做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇一

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂,，以打造高效課堂為目標(biāo),，提高教學(xué)有效性，培養(yǎng)學(xué)生技能,，培育學(xué)生創(chuàng)新能力為著力點,，深入開展“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究，切實加強教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

二,、具體工作安排：

(一)加強學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識,。

1,、本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組全體老師將重溫課標(biāo)，并圍繞“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究,，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè),、練習(xí)，做到精心挑選,，精心批改,，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

2,、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開展教改反思,，撰寫教育教學(xué)論文,。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文,。

(二)加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)實效。

1,、備課：包括備教材教參,、備學(xué)生、備教學(xué)內(nèi)容,。教案內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)具體目標(biāo)、重點難點,、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、作業(yè)布置，教學(xué)反思等,。

2,、上課：(1)上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。(2)講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“課程教學(xué)資源”的運用,。(3)課中要明確目標(biāo)和重難點,，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2),，要及時反饋教學(xué)效果。(4)通過課堂測驗落實教學(xué)目標(biāo),。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,，各科任教師要定時間,、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

6、聽評課：本學(xué)期各教師積極參加聽課,、評課活動,，積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動。

三、具體工作安排

九月份

1,、一年級新生入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)生考試編班,。

2,、學(xué)生暑假作業(yè)收交批閱。

3,、制定數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度計劃,、教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃。

4,、專題研修活動——學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

5、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案),。

6,、隨堂聽課(常態(tài)課診斷)。

7,、校本培訓(xùn)(電子白板應(yīng)用),。

十月份

1、接受區(qū)課堂教學(xué)評估,。

2,、青年教師公開課。

3,、專題研修活動——“少教多學(xué)”課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建,。

4、隨堂聽課,。

5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案)。

十一月份

1,、青年教師培訓(xùn)——兩筆字講座,。

2、參加區(qū)組織的“三優(yōu)名師”教學(xué)風(fēng)采展示及教學(xué)研討活動(實驗小學(xué)),。

3,、合并單元過關(guān)。

4,、隨堂聽課,。

6、專題研修活動——學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

7,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份

1、1——6年級口算過關(guān),。

2,、3——6年級計算過關(guān)。

3,、隨堂聽課,。

4、接受區(qū)學(xué)科調(diào)研,。

5,、專題研修活動。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

7、師生同練——規(guī)范漢字書比賽(青年教師兩筆字比賽),。

8,、收交課題研究論文。

一月份

1,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,，閱卷,、卷面分析。

3,、收交資料,，量化考核，工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇二

教研組情況分析：

本教研組現(xiàn)有教師6人,，中年教師2人(均為小學(xué)高級教師)，30歲以下教師4人,，其中一人是剛從語文學(xué)科轉(zhuǎn)過來的,，由于調(diào)走一位教師，有一位原來教科學(xué)的教師改為教數(shù)學(xué),，所以新手多,。但在上期的四校聯(lián)考中數(shù)學(xué)成績有了大幅度的提高。老師們敬業(yè),，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。不足之處在于，本組沒有一位區(qū)級骨干教師,，年輕教師經(jīng)驗不足,，對教材前后聯(lián)系不熟悉，根據(jù)這些特點，特擬定以下計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

深化改革，強化質(zhì)量管理,。認(rèn)真貫徹落實上級教育行政部門有關(guān)會議精神,，以構(gòu)建有效課堂為突破口，踐行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的自足互助的課堂教學(xué)新模式，積極探索有效教學(xué)的途徑和方法,，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。低年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，中高年級在強化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時,，扎實雙基教學(xué),，注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補差”工作,，建立“結(jié)對幫困”跟蹤制度,，特別對轉(zhuǎn)行教師要指派輔導(dǎo)教師，對他的可進(jìn)行監(jiān)控指導(dǎo),，爭取早日走上正軌,。繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的書寫，繼續(xù)辦好學(xué)生作業(yè)展覽,，把教研組對作業(yè)的要求打印出來發(fā)到每位老師手里,。通過教研努力提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平，能更好的駕馭課堂,，通過磨課磨人活動,，爭取打造1-2名區(qū)級骨干教師。另外,，強化教學(xué)常規(guī)管理,，通過一系列活動，為全面提高數(shù)學(xué)組的教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

二,、工作重點

(一)努力踐行先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的自主的課堂教學(xué)模式,。

(二)強化教學(xué)常規(guī)管理 ,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)辦好學(xué)生作業(yè)展覽,，促進(jìn)學(xué)生書寫規(guī)范化,。

(三)本期繼續(xù)搞好“磨課磨人”活動，主要磨*老師，教研組先集體備課,，讓他上,，然后指出不足，修改再上,。

(四)繼續(xù)小課題研究“如何培養(yǎng)學(xué)生及時改正作業(yè)的習(xí)慣”,。收集整理提煉論文。

三,、具體工作措施

1,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生命，怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量,，必須從平時的一點一滴做起,，所以狠抓教學(xué)常規(guī)，定期配合教導(dǎo)處檢查教案,，學(xué)生作業(yè)的批改,，批改時必須有兩種等級，一種是作業(yè)情況,，一種是書寫的等級,，不定期抽查老師的上課情況

2、通過磨課磨人活動,，使全組教師都得到提高,，爭取打造1-2名區(qū)級骨干教師。是新教師早日上路,，

四,、具體工作安排

二學(xué)月

1、配合教導(dǎo)處檢查假期老師備課情況,，以及撰寫的全科單元計劃,。 2，學(xué)習(xí)教導(dǎo)處工作計劃,。

3,、學(xué)習(xí)討論教研組計劃。

4,，1,、2、3周集體備課,。第四周教研組大教研,。

5，收集整理展板材料,，為三月學(xué)校的課改展示作準(zhǔn)備

6,、把教研組對學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)格式印發(fā)到教師手里,。

三學(xué)月、教學(xué)研討月

1,、教研組開展“磨課磨人”活動,。主講：*老師，教研組集體備課,。

2,、開展學(xué)生口算比賽

3、督察組隨堂聽老師的

4,、5,、6、7周集體備課,，8周教研組大教研,。

5、進(jìn)行半期考試,。

四學(xué)月

1、怎樣輔導(dǎo)后進(jìn)生的專題研究,，

2,、繼續(xù)磨課磨人活動，聽課教師和上課教師分別寫出教學(xué)設(shè)計,、聽課反思和上課反思,。

3、學(xué)生作業(yè)展覽,。

4,、8、9,、10周集體備四年級的課,。

5、如何設(shè)計有效性提問,。

五學(xué)月

1,、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、作業(yè)練習(xí)題如何設(shè)計的教研。

4,、11,、12、13周集體備課,，14周大教研 六學(xué)月

5,、制定復(fù)習(xí)計劃

6,、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

7、進(jìn)行期末考試

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃和教研室工作要點為指導(dǎo),，配合上級“課堂教學(xué)研究年活動”，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以新課程的實施為主旋律,，提升教學(xué)理念，開展教學(xué)研究,，深化教學(xué)改革,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、工作要點

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)及國家《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話,，切實轉(zhuǎn)變思想，統(tǒng)一認(rèn)識,。通過學(xué)習(xí)了解國家數(shù)學(xué)課程改革的方向,，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念、新課程目標(biāo),、新課程內(nèi)容,，認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念，積極實踐自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，將設(shè)計數(shù)學(xué)實踐活動作為數(shù)學(xué)改革新生長點,，整合,、提升整個教學(xué)過程。

2,、確立知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維一體的課程標(biāo)準(zhǔn),。關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀的發(fā)展,，倡導(dǎo)動手操作,、自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生獲得自信,、獲得理性的精神和科學(xué)的態(tài)度,。

3、研究新課程,、新教材,，優(yōu)化教學(xué)過程。要通過比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的使用好現(xiàn)有教材,。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實過程性目標(biāo)。以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,。以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性能力,。

4、開展教育科研活動,，提高教科研能力,。圍繞學(xué)校現(xiàn)有課題，加強科學(xué)研究活動,，開展備課、上課,、評課為主的教學(xué)研究活動,。積極投身教學(xué)改革實踐，把科研課題落實到每堂課中,，努力探索,，形成符合數(shù)學(xué)學(xué)科實際的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真上好實踐課,，要求先試教再修改，力求上出一堂高質(zhì)量的實踐課,。進(jìn)一步強調(diào)教學(xué)后記的撰寫和整理,。教學(xué)后記，有助于知教知學(xué),，有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的記錄,，對于改進(jìn)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平,，具有十分重要的意義。教師要注意緊密結(jié)合教學(xué)實踐遵循“認(rèn)識――實踐――再認(rèn)識”的規(guī)律,，積極撰寫教學(xué)論文與教學(xué)案例,，積極投稿參與縣教研室組織的征集評活動，形成一個人人參與教科研的氛圍,。

5,、切實搞好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實際需要,，大膽創(chuàng)新，廢止各種滯后的和表面的形式,，大膽改革備課現(xiàn)狀,，變個人獨立備課為群體協(xié)作備課，變臺詞式教案為結(jié)構(gòu)式教案,，變“單一式”備課為“多形式”備課,，注重教師學(xué)生在教學(xué)各環(huán)節(jié)中實踐活動的設(shè)計，提高備課的實效,。在課堂教學(xué)中重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的數(shù)學(xué)活動,，讓學(xué)生在一定數(shù)學(xué)環(huán)境中獲取數(shù)學(xué)知識，獲得情感體驗,。要重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，課堂提問不要太細(xì)，要大步驟,，留給學(xué)生探索的機會,。要關(guān)注學(xué)生有價值的思維，鼓勵創(chuàng)新思維,。

6,、改革教學(xué)手段，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，提高課堂教學(xué)效率,。要繼續(xù)推動教學(xué)手段的改革，鼓勵教師運用傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時,，用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，特別是多媒體、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,，要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的不可替代性,，每學(xué)期電教手段的使用不少于總課時數(shù)的1/4。中青年教師繼續(xù)嘗試做一些比較實用的多媒體課件,。

7,、強化內(nèi)功,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。

⑴加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,，每學(xué)期信息摘錄不少于20篇,，聽課不少于10節(jié)。

⑵繼續(xù)開展青年教師評優(yōu)課活動,，按新評價體系,，開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評優(yōu),，有計劃地培養(yǎng)具有教學(xué)特色，教學(xué)風(fēng)格的青年骨干教師,，樹立學(xué)科帶頭人,。

8、認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求,，組織好數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識,，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維，發(fā)展個性特長,，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實踐能力,。同時要注意開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，為學(xué)生營造良好的數(shù)學(xué)氛圍,。

9,、組織教師上好實踐課，按計劃開展各類教研活動,，協(xié)同教導(dǎo)處做好作業(yè)、備課的檢查,。對照先進(jìn)教研組的評選要求,，找出差距，加強教研組自身建設(shè),。

三,、主要工作安排

二月份：

1、制定教研組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃,。

2,、定出研究課題，落實實踐課內(nèi)容及時間,。

3,、籌建興趣小組,。

三月份：

1、參加課程改革通識培訓(xùn),。

2,、組內(nèi)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3,、查閱作業(yè),、備課。

四月份：

1,、組織教師參加心理健康教育研討會,。

2、教學(xué)研究月活動,。

3,、課改實踐課。

五月份：

1,、組織學(xué)生參加學(xué)科知識競賽,。

2、結(jié)合學(xué)校課題撰寫教學(xué)論文,。

3,、參加學(xué)校的課改培訓(xùn)。

六月份：

1,、制定期末復(fù)習(xí)計劃,，組織好復(fù)習(xí)迎考。

2,、期末作業(yè),、備課檢查。

3,、數(shù)學(xué)興趣組的考核與評優(yōu),。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想:

樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,，認(rèn)真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

樹立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性,，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生,，完善自我為目標(biāo),，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。

二、活動時間:每周二第七節(jié)課

活動地點:理科辦公室

三,、主要措施

(一)加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)

按照學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，圍繞新教材認(rèn)真討論,，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。堅持學(xué)以致用,，根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點,，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同提高。

(二)加強教研組的常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新

1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。

(1)要求做到:

①三維目標(biāo)明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對性

(2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性:

①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確

②要研究考題,，針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)

③要認(rèn)真分析考試的成績,，及時改進(jìn)教學(xué)

2、加強備課組教研活動,，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃,，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學(xué)科的實際、年級的實際等),，細(xì)化教導(dǎo)處,、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實,。對所制定的計劃，要有執(zhí)行,、檢查,、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,，通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo),。

3、每月要對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

4、加強畢業(yè)班教學(xué)研究,，

(1)要研究考題,，把握考試方向。

(2)加強分層,，強化雙基,，確保合格率。

(3)考試分析要以自查為主,，落實基礎(chǔ)知識點,。

(三)加強教研教改，開展校本教研

1,、切實組織好常規(guī)教研,，講究實效，積極參上級部門的教研活動,，堅持每周一次校內(nèi)教研活動,，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,，資源共享。

3,、加強相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。達(dá)到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課18節(jié)以上,。

4、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)新,，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

5,、每位教師上一至二堂公開課,，聽課后全組認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

6,、利用數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，在七、八年級建立數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負(fù)責(zé),。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

我們教研組全體教師的努力,，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,，多一分熱愛，與教師形成教學(xué)相長的合力,，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力,。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇五

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3,、積極開展“雙備雙上”,、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,。

4、進(jìn)一步加強教研工作：

(1)認(rèn)真開展“雙備雙上”,，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析(小學(xué)教科室工作計劃自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會,。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗,、成果。

(3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽光教育的精品課堂。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng),。

四、各月活動安排：

九月

1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

2,、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念,。

3、開展集體備課活動,。

十月

1,、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動。

2,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

3,、開展公開課教學(xué)研究活動,。

十一月

1、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗,。

十二月

1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

4,、做好教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校的“規(guī)范+優(yōu)質(zhì)+特色”為發(fā)展目標(biāo);以“開展課堂教學(xué)研究,，改革課堂教學(xué)模式”為工作重點，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo),，貫徹落實教導(dǎo)處工作計劃,。以教學(xué)管理常規(guī)落實為基礎(chǔ)，以新課程改革,、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求,，扎實做好課題研究工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動,、開展各年級學(xué)生活動,，加強校本教研、積極推進(jìn)集體備課,，不斷提升教師理論與教學(xué)水平,。

特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

二,、本學(xué)期主要工作

(一)開展教研活動

1、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動,，加強教師間的交流與合作,，共同努力，共同提高,。充分發(fā)揮各年級備課組的作用,。備課有計劃，有內(nèi)容,，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材,，切磋教法，研究學(xué)法,，探討教學(xué)重,、難點，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等,，做好記錄,，使備課組活動真正落到實處。

2,、搞好教研組活動,。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討,、學(xué)習(xí),，聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，接受新的教學(xué)信息,，發(fā)揮“他山之石，可以攻玉”的精神,，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中,。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭每次活動有實效,。

(二)加強教研組的常規(guī)管理

認(rèn)真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作,。定期檢查教師備課筆記，提出好的建議,，參與集體備課,、教學(xué)檢查等。及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

(三)提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研

切實組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí),，說、講,、評有實效,。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中備課組為單位統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課,，根據(jù)學(xué)生情況分層布置練習(xí),，統(tǒng)一考試,。堅持每兩周一次的備課教研，重點研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和評點,。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)積極參加各級各類教學(xué)觀摩研討活動

及時掌握教改動態(tài),，更新教學(xué)理念,。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí),、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法,。

(五)開展課題研究

不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。

三、具體安排

九月份：

1,、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃和教學(xué)進(jìn)度安排,。

2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章,。

3,、初一初二準(zhǔn)備、開展活動課

十月份：

1,、開展集體備課,、進(jìn)行校本教研，組內(nèi)聽課,，組織討論,，進(jìn)行課后反思。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會課改精神;組織好期中復(fù)習(xí)

十一月份：

1、期中考試,，常規(guī)檢查,。

2、根據(jù)學(xué)生特點對開展的課題研究進(jìn)行反思,。

十二月份：

1,、教學(xué)資料交流。

2,、研究性學(xué)習(xí)成果展示,。

一月份：

1、總結(jié)積累教學(xué)案例,，爭取整理一篇完整個案(含教案,、實錄、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例,。

2,、做好期末復(fù)習(xí)、考試,。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇七

上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力,、共同奮斗，我們一年級數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),。在這個充滿希望的新學(xué)期里,，我們一年級數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。

二、工作重點

1,、認(rèn)真落實并自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,，通過教研組的理論學(xué)習(xí)、備課,、聽課與評課,、作業(yè)批改等活動，把教研組的各項工作落到實處,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、根據(jù)一年級學(xué)生的心理及生理特點,，制訂出適合他們的教學(xué)計劃,。抓好平時的課堂教學(xué)，提高平時的課堂教學(xué)質(zhì)量,。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)的全過程。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

3,、嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作中“五認(rèn)真”的要求，加大備精品課的力度,，深入分析教材,，從教材本身著手，拓展數(shù)學(xué)的外延,，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,。

4,、充分發(fā)揮教研組功能，開展交流心得活動,，互學(xué)互助。

5,、結(jié)合本學(xué)年有效教學(xué)研究這一課題,，加強課例的研究,，促進(jìn)教師教學(xué)的專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量,，使得學(xué)生的成績得到提高。

6,、結(jié)合一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo),，努力工作爭取達(dá)到目標(biāo)。再次討論再次分配方案,，學(xué)習(xí)教學(xué)計劃,、教研計劃和培優(yōu)輔差計劃。

7,、加強團(tuán)隊建設(shè),，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊。

三,、教研措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材,，通過反復(fù)探索、研究,、反思,、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、加強教材研討、集體備課的研討,，在教學(xué)中堅持以備課研究為重點,，以課例研究為核心,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),，強化質(zhì)量意識,。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作,。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會,，反思要深刻。通過互相聽課,、評課,，取長補短，不斷提升自己的教科研能力,。每月組員聽本組教師的課2節(jié),。

4、開展多樣化教研活動,，除每月開展一次教研組活動外,，還多開展民間活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

5,、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

6、加強對在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)的課題研究,，把“如何培養(yǎng)學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究貫穿于日常的教學(xué)中,，讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。

7,、本學(xué)期在6月初安排一次口算,、計算比賽,，提高學(xué)生的口算和計算能力,。

8、加強及格率,、優(yōu)生率的監(jiān)控,，找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點，因人制宜制定合理的補差計劃,。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機會,，品嘗成功，樹信心。多與后進(jìn)生談心,，多做情感交流,。

9、收集好教研組的各類資料,，做好考勤登記,。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

以新的教育思想和新課程理念實施,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式,。針對近年來中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究,，收集試卷，精選習(xí)題,，建立題庫,，努力把握中考方向，認(rèn)真研究“135”教學(xué)模式,，力求達(dá)到減負(fù)增效,。

二、基本情況：

我校九年級學(xué)生整體情況并不是很令人樂觀,，情況較復(fù)雜,，缺乏尖子，基礎(chǔ)較差的學(xué)生多,，基礎(chǔ)一般的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自主學(xué)習(xí)的能力,。針對本屆學(xué)生的特點，教學(xué)上采用分層輔導(dǎo)等方法培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績,。本學(xué)期是關(guān)鍵的一個學(xué)期，時間緊任務(wù)重,，為中考做好準(zhǔn)備,。因此，在此學(xué)期中,，我們要做到面向全體九年級學(xué)生,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教材為基本素材,，突出重點,，夯實基礎(chǔ)。在工作中注意以改進(jìn)教法,，認(rèn)真執(zhí)行“135”教學(xué)模式,，狠抓“雙基”的落實,，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng),，提高學(xué)生靈活運用知識的能力,。

三、本學(xué)期工作重點及措施

工作重點：

加強教研教改的力度,，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,，提高課堂教學(xué)效率，努力營造開放的,、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每位學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí),，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì),。在工作中注意以改進(jìn)教法，狠抓“雙基”的落實,，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率,，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng),，提高靈活運用知識的能力,，努力爭取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率。

工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真領(lǐng)會新課程理念,，堅決落實“ 135”教學(xué)模式。倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡創(chuàng)造性地使用教材,，靈活運用多種教學(xué)資源,，營造和諧學(xué)習(xí)氛圍，指導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)好數(shù)學(xué)

2,、抓好九年級數(shù)學(xué)各項工作,，全面提高九年級數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率和平均分。力爭學(xué)科成績位列全縣前列,。

具體措施：

1,、精心備課，提高備課質(zhì)量,。例題的選題,，習(xí)題的配備和要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理,。

2、認(rèn)真編寫資料,、不搞題海戰(zhàn),，學(xué)生作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題,、練習(xí)題,、作業(yè)題。提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性,、重要性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性,，養(yǎng)成上課專心聽講,，課間空余時間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容，解答習(xí)題,，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”,，盡力做到低的消耗，高的效益,。

3,、發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課,，教案基本統(tǒng)一,。每次備課按“四定”開展活動(定時間，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人),。備課組活動每次都要有主題，然后集體討論,，補充完整,，首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點,，集體設(shè)計和挑選有針對性的練習(xí),，基礎(chǔ)練習(xí)要全面，訓(xùn)練到位,，盡量保證學(xué)生牢固掌握,，有必要可以面批作業(yè)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a差,。

4,、每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。以備課組為活動中心,，認(rèn)真組織聽課,、評課，不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn),，減少教學(xué)失誤,，提高教學(xué)質(zhì)量，精心選擇例題,、練習(xí)題,，做到取舍得當(dāng)。

5,、合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度,。

(1)、詳細(xì)復(fù)習(xí)第一輪(按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)),。這一輪復(fù)習(xí)必需要慢,、細(xì)、清晰,，用時多一些,。

(2)、專題訓(xùn)練,。

(3),、模擬卷訓(xùn)練。

(4),、復(fù)習(xí)實際生活問題和綜合題,，數(shù)學(xué)來自實踐，讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實際中,，總之為提高均分,，提高合格率，我組教師盡力而為,。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇九

認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。

具體工作：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，明確課改方向,。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀(jì),，是一個信息時代,，知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作,，更需要學(xué)習(xí),。只有那些重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人,，看問題才會更準(zhǔn),，思路才會更清，行動才會更快,。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排,，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，滲透到教研組教研活動中,。在學(xué)習(xí)中,，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章，也要學(xué)難懂的理論性較強的文章,，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章,，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云,。采用理論聯(lián)系實際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記,。并經(jīng)常組織交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。本期與上期一樣，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,，一月一篇案例設(shè)計一篇教育故事,。

二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī),，提高教育質(zhì)量,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更,，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn),。

2、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》,，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求,，使全體教師明確要求，自我對照,，切實落實常規(guī),，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量,。教導(dǎo)處將提倡“推門聽課,，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實行學(xué)月常規(guī)檢查制度,。

3,、加強教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,，教師成長成材的搖籃,。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況,，擬定切實可行的教研組工作計劃,。教研活動做到定時間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論,、寫讀書筆記,、鉆研課標(biāo)教材、集體備課,、聽評課,，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動要在“實”與“新”上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,，及時,、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流，開展先進(jìn)教研組的評選,。

4,、抓好集體備課。備課組活動集中與分散相結(jié)合,。集中活動做到有組織,、有計劃、有安排,，定時間,、定內(nèi)容、定主講,，突出重點,，解決難點,。著力提高集體備課質(zhì)量,，各班要針對班級實際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整,，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例,。

5、加強對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線,。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強質(zhì)量意識,，憂患意識,，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度,，分析存在問題，落實解決措施,，力爭不使一門學(xué)科,、一個班級、一個學(xué)生掉隊,。抓好幾個調(diào)研與比賽,，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級朗讀比賽,，三—六年級“六一”作文比賽,，低年級口算調(diào)研，中高年級計算,、概念,、應(yīng)用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研。

6,、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題,，采取針對性的應(yīng)對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動工作,，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐,。抓兩頭，促中間,，分類輔導(dǎo),，采取學(xué)月考試，獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式,，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹實施學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,，以全面實施素質(zhì)教育為重點,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注課堂為主線,，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，強化教師的服務(wù)意識,。深化課堂教學(xué)研究，提升教研活動的要求和質(zhì)量,，努力使我組教研工作再出新成績,，再上新臺階。

二,、工作目標(biāo)：

1,、以各種教研活動為契機，強化課堂教學(xué)實踐;

2,、加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教育教學(xué)能力,，適應(yīng)課改要求;

3,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,，全面發(fā)展和提高學(xué)生的素質(zhì);

三、工作重點及具體措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念;認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高對新教材的駕馭能力,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真“工作,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)研讀新教材,，提高備課質(zhì)量,，加強課后反思;加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識,。課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,從不同角度解決問題,。每堂課要留有時間給孩子完成部分課堂作業(yè),。

3、認(rèn)真組織開展集體備課和教科研活動,。

開展“學(xué)—研—講—改”系列活動,，根據(jù)活動安排，有任務(wù)的老師要根據(jù)內(nèi)容及早作好準(zhǔn)備,，精心上好每節(jié)示范課,，圍繞專題作好每一次的小型講座，其他成員結(jié)合課堂實際,，圍繞課題,，積極參與評課，保證教研活動的時間,，努力提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

4、針對學(xué)生的個性差異,，努力做好培優(yōu)補差工作

要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以寬容的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己需要的數(shù)學(xué),。

5、開展數(shù)學(xué)興趣小組活動,。

我組在本學(xué)期有組織地開展數(shù)學(xué)興趣小組活動,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能,，發(fā)展學(xué)生的思維,，開闊學(xué)生的視野。

6,、統(tǒng)一作業(yè)的類型與要求

作業(yè)類型有：課堂作業(yè),、補充習(xí)題、練習(xí)冊,。教師要即及時批改,、講評和輔導(dǎo)，切實提高作業(yè)質(zhì)量,。

四,、本組教研活動安排：

1、間周三放學(xué)后教研組集體備課,，每次活動提前告知備課課題,，每位教師先備課，認(rèn)真鉆研教材,，撰寫教案,，積極參加集體討論，交流心得體會,。

2,、每位教師積極參加鎮(zhèn)級課題教研活動和本組教研活動。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇十一

一,、基本情況

二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班,，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，教研教學(xué)工作力度較強,，并取得了一定的成效。

二,、主要工作目標(biāo)

1,、規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研,，為提高教學(xué)實效做最好的準(zhǔn)備。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究,，勤反思、勤撰寫,，不斷提高自身的整體素質(zhì),，人人爭做教研型教師。

3,、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識,，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學(xué),，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高,。

三、具體做法

(一),、經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí)

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文,，切實有效地開展理論學(xué)習(xí),、研討活動，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功,。

2. 集體研讀教材,，細(xì)讀例題編排、練習(xí)編排的特點,，正確全面地把握教材編寫的意圖,。

3. 組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座，全程參與教學(xué)研討,，平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行交流,、探討,。

4. 積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討、教學(xué)沙龍等,，提高自身教育教學(xué)水平,。

(二)、落實教研組常規(guī)管理

1,、提高教師備課的實效性,。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案，教學(xué)之后,，要及時寫好教后感,。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí)。教師在進(jìn)行備課時,，要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng),、準(zhǔn)確及過程設(shè)計的有效性和合理性，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性,。

2,、各位教師要認(rèn)真參與聽課、評課的研討活動,，通過互相聽課,、評課，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力,。

3、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí),，合理設(shè)置作業(yè),。針對性的選擇一些題目進(jìn)行練習(xí)，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學(xué)的需要,，自行設(shè)計一些具有實踐性,、綜合性、靈活性,、開放性的綜合練習(xí),，提高學(xué)生的思維能力。

4,、本學(xué)期,，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,，采取如下措施：

(1)好培優(yōu)補差工作,。

(2)計若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí)，組內(nèi)教師輪流命題,。每次練習(xí)要及時進(jìn)行情況分析,，教師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué),，及時做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)、開展學(xué)科活動,，營造校園數(shù)學(xué)文化氣息

1,、計算是小學(xué)生的一項必備的數(shù)學(xué)能力，在日常教學(xué)中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起,，因此本教研組的學(xué)科活動將緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來展開,，平時加強日常訓(xùn)練,，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計算能力競賽”。

2,、本學(xué)期將開展“心靈手巧”競賽活動,。各班自行組織，于12月1日前完成班級內(nèi)的競賽,。

(四),、積極開展教研組課題研究

本教研組的研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識》。為了保證這個課題深入有效地開展,，要求組內(nèi)教師做到以下幾點：

1,、以各種方式展開理論學(xué)習(xí)，提升理性認(rèn)識,。

圍繞研究主題,，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章， 并做好理論學(xué)習(xí)摘記,。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,，在小組教研活動中進(jìn)行交流和研討，共同推動課題研究的進(jìn)展,。

2,、進(jìn)一步開展實踐研究，探索有效實施的策略

(五),、課時作業(yè)設(shè)計安排

一二三單元： 四五七單元：六八九單元：

四,、具體實施途徑

(一)、強化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1,、備課：實行共案備課制度，注重資源共享,，做到備課要深,。

2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實,、求真、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益,。

3作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要精,，體現(xiàn)輕負(fù)荷,，高質(zhì)量的教學(xué)思想，批改要細(xì),，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。

4,、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵,，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

5,、開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。如：口算比賽,、小小超市管理員等有趣的課外活動。

6,、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合,，及時總結(jié)，重視情況分析及反饋,。

(二),、充分發(fā)揮教研組的作用，扎實開展教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益

1,、聽課：公開課必聽，邊聽邊想,，及時批注,，提倡同年級組教師相互多學(xué)習(xí)、多交流,。

2,、 評課：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)問題,，積極評課,，并整理好有關(guān)資料及時上交。

3,、網(wǎng)絡(luò)教研：充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源,，在教學(xué)空余進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，提高自我,，提倡信息共享,。

4、教科研：每個組員要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，結(jié)合個人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲,，積極撰寫教學(xué)案例，教學(xué)論文,。

五,、組內(nèi)研討及集體備課安排

八月份：《100以內(nèi)的進(jìn)位加》

九月份：《加減混合》

十月份：《2.3.4的乘法口訣》

十一月份：《7的乘法口訣》

十二月份：《數(shù)學(xué)廣角》

六、工作行事歷(略)

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

以“減時增效,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo)，以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手,，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障,，開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討;強化教學(xué)常規(guī)管理,，加強督查和反饋;深化教學(xué)研究,，重視常態(tài)教學(xué)，提高教學(xué)的時效性,?！白屓巳藢W(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

二、工作要點：

1,、制定教研計劃,、確立教研制度。

(1)認(rèn)真排查教學(xué)基本要求,，和考綱要求;制定本學(xué)科的教學(xué)計劃;確定教研活動的時間和地點,。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教研組長做好組織和考勤工作,。教研活動的地點：內(nèi)容聽評課,、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討,、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí),，無故不參加活動的視為缺勤。

(2)認(rèn)真研究教材,、研究學(xué)生,、研究考試方向，學(xué)習(xí)考試說明,。學(xué)期結(jié)束每人必需交一篇教學(xué)反思或論文,。爭取有論文公開發(fā)表。

(3)每周都有固定的活動時間,，每次活動都有一個主題,。每周都要討論和交流上周的教學(xué)體驗，反思教學(xué)中存在的問題,，及時改進(jìn),、完善。對下周工作做好部署,?；顒訒r做好活動記錄。

(4)組內(nèi)所有老師每學(xué)期要上一節(jié)課堂行動研究課,。

(5)組內(nèi)所有教師周聽課不少于1節(jié),，保證前者的基礎(chǔ)上每周至少聽一節(jié)組內(nèi)老教師的課。做好課堂觀察記錄,。

(6)組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

(7)高一高二高三學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力大賽，青年教師數(shù)學(xué)解題能力大賽,。

2,、鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n

組內(nèi)的老師要刻苦鉆研、認(rèn)真研究近三年高考試題,，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求和實際情況,，教師們要改變備課的方式，提高備課的質(zhì)量,，例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理的。及時反思教學(xué)過程,，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,，把教學(xué)感受寫下來。組內(nèi)的老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱,，疏通教材，指出重難點,，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等，請專家老師做必要的指導(dǎo)和幫助,，并認(rèn)真做好記錄,，使一些認(rèn)識分歧比較大的地方，通過認(rèn)真討論達(dá)成共識，力求在教學(xué)中突出重點,，降低難度,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行針對性教學(xué)，提高教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),。強化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,，從而達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標(biāo),。

3、深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

高一年級銜接教學(xué),，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期從常規(guī)教學(xué),，以“低起點，精講解,，多練習(xí),，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選,、面批和更正,，注重保護(hù)學(xué)生成功的體驗，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉,。平時備課注重老師間的溝通，保持進(jìn)度相同,，重點和難點一樣,，隨時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學(xué)計劃,，在教學(xué)中增加趣味性,，注重變式訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美,，力爭做一個有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛的教師,，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好,，作為起始年級要從規(guī)范化做起,，從細(xì)小的一個集合的表示法做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。保持適量作業(yè),，因為學(xué)生的習(xí)慣也要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的,，學(xué)生的計算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上,，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進(jìn)的過程。

高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材,，了解新的信息,，更新觀念，面向全體學(xué)生,，加強教改力度，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式,。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備,。

(1)因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高,，開展校本研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

(2)組織每周一次數(shù)學(xué)基礎(chǔ)檢測,，檢查學(xué)生復(fù)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生反饋的具體情況制定相應(yīng)的措施,。及時分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出具體的建議和要求,。對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進(jìn)行補缺補差。

(3)研究近三年高考試題特點,、把握高考動態(tài),，做到心中有數(shù)，有的放矢,。讓學(xué)生與高考全接觸,。

高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認(rèn)真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向,。幫助學(xué)生建立完整的知識體系,、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學(xué)成績,。

三,、工作重點

1、構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)改革,，建立高三第一輪復(fù)習(xí)模式。

2,、努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,，開展反思性教學(xué)活動,。

3、加強案例教學(xué),，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶,。

4、積極推進(jìn)教育技術(shù)運用,，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,。

5、組內(nèi)聽課評課活動,。

6,、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí)。

四,、工作措施

1,、在教師方面

(1)積極開展以校為本的研究制度

①每周至少一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢,、集體的智慧,。加強對教材、大綱,、考試說明,、高考試題及課改省區(qū)高考試題的研究。

②認(rèn)真鉆研新教材,，進(jìn)行教材分析和教學(xué)新理念探討,，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課,、上課,、評課、研題”,。

(2)教學(xué)基本功和藝術(shù)

①從教學(xué)常規(guī)入手,，精益求精，努力提高教學(xué)基本功,，采用幫助的互助式,，加強教學(xué)的針對性和有效性。

②努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益,，如何處理新教材,、新課標(biāo)的變化，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)(難度,、類型、思想方法滲透,、課堂模式等),。

(3)抓科研,，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。

(4)加強案例教學(xué),，仔細(xì)研究習(xí)題課,、復(fù)習(xí)課的教學(xué)，本學(xué)期要進(jìn)行高三復(fù)習(xí)公開課,。

2,、在學(xué)生方面

(1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

①“認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽講,，課后及時復(fù)習(xí),，課余適量練習(xí)”，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強調(diào)這四點,。要做到落實到位不放松,。

②課堂做筆記要記錄課外題集，并鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚這一良好的習(xí)慣,。

③“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。填空小題訓(xùn)練,，分層作業(yè)要常抓不懈,。

(2)認(rèn)真做好提優(yōu)補差工作

①分層作業(yè)更完善的開展和布置。根據(jù)班級學(xué)生成績差距大的特點,，分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè),，努力在課外資料中分層激發(fā)不同層次學(xué)生的積極性。

②利用抽考,、學(xué)考的契機,，大力開展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)心邊緣生,，給他們樹信心,、定目標(biāo)、找不足,、提方法,，讓他們趁勢而上，不斷進(jìn)步,。

3,、加強信息的搜集與整合，使高考復(fù)習(xí)少走彎路,。如高考研討會,、市的教研活動。

4,、認(rèn)真重視抓好教科研

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐,。積極聽有經(jīng)驗的教師(包括外學(xué)科)的課，汲取每位老師的教學(xué)經(jīng)驗,，改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié),，提高自己的教學(xué)能力。

積極探索新課程教學(xué)的理念和方法,。每位教師認(rèn)真總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗,、體會或教訓(xùn)，結(jié)合數(shù)學(xué)教育理論知識與自己的觀念,，撰寫寫論文,，并與本組教師共享。參與課題研究,，各位老師先積累教學(xué)中的問題,，查閱、搜集資料信息,，思考,、交流課題的題目之后，對課題進(jìn)行論證,，各備課組確立子課題,，各位教師再分別研究。這項工作要保證落實,，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升,。

5、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理

聚焦課堂教學(xué)效率,，加強教學(xué)方法研究,，精心設(shè)計，認(rèn)真實施每一堂課教學(xué)任務(wù),。組內(nèi)老師要共同研究,、共同選題，作業(yè)布置要有針對性,，重視基礎(chǔ)知識的反復(fù)訓(xùn)練,。作業(yè)選題要精，要落實“有講必練,、有練必批,、有批必評、有錯必糾”,，在輔差方面,，要建立班級學(xué)困生檔案、落實轉(zhuǎn)差目標(biāo),、責(zé)任,，分層教學(xué),。對學(xué)困生的作業(yè)盡可能面批，及時解疑,。本學(xué)期組內(nèi)教師都要開一堂公開課,，聽課20節(jié)。

6,、加強交流與信息整合

(1)教研組利用第一范文網(wǎng),、中學(xué)試卷網(wǎng)、高考信息郵箱等網(wǎng)絡(luò)資源,，汲取一手資料,，以餉教學(xué)。

(2)積極爭取參加新課程的各級培訓(xùn),、匯報,、教研活動。與兄弟學(xué)?；ネㄓ袩o及時調(diào)整我們數(shù)學(xué)組在新背景下的工作思路,。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念,，改進(jìn)教研方法，積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路,。

二.具體措施：

1.轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，建立新的教學(xué)理念。在課堂教學(xué)中,，讓學(xué)生主動嘗試探索,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)展能力;在此基礎(chǔ)上,，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革,。尋找新課標(biāo)要求下的素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的接合點。

2.建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評價體系,，開展教務(wù)處牽頭,教研組實施的不定時聽課,教師自評為重點.

3.加強課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率,。領(lǐng)會教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,，要根據(jù)新課標(biāo)理念,，重新組合,，聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,。改進(jìn)課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實踐、自主探索,、合作交流,。(讓學(xué)生學(xué)得積極主動，讓學(xué)生作為主體不成為一句空話,，課堂中數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系,，通過討論，共同探索讓學(xué)生學(xué)得牢學(xué)得明白學(xué)得興味盎然)

4.加強教研組建設(shè),，正常開展課題研究和教研活動

開設(shè)教研課,，組織教師共同備課，評課,，輪流上研討課,。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討,、多交流,、多反思、多總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇十四

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。

現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下,。

1,、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教務(wù)處的各項常規(guī)制度，杜絕上課遲到，私自調(diào)課,、挪課,、占課等行為，保持良好的狀態(tài),，不體罰幾變相體罰學(xué)生,，教學(xué)公正公平。

2,、課前一定做到有計劃,、有備課、課后有反思,、作業(yè)布置合理,、批改及時、更正到位,、認(rèn)真細(xì)致完成好各項常規(guī)工作,。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí)。

3,、做好課堂知識提升工作,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率,。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時把學(xué)生的“基礎(chǔ)訓(xùn)練”作為我組的一個重點及特色工作來開展,，我們將組織老師們很好的利用基礎(chǔ)訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行知識鞏固學(xué)習(xí)的機會,，同時,，我們計劃在每個年級出好各階段的達(dá)標(biāo)提綱,，落實并抓好學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練工作,，為提高學(xué)生的基礎(chǔ)水平而努力。

1,、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,。

2、從作業(yè),、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,，認(rèn)真落實班級補差情況。

2,、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學(xué)研討活動,，講究活動實效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。

3,、進(jìn)行有效的單元檢測并及時幫助學(xué)生鞏固各項知識內(nèi)容,，以求每單元都有小結(jié)。

4,、組織各類有針對性的學(xué)生活動,，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（一）定時開展教研活動,，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益,。

1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動,，參加的教師做到有記載,，有點評，會后在組內(nèi)分享活動過程,，交流想法,，總結(jié)經(jīng)驗。

2,、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的,，組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時,、定人,、定內(nèi)容，開展有新意,，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動,，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查。

（二）堅持傳統(tǒng)特色,，師徒,、同伴同研究、互學(xué)習(xí),，提升工作質(zhì)量,。

積極組織開展師徒結(jié)隊工作，平時的教學(xué)工作中，同年級,，同辦公室的教師多交流,、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學(xué)方案,，探討重難點的突破,，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得,、體會,，及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新。

本學(xué)期所有工作都圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一主題來開展,，各項常規(guī)及教研工作大致安排如下,，如遇特殊原因可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。

九月份：

1,、各年級根據(jù)實際情況制定年級教學(xué)計劃,，并有序開展教學(xué)工作。

2,、根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃商討布置本學(xué)期各項工作,。

3、組織教師參加各年級教材分析（視頻學(xué)習(xí)）,。

4,、組內(nèi)進(jìn)行備課、作業(yè)各項常規(guī)檢查,，并集中反饋,，學(xué)習(xí)。

十月份：

1,、組內(nèi)集體備課,，各年級組教師共同探討分析本期的重難點及突破方法。

2,、備課,，作業(yè)等各項常規(guī)檢查。

3,、組織一次八年級的“數(shù)學(xué)競賽”活動,。

4、組織教師參加縣教學(xué)研討活動,。

十一月份：

1、合理安排教學(xué)進(jìn)度,，有序進(jìn)行其中測試及反饋,。

2、組內(nèi)集中分析試卷情況并討論制定后段的教學(xué)方案。

3,、各項常規(guī)工作檢查并反饋,。

十二月份：

1、組織針對思維訓(xùn)練工作的學(xué)生競賽活動,。

2,、常規(guī)備課、作業(yè)批改等互查及反饋,，

元月份：

1,、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作,。

2,、組內(nèi)總結(jié)本期各項活動及特色工作，裝訂成冊,。

3,、做好期末各項收尾工作，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),，正確面對調(diào)研工作,。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇十五

一、主要工作：

1,、加強教師隊伍建設(shè),。

本學(xué)期要從以下幾個方面進(jìn)行：第一，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心,。第二,，加強同年級數(shù)學(xué)教師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠團(tuán)結(jié)一至,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，共同進(jìn)步,，平等競爭。第三,，正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始，尋求突破,，以抓師德,、促溝通,、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力,，共謀發(fā)展,。

2、堅持教學(xué)常規(guī)管理,，使之規(guī)范有序,。

(1)備課。

老師備課盡量做到：腦中有大綱,、胸中有教材,、心中有教法、目中有學(xué)生,。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平,、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書寫主體內(nèi)容,，必須是正楷字體,，如需作圖、表等要借助尺規(guī),。環(huán)節(jié)齊全,，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié)。

(2)上課,。

課堂教學(xué)中,，師生必須說普通話、專業(yè)術(shù)語,，相關(guān)字母讀音要發(fā)準(zhǔn),，寫規(guī)范字(正楷體)、字母,，畫規(guī)范圖,、表;正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施;環(huán)節(jié)要齊全,。即有引入,、新授、鞏固練習(xí),、反思與總結(jié)及板書等主要環(huán)節(jié)(也可參照新課程標(biāo)準(zhǔn)),。“內(nèi)容”能針對學(xué)生實際;符合課標(biāo),、吻合高考,，有一定的聯(lián)系性，課堂上要凸顯“師生,、生生互動”,，氣氛民主且教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾?把握重難點并能突出或擊破,，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪健⒕毜目偨Y(jié);要有閃光點,，并能暴露學(xué)生存在的問題。

總之,，要使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛,。

(3)作業(yè)、試卷,。

作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范,，合理安排書寫內(nèi)容。一次作業(yè)以半頁紙為宜,，等第書寫要用正楷字體,，格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內(nèi)容要有針對性,，講究實效,，問題設(shè)置要有梯度，能反應(yīng)出學(xué)生對知識的掌握程度,，并及時記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實際，并要確,、及時,、有效的做好糾錯登記和試卷評講工作。

(4)聽課

聽課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn),，但聽后評議必須嚴(yán)格使用正楷字體書寫(是黑筆書寫,，嚴(yán)禁使用紅筆)。能從常規(guī)的幾個方面如目標(biāo),、教材處理,、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段,、教師教學(xué)基本功,、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點和建議，作出切合實際的評價,。

(5)加強輔導(dǎo)力度,，做好激勵工作。要了解學(xué)生的知識狀構(gòu)成和心理狀況,。讓學(xué)生良好的個性得到充分的發(fā)展,。關(guān)注特長生的發(fā)展和培養(yǎng);做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生補差的長期工作。

2,、組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,，所以我們要用先進(jìn)的思想、理念來武裝自己的頭腦,。在教研組的活動中,，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求教師[學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，明確新課程的實施和評價,，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和幫助新教師或剛帶高一,、高二的教師熟悉教材,、熟悉教法，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué),。

考試說明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級要求,，研讀考試說明，可以使我們的教學(xué)有針對性,，把握教學(xué)的難易程度,。

3、抓好備課組建設(shè),，發(fā)揮備課組的作用,。

本學(xué)期擬建立三個備課組。確立2周/次的集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量,，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點內(nèi)容,、重點題型,，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗收制度,，備課組長和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題,。把住每個數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。

4,、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。

(1)高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說明”，弄清考試內(nèi)容和要求,，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo),。

(2)本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束。

具體復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一,、高二的知識內(nèi)容,，同時重點拯救重點知識的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想,、方法，在這個過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法,，最后達(dá)到落實通性、通法的目的,，實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。做到三精增效：課前精選,、課堂精講、課后精煉,。

加強練習(xí)的針對性,，每周一午練和一周練及一專項練習(xí)。做好錯題的登記,、整理,。力爭兩周小總結(jié)，每月大總結(jié),。

(3)高三各個班級因為基礎(chǔ)不同,，因此復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計劃、教學(xué)方法,，不搞一刀切,。

5、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué),，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

常規(guī)教學(xué)本學(xué)期要完成必修1,、2模塊,。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點應(yīng)該放在教會學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì),、公理、法則,、公式上,，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上,，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,，為升入高三做好準(zhǔn)備。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇十六

一,、學(xué)生情況分析：

學(xué)生經(jīng)歷了一年的科學(xué)學(xué)習(xí),，對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。比如,，對周邊的事物有了一定的科學(xué)認(rèn)識;初步掌握了科學(xué)學(xué)習(xí)的方法,，尤其是觀察的方法;學(xué)生的求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強。因此,，這一學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期,。四年級學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極性很高,，學(xué)生普遍的特點是比較活潑,，思維較活躍，好奇心較強,。女生普遍比男生遵守課堂紀(jì)律,，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言,。通過觀察,，學(xué)生對科學(xué)課的知識掌握程度差異較大，部分學(xué)生動手實驗的能力不強,。本學(xué)期,，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，動手實驗操作等方面加強教學(xué),，獲得進(jìn)步。

二,、教材分析：

1,、本冊內(nèi)容情況：

《科學(xué)》四年級上冊由“動物與運動”“位置與運動”“力與運動”“晝與夜”和“交通運輸”五個單元組成,。在三年級上、下冊的基礎(chǔ)上,，本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列有意義,、有價值的科學(xué)探究活動,，使他們獲得更多的學(xué)習(xí)體驗，加深對科學(xué)的理解,，增進(jìn)科學(xué)探究的能力,。本冊教材以“運動”為主線,，通過與運動有關(guān)的生命世界、物質(zhì)世界,、地球宇宙世界內(nèi)容的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生開始意識到我們生活的世界是一個不斷運動的世界，從而為下學(xué)期學(xué)習(xí)“變化的世界”奠定基礎(chǔ),。

2、本冊單元目標(biāo)：

(1)動物的運動

引導(dǎo)學(xué)生從多種途徑觀察并模仿動物運動的多種方式,，逐漸養(yǎng)成堅持進(jìn)行合理體育鍛煉的習(xí)慣,，能利用類比推理的方法分析動物身體結(jié)構(gòu)與運動功能的聯(lián)系，并鼓勵學(xué)生大膽設(shè)計仿生產(chǎn)品,。

(2)位置與運動

通過學(xué)生親歷各種活動，能選擇參照物,，定性的描述一個給定物體的相對位置，認(rèn)識地圖圖例,，幫助學(xué)生判斷物體的運動狀態(tài),，并能利用簡單工具測量物體運動過程中不同時刻所經(jīng)過的距離,，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識和技能解決實際生活中遇到的問題,。

(3)力與運動

探究力與運動的關(guān)系，體驗各種力作用的不同結(jié)果,，通過實驗幫助學(xué)生意識到力能改變物體運動狀態(tài),。

(4)晝與夜

幫助學(xué)生用觀察,、實驗、查閱資料等探究方法認(rèn)識地球運動的有關(guān)現(xiàn)象,。幫助學(xué)生探究太陽和影子的關(guān)系、晝夜交替現(xiàn)象和原因,，以及晝夜變化對生物的影響等問題,。同時幫助學(xué)生了解人類探索地球的歷程,。

(5)交通運輸

鼓勵學(xué)生對常見的交通工具分類，通過搜集資料了解交通工具的發(fā)展史,，體會到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性。鼓勵學(xué)生大膽設(shè)計未來的交通工具,，以主人翁的精神分析生活中的交通問題，提出解決方案,。

3、教學(xué)重點：

重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計,，以探究為核心,，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

4、教學(xué)難點：

通過動手動腦,、親自實踐，在感知,、體驗的基礎(chǔ)上,，使學(xué)生形成較強的科學(xué)探究能力,。特別是實驗中控制變量,、采集數(shù)據(jù),，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,，學(xué)習(xí)建立解釋模型,，以驗證自己的假設(shè)。

三,、基本措施：

1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課;

2,、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo);

3,、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程;

4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;

5,、樹立開放的教學(xué)觀念;

6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動;

7,、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組,，讓學(xué)生在相互交流、合作,、幫助,、研討中學(xué)習(xí);

8,、給學(xué)生提問和假設(shè)機會，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗證,，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論,，并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實踐;

9、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);

10,、組織指導(dǎo)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽以賽促學(xué)。

四,、學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的重點：

1、要求學(xué)生能夠自己想出辦法來增進(jìn)對研究對象的了解,。

2、要求學(xué)生提高觀察的準(zhǔn)確性和精確性,。

三年級的觀察認(rèn)識活動以定性為主，很少涉及物質(zhì)的量,。在本冊的活動設(shè)計中，不僅要求學(xué)生更為準(zhǔn)確和細(xì)致地觀察物體,，而且在很多情況下,，要求使用測量的方法,，并選擇適當(dāng)?shù)脑~匯,、數(shù)據(jù)和圖表來描述物體和有關(guān)現(xiàn)象。

3,、要求學(xué)生不僅觀察收集和了解事實，而且要學(xué)會對事實進(jìn)行簡單的加工,、整理、抽象和概括,。這也是本冊教材在學(xué)生科學(xué)探究能力方面提出的新要求。觀察和收集事實上只是探究活動的一部分,，在此基礎(chǔ)上，對收集到的事實進(jìn)行加工,、整理、抽象和概括,，以形成新的認(rèn)識才是科學(xué)探究活動的全部。學(xué)生科學(xué)探究能力的提高,，以及對科學(xué)的理解是漸進(jìn)的，需要我們引領(lǐng)他們經(jīng)歷一個又一個具有科學(xué)意義的探究性學(xué)習(xí)活動,，才能逐漸獲得發(fā)展。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

以萬校長、田校長,、劉主任提出的“抓常規(guī)教學(xué)、抓技能,、抓課堂教學(xué)改革”的重要思想為指導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，增強實施課堂教學(xué)改革的使命感和責(zé)任感,，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作,，以自主教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，為促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、工作思路:

數(shù)學(xué)教研組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍,，結(jié)合我校實際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

1,、開展集體備課，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課,，編寫教案;議課,，精改教案;溫課,，優(yōu)化教學(xué);省課，反思教學(xué),。充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識,。

2、加強教研組的管理,，教研組長經(jīng)常深入聽課，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各教師的備課,、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動,，集思廣益,，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加,。每月爭取開設(shè)一堂組內(nèi)公開課。

4,、抓好基礎(chǔ)教學(xué),，要面向全體，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進(jìn)生的補差工作。

5,、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),，提高本組教師的理論素養(yǎng),，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,。

6,、搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。

7,、在呼老師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作，做到分工協(xié)作,，共同受益,，把它做為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輔助教材，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇十八

新的學(xué)期，新的起點,、新的目標(biāo),、新的希望,，新的舉措、新的成效,。讓我們荊源小學(xué)數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié),、共同開創(chuàng)201x年的教學(xué)教研新局面!

為了更好地落實我們數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

一、成員名單：

組長：李建克

成員：李曉華,、李慶岳、鄒崇節(jié),、吳守浪、鄒群偉,、王加敏、林潔,、李安媚

二,、活動目標(biāo)：

(一)總目標(biāo)：

打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、個性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團(tuán)隊,。培養(yǎng)主動思維、善于合作,、敢于質(zhì)疑,、勇于實踐,，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,。

構(gòu)建動態(tài)生成、充滿生命力的數(shù)學(xué)課堂

(二)教師發(fā)展目標(biāo)：

1,、在研究與實踐中，逐步具備彈性預(yù)設(shè),、捕捉資源(快、多,、準(zhǔn)、精)和判斷信息的能力,，變教師單一、局部,、簡單的思維方式為綜合、整體的思維方式,。

2、提高解讀教材,、邏輯把握教材的能力,，有效整合教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)方法,，真正將“實現(xiàn)學(xué)生的‘健康’、‘主動’的發(fā)展”落實到具體課改實踐中,。

3、逐步清晰對數(shù)學(xué)學(xué)科育人價值的認(rèn)識,，在師生的共同成長中，進(jìn)一步提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4,、立足課堂，勇于實踐,，不斷反思,，提高教師的實踐智慧，感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)與歡樂,，提升教師的生命質(zhì)量。

(三)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：

1,、有扎實的雙基，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,，能用數(shù)學(xué)的語言系統(tǒng)地表達(dá)自己的思維過程

2,、逐步掌握“類知識”和“類方法”，感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯,，發(fā)現(xiàn)事物的數(shù)量、數(shù)形關(guān)系,、轉(zhuǎn)換的方法，形成思維的策略,，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看問題、用數(shù)學(xué)的頭腦想問題,，建立數(shù)學(xué)的思維方式。

3,、提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的意識,。

三,、具體工作：

1、組織集體備課,，取長補短，集思廣益,。

本學(xué)期教研組定于單周數(shù)學(xué)活動日為備課組活動,，做到“四定”：定時間,、定地點、定主講人,，全體組員共同出謀劃策。備課時要注意領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西,，吃透教材的編寫意圖，明確學(xué)科及研究專題價值取向,，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情對教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)過程,。并能落實于課堂看實效。

2,、推行隨堂聽課制度,，提倡“邀請課”,。

繼續(xù)發(fā)揚隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些陳舊觀念,，提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。

3,、加強常規(guī)管理制度。

每月底進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課,、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)),。每個學(xué)期舉行期中、期末質(zhì)量檢測,，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。每個年級根據(jù)一階段的教學(xué)內(nèi)容安排針對性的階段檢測,，如五年級學(xué)完小數(shù)乘法后,，組織小數(shù)乘法計算的專項檢測,，及時,、有效地了解學(xué)生的掌握情況。

4,、加強教師隊伍的建設(shè)。

我校數(shù)學(xué)教研組已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學(xué)青年骨干教師,，要充分發(fā)揮他們的作用，提升教育教學(xué)內(nèi)涵,，儲備可持續(xù)發(fā)展的能力。同時,，針對學(xué)校層面更多的青年教師，本學(xué)期教研組將加強隊伍的建設(shè)：校青年骨干教師隊伍,。對這個層面的隊伍做到分層要求,，協(xié)同發(fā)展,，采用師徒結(jié)對、平行班結(jié)伴,，以老帶新,，使青年教師不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗,，努力成為教學(xué)新秀，教研組將創(chuàng)設(shè)一切機會為青年教師嶄露才華,、脫穎而出搭建舞臺。

5,、抓好興趣小組，做好培優(yōu)補差工作,。

根據(jù)學(xué)校教研中心的計劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng),，同時加強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行研究。

四,、活動安排表：

九月份：

1、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃

2,、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

3、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

十月份：

1、集體備課研討

2,、理論學(xué)習(xí)

3,、教學(xué)觀摩活動(李建克,、吳守浪)

4、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

十一月份：

1、集體備課研討

2,、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

3,、質(zhì)量分析

4、教師結(jié)隊交流活動

5,、教學(xué)觀摩活動(李安媚、李曉華)

6,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

十二月份：

1、集體備課研討

2,、教學(xué)觀摩活動(鄒群偉、鄒崇節(jié))

3,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

一月份：

1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

2,、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

3,、教師撰寫各類小結(jié)、心得,。

4,、做好教研組工作總結(jié),。

5、期末測試

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇十九

一,、思想

學(xué)習(xí),、教育工作會議精神,，學(xué)校，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本” 教育理念,，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會選擇,、學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”,。

“追求教學(xué),，質(zhì)量優(yōu)化?！钡淖谥肌,！罢n改”精神，學(xué)生的學(xué)習(xí);以教師課堂教學(xué)性為抓手,，常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭精細(xì)化,，全力打造適合的數(shù)學(xué)高效課堂。

教研組建設(shè),，以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗,，優(yōu)勢,，改進(jìn),，聚集全組教師的工作力和力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

二,、情況

共有十三位數(shù)學(xué)教師，18教學(xué)班,。各教師之間互相學(xué)習(xí)取長補短，和睦相處,，和衷共濟(jì),。本學(xué)期發(fā)揚“三和”精神搞好本職工作。

三,、工作及措施

1.“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教師不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”,。教研組校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，教研教改信息，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教，”全組教師的共識,，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝,，日常的教學(xué)工作。

2.聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)，課堂教學(xué)和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)生為主體,，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。教師不再知識的權(quán)威,，而是充當(dāng)學(xué)生者、合作者和助手的角色,。學(xué)生不再知識的接收者，被動學(xué)習(xí),，而是與教師一樣途徑獲取信息。提倡教師上好每一節(jié)課,，課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.集體備課，集體備課活動,，以的和不的為主,，每周的集體備課,，平時不的交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，教師的備課質(zhì)量,。其一，備教學(xué)大綱,，備教材,、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識和能力的檢測方法。其二,，備教師的，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。：個人主備—個案，集體研討—共案,，個性修改—特案,，課后反思—定案。

4.教師要之間隨堂聽課,、評課,。聽課前備課，設(shè)計教案，互相切磋,。聽課后評議，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透反思。組內(nèi)教師每學(xué)期聽,、評10節(jié)課。組織教師外出聽課,，博采眾長。

5.狠抓20xx年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，輔優(yōu)補差。九年級在原有基礎(chǔ)上數(shù)學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動學(xué)生和教師的性,，復(fù)習(xí),，質(zhì)量，數(shù)學(xué)質(zhì)量地位,。七年級、八年級新的教學(xué)方法,，以新的教學(xué)理念為,，學(xué)生的思想,、知識,，設(shè)計最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難，形象、生動,，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),。抓好差生,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給以更多的和愛護(hù),。學(xué)生的差異，抓好輔優(yōu)補差工作,，使每學(xué)生都能學(xué)長，大面積教學(xué)質(zhì)量,。

6.為青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁,，教研組對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。實施新,、老教師結(jié)對子,，為青年教師搭建施展才華的平臺,，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使的青春熱情和蘊藏的巨大潛能，迅速成長為市,、學(xué)骨干。

7.抓好教科研,，教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)科研興教思想,、自覺教科研實踐,。在平時的教學(xué)中,，積累素材，期末每人擬出一篇教學(xué)論文,。

8.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，抓緊各個年級的數(shù)學(xué)月考工作,。是起始年級，七年級,、八年級抓住一切的測試的機會，訓(xùn)練,、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)性思維，以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的性，力爭出佳績,。

9.以課題為切入點,，課堂改革,。好“備課、溫課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價”等環(huán)節(jié)。力爭：備課要“深”,、溫課要“熟”、上課要“實”,、作業(yè)要“精”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”。

10.“數(shù)學(xué)高效課堂實施方案”,，真正“先學(xué)后教,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式,。摒棄三個二個未能：活動流于，教案流于,，評價流于。未能把握新課標(biāo)要求,，未能面向全體學(xué)生。

四,、研組活動計劃

二月份

1. 學(xué)習(xí)各工作意見,，數(shù)學(xué)教研組、備課組,、教師個人工作計劃制定。,。

2.計劃與活動安排。學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)課實施方案”,。

三月份

1.學(xué)習(xí)“合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢，實施教學(xué)”的經(jīng)驗。

2. 校內(nèi)課,。

3.聽評課階段總結(jié),。

四月份

1.各年級數(shù)學(xué)教師以各自任教的教科書中“數(shù)學(xué)活動”和“課題學(xué)習(xí)”為口，嘗試合作學(xué)習(xí),，課題。

2. 理論學(xué)習(xí),，撰寫論文和教學(xué)案例,。

3.搞好研討課活動及評課,。評價性,、實效性,、操作性,。

4、期中數(shù)學(xué)質(zhì)量分析,。

五月份

1.達(dá)標(biāo)課小結(jié)及數(shù)學(xué)高效課堂探討。

2.各年段各年級學(xué)生特點對的課題反思,。

六月份

1.期末復(fù)習(xí)工作。

2.后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

3.寫好本學(xué)期工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)計劃篇二十

一,、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育發(fā)展綱要》及國家和省教育廳、教研室關(guān)于高中新課程改革的文件和精神為行動指南,，以《湖北省普通高中課程實施意見(數(shù)學(xué))》和《教學(xué)指南》(數(shù)學(xué))(以下簡稱白皮書)為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方式;把著力點放在提高廣大青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平上,、放在打造高效課堂上,、放在高考備考上,，為實現(xiàn)我市高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升而努力!

二,、內(nèi)容與要求

(一)理論學(xué)習(xí)

1,、通過一次政策法規(guī)學(xué)習(xí)的專題活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《白皮書》,，初步了解國家、省廳和省教研室關(guān)于課程改革的重要文獻(xiàn)和主要精神,。

2、通過學(xué)習(xí),，了解高中數(shù)學(xué)新課程改革的主要內(nèi)容,、任務(wù)和方法，熟悉新課程倡導(dǎo)的基本理念,，從而不斷更新教學(xué)觀念，為教學(xué)方式 的改革奠定理論基礎(chǔ),。

(二)教材學(xué)習(xí)與研究

以備課組為單位,，每學(xué)期至少組織1—2次課標(biāo)教材的學(xué)習(xí)與研討活動，具體要求如下：

1,、熟悉新教材的編寫體例,，以及各模塊和專題的內(nèi)容，熟練掌握課標(biāo)教材中的新增內(nèi)容,，對教材中的正文要“通”,，例,、習(xí)題要“熟”。

2,、認(rèn)真研究新課標(biāo)教材與大綱版教材的內(nèi)容,，包括正文、例,、習(xí)題以及格式、體例等,，掌握新教材與大綱教材之間的聯(lián)系與差別,，包括內(nèi)容差別、體例差別與教學(xué)要求的差別,，以及新高考的差別，文,、理科之間在上述諸方面的差別，以便在教學(xué)中準(zhǔn)確把握教學(xué)尺度,。

(三)教學(xué)研究

以備課組為單位，開展以課堂教學(xué)為中心的系列教研活動,。具體要求如下：

1、學(xué)習(xí)暑期下發(fā)的《重要通知》,，了解本學(xué)期、本年段以及高中各年段的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,，結(jié)合實際，討論規(guī)劃好本校教學(xué),、教研計劃,，要求做到時間、地點,、內(nèi)容、主持人,、中心發(fā)言人五個落實，每次教研活動要有準(zhǔn)備,、有記載、有考評,。

2,、系列教研活動包括粗放式的各章節(jié)和專題的備課和說課活動,，以及精雕細(xì)刻式的示范課和研究課的講課和評課活動。通過“十月教研活動月”,，積極營造專家引領(lǐng)、個人鉆研,、同伴互助的教研風(fēng)氣,，使得在系列教研活動中年輕教師得到鍛煉和成長,，老教師得到進(jìn)一步提升,。

3、各校在教研組長的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,，全組一盤棋，積極配合市局及教科院組織的“四級評選”活動,。對本學(xué)期湖北省教育廳和省教研室組織的青年教師“課內(nèi)比”大賽，各校要作好充分的準(zhǔn)備,，選派高水平的教師，參加全市決賽。

4,、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，不斷反思教學(xué)中的得與失,，通過典型案例，探索教學(xué)規(guī)律,，積極撰寫教研小論文，在教研活動中提升自我,。

(四)高考備考

1、內(nèi)容多,、時間緊，且本屆學(xué)生基礎(chǔ)不是太好,，這是一個現(xiàn)實問題。高三備課組要集中組織學(xué)習(xí)和討論《湖北省20xx年數(shù)學(xué)新高考方案》,，關(guān)于復(fù)習(xí)的內(nèi)容、時間進(jìn)度要早作計劃,、早安排，教學(xué)上要爭取主動,。

2、本年度用至少2—3次教研活動,，專門組織教師專題研究數(shù)學(xué)新高考卷，在復(fù)習(xí)中始終做到胸中有數(shù),、方向明確。

3,、用一個月時間專題研究新教材一輪復(fù)習(xí)課的模式，努力提高教學(xué)效率,，在基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段，教學(xué)務(wù)必做到一個“實”字，切不可盲目撥高要求搞深挖洞!

4,、除了在教學(xué)上極大提高效率外，更應(yīng)在訓(xùn)練上做好文章,，比如傳統(tǒng)的滾動訓(xùn)練和標(biāo)化訓(xùn)練要堅持做好，通過訓(xùn)練找準(zhǔn)學(xué)生的薄弱點,，在復(fù)習(xí)階段強力補好薄弱環(huán)節(jié),。