做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇一

本學(xué)期在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以《京口區(qū)小學(xué)各年級(jí)學(xué)生新型公民素養(yǎng)培養(yǎng)細(xì)則》為抓手,，以文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、躬勤綠色體驗(yàn)教育,、五星躬勤爭(zhēng)星、美麗教室評(píng)比等活動(dòng)為途徑,，積極探索德育工作新方法,，全面推進(jìn)校本德育和班本特色的建設(shè)。

二,、主要工作：

1,、注重班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，保持整潔并有良好的秩序環(huán)境,，定期更換班級(jí)黑板報(bào),、文化展示墻，積極參加“美麗班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),。

2,、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入開展“爭(zhēng)當(dāng)躬勤星,、五星我最棒”的活動(dòng),，繼續(xù)開展日常評(píng)比活動(dòng)，積極爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗,。

3,、根據(jù)班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)晨會(huì)課,、班會(huì)課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)好夕會(huì)內(nèi)容，開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，充分利用各種重大節(jié)慶日,、重要事件和重要紀(jì)念日,，開展各種主題教育活動(dòng)，做好記錄,。認(rèn)真規(guī)范填寫記載《班主任工作手冊(cè)》和《班務(wù)工作手冊(cè)》,。

4、開展法制安全教育,。安全教育,、法制教育常抓不懈，充分利用夕會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，杜絕不安全隱患。

5,、打造書香校園,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長(zhǎng),，開展主題為“經(jīng)典潤(rùn)澤生命,，好書伴我同行”的讀書活動(dòng)。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)正真參與到班級(jí)的管理中,，協(xié)助班主任老師工作,，出謀劃策，推動(dòng)班級(jí)德育工作的不斷發(fā)展,。

三,、具體活動(dòng)安排：

九月份(文化月)

1、制定班主任工作計(jì)劃,。

2,、開學(xué)學(xué)生儀容儀表、紀(jì)律,、衛(wèi)生教育,。

3、開展“我們的節(jié)日——中秋”主題教育活動(dòng)(9月8日),。

4,、教師節(jié)尊師感恩教育，開展感恩卡制作活動(dòng),。

5,、“我愛老師,，我愛學(xué)校”的主題班隊(duì)會(huì),。

6,、出一期“菁菁校園，師生情深”主題黑板報(bào),。

十月份(書香月)

1,、祖國(guó)在我心中——愛國(guó)主義教育。

2,、加強(qiáng)學(xué)生國(guó)慶假期安全教育,。

3、中秋傳統(tǒng)節(jié)日教育,。

4,、出一期“金色十月，童心閃耀”主題黑板報(bào),。

5,、安全教育活動(dòng)，防震減災(zāi)應(yīng)急演練,。

6,、開展主題為“經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書伴我同行”書香節(jié)的系列活動(dòng),。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇二

我很欣賞一句話：教師的工作是托起明天的太陽(yáng),。是啊，我們今天的一切工作,，不就是為了每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)輝煌的未來(lái)嗎?我們所做的一切,，無(wú)非是為孩子未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，使他們具備再發(fā)展所必須的基本素質(zhì),。因此,，我們考慮教育目標(biāo)，實(shí)施教育計(jì)劃,，都必須著眼于未來(lái)社會(huì)需要什么素質(zhì)的人,，觀念應(yīng)超越現(xiàn)實(shí)，應(yīng)有前瞻性,。今天,，世界正以前所未有的速度向前發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)來(lái)到,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪,，我作為一名普通的教育工作者，正在努力,，正在探索,，正在歷練一雙雙嬌嫩的翅膀讓每個(gè)孩子都能在二十一世紀(jì)的天空中勇敢地飛翔,。

一、還學(xué)生以主體地位,，讓學(xué)生在自我管理,，自我教育中獲得發(fā)展

班級(jí)管理和行政管理，企業(yè)管理有著顯著的不同,，因?yàn)榱己玫闹刃蚝透咝什⒉皇枪芾淼慕K極目標(biāo)的教育管理,，管理恰是為了教育，而教育又是為了發(fā)展,。因此,，班主任的角色不能是純粹的教育者，學(xué)生也不應(yīng)該僅僅是受教育者,，學(xué)生應(yīng)積極參與班級(jí)的管理,，或者說(shuō)，學(xué)生才是班級(jí)的主人,，班級(jí)管理應(yīng)該是以學(xué)生的自我管理為主,，在自我管理中進(jìn)行自我教育，進(jìn)而提高明辨是非的能力,，交往能力，組織能力,，創(chuàng)造的能力,。班主任的職責(zé)應(yīng)該是協(xié)調(diào)、引導(dǎo),，而不能是包辦一切,，也不能是幕后操縱，應(yīng)該給學(xué)生最大的自主權(quán),。

要真正還學(xué)生以主體地位,，班主任必須有民主思想，實(shí)行民主治班,，每屆新帶的班級(jí),，在接班伊始，我就召開班會(huì)和同學(xué)們一起分析我們班的特點(diǎn),，長(zhǎng)處與短處,，我向他們介紹我?guī)У纳弦粚冒嗉?jí)三年所走過的路，以及她最后取得的輝煌成績(jī),，然后和同學(xué)們一起醞釀,、討論班集體，三年發(fā)展規(guī)劃,。我特別要求每一位同學(xué)都要參與到這件事中來(lái),，因?yàn)槊總€(gè)人都是班集體的主人,，都有義務(wù)有責(zé)任決定集體的未來(lái)。德育的,、體育的,、智育的在同學(xué)們的積極討論中都訂出了明確的目標(biāo)，不光有三年總目標(biāo),，而且有階段目標(biāo),，也有保障目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體措施。我認(rèn)為,，討論制訂目標(biāo)的過程,，就是學(xué)生受教育的過程，這種目標(biāo),，對(duì)學(xué)生將起著長(zhǎng)期的激勵(lì)作用,。而且這一活動(dòng)，也增強(qiáng)了集體的凝聚力,?！秾O子兵法》中說(shuō)：“上下同欲者勝?！边@句話對(duì)班集體建設(shè)同樣運(yùn)用,。

班干部是班集體的核心，是班主任的助手,。更是班集體的服務(wù)員,。在班干部的作用上，我的作法是民主選舉,，動(dòng)態(tài)組合,，能者上，不能者下,。班干部每周一都要對(duì)上周的工作情況進(jìn)行匯報(bào),，并布置本周的工作，每學(xué)期對(duì)班干部評(píng)議兩次,，對(duì)表現(xiàn)欠佳的提醒一次,，如期未仍不能令全班大多數(shù)人滿意，則被免職,，這樣,，班干部有危機(jī)感，也增加了動(dòng)力,，他們甚至可以不在乎班主任的評(píng)價(jià),，但卻不能不重視廣大同學(xué)的評(píng)價(jià)，他們盡最大努力，為同學(xué)們服務(wù)好,。把班干部的任免權(quán)獎(jiǎng)懲權(quán)交還給學(xué)生,，我戲稱這叫：“還政于民”當(dāng)然班主任不能當(dāng)“甩手掌柜”只要班主任精心引導(dǎo)，就不會(huì)出亂子,，民主的前提是信任,。放手當(dāng)然需要膽識(shí)，但不敢放手,，“自我教育”,、“自我管理”、“還學(xué)生主體地位”也就成為一句空話,，學(xué)生就不能在鍛煉中提高能力,，得到較好的發(fā)展。

為了實(shí)現(xiàn)全員參與班級(jí)管理,，增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的主人翁意識(shí),，我從九零屆開始實(shí)行輪值班長(zhǎng)制度，每位同學(xué)都有任班長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，每一任輪職班長(zhǎng)期一個(gè)月,，在上任之前，需全面提出自己的施政綱領(lǐng),，工作設(shè)想,，我們提出要每個(gè)人的工作設(shè)想要有新意，要有鮮明的個(gè)性,，又要切合本班實(shí)際,，便于實(shí)施，這樣極大地調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的積極性和創(chuàng)造性,，同學(xué)們提出了許多富有創(chuàng)造性的設(shè)想，包括一些主題鮮明,、有時(shí)代特色,、形成新穎活潑的主題班、團(tuán)會(huì),。如“來(lái)自家鄉(xiāng)的報(bào)告──我眼中的改革開放二十年”,、“愛祖國(guó)從愛母親開始──母親節(jié)的思考”、“我思故我在──培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力”,。學(xué)生仍不囿于老師的訓(xùn)導(dǎo)積極思索,，大膽設(shè)想，這是多么可貴的品質(zhì),。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，是創(chuàng)新的時(shí)代。建立在能力基礎(chǔ)上的自信，大膽的創(chuàng)新意識(shí),，活躍的思維,，正是二十一世紀(jì)最寶貴的素質(zhì)，我對(duì)同學(xué)們的明天充滿了無(wú)限的希望,，我相信他們都會(huì)有一個(gè)美好的明天,。每任輪值的班長(zhǎng)謝任之前，都要在班會(huì)上認(rèn)真總結(jié)自己的工作情況,，談體會(huì),，并向下一位交接工作，也要接受同學(xué)的評(píng)議,。這樣,，每個(gè)同學(xué)都有施展才華的機(jī)會(huì)，通過這一形式,，也使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了責(zé)任感,，鍛煉了自己的能力，也有助于團(tuán)結(jié),、和諧的班集體氛圍的形成,。

二、樹立正確的學(xué)生觀,、人才觀,、關(guān)愛每一顆心靈

素質(zhì)教育不是精英教育，雖然學(xué)生最終要接受國(guó)家的挑選,，但我們不能把目光僅停留在有望升學(xué)的學(xué)生身上,。班主任應(yīng)關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能得到自由,，健康的發(fā)展,，有一次我翻看學(xué)籍卡片，發(fā)現(xiàn)在“特長(zhǎng)”一欄絕大多數(shù)同學(xué)都填“無(wú)”,，于是我又作了一次調(diào)查,，讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，對(duì)于“你有什么長(zhǎng)處(優(yōu)點(diǎn))”這一問題的回答競(jìng)?cè)挥卸嘁话氲膶W(xué)生寫沒有,，不知道,，為什么我們的孩子這么沒有自信，是謙虛謹(jǐn)慎的灌輸過了頭,，還是唯學(xué)分論的人才評(píng)價(jià)觀在作祟?深思之后,，我決心從“評(píng)價(jià)”入手，扭轉(zhuǎn)這一局面,，我專門為此開了主題班會(huì),，題為什么樣的中學(xué)生才是優(yōu)秀的中學(xué)生,，同學(xué)們發(fā)言踴躍，分別從學(xué)習(xí)能力,，交往能力,，身體素質(zhì)，品德素質(zhì),，意志品質(zhì),、審美能力，勞動(dòng)能力等方面總結(jié)出優(yōu)秀中學(xué)生的特點(diǎn),。我們還決定,，每學(xué)期，全班要對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，此前每位學(xué)生先進(jìn)行自評(píng),，圍繞這一學(xué)期我學(xué)會(huì)了什么，我哪方面有所提高,，我還有哪些不足,，我下一階段努力目標(biāo)是什么這幾個(gè)問題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，班級(jí)成立考核小組,，對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)力求客觀，側(cè)重于鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),。當(dāng)然,，評(píng)價(jià)不是目的，評(píng)價(jià)是為了激勵(lì),，要讓每個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，樹立信心，同時(shí)也明白自己的短處,，這比班主任學(xué)期末“一紙定乾坤”要好得多,，學(xué)生易于接受，且自評(píng)與互評(píng)的過程,，也就是學(xué)生受教育的過程,。

魏書生老師說(shuō)過：“要珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西，以他們自己的光芒,，照亮自己的黑暗?！睂?duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和意志品質(zhì)方面較差的學(xué)生,，我不歧視，相反卻給他們以格外的關(guān)照,，我與他們建立了定期聯(lián)系制度,，而且我認(rèn)為,，對(duì)于這些學(xué)生，激勵(lì)永遠(yuǎn)比批評(píng)更奏效,，讓他們找回自尊與自信是至關(guān)重要的,，我們班有一名男生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直較差,，且較散漫,，違紀(jì)現(xiàn)象較多，一些老師對(duì)他有看法,，連家長(zhǎng)也絕望地聲稱無(wú)可救藥,，我卻發(fā)現(xiàn)他集體榮譽(yù)感強(qiáng)，講義氣,、重感情,，且字很有個(gè)性，我找到他,，讓他擔(dān)任班上的板報(bào)組組長(zhǎng),，他驚呀地說(shuō)：“我能行?”我說(shuō)：“你當(dāng)然能行!”他說(shuō)：“人家都看不起我?！蔽艺f(shuō)：“尊嚴(yán)要靠自己去贏得,。”然后,，我?guī)退治隽怂拈L(zhǎng)處和短處,，并幫他制訂計(jì)劃和努力目標(biāo)。他決心很大,。果然,，一學(xué)期下來(lái)，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提高了一大塊,，而且還受到了學(xué)校的表彰,。

(……舉例)。這一事例也讓我感慨不已：“應(yīng)該堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是可塑之材可琢之玉,，不能放棄任何一塊頑石”,，不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。愛每一個(gè)學(xué)生吧,，關(guān)愛每一顆心靈吧,，因?yàn)樗麄儯赡芫褪敲魈斓年愓铝?，明天的比爾·蓋茨,。

三、拓寬教育空間,，穩(wěn)固學(xué)校教育的另一個(gè)支點(diǎn)

學(xué)校是學(xué)生受教育的主要場(chǎng)所,，但我們也絕不能忽視家庭,、社會(huì)對(duì)學(xué)生的影響，隨著社會(huì)的發(fā)展,，家庭結(jié)構(gòu)的變化,，家庭對(duì)孩子的影響越來(lái)越大，因此,，僅僅管好學(xué)生就顯得不夠了,，班主任要積極利用社會(huì)、家庭方面的有利因素,，消除不利因素,，優(yōu)化學(xué)生的校外教育環(huán)境，特別是家庭教育環(huán)境,。每學(xué)期,，我都把家訪作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，我給自己規(guī)定,，每學(xué)期家訪人數(shù)不少于學(xué)生總數(shù)的三分之一,，爭(zhēng)取達(dá)到二分之一。我認(rèn)為,，家訪的目的至少有四種：

一,、通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各方面情況;二是了解學(xué)生在家中表現(xiàn);三是傾聽家長(zhǎng)的心聲;四是傳播家教知識(shí),，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校老師的關(guān)系研究共同教育的方案,，(……舉例)。

除此之外,，我還定期召開家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì),，讓家長(zhǎng)相應(yīng)交流家教體會(huì)，向家長(zhǎng)介紹家教知識(shí),，受到了家長(zhǎng)的熱烈,，他們都稱贊此舉令他們受益非淺，一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的家長(zhǎng)也說(shuō)：“以前我們就怕開家長(zhǎng)會(huì),，自己孩子學(xué)習(xí)差,，我們臉上無(wú)光甚至還要受班主任的‘教訓(xùn)’，現(xiàn)在我們不必?fù)?dān)心了,，因?yàn)閺埨蠋熓亲屛覀冮L(zhǎng)知識(shí)來(lái)了,。”教育學(xué)生不僅僅是教師的事,，也不僅僅是家長(zhǎng)的事,，而是教師和家長(zhǎng)共同的事，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,，提高家長(zhǎng)的教育能力,，是做好班主任工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)，家訪和家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的重要方法,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的人格

傳統(tǒng)的教育管理比較注重學(xué)生外在行為的指導(dǎo)，而現(xiàn)代教育更重視對(duì)學(xué)生心靈的關(guān)懷,，心理健康教育就是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要內(nèi)容,。幾年前，我感到自己在這方面的欠缺,，于是,，我找來(lái)大量心理健康教育方面的書刊，如饑似渴地學(xué)習(xí)起來(lái),，研究學(xué)生心理發(fā)育的特點(diǎn),，常見心理障礙及其排除，并開始實(shí)施心理健康教育,。首先,，我給學(xué)生提供了演泄情感的渠道──班主任“心靈熱線”。這個(gè)熱線不是靠電波連結(jié),，而是靠文字,，因?yàn)槲铱紤]高中生不太愿意面對(duì)面訴說(shuō)心靈深處的隱秘，筆談可能更易為學(xué)生接受,，學(xué)生可以把自己心里的困惑,、苦惱用筆寫下來(lái)，“班主任熱線”有二條：一是班上專門準(zhǔn)備了一個(gè)硬皮本,，命名為《心聲》,，學(xué)生可以在上面自由發(fā)表自己的見解。二是學(xué)生還可以通過周記,，或者寫信等形式,，將內(nèi)心感受直接傳達(dá)給班主任，而我則認(rèn)真讀學(xué)生的“心聲”,，并及時(shí)給予答復(fù),，或者筆談，或約來(lái)面談,。并且我立下規(guī)矩,，所有回復(fù)不得超過一天。班主任心靈熱線,，以其雙向互動(dòng),，反饋及時(shí)，隱秘性強(qiáng)特點(diǎn),，大受學(xué)生,。三條“熱線”反映學(xué)生的心理困惑是很多的,，有時(shí)回答起來(lái)還真不輕松，有時(shí)我為了一個(gè)問題要多次查閱資料,，或向別人請(qǐng)教,，辛苦是辛苦，但這使我發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)生心靈中隱性的障礙,，及時(shí)加以疏導(dǎo),，避免了很多消極事件的發(fā)生，這是令我欣慰的,。比如(……舉例),。

我認(rèn)為，這種補(bǔ)救式的心理疏導(dǎo)還不夠,，于是我利用班會(huì)時(shí)間,，向同學(xué)介紹心理健康知識(shí)，我提供材料,，讓學(xué)生展開討論,，學(xué)會(huì)處理成長(zhǎng)中的困惑、煩惱,。如“如何渡過心理斷乳期”,、“逆反心理好不好”“如何消除與家長(zhǎng)的代溝”、“對(duì)自己期望值太高好不好”,、“如何與異性交往”,、“受到別人誤解與傷害應(yīng)該怎么辦”……目前我正帶高三畢業(yè)班，我重點(diǎn)開展了考前心理狀態(tài)調(diào)整的輔導(dǎo),，開講座,、座談、個(gè)別輔導(dǎo),，受到了學(xué)生的普遍,，在剛舉行完的幾次模擬考試，我班各科成績(jī)大多在年級(jí)位居第一,?？记靶睦磔o導(dǎo)是起了一定作用的。

五,、耕耘的收獲

我參加工作至今,，共做了年的班主任工作，付出了巨大的艱辛,，努力鉆研,，力爭(zhēng)用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的班主任工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了積極的肯定。(……德育上所獲得的成績(jī)),。

在抓好德育的同時(shí),，我也非常重視抓學(xué)習(xí)成績(jī)，我所帶的畢業(yè)班在高考中都取得了很好的成績(jī),，(……教學(xué)上取得的成績(jī)),。

成績(jī)是屬于過去的，形勢(shì)的發(fā)展又要求我們必須不斷去研究新情況,，新問題，教育永遠(yuǎn)是面向未來(lái)的,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，爭(zhēng)取做一個(gè)有理論、有經(jīng)驗(yàn)專家型的教師,。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇三

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章,，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理健康教育,，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,。

二、管理目標(biāo)

1,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

5,、健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度,，班規(guī)獎(jiǎng)罰分明，落到實(shí)處,。

三,、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要,，要嚴(yán)格要求,，違者必究，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí),。課堂,、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,。

2、充分利用班隊(duì)會(huì)及讀書讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄,，及時(shí)記在家校本上,，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表,，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

1、潛在班規(guī),，每日一語(yǔ),。

根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律情況，寫一句習(xí)慣兒歌,，表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì),。好習(xí)慣，天天有：”星期一,，禮貌日,，早晨見面要問好，下午放學(xué)說(shuō)再見，有禮貌,，人人夸”;”星期二,，排隊(duì)日，下課排隊(duì)要迅速,，上下樓梯要安靜,，課間做操要用心”;”星期三，讀書學(xué)習(xí)日,，大聲讀書,，認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí),，天天向上”;”星期四,，衛(wèi)生日，不丟垃圾,，教室干凈，熱愛勞動(dòng),，我們開心”;”星期五,，友好相處日，不說(shuō)臟話不打架,，友好相處,，互相幫助，同學(xué)情深,，開心相伴”,。每天這樣簡(jiǎn)短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次,，孩子們就牢牢地記在心里面了,。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律情況而定。

2,、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上,，表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上,。

3、課間紀(jì)律

開展豐富多彩的課間活動(dòng),，是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將開展”跳繩、做游戲,、踢毽子”等活動(dòng),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng),、中隊(duì)長(zhǎng)記錄,，樓內(nèi)不大叫、不跑跳,、不打鬧,。

4、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開展”路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,，排隊(duì)慢走安靜,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向副班主任匯報(bào)路隊(duì)情況,，記錄在“文明行為”中,，及時(shí)監(jiān)督管理。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,，平時(shí)抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由勞動(dòng)委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。

2、班級(jí)衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃,，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級(jí)管理的小助手,。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié),，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇四

本學(xué)期我任五年級(jí)班主任,，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年，已對(duì)本班的學(xué)生情況較為熟悉,。本班有學(xué)生22人，自制力較差的就有六名,。本著愛每一個(gè)學(xué)生,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂充實(shí);同時(shí)讓他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。我擬定了如下工作計(jì)劃：

一,、自身做示范

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,，古人云“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從”,，教師要有這樣做人的威望,，人格的力量，令學(xué)生所敬佩,。教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生,，使他們健康地成長(zhǎng),，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑,。

二、待生要誠(chéng)

對(duì)學(xué)生真誠(chéng),、坦誠(chéng)和熱誠(chéng),，核心一個(gè)“愛”字，愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛就沒有教育,，也談不上師德。用博愛之心與學(xué)生真誠(chéng)互待,，坦誠(chéng)相處,，熱誠(chéng)幫助，在深愛著全體學(xué)生的同時(shí),更格外關(guān)注著個(gè)別學(xué)生,多給他們愛的陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng).

三,、公平待生

對(duì)人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對(duì)待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說(shuō)的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚

五年級(jí)班主任計(jì)劃(2)是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對(duì)那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對(duì)差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對(duì)待,鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn).

四,、基本工作要點(diǎn)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

五、主要措施

1,、規(guī)范早讀,，午休,，自習(xí)課的紀(jì)律。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

5,、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、力爭(zhēng)在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

7,、走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇五

一,、建立一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍

班干部就是班主任的左膀右臂，一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍將對(duì)班級(jí)管理工作有很大的幫助,。建立班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，宿舍長(zhǎng)管理制，讓學(xué)生基本上能進(jìn)行自我管理,，自我監(jiān)督,。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力也是非常有效的,。

二,、開展批評(píng)與表?yè)P(yáng)班會(huì)活動(dòng)

通過班會(huì)課上的自我批評(píng)與表?yè)P(yáng)，讓每一個(gè)同學(xué)為八三班的成就而感到自豪,，讓同學(xué)們因?yàn)樽约旱男袨椴灰?guī)范而感到羞愧,。通過這樣的形式讓學(xué)生增進(jìn)班級(jí)凝聚力，熱愛班集體讓每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)的榮譽(yù)而努力,。

三,、進(jìn)行定期訪談

因材施教是教育的理想境地，雖然現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)基數(shù)大,，不能夠?qū)γ總€(gè)同學(xué)進(jìn)行深入了解,，但是作為班主任,，我會(huì)安排每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別訪談，了解學(xué)生的最新動(dòng)向,，幫助他們得到的發(fā)展,。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，用不同的方法讓每一個(gè)學(xué)生樹立自信,，建立起學(xué)習(xí)的信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓他們感覺到,，在學(xué)校,，班主任就是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

四,、培養(yǎng)自學(xué)的自學(xué)力

從學(xué)生七年級(jí)的表現(xiàn)上來(lái)看,，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)還是可以的，但是八年級(jí)是整個(gè)中學(xué)階段的關(guān)鍵期,，只在教師督促下的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此，今年的班主任工作我會(huì)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)力上,，讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,，而不再是一種任務(wù)，只有真正自己為自己學(xué)習(xí)的時(shí)候才會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果,。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇六

這學(xué)期我續(xù)任八年級(jí)(7)班班主任,，雖然，在班級(jí)管理上我沒有什么良好的經(jīng)驗(yàn),，但我希望能在現(xiàn)在這班學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,，班級(jí)中的每一位同學(xué),，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。因此,，身為班主任,，無(wú)論在什么時(shí)候都要對(duì)得起學(xué)生。至于學(xué)校的表?yè)P(yáng)先進(jìn),，都是其次,。學(xué)校的每位班主任并不是為了每學(xué)期那可憐的一二百元的班津而工作的,，我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說(shuō)“多做多錯(cuò),，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò),?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e(cuò)誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,，心里也就沒有什么怨言了。

在本學(xué)年度第一學(xué)期,，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)基本情況

本學(xué)期班級(jí)共有67名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)有些科目的興趣還不很高,，上學(xué)期的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)排名最后,，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,，因此班平均被拉下來(lái)了,。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取成績(jī)有較大的提高,。

二,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

①通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作。

3,、面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績(jī),、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;

6,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。

7,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

8,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

三、具體措施

1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級(jí)核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等,。

3,、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4,、抓住每一次月考,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo),，鼓勵(lì),。

5、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇七

一、班級(jí)情況說(shuō)明

我班共有學(xué)生51人,，其中男生28人,，女生23人,，學(xué)生活潑好動(dòng)，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

如每周一次的班會(huì),，要抓住契機(jī)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，具體班會(huì)主題由我和班委視具體情況而定。

2,、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級(jí)公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”等,。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。工作計(jì)劃

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵(lì)班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

三,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。

3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一,。

四,、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育

1,、期初排出學(xué)困生名單,，建立特殊學(xué)生檔案。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子。

3,、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

五,、與家長(zhǎng)保持正常,、經(jīng)常化的溝通,，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合,，共同管理好學(xué)生。

利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng),。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇八

一、德育工作

我認(rèn)為教育學(xué)生如何做人,，是一切工作之源,，放棄或不重視這項(xiàng)工作,，其他工作都顯得蒼白無(wú)力，當(dāng)然也不會(huì)做好,，更不可能有實(shí)效,。

我打算從學(xué)生在校的每一件小事做起，教學(xué)生如何明辨是非,，怎樣做能符合集體的利益,，怎樣做能使大家團(tuán)結(jié)、互助,、心情愉悅,、健康成長(zhǎng)，教他們?cè)鯓幼鲂∈露纱笫?。我知道這項(xiàng)工作不容易做好,，但我會(huì)堅(jiān)持不懈，努力做好,。

我計(jì)劃本學(xué)期要多與學(xué)生個(gè)別談心,、細(xì)致談心、做心靈的溝通,，了解學(xué)生的真實(shí)想法,，切實(shí)能為他們分憂解愁，幫他們解決問題,。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，對(duì)每位同學(xué)至少做一次家訪，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，力爭(zhēng)使一些不良現(xiàn)象消滅在盟芽中,，同時(shí)把學(xué)生的長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大。

二,、智育工作

初三面臨著升學(xué)壓力,，搞好學(xué)習(xí)是學(xué)生和家長(zhǎng)的迫切愿望。為此,，我將盡快改變班級(jí)紀(jì)律差,，環(huán)境衛(wèi)生惡劣的陋習(xí)，為同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，為他們升入理想的高一級(jí)學(xué)校提供一切服務(wù),。

通過月考、期中,、期末考和觀察日常學(xué)習(xí),，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，建立每人學(xué)習(xí)檔案,，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn),，批評(píng)錯(cuò)誤,，指出不足，提出改進(jìn)建議,，讓每一個(gè)學(xué)生都能知己知彼,，從而百戰(zhàn)不殆。

為了在學(xué)習(xí)上能取得良好成績(jī),，我將在平時(shí)重點(diǎn)抓好學(xué)生上課聽講和作業(yè)兩件事情,，目標(biāo)是盡最大可能讓每一位學(xué)生都能集中精力學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí),，有真才實(shí)學(xué),，形成你追我趕，爭(zhēng)先恐后,，互幫互學(xué),，正氣有人扶，邪氣有人壓的積極向上的班級(jí)風(fēng)氣,。

三,、體育工作

1,、積極攜助體育老師上好體育課,，充分利用40分鐘時(shí)間，鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、備戰(zhàn)體育考試,。教育每一位學(xué)生要認(rèn)真參加項(xiàng)目訓(xùn)練,，不輕易丟掉寶貴的4分。

3,、在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)和不違反學(xué)校紀(jì)律的前提下,，支持學(xué)生課間搞有意義的體育活動(dòng)，活躍學(xué)習(xí)生活,，為緊張的初三學(xué)習(xí)儲(chǔ)備體力,。

該學(xué)期，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究初三班主任工作的特點(diǎn),、規(guī)律、方法,，配合學(xué)校和任課老師搞好初三一切工作,，爭(zhēng)取使所帶班級(jí)成為校五星級(jí)班級(jí)，力爭(zhēng)有更多的同學(xué)考取重點(diǎn)高中,，100%的學(xué)生初中合格畢業(yè),，不出一個(gè)“次品”,。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇九

班級(jí)就是一個(gè)整體，整體的好壞取決于團(tuán)體中的每一個(gè)人,。只有大家團(tuán)結(jié)一致,，才能更好的發(fā)揮班級(jí)的作用和教育的作用，這樣才能為祖國(guó)培養(yǎng)出優(yōu)秀的一代,，為了讓四年級(jí)的老師更好的開展工作,，也為了讓學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)，我們制定了如下工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用,，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，努力使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。

二,、班級(jí)基本情況：

本班由53名學(xué)生組成,。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn),，能夠做到尊敬師長(zhǎng),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性,，出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正,。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

四、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作：

加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),，通過學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理,，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,，使班級(jí)能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體,。

1,、繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知,。

五,、本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康,。

六,、具體工作：

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄,、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方,，突出特色,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇十

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定以下措施：

(1)建立健全班級(jí)量化考核制度,，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分,，就可以換一朵紅花,。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣,，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng),?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,，如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加一分,，不好的適當(dāng)減分,，由每組的組長(zhǎng)記錄,。

(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(4)本學(xué)期繼續(xù)建立"班級(jí)量化考核本",，將針對(duì)兩操,、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律,、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加,、減分，此記錄本的加減分將納入學(xué)校的“爭(zhēng)章集卡”評(píng)比活動(dòng)中,。

3,、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每組的小組長(zhǎng)分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

(3)利用上午間操的時(shí)間,，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生,，標(biāo)志佩戴。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合組長(zhǎng)的記錄,，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

為能形成 團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)的班風(fēng),，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨,。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

二,、班級(jí)情況簡(jiǎn)析：

本班共計(jì)26名學(xué)生,，其中有男同學(xué)16人。女生10人,。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn),，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的同學(xué)思想不夠成熟,，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確,，紀(jì)律松懈，行為習(xí)不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作.

三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,，加強(qiáng)德育,，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

2,、狠抓后進(jìn)生工作,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

3,、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，出成績(jī)。

4,、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),，由 他律 逐漸向 自律 過渡。

四,、工作措施：

1,、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(晨際談話,、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽,、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響,，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做,。

2、后進(jìn)生(尤其是班級(jí)中的幾大金剛)工作要加強(qiáng),，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，經(jīng)常表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家長(zhǎng)的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法,，對(duì)癥下藥,，以達(dá)到良好效果。

3,、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，互相幫、趕,、超,，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫,、互學(xué),、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

4,、經(jīng)常召開班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們工作的能力,，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí),。

5,、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育,。

總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，班級(jí)各方面的成績(jī)有大的提高!

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇十二

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先，進(jìn)一步幫助班委樹立威信,，鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

其次，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿-論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。教育個(gè)別學(xué)生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。總之,，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

四,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失,。

五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇十三

俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難”的確，任何一件事開頭是最重要的,，同時(shí)又是最難的,。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié),。假如能夠把握好,，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。因此,，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一,、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)

我班共有學(xué)生__人,，其中男生__人,，女生__人。除__位本校初中部錄取學(xué)生以外,，其余全部來(lái)自于全市各個(gè)學(xué)校,。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸,，進(jìn)取心強(qiáng),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),，對(duì)本班同學(xué)實(shí)習(xí)量化管理。班規(guī)由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái),。有了班規(guī),，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了,。因?yàn)?，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng),，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：

1,、公平,、公正、合理,。

2,、具體細(xì)致，可操作性強(qiáng),。

3,、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn),。

4,、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī),。

總之,，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好,，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ),。

二、加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣

雖然高_(dá)_班是年級(jí)公認(rèn)比較好的班級(jí)之一,，情況也許是這樣,。但接觸高_(dá)_班只有兩個(gè)星期，我還不能對(duì)這個(gè)班級(jí)下什么樣的評(píng)論,。到底學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸,。我目前的印象是，學(xué)生還是屬于比較聽話認(rèn)真的一類,，但也不乏需要幫助的學(xué)生,。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，抓緊學(xué)科教育,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵,，提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，爭(zhēng)取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步,。為了加強(qiáng)對(duì)本班的教學(xué)管理,，盡快形成良好的學(xué)風(fēng)，特?cái)M出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施：

1,、把功夫下在課前,。

教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易,，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前,。教師要認(rèn)真鉆研教材,，仔細(xì)研究備課，寫好批注與反思,。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課,，具有實(shí)效性。

2,、把力量放在課內(nèi),。

教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：

(1)必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo);

(2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng);運(yùn)用多種教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、把補(bǔ)困加在課后,。

在教學(xué)過程中,，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué),。教師決不放棄每一位學(xué)生,，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。并利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心,，鼓勵(lì)他們克服,，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì),。

4,、精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題,。

作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、不漏批錯(cuò)批;重視作業(yè)的講評(píng),，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤，對(duì)無(wú)力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批,。

5,、家校合作。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，耐心做孩子思想工作,，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。不僅如此,，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任,。

三,、付出愛心，用愛去做教育的后盾,，全面關(guān)心學(xué)生的身心健康

世間上,，有很多種愛，其中有母愛,、父愛,、師愛、情人之間的愛……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛能夠使人的心靈受到洗禮,，使人的心靈受到熏陶,，使人的靈魂得到升華。教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想和身體的關(guān)心上,，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,，以誠(chéng)相見;教師的愛還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛,，作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生;對(duì)于雙困生,，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)鼓勵(lì),，使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。

四,、創(chuàng)造機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神

一個(gè)真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),，健全的組織系統(tǒng),，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng),。“團(tuán)結(jié)就是力量”,，作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性,。班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的巨大力量,。班集體也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇十四

一,、 指導(dǎo)思想

深化學(xué)校細(xì)胞—班級(jí)的管理和改革創(chuàng)新,，加快和諧型的班級(jí)體的建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，培訓(xùn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的四有新人，為科技興國(guó),、班級(jí)興校，建設(shè)教育強(qiáng)校作出積極的貢獻(xiàn),。

二,、 班級(jí)分析：

初三c43班總?cè)藬?shù)68人，(其中男生41人,，女生27人,。)寄學(xué)生33人，(其中男生19人,，女生14人,。)通學(xué)生35人，(其中男生22人,，女生13人,。)女生人數(shù)偏少,，這對(duì)管理上來(lái)說(shuō)增加了一定的難度;寄學(xué)生人數(shù)與通學(xué)生人數(shù)相當(dāng)，這又從一定意義上說(shuō)對(duì)整個(gè)班級(jí)成績(jī)的提升起到了一定的積極作用,。

三,、 工作目標(biāo)：

1、重大安全責(zé)任事故出現(xiàn)率為零,。

2,、建設(shè)成為一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、特長(zhǎng)突出,、文明和諧的班級(jí)體

3,、文明班級(jí)的評(píng)比每個(gè)月力爭(zhēng)保持在前三名，全期至少拿三次流動(dòng)紅旗,。

4,、班級(jí)各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)實(shí)力排名力爭(zhēng)成為年級(jí)前五名(保3爭(zhēng)1),、辦公室前三名(保3爭(zhēng)1),，每個(gè)星期違紀(jì)扣分總量排名靠最后三名。

5,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)力爭(zhēng)成為學(xué)校各班級(jí)效仿的榜樣班級(jí)。

6,、每次考試各科合格率達(dá)80%以上,，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，全年級(jí)單科排名力爭(zhēng)全年級(jí)前五名,，三科綜合排名力爭(zhēng)前三名,。全年級(jí)前十名，力爭(zhēng)占20%,，前五十名力爭(zhēng)占14%,，前一百名占13%，前二百名,，力爭(zhēng)占12.5%,。

7、班級(jí)文體活動(dòng)形式多樣,，學(xué)生精神風(fēng)貌力爭(zhēng)成為學(xué)校各班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,。

8、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)力爭(zhēng)做到“縫活動(dòng)必參加,，參加能拿獎(jiǎng)”,。

9、繼續(xù)確?！昂眯袨?、好習(xí)慣,，共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績(jī)”的實(shí)現(xiàn),。

10,、確保教育和培養(yǎng)到學(xué)生個(gè)個(gè)人品好、思想佳,、學(xué)習(xí)強(qiáng),、身體棒、勞動(dòng)勤,、行為正,、語(yǔ)言雅、衣著潔,、與人善,、習(xí)慣好。

11,、嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在2%以內(nèi),，常規(guī)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在5%以內(nèi)。

12,、呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，流失率為零。

13,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)努力,。

四,、 工作措施：

1、加大力度維持學(xué)生良好的思想道德行為,。

雖然經(jīng)歷了初一和初二的磨合,，學(xué)生已經(jīng)從小學(xué)的“乖孩子、乖學(xué)生”的贊嘆聲中逐漸成長(zhǎng)出來(lái),，一些好的行為已經(jīng)初步養(yǎng)成,，當(dāng)維持和發(fā)展的空間仍舊很大，并且理應(yīng)讓他們繼續(xù)保持一個(gè)良好的行為習(xí)慣和思想道德習(xí)慣,，這樣才更有利于他們?cè)谡麄€(gè)初中階段迅速的健康、快樂成長(zhǎng),。也才能為將來(lái)的高中,、大學(xué)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此良好行為養(yǎng)成和維持教育仍舊是班主任工作任務(wù)中的一個(gè)重點(diǎn)工作,。

⑴與時(shí)俱進(jìn)修改和完善班紀(jì)班規(guī),，并切實(shí)落實(shí)和執(zhí)行,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的基本心理特征，修改和完善現(xiàn)有的班紀(jì)班規(guī),，使之更加切實(shí)班級(jí)實(shí)際,，更加能為班級(jí)服務(wù)，能為學(xué)生服務(wù),。修改和完善班級(jí)一日常規(guī),，包括考勤、上課,、課間,、兩操、衛(wèi)生,、就寢紀(jì)律等方面,。

⑵有計(jì)劃地落實(shí)個(gè)別談話。不定期有計(jì)劃地找學(xué)生談話,，了解他們的最新心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)心態(tài),，幫助他們積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的各種困難，克服不良習(xí)慣,，從“情感”上培養(yǎng)他們自覺地養(yǎng)成良好的行為,。

⑶學(xué)高為師，德高為范,。作為學(xué)生的第一班級(jí)責(zé)任人,，班主任在學(xué)生良好行為養(yǎng)成方面起到了其他任何任課老師不可替代的作用。班主任的一舉一動(dòng)都成為了學(xué)生們效仿的對(duì)象,。本學(xué)期必須繼續(xù)在思想素養(yǎng),、生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己，努力讓自己成為一個(gè)真正意義上的良師益友,。

⑷樹立典范,，弘揚(yáng)高尚。對(duì)學(xué)生中有良好行為習(xí)慣的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表彰,，讓其他學(xué)生都有身邊的榜樣,，而且應(yīng)努力讓其他學(xué)生感覺好行為的養(yǎng)成都很自然。

2,、加大力度繼續(xù)維持良好的班風(fēng),。

班風(fēng)建設(shè)的好壞是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素，只有班風(fēng)好了,、積極了,，好的學(xué)風(fēng)才能形成，因此一定要花大力氣維持良好的班風(fēng),。

⑴嚴(yán)抓嚴(yán)管嚴(yán)督促,。從學(xué)習(xí)中的每一件小事抓起,，從班級(jí)紀(jì)律的每一個(gè)漏洞抓起，從每一個(gè)學(xué)生本身行為抓起,，必須維持“進(jìn)學(xué)校即進(jìn)教室,，進(jìn)教室即進(jìn)班，進(jìn)班即讀書”的習(xí)慣,。

⑵繼續(xù)抓好班干部的各項(xiàng)工作,，完善班干部工作職責(zé)，有計(jì)劃地開展班干部會(huì)議,。班干部是同學(xué)們直接的服務(wù)者,，他們的正確思想和正確行為是班主任和班規(guī)在班級(jí)中的最直接的體現(xiàn)。一個(gè)好的班委會(huì)是一個(gè)成熟的班必不可少的因素和中堅(jiān)力量,。通過不同的和不定期的班干部會(huì)議,，力爭(zhēng)讓班干部完全成為班主任老師的得力助手。同時(shí)讓這些干部去帶領(lǐng)和幫助各組長(zhǎng)等成長(zhǎng)為積極的班干部助手,。

⑶從“嚴(yán)”字上下功夫,。在不違背《教育教學(xué)法規(guī)》和《教師法》的情況下，在必要的時(shí)候,，手段可以稍微嚴(yán)厲,，在正面以警告，促進(jìn)班風(fēng)的形成,。

3,、加大力度促進(jìn)和維持良好的學(xué)風(fēng)。

學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞是一個(gè)班管理效果是否好的直接體現(xiàn),，而學(xué)風(fēng)是一個(gè)班學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的重要保證,。學(xué)風(fēng)好了，班就能進(jìn),，就能成長(zhǎng),，學(xué)風(fēng)差了，這個(gè)班將寸步難行,。因此必須通過各種途徑促進(jìn)和維持良好的學(xué)風(fēng),。

⑴積極與課任老師進(jìn)行溝通。溝通促進(jìn)了解,，了解有益進(jìn)步,。做到學(xué)生敢于問很想問，與課任老師一道把每一門課程學(xué)習(xí)到極至學(xué)習(xí)到樂處,。

⑵嚴(yán)抓班干部的學(xué)習(xí),。通過不同的和不定時(shí)的班干部會(huì)議，力爭(zhēng)讓班干部在思想上重視學(xué)習(xí)，在行動(dòng)上主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)形成一股積極向上的風(fēng)氣。同時(shí)讓這些干部去帶動(dòng)各學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)和各科代表的學(xué)習(xí),，再分工負(fù)責(zé)周圍的同學(xué)的學(xué)習(xí),。

⑶利用早、晚,、午讀前十五分鐘,，讓學(xué)生自覺形成見縫插針讀書和提前讀書、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。⑷嚴(yán)抓教室內(nèi)的“靜”,。做到午自習(xí)、晚自習(xí),，師在與不在教室,，都能夠保持安靜狀態(tài)。⑸繼續(xù)積極布置教室,。將教室布置得具有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，各條格言時(shí)時(shí)提醒。

⑹積極開展各類學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。⑺積極向兄弟班級(jí)學(xué)習(xí)與取經(jīng),，優(yōu)為己用。

4,、適當(dāng)開展課外活動(dòng),，優(yōu)化學(xué)生心靈。

5,、有所抓有所不抓,，有所為有所不為。

鼓勵(lì)和支持專有所長(zhǎng)的學(xué)生,。保持學(xué)生個(gè)性的多樣化,，開展形式多樣的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生業(yè)余愛好的多樣性和品位高尚性,，并努力培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇十五

新的一學(xué)期開始了,這學(xué)期,學(xué)生們進(jìn)入小學(xué)的最后一年,這是緊張的一年,也是關(guān)鍵的一年,我有以下計(jì)劃.

一、班級(jí)基本情況

我的班也發(fā)生了一些變化:原來(lái)的61位學(xué)生轉(zhuǎn)了2位,又有2位新生轉(zhuǎn)入我班,使學(xué)生數(shù)保持61人,男生31人,女生30人.因?yàn)槭窃瓉?lái)班級(jí),師生比較了解,所以班級(jí)的工作和日常的班主任工作都比較順手.

二,、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施

1,、家訪

因?yàn)槭蔷o張的一年,是關(guān)鍵的一年,學(xué)生的情緒和表現(xiàn)就顯得很重要.只有隨時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng),才能防患于未燃.而通過家訪,平時(shí)觀察等方法能達(dá)到學(xué)這個(gè)效果.

2、班風(fēng)的運(yùn)用

通過“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生互相幫助,同時(shí)多關(guān)心他們.和他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),在玩耍和學(xué)習(xí)中正確的引導(dǎo)他們.讓他們懂得在小學(xué)的最后一年應(yīng)該做些什么.

3,、抓好班級(jí)的紀(jì)律

因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,是一切的基礎(chǔ).只有良好的紀(jì)律,才能使班級(jí)正常的運(yùn)行,班級(jí)工作才能很好的得到開展,學(xué)生也才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好的學(xué)習(xí)氣氛,并從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

4,、確立奮斗目標(biāo)

有了目標(biāo)才有動(dòng)力,才能進(jìn)步.目標(biāo)又分班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。同時(shí)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)和學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。也使學(xué)生在完成自己目標(biāo)的同時(shí),一次次得到進(jìn)步.

5、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良,。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。而對(duì)于那些平時(shí)考的不錯(cuò),期末就不行的學(xué)生,則是鼓勵(lì)他們,幫他們恢復(fù)信心.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律。給那些低年級(jí)的小弟弟,小妹妹們做出好的榜樣.

同時(shí),通過班會(huì)和課余時(shí)間,讓學(xué)生觀看愛國(guó)電影,向?qū)W生灌輸愛國(guó)思想.要求學(xué)生能熱愛祖國(guó),為中華之崛起而讀書.

6,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約,。

7,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。

8、班委明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。

9,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格.

10,、本學(xué)期重視日記的布置和批閱

日記是教師了解學(xué)生的一個(gè)窗口,，更是師生情感交流的紐帶;同時(shí)，在日記中,，很多同學(xué)都會(huì)對(duì)自己或班級(jí)的情況作總結(jié)評(píng)估,，所以日記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。而且,記日記能鍛煉學(xué)生的寫作能力,特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的一個(gè)階段,，多數(shù)學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,，思想波動(dòng)較大，作為班主任,，更要認(rèn)真批閱學(xué)生日記,，留意他們的思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)幫助疏導(dǎo)解決,，保證學(xué)生的心理健康。

三、工作安排

九月：

1,、報(bào)名注冊(cè)

2,、打掃教室及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

3、暑假小結(jié)

4,、上報(bào)中午就餐學(xué)生,、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作

5,、期初行為規(guī)范教育

6,、校報(bào)、班報(bào)刊出

7,、安全教育月活動(dòng)

8,、期初家訪

9、教室布置

十月：

1,、迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽

2,、做好扶困助學(xué)工作

3、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式

4,、校報(bào)班報(bào)刊出

十一：

1,、期中班主任工作會(huì)議

2、期中班主任工作會(huì)議

3,、家長(zhǎng)會(huì)

4,、主題隊(duì)會(huì)觀摩

5、校報(bào)班報(bào)刊出

十二月：

1,、踢毽子比賽

2,、口算過關(guān)

3、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽(主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年,，弘揚(yáng)民族精神)

一月：

1,、復(fù)習(xí)迎考

2、期末班主任工作會(huì)議

3,、布置寒假生活,、組織寒假活動(dòng)

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇十六

為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、文明創(chuàng)新的班集體,，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、思想

1,、利用班隊(duì)會(huì),、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做,，同學(xué)間互相監(jiān)督,，由班干部負(fù)責(zé)檢查,。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育,，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、充分利用升旗活動(dòng),、重大節(jié)日活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

（1）每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,，不遲到,，不隨便請(qǐng)假，衣著整潔,，排隊(duì)時(shí)做到快,、齊、靜,，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮,、整齊,，認(rèn)真聽并思考“國(guó)旗下的講話”，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái),，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾,。

（2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動(dòng)活動(dòng),，教育學(xué)生做文明學(xué)生,。

3、樹立良好的班風(fēng),，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力,。

4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動(dòng),。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)的細(xì)則,、學(xué)生的條件。讓每一位學(xué)生明確,，結(jié)合班級(jí)的多元評(píng)價(jià)榜認(rèn)真落實(shí),。各位同學(xué)積極爭(zhēng)取，月末展開總結(jié)評(píng)比,。

5、切實(shí)開展并落實(shí)“陽(yáng)光少年健康成長(zhǎng)俱樂部”活動(dòng),。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作,，幫助他們樹立自信心,，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康快樂的成長(zhǎng),。

二、教學(xué)

1,、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,，隨時(shí)指出存在的問題，要持之以恒,，不能時(shí)緊時(shí)松,，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級(jí)里開展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定,，周_班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng),，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2,、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心,，通過“一幫一”活動(dòng),，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競(jìng)爭(zhēng),；同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),。

3、參加校本活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，并給予學(xué)生必要的幫助。

三,、安全紀(jì)律

1,、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架,，不罵人,，講文明，講禮貌,，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生,。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明,、細(xì)、嚴(yán)”,，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學(xué)效率。

3,、課間紀(jì)律,，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外,。

4、路隊(duì)紀(jì)律,。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),，走好路。

四,、衛(wèi)生

1,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方，天天洗臉?biāo)⒀?，桌箱里的物品要擺放整齊,，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。

五,、家校溝通

教育學(xué)生,，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且,，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長(zhǎng)。孩子和父母是天然的朋友,，但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了,，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通,，在溝通,、交流中進(jìn)步,。

總之，我將會(huì)付出努力,，抓好班級(jí)工作,，努力達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇十七

和這28個(gè)孩子磨合了半年,，他們身上的優(yōu)點(diǎn)與不足,，存在的問題也都了解的比較全面。如共性的問題是不愛勞動(dòng),、不懂得體諒別人,、不夠團(tuán)結(jié)、對(duì)同學(xué)不夠?qū)捜?、友愛等,。結(jié)合以上問題我對(duì)新學(xué)期的工作也有了設(shè)想。

班級(jí)放了一個(gè)夾子,，里面記錄的是孩子們生活中的小事,，誰(shuí)覺得今天自己做的事是有責(zé)任心表現(xiàn)得就可以記錄下來(lái)，如認(rèn)真做眼保健操了,、認(rèn)真值日了等等,。

班級(jí)衛(wèi)生一直很差，值日生工作不細(xì)致,、不懂得合作,、個(gè)別同學(xué)隨手扔垃圾，不懂得珍惜別人勞動(dòng)成果,。因此我讓每個(gè)人負(fù)責(zé)一天的值日工作,，最多可以找一個(gè)幫手。這樣雖然會(huì)導(dǎo)致學(xué)校檢查衛(wèi)生時(shí)值日工作還沒干完,，但是為了明確責(zé)任,、學(xué)會(huì)合作還是值得的。

星期一：我和孩子們做提問游戲,，氛圍輕松,，同時(shí)能鍛煉孩子們學(xué)會(huì)有條理思考，提升解決問題的能力,。

星期二：每周播報(bào),，學(xué)生利用周末在家搜集最新資訊，利用中午時(shí)間像同學(xué)們介紹,。這樣可以給孩子提供表達(dá)的機(jī)會(huì),，還可以拓展學(xué)生們的視野。

星期三：有獎(jiǎng)問答,，一個(gè)學(xué)生講一段小故事,，之后提問題,，答對(duì)者發(fā)獎(jiǎng)品。這樣可以鍛煉孩子的表達(dá)能力和傾聽能力,。

星期四：班級(jí)故事會(huì),，或是老師講一個(gè)小故事，滲透德育或?qū)W習(xí)方法;或是學(xué)講的歷史故事等,。

相信這些特色活動(dòng)的開展能夠切實(shí)的鍛煉孩子們的能力,。

一是教室的圖書角分區(qū)設(shè)置，分為教室圖書區(qū),、學(xué)生圖書區(qū),，學(xué)生圖書區(qū)標(biāo)明“新書上架”和“熱門推薦”這樣可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，也可以讀孩子讀的內(nèi)容加以引導(dǎo),。

二是班級(jí)后面布置一個(gè)“實(shí)驗(yàn)天地”由于我這學(xué)期教科學(xué),，利用工作的便利，我在班級(jí)后面布置一個(gè)實(shí)驗(yàn)角,，給孩子們提供鏡子,、電路等實(shí)驗(yàn)用具，課間同學(xué)們可以去操作,。這既可豐富他們的生活,，鍛煉能力又對(duì)班級(jí)的紀(jì)律有幫助。

每周一中午例會(huì),，明確本周工作重點(diǎn)和分工,，對(duì)工作方法加以指導(dǎo)，這樣可以鍛煉班干部的能力,，對(duì)班級(jí)整體規(guī)范養(yǎng)成也有幫助,。

除了以上幾點(diǎn)工作設(shè)想之外，還要注意學(xué)習(xí)方面的互助作用,，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的講題能力。期待學(xué)期結(jié)束時(shí)我收獲滿滿,、孩子們收獲良多,。愿我的孩子們?cè)谖迥炅噙@個(gè)小家快樂、有收獲的成長(zhǎng),。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇十八

新的一學(xué)期開始了,，回顧過去的半年，有收獲,、有失敗,、有經(jīng)驗(yàn)、有教訓(xùn),，可謂酸甜苦辣盡嘗其中,。但是班主任還是苦中有樂的,。半年來(lái)，和這些孩子們摸爬滾打,，感情也在逐步升級(jí),。作為老師，唯一的希望就是他們有出息,。今學(xué)期我的班主任計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以《臨淄區(qū)教育局20__年教育工作計(jì)劃要點(diǎn)》《南王中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，以做學(xué)生的喜歡的老師,，辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo),，深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真貫徹孫局長(zhǎng)在二○九年全區(qū)教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話中提出的深入開展"教育科研年"活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力實(shí)施六項(xiàng)工程，進(jìn)一步規(guī)范管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求,，進(jìn)一步圍繞"理想信念教育、養(yǎng)成教育,、心理健康教育"三個(gè)重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育、文明禮儀教育和法制安全教育,，利用傳統(tǒng)節(jié)日搞好相關(guān)教育活動(dòng),。以培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、心理健康品質(zhì)和行為習(xí)慣為目的,，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育,。以在學(xué)生中開展"愛與責(zé)任"活動(dòng)為主要載體促進(jìn)德育工作的實(shí)效性，推動(dòng)學(xué)校德育特色的形成,。

二,、班級(jí)情況分析

初一二班供7人，女生25人,，男生22名,。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，基本適應(yīng)了初中的生活,，住校生不再哭哭啼啼想家,。每個(gè)人的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)不足也表現(xiàn)了出來(lái)，

初一學(xué)生的心理不象初二初三學(xué)生那么整齊,，絕大多數(shù)都處在同一個(gè)心理層面,，那就是青春期心理特點(diǎn)。而初一學(xué)生的心理特點(diǎn)是：心理發(fā)展?fàn)顩r參差不齊，有的學(xué)生進(jìn)入青春期心理特點(diǎn),，敏銳多思,，對(duì)異性有排斥心理;如韓丹陽(yáng)、王能旭,、周學(xué),、張靜。有的還處在小學(xué)生的心理階段,，活潑好動(dòng),，愛表現(xiàn)，希望老師多表?yè)P(yáng),。如王寧,、關(guān)小帥、謝國(guó)鋒,、王勝光,、韓婉杰。介于這樣一種紛繁復(fù)雜的狀況,，我認(rèn)為班主任在教育的時(shí)候要因人而異,，結(jié)合不同個(gè)體的特點(diǎn)，采取不同的策略和方法,，不能憑個(gè)子高矮劃分,，也不能憑家庭貧富來(lái)區(qū)別，更不能憑個(gè)人喜好來(lái)看待,。所以,，班主任應(yīng)該在剛開始的時(shí)候多同他們活動(dòng)在一起，多交流,，多觀察,，走進(jìn)他們的心靈，聆聽孩子們的心聲,，盡早摸清每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn),，家庭狀況及既定基礎(chǔ)，以便在日后的管理當(dāng)中得心應(yīng)手,，對(duì)癥下藥,。不至于遇到問題束手無(wú)策，處理問題張冠李戴,。

三,、班級(jí)工作目標(biāo)：

極力營(yíng)造和諧,、競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)風(fēng),，形成有正義感的班風(fēng)，努力創(chuàng)造一個(gè)"文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上"的優(yōu)良班集體,。

四,、班級(jí)主要工作以及措施：

1、要建立一個(gè)好的班風(fēng)

無(wú)規(guī)矩不成方圓,。良好班風(fēng)的形成離不開教育,，同樣也離不開嚴(yán)格的管理。

措施：(1)班主任了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，在座位,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各方面給于每個(gè)學(xué)生恰當(dāng)?shù)陌才?(2)班主任給予學(xué)生說(shuō)明道理,，建立良好的班風(fēng)大家受益,。(3)共同參與制定的決策、制度,，最易于為參與者所執(zhí)行,。要求大家每個(gè)人擬定至少三條合理建議。

2,、教室與宿舍環(huán)境建設(shè)

一個(gè)班級(jí)(宿舍)一個(gè)家,，美化環(huán)境靠大家

教室環(huán)境建設(shè)，主要是指教室的學(xué)習(xí)環(huán)境,，包括教室墻壁布置,、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的擬定、桌椅的擺放,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃與保持等等,。

措施：班主任任命各衛(wèi)生區(qū)分管人員;并且及時(shí)對(duì)比鼓勵(lì)。激發(fā)學(xué)生干好衛(wèi)生的積極性,。

宿舍環(huán)境建設(shè),，主要是指宿舍得生活環(huán)境，包括宿舍物品的擺放,、床鋪的整理,、地面、門窗的干凈整潔等,。

措施：班主任及時(shí)檢查;參觀好的宿舍;

3,、征集豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì),，從而發(fā)展學(xué)生個(gè)性及特長(zhǎng)。比如專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽,、組織演講等,。

4、形成良好的學(xué)風(fēng)

多數(shù)同學(xué)有學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。

班主任是學(xué)生的榜樣,，你要求學(xué)生做到的，首先自己要做到,。例如：教育學(xué)生要做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,。就用自己的行動(dòng)去感染他們。有時(shí),，學(xué)生在做作業(yè)時(shí),，我就去巡視，看見地上有垃圾,，就親自動(dòng)手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶,，看見衛(wèi)生角不整潔，就去擺放好,。如此幾次,，孩子們看到地上有紙，也能主動(dòng)撿起來(lái),?？吹接型瑢W(xué)這樣做了，心里有一種說(shuō)不出的高興,?？梢钥闯觯嘀魅蔚囊慌e一動(dòng),，都會(huì)給學(xué)生很深的影響,。

五：具體工作安排：

二月份：

1、開學(xué)準(zhǔn)備;以養(yǎng)成教育為主的主題班會(huì)

2,、班主任任制定班主任工作計(jì)劃;

2,、學(xué)習(xí)方法交流

三月份：

1、生命教育系列活動(dòng)---安全教育宣傳,。

2,、感恩教育系列活動(dòng)---"三八"婦女節(jié);

2、各級(jí)部家長(zhǎng)會(huì);

四月份：

1,、心理健康教育宣傳周活動(dòng);

2,、民族精神教育系列活動(dòng)-清明節(jié);

3、愛與責(zé)任活動(dòng);

4,、誠(chéng)信教育系列活動(dòng)---期中考試;

5,、家庭教育系列活動(dòng)---期中總結(jié)表彰及家長(zhǎng)會(huì);

五月份：

1、民族精神系列活動(dòng)-"五四"精神;

2,、感恩教育系列活動(dòng)-母親節(jié);

3,、生命教育系列活動(dòng)---法制教育宣傳周;

4,、家長(zhǎng)會(huì)

六月份：

1、感恩教育系列活動(dòng)---父親節(jié);

2,、做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作;

3、家長(zhǎng)會(huì)

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇十九

20_年,，我將繼續(xù)擔(dān)任_班的班主任工作,，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我將特制定班主任計(jì)劃如下：

一,、本學(xué)期預(yù)期班風(fēng)：

營(yíng)造一種團(tuán)結(jié),、文明、誠(chéng)實(shí),、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位孩子在這個(gè)大家庭中學(xué)會(huì)自主管理，養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

二,、班級(jí)學(xué)生情況分析：

_班現(xiàn)有46名學(xué)生，其中男生29人,，女生17人,，學(xué)生間相處融洽，互相禮讓,，整體班級(jí)氛圍一團(tuán)和氣,。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們?cè)絹?lái)越多地出現(xiàn)心理問題,，為班級(jí)管理工作帶來(lái)了很大的難度,。所以班級(jí)的管理工作必須要做到有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行,，切記不可盲目亂抓,。

三、上學(xué)期踐行自育自學(xué)的成果與不足

上學(xué)期_班中主要踐行“魏書生自育自學(xué)管理策略”中的5條策略,，在實(shí)施的過程有不同的收獲及體會(huì),，具體內(nèi)容如下：

1.組建班干部成員班子，制作班級(jí)管理細(xì)則,，讓學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)可依據(jù),。

開學(xué)初，首先我們采用了自我推薦和民主投票兩種方式進(jìn)行推選班干部,，40分鐘的班干部競(jìng)爭(zhēng)演講及所有同學(xué)們的投票表決最終選出：主任助理(1名);小組長(zhǎng)(9名);語(yǔ)文學(xué)術(shù)助理,、數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)助理,、英語(yǔ)學(xué)術(shù)助理、生活委員,、體育委員,、文藝委員各1名，共計(jì)6名;各組語(yǔ),、數(shù),、英學(xué)科長(zhǎng)各9名。其次,，各組成員在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，共同制定本組的組名、口號(hào),、愿景,、小組發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，并向全班同學(xué)展示團(tuán)隊(duì)的力量,。最后,，根據(jù)各組制定的目標(biāo)、計(jì)劃及具體的管理方法,，我和語(yǔ)文周老師協(xié)助同學(xué)們將這些組規(guī)改編為全班同學(xué)的“三字經(jīng)班級(jí)公約”,，每天上課前的共同齊呼“班級(jí)公約”來(lái)提醒自己應(yīng)該做到哪些約定,。

2.學(xué)生定期換座位,。

我們約定每周的周一晚自習(xí)為輪換座位的固定時(shí)間，吃過晚飯后所有學(xué)生及時(shí)回到班級(jí)進(jìn)行整理個(gè)人物品,，全部學(xué)生到齊5分鐘后開始調(diào)換座位,，小組座位按照一定的順序前后、左右進(jìn)行逐次移動(dòng),，而小組內(nèi)的個(gè)人座位則是有小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安排,，通過這種每周輪換座位的方法,，讓孩子們嘗試不同位置帶來(lái)的不同感覺。

3.班級(jí)開展每天1分鐘演講,。

開學(xué)第一天,，我就和孩子們約定我們要開展一項(xiàng)“每日一說(shuō)”的一分鐘演講,，目的是增強(qiáng)每位學(xué)生的自信心,，讓每位學(xué)生都能夠成為一個(gè)敢說(shuō),、想說(shuō),、會(huì)說(shuō)的新時(shí)代少年,，通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，孩子們由原來(lái)的臺(tái)上上不自信，到現(xiàn)在的昂首挺胸大膽說(shuō)出自己的所感所想,。

4.給自己找優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,。

開學(xué)的第二周月假放假，我布置一項(xiàng)家庭作業(yè),，每人回家后尋找自己的20條優(yōu)點(diǎn),，爸爸媽媽只可以幫忙參考，返校后我們將會(huì)整理,、張貼在文化墻中,，同學(xué)們每天欣賞到自己的優(yōu)點(diǎn)，將孩子們這些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處守住守住再守住,，強(qiáng)化強(qiáng)化再?gòu)?qiáng)化,，現(xiàn)在班級(jí)一直張貼著以小組為單位的每位學(xué)生的20條優(yōu)點(diǎn)。

5.成立互助結(jié)對(duì)小組,。

期中考試后,，根據(jù)每位學(xué)生成績(jī)將學(xué)生分為1---6號(hào)，并將他們結(jié)合為互幫互助對(duì)子,，但是感覺小組合作機(jī)制沒有充分發(fā)揮作用,。原定的1、6,，2、5，3,、4號(hào)師徒結(jié)對(duì)方法不夠科學(xué),。由于組內(nèi)1號(hào)和6號(hào),，2號(hào)和5號(hào)，無(wú)論學(xué)習(xí)程度、接受能力和理解能力之間差別都太大,。導(dǎo)致1號(hào)和2號(hào)在輔導(dǎo)5號(hào)，6號(hào)時(shí)交流不順,。1號(hào)認(rèn)為很容易理解的內(nèi)容,，6號(hào)需要長(zhǎng)時(shí)間消化，不僅使6號(hào)心理壓力大,，1號(hào)也容易產(chǎn)生厭煩情緒,，對(duì)6號(hào)輔導(dǎo)時(shí)，語(yǔ)言偶爾帶有攻擊侮辱性,，久而久之,，6號(hào)越發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，長(zhǎng)此以往,，不利于潛能生的心理健康,。

四、本學(xué)期需要改進(jìn)的方向：

規(guī)范班干部管理方法,，完善修改“班級(jí)公約”的相關(guān)內(nèi)容,，增加“每日一說(shuō)”題材內(nèi)容，重點(diǎn)工作是改進(jìn)小組互助合作方式,，將1,、3，3,、5號(hào)師徒結(jié)對(duì),，2、4，4,、6號(hào)師徒結(jié)對(duì),。這樣縮小師徒程度差別，更利于學(xué)習(xí)交流,，并且1,、3、5,，2,、4、6兩隊(duì)在組內(nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì),，進(jìn)行獎(jiǎng)懲,，可以提高學(xué)習(xí)興趣。

五,、具體工作目標(biāo)：

總的工作目標(biāo)是：運(yùn)用集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合,，并采用具體的自育自學(xué)的相關(guān)策略，幫助學(xué)生真正地掌握自育自學(xué)的方法,，為培養(yǎng)真,、善、美,、新領(lǐng)軍人才打下良好的教育基礎(chǔ),。

月目標(biāo)是：3月份運(yùn)用魏書生自育自學(xué)的“班干部輪流值日”策略，解決班級(jí)管理中班干部規(guī)范管理問題;4月份運(yùn)用魏書生自育自學(xué)的“互助合作小組”策略,，解決班級(jí)管理中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作;5月份運(yùn)用魏書生自育自學(xué)的“每日記一則日記”策略,，解決班級(jí)管理中寫作困難的問題;6份運(yùn)用魏書生自育自學(xué)的“學(xué)生填寫好朋友評(píng)語(yǔ)”策略,，解決班級(jí)管理中學(xué)生互相學(xué)習(xí),，相互競(jìng)爭(zhēng)問題。

六,、具體措施安排：

1,、3月份運(yùn)用魏書生自育自學(xué)的“班干部輪流值日”策略，解決班級(jí)管理中班干部規(guī)范管理問題,。班級(jí)管理光靠班主任一人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。我們_班將會(huì)繼續(xù)采用班干部輪流值日制度,，每天將會(huì)有一個(gè)班干部負(fù)責(zé)當(dāng)天班級(jí)的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活,、就寢,、就餐、路隊(duì)等方方面面的工作，通班級(jí)管理光靠班主任一人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。我們_班將會(huì)繼續(xù)采用班干部輪流值日制度，每天將會(huì)有一個(gè)班干部負(fù)責(zé)當(dāng)天班級(jí)的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活、就寢,、就餐,、路隊(duì)等方方面面的工作，通過每天的總結(jié)反饋?zhàn)尯⒆蛹皶r(shí)了解自己的表現(xiàn)情況,，從而讓孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。并及時(shí)召開會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

2,、4份運(yùn)用魏書生自育自學(xué)的“互助合作小組”策略,，解決班級(jí)管理中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

3,、5月份運(yùn)用魏書生自育自學(xué)的“每日記一則日記”策略，解決班級(jí)管理中寫作困難的問題,。人在寫日記時(shí)總是都會(huì)說(shuō)些心里話,，說(shuō)真話,，這便起到了教人求真的作用;絕大部分人寫日記時(shí)一般都勸自己上進(jìn)向善，勸自己助人改過,，絕大部分人都在日記里針砭丑惡,，贊揚(yáng)美善,，歌頌心靈美的人,，歌頌美好的事物，這“便起到了教人向善愛美的作用,。有了日記指導(dǎo),，才使學(xué)生人生的航船不只在個(gè)人的小河上打轉(zhuǎn),，而把它導(dǎo)向了廣闊的人生，導(dǎo)向了社會(huì),，導(dǎo)向了世界,，才使它真正起到道德長(zhǎng)跑的作用。我想,，如果長(zhǎng)年堅(jiān)持寫日記,，就能使人心靈健康、強(qiáng)壯,、開闊,。

4、6份運(yùn)用魏書生自育自學(xué)的“學(xué)生填寫好朋友評(píng)語(yǔ)”策略,，解決班級(jí)管理中學(xué)生互相學(xué)習(xí),，相互競(jìng)爭(zhēng)問題。6月份這學(xué)期的學(xué)生即將畢業(yè),，為了鼓勵(lì)他們之間互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，這個(gè)月我們準(zhǔn)備開展,，向身邊榜樣學(xué)習(xí),，填寫好朋友評(píng)語(yǔ)活動(dòng)，目的是讓學(xué)生身邊充滿正能量,，激勵(lì)他們多學(xué)他人之長(zhǎng),。

這學(xué)期,，我將會(huì)以朋友的身份和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，寬容學(xué)生,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。在今后的工作中，我將會(huì)更加用心鉆研繼續(xù)努力,。

班主任年度工作計(jì)劃高一 班主任年度工作計(jì)劃的必要性篇二十

為搞好新學(xué)年的班級(jí)管理工作,，現(xiàn)將這學(xué)年的班主任工作大體工作安排如下：

一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度,，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng)

本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長(zhǎng)班的班主任，學(xué)生分別來(lái)自9個(gè)班級(jí),，學(xué)習(xí)層次,、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力,、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差,，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo),，努力提高他們的自學(xué)能力,，自信能力，讓他們保持積極的,、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立了班級(jí)規(guī)章制度，力爭(zhēng)提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣,。

二,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活,，進(jìn)一步提高他們的文化課成績(jī),、盡快地培養(yǎng)起他們對(duì)專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績(jī);對(duì)于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,，鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱,，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值,，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒,。

繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識(shí)，心胸開闊,，顧全大局,，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象,。

三,、建立新的班委會(huì)并指導(dǎo)班干部開展工作,，做好日常班級(jí)管理工作

班長(zhǎng)要發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng),、課代表的帶頭作用,，積極配合學(xué)校、年級(jí)和班主任開展工作,，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,，堅(jiān)持正義，公平合理,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭,。

四、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素

班主任力爭(zhēng)做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系,，進(jìn)行溝通和交流,，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議,，準(zhǔn)確把握班級(jí)的動(dòng)向,。

五、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。每次考試結(jié)束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),。

由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長(zhǎng)班，學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ),，對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理,，因此，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的自信心,，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。

我相信,，只要努力,，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè),。