演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高中珍惜時(shí)間的演講 高中珍惜時(shí)間把握青春演講稿篇一

大家好!

有人說過：人的一生有三天：昨天、今天,、明天,，這三天組成了人生的三部曲，但是我說,，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，就不會(huì)感懷昨天,，也不會(huì)憧憬明天,。

昨天已是過眼云霄，再也無法挽回,，只能在回憶里徘徊,。如果昨天,，你因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)好成績而沾沾自喜,，或因?yàn)樽鲥e(cuò)某件事而愁眉不展，那么你將會(huì)永遠(yuǎn)陷入昨天的泥潭,，無法自拔,。同時(shí)，你也會(huì)失去今天,，每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天,，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景,，趁著明天還沒有到來,，我們就應(yīng)該抓住今天，把握好今天,，這樣等待的你才會(huì)是碩果累累的明天,。

相信大家都認(rèn)識(shí)愛迪生吧!愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué),，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功,，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”,。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,，說：“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了,。

過了好半天，他問：“容量多少?”他沒聽見回答,，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長,、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算,。他說：“時(shí)間,，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來,，拿起那個(gè)空燈泡,，向里面斟滿了水，交給助手,，說：“里面的水倒在量杯里,，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字,。愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確,，又節(jié)省時(shí)間,，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了,。

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了,，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間,，多做事情啊!”對啊,，我們?yōu)槭裁床荒芟駩鄣仙菢庸?jié)省時(shí)間，用最少的時(shí)間去完成每一件事呢!用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想,，難道不應(yīng)該這樣嗎?在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,，我都會(huì)反復(fù)問自己：是否真正做到了珍惜時(shí)間?老師上課時(shí)，是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課?今天該做的事都做了嗎········現(xiàn)在我們更應(yīng)該惜時(shí)如金,，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,，否則它們將會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候偷偷溜走，回想起就會(huì)后悔莫及,。

朋友們!一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該是無怨無悔的昨天,，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天,，讓我們共同珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

高中珍惜時(shí)間的演講 高中珍惜時(shí)間把握青春演講稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是九年級(jí)(18)班的楊繼悅,。

今天我國旗下講話的題目是珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)。

在不知不覺中,，大半個(gè)學(xué)期很快就過去了,。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬,，是否做好奔向20__的準(zhǔn)備,，我覺得無論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間,，更要珍惜我們的青春時(shí)光,。世界上最快而又最慢，最長而又最短,，最平凡而又最珍貴,，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。

在一天快要結(jié)束的時(shí)候,，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為,，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講?上自習(xí)課時(shí),，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o暇顧及書本?

只有愛惜光陰的人,，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈,、持之以恒,。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈,，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡,，成為偉大的發(fā)明家;愛因斯坦如果不是持之以恒,，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對論,。同學(xué)們,，我們要取得優(yōu)異的成績，只能勤奮學(xué)習(xí),，只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光,。要勤奮就得珍惜時(shí)間。時(shí)間老人是公平,，慷慨的,，每人每天都是24小時(shí)?？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮,、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰,、散漫的同學(xué)留下遺憾,、悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭,，有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……

人的一生只有三天：昨天,，今天和明天。昨天已留給記憶,，明天將交給夢想,，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起,、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時(shí)候,，同學(xué)們，珍惜時(shí)間,，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來成功!同學(xué)們珍惜時(shí)間,、刻苦學(xué)習(xí)!

我的講話完了，謝謝大家!

高中珍惜時(shí)間的演講 高中珍惜時(shí)間把握青春演講稿篇三

老師,、同學(xué)們：

大家好!今天,，我們六二中隊(duì)為大家演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

君不見黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回,。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間,，曾有多少文人墨客為它贊美,，為它歌頌!

有人把時(shí)間比作金錢，為了言及它的珍貴,，卻無法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌,，無非就是為了金錢，從而得以生存,，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的,。可是人生在世,，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福,，活得鮮明!金錢失去，可以由時(shí)間換回,，然而,，卻從來沒有人能用金錢買到時(shí)間。

有人把時(shí)間比作智慧,，為了說明它是用金錢買不來的,，還需經(jīng)過努力，拼搏,、思索,、創(chuàng)造……但，即便費(fèi)了這番心思,，仍舊無能由魔掌中奪回時(shí)間!“花開堪折則須折,，莫待無花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r(shí)者,，才能取得勝利!

在時(shí)間的注視下，有人在努力,，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血,，畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生,，無為而終。時(shí)間喜歡有志氣,，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布,，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),，不思進(jìn)取的懦夫!

年輕的一代,，有愁暢,，懂得緬懷,，但不等于是悲觀妥協(xié),，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時(shí)間,，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼,，在無形中捕捉時(shí)間，同它斗爭!我們把握每個(gè)時(shí)刻,，將它緊緊抓牢,，共創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!我們的演講完畢!

高中珍惜時(shí)間的演講 高中珍惜時(shí)間把握青春演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間,，是清清的流水,，你聽不見它流逝的聲音，也阻止不了它;時(shí)間,，是一盆潑出去的水,，再也收不回來。

“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命,?！边@是魯迅先生的名言。是啊,，千千萬萬的人因虛度年華而悔恨,，到頭來只能“白了少年頭，空悲切”,。這一切的一切,，過得那樣快，讓人措手不及,。

就比如我吧,，早晨起來，呆坐在那兒,，一眼茫然,，在此時(shí)，時(shí)間已經(jīng)從我茫然的雙眼前過去,，是那樣悄無聲息,。雖然快畢業(yè)了，但我一點(diǎn)兒緊張感都沒有,，卻認(rèn)為這全是老天爺跟我開的一個(gè)玩笑,，我從來不把它當(dāng)回事。我也曾讀過許多珍惜時(shí)間的名言,，但我何曾做到過?有一個(gè)同學(xué),，我以她為榜樣,，她珍惜時(shí)間，一點(diǎn)一滴從未放過,。早晨起來,，便投入了緊張的學(xué)習(xí)氛圍：什么讀英語呀，看作文呀,，讀得頭頭是道,。時(shí)間的腳步為她而放慢了，在她看書時(shí)真摯的雙眼前,，不禁為她而感動(dòng),。課間，她在同學(xué)們的嬉笑聲中學(xué)習(xí),，默默地……這是我所不能比擬的啊!工夫不負(fù)有心人,，她每次考試都獨(dú)占鰲頭，從不失敗的她并不驕傲,，依舊合理安排時(shí)間,。

時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的，但,，不一樣的人,，又有截然不同的回報(bào)。時(shí)間的腳步又在慢慢地走了,。但在千門萬戶的世界里的我,，又能怎樣呢?兩三千日子隨著腳步不停地走著，走著……時(shí)間是寶貴的生命;是無法替代的,。一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰，時(shí)間是用金錢買不來的,，是靠自己爭取來的,，在幾千個(gè)逃去如飛的日子里，我們所能做到的,，只有四個(gè)字：珍惜時(shí)間!

人生能有多少個(gè)匆匆?如果你連那么一丁點(diǎn)時(shí)間也讓它流逝的話,，你的人生根本就是“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?”毫無意義!

高中珍惜時(shí)間的演講 高中珍惜時(shí)間把握青春演講稿篇五

時(shí)間——是世界上最快,、最慢,、最長、最短,、最平凡,、最珍貴、最容易被忽略,、最遺憾的事情,。一步一步,，一段旅程，走了多遠(yuǎn),，永不停歇,，走過秒、分,、小時(shí),、天,，積累成周,、月、年,、代,。

東漢文學(xué)家崔淵是濟(jì)北的一個(gè)官員。當(dāng)他40多歲還是一名縣官員時(shí),，他不幸因工作而被捕入獄,。當(dāng)他聽說一個(gè)獄吏精通《禮》的時(shí)候，就趁機(jī)向他學(xué)習(xí),。獄吏嘗試的時(shí)候,，也趁機(jī)問了相關(guān)問題。他的學(xué)習(xí)精神為我們每個(gè)人樹立了榜樣,。

時(shí)間是生命的單位,，有些人經(jīng)常用同樣的時(shí)間比別人多做很多事情。愛迪生是一位偉大的美國發(fā)明家,，他一生致力于自己的工作,，成為了一位擁有許多發(fā)明的發(fā)明之王。79歲生日,，他自豪地宣布：“按普通人的工作量算,，我135歲?！薄耙淮绻怅幰淮缃?，一寸光陰難買?！钡览泶蠹叶级?，但人為什么要浪費(fèi)時(shí)間和生命呢?

現(xiàn)在很多年輕人，找不到工作,，天天在外面喝酒取樂,，或者呆在家里無所事事。明明已經(jīng)成年了,，還是給父母增加了很多負(fù)擔(dān),。這些人不小心跌入了犯罪的深淵,，成為社會(huì)上的“危險(xiǎn)人物”。這些人往往有“明天再談”的想法,，以為自己還年輕,，先自得其樂，考慮過幾年工作

要不要一天天把它撕成日歷,，最后只留下一個(gè)生銹的日歷文件夾?人活著是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。為什么有些人的人生價(jià)值很大，有些人的人生價(jià)值很小?仔細(xì)看看他們這輩子都干了些什么,。有些人在生活中不斷做有意義的事情,，所以他們的價(jià)值體現(xiàn)在學(xué)習(xí)工作中。做的事情越多越好,，人生價(jià)值越大;反之,，一個(gè)人如果持續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，他的人生價(jià)值就會(huì)少得可憐,。你熱愛生活嗎?那么請珍惜時(shí)間,，因?yàn)闀r(shí)間是生命的物質(zhì)。

最終,，明天會(huì)變成明天,，明天會(huì)變得浪費(fèi)。一個(gè)“今天”抵得上兩個(gè)“明天”,。那些在同一天做同樣的事,，把一切都放在明天的人，最終是一事無成,。

有時(shí)候總抱怨時(shí)間不夠,，做的事情也不多，但真的怪時(shí)間嗎?就像海綿里的水,，只要你肯擠,，總會(huì)有的。說到底,，我并不關(guān)注,。杰斐遜說得好：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人沒有時(shí)間抱怨時(shí)間不夠?！碑?dāng)你難過的時(shí)候,，時(shí)間會(huì)跳過你的抱怨。感謝朱自清《匆匆》中對時(shí)間的陳述,。時(shí)間就像一個(gè)無私的老人,。它不會(huì)因?yàn)槟愕娜魏涡袨槎Ｖ埂Ｋ粫?huì)對你浪費(fèi)的時(shí)間輕蔑一笑,，然后淡淡地擦肩而過,。對于一個(gè)人來說,，時(shí)間就是生命，時(shí)間是有限的,。當(dāng)你失去它的時(shí)候,，生活就結(jié)束了。