在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

基層管理經(jīng)驗豐富 管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢篇一

一、創(chuàng)設(shè)情境,，引入課堂

首先李云老師能在上課開始，以小導(dǎo)游介紹鳥島引入文章,，并以一組鳥島錄像,，老師帶著學(xué)生“飛”起來。一幅幅徐徐展開的畫卷,，以此作為導(dǎo)入新課的憑借,，可以使學(xué)生在美的熏陶中，馳騁豐富的想象,，引領(lǐng)學(xué)生多種感官協(xié)同活動,，全身心投入本課的學(xué)習(xí)。

二,、注重學(xué)生的語言感悟和情感體驗,，突出了個性化閱讀。 以“鳥”為切入點,，在理清文章的條理后,，讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀自己喜歡的鳥島，從中體會到鳥島的特點,。隨著學(xué)生的思維解讀文本,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，學(xué)生選擇自己的最愛,，交流自己的所感,。如在感悟六月鳥島時，圍繞“鳥多”進(jìn)行突破,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀體會從哪些地方看出鳥多?在理解的基礎(chǔ)上,，想像六月鳥島上想象熱鬧的場面,，從而把文中的語言變成一幅幅生動的畫面，與文本的對話不僅局限于其本身,，還延伸其外延,。運用方法，放手讓學(xué)生合作學(xué)習(xí),，學(xué)生的思維得到了很好的激活,。這種不著痕跡的藝術(shù)化處理，使學(xué)生積極主動地沉浸在自己的體驗中,，不知不覺地全身心投入了語言學(xué)習(xí),。“文本”與“體驗”如此交融,，很好地實現(xiàn)了個性化閱讀,。

三、相機點撥,，畫龍點睛

在詞語教學(xué)中,，抓住“一群一群”、“陸續(xù)”,、“各種各樣”,、“聚”、“鳥的世界”,、“密密麻麻”等詞讓學(xué)生從中體會鳥兒的多,，教師沒有過多的講解，始終用簡單的語言來“導(dǎo)”著學(xué)生,。詞語教學(xué)的目的在與幫助學(xué)生理解所讀課文的內(nèi)容,，豐富他們的詞匯，從而提高他們理解和運用語言的能力,。低年級的小朋友由于他們的年齡特征和其他因素的制約,，無法對課文進(jìn)行深入的理解，李云老師在教學(xué)時對淺詞進(jìn)行深教有利于低年級學(xué)生對于課文的整體把握,。首先把抓準(zhǔn)的“淺詞”放到課文中去理解,，去教活，讓學(xué)生體會一個詞語在整個課文中的作用,，去理解在具體的環(huán)境中的特殊意義,。她再也不能把知識傳授作為自己的主要任務(wù)和目的，而應(yīng)成為學(xué)習(xí)的激發(fā)者,，輔導(dǎo)者,，各種能力和積極個性的培養(yǎng)者，把教學(xué)的重心放在如何促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”上,，幫助學(xué)生總結(jié)讀書方法并相機點撥,，循循善誘,，達(dá)到畫龍點睛，從而真正實現(xiàn)教是為了不教,。

四,、自由交流，弘揚個性

《基礎(chǔ)教育改革綱要》中明確指出：“教師在教學(xué)過程中應(yīng)促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地,、富有個性地學(xué)習(xí),。”要引導(dǎo)學(xué)生主動地參與,，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生們得到充分地發(fā)展。片斷二中李云老師抓住有效的教育資源,，設(shè)計了富有個性化的問題“鳥島非常熱鬧,，鳥兒都會在這里干些什么?”這一問題的設(shè)計，點燃了學(xué)生智慧的火花,，想象得到了放飛,，朗讀得到了提升，取得了意想不到的效果,。課堂上,，李云老師能把獲取知識的主動權(quán)還給學(xué)生，使課堂變?yōu)閷W(xué)生的天地和樂園,。學(xué)生或自由讀文，或小組合作,，或展開辯論,，或大膽想象，都興趣盎然,，積極參與,。教師的導(dǎo)語如同和風(fēng)細(xì)雨，潛移默化地滋潤這每個學(xué)生地心田,，深入細(xì)致地影響著學(xué)生,，積極誘導(dǎo)著學(xué)生積極地學(xué)習(xí)。

總之,，本課的教學(xué)很好地處理了理解內(nèi)容與語言實踐的關(guān)系,，學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)與教師積極引導(dǎo)的關(guān)系，充分發(fā)揮以讀代講的功能,，創(chuàng)造性地把讀和述,、演、問,、思,、寫等方式聚合交叉,，使整個教學(xué)過程成為學(xué)生自讀自得、以讀代答,、以讀帶練的主體建構(gòu)活動,，收到了很好的教學(xué)效果。

基層管理經(jīng)驗豐富 管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

根據(jù)教研室的安排,，今天我們聚在這里進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)改革的探討，一起分享教育工作帶來的苦與樂,。領(lǐng)導(dǎo)讓我發(fā)言,，其實我是誠惶誠恐的，因為在坐的大都是教學(xué)經(jīng)驗豐富的前輩,碩果累累,，而我教齡較短,，所以談不上教學(xué)經(jīng)驗,就跟大家分享一下我這幾年來從事教育事業(yè)的一點膚淺的體會，這些想法也許會很幼稚,，還希望老師們能對不當(dāng)之處批評指正,。

這幾年來我主要擔(dān)任財務(wù)會計、會計電算化這兩門課程的教授和培訓(xùn),，也參加了院里20xx和20xx兩屆省會計技能大賽的指導(dǎo)培訓(xùn)工作,，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持下，我系兩屆大賽分別獲得得了團(tuán)體三等獎和二等獎的成績,，同時在多年的會計從業(yè)資格考試成績統(tǒng)計中,，會計電算化這門課程的通過率較高，所以下面我側(cè)重介紹一下我從中獲得的一些體會,。

首先是上課的體會,，我認(rèn)為要想上好課，完成課程設(shè)定的目標(biāo),，就要創(chuàng)設(shè)高效課堂,，作為教師，可以從以下方面努力：

1,、充分的課前準(zhǔn)備,，必要的課后總結(jié)

要構(gòu)建高效的課堂，就不能打無把握之戰(zhàn),，不能由于自己預(yù)設(shè)得不充分,、目標(biāo)掌握得不明確，造成課堂的調(diào)控不力而浪費時間,。俗話說,，臺上一分鐘，臺下十年功,，要想用好課堂四十五分鐘的每一抄,，在備課的階段我們教師就必須多下功夫,，熟練把握教情和學(xué)情，注意教學(xué)中的取舍,，努力減少無效勞動,，做到“四個到位”：精心備課到位，準(zhǔn)確講解到位,，能力訓(xùn)練到位,，學(xué)法指導(dǎo)到位。上課過程中,，把師生碰撞發(fā)現(xiàn)的問題及時調(diào)整,，分析一下，記下來,，課后還要備“課后課”,，進(jìn)行課后總結(jié)，這樣通過課堂反思與課堂教學(xué)的有效結(jié)合,，一節(jié)完整的課才算備好,，也才能促進(jìn)課堂效率的提高。也就是說,，將備課這一日常教學(xué)工作通過準(zhǔn)備,、實踐、再加上反思解決,，就上升到了教學(xué)研究的高度,，很自然的也就實現(xiàn)了教研與備課、上課的有效統(tǒng)一,。

2,、活躍課堂狀態(tài)，靈活運用各種教學(xué)方法

會計專業(yè)的課程一般都枯燥無趣,，生硬難懂，如何在課堂上讓學(xué)生的思維始終處于活躍狀態(tài),，自發(fā)探索知識并試圖將剛獲得的知識轉(zhuǎn)化為能力,，進(jìn)而愛上會計課程的教學(xué)呢?這就需要我們教師善于進(jìn)行課堂調(diào)控，具體講就是：根據(jù)實際教育情景,，靈活創(chuàng)設(shè)和運用多種教學(xué)方法,，時刻牢記學(xué)生才是課堂的主角，目的就是：活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生的探索欲望,，使教和學(xué)都生動有趣，事半功倍,。比如,，生活情境法的應(yīng)用,，生活情境法是把抽象難懂的教育理論轉(zhuǎn)化為具體的生活內(nèi)容，通過創(chuàng)設(shè)生活化教學(xué)情境,，使復(fù)雜難懂的教學(xué)內(nèi)容變成簡單有趣的生活體會,，讓學(xué)生親身體驗并獲得成功，提高了學(xué)習(xí)興趣,，增強了學(xué)習(xí)會計課程的自信心,。比喻在講述基礎(chǔ)會計中的財務(wù)成果分配業(yè)務(wù)的核算時，可以設(shè)想成是一個地主家的家事,。地主家的老爺子叫利潤分配,，產(chǎn)業(yè)很多，家境富裕,，由于年事已高,，每到期末專門聘請一個叫本年利潤的人幫他計算當(dāng)期的盈虧情況。計算出盈虧后立馬交給大兒子未分配利潤,，然后就功成身退,。其他兒子都是敗家子，分別叫提取法定盈余公積,、應(yīng)付現(xiàn)金股利或利潤,、轉(zhuǎn)作股本的股利等，只會在外面購物,、花錢,，所以由未分配利潤掌管經(jīng)濟(jì)大權(quán)，一旦其他的兒子在外購買了相應(yīng)的東西,，最后還要到未分配利潤這里來報銷,。例如提取法定盈余公積，先是在外購買盈余公積,，然后報銷,，未分配利潤減少，會計分錄分別是：

購買時,，借：利潤分配――提取法定盈余公積

貸：盈余公積――法定盈余公積

報銷時,，借：利潤分配――未分配利潤

貸：利潤分配――提取法定盈余公積

最后，大兒子未分配利潤算一下賬,，其余額就是年末的未分配利潤數(shù),，轉(zhuǎn)入下年，其他兒子身上還是空空如也,，余額為零,。

3、科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，適當(dāng)?shù)募顧C制

俗話說：“予人以魚,，惠其一時,，授之以漁，惠其一世”,。教師在注重傳授知識的同時,，還應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教給學(xué)生舉一反三和獨立解決問題的能力,，為構(gòu)建高效課堂提供重要的保障,。為了教會學(xué)生會學(xué)，我們要鼓勵學(xué)生敢于提出疑問,，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問,，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣,。我們面對的是一群興趣不同,、接受能力也不同的當(dāng)代大學(xué)生，他們聰明有余而耐力不足,，一般在課堂上坐了十幾分鐘就不耐煩了,，所以我們除了要活躍課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)高效課堂外,，還要采用適當(dāng)?shù)募顧C制引導(dǎo)他們長期的堅持學(xué)習(xí),，并且樂在其中。比喻在上每節(jié)會計電算化實訓(xùn)課時,，我都給他們布置今日上機任務(wù),，一般都有5、6條,，按順序完成,，顯示在幻燈片上，完成的同學(xué)可以在成績冊上進(jìn)行記錄并增加平時分,，許多同學(xué)都積極完成,，你追我趕，相互交流,，下課時完不成的,，紛紛拿出手機進(jìn)行拍照，準(zhǔn)備課后完成,。

構(gòu)建高效課堂是一個不斷成長和完善的過程，既需要教師不斷提高自身的素養(yǎng),，練就扎實的教學(xué)基本功,，熱愛教育事業(yè)，對課堂有高超的駕馭能力和變通能力，還需要學(xué)生積極配合,，樹立崇高的人生目標(biāo),，養(yǎng)成良好的學(xué)生習(xí)慣。

在帶隊參賽過程中,，我與其他院校指導(dǎo)老師進(jìn)行了交流,，看到了我們技能教育水平的優(yōu)勢，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，這些都激勵著我以后要不斷提高自己的實訓(xùn)教學(xué)水平,，以上是我關(guān)于技能大賽的淺顯認(rèn)識，以及帶隊參加技能比賽一些心得體會,，請大家批評指正!謝謝!

基層管理經(jīng)驗豐富 管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢篇三

我從兒時就有了成為一位教師的夢想?，F(xiàn)在，我的夢想實現(xiàn)了,，所以,，從我第一天走向講臺的那一刻起，我已準(zhǔn)備好把自己的青春獻(xiàn)給教育事業(yè),，全身心地投入我的教育教學(xué)工作,。我在努力做一名出色的教育工作者。

1,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

我從事班主任工作已整整十七個年頭，在這十七年中,，不敢說成績輝煌,，但已是桃李滿天，培養(yǎng)的學(xué)生各行各業(yè)都有,，選擇了教師這一神圣的職業(yè),，就意味著我們不但要充實自己的專業(yè)知識，還要夯實自己的職業(yè)技能,，認(rèn)真上好每一節(jié)課是教師必須遵循的準(zhǔn)則,，老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事,，必做于細(xì),?！毕氤删鸵环聵I(yè)，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手,，這是教學(xué)風(fēng)格的一種表達(dá)，是教學(xué)能力的一種體現(xiàn),。

比如,，前些天，我在學(xué)校作了一節(jié)示范課，講的是二年級第八版塊《稻草人穿衣服》這篇課文,，因為它是一篇童話故事,，不但讓學(xué)生懂得麻雀為稻草人的衣服裝點了什么，更重要的是讓學(xué)生知道麻雀與稻草人之間那種和諧友好的關(guān)系,，感受到生活中處處有美,。在設(shè)計這一節(jié)課時，我從整體入手,，抓住麻雀們不滿意,，然后進(jìn)行細(xì)節(jié)添加。讓學(xué)生模仿一下嘰嘰喳喳的小麻雀,，感受一下麻雀們的興奮心情,，從每一次的不滿意，能夠看出這是一群什么樣的小麻雀,，小麻雀與稻草人天天生活在一起,，稻草人會對小麻雀說些什么，請你為稻草人裝點一下等等,，加入了這些環(huán)節(jié),，整堂課變得生動精彩，學(xué)生興趣濃厚,，積極參與取得了很好效果,。

2、抓好各科教學(xué)：

①數(shù)學(xué)課上做到精講多練,、

隨著新的課標(biāo)改革的不斷深入,，教師的教育觀念起了很大變化，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了生動的教學(xué)情景,，激發(fā)了學(xué)生的興趣,，關(guān)注數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，使數(shù)學(xué)更貼近生活,，改變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，更強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)······但是，我們也看到學(xué)生練習(xí)的時間越來越少,，一堂新授課下來,，練習(xí)時間不超過10分鐘，有的甚至還來不及練習(xí),。那么我在上數(shù)學(xué)課時,，注重精講多練。

②語文課要講練結(jié)合：

在日常生活中,，一些語文教師在臺上講得天花亂墜,，學(xué)生在臺下卻聽得懨懨欲睡,。教學(xué)質(zhì)量很難保障，語文教學(xué)是不能強硬灌輸?shù)?，教師?yīng)該在課堂上創(chuàng)造機會，利用各種途徑采取多種形式,，鼓勵學(xué)生參與,，讓學(xué)生由聽到講，學(xué)生才能在愉悅的氣氛中順利完成對語文知識的探究學(xué)習(xí),，多鼓勵,，多激發(fā)，多交流,，真正地把語文教學(xué)課堂當(dāng)作一個提高語文素養(yǎng)和人格素養(yǎng)的樂園,。

在低年級的語文教學(xué)中，我重視識字教學(xué)和寫字教學(xué),，每一課的生字我先讓學(xué)生課前預(yù)習(xí),，在課上交流識字方法，每個學(xué)生都能說出自己是如何記住這個字的,，但用的是哪種識字方法不會總結(jié),，所以，我教給學(xué)生識字方法,，像部件組合法,，對比記憶法，猜字謎,，編故事,，字里識字，字族識字等,。每一課在學(xué)生記住這個字后我都會告訴他用的是哪種識字方法,，久而久之，我們班的學(xué)生識字非?？?，并能較快地說出識字方法。

從學(xué)生一入學(xué),，我特別重視寫字教學(xué),，一手好字就是一個人的門面。一定要在低年級給學(xué)生打好基礎(chǔ),，每寫一個字,，我先講這個字是從哪個線起筆，經(jīng)過哪個線,，到哪個線收筆,，每一筆畫的起筆要先頓筆,，合體字哪部分大，哪部分寫得小,，左邊偏旁小寫,，右邊偏旁大寫等，都講得很細(xì),，很細(xì),。這還不行，學(xué)生聽懂了,，但練習(xí)寫時不一定照著你說的去寫,。于是，每寫一個字,，我都要給學(xué)生打字頭,，全班40多人，要打40多遍,。每打一個字頭,，都要講一下這個字的寫法，有時,，一節(jié)課下來,，就能寫兩個字。我從其他地方擠出時間,，每天都教學(xué)生寫字,，功夫不負(fù)有心人，我們班的學(xué)生各個的字寫得非常漂亮,，成績也非常優(yōu)秀,，受到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評。從我班轉(zhuǎn)走的學(xué)生在其它各校,，也受到了老師們的夸獎,，像轉(zhuǎn)到實驗小學(xué)的朱旭，孫依然,，轉(zhuǎn)到新星小學(xué)的李元澤,，王一博，轉(zhuǎn)到團(tuán)結(jié)小學(xué)的楊飛絮等

基層管理經(jīng)驗豐富 管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢篇四

歲月如梭,，自從工作已經(jīng)有十多年的時間了,，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這多年的教學(xué)工作中,，我注重自己思想水平的提高,，努力把自己塑造好，提高自己的理性認(rèn)知能力,。我在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績,，但也有許多不足之處,，現(xiàn)對多年以來在教育教學(xué)工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。

一,、政治思想方面：

自參加工作以來,，我一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義國家,。努力學(xué)習(xí)馬克思主義思想和鄧小平理論,，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，在工作中認(rèn)真踐行“三個代表”，把科學(xué)發(fā)展觀落實到自己教育教學(xué)工作中去,。我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，有良好的師德,，遵紀(jì)守法,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學(xué)生的表率,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到全面發(fā)展,。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下,，結(jié)合工作需要,，虛心請教，努力進(jìn)取,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教學(xué)工作中，我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加新課程培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二,、教育教學(xué)工作方面：

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,，但不能只做一個“教書匠”,，更要做個“教育者”，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時適度的處理,，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進(jìn)行總結(jié),，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步,。

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2.多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄,，并進(jìn)行評課,。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時，還可與講課教師進(jìn)行討論,，以了解其講課安排的依據(jù),。

3.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

4.組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了,，克服了以前重復(fù)的毛玻課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，多做思想工作，從生活上關(guān)心他,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6.熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,，我努力提高自己對學(xué)生的親和力,，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,，方能信其道”,。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友,，心心相通,，學(xué)生才會愿意接近你、親近你,，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點,。

7.增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,。

三,、工作出勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會,，積極參加工會活動,、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席,、遲到,、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

四,、存在的不足

"金無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如:由于我對學(xué)生的態(tài)度比較溫和，管不下頑皮學(xué)生;教學(xué)經(jīng)驗有待提高;對山區(qū)學(xué)生英語基礎(chǔ)差的狀況估計不足;教學(xué)方法還不夠成熟等,，而這些問題,，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

五,、改進(jìn)措施：

1.多與學(xué)生溝通,。多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通,、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2.注重組織教學(xué),，嚴(yán)格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時間,。

3.注重打基矗由于英語是初一學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程，上課時多以簡單的口語知識作為切入點,，讓學(xué)生更易接受,，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然,。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識,。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,。

4.運用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。對于初一的學(xué)生來說,，英語是一門新鮮課程，大部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)興趣都很高漲,，“興趣是最好的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點,，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對話,，或用趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,。并且,，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練,。

總之,，在本人的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,，在教學(xué)工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不足,，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作,，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。

基層管理經(jīng)驗豐富 管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢篇五

姓名：劉 性別：女

籍貫：廣東 年齡：20

民族：漢族 婚否：未婚

文化程度：中專 特長：辦公軟件操作

聯(lián)系電話 ：15

郵箱：

身份證號碼：

家庭住址：廣東省羅定市

現(xiàn)工作地址：泰星電子有限公司

畢業(yè)學(xué)校：20xx年9月-20xx年6月 就讀于廣東肇慶市肇慶理工學(xué)校

所學(xué)專業(yè)：計算機及應(yīng)用

獲得證件：計算機操作中級證書

工作經(jīng)驗：20xx年2月-20xx年3月 就職廣東省肇慶市高要麗晶大酒店 任職 服務(wù)員

離職原因：假期實習(xí)

20xx年6月-20xx年2月 就職于廣東省東莞市清溪鎮(zhèn)魚梁圍榮輝紙類制品有限公司

任職 文員,、技術(shù)員(工作內(nèi)容包括：物料管理、開單,、計劃生產(chǎn),、安排生產(chǎn)等)

離職原因：個人發(fā)展

20xx年3月-20xx年12月 就職于泰星電子有限公司

任職 采購員(工作內(nèi)容包括：開發(fā)、維護(hù)供應(yīng)商;采購合同談判;價格評估;根據(jù)生產(chǎn)制定并不斷改進(jìn)采購流程;采購物質(zhì)的質(zhì)量要求、規(guī)格指數(shù),、建立安全庫存等)

離職原因：公司搬遷

自我鑒定： 工作期間,，能自我檢討當(dāng)天的工作、成長,、經(jīng)歷,，有積極上進(jìn)的工作態(tài)度，工作責(zé)任心強,、有時間觀念,。能熟練使用計算機軟件，認(rèn)真落實上級交代的各項工作,。

如能加入貴公司是我的榮幸,，能在貴公司發(fā)展、發(fā)揮自己的才能,，更是我的榮幸,。我相信我的工作態(tài)度及工作能力不會讓貴公司失望。希望能成為貴公司的一名成員,。

基層管理經(jīng)驗豐富 管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢篇六

姓 名： 何先 國 籍： 中國

目前住地： 廣州 民 族： 漢族

戶 籍 地： 湖南 身高體重： 173 cm?60 kg

婚姻狀況： 未婚 年 齡： 25 歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 市場銷售/營銷類：區(qū)域主管,、區(qū)域/分銷經(jīng)理/主管、

工作年限： 4 職 稱： 中級

求職類型： 全兼職均可 可到職日期： 隨時

月薪要求： 10000以下 希望工作地區(qū)： 廣東省

工作經(jīng)歷：

公司名稱： 深圳市針織品有限公司起止年月：20xx-09 ～

公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：紡織,，服裝

擔(dān)任職務(wù)： 加盟主管

工作描述： 工作地點：廣東

1,、負(fù)責(zé)加盟渠道的建設(shè)與管理，拓展商場資源;組織實施營銷推廣計劃,，完成部門的銷售目標(biāo)和回款目標(biāo);規(guī)范企業(yè)產(chǎn)品在零售終端的表現(xiàn),，提高企業(yè)形象，建立產(chǎn)品在地區(qū)的知名度,。

2,、對所管轄區(qū)域的渠道健全及網(wǎng)點布局做出合理規(guī)劃，制定轄區(qū)內(nèi)年度加盟銷售和拓展計劃,，保證渠道能夠完成相應(yīng)的銷售任務(wù)及所轄區(qū)域的開拓和覆蓋目標(biāo),、渠道的維護(hù)等運營指標(biāo)。

3,、保證渠道的可持續(xù)發(fā)展及穩(wěn)定性,，深入加盟的運作管理幫助加盟商開拓市場和降低成本，以保障盈利,。

4,、負(fù)責(zé)所管轄區(qū)域市場的推廣活動，執(zhí)行公司的相應(yīng)的推廣計劃,。

5,、對區(qū)域內(nèi)加盟客戶開設(shè)及客戶支持等相關(guān)工作嚴(yán)格,、合理審查。

6,、安排協(xié)調(diào)部門成員之間工作,，對其進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

7,、按照所管轄區(qū)域年度,、季度、月度銷售計劃,、回款計劃進(jìn)行目標(biāo)分解到各專柜,，并帶領(lǐng)導(dǎo)購達(dá)成目標(biāo)。

8,、與合作商場相關(guān)人員保持良好的溝通,，及時傳達(dá)給對方企業(yè)良性信息。

9,、依據(jù)公司年度發(fā)展計劃,，制訂所轄直營渠道的年度品牌推廣計劃，包括廣告宣傳,、促銷策劃,、活動推廣等。

公司名稱： 廣東內(nèi)衣有限公司起止年月：20xx-02 ～ 20xx-08

公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：紡織,，服裝

擔(dān)任職務(wù)： 區(qū)域主管→高級區(qū)域主管→區(qū)域經(jīng)理

工作描述： 美思內(nèi)衣是一家以生產(chǎn),、銷售女性內(nèi)衣為主的中型企業(yè)，在行業(yè)內(nèi)早先以加盟方式拓展渠道,，現(xiàn)銷售渠道均為行業(yè)內(nèi)名列前矛的優(yōu)質(zhì)渠道,，銷售網(wǎng)絡(luò)20xx多家。 工作地點：北京,、河北,、內(nèi)蒙、云南

1,、全面負(fù)責(zé)所轄區(qū)域營銷工作,，提升產(chǎn)品銷量及市場份額，對轄區(qū)的營銷目標(biāo)負(fù)有直接責(zé)任;

2,、制定區(qū)域年度,、季度、月度產(chǎn)品銷售,、網(wǎng)點拓展計劃,，確保所轄區(qū)域市場健康,、良性的發(fā)展;

3,、協(xié)助財務(wù),、倉管人員制定公司年度、季度,、月度營銷供求計劃,。

4、評估,、初審區(qū)域經(jīng)銷商經(jīng)營“美思”產(chǎn)品的資格,，與客戶洽談并初擬合同及作公司代表簽訂經(jīng)銷協(xié)議。

5,、負(fù)責(zé)加盟商的開發(fā)和管理,，維持良好的合作關(guān)系。定期統(tǒng)籌所轄區(qū)域未清貨款的回籠,。

6,、管理所轄區(qū)域之市場秩序，策劃實施調(diào)查,，經(jīng)總公司審核批準(zhǔn)后有權(quán)具體執(zhí)行獎罰,。

7、理順,、鞏固,、維護(hù)所轄區(qū)域的客情關(guān)系，處理投訴事件,。歸類分析所轄區(qū)域市場信息,、競品信息，作出市場方向建議呈營銷中心,。

8,、協(xié)助代理商管理營銷團(tuán)隊、培訓(xùn)及協(xié)助其拓展并維護(hù)網(wǎng)點,，提升責(zé)任區(qū)域銷售;從而達(dá)到銷售回款目標(biāo),。協(xié)調(diào)公司跟經(jīng)銷商之間各方面的溝通合作。

教育背景

畢業(yè)院校： 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院

最高學(xué)歷： 大專 畢業(yè)日期： 20xx-06-01

所學(xué)專業(yè)： 工商企業(yè)管理 第二專業(yè)：

培訓(xùn)經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學(xué)校(機構(gòu)) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號

20xx-09 20xx-06 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 工商企業(yè)管理 畢業(yè)證 12308120xx06002611

語言能力

外 語： 英語 一般

國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 一般

工作能力及其他專長

本人從事營銷工作四年,，從接觸銷售開始,，經(jīng)歷了加盟拓展、商場拓展,、市場維護(hù),、客戶管理、直營管理等一系列加盟及直營管理工作;熟悉品牌特許經(jīng)營加盟操作流程,渠道的建設(shè)及控制管理;了解商場的運作模式,，有良好的店鋪選址判斷能力,，較強的渠道拓展能力和客戶談判技巧;對訂貨、配貨,、銷售分析,、終端店鋪的營運管理方面具備一定的實操經(jīng)驗;具備一定的團(tuán)隊管理能力.

基層管理經(jīng)驗豐富 管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢篇七

姓 名： 饒女士

性 別： 女

民 族： 漢族

出生日期： 1974年09月25日

學(xué) 歷： 大專

技術(shù)職稱： 中級

畢業(yè)院校： 湖北省黃岡地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校

所學(xué)專業(yè)： 高等護(hù)理

工作年限： 20xx年

聯(lián)系方式：

求職意向

工作類型： 全部

單位性質(zhì)：

期望行業(yè)： 醫(yī)療,、保健、衛(wèi)生服務(wù),、物業(yè)管理,、商業(yè)中心、政府,、公共事業(yè),、中介服務(wù)(人才、房地產(chǎn),、商標(biāo)專利,、技術(shù)等)

期望職位： 護(hù)士/護(hù)理人員、醫(yī)療衛(wèi)生/美容保健,、建筑/房地產(chǎn)/裝修/物業(yè)管理,、客戶服務(wù) 工作地點： 拱墅區(qū)、西湖區(qū)

期望月薪： 4000-6000

教育經(jīng)歷

1990年9月至1993年7月 湖北省黃岡衛(wèi)生學(xué)校 護(hù)理 中專

1995年9月至1998年7月 湖北省黃岡衛(wèi)生學(xué)校 高等護(hù)理 大專

工作經(jīng)歷

1993年9月至1997年12月 湖北省麻城市閻河鎮(zhèn)醫(yī)院 住院部護(hù)士 全面熟悉基層醫(yī)院臨床護(hù)理工作,，吃苦耐勞,。工作之余堅持自學(xué)，于1995年參加全國統(tǒng)一成人高考再次考入黃岡衛(wèi)校高等護(hù)理大專班帶薪就讀,。離職原因：正常調(diào)動,。

1997年1月至20xx年12月 湖北省麻城市第一人民醫(yī)院 住院部護(hù)士 先后于兒科工作六年、神經(jīng)外科及骨科工作五年,。熟練掌握小兒頭皮靜脈穿刺,，新生兒急救及護(hù)理，恒溫箱,、藍(lán)光箱及多種儀器的使用,，母乳喂養(yǎng)及嬰幼兒生長發(fā)育、科學(xué)喂養(yǎng),。熟練掌握腦外傷,、骨折、燒傷病人的急救,，術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理,，全面配合醫(yī)生完成各項難度較高的醫(yī)療護(hù)理活動。市人民醫(yī)院工作量相對較大,，正是在這種高強度高壓力的環(huán)境下,，個人才能得到成長。20xx年通過全國統(tǒng)一資格考試取得主管護(hù)師資格即中級職稱,。業(yè)余經(jīng)營有一服裝類店鋪,。 20xx年1月至今 浙江省杭州市臨安骨傷科醫(yī)院 注冊在該院 業(yè)余經(jīng)營高檔皮包類店鋪(杭州工聯(lián))。現(xiàn)兼職從事物業(yè)管理類工作一年。

自我評價

本人成熟穩(wěn)重,，勤勞,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。事業(yè)單位工作十余年,，經(jīng)商兩年，專業(yè)經(jīng)驗社會經(jīng)驗豐富,。有耐心,，具親和力。有較好文字功底,，熟練使用電腦,。動手能力好。身體健康,，形象氣質(zhì)佳,。已婚已育無負(fù)擔(dān)，能全身心投入工作,。您的事就是我的事,，為自己而工作!

基層管理經(jīng)驗豐富 管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢篇八

參加工作四年來，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1.建立和諧的師生關(guān)系

在教學(xué)工作中我感受得到師生關(guān)系的重要性,。雖然這里的學(xué)生基礎(chǔ)較差,，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣不大，但是因與他們的關(guān)系良好,，上課時,，他們都很認(rèn)真的聽課，對問題都會積極參與,，使他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,，很少有學(xué)生睡覺,，因為我尊重他們，幫助他們,，所以才會贏得他們對我的尊重,。積極的參與使他們的學(xué)習(xí)興趣重新燃燒起來。

2.課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。④嘗試不同的教學(xué)方法，不斷的提高講課水平,。

3.課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，以最簡單最易懂的語言傳授知識，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4.教學(xué)內(nèi)容難度適中

我所教的三個班,，兩個是理科班，一個是文科班,，,。在教學(xué)中就要把握好題目的難度，考慮學(xué)生的接受能力,。在文科班中,，難度不能太高，是由于他們的基礎(chǔ)較理科班的差,，太難了他們聽不懂的話,，上課就會失去激情，不認(rèn)真聽課,，會讓他們對自己失去了信心,，讓他們以為自己不行，比不上人家,，沒辦法學(xué)好,，所以教學(xué)時一定要選一些難度適中的題目。而理科班呢,，題目可以難一點,，他們基礎(chǔ)好，這樣反而激起他們的好勝心,，攻克難題他們會覺得具有挑戰(zhàn)性,，他們心里會有一種不服輸?shù)哪铑^，所以聽課就會更加認(rèn)真,。

5.積極提問,，貫穿課堂始終

要想學(xué)生45分鐘內(nèi)都會專心聽你的課那是不可能的，他們或多或少會開小差,，他們甚至連書本都不拿出來或不翻開,，可能還會睡覺。這時采用提問的方式的話，就會使學(xué)生的精神一下子緊張起來,，并且去思考你所提出的問題,，但是提問時，不能只提問一些選擇性的問題,，因為這樣他們思考的空間就會很小,，這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;另外，提問要有均勻性,，不能反復(fù)提問某個學(xué)生,，這樣會使其他學(xué)生回答問題的熱情消退的。

6.多舉實例

新教材中,，很大程度上強調(diào)生物的應(yīng)用,，每個章節(jié)中都有相關(guān)聯(lián)系生活的例子，多舉一些生活中的實例,，讓他們知道地生物在現(xiàn)實生活中有很廣泛的應(yīng)用,，會激起他們對生物的學(xué)習(xí)興趣，因為要使學(xué)生學(xué)會你這一科,，先是讓學(xué)生喜歡你這一科,。

7.課后輔導(dǎo)。

認(rèn)真講解布置給學(xué)生的課后作業(yè),，通過作業(yè)的情況了解學(xué)生的掌握程度,，根據(jù)他們的掌握情況對課堂上講解的內(nèi)容進(jìn)行強調(diào)和補充。不斷的總結(jié)如何處理知識點,，選擇學(xué)生容易掌握的,，容易懂的方法。通過課后反饋不斷的改進(jìn)教學(xué),。晚自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),。選擇性的講解學(xué)生的練習(xí)題。課下關(guān)注學(xué)生,，與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通,，尊重、理解學(xué)生,。

8.積極參與聽課,、評課，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們優(yōu)點,。并且經(jīng)常和同時討論教學(xué)問題，分析重,、難點,。汲取大家的經(jīng)驗來補充自己的不足,。

9.存在的問題、缺點和不足

作為一名新時代教師,，我知道在工作還存在一些不足,，比如：對教學(xué)內(nèi)容的把握不如老教師深刻，對學(xué)生的管理不如老教師有經(jīng)驗,。教學(xué)方法,、教學(xué)模式的應(yīng)用與把握，我們做的也不到位;多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用中還存在著很多缺陷;研究性學(xué)習(xí)課如何開展我們還需深入學(xué)習(xí)和努力嘗試;新課改要求知識,、能力和態(tài)度方面的綜合教育,，我們做的也不到位。

總之,，我會繼續(xù)努力不斷的完善自己,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

基層管理經(jīng)驗豐富 管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢篇九

自從19xx年參加工作,，已在教育崗位上工作了15個年頭。20xx年來,，我懷抱著對教育事業(yè)的忠誠,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實工作,，積累了一定經(jīng)驗,，取得了一定成就，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、貫徹“以學(xué)生為中心,，以就業(yè)為導(dǎo)向”的教學(xué)原則，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容貼近專業(yè),，注重培養(yǎng)學(xué)生“聽,、說、讀,、寫”能力,，達(dá)到開放性與實用性的有機結(jié)合。所任教班級學(xué)生在校,、市,、省級征文,、演講比賽中多次獲獎，在求職就業(yè),、社會交際等能力上有很大提高,。

二、潛心教研,，積極參與教育教研,。敢于結(jié)合教學(xué)實踐進(jìn)行大膽探索，并隨時記錄下了自己在教育教學(xué)方面的得失與反思,，不停實踐,，不斷積累。撰寫的2篇論文在省評比活動中均獲一等獎,，4篇論文在省級刊物上發(fā)表,，參與研究省級課題《學(xué)科德育在中職教育改革中的實踐與創(chuàng)新》立項，并在積極地探索中,。

三,、承擔(dān)年輕教師培訓(xùn)工作，努力做到示范引領(lǐng)“傳,、幫,、帶”。除了完成自身班級教學(xué)任務(wù)外,，還堅持上公開,、示范、觀摩課,，承擔(dān)教學(xué)經(jīng)驗交流講座,。組織指導(dǎo)語文組年輕教師備課，在教學(xué)教研,、資料積累,、業(yè)務(wù)進(jìn)修等方面為他們提供幫助，不斷提高本教研組教師的教學(xué)和教研水平,。

四,、開發(fā)編寫校本教材。積極參與校本教材的開發(fā)編寫,，主編校本教材《社交禮儀》,、主編或參編國家級出版社教材《應(yīng)用文寫作》、《禮儀規(guī)范教程》,，努力為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,。

五、班主任工作有三心：“細(xì)心,、愛心,、耐心”,。關(guān)愛每一個學(xué)生，以一顆飽滿的愛心去教育學(xué)生,，用愛去感化學(xué)生,，讓學(xué)生時刻體會到老師的關(guān)愛。班主任工作期間,，細(xì)心觀察學(xué)生的思想動態(tài)和異常表現(xiàn),，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的心聲,，解決他們的困難,。在三心的作用下，我所帶過三個班級均被評為?！皟?yōu)秀班級”,。