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2023年家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻實用(20篇)

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2023年家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻實用(20篇)
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每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇一

一,、家庭教育首先要從自我教育開始,。

父母喜歡看書,忘情工作,,都會給孩子留下深刻印象,,同時給她起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,,不能光說不做,。要求孩子做到的,家長首先要做好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,,信息量也很大,有時她們提的問題,,難免把大人難住,。大人不學習是不行的,所以我們經常會買書,、看書,。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,。有時帶孩子出去運動出去玩,,常常會遇到一些常識性的問題,無論是孩子提問還是你問孩子,,都要認真對待她所不了解的東西,,盡可能回答的完美些,這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲,,一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),我們會給她檢查一遍,,發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯誤,,會要求她擦了重寫。有時候,,她很不愿意,,但不能心軟,得讓她記住,,如果第一次做不好,,要負出更多的努力。要求她干所有事情都一定要認真,,應該盡自己最大的努力,。

二、不能過分寵愛,,事事包攬,,但也不能放手不管,。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,,最終導致自控能力差,沒有上進心,,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。淇淇在家很喜歡聽故事、看書,。自從在學校學會了拼音后,,我們就給她買了大字的帶拼音的故事書、謎語書讓她自己看自己讀,。以前我們總是擔心她拼的很困難無法獨自看懂內容,,只要她不想拼就馬上拿起書講給她聽。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀,,這樣可以提高她的拼讀能力同時還可以加大她的識字能力,。回到家后,,我們就不再總是我們讀她來聽,,而是要求她來讀我們聽。剛開始的時候她拼的很辛苦,,很怕難,,剛拼一下就不想拼了甚至連看書的興趣都沒了。我和他爸爸總會留一個人一直陪在她身邊,,遇到有困難的,、拼不出來的地方就一個個的拼給她聽,,難點的地方拼出來一個我們就及時的給她表揚與鼓勵,給她增加信心,。就這樣慢慢地她喜歡自己來拼讀,,遇到有難度的時候更想表現(xiàn)一下,得到我們的表揚,,還跟我們說:“爸爸媽媽沒關系的,,不用擔心,再難的我也能拼的出來,,我不怕難!”看著她一點點的進步,,看著她學會了自己克服困難,我從心底里為她感到高興與自豪,。淇淇喜歡買毛絨玩具,、買書,雖然家里已經有很多玩具和書了,,但只要她看到特別喜歡的,,我就會給她提一些要求,只要她達到了我提的要求,,我就會給她買回來,,這樣可以激勵她的學習興趣也可以改掉一些壞習慣。淇淇的書包我要求她自己整理,,她睡覺以后,,我會檢查一下,看是否整齊?學習用品是否齊全?如果沒帶,,我會給她放進去,,但事后我會提醒她要多多注意,做事要細心,。隨著孩子的長大,,生活上的一些小事,我們也都會讓她去做,。有時也讓她幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人,。

三,、期望值不過高,但仍要嚴格要求,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點。

每個家長都希望自己的孩子成材,我們同樣也有這種心理,。我們不會要求她考試成績一定要達到一百分或怎么樣一個水平,,也不會給她增加多大學習壓力,但要求她做事一定要用心盡力,,只要盡力了爸媽是不會責備她的,。在平時我們要求孩子回家后的第一件事,應該是完成家庭作業(yè),,盡量養(yǎng)成獨立思考,、獨立完成的習慣。如果這點做的不好,,我們下班后就會嚴厲的批評她,。淇淇過去做什么事都不緊不慢、磨磨蹭蹭,。起床,、吃飯、做作業(yè)都要反復地叫,,花去不少時間,。為了提高她的做事效率,我們一般會讓她自己給自己設定一個時間,,按時或提前完成并做好了,,我們也會給予一定表揚和獎勵。通過這樣的鍛煉,,她的做事效率有所提高,同時也懂得自己合理的安排自己的學習,、生活時間,,盡快努力去做好每件事,事事有勇爭第一的精神?,F(xiàn)在,,淇淇已基本上能在時間上對自己的學習和其他方面做出比較準確的安排,而且可以有時間用于安排學習以外的其他活動,。學習已經不成為一項沉重的負擔,,而是快樂的,只要早完成學習任務,,就可以有時間隨便干些自己喜歡的事,。

我們知道淇淇在家還好,在學校就膽子很小,,怕老師,,不善于與小朋友交往。上課老師提問的時候,也很少舉手回答問題,,即使偶爾回答老師的提問,,聲音也很小很小。我們在家常常鼓勵她要多多舉手回答課堂問題,,哪怕老師總是沒有叫你也沒關系的,,只要舉手就表示你已經學會老師講的內容了;如果老師叫了,你就大聲說出來,,哪怕錯了也沒關系,,老師會告訴你正確答案的,這樣你會記得比別人更加牢些,,以后就不會再錯了,。還鼓勵她下課后要多和同學一起玩,多交幾個好朋友,。有時間的話我們會常常向老師了解孩子在學校的表現(xiàn),,對孩子所取得的每一點進步,我們都表現(xiàn)出極大的興奮,,并且配合老師不斷地給孩子以鼓勵和信心,。對說錯了的話,我們一般都不予指責,,始終鼓勵孩子大膽地發(fā)表自己的意見,。在家里,營造一個和諧而民主的家庭氛圍,,真正把孩子看成家里的一員,,給孩子較大的自由度和一個民主的環(huán)境。利用一切機會鼓勵孩子自由發(fā)表自己的意見,,大膽提出各種各樣的問題和想法,。學校的教育,尤其是老師的鼓勵與培養(yǎng),,給孩子增添了信心?,F(xiàn)在,我們已漸漸發(fā)現(xiàn)淇淇在這個方面有所進步了,,她敢于向我們提問,,也敢于回答我們提出的問題,在閑暇時間還會與我們聊一些有關學校的,、有趣的事情,。

良好的行為習慣,學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心,,有毅力,,持之以恒,我們相信淇淇自己也能夠發(fā)揚優(yōu)點改掉缺點,,發(fā)出自己最耀眼的光芒,。

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇二

作為一名在教育教學一線從教20xx年的在職教師,我想把自己教育孩子的一些心得體會和各位在座的家長共同分享,,希望能為你們提供一些參考和幫助,。如何指導孩子做作業(yè)

1,幫孩子端正態(tài)度

家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責任感,,要讓孩子明白,,每天保質保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的,是他作為一個學生應盡的職責,,就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣,,沒有任何可以討價還價的余地;家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認識,要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié),,是學習的延續(xù)和拓展,,是鞏固知識和提高學習成績的必不可少的重要手段,并不是可有可無的,。

2,,努力提高孩子興趣

興趣是影響人的行動的重要因素,它能促使人喜愛從事某項活動,,但有些孩子學習興趣低落,、學習自覺性較差,于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應付老師和家長,,能拖就拖,,能不做就盡量逃避。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題,,父母應當從培養(yǎng)和提高孩子的學習興趣入手,,要想辦法改變孩子對學習是“大人逼我學”的狀態(tài),要讓孩子能夠變成“我愛學”,、“我要學”的主動學習。

3,,一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入,,“附加動作”太多,一會兒東張張西望望,,一會兒摸摸這玩玩那,,還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè),或者喜歡邊聽音樂,、邊看電視,、邊吃零食邊寫作業(yè),,如此三心二意當然不能保證作業(yè)的質量和效率。因此,,家長應當要求孩子在做作業(yè)時集中注意力,,不要做與作業(yè)無關的事情,孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西,,在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子:“今天在學校表現(xiàn)好不好,,有沒有受老師表揚”,“肚子餓了嗎,,要不要吃點心”,,“做幾道了?還有幾道?”

4,安排合理作業(yè)

父母應當教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè),,比如,,學校里的作業(yè)要抓緊,能在學校里完成的就不要都帶回家里;放學后不要先去玩?zhèn)€夠,,等到精力耗的差不多時才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準備好學習用具(膠帶,、水彩筆、白紙,、書本等),,不要等到用的時候再臨時去找;在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆,,不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時遇到不會的題,,可以先繞過去,先做其它會做的題,,不要就停在那里無謂地消耗時間,。

5,注意勞逸結合

孩子做作業(yè)是要動腦筋的,,如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息,,大腦就會疲勞,就會出現(xiàn)大腦運轉速度緩慢的現(xiàn)象,,這時孩子的學習效率就會下降,,錯誤率也會增高,這時如果讓孩子適當?shù)男菹?,疲勞得以解除后其學習效率反而會提高,。一般來說,小學生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時~1小時,。

6,,加強能力訓練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的,比如小手肌肉的靈活,、手和眼的協(xié)調一致等,,有的孩子作業(yè)“慢”就是因為他們的協(xié)調能力不足,,在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭,從而降低了讀寫的效率和準確率,。對于這類孩子,,家長首先應當加強其視知覺能力和動作協(xié)調能力的訓練,可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃,、打乒乓球,、剪紙、走迷宮,、跳繩,、滑冰等。

7,,先復習后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓學生正確地理解,、熟練地記憶所學的生詞、語法,、定義,、定理和公式等,是要讓學生更好地鞏固所學的知識,。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎之上的,,如果課堂知識沒掌握,、所學的內容沒有消化和理解,作業(yè)自然就做不好,因此為了順利地完成作業(yè),,可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料,,復習完了之后再動筆寫作業(yè),,而不要圖省事,,回到家抓起筆就寫。

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇三

我是戴奇清的家長,。我的孩子戴奇清,,今年四年級了,她從入學以來,,在老師和家長的共同幫助下,,很快地適應了學校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣,,成了一名合格的小學生,。在此,我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛,,表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣,。而一個人擁有一個好的習慣,,它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會,。

一.家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜歡看書,忘情工作,,都會給孩子留下深刻印象,。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,,不能光說不做,。要求孩子做到的,家長首先要做好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,,信息量也很大,有時他們提的問題,,難免把大人難住,。大人不學習是不行的。所以我們經常會買書,、看書,。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,。有時帶孩子去運動,,也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,,一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),,我們會給她檢查一遍,。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,會要求她擦了重寫,。有時候,,她很不愿意,但不能心軟,,得讓她記住,,如果第一次做不好,要負出更多的努力,。所以干事情一定要認真,,應該盡自己最大的努力。

二.不能過分寵愛,,事事包攬,,但也不能放手不管,。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,,要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導致自控能力差,,沒有上進心,,缺乏戰(zhàn)勝

困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,,生活上的一些小事,,我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書,,而且要學會生活和關愛每一個人。

三.期望值不過高,,但仍要嚴格要求,。

家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,,但我們不會強迫她學她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛,,做事認真,,將來做個對社會有用的人。

四 ,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,,或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通,。

五,、把孩子當作一個朋友,多理解,,多表揚,,多鼓勵,少批評,,不指責,。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,,互相了解,,換位思考,多給孩子一些關愛,,那么這種努力一定有收益。作為孩子,,每個人都希望自己是最棒的,,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,,但求腳踏實地做好每一件小事,。可以不在乎結果,,但必須重視過程,。孩子考砸的時候,幫她分析原因,,找差距,,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了,。

做人是孩子的立身之本,,欲使孩子成才,先教孩子做人,。這是家教的最重要任務,,當然良好的行為習慣,學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心,,有毅力,持之以恒,,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對所有孩子都悉心呵護,,使孩子的明天更美好!

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇四

我認為,高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié),,有必要加強?,F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生,實行月假制,,也就是每月只放一次兩三天的假,。由于學習忙,寒暑假也比小學初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短,,家長對孩子的影響時間短,,效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期,,家庭教育對他們來說猶為重要,。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲,正處在事業(yè)的高峰期,,花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少,。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子,,讓他成材,。”事實上,,孩子的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn),。那么,高中階段的家長怎樣實施家庭教育,,更好的幫助孩子健康成長呢?我想,,家長們可以從以下幾個方面去思考和努力:

一、讓孩子感受到父母的付出和愛,,培養(yǎng)孩子的感恩意識,。

很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然,不存在要感激和回報,。沒有對父母的感恩意識,,是孩子不聽話的一個重要原因。我認為,,很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛,,培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。

一方面,,讓孩子學會理財,,養(yǎng)成記錄收支的習慣。前美國首富,、美孚石油公司的總裁,,洛克菲勒,每個星期給孩子的零花錢只有三十美分,,相當于人民幣2.4元,。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好,下周領零花錢的時候交父親檢查,。后來,,他的兒女,都可以通過自己的勞動,過上幸福美滿的生活,,而不要依靠億萬富翁的父親,。新時代要求我們在學會學習,學會做人,,學會做事,,學會合作的同時,也應該學會理財,。養(yǎng)成記錄收入和支出的習慣,,就可以將自己的財富用在“刀刃上”,把自己的生活規(guī)劃得井井有條,,而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘,疲于應付,。學會理財,,也就是學會規(guī)劃人生,會理財將會使你一生受益無窮,。一段時間過去后,,要讓孩子算算賬,一個學期,,一年要用去父母多少錢,。

另一個方面也要讓孩子參加一些勞動,嘗試去賺錢,,了解金錢來之不易,,而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣,,也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識,。有一顆感恩的心,是家庭教育取得理想效果的有力保證,。

二,、寬容與嚴格要求相結合,培養(yǎng)孩子的責任感,。

“嚴是愛,,松是害”是中國的一句古話。千百年來,,家長教育孩子,,老師教育學生,說的最多的也是“嚴格要求”,。的確,,嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用,能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展,少走彎路,,這方面有不少成功的范例,。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受,,不會批判的思考,,個性喪失,創(chuàng)新意識淡薄,,甚至有的孩子心靈壓抑,,性格孤避,過早地失去了童真,。中央電視臺科學教育頻道,,在今年6月末日報道的,13歲考上大學的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點,。所以我認為對孩子的教育,,應該嚴格,更應該寬容,。嚴格不是苛責,,苛求,應該嚴而有度,,嚴而有序,,嚴而有理,寬容不等于放縱,,放任,,不等于對孩子的問題視而不見,不等于可以原諒孩子的所有錯誤,,寬容更多的是對孩子感情,、心靈上的寬容,讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育,。

家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松,,過程的嚴格與結果的寬容的關系,。寬容是對孩子的信任,使孩子有信心,,有勇氣,,嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感,,有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己,善始善終良好習慣,。

三、民主平等的交流,,培養(yǎng)孩子的獨立自主意識

進入青春期前后的青少年,,顯著的特點是“變”。孩子開始發(fā)育了,,生理上在變,心理上也有變,。家長會發(fā)現(xiàn),,不知從什么時候起,,孩子不聽話了,,你要東,,他偏要西,。這種現(xiàn)象,心理學上稱之為“逆反心理”,。這個時期,,心理學上稱之為“心理斷乳期”,。

這個時期的孩子,,最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈,,但由于缺乏生活經驗不能正確理解自尊,,只是強烈要求別人把他們看作成人,。如果這時家長還把他們當孩子來看待,,他們就會厭煩,,就會覺得傷害了他們的自尊心,,就會產生反抗的心理,,萌發(fā)對立的情緒,。

這個時期的孩子,,盡管自我意識發(fā)展了,但自我控制能力還很差,,常會無意識地違反紀律,。他們喜歡與人爭論,,但論據不足;喜歡發(fā)表見解,,卻又判斷不準;喜歡批評別人,,但又容易片面;喜歡懷疑別人,,卻又缺乏科學依據,。

因此,家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的,,家長必須學習一些心理學的知識,,必須了解“心理斷乳期”的實質,。心理斷乳期,,實質上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育,,逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來,,自己判斷,、自己解決所面臨的新的問題的時期,,這是一個人的社會化過程,,要與他們建立一種親密的平等的朋友關系;要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉折時期,。

因此,,家長要尊重孩子的自尊心,,要盡可能支持他們,,尤其在他們遇到困難,、失敗的時候,,和他們平等交流,,幫助他們分析事物,、明辨是非,,正確處理,。另一方面,,家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為,,以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母,,達到自己的目的,。對于比較嚴重的反抗行為,,家長可以采取獎賞訓練的方法,,強化孩子的順從行為,。

四、幫助孩子認識自己,,打造孩子的核心競爭力,。

新教育理念認為:“人人有材,,人無全才,因材施教,,個個成材”。教育的目的是讓孩子成材,,而因材施教,,揚長避短,,是成材的必由之路,。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材,,成材的道路千萬條,,條條道路通羅馬,。我們學校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20xx年超級男聲第二名的佟楠和20xx年超級女聲第二的黃雅莉,,他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出,,不能不說是人才,,也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短,學校和家長因材施教的結果,。

每個孩子都是獨一無二的,,哈佛大學教授,、發(fā)展心理學家加德納的“多元智力理論”認為:一方面,,智力與一定社會和文化環(huán)境下人們的價值標準有關,,這使得不同社會和文化環(huán)境下的人們對智力的理解不盡相同,,對智力表現(xiàn)形式的要求也不盡相同;另一方面,,智力既是解決實際問題的能力,,又是生產及創(chuàng)造出社會需要的產品的能力,。他提出了關于智力及其性質和結構的新理論──多元智力理論,。加德納的多元智力框架中相對獨立地存在著七種智力:言語-語言智力,、音樂-節(jié)奏智力、邏輯-數(shù)理智力,、視覺-空間智力,、身體-動覺智力、自知-自省智力和交往-交流智力,。

1.言語—語言智力

這種智力主要是指聽,、說,、讀,、寫的能力,,表現(xiàn)為個人能夠順利而高效地利用語言描述事件,、表達思想并與人交流的能力,。這種智力在記者、編輯,、作家、演講家和政治領袖等人身上有比較突出的表現(xiàn),。

2.音樂—節(jié)奏智力

這種智力主要是指感受,、辨別,、記憶,、改變和表達音樂的能力,,表現(xiàn)為個人對音樂包括節(jié)奏,、音調,、音色和旋律的敏感以及通過作曲,、演奏和歌唱等表達音樂的能力,。這種智力在作曲家,、指揮家,、歌唱家,、演奏家,、樂器制造者和樂器調音師身上有比較突出的表現(xiàn),。

3.邏輯—數(shù)理智力

這種智力主要是指運算和推理的能力,,表現(xiàn)為對事物間各種關系如類比,、對比、因果和邏輯等關系的敏感以及通過數(shù)理運算和邏輯推理等進行思維的能力,。這種智力在偵探,、律師,、工程師,、科學家和數(shù)學家身上有比較突出的表現(xiàn),。

4.視覺—空間智力

這種智力主要是指感受,、辨別,、記憶,、改變物體的空間關系并藉此表達思想和情感的能力,,表現(xiàn)為對線條,、形狀,、結構、色彩和空間關系的敏感以及通過平面圖形和立體造型將它們表現(xiàn)出來的能力,。這種智力在畫家,、雕刻家,、建筑師,、航海家,、博物學家和軍事戰(zhàn)略家的身上有比較突出的表現(xiàn),。

5.身體—動覺智力

這種智力主要是指運用四肢和軀干的能力,表現(xiàn)為能夠較好地控制自己的身體,、對事件能夠做出恰當?shù)纳眢w反應以及善于利用身體語言來表達自己的思想和情感的能力。這種智力在運動員,、舞蹈家,、外科醫(yī)生,、賽車手和發(fā)明家身上有比較突出的表現(xiàn),。

6.自知—自省智力

這種智力主要是指認識,、洞察和反省自身的能力,,表現(xiàn)為能夠正確地意識和評價自身的情緒,、動機、欲望,、個性,、意志,,并在正確的自我意識和自我評價的基礎上形成自尊,、自律和自制的能力,。這種智力在哲學家,、小說家,、律師等人身上有比較突出的表現(xiàn),。

7.交往—交流智力

這種智力主要是指與人相處和交往的能力,,表現(xiàn)為覺察,、體驗他人情緒,、情感和意圖并據此作出適宜反應的能力,。這種智力在教師,、律師,、推銷員,、公關人員,、談話節(jié)目主持人,、管理者和政治家等人身上有比較突出的表現(xiàn),。

由此可見,,我們的孩子并非無材,而是他們的材被小學到高中的模式化教育所扼殺,,所泯滅。作為家長,,我們應該是發(fā)現(xiàn)孩子獨特才能的“伯樂”,也應該是孩子成長的策劃大師,,發(fā)現(xiàn)他們的長處,,放大他們的優(yōu)點,,打造他們的核心競爭力,,成為一名別人無法替代的人才,。興趣是最好的老師,孩子在某方面取得的成績,,往往會成為他重拾自信,,努力奮進的動力,。

以上是我對高中家長如何教育孩子提出的一些看法,,希望對高中的家長們有一些幫助!

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇五

“十年樹木,,百年樹人”,教育是一個自人類文明誕生至今,,無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避.異常重視的問題,。

“人生如夢,人生苦短”,,父母一生中應完成的任務,總結起來不過區(qū)區(qū)兩件,,一是在社會中實現(xiàn)自我,,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,,完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,,從與孩子共同生活的時間,,在孩子心目中的地位,,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠,。

孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長,,對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,,僅僅依賴學校教育,,忽視家庭教育,,對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術,,又是一項異常復雜的過程,,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調動孩子的積極性,,讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項十分復雜的事情,,也是一項偉大的事業(yè),。“望子成龍,,盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,,可以成就一個人的驕傲與輝煌,,從大處看,,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進步的代表,。遺憾的是,就一些父母而言,,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法,。

一.愛孩子,,尊重孩子,,做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,,與孩子建立相互信任的關系,,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,,我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,,一次次循循善誘的開導,,一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,,也增強了他對父母的信任感,,所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài),,學會平等地與孩子交流,,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙.再累,,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候,,他總是十分興奮的向我匯報一切,,當他說出自已對事情的看法時,,我也會尊重他的意見,與他商量辦,,給了他足夠的信心和自信,,我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術,,也是一種學問,。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當今時代是一個競爭激烈的時代,,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學習上我常鼓勵兒子說:你太棒了,,真聰明這么難的知識你都能答對,,媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,,而且還調動了他的學習積極性,當他遇到困難時,,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,,用實際行動感染他,也達到了品德教育的目的,。

四.教育孩子正確地面對挫折

在人的一生當在,,遇到挫折在所難免,,苦難是人生的一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,,也可以鑄造人的堅強意志,成就充實的人生,,苦難是人生的一位良師,,他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題,,勇敢地參與社會競爭

五.培養(yǎng)孩子的適應能力

在實踐活動中,針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融,,從而保證實踐活動正常進行的能力,自古以來,,它就是求得生存的基本能力,,今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,,需要人們更強的適應能力,,誰的適應能力強,,誰就能生存下去,,就能更好地發(fā)展下去,,就能邁下成功的彼岸,。

六.與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣,。

七.表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,,孩子當然也不例外,,來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感,促使他們進一步強化良好的行為,,直至養(yǎng)成好性格,

八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

父母應該認識到,,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,,父母應該冷靜處理,,不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通,,這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理,。

九.學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景,,能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人,,確實是一個高尚的人,,這樣的人,,便是人世間一道道美麗的風景,,寬容更是一種能力,人的一半是天使,,一半是魔鬼,,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個容器,,當愛越來越多的時候,,仇恨就會被擠出去,,我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟,,才能讓仇恨沒有容身之處,,寬容不僅需要廣闊的胸襟,,更需要很高的智慧,。

十.遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,,父母怎么講,,孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,,就會不分青紅皂白地訓斥,,打罵孩子,。不允許孩子申辯,,這樣不但不能使孩子心服口服,,還會使孩子滋長一種抵觸情緒,,為謊,,推脫責任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,,也是父母交流的過程,,如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練,。

十一.避免把孩子的分數(shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),,做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,,誠惶誠恐,,無心學習,父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,,放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學,,也能夠自食其力,。

十二.沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當成風箏,,任其高飛,,線繩終端不離手心才踏實,,而孩子卻愿當只小鳥,,渴望飛翔,,家再溫暖,,也總是孩子練飛的首站,,而不是他飛翔的天空,,不能將其終生關在小天地里,,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應該是用來磨練孩子翅膀的,。

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇六

為人師數(shù)十載,轉眼寶寶也五歲半了,堅持做寶寶日記也六載有余,太多感悟總想與人分享,成功或失敗乃一人之言,教子理論也需要實踐和總結,更重要的是探索和歸納,當然,教育規(guī)律應該遵循孩子的個體差異,所有成功的家教經驗并不完全相同,所以我希望關注孩子成長的家長多參與交流話題,多探討成功培育情商和智商的話題.讓我們的下一代健康(生理和心理)成長,穩(wěn)步成才!

走進教育之門,我就希望有一天能將自己的教育思想整合傳播開來,雖然我是滄海一粟,但我更希望為教育事業(yè)發(fā)揮自己微弱的光和熱.所以,我會把自己的教育心得和感悟及時融入我的課堂,讓孩子們天天感受新的教育氣息,讓他們充分享受新思想帶來的振奮和愉悅.

0歲方案及學前早期教育已是眾多知識家庭談論的重要話題,我們的早教工作應該是竭盡全力了,甚至有的為了孩子上一個更好的幼兒園不惜重金,專職接送,犧牲自己的事業(yè)和工作也再所不惜,父母是偉大的,我們應該為自己喝彩!但是,在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在,朋友聊天,更多也是教育之難,我想,大家都有同感,我也一樣.當我用某些理論去指導幼教實踐時,也曾陷入深深的矛盾和自責之中,因為它不適合孩子!我開始思考新的航向.

孩子上進,聰明,乖巧,善良,經常幫助別人,還會關心別人,特別善解人意,在別人發(fā)生矛盾時,總會有理有節(jié)地勸慰別人,儼然一個小大人!今年上幼兒園,知識的重復讓我感覺有些浪費時間,我覺得在這個學習關鍵期應該及時引導和提高他的學習能力.從事多年語文教學,我覺得語文是最講究基礎知識積累的,記憶字詞,閱讀理解,會話寫作是語言學習的基石,決定先從閱讀開始.

孩子已學完了小學階段的全部拼音,但不是很熟練,我決定讓他閱讀帶拼音和插圖的故事書,一開始讀有些生硬,但孩子自小受我和他爸爸的習慣的影響,對讀書還是蠻有興趣,就當培養(yǎng)興趣吧,我們各自讀各自的,孩子就憑他的一知半解卻也津津有味,一個暑假過去了,,孩子還是有時間就坐在那兒讀,剛開始出聲,后來默讀,漸漸的能讀上半個小時......

有一天,兒子心血來潮,大講他的故事會,原來他把他讀過的故事全背下來了,一些描寫的詞語,四字詞語,成語竟然也脫口而出,我們震驚了!真是無意插柳柳成蔭啊!

會閱讀了,沒有拼音的故事書也能流利的讀下來,還能發(fā)表一下評論呢!

接著,我們在培養(yǎng)孩子閱讀習慣的同時,引導他早期寫作.日記是孩子每天晚上的必修課,由不知道如何寫到每天自己堅持寫,使他的思想也經歷了一個快速成熟的過程:......我是男子漢!......我很勇敢! ......我很堅強!......自我評價和自我覺醒馬上在日記里呈現(xiàn)出來,這也是我們始料不及的!

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇七

父母是孩子的第一任老師,,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義,下面是一位家長就此談到的幾點體會,。

我從最初受到父母的啟蒙教育,,到現(xiàn)在教育自己的女兒,,人生的經歷告誡我,家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要,,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生?,F(xiàn)就家庭教育問題,,談談我的一點體會,。

成人是目標,。學會做人,,是孩子的立身之本,孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,,對父母沒有感情,,對他人 ,、社會漠不關心的人,。要把孩子看成一個獨立的人,,充分尊重和理解孩子,,無論犯有多大的錯誤,,要和他講道理,。我對孩子一直是堅持這個教育原則,,讓他們在學校、社會和家庭教育下,,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,,最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會,。

家長是鏡子,。“天才”不能創(chuàng)造,,但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),,開發(fā)孩子天賦中的特長,,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,,孩子就很有可能獲得成功,。家長不僅是孩子的天然教師,,也是監(jiān)護人,,同時是伙伴,、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài),?!爱敻改覆蝗菀?,當好父母更不容易”,。事實確實如此,。如何當好家長,,我認為,,首先,,努力“學會關心”。家長應以身作則,,言傳身教地關愛社會,、國家,、他人,、朋友,、同事等等,使之尊老愛幼,,相幫謙讓,,寬容大度,待人和氣,。其次,要加強自身修養(yǎng),。家長應堅持以德育人,,奉公守法,,依照社會主義道德原則,、規(guī)范,,自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示范于孩子,。再次,要創(chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,,要建立和諧的家庭和社會,,那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,,孩子在適當表揚和鼓勵中生活,他將學會自尊和自信;在羞辱中生活,他將學會自卑;在平等中生活,,他將學會公道;在爭吵、埋怨,、偏愛和缺乏溫暖中生活,,他將學會詭辯,、責怪,、妒忌和冷漠……,,這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽,。

孩子是老師,。家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處,。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習,。如蓬勃向上的朝氣,,好問好學的學習態(tài)度;不保守,,善于接受新生事物的特點;少世故,,對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通,、一玩就會的本領等等,他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的,。孩子的這種優(yōu)勢,,作為家長應充分的給予肯定,、鼓勵和贊揚,,不可忽視,、指責,、抑制,,以至于扼殺。

尊師是關鍵。老師是學校,、社會,、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,,是人類靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,,心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對于我來講體會很深,,我的孩子處在單親家庭中,,尊師敬親的感情較薄弱,,學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定,但是他的老師注入了大量的真誠愛心,,以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計,、苦口婆心地強化學校教育,,使我的孩子在品德、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展,,彌補了我們家庭教育的不足,這樣的老師倍受我,、孩子和社會的尊敬,,那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。

今后,,我決心積極配合學校教育好我的孩子,,使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才,,以上心得體會,,只是我一管之見。

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇八

我們每個家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個課題,,這是困難而艱辛的,,但也富有樂趣和慰藉。初中生的家庭教育作為整個家庭教育的重要組成部分更是如此,。孩子是祖國的希望,,世界的未來,,要使我們的祖國早日繁榮昌盛,就要有一批層出不窮健康成長的新一代,。如果我們父母和教育工作者都能不失時機地給予幫助引導,,那么,,我們就會擁有一代代茁壯成長的接班人,。明天的社會更美好,孩子是明天的人才,,為了使孩子在未來有美好的前途,,我們要立足今天,,面向未來,,切切實實加強對初中孩子的家庭教育

老師對孩子的意見,,家長要正確對待,。為了教育好學生,,老師會向家長反映情況,,家長要積極配合、互通信息,、共同教育,。不要對老師反映的情況置若罔聞,或持懷疑態(tài)度,。也不要喜歡報喜不報憂,,對子女的缺點袒護、包庇,、大事化小、小事化了,,從表面上看是維護孩子的聲譽,,實則是姑息縱容。我們家長“恨鐵不成鋼”,,一聽說子女表現(xiàn)不好就火冒三丈,,對孩子嚴加斥責或拳棒相加,。這樣只能加深老師,、家長,、孩子之間的矛盾,適得其反,,更加影響教育效果,。

孩子進入初中后,,活動能力迅速增強,,視野日益開闊,,觀察辨別能力不斷提高,。父母不再是他們崇拜的偶像,,其形象在他們心目中也不再那么高大,,對父母自身素質,、修養(yǎng)有了更高層次的要求。父母是孩子的一面“鏡子”,,父母要更注意自己的言行舉止,、生活小節(jié),用自己的行動潛移默化地影響子女,,用自己謙虛,、誠懇、豁達,、天朗的性格去感染子女,,用自己強烈的責任感、事業(yè)心,、自主、自強的毅力去熏陶子女,,用自己鍥而不舍,、孜孜不倦的好學精神去激勵子女,使孩子感到:我的父母是最棒的,??傊议L要不斷地完善自己,,力爭成為孩子的楷模,。這樣不僅家長在孩子心目中有威信,而且直接影響孩子的一生,,家庭教育更能產生實效,。

愛子之心,人皆有之,。家庭教育要以愛為基礎,,多一些激勵,。家庭教育的特點之一是以情感為基礎,其核心是一個“愛”字,,愛是家庭教育的前提和基礎,。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用,孩子的積極性往往反映出家長的積極性,,成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的,。相反,家長如果對孩子采取壓制,、甚至歧視態(tài)度,,往往會扼殺了孩子的聰明才智。愛是家庭教育

的基礎,,只有愛孩子的家長,,才會認真考慮對孩子的教育。同時,,使孩子懂得愛,,學會愛,自覺愉快地接受父母的教育,。家長不僅要有一顆愛心,,還需要有愛的藝術,多一些理解,,多一些鼓勵,。

對孩子的要求應與學校一致。學校教育是從德,、智,、體多方面相結合的,家長如果在家另搞一套,,孩子就無所適從,。家長如果重智育,把孩子的學習安排得滿滿的,,孩子就成了學習的奴隸,。家長如果給孩子灌輸一些不健康的東西,如怎樣發(fā)橫財,,怎樣享受人生,,夸大社會陰暗面等等,孩子就把學校的正面教育抵消得一干二凈,。也不要以家庭教師代替家庭教育,,將教育孩子的責任全都推給家庭教師,這是一種家庭教育錯位現(xiàn)象,。

德為才之師,,才為德之資。初中生全面,、和諧的發(fā)展是現(xiàn)代社會的基本要求,,單純的知識教育是無法實現(xiàn)這種目標的,。重智輕德,重學習成績,,輕品德教育的趨向和教育方法也是百害而無一利,。家庭教育的主要任務在于教育孩子怎樣做人,首先要注重德育,,從而推動中學生智能和身體素質的全面發(fā)展,。對孩子要進行愛國主義、人生觀,、世界觀,、價值觀和道德法紀的教育。

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇九

關于教育孩子,,我有以下幾方面的體會:

第一是家長要學會做合格的家長,,二是家長要做好后勤,三是家長要給孩子一個和諧上進的家庭氛圍,,四是家長要有良好的教育理念,,千萬不可溺愛孩子。五是家長要做孩子的知心朋友,。

一,, 家長要不斷學習。學習家教的有關知識,,研究青少年心理生理發(fā)育,,研究怎樣合理安排孩子的飲食和作息時間等各種與孩子有關的問題,全面提高家長自身素質,。比 如,,家長可以多看一些關于家庭教育、家庭保健之類的書刊雜志,,看一些有關家庭教育的電視講座等,都會對提高我們家長自身的綜合素質有很大幫助,。

二,, 做好后勤工作。比如,,高中階段的孩子學習任務重,,要保證充分的營養(yǎng),尤其是早飯一定要吃好,因為孩子睡了一夜起來,,頭一天的食物已經完全消化掉了,,胃處于 一個完全的排空狀態(tài),非常饑餓的,,上午學習時間又長,,又基本都是主課,需要投入大量的精力,,消耗大量的能量,,因此,只為了充饑吃點饅頭之類的,,孩子到十來 點鐘就會覺得很餓,,使大腦處于缺血狀態(tài),直接影響到第三第四節(jié)課的學習效果,。研究證明,,蛋白質類食物在胃中停留的時間大約四小時左右,淀粉類食物在胃中停 留時間僅兩個多小時,。所以,,早飯要吃點雞蛋牛奶豆?jié){之類的高蛋白食物。

孩子的衣服要整潔大方,,切不可追時髦講排場比名牌,,那樣會讓孩子分散過多精力,還會刺激孩子的攀比欲望,,講究打扮的結果,,也會讓孩子更容易發(fā)生早戀之類的問題。

睡眠:高中階段孩子學習任務重,,要有一個很好的休息環(huán)境,,保證孩子有充足的睡眠,睡好覺是學習好的一個重要保證,。

關于偏食的問題,,我覺得一個時期有一個時期的重點,高中階段這個不是校正孩子偏食問題的重點,。家長可以在滿足孩子營養(yǎng)全面化的情況下,,盡量照顧孩子的口味,讓孩子吃飽吃好

三,, 身教重于言教,,要創(chuàng)造積極向上的和諧的家庭氛圍。家長要成為學習型家長,,家長的學習行為會對孩子起到潛移默化的作用,。有中小學生的家庭,,最好不要經常在家 里打牌玩麻將, 也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的,,要給孩子一個相對安靜的學習環(huán)境,。夫妻之間有分歧最好不要當著孩子吵鬧,可以找孩子不在家的時候,,坐下來慢慢協(xié)商解 決,。尤其是在教育觀念上的分歧,更不能當著孩子爭論,,俗話說“人前教子,,人后勸夫”,這樣,,才會有一個和諧的家庭氛圍,。

四,家長要有正確的教育觀念,。要使孩子成人,,先要使他們成才,不一定個個都考上清華北大,,但是一定要讓孩子成長為心智身體各方面健康的人,,成為對國家社會有用的人。教育觀念方面,,我認為要注意以下幾個方面:

1,,要有責任心,明確為什么學習,,讓孩子知道小時候要對家庭,、父母、老師和自己負責,,將來要為集體國家社會負責,。他們要知道學習機會來之不易,知道家長為他們付出的艱辛勞動,,知道未來的社會需要大批的高素質的勞動者,,知道自己在未來社會中肩負著的責任。

2,,有濃厚的學習興趣,。在興趣中培養(yǎng)愛好。而對于一個愛學習的人來說,,學習對于他是一種樂趣而不是負擔,。未來社會是一個學習性的社會,不愛學習的人在未來社會中是不可能有大的作為的,。

3, 培養(yǎng)孩子良好的意志品質。這里包括自覺性,、果斷性,、堅韌性、自制力等,。學習中常常會遇到各種各樣的困難,,要有堅韌不拔的毅力克服困難,攻克一個個堡壘,,最終才能走向新的輝煌,。學習過程中還會遇到各種誘惑,比如上網聊天,、玩游戲等,,都需要有很好的自制能力來戰(zhàn)勝這些誘惑,全身心投入到學習中去,。

五,,家長要做孩子的知心朋友。要注意保護孩子的自尊心,,幫助孩子樹立自信心,,教育孩子學會理解人、關心人,,這樣孩子會有良好的人際關系,,給自己一個和諧的學習環(huán)境,要注意孩子的心理發(fā)展,,幫助孩子順利渡過青春期,。

關 注孩子心理發(fā)展,有些問題要在平時的閑聊中,,把家長的觀念潛移默化的傳輸給孩子,,而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了,采取粗暴武斷的教育方式,。比如早戀問題,,家長可以 在平時看電視或談論某個熟人的孩子的早戀問題時,表明自己對這個問題的態(tài)度 .有老師教育學生時這樣說:愛情的果實是美好的,,但不成熟的果實是苦澀的,。學生時期正是長知識的黃金時期,這個時期的孩子雖然個子長高了,,看上去像個大 人,,但是心里還沒有完全成熟,每個人的未來發(fā)展還都是未知數(shù),,這時候談戀愛很容易處理不好,,那樣既影響了學習,,又會給未來的愛情生活埋下陰影。

不要當著外人指責孩子這也不行那也不對,,更不能翻沉年舊賬,。尤其是不要當著同學指責孩子。換位思考一下,,自己當眾受到上級指責心情會怎樣呢?任何一個人,,都 希望得到別人的理解贊揚和尊重。 對于孩子的考試成績,,應該認識到有波動是正常的,,不能總是抱怨名次怎么低了之類的問題,而是在考試后幫助孩子分析問題出在哪里 ,,是馬虎大意了還是這一部分沒有學好,,還是考試時沒有合理分配時間,導致最后會做的題目也來不及做,,另外,,父母家人之間的互相關心互相理解,鄰里之間要互 相幫助和睦相處,。都會對孩子有良好的教育作用,。教育孩子學會寬容,學會理解,,這樣,,他和同學老師之間有良好的關系,有一個和諧愉快的學習環(huán)境,。

還有很多需要注意的,,比如,家長要經常和老師交流,,這樣,,可以及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題,把問題消滅在萌芽狀態(tài),。

不要溺愛孩子,,現(xiàn)在多數(shù)是獨生子女,家長心疼孩子,,孩子更會自己嬌慣自己,,在生活上多關心孩子,而不能在學習上心慈手軟,,學習的時候就是要專注于學習,,不要一會兒送點吃的,一會兒送點喝的,,影響孩子專心學習,。

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇十

現(xiàn)在談心得還早了點,,因為孩子畢竟還是一年級,還沒有到看成果的時候,,寫這篇東西只是想與大家交流一下,,如果我有什么誤區(qū)希望大家能給予批評和指正,大家一起討論,,可以讓我們共同進步。

幫助孩子制定近,、遠期目標:

就象現(xiàn)在許多人都喜歡給自己做一個職業(yè)規(guī)劃,,訂一個職業(yè)目標一樣,我們的孩子在剛剛進入小學之初,,就應該明白他們學習是為了什么,。一個沒有目標的人,他的行為是盲目的,,而一個有目標的人,,他的方向是明確的,所以他的行為也是有意義的,、有價值的,。舉一個簡單的例子,一個困在黑暗中的人,,必定是往有光的地方走,,但是如果他看不到光,他就不會有動力去探索,,或是探索后一無所獲,,覺得很疲憊而迷茫。目標,,就是黑暗中的引領我們向前走的那縷光,。

我在孩子正式入學前的一個星期,跟兒子好好的談了一次,,第一句話,,就是一個選擇題:“你以后想過什么樣的生活?是衣食無憂、洋房名車,、世界各地到處旅行?還是烈日炎炎下別人可以到風景名勝避暑你卻還在送快遞,,因為你一天不干活,就有可能孩子沒錢讀書,,家里吃飯穿衣也要發(fā)愁?別說沒錢出去旅游,,就連生個小感冒也不敢進醫(yī)院?是做一個有知識有學問處處受人尊敬的人,還是做一個半文盲處處看人臉色的人?”也許有人說這種選擇題很俗,,可我覺得這個選擇題很現(xiàn)實,,事實上這個社會就是這么殘酷現(xiàn)實,,兒子毫不猶豫也是毫不意外的選擇了前者,于是我乘勝追擊,,說如果你想以后生活得好,,那你現(xiàn)在就要好好讀書,現(xiàn)在讀書是為今后富裕的生活打下基礎,,在今后的社會中,,沒有知識就沒有財富!

就這么簡單的一個選擇題,幾句話,,讓兒子明白了他現(xiàn)在學習是為將來的生活儲蓄,,等長大后他會連本帶利的收獲他現(xiàn)在的種下的果實。之后我們就進一步要求他,,希望能通過他的努力進入到班上的第幾名,,爭取能當上班干部,兒子滿懷信心地和我們一起訂好了他的目標,。一個學年看下來,,我們這一步走得很對,兒子一直目標明確,,而且有時候根本不用大人指點,,他就能知道從哪個方向朝目標努力,比如競選班干部等,,我很欣賞他這一點,,希望能堅持。

快樂學習

人人都說現(xiàn)在的孩子苦,,課業(yè)負擔重,,還要上各種各樣的興趣班,到了周末,,一個小學生的日程安排比大人的都要緊湊,、忙碌,沒有時間休息,,沒有時間玩,。我的兒子應該來說很也忙,每天做完功課后,,休息半個多小時就到時候洗澡睡覺了,,第二天六點鐘準時起床吃好早點到校,周五下課把周末的功課做完,,周六可玩半天,,另半天練琴,周日早上練琴,中午上琴課,,晚上回來準備下一周的學習,。我知道他這樣很辛苦,但我們從來不跟他說苦,,不是掩耳盜鈴,,而是我們盡量讓他體驗到學習的快樂。比如解開了一道難題或是考了一個好分數(shù),,我們都會故意有些夸張的表示對他的滿意,,讓他得到我們的肯定,不時的給他鼓勵,、激勵和獎勵,,總在他的頭頂上掛一只大蘋果,讓他總是掂掂腳就能抓得到,,之后不失時機的告訴他:付出努力就會有收獲!告訴他現(xiàn)在是小收獲,等將來他會得到很多的收獲,,所以我兒子現(xiàn)在抓到那個蘋果時(取得好成績時)總會由衷的說:媽媽,,真的付出了就有收獲呢,我好快樂啊!

有些家長因為覺得現(xiàn)在孩子課業(yè)重,,看到別的家長給孩子上這樣那樣的興趣班時總是撇撇嘴說:“這樣會把孩子累壞的,,我才不要我的孩子學那么多呢,都是應試教育惹的禍,,我只要求孩子學好課本知識就好了,,這樣他就有一個快樂的童(少)年”其實這話說對了又說錯了,這樣做頂多是輕松學習,,而不是快樂學習!確實,,現(xiàn)在這種局面應試教育是該負責任,因為它的最終目的是考上一個好大學,,學一些課外技能,,如彈琴、武術,、英語等有的時候可以為考學再加一個有份量的砝碼,,但是話說回來,正是應試教育的缺陷,,我們的孩子除了課本上的知識要學好之外,,還應該利用課余時間多學一點其他方面的知識,來開闊視野,,交結朋友,,提高修養(yǎng),陶冶情操,,這樣使他以后不至于成為一個只會書本知識的人,,而是一個興趣廣泛,、有特長的人,與朋友交往也多了一條途徑,,那時,,孩子會很快樂的。其實我說這么多就是想說:快樂學習不是除了書本知識外別的什么都不學就快樂了,,快樂是一種態(tài)度,,一種心情,一種付出后收獲結果時的快樂心情,。

好習慣是陪出來的

說到陪太子讀書,,又要有很多家長出來反對了,很多人認為讀書是孩子自己的事,,我們小時候也沒有要誰來陪才讀書,,都是家長慣出來的毛病,而且這個毛病會越慣越大,,最后發(fā)展到沒有家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步,,所以有的家長不陪,一天都不陪!

其實我看不然,,孩子剛剛從幼兒園進入小學,,很多事情都不太懂,比如填空是什么意思?劃線怎么劃?都要家長的幫助,,還有現(xiàn)在一個6,、7歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè),家長不在,,就會這里看看,、那里摸摸,玩玩橡皮削削鉛筆,,反正就是不做作業(yè),,邊做邊玩不專心的壞習慣也就此養(yǎng)成;如果有家長在旁邊陪著,孩子有了約束力就好多了,,就可以安心的做作業(yè),,家長也可以在旁邊做一些必要的輔導,比如劃線應該用直尺,,用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了等等,,久而久之,不僅孩子掌握了正確使用文具,、做作業(yè)的一些必要的知識,,做作業(yè)時專業(yè)致志的好習慣也養(yǎng)成了,再大一些,習慣成自然,,自己也就有約束力了,,我家星現(xiàn)在就說:“嗯,星真是個好人,,可以自己管得住自己!”

人們都說小學一,、二年級時看不出孩子間的差異,到了三年級,,問題就突顯了,,哪個是那發(fā)亮的金子這時候就顯示出來了,其實,,這時除了智力方面的些許差異,,最重要的就是學習習慣的差異,一個好的學習習慣會讓孩子受益終生,,所以,,在一、二年級這個培養(yǎng)習慣的關鍵時候你陪孩子一段,,后面的十幾年根本就不用你太操心了,,這也是我訪問了好幾個名牌大學學生的家長時她們說得很重要的一個關鍵。當然,,在陪的過程中,家長不要干預太多,,讓孩子養(yǎng)成獨立(善于)思考,、獨立收拾書包、書桌等好習慣,,否則,,一切都白費。如果你覺得干坐著很浪費時間,,就在孩子邊上看看書吧,,這樣也可以給孩子做個好榜樣,。

分數(shù)的重要性

上學了就免不了要考試,,我兒子他們簡直就是三天一小考,一周一大考,,今天考數(shù)學,明天考語文,后天又是英語測驗,,讓我們應接不暇,有了考試就免不了有分數(shù),,有了分數(shù)就會有高分,、低分之分,,我要說的是,,考試只是對孩子一段學習的一個評估和測驗,,分數(shù)本身并不重要,,重要的是分數(shù)所反映出來的問題,,我想請大家在看過分數(shù)之后能和孩子一起分析一下試卷,,看看哪里是孩子的薄弱環(huán)節(jié)需要補習,、鞏固的,,哪里是不該犯的錯誤,,下次要注意的,,都要跟孩子分析,這對孩子一個很好的引導,,他能夠知道以后考完試應該做些什么。

其實一年級的孩子分數(shù)并不可能對他的一生產生什么樣的影響,,但家長的態(tài)度卻會對孩子的一生產生絕對的影響,,你的態(tài)度決定是否會挫傷孩子的自尊心和自信心,,要知道,,沒有學不好的孩子,,只有不會教的家長,。孩子考得不好,,先別急著罵孩子,先自省一下自已是不是有工作沒有做到位?平時孩子的用功,,家長的工作做得到位,不怕孩子考不了好的成績,。

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇十一

作為家長,,可以說天下父母同心,,人人都渴望兒女成才。尤其是當代,,科學技術飛躍發(fā)展,,知識經濟膨脹,,社會競爭日趨激烈,人們因此對子女的期望更高,。但目前的家庭教育確實出現(xiàn)了許多問題,,下面敘述一下孩子進入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受,。

孩子在幼兒園和小學階段,,學習很輕松,,家庭盡量給他創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境,。給予正確的引導,,思想品德不出問題就行,,并沒有感覺到家庭教育的迫切和重要,,進入初中階段,,孩子的學習環(huán)境和學習任務發(fā)生了根本變化,家長的心態(tài)也徹底改變,,對孩子的期望從遙遠到越來越臨近,,家長和孩子兩者的變化使得家庭教育在現(xiàn)實生活中變得并不是想象的那么簡單,,也不是按書本上說的那樣容易得到控制。

一. 權威性與平等溝通

家庭教育必須有權威性,,但不是絕對的權威,否則實得其反,,和兒子平等的溝通及朋友關系也能受到良好的效果,,這是我的第一點感受,。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病,,尤其是男孩,,而且我的孩子在小學就喜歡網絡游戲,,曾經因為多次請假不參加學校田徑隊的訓練,,實際是到網吧玩游戲,,最后被學校田徑隊開除,,也曾經因為去網吧被我尋找發(fā)現(xiàn)。當時在無法溝通的情況下,,作為父親的權威性是一定要體現(xiàn)的,,那時兒子也較容易接受權威性的教育(注:權威性教育并不全是棍棒教育),,當然,,夫妻中只需要一個具有較高的權威性。進入初中階段,,兒子的玩性仍然較大,雖然學習很緊張,,但對網絡游戲仍情有獨鐘,,強制的權威性教育肯定是行不通的(注:這一點作為家長是能夠從孩子的性格、思想,、言行中觀察和分析得到的),完全杜絕玩游戲并不現(xiàn)實,,溝通才是最好的方法,,當然溝通二字是需要付出的,,需要不懈的努力,,包括正確認識孩子的錯誤和理智地對他進行教育,。初一的時候我和兒子平等的簽定了一份協(xié)議,不去網吧,,每周五在家里上網三小時,實際上在家里上網和去網吧上網是有本質區(qū)別的,,一是上網內容可以控制,二是不接觸不良環(huán)境,。隨著孩子年齡的增長和不懈的引導,,初二時協(xié)議重新簽定,兩周上一次網,。鼓勵他休息時間出去做一些有益的運動,如打籃球,、乒乓球等。小孩在初中近兩年的學習中,,雖然成績有時也有一些波動,但總體來說成績一直是很好的,,思想也是健康的,。這兩年感受較深的是引導,,對孩子的關心和溝通是引導他們積極向上的基礎,我認為這也是目前在良好生活環(huán)境中成長的獨生子女的家庭教育的重要環(huán)節(jié),。

二.身教重于言傳

孩子的成長環(huán)境是家庭教育中值得非常重視的,,家庭生活各方面的因素,都會對孩子起著潛移默化的滲透作用,,所以家庭成員時刻注意自己的言行,,我們家里從不賭博,、不玩網絡游戲,甚至小孩在寫作業(yè)的時候,,我們連電視也很少看,,以免引起他在心理上不平衡,。這一點有過教訓,,當孩子在房間做作業(yè)的時候,我們在客廳里看電視,,好像并無影響,實際上他畢竟是孩子,,

即使大人也未必如此,,他總是要受到干擾的,,找機會就出來和我們一看電視,,這時候說的輕了他不會聽,,說的重了他就會對你進行強有力的反駁,所以身教重于言傳

三 正確對待成績和錯誤

每一個孩子在不同的成長階段都會出現(xiàn)各種各樣的問題,,關鍵是要及時的發(fā)現(xiàn)問題并且正確對待,,這一點和平時與孩子經常溝通是分不開的,,沒有溝通就不能發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題,。關心孩子,除了身體方面的關心,,更要注意他們的感受,,當我和兒子平等的朋友關系密切時,,兒子身上的動態(tài)掌握的非常清楚,,包括他班上同學的狀況也能掌握的很清楚,,因為此時他非常愿意也非常希望向家長傾訴,,所以要讓孩子有訴說的渠道,,溝通的機會,。出了問題如考試成績不理想等,不能一味的一味指責,、嘮叨,,否則就會和孩子產生矛盾,你將得不到產生問題的根源,,也會失去平等的朋友關系,這也是有教訓的,,這種時候別想從他嘴里得到任何信息,回到家里不理不睬,,問得多了他反而沖你發(fā)火(這可能是獨生子女的通病),,問題自然得不到解決,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題,,必須針對性的及時指出并加于引導,,對兒子取得的成績進行鼓勵,并給一定經濟獎勵,,但這種經濟獎勵只是每天有一點零花錢,用于購買零食和飲用水,,其效果也是很好的??傊?,孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,,一方面要給孩子留有余地,,另一方面在他知錯時要抓住時機,,理智地對他進行教育,,具體如何正確對待還得看當時的情況而論,。家長的對孩子的期望不等于孩子的奮斗目標,,正確的引導和孩子的興趣是至關重要的,。

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇十二

——讓孩子當自已的老師

我的孩子很聰明,,但最令我頭痛的是不愛讀書,。我一直在思考:如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣和習慣?我也沒有找到一個好辦法!

同往常一樣,,晚放學后,,孩子帶著笑聲回到家,。一家人在吃飯的時候,我突然想起一個念頭來--何不讓孩子當我的老師呢,,用這方法試試,,看看效果好不好,。

吃完飯后,,忙完了家務,,我坐下來讓女兒當我的老師,,培養(yǎng)他讀書的興趣和習慣,。我說:“女兒,,因為媽媽那個時候讀英語不多,,所以不懂英語,,你來教媽媽,,當媽媽的老師,,行嗎?”

女兒說:“不行,,我又懂得不多!”

“行的,,女兒,。在學校,,老師教你什么,,你回家就教媽媽什么,,媽媽保證能學會,。女兒老師,,不相信你的媽媽啊?”

“那我就教你學單詞好了,?!?/p>

“女兒,,你也得把日常用語也教吧,,要不然,,媽媽學會了單詞,,卻學不會對話,你讓媽媽怎么說英語呀!總不能和人家對話要媽媽我一個一個單詞拼吧!那樣人家就會說女兒沒能力,,教不了媽媽了!不好吧?”

“行,,我學啥教啥,,每天教你一小段,?!?/p>

我高興地說:“真是好女兒,,媽媽也會讓做個好學生的,,不會讓老師失望的,?!?/p>

就這樣,,每天我都跟女兒讀半個小時的英語,,雖然我學的很吃力,,但看到女兒教得那么認真,,而且對每篇課文都能熟讀成誦,成功的喜悅于是在我的心頭融化開來!

一個多月下來,,孩子終于養(yǎng)成了一回家就讀書的好習慣,,而且每門功課成績都為優(yōu)秀??

學習習慣的培養(yǎng)比學習成績更重要。沒有好的學習習慣,,學習成績是不穩(wěn)定的,,也是不能持久的,。其實養(yǎng)成學習的習慣很簡單,主要有四條:上課認真聽講,,獨立完成作業(yè),,認真預習,,認真復習,。其中讀書習慣的培養(yǎng)是很重要的,大量的研究表明:閱讀能力是人學習能力的基礎和核心,,不會閱讀就不會學習,,而且在中小學階段培養(yǎng)閱讀能力尤其重要

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇十三

通過在家長學校的學習,,使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用,幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀,。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的,,在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課,我深感受益非淺,。在每位家長都望子成龍,、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,,同時也使我更加親切地體會 到,,當教師難,做家長也難,,做一個合格的家長更難,。做一個好的家長真是任重而道遠,幸好有家長學校,,通過她,,使我對家庭教育有了更深、更新的認識,,在盡力做好家長的同時,,使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)將粗淺體會淺述如下:

第一是教育觀念的改變,。通過幾個老師的講座,,使我了解了學校對孩子的要求,知道了如何配合學校做好孩子的教育工作,。因為我感覺孩子最聽老師的話,,以前,我甚至這樣認為,,我將孩子送進學校,,學好學壞就靠學校老師了,,形成了一種依賴心理,。通過學習,我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,,要和老師多溝通,、多交流,從而在學校和家庭之間找到一個平衡點,,使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來,,以取得教育的最好效果。通過老師的講座,,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,,培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。

第二掌握了家庭教育知識和方法,,提高了教育能力,。通過學習,明白了家長應該怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂,,家長是孩子的第一位老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長,。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,,要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,,經常帶孩子參加有益身心的活動,,假期帶孩子出外旅游增長知識,培養(yǎng)孩子熱愛勞動,、尊老愛幼,、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣,。同時,,我認為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,,切忌粗暴,,我親身體會到,孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,,只要有耐心,,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,,對孩子的教育才能做到標本兼治,。

第三提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校,,家長就時刻充當著“老師”的角色,,因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座,,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識,。知道了如何給孩子布置任務,如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等,。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手,,與孩子交朋友,尊重孩子,。作為一名合格的家長,,同樣要為人師表,這就要求我們家長必須以身作則,,言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念,,給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情,提高學習效率,。

第四關于孩子成才的看法,。通過學習,明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人,。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才,,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質、德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷,,而忽視孩子個性,、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。同時要教會孩子與不同的人共同相處,,培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力,,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,,讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

總之,,孩子畢竟還小,,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時生活中看到的,,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,,對孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術,,在關心孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是在各方面對他能正確引導,耐心的教育,,讓孩子將來成為有用之人,。家庭教育是教育的基礎和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育,。當然,,學校教育反過來也影響著家庭教育,孩子在學校的時間長,,同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長,。孩子的成長必須靠家校共同努力。

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇十四

我的孩子考上了北大非常好的專業(yè)(專業(yè)要的分很高),,這次高考總成績在西城是前三名以內(隱去文理),,英語和語文單科成績都在北京市前20名以內。

孩子從小興趣愛好廣泛,,小時候彈鋼琴——中途廢了,,中學時彈吉他——半截歇了,高中時吹葫蘆絲——現(xiàn)在還有動靜,,就唯獨畫畫還是其最喜歡的——鉛筆畫,、圓珠筆畫,從小到大任性畫著,。最愛看影片——法國《虎口脫險》,,喜歡nba,喜歡德國足球隊,,更喜歡f1法拉利車隊的舒馬赫,。在去年十一舒馬赫進行賽車生涯倒數(shù)第三站的時候,愣是拖全家到上??磃1去了,,這要是讓班主任老師知道還了得?因為學校一再叮囑放假在家,各科要“閉門思過”,。

說說課外學習,,所有校外補習班,包括學校自己辦的,,不管花錢的免費的,,孩子從不參加,即使今年寒假學校高考班加課,,也是這樣,,挑2天頂不過去的上上。孩子認為,,只要課前預習,,帶著問題聽講,記住知識點,做好作業(yè),,就行了,。可能我們覺得這說起來簡單,,結果能是這樣嗎?我想這還要檢查幾段式的成效:預習中的問題課上能否講到?講到了能否聽懂?聽懂后能否能記住?記住后能否能舉一反三?講不到和聽不懂的,,課后還要問老師同學,記不住的和舉一反三的要常練習,。孩子不想聽已經掌握的課,,認為耽誤時間。其實這不能怨老師,,現(xiàn)在的教育又不是私塾——因人施教,,要照顧大多數(shù)學生的基礎來掌握教學進度,“快”的同學就要將就一下,,所以,,補習班的事情隨孩子定,自己把握吧,。

記得我在這里某個帖子曾說過,,務必要提高單位時間內的學習效率,學習的成果跟學習時間沒有絕對正比關系,,但也不會出現(xiàn)反比,。例如有的人身在內心在外,稍有風吹草動心就跑了,,這點,,要學習一下出家人的打坐和讀經的功夫。更有學生甚至根本看不進去學不上來,,聽讀練習左進右出,,模樣正確但做功無效。這樣的學習效率是應該要當事“演員”和家中“觀眾”好好反思一下的,。

我的孩子有21點左右睡覺的習慣,,有f1直播的時候夜里都起來“值班”——有國外時差,但這情形不多(去年12月底舒馬赫退役了,,賽車就從此不看了),。春節(jié)后到高考前也沒有睡覺超過22:30的,這樣會保證白天上課的精神,。早睡不會失眠?習慣了就好了,,失眠是因為我們大人心事太多,腦子里天天上演無窮集的肥皂劇,,一樁樁一幕幕的循環(huán)放映沒完,,小孩子沒那么多事兒,。

關于家長:我們對孩子的管理是“放”,放不是放縱,,管也不是管死,。這樣管理的理由是源于孩子的自覺性非常強,,對事物的看待比較理性,。我們在學習上沒有管理過孩子,憑其自覺,,即使功課上有小過失,,也沒有在過錯上責備過,相信孩子自會吃塹長智的,。我也勸各位千萬不要用過重的言語教導孩子,,例如說自己的孩子笨或不如某某,看到孩子因試卷低級錯誤而影響成績時,,可以說:你如果做對了,,考分還會更高之類的話,其實提醒的作用是一樣的,,沒必要挫傷和戳傷孩子的自尊心,,孩子們的身心都是脆弱的稚嫩的,有時孩子理解不了我們刀子嘴后面藏著的豆腐心,。

孩子從小學習不錯,,也從沒給其設立過學習上的榜樣——如向某某學習之類的,我們認為沒必要,,徒增壓力,。其實家長的言行舉止都在影響著孩子,之所以選擇經濟,,可能是因為我經??葱┙洕愇恼潞蛨蟮溃⒆右哺?,潛移默化了,。家中所有的課外讀物,孩子都看,,只要感興趣的,,全捋一遍,高考沖刺階段,,也每天看書報雜志,。當然太專業(yè)的就看不懂了,連環(huán)畫現(xiàn)在還看呢,,倒是不喜歡電腦游戲,。

在管理孩子的事情上,,我們大部分的工作就是照顧其生活起居,教育一些學校不教的中國傳統(tǒng)文化,,全是修枝剪葉的小活,,沒操什么太大心,移樁伐干的動靜不曾發(fā)生,。學校家長會20xx年來我從沒去過,,都是愛人代勞,回來溝通一下,。記得今年初,,家長會后愛人聽取某老師意見時,其反映,,雖然孩子歷來是學校的第一,、二名,但有時他任教的這科作業(yè)完不成,,我知道后即刻與孩子溝通,,委婉的問各科作業(yè)多不多,做得完嗎?當?shù)弥凇把┢w舞”時偶有舍棄,,我問:會影響自己什么?回答是:做不過來就挑著做,,一看就會,純屬耗時走流程的,,沒時間就不做了,,一眼看不懂的要做,多點兒時間也認了,。我沒有過多責備,,只是說要尊重老師,要給人面子,,今后盡量減少這樣的事發(fā)生,。

關于社會:孩子們像破繭而出的幼蟲,不諳世故,,學校閉門造車的事又太多,,學生極度缺乏社會實踐課,關心關懷他人的機會根本沒有(獨生子女原因),,現(xiàn)在的思品課政治課都是應景的教育,,除了應付考試,我們家長看看都覺得空洞,,再加上現(xiàn)今社會禮崩樂壞,,也根本指望不上學校除書本以外能給孩子們教授如何做人,德育看來只能靠自己言傳身教了,。如今的學校除了競賽就是評比,,一切圍繞著書本,,圍繞著升學,不讓學生帶上眼鏡誓不罷休,,說句難聽的話,,我們這是缺“德”的教育。孩子身上的小毛病不及時糾正,,日積月累就形成了不良習慣,,這改起來就費勁了,一旦習慣變成了習性就去不掉了,,有可能還會通過基因遺傳下去,。

上面提到了“德”,,關于“德”的品行教育有很多內容,,單就“積德”二字,我是這么給孩子講的:聽到過老北京罵人——“你就積點兒陰德吧!”這樣的咒人“教誨”嗎?知道什么是積陽德,、積陰德嗎?來來補課,。

什么是陽德:自己的善行讓人知。如署名的賑災募捐,、落款的筑路建屋等等,,這些他人都可對號入座的感恩戴德。

什么是陰德:自己的善行未人知,。如隱名在街頭獻血,、埋姓于貧困助學等等,這些他人不曉只有天知的無量功德,。

陽德主外,,陰德主內,陽德有榮,,陰德有壽,。培養(yǎng)人的慈悲心,還要先從積陽德這初級階段開始做起,,要想讓凡人拋棄世俗間的功名束縛,,還要有相當?shù)男扌蟹e累才行。當然了,,積陰德的法力是最大的,。在現(xiàn)實生活中陽德和陰德表現(xiàn)形式互補,各顯其功,。古人說:“上德不德,,下德執(zhí)德?!币馑际钦f:品德高的人不會執(zhí)著功德和名利,,品德差點兒的才會計較,。不過初學的人行善,難免會執(zhí)著善相,。我們要想脫凡入圣必須勤陽德,,重陰德。

算命有言:“面由心生”,,民間有語:“相隨心變”,,說的都是人的面相可轉。這善能使鬼變成人,,惡也能使人變成鬼,。生活中,有的人五官挺端正但并不美,,仔細想來,,是其臉上每一細胞里都缺少善的內涵。有的人相貌平平,,卻令人感到親切和不凡,,這是其面部各細胞間“善”的組織液都“透”出來了。

這是我給孩子發(fā)的一封郵件,,我看到孩子讀了,,不知小小年齡是否理解,但我覺得夠淺顯了,,但愿今后能知行合一,。

總之,學習沒有太多捷徑,,要靠積累,。什么叫積累,就是“累”的聚積,。我孩子握筆的中指一側有個硬結,,肯定永遠不會消除了,雖然這與一貫的不良持筆姿勢有關,,但這也從一個側面體現(xiàn)了學習成果的積累和不良習慣的形成,。

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇十五

我校是一所九年一貫制學校,我們特別注重家長學校的建設,,認真實施"家長教育素質工程",,廣泛普及家庭教育知識,指導教子方法,,密切學校與家長的聯(lián)系,,有效地把家長學校作為學校實施素質教育的重要陣地。

一,、完善組織建設,,密切家校聯(lián)系,,共同做好孩子的教育工作。

1,、成立家長學校領導機構——家長學校校務委員會,。

為開展家長學校工作,切實把家長學校工作落到實處,,學校成立了家長學校校務委員會,,由校長擔任家長學校校長,由德育副校長任家長學校的副校長,。各位領導分工明確,,責任到人,力求做到工作有計劃,、有目標,、有任務、有舉措,、有成效,。

2、健全各項規(guī)章制度,。

在工作中我們做到有章可循,落到實處,,我們建立并逐步完善了家長學校管理的各種制度,,有《家長學校管理制度》、《家長學校工作制度》《家長委員會章程》等,。執(zhí)行制度時,,做到有組織、有領導,、有計劃,、有教材、有活動,、有教師,。同時,將其納入到學校工作計劃,、學校發(fā)展規(guī)劃和班主任考核之中,,以此進一步促進和規(guī)范家長學校工作。

3,、家校聯(lián)系密切,。

各班在注冊的第一周就把家長的各種資料建立檔案,如電話號碼,、工作單位,、住址,、職位、家屬情況,、家長常到的地方等,。同時要求每位班主任老師將個人、教務處電話號碼公布給家長,,加強學校與家庭的溝通,,隨時解決發(fā)生的問題。

現(xiàn)代通訊的發(fā)達與暢通,,老師常常以電話聯(lián)系代替家訪,,但電話始終不能代替面對面的交流與溝通,尤其是我校學生中,,父母外出打工,,這樣的聯(lián)系方式對孩子的教育弊多于利。因此,,學校要求每位班主任每學期的家訪率要達百分九十以上,。如:我校四年級一位學生,父母離異,,父親在外打工,,孩子在家隨爺爺奶奶生活,孩子經常不來上課,,爺爺奶奶因為疼愛,,很少管教。經過老師多次上門,,并進行細心地講解,、勸導,才終于得到爺爺奶奶的支持,,堅持接送孫子上學,。我校還要求教師家訪,語氣要和藹,、有禮貌,,家訪后填寫家訪登記表,搜集學生案例

二,、計劃開展各項活動,。

樹立新時代科學的教育觀,我們精心設計活動,,合理安排活動,,全力開展活動,以多彩的現(xiàn)代的活動來豐富家庭教育的內容。

1,、培訓活動,。首先要建立一支高素質的師資隊伍,為此,,我校在班主任隊伍中選拔出來有豐富教學經驗,、有聲望的優(yōu)秀教師,樂于奉獻,,樂于從事家長學校工作的班主任擔任,。由校長、書記親自培訓,。

2,、我們在與家長溝通程中遵循三個原則:

(1)、尊重家長的原則,,以相互信任,、誠摯合作和商量、探討的口吻來施教,,真誠的尊重家長,,使家長樂于接受改進不正當?shù)慕逃椒ǎ鲃臃e極地配合,,支持學校工作,。

(2)、區(qū)別對待的原則,,在家長學校教育的內容,、方式和方法上,充分考慮家庭與孩子的不同類型,,根據他們的需要,區(qū)別對待,,有針對性的開展工作,,讓每位家長都得到不同程度的提高。

(3),、雙向反饋的原則,,要變學校的單向宣傳為家校雙向溝通,既要向家

長宣傳科學教育子女的信息,,也要努力收集家長反饋的信息,,加強家校教育的相互促進,相互配合,,為此,,我們專門設立了“校長信箱”、收集家長意見和建議。

3,、我們家校的互動渠道有:

①,、家長會,以班級為單位,,每學期至少1次,。。

②,、家長懇談會,,分班級,不定時,。發(fā)現(xiàn)問題及時把家長請到學校一個或幾個進行交流,。

③、家校小報:學校每學期不定期統(tǒng)一給每位學生一份家校小報,,匯報學校近期工作和學校工作重點并提醒家長在安全,、健康方面注意事項。

④,、每學期期末給每位學生發(fā)放致家長一封信,,提醒家長在寒暑假期間孩子作息時間安排,,存在的安全隱患及寒暑假期間家長應有的教育理念,。

⑤,、開展家訪活動,,具體指導家庭教育,。

⑥,、下發(fā)征求家長意見表,,包括學校的整體工作,,班主任工作,,任課教師的授課情況,,學生在家的表現(xiàn)等內容。

4,、為了樹立典型,,積極推廣成功的家校教育經驗,取長補短,、彌補不足,。每學期我校都要召開2個交流會。

一是班主任工作經驗交流會,,二是利用召開家長會的機會,,以班級為單位召開班級教育經驗交流會。每次經驗交流會都讓家校獲益匪淺,,尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時,,均能引起家長的共鳴,,掀起熱烈的討論,從而達到教子的共識,。

在今后的工作中,,我們將更加需要加強對家長輔導,提高他們教育子女的能力,,提高他們對家庭教育的認識和工作的支持,。

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇十六

孩子的成長應該是立體的、多方位的,、多能力的成長,,對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育,,僅僅依賴學校教育,,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術,,又是一項異常復雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,,調動孩子的積極性,讓孩子在求知,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項十分復雜的事情,也是一項偉大的事業(yè),?!巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進步的代表,。遺憾的是,,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),,下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法,。

一、愛孩子,尊重孩子,,做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關系,,做孩子的知心朋友,,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,,也許你會說這個道理再簡單不過了,,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱,,一個個淺淺的微笑,,一次次循循善誘的開導,一件件小小的禮物,,這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,,也增強了她對父母的信任感,所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,。

二,、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài),學會平等地與孩子交流,,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,,哪怕此時你在忙、再累,,也要專心致志地傾聽,,不時地詢問孩子:“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問女兒的時候,她總是十分興奮的向我匯報一切,,當她說出自已對事情的看法時,,我也會尊重她的意見,與她商量辦,,給了她足夠的信心和自信,,我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術,,也是一種學問,。

三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當今時代是一個競爭激烈的時代,,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學習上我常鼓勵女兒說:你太棒了,,真聰明這么難的知識你都能答對,,老爸好佩服你啊,,她一聽就很高興,而且還調動了她的學習積極性,,當她遇到困難時,,我不斷地給她打氣,此時我也會和孩子一起努力,,用實際行動感染她,,也達到了品德教育的目的。

四,、培養(yǎng)孩子的適應能力

在實踐活動中,,針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控,自我改造,,實現(xiàn)主觀與客觀相融,,從而保證實踐活動正常進行的能力,自古以來,,它就是求得生存的基本能力,,今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,需要人們更強的適應能力,,誰的適應能力強,,誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,,就能邁向成功的彼岸,。

五、表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,,孩子當然也不例外,,來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感,促使她們進一步強化良好的行為,,直至養(yǎng)成好性格,,

六、學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景,,能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人,,確實是一個高尚的人,這樣的人,,便是人世間一道道美麗的風景,,寬容更是一種能力,人的一半是天使,,一半是魔鬼,,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個容器,,當愛越來越多的時候,,仇恨就會被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟,,才能讓仇恨沒有容身之處,,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧,。

七,、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,,父母怎么講,,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,,就會不分青紅皂白地訓斥,,打罵孩子。不允許孩子申辯,,這樣不但不能使孩子心服口服,,還會使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,,推脫責任埋下惡根,,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,,如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。

八,、避免把孩子的分數(shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),,做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,,得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,,無心學習,,父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力,,學習能力的培養(yǎng)上,,讓孩子將來即使上不了大學,也能夠自食其力,。

九,、沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當成風箏,,任其高飛,,線繩終端不離手心才踏實,,而孩子卻愿當只小鳥,渴望飛翔,,家再溫暖,,也總是孩子練飛的首站,而不是她飛翔的天空,,不能將其終生關在小天地里,,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應該是用來磨練孩子翅膀的,。

十,、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學,,現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,,那就是小小年紀,大多數(shù)孩子要學很多門知識,,很多家長不去考慮孩子學習效果如何,,好象是學的內容越多,孩子就離成才就越近,,完全不考慮孩子是否愿意去學,,有沒有興趣,結果造成浪費金錢,,浪費經歷,,更浪費孩子天真的快樂時光,所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點,,加以引導,,然后再給她們的興趣去點溫加油,讓她們燃燒起來,,這樣才會獲取更加的效果,。

一位知名教育家說得好:“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問,,讓我們家長與老師,、學校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇十七

我的教育孩子的心得體會中最關鍵的就是:家長特別要注意孩子身上一些細微的變化,,運用正確的方法去幫助和教育好孩子,使之朝著健康向上的方向成長,。

我的女兒現(xiàn)在讀五年級,,從她出生到現(xiàn)在,我們努力做到科學施教,盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對她進行教育,。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好,孩子健康活潑,,茁壯成長,。看到孩子在學習中有不錯表現(xiàn),,做父母的感到無比欣慰。這些年來,,在教育孩子的問題上,,我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得,。

一,、教育孩子要以身作則。

我們夫妻二人都是老師,,通過多年的觀察發(fā)現(xiàn):學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的,。所以,我們要教育子女還要先約束好自己,,規(guī)范好自己的行為,,這樣子女有一個好的榜樣,不必我們家長有多少說教,,子女也會跟著去做,。所以我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子,。小孩的模仿能力很強,,他們時常受周圍環(huán)境的影響,模仿身邊的人或事物,, 因此,,家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。我和我愛人從不打牌或打麻將,,休息的時間看看書和電視,或者上網查查需要用的資料,,還買了許多古今中外歷史經典書,,如《四大名著》、《百科全書》,、《成語故事》,、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記,、科學家傳記等等,,愛人還喜歡國學方面的書,,女兒有時也跟著學一些,我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習慣,,這些好習慣會影響孩子的一生,,對她人生的發(fā)展是有益無害的。

二,、積極配合老師對孩子進行教育,。

小孩在讀書期間,老師的作用是相當大的,。非常幸運,,我女兒的老師是非常負責的好老師,教學經驗豐富,,很受學生歡迎,。作為家長要多與老師聯(lián)系,關心孩子在校表現(xiàn),,和老師探討孩子的不良習慣,,有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,,更有利于老師從孩子的個性出發(fā),,尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣,,我們要經常教導孩子尊敬老師,,認真聽從老師的教導,“一日為師,,終生為父”這正是老師的偉大之處,。

三、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習慣

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,,過著衣來伸手,、飯來張口的生活,更別說知道感恩了,。在家里,,我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情,比如,,七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家,,寫完作業(yè)后再看一會電視,到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外,,我們很少給她錢,,因為從小她就沒有亂吃零食的習慣,她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,,賺錢是多么不容易,,這樣孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了,。此外,,在打掃衛(wèi)生時,可以叫她負責收拾自己的房間,,大人則負責其他地方,。一方面讓她感受到了父母的辛苦,另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力,,就可以贏得孩子的敬重,,從而更加珍惜為她所做的一切。

四,、學會換位思考,不給孩子太大的壓力

女兒讀一年級時,,年齡比一般人要小一些,,剛開始什么都不懂,還不知道讀書是怎么一回事,。語文成績總要比別人差一點,,數(shù)學還曾經考過不及格。作為家長,,當時我們很著急,,但卻沒有責備她,也沒有額外布置課外題來強迫她學習,,更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分,。而是從培養(yǎng)好的學習習慣入手,提醒她上課要認真聽,,不能受同學的干擾而影響聽課,,放學后首先要把作業(yè)獨立完成,有問題先查字典,,不要依賴父母的輔導,,就這樣一步一步,潛移默化,,成績逐漸在提高,,從三年級到現(xiàn)在每年都是三好學生,數(shù)學還經??紳M分,。經常聽人說小孩在周末要上輔導課,還要學習樂器或舞蹈,學了之后每天還要練習,,這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間,。在我看來,除非小孩自己非常樂意去學,,如果強迫的話,,那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性,,挖掘孩子的潛力,。孩子比較小,天性好玩,,要保證孩子有充裕的時間去玩和放松,,去做自己歡的事。我們曾經帶過女兒去學二胡,,后來發(fā)現(xiàn)她對此不感興趣而是歡繪畫,,于是就放棄了二胡,她堅持學習繪畫直到現(xiàn)在,,并且樂此不彼,。

五、與孩子進行溝通,,注意恰當?shù)莫剳?/p>

注重與孩子日常交流,,幫助孩子克服缺點。從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點,,幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢,、彌補不足,并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化,,表揚和鼓勵進步,,批評和糾正錯誤,防微杜漸,,防患于未然,,保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流,,每天都與孩子聊一聊學校發(fā)生的事,,從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題,有進步及時表揚,,有錯誤要嚴肅批評,,但表揚與批評的尺度應該把握好,最好不要用物質和金錢,,而以精神獎勵為主,。不光如此,,更要全面了解與小孩經常在一起玩的伙伴,所謂“近朱者赤,,近墨者黑”,,如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學之中有行為習慣不好的,要教導她不能受別人壞習慣的影響,,并且要注意與這種人保持距離,。

以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,每個孩子都有不同的性格和特點,,相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法,,所以我們還要繼續(xù)學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經驗與方法,最終目的只有一個,,那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇十八

一轉眼,,牙牙學語的小男孩變成了一年級的少先隊員,時光飛逝,,眼看著兒子一天天的懂事和成長,,我從心底感謝學校和老師。孩子在教育中成長,,作為家長的我們,,也在家長學校里受益非淺,感覺頗深!

記得第一次開家長會的時候,,當時想想一年級,不外乎如何適應新的環(huán)境等等,,也沒有去多想,,總覺的再怎么樣自己也不是從一年級走過來的,還不是差不多,,可是開完家長會后才知道一年級并不是自己想想的那么簡單,,望子成龍,盼女成鳳是我們每個家長的愿望,,青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望,。因此,要想我們的孩子安全,、健康的成長,,離不開學校的管理,離不開園丁的辛勤培育,,更不能缺少家庭的關懷,。家校攜手,共同培育孩子的未來,。

下面結合在家長學校感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會:

1給老師樹立好的形象,,把孩子當做一個朋友

我們一(3)班的班主任是位很有親和力的老師,,記得在家長會上鄭老師說要求家長在孩子面前要給她樹立好的形象,哪怕有錯或者家長覺得有不對的,,也不要在孩子面前說自己老師的不是,。老師是孩子的指明燈,每個家長有維護老師形象的義務,,只有在學生的眼里,,老師是非常值得尊敬的,我們的孩子才能夠認真聽課,。有的家長一聽見某老師什么地方做的不夠好,,就在孩子面前流露出想換老師,批評老師的話語,,這樣其實是在害自己的孩子不認真學習.好孩子是夸出來的,,某個角度來說好老師也是可以夸出來的。這點是我們3班鄭老師教我們家長的第一課,,我覺得受益匪淺,。其次是把孩子當做自己的朋友看待,多表揚,,多鼓勵,,多理解,和孩子之間要積極的溝通,,把他當做一個小大人,,你會發(fā)現(xiàn)其實我們的孩子比我們想想的更懂事。人與人之間是需要交流的,,父母與孩子之間也不例外,。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,,換位思考,,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定會有收益,。偶爾與孩子談話,,你會驚奇地發(fā)覺,除了書本外,,她還掌握著很多千奇百怪不知從哪里得來的知識,,有些甚至頗有見地,讓你自嘆不如,。這種遠超上輩的才智無疑加重了父母對孩子教育的難度,,用上一輩固步自封的教育方式顯然是落后了。在這個多元化的社會,,除了教育孩子學習好課本知識外,,怎樣引導孩子發(fā)揮所長,,樹立正確的發(fā)展方向也是家長的一個重要課題。作為孩子,,每個人都希望自己是最棒的,,然而不可能每次都是第一。我會對孩子說:“每天進步一點點,,那就是進步了一大步”,。我不求孩子辦大事,但要踏實的做好每一件小事,??梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過程,。孩子考砸的時候,,幫他分析原因,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,,我的目的就達到了,。

2培養(yǎng)孩子的良好的生活,學習習慣

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,,都是家里的小皇帝,,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,,從小到大,,習慣于衣來伸手,飯來張口,,什么事都無須其操心,,因為父母會把一切安排的妥妥貼貼,但是這對孩子來說卻是有害無益,,讓他們在溫室中成長,將來在現(xiàn)實的社會中又如何自處?所以適當?shù)姆攀?,讓他們從小獨立的養(yǎng)成自己的生活習慣,,對他們來說也是一種變相的教育。其次,,培養(yǎng)孩子的自覺性,,“養(yǎng)成良好的學習習慣”可想而知這至關重要。每個人都有惰性,,孩子貪玩是天性,,我們大人也一樣,一天工作下來總想休息休息,。對于孩子的貪玩不能一味指責,,而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩,。同時在家中要為孩子樹立一個良好的和諧的榜樣,作為家長的我們必須以身作則,。

3承受委屈,,學會寬容

承受委屈是堅強、勇敢的表現(xiàn),,而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的,。記得,剛開學的時候,,孩子經常跟他的同桌起摩擦,,動動就吵架,回來兒子就很委屈的告訴我:“媽媽,,我同桌老是嘲笑我,,老是欺負我.”這時的我們,往往首先就會心疼自己的孩子,,這點,,我當初就是這樣想的,誰都不喜歡自己的孩子被欺負,,所以就會心急的去找老師溝通,,或者會跟孩子說離這個孩子遠點,但是一次兩次,,不可能因為一些摩擦就讓自己的孩子不去結交朋友,,才發(fā)現(xiàn)這樣的教育是不對的。當孩子之間發(fā)生矛盾,,家長應該教他學會寬容?,F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,大人們都慣著他們,。一旦孩子們在一起相處,,大人就要教他們學會互相關心,互相幫助,,互相體諒,。孩子都是以家長為榜樣,家長的言行對孩子潛在的影響極大,。我們要考慮到,,孩子長大以后不應是孤單的,他也需要有自己的朋友,,所以要從 孩子很小的時候就要教他學會寬容別人,,不要把身邊的小朋友當成敵人。也許將來我們不會為他們的學習擔心,,不會為他們的成績擔心,,但卻會為他們如何走向社會?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?!

那么孩子在學?;蚴瞧渌胤绞芰宋透嬖V他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,,這種謙讓與委屈不會讓他失去什么,。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來,保持健康的心態(tài)和高尚的人格,。

孩子一天天的變化,,一點點的成長都離不開老師的諄諄教誨,離不開同學們的相互幫助,,也離不開家長的辛勤付出,。學校與家長 互動的模式,讓我們家長更深入地了解了孩子的學習環(huán)境,,溶入了孩子的學習氛圍,。感謝學校,感謝老師,,讓我們攜手努力!讓孩子們能更加茁壯成長,。

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇十九

兒子已經上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開始進入幼兒園到現(xiàn)在2兩年半的時間里,他經歷著學校和“家”這兩個大家庭的教育和關懷,看到他不斷地健康快樂成長,作為媽媽的我很高興有機會和大家分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點.

一.做一個有誠信的孩子.

我們知道家庭教育和學校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的最佳時期.父母是孩子最好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應他的事情一定要做到,比如答應去開家長會,答應去學校接他,答應帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.

一凡是個非常調皮好動的孩子,特別喜歡看動畫片,只有在看動畫片的時候才會安靜下來,經常晚上一放學回來就要看電視,如果馬上強行把電視關了,他就會哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個作息時間表,讓他把每一條都自己念出來然后記住.,跟他拉了勾勾,最后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”,他也很開心地說“媽媽,我現(xiàn)在聽你們的,,你們等下也要聽我的哦,你要給我講2個故事”,他覺的這樣才公平,于是我答應了他在他睡覺之前給他講了兩個故事.這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時間還讓他學會了如何做一個有誠信的孩子.

二.良好的生活習慣.

好的生活習慣是孩子健康成長的關鍵,從小讓孩子學會自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學會獨立和自立的關鍵..

孩子在睡覺的時候正是他大腦發(fā)育的最佳時間,一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會睡上兩三個小時.后來上幼兒園了學校也有午睡,經常聽老師說他是第一個入睡的孩子.隨著漸漸長大他開始學會早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學會自己穿衣服,最近竟然開始學疊被子了.

一凡又是一個非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣東西他沒研究明白的話他就會一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時候跟我學疊被子,一直疊不好,于是我答應今天早晨再教他.今天早上我先起床準備去買菜,他說他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學疊被子.

在這里最關鍵的一點是,,在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情,不要過多斥責澆滅孩子的求知欲,而是多加表揚和引導.

三.適當獎罰

每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動,于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來比賽好不好,誰最后一個吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個,通常都會很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當?shù)莫劻P有助于改善一些不好的生活習慣.

在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對和錯.

其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導孩子,相信所有的父母最大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!

家庭教育經驗文章 家庭教育經驗論文文獻篇二十

人的一生中要接受三方面教育,即家庭教育,,學校教育和社會教育,。家庭教育作為人生接受教育最早,影響時間最長的一種基本形式,,在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用,,是學校教育不可替代的。

隨著知識經濟時代的到來,,科學技術的裂變效應和市場經濟的競爭,,知識更新的速度不斷加快,我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn),。絕大多數(shù)的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系,,對子女的教育多是憑感情、憑經驗,,在教育子女問題上方法不當,子女普遍存在嬌氣,、霸氣,、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象,,這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女健康快樂地成長,,應采取以下方法:

一,、消除家長對子女造成的恐懼

初中階段是孩子們“翻坎”的階段,由于種種原因,,學習成績有所下降,,家長心情比較著急、浮躁,。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,,這時的家長應先冷靜下來,學會耐心等待子女的成長,。有專家說道:“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈,。為了防止最小的可能的失敗,寧愿降低努力的水平,?!边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了,,就來一頓“審訊”,,甚至痛笞,以免孩子失去信心,、家長應對孩子的學習從過程去要求,,這樣比從結果去要求更科學,效果更理想,。

二,、為子女建立自信心

發(fā)明家愛迪生,幼年求知欲很強,,喜歡追根尋源,。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題,因此闖下大禍,。剛進校3個月的他,,被勒令退學。他的母親十分悲憤,,下決心親自教育兒子成長,,為兒子建立自信心,給他講文學,、物理和化學,,培養(yǎng)他愛學習,愛科學的習慣,。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來,。“天才”的萌芽在不知不覺中成長,最終成為舉世聞明的發(fā)明家,??梢姵晒υ从谧孕牛孕判牡臉淞?,來自于周圍的人們的常識,。做父親的都不賞識自己的孩子,孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子,,就沒有今天的發(fā)明家愛迪生,,對目前發(fā)展比較差的孩子,家長要用放大鏡找他們的閃光點,,幫助子女樹立克服困難的信心,。當子女需要幫助時,家長的幫助要掌握一個度,,絕不可越佾越皰,,要留有余地。如:孩子問某字怎么寫,,有的家長會隨口報出來,,這樣做最省力,但十分要不得,。碰到孩子問某字怎么寫,,倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看,再來告訴爸爸(媽媽),?!?這樣的引導,孩子會欣然去查字典),。這樣不僅省卻了家長的許多時間,,更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的,。只有讓孩子們跳一跳,,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會到成功的喜悅,,從而建立起自信心,。

三、與子女一起成長,,做子女的知心朋友

隨著社會的進步和科學技術的迅猛發(fā)展,,人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長,,應隨時體現(xiàn)出求知上進的精神,,給子女作出榜樣,。“爸爸媽媽同樣在學習,,在進步啊!”使子女明白學習新知,不斷進步是伴隨人終生的,。其次要經與子女溝通,,努力縮短與子女心靈的距離,原意聽子女淡知心話,,真實地了解自己的子女,,教育子女健康成長。

在教育子女時切忌使用“沒出息”,、“傻瓜”等侮辱性語言,,更不要以譏諷語氣,來冷嘲熱諷子女,,冷漠子女,,這樣會抹殺子女的自信心,給子女造成極大的心理壓力,,阻礙子女的成長和進步,。

“讓子女有出息”是家長永恒的需求,教育子女的方法多種多樣,,子女的個體情況,,家庭環(huán)境,家長素質等都是重要的因素,,家庭教育要有效地配合學校教育,,達到共同教育好學生的目的,讓孩子快樂健康成長,。

在孩子的成長過程中,,愛的因素非常重要。但是,,當愛失去理智或失去限度時,,對孩子的愛就成為極端的愛,這往往會導致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,,心靈發(fā)生扭曲,,對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。 ..

對孩子的愛的極端表現(xiàn)有:

1,、認為只要無限地滿足孩子的物質需要,,就是愛孩子,其實這是一種無知的愛,。孩子對愛的需要不僅是物質上,,更重要的是精神上。生活中,有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品,,卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養(yǎng),。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦,卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦,,也不明白對孩子的精神鼓勵,、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛,,然而,,這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

2,、家長過分保護孩子,,為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情,這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會,,也降低了他們的自立精神與自信心,。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展,對孩子將來獨立的社會生活產生不利影響,。

3,、對孩子的要求過于苛刻,常常批評,,甚至體罰孩子,。有的家長的確非常愛孩子,但是,,在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”,,“不打不成材”。每當孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時,,就通過打罵來解決問題,,這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂,,而是痛苦,。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨,對家長,、對他人,、對社會、甚至對自己的恨,。家長應該充分肯定孩子的優(yōu)點,,培養(yǎng)其自信心,而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評,、指責或懲罰,,才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展,。

我記得有一位外國科學家說過這樣一句話:“父母是孩子的第一所學校”,。的確,,父母的教育伴隨著孩子的成長,教育是否得當,,將直接影響到孩子的將來,,所以說家庭教育尤為重要,是個必不可少的課題,,“望子成龍“是家長們的共同心愿,每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才,,這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力,。

對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題,一邊是社會,,學校所關注的,,教育孩子的方式方法多種多樣,對于每個孩子的教育方法并非千般一律,,應因人而異,,這其中就大有學問,教育孩子應根據他的性格特點,,興趣,,愛好,行為習慣等采取相應的方法,,這樣才能取到好的效果,。

教育孩子應先從“德、智,、體,、美、善”五個方面抓起,,即素質教育,,首先,家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子,,可以舉一些實例或者通過看電視,,漫畫等引導孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。

二,、家長平時應多關心子女的學習成績,,使他感覺到大人很在乎他的學習,不要不聞不問,,這樣他會感覺到學得沒勁,,另外,,家長與孩子共同制定出一個目標,實行獎罰分明,,當達到該目標時,,家長應遵守“合同”給予相應的獎勵,若沒達標時,,家長也不應責怪,,打罵孩子,應鼓勵幫助指導他,,這樣才能重新樹立起他的信心,。家長應教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習慣,獨立思考,,善于分析難題等良好讀書習慣,,教他學東西時應靈活掌握,不要死記硬背,,“讀死書,,死讀書”的學習方法不管用,時間花不少,,效果卻一般,,比如有的孩子抄寫生字,寫了一排,,過段時間他還是寫不出來,,這種方法太“死”,家長應多教一些好的方法結子女,。

三,、“健康是財富”,家長應教孩子多參加體育鍛煉,,早起早睡,,平時打打籃球,跑跑步等對身體很好,。

四,、家長應教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子,多做好事,,對人有禮貌,,教他們怎樣待人接物。

另外,,父母的言行舉止對子女影響非常大,,這一點應引起家長的重視,說話要得體,,辦事要認真,,給子女樹立一個好的形象,,告訴他們一些做人的道理,平時在家里給他們布置一些力所能及的事,,自己的事自己做,,當天的事當天完成,給孩子制定一個作息時間表,,使他們養(yǎng)成良好的生活習慣,。

總之,教育孩子的方法有許多,,這就需要我們做家長的平時應做到有一顆愛心,,還要細心、用心,、耐心,。我相信只要我們家長能做到這幾點,再加上學校和社會的共同關心,,我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家,對社會的有用人才,。

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