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教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇一
大家好!
值第32個教師節(jié)到來之際，來參加鎮(zhèn)黨委政府召開的教師節(jié)表彰座談會,，我們感到非常的高興和榮幸,，在此，我代表五龍口二中65名教職工對一貫關心,、支持學校工作的教體局,、鎮(zhèn)政府領導和轄區(qū)各村的村兩委干部表示深深的感謝。
雖是初來乍到,，但經(jīng)過一周調(diào)研和交流,，讓我感受到我們五龍口鎮(zhèn)關心支持教育、創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)的氛圍特別濃厚,，主要體現(xiàn)在以下四個方面：
一,、政府重視。特別是我市實施創(chuàng)建教育強市、教育強鎮(zhèn)戰(zhàn)略以來,，黨委政府對教育的投入明顯增多,，領導也多次深入學校調(diào)研指導工作，親自為學校發(fā)展謀劃大局,，提出了許多寶貴意見,。
二,、領導務實,。中心校校長呂建偉同志很年輕,，但有氣魄、有謀略,，對五龍口教育的發(fā)展胸有成竹;其他領導,，像賈書記、李副校長精通業(yè)務,，關心學校發(fā)展,、關心師生健康;還有學校班子團結(jié)，富有朝氣,，亢校長對學校傾注一腔熱情,，時刻關注學校發(fā)展，其他領導年輕有為,，率先垂范,，帶主課,，挑重擔,，各方面都走在教師的前面。
三,、教師勤奮(扎根農(nóng)村,、堅守農(nóng)村教育陣地)
四、群眾支持(學校外部環(huán)境比較好)
以上這些,，為我們干好工作增添了勇氣和動力,，在今后的工作中，我們將進一步規(guī)范辦學行為,，提高辦學水平,，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，為“教育強市,、教育強鎮(zhèn)”創(chuàng)建工程作出應有的貢獻,。
目前學校還面臨不少困難，如教師師資力量比較薄弱,、辦公條件簡陋,，微機室落后滿足不了正常的教學要求，學生餐廳亟待改建，學生宿舍擁擠不堪,，操場需要修建(土操場,，雨雪天無法使用)等等，懇請上級領導在政策上能夠予以傾斜,、經(jīng)濟上多多支持!我再次代表學校全體師生對各位領導表示感謝,。
謝謝大家!
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇二
尊敬的吳縣長，各位領導,，親愛的同事們：
大家好,，我叫丁娟，來自甘肅,，畢業(yè)于西北師范大學,，現(xiàn)在擔任高二三班班主任。首先請允許我代表陽西二中全體老師歡迎各位領導的蒞臨,。
又是一年教師節(jié),，在這和煦的秋風中，在這溫馨的季節(jié)里,，在這充滿陽光和關懷的日子里,，我有幸能以一名普通教師的身份，向各位領導表達我的心聲,。我的發(fā)言主要有六個字：感動,，感謝，感想,。
去年8月,，我和我的同學共26人，告別家鄉(xiāng),，踏上南下的追夢之旅,，胸懷一份對教育事業(yè)忠誠而向往的心，走進陽西,，走上二中的講臺,。在陽西，我感到了南方火熱的天氣和陽西人民火熱的心,。一年來,，我們得到了各級領導的關心支持，得到了師生們的理解支持,，得到社會家長的信任與尊重,。思想上，領導的諄諄教誨,，我如沐春風;教學上,，同行前輩們的精心指導,，我進步神速;管理上，同學們的信任和鼓勵,，我信心倍增,。是陽西，是二中栽培了我,，陽西的一切,，深深的打動了我，也使我再一次堅信,，當初的選擇沒有遺憾,。
憶及去年，初到二中,，氣勢如虹的校門,，連廊縵回的教學樓，寬敞明亮的教師宿舍,，令我歡欣雀躍,。還記得20xx年9月9號，那個難忘而美好的日子,，學校舉行落成慶典,，二中歡慶，陽西沸騰,。黃市長和吳縣長的講話,，使在場的每個人都深受鼓舞。今年政府加大投入,，吳縣長親臨現(xiàn)場辦公,，在各級領導的關懷下，二期工程順利進行,，學校規(guī)模進一步擴大,，新生正常開學,，飯?zhí)脡毫p小,，學生宿舍不再擁擠……二中日新月異的變化，令人目不暇接,，也令每個見證他發(fā)展的人感動,。這一切都是縣委、縣政府和各級領導高瞻遠矚,，大力支持教育的結(jié)果,。飲水思源，請允許我再次向一年來關心支持教育事業(yè),，支持我們學校發(fā)展的縣委,、縣政府領導，教育局和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
二中是陽西教育發(fā)展史上濃墨重彩的一筆，它寄托著陽西人民的希望,，我們深感責任重大,，絲毫不敢懈怠。新學年開始,，很多學生因為基礎不好,，學習吃力，離開校園去打工,。老師們,，放棄休息的時間，下鄉(xiāng)發(fā)動學生,，苦口婆心勸學生回校讀書,。一年以來，作為二中幾十位班主任中的一員,，我時刻感到壓力大,，擔子重。每天早上6點鐘起床,，晚上11點查完學生宿舍,，回去還要備好明天的新課，往往熬到深夜,。雖然,，在擔任班主任之前，我是做好了充分的心理準備,，但是接下來的現(xiàn)實,，卻讓我始料未及，我的學生讀到高二,，還有很多不會漢語拼音,，看到他們上課時或迷茫或冷漠的眼神,，我的心五味雜陳,。看到學生由于基礎不好,，缺乏信心的眼神,，聽著科任老師們無奈的嘆息，還有清潔工和宿舍管理員及盡憤怒的抱怨……我也曾彷徨過,，也質(zhì)疑過這里是否就是我實現(xiàn)夢想的舞臺,，也有過想得過且過甚至放棄的念頭。但是年初,，在返校的列車上我生病了,，在廣州住院,，高一的孩子在夜里11點搭車去廣州探望我，責備學生的話語掩飾不住決堤的眼淚,。請假回家后,，父母再也不舍我遠離他們的羽翼，可學生每天無數(shù)個期盼的短信,，那清澈,，焦急而又無助的眼神卻使我無法漠視?；匦５牡谝粋€晚修,，出奇的安靜，我很納悶,，一個女孩子偷偷告訴我“：老師,，這是今年最安靜的一個晚修，大家怕老師身體不好,，不想您生氣”我的眼淚當著全班同學的面再次的泛濫了,。我內(nèi)心深處最脆弱的那根弦被觸動了，他們讓我明白了教育是個良心活,，沒有絲毫的折扣可以打,，學生的信賴和鼓勵成了我最重要的精神享受和認真堅持下去的勇氣。
我們二中,，有很多像我一樣的來自全國各地的年輕老師,，我們帶著自己的夢想，熱情,，活力遠離家鄉(xiāng),，來到陽西，就是想要立身三尺講臺,，實現(xiàn)桃李芬芳的理想,。但是面對學生的時候，我們很焦急,，無奈也很無助,。看到獎教獎學大會上,，兄弟學校成績卓越,，我們的內(nèi)心充滿了激動，向往和更多的壓力,。希望領導能夠在招生政策上加大對我們的支持力度，讓我們年輕老師和新生的學?？吹礁嗟南Ｍ?，讓我們每一個二中人有拼搏下去信心和動力,。剛剛開始的二中，正如一個幼童一樣弱小,，它的健康成長和前途命運,，離不開“家長(我們的父母官)”的加倍呵護，和大家的關愛,。但是也因為他年輕,，所以更有前景和希望。殷切的希望各位領導能夠繼續(xù)信任和支持我們,，使如此美麗的校園能夠發(fā)揮到他最大的價值,，使二中向真正的現(xiàn)代化名校邁進。國家的未來在年輕人,，陽西教育的未來在年輕的二中,，堅信在我們上下一心，共同努力下,，二中一定會托起陽西教育的希望,。
最后，感謝吳縣長,，感謝各位領導在百忙中與我們教師代表暢談,，謝謝!
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇三
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
創(chuàng)建“教育強市,、教育強鎮(zhèn)”戰(zhàn)略實施以來,，我校在市教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領導和大力支持下，以創(chuàng)建“管理一流,、質(zhì)量一流,、辦學一流”的農(nóng)村中學為目標，以深化課堂改革為中心,，以打造生命化課堂為重點,，完善“前三后五”五環(huán)教學模式，抓實學生養(yǎng)成教育,，取得了一定的成績,。
一、打造了一支高素質(zhì)的教師隊伍
一年多來,，我們以實施“三名”工程為契機,，狠抓教師素質(zhì)的提高。通過撰寫教師心語,，開展校本研修,，請進來走出去等形式，促進教師的專業(yè)成長,。
二,、初步構(gòu)建了“前三后五”五環(huán)教學模式
在認真考察和綜合論證的基礎上,，我校提出了“打造生命化課堂”，構(gòu)建“前三后五”的五環(huán)教學模式的設想,，并在20xx年下半年正式施行,。教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高課堂教學質(zhì)量,，課改勢在必行,，基于這種認識，20xx年以來,，學校先后組織教師到開封求實中學,、山東杜郎口中學、焦作許衡中學,、沁陽永威中學實地參觀考察,，開闊了教師眼界。與此同時,，學校開辟了周末教學論壇,，通過組織教師學習杜郎口、洋思教學經(jīng)驗,，觀看,、研討教師隨堂教學錄像，交流教學心得等形式,，提高了教師的思想認識,，為下一步開展課改奠定了基礎。
初一英語首先被確立為課改實驗學科,。學校邀請市英語教研室教研員段紅霞老師定期到校指導工作,。在段老師和全體初一英語教師的共同努力下，初一英語課改順利進行,。承留一中,，軹城實驗中學的部分教師也應邀到我校參觀指導，給我們提出了不少建設性的意見?，F(xiàn)在,，全校性的試驗已經(jīng)全面鋪開。
三,、學生養(yǎng)成教育初見成效
一直以來,，我校都把學生的養(yǎng)成教育作為學校德育工作的突破口。通過開好“三會”(即每周一的晨會,、學生座談會,、家長會)，舉行豐富多彩的德育活動(如評選校園之星、愛心小天使,、開展“感恩,，我們在行動”主題征文等)來促進學生行為習慣的養(yǎng)成,。
現(xiàn)在,，我校的校園衛(wèi)生管理和學生寢室管理已經(jīng)成為我校學生管理工作的一大亮點，受到了市督導組的充分肯定,。
成績屬于過去,，打造教育強鎮(zhèn)，需要我們做的工作還有很多,，在今后的工作中,，我們將進一步規(guī)范辦學行為，提高辦學水平,，推動我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展：
一是在“嚴,、細、實”三字管理方針的基礎上,，激“活”管理機制,，推行人性化管理，為師生創(chuàng)造健康向上的工作,、學習氛圍;
二是完善“前三后五”的五環(huán)教學模式,，力爭把它打造成五龍口二中的一張名片;
三是繼續(xù)抓實、抓細學生的養(yǎng)成教育,，讓學生學會學習,，更學會做人。
四是推進學校校園文化建設,，通過教室文化,、寢室文化創(chuàng)建等一系列文化創(chuàng)建活動，打造校園文化特色,。
最后,，借蔡元培先生一句話做為我發(fā)言的結(jié)尾：“欲知明日之社會，須看今日之校園”,，我們將不斷追求更加鮮明的辦學特點,，與時俱進，開創(chuàng)我校教育工作的新局面,，為打造教育強鎮(zhèn)作出我們應有的貢獻!
謝謝大家,。
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇四
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
光陰似箭,，歲月如梭,，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第xx個教師節(jié),。我,，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言,，心情十分激動!因為,，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此,，請允許我代表全體教師,，向多年來關心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領導、辦事處領導,，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔,、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!
回首往昔,，思緒萬千,。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子,，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶祝活動,。臺上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉,，讓我心生感動,。美麗的鮮花，熱烈的掌聲,，感念師恩的溫情,，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素,、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識,。回顧自己的教學生涯,，這期間也曾有過浮躁的焦慮,，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力,，是領導關切的話語給了我——決心,，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念,，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天,，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,，一顆心平和,、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!
找到了生命的意義!!
我想：作為一名教師,，我們應該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學,。一路走來,，我們與學校共同成長,，見證著它的發(fā)展。近年來,，在各級領導的正確指導下,，在社會各界的關心支持下，拂曉中心小學一步步由小到大,，由弱到強,，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學班，幾千余名師生的大校,，成為每年向外輸送大量尖子生的名校,。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!,。
我們愛自己的學校，更應該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),，就要開拓進取,、完善自我;熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻,，服務學生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水,，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,，培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標系上,，我們不再是一個個漂移不動的虛點,，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲,，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的,，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,，雖然平凡,，卻可以喚起無數(shù)學子放飛夢想的激情?！肮⒐@丁意,拳拳育人心,。”我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康,，事業(yè)有成!謝謝大家!
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇五
尊敬的各位老師,、親愛的同學們：
你們好!
在這充滿期望的時刻，在這收獲希望的季節(jié),，我們迎來了新的一學期,。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中,，我們歡聚一堂,，舉行開學典禮和教師節(jié)大會，這不僅僅是體味成功的歡樂,，不僅僅是享受成功的喜悅,，更重要的是展望未來，描繪藍圖,，播種理想,。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
老師為什么令我們難忘,，是因為我們的心田里傾注了老師的愛,。老師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了老師的真情,。感謝老師教育了我,，祝你們教師節(jié)快樂!
我自豪,，我是實驗中學的一名學生。這里有團結(jié)務實的領導,，有學識淵博,、認真負責的老師，有精神飽滿,，好學上進,，求實創(chuàng)新的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中,，是我們每一個初一學生的幸運,。這里，美麗的校園在向我們招手,，知識的大門向我們敞開,。既然，時代賦于我們光榮的使命,，我們就應該做最好的中學生,。
我們?nèi)w初二同學，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學習生活,，取得了一些成績，收獲了一些希望,，但我們決不滿足于現(xiàn)狀,，更不能驕傲。要知道,，“知識在于積累,，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎,，奮斗是取得成功的關鍵。在新的學期里,，我們會更加成熟,，我們的笑容一定會更燦爛!
初二初三的學哥學姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn),，面臨更多的困難,，但是，請不要輕言放棄,，相信自己,，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，請揚起理想的風帆,，蕩起智慧的雙槳,，在知識的海洋里搏擊。
“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！薄Ｍ瑢W們,，讓我們在老師的諄諄教導下乘風破浪,，到達理想的彼岸?！暗乳e識得東風面,，萬紫千紅總是春?！弊屛覀兊睦硐胫?，開遍實驗中學校園內(nèi)外。
再次祝關心,、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂,、幸福安康!謝謝大家。
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇六
尊敬的各位領導,，老師們,，同學們：
大家好!
在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,，心情非常激動!在此,，我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
xx年xx月，我從師范學校畢業(yè),，分配到中心小學,。來到這里，我深深的被班里學生積極向上,，渴求知識的精神所打動,。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛,，就沒有教育”,。關心、愛護學生是教師的天職,，愛為師德之本,，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在,，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生,，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生,，在生活上更要關心熱愛學生,，做學生的良師益友,，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師,。學生一旦體會到這種愛,，就會“親其師”，從而“信其道”,，最終實現(xiàn)教育的目標,。帶著愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程,，我立足教學實際,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì),，精心研究適合小學教學的方式方法,。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅,。
近年來,，我們學校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異,，今年更是取得了前所未有的好成績,，成績的取得歸功于學校領導的高瞻遠矚和英明決策，歸功于全體教師扎實工作,，無私奉獻,。這次表彰會的成功召開，充分體現(xiàn)了各級領導對教學工作的重視,，對教學質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L,，如飲甘泉!我們親身感受到,，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌,。知遇之恩當畢生相報,。[蓮山~課件 ]
今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定,，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn),。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關,，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想,。因此,，我們在今后的教學工作中,，要始終以“狠抓教學質(zhì)量”為工作中心，為下一代負責,，為廣大老百姓負責,，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力,、扎實就是水平,、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)和教學水平,，努力使我校的教學成績再上一個新臺階,。讓我們 以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空,。
最后,，祝愿在座的各位領導、各位老師,，家庭美滿,，合家幸福，萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇七
尊敬的各位領導,，親愛的同事們：早上好!
我是南街小學的教師——董劍虹,，現(xiàn)任六一班的語文老師兼班主任，六年級教研組長,。今天我演講的題目是——《有愛才有教育》!
蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育,。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,，即使冰凍了的感情也會消融?！辈皇撬魅?，不是交換，而是付出,，是給予,，是自我犧牲。這就是愛,，有愛才有教育,，因為愛才崇高，無私地愛,，是教育的魂!
我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫,，“日出而作，日落而息”,，為同一塊土地精心耕作,、無私奉獻著,。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是我們的校長——一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,，她開辟了教育改革新路子,，領著我們意氣風發(fā)地向前走!“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切,。”校長如此說,，老師們也跟著她這樣做,。教學實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教我們的學生,。
我愛我的學生，雖然他們成績并不優(yōu)秀;我愛我的學生,，雖然他們經(jīng)常犯錯誤;我愛我的學生,，雖然他們聽不進我的諄諄教誨?？晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋?，我就應該把全部精力放到他們身上。
20xx年我接的六(4)班有一個叫薛子博的同學,，剛進班時頭發(fā)比個別女生的還長,，每天油頭粉面，我讓他去理發(fā),，他的回答卻是“我不愿意”,，當時我覺得不能接受，后來知道他的發(fā)質(zhì)不好,，我也理解他的心情,，頭發(fā)事件還沒結(jié)束，一件意想不到的大事又發(fā)生了：一天中午放學回家,，飯還沒吃完，李校長就打電話說：“劍虹,，你們班的薛子博怎么到現(xiàn)在還沒回家?”
我一聽,，立即慌了神，這孩子又闖什么禍了?我立馬風風火火趕到學校,。向班里的同學一打聽,，才明白放學后，薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨車上走了,。這難道是所謂的綁架?我急忙把情況告訴校長,，校長又和家長再次溝通,。我們一行幾人來到了公安局報了案，經(jīng)過一天一夜的奮力營救,，薛子博終于回到了學校,。從此以后，他轉(zhuǎn)變了態(tài)度,，不僅儀表像一個合格的小學生,，而且學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。
薛釗,、李京峰,、高崇智這三個同學在五年級打架、搗蛋出了名,，六年級上課時把代課老師氣得直哭,，我剛接到這個班時，李校長也說,，怎么這幾個搗蛋鬼全分到你的班了?我的頭腦一陣發(fā)蒙,，這可怎么辦?后來一想，既然推不掉,，那就積極面對,。課余時間，我經(jīng)常和他們談心,，給他們講打架的危害,，每星期放假時，和他們的家長進行電話聯(lián)系,，反映孩子一周的在校情況,，平時抓住一切機會對他們及時進行表揚，把他們放到好學生的行列中,，并且讓他們擔任紀律委員,、博客管理員，使他們在管理學生的同時,，也學會管理自己,。使他們內(nèi)心深處樹立一個觀念，“我是好學生”,，從而各個方面都得到了極大的好轉(zhuǎn),。
有愛就有溫暖，有溫暖就有信心,，有信心就會成功,。
我永遠記得這個日子，20xx年的教師節(jié)，一大早,，我推開教室的門,，原本書聲瑯瑯的教室里突然安靜下來，只聽到一聲：“起立!”我抬起頭,，看到全班72個孩子從座位上站起來,，齊聲喊道：“老師，祝您節(jié)日快樂!”祝福的話不光寫在黑板上,，還寫在他們帶笑的眼神里,，寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊,，模糊,，淚水控制不住地流滿了臉頰。
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇八
各位領導,、各位老師：
大家好!
天高云淡的九月,，花香陣陣，碩果累累,。伴隨著新學期的鐘聲,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!向?qū)﹃P心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委領導,、社會各界,，以及給予我個人關懷、幫助,、培養(yǎng)的領導和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達我們的心聲和對未來的憧憬,，深感榮幸，同時也很忐忑,。因為實在不知道說些什么,。談成績?沒多少，不過是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事;談經(jīng)驗?本來就是從各位老師那里學來的;談貢獻?想想自己短暫的教書生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比,，實在是太微不足道了,。思來想去，恐怕只能說說心里點滴感受了,。
古人說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計,，莫如樹木;終身之計,，莫如樹人”,。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過于在教書育人的歷程中,，我們也體驗著艱辛與歡樂,，成功與失敗。從作為一種職業(yè),，到把教師當作一種理想與追求,，一種挑戰(zhàn)與完善，其間的過程,，酸甜苦辣,，一一嘗遍。不會忘記是領導關切的話語給了我力量,，是同事們的微笑給了我鼓勵,，是家長的信任給了我信心，是學生清純的眼眸給了我希望,。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去領悟教育的真諦。
當我站在講臺為人師表的那一刻,，我真正體會到講臺是神圣的,，教學是嚴肅的，教師是光榮的,。逃避退縮,、敷衍塞責，不是為人師者的態(tài)度,。作為一名初中班主任,，更應得有“心”的投入，才會有外化的行動,。心至力至,，才能無愧于為人師的職責與使命。所以要做好一個好班主任需要有責任心,、愛心,、信心、細心,、耐心,、誠心。雖然我從事班主任工作時間并不長,，但是對此我卻深有感觸,。
記得是20xx年這個學期，學校安排我擔任七年級的班主任，教語文并兼代這個班的思想品德課,。起初,，我還有些擔心和畏懼。因為我還是早在99年帶的七年級,，從此就再也沒有和七年級新生打個交道了,。任班主任的歷史也只有一年半，沒有經(jīng)驗,，只有努力,。不能退縮，只能前進,。當我真正深入到班主任工作中時,，我才發(fā)現(xiàn)想當好一名優(yōu)秀的班主任，并非每天早跟操,、晚查寢,、多跟班如此簡單而已。而是真的需要我們用“心”去觀察,、去引導,、去發(fā)現(xiàn)、去培養(yǎng),。它來自課堂內(nèi)外淳淳的教誨,，更來自老師高尚的師德，真誠的師愛,。我在這些孩子身上用了心,，付了愛，一種母愛的力量在牽引著我,。和這些孩子們在一起的日子里,，我才發(fā)現(xiàn)“感動、溫暖,、自信”每天在我身邊上演,。
記得有一次我上課，班上一個有個叫盧毅的學生,，在課堂上不停的咳嗽,。盡管他竭力地克制，但小臉卻漲得通紅,。正好辦公室放著一瓶給我小孩喝的止咳糖漿,，于是下課時，我就隨手給了他,。這本是一件很平常的事,。卻不料,，第二天下課時,，他追上了我,，從口袋里掏出了兩個棒棒糖，執(zhí)意要送給我的小孩吃,。雖微不足道,，但我知道那代表著孩子的心意。也就是在那一刻,，我才真正領悟到,，師生情是如此的微妙。我突然覺得自己所有的付出都是有回報的,，這種回報不是金錢物質(zhì),，而是一種肯定和情誼。因為那兩個棒棒糖,，,，我知道了，老師與學生之間,，最重要的的還是一個“情”字,。從那以后，我不僅關心學生的學習,、在校的表現(xiàn),，還主動關心他們?nèi)粘Ｉ睢⑺枷肭榫w,。班級管理不再簡單,，生硬，而是理到之處必有情,。漸漸地,，教室里，多了學生們收獲知識后的歡聲笑語;寢室里,，多了我噓寒問暖的不倦身影;走廊上,，多了學生們與我談心后如釋重負的笑容;操場上，多了我們一齊晨跑的身影……事實證明,，只要用“心”,，師生之間沒有跨越不了的障礙。教室里有他們瑯瑯的讀書聲,、求知若渴的眼神;操場上有他們響亮的口號聲,、整齊劃一的步伐;甚至是在炎熱的季節(jié)里，他們鏟土抬土而滿頭大汗可小臉依然笑容燦爛,。他們是天真的,、質(zhì)樸的,、可愛的。他們身上沒有成人的世故,，沒有高年級學生的成熟,，他們懂感情，懂感恩,。記得,，在學校舉行的教師長跑比賽中，這些孩子圍著我為我吶喊,、助跑,、結(jié)束時，他們?yōu)槲叶怂?、捶腿,、扇扇。這一刻,，我深受感動,，為這些孩子感動。不知什么時候,，停在教學樓下的車子變干凈了,，我知道是他們做的。我不想知道具體是誰,，但我知道這是一個群體,。天熱了孩子們送我一個雪糕，雖是價值五角錢,，但我知道這是一個心思,。如果誰違反了紀律，不用我問他們會主動認錯,，雖被扣了分,，但我知道不會有下次。
七年級學期很快結(jié)束了,，盡管孩子們早已按捺不住回家的激情,，但他們還是用及快的速度給我?guī)砹艘淮斡郎y忘的感動和震撼。當我步入我熟悉的教室時我還在想,，下學期我不會再走進這個教室了,。一踏進教室門，七十九雙眼睛齊刷刷地看著我,。而我早已被后黑板上滿滿的“字”所吸引了,。在正中地方寫著“感謝您，我們親愛的老師!”然后,，七十九個簽名寫滿了整個黑板,。那一刻我無法形容自己的感受,，我甚至不敢看著他們的臉。當我回轉(zhuǎn)頭時,，卻發(fā)現(xiàn)前黑板上也寫了“老師,，你辛苦了!”幾個大字。我竭力地不讓眼淚流出,，不讓心情釋放,。誰說學生不懂得愛，誰說學生只會享受別人的愛,，你捂熱了他的心,，他就會帶給你無窮的溫暖，就像一句學生祝福里所說到：“我們就像您培植的小樹,，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，在春天帶給您綠意,，在夏天帶給您涼爽,，在秋天帶給您碩果!”
班主任是一個班級的組織者、管理者和領導者,。當班主任要花很多心血,，沒有悠閑自在的舒適和安逸，除了辛苦就是牽掛,。是啊,，記不清有多少次了，當我下樓查寢時,，走出家門三樓的時候耳畔還響著孩子喊“媽媽”的哭叫聲;記不清有多少次了,，當我還在操場上陪學生晨跑時，孩子卻不穿衣服從被窩里鉆出來縮在家門口;記不清有多少次了,，對學生能有如此的耐心,，卻無暇陪自己孩子讀書玩游戲。盡管如此成長為一名合格的班主任,，雖歷盡艱難,，但最終的結(jié)果讓我感覺“我辛苦著并快樂著?！痹谖宜鶐У膬砷T學科中不僅成績名列前茅,，而且所帶班級整體成績也遙遙領先。如今伴隨這群孩子,，我們一起面臨到了九年級的最關鍵的一年,。校領導把重任交給了我，我想我會和學生們一樣,，交給學校一份滿意的答卷,。
這些年來,，我親眼目睹了各級黨委政府對教育事業(yè)一如既往地關心和幫助，大到學校的硬件建設,，學校環(huán)境的改善;小到每一位教師的切身利益,。就為這些，我說我們當老師的沒有理由不把本職工作搞好,，即使是粉筆染白了鬢發(fā),，鐘聲送走了青春。也應該是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。”我想在這個教師節(jié)后,，在學生的聲聲祝福中,，我們所有的老師都能將最完美的形象展現(xiàn)給學生、展現(xiàn)給社會,。所謂“潤物育苗盡心力,，不用揚鞭自奮蹄?！币驗?，耕耘總是與收獲同在，辛苦總是與快樂同行,。
最后,，借此機會，真誠地感謝校領導對我的支持與信任,，感謝朝夕相處的同事對我的關心與鼓勵,，感謝每一位幫助我在教師隊伍中成長進步的人，祝福您們幸福平安!
謝謝大家!
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇九
尊敬的各位領導,，老師們,，同學們：
大家好!
在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,，心情非常激動!在此,，我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
xx年xx月，我從師范學校畢業(yè),，分配到中心小學,。來到這里，我深深的被班里學生積極向上,，渴求知識的精神所打動,。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛,，就沒有教育”,。關心,、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本,，無愛則無教育,。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生,，既當慈母又當嚴父,，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生,，做學生的良師益友,，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師,。學生一旦體會到這種愛,，就會“親其師”，從而“信其道”,，最終實現(xiàn)教育的目標,。帶著愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程,，我立足教學實際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，努力提高自身素質(zhì),，精心研究適合小學教學的方式方法。功夫不負有心人,，我班學生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅,。
近年來，我們學校的教育事業(yè)蒸蒸日上,，日新月異,，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功于學校領導的高瞻遠矚和英明決策,，歸功于全體教師扎實工作,，無私奉獻。這次表彰會的成功召開,，充分體現(xiàn)了各級領導對教學工作的重視,，對教學質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L,，如飲甘泉!我們親身感受到,，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌,。知遇之恩當畢生相報,。
今天我們獲獎了,，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn),。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此,，我們在今后的教學工作中,，要始終以“狠抓教學質(zhì)量”為工作中心，為下一代負責,，為廣大老百姓負責,，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力,、扎實就是水平,、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)和教學水平,，努力使我校的教學成績再上一個新臺階,。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空,。
最后,，祝愿在座的各位領導、各位老師,，家庭美滿,，合家幸福，萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇十
尊敬的各位領導,、老師們：
您好!
在這個金風送爽,、丹桂飄香的日子里，能與各位領導,、老師在這里共度第三十個教師節(jié),，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進教師發(fā)言，我倍感榮幸,，這是各級領導對我的信任和老師們對我的支持,。
今天在這里，首先,，我代表全體鎮(zhèn)先進教師感謝鎮(zhèn)黨委,、政府和中心學校給予我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮(zhèn)黨委政府對我們教育教學工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽里,，包含著各級領導對我們的關懷,，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水!
在過去的一年中,，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,，以提高國民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設人才和接班人作為義不容辭的責任,。雖然我們身處燈紅酒綠,、五彩繽紛的社會里，但是,，我們依然甘守著清貧,。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解,，但是,，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地撐起祖國的未來,，以自己的辛勤勞動表達著對教育事業(yè)的忠誠!
在教育教學過程中,，我們不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力和業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，樹立正確的人才觀,，重視每一個學生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著,、探索著新課程改革下的教學方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面,，總之,，在過去的一年中，我們盡力實踐著以“獻身教育,，甘為人梯,，治學嚴謹、勤學進取,、熱愛學生,、嚴師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。
各位領導,，榮譽已成為過去,，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實,、更認真,、更有效地做好今后的工作，在你們的領導下,，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻我們應有的力量,。
各位領導，請相信：做春蠶,，我們會吐盡最后一根絲;做紅燭,，我們會燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會培育好每一棵生命之花,，在三尺講臺上,，貢獻我們所有的力量!
最后，祝各位領導,、老師身體健康,，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌,、燦爛!
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇十一
各位領導,，各位老師：
大家好!
秋風送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,，我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺作表態(tài)發(fā)言,，心情非常激動。今天能取得這樣的成績與公司領導的大力支持,、校領導的關心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,，在此，請允許我向曾經(jīng)關心過的各方領導,、同事以及學生家長表示忠心的感謝,。
下面我想大會作表態(tài)發(fā)言：
幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養(yǎng)兒童良好的品德,、積極的態(tài)度,、廣泛的興趣，積極開發(fā)兒童的腦功能,，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能,，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎、為企業(yè)將來輸送合格人才的起步階段,。為此,，抓好本職工作，提高教育水平,，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應有的貢獻,。但同時，我也深刻認識到：教師是學校工作的主體，教師的教育教學行為,，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產(chǎn)生深刻的影響,。為此，我將進一步加大理論知識的學習了解,，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎上,，重點從改善教育教學方式方法上狠下工夫，找準突破點,，力求做到教育形式豐富,，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心,，為幼兒豎立良好的教師形象,。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的細致入微,，無微不至的關心,，切實為廣大員工家長全身心投入萬噸生產(chǎn)，創(chuàng)收100億,，實現(xiàn)三年翻番目標消除后顧之憂,。
今天我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定,，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn),，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉,。同時我更相信,，在公司和校領導的關心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功,，以新的成功去開拓一片新的天空,，為幼教事業(yè)的進一步發(fā)展，企業(yè)的再次騰飛作出我應盡的義務,。
謝謝大家!
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇十二
尊敬的各位領導,，敬愛的老師們：
大家好!在偉大祖國63歲華誕即將來臨之際，在黨的即將召開之時,，作為衛(wèi)輝一中一名普通教師，能作為教師代表出席這次教師節(jié)盛會,，我感到萬分榮幸!身為一線教師,，在感受到領導的親切關懷，聆聽了市委,、政府的熱切囑望之后,，真的是心潮澎湃!每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關懷,，都是耿耿育人的期待,。此時，我想說：正因為有了各位領導的大力支持,，衛(wèi)輝教育才蒸蒸日上;正是有了各位教師的無私奉獻,，衛(wèi)輝教育才步步輝煌!
我是1994年步入教師行列的，在20xx年這個不算短的時間里,，我真切的品嘗到了作為教師的艱辛,、困苦，但更多的是感受到了作為教師的幸福,、快樂,。今天，有幸有這個難得的機會,，我想和大家分享三個詞：
第一個詞是“辛苦”.誠然,，教師不是當今社會的唯一辛苦者，但大家都承認教師的辛苦是身心俱苦,。我想說的是,，雖然每天的朝六晚十，疲倦了我們的身心,、疏遠了親朋好友,、淡漠了人情世故;但我們也不能不說，每天的起早貪黑,，磨練了我們的意志,，堅定了我們的信念、提高了我們?nèi)松钠焚|(zhì),。一張張散發(fā)墨香的試卷,，讓我們神魂顛倒、欲罷不能;但一張張整齊的答卷讓我們精神振奮,、斗志高昂,。透過每一張不同的試卷，我們能夠看到一張張活靈活現(xiàn)的面孔,，能夠看到一雙雙求知若渴的眼睛,。翻開每本作業(yè)，就像打開一扇扇塵封的大門,，我們能夠傾聽到如空谷足音般清晰的心聲,，我們能夠閱讀到埋藏在心靈深處的細微感動。所以,，教師真的是辛苦,，但我們辛苦并快樂著,，快樂并享受著!
我要說的第二個詞是“責任”.誰沒有過這樣的經(jīng)歷：給學生講題可以做到百問不厭，但給自己的孩子講題卻沒有絲毫耐心;自己有病能堅持就堅決堅持,，但遇到學生病了卻不住地噓寒問暖;誰沒有這樣的經(jīng)歷：老家近在咫尺,，一年也難得回去幾趟;班級雖說不遠，但一天不知來回多少遍;試卷沒有批改好,，熬夜變?yōu)榧页１泔?一道題沒有研究透,，會使得我們輾轉(zhuǎn)難眠。
誰都有過這樣的經(jīng)歷,，但誰也沒有把這些當作驚天動地的事跡宣傳;誰都有過這樣的經(jīng)歷,，但誰也沒有把這些看做生活的負擔。實實在在做事,、踏踏實實做人,，已經(jīng)成為我們的生活理念!因為我們每位教師都知道：世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關;世上很少有像“教師‘這樣的職業(yè),，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像”教師“這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。讓我們牢記：”教育責任在肩,，不容絲毫懈怠!“
今天說的最后一個詞是”學習“.現(xiàn)在,，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時,，也要照亮自己,。只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福,，學生才有可能學得快樂和幸福,。同時，瞬息萬變的社會,、個性多樣的學生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學習，積極思考,，深入實踐,，努力發(fā)展，從而發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,，滿足學生的新需求,，探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界,。樹立終身學習的理念吧,，因為，只有學習才會讓我們長青,、常新,、常樂!
最后讓我們共同攜手，用信念當錘,，用執(zhí)著作刀,，千錘百鑿，精刻細雕,。雕出一個”實“字：一身正氣兩袖清風三尺講臺四時辛苦桃李不言,，實心實意實抓實干只為創(chuàng)造十全十美的嶄新衛(wèi)輝!
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇十三
尊敬的各位領導、各位來賓：
你們好!
今天是第--個教師節(jié),，市委,、市政府、市教育局專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會,，在此,，我代表全市第一線的教師向各級領導表示崇高的敬意和衷心的感謝!
教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來，心無旁騖,，為下一代負責,，為民族的未來負責。外面的世界是精彩的,，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的,，但這里的風氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高,、更神圣,。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,，創(chuàng)造你的人生價值,，而且，比起其他職業(yè)來,，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福,。
熱愛學生，才會有意識地把自己的精神生命與學生的精神生命融為一體,，才會與學生產(chǎn)生依戀的感情,，進而很快地在教師的職業(yè)中找到快樂和幸福。蘇霍姆林斯基說：“現(xiàn)在,，當我思考著教師的工作時,，得出一條結(jié)論：只有你自己依戀孩子們，離開他們就感到無法生活,，只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂的時候,，孩子們才會依戀你,。”
熱愛學生,，才會主動地思考教育教學中的現(xiàn)象和問題,，并拿起筆來表達自己的觀點。這樣的寫作,，不是無病呻吟,、嘩眾取寵，而是有感而發(fā),，真情實意,。
熱愛學生，才會主動地進行課堂教學改革,，以學生的終身發(fā)展為己任,，以培養(yǎng)優(yōu)秀而快樂的學生為目標，讓學生主動參與到課堂中來,，師生間互為老師,，相互教育，共同成長,。
作家冰心說：“有了愛,，就有了一切?！弊鳛榻處?，有了愛，就有了教師職業(yè)的一切,。我喜歡學生,，喜歡當班主任，喜歡語文教學,，喜歡枯燥的教科研工作,。在這個過程中，我感受到了學生的信賴和崇敬,，找到了教師的快樂和幸福,，我與學生一起進步，共同成長,。我的一個樸素的志向是：終身從教,，獻身教育。
前幾天,，讀到散文《好老師,，是一生的禮物》，我不禁怦然心動,，但既而馬上涌上愧疚之情,，我忍不住問自己：你是一個好老師嗎?你給學生帶來過享受一生的禮物嗎?第一個回答是：你算不上一個好老師,。第二個回答是：但是你應該努力成為一個好老師!因為你選擇了老師這個高尚而圣潔的職業(yè)。
中青年教師們,，讓我們努力成為一個好老師吧!努力為學生帶去終身享用的禮物!
請允許我總結(jié)一下今天的發(fā)言,。作為名師，我們需要寧靜為學,，寧靜為人。永不滿足,，永不停步,。作為中青年一代教師，我們需要專心教書,、熱愛教育,。腳踏實地，努力工作,。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師,?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始,，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學,，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!使每天的教育都充滿生機和活力,。
謝謝!
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇十四
各位領導,，各位同行：
上午好!
今天是我們的節(jié)日。
我們歡聚一堂,，慶賀教師節(jié),。非常榮幸，作為州鄞中學教師隊伍中的一員,，有機會走上這個舞臺,，說說我的節(jié)日感言。
我,，一個耕耘教壇22年的老兵,，不知承受了老師多少恩澤，才能站在三尺講臺上,，用心撒播知識與愛的種子,。以一種高貴而神圣的姿態(tài),，教育影響另一群高貴而神圣的生命。
我已經(jīng)分不清是哪個老師傳授的知識,，形成我的專業(yè)知識,，提供我過上得體生活的基本條件，卻還清晰地記得小學老師的教育熏陶,，賦予我積極向上的生命姿態(tài)：
我曾站在學校簡陋的領操臺上,，用稚嫩的比劃，帶領同學們展現(xiàn)規(guī)整與朝氣;老師外出學習,，一群10歲的小學生曾安靜有序地自習了一個上午,，贏得了過路的村里人的交口稱贊，讓我懵懂地感受到自律的生命所蘊含的力量;小小的村校第一次舉辦全縣公開課,，我用“鬼子舉起刀砍下去”的低沉聲調(diào),，來表現(xiàn)英雄人物在屠刀下的悲壯，擠滿教室的聽課老師被打動了,，不住地點頭,，我初嘗創(chuàng)造的快樂;天寒地凍的清晨，同學們堅持象征性長跑,，老師說,，積少成多，我們就能“跑到”北京……割草養(yǎng)兔,、辛勤灌園,、栽樹種花、自辦圖書館,，老師的哪一種努力不讓我就讀的農(nóng)村小學校勃發(fā)生機?雖然它又小又舊又簡陋,。我很佩服我的老師，他同時擔任兩個年級的所有教學工作,，他執(zhí)著地懷著在上世紀七十年代的人看來難以理解的理想,，在我們貧瘠的土壤上播下希望的種子。
這就是教師職業(yè)的神圣,，能讓學生“在心愛的白紙上畫畫,，畫出笨拙的自由，畫下一只永遠不會流淚的眼睛,，一片天空,，一片屬于天空的羽毛和樹葉，一個淡綠的夜晚和蘋果”,。
回首過往的教學經(jīng)歷,，我曾青澀，也曾懵懂，但我不曾愧對老師給我的殷殷期待,，我也無愧于教師這個神圣的稱號,。
聽我的學生再次唱起課堂上我讓他們唱過的一首歌;聽學生許多年后道出家長會上我對她媽媽說的“你女兒將來可以當作家”所包含的鼓勵與期許;聽學生說起幾年前我發(fā)表的某一篇文章對她的啟迪，以及在學生最苦悶時,，我曾給她的開導與鼓勵,。那些隨時間之流淌走的片段，竟然被學生如數(shù)家珍,，好好保存,，就像我如今依然感念老師的點滴教誨一樣。人生是一面鏡子,，我從學生身上照見了自己的過往,，也照見了我們所有為人師者的神圣責任和神奇的創(chuàng)造力。
我曾問一位資深的教師,，除了學科知識，你還想給學生什么?他說：善良,、正直,、勤奮、有責任感,，有上進心,，不輕言放棄。他意猶未盡,，但余下的答案我已經(jīng)很清楚,，應該涵蓋一個社會人所應該具備的美德，因為這也是我的回答,。
這就是教師職業(yè)的神圣,。所以，如果有人問我,，你會怎樣度過后半程的教學生涯?我一定會說：我依然要像我的老師曾經(jīng)給予我循循善誘,、諄諄教誨一樣，給我的學生一雙健壯有力的腿,，支撐起他們堅實而挺直的脊梁,，讓他們走得更遠，腳步更穩(wěn)健,。我依然要給我的學生這樣一種生存的信念：無論身在何處,，遭逢何境，都能高貴優(yōu)雅的生活,?？梢苑鰮u萬里俯瞰大地，憫愛生民萬眾;也可以以璞玉之真，雛雁之態(tài),，秀出平凡生命的不凡之處,。
這樣，當我退休的時候,，我可以驕傲我生命的小徑曾開滿鮮花,，我可以掂量出我這條生命的沉重和飽滿。
因為,，這都是為了讓我們能更有尊嚴地活著,。
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇十五
尊敬的各位領導、各位來賓,、各位同仁：
大家好!
在第三十一個教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P心,、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領導,、社會各界，以及給予我個人親切關懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福! 作為一名普通的人民教師,，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動,。
沿著近些年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當作一種理想與事業(yè),，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，其間的過程,，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領導關切的話語給了我們鼓勵,，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去領悟教育生命的真諦,。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育,，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力,。教師正是這努力的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我,。從本質(zhì)上來講,，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對話,。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔,。在市場經(jīng)濟的背景下,，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜,、保持一份寂寞、保持一份清高,。
瞬息萬變的社會,、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習,，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題;我們需要加強學習、潛心研究,，以滿足學生的需求,，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領域,，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律,，引領學生健康地達到理想的彼岸。
這幾年,，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時,，也要照亮自己,。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了,，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福,，學生才有可能學得快樂和幸福,。
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量,，為張應鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天,，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!
謝謝大家!
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇十六
各位領導,、各位同事、各位老師：
上午好!在這里請允許我把孫家中心小學的基本概況各項工作及今后的規(guī)劃,，與在座的各位領導,、各位同仁做一個簡單的匯報。孫家中心小學承擔著前孫家,、后孫家,、范占三個自然村,，覆蓋總?cè)丝?600人的小學生的教育教學任務。現(xiàn)有教職工6人,，6個教學班,，225名學生。
一,、教學管理方面
我校從校領導到教師齊抓共管,，取得了顯著效果。首先是教職工的考勤工作,，無論是炎炎的盛夏,，還試大雪紛飛的寒冬，全體教職工從來無人遲到或早退,。學校實行領導帶崗與教師值班制度,，每天由二人值班，保證了學生的安全與教學工作的順利進行,。其次是狠抓學生的養(yǎng)成教育,，學生的良好習慣教師會自始至終地去培養(yǎng)，把思想品德教育寓課堂教學之中,，使學生逐步養(yǎng)成了“愛學習,、愛勞動、講衛(wèi)生,、重安全”的良好習慣,。第三是狠抓了學生的安全工作。每天由值班教師監(jiān)督學生的上學,、放學情況,，打預備鈴后落鎖，中間嚴禁社會閑雜人員進入校園,，確保了師生的人身安全,。
二,、狠抓了學校的基礎建設
今年春季,，在鎮(zhèn)中心校領導的關心與支持下，多方籌集資金八萬余元,，硬化了校園道路,，填平了坑吭洼洼的操場，綠化美化了
10個花池,，硬化面積達3000多平方米,，綠化面積達600多平方米，新種植的迎客松,、垂槐,、櫻花,、梅花、石楠,、海棠,、女貞、冬青,、檸樹等幾十種名貴花木,，成了我校一道亮麗的風景線，校園內(nèi)圍墻上有激勵師生上進的大字標語,，操場周圍有生動形象的簡筆畫,，操場上屹立著嶄新的籃球架，乒乓球臺,、鋼制體育器材滿足了師生鍛煉身體的需求,。八個黑板報內(nèi)容經(jīng)常翻新，十幅《三字經(jīng)》彩色噴繪使校園煥然一新,，初步建成了一所“書香校園”和“語言文字規(guī)范化學?！薄?/p>
三,、抓好常規(guī)教學
我校積極學習縣教研室推行的“四步探究”教學法,，每次縣直學校的優(yōu)秀教師在慶南小學、西辛莊小學所作的觀摩課,、示范課,，我校全體教師均都會早早來到會場，認真聆聽領導的報告和教師的講課,，認真做好筆記,，積極參與評課活動?；匦：蟀凑諏＜业闹v解認真?zhèn)湔n,、書寫教案，搞好課堂教學,。我校還狠抓了教師的集體備課與互相聽課工作,，每位教師每周聽課不小于兩節(jié)，取人之長補己之短,。不懈的努力取得了豐碩的成果,。上學期鎮(zhèn)抽考中，本校四年級語文獲全鎮(zhèn)第一名,，五年級語文第七名,，全校平均成績?nèi)?zhèn)第五名，崔曉闖同學五年級數(shù)學取得了滿分100分的好成績,。成績的取得是上級領導的關心和全體師生共同努力的結(jié)果,。
四,、展望未來
時代在進步，教育在發(fā)展,。作為一名校長,，在思想上、行動上,，尤其是在教學管理工作上,，必須與時俱進，我清楚地意識到這一點,。
成績也好,，榮譽也罷，它們只能代表過去,，它們將是我校前進的動力,，我將永遠以一團激情之火，投身于教育教學管理工作之中,。
為了我一生無悔的教育事業(yè),，我愿是春蠶,，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭,，流干自己的淚,?；仡欉^去，我們信心百倍,，展望未來,，我們豪情滿懷,。在今后的工作中,，我們將以飽滿的工作熱情,，昂揚的斗志，扎實苦干,，積極進取,，努力開創(chuàng)慶祖鎮(zhèn)孫家中心小學教育工作的新局面。
謝謝大家!
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇十七
尊敬的各位領導,、各位老師,、親愛的同學們：
大家好!
金秋送爽，丹桂飄香,，在這收獲的季節(jié)里,，我們滿懷喜悅又迎來了一個新學期,，也迎來了第27個教師節(jié),。作為教師代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸!
值此之際,我謹向各位教職員工致以崇高的敬意,，并祝大家節(jié)日快樂!
今天我能站在這里得益于過去的一點點成績,，這與學校領導的關心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,，在此，請允許我向一直關心我的各位領導,、同事們表示衷心地感謝!
回首我從教的20xx年,，7年帶畢業(yè)班，送走一批又一批的學生進入更高一級的學校繼續(xù)學習,?？吹綄W生們的成長，我感到無比自豪,。因為有了學生,，我們的工作才有意義，我們的人生才有價值,。在校園這塊純潔美麗的土地上,，我們播種希望，培植幸福,，放飛夢想,，造就成功。這是我們每位教師的神圣使命與崇高理想,?？吹綄W生們努力學習的身影我們很是欣慰;聽到學生們的一聲聲祝福我們無比地感動。記得3年前我教的林添盛同學為了我的微笑而熬夜苦讀,，一年后他寫信給我說：希望老師見到他的時候能給對他笑一笑,。那時我才意識到：老師的一言一行對他的影響力有多么大;為了學生，我變得愛笑了;你們的一句句純真的話常常打動著我：記得今年剛畢業(yè)的林潔琳同學暑假學會開汽車,，她打電話告訴我時,。我問她：班主任這張舊車票是否還有效。她回答：永遠有效,。聽到這話幸福感不禁油然而生,。人們常說：一位好老師，是學生一生的禮物,。我們教學中的一言一行,、一舉一動都在感染著我們的學生，讓我們一起承諾做到以下3點：
1,、愛崗敬業(yè),、關愛學生。言傳身教,為人師表,。關愛每一名學生,，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心,、真誠來教育和影響學生,，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人,。
2,、刻苦鉆研、嚴謹治學,。學高為師,，身正為范。樹立終身學習理念,，學習新知識,、新技能、新技術(shù),，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人技能,。
3,、團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新,。團結(jié)就是力量,，我們每一個人的光熱是有限的，可正是有限的光熱融會在一起,，才引燃了棉中騰飛的萬丈光芒,。
回首棉中過去的一年：在學校的正確領導下，所有老師的共同努力下,，同學們的配合下,，我們順利通過廣東省高中教學水平優(yōu)秀評估;高考成績再創(chuàng)輝煌，棉中再次成為大家關注的焦點;這些成績,，讓我們棉中人感到無比地欣慰和驕傲,，棉中人一直用自己的實際行動履行著：“一切為了學生，為了學生的一切,，為了一切學生”的崇高理念,。在生活的每一天踐行我們崇高的誓言與約定---“今天我們以棉中為榮，明天棉中以我們?yōu)闃s”,。 讓我們用實干憧憬著下一個棉中的輝煌!多培養(yǎng)出一些像呂宣濤那樣的優(yōu)才生,，最后祝愿我們的學校歲歲桃李芬芳，年年濤聲依舊!
謝謝大家!
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇十八
各位領導,、各位同事,、各位老師：
上午好!在這里請允許我把孫家中心小學的基本概況各項工作及今后的規(guī)劃，與在座的各位領導、各位同仁做一個簡單的匯報,。孫家中心小學承擔著前孫家,、后孫家,、范占三個自然村,，覆蓋總?cè)丝?600人的小學生的教育教學任務。現(xiàn)有教職工6人,，6個教學班,，225名學生。
一,、教學管理方面
我校從校領導到教師齊抓共管,，取得了顯著效果。首先是教職工的考勤工作,，無論是炎炎的盛夏,，還試大雪紛飛的寒冬，全體教職工從來無人遲到或早退,。學校實行領導帶崗與教師值班制度,，每天由二人值班，保證了學生的安全與教學工作的順利進行,。其次是狠抓學生的養(yǎng)成教育,，學生的良好習慣教師會自始至終地去培養(yǎng)，把思想品德教育寓課堂教學之中,，使學生逐步養(yǎng)成了“愛學習,、愛勞動、講衛(wèi)生,、重安全”的良好習慣,。第三是狠抓了學生的安全工作。每天由值班教師監(jiān)督學生的上學,、放學情況,，打預備鈴后落鎖，中間嚴禁社會閑雜人員進入校園,，確保了師生的人身安全,。
二、狠抓了學校的基礎建設
今年春季,，在鎮(zhèn)中心校領導的關心與支持下,，多方籌集資金八萬余元，硬化了校園道路,，填平了坑吭洼洼的操場,，綠化美化了
10個花池，硬化面積達3000多平方米，綠化面積達600多平方米,，新種植的迎客松,、垂槐、櫻花,、梅花,、石楠、海棠,、女貞,、冬青、檸樹等幾十種名貴花木,，成了我校一道亮麗的風景線,，校園內(nèi)圍墻上有激勵師生上進的大字標語，操場周圍有生動形象的簡筆畫,，操場上屹立著嶄新的籃球架,，乒乓球臺、鋼制體育器材滿足了師生鍛煉身體的需求,。八個黑板報內(nèi)容經(jīng)常翻新,，十幅《三字經(jīng)》彩色噴繪使校園煥然一新，初步建成了一所“書香校園”和“語言文字規(guī)范化學?！?。
三、抓好常規(guī)教學
我校積極學習縣教研室推行的“四步探究”教學法,，每次縣直學校的優(yōu)秀教師在慶南小學,、西辛莊小學所作的觀摩課、示范課,，我校全體教師均都會早早來到會場,，認真聆聽領導的報告和教師的講課，認真做好筆記,，積極參與評課活動,。回校后按照專家的講解認真?zhèn)湔n,、書寫教案,，搞好課堂教學。我校還狠抓了教師的集體備課與互相聽課工作,，每位教師每周聽課不小于兩節(jié),，取人之長補己之短。不懈的努力取得了豐碩的成果,。上學期鎮(zhèn)抽考中,，本校四年級語文獲全鎮(zhèn)第一名,，五年級語文第七名，全校平均成績?nèi)?zhèn)第五名,，崔曉闖同學五年級數(shù)學取得了滿分100分的好成績,。成績的取得是上級領導的關心和全體師生共同努力的結(jié)果。
四,、展望未來
時代在進步,，教育在發(fā)展。作為一名校長,，在思想上,、行動上,，尤其是在教學管理工作上,，必須與時俱進，我清楚地意識到這一點,。
成績也好,，榮譽也罷，它們只能代表過去,，它們將是我校前進的動力,，我將永遠以一團激情之火，投身于教育教學管理工作之中,。
為了我一生無悔的教育事業(yè),，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭,，流干自己的淚,。回顧過去,，我們信心百倍,，展望未來，我們豪情滿懷,。在今后的工作中,，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志,，扎實苦干,，積極進取，努力開創(chuàng)慶祖鎮(zhèn)孫家中心小學教育工作的新局面,。
謝謝大家!
教師節(jié)教師座談會發(fā)言稿簡短篇十九
尊敬的各位領導,、各位來賓、各位同仁：
大家好!
在第三十一個教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!向?qū)﹃P心,、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領導、社會各界,，以及給予我個人親切關懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福! 作為一名普通的人民教師,，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬,，心情倍感激動,。
沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領悟教育生命的真諦,。
一個國家,、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力,。教師正是這努力的原動力,，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關,，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我,。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚,，才可能有學生心靈的純潔,。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜,、保持一份寂寞、保持一份清高,。
瞬息萬變的社會,、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習,，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力;我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強學習,、潛心研究,，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領域,，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領學生健康地達到理想的彼岸,。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強,，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己,。我們需要大膽地去追求自身的成長,，只有教師發(fā)展了,，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福,，學生才有可能學得快樂和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬,。最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利,、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應教育事業(yè)的明天,，膠州教育事業(yè)的明天,，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!
謝謝大家!
