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教師節(jié)座談會發(fā)言稿精辟篇一

尊敬的各位老師,、同志們：

大家好！

正當(dāng)全黨上下深入開展黨的群眾路線教育實踐活動之際,，我們相聚在這里,，共同慶祝即將到來的第38個教師節(jié),。剛才，5位教師代表作了很好的發(fā)言,，我聽了很感人,，很受啟發(fā)，深受教育,。在此,，受秦光榮書記和李紀(jì)恒省長的委托，我和高峰副省長代表省委,、省政府首先向榮獲云南省“教書育人楷?！睒s譽(yù)稱號的老師們致以崇高的敬意和熱烈的祝賀！并通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師,、教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候,！

百年大計，教育為本,；教育大計,，教師為本。教師是教育事業(yè)發(fā)展的主力軍,，是人類靈魂的工程師,，是知識文明的傳播者，是國家創(chuàng)新力和民族強(qiáng)盛的奠基人,。教師的地位和作用,，直接關(guān)系到國家的前途和命運。古人早就把尊師重教的重要性提升到治國安邦的高度,，荀子說,，“國將興，必尊師而重傅,；國將衰,，必賤師而輕傅”。我們只有始終堅持尊師重教的傳統(tǒng)美德,，切實提高教師的社會地位,，把教師隊伍建設(shè)作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最重要的基礎(chǔ)性工程；始終堅持教育立省,、人才強(qiáng)省,，切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快云南從人力資源大省向人力資源強(qiáng)省邁進(jìn),，才能為推進(jìn)云南科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展,，實現(xiàn)中國夢、云南夢提供更加堅強(qiáng)有力的人才保障,。

省委,、省政府歷來高度重視教育事業(yè)的發(fā)展,。經(jīng)過多年的努力，我省已經(jīng)建立了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合,，公辦教育與民辦教育共同發(fā)展,，規(guī)模、結(jié)構(gòu),、質(zhì)量,、效益日趨協(xié)調(diào)的較為完備的國民教育體系。學(xué)前教育快速發(fā)展,，入園難,、入園貴的問題得到有效緩解；義務(wù)教育實現(xiàn)歷史性跨越,，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化,、均衡化建設(shè)得到有力推進(jìn)，教育公平得到有力保障,；高中教育普及穩(wěn)步推進(jìn)，教育多樣化,、特色化發(fā)展趨勢鮮明,；職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)和集團(tuán)化發(fā)展取得重要進(jìn)展，在校生規(guī)模迅速擴(kuò)大,，高技能人才培養(yǎng)格局逐步形成,；高等教育大眾化水平持續(xù)提升，內(nèi)涵發(fā)展取得明顯成效,。教育在我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的基礎(chǔ)性,、全局性、先導(dǎo)性地位和作用日益突出,，全省教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢,。云南教育事業(yè)的發(fā)展離不開廣大教師的辛勤耕耘、凝結(jié)著廣大教師的心血和汗水,、記錄著廣大教師的功勛和榮譽(yù),。

老師們、同志們,！當(dāng)今世界知識越來越成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類社會進(jìn)步的決定性力量,，教育越來越成為國家綜合實力和國際競爭力的核心因素。我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,，表面上看是經(jīng)濟(jì)實力的差距,，根本上還是教育發(fā)展水平、人才支撐能力的差距,。面對新形勢,、新任務(wù)和新要求,，我們必須堅定不移地加快發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展,、跨越發(fā)展教育事業(yè),，構(gòu)建現(xiàn)代化的、高質(zhì)高效,、人才輩出的教育體系,。一是要堅定不移地落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。要以超前的眼光和全球化的視野來規(guī)劃教育發(fā)展,、保障教育投入,、推進(jìn)教育改革、落實教育政策,。各級黨委政府要深刻認(rèn)識新形勢下加快推進(jìn)教育改革發(fā)展的重要性,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝心聚力,，自覺增強(qiáng)搞好教育工作的政治責(zé)任感和歷史使命感,。二是要堅定不移地推進(jìn)教育綜合改革。我省是國家教育體制改革試點省份之一,，承擔(dān)著艱巨的教育改革任務(wù),，我們要堅定改革意志，激發(fā)學(xué)校,、教師這一改革主體的改革激情,，甩開膀子、邁開步子,、謀劃點子,，凡是有利于教育事業(yè)發(fā)展、有利于提高教育質(zhì)量,、有利于人才培養(yǎng)的教育模式,，都可以大膽嘗試、都要大力支持,。切實推動一些長期制約教育事業(yè)發(fā)展,、人民群眾普遍關(guān)注的難點、重點問題得到有效解決,，切實在辦學(xué)體制機(jī)制上取得實質(zhì)性突破,。三是要堅定不移地推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。質(zhì)量是教育工作的生命線,，也是人民群眾評判教育工作的“晴雨表”,。要充分發(fā)揮教師的主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大幅提高教育質(zhì)量,，為人民群眾提供更多更好的優(yōu)質(zhì)教育,。要將素質(zhì)教育貫穿于各級各類教育的始終，堅持育人為本,、德育為先,，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,，完善以能力為本位的人才培養(yǎng)評價體系,，注重增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力和就業(yè)能力,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。四是要堅定不移地推進(jìn)教育公平。教育是最大的民生工程,，關(guān)系千家萬戶,，國運興衰。教育公平不是削峰填谷,，而是要科學(xué)利用和配置教育資源,，確保為不同的學(xué)生提供適合其發(fā)展的教育服務(wù)，形成多元化,、多樣化,、特色化的人才培養(yǎng)體系。要切實保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女與當(dāng)?shù)鼐用褡优邮芡葪l件的義務(wù)教育,，要研究關(guān)心農(nóng)村“留守兒童”以及特殊群體的教育問題，加大貧困學(xué)生的資助幫扶力度,，形成公平的教育環(huán)境和教育體系,。

老師們、同志們,！教育是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程,，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展是一項長期艱巨的任務(wù)，是各級黨委,、政府義不容辭的責(zé)任,。全省各級黨委、政府要牢固樹立全局意識,、長遠(yuǎn)意識,，堅持把教育放在更加突出的位置，以更大的決心,、更多的財力支持教育事業(yè),，努力形成推動教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。一要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各級黨委政府要認(rèn)真履行好第一責(zé)任人的職責(zé),，關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展,，及時研究解決教育改革發(fā)展中遇到的重大問題，努力形成黨以重教為先,、政以興教為責(zé),、民以助教為樂、師以愛教為榮的良好社會風(fēng)尚,。二要加大教育投入,。各級各部門要切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，嚴(yán)格落實教育投入政策,。要繼續(xù)堅持多渠道籌措資金,，抓好中小學(xué)危房改造、校舍安全,、儀器更新等各項教育惠民工程,，不斷改善教育教學(xué)條件。三要大力營造全社會尊師重教的濃厚氛圍,。要關(guān)心廣大教師的工作,、學(xué)習(xí)和生活，千方百計,、設(shè)身處地為教師排憂解難,、辦實事、辦好事,，使廣大教師政治上有地位,、社會上有尊嚴(yán)、經(jīng)濟(jì)上有保障,，能夠安心,、用心、順心地投入工作,。要積極穩(wěn)妥,、健康有序地做好解決民辦代課教師問題的各項具體工作，加大政策宣傳力度,，嚴(yán)格執(zhí)行政策措施,，切實把省委、省政府的關(guān)心落到實處,。要大力宣傳我省教育事業(yè)發(fā)展取得的豐碩成果,，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓關(guān)心教育,、支持教育成為全社會的良好風(fēng)尚，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)。

老師們,、同志們,！教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。推動全省教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，教師是關(guān)鍵。希望廣大教師堅定信念,、愛崗敬業(yè),，忠誠于黨的教育事業(yè)。傳授知識,、傳承文明,，是人民教師的神圣職責(zé)。廣大教師要樹立高尚的職業(yè)理想,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)風(fēng)氣和勤勉扎實的工作作風(fēng),，著力提升教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)，努力使自己成為學(xué)識淵博,、育人有方的教學(xué)名師,。希望廣大教師奮發(fā)向上、學(xué)為人師,，做學(xué)生健康成長的引路人,。好的教師就像一盞明燈，溫暖著孩子的心靈,，照亮孩子前進(jìn)的道路,。廣大教師要用真心、真情,、真誠關(guān)愛學(xué)生,，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操,，挖掘?qū)W生潛質(zhì),，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造,，真正成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友,。希望廣大教師勤于學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新,，努力推動教育事業(yè)改革發(fā)展,。教育歷來是孕育新文化、新理念的搖籃,，是傳承,、發(fā)展和創(chuàng)新的重要基地。廣大教師要緊跟時代發(fā)展要求，孜孜不倦吸收新知識,、探求新規(guī)律,，確立新的教育觀、人才觀,，勇于探索,，開拓進(jìn)取，推動教育理念創(chuàng)新,、教學(xué)方法創(chuàng)新和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,，提升素質(zhì)教育實施水平。希望廣大教師甘于奉獻(xiàn),、行為世范,，弘揚良好社會風(fēng)尚、傳遞正能量,。人民教師不僅是學(xué)生的表率,，也應(yīng)成為社會的表率。要堅持修身立德,，注重言傳身教,，不僅要傳授給學(xué)生受用一生的知識，還要培養(yǎng)他們的高尚情操與人生追求,，傳承中華民族傳統(tǒng)美德,，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，以對學(xué)生的摯愛和對教育的責(zé)任,，做學(xué)生愛戴,、家長認(rèn)可、人民滿意的教師,。

同志們,，“國運興衰，系于教育,；三尺講臺,，關(guān)乎未來”。在推動云南教育事業(yè)發(fā)展的偉大征程中,，全省廣大教育工作者肩負(fù)著光榮而艱巨的歷史使命,，承載著各族人民的殷切期望。希望廣大教師始終牢記人民教師的光榮使命,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研,、奮發(fā)進(jìn)取,，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)，在教書育人崗位上努力做出不平凡的業(yè)績,，為實現(xiàn)富民強(qiáng)滇“云南夢”做出更大的貢獻(xiàn),！

最后，衷心祝愿廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂,、身體健康,、工作順利、家庭幸福,！

教師節(jié)座談會發(fā)言稿精辟篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

一年好景君需記，又是佳節(jié)來臨時,。值此中秋節(jié),、教師節(jié)相連的喜慶日子里，今天,，我們在這里舉行××學(xué)校慶祝第32個教師節(jié)座談會,。

首先，感謝××鎮(zhèn)黨委書記李xx,、鎮(zhèn)長劉xx,、人大主席蘇xx，鎮(zhèn)黨委委員江xx,、朱xx等領(lǐng)導(dǎo)百忙中出席我校慶祝第xx個教師節(jié)座談會,。借此機(jī)會，祝全校教師節(jié)日快樂,！

第一,，××教育基本概況?！痢翆W(xué)校是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校,，學(xué)校建立于上世紀(jì)五十年代，占地65畝,，建筑面積1.1萬平方米,，學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全、功能完善,、建有標(biāo)準(zhǔn)化的師生食堂,，現(xiàn)有二級幼兒園一所。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班20個,，在校中小學(xué)生1178人,，幼兒112人,，在編教職工55人。

第二，××教育近年來的發(fā)展歷程,。教師節(jié)設(shè)立的32年,，是××教育負(fù)重自強(qiáng)的32年，是欣欣向榮的32年,，是值得銘記與感恩的32年,。

32年來，歷屆××鎮(zhèn)黨委,、政府,，尤其是新一屆黨委、政府,，堅持科教興鎮(zhèn),、人才強(qiáng)鎮(zhèn)，教育優(yōu)先發(fā)展地位不動搖,，堅持將××教育納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體布局,，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府堅持每年教師節(jié)慰問走訪教師,，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治,，及時解決制約××教育發(fā)展的瓶頸問題，“黨以重教為先,，政以興教為本,民以助教為樂,師以從教為榮”的良好氛圍屆屆相傳,。

32年來，××教育負(fù)重自強(qiáng),，書寫了一個又一個奇跡,。率先在全縣實現(xiàn)普及九年義務(wù)教育，××中學(xué)成為全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教育的`標(biāo)桿,，少先隊及德育工作引領(lǐng)全縣中小學(xué),。縣委書記羅德,，縣委常委賀澤貴等領(lǐng)導(dǎo)先后深入××學(xué)校調(diào)研,，與少先隊員共度“六一”。

32年來,，××教師專業(yè)化水平不斷提高,。全校55名教師，從文化程度看,，從中師向?qū),？啤⑸踔帘究撇粩嗵嵘?。其中本科學(xué)歷9人（16.4%）,、?？茖W(xué)歷33人、中師（高中）學(xué)歷13人,；?？萍耙陨蠈W(xué)歷占76.4%。從職稱角度看,，中學(xué)高級教師5人（占9.1%）,，小學(xué)高級教師34人（占61.2%），小學(xué)初級教師16人,，縣級骨干教師6人,。

第三，××教育發(fā)展面臨四大瓶頸問題：

一是教師結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化,。主要存在兩大重要問題：從教師男女性別比上看,，男教師48人（占87.3%），女教師7人（占12.7%）,；從年齡結(jié)構(gòu)看,，平均年齡45歲左右。其中50-59歲29人,，40-49歲14人,，30-39歲8人，30歲以下4人,。

二是教育質(zhì)量低位徘徊,。受城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快的影響，優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)學(xué)生紛紛外流,，××教育質(zhì)量目前處于歷史的最低谷,。縣教委質(zhì)量抽測我校不僅在坪山片區(qū)與石廟小學(xué),、平溪小學(xué),、箐口小學(xué)等邊遠(yuǎn)學(xué)校相距甚遠(yuǎn)，甚至在全縣63所建制小學(xué)中排名長期墊底,。

三是臨時人員用工亟待規(guī)范,。我校現(xiàn)有臨時人員28人,，其中食堂12人,，幼兒園6人，保安4人,，保潔等6人,。臨時人員年齡偏大，50歲以上近10人,，面臨潛在安全風(fēng)險,；同時面臨養(yǎng)老保險等潛在用工糾紛,。

四是校園周邊環(huán)境有待優(yōu)化。主要表現(xiàn)在：便民小道橫穿校園,，學(xué)校操場被村民強(qiáng)行霸占，校園不能完全封閉,，校門口商店林立,，潛在安全風(fēng)險多，壓力大,，嚴(yán)重制約學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

第四，未來的裴興教育,，尤其是教師教育將走向何方,？

孔子說，三十而立,。立,，意味著站立、獨立,、立身,、立命。教師“立”則教育立,，教育立則中國“立”,。因為教育是國家發(fā)展的基石。教師是立教之本,、執(zhí)教之基,，興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長,、辦好人民滿意教育的重任,。

教師從事的是偉大而崇高、復(fù)雜而多變的工作,，教育面對新的時代,、新的學(xué)生，需要教師滿懷深情地用愛來澆灌學(xué)生的生命成長,，要勤于學(xué)習(xí),、善于反思、胸懷愛心,，銘記責(zé)任,，滿懷智慧地去教育每一個孩子，讓每個孩子綻放生命的精彩,。

在今后的日子里,，學(xué)校將大力推進(jìn)教師隊伍建設(shè),，創(chuàng)新教師管理體制機(jī)制，以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心,，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,，充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍,，努力辦好老百姓家門口滿意的學(xué)校，為推進(jìn)生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)建設(shè),，實現(xiàn)富民強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持,。

教師節(jié)座談會發(fā)言稿精辟篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！我是來自xx區(qū)xx小學(xué)的xx,。在第37個教師節(jié)來臨之際，作為一名教師代表能參加今天的座談會,，我感到無比的榮幸和自豪,。榮幸的是我被評為教書育人楷模，這是上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同行對我工作的認(rèn)可和厚愛,，也是對我的鼓勵和鞭策,。自豪的是在20多年的工作歷程，讓我親身體驗了職業(yè)的幸福和責(zé)任,，深切地感受到了作為晉中教育人的驕傲,。

近年來，在全市大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程中,，xx小學(xué)辦學(xué)條件發(fā)生了很大的變化——校安工程進(jìn)一步加固,、美化了寬敞明亮的教學(xué)樓，200米跑道的塑膠操場平坦,、美觀,；學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配齊配全了綜合實踐專用教室；信息技術(shù)現(xiàn)代化實現(xiàn)了班班通,；教師交流帶來了不同教育理念和方法的碰撞,，大家相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)了思想認(rèn)識的統(tǒng)一和融合,。教育教學(xué)環(huán)境的改善,，更加激勵我們思考怎樣辦好人民滿意的教育，做好立德樹人的工作,，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

我們學(xué)校通過“制度規(guī)范行為”，“檢查引領(lǐng)行為”，“評價激勵成長”實現(xiàn)了常規(guī)管理精細(xì)化,；通過多研齊抓并進(jìn),、課題研究引領(lǐng)、六項技能強(qiáng)身實現(xiàn)了教師發(fā)展專業(yè)化,；通過開展60多項的綜合實踐社團(tuán)活動,，實現(xiàn)了課程設(shè)置多樣化。

豐富多彩的綜合實踐活動中,，孩子們各取所需,，盡情享受興趣帶給自己的快樂和驚喜。如：在面食社團(tuán)的孩子們一學(xué)期學(xué)會了幾十種山西面食的做法,，孩子們不僅體驗到了山西人舌尖上的美食,，而且知道了勞動的辛苦,，體會到了父母親的不容易,。在我們學(xué)校，每個孩子每個學(xué)期至少參加1項社團(tuán)活動,。多彩的社團(tuán),，啟發(fā)了孩子們豐富的想象，創(chuàng)意的思維,，鍛煉著孩子們的動手能力和實踐創(chuàng)新能力,，磨礪了孩子們頑強(qiáng)的意志力和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識，讓孩子們在輕松快樂中健康成長,，讓素質(zhì)教育不再是夢想,，而是校園里一道獨特亮麗的風(fēng)景線,！

今年6月份,，全國義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會在晉中召開，我們xx小學(xué)被確定為觀摩點,。與會代表通過對我校的觀摩,，了解到我們晉中教育設(shè)計的一系列推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革措施，在基層學(xué)校得到有效的貫徹落實,，晉中的老百姓們實實在在的體會到了陽光招生,、均衡編班,，教師交流帶給百姓的好處,，我們的工作得到了大家的肯定。作為晉中教育人我們倍受鼓舞,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，今天的榮譽(yù)是對我們昨天努力的認(rèn)可和褒獎，今后我將一如既往,，孜孜以求,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的綿薄之力。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師身體健康,，節(jié)日愉快，工作順利,。謝謝,！

教師節(jié)座談會發(fā)言稿精辟篇四

老師、同學(xué)們：

在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們又一次迎來了第二十*個教師節(jié)。借此機(jī)會,，請讓我代表全院同學(xué),，向全院老師致以節(jié)日的問候。

古往今來,，有人把教師比作紅燭,，比作春蠶，還有人把教師比作人梯,、鋪路石,、園丁、蜜蜂等等,。這些都說明,，教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利,、無私奉獻(xiàn)精神的職業(yè),。

《中國校園》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際,，費勁心思想送給老師一個禮物,，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡,，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡,；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢,？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去,，實在沒注意,，于是他就去問老師："老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物,？",，老師笑了說："最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,，10年,，20年后再送給我。"同學(xué)們,，你們知道老師要的禮物是什么嗎,？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花,，更不要你們的財物,，老師要的是你們每天的進(jìn)步,。

同學(xué)們,，讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。

最后,，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲："老師,，節(jié)日快樂！"

教師節(jié)座談會發(fā)言稿精辟篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

大家好!我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的朱林艷,，在第31個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師,，能參加今天的慶祝大會,，并有幸作為教師代表在大會上發(fā)言，心情倍感激動,。

請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝!向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,，向朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!

今天我匯報的題目是《心系學(xué)生 ，情注講臺》

一,、傾心教育,，為人師表。

當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園,，看到一張張如花的笑臉,，聽到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動了一種激情:我要把真愛傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園,。

清晨,，我伴著第一縷陽光來到學(xué)校;傍晚，我披著最后一抹晚霞踏上歸途,。

教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書聲,，操場里留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽了我與學(xué)生的談話,，辦公室目睹了我對學(xué)生的輔導(dǎo),。

多少個節(jié)假休息日，多少個寧靜的夜晚,，我放棄休息,，安于寂寞。

有時為了備好一堂課,，認(rèn)真鉆研教材一遍又一遍;有時為了準(zhǔn)備一篇材料,，翻閱書籍一本又一本;有時為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點直到雄雞報曉,。

勞累了一天后,，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家;躺在床上，滿腦子里仍是課文和學(xué)生,。

這一切,，都是因為我是一名教師，選擇教師,，就意味著選擇了奉獻(xiàn)

著名教育家葉圣陶曾說過:“教育工作者的全部工作就是為人師表,。”

這就是說我們做教師工作的,，必須要規(guī)范自己的言行舉止,，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范,，言傳身教,，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，做名副其實的人類靈魂工程師。

常言道:“言教不如身教,，榜樣的力量是無窮的,，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率?！?/p>

現(xiàn)在看看我們的周圍,，經(jīng)常會聽到學(xué)生的家長對老師說這樣一句話:老師,，你給我管嚴(yán)一點，孩子聽您的,，什么都說是老師這樣說的,。

的確，在學(xué)生心中,，老師就是他們的表率,。

“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不行?！?/p>

因此,，當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時，身旁多了幾雙小手;當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時,，身后多了幾個“小尾巴”,。

可見，教師的一舉一動都是無聲的命令,，起到了“潤物細(xì)無聲”的作用,。

二、精心施教,，形成特色

學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué),，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲,，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。

低年級的學(xué)生平均每天要認(rèn)識幾個甚至十幾個字，因此我根據(jù)兒童的心理特點和年齡特點,，利用游戲教學(xué)法,。

如:打牌游戲、開火車識字,、摘果子游戲,、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等,，讓學(xué)生在學(xué)中玩,，在玩中學(xué),，激發(fā)學(xué)生的識字興趣。

學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后,，每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”,。

即逐個檢查字音、組詞情況,，如果有不會的便是“特務(wù)”,，要求小組長立即幫助學(xué)習(xí)生字。

這樣一來人人都不想當(dāng)特務(wù),，識字效率明顯提高,，即使有困難的同學(xué)在小組長的幫助下也會很快認(rèn)識。

從教十二年來,，我一直努力著,，努力成為學(xué)生眼中“愛生如子、誨人不倦”的老師,，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,，給他們更多的關(guān)心愛護(hù)。

或許對于我來說他只是五十六分之一,，但對于他的家庭確實百分之百的希望,，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個學(xué)生掉隊。

我班劉同學(xué)學(xué)前班僅上過半年,。

剛?cè)雽W(xué)時,，上課他從來不舉手回答問題，也從來不交作業(yè),。

在第一次測試時成績是24分,。

看到他的成績我的心情很是沉重。

后來我改變方法,，首先幫助他樹立自信心,。

上課時多叫他，他不會就讓同學(xué)們幫一幫他,，還為他做對簡單的題表揚他,，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個紅花，并寫一兩句鼓勵的話,，這樣下來,，他明顯的愛交作業(yè)了。

根據(jù)他基礎(chǔ)差,，上課反映慢的特點,，我加大了對他的課后輔導(dǎo)。

我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo),，問問他上課聽講的情況,，不會的再給他講一講,，并出幾道題考考他。

在作業(yè)布置上,，我剛開始只讓他做一些簡單的基礎(chǔ)性題,，循序漸進(jìn)，慢慢的做點難題,。

但總體上以基礎(chǔ)為主,。

經(jīng)過將近一年的轉(zhuǎn)化，他的性格開朗了許多,，學(xué)習(xí)上能變得主動了,，有時下課還沒等我叫，他就主動的來問問題,。

在這次期末考試中取得了90分的成績,，看到孩子聽到成績時的欣喜，我的心情頓時輕松了,。

我相信只要我們多付出一點愛心,，多給孩子一點時間，后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化的,。

作為一名低年級教師我著重在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫,，從剛?cè)腴T的讀書執(zhí)筆的姿勢到怎樣擺放課本整理書包，從在田字格中一筆一畫的寫漢字到課上用普通話流利的回答問題,，課上專心聽講,，課下主動復(fù)習(xí)都要挨個的指導(dǎo)訓(xùn)練。

為了調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,，在教學(xué)中采用小競賽的形式,，如講故事比賽，寫字比賽,，古詩朗誦會,，識字大王等這一系列活動激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效果,。

經(jīng)過一段時間的共同學(xué)習(xí)我上語文課,，學(xué)生愛聽，我不上語文課,，學(xué)生也能找我談心，成為他們的良師益友,。

三,、細(xì)心觀察，耐心指導(dǎo)

進(jìn)入范鎮(zhèn)中心小學(xué)工作已有兩年的時間,，這所龍頭小學(xué)一直是家長們選擇的熱點,，因為在這里不僅有優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,，更在于優(yōu)秀的師資，教育教學(xué)成績遙遙領(lǐng)先,。

近幾年來,，學(xué)生人數(shù)多、班額大,，給老師們的教學(xué)和管理帶來了很大的壓力,。

記得剛來學(xué)校接手一年級班主任工作時，面對56名孩子的大班額,，新的工作環(huán)境和一年級工作的'瑣碎繁雜曾讓我一度不知所措,。

我不斷地反思自己的教育教學(xué)方法，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,，把自己的愛灑向每一名學(xué)生,，只有做到真正的愛學(xué)生，學(xué)生也才會“親其師,，信其道,。”

我們的工作也才會讓家長放心,，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,。

教師節(jié)座談會發(fā)言稿精辟篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

金風(fēng)送爽秋節(jié)至,，又逢丹桂飄香時,。請允許我向在座的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的問候!向親切關(guān)懷、無私幫助我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝!

2019年6月,，我從幾百里外的一個小城市調(diào)來北辰區(qū)瑞景小學(xué),，三年來，我真真切切地感受著瑞小溫馨和諧,、求實創(chuàng)新的教育氛圍,，真真切切地感受著北辰教育的日新月異與長足精進(jìn)。奮進(jìn)中的北辰教育消除了我初來時心中的失落與忐忑,，各級領(lǐng)導(dǎo)對教師培養(yǎng)的重視程度以及北辰教育的良好環(huán)境為我們提供了很大的發(fā)展空間,，也為我們的成長搭建了一個又一個的平臺，這激發(fā)了我工作的熱情和潛能,。帶著一顆感恩之心,，我更加努力地工作——堅持用愛浸潤學(xué)生的心靈，用文化為學(xué)生打好人生的底色,，在活動中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)真德,，求真知，說真話,，辦真事,，做真人,。堅持在“文化管理鑄班魂，不拘一格育人才”的理念指導(dǎo)下,，以精神文化浸潤學(xué)生的心靈,，以物質(zhì)文化陶冶學(xué)生的情操，以制度文化滋養(yǎng)學(xué)生的德行,，以行為文化潤澤學(xué)生的成長,。我們敲定了班訓(xùn)，設(shè)計了班徽,，創(chuàng)建了班刊,，申請了班博，兩年來,，我班曾先后有8篇博文在《小學(xué)生

作文

我知道，這絕對不是靠我一個人的力量能夠取得的成功,。我也深深地懂得,，這榮譽(yù)的背后是支持與幫助，這掌聲的背后是期望與鼓勵,。我會繼續(xù)保持一種快樂的心態(tài),，守住一片心靈的寧靜，在師愛的真諦中延伸生命,，在無悔的付出中聆聽愛的回聲……-我愿用一顆感恩之心去承載這無言的感動,，堅守崗位，努力工作,，做一個研究型的班主任,，做一個有特色、有思想的班主任,，讓我們的班集體在成長的道路上走得更快,、更穩(wěn)、更遠(yuǎn),，在我至愛的杏壇繼續(xù)持守一段平凡的美麗,。最后，借用朱永新教授的“教師專業(yè)成長的吉祥三寶”來激勵自己,，也與在座的各位同仁共勉——多做專業(yè)閱讀：站在大師的肩膀上前行;多做專業(yè)寫作：站在自己的肩膀上攀升;形成專業(yè)發(fā)展共同體：站在集體的肩膀上飛翔,。”讓我們大家共同努力,，在實踐的基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)升華!

再次祝大家節(jié)日快樂,，萬事如意!謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

在第二十八個教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo),、社會各界,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能在今天的大會上發(fā)言,，我感到無比榮幸,。

2019年9月，我從x師專中文系畢業(yè),，分配到x中學(xué),。轉(zhuǎn)眼間，2019年過去了,，教師工作的艱辛我領(lǐng)略在心,，教師職業(yè)的清貧我銘記在心。但是,，2019年來我也體會了教師的幸福與快樂,。2019年過去了，我已經(jīng)不再年輕了,，但是我在工作的道路上步伐依然矯健,，我依然有著一腔熱血，我那顆熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生的心還依然年輕,。

作為一名墨紅中學(xué)的教師，我深感自豪，十多年來,，正是因為有了這樣一個團(tuán)結(jié)向上,，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于清貧,、默默奉獻(xiàn)的教師,，正是有了這樣一片尊重教師的個性發(fā)展，呵護(hù)教師成長的豐厚土壤,，中學(xué)才有了今天的進(jìn)步與發(fā)展,。

不知是命運的安排，還是人生的選擇?我成為一名教師,，成為一名“傳道授業(yè)解惑”的師者,。自從踏上神圣的講臺，就注定要與平凡相伴,。沒有豐厚的收入,，沒有奢華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任,。在這平凡的崗位上,，我已走過了十二個春秋，我無怨無悔,，我只想大聲說：作一個教師,，挺好!

一走上講臺，一雙雙充滿渴求熱望的的眼睛立刻迎向了我;穿行在教室里,，我仿佛走在春天的田野里,，在我面前的是棵棵幼苗，我則如一位細(xì)心的花匠,，一個善于修枝澆灌的園藝師,。當(dāng)我看到花朵競相開放的姹紫嫣紅，當(dāng)我聽見樹苗拔節(jié)的美妙音樂時,，我笑了,，我仿佛看見了累累光潤的果實，長遍家鄉(xiāng)大地的參天大樹……這時,，我由衷地感到：作一個教師,，真好!

2019年來，我品嘗過了咸咸的汗水,、澀澀的淚水,、苦苦的失眠、酸酸的勞累,、淡淡的憂傷,。而今，我仍要說——作個教師，真好!作教師,，讓我的人生滋味如此雋永,。教書育人，令我的人格最大可能趨于完美,。今生為教師,，我無悔!

我本是一個平凡的人,，因為作了教師,，讓我的人生有了不同的意義。在茫茫世間,，我只是一顆渺小的星星,，我愿讓生命的熱量為教育事業(yè)而燃燒。我堅信,，我的生命,，必將在學(xué)生的身上得到延續(xù)!我的心靈，必將在學(xué)生的歡笑聲中永遠(yuǎn)年輕!

最后,，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師節(jié)日快樂，身體健康,，工作順利!謝謝大家!

教師節(jié)座談會發(fā)言稿精辟篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、老師們：

大家好,！

在這瓜果飄香,、涼風(fēng)送爽的金秋時節(jié)，今天我們又迎來了自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié),。我代表全體教師對關(guān)心,、支持我們教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。

過去的一年里,，我們團(tuán)結(jié)小學(xué)牢固樹立并認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹教育方針，以“做人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育"為總體目標(biāo),，改革創(chuàng)新課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。校風(fēng)正,，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本,；不畏辛苦,、無私奉獻(xiàn)，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的積極動力。全體教師扎實工作,，奮力拼搏,，辛勤耕耘，抓班風(fēng),，抓學(xué)風(fēng),，認(rèn)真做好班級各項，使我校的各項工作取得了較為可喜的成績,，贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù),。我們剛剛送走的畢業(yè)班，各科成績均居于全縣中上游,，受到了學(xué)生及廣大家長的好評,。

作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè),。但是,，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望,，也關(guān)系著國家與民族的命運,。教育振興就是中國振興的重要標(biāo)志，所以,，我們的事業(yè)雖然平凡,、普通，但卻是偉大與神圣的,！和所有的教師一樣,，我既然選擇了教師這個職業(yè)，就會發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個職業(yè),，努力上好每一節(jié)課,。教育，任重而道遠(yuǎn),！從踏上教壇的第一天起,，我們就無怨無悔地堅守教書育人的沃土，與日月同行,，與課本相伴,；我們把熱情與夢想奉獻(xiàn)給了純樸可愛的孩子，雖然付出的是汗水和辛勞,，但收獲的卻是欣慰和滿足,。我愛我的事業(yè)，我會把辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，我就會開拓進(jìn)取、不斷完善,，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生，做一名讓學(xué)生和家長都滿意的教師,。

一位教育家說過,，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一個最優(yōu)秀,，最受學(xué)生歡迎的老師”,。就是這種不斷進(jìn)取的意識指引著我，讓我與時俱進(jìn),，永不停步。

金色的九月,，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,，更為希望的田野播灑汗水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,，豐收的喜悅洋溢在我們臉上,；當(dāng)迎來一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底,。正因為如此,，我們不能有絲毫自滿與懈怠，而是時時自省,，倍感重任在肩,。我們要不斷充實自己，愛崗敬業(yè),，潛心鉆研,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。只有敬業(yè),，才有更高的境界，只有不斷學(xué)習(xí),，才會有更高的教學(xué)水平,。既有高境界，又有高水平,，才能成為一名合格的,、肩負(fù)起祖國希望的人民教師,。

學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在成長,，我們要做的還有很多很多,。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色,。在不斷反思中尋找自身的不足,；不斷的學(xué)習(xí)和積累。過去的成績,，帶給我們的將是更新的思考,，更嚴(yán)峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn),。我們會在新起點上,，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取,，以更加的努力去取得新的成功，為立石教育的美好明天而共同努力,。

最后再次祝大家節(jié)日快樂,，身體健康，合家歡樂,，謝謝,！

教師節(jié)座談會發(fā)言稿精辟篇八

尊敬的薛書記、史局長及各位老師,，大家好!

我叫劉軍,，20xx年八月受教育局黨委委派任敖林西伯蒙古族學(xué)校校長，此時此刻,，做為一名九年一貫制學(xué)校校長,，能夠參加縣委、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝第二十四個教師節(jié)的座談會而感到激動與欣喜,，自身也為從事著人民教師這一光榮職業(yè)而自豪,。

一年多來，我?guī)ьI(lǐng)敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏,，努力工作,，在勞碌中收獲成功與感動，期間我最想說的一句話就是：謝謝!,，感謝縣鄉(xiāng)兩級黨委,、政府這一年來給予敖林教育的大力投入;感謝教育局史局長及其他領(lǐng)導(dǎo)一直以來對敖林教育的莫大關(guān)懷;感謝兄弟學(xué)校對敖林教育的關(guān)注;同時更感謝與我同風(fēng)雨、共喜樂;以校為家,，辛勤工作的敖林教育人,。古人云“不積小流無以成江河,，不積跬步無以至千里”敖林教育能有今天這樣的發(fā)展，和來自社會各界的關(guān)愛,、理解,、支持是分不開的，做為敖林教育的引領(lǐng)者,，我心懷感念,，言蘊感恩，我也堅信憑著自己對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在工作中一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托,、百姓的眾望，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗,。

回首剛剛過去的一年,，我校全體師生在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心,，扎實工作,，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得了豐碩成果,。校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了歷史性的突破,，耗資140多萬元的食堂、鍋爐房,、門衛(wèi)房等工程全面竣工，寬敞明亮的學(xué)生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史,，廣大后勤教師以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了家長和學(xué)生認(rèn)可,，修繕一新的大門和門衛(wèi)房為封閉式管理提供了安全保障。鍋爐的更換,，更是解決了冬季取暖的一大難題,。看著學(xué)校日新月異的變化,，我的內(nèi)心涌起無盡的喜悅,，如果說這全新的校園面貌給我們帶來的是無言的欣喜，那么教育教學(xué)質(zhì)量的全面攀升,，更為我們點燃了激情：20xx年中考我們以100%的升學(xué)率向廣大家長交上了一份滿意的答卷,，我們用敖林教育有史以來最好的成績印證了九年一貫制學(xué)校無限的生機(jī)和活力，學(xué)校也在全縣聯(lián)評檢查中被評為“一類學(xué)?！?、“民族教育先進(jìn)學(xué)校”,。

幸福寫在敖林教育人的臉上,，業(yè)績寫進(jìn)了敖林教育的歷史,，立足今天，展望美好的明天,，我們會繼續(xù)本著“突出民族特色,，打造品牌教育”的辦學(xué)方向，以“秉持誠信,，倡導(dǎo)博愛,，追崇和諧，彰顯個性”的育人理念,，發(fā)揚“博愛,、善誘、嚴(yán)謹(jǐn),、合作”的優(yōu)良師風(fēng),，努力營造“愉悅合作，勤學(xué)創(chuàng)新,，發(fā)展個性”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在新形勢、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)面前抖擻精神,，以踏實的作風(fēng),，嶄新的思路去落實各項教育指標(biāo)，請各級領(lǐng)導(dǎo),，各位教育同仁相信,，我能夠帶領(lǐng)全體師生以十足的干勁，百倍的信心,，萬分的努力迎接敖林教育輝煌的明天!

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,，萬事如意!祝全體教育同仁節(jié)日快樂，吉祥安康!

教師節(jié)座談會發(fā)言稿精辟篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚,，又一年雨雪風(fēng)霜,，又一年桃李帶香。猶記得xx年前的那一個早上,，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心,，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此,，一只潔白的粉筆,，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路,，引向無窮智慧的完美境地,。無論是初為人師時候的那一句“上課”,，還是學(xué)生的那一聲“教師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶,，最珍視的時光,。

又是一個教師節(jié)，我收到了很多禮物,，有信息祝福,、賀卡、網(wǎng)頁留言,、孩子們精心制作的各種小禮品,。

我們之所以偉大是因為我們懂得愛，我們的'愛不需要驚天動地,，也不需要太多柔情密語,，她就是一句輕輕的問候，一個關(guān)愛的眼神,，一次寵愛的撫摸,，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教,，一次嚴(yán)厲的批評,。

謝謝大家！

教師節(jié)座談會發(fā)言稿精辟篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！我是來自永州市藍(lán)山縣楠市中心小學(xué)的盤曉紅。感謝黨和人民的培養(yǎng),、信任,，讓我榮獲了“全國模范教師”、“全國優(yōu)秀班主任”,、“全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵”等許多榮譽(yù)稱號，今年又被作為全省兩名候選人之一參加了“全國教書育人楷?！钡耐七x,。今天能夠有機(jī)會參加湖南省慶祝第32個教師節(jié)座談會，我感到非常榮幸,。

我從1988年中師畢業(yè)后,，一直堅守在偏僻瑤鄉(xiāng)和邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，在陪伴農(nóng)村孩子成長的_年中,，特別是在當(dāng)前農(nóng)村留守兒童教育問題越來越突出的情況下,，我深深地感受到，農(nóng)村學(xué)校更需要大批的好老師默默堅守,，無私奉獻(xiàn),。

我的堅守,，引起了人民群眾普遍的關(guān)注，大家在贊嘆的同時,，也在紛紛猜測：盤曉紅還會堅守在條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)嗎,？這幾年，藍(lán)山縣委組織部的同志也曾找過我談話,，希望我改行從政,，但是，我沒有忘記當(dāng)初選擇讀師范時立下終身當(dāng)老師的志愿,，婉言謝絕了,。我舍不得學(xué)校那一千多可愛的孩子，我舍不得離開教學(xué)一線,?？h里有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也表示，只要我主動提出到教育局或者進(jìn)城工作,，都可以考慮,。但是我一次也沒有提出。我覺得自己應(yīng)該在農(nóng)村學(xué)校潛下心來搞教育,，爭取培育更多優(yōu)秀合格學(xué)生,，讓更多的農(nóng)村孩子受到更好的教育。

我在農(nóng)村小學(xué)工作了二十多年,，深深懂得,，農(nóng)村的孩子和家長最需要有愛心和責(zé)任感的好老師。 20xx年暑假,，我走訪了65名農(nóng)村孤兒和特困孩子,，自己也帶養(yǎng)了五名孤兒和特殊家庭的孩子,。在陪伴照顧教育孩子們的十多年中,，我品嘗到了艱辛，也遇到過很多困難,，但更是得到了社會各界對我的支持和鼓勵?，F(xiàn)在這些孩子已經(jīng)在我們夫婦的照顧和教育下長大成人。程運姣在上海讀完大學(xué),，已經(jīng)在上海一家公司找到了滿意的工作,；曾娟已經(jīng)讀完幼師,，在藍(lán)山第一幼兒園當(dāng)上了一名幼兒教師；李佳麗考上湖南中醫(yī)藥大學(xué)本碩連讀的針灸推拿專業(yè)，也已經(jīng)讀大四了,。還有幾個孩子也參加了工作,?？吹胶⒆觽兩硇慕】党砷L，我感到我的所有付出都是值得的,！

20xx年我被安排在藍(lán)山縣楠市鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任主抓德育工作的副校長,。在工作中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子面臨著很多的問題,，比如社會環(huán)境中消極負(fù)面的現(xiàn)象，讓孩子們對人生感到迷茫,，沒有夢想,，沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神,；留守兒童的.隔代教養(yǎng)普遍存在,，導(dǎo)致很多留守兒童因為缺乏父母的陪伴管教，而出現(xiàn)行為偏差,，性格孤僻,；家長沒有受過家教方面的培訓(xùn)，缺乏正確的家教理念和有效的管教方法,。為了尋找到一條有效的教育途徑，我不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,，大膽實踐。20xx年秋季,，在校長的大力支持下,，我在全校二十多個班開設(shè)了美心課。我期望通過這門課的開設(shè),，營造良好的德育氛圍,，凈化、美化學(xué)生的心靈,，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，在他們幼小的心田播撒下善良,、仁愛,、負(fù)責(zé)、誠信、文明的種子,。我結(jié)合社會主義核心價值觀的要求,，針對社會上存在突出的問題以及學(xué)生的思想行為實際，精心設(shè)計每一堂美心課,，并且親自執(zhí)教全校21個班的美心課教學(xué)任務(wù),，每周上21節(jié)課，所有的教學(xué)內(nèi)容都是我根據(jù)學(xué)生的實際情況,，根據(jù)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣這些目標(biāo)來設(shè)計的,。我把自己收集到的各種教學(xué)資源整合起來,，把中華傳統(tǒng)道德文化通過圖片、故事,、音樂,、視頻等方式融入到教學(xué)中，不僅讓學(xué)生的精神“補(bǔ)鈣”,，也增長了他們的人生智慧,。經(jīng)過六年多的美心教育探索，我開發(fā)了系列美心課教學(xué)內(nèi)容,，有孝道教育,、感恩教育、愛國教育,、誠信教育,、責(zé)任教育、環(huán)保教育,、文明禮儀教育,、留守兒童心理健康教育等等，從不同的側(cè)面來培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、健康的心理和良好的道德品質(zhì),。中央電視臺、湖南教育電視臺,、永州電視臺都報道過我們學(xué)校的美心課,。

除了給學(xué)生上美心課，我還堅持給家長上美心課,。六年來,，我?guī)ьI(lǐng)班主任老師舉辦了近九十期家庭美心教育講座，全校各班的家長輪流到學(xué)校上家庭美心課,。我們向廣大家長進(jìn)行家庭美德,、社會公德,、家教理念和方法指導(dǎo)，家長們都說這樣的課是他們所期盼的,。有很多家長聽了美心課以后,，遠(yuǎn)離牌桌，親近書桌,，在言談舉止方面都注意做孩子的榜樣,，在教育孩子方面不再簡單粗暴，而是懂得講究教育智慧,，取得了良好的家教效果,。

實施美心教育，讓楠市中心小學(xué)的面貌發(fā)生了很大的改變,。學(xué)校的教育教學(xué)風(fēng)氣越來越好,，老師們敬業(yè)精神增強(qiáng)了，愛生情懷加深了,，教學(xué)質(zhì)量也得到了大幅度提升,。在縣教育局的目標(biāo)管理考評中，學(xué)校連年被評為優(yōu)秀單位,。近兩年來,，“國培計劃”湖南省鄉(xiāng)村骨干班主任培訓(xùn)班共一百多名學(xué)員來到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，聽美心課,。

x年愛的堅守,，換來無數(shù)次豐收的喜悅和幸福，我愿意一輩子當(dāng)老師,，堅守三尺講臺,，爭取做有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的好老師，不辜負(fù)黨和人民對我的殷切期望,。

教師節(jié)座談會發(fā)言稿精辟篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家早上好！

今天是個喜慶的日子,，我們歡聚在這里,，一起慶祝第xx個教師節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表汕尾市實驗小學(xué)并以個人的名義,，向在座的各位致以節(jié)日的問候!并祝大家身體健康、生活愉快,、萬事如意!

一直以來,，全校教師忠誠于人民的教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗，清貧樂教,，在平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn),。這是我?？缭桨l(fā)展的希望所在。隨著我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，深受家長的好評,，我們能為汕尾教育發(fā)展取得許多成績感到無比自豪。

這些成績的取得,，離不開全校教職工的辛勤勞動和默默付出,。成績來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴,。教育改革和發(fā)展的實踐告訴我們,，引領(lǐng)社會先進(jìn)文化，推動教育科學(xué)跨越發(fā)展,，必須堅決依靠我們教師這支正義和智慧的力量,。同時，我們也要清醒地認(rèn)識到,，我校教育教學(xué)也存在許多問題,，各種條件和師資水平與教育發(fā)展的需要還不適應(yīng)，需要全體教育工作者繼續(xù)發(fā)揚成績,，攻艱克難,，銳意進(jìn)取，不懈努力,。

在這里,，我想借用新時期廣東精神與大家一起共勉：

厚于德?！昂裼诘隆敝傅氖且袑拸V的胸懷,，要有德性，要有行為的準(zhǔn)則,。這是要求師者要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高師德水平，教書育人,，為人師表,，潛下心來教書，靜下心來育人,。加強(qiáng)師德建設(shè)不僅是教育發(fā)展對我們的要求,，也是我們自身發(fā)展的要求,。所以，作為教師,、教育工作者,，我們要提高認(rèn)識，要堅守道德底線,，保持教育行風(fēng)問題上的高度警惕,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重視錘煉高尚品格,，做一個脫離低級趣味的人,，做一個深受學(xué)生熱愛和尊敬的人。對師德有問題的老師可撤銷教師資格,，五年要考核一次,。

誠于信。古語有云：“成年不嘗,，信誠匡助,，以輔殖財?！薄罢\于信”說的是一種處事的準(zhǔn)則,，指做人做事要做到真誠、守信,。這就要求師者要時刻牢記引領(lǐng)社會先進(jìn)文化的職責(zé)和教化社會的使命,，思想和行動要主動順應(yīng)人民群眾的教育需求，身心和言行要主動貼近全社會賦予教師的贊譽(yù)和光環(huán),，使履行教書育人職責(zé),、促進(jìn)學(xué)生健康成長成為一種行為自覺，以自己正直,、真誠,、守信的品質(zhì)和魅力去影響學(xué)生，愛生敬業(yè),，以身作則,，用實際行動貫徹教師職業(yè)要求和課程標(biāo)準(zhǔn)，不愧于人民教師的光榮稱號,。

敏于行,。“敏于行”指行為舉止要做到符合市場規(guī)律,，符合社會發(fā)展規(guī)律,，務(wù)實、敢為,、肯干,。這就要求我們要主動適應(yīng)教育改革發(fā)展的形勢需要,，與時俱進(jìn)，更新教育理念,，樹立正確的學(xué)生觀,、質(zhì)量觀、師生觀,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,，聚集課堂、研究課堂,，不斷提高課堂教學(xué)的規(guī)范性、科學(xué)性和藝術(shù)性,，努力形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格,。要爭做學(xué)習(xí)型教師，積極主動加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提升教育教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，從而提高教書育人水平,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

作為一名教師，我們最需要的是一種快樂!就是認(rèn)識自我,，(自知之明),，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我,，成就自我的快樂!認(rèn)識自我,，就是要求教師要看清自己所處的環(huán)境，明白自己身邊的事物,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,。認(rèn)識自我，就是要在不足之處努力,。發(fā)現(xiàn)自我是教師成長的第一步,。每個人身上都有與眾不同之處，每個都存在著巨大的潛能,，發(fā)現(xiàn)自我就是要求教師要善于發(fā)現(xiàn)自己存在的潛能,，在工作中敢于堅持不懈的努力，提升自我,，成長自我,，走進(jìn)優(yōu)秀教師的行列中，發(fā)展自我是教師成長的重要環(huán)節(jié),。發(fā)展自我,，要求教師要不斷地學(xué)習(xí),、積累、總結(jié),、反思,、實踐、開拓,、進(jìn)取,，形成高度的職業(yè)責(zé)任感，把教育教學(xué)當(dāng)作自己的事業(yè),，實現(xiàn)敬業(yè)到精業(yè)的突破,。創(chuàng)造自我是教師成長的關(guān)鍵。創(chuàng)造自我,，就是創(chuàng)造自我的人生價值,。作為教師，要在工作中懷著對教育執(zhí)著的信念,，在創(chuàng)造中肯定自己的價值,，并且成為別人的需要，從而活出幸福的自信,。成就自我就是教師人生的最高境界,，成就自我，需要有努力和毅力,，更需要有不斷超越的勇氣和信心,，要在創(chuàng)造自己人生價值的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)屬于自己的教育天地,。并且用自己的思想和智慧影響教育,，讓整個社會受益。做一個做人有氣度,，做事有尺度,、思想有深度、教學(xué)有智慧的人民教師,，使學(xué)校教育教學(xué)洋溢著春風(fēng),，充滿著生機(jī)。

老師,、同志們,，教師職業(yè)責(zé)任重大，使命光榮,。我校正處于發(fā)展機(jī)遇期,，教育事業(yè)大有可為。我們要在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界一如既往的關(guān)心支持下,，同心協(xié)力,，開拓進(jìn)取，為建設(shè)幸福汕尾,、實現(xiàn)汕尾教育新理想作出更大的貢獻(xiàn),。