制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一
1、了解學(xué)生思想狀況,。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學(xué)生交談,。⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì),。
2,、培養(yǎng)班級(jí)骨干
班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,，得力助手,。他們會(huì)為班主任排憂解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人,。所以,，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法,。
3、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一,。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特殊的一群,。學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律,，無心向?qū)W,，得過且過,。在班里總是不受歡迎，所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力,。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心,，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，給他們重樹自信心,，再次融入到這個(gè)班集體當(dāng)中。
4,、實(shí)施方案
紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣,。制定班級(jí)的規(guī)章制度,，約束學(xué)生的行為習(xí)慣。
衛(wèi)生方面：排好值日生表,，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制,。比如，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后,，被檢查出打掃不干凈,，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止,。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象,。對(duì)于積極肯干的學(xué)生加以表揚(yáng)。
文明禮貌方面：作為班主任,，就是班級(jí)的帶頭人,。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。自己的一舉一動(dòng)將給學(xué)生帶來很大的影響,，言教不如身教,。班主任要以身作則，不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更應(yīng)教會(huì)學(xué)生做人,。鼓勵(lì)學(xué)生多向他人主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人。做個(gè)文明講理的人,。
總之班級(jí)管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已做了一年的老師,。作為一名新老師,，深刻體會(huì)到一句話的道理：“萬事開頭難”。剛參加工作那會(huì),，從學(xué)校出來,，只是在學(xué)校期間面對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)了幾次，離真正的熟練教師還相差很遠(yuǎn),。當(dāng)我第一堂課面對(duì)53雙眼睛的時(shí)候,，我感到有激動(dòng)，緊張,，還有責(zé)任,，深刻感到上好一堂課光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這一年的作為教師的工作,，我覺得更多的是自己作為一名學(xué)生過來的,，這期間有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn),，有挫折,，也有喜悅。我的工作是4,、6班的數(shù)學(xué)教師和4班的班委,。為更好的做好教師的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，現(xiàn)從以下兩個(gè)方面總結(jié)去年的工作。
一.數(shù)學(xué)教學(xué)
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時(shí),，都沒有思路,。不知道怎樣把握好重難點(diǎn),，不知道如何去安排個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間。好在學(xué)校的導(dǎo)師制度,，為新教師安排了新老教師幫扶活動(dòng),，我有了自己的師傅后，經(jīng)常向她請(qǐng)教,，常老師也是把自己的經(jīng)驗(yàn)無私的傳授給我,。從章節(jié)課時(shí)安排、課時(shí)內(nèi)容,、各個(gè)環(huán)節(jié)的節(jié)奏把握,，可以說在常老師的幫助下我工作起來漸漸有了思路，我自己也經(jīng)常的在課前看相關(guān)資料爭(zhēng)取作到胸有成竹進(jìn)課堂,。就這樣,，課前和師傅交流成了我們每節(jié)上課前的必修課。
2,、重視課堂45分鐘的實(shí)踐,。備課的目的是為了能上好課，在課前我都是爭(zhēng)取把自己調(diào)整到最佳狀態(tài),，用自己的一份熱情先去感染學(xué)生?，F(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)是對(duì)新鮮的事物好奇心強(qiáng)，對(duì)于枯燥無味的沒有任何興趣,，所以為了改變數(shù)學(xué)原本在學(xué)生心目中枯燥的地位,，在課上我盡量的把知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，并且盡量使用幽默的語言,。對(duì)于我所任課的兩個(gè)班級(jí)有著很大的差異,，同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)上也有很大的區(qū)別。4班相對(duì)來說就比較聽話,，認(rèn)真些,，但也有個(gè)別的同學(xué)在遵守紀(jì)律的前提下溜號(hào)，腦子里想的是別的事情,，所以我在4班上課時(shí)就注意觀察這樣的同學(xué),，不時(shí)的對(duì)他們提問，使他們有緊迫感,，使得他們的思路與課堂保持一致,。而6班同學(xué)就比較活躍，喜歡聽一些與課堂內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的課外內(nèi)容,，于是在上6班的課之前我都會(huì)說一些課外的話來鼓勵(lì)他們,，有時(shí)也讓他們?cè)谝恍┬」适轮畜w會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。
3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。比如在我的6班就有一名偏科很嚴(yán)重的女同學(xué),，英語可以考到班級(jí)第一,，而數(shù)學(xué)只有剛剛及格。我知道這樣的學(xué)生不是不聰明,，而很有可能是對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠,，或者根本就是沒有興趣或信心，于是我在上課的時(shí)候經(jīng)常把目光投在她身上,，每一節(jié)課我都讓她與我有目光上的交流,，課下我還和她定了一個(gè)協(xié)議，要求她每天放學(xué)后到辦公室問兩個(gè)題目,，這樣不論是在課堂上,，還是課下，我和她的交流多了,，我的鼓勵(lì)使她有了信心,，成績(jī)也在穩(wěn)步的提高。
4,、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。在剛剛來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)不久,，備課組長(zhǎng)鄭老師就教導(dǎo)我們說：如果能把全校老師的課都認(rèn)真的聽一遍,，我們就會(huì)一下子成長(zhǎng)起來。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感,。
二,、班主任工作
一年來我作為4班的班委，可以說是收獲了很多,。雖然4班班主任也是一個(gè)畢業(yè)不過二年的大學(xué)生，但我從她的管理班級(jí)的態(tài)度,、管理班級(jí)的方法,、管理班級(jí)的理念中學(xué)到了很多,。
首先,，4班班主任對(duì)學(xué)生的心理掌握的十分到位，可能是因?yàn)樗钦卫蠋煹木壒?。不是有句老話說“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”，只有了解了學(xué)生的心理,，掌握了他們?cè)谙胧裁?，才能做好他們的領(lǐng)導(dǎo)者。
其次,，我覺得“嚴(yán)師出高徒”這一句話用在今天的班主任工作上是最好的了?，F(xiàn)在的學(xué)生和老師之間不在是學(xué)生“怕”老師，而更多的是喜歡和老師接近,，希望老師注意他,。時(shí)間長(zhǎng)了，他會(huì)覺得和老師之間沒有了任何的界限,，對(duì)老師也不再敬畏,，尤其是年輕教師在和學(xué)生之間距離的把握上，很難做到恰到好處,。我想,，在這種情況下，用一個(gè)“嚴(yán)”和“愛”字來描述師生關(guān)系更為貼切,。既要嚴(yán)格要求,，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生,，多關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。
第三,，尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。初一學(xué)生心智不成熟，較脆弱,，渴望得到成年人的尊重,，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重,、理解,，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育,。
第四，注重主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用,，多開展豐富多彩的集體活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，從中挖掘,、鍛煉學(xué)生的能力,，同時(shí)也通過各種活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。我記得我在一年中聽了很多的班會(huì)課,，但給我印象最深的是初一(8)班的《懂得感恩》,。以往的班會(huì)課都是由學(xué)校下命令，下任務(wù)完成的,，而初一(8)班的這一節(jié)是有班主任領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)生們自發(fā)組織的一節(jié)班會(huì)。會(huì)上,，同學(xué)們不僅表達(dá)了對(duì)“感恩”的理解,，講了發(fā)生在自己身上的感人的事，還展示了自己的才藝,，有吹薩克斯的,，有吹長(zhǎng)笛的，整個(gè)班會(huì)一直處在一個(gè)其樂融融的氣氛中,。
第五,、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生在相互競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步,。
以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì),。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學(xué)水平,，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心,，爭(zhēng)取能夠早日成為一名優(yōu)秀班主任,。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三
一、班級(jí)基本情況：
6(3)班本學(xué)期全班有男生23人,，女生25人,，共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生,，且絕大部分來自原志華學(xué)校,。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣,、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足,。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1,、大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵(lì)教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。
2、組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、法制,、理想及愛國(guó)主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“校紀(jì)”,，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
3,、嚴(yán)格實(shí)施德育,，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。
三,、采取的具體措施：
1、抓好升旗,、早操、值日,、衛(wèi)生,、墻報(bào)、行為規(guī)范等,。
2,、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入班級(jí),，嚴(yán)格課上,、課間的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級(jí)和寢室的衛(wèi)生,，勤看,、勤管，重視學(xué)生的思想工作,。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、及時(shí)解決問題,。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)?？椗d趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
5,、對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,，與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(zhǎng)的交流,，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長(zhǎng)的溝通,，坦誠(chéng)相待,，才能使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流,，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中存在的問題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，才能充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子
6、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升
7,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級(jí)的示范員,，更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級(jí)的日常管理工作,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
8,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,、促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。
9、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。
10、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四
一,、班級(jí)基本情況分析：
本班共有學(xué)生52人,，其中女生46人，男生6人,，年齡一般都在16歲—17歲之間,，除兩人來自貴州省外，其余均為浙江省內(nèi)的學(xué)生，班上有33名共青團(tuán)員(目前正有5名同學(xué)在申請(qǐng)中),。從各方面情況來看,，本班總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，在班主任老師的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,，學(xué)生與老師積極配合，班干部的工作積極性較高,，能起到帶頭作用,，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常的衛(wèi)生工作情況,，組織好眼保健操,、課間操、值日,、墻報(bào)等工作,，為班主任分擔(dān)了很大一部分的工作。該班的成績(jī)整體水平較高,，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高,，對(duì)自己的將來也有一定的打算，但也不排除有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好地約束自己的行為,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作之類的，此外也有少數(shù)同學(xué)存在偏科的現(xiàn)象,，需要任課老師的時(shí)刻提醒與督促,。本學(xué)期是該班學(xué)生進(jìn)入高中的第一個(gè)學(xué)期，在熟悉新學(xué)校的生活環(huán)境,、新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及新的同學(xué)或室友的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯的進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極，先進(jìn)的班集體,。
二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、讓學(xué)生可以盡快適應(yīng)新學(xué)校的生活環(huán)境、新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及新的同學(xué)或室友,，熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，同時(shí)學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,，切實(shí)落實(shí)好《學(xué)生守則》和本班班規(guī)細(xì)則;組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、法制,、理想及集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng);,。
2,、大力培養(yǎng)班干部的工作能力，結(jié)合班干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。
3,、嚴(yán)格實(shí)施德育,、紀(jì)律分加分、扣分制度,，制定值日生安排,、班干部值日安排、德育分考核等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
三,、指導(dǎo)思想：：
以學(xué)校的德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，嚴(yán)格按照學(xué)校政教處新學(xué)期的工作計(jì)劃的要求,，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)生發(fā)展為本,，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，有計(jì)劃,，有目的的開展活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,，集中精力抓好班級(jí)管理工作,。
四,、工作原則：
1.在班主任指導(dǎo)下開展活動(dòng);
2.熱愛、關(guān)心,、理解每一個(gè)學(xué)生;
3.在班級(jí)中提倡民主平等,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的精神,，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生;
4.工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、絕不敷衍了事,。
五,、工作目標(biāo)
(一)抓好學(xué)生的思想工作
(1)讓學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)校的生活環(huán)境以及新的學(xué)習(xí)環(huán)境，熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。
(2)與學(xué)生融洽相處,，多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”,，建立新型的“亦師亦友”的師生關(guān)系。
(3)進(jìn)一步教育學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，明確學(xué)習(xí)的重要性，提高學(xué)習(xí)效率,。
(4)鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平,。
(5)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,，了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
(二)常規(guī)工作
(1)抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、墻報(bào),、行為規(guī)范等，爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比都有好成績(jī),。
(2)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比,、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣。
(3)強(qiáng)化班干部組織,，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,，鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。
(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有時(shí)代精神,、創(chuàng)新精神,，有健康情趣的人。
(5)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),，使他們走近社會(huì),，了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心,。
六,、教育措施及方法
1.重視養(yǎng)成教育：
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好日常行為規(guī)范,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
(1)自信心教育：在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候充分利用班會(huì)或課外時(shí)間講解自信心應(yīng)如何建立與實(shí)現(xiàn)，并可以結(jié)合學(xué)生的事例進(jìn)行分析,，使學(xué)生明確自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力就是要靠付出和努力,。
(2)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中與期末考試進(jìn)行總結(jié),。
2,、營(yíng)造向上氛圍：
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。(1)制定班級(jí)管理規(guī)則和寢室管理規(guī)則,。(2)布置教室和寢室環(huán)境。(3)讓全體學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感，例如加強(qiáng)值日生干部的職責(zé),，給值日生干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3,、安排文體活動(dòng)：
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，在學(xué)好學(xué)校開設(shè)的課程之外，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課內(nèi)外活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,。例如：
(1)班級(jí)墻報(bào)：做好班級(jí)墻報(bào)的出版,、組織、策劃工作和任務(wù)分工,。其主要目的是鞭策全體學(xué)生共同前進(jìn),。
(2)主題班會(huì)：力爭(zhēng)將全班同學(xué)分組,，每一小組輪流各組織舉辦一次主題班會(huì)，并確定一位同學(xué)為組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)分配組員的各項(xiàng)工作任務(wù)，目的是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的興趣,、養(yǎng)成良好的互相合作的精神,，通過各組員之間的合作引發(fā)思考，提高集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力,。
(3)校運(yùn)動(dòng)會(huì)：做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織訓(xùn)練工作，其中包括比賽項(xiàng)目的組織訓(xùn)練,、啦啦隊(duì)和后勤服務(wù)工作的組織和安排,。力爭(zhēng)通過校運(yùn)動(dòng)的比賽增強(qiáng)班級(jí)體集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。
此外還可以舉辦一些知識(shí)競(jìng)賽,、讀書交流會(huì)、辯論會(huì),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
4,、共性與個(gè)性教育：
(1)認(rèn)真選拔及時(shí)要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助班干部樹立威信,，培養(yǎng)和鍛煉她們的能力;第二,，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，齊心協(xié)力，能夠通過干部這個(gè)小集體,，帶動(dòng)整個(gè)班集體,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。
(2)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,。
5、加強(qiáng)交流和溝通：
及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)各學(xué)科的知識(shí)掌握程度,，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)尖子生繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，此外做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，調(diào)動(dòng)她們的學(xué)習(xí)積極性,，及時(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)交流,，注意學(xué)生的心理變化，做好協(xié)調(diào)工作,，重新燃起他們的自尊心,、自信心，積極地去發(fā)展自己,。
6,、學(xué)校與家庭教育相結(jié)合
(1)針對(duì)學(xué)生的在校現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同討論學(xué)生的情況,，商量解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。
(2)平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)和幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥,。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五
高中是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折段，它既是初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的深化，又是聯(lián)系大學(xué)前的沖刺,。規(guī)劃好班主任工作,，幫助學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的形成,，共同營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍是高中時(shí)期的工作主線,。
1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,；為學(xué)生提供一個(gè)公平的發(fā)展機(jī)會(huì)；樹立正確的教育觀,，人才觀和價(jià)值觀；以身作則,，做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”;
2.對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn),，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育，心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí),。
3.作好班干部的培養(yǎng)工作，定期開班委會(huì),，及時(shí)總結(jié)工作,，樹立典型，有問題及時(shí)解決,，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用。
4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使任課教師心情舒暢,，樂于傳授，學(xué)生課堂輕松活潑,，積極進(jìn)取,，營(yíng)造平等，和諧,，融洽和積極向上的師生關(guān)系,。
5.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生,，兩操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作，爭(zhēng)取學(xué)習(xí),，衛(wèi)生達(dá)優(yōu),，各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力,。
1.工作的系統(tǒng)化
對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過各種集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合,，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系,，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育,。有計(jì)劃的開展家長(zhǎng)會(huì),，家庭教育輔導(dǎo)與溝通，與個(gè)別談話相結(jié)合,，做好家庭教育的指導(dǎo),。
2.教育的人性化
教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；進(jìn)行心理教育,，研究學(xué)習(xí)個(gè)性,，做好學(xué)法指導(dǎo)工作；著眼學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對(duì)不同類型,，不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,，使之易于，樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，把思想工作做到學(xué)生心坎上。
既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé),，也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé),，把德育工作放在班主任工作的首位。堅(jiān)持以德育為核心,，以教學(xué)為中心的工作,。組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，創(chuàng)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng),。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢，指導(dǎo),，糾正工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：并作好家訪記錄,。
在班級(jí)分別建立班級(jí),，小隊(duì)，個(gè)人評(píng)價(jià)檔案,。通過過程性評(píng)價(jià),，記錄團(tuán)隊(duì)和學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)軌跡。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，矯枉過正,，通過發(fā)展性的積極評(píng)價(jià)，在同伴,，家長(zhǎng)，老師的共同關(guān)注和期待下,，約束自己的行為,，自覺管理時(shí)間，主動(dòng)反思學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行合作,。檔案是成長(zhǎng)過程，也是成長(zhǎng)導(dǎo)航,。
在成長(zhǎng)檔案中,，采用多元評(píng)價(jià)的方式，每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評(píng)價(jià)的方式,，反饋給家長(zhǎng),，通過家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合學(xué)生個(gè)人反思，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況,，制定下一周努力計(jì)劃,。每月進(jìn)行評(píng)比，并頒發(fā)成長(zhǎng)賀卡,。通過這種過程性的質(zhì)性評(píng)價(jià),，期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1.開學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,，民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部,，形成班級(jí)的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī),。
2.狠抓班級(jí)的紀(jì)律,，紀(jì)律是成績(jī)的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3.檢查儀容儀表
4.按學(xué)校要求開好主題班會(huì)和出好墻報(bào),。
5.動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。
6.督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，搞好考試復(fù)習(xí),。
7.做好期末考評(píng)各項(xiàng)工作。
8.對(duì)本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié),，作好學(xué)生成績(jī)單發(fā)放工作,。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六
進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入開展音樂課堂教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與評(píng)價(jià),，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，促進(jìn)杭州基礎(chǔ)音樂教育教學(xué)的發(fā)展,。
堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，貫徹基礎(chǔ)教育課
程改革的思想精神，以音樂審美為核心,，繼續(xù)開展義務(wù)教育音樂新課程教學(xué)過程,、方法與評(píng)價(jià)的探索，開展課堂器樂教學(xué)成果展示和評(píng)比活動(dòng),，做好新一輪高中音樂新課程實(shí)驗(yàn)和培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)音樂教師專業(yè)培訓(xùn)和音樂教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的音樂教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,，有效監(jiān)控音樂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)杭州音樂教育教學(xué)的發(fā)展。
(一)繼續(xù)開展義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)
1.繼續(xù)組織開展義務(wù)教育音樂新課程骨干教師專業(yè)培訓(xùn),。20xx年1月舉行音樂新課程第6期骨干教師專業(yè)培訓(xùn),。20xx年6月舉行音樂新課程第7期骨干教師專業(yè)培訓(xùn)。
2.積極開展義務(wù)教育音樂新課程教學(xué)展示活動(dòng),。要求各區(qū),、縣(市)大力舉行義務(wù)教育音樂新課程教學(xué)展示活動(dòng)，以此來推進(jìn)音樂新課程的發(fā)展,。
3.加強(qiáng)義務(wù)教育音樂新課程器樂教學(xué),。5月份舉行杭州市中小學(xué)音樂課堂器樂教學(xué)成果錄像評(píng)比活動(dòng)，6月份舉行展示和頒獎(jiǎng)活動(dòng),。以此落實(shí)義務(wù)教育音樂新課程器樂教學(xué),，促進(jìn)器樂教學(xué)的實(shí)施,。
4. 認(rèn)真做好浙江省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例,、課堂教學(xué)三項(xiàng)評(píng)比的選拔工作,。5月份舉行杭州市中小學(xué)音樂教學(xué)案例評(píng)比，10月份舉行杭州市中小學(xué)音樂課堂教學(xué)展示評(píng)比,，12月舉行杭州市中小學(xué)音樂教學(xué)論文評(píng)比,。選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項(xiàng)評(píng)比，以高質(zhì)量,、高水平來體現(xiàn)杭州市中小學(xué)音樂教師的整體素質(zhì),。要求各區(qū)、縣(市)認(rèn)真做好三項(xiàng)評(píng)比的初評(píng)工作,，選拔優(yōu)秀者參加杭州市評(píng)比,。
5.做好課改本學(xué)科的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與交流工作。協(xié)同做好課改領(lǐng)導(dǎo)小組在教師中評(píng)選課改優(yōu)秀教師工作,。
6.按教研室要求對(duì)第三批實(shí)驗(yàn)區(qū)音樂新課程教學(xué)情況作一個(gè)抽樣調(diào)研,。以課堂教學(xué)的展示活動(dòng)為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)促面,，發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)施過程中的問題,，研究解決存在的問題，提高新課程的實(shí)效性,。
7.繼續(xù)開展音樂新課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究,。包括音樂課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生音樂學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，以此促進(jìn)音樂新課程教學(xué)的健康發(fā)展,。
8.開展學(xué)能考試研究。結(jié)合新課程的精神,，開展學(xué)能考試的調(diào)查與研究,。積極制定學(xué)能考試審美與藝術(shù)測(cè)試方案和標(biāo)準(zhǔn)。
(二)積極開展高中音樂新課程教學(xué)研究
1. 開展高中音樂新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)和培訓(xùn)活動(dòng),。深入學(xué)習(xí)高中《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)思想精神，樹立教學(xué)新理念,，探討新教材教法,，為浙江省進(jìn)入高中新課改實(shí)驗(yàn)作好充分準(zhǔn)備。直屬高中6月份舉行《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》檢測(cè)活動(dòng),，并舉行有關(guān)輔導(dǎo)講座,，以此來加強(qiáng)音樂教師對(duì)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解，提高音樂教師應(yīng)對(duì)新課程的各種能力,。
2.認(rèn)真做好浙江省教研室舉行的新課程教學(xué)論文,、教學(xué)案例,、課堂教學(xué)三項(xiàng)評(píng)比的選拔工作。直屬高中2月份舉行音樂教學(xué)案例撰寫講座,，5月份參加杭州市中小學(xué)音樂教學(xué)案例評(píng)比,，6月底舉行音樂課堂教學(xué)錄像評(píng)比，12月舉行音樂教學(xué)論文評(píng)比,，選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項(xiàng)評(píng)比,。
3.開展音樂教學(xué)研究小組課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。5月份在直屬高中舉行高中音樂教學(xué)展示交流活動(dòng),。
4.加強(qiáng)高中音樂教師的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn),。3—4月份舉行《課標(biāo)》和舞蹈培訓(xùn)，以此促進(jìn)音樂教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
5.結(jié)合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略,，強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，同時(shí)調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用,，帶動(dòng)全市高中教學(xué)。5月份在杭州高級(jí)中學(xué)舉行高中音樂教學(xué)展示活動(dòng),。
6.積極協(xié)助上級(jí)和有關(guān)行政部門做好高中音樂新課改實(shí)驗(yàn)工作,。
(三)深入開展音樂學(xué)科教育課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1.把“改變學(xué)習(xí)方式,，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口,，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)”的音樂教學(xué)模式,。
2.各區(qū)、縣(市)在總結(jié)前期教改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，舉辦以“自主,、合作、探究學(xué)習(xí)”為主題的音樂課堂教學(xué)改革成果展示活動(dòng),，以此推廣教改成果,，深化音樂課堂教學(xué)改革。
3.切實(shí)開展初,、高中教改研究小組活動(dòng),，以此培養(yǎng)一支教改、教研骨干教師隊(duì)伍,。開展音樂教改研究小組教學(xué)研究活動(dòng),，舉行音樂教學(xué)展示交流活動(dòng)，促進(jìn)音樂教改的發(fā)展,。
4.繼續(xù)做好杭州市骨干教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,。研究本學(xué)科學(xué)校教研工作的規(guī)律與特征,，探索更有實(shí)效性的音樂教研工作方法與途徑，進(jìn)一步提高教研組長(zhǎng)培訓(xùn)的實(shí)效性,。同時(shí),，支持各縣區(qū)開展教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)。
5.繼續(xù)推進(jìn)小班化音樂課堂教學(xué)研究,。開展小班化音樂課堂教學(xué)模式的探究,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生“個(gè)性化、合作化與活動(dòng)化”的研究,。
6.繼續(xù)大力推廣省級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)n題《小學(xué)等級(jí)制學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究》的成果,。
7.開展音樂新課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究。制定學(xué)生音樂學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和音樂課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，促進(jìn)音樂新課程的健康發(fā)展,。
8.協(xié)助做好審美與藝術(shù)學(xué)能評(píng)價(jià)工作。積極制定審美與藝術(shù)學(xué)能評(píng)價(jià)方案,。
(四)完善地方課程建設(shè)
1.繼續(xù)實(shí)施地方性綜合課程《我與杭州》,。完成五、六年級(jí)和九年級(jí)的教材編寫任務(wù),。加強(qiáng)《我與杭州》教材的培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)該課程的教研活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)地方課程建設(shè)和評(píng)價(jià)研究,。
2. 加強(qiáng)“杭州教研網(wǎng)”的建設(shè),，繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動(dòng)。在教育局的統(tǒng)一安排下,，協(xié)同教育技術(shù)中心做好網(wǎng)上中小學(xué)教育的資源庫建設(shè),。
杭州市教育局教研室
20xx年2月15日
20xx學(xué)年第二學(xué)期音樂學(xué)科主要工作(直屬高中部分)
2月份 布置新學(xué)期音樂教研工作
大組成員會(huì)議
新課程音樂教學(xué)案例撰寫輔導(dǎo)講座
3月份 普通高中《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》輔導(dǎo)講座
4月份 普通高中《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》輔導(dǎo)講座
舞蹈培訓(xùn)
5月份 高中音樂教學(xué)展示交流活動(dòng)
新課程音樂教學(xué)案例評(píng)比
6月份 音樂錄像課評(píng)比
普通高中《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》檢測(cè)
大組成員研究學(xué)科教研工作
新課程高中音樂第1輪骨干教師培訓(xùn)
(區(qū)、縣[市]部分)
2—4月份 區(qū),、縣(市)舉行音樂教學(xué)展示活動(dòng)
5月份 新課程音樂案例評(píng)比
課堂器樂教學(xué)成果(錄像)評(píng)比
6月份 義務(wù)教育新課程第7輪骨干教師培訓(xùn)及課堂器樂教學(xué)成果展示
頒獎(jiǎng)活動(dòng)
新課程高中音樂第1輪骨干教師培訓(xùn)
音樂教研員工作會(huì)議
其 他： 杭州市第18屆教學(xué)論文評(píng)選,、課改優(yōu)秀教師評(píng)選
第三批實(shí)驗(yàn)區(qū)新課程教學(xué)狀況調(diào)研(同局)
杭州市第2次教研組長(zhǎng)培訓(xùn)
舉行《我與杭州》、《人與自然》,、《廉潔專題教育》教學(xué)研討會(huì)
地方課程《我與杭州》教學(xué)案例評(píng)比
長(zhǎng)征中學(xué)、東方中學(xué),、富陽二中教學(xué)調(diào)研,。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七
歲月如梭,，我教師職業(yè)生涯的第一個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了這一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。
作為新教師,，剛參加工作就要擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任,，我覺得這是巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)?，在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還要管理好班級(jí)及做好班級(jí)各項(xiàng)工作。但是有壓力才有動(dòng)力,，有動(dòng)力才有提高,，我欣然地接受了這份挑戰(zhàn)。要帶一個(gè)班,，我是從以下幾個(gè)方面做起的：
一,、做好思想轉(zhuǎn)變工作以及培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
對(duì)初一的新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己身份改變,，他們已經(jīng)是中學(xué)生了，要時(shí)刻用中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，特別是在小學(xué)的陋習(xí)或不良毛病應(yīng)該要改掉,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的升旗集會(huì)，晨讀,、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。而我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，盡量滿足學(xué)生各方面的需要,，努力克服暈輪效應(yīng),，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，改掉缺點(diǎn),，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,。特別是對(duì)于某些較特殊的學(xué)生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過,。我班的石梅同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但由于期中考試后，就驕傲自滿,，不思進(jìn)取,，據(jù)我觀察和其他科任老師反映，該生已經(jīng)不能正確認(rèn)識(shí)自己了,。針對(duì)這一情況,，為顧及她的臉面，開始的時(shí)候,，我就在上課當(dāng)中有意無意灌輸一些就不能夜郎自大,，一山更有一山高等等的思想，但成效也并不理想,。隨后,，又在課堂中批評(píng)驕傲自滿這一不良思想，但沒有點(diǎn)破是批評(píng)誰,。最終,，效果也不大明顯。最后,，我決定與她好好地敞開心扉聊聊這個(gè)話題,，幫她分析其中的利弊，找出問題的所在,。最終,，她認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并愿意改正,。
二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),，鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng),。
開學(xué)初，制定班規(guī),，并落實(shí),。并讓班干部及部分學(xué)生代表參與到管理當(dāng)中，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，班級(jí)管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動(dòng),。在另一方面,，我自己也以身作則,，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻銘記“身正為范”這一教誨,，勤跟班，使班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。
鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，如第二課堂,、班級(jí)文化評(píng)比,、廣播操比賽、文明辦評(píng)比,、元旦校運(yùn)會(huì),、元旦文藝匯演等等，這些集體活動(dòng)既鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，增加班級(jí)凝聚力以及師生的感情,，也能夠激發(fā)學(xué)生的積極向上的激情和斗志。從所獲的獎(jiǎng)項(xiàng)當(dāng)中,，就可以充分體現(xiàn)以上這些,。總的來說,，學(xué)生的各方面素質(zhì)都有不同的提高,。
三，建立良好的和諧的師生關(guān)系,，用愛澆灌學(xué)生的成長(zhǎng),。
教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛,，也就沒有教育,。”我覺得這種愛,，更是無差別的愛,。作為班主任，要一碗水端平,，對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的愛都是一樣的,，該表揚(yáng)的時(shí)候，毫不吝嗇地表揚(yáng),，該懲罰的時(shí)候,，就毫不留情面。平時(shí)也非常注意與學(xué)生交朋友,，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù)，在精神上給予鼓勵(lì)與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師,，信其道?！迸c此同時(shí),，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情，營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足,。
四、協(xié)調(diào)更方面的教育力量,，重視與科任教師及家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同管理學(xué)生管好學(xué)生。
學(xué)生與進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng),，離不開教師，也離不開家長(zhǎng),。為了更好的全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,。贏得了家長(zhǎng)的信任,，鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做孩子的榜樣,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，在這方面,，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生，要有禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。
在班主任工作中,，還有很多的不足之處，在今后的工作中,，應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的教師多請(qǐng)教學(xué)習(xí),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把班級(jí)工作做的更上一層樓,。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八
時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了,，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在過去的幾年中,，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去,，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)暫新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我吸取上幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處,，特制定如下個(gè)人工作計(jì)劃：
一、學(xué)生情況分析：
全班共46人,，其中20名女生,，26名男生。同學(xué)們基本上對(duì)學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī),。但由于學(xué)生來自不同的家庭,，家長(zhǎng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異,。因此還有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差,，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真、專心聽,，缺少主動(dòng)參與的意識(shí)和習(xí)慣,，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈，喜歡隨意講話,，作業(yè)不肯及時(shí)完成,，喜歡拖拉作業(yè)。
二,、本學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn)：
(一),、完善班級(jí)循環(huán)管理日記的管理。
上學(xué)期,，在家長(zhǎng)朋友的幫助下,，我班順利實(shí)施了班級(jí)管理循環(huán)日記。班級(jí)管理循環(huán)日記的實(shí)施增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感,，讓每一個(gè)學(xué)生都有了當(dāng)家作主的意識(shí),，也進(jìn)一步體會(huì)到家長(zhǎng)和老師的辛苦。本學(xué)期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式,，但要完善其制度,。
(二)、充分利用班級(jí)論壇,，做好家校的溝通,。
上學(xué)期，經(jīng)過家長(zhǎng)和老師們的精心打造,，我們發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)開啟這輛家校直通車,，會(huì)方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長(zhǎng),、老師之間保持經(jīng)常性的交流,，及時(shí)準(zhǔn)確地把握孩子成長(zhǎng)的脈膊，漸漸形成了一股教育合力,，從而有的放矢地教育孩子,，引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學(xué)期,，我將繼續(xù)利用好班級(jí)論壇,，做好家校的溝通工作。
(三),、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要有創(chuàng)新和自己的特色,。
1、班級(jí)書香家庭的評(píng)選,。
在語文老師的大力倡導(dǎo)下,，班級(jí)里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學(xué)生把這種好的習(xí)慣保持下去,，本學(xué)期將開展有關(guān)的一系列活動(dòng),。
開學(xué)前兩周，利用班會(huì)和閱讀課時(shí)間進(jìn)行假期讀書匯報(bào),、好書推薦,、讀書感想交流。爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期在班內(nèi)進(jìn)行兩次或三次書香家庭的評(píng)選,，并進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)和版內(nèi)展板展示,，以此帶動(dòng)起更多的家庭。
2,、定期評(píng)選值日小衛(wèi)士,。
為了把“班級(jí)循環(huán)管理日記”的班級(jí)管理方法起到正真的作用，本學(xué)期將在本班定期評(píng)選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士,，一周一小評(píng),、一月一大評(píng)。
(四),、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的力量
在家長(zhǎng)委員會(huì)建立的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的力量，結(jié)合本班實(shí)際情況,，組織各種有效的活動(dòng),。同時(shí)，讓更多的家長(zhǎng)也參與到班級(jí)工作計(jì)劃中來,，使班級(jí)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九
指導(dǎo)思想：
以江"三個(gè)代表"重要思想和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步確立"以德治校",、"以法治校"的思想,，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng),，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑,、新方法,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
工作要點(diǎn)：
一,、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)
1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。
一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,，開展班主任師徒結(jié)對(duì)幫教工作,，通過交流、參觀,、學(xué)習(xí),，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造,、用真性去感化,、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處,。
二是推行班主任工作承諾制：對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視;與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善,、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題;讓孩子自主──尊重孩子的意志,，張揚(yáng)孩子的個(gè)性;給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè);替家長(zhǎng)
分憂──孩子校園生活愉快、安全,，家長(zhǎng)無須掛念,。
三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課,，及時(shí)交流,、總結(jié),，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
四是加強(qiáng)宣傳,，利用宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，宣傳班級(jí)及學(xué)生典型事例和先進(jìn)事跡,，調(diào)動(dòng)師生的積極性,。
五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上,，將完善一些不合理的地方,，增加檢查、評(píng)比項(xiàng)目,，及時(shí)公布,，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤,。
2,、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生干部是教師工作的小助手,，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性,，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的樂園,。
(1)建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì),，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié),。
(2)倡導(dǎo)小班長(zhǎng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,。班主任要對(duì)值周班長(zhǎng)的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié),。
(3)舉行小干部交流會(huì)。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng),，跟蹤跟班小干部的工作情況,，交流各班的工作經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階,。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)文明學(xué)生,。
1、深化愛國(guó)教育,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅(jiān)持國(guó)旗下講話,。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，努力提高德育實(shí)效。
2,、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容,。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗,、班級(jí)值周班等制度,，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對(duì)各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、兩操,、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布"五項(xiàng)評(píng)比"得分情況,，每周進(jìn)行小結(jié),，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范"十不"要求的檢查,、考核力度,。通過指導(dǎo)、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí),。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍,。從守紀(jì)律,、站好隊(duì)、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做",，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，古詩大全確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,，品德優(yōu)良率為99%以上,。
3、強(qiáng)化"五自"教育,。"五自"(自主,、自理、自護(hù),、自強(qiáng),、自律)是雛鷹行動(dòng)的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì),。在爭(zhēng)章雛鷹活動(dòng)中,，充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們積極向上的主觀能動(dòng)性,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，加強(qiáng)實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,。
4,、滲透公民教育。以育人為根本,，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置,。
以為人民服務(wù)為核心,、集體主義為原則、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),，本學(xué)期開展"學(xué)習(xí)雷鋒精神,，弘揚(yáng)道德規(guī)范,，塑造誠(chéng)信形象"活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。
5,、加強(qiáng)法制教育。繼續(xù)采用走出去,、請(qǐng)進(jìn)來等形式,，通過法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽,、師生演講,、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí),。建立后進(jìn)生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn),。同時(shí)繼續(xù)組織對(duì)學(xué)生的國(guó)防知識(shí)教育,。
6、開展心理教育,。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，要通過觀察、談話,、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo),，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力,。
7,、抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義,、革命傳統(tǒng)教育,，又要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，開展"行為規(guī)范宣傳周"活動(dòng),、開展"學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)"活動(dòng)、開展"學(xué)習(xí)革命先烈,，爭(zhēng)做黨的好孩子"活動(dòng),、心理健康和公民道德教育活動(dòng),、勤奮學(xué)習(xí)和國(guó)防教育活動(dòng)等。
三,、加強(qiáng)陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。
1,、美化班級(jí)環(huán)境,。班級(jí)環(huán)境做到美化、教育化,，進(jìn)行每學(xué)期兩次的班容班貌建設(shè)評(píng)比活動(dòng),。組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力,。
2、優(yōu)化升旗儀式,。堅(jiān)持每周一的升旗儀式,，國(guó)旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國(guó),、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活,、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合,。
3,、辦好廣播宣傳節(jié)目。紅領(lǐng)巾廣播,，要求內(nèi)容得安排豐富多彩,、形式多樣，要貼近學(xué)生得校園生活,。在內(nèi)容的選擇,、組織，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞、進(jìn)行愛國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑,。
四,、聯(lián)系社會(huì)家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì),。
1,、重視家校的密切聯(lián)系。加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，要求班主任每月家訪一次,，并把家訪工作納入對(duì)班主任工作的考核,。新課程實(shí)驗(yàn)班各年級(jí)向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校,、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的情感交流,，進(jìn)一步聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見。
2,、營(yíng)造良好的社會(huì)教育環(huán)境,。少年兒童的教育離不開社會(huì)大環(huán)境，學(xué)校將積極,、主動(dòng)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)育人環(huán)境,。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),、德育基地的作用,，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。大力開展學(xué)雷鋒互助,、環(huán)保等活動(dòng)，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面,，使在校生違法犯罪率繼續(xù)為零。
五,、重視學(xué)科滲透,，加強(qiáng)德育科研。
1,、挖掘滲透內(nèi)容,。德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。語文,、社會(huì),、歷史等學(xué)科要充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì),，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育,，中國(guó)近現(xiàn)代史和基本國(guó)情教育;數(shù)學(xué),、自然、理化生等學(xué)科，要通過中國(guó)和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀,、科學(xué)精神、科學(xué)方法,、科學(xué)態(tài)度教育,，愛國(guó)主義和思想品德教育。音,、體,、美等學(xué)科也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操,，提高心理素質(zhì),，激發(fā)愛國(guó)主義情感，磨練意志品質(zhì),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神,。
2、優(yōu)化學(xué)科教學(xué),。課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程,，各學(xué)科要開展學(xué)科滲透德育教育的教研研究活動(dòng)。繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德,、晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)課。
3,、開展實(shí)踐活動(dòng),。緊緊把握教改脈搏，在三-九年級(jí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，并同學(xué)校特色緊密結(jié)合,。綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來自于社會(huì)生活、自然世界,，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容與學(xué)生一起選好活動(dòng)主題,。組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn),、探索,、研究，通過一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問題,，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,。
4,、加強(qiáng)德育科研。全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí),，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究,，要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn),，進(jìn)行分析研究,，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報(bào)刊雜志投稿,。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十
新班主任的選入,，帶來了新的文化，為學(xué)校的發(fā)展增添了新的活力;同時(shí),，新班主任也面臨著對(duì)學(xué)校本有文化融入的問題,。尤其是剛走出大學(xué)校門的新班主任，如何盡快地從“學(xué)”的境界進(jìn)入“教”和“育”的境界,，是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大問題,。為此，特對(duì)新班主任的培養(yǎng)提出以下計(jì)劃：
(一)指導(dǎo)思想
新班主任培養(yǎng)以黨的教育方針為指南,，以適應(yīng)21世紀(jì)教育中教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn),，以學(xué)校為培養(yǎng)主體，全面提高新班主任的政治素質(zhì),、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力，使之成為能獨(dú)立承擔(dān)教育,、教學(xué)工作的骨干,。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
1、熱愛教育事業(yè),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表。
2,、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段。
3,、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，具備一定的教科研能力，能夠獨(dú)擋一面,，勝任教學(xué)一線工作,。
4,、具備較強(qiáng)的教育管理能力,，能夠勝任班主任工作,。
5、具備對(duì)各種信息的捕捉,、判斷和重建的能力,。
學(xué)校根據(jù)以上目標(biāo)制定“一、三,、五”人才工程計(jì)劃,。即一年成長(zhǎng)(成為合格教師)，三年出師(成為學(xué)校與家長(zhǎng)滿意的教師),，五年成為校優(yōu)秀青年教師(在校內(nèi)各學(xué)科中業(yè)績(jī)突出),。
(三)培養(yǎng)對(duì)象
以新選入學(xué)校為主的30歲以下的青年教師
(四)基本維度
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，人的發(fā)展要以人的全面發(fā)展為目標(biāo),。按照馬克思主義的觀點(diǎn),，人的全面發(fā)展包括人的完整發(fā)展、和諧發(fā)展,、多方面發(fā)展和自由發(fā)展,。“完整發(fā)展”是“多方面”“自由”,、“和諧”發(fā)展的結(jié)果,。作為新班主任，不但具有一般人的共性特點(diǎn),，同時(shí)具有教師的專業(yè)特點(diǎn),。所以新班主任的發(fā)展維度應(yīng)包括“識(shí)、心,、德,、能、風(fēng)”幾個(gè)方面,。
“識(shí)”包括知識(shí)、學(xué)識(shí),、見識(shí),。知識(shí)是認(rèn)識(shí)是經(jīng)驗(yàn)，學(xué)識(shí)是學(xué)術(shù)是修養(yǎng),，見識(shí)是思想是智慧,。學(xué)識(shí)水平就是一個(gè)人的專業(yè)造詣;見識(shí)是建立在知識(shí)和學(xué)識(shí)之上的判斷力、預(yù)見性,。作為教師,，特別是21世紀(jì)的青年教師知識(shí)要廣泛,，否則難以勝任促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重任;學(xué)識(shí)要專業(yè)，包括專業(yè)知識(shí),、專業(yè)思想,、專業(yè)技術(shù)、專業(yè)眼光等,，否則難以做好教育工作;見識(shí)要獨(dú)到,，既要有專業(yè)的思維，又要有獨(dú)特的智慧,，看得遠(yuǎn),、想得深，不人云亦云,，不隨波逐流,，否則就不可能創(chuàng)新，更不可能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)生,。教師要有戰(zhàn)略家的見識(shí),，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn);還要有藝術(shù)家的見識(shí)，著手于細(xì)節(jié);更要有教育家的見識(shí),，著力于引導(dǎo),。
“心”即教師的心理健康。教師健康的心理素質(zhì)是做好教育教學(xué)工作,、愉快生活的基礎(chǔ)和保障,。教師的勞動(dòng)是崇高的，責(zé)任重大;教師勞動(dòng)也是復(fù)雜的,，任務(wù)艱巨,。作為一名青年教師，必須做到既要關(guān)心自己的身體健康以適應(yīng)繁重而復(fù)雜的工作,，又要關(guān)注自己的心理健康,。一個(gè)心理不健康的教師只會(huì)源源不斷地“制造”出心理不健康的學(xué)生。
“德”即師德,，歷來為人們所關(guān)注,。“學(xué)為人師,，行為世范”,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教師發(fā)展的永恒話題。所謂師德,，就是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范,，是全社會(huì)道德體系的組成部分，是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一,。從實(shí)踐角度看,，具有高尚情操,、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響,。師德修養(yǎng)的內(nèi)涵可以用“師愛為魂,，學(xué)高為師，身正為范”來概括,。
師之“能”是教師順利從事教書育人工作的基本條件,。我們培養(yǎng)的青年教師不但要有教書之能,，更要有育人之能,。班主任工作能力是育人之能的集中體現(xiàn)，所以,，身為青年教師不當(dāng)班主任是不完整的?，F(xiàn)代教師的能力一方面表現(xiàn)為具有現(xiàn)代教育技術(shù)能力，它是現(xiàn)代教育思想與現(xiàn)代信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合;一方面表現(xiàn)為教育教學(xué)的藝術(shù),。技術(shù)可以通過學(xué)習(xí)而獲得,，藝術(shù)則依賴于個(gè)人的智慧和創(chuàng)造力，這是學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、修煉和天賦素質(zhì)的綜合體。
師風(fēng)包括教師的工作作風(fēng)和教學(xué)風(fēng)格,。作風(fēng)決定成敗,，風(fēng)格決定效率，良好的師風(fēng)是促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要條件,。新師風(fēng)應(yīng)該是民主愛生,、和諧熱情、進(jìn)取求新,。教師的作風(fēng)要樸實(shí),，工作要?jiǎng)?wù)實(shí)。當(dāng)前在青年教師作風(fēng)建設(shè)中要注意克服“浮,、嬌,、燥”，以一個(gè)平和的心態(tài)和認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)自己的生活和工作,。
(五)具體措施
1,、導(dǎo)：落實(shí)輔導(dǎo)制。(1)每名新班主任都要確定一名輔導(dǎo)教師,，輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立,，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。(2)輔導(dǎo)教師要對(duì)青年教師的備課,、講課把好關(guān),，青年教師課堂教學(xué)所用教案必須由輔導(dǎo)教師在課前認(rèn)真審查并履行簽字手續(xù),，每學(xué)期輔導(dǎo)教師和新班主任之間互相聽課要15節(jié)以上。(3)輔導(dǎo)教師要對(duì)新班主任整個(gè)成長(zhǎng)過程負(fù)責(zé),，輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)關(guān)系要保持穩(wěn)定,，一般不少于3年。在聘任,、排課時(shí)充分考慮此種關(guān)系,，盡量保證兩者在一個(gè)年級(jí)任課。
2,、幫：有效培訓(xùn)制,。(1)由教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)青年教師的常規(guī)教學(xué)培訓(xùn)。(2)由各教研組定期召開新班主任座談會(huì)和新班主任工作匯報(bào)會(huì),，對(duì)新班主任進(jìn)行專題培訓(xùn),。(3)由教科室建立新班主任成長(zhǎng)檔案，記錄青年教師成長(zhǎng)過程,。
3,、亮：教學(xué)反思制。新班主任每周總結(jié)一堂課的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，學(xué)校每月舉辦一次青年教師“優(yōu)質(zhì)教學(xué)論壇”,，優(yōu)秀者在全校會(huì)議上演講。教研組和教科室聯(lián)合督促并幫助新班主任把講稿完善成論文,，向有關(guān)部門推薦發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng),。
4、比：綜合比武制,。實(shí)行新班主任過關(guān)制,。青年教師要在成長(zhǎng)過程中過五關(guān)，即思想品德關(guān),、教學(xué)技能觀,、教材教法觀、教育管理關(guān),、教學(xué)科研關(guān),。每年4月和5月定為新班主任比武評(píng)比月，由校長(zhǎng)辦公室,、教導(dǎo)處,、教育處、教科室共同操作,，并組織評(píng)委會(huì)根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)和教學(xué)成績(jī)對(duì)青年教師進(jìn)行每年一次的新班主任大比武活動(dòng),。通過各項(xiàng)比賽,，評(píng)選出比武的優(yōu)勝者,，并給予大力宣傳表彰,。
5,、獎(jiǎng)：競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)制。根據(jù)“工作實(shí)績(jī)”“教學(xué)水平”“職業(yè)道德”等條件，在評(píng)選“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研積極分子”等項(xiàng)目中，給青年教師(尤其是新班主任)以單列指標(biāo),。學(xué)校還可設(shè)立“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)制度”，對(duì)在“教書育人”“管理改革”“學(xué)校聲譽(yù)”“辦學(xué)效益”“教育思想”等方面作出了突出貢獻(xiàn)的新班主任給予重獎(jiǎng),。(2)給新班主任創(chuàng)造到外地考察,、進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓更多的新班主任參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,。(3)給每位新班主任提供平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),。 附：
新班主任比武評(píng)比實(shí)施步驟及辦法
1、每年的4月上旬上交參賽論文――4月中旬進(jìn)行說課比賽(各組視情況同時(shí)進(jìn)行)――4月下旬進(jìn)行編制試卷測(cè)試,。
2,、每年的5月上旬講課比賽――5月中旬論文發(fā)表(或評(píng)獎(jiǎng))數(shù)據(jù)收集――5月下旬進(jìn)行綜合評(píng)比,。
目標(biāo)與內(nèi)容：
1,、教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的育人功能，突出過程性目標(biāo),，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。
2、教學(xué)目標(biāo)符合學(xué)生實(shí)際,，充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向,、激勵(lì)、調(diào)控等功能,。
3,、以教材為基本線索，合理開發(fā)課程資源,，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性,、現(xiàn)實(shí)性和挑戰(zhàn)性。
4,、注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，內(nèi)容呈現(xiàn)方式有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。
過 程與方法：
1,、課堂教學(xué)程序安排恰當(dāng),，時(shí)間分配合理，環(huán)節(jié)過渡自然,，發(fā)揮課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的整體功能,。
2、教學(xué)方式、方法及手段靈活,、恰當(dāng),。
3、教師以合作者,、引導(dǎo)者,、組織者的角色投入教學(xué)活動(dòng)，突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。
4,、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生對(duì)問題的不同理解,。
5,、學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去,。
6,、學(xué)生能選用合理的、多樣化的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí),，并把獨(dú)立思考與合作交流有機(jī)結(jié)合,。
7、教師積極評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，激發(fā)學(xué)生的主題意識(shí),，使學(xué)生獲得成功體驗(yàn)，有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
8,、科學(xué)安排課堂練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容既有現(xiàn)實(shí)性,、挑戰(zhàn)性,，又有可接受性，練習(xí)的形式和要求具有開放性,。
效果與調(diào)控：
1,、全面落實(shí)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生切實(shí)經(jīng)歷學(xué)習(xí)知識(shí)的形成過程,，并形成相應(yīng)的技能和能力,，獲得積極的情感體驗(yàn)。
2,、學(xué)生思維活躍,，學(xué)得輕松愉快，全體學(xué)生得到良好發(fā)展,。
3,、教師對(duì)課堂教學(xué)得失能作出客觀評(píng)價(jià)。 個(gè)性與特色：
教學(xué)在某些方面有突出的特色(如靈活的教學(xué)機(jī)智、教師的感召力,、練習(xí)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、手段的運(yùn)用藝術(shù)等,。)
青年教師(尤其是新班主任)的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn),，我們要立足現(xiàn)在，持之以恒,，不斷總結(jié),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭(zhēng)使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),，完成由知識(shí)傳授型向知識(shí)創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的進(jìn)一步發(fā)展,。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一
新的學(xué)期開始了,看著學(xué)生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責(zé)任沉甸甸的、今年,我的班務(wù)工作主旨是: 堅(jiān)持以德育為首,、教學(xué)為主,、育人為本的辦學(xué)方針，創(chuàng)建“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí)、向上,、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班,，深化教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本班：一個(gè)改觀,、三個(gè)突破(即班容班貌有所改觀,、文明禮貌、遵紀(jì)守法,、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)),，讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人、愛每一個(gè)孩子, 把本班辦成一個(gè)人見人慕的優(yōu)秀班級(jí),。2019年新學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：
1,、布置教室，在黑板上寫出“放飛理想”四個(gè)大字,。
2,、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。
3,、檢查暑假作業(yè),，
4、發(fā)書,，發(fā)本,。
5、建議學(xué)生讀文章：“生存教育在美國(guó)”,。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義,。
6、上好第一節(jié)班會(huì)課：演講“新學(xué)期寄語”;看聽鄒越的演講“讓生活充滿愛”,，之后寫一篇文章,，以班會(huì)為話題。
第一：每天必做的事情
1,、值日生日記,，值日生檔案，班級(jí)日記,。
2,、每日一句。按學(xué)號(hào)寫,。
3,、中午的休息的安排，課前一支歌,。
4,、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí),。
5,、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè),。
6,、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查,。
7,、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。
第二：每周必做的事情
1、小組評(píng)比,，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組,。
2,、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3,、每周一篇作文,。
4、組織班會(huì),，由班干部找班會(huì)主題,，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育
5、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。布置命題日記。
6,、周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”,。新學(xué)期班主任工作計(jì)劃 第三：每月必做的事情
1、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生,。
2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來 作業(yè)全交名單,。
3,、給每個(gè)過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物,。在日歷上圈出學(xué)生的生日,。
4、給班干部提建議,，給班主任提意見,。
5、樹立永爭(zhēng)第一的信心,，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),。
1、以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良,，智慧,，健康的人。
2,、營(yíng)造一個(gè)溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。
3,、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛,，學(xué)會(huì)感恩。
4,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。
6,、上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極,，向上，爭(zhēng)取中考取得成功,，永爭(zhēng)第一!
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二
今年是我班主任工作的起始年,，在我知道要當(dāng)班主任時(shí)，就已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備,，一學(xué)期下來,，感想頗多。
作為一名新班主任,，學(xué)校進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，目的無非就是為了使新主任能更快更好地成長(zhǎng)起來，由此,，經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任給了我很多幫助,。但每個(gè)人的工作方式、想法都是不相同的,，事情還是要靠自己做出來的,。對(duì)于本學(xué)期的班主任工作，我作如下的總結(jié)：
一,、計(jì)劃執(zhí)行情況
在學(xué)期一開始,，在陳老師的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)校政教處的工作安排做了一份本學(xué)期的工作計(jì)劃。本學(xué)期主要工作就是讓學(xué)生了解校況,、班規(guī)和班級(jí)一日常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)此目標(biāo),，開展了一系列活動(dòng)如《請(qǐng)你認(rèn)識(shí)我》組建班集體活動(dòng)、《感恩的心》老師節(jié)慶?；顒?dòng),、《我的心思，告訴你》樹立正確的目標(biāo)教育活動(dòng),、《我和我的祖國(guó)》迎國(guó)慶愛國(guó)愛家鄉(xiāng)征文比賽,、《我為班級(jí)出份力》班干部競(jìng)選活動(dòng)、國(guó)慶朗誦比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)科技節(jié)藝術(shù)節(jié)籌備活動(dòng),、《榜樣在我身邊》先進(jìn)表彰活動(dòng)、《我們的風(fēng)采》學(xué)期評(píng)先活動(dòng),、《善于總結(jié)》期中期未復(fù)習(xí)動(dòng)員等一系列的活動(dòng),。縱觀學(xué)期發(fā)展,，班級(jí)里開展的活動(dòng)基本上都是依據(jù)計(jì)劃而進(jìn)行的,。這也使得我工作的開展看起來比較有序，都能在學(xué)校開展的活動(dòng)之前已確定下班級(jí)的參與同學(xué)名單,。這種受益就來自于經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任,。
二、做過的工作及班級(jí)所獲得的榮譽(yù)
針對(duì)初一學(xué)生的特點(diǎn),，本學(xué)期工作重點(diǎn)主要是習(xí)慣養(yǎng)成教育,。在考勤、衛(wèi)生習(xí)慣作業(yè)習(xí)慣,、上課習(xí)慣,、儀表方面等各方面結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的百分制競(jìng)賽對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管教育，要求學(xué)生在“一日常規(guī)”方面習(xí)慣成自然,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期的活動(dòng)較豐富,，主要就是三大節(jié),，即運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)。這對(duì)于剛從小學(xué)升上來的孩子來說都是非常新鮮的,，所以抓好這所謂的第一次,，同時(shí)宣傳,、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué),，提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,，奮力拼博”的精神，對(duì)班集體的建設(shè)特別是班集體凝聚力都是非常有利的,，同時(shí)這也是今后從事任何工作必備的精神,。在活動(dòng)后，及時(shí)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作出評(píng)定(以表揚(yáng)為主,，當(dāng)然也要指出不足之處或建議),，目的就是使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人,，自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,，樹立學(xué)生的自信，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。無論是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是科技節(jié)或藝術(shù)節(jié),，初一(3)班均在全段取得第一名的好成績(jī),。本班不僅在活動(dòng)方面成績(jī)突出，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀,，期中考試段前十本班占了一半,。當(dāng)然這和同學(xué)們的努力是分不開的。
為更好地開展教育工作,，使每一個(gè)孩子得到充分的發(fā)展,，也使家長(zhǎng)更好地了解子女在樣的表現(xiàn)，本學(xué)期召開了兩次家長(zhǎng)會(huì),，還有一次部分學(xué)生的小型家長(zhǎng)會(huì),。在家長(zhǎng)會(huì)上，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。
每天,，通過家庭聯(lián)系本把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥。必要時(shí)通過校迅通與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系或告知相關(guān)事項(xiàng)同,，做到工作不僅要具體還要考慮到細(xì)節(jié),，盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。
三,、存在的問題和需改進(jìn)的方面
作為一名新班主任,，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗(yàn)，好在有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn),，避免了我的許多不足之處,。在下學(xué)期的工作中，除了繼續(xù)向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)外,，自己應(yīng)學(xué)會(huì)探索與積累,，及時(shí)將自己工作中的成功與不足進(jìn)行總結(jié)，多看班集體建設(shè)方面的書籍,，提高自身的理論修養(yǎng)與水平,。在下學(xué)期，工作重點(diǎn)是繼續(xù)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使之習(xí)慣成自然,，便于班級(jí)形成良好的班風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三
一,、班級(jí)基本情況
本班共有57名學(xué)生，其中有13名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各方面表現(xiàn)突出,。有3名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。有30多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，學(xué)習(xí)成績(jī)良好,。有11名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績(jī)差,。
二,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。
3,、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,。
4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。
5,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。
三、具體措施
1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。
2、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。
四,、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容
1、組織學(xué)生報(bào)到,，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,，排位，進(jìn)行教育,。
2,、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生利用微機(jī)給教師發(fā)電子郵件,，向老師問好,。出版第一期黑板報(bào)。
3,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，聽取安全教育報(bào)告。
4,、進(jìn)行愛國(guó)教育,，出版第二期黑板報(bào)，主題：國(guó)旗在我心中,。召開“國(guó)旗在我心中”主題隊(duì)會(huì),。
5、開展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng),，出版第三期黑板報(bào),。
6、繼續(xù)開展學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng),。
7,、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動(dòng),。
8,、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生,。
9,、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽,。
10,、開展語文實(shí)踐活動(dòng)，定期出版中隊(duì)小報(bào),。
11,、抓好學(xué)生的寫字，參加學(xué)校組織的寫字比賽,。
12,、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的素質(zhì)展，比賽,。
13,、組織迎“六一”慶祝活動(dòng),。
14,、組織參加學(xué)校組織的拔河比賽活動(dòng),。
15、抓好復(fù)習(xí),，參加畢業(yè)考試,。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。
二、基本情況
本班共有學(xué)生51人,，其中男生23人,，女生28人。學(xué)生熱愛學(xué)校和班集體,、團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng),、熱愛勞動(dòng)，能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽講,，發(fā)言積極,，但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。同時(shí)，由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念不強(qiáng)等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少，所以班級(jí)的總體成績(jī)還有待進(jìn)一步提高,。
三,、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。
2、培養(yǎng)和選拔新的班干部,，營(yíng)造健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力，爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。
3,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。
4、抓好班級(jí)的紀(jì)律,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
5、加強(qiáng)寫字教學(xué)的,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),，懂得自我保護(hù)。 7,、抓好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康的發(fā)展。 8,、注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。
9、建立良好,、平等的師生關(guān)系,，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)自我教育、自我管理能力,。 10,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知,。
四,、工作措施 德育：
1、抓好班風(fēng)建設(shè),，優(yōu)化班級(jí)的育人環(huán)境,，營(yíng)造積極向上、奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍,。 2,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。
3,、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”,，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。 智育：
1,、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng)。
2,、對(duì)成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步,。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。
4、開展寫好字,，讀好書,，做好文的活動(dòng)，舉辦故事會(huì),，詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng),。
5、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)性教育,。 體育：
1,、認(rèn)真做好早操，開展有益,、健康的課間活動(dòng),。
2、定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況,使之認(rèn)真鍛煉身體,，并掌握一定的體育知識(shí),。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和xx年級(jí)的特殊性，在第一學(xué)期,，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理,、處處有管理”的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,，以保證本年度工作的順利進(jìn)行,。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實(shí)施愛的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,，組織學(xué)生,，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng),，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2,、全面了解學(xué)生,，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。
3,、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí),，競(jìng)爭(zhēng),，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。
5,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。
新學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我班共有40位學(xué)生,，從了解情況來看，有部分學(xué)生律己不嚴(yán),，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,、自覺性，也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，成績(jī)不很理想,。這一學(xué)期不比以往,，是九年級(jí)的第一學(xué)期，作為畢業(yè)班不僅要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,，還有鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極備考，任務(wù)很繁重,，無論是老師還是學(xué)生,，都有很強(qiáng)的緊迫感。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想,，圍繞學(xué)校中心工作,，結(jié)合班的本班的實(shí)際情況，狠抓班級(jí)管理不放松,，作為九年級(jí)的班主任,，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,，因而制定好計(jì)劃，以輔助各項(xiàng)工作的順利地開展,。
（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,；
（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求；
（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班,、團(tuán)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。
（1）制定班級(jí)公約,、班風(fēng)，給自己班級(jí),、小組取個(gè)新名字,，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景,。
（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
（1）定期召開班干部會(huì)議,，，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手,。
（2）分工明確,、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人,。
（3）充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
（1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。
（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
（3）采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績(jī),；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài),。
（4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測(cè)試,，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握,；通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。
2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,，“感受初三”、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,，起到學(xué)生自我教育的作用。
3,、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì),，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),。
班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長(zhǎng)計(jì)劃,、短安排,，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì),，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題,，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策,。
班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì),。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng),，成立學(xué)習(xí)小組,，開展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。
始終遵循“愛教育如生命,，愛學(xué)校如家庭,，愛學(xué)生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神,。努力做到“三個(gè)不允許,，四個(gè)確保”：不允許追逐打鬧,，影響他人學(xué)習(xí),；不允許課上打瞌睡，睡覺,，不完成作業(yè),；不允許隨便曠課、遲到,、早退,，不尊重老師。“確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍,；確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班,；確保中游生進(jìn)入一中普通班；確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心,?！?/p>
對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、特別是對(duì)“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系,；定期召開家長(zhǎng)會(huì),，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作,。
1,、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長(zhǎng)科順其自然,。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,，實(shí)行分層推進(jìn),。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺性,，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
4,、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。
（1）學(xué)初整頓，加強(qiáng)安全知識(shí)教育,。
（2）強(qiáng)化紀(jì)律,、衛(wèi)生管理。
（3）組建班干部,，明確分工與責(zé)任,。
（4）做好開學(xué)的家訪工作，全面了解學(xué)生,。
（5）整頓學(xué)風(fēng)。
：
（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
（2）組織趣味體育運(yùn)動(dòng),，加強(qiáng)體能鍛煉,。
（3）做好第一次月考思想動(dòng)員工作，進(jìn)行總結(jié)和表彰,。
（4）配合學(xué)校做好縣學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔與參賽活動(dòng),。
：
（1）開展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育。
（2）召開家長(zhǎng)座談會(huì),。
（3）進(jìn)行第二次月考,。
（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀與文明教育。
（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育,。
（2）加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育,，警鐘長(zhǎng)鳴。
（3）組織學(xué)生座談會(huì),。
（4）進(jìn)行第三次月考,。
（5）慶祝元旦。
：
（1）做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,，積極迎考,。
（2）加強(qiáng)學(xué)末安全知識(shí)教育。
（3）加強(qiáng)后進(jìn)生的思想教育工作,，積極防流堵輟,。
（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全知識(shí)教育。
（5）組織學(xué)生參加期末考試,，做好操行評(píng)語與成績(jī)單發(fā)放,。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六
為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求,，貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。
二,、工作目標(biāo)
1,、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。
2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
三,、工作措施
1,、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng),。
言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語老師自己都做不到,，還要求我做!可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。
2、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。
愛是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。
3,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用五導(dǎo)的教育方式,，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,，把后進(jìn)生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛護(hù),，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。
4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),。
繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭(zhēng)主動(dòng),，科學(xué)，民主管理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化,，藝術(shù)化。
5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。
(1)結(jié)合每月考試成績(jī),，開好每次的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。
(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥,。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃
作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用兩會(huì)(班會(huì),、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。
同時(shí),，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。
7,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí),。
8、開展班級(jí)特色活動(dòng),。
(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動(dòng)暴躁,、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征,，但同時(shí)又具有可塑性大,、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng),，開展以脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣為主題的活動(dòng),。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課),。
(2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng),，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕,，不敢接近對(duì)方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此,，表面上看,，他們并不互相接近，而是互相排斥,，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座,。
(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七
新班主任的選入,，帶來了新的文化，為學(xué)校的發(fā)展增添了新的活力;同時(shí),，新班主任也面臨著對(duì)學(xué)校本有文化融入的問題,。尤其是剛走出大學(xué)校門的新班主任，如何盡快地從“學(xué)”的境界進(jìn)入“教”和“育”的境界，是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大問題,。為此,，特對(duì)新班主任的培養(yǎng)提出以下計(jì)劃：
(一)指導(dǎo)思想
新班主任培養(yǎng)以黨的教育方針為指南，以適應(yīng)21世紀(jì)教育中教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn),，以學(xué)校為培養(yǎng)主體,，全面提高新班主任的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力,，使之成為能獨(dú)立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干,。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
1,、熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,。
2、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段。
3,、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，具備一定的教科研能力，能夠獨(dú)擋一面,，勝任教學(xué)一線工作,。
4、具備較強(qiáng)的教育管理能力,，能夠勝任班主任工作,。
5、具備對(duì)各種信息的捕捉,、判斷和重建的能力,。
學(xué)校根據(jù)以上目標(biāo)制定“一、三,、五”人才工程計(jì)劃,。即一年成長(zhǎng)(成為合格教師)，三年出師(成為學(xué)校與家長(zhǎng)滿意的教師),，五年成為校優(yōu)秀青年教師(在校內(nèi)各學(xué)科中業(yè)績(jī)突出),。
(三)培養(yǎng)對(duì)象
以新選入學(xué)校為主的30歲以下的青年教師
(四)基本維度
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，人的發(fā)展要以人的全面發(fā)展為目標(biāo),。按照馬克思主義的觀點(diǎn),，人的全面發(fā)展包括人的完整發(fā)展,、和諧發(fā)展、多方面發(fā)展和自由發(fā)展,?！巴暾l(fā)展”是“多方面”“自由”、“和諧”發(fā)展的結(jié)果,。作為新班主任,，不但具有一般人的共性特點(diǎn)，同時(shí)具有教師的專業(yè)特點(diǎn),。所以新班主任的發(fā)展維度應(yīng)包括“識(shí),、心、德,、能,、風(fēng)”幾個(gè)方面。
“識(shí)”包括知識(shí),、學(xué)識(shí),、見識(shí)。知識(shí)是認(rèn)識(shí)是經(jīng)驗(yàn),，學(xué)識(shí)是學(xué)術(shù)是修養(yǎng),，見識(shí)是思想是智慧。學(xué)識(shí)水平就是一個(gè)人的專業(yè)造詣;見識(shí)是建立在知識(shí)和學(xué)識(shí)之上的判斷力,、預(yù)見性,。作為教師，特別是21世紀(jì)的青年教師知識(shí)要廣泛,，否則難以勝任促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重任;學(xué)識(shí)要專業(yè),，包括專業(yè)知識(shí)、專業(yè)思想,、專業(yè)技術(shù),、專業(yè)眼光等，否則難以做好教育工作;見識(shí)要獨(dú)到,，既要有專業(yè)的思維,，又要有獨(dú)特的智慧，看得遠(yuǎn),、想得深,，不人云亦云，不隨波逐流,，否則就不可能創(chuàng)新,，更不可能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)生,。教師要有戰(zhàn)略家的見識(shí),，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn);還要有藝術(shù)家的見識(shí)，著手于細(xì)節(jié);更要有教育家的見識(shí),，著力于引導(dǎo)。
“心”即教師的心理健康,。教師健康的心理素質(zhì)是做好教育教學(xué)工作,、愉快生活的基礎(chǔ)和保障。教師的勞動(dòng)是崇高的,，責(zé)任重大;教師勞動(dòng)也是復(fù)雜的,，任務(wù)艱巨。作為一名青年教師,，必須做到既要關(guān)心自己的身體健康以適應(yīng)繁重而復(fù)雜的工作,，又要關(guān)注自己的心理健康。一個(gè)心理不健康的教師只會(huì)源源不斷地“制造”出心理不健康的學(xué)生,。
“德”即師德,，歷來為人們所關(guān)注?！皩W(xué)為人師,，行為世范”，加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教師發(fā)展的永恒話題,。所謂師德,，就是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會(huì)道德體系的組成部分,，是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一,。從實(shí)踐角度看，具有高尚情操,、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響,。師德修養(yǎng)的內(nèi)涵可以用“師愛為魂,，學(xué)高為師，身正為范”來概括,。
師之“能”是教師順利從事教書育人工作的基本條件,。我們培養(yǎng)的青年教師不但要有教書之能，更要有育人之能,。班主任工作能力是育人之能的集中體現(xiàn),，所以，身為青年教師不當(dāng)班主任是不完整的?，F(xiàn)代教師的能力一方面表現(xiàn)為具有現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，它是現(xiàn)代教育思想與現(xiàn)代信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合;一方面表現(xiàn)為教育教學(xué)的藝術(shù)。技術(shù)可以通過學(xué)習(xí)而獲得，藝術(shù)則依賴于個(gè)人的智慧和創(chuàng)造力,，這是學(xué)習(xí),、實(shí)踐、修煉和天賦素質(zhì)的綜合體,。
師風(fēng)包括教師的工作作風(fēng)和教學(xué)風(fēng)格,。作風(fēng)決定成敗，風(fēng)格決定效率,，良好的師風(fēng)是促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要條件,。新師風(fēng)應(yīng)該是民主愛生、和諧熱情,、進(jìn)取求新,。教師的作風(fēng)要樸實(shí)，工作要?jiǎng)?wù)實(shí),。當(dāng)前在青年教師作風(fēng)建設(shè)中要注意克服“浮,、嬌、燥”,，以一個(gè)平和的心態(tài)和認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)自己的生活和工作,。
(五)具體措施
1、導(dǎo)：落實(shí)輔導(dǎo)制,。(1)每名新班主任都要確定一名輔導(dǎo)教師,，輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),。(2)輔導(dǎo)教師要對(duì)青年教師的備課,、講課把好關(guān)，青年教師課堂教學(xué)所用教案必須由輔導(dǎo)教師在課前認(rèn)真審查并履行簽字手續(xù),，每學(xué)期輔導(dǎo)教師和新班主任之間互相聽課要15節(jié)以上,。(3)輔導(dǎo)教師要對(duì)新班主任整個(gè)成長(zhǎng)過程負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)關(guān)系要保持穩(wěn)定,，一般不少于3年,。在聘任、排課時(shí)充分考慮此種關(guān)系,，盡量保證兩者在一個(gè)年級(jí)任課,。
2、幫：有效培訓(xùn)制,。(1)由教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)青年教師的常規(guī)教學(xué)培訓(xùn),。(2)由各教研組定期召開新班主任座談會(huì)和新班主任工作匯報(bào)會(huì)，對(duì)新班主任進(jìn)行專題培訓(xùn),。(3)由教科室建立新班主任成長(zhǎng)檔案,，記錄青年教師成長(zhǎng)過程,。
3、亮：教學(xué)反思制,。新班主任每周總結(jié)一堂課的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，學(xué)校每月舉辦一次青年教師“優(yōu)質(zhì)教學(xué)論壇”，優(yōu)秀者在全校會(huì)議上演講,。教研組和教科室聯(lián)合督促并幫助新班主任把講稿完善成論文,，向有關(guān)部門推薦發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)。
4,、比：綜合比武制,。實(shí)行新班主任過關(guān)制。青年教師要在成長(zhǎng)過程中過五關(guān),，即思想品德關(guān),、教學(xué)技能觀、教材教法觀,、教育管理關(guān),、教學(xué)科研關(guān)。每年4月和5月定為新班主任比武評(píng)比月,，由校長(zhǎng)辦公室,、教導(dǎo)處、教育處,、教科室共同操作,，并組織評(píng)委會(huì)根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)和教學(xué)成績(jī)對(duì)青年教師進(jìn)行每年一次的新班主任大比武活動(dòng)。通過各項(xiàng)比賽,，評(píng)選出比武的優(yōu)勝者,，并給予大力宣傳表彰。
5,、獎(jiǎng)：競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)制,。根據(jù)“工作實(shí)績(jī)”“教學(xué)水平”“職業(yè)道德”等條件，在評(píng)選“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研積極分子”等項(xiàng)目中,，給青年教師(尤其是新班主任)以單列指標(biāo),。學(xué)校還可設(shè)立“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)制度”，對(duì)在“教書育人”“管理改革”“學(xué)校聲譽(yù)”“辦學(xué)效益”“教育思想”等方面作出了突出貢獻(xiàn)的新班主任給予重獎(jiǎng),。(2)給新班主任創(chuàng)造到外地考察,、進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓更多的新班主任參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,。(3)給每位新班主任提供平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。 附：
新班主任比武評(píng)比實(shí)施步驟及辦法
1,、每年的4月上旬上交參賽論文――4月中旬進(jìn)行說課比賽(各組視情況同時(shí)進(jìn)行)――4月下旬進(jìn)行編制試卷測(cè)試,。
2,、每年的5月上旬講課比賽――5月中旬論文發(fā)表(或評(píng)獎(jiǎng))數(shù)據(jù)收集――5月下旬進(jìn)行綜合評(píng)比。
目標(biāo)與內(nèi)容：
1,、教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的育人功能,，突出過程性目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。
2,、教學(xué)目標(biāo)符合學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向,、激勵(lì),、調(diào)控等功能。
3,、以教材為基本線索,，合理開發(fā)課程資源，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性,、現(xiàn)實(shí)性和挑戰(zhàn)性,。
4、注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，內(nèi)容呈現(xiàn)方式有利于學(xué)生學(xué)習(xí),。
過 程與方法：
1、課堂教學(xué)程序安排恰當(dāng),，時(shí)間分配合理,，環(huán)節(jié)過渡自然，發(fā)揮課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的整體功能,。
2,、教學(xué)方式、方法及手段靈活,、恰當(dāng),。
3、教師以合作者,、引導(dǎo)者,、組織者的角色投入教學(xué)活動(dòng)，突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。
4,、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生對(duì)問題的不同理解,。
5,、學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去,。
6,、學(xué)生能選用合理的,、多樣化的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，并把獨(dú)立思考與合作交流有機(jī)結(jié)合,。
7,、教師積極評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，激發(fā)學(xué)生的主題意識(shí),，使學(xué)生獲得成功體驗(yàn),，有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
8,、科學(xué)安排課堂練習(xí),，練習(xí)內(nèi)容既有現(xiàn)實(shí)性、挑戰(zhàn)性,，又有可接受性,，練習(xí)的形式和要求具有開放性。
效果與調(diào)控：
1,、全面落實(shí)預(yù)定教學(xué)目標(biāo),，學(xué)生切實(shí)經(jīng)歷學(xué)習(xí)知識(shí)的形成過程，并形成相應(yīng)的技能和能力,，獲得積極的情感體驗(yàn),。
2、學(xué)生思維活躍,，學(xué)得輕松愉快,，全體學(xué)生得到良好發(fā)展。
3,、教師對(duì)課堂教學(xué)得失能作出客觀評(píng)價(jià),。 個(gè)性與特色：
教學(xué)在某些方面有突出的特色(如靈活的教學(xué)機(jī)智、教師的感召力,、練習(xí)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、手段的運(yùn)用藝術(shù)等,。)
青年教師(尤其是新班主任)的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn),，我們要立足現(xiàn)在，持之以恒,，不斷總結(jié),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭(zhēng)使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),，完成由知識(shí)傳授型向知識(shí)創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的進(jìn)一步發(fā)展,。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十八
班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，是學(xué)校德育隊(duì)伍的核心力量，并肩負(fù)著督促指導(dǎo)學(xué)生較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重任,。因此,，班主任培訓(xùn)工作是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作的重要內(nèi)容，是學(xué)校搞好教育教學(xué)工作的基本保證,。為了進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際工作能力,，根據(jù)學(xué)校工作安排以及班主任配備的實(shí)際情況，特制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想及培訓(xùn)目標(biāo)：
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想,，以培養(yǎng)受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍為出發(fā)點(diǎn);以強(qiáng)化班主任奉獻(xiàn)意識(shí),，提高班主任工作能力和班級(jí)管理水平為重點(diǎn);以優(yōu)化班主任隊(duì)伍為目標(biāo)，著力做好班主任思想觀念的轉(zhuǎn)變和班級(jí)管理實(shí)踐能力的提高;以提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心,，全面促進(jìn)學(xué)生德育工作和管理水平上更高臺(tái)階,。通過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn),、業(yè)務(wù)精良,、積極進(jìn)取的具有一定理論水平的班主任隊(duì)伍，為我校今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、培訓(xùn)對(duì)象
班主任及青年教師
三、培訓(xùn)方式：
1.講座：聘請(qǐng)具有豐富學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)或班主任進(jìn)行講座,。
2.培訓(xùn)：開設(shè)班主任培訓(xùn)課程,。
3.單獨(dú)指導(dǎo)：凡未做過班主任工作的同志，學(xué)校選派有豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)的教師單獨(dú)進(jìn)行指導(dǎo),，使其快速進(jìn)入角色,。
4.自學(xué)：要求班主任要很好地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，學(xué)習(xí)班主任職責(zé),、考核條例等內(nèi)容,。
5.集中學(xué)習(xí)與相互交流：通過班主任集中學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式，提高班主任工作的實(shí)際能力和理論水平,。
四,、培訓(xùn)內(nèi)容：
1.以擴(kuò)展班主任視野和轉(zhuǎn)變觀念為主題的培訓(xùn)。如：國(guó)際化趨勢(shì),、中國(guó)社會(huì)發(fā)展與教育發(fā)展形勢(shì),、首都社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和率先實(shí)現(xiàn)高教大眾化等,。
2.以熟悉學(xué)生管理規(guī)章制度為內(nèi)容的培訓(xùn)。如：學(xué)生違紀(jì)處分條例,、學(xué)籍管理規(guī)定,、申訴管理辦法等。
3.以提高班主任工作的理論水平為前提的培訓(xùn),。如：教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，相關(guān)雜志的學(xué)習(xí)等,。
4.以提高班主任實(shí)際工作能力為前提的培訓(xùn),。如：相互交流、參觀考察,、講座等,。
5.以培養(yǎng)一批適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求，并能矯正學(xué)生不健康心理為前提的培訓(xùn),。
6.以敬業(yè)奉獻(xiàn),，真誠(chéng)友善，拼搏進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新為主要內(nèi)容的培訓(xùn),。如：師德教育、和諧校園,、分校精神研討等,。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十九
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高中生,。
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍;為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4,、加強(qiáng)師生對(duì)話
建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度,。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育
通過講座,、電視等活動(dòng),，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，并針對(duì)存在的問題,，開展工作。
6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)
對(duì)心理困擾或心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
建立班干值日負(fù)責(zé)制,，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率,，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍,。
具體安排(周次,、內(nèi)容、完成情況)
第一到第四周：
1,、完成情況較好,，掌握班級(jí)大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,，與班干基本熟識(shí),。
2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,，基本掌握班級(jí)的情況和主要問題;
3,、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;
4,、召開班干會(huì)議,，對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。
第五到第九周：
1,、全面接手班主任工作,，包括下班、查房,、批改新聞等;
2,、編排詳細(xì)的值日生表，監(jiān)督他們完成值日;
3,、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作,。
完成情況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,，對(duì)班級(jí)情況進(jìn)一步了解,，晚自習(xí)新紀(jì)律開始實(shí)行，學(xué)生較為遵守,。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,，女生情況較好。
第十到十三周：
1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào)，互相配合;
2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù),，結(jié)合個(gè)別教育對(duì)上課時(shí)常遲到,、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);
3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,，緩解其緊張情緒,。
基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師,、課任教師交流順利,，對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解,，能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。
第十四到十七周周：
工作完成較好。
第十八周到二十周：
1,、加強(qiáng)監(jiān)督,，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中;
2、開展主題班會(huì)活動(dòng),，對(duì)月考進(jìn)行反思和總結(jié),，對(duì)學(xué)生開學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行討論,，制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃;
3,、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練、動(dòng)員活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加,，對(duì)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。
圓滿完成任務(wù),，學(xué)生很快從長(zhǎng)假的放松中調(diào)整過來,，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)個(gè)人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。
第二十周到二十二周：
1,、對(duì)校運(yùn)會(huì)前期的工作進(jìn)行鞏固，安排學(xué)生的具體任務(wù);
2,、做好班主任的交接工作,，為離校做好準(zhǔn)備。
本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,，因?yàn)槲业陌嗉?jí)并不是畢業(yè)班,，所以我還有很多時(shí)間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我相信憑借我的努力，我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的,。
新班主任的工作計(jì)劃 新班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二十
一,、指導(dǎo)思想
通過培訓(xùn)，使新班主任進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，熱愛教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念,，提高教育教學(xué)能力,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，使新班主任順利啟航,，為將來在教海劈波斬浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此,，我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的新班主任培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新班主任培訓(xùn)計(jì)劃,。
二、預(yù)期目標(biāo)
1,、讓新班主任在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校,，熟悉工作崗位，進(jìn)一步鞏固新班主任的專業(yè)思想,，具備良好的道德素養(yǎng),，能熱愛本職工作，熱愛學(xué)生,。
2,、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系,，課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化,。
3,、對(duì)課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法有較深刻的認(rèn)識(shí),，并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，增強(qiáng)駕馭教材,、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。
三,、培訓(xùn)時(shí)間
20xx年8月——20xx年7月
四,、重點(diǎn)工作
1,、抓學(xué)習(xí)，促發(fā)展,。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本,。因此，要先從學(xué)習(xí)入手,，集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，結(jié)合自身找差距，在教育,、教學(xué)中約束自己,，規(guī)范自己，從而達(dá)到自修,、自思,、自我提高的目的。
2,、抓考核,，促提高。對(duì)新班主任實(shí)行考核制,，采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合,，學(xué)生考核,、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,，定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，考核結(jié)果作為新班主任提拔,、評(píng)先,、樹優(yōu)的重要依據(jù)。
3,、以課堂教學(xué)為主陣地,，提高課改意識(shí)。深入開展新班主任備課,、上課,、說課、評(píng)課等活動(dòng),，要求新班主任每月聽課至少5節(jié),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促其發(fā)展,。
4,、培養(yǎng)與提升新班主任課改,、科研意識(shí)，強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),。采取理論講座,、自修自練、集中學(xué)習(xí),、外出培訓(xùn)等方式,，不斷豐富新班主任課改、科研理論水平,，并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及所教學(xué)科特點(diǎn),，在工作中認(rèn)真實(shí)踐，及時(shí)總結(jié),，更好地成長(zhǎng),。
五、具體措施
1,、成立新班主任“啟航工程”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：李
2,、組建新班主任“啟航工程”培訓(xùn)班
“啟航工程”培訓(xùn)班學(xué)員由近兩年分配的8名新班主任和組成。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為班主任,，教務(wù)主任為副班主任,，聘請(qǐng)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干為輔導(dǎo)員,。根據(jù)計(jì)劃定期開展培訓(xùn)活動(dòng),，做好記錄與考核。
3,、采取“青藍(lán)之約”師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式
通過校內(nèi)師徒接對(duì)培訓(xùn),，充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用,，使新班主任盡快成長(zhǎng),。具體安排：
師 傅徒 弟師 傅徒 弟
蘭
師傅要從備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟,，切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平,。徒弟要誠(chéng)懇、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要分階段安排新班主任上公開課,，組織其他教師真誠(chéng)地進(jìn)行聽課、評(píng)課,，促進(jìn)新班主任快速成長(zhǎng),。
4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展培訓(xùn)工作,。
在學(xué)校網(wǎng)站的“網(wǎng)上研訓(xùn)”版塊開設(shè)“啟航工程”培訓(xùn)博客,，為新班主任提供與同事,、朋友相互交流、溝通的平臺(tái),。博客地址
5,、對(duì)學(xué)員要求
制定好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，參加好培訓(xùn)活動(dòng),，做好筆記,、卡片，及時(shí)記錄心得,、案例與反思,，上好匯報(bào)課，做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),。
每一課：充分準(zhǔn)備教案,、教學(xué)資源，精講精練,，隨堂作業(yè),，及時(shí)批改，每課反思,。
每一天：檢查一天教學(xué)得失,。
每一周：師徒互動(dòng)1次以上，聽取講座,、輔導(dǎo)1次,。
每一月：聽課5節(jié)以上，撰寫1篇原創(chuàng)論文,、案例或體會(huì),，上傳博客。
每學(xué)期：進(jìn)行學(xué)期總結(jié),。上交聽課筆記,、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表。
培訓(xùn)期滿,，組織匯報(bào)活動(dòng)，匯編新班主任成長(zhǎng)案例集,，表彰優(yōu)秀師徒組合,。
