每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初一周記200字篇一

首先，老師叫了幾位同學(xué)幫助她掛繩子,、掛字謎卡片,。老師拿著一根白色的繩子，掛在窗戶兩邊,，再把繩子掛上去,，同學(xué)們也學(xué)著老師的樣子，不一會(huì),，活動(dòng)就邁出了第一步,。

剛布置好教室，同學(xué)們就熱火朝天地猜起了字謎,。幾位同學(xué)在一塊地方呆著不走,，腳上好像生了根；有幾位同學(xué)卻在教室里走來(lái)走去,，就像在參加跑步比賽,。

時(shí)間過得飛快，不一會(huì),，下課鈴就響了,。同學(xué)們興致勃勃地拿著自己猜到的字謎卡片，爭(zhēng)先恐后地去問同學(xué)答案是否正確,，只有幾位同學(xué)拿著寥寥無(wú)幾的字謎卡片，急的像“熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,。

統(tǒng)計(jì)一下,，我竟猜對(duì)了六張字謎卡片，不過我不能驕傲,，因?yàn)楸任覅柡Φ娜硕嗟氖恰?/p>

這次活動(dòng)既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),，又讓大家十分快樂，真是兩全其美。

初一周記200字篇二

事情發(fā)生在星期三下午,，我參加了1500m的跑步比賽,。

離比賽還有三個(gè)小時(shí)，我與陳楚韻一起去檢錄,。我們班有許許多多的同學(xué)陪我與陳楚韻一起陪跑,。

我們非常快就要到我們比賽了,，我心驚膽戰(zhàn),。

“各就各位，”裁判員發(fā)令了,，“預(yù)備,，”“跑！”我飛快的跑到了第六名,，之后落到了最后一名,。跑了半圈，我就告訴自己,，下次不要來(lái)跑1500m了,。我還情不自禁地哭出了聲。

許多同學(xué)鼓勵(lì)了我,，使我奮力了向前跑,。我一直對(duì)自己說，無(wú)論跑了幾名,，跑到終點(diǎn)就贏了,。但最后跑了倒數(shù)第一。

雖然我跑了倒數(shù)第一,，但我己經(jīng)盡力了,。

初一周記200字篇三

五子棋

星期五下午，上完第一節(jié)課后,，段小龍對(duì)我說：“我有些無(wú)聊了,，咱下局棋吧，就五子棋,?！薄昂茫　蔽宜斓卮饝?yīng)了,。

于是,，他從書包取出棋盤，在桌子上布好棋陣,，我就開始迎戰(zhàn)了,?！拔页鲴R了！”他思索了會(huì)兒,，把棋子放到中心點(diǎn),，這可是好地方，上,、下,、左、右他都可以放,，我堵了他左邊,，他又放到了右邊，這我咋堵得了,？再加上他的觀察力也不一般,，必須隨機(jī)應(yīng)變才戰(zhàn)勝他。我決定先挨近他的棋子,，到時(shí)隨情況想辦法戰(zhàn)勝他,。我思索良久，才慢慢吞吞地把棋子挪到他棋子的左邊,。

他見我慢吞吞的,，估計(jì)我不會(huì)下，陰險(xiǎn)地說：“這一次你輸定了,！”還翹起腿,，顯出一副得意的樣子。我想：他一定會(huì)放右邊了,。因?yàn)槟莻€(gè)地方離中間隔太遠(yuǎn),，容易讓人認(rèn)為沒什么東西，以為是亂下罷了,。果然不出我所料,，他在靠右邊的格子上下了，這時(shí)候,，在中間只要再填三格就有機(jī)會(huì)贏了呢,！我“哼”了一聲，把他的兩顆棋子之間的空位下了一個(gè)棋,，他沒法了,，只得另想辦法?！拔易屇阙A,？沒門兒！”我說完,，緊盯棋盤,，再尋機(jī)會(huì)讓他輸。終于想到了一個(gè)好辦法了,。我連忙把他引誘到一個(gè)角落里,，便趁機(jī)在原先的棋堆里找一個(gè)可以消的，我迫不及待地下了這個(gè)棋,，“贏了,！”我激動(dòng)得叫了起來(lái)，甭提多高興了愁眉苦臉的,，段小龍顯出一副無(wú)精打采的樣子,。哈哈，輸了棋,，當(dāng)然不高興啊

我雖然不在行五子棋,，但今天贏了他這個(gè)老手，能不高興嗎,？