人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

有關(guān)校園的廣播稿400字 有關(guān)校園的廣播稿篇一

俗話說(shuō)：“上有天堂下有蘇杭”，今天〈旅游導(dǎo)航〉的第一站為大家介紹的便是有“園林甲天下”之稱的蘇州,。

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蘇州市位于長(zhǎng)江三角洲中部,、江蘇省南部。蘇州臨上海,，南接浙江,，西傍無(wú)錫，北依長(zhǎng)江,，全市總面積達(dá)8488平方公里,。這里物華天寶，人杰地靈,，因其 從古至今繁榮發(fā)達(dá),、長(zhǎng)盛不衰的文化和經(jīng)濟(jì)，被譽(yù)為“人間天堂”，素有“絲綢之都(絲綢之府)”,、“園林之城”,。蘇州素來(lái)以山水秀麗、園林典雅而聞名天下,，有“江南園林甲天下,，蘇州園林甲江南”的美稱,，又因其 小橋流水人家的水鄉(xiāng)古城特色,，而有“東方威尼斯”,、“東方水都(東方水城)”之稱?，F(xiàn)今的蘇州已經(jīng)成為“城中有園”,、“園中有城”,，山,、水,、城,、林,、園,、鎮(zhèn)為一體,，古典與現(xiàn)代完美結(jié)合,、古韻今風(fēng),、和諧發(fā)展的國(guó)際化大都市,。

蘇州地處溫帶，屬亞熱帶季風(fēng)海洋性氣候,，四季分明,，氣候溫和，雨量充沛,。蘇州最美的季節(jié)當(dāng)然是溫暖宜人的春天,，無(wú)論是春光燦爛還是春雨纏綿，蘇州園林都是一幅動(dòng)人畫(huà)卷,。蘇州又屬北亞熱帶季風(fēng)氣候,，隨著季節(jié)變換，蘇州園林或繁花似錦,，或碧樹(shù)濃蔭,，或銀裝素裹,，展現(xiàn)出萬(wàn)千美態(tài)。而且各種時(shí)令美食如楊梅,、枇杷,、糖藕、大閘蟹,、腌篤鮮 輪番上市,，大飽眼福之余還能大飽口福。

簡(jiǎn)要的了解了蘇州之后讓我們稍事休息一下,，音樂(lè)過(guò)后一同前往觀賞蘇州的風(fēng)景名勝

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蘇州拙政園,，位于蘇州古城區(qū)東北婁門(mén)內(nèi)的東北街，園林占地面積約4.1公頃,。中國(guó)古代江南名園,，名冠江南，勝甲東吳,，是中國(guó)的四大名園之一,，是蘇州園林中的經(jīng)典作品。拙政園的布局疏密自然,，其特點(diǎn)是以水為主,，水面廣闊，景色平淡天真,、疏朗自然,。它以池水為中心,，樓閣軒榭 建在池的周圍,，其間有漏窗、回廊相連,，園內(nèi)的山石,、古木、綠竹,、花卉,，構(gòu)成了一幅幽遠(yuǎn)寧?kù)o的畫(huà)面，代表了明代園林建筑風(fēng)格,。拙政園形成的湖,、池、澗等不同的景區(qū),，把風(fēng)景詩(shī),、山水畫(huà)的意境和自然環(huán)境的實(shí)境再現(xiàn)于園中，富有詩(shī)情畫(huà)意,。淼淼池水以閑適,、曠遠(yuǎn),、雅逸和平靜氛圍見(jiàn)長(zhǎng)，曲岸灣頭,，來(lái)去無(wú)盡的流水,，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝;通過(guò)平橋小徑為其脈絡(luò),，長(zhǎng)廊逶迤填虛空,，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻,。整個(gè)園林建筑仿佛浮于水面,，加上木映花承，在不同境界中產(chǎn)生不同的藝術(shù)情趣,，如春日繁花麗日,，夏日巴蕉復(fù)廊，秋日紅蓼蘆塘,，冬日梅影雪月,，無(wú)不四時(shí)宜人，創(chuàng)造出 處處有情,，面面生詩(shī),，含蓄曲折，余味無(wú)盡,，不愧為江南園林的典型代表,。

周莊古鎮(zhèn)，位于蘇州城東南38公里的昆山市境內(nèi),，建鎮(zhèn)已有900多年的歷史,。周莊“鎮(zhèn)為澤國(guó)，四面環(huán)水”,，河流呈井字形從鎮(zhèn)中穿過(guò),，“咫尺往來(lái)，皆須舟楫”,。寧?kù)o的水鄉(xiāng)夜色別有一番情趣,，由于水鎮(zhèn)的四周都是小河，只有通過(guò)高高的拱橋,，才能進(jìn)到鎮(zhèn)當(dāng)中,。小小的的周莊共有十座 四百年至八百年歷史的古橋。小橋流水人家是水鄉(xiāng)的特色,，在水鄉(xiāng)幾乎家家都有自家的碼頭,。全鎮(zhèn)依河成街，橋街相連,，深宅大院,，重脊高檐,，河埠廊坊，過(guò)街騎樓,，穿竹石欄,，臨河水閣，一派古樸幽靜,，是江南典型的小橋流水人家,。

蘇州寒山寺建于六朝時(shí)期，距今已有1400多年,。說(shuō)起寒山寺,，大家都會(huì)想起唐代詩(shī)人 張繼寫(xiě)的《楓橋夜泊》詩(shī)：“月落鳥(niǎo)啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠,。姑蘇城外寒山寺,，夜半鐘聲到客船?！边@是當(dāng)年張繼進(jìn)京考試 名落孫山,，歸途中 夜泊楓橋，寫(xiě)下的千古絕唱,。寒山寺的鐘聲 使他消除了煩惱,，繼續(xù)寒窗苦讀，后來(lái)再次赴京應(yīng)試,，終于得中了進(jìn)士,。因而，蘇州寒山寺的鐘聲能消除人們心中的煩惱,，啟迪心靈的智慧,，寄托幸福的期望，給您帶來(lái)美好吉祥的預(yù)兆,。 寒山寺景區(qū)擁有“古寺,、古橋,、古關(guān),、古鎮(zhèn)、古運(yùn)河”供游人游覽,。古寺,，指寒山寺。古關(guān),，指大運(yùn)河和上塘河 交匯處的鐵鈴關(guān),，建于公元1557年，為明代抗擊倭寇的關(guān)隘,，城樓雄偉,。古橋,，指寒山寺西側(cè)大運(yùn)河上的江村橋和楓橋，詩(shī)人張繼名句"江楓漁火對(duì)愁眠"中的江楓,，就指這兩座橋,。古鎮(zhèn)，就是寒山寺所在的楓橋鎮(zhèn),，粉墻黛瓦的民居,，鱗次櫛比的商店、茶館,、書(shū)場(chǎng),，一派姑蘇水鄉(xiāng)風(fēng)光。古運(yùn)河,，指寒山寺旁的京杭大運(yùn)河,。大運(yùn)河從北京到杭州全長(zhǎng)1794公里，是公元605至610年間隋煬帝時(shí)開(kāi)鑿的,。大運(yùn)河促進(jìn)了南北物資和文化交流,，也給蘇州的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了繁榮。

有關(guān)校園的廣播稿400字 有關(guān)校園的廣播稿篇二

(1)校園我的家

你,，讓我懂得了友誼;你,，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài),。漫步在校園中,，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤,。這書(shū)聲,，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?，天天一起生活,，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中,，同學(xué)們的嬉戲中,，知識(shí)的海洋中，像這樣的家,，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲,，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘,，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,，中間高大挺拔的松樹(shù),，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠,，面臨嚴(yán)寒它從不低頭,，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,，在“園丁”們的辛勤照料下,，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光,，以及冬天的嚴(yán)寒,，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,，昂首天穹的橡樹(shù)!依靠/xixing 回答采納率:41.4% 2019-04-21 22:06 檢舉很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流,。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目,。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程,，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,，才能從每日的廣播中吸取精華,，有所獲得。

(2)人生如白駒過(guò)隙,。昨天路過(guò)曾經(jīng)就讀的小學(xué),，突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn),。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影,，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切,，此刻卻變得如此陌生,。“流水落花春去也,，天上人間”,，時(shí)過(guò)境遷，一切都已隨時(shí)間逝去,。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河,，河水清澈見(jiàn)底，冰涼晶透,。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中,，去感受大自然所賜予的另一種美,。我愛(ài)水,，因?yàn)樗耐该骱颓宄海晕乙舱嫘南Ｍ覀兊膹V播站與大家的感情就像水一樣透明,、清澈,，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂(lè)美好的時(shí)光,。

(3)每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界,，正所謂“人生不如意，十之八九”,，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路,，我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜<虞美人> 中寫(xiě)的“問(wèn)君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”,，生活中又有幾個(gè)人沒(méi)有體味過(guò)李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無(wú)奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒,、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里,，始終保持不變的笑容和快樂(lè)心情,。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友，非常樂(lè)意與大家一起互動(dòng)和交流,。

(4)當(dāng)您迷茫在人生的十字路口,，不知如何做出選擇的時(shí)候;當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼o(wú)邊際的大海，找不準(zhǔn)方向的時(shí)候;當(dāng)你在月下漫步,，孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，請(qǐng)寫(xiě)一封信給我們，無(wú)論您是極為活潑開(kāi)朗的外向型性格,，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格,。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名,，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當(dāng)成你們的心靈驛站,，把我當(dāng)成你們最貼心的朋友

(5)我有一個(gè)可愛(ài)的校園,那里充滿著我的希望,在那里充滿著我的歡笑和憂愁,在那里,除了有我最尊敬的老師以外還愛(ài)我最要好的朋友,同時(shí)在那里留下了我努力的足跡,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊嚴(yán),明白了許許多多的做校人的道理,也同時(shí)明白了人與人之間的種種,我非常感謝我園的校園,我愛(ài)我的校園!!!

有關(guān)校園的廣播稿400字 有關(guān)校園的廣播稿篇三

炫動(dòng)的音樂(lè)

在耳邊回旋

青春的記憶

劃過(guò)那河水流過(guò)的痕跡

生活處處碰壁

沒(méi)有了以前的細(xì)膩

學(xué)習(xí)也突然喪失了興趣

每天只渴望早一點(diǎn)休息

希望幸福停在那寧?kù)o的河堤

希望讓自己有奮然前進(jìn)的動(dòng)力

讓自己

讓自己留下一段美好的記憶

別讓身上寄存那頹廢的氣息

尋找快樂(lè)的足跡

尋找幸福的河堤

揮動(dòng)音樂(lè)的翅膀

載著青春的盼想

凌空飛翔……

揮動(dòng)音樂(lè)的翅膀

載著青春的希望

凌空飛翔……

讓我們?nèi)ふ倚腋５挠嘞恪?/p>

有關(guān)校園的廣播稿400字 有關(guān)校園的廣播稿篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天，我廣播的題目是《禮貌出行、做文明學(xué)生》,。

祖國(guó),，你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默,，你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云,，你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng),，你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。

那么,，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做呢，我們要做一個(gè)文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。要尊敬師長(zhǎng)和團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不和同學(xué)吵架，感恩父母的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)、不講粗口,、臟話、遵守校規(guī)校紀(jì)不曠課,、不遲到早退,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)……

我想告訴大家,，一份文明好像一滴水,，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火,，許多文明可成燎原之勢(shì),。同學(xué)們，用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力,，匯成熊熊燃燒的火炬,，讓祖國(guó)的國(guó)旗，更加絢麗奪目,！

同學(xué)們,，加油吧！讓我們成為文明小學(xué)生,！

我的廣播完畢,，謝謝大家！

有關(guān)校園的廣播稿400字 有關(guān)校園的廣播稿篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好,！

甲：當(dāng)燦爛午后的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園,，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán),。乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng),，打造愛(ài)的世界,。

乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行,。

甲：在這腳步越來(lái)越近的時(shí)刻,，在這播種的季節(jié)里。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,！

我是播音員：,，我是播音員：

合：今天我們播音的主題是《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)法》。

乙：一,、讀書(shū),、寫(xiě)字的姿勢(shì)：

甲：讀書(shū)，先坐正,。頭抬起,，腰挺直，手拿書(shū),，眼平視,，一心意，牢記清,。寫(xiě)好字,，三個(gè)一，胸離桌,，一拳頭,，手執(zhí)筆，只一寸,，眼和紙,，差一尺，腳平放,，心入靜,。看清楚,，再動(dòng)筆,，不低頭，不側(cè)身。紙和筆,，要珍惜,。乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：定計(jì)劃,，很重要,。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近,，德智體,，有針對(duì)。措施細(xì),，講效率,，學(xué)與玩，巧結(jié)合,，多檢查,，常調(diào)整，做主人,，成良才,。

甲：三、如何預(yù)習(xí)：做預(yù)習(xí),，不可少,。初讀文，劃生詞,，不明意,，查字典；細(xì)讀文,，明內(nèi)容，不理解,，打個(gè)問(wèn),。課后題，動(dòng)動(dòng)筆,，查資料,，試解決。上新課,，效率高,。

乙：四、怎樣聽(tīng)課：聽(tīng)課前,，作準(zhǔn)備,，書(shū)和筆，放好位,，人坐正,，心入定,。重難點(diǎn)，注意聽(tīng),；疑難處,，動(dòng)腦筋。腦眼手,，齊參與,。下課后，細(xì)回憶,。

甲：五,、怎樣做課堂筆記：專心聽(tīng)，認(rèn)真記,，看板書(shū),，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃,，作旁注,，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù),。

乙：六,、怎樣發(fā)言：細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題,，抓關(guān)鍵,，精整理。有頭尾,，語(yǔ)通暢,，口齒清，聲宏亮,。甲：七,、怎樣復(fù)習(xí)：通讀文，查缺漏,，再精讀,，攻難點(diǎn)。翻筆記,，憶講解,。做練習(xí)，用新知,。反復(fù)練,，記得牢。

乙：八、怎樣查字典：字不明,，義不清,，查字典，能弄明,。知拼音,，查音序；曉字形,，查部首,；形難辨，查難檢,。

甲：九,、怎樣做讀書(shū)筆記：讀書(shū)時(shí)，作筆記,，成習(xí)慣,，多得益。記書(shū)名,，記日期,，定格式，有規(guī)律,。好詞語(yǔ),，先圈起，修飾名,，多摘錄,。列提綱，概內(nèi)容,，明中心,，談感受。

乙：十,、多讀,、多問(wèn)、多想學(xué)語(yǔ)文,，多讀書(shū)。讀課文,，如流水,，精彩處，記腦中,。課外書(shū),，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵,。閱讀時(shí),，多提問(wèn)，審題目,，須質(zhì)疑,。為何寫(xiě)，怎樣寫(xiě),，在書(shū)中,，細(xì)求解。處處問(wèn),，時(shí)時(shí)問(wèn),，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn),。

合：時(shí)間過(guò)得真快啊,，轉(zhuǎn)眼間，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,，本次播音到此結(jié)束,，感謝大家的收聽(tīng)！我們下次再見(jiàn),！

有關(guān)校園的廣播稿400字 有關(guān)校園的廣播稿篇六

我微笑著走向生活,，

無(wú)論生活以什么方式回敬我。

報(bào)我以平坦嗎?

我是一條歡樂(lè)奔流的小河,。

報(bào)我以崎嶇嗎?

我是一座大山莊嚴(yán)地思索!

報(bào)我以幸福嗎?

我是一只凌空飛翔的燕子,。

報(bào)我以不幸嗎?

我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨!

生活里不能沒(méi)有笑聲，

沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞,。

什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛(ài),，

我微笑著走向火熱的生活!

范文四：青春勵(lì)志的廣播稿

是種子就該有綠色的希望;

是種子就該有金色的夢(mèng)想。

不要躺在封閉的暖房,，

怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜,，

既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，

心里就不要多想,，

跑道已灑滿陽(yáng)光,，

不要羞澀、不要緊張,。

聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱,，

快去拾取片片金黃，

充滿信心,，就有希望!

有關(guān)校園的廣播稿400字 有關(guān)校園的廣播稿篇七

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！今天，我廣播的題目是：《做一個(gè)文明的學(xué)生》,。

我生長(zhǎng)在一個(gè)陽(yáng)光向上的文化家園,，在這里，我像天使一樣張開(kāi)飛翔的翅膀,，內(nèi)心的幸福像花兒一樣綻放,。早晨，我來(lái)到這個(gè)家園,，校長(zhǎng)和老師都在門(mén)口迎接,，我感到特別溫暖。

在這個(gè)美好的家園里,，我學(xué)會(huì)了走路,。在走廊、在教室我不肯奔跑,，我抬頭挺胸,、放穩(wěn)腳步，自信地前行,；上下樓梯,，人多擁擠，我們互相謙讓,。因?yàn)槲覀冎?，樓梯上那道醒目的黃線，是安全的生命線,，不可逾越,。我們還知道：“向右邁進(jìn)一小步，世界邁進(jìn)一大步,?！彼裕谶@個(gè)家園里,，我們要兩人成排,，三人成列，自覺(jué)有序地走路,。

在這個(gè)美好的家園里,，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話。我們說(shuō)一口流利的普通話,，文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊,。“良言入耳三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒,。”在與同學(xué)的交往中,，能和睦相處,，友好合作。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。一聲“您好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”化解了沖突,。在這個(gè)家園里，我們不會(huì)高聲喧嘩,，生怕驚動(dòng)了專心思考的同學(xué),。

在這個(gè)美好的家園里，我還學(xué)會(huì)了做事,。當(dāng)看到地上有一片爛紙時(shí),，我們毫不猶豫地彎下腰，撿起來(lái),，放進(jìn)垃圾箱,。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸出援助之手,，為他排憂解難,。我們時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善,，心中有他人”,。

在這個(gè)美好的家園里，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生,，讓文明之花開(kāi)遍我們的校園,、家庭、社會(huì),。

我的廣播完畢,，謝謝大家！

有關(guān)校園的廣播稿400字 有關(guān)校園的廣播稿篇八

(輕音樂(lè))

姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中,，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了,。

姜：我是初中的###,。

周：我是初中的###。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的###吧!

周：是啊!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,，與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧!

姜：沿著校門(mén)口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

就在9月25日上午,，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,，一個(gè)在后,，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿滿,。我訝異，想象中的親情,，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子,。他,，八年級(jí)一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿,，至今靠輪椅行走;她,，一位

兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,，推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”,。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,，并第一范文網(wǎng)感動(dòng)著大家?我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下,。

每天清晨,，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口;每天傍晚，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家,，風(fēng)雨無(wú)阻,，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人,，心中無(wú)限溫馨,。而我們這些旁觀者，唯有感恩,，唯有涕淚……

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,，我們不得不為這位兒子而感動(dòng),，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,，他的微笑就如一縷春風(fēng),，涌入心間。感動(dòng),，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),，只為她慈愛(ài)的目光,。多少年來(lái)，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸,。感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持,，只為母親如水般的愛(ài),。我想把這種愛(ài)比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺(jué),，很溫暖，他們之間的感情,，是要用心去體會(huì)的,。

繁星奪目，月下生輝,，母愛(ài)是河,，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢,，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此,，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài),，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!

在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持,，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng),。此時(shí)的他，顯得那么精神,、自信,，不能想象,，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今,，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,，老師、同學(xué)也在受母親的感染下,，時(shí)刻恩顧,、幫助他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),，我們由衷地祝愿### 同學(xué),，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵,，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,，還有我們，還有你母親,，我們會(huì)陪著你走下去,，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對(duì),。

周：聽(tīng)完這則事例,，你是否也感同身受了呢?你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧!

姜：###對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽，這么些年,，您一直悉心照料著我,，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

周：多么感人的一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝,，如此的母愛(ài)，你可重視過(guò),，不只是###的母親如此,，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn),，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧!

姜：這次的稿件來(lái)自七(1)班的###同學(xué)，感謝同學(xué),，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿,。時(shí)間也差不多了，就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

有關(guān)校園的廣播稿400字 有關(guān)校園的廣播稿篇九

背景音樂(lè)【quiet life】

男：聽(tīng)見(jiàn),，秋天的慢慢離開(kāi),，某年某月，在某個(gè)漸寒的日子醒來(lái)，向左,，向右,，向著昏黃落著葉的前方望去，卻始終無(wú)法望見(jiàn),，未來(lái)是否能被安排,。

女：空曠的大街上，隨風(fēng)揚(yáng)起的,，除了滿地的秋葉,，還有滿心的寂寞。不知伸向何處的路,，孤單的人,，還要走多久，還得走多遠(yuǎn),。

男：月色，正朦朧,。與秋風(fēng),，把酒相送。太多凄涼的詩(shī)誦,，醉生夢(mèng)死,，夜空。輕聲和一曲吧,，醉不過(guò)秋風(fēng),。

女：還有沒(méi)有情濃?可知那風(fēng)花雪月的顏容?和秋日的醉后纏綿誰(shuí)曾記得，那是否是亂了分寸的心動(dòng),，蝴蝶的去向已無(wú)影蹤，舉杯消愁,，愁意正濃,，卻無(wú)人來(lái)寵。

男：也許很快就會(huì)有四下飄散的雪,，似是漫無(wú)止境,。

【停三秒】

男：我是。,。,。

女：我是。,。,。

插曲【君と同じ青空】

背景音樂(lè)【the will】

男：所有孩子的童年都是美好的吧，有美麗的蝴蝶，有可愛(ài)的蜻蜓,，有快樂(lè)的玩伴,，有開(kāi)心的嬉戲?？墒沁@一切,，他，卻都沒(méi)有,。他的童年,，彌漫著幕府時(shí)代黑暗的殺戮和血腥，他的童年,，充斥著漫天的驚恐與絕望,。

女：他始終記得那些武士是怎樣向那些手無(wú)寸鐵的老弱婦孺揮刀，他始終記得那殺人者臉上帶著怎樣猙獰的笑,，他始終記得那素不相識(shí)的姐姐在最后一刻還將他護(hù)在懷中,，他始終記得，姐姐染血的雙手,，怎樣顫抖地?fù)徇^(guò)他的雙頰,，他始終記得，姐姐告訴他,，無(wú)論如何,，都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

男：后來(lái),，被飛天御劍流傳人比古清十郎救了的他,，卻竟然一一將那些殺人者下葬。,。,。那是一場(chǎng)怎樣的祭奠?那是受害者，為殺人者所做的祭奠,。

女：孩子單純的眼中,，又怎會(huì)有恨?也許是他還太小，也許是他根本不懂什么叫恨,，即使他的眼,，曾目睹過(guò)那樣血腥殘忍的畫(huà)面，即使他的手,，曾浸滿了保護(hù)他的人的濃濃鮮血,，他仍依舊站在風(fēng)中，親手,，將那些兇手埋葬,。

男：也許是孩子純真的心?也許是孩子善良的情?也許是孩子未曾受過(guò)污染的眼?也許是孩子瘦弱的肩?也許有好多也許吧，比古就這么被孩子打動(dòng)了，就這么被這個(gè)紅發(fā)的孩子吸引了,，就這么將他收下了,，從此，孩子有了一個(gè)新的名字——?jiǎng)π?，緋村劍心,。

插曲【life is like a boat】

背景音樂(lè)【day after day】

男：時(shí)光在無(wú)限延長(zhǎng)，歲月如梭,，當(dāng)年站在墓地里孤獨(dú)地祭奠著的單薄的孩子,，如今已是風(fēng)中揚(yáng)著不羈紅發(fā)的少年。與世隔絕的山中,，留下了他成長(zhǎng)的足跡,，皚皚的白雪上，還依舊清晰的保留著他曾經(jīng)踩過(guò)的痕印,。只是,，他已不在這山中了。少年長(zhǎng)大了,，他知道,，他的天地，不再只有這座山這么小了,，他的心中，裝著天下蒼生,，他的心中,，裝著信仰和虔誠(chéng)，雖然,，這一切都遭到了師傅的嗤笑,，雖然，這一切都遭到了師傅的阻撓,。

男：【停三秒】少年出山了,，在風(fēng)雪中，他最后拜別了養(yǎng)育了他多年的那位師傅,，帶著最初的夢(mèng)想,，走入了形形色色的山外世界。以他獨(dú)特的逆刃刀,，在維新志士中闖出了屬于他的名聲——拔刀齋,。

男：花之京都，生得那般絢爛,，紛紛落落的花瓣打著旋轉(zhuǎn)落在地上,，美的令人不忍眨眼。這么美得一幕，卻讓人難以想象它背后有的竟是骯臟,，在侵蝕,，在吞噬。劍心不明白,，也許他根本沒(méi)意識(shí)到,，他所做的，和當(dāng)年的那些殺人者,，并無(wú)異,。

女：鳴蟬的五月，平坦的濕潤(rùn)的泥土地上,，趟過(guò)了那個(gè)名叫清里的武士的血,。暗色的滲入地下的血，和身旁的那朵山茶那樣相似——是花,，吸收了血么?

男：深巷里卷起的冷風(fēng),，撕扯著左頰的傷口異常的疼痛。滾燙濃稠的液體順著英挺的臉部線條滑落,，打在山茶花上,，又打在脈絡(luò)分明的葉面上，最后在地上消于無(wú)形,。

女：轉(zhuǎn)身,，輕手摘下那朵怒放的血色山茶，捻于指間,，隨后,，再輕輕放在清里的手中。劍心也不知道自己為什么要這么做,，也許是看到清里那黝黑的雙眼中透出的那股極其強(qiáng)烈的求生的欲望吧,，還是那無(wú)言的不甘?或許只有那山茶花知道答案。

男：獨(dú)自走出凌亂的小巷,，謝絕了盟友為自己處理傷口的好意,。一年前開(kāi)始染上了洗手的潔癖，每天不停的洗,，當(dāng)那清涼流過(guò)指尖時(shí),，或許還可以認(rèn)為自己是純潔無(wú)染的。還是一年前開(kāi)始染上了嗜酒的毛病,，當(dāng)香醇的烈酒燙過(guò)舌尖,，濃郁的血腥味好像都能被沖淡。

男：【停五秒】可是,，左頰的傷,，卻不是清水能洗去的,。沾染著強(qiáng)烈怨念的傷口，無(wú)論如何,，都已經(jīng)好不了了,。每當(dāng)再度殺人便會(huì)再度迸裂的傷疤，有豈止單純地刻在臉上?

插曲【追憶】

背景音樂(lè)【情歌 鋼琴】

女：一朵花落在水面,，會(huì)漾起怎樣的漣漪?

古老的京都街頭,，醉人心脾的，是那股淡淡的白梅香,，掠過(guò)劍心的鼻尖,，帶走的，是劍心的心心念念,。

男：還是一樣昏暗的深巷,，還下著淅瀝的雨。凌亂的腳步,，急促的呼吸,，金屬碰撞發(fā)出的硬澀的響聲，又是一場(chǎng)“天誅”行動(dòng),，又是一個(gè)生命掙扎的結(jié)束,。只是這一次，逆刃刀劃出的血,，噴濺在了那一身純白的衣裙上,。

【停三秒】

女：你還真是能掀起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨呢。,。,。。,。。

【停三秒】

男：那一刻,，拔刀齋的臉上第一次露出了震驚的神情,，那一刻，拔刀齋的刀,，第一次在殺人的時(shí)候從手中滑落,，那一刻，也是唯一一次,，劊子手,，放下了手中的屠刀。

女：如果說(shuō)劍心是一把鋒利的刀,，那么雪代巴便是刀鞘,。

插曲【抒情插曲】

背景音樂(lè)【in memories】

男：這是雪代巴,，哦不，這是內(nèi)人,，緋村巴,。

是的，她,，是他的妻子,，緋村巴。

男：為了保存實(shí)力,，劍心帶著阿巴遠(yuǎn)走鄉(xiāng)村,，在鄉(xiāng)下過(guò)起了隱姓埋名的生活。浮云掛在天際,，微風(fēng)拂過(guò)小木屋,，屋前有一片自己開(kāi)墾出來(lái)的菜地，男耕女織,，吃著來(lái)年從地里收成的糧食,，偶爾到集市上走走逛逛，隔些時(shí)日去山上采藥,，而后拿到鄰村變賣,。。,。,。。,。如此樸實(shí)而又充實(shí)的生活,，兩人之間，也許不需要太多華麗的語(yǔ)言,，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地,，便是劍心和阿巴終其一生想要得到的幸福吧。

女：是幸福來(lái)的如此輕易么?也許阿巴都快要忘了自己出現(xiàn)在劍心面前的目的了,。所以當(dāng)?shù)艿馨⒕壋霈F(xiàn)在自己面前時(shí),，阿巴第一次對(duì)自己的復(fù)仇產(chǎn)生了動(dòng)搖之心?？粗R中的自己,，痛苦毫不掩飾地流露出來(lái)，緊握著木梳的手被梳子的尖齒生生勒出了絲絲血痕卻不自知——阿巴心心念念都是那帶給她無(wú)上幸福的劍心!

【停三秒】

女：殺人以外的你,。,。。真是太善良了,。,。,。。,。,。

【停三秒】

男：是不是不愿意就可以不去做了呢?如果可以，相信阿巴會(huì)選擇就這樣一直過(guò)下去,?？墒鞘郎系氖拢皇遣幌刖涂梢圆蛔龅?，暗殺行動(dòng)仍在繼續(xù),，不會(huì)因?yàn)榘偷膭?dòng)搖和痛苦便就此終結(jié)。那些憎恨劍心的人,，不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)女人,，便放過(guò)令他們咬牙切齒的拔刀齋。

女：所以,，阿巴是痛苦的,，而她的痛，卻不能讓劍心知道,。

【停三秒】孤獨(dú)地疼著,，在暗地里獨(dú)自舔舐著自己的傷口，在他面前仍要強(qiáng)自歡笑,，這背后的辛酸,，無(wú)人知曉。

插曲【因?yàn)橛心恪?/p>

背景音樂(lè)【sound of snow falling】

男：一份愛(ài),，究竟要深厚到怎樣的程度,，才能使自己在被欺騙和背叛后，依舊會(huì)原諒對(duì)方,，依舊會(huì)為對(duì)方出生入死毫無(wú)怨言?這樣的愛(ài),，劍心知道。

女：知道被背叛后的劍心,，震驚,，絕望，已不足以表達(dá)他的心,。可當(dāng)他知道阿巴被敵人擄走后,，冒著漫天大雪和生命危險(xiǎn),，只身前往營(yíng)救阿巴。

【停三秒】

男：把我的妻子還給我,，把阿巴,，還給我,。

【停三秒】

男：這，或許已經(jīng)是劍心唯一的心愿了,。那是一份可以拋棄所有,，只求擁有彼此的，最不奢侈但也是最奢侈的愛(ài),。

女：可上蒼,，卻讓他用最殘忍的方式奪回了所愛(ài)——逆刃刀穿過(guò)了迷霧那一頭的阿巴的身體，那一襲白衣,，恰似冬日里凋零的殘花,，無(wú)力而又無(wú)奈地落滿了劍心的懷。劍心的雙手,，第一次,，沾染上了那個(gè)最愛(ài)摯愛(ài)的人的，最溫?zé)岬难?/p>

【停三秒】

女：再見(jiàn)了,，我最深愛(ài)的第二個(gè)男人,，你是奪走我幸福的人，同樣也是給我幸福的人,。,。。,。,。。

【停三秒】

男：佳人,，逝去了,，留下的，只有那令人心碎的白梅香,。白色的花瓣在風(fēng)中起舞,，像是迎接一場(chǎng)空前的盛會(huì)。凝視指間殘留的花瓣,，阿巴,，是你，是你的溫暖,，還遺失在那上面么?

插曲【time after time】

背景音樂(lè)【the will】

男：年年歲歲花相似,，歲歲年年花不同，花雖季季開(kāi),，卻已不再是眼前的這一朵了,。

女：淅淅瀝瀝的雨，還在下著,，清雅的白梅,，依舊在盛放著,，只是雨幕中，消失了那位擎著紅傘的伊人,，消失了那條染過(guò)鮮血的青緞帶,。

男：朦朧的記憶化作零星的碎屑，洋洋灑灑地四下飄散,，天有多長(zhǎng),，地有多遠(yuǎn)，沒(méi)有人知道它們會(huì)飛向何方,。它們是消失在歲月的洪荒中,，還是隨時(shí)光永垂不朽?它們的主人，有將怎樣?

女：一轉(zhuǎn)身,，便是這一世,，一眨眼，又是一輩子,。

一抬眼,，一轉(zhuǎn)眉，是誰(shuí),，錯(cuò)過(guò)了誰(shuí)?

似水流年,，浮生若夢(mèng)，怎奈何什么也留不住,，留不住,。

篇四：初中校園廣播稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好!

播音員：王小飛

時(shí) 間：20xx年5月21日

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月讓人神暢,，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。

3月27日是全國(guó)的中小學(xué)”安全教育日”,，在此我們同學(xué)必須明白：你們?cè)诟改傅难劾?，是含苞欲放的花?在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),。這就是你們身上寄托著父母,、老師、祖國(guó)的希望,，心中涌動(dòng)著綻放,、高飛、長(zhǎng)大的渴望,。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn),，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習(xí)知識(shí),、增長(zhǎng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件,，希望你們茁壯成長(zhǎng),，成為棟梁之材。然而,，在緊張的學(xué)習(xí)之后,，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中,，有些同學(xué)忘了”安全”兩字,，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師,、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著,，時(shí)時(shí)牽掛著。

我們經(jīng)常在報(bào)刊上,，電視里看到,，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車禍,，有的中毒死亡,，有的觸電死亡，有的玩火死亡,，有的從樓上摔下……無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心,，我們不得不疾呼，同學(xué)們,，”安全”兩字,，請(qǐng)時(shí)刻牢記!

同學(xué)們，父母,、老師,、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們,。為了更好地生活和學(xué)習(xí),，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心,，讓老師放心,，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天,，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園,。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤通風(fēng)，勤鍛煉,，不暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。

2、遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路左右看,。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

3,、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好,。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

4,、愛(ài)護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境,，凈化校園,。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園,。

篇五：初中校園廣播稿

為自己鼓勁

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,，為了目標(biāo),，為自己鼓勁，為自己吶喊,，為自己喝彩……

——題記

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),，一個(gè)朋友絕望了,，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,，給自己信心,，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功,，才能觸及成功,。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà),，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津,，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了,，不斷懷疑自己的能力,，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國(guó)中,。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙,，走向成功!

(1)

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,，自信地接受了 高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。為自己鼓勁,，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,，走向成功!

(2) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課,，勤學(xué)好問(wèn),，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義,?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔,，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人,，一定會(huì)有美好的人生。

物競(jìng)天擇,，適者生存是自然規(guī)律,。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者,。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧,，拼搏吧,，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.

(3)完美不美

喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉,，慢慢浸透，漸漸舒展,，再悄悄彌漫,，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺(jué),，很踏實(shí),。

不喜歡完美無(wú)瑕，確切地說(shuō)是不相信,，太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí),。面對(duì)鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當(dāng),，如果真的不再煩惱,、憂愁，時(shí)刻笑口常開(kāi),，誰(shuí)知道是不是個(gè)傻子,。所以說(shuō)，祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng),，是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了,，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。

有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬,。就像穿衣服,，從不愛(ài)穿太干凈的衣服，因?yàn)楹ε屡K,，處處小心翼翼,，局促不安,。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視,。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間,。也許，完美的本身便是一種缺憾,。

(4)選擇誠(chéng)信,。

因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙,，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客,，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活,，卻總是不露真相叫人緊張,。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞,。

選擇誠(chéng)信,。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生,，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠(chéng)信,，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái),，豐滿起來(lái),，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目,，善始善終,。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信,，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧,。若為人生故，誠(chéng)信不可拋!

有關(guān)校園的廣播稿400字 有關(guān)校園的廣播稿篇十

大家好!《第七天》與你們準(zhǔn)時(shí)相約了,，我是播音,。這個(gè)星期里，你們過(guò)的好嗎?一切還算滿意吧!也許生活中或多或少有點(diǎn)煩心事,，但別忽落了歡笑,，其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，你善待它,，它就給你好的回報(bào),，你漠不關(guān)心它，它就會(huì)發(fā)小脾氣來(lái)氣你,，所以對(duì)生活好一點(diǎn)就是善待自己?，F(xiàn)在讓我們放開(kāi)心懷讓自己的心浪漫一下,。-周杰倫《浪漫手機(jī)》

有時(shí)候覺(jué)得大學(xué)里的生活是繁忙的，不過(guò)有時(shí)候大學(xué)里的生活還是很愜意的,。午后的陽(yáng)光透過(guò)半開(kāi)的窗帷暖暖的照在身上,，閉上雙眼，似乎能聞到秋的氣息,。沒(méi)有喧嘩,，沒(méi)有浮躁，有的只有自己的一顆寧?kù)o的心,。

平日里的匆忙,，好像一下子全部暫時(shí)擱淺，諸多的瑣事,，此刻也無(wú)須惦念,。只伴著這一抹談?wù)劦牟璧那逑悖瑏?lái)傾聽(tīng)自己的心聲,。其實(shí),，放松的時(shí)候，泡一杯自己喜愛(ài)的茶,，靜靜的坐在書(shū)桌前,，或站在陽(yáng)臺(tái)前，眺望遠(yuǎn)方,，邊慢慢品位鮮美的茶,，邊靜靜的聽(tīng)者音樂(lè),，聽(tīng)著生活中的故事,，無(wú)非是一種恰適的享受。-梁靜茹《寧夏》

悠悠的是誰(shuí)撥動(dòng)了心底的弦,，如流水般飄過(guò)年少時(shí)的青澀已找著海軍痕跡,，染盡鉛華卻依然不改向往自由的心，一路執(zhí)著的奔跑,，從春到冬,，周而復(fù)始，為的只是尋找生命的真諦,。春日花開(kāi)的第一縷芬芳,，叢林里鳥(niǎo)兒第一聲歌唱，初臨人間的嬰兒第一聲啼哭,，面朝大海的寬闊,，背對(duì)大地的依戀……最初的美麗和最后的感動(dòng)一樣讓人銘記。

人不能帶來(lái)什么,，也不能帶走什么,，只是一種生命的過(guò)程,，或長(zhǎng)或短，不盡其然,。出生時(shí)皆為一張白紙,，以后就看自己如何去繪了。有的人精彩,，有的人平庸,，各自選擇不同的人生罷了。但是不管怎樣,，不要輕易放棄開(kāi)懷的笑,，開(kāi)心的事，不要讓煩惱的事情籠罩著自己,，因?yàn)槿耸且畹?，日子是要過(guò)的，想笑還是要笑的,，想唱就大聲去唱,。-《想唱就唱》

歲月如一條蔓延的青藤攀附在不同的墻上。四季之中時(shí)而美麗,，時(shí)而頹廢,。主要的是你怎樣去欣賞，怎樣去面對(duì),。在人的一生當(dāng)中,，或多或少都會(huì)走不太平坦的路，要么就別去抱怨,，別去自棄,，勇敢的接受吧!要知道，生命一直應(yīng)該是向上的,，如此去想,，那么生活將會(huì)給你更多的回報(bào)，你或許會(huì)比別人過(guò)得更多的開(kāi)心和坦然,。

不要去猶豫,，時(shí)間不等人，放開(kāi)心懷去感受一下開(kāi)心與坦然,，讓那一份灑脫沖走所有的煩惱吧!

秋風(fēng)固然會(huì)吹落繁花,，秋雨也可能會(huì)淋濕思念。但請(qǐng)不要孤影感傷,。且看冬日的白雪也是別樣的一種美麗,。何況來(lái)年的風(fēng)景也勝過(guò)今朝，無(wú)須太多感慨,，太多留戀,。時(shí)光不會(huì)老,，老的是心。相信這句話,，用心感受生活,，用愛(ài)感動(dòng)生活。-陳慧琳《希望》

隨著優(yōu)美的歌聲,，要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，下次精彩節(jié)目再續(xù)，讓我們共同期待吧!