為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
六一兒童節(jié)策劃活動方案班級 六一兒童節(jié)策劃活動方案六年級篇一
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)日,，__園舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)長林分園全體幼兒,、家長,、教師健康向上的精神風(fēng)貌。
二,、活動目標(biāo)
通過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而讓幼兒度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。
三,、活動主題及口號
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂
口號：“我能行,，我真棒!”
四、活動安排
1,、活動時間：5月_日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗收幼兒園節(jié)目;5月_日~_日9：00大會堂節(jié)目彩排;5月_日上午全園彩排;5月29日6：30，家長,、教師為小朋友化裝,，8：00幼兒進大會堂，9：00節(jié)目正式演出,。(時間暫定)
2,、活動地點：長林大會堂。
3,、參與人員：全園幼兒,、家長、教師及各領(lǐng)導(dǎo),。
4,、總策劃：__
5、安全工作：各班班主任
6,、主持人：教師主持汪燕新,，幼兒主持__。(人員待定)
7,、舞臺布置：__
五,、活動流程
1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。
2,、幼兒文藝匯演。
3,、大班畢業(yè)照
六,、活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語“我能行,，我真棒!”),。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備,。
(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十日檢查服裝,、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,，五月二十七日全園彩排),。
(2)各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出,，并安排時間家長彩排,。
3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎狀,、獎品和禮品,。
4、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。
材料匯總：幕布、燈光,、地毯,、音響、投影,、攝像機,、音樂、背景(節(jié)目及指導(dǎo)老師),、桌子,、家長椅子、幼兒信息通知,、家長到會簽到表,、家委會、評委,、管理人員費用,、六一幼兒禮物、工作牌,、評委牌,、簽到表、評委表,、標(biāo)語家長參與禮物,。
七、活動方案及具體時間安排
(一)慶祝大會,。
1,、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好,，主持人開場白)
2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
(二)幼兒文藝匯演,。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒藝術(shù)展示”,、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成,。
1,、文體節(jié)目表演
(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力,。展示長林分園特色圍棋,、口風(fēng)琴教學(xué)。
(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好。
2,、超級變變變
(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想,。
(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當(dāng),，幼兒表現(xiàn)大方,，音樂清晰。
3,、家長助興表演
(1)目的：家長展示自己的風(fēng)采,，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強幼兒、家長,、教師三方的溝通,、聯(lián)系、配合,。
(2)要求：表演活潑,、大方;根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準(zhǔn)備好需要的音樂。
一,、 流程
1,、 播放運動會音樂，家長陸續(xù)進場,，吹泡泡,，吸引寶寶，親子園六一活動方案,。
2,、 老師9:00開始跳早操(欣宜領(lǐng)操，準(zhǔn)備盤),。1-2遍,，已經(jīng)來的寶寶可以一起跳,。
3、 跳操結(jié)束后,，主持人宣布運動會正式開始
4,、 各項比賽項目開始
二、 活動項目介紹(活動項目順序可以調(diào)整)
1,、 越障礙推球跑
目標(biāo)：觸覺的練習(xí)和手腕在奔跑中的控制力和奔跑中躲閃的能力,，鍛煉寶寶跑的能力，以及腿部大肌肉的發(fā)育
適合年齡：會跑的寶寶,，一般在1.5歲以上,。
活動方式：分兩組，從起點開始,，參賽者推動大龍球,，向終點奔去，不能讓大龍球出跑道,，途徑障礙物,，可以越過障礙物，也可以躲開障礙物,。障礙物設(shè)有：觸覺板橫放一條,，四分之一圓豎放一個。當(dāng)寶寶推到終點時,，換游泳圈推著返回,，交給本組下一位小朋友。父母幫助引導(dǎo)寶寶按照游戲規(guī)則進行,，規(guī)劃方案《親子園六一活動方案》,。同組的參賽家長做拉拉隊。每組一個老師當(dāng)隊長,。最好是相近年齡的在一個比賽中,。
準(zhǔn)備物品：用半磚和繩子做跑道，2個大龍球,，2個大號游泳圈,，障礙物(觸覺板2塊和半圓)，小貼畫獎品,。背景音樂(以下項目同)
本項目主持人：
2,、 拔山涉水去投籃
目標(biāo)：鍛煉寶寶匍匐爬行能力，跨的練習(xí)以及投籃的練習(xí),。
適合年齡：會走的寶寶
活動方式：分兩組同時進行,。匍匐爬行鉆過半磚的設(shè)計高度的障礙物，然后跨過四分之圓的間隔,，從框里取一個海洋球,，跑到投籃處投擲,。家長協(xié)助和引導(dǎo)寶寶按照游戲規(guī)則進行。
準(zhǔn)備物品：半(整)磚,、體力棒,、四分之圓，投籃筐,、海洋球數(shù)個,。小貼畫獎品。
本項目主持人：
3,、 摘果子
目標(biāo)：感知奔跑的速度,，以及踩球時身體的協(xié)調(diào)性控制，另外,，抬頭摘的動作既鍛煉了寶寶和家長的配合,，也鍛煉了寶寶在空間的手眼協(xié)調(diào)能力。還有親情的培養(yǎng),。
活動方式：家長背著寶寶,，從起點出發(fā)奔向終點，途中經(jīng)過氣球的地方都要踩破,，如果氣球被踢跑了,，也要追過去踩破，否則不算,。跑到終點后,，背上的寶寶要在終點的地方摘取一個果子(可以用海洋球代替果子,，也可以塑封蘋果畫代替果子,，蘋果畫為好)。用果子去老師那換小貼畫獎品,。注意在運動過程中,，扶好寶寶，不要掉下來,。
物品準(zhǔn)備：氣球,、果子、繩子(如果終點有樹,，就系樹上,，如果沒有樹，老師或家長幫助舉著,，舉著還可以設(shè)置障礙,，晃動果子)。小貼畫獎品,。
本項主持人：
4,、 拍氣球
目標(biāo)：鍛煉寶寶在運動過程中的手眼協(xié)調(diào)能力,，以及拍的動作。親情的培養(yǎng),。
活動方式：兩組家長背著寶寶,，隔網(wǎng)相望。老師拋出一個氣球,，雙方都盡量把球拍到對方,。要求，氣球在一邊最多拍4次,，一個寶寶最多連續(xù)拍2次,。有裁判判斷輸贏。有贏方先拍球.家長可以協(xié)助寶寶把球拍過去,，但是不能代替寶寶拍球,。在拍球過程中，要注意保護寶寶不要掉下來,，不要被別人碰傷,。這個活動視情況，開展10-15分鐘,。雙方都有小貼畫獎品,。
準(zhǔn)備物品：氣球，網(wǎng),，哨子
本項主持人：
5,、 推小車
目標(biāo)：鍛煉寶寶前庭平衡和上肢力量，以及身體協(xié)調(diào)性,。也鍛煉了家長倒爬的能力,。
活動方式：分兩組比賽。這個比賽需要有兩個家長配合,。一個家長讓寶寶先爬在地上,，提起寶寶的腳踝，或者年齡小的寶寶可以有家長提起寶寶的胯部,，讓寶寶抬頭,，上肢支撐身體，然后由上肢帶動身體向前爬行,，家長可以幫助寶寶給他一些向前的力量,。另外一個家長，面對寶寶,，倒爬,，讓寶寶去找這個家長。以寶寶先到終點為贏。
物品準(zhǔn)備：最好準(zhǔn)備有吸引力的玩具,，讓前面的家長吸引寶寶,。小貼畫獎品。
本項主持人：
6,、 袋鼠跳大繩
目標(biāo)：讓寶寶感受跳躍的動作,，以及在繩之間的躲閃跳躍，和繩落地的節(jié)奏感,。以及母子(父子)親情培養(yǎng),。
活動方式：兩個老師擺動繩子，寶寶抱住家長的脖子,，抱住家長,。家長帶著寶寶去跳繩，連續(xù)跳5個,，然后出來,，接下一個寶寶家長。注意活動中保護好寶寶,，不要被繩子碰傷,。
物品準(zhǔn)備：繩子，小貼畫獎品
一,、活動目標(biāo)
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。
二,、活動主題和宣傳口號
1,、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往,、學(xué)會環(huán)保,。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。
三,、活動準(zhǔn)備
1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。
2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。
2、時間：2021年5月26日至2021年6月1日,。
3,、對象：本園全體教師、幼兒和家長,。
4,、方法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”,、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”,、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
1,、幼兒故事,、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好,。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計、小演員,。
a,、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個,，二等獎7個;
b,、舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計6個。
c,、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人,。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎,。
a,、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個,，二等獎5個,。
b、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵,。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類,、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具,、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具,、物品的分類、整理比賽,。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎,、二等獎(學(xué)前班,、大班一等獎2名，中班一等獎二名,，小班一等獎一名,，其余為二等獎)。
4,、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達(dá)能力的進一步提高，即幼兒愛說,、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a,、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時，要求普通話準(zhǔn)確,，語調(diào),、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。(滿分為10分)
b,、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題,。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大,、中,、小三組進行搶答)，每答對一題給1分,。
(3)比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手,。(冠軍、亞軍,、季軍)
(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進行,，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行,。
5,、結(jié)對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。
(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目,，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五,、活動時間安排
5月25日：幼兒故事,、童話劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
5月30日：巧嘴兒比賽;
6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園頒獎大會,。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽,、巧手兒比賽、小能人比賽,、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動,。)
六,、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。
時間：5月26日至6月1日,。
媒介：電視,、報紙新聞,、本園家長。
方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊,、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料,。
一,、指導(dǎo)思想
一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,，通過開展慶祝“六一”活動,，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進取的精神,。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié),。為了使慶祝活動順利進行,，特制定此方案,。
二,、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：左加峰
副組長：秦玉輝 陳 濤
成 員：趙維通 張宗村 張傳玲 李宗剛 張念鵬
于國磊 徐 麗 高海英 高 葦 付 鵬
三、活動內(nèi)容
1,、“迎六一”書畫比賽
(1)一,、二年級開展書法,、繪畫比賽，每班每項各選5份上交;三,、四,、五年級開展書法,、繪畫、手抄報比賽,，每班每項各選5份上交,。
(2)作品內(nèi)容以“六一節(jié),，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句,、警句和格言等,。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名,。
(3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙,，一、二年級用鉛筆,，三,、四、五年級用鋼筆,。繪畫,、手抄報統(tǒng)一用8k畫紙,。
2、“慶六一”節(jié)目評選
六一演出節(jié)目每班至少排練一塊,，最多不超過兩塊;同年級節(jié)目類型不得重復(fù),，倡導(dǎo)師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺、多人參加,，拒絕個人節(jié)目,。
四、活動時間和要求
1,、5月24日上午各類作品上交少先隊室,，5月27日上午評選，過期不候,。5月24日下午在學(xué)校五樓多媒體教室進行六一節(jié)目的評比及選拔,。
2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上,，制成墻報,，5月28日下午學(xué)校組織有關(guān)人員進行評比。
3,、中午有利用午休時間在學(xué)校排練節(jié)目的,，班主任寫出書面申請上報學(xué)校審批，由每天上午值班教師實際監(jiān)督掌控,。
五,、獎勵設(shè)置
1、書法,、繪畫,、手抄報(墻報)設(shè)獎：
(1)個人設(shè)獎：1——4年級各年級各項比賽分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名,，三等獎2名;5年級各項比賽分別設(shè)一等獎1名,，二等獎3名，三等獎3名,。
(2)墻報設(shè)獎：1——4年級各年級分別設(shè)一等獎1名,，二等獎1名，三等獎1名;5年級設(shè)一等獎1名,，二等獎1名,，三等獎2名。
對于獲獎學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵,，同時對于獲獎學(xué)生進行拍照并張貼在宣傳欄,。
2、六一節(jié)目評選設(shè)獎：
1——3年級共設(shè)5個獎項，分別是一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎2名;4——5年級共設(shè)5個獎項，分別是一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎2名。
六一兒童節(jié)策劃活動方案班級 六一兒童節(jié)策劃活動方案六年級篇五一,、活動時間
_月_日——_月_日
二,、活動主題
歡樂童年精彩無限——江南藝術(shù)兒童節(jié)
三、活動內(nèi)容
屆時,，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜,、一份快樂、一份難忘的記憶,、一個一生都難以忘懷的20__年兒童節(jié),。
(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加),，獲獎小朋友均有禮品贈送,。
1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌,，一部、三部,、大酒店同時進行,，各部根據(jù)情況確定小朋友報名數(shù)量。
2,、兒童舞蹈演出：由__公司提供,，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負(fù)責(zé)落實,。
3,、兒童書畫比賽：凡是提前來店預(yù)訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現(xiàn)場所有來賓是裁判,，取前六名在大酒店合影留念,，并頒發(fā)獎品
4、趣味謎語竟猜：共設(shè)謎語100條一部,、二部,、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排,，由主持人負(fù)責(zé),。
5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部,、大酒店同時進行,。
(二)聯(lián)動促銷
活動一：_月_日——_月_日期間，凡在江南一,、二,、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張;
活動二：_月_日——_月_日活動期間,，凡在六一期間來江南各店用餐者,，均可免費獲贈氣球一個。
(三)大酒店晚會現(xiàn)場裝飾
1,、舞臺設(shè)計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布,，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真,、競技的氛圍,。
2、宴會廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置,。
3,、其他點綴：在宴會廳內(nèi)各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽,。
四,、活動宣傳
1、背景音樂：在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲,，如__,，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內(nèi)和包房里播放,，又可以讓小朋友們學(xué)著演唱;
2,、門廳裝飾：一部、三部,、大酒店用氣球做彩門裝飾,，營造六一熱鬧氛圍。
3,、媒體宣傳：__,。
4、視覺宣傳：_月_日(提前三天)各店開始宣傳,，主要以條幅,、易拉寶、彩頁菜單,、口碑傳播,、向新老客戶介紹等多種形式推廣,，以達(dá)到的效。
五,、套餐設(shè)計
本次活動套餐設(shè)計以營養(yǎng)為主,，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設(shè)六款,，共計46套,。
