時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃班主任篇一

一、抓住學(xué)生的興趣,，掌握學(xué)生的愛(ài)好

雖然小朋友還小,，但是貪玩的性格是與生俱來(lái)的，這需要我們?nèi)フ莆?，讓這些興趣愛(ài)好成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力對(duì)學(xué)生是非常有利的,，所以在班級(jí)里面，不會(huì)禁止他們游戲,，反而會(huì)提供給他們一些好玩的玩具,，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)他們讓他們走上正軌，在教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)有一些小孩子有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，是家里的大人教導(dǎo)的，但是更多的是一竅不通,，所以利用他們愛(ài)玩,，好奇的心里去把我住他們的心思，掌握主動(dòng),，讓他們?nèi)W(xué)習(xí),，用玩具和游戲等來(lái)吸引小朋友學(xué)好知識(shí)。

二,、培養(yǎng)小學(xué)生的自主性

雖然小,，但是已經(jīng)上學(xué)了，就要讓學(xué)生們知道禮義廉恥,，知道如何去做事,，不犯錯(cuò)，告誡他們不要犯錯(cuò)，有些事情是需要我們自己去準(zhǔn)備去提前安排,，比如在工作中,，有些學(xué)生來(lái)上廁所都不會(huì)會(huì)在教導(dǎo)的時(shí)候我告訴他們并且試著讓他們自己來(lái)，至少不能讓那個(gè)他們一直依賴與父母,，養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣對(duì)他們的成長(zhǎng)是有幫助的,，畢竟人總是會(huì)成長(zhǎng)的，他們還小學(xué)什么都快,，所以教導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊米约旱氖虑檫€是比較簡(jiǎn)單的,，只是開(kāi)始的時(shí)候比較麻煩只要他們學(xué)會(huì)并且開(kāi)始這樣做了之后就不難了，在這個(gè)過(guò)程中必須要對(duì)每一個(gè)學(xué)生小朋友都做到一點(diǎn)就是要教導(dǎo)他們每一個(gè)都會(huì),，所以這是一個(gè)非常繁瑣的事情,，每天都會(huì)耳提面命，同時(shí)也會(huì)師范,，告誡他們?nèi)绾稳プ?，吃飯教他們，走路教他們一點(diǎn)點(diǎn)的讓他們成長(zhǎng)起來(lái),。

三,、學(xué)習(xí)和活動(dòng)結(jié)合

小班的學(xué)生活潑好動(dòng)是天性，枯燥的學(xué)習(xí),，很容易讓他們哭泣,，我們幼兒園不是要壓制他們的這個(gè)性格，而是要讓他們走上正確的道路上來(lái),，學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，煩躁了不想學(xué)習(xí)了就舉行一些要玩的游戲讓他們通過(guò)游戲痛痛快快的玩耍，結(jié)束之后就是學(xué)習(xí)的時(shí)間,，這樣勞逸結(jié)合,，有助于幼兒快速學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,，但是在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的安全需要做好保障,，所以一個(gè)小班必須要兩個(gè)到是個(gè)幼師來(lái)帶領(lǐng)幼兒玩游戲，因?yàn)樗麄兒苋菀椎?，雖然我們地面都是有塑料地毯,，能夠減少擦傷，同時(shí)還需要照看他們發(fā)生鬧矛盾,。

四,、教師與家長(zhǎng)做好溝通

每一個(gè)學(xué)生的情況都是不同的，不可能都清楚,，所以這就需要我們老師通過(guò)與家長(zhǎng)了解幼兒的情況,，不如一些生活環(huán)境,，學(xué)習(xí)情況，也要反饋幼兒在學(xué)校的表現(xiàn),，只有家長(zhǎng)和老師共同教育,，攜手一起才可以把學(xué)生教育好，讓幼兒有一個(gè)好的開(kāi)始,，小班是啟蒙階段很重要,，不能輕視，需要加強(qiáng)做好這方面的教育,，做到家校和做，既然要培育好學(xué)生就要做到更好,。

小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃班主任篇二

我班現(xiàn)有學(xué)生56人,，其中男25人，女31人,，住校生16人,。為了作好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，順利完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，開(kāi)學(xué)初特定如下計(jì)劃：

一,、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《__中學(xué)德育工作方案》，有目的有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng),。

1.建立家庭,、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育,，班主任要對(duì)50%的學(xué)生進(jìn)行家訪,，了解學(xué)生，制訂詳實(shí)有效的班級(jí)管理制度,。

2.認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí),，合理安排時(shí)間，配合法制老師,，認(rèn)真學(xué)好法律法規(guī),，不斷提高學(xué)生的法制意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己,、約束自己,，做一名遵紀(jì)守法的好公民。

3.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制度的有關(guān)安全教育條款,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),。

4.在班上廣泛開(kāi)展“學(xué)、講,、樹(shù),、獻(xiàn)”活動(dòng),。組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與竟?fàn)幧龂?guó)旗和國(guó)旗下演講活動(dòng),，培養(yǎng)并提高學(xué)生普通話演講能力和學(xué)生的政治素質(zhì),。

5.把握正確的理論導(dǎo)向，組織學(xué)生辦好墻報(bào),、學(xué)習(xí)園地等,。將教育性、知識(shí)性,、藝術(shù)性融為一體,，有效的提高學(xué)生的素質(zhì)。

6.組織學(xué)生積極參加校內(nèi)外勞動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng),、勤奮樸實(shí)的好作風(fēng)。使他們從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

7.總之,，要通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育,、勞動(dòng)教育,、紀(jì)律教育、國(guó)情教育,、法制教育,、革命理想教育、正確人生觀教育,。使學(xué)生思想水平和道德素質(zhì)不斷提高,，爭(zhēng)取班級(jí)德育工作居學(xué)校前列。

二,、積極配合學(xué)校,，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1.協(xié)助各科教學(xué),，主動(dòng)合理處理好教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利開(kāi)展,。始終如一的抓好班級(jí)衛(wèi)生,、出勤、紀(jì)律,、飲食等工作,。上好德育課、心理素質(zhì)課,。使學(xué)生樹(shù)立白戰(zhàn)百勝的信心,，各項(xiàng)工作做到有布置,、有檢查，有效促進(jìn)課堂教學(xué),。

2.班級(jí)要有出勤登記表,、學(xué)生違紀(jì)登記、好人好事登記,、衛(wèi)生清潔安排表,、學(xué)生成績(jī)表、德育管理制度等,。值日生和清潔組有詳盡明確的移交辦法,，對(duì)不守紀(jì)的學(xué)生要有記載，德育課要有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，班內(nèi)形成人人有事干,，事事有人管的良好班級(jí)管理制度，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,。

3.選拔培養(yǎng)班級(jí)骨干力量，班干部實(shí)行分工協(xié)作制,，并制訂詳盡的操行評(píng)分辦法,，堅(jiān)持照章辦事，保證班級(jí)工作的順利開(kāi)展,。

4.除上好音,、體、美及德育課外,，保證上好活動(dòng)課,，該課分為16個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)均有學(xué)生參加,，使活動(dòng)課的計(jì)劃落到實(shí)處

三,、班主任是學(xué)校工作的橋梁和支柱，本學(xué)期我要做到“勤,、細(xì),、嚴(yán)”，對(duì)學(xué)生的性格特點(diǎn)和成長(zhǎng)中的缺點(diǎn),，在嚴(yán)格要求下采取寬容的態(tài)度,，以限度贏得學(xué)生的信賴。要真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生,，辦事盡量做到公平合理,，不把生活中的煩憂帶給學(xué)生，不冷淡,、歧視,、打擊困難學(xué)生,，更不能放棄對(duì)他們的幫助和教育，要善于發(fā)現(xiàn)他們的才智和閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)和扶持,，對(duì)他們傾注更多的愛(ài)心，真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生,。

總之,，以上計(jì)劃還不夠全面，需要在今后的工作中不斷完善,。

小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃班主任篇三

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，我就像做夢(mèng)一樣來(lái)到了宮殿般的豐泰裕田吉的堡幼兒園，看到了全新的幼兒教學(xué)理念——多元智能教育,，美國(guó)哈佛學(xué)前教育理念,。一個(gè)真正適合幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園,。

一,、班級(jí)情況分析。

我們小a班一切都是新的,，新老師,、新幼兒、新課室,。共有12名可愛(ài)小寶寶,，小女生7名，小男生5名,。他們聰明,、伶俐，非常討人喜歡,。有的唱歌好聽(tīng),，有的跳舞好美，有的說(shuō)話動(dòng)聽(tīng),，可讓老師們愛(ài)不完,。當(dāng)然，也遇到了小小難題,，那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應(yīng)幼兒園,，聽(tīng)不懂老師的普通話，很依賴父母,，給班上工作帶來(lái)了困惑和一定影響,。但我們也努力尋求方法，盡快讓他們愛(ài)上幼兒園這個(gè)漂亮,、快樂(lè)的大家庭,。

二,、教育教學(xué)工作。

首先,，認(rèn)真閱讀教材,，找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向。

學(xué)前多元智能這套教材從四個(gè)主題來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言溝通能力,，邏輯數(shù)學(xué)能力,，人際交往能力、音樂(lè)感知力,、身體運(yùn)動(dòng)能力,、視覺(jué)空間感知能力、自然觀察能力及內(nèi)省能力,。第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家,，愛(ài)家中每一位成員，做一個(gè)有同情心,、溫和心的孩子;第二,，農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物這一主題，讓幼生通過(guò)體驗(yàn)另一個(gè)生命出生的喜悅,、照顧的責(zé)任,，了解動(dòng)物的生態(tài)及保護(hù)動(dòng)物的方法，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物及熱心幫助他人的好寶寶;第三個(gè)主題“下雨了”,，讓孩子們對(duì)自然界天氣變化有初步了解，通過(guò)故事,、兒歌,、游戲介紹天氣的基本形態(tài)，天氣中的景物及雷雨,，彩虹等一些氣象;第四個(gè)主題“走路逛街”讓幼兒懂得購(gòu)物應(yīng)遵守的規(guī)則,，學(xué)習(xí)處理以外的突發(fā)事件，從小培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念,。

其次,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇幼兒感興趣的內(nèi)容。

讓孩子得到不同的發(fā)展,，如在認(rèn)識(shí)物體形狀時(shí),，讓幼兒在玩積木、找朋友及折紙的游戲中輕松地學(xué)習(xí)知識(shí),。

第三,，注重常規(guī)的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

草莓班全是新生,，他們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)在這開(kāi)學(xué)初期非常重要,，孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)對(duì)他們終生受益。開(kāi)學(xué)初期,，主要是讓孩子適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí),、生活，做有禮貌的孩子并于同伴友好相處,。

三,、安全工作。

保護(hù)幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責(zé),。因此,，在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)中，我們班三位老師將密切配合,，眼到心到,，以高度的責(zé)任心全身心投入到工作中每個(gè)環(huán)節(jié)，如：飲水,、進(jìn)餐,、午睡、戶外活動(dòng)等等,，照顧好每一位幼兒,，讓孩子安心，讓家長(zhǎng)放心,。

四,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平,。

利用業(yè)余時(shí)間積極參加園內(nèi)組織的一切培訓(xùn)活動(dòng),，并做好記錄，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中科學(xué),、合理地指導(dǎo)自己的工作,，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育水平。

五,、家長(zhǎng)工作,。

我們班孩子都是校車接送，因此與家長(zhǎng)溝通的方式就只有電話聯(lián)絡(luò)和家聯(lián)本,。要多與家長(zhǎng)溝通,，取得家長(zhǎng)的支持與配合，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步,。

小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃班主任篇四

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒33名，其中男生19名,，女生14名,，都是第一次來(lái)幼兒園。他們來(lái)自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在家訪過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的行為習(xí)慣普遍較差,，很多生活技能會(huì),，卻在家中很少得到鍛煉，如：會(huì)自己吃飯但是很少自己吃,、會(huì)入廁但在家中都是家長(zhǎng)把著;有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的說(shuō)話不清楚,，只會(huì)說(shuō)方言……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。

二、班級(jí)工作特色

關(guān)鍵詞：區(qū)域創(chuàng)設(shè)

本學(xué)期,，我園將重點(diǎn)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),，我們將根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)制定區(qū)域游戲方案,，開(kāi)展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作,，從玩中學(xué),，獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的各項(xiàng)技能以及交往能力等,。

對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),，游戲就是他們的主要學(xué)習(xí)方式，我們會(huì)根據(jù)小班幼兒的游戲特點(diǎn)，逐步開(kāi)設(shè)娃娃家,、點(diǎn)心妙妙屋,、圖書(shū)驛站、操作區(qū),、美工區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū),、自然角等區(qū)域游戲內(nèi)容,。每次操作過(guò)程中，根據(jù)幼兒的興趣自主選擇一項(xiàng)內(nèi)容,，并認(rèn)真觀察記錄幼兒每一次的操作情況,，以便在下一次對(duì)同一操作內(nèi)容進(jìn)行比較與深化。老師通過(guò)引導(dǎo),、討論,，結(jié)合幼兒參觀、觀摩,，共同使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容更豐富,、更生動(dòng)。使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中都保持濃厚的興趣,，真正使幼兒的各項(xiàng)技能在游戲活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展,。

關(guān)鍵詞：成長(zhǎng)冊(cè)

成長(zhǎng)冊(cè)作為家園聯(lián)系的一種形式，每周向家長(zhǎng)傳遞著幼兒在幼兒園的各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,、生活情況,，更傳達(dá)著幼兒園及班級(jí)老師的各種教育理念，同時(shí)時(shí)有家長(zhǎng)的各種想法和家庭教育理念從中滲透,。為了更好的發(fā)揮其橋梁作用,，我班對(duì)班級(jí)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)作以下幾個(gè)方面的設(shè)計(jì)：

整體規(guī)劃：在封面裝飾、頁(yè)面板塊,、紙張?jiān)O(shè)計(jì)等各個(gè)方面都采用統(tǒng)一制,，統(tǒng)一的紙張色彩、統(tǒng)一的板塊設(shè)計(jì),，對(duì)封面裝飾也提出統(tǒng)一的要求,，整體彰顯班級(jí)特色。

版塊規(guī)劃：每周分為三塊內(nèi)容,，分別是：一周一反饋,、一周一習(xí)慣、一周一靚影,。其中一周一反饋主要呈現(xiàn)幼兒一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，向家長(zhǎng)傳達(dá)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)進(jìn)行監(jiān)督和鞏固;一周一習(xí)慣主要家園共同努力每周培養(yǎng)幼兒一個(gè)好習(xí)慣，小班年齡段幼兒常規(guī)和各項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)后期學(xué)習(xí),、生活有著非常重要的影響,，此版塊意在于讓家長(zhǎng)監(jiān)督，真正做到家園一致,，例如傾聽(tīng)習(xí)慣,、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等;一周一靚影主要以照片形式呈現(xiàn)幼兒在園學(xué)習(xí),、游戲,、生活情況，主要考慮到小班新生剛?cè)雸@,，家長(zhǎng)更關(guān)注孩子的適應(yīng)性和心情的愉悅程度,，為了更好地滿足家長(zhǎng)此方面的顧慮，我們每周選取一項(xiàng)場(chǎng)景進(jìn)行反饋,。

三,、領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

生活,、衛(wèi)生方面：

1.在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后漱口,，學(xué)會(huì)使用手巾,、認(rèn)真洗手

2.會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性,。

3.安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

4.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子,，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的'重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

6.愛(ài)護(hù)五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感,、依賴感,。

健康領(lǐng)域：

1.能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力;

2.能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。

3.認(rèn)識(shí)人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),，樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

4.了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,，姿勢(shì)正確,。

5.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1.學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說(shuō)話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。

2.會(huì)說(shuō)普通話,。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡(jiǎn)單的故事,、圖片、情景的內(nèi)容,。

3.能主動(dòng)參與聽(tīng),、說(shuō)、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1.對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力;

2.觀察動(dòng)物,、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

3.喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

4.學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配,。

5.區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物,。

6.認(rèn)識(shí)三角形,、圓形、正方形,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng),，體會(huì)繪畫的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣,。

2.學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),，認(rèn)識(shí)繪畫簡(jiǎn)單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

3.認(rèn)識(shí)一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng),。

4.能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容。

5.學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，喜歡做音樂(lè)游戲，

體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

社會(huì)領(lǐng)域：

1.能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。愛(ài)父母，愛(ài)老師,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

2.能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。

3.熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識(shí)同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。

4.幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng),。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí),。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,。

四、班級(jí)家長(zhǎng)工作

1.“家長(zhǎng)園地”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)每周定期向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2.個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥,。

3.“家園聯(lián)系冊(cè)”每周一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。

4.利用幼兒園網(wǎng)站、論壇和校訊通,，做好日常家訪及聯(lián)系工作,。平日，較多得與家長(zhǎng)用電話聯(lián)系,，孩子有特殊情況或未來(lái)園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解情況,，有孩子生病時(shí)能主動(dòng)上門去探訪，了解病情,，使孩子,、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心。

這三者相互溝通,，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開(kāi)展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

總之,，本著“兒童優(yōu)先”的理念,，以幼兒發(fā)展為核心，制定幼兒發(fā)展計(jì)劃,。在與幼兒實(shí)際的交往,、生活過(guò)程中，時(shí)刻以此督促自己的教學(xué)工作,。相信在我們班級(jí)兩位老師和一位阿姨的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)有較大的進(jìn)步和收獲。

小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃班主任篇五

一,、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài),、愛(ài)護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”親子主題活動(dòng),，孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),，在玩中得到了樂(lè)趣,，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛(ài)弱小者,，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌

握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,、晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠,、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

5,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3,、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)(繞口令),、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛(ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

6,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護(hù)圖書(shū)，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū),。

8,、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗,，升旗時(shí),，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,，不做損害班級(jí)的事情,。

9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

10、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開(kāi)心,、快樂(lè)的與小朋友分享。

二,、衛(wèi)生保健

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

三、家長(zhǎng)工作

1,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì),、班會(huì)，反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議,、意見(jiàn),，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,，與家長(zhǎng)探討教育話題,，達(dá)成教育共識(shí)。

四,、月工作安排

二,、三月份工作安排

1、打掃衛(wèi)生,，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集,、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料、玩具,。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,，每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。

4,、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》,，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。

5,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。

6,、豐富自然角，并填寫觀察記錄表,。

7,、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

8,、召開(kāi)本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃,。召開(kāi)班會(huì),，制定班級(jí)工作計(jì)劃。

四月份工作安排

1,、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,，并做好觀察記錄。

2,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級(jí)消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生,。

3、及時(shí)豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,。

4、以“4月22日地球日”,、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題,，開(kāi)展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥(niǎo)搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng),。

5,、觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng),。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

五月份工作安排

1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),，開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng),。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。

2,、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

六月份工作安排

1、開(kāi)展慶“六?一”主題活動(dòng),，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4,、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語(yǔ),，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等,。

在今后的工作中,，我要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃班主任篇六

一、班級(jí)情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒20名,，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生，孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感,。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,，好問(wèn)的天性,，我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

二,、常規(guī)方面

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,，許多事情還不會(huì)自己去做，如：吃飯,，穿衣,，穿鞋，自己上廁所,，飯前便后洗手等等,，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng),。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,，會(huì)自己進(jìn)食，會(huì)收拾圖書(shū)角,，會(huì)穿衣,，穿鞋子，系紐扣,，會(huì)刷牙,，會(huì)收拾玩具，會(huì)疊手帕和衣物,，自己清洗和擰干手帕,。能排隊(duì)等候,，會(huì)收拾玩具，把物品放回原處,，遵守游戲規(guī)則,，能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌,，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心,。

根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,，從以下幾個(gè)方面來(lái)教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng)。

三,，幼兒發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康

1,，使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙,，洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,，站，行等基本姿勢(shì);培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣,。

2,，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣,。

3，使幼兒了解過(guò)馬路,，坐自行車,，玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳,，鼻,，口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

4,，教會(huì)幼兒上體正直,，雙腳交替自然走和跑。

5,，能指定方向走和跑,。

6，能在指定范圍內(nèi)四散跑,，追逐跑,。

7，能輕松地雙腳交替跳著走,。

8,，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,，向上跳,。

9，能單手自然將沙包投向前方,。

10,，能手，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬,。

11,，初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

12,，能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操,。

13，會(huì)玩滑滑梯,，攀登架,，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。

14,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。

(二)語(yǔ)言

1,，學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前講話,。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話。

2,，能有興趣地運(yùn)用各種感官,，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單,，特征鮮明的實(shí)物,，圖片和情景。

3,，樂(lè)于參加游戲活動(dòng),，在游戲中大膽地說(shuō)話。

4,，喜歡看書(shū),，知道看書(shū)的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容,。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái),，開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系,。

5，喜歡欣賞文學(xué)作品,，愿意參加文學(xué)活動(dòng),，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美,，知道童話故事,，詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。

(三)社會(huì)

1,，引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活,。

2，使幼兒保持愉快的情緒,，不好哭,，不怕生，愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。

3,，引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

4,，樂(lè)意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),，親近與自己生活密切的人。

5,，喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享。等待與輪流,，體驗(yàn)與教師,，同伴共處的快樂(lè)。

6,，在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰,，關(guān)心，助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)校有禮貌地求助和感謝他人的幫助

7，能從性別，外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

8,，逐漸接受老師的建議和指示。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

9,，觀察周圍生活環(huán)境極其變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氣氛。

(四)科學(xué)

1,，教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。

2，教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,，長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。

3,，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1“和“許多“及關(guān)系,。

4，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多,，少和一樣多。

5,，引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6,，導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng),，植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人,，環(huán)境的關(guān)系,。

7，引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途,。

(五)藝術(shù)

1,，能用正確的姿勢(shì)，自然的聲音,，一句一句的唱歌,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象，內(nèi)容和情感,。在教師的幫助下,，能夠并喜歡為熟悉，短小，工整,，多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。

2，基本上能按照音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,，初步體驗(yàn)用表情，動(dòng)作,，姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂(lè)趣,。

3，引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì);引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料,，掌握其使用方法,，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

4,，引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,，糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法,。

5，引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),，并對(duì)美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣,。

(三)具體措施

(一)健康：

1，通過(guò)體育鍛煉活動(dòng),，使機(jī)體發(fā)育正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病,。

2,，通過(guò)教師引導(dǎo)，教會(huì)用調(diào)羹吃飯,，在教師的幫助和提醒下吃得干凈,。

3，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒

4,，通過(guò)健康學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)會(huì)洗手的方法，并知道在進(jìn)餐前,，便后要洗手,，會(huì)用自己的毛巾擦嘴和漱口

5，在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,，能用手帕擦嘴擦汗,，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑,。

6,，上下樓梯不推撞同伴，不往下跳,，在老師提醒下,，不到危險(xiǎn)的地方去玩。

(二)語(yǔ)言

1,，通過(guò)與幼兒交流，讓幼兒安靜的與同伴一起聽(tīng)老師講話;并能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做,。

2,，通過(guò)講述一些小故事，讓幼兒能聽(tīng)懂普通話,，學(xué)習(xí)普通話

3,，通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)，能大膽回答他人的提問(wèn),，活潑大方,，有禮貌，不怕生人,。

4,，通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒喜歡聽(tīng)故事,，念兒歌,，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),。

5,，通過(guò)集體活動(dòng)，日常生活,，以多樣的教學(xué)方法,，培養(yǎng)幼兒對(duì)對(duì)書(shū)籍，閱讀的興趣,。

(三)社會(huì)：

1,，通過(guò)與同伴一起游戲,，并能模仿同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具時(shí)要征得同伴同意,。

2,，通過(guò)日常生活中的談話交流，讓幼兒能分清自己和幼兒園的東西,，不把幼兒園的東西帶回家,。

3，在老師提醒下招呼客人,，來(lái)園和離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)(早,，再見(jiàn)，謝謝),。

4,，通過(guò)談話和觀察活動(dòng)，讓幼兒自己的事情會(huì)自己做,。如：穿脫衣褲,，小便，扣扣子等,。

5,，通過(guò)講故事的形式，使幼兒初步懂得不提無(wú)理要求,，不無(wú)故發(fā)脾氣的道理,。

(四)科學(xué)：

1，通過(guò)對(duì)周圍事物的觀察,，對(duì)周圍的事物感興趣,，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力,，喜歡學(xué)習(xí),。

2，提供豐富的可操作材料,，讓幼兒能運(yùn)用多種感官進(jìn)行探索,。

3，通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，使幼兒有早晨,，晚上，白天,，黑夜的時(shí)間概念,，能用正確方法比較出物體的大小，長(zhǎng)短,。

4,，在日常生活中,，初步形成數(shù)量以及形狀的概念。

(五)藝術(shù)：

1,，讓幼兒觀察教室的環(huán)境,，欣賞老師的布置，并引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒參與到班級(jí)的布置中,。

2，通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境,，文學(xué),，音樂(lè)，舞蹈和美術(shù)等的美的情趣,。

3,，為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時(shí)間，鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá),，表現(xiàn)出自己所想的

4,，為幼兒提供各種廢舊材料進(jìn)行小制作通過(guò)欣賞音樂(lè)，陶冶幼兒的情操,，讓幼兒喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)

5,，通過(guò)繪畫活動(dòng)，讓幼兒對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣,，并能掌握簡(jiǎn)單的畫面布局。

四,、家長(zhǎng)工作方面

1,，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋幼兒的在園情況,。特別是對(duì)工作忙碌,，很少來(lái)園的家長(zhǎng)及時(shí)電訪或家訪。

2,，做好家園聯(lián)系工作,，真實(shí)反饋幼兒情況，教師的建議,，及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問(wèn),。

3，針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題與情況,，組織家長(zhǎng)開(kāi)展半日活動(dòng),，最后教師綜合總結(jié)家長(zhǎng)的想法與意見(jiàn)在家園互動(dòng)窗張貼公布

4，按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

5,，創(chuàng)建“幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)“留下幼兒成長(zhǎng)的軌跡,。

6，充分利用家校路路通,，及時(shí)于家長(zhǎng)交流溝通,。

小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃班主任篇七

班況分析

本學(xué)期我班共有幼兒32名，其中男孩19名,，女孩13名,，大部分幼兒是從小小班升上來(lái)的，有5名新生,，他們來(lái)自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),，以自己為中心,，來(lái)園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,，情緒很激動(dòng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力普遍較好，但有的幼兒個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說(shuō)話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo),，以深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理細(xì)則》以及上級(jí)的指示精神,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園全園工作,，力爭(zhēng)站在高起點(diǎn)，瞄準(zhǔn)大目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)新跨越,，促進(jìn)幼兒園工作全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,，努力讓家長(zhǎng)滿意，社會(huì)受益,。

工作重點(diǎn)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

班級(jí)管理

1,、減少資源浪費(fèi)，為幼兒園發(fā)展提供物質(zhì)保障;1,、教師做到節(jié)約每一滴水,、每一度電、每一張紙,、每一粒飯等等，并教育幼兒共同節(jié)約,。本學(xué)期王蓓?xiàng)钚闩＝鹣?/p>

2,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型教師,。

(1),、充分利用園本培訓(xùn)：

①每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)培訓(xùn);

②間周進(jìn)行一次教學(xué)基本功培訓(xùn);

③聘請(qǐng)幼教專家來(lái)園分別作專題講座兩次;

(2)、積極參與區(qū),、市級(jí)培訓(xùn)

(3),、以自培為主，他培為補(bǔ)的培訓(xùn)模式,，調(diào)動(dòng)教師自主發(fā)展的積極性,。

3,、突出互動(dòng)特色，形成實(shí)幼團(tuán)隊(duì)精神,，構(gòu)建實(shí)幼合作文化,。

(1)、開(kāi)設(shè)教師信箱,，增加教師與家長(zhǎng)的交流與互動(dòng),，為家園合作提供保障;

(2)、經(jīng)常與合作教師談心,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,，使班級(jí)氛圍愉快,、和諧、融洽;

(3),、根據(jù)《教師合作行為準(zhǔn)則》,，制定合作項(xiàng)目計(jì)劃，努力成為“最佳搭檔”,。

4,、加強(qiáng)職業(yè)道德和社會(huì)公德教育，整體優(yōu)化教師的素質(zhì),。

(1),、根據(jù)園師德公約，制定個(gè)人教育服務(wù)承諾;

(2),、積極參加說(shuō)“我身邊優(yōu)秀師德風(fēng)范”活動(dòng);

(3),、教師根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂個(gè)人全面發(fā)展規(guī)劃。

教育教學(xué)

1,、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范,，提高活動(dòng)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)兩級(jí)《綱要》,、《青島市幼兒園教育管理常規(guī)》,，《幼兒教育管理評(píng)估手冊(cè)》、《幼兒園崗位工作標(biāo)準(zhǔn)》,，通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)日常工作規(guī)范的重新認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步完善幼兒園教育管理制度、教師工作評(píng)價(jià)體系,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)體系,、課程評(píng)價(jià)體系及科學(xué)管理的評(píng)價(jià)機(jī)制,，確保管理評(píng)價(jià)的制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,、民主化，做到行有所依,，評(píng)有所據(jù),。

2、完善園本課程方案,，完成兩個(gè)領(lǐng)域錄像片制作

(1),、完善課程評(píng)價(jià)體系，做好預(yù)成課程與生成課程的研究總結(jié),。

(2),、重點(diǎn)加大對(duì)審美和安全兩大領(lǐng)域的研究，協(xié)助幼兒園完成安全領(lǐng)域和審美領(lǐng)域兩大領(lǐng)域的錄像片錄制工作,。

3,、提高教師熟練把握教材、靈活組織教學(xué),、有效實(shí)施教育的能力

(1),、本著研究提高的原則，采取“一課多研”,、集體備課等形式相結(jié)合的方法組織說(shuō)課,、上課、評(píng)課觀摩研究,。

(2),、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案的設(shè)計(jì)，從目標(biāo)制定,、材料準(zhǔn)備,、過(guò)程設(shè)計(jì)、活動(dòng)延伸入手,，通過(guò)各種渠道吸取優(yōu)秀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的精髓,，提高設(shè)計(jì)方案的能力;

教研工作

一、創(chuàng)新教研形式,，豐富教研內(nèi)容推動(dòng)幼兒園保教質(zhì)量的不斷提高,。

1、細(xì)化每一天的環(huán)節(jié)過(guò)程,，從入園、晨檢,、教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡,、起床,、離園八大環(huán)節(jié)抓起，細(xì)心,、耐心的進(jìn)行每日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

2、做好六積累：好課積累;好環(huán)境積累;好教具,、學(xué)具積累;好生成方案積累;好文章積累;好課件積累,。

3、加強(qiáng)自學(xué)：根據(jù)個(gè)人情況自定學(xué)習(xí)目標(biāo),，加強(qiáng)文化,、專業(yè)及其它知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。

4,、每個(gè)主題結(jié)束后對(duì)課程方案實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié),，對(duì)下一主題方案提出改進(jìn)及實(shí)施意見(jiàn)建議(方案的實(shí)施與調(diào)整要請(qǐng)家長(zhǎng)參與)。

二,、優(yōu)化一日活動(dòng),，增強(qiáng)一日活動(dòng)即課程的意識(shí)，提高教師設(shè)計(jì)組織指導(dǎo)一日活動(dòng)的水平,。

1,、加強(qiáng)《綱要》及相關(guān)教育理論、經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)資料庫(kù),。將一日活動(dòng)分解成早操、生活,、戶外,、區(qū)域、教育活動(dòng)幾個(gè)方面,，分別進(jìn)行觀摩研究,。力爭(zhēng)做到各環(huán)節(jié)既能充分體現(xiàn)自身的特色，發(fā)揮好基本的教育作用,，又能自然地融合各領(lǐng)域的教育目標(biāo),，體現(xiàn)教育的整合性。

2,、優(yōu)化過(guò)渡環(huán)節(jié),，提高隨機(jī)教育的意識(shí)。在餐前活動(dòng),、離園前活動(dòng)等時(shí)間,，進(jìn)行有組織的游戲活動(dòng)：手指游戲活動(dòng)，兒歌誦讀，猜謎活動(dòng),、每周一詩(shī)或一成語(yǔ)活動(dòng)等等,，讓幼兒在教師有目的的引導(dǎo)下，獲得最快,、最好,、最有效的發(fā)展。

3,、倡導(dǎo)在日?；顒?dòng)中逐步形成“四要”、“四多四少”的環(huán)境氛圍,?！八囊奔矗簬熒P(guān)系要融洽，課堂氣氛要活躍,，教學(xué)目標(biāo)要明確,，教學(xué)方法要靈活?！八亩嗨纳佟奔矗憾鄦l(fā),、少灌輸;多討論、少講授;多肯定,、少否定;多表?yè)P(yáng),、少批評(píng)。

4,、注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，從規(guī)范教師教學(xué)行為和日常行為做起，為幼兒樹(shù)立良好的表率作用,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

5、創(chuàng)新活動(dòng)的組織,，讓幼兒在豐富的活動(dòng)中發(fā)展,。教師認(rèn)真籌劃、組織每一次活動(dòng),，包括日?；顒?dòng)和特殊的節(jié)慶活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,，讓每一個(gè)孩子都成功,、自信、快樂(lè),、發(fā)展,。

三,、結(jié)合班級(jí)情況制定課題計(jì)劃。

1,、根據(jù)區(qū)市教育工作重點(diǎn)結(jié)合幼兒園實(shí)際，本著“邊學(xué)習(xí),，邊實(shí)踐,，邊總結(jié)，邊提高”的原則,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐研究,，做到“勤于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新,，務(wù)求發(fā)展”,。根據(jù)園課題進(jìn)行“多媒體在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的作用”的研究。

2,、根據(jù)個(gè)人情況自定學(xué)習(xí)目標(biāo),，加強(qiáng)文化、專業(yè)及其他知識(shí)技能的學(xué)習(xí),。

四,、明確周主題，有針對(duì)性地進(jìn)行活動(dòng)組織,。

家庭工作

1,、轉(zhuǎn)變大家的觀念，樹(shù)立一體化的大教育觀,，提高教師,、家長(zhǎng)的教育素質(zhì)，使社區(qū)嬰幼兒都得到良好發(fā)展,。

2,、有效利用幼兒園資源、積極為社區(qū),、家庭提供育兒服務(wù)

3,、期初期末各召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

4,、通過(guò)家長(zhǎng)園地,、家訪等方式向家長(zhǎng)做宣傳。每月與家長(zhǎng)聯(lián)系人均一次以上,，兩天不來(lái)園教師又不知原因時(shí),，進(jìn)行電話聯(lián)系或家訪。

5,、利用聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)了解幼兒在家,、在園表現(xiàn),。每天把幼兒學(xué)到的知識(shí)粘帖到作業(yè)欄里，家長(zhǎng)可以配合鞏固,。

6,、同家長(zhǎng)一道，完成幼兒園,、年級(jí)各項(xiàng)事務(wù)：元旦聯(lián)歡會(huì),、秋游、重陽(yáng)敬老活動(dòng),、主題活動(dòng)……

7,、繼續(xù)協(xié)助幼兒園舉辦“假日親子園活動(dòng)”，分親子同樂(lè)會(huì),、家教指導(dǎo),、嬰幼兒親子活動(dòng)等，內(nèi)容側(cè)重于自制玩具制作使用指導(dǎo),、嬰幼兒思想品德教育,。

8、通過(guò)家長(zhǎng)園地與家長(zhǎng)交流育子心得,、指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育,。本學(xué)期王蓓?xiàng)钚闩＝鹣?/p>

其它活動(dòng)

1、積極帶領(lǐng)幼兒參加各種豐富多彩的活動(dòng),。

2,、開(kāi)闊幼兒視野、陶冶幼兒情操,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

8月：制定各類計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、創(chuàng)編早操,、全國(guó)家庭教育課題成活上交、課程方案整理

9月：示范幼兒園開(kāi)放幼兒運(yùn)動(dòng)前測(cè),、環(huán)境評(píng)比,、早操比賽、一日活動(dòng)申報(bào)觀摩評(píng)比,。

10月：十家幼兒園復(fù)查,、秋游、教育活動(dòng)觀摩評(píng)比,、活動(dòng)方案設(shè)計(jì),。

11月：12月：eccd終期評(píng)估、上交課件,。

1月：課程方案調(diào)整,、教研總結(jié)交流,、家長(zhǎng)會(huì)。本學(xué)期王蓓?xiàng)钚闩?/p>

衛(wèi)生保健

1,、認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒身心健康發(fā)展。

2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)健康,、安全的生活環(huán)境。

3,、提高教師及幼兒的安全意識(shí)。

4,、積極參加保健知識(shí)培訓(xùn),。

5、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗。

6,、做好晨檢及全日觀察,，并認(rèn)真填寫記錄。

7,、在生活中教師與家長(zhǎng)一起對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

8,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

9,、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理,，個(gè)別對(duì)待，必要時(shí)進(jìn)行隔離,。

10,、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生,。

11,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，和保護(hù)視力的意識(shí),。

12,、加大活動(dòng)量,，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。本學(xué)期王蓓?xiàng)钚闩＝鹣?/p>

以上是我班本學(xué)期的工作計(jì)劃,，我們將以次為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取在大家的共同努力與配合下取得好的成績(jī),。并敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與監(jiān)督。

小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃班主任篇八

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@,，他們都是第一次離開(kāi)家庭,，開(kāi)始集體生活，孩子們?cè)诩依镳B(yǎng)成了自由散漫,、任性,、霸道的個(gè)性和些許不良的生活習(xí)慣。對(duì)家人有很大的依戀,，上幼兒園難免有不適應(yīng),。因此，老師要給他們更多的呵護(hù),，足夠的愛(ài),。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣入手,，讓他們盡快的適應(yīng)幼兒園生活,，為今后的生活、學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

一,、 現(xiàn)狀分析：

(一)、行為現(xiàn)象

本班幼兒的年齡多數(shù)在2-3歲之間,，大的3周歲左右,。大部分孩子的生活均不能自理，說(shuō)話口齒不是很清晰,，只能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法,，新入園的孩子對(duì)幼兒園感到陌生，哭鬧現(xiàn)象會(huì)比較多,，因此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，以各種方式,、開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)讓孩子熟悉,、喜歡上幼兒園，逐步建立良好的行為和衛(wèi)生習(xí)慣,。

(二),、存在的情況

1,、幼兒存在分離焦慮。

2,、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,，沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

3,、幼兒生活規(guī)律、方式的變化,。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大,。想喝就喝,、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣,。

4,、家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心,。有的家長(zhǎng)難以控制情緒,，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去,。有的家長(zhǎng)在門口,，或在窗外窺看。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響,。

二,、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,，該時(shí)期“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開(kāi)展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保中有教,，教中有保,，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn),。結(jié)合規(guī)律與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，愉快參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng),。

(一)、生活管理方面：

老師在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，以加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)為主,，做到不辭辛苦，如反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)解便,，有尿及時(shí)告訴老師,，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確解便的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師應(yīng)做到立即給幼兒更換干凈的衣褲，并及時(shí)洗凈臟的衣褲,。托班小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此,，一想到自己的爸爸,，媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái),，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐,。并用鼓勵(lì)的語(yǔ)言逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐,。孩子午睡時(shí)做到上床前一看二摸三提醒，上床后做到安撫每一位哭鬧幼兒,，使他們都能安靜地入睡,，并隨時(shí)查看孩子入睡情況。

(二),、常規(guī)訓(xùn)練方面：

常規(guī)訓(xùn)練是我們托班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：集體上廁所、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早,、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生等,。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過(guò)創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長(zhǎng)與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

三、安全工作

小小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,，如有及時(shí)采取措施,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

3,、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

4,、每周檢查幼兒指甲的長(zhǎng)度，要求家長(zhǎng)每周為孩子剪指甲，以防同伴間相互抓傷的現(xiàn)象,。

5,、認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問(wèn),、三檢查，嚴(yán)格檢查幼兒身上是否攜帶不安全物品入園(如硬幣,、珠子,、豆子等)

6、老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力，教育幼兒必要的安全常識(shí)(如陌生人的東西不能吃,、不能跟陌生人走等)

7,、教師提高自身的安全意識(shí)，將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒)

四、家長(zhǎng)工作

熱情,、誠(chéng)懇,、主動(dòng)地接待每一位家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)溝通孩子在園的相關(guān)情況,。利用各種形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作 等。了解幼兒在家的情況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意,。

我相信，在我們班級(jí)三位老師共同努力下,，孩子們的每一天都充滿陽(yáng)光!

小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃班主任篇九

一,、班況分析:

我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生24名,，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生,，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問(wèn)的天性,，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手,，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,，許多事情還不會(huì)自己去做,，如:吃飯、穿衣,、穿鞋,、自己上廁所、飯前便后洗手等等,，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。

二,、教育工作目標(biāo)

根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下八個(gè)方面來(lái)教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng),。

(一)情緒發(fā)展

在自我認(rèn)知方面，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感,，享受幼兒園的生活,，學(xué)習(xí)照顧自己，能專注地進(jìn)行活動(dòng);知道自己會(huì)長(zhǎng)大,，學(xué)習(xí)集中注意力，樂(lè)于通過(guò)感官來(lái)探索食物,，學(xué)習(xí)解決困難,，認(rèn)識(shí)自己情緒的變化;喜愛(ài)大自然，樂(lè)于思考,，喜歡聯(lián)想;學(xué)習(xí)欣賞動(dòng)物的世界,，培養(yǎng)對(duì)寵物的責(zé)任感;享受節(jié)日的快樂(lè)，感謝送禮物給自己的人,，感謝家人的呵護(hù),。

在社會(huì)性方面，能認(rèn)識(shí)幼兒園的人物，有禮貌地與人交往,，學(xué)習(xí)打招呼的方法;能夠分享食物和經(jīng)驗(yàn),，喜歡集體游戲;可以與人分工合作，喜歡集體游戲和創(chuàng)作,，對(duì)同伴表示友好;樂(lè)于參與節(jié)日慶?；顒?dòng)，學(xué)習(xí)禮讓,，樂(lè)于助人;愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人,，能欣賞和贊美同伴的表演。

(二)公民教育

在德育方面,，能排隊(duì)等候,，會(huì)收拾玩具，把物品放回原處,，遵守游戲規(guī)則,，能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌,，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心,。

環(huán)保方面，能利用廢料材料進(jìn)行創(chuàng)作,，注意關(guān)水龍頭,，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)大自然,，保持郊外衛(wèi)生,，飼養(yǎng)動(dòng)物注意保持環(huán)境衛(wèi)生，多用手帕,，少用紙巾,。

(三)健康教育

教育幼兒進(jìn)餐前洗手，多吃蔬菜和水果,，培養(yǎng)清潔口腔習(xí)慣,，保持個(gè)人衛(wèi)生，小心保護(hù)身體:眼睛,、手,、腳，打噴嚏后擦干凈,，與動(dòng)物玩耍后要洗手,，保持雙手清潔，能用手帕擦汗,。

(四)日常生活習(xí)慣培養(yǎng)

能用湯匙舀取食物,，會(huì)自己進(jìn)食,，會(huì)收拾圖書(shū)角，會(huì)穿衣,、穿鞋子,、系紐扣、會(huì)刷牙,，會(huì)收拾玩具,，會(huì)疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕,。

(五)認(rèn)知發(fā)展

語(yǔ)言方面,，能夠記述事件和簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容，能理解老師的指令,，會(huì)介紹自己的作品,，能表達(dá)自己的情緒和想法，會(huì)描述圖片內(nèi)容,，喜歡角色扮演,，喜歡猜謎，能創(chuàng)作簡(jiǎn)單的故事結(jié)局,，會(huì)簡(jiǎn)略復(fù)述的故事情節(jié),，會(huì)表達(dá)自己的喜好。

數(shù)學(xué)方面,，會(huì)認(rèn)識(shí)圓形和正方形的特點(diǎn),，會(huì)比較多和少、長(zhǎng)和短,、里和外,、厚和薄，辨別異同:形狀,、顏色,、大小，學(xué)習(xí)分類的概念,，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5和1-5的數(shù)量,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)相關(guān)的物品配對(duì),。

常識(shí)方面,，認(rèn)識(shí)幼兒園的生活，了解上幼兒園的過(guò)程和方法,，認(rèn)識(shí)幼兒園的設(shè)施,，認(rèn)識(shí)自己就讀的班級(jí),，知道生日的意義,，了解五官四肢的功能和位置,，學(xué)習(xí)保護(hù)身體的方法，知道人的情緒會(huì)變化,，會(huì)辨認(rèn)顏色:紅色,、黃色，了解秋天的天氣特征,，認(rèn)識(shí)秋天常見(jiàn)的水果,，了解狗對(duì)人類的貢獻(xiàn)，了解冬天的天氣特征,，分辨夏季和冬季的衣物,，分辨冷和熱，了解杯子,、毛線的用途和特點(diǎn),。

自然科學(xué)方面，會(huì)觀察面粉和水混合的變化,，能辨別不同的氣味,，探索沙的特性，探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音,，辨別不同水果的氣味和味道,，了解秋天天空景色和樹(shù)葉的變化，感知風(fēng)的力量,，觀察螞蟻的外形特征和生活習(xí)性,，了解一些昆蟲(chóng)和動(dòng)物的特征，感知溶解的概念,，喜歡參與小實(shí)驗(yàn),。

(六)美勞發(fā)展

喜歡創(chuàng)作，學(xué)習(xí)捏橡皮泥或面粉團(tuán),，學(xué)習(xí)拼貼畫和拓印畫,，培養(yǎng)創(chuàng)造力和聯(lián)想力，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)標(biāo)志,，能用手腳創(chuàng)作有趣的影子,，學(xué)習(xí)樹(shù)葉拼畫，會(huì)撕紙條和拼圖形,，能用舊手套創(chuàng)作布偶,。

(七)體能發(fā)展

學(xué)習(xí)串珠、捏橡皮泥,、用湯勺舀豆,、穿洞洞板、擰緊和打開(kāi)瓶蓋,、用手指抓球,、互相傳球,、雙腳向前跳躍、朝目標(biāo)投擲,，能在墊上自由滾動(dòng),，能靈活運(yùn)用四肢向四周爬行，嘗試用正確姿勢(shì)配合節(jié)奏跑步,，學(xué)習(xí)運(yùn)用雙手配合身體平衡移動(dòng),。

(八)音樂(lè)發(fā)展

能跟隨音樂(lè)節(jié)拍踏步，會(huì)配合節(jié)拍創(chuàng)作動(dòng)作,，體會(huì)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣,，能運(yùn)用不同東西發(fā)出不同聲音，會(huì)辨別快和慢的節(jié)奏,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些樂(lè)器的名稱:搖鼓,、沙槌、三角鐵,，會(huì)辨認(rèn)其聲音,，探索身體能發(fā)出的聲音，能運(yùn)用樂(lè)器敲擊出強(qiáng)弱的聲音,，學(xué)習(xí)用動(dòng)物叫表示出不同的節(jié)奏性,。

三、采取的方法和措施:

1.班內(nèi)老師要主動(dòng)配合,，共同商量教育幼兒的方法和策略,，取得教育的一致性。

2.教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排,，以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件,，提高教育效益。

3.以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，尊重個(gè)體差異,，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助，使每一個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

4.與家長(zhǎng)主動(dòng)配合,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和參與,，取得雙方教育的一致性,，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃班主任篇十

新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們又迎來(lái)了一群天真活潑,、可愛(ài)的孩子們，我們將盡心盡職,，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福,、快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高幼兒的各種能力,，本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo),、教育思想,，在各方面達(dá)成共識(shí),。根據(jù)我們小班的班級(jí)實(shí)際情況,，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃：

一、幼兒基本情況分析：

本學(xué)期本班共有幼兒33名,，其中男孩21名,，女孩12名。他們來(lái)自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自我為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng),，比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí),，集體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)。孩子們還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定,，在新奇感過(guò)后,，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。

二,、主要工作措施

(一)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)

1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本,，時(shí)代精神,，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己,，積極參加上級(jí)開(kāi)展的“時(shí)代,、責(zé)任、創(chuàng)造”主題教育活動(dòng)以及“以師生和諧共成長(zhǎng)”的系列活動(dòng),。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí),。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，積極主動(dòng)的參加上級(jí)和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同事贊揚(yáng),、幼兒喜愛(ài),、家長(zhǎng)滿意的好老師。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加大學(xué)習(xí)力度,，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中。本學(xué)期我們將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《剛要解讀》,，不斷更新教育理念;再對(duì)《幼兒園班級(jí)管理》一書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)分析幼兒園班級(jí)的管理方法，尤其針對(duì)要了解小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)班級(jí)的常規(guī)管理,，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個(gè)良好的開(kāi)端，以盡快地速度走入正規(guī),，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng),。

3.除此之外，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,。

(二)做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)

由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)還沒(méi)有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對(duì)孩子一刻也不放松,，加強(qiáng)常規(guī)性教育,，不管是從上課、洗手加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等,，都不能順著孩子自來(lái)的小性子來(lái),，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機(jī)會(huì),。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣,，收獲人生”這一理念，正確對(duì)待幼兒的一些不良行為,，班級(jí)老師在一日活動(dòng)中言傳身教，以身作則,，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的作息時(shí)間,，進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣，在組織活動(dòng)中,，老師眼中要有孩子,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的給予有效的指導(dǎo),。

1.加強(qiáng)集體活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,，我們將通過(guò)多種形式,，讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規(guī)則，并對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,，使幼兒形成自覺(jué)的習(xí)慣,，使班級(jí)的集體活動(dòng)有序的開(kāi)展。對(duì)那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子,，我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，用一對(duì)一的形式，利用故事,、詩(shī)歌,、圖片、歌曲等對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo),，盡早地讓他們走上正軌,。

2.加強(qiáng)生活活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo)。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求,，重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養(yǎng),，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求，利用小詩(shī)歌,、故事,、游戲、歌曲等形式,，讓幼兒熟悉漱口,、洗手、午睡,、加點(diǎn),、如廁等生活活動(dòng)的要求，幫助幼兒形成

良好的習(xí)慣,。3.加強(qiáng)戶外活動(dòng)及其常規(guī)的指導(dǎo),。及時(shí)的組織幼兒的戶外活動(dòng)，活動(dòng)中,，嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動(dòng)的規(guī)則,，指導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。在活動(dòng)中強(qiáng)化規(guī)則的意識(shí),。同時(shí),，小班幼兒自我保護(hù)能力差，需要老師提前對(duì)幼兒做口頭提醒,，老師也得緊跟幼兒,，做到眼到、口到,、手到,。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

1.在班級(jí)開(kāi)展學(xué)說(shuō)普通話的活動(dòng),，堅(jiān)持人人講普通話。

2.在周一開(kāi)展周末趣事分享活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽(tīng),，

3.開(kāi)展好班級(jí)的每周一詩(shī)活動(dòng)和點(diǎn)前談話活動(dòng)，擬定幼兒感興趣的話題,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流,。

4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子，教師平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)指導(dǎo),，并多給此類幼兒創(chuàng)造說(shuō)話的機(jī)會(huì),，以便于教師加強(qiáng)指導(dǎo)。

(四)搞好班級(jí)的特色活動(dòng),。

1.加強(qiáng)對(duì)全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo),，根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容,，選編一些故事、詩(shī)歌,、圖片等形式利用點(diǎn)前活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo),，開(kāi)展“百花園中我最美”的評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)中老師要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì),。

2.針對(duì)班級(jí)存在的特殊的幼兒，我們將開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒看到別人的長(zhǎng)處,，改掉自己的缺點(diǎn)。

3.引導(dǎo)幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽(tīng),。如：自己的事情自己做,、幫助媽媽做事情、聽(tīng)家人的話,。

(五)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境

1.根據(jù)幼兒園計(jì)劃中提出的“環(huán)境是第三位教師,，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的管理,，根據(jù)主題,，組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫,，根據(jù)主題及時(shí)的更換，指導(dǎo)幼兒利用多種材料,、多種方法,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境與幼兒互動(dòng),。

2.創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域,，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”，“聰明屋”,、 “小書(shū)屋”,、“巧手樂(lè)園”、“小舞臺(tái)”等區(qū)域,。發(fā)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)搜集和制作游戲材料,，及時(shí)更換，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探索創(chuàng)新,。

(六)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，做好衛(wèi)生保健工作。

1.幼兒年齡小,，安全意識(shí)差,，在自由活動(dòng)與戶外活動(dòng)時(shí),，我們要做到手勤，眼勤,，口勤,，反復(fù)講解，反復(fù)提醒,，特別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友,，使他們知道不遠(yuǎn)離老師，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

2.教師做有心人,，時(shí)刻關(guān)注幼兒安全，及時(shí)排除不安全隱患,，做到預(yù)防為主,，全面管理。

3.堅(jiān)持保教并重的原則,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。

(1)勤洗、勤曬,、常消毒幼兒床鋪及教玩具,。

(2)認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。

4.以多種形式開(kāi)展幼兒體育鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣,。

(1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng)。利用各種戶外體育器械布置場(chǎng)地,，指導(dǎo)幼兒更好地開(kāi)展分散活動(dòng),。

(2)充分利用陽(yáng)光、空氣,、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉,，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力。

(3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí),。

(4)重視幼兒的心理健康教育,。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo)，正確的坐,、行,、走、書(shū)寫的姿勢(shì)等,。

(5)細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,，午睡勤巡查，活動(dòng)后勤檢查,、督促幼兒擦汗,、更衣,。

5.小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。

(1)我們將通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作,。

(2)同時(shí)我們要把好入園關(guān),，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作;我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,，努力將病情控制在最小范圍。

6.在做好這些工作的同時(shí),，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄。

(七)安全工作,。

1.安全工作是我們的重中之重,，教師時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒,，不松懈,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。

2.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求,、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結(jié),。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合,，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力,。

3.分析每日活動(dòng)，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所,。如離園時(shí),、戶外活動(dòng)時(shí)、洗手間,、如廁等,，加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止和處理,。

(八)建家園聯(lián)系的橋梁

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,，做好家長(zhǎng)工作,。

1.家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)放日是我們做好家長(zhǎng)工作的重要途徑。開(kāi)學(xué)初及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長(zhǎng),，開(kāi)放日我們將采用集中開(kāi)放的形式，歡迎家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),，了解幼兒的發(fā)展情況,，以便有針對(duì)性地引導(dǎo)幼兒。

2.充分利用宣傳欄,。我們將選擇一些家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題刊登出來(lái),，讓家長(zhǎng)了解科學(xué)育兒知識(shí)和家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮宣傳欄的作用,。

3.做好家訪工作及個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥,。家訪可使家長(zhǎng)能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，使家園共同配合教育好幼兒,。

4.根據(jù)班級(jí)的主題活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)參加活動(dòng)，我們將在十月一開(kāi)展“寶寶動(dòng)手能力的展示”活動(dòng),，元旦節(jié)開(kāi)展“親子游戲”活動(dòng),。

5.根據(jù)主題活動(dòng)的需要，帶幼兒走入社區(qū),，讓幼兒了解社區(qū)的變化,，開(kāi)闊幼兒的眼界，增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。

新的一學(xué)期,，新的班級(jí)新的合作，我們將不斷地自我完善,，努力工作,。相信在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫助下,、熱心家長(zhǎng)的支持下,，我們的工作一定會(huì)很出色的，我們將和每一位可愛(ài)的小天使,，愉快,、順利的度過(guò)我們小班的第一個(gè)學(xué)期,。

小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃班主任篇十一

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì),、深入學(xué)習(xí)貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),，確立新的發(fā)展目標(biāo),，努力做好班級(jí)工作。作為老師,，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，根據(jù)家長(zhǎng)需求,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng),。

二,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù) 28 人，男孩 15 名,，女孩 13 名,，通過(guò)入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài),，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

三、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1 ,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿

來(lái)園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

( 2 )教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感,。

2 ,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法,。

( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人,。

( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。

( 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

( 1 )進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍,。

( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。 3 ,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,。

( 2 )愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶。

( 3 )學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流。

( 4 )注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用 “ 早,、好,、再見(jiàn) ” 等禮貌用語(yǔ)。

( 5 )將玩具歸類收好,。

4 ,、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng),。

5 ,、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng),，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治,。

( 2 )照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。 堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

( 3 )氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作

1 ,、樹(shù)立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。

2 ,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固,。 3 ,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4 、利用圖片,、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人,。

5 ,、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

(三)家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長(zhǎng)” 為原則,，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

( 1 )期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

( 2 )加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話,、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

( 3 )按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。 ( 4 )鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

( 5 )做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全,。

四,、每月工作安排：

九月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長(zhǎng)園地,。

2,、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃,、安全工作計(jì)劃,、體鍛計(jì)劃等。

4,、學(xué)習(xí)韻律操,、早操。

5,、完成接送卡的制作,，并下發(fā)到家長(zhǎng)手中。

6,、舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì),。

7、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

8,、參加消防知識(shí)講座。

9,、參加迎“十一”活動(dòng),。

十月份：

1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。

2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察,。

3,、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。

4,、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

十一月份：

1、小班自理能力比賽：疊被子,。

2,、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。(重點(diǎn)：區(qū)域游戲),。

3,、組織幼兒秋游活動(dòng),。

4、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

5,、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

十二月份：

1,、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程,。

2、加強(qiáng)冬季鍛煉,。

3,、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

一月份：

1,、做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

2,、寫好幼兒匯報(bào)單,，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

3,、迎接一日保教工作調(diào)研,。

4、評(píng)選好孩子,。