使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

國(guó)旗下演講稿一分鐘篇一

今天,，我國(guó)旗下演講的題目是《良好的行為習(xí)慣使人終身受益》,。

世界級(jí)心理學(xué)巨匠威廉詹姆士有一句經(jīng)典名言:：“

播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;

播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;

播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?！?/p>

的確,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),，決定著我們的人生航道,。先給同學(xué)們分享一件事例吧，一個(gè)用人單位在人才市場(chǎng)招聘人才,，碰到三位大學(xué)生,。第一位戴著墨鏡，一件骯臟的衣服敞開著,，一雙破皮鞋布滿灰塵,；第二位西裝革履，再配上一條漂亮的領(lǐng)帶,，顯得蠻瀟灑,，但離去時(shí)卻粗魯?shù)卣酒饋恚B個(gè)招呼也不打,；第三位衣著整潔,，微笑地與人打招呼，離別時(shí)把椅子放回原處,，與人點(diǎn)頭告別,。在三位原來實(shí)力相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生中，用人單位選擇了第三位,。同學(xué)們,，真理往往就那么簡(jiǎn)單。第三個(gè)人顯示出了良好的品質(zhì),。當(dāng)然對(duì)他來說只是一種習(xí)慣,。試想一個(gè)人學(xué)歷再高，相貌再漂亮,，但沒有良好的習(xí)慣,，或不拘小節(jié),，或行為粗魯，這樣的人踏上社會(huì)會(huì)受人歡迎嗎,？其實(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的好處遠(yuǎn)不止這些,。良好行為習(xí)慣使人受益終身?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的命運(yùn)起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們中學(xué)生來講,，尤為重要。

我校一直重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，我們一直堅(jiān)持的“兩項(xiàng)活動(dòng)”,，“兩個(gè)建設(shè)”，“六項(xiàng)養(yǎng)成”,，就是充分的體現(xiàn),。無論是家長(zhǎng)會(huì)，還是別的學(xué)校的老師來我校學(xué)習(xí)交流,，或者上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來我校視察,，都對(duì)同學(xué)們所展示出的良好精神風(fēng)貌贊不絕口。上課時(shí)的提前兩分鐘侯課,，下課時(shí)的凳子歸位,，上下樓梯時(shí)的自覺排隊(duì)，就餐時(shí)的井然有序,，手不離書活動(dòng)的專注,，見到老師后充滿真誠(chéng)的笑臉和熱情的問候，都體現(xiàn)了我校的學(xué)生所展示出來的精神風(fēng)貌和文明素質(zhì)是值得每一位同學(xué)驕傲的,。

但是,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是表演，不是外人來時(shí)那一瞬間的矯揉造作,，更是我們內(nèi)在素質(zhì)的自然體現(xiàn),，要想使行為習(xí)慣真正內(nèi)化為我們骨子里的東西，就像是一根神奇的指揮棒指揮著我們的一舉一動(dòng),，需要常年累月的堅(jiān)持,。還有，良好的行為習(xí)慣不是表現(xiàn)給任何人看的,，它僅僅是我們內(nèi)在素質(zhì)的一個(gè)自然的體現(xiàn)而已,，是我們成長(zhǎng)的需要，不是應(yīng)付差事,。

省教科所的調(diào)研活動(dòng)暫告一段落,，但活動(dòng)的落幕不是行為習(xí)慣的結(jié)束，而是一個(gè)嶄新的開始，我們?nèi)w師生理應(yīng)以這次活動(dòng)為契機(jī),，站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上,，持之以恒，不懈努力,，給自己的未來一個(gè)更堅(jiān)定的承諾,，給我們的學(xué)校一個(gè)更燦爛的明天！

我的講話結(jié)束,，謝謝大家,！

國(guó)旗下演講稿一分鐘篇二

大家好!

小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏,，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因?yàn)槠湓杰S過龍門前的奮力一搏,，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此,，我們只有拼搏,，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

音樂家貝多芬,，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨,，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽覺,，可是這位偉大的作曲家,，并沒有因?yàn)檫@種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫,，憑借著他拼搏的精神,，努力的向上攀登，最后,，終于登上了他人生拋物線的點(diǎn),。

法國(guó)作家巴爾扎克，雖然生活條件不好,，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者,，我以筆鋒竟其業(yè)?！钡倪h(yuǎn)大志向,。為了達(dá)到這個(gè)目的，他努力奮斗,，最終寫成了《人間喜劇》等作品,，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線的點(diǎn)。

徐霞客頑強(qiáng),，不怕危險(xiǎn),，一生在外游覽40多年,，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源;李時(shí)珍,，司馬遷等等,，這些偉人們的成功，背后隱藏的,，難道不是拼搏,，不是努力，不是奮斗嗎?古往今來,，這樣的事例舉不勝舉,，也許就發(fā)生在我們身邊。

有句話說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功!”為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神,，努力奮斗、勇于拼搏吧!

謝謝大家!

國(guó)旗下演講稿一分鐘篇三

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敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我國(guó)旗下講話的題目是：《珍惜每一分鐘》！

首先,，我想跟大家分享一個(gè)故事,，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次,，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功,，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天,，青年如約而至,，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟,，一片狼藉,。看著青年驚訝的表情,，班杰明馬上說到：“你看我這房間,，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘,，我收拾一下你再進(jìn)來吧,?！闭f完，不等青年開口,，他就關(guān)上門,，一分鐘之后，他再次打開門,，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間,，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度,，可是,，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧,，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我,，我還沒向您請(qǐng)教呢,。”“這些,，難道還不夠嗎,？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說,，“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了,。”“一分鐘,？一分鐘”青年人若有所思地說,，“噢，我懂了,，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后,，青年人開心地走了。

這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,，也是一個(gè)很耐人尋味,，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小,，但是卻可以做很多的事情,，也可以改變很多的事情,，我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵,。所以同學(xué)們,，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起,，從現(xiàn)在做起,。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路,，攀上理想之巔,，才能到達(dá)成功的彼岸。

“早歲哪知世事艱”,，在當(dāng)今社會(huì),，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí),，恣意攀比,，沉迷幻想，徘徊不前,。孰不知世界上最快又最慢,，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴,，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，對(duì)每個(gè)人都是重要的,，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,，他們都非常的`珍惜時(shí)間,，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志,、毫無志向的人,，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù),；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌,，一事無成。

同學(xué)們,，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露,，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比,，沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前,。對(duì)我們來說,，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課,，只爭(zhēng)朝夕,，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么,，你還在猶豫什么,，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力,、不懈追求,，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！

我的講話完畢,，謝謝大家,！

國(guó)旗下演講稿一分鐘篇四

老師們、同學(xué)們：

大家早上好,！

一只蝴蝶想像鷹一樣飛越海洋,，沒有堅(jiān)實(shí)的翅膀和在天空翱翔的精神；只有華麗的外衣,，圈花的虛偽?，F(xiàn)實(shí)就像無邊無際的大海，我們是想飛越大海的蝴蝶,。有人會(huì)問：“為什么我們不是鷹,？”很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儧]經(jīng)歷過,，只是一群蝴蝶圍著花轉(zhuǎn),。

現(xiàn)在這樣的蝴蝶不在少數(shù)。從小我們就被灌輸“不聽窗外事,，上大學(xué)光榮”的思想,。只要我們學(xué)習(xí)，剩下的,，不管是家務(wù)還是瑣事,，都是父母安排的。怎樣才能成為一只鷹,？今天的父母就像三國(guó)里的諸葛亮,，我們是他的忠實(shí)助手劉禪。不管發(fā)生什么事情,，“諸葛亮”自己做,，“劉禪”只需要一句話：“一切由他父親來處理”,。多悲哀啊,！沒有自己的想法和看法,，你永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。溫室里的花,，從來沒有梅花的芬芳,，沒有雪蓮的圣潔。當(dāng)我們穿過大海時(shí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們甚至不能忍受一絲微風(fēng),。我們需要的是像鷹一樣堅(jiān)實(shí)的翅膀，而這些翅膀只有通過我們自己的實(shí)踐才能獲得,，這不是任何一本書都能教給你的,。

“每只鷹的盡頭都是天空”，這讓他勇敢而堅(jiān)強(qiáng),。游過荊棘谷,，飛過痛苦的沼澤，越過寂寞的山,，跨過危險(xiǎn)的森林,。展開翅膀，自己去發(fā)現(xiàn)世界上的酸甜苦辣,，自己去發(fā)現(xiàn)時(shí)間的美好,。找到自己的目標(biāo)和路線，然后努力實(shí)現(xiàn),。

飛越天空需要勇氣和毅力,。你有堅(jiān)固的翅膀嗎？雖然戰(zhàn)斗精神是鷹的特權(quán),，我們只是滄海一粟,，但總有一天我們會(huì)像鷹一樣踏上自己的成功之路,，只要我們?cè)敢馊?shí)踐,，去努力。面對(duì)未來,，我們必須勇敢,，讓自己在風(fēng)暴中自由翱翔。

“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些,！”

國(guó)旗下演講稿一分鐘篇五

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是——學(xué)校常規(guī),，從我做起。 隨著鮮艷的國(guó)旗同太陽(yáng)一起升起的時(shí)候,，新的一天又將開始,。這時(shí),，你是否在想，過去的一天你有什么收獲,，我努力了沒有今天的學(xué)習(xí),，我將如何努力我想一名學(xué)生只有學(xué)會(huì)對(duì)照規(guī)范，經(jīng)常反思自己,，督促自己,，才會(huì)有不斷的進(jìn)步，才會(huì)感受到每一天的成長(zhǎng)與快樂!

一,、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)到校，每一節(jié)課準(zhǔn)時(shí)到班,，形成良好的時(shí)間觀念,。

二、提高課堂效率,，課堂上認(rèn)真聽講,，積極思維。課后獨(dú)立認(rèn)真地完成作業(yè),，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)情況,。

三、每天按時(shí),、認(rèn)真打掃衛(wèi)生,，做好廣播操和眼保健操。

四,、要有文明的意識(shí),，更要有文明的行動(dòng)。升旗儀式應(yīng)嚴(yán)肅莊重,，唱國(guó)歌;遇到老師主動(dòng)問好;與同學(xué)交往大方友善,，使用文明禮貌用語(yǔ);課間活動(dòng)適度安全;愛護(hù)學(xué)校一草一木，保持校園環(huán)境整潔,。

同學(xué)們,，一個(gè)人習(xí)慣的好壞，在家里代表著一個(gè)家庭;在學(xué)校里,，代表一個(gè)班級(jí),，而更多的會(huì)體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)涵與修養(yǎng)。讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，攜起手來,，遵守學(xué)校常規(guī)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊,、自愛,、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛,、禮貌待人,、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生,。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國(guó)旗下演講稿一分鐘篇六

今天，我國(guó)旗下演講的題目是《良好的行為習(xí)慣使人終身受益》,。

世界級(jí)心理學(xué)巨匠威廉詹姆士有一句經(jīng)典名言:：“

播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;

播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;

播下一種性格,收獲一種命運(yùn),。“

的確,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，決定著我們的人生航道,。先給同學(xué)們分享一件事例吧,，一個(gè)用人單位在人才市場(chǎng)招聘人才，碰到三位大學(xué)生,。第一位戴著墨鏡,，一件骯臟的衣服敞開著，一雙破皮鞋布滿灰塵,；第二位西裝革履,，再配上一條漂亮的領(lǐng)帶，顯得蠻瀟灑,，但離去時(shí)卻粗魯?shù)卣酒饋?，連個(gè)招呼也不打；第三位衣著整潔,，微笑地與人打招呼,，離別時(shí)把椅子放回原處，與人點(diǎn)頭告別,。在三位原來實(shí)力相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生中,，用人單位選擇了第三位。同學(xué)們,，真理往往就那么簡(jiǎn)單,。第三個(gè)人顯示出了良好的.品質(zhì),。當(dāng)然對(duì)他來說只是一種習(xí)慣,。試想一個(gè)人學(xué)歷再高，相貌再漂亮，但沒有良好的習(xí)慣,，或不拘小節(jié),，或行為粗魯，這樣的人踏上社會(huì)會(huì)受人歡迎嗎,？其實(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的好處遠(yuǎn)不止這些,。良好行為習(xí)慣使人受益終身?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的命運(yùn)起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們中學(xué)生來講,，尤為重要,。

我校一直重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我們一直堅(jiān)持的“兩項(xiàng)活動(dòng)”,，“兩個(gè)建設(shè)”,，“六項(xiàng)養(yǎng)成”，就是充分的體現(xiàn),。無論是家長(zhǎng)會(huì),，還是別的學(xué)校的老師來我校學(xué)習(xí)交流，或者上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來我校視察,，都對(duì)同學(xué)們所展示出的良好精神風(fēng)貌贊不絕口,。上課時(shí)的提前兩分鐘侯課，下課時(shí)的凳子歸位,，上下樓梯時(shí)的自覺排隊(duì),，就餐時(shí)的井然有序，手不離書活動(dòng)的專注,，見到老師后充滿真誠(chéng)的笑臉和熱情的問候,，都體現(xiàn)了我校的學(xué)生所展示出來的精神風(fēng)貌和文明素質(zhì)是值得每一位同學(xué)驕傲的。

但是,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是表演,，不是外人來時(shí)那一瞬間的矯揉造作，更是我們內(nèi)在素質(zhì)的自然體現(xiàn),，要想使行為習(xí)慣真正內(nèi)化為我們骨子里的東西,，就像是一根神奇的指揮棒指揮著我們的一舉一動(dòng)，需要常年累月的堅(jiān)持,。還有,，良好的行為習(xí)慣不是表現(xiàn)給任何人看的，它僅僅是我們內(nèi)在素質(zhì)的一個(gè)自然的體現(xiàn)而已,，是我們成長(zhǎng)的需要,，不是應(yīng)付差事,。

省教科所的調(diào)研活動(dòng)暫告一段落，但活動(dòng)的落幕不是行為習(xí)慣的結(jié)束,，而是一個(gè)嶄新的開始,，我們?nèi)w師生理應(yīng)以這次活動(dòng)為契機(jī)，站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上,，持之以恒,，不懈努力，給自己的未來一個(gè)更堅(jiān)定的承諾,，給我們的學(xué)校一個(gè)更燦爛的明天,！

我的講話結(jié)束，謝謝大家,！