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小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-02 10:18:42
小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃(19篇)
時(shí)間:2023-04-02 10:18:42     小編:admin

光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇一

一、班況分析:

本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,,經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活,,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力較上學(xué)期相比,,有了很大的提高,,少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手,、吃飯等,。在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),,上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jī),,但是,,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,,還要給孩子們更多機(jī)會(huì),,讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

二,、工作計(jì)劃:

我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,保教結(jié)合,,以素質(zhì)提高為主,,以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),我們將本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“ 尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開(kāi)展各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

三,、教學(xué)內(nèi)容與要求:

1、健康領(lǐng)域

1.身體健康,,在集體生活中情緒安定,、愉快;

2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識(shí),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

4.喜歡參加體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

2,、語(yǔ)言領(lǐng)域

1.樂(lè)意與人交談,講話禮貌;

2.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,,能理解日常用語(yǔ);

3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;

4.喜歡聽(tīng)故事,、看圖書(shū);

5.能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話。

3,、社會(huì)領(lǐng)域

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),,有自信心;

2.樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感;

5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。

4,、科學(xué)領(lǐng)域

1.對(duì)周?chē)?事物,、現(xiàn)象感性趣,,有好奇心和求知欲;

2.能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,,親近大自然,,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí),。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

四、家園共育:

1,、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作,。

3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,,做到家園互通信息,。

4、幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪,,了解情況,。

5、結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng),,家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

五、具體工作安排:

三月份:

1,、主題活動(dòng):春天來(lái)了

2,、節(jié)日教育:“三八”婦女節(jié)

3、健康教育:講衛(wèi)生不生病

4,、科學(xué)探索動(dòng):我們來(lái)種植

5,、美術(shù)創(chuàng)作:美麗的風(fēng)箏

6、音樂(lè)欣賞:好媽媽

7,、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)

四月份:

1,、主題活動(dòng):和你在一起

2、組織開(kāi)展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”

3,、社會(huì)與健康:身體動(dòng)一動(dòng)

5,、科學(xué)探索:神奇的水

6、美術(shù)創(chuàng)作:親親熱熱一家人

7,、繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)

五月份:

1,、主題活動(dòng):我們真快樂(lè)

2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?;顒?dòng)

3,、社會(huì)與健康:你會(huì)怎樣做

4,、科學(xué)探索:怎樣才涼快

5、美術(shù)創(chuàng)作:開(kāi)心好朋友

6,、音樂(lè)欣賞:我的動(dòng)物朋友

7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份:

1、主題活動(dòng):美麗的夏天

2,、家園共慶“六一”,。

3、節(jié)日教育:端午節(jié)

4,、科學(xué)探索:水變牛奶

5,、實(shí)踐活動(dòng):甜甜的瓜

6、美術(shù)創(chuàng)作:兒童節(jié)真快樂(lè)

7,、安全教育:游泳去,、太陽(yáng)火辣辣

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇二

一、情況分析

在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育的前提下,,家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有了更高的要求,,幼兒園不再單純是寄放孩子的地方,他們選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn),,也不再是求近和求方便,,更多的是對(duì)環(huán)境、教師素質(zhì),、幼兒園工作質(zhì)量,、管理的規(guī)范程度的考察,面對(duì)家長(zhǎng)的要求,,我們也感到了自身的壓力和責(zé)任的重大,。

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),這給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)一定的難度,。因此本學(xué)期我們要在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng),。

部分幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所,,在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),,但部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。由于孩子是第一次來(lái)幼兒園,,他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,,很多事情都由家長(zhǎng)一手包辦,,如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),,而且還造成幼兒依賴(lài)性強(qiáng),、生活技能差。再加上都是獨(dú)生子女,,平時(shí)缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往,從而造成幼兒交往技能的缺乏,。

如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應(yīng)從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格,也有的幼兒則是以自我為中心,,在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差,。針對(duì)以上情況,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過(guò)把多元主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、班務(wù)工作目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,,注意智力的.開(kāi)發(fā),,使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,,我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案,,開(kāi)展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,增添許多的游戲操作材料和半成品,,讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作,,從玩中學(xué),獲得各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高幼兒之間的交往能力,。

本學(xué)期的重點(diǎn)將放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面;幫助幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣等等),、懂得友好相處,并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,,并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

三,、具體活動(dòng)安排

九月份

1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

2.布置室內(nèi),、外環(huán)境,,豐富活動(dòng)區(qū),同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育,。

3.登記幼兒的各項(xiàng)資料并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

4.制定各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃及教科研計(jì)劃。

5.組織幼兒學(xué)習(xí)早操,。

6.組織幼兒練習(xí)開(kāi)火車(chē),樓上的班級(jí)帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓梯,。

7.組織幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,,認(rèn)識(shí)班級(jí)老師,、同伴等,,激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情。

8.做好幼兒的安全工作,開(kāi)展常規(guī)紀(jì)律教育,,滲透日常行為規(guī)范教育。

十月份

1.慶祝國(guó)慶節(jié),,激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感,。

2.做好部分在園午餐幼兒的午睡工作。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣及日常行為規(guī)范。

4.交流課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),。

5.組織幼兒開(kāi)展多樣的晨間活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

十一月份

1.開(kāi)展有關(guān)秋天的主題活動(dòng),,感受,、品嘗各類(lèi)水果,感受水果的豐富及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

2.組織幼兒秋游,,感受大自然的美麗。

3.組織幼兒學(xué)習(xí)拍球,,培養(yǎng)幼兒拍球的興趣,,準(zhǔn)備參加拍球比賽。

4.注重在日常生活中加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

十二月份

1.舉行小班拍球比賽,。

2.慶祝圣誕及元旦,感受節(jié)日的氣氛,。

3.開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。

4.總結(jié)教科研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),,提升成果,。

一月份

1.進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

2.撰寫(xiě)各項(xiàng)資料。

3.總結(jié)各項(xiàng)工作,,做好學(xué)期結(jié)束工作,。

4.做好各項(xiàng)退款工作,填寫(xiě)幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū),。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇三

一,、班級(jí)的基本情況

本班共有二十名幼兒,女孩五名,,男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來(lái)的,其余的三名幼兒是新生,,孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過(guò)了一年的集體生活,所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,,情緒穩(wěn)定,,能夠正常地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力還是比較弱,。

二,、班級(jí)管理

要求老師們具有高度的責(zé)任心,大家各盡其責(zé),,分工協(xié)作,要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),,真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn),,盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,,讓人人都知道,,大家進(jìn)行跟進(jìn)。

2,、制定孩子的每日生活情況記錄表(如:大便,、咽喉、午睡,、食欲,、特殊情況備注等),讓當(dāng)班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫(xiě),,大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3,、每周召開(kāi)一次班會(huì):對(duì)園里、班里的具體工作,,大家共同商量,,出謀劃策,做到人人心中有數(shù),。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn),,商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,努力把工作做得更理想,。

三,、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展,,有的放矢,常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,每天整理好內(nèi)務(wù),,堅(jiān)持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,,杜絕傳染病的發(fā)生,,認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,,合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、老師們達(dá)成共識(shí),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),,但孩子們的勞動(dòng)意識(shí),、自我服務(wù)能力較弱,有的存在依賴(lài)性,。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,,統(tǒng)一要求,堅(jiān)持從小事抓起,,將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái),,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,,并注意指導(dǎo)依賴(lài)性強(qiáng)的幼兒,,讓幼兒自己的事情自己做,,而且還要讓家長(zhǎng)配合老師,使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境,。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,不把飯菜灑在桌上和地上,,在保證孩子們吃得好,,吃得飽的同時(shí),注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水,讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤(pán),,擺放好茶杯,。

b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉,。飯前、便后將小手洗干凈,,不吃臟爛東西,。

c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,,不摳鼻孔,,不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦,,不隨地吐痰,,不亂扔紙屑。

d,、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,,擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,如搬小椅子,,收放玩具,,疊餐巾、汗巾等,。

e,、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

3,、保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,注重活動(dòng)的質(zhì)量,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,,并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服,。

4、保教有機(jī)結(jié)合,,糾正幼兒不良行為,,如:吮吸手指、玩弄生殖器等,。

5,、加強(qiáng)安全意識(shí),杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責(zé)任心,,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

6,、堅(jiān)持早,、午、晚檢,,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長(zhǎng),,使其了解幼兒的病情,。

7、做好病,、弱兒的護(hù)理,。密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,,經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,及時(shí)擦汗,,勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒,及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒,,按時(shí)喂藥,,多給他喝水,并做好記錄,,以免出差錯(cuò),。住院幼兒,老師要給予細(xì)心的照顧,。

四,、加強(qiáng)思想品德教育

幼兒模仿能力強(qiáng),感知事物快,。在日常生活中,,老師為幼兒做好榜樣,教育幼兒誠(chéng)實(shí),、勇敢,、做事大方,不畏縮,。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,,讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,與同伴友好相處,,對(duì)人有禮貌,,熱情與人打招呼。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心,、幫助別人,。講道理,懂謙讓?zhuān)涣R人,,不打架,,不講臟話。愛(ài)護(hù)公物,,愛(ài)惜桌椅,、玩具,不采摘花草,。愛(ài)惜糧食,,不挑食等。

五,、教育教學(xué)工作

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,開(kāi)展雙語(yǔ)教育,,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,,開(kāi)發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教育觀念,深入探索,,大膽實(shí)踐,,積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中,,我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,,捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面,更新觀念,,讓孩子們成為這類(lèi)活動(dòng)的主體,,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望,。

1,、師們積極參加教研,,將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。

3,、給幼兒自由游戲的空間,,讓孩子們?cè)谕嫠5倪^(guò)程中感受其快樂(lè)和習(xí)得一些東西,。

4,、開(kāi)展無(wú)意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的識(shí)字興趣,,開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能,。

5,、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說(shuō)多講,,從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手:利用散步,、走路,、餐前等零碎時(shí)間,,讓孩子們多說(shuō),開(kāi)展“每周一詩(shī)”(在晚間活動(dòng)前或自選活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí));每天午,、晚堅(jiān)持播放睡前故事(有時(shí)午睡前由老師講故事)的活動(dòng),,讓幼兒接觸名著(《白雪公主》,、《拇指姑娘》),散步時(shí)引導(dǎo)幼兒多觀察,,說(shuō)說(shuō)周?chē)木吧坝變鹤约嚎吹降臇|西,,教師要注意在這種無(wú)意識(shí)的活動(dòng)中豐富幼兒的詞匯,讓他們跟著說(shuō),,并學(xué)會(huì)舉一反三,。如:從圓圓的月亮想到其圓圓的物體,。孩子們有了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ),還要鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)多講,。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起,,要求他們積極地與身邊的人打招呼,評(píng)出“我是有禮貌的好孩子”,,給予獎(jiǎng)勵(lì),;活動(dòng)中要求幼兒說(shuō)話表達(dá)清楚,聲音不要太大或太??;對(duì)于膽子小的幼兒,在上課時(shí)總也不敢發(fā)言,,多給他機(jī)會(huì)鍛煉,。從而培養(yǎng)幼兒人人愛(ài)表達(dá)、愛(ài)表現(xiàn),。

六,、家園聯(lián)系工作

1、接送日保證與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通,,熱情接待家長(zhǎng),,了解幼兒在家的表現(xiàn),詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的交代的注意事項(xiàng),,并嚴(yán)格落到實(shí)處,。

2、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及一日生活記錄表和有關(guān)資料,,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),,虛心采納合理建議。

3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。

4,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類(lèi)大型活動(dòng),讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面,,對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5、堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系),,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。

我們將以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去,,用辛勤的汗水,,讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇四

一,、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我班共有幼兒29名,,其中男孩18名,,女孩11名,,部分幼兒上過(guò)托兒所,,其余的都是第一次上幼兒園,他們來(lái)自不同的家庭,,生活行為習(xí)慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛(ài),以自己為中心,,對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng),。在和家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)上廁所;有的個(gè)性強(qiáng),,形成了許多壞習(xí)慣,,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群,,任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,,把更多的精力投入到工作中去,爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,,取得可喜的進(jìn)步,。

二、總目標(biāo):

根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況,,以二期課改的精神為指引,,以綱要為指導(dǎo)思想,以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則,,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,,認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,以創(chuàng)新教育模式為突破口,,全面提高保教質(zhì)量,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力和生活自理能力,注重智力的開(kāi)發(fā),,促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,,使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。

三,、 主要工作任務(wù)及措施

(一) 優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,,為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛

具體措施:

1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體,,安靜、整潔,、美麗的環(huán)境,,為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng),、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。

2,、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí),,并與主題活動(dòng)密切配合,以提供成品或半成品材料為主,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,,展示幼兒自己的作品,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。

3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,満足幼兒的游戲興趣,,依據(jù)本班實(shí)際,,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,,定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

4,、更加合理的利用社區(qū)資源,。

(二)合理安排一日活動(dòng),一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,,室內(nèi)外平衡

具體措施:

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),在時(shí)間的分配上做出彈性的安排,。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),,個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操,要求幼兒動(dòng)作合乎要求,。

4,、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容,,并將貫穿在一日生活中。

5,、保證每天1小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng),,戶(hù)外體育活動(dòng)能作到:有目的,、有要求、有內(nèi)容,、有器械,。

6、每周開(kāi)展一節(jié)體育課,,體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備、有效果分析,,能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),。

7、組織幼兒到戶(hù)外進(jìn)行參觀、秋游等活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué),、熱愛(ài)大自然的情感。

(三)加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

1,、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。

2,、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),讓幼兒在自主,、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn),、習(xí)得知識(shí)和技能,提高幼兒交往的能力,、合作能力,,讓孩子終身受益、童年生活幸??鞓?lè),。

(四)重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià),,通過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),,了解教學(xué)的重點(diǎn),從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作

具體措施:

1,、認(rèn)真填寫(xiě)《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,,體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。

2,、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料,,如:通過(guò)錄音、相片,、作品的方面的材料,,對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),并定期向家長(zhǎng)展示,,以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向,。

3、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,,定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估,,以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

(五)安全教育工作

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,做好幼兒的保暖工作,,對(duì)體弱幼兒要多加照顧。戶(hù)外活動(dòng)前,,著裝是否整齊,,鞋帶是否松弛等問(wèn)題;還要看一看,,摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品,;不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴,、鼻子和耳朵里面,。教育他們不能推別人和用玩具打人,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),,確保無(wú)安全事故發(fā)生,。

(六)家長(zhǎng)工作

1、個(gè)別接觸,。通過(guò)家訪,、電訪、個(gè)別約談,,了解其在家情況及家庭環(huán)境,,父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,約訪率達(dá)到100%以上,。

2,、 資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,,向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料,,家園共同克服育兒中遇到的難題。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇五

一,、班況分析:

本班工作人員以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒 22名,其中,,男孩9名,,女孩13名。孩子們都能聽(tīng)懂普通話,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,;喜歡游戲活動(dòng),,且玩得非常投入。本班孩子獨(dú)生子女占73%,。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差、陶浩然,、孫文睿,、歐梓航、劉家樂(lè),、江梁才等五位小朋友自我控制意識(shí)較差,喜歡以自我為中心,,蠻橫,、獨(dú)霸、喜歡玩危險(xiǎn)游戲,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

二,、任務(wù)目標(biāo):

(1)身體發(fā)展:

1、動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,,愛(ài)參加集體活動(dòng),,做模仿操,。

2、練習(xí)使用顏色,、紙,、筆、泥,、積木等工具材料,,制作簡(jiǎn)單作品。

3,、自己洗手,、吃飯、穿脫衣服,、漱口等,,不撒飯。

4,、懂得不遠(yuǎn)離成人,,不跟生人走。

5,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

(2)認(rèn)知發(fā)展:

1、感知周?chē)挛锏念伾?、味道,、聲響、軟硬等差別,。

2,、喜歡接觸自然,關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物,,觀察明顯特征,。

3、一一對(duì)應(yīng)地比較多少,、長(zhǎng)短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。

4、聽(tīng)懂語(yǔ)言,,按指示動(dòng)作,,理解簡(jiǎn)單故事情節(jié),。

(3)社會(huì)性發(fā)展:

1,、說(shuō)禮貌用語(yǔ),,不打人,不搶玩具,,學(xué)習(xí)收拾玩具,。

2、喜歡上幼兒園,,習(xí)慣集體生活,,愛(ài)老師、小朋友和親人,。

3,、喜歡與大家玩玩具,在提醒下會(huì)輪流,、等待,、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。

4,、不糾纏大人,,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣,。

三,、各方面的具體內(nèi)容要求:

(1)常規(guī)工作:

1、班級(jí)衛(wèi)生保健管理:

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,,受到科學(xué)的健康教育,,身心得到良好的發(fā)展。

2,、幼兒安全管理與教育:

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3,、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

(2)教學(xué)活動(dòng):

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動(dòng),、游戲等形式,,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

(3)環(huán)保教育:

1,、通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育,。

2,、通過(guò)榜樣、典范,、故事,、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

(4)家長(zhǎng)工作:

*日常性的家長(zhǎng)工作:

(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息,。

(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

*階段性的家長(zhǎng)工作:

(1)家訪:

完成新生普訪工作,,取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

(2)家長(zhǎng)會(huì):

向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色,、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒,、飲食、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí),,教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),,以便本班保教工作的改進(jìn)。

(3)家長(zhǎng)開(kāi)放日:

請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,,觀看或參加活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),,了解教師工作情況,,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

*家長(zhǎng)參與活動(dòng):

在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì),,協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇六

伴隨著涼爽的秋天的到來(lái),,我們也迎來(lái)了新的一學(xué)期。本學(xué)期我和另外兩名老師帶領(lǐng)新班級(jí)———幼小一班,。我是個(gè)新老師,,各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足,而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,我的新學(xué)期具體工作計(jì)劃主要有以下幾點(diǎn):

一,、思想方面

嚴(yán)格要求自己,,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,,以正面教育為主,講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,,不斷更新思想,,以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,,做到“五講、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,,平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),,樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三、工作方面

努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,,對(duì)家長(zhǎng)熱情,,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),,視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。按時(shí)制定各種計(jì)劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),,活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,做好安全,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛(ài)惜食品,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育新的面教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,,因人施教,。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇七

一、教育工作

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《轱轆轱轆》,,各種運(yùn)動(dòng)著的物體,給幼兒驚奇,,引幼兒遐想,,令幼兒著迷,導(dǎo)引著幼兒去觀察,、去操作,、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

2,、開(kāi)展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》,讓幼兒看到萬(wàn)事萬(wàn)物都有大有小,,有強(qiáng)有弱,,有成長(zhǎng),有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大,、由弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)變化,,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

3,、開(kāi)展主題活動(dòng)《冬天來(lái)了》,,讓幼兒感受到氣候的變化,發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化,,會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已,。

二、保育工作

1,、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù),,如知道熱了要脫衣服,冷了要及時(shí)增添衣服,,出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等,。

2、在午睡,、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,,鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服,自己用勺吃飯,,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,。

3、帶領(lǐng)幼兒多在陽(yáng)光下散步或運(yùn)動(dòng),。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置富有動(dòng)感的,、以汽車(chē)等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等,,粘貼在展板上,形成“汽車(chē)畫(huà)廊”,。

2,、布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程,。

3,、冬天場(chǎng)景,主體為身著夏裝的一家三口,,引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上,。

四、家園共育

1,、帶孩子到馬路上觀察來(lái)來(lái)往往的汽車(chē),、自行車(chē)、三輪車(chē),、摩托車(chē)等,,感受輪子的作用。

2,、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,,不要包辦代替,,應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),如自己穿脫衣服,、整理玩具等,。

3、選個(gè)易結(jié)冰的日子,,家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器,,如小口杯等,盛上水放置室外,,第二天結(jié)冰后把它帶到班上,,放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。

五,、其他

1,、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤(pán)山公路,并放上玩具汽車(chē),。

2,、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3,、孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便,,過(guò)少則會(huì)著涼,。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì),,合理調(diào)整著裝,提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇八

一,、教育活動(dòng)

1、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂(lè)中國(guó)年》通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng),,和幼兒一起回顧剛剛過(guò)去的新年場(chǎng)景,,增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的解,更深切的感受和分享節(jié)日的快樂(lè),,主題活動(dòng)《不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過(guò)程中,,體驗(yàn)媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的快樂(lè),,勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪,。

2、進(jìn)一步解春節(jié),,元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3、教育幼兒自己的事情自己做,,幫家里做力所能及的事情,,解家人的辛苦,,愛(ài)家人。

4,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具,,解其用途。

5,、能認(rèn)識(shí)5以?xún)?nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量,。

6、目測(cè)比較兩個(gè)東西的大小長(zhǎng)短,,練習(xí)視覺(jué)辨認(rèn)的能力,。

二、生活活動(dòng):

1,、培養(yǎng)幼兒交往能力,,生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。

2,、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,,養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí),。

三、家園聯(lián)系

1,、家長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的'物品,,激起幼兒對(duì)新年的美好回憶。

2,、家長(zhǎng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事,,讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦。

3,、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情,,體驗(yàn)長(zhǎng)大的愉快情緒。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩。

二,、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講,、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢(shì),,適應(yīng)時(shí)代的要求。

三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到上班不遲到,,下班不提早,外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生,。

四,、個(gè)人分析

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,,富有創(chuàng)新精神,。因材施教,注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,,效果明顯,。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。

遵循教育規(guī)律,,教育思想端正,,教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠(chéng)教育事業(yè),,無(wú)私奉獻(xiàn),,勤奮工作。

五,、學(xué)期目標(biāo)

師德

1,、禮貌待人,、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)公物,。奉公守法、遵章守紀(jì),、以身作則,、為人師表。自尊自重,、作風(fēng)正派,。對(duì)幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心,以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒,,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,,不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、互相配合,、合作共事。

本學(xué)期里,,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,,適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,,避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,,填寫(xiě)晨檢記錄和安全筆記,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

六,、養(yǎng)成教育

本學(xué)期里,,我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況,,在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,,認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),,爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。

安全

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,,經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,,及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,作好安全筆記,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,與家長(zhǎng)正確溝通,,保護(hù)好每一位幼兒的人身安全,。

作為幼兒園教師單單有滿(mǎn)腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,自己還要多學(xué)幾門(mén)技能,,利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課,多看光盤(pán),,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的,。

在本學(xué)期里,,將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作,。不斷地用各方面的知識(shí)充實(shí)自己,。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十

一、本班班況分析新年過(guò)去了,,我們小二班迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,。

現(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,個(gè)別孩子還有哭泣行為,,情緒不大穩(wěn)定,。本班的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放在指定位置,,午睡時(shí)在教師的幫助下,,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),,能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,,積極動(dòng)腦,;游戲時(shí)基本能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng),;在語(yǔ)言表達(dá)方面,,部分幼兒都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),,上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,,取得了一定的成績(jī),但是,,還有很多不足之處需要我們不斷完善,。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強(qiáng)如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強(qiáng)等;在生活自理方面,,還要給幼兒機(jī)會(huì),,讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,,能為集體服務(wù),形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展,以便順利的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

三,、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,穿脫鞋子等,,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

在開(kāi)發(fā)幼兒的智力方面,在日常生活中,,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,說(shuō)話盡量完整,,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用戶(hù)外活動(dòng)和游戲的時(shí)間,,啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓l(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握知道新的詞匯及含義,。利用音樂(lè)游戲,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)方面,在日常生活中,,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),,如每天的早操等活動(dòng),以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì),,減少感冒和流行病的發(fā)生,。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,,午睡時(shí),,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒不挑食,不偏食,,提高午餐速度,,形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),,并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,,多運(yùn)動(dòng),,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,,體驗(yàn)善與惡,,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),,欣賞美的作品,,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,,激發(fā)幼兒的興趣,,培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育的效果。

四,、家長(zhǎng)工作

1.與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2.每天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群,,及時(shí)發(fā)布幼兒在園的信息,及時(shí)解決與家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題,。

3.每天熱情的接待家長(zhǎng)和幼兒,,抓住每個(gè)機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通和交流幼兒在家在園的情況。

4.利用下班時(shí)間家訪,,及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

五、各項(xiàng)常規(guī)教育

1.在禮貌常規(guī)方面引導(dǎo)幼兒到園時(shí)主動(dòng)與教師,,生活老師打招呼,,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見(jiàn)";在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相幫助,,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,,主動(dòng)說(shuō)"對(duì)不起",。

2.在衛(wèi)生常規(guī)方面每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,,不留長(zhǎng)指甲,,并帶一塊干凈的毛巾放在書(shū)包里;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗干凈小手,;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,,地上。

3.在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后知道要排隊(duì)洗手,,吃飯時(shí)不說(shuō)話,,也不玩弄勺子、飯菜,,吃完后將碗勺放好,,然后安靜等待,不在教室里面奔跑,。

午睡前知道要先小便,,不在午睡室外面的走廊玩耍,小便后自己回午睡室,,然后在教師幫助下脫衣服,,脫鞋子。并蓋好被子,,午睡時(shí)不講話,,不亂動(dòng),安靜就寢,,午睡起床時(shí),,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子,。

4.在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒安靜的進(jìn)入教室,,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,,小手放膝蓋上,,胸也挺起來(lái),,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,,不隨便說(shuō)話,,離開(kāi)座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,,大膽的舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

5.在各項(xiàng)游戲活動(dòng)常規(guī)方面教育幼兒在游戲時(shí)不亂跑亂叫,,愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,,游戲后要將游戲用的玩具整理好,,放回原處。在戶(hù)外時(shí),,不亂跑亂叫要跟隨教師,,帶上自己的小板凳時(shí),,要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走,,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)小板凳等公物。

6.在愛(ài)護(hù)公物常規(guī)方面教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,,不把椅子當(dāng)馬騎,,不將椅子在地上推著吱吱響,不在墻上亂涂亂畫(huà),,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。玩玩具時(shí)愛(ài)護(hù)玩具,不亂扔亂放玩具,。

一,、本班班況分析新年過(guò)去了,我們小二班迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,,情緒不大穩(wěn)定,。本班的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放在指定位置,,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服,;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),,舉手回答問(wèn)題,,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)基本能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng),;在語(yǔ)言表達(dá)方面,部分幼兒都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),,上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jī),,但是,,還有很多不足之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強(qiáng)如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強(qiáng)等,;在生活自理方面,,還要給幼兒機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展,,以便順利的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,,在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,,穿脫鞋子等,,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

在開(kāi)發(fā)幼兒的智力方面,,在日常生活中,,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,,說(shuō)話盡量完整,,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用戶(hù)外活動(dòng)和游戲的時(shí)間,,啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓?,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過(guò)講故事,,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握知道新的詞匯及含義,。利用音樂(lè)游戲,,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)方面,,在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),,如每天的早操等活動(dòng),,以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì),減少感冒和流行病的發(fā)生,。根據(jù)天氣變化,,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),,注意增減被子,,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒不挑食,,不偏食,提高午餐速度,,形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢(shì),,并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,,在家少看電視,,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),,欣賞美的作品,創(chuàng)造美的作品,,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,,激發(fā)幼兒的興趣,培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育的效果,。

四,、家長(zhǎng)工作

1.與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2.每天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群,及時(shí)發(fā)布幼兒在園的信息,,及時(shí)解決與家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題,。

3.每天熱情的接待家長(zhǎng)和幼兒,抓住每個(gè)機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通和交流幼兒在家在園的情況,。

4.利用下班時(shí)間家訪,,及時(shí)反饋幼兒在家情況。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

一,、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力,。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,,開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),,在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣,,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

二,、具體目標(biāo)與措施

(一),、生活活動(dòng)

目標(biāo):

1、愉快來(lái)園,,愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),,能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里,。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4,、會(huì)穿脫寬松的衣褲。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,,不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻,。

7,、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,,知道飯前,、便后洗手。

9,、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴。

措施:

1,、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài),、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺(jué)、穿*服等生活常規(guī),,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

5,、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

6,、班級(jí)三位一體,,共同管理好班級(jí)工作。

(二),、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

目標(biāo):

1,、在體育鍛煉中,,能做到保護(hù)好自己,,不到危險(xiǎn)的地方玩。

2,、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類(lèi)活動(dòng)。

3,、能自然地走,,在直線、曲線上走,。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4,、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具,。

5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。

措施:

1,、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、保證每天二小時(shí)的戶(hù)外鍛煉時(shí)間,。

3、學(xué)會(huì)玩具模仿操,、小兵操和響環(huán)操。

4,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(飛標(biāo),、沙袋、罐子,、球藍(lán)等等),,豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

(三)、學(xué)習(xí)活動(dòng)

目標(biāo):

1,、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),,知道自己是中國(guó)人,,喜歡老師,愛(ài)爺爺奶奶,,愿意上幼兒園,。

2、在老師的引導(dǎo)下,,產(chǎn)生對(duì)周?chē)挛锏呐d趣,。學(xué)著用各種感官感知周?chē)車(chē)氖挛铮兄涿黠@的特征,。

3,、觀察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征,。

4,、經(jīng)常看聽(tīng)觸摸周?chē)钪懈鞣N顏色,、形狀,、聲音,并對(duì)它們變化,、聲響發(fā)生興趣,,喜歡音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng),。

5,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,,初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受,。

6、學(xué)聽(tīng)普通話,,能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話,。學(xué)說(shuō)普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌,,講故事中簡(jiǎn)單短句,。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。

7,、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3,,認(rèn)識(shí)幾何圖形,,學(xué)習(xí)排序歸類(lèi),學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,,拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版,。

8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng),,學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好,。

措施:

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,,根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,使幼兒,、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置,,做到師生互動(dòng),生生互動(dòng),。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。

2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng),,使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,,使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、兒歌,、歌曲,。

4、參加各項(xiàng)活動(dòng),,學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合,。(敬老節(jié)活動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),、國(guó)慶游園活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)

5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,,給予幼兒豐富的知識(shí),,滿(mǎn)足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動(dòng)手,、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足,,得到愉快的體驗(yàn),。(如秋游等活動(dòng))

(四)、游戲活動(dòng)

目標(biāo):

1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),,能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言,。

3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

4,、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象,。

5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,,運(yùn)用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛(ài)護(hù)玩具,,游戲后送玩具回家,。

措施:

1、提供符合小班幼兒的大玩具,,

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。

3,、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品,,教師制作一些成品娃娃家用品。

4,、幼兒自選主題,,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂(lè),。

(五),、家長(zhǎng)工作

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,彼此溝通,。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作,。

3,、樹(shù)立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀,,繼續(xù)辦好家園之窗,,利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

4、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng),。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

一,、幼兒活動(dòng)常規(guī)目標(biāo)

1、高高興興上幼兒園,,向老師問(wèn)早,、問(wèn)好。

2,、帶手帕,,衣著整潔,能高興地接受晨檢,,插放晨檢標(biāo)記,。

3、學(xué)習(xí)抹小椅子,,雙手輕拿輕放小椅子,。

4、逐步養(yǎng)成飯前,、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,。

5,、洗手前將衣袖卷起,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,。

6,、洗手時(shí)不玩水,,學(xué)會(huì)擦肥皂,,洗好后用自己的毛巾擦手,。

7、能主動(dòng)向老師表示大小便,,學(xué)會(huì)上廁所小便,,逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。

8、逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉,、漱口。

9、安靜就座,,愉快進(jìn)餐,。

10,、學(xué)習(xí)使用餐具,。

11、學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為,,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,精神集中地吃飯,,保持桌面,、地面、衣服整潔,。

12,、學(xué)會(huì)餐后擦嘴,用溫水漱口,。

13,、能主動(dòng)表示想喝水。

14,、安靜就寢,,睡姿正確,。

15、在成人的幫助下,,能按順序脫 衣褲鞋襪,,放在固定的地方。

16,、在老師的帶領(lǐng)下,,一個(gè)跟著一個(gè),有秩序地散步,。

17,、散步時(shí)不奔跑,注意安全,。

18,、收拾玩具,放好桌椅,,離開(kāi)活動(dòng)室,。

二、具體措施

1,、教師熱情接待幼兒和家長(zhǎng),,仔細(xì)了解幼兒在家的健康情況。聆聽(tīng)并履行家長(zhǎng)的囑咐,,解答家長(zhǎng)的查詢(xún),。

2、觀察幼兒的情緒,,舒緩幼兒不安的情緒,,處理幼兒的行為和突發(fā)事件,做好個(gè)別幼兒的工作,。

3,、開(kāi)窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,,做到室內(nèi)外空氣流通,,光線充足。

4,、指導(dǎo)和幫助幼兒按順序(打開(kāi)水龍頭,,反手洗濕,抹上肥皂,,將肥皂放回原處,,洗手,關(guān)水龍頭,反手抹干)洗臉,、洗手,、洗完后擦干,不弄濕地面,。

5,、與幼兒一起制定簡(jiǎn)單的盥洗規(guī)則,以避免發(fā)生混亂,。如排隊(duì)等候輪流上廁,,上廁所后自行沖廁和洗手,分組洗臉,、洗手,。

6、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)教育,,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。

7、指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子,,注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子,,注意腹部保暖,。

8、創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛,,用下面教育的方法,,鼓勵(lì)幼兒吃飯、吃好,,教幼兒正確使用餐具,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。減少幼兒的等待時(shí)間,。餐后組織10~15分鐘的散步活動(dòng)。

9,、有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步,。

10、熱情接待家長(zhǎng),,向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活情況,,身體狀態(tài)等。

11、為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境,。

(1)為幼兒提供寬松,、和諧的心理環(huán)境

(2)為幼兒提供可操作的玩具材料,幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作,促進(jìn)了想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮,。

(3)讓幼兒參與活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。如:讓幼兒自由組合,自己選擇活動(dòng)區(qū)域;讓幼兒自由選擇與搭配角色;讓幼兒根據(jù)活動(dòng)需要選擇玩具,、材料;讓幼兒自主地采用活動(dòng)形式等。只有這樣,,教師提供的環(huán)境才能受到幼的歡迎。

(4)根據(jù)幼兒的身心發(fā)展需要適時(shí)變換環(huán)境,。幼兒在與周?chē)h(huán)境的交互作用中不斷發(fā)展,,幼兒在發(fā)展,,環(huán)境也要適時(shí)更新,。如果周?chē)h(huán)境固定不變,不僅失去教育價(jià)值,,還會(huì)阻礙幼兒的發(fā)展。因此,創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不僅要富有新意,,還應(yīng)時(shí)常變化,,促使幼兒積極融入環(huán)境,,參與活動(dòng),。

12、在家園園地開(kāi)放心理教育專(zhuān)欄,。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長(zhǎng)問(wèn)題,,促進(jìn)親子間、孩子與同伴間的情感交流,。

13,、利用游戲、討論,、表演等多種途徑,,在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)的方法。

14,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,在游戲活動(dòng)中,培養(yǎng)他們一定的生活處理能力,,使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做,,如學(xué)會(huì)吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會(huì)自理的樂(lè)趣,。并與家長(zhǎng)密切配合,,共同培養(yǎng)幼兒自立意識(shí)和自理能力,。

15、在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉,,促進(jìn)健康,,關(guān)愛(ài)生命。如,,每天兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng),、赤腳行走、跑步等等,。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

一,、個(gè)人發(fā)展常規(guī)工作目標(biāo):

每一天以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),迎接每一天;

備好每一堂課,,上好每一堂課;

帶著學(xué)習(xí)的心,,經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,、反思等活動(dòng),,使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高;

向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法;

認(rèn)真做好班主任工作,培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣,。當(dāng)好師傅主角,,帶領(lǐng)新教師共同成長(zhǎng);

進(jìn)取投入科研工作,要有研究課,,并認(rèn)真作好自我研究的個(gè)人小課題,。

二、個(gè)人發(fā)展的具體措施:

(一)勤學(xué)習(xí),。

1本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外,,還計(jì)劃閱讀幾本專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍,寫(xiě)出自我的心得,,本學(xué)期爭(zhēng)取寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)2篇,,不斷豐富自我的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志《幼兒教育》,、《早期教育》等,,了解更多教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),,這些對(duì)自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2,、把握每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),進(jìn)取吸取他人的長(zhǎng)處,。

3,、向組內(nèi)教師多請(qǐng)教,,多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級(jí)管理方法,。

4,、堅(jiān)持品讀博友們的博文,并參與評(píng)博,。

(二)勤反思,。

1、勤聽(tīng)課,,經(jīng)過(guò)課堂聽(tīng)課,,勇于提出自我的問(wèn)題或不一樣觀點(diǎn),在共同探索中到達(dá)共同提高,。

2,、備好組內(nèi)公共課教案,公共課及時(shí)寫(xiě)好課后反思,。

3,、上好教研組的行為跟進(jìn)課,認(rèn)真對(duì)待公開(kāi)課,,熟悉資料,,分析透徹,把握好活動(dòng)過(guò)程,,以最有效的教學(xué)方法,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、每月認(rèn)真撰寫(xiě)教育,、教學(xué)隨筆,反思自我在教學(xué)過(guò)程中的心得,,學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,,在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。

(三)勤練功,。

1,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)本事的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,,提高自我的教育功底,,并展現(xiàn)自我的特長(zhǎng)領(lǐng)域。

2,、每一天講一個(gè)故事,,培養(yǎng)幼兒的同時(shí)也練習(xí)自我的口語(yǔ)表達(dá)本事。

3、每一天抽取必須的時(shí)間自彈自唱,,異常練習(xí)不常用的幾個(gè)調(diào),,不斷提高彈奏水平。

(四)共發(fā)展,。

1,、認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)工作,做到每月相互聽(tīng)課不少于四節(jié),。

2,、及時(shí)做好師徒結(jié)對(duì)記錄,使兩人得到共同的提高,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自我做好幼兒教育工作的前提。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

使幼兒園教學(xué)工作順利進(jìn)行,,首先要做好幼兒的安全工作,、衛(wèi)生保健工作、德育工作等,。尤其是小班的工作,,由于年齡小,初次上幼兒園,,所以工作更難開(kāi)展,。為些,計(jì)劃寫(xiě)于眼前,,默記心中,。以下是幼兒園小班教學(xué)工作計(jì)劃:

一、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我班有39個(gè)小孩,,其中男孩29人,,女孩11人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有5個(gè)幼兒上過(guò)小小班,,對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài),,以自己為中心,來(lái)園時(shí),,哭鬧情況多較,對(duì)父母和祖輩依賴(lài)性較強(qiáng),,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬,,情緒很激動(dòng),在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,如:不會(huì)自己吃飯啊,,不會(huì)入廁,有的個(gè)性較強(qiáng),,形成了許多的壞習(xí)慣,,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,,任性,,有的說(shuō)話不清楚——為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,,取的可喜的進(jìn)步,。

二、級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,,注意智力的開(kāi)發(fā),,使幼兒在體、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標(biāo):

1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),,并激發(fā)其愛(ài)父母,、愛(ài)老師的情感,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),,做自己能做的事,。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),,并能發(fā)表意見(jiàn),。

5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,,知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8、初步認(rèn)識(shí)集體,、公共等概念,,學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,,以提供成品或半成品材料為主,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

2,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣,,依據(jù)本班實(shí)際,,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,,定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

3、充分利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

四,、具體工作措施,。

1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,,尊重幼兒,,平等地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí),,不斷修正服務(wù)態(tài)度,,圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,,使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,,以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任,。

2,、“忠誠(chéng),、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作,,與時(shí)俱進(jìn),,積極調(diào)整心態(tài),,適應(yīng)課改帶來(lái)的變化,在探索中享受快樂(lè),,在反思中尋求發(fā)展,,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3,、我和李老師劉老師是新組合,同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中,,這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù),,因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),因此,,我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,,分析,,如分工、時(shí)間配合,、家長(zhǎng)工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,,分工情況,。使三人不斷通過(guò)自身的調(diào)整,將個(gè)人意愿達(dá)成一致,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,決不掉隊(duì)。

4,、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),,在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,,積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,,不斷更新知識(shí)、更新教育觀念,,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

五、逐月目標(biāo):

9月:保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo):

保教工作計(jì)劃:

1、穩(wěn)定幼兒情緒,,制定計(jì)劃,。學(xué)習(xí)模仿操。

2,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園,,讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。

3,、環(huán)境布置,,布置《我上幼兒園》主題活動(dòng),。

4、發(fā)放家園聯(lián)系條,。

常規(guī)工作計(jì)劃:

1,、幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。(要求幼兒學(xué)會(huì)洗手,、入廁,、大小便。)

2,、安靜就坐,,愉快進(jìn)餐,學(xué)會(huì)餐后擦嘴,、漱口,。

3、安靜就寢,,睡姿正確,。

德育工作計(jì)劃:

1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,,對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育。

2,、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,。

3、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫助,。

新生幼兒剛剛?cè)雸@,,一定要抓好幼兒接送證制度,兩位老師都必須在場(chǎng),,一個(gè)老師送上接送車(chē),,一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí),,一個(gè)老師必須在看小朋友,,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。

10月:保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo):

保教:

1、環(huán)境布置,,更改主題墻,。

2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒收集一些秋天的水果和種子,,豐富自然角,。

3,、繼續(xù)豐富區(qū)角材料,開(kāi)設(shè)感知區(qū),,在感知區(qū)中投放一些秋天的水果,,讓幼兒看看、摸摸,、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗,。

4,、集一些紙盒,,進(jìn)行裝飾,。繼續(xù)開(kāi)展班特色活動(dòng),。

5、放家園聯(lián)系冊(cè),。

常規(guī):

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2、離園時(shí),,收拾好玩具,,排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。

3,、在老師的指導(dǎo)下,,玩戶(hù)外大型體育器械。

德育:

1,、教育幼兒好定息與別人分享,,會(huì)謙讓;

2,、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不摘花;

3,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,,愛(ài)清潔的習(xí)慣;

4、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,,與同伴友愛(ài)地玩,。

安全:

帶班老師在帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。入廁所時(shí),,一定要有老師跟著,,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大,以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),,帶班老師一定要在場(chǎng),。

11月:保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo):

保教:

1,、環(huán)境布置,提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片,,讓幼兒認(rèn)一認(rèn),,說(shuō)一說(shuō)。

2,、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng),,鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒共同來(lái)照顧自己的自然物,。

4,、豐富區(qū)角活動(dòng)材料,,開(kāi)展班級(jí)“喂娃娃”比賽,。

5、繼續(xù)開(kāi)展課題活動(dòng)

6、發(fā)放家園聯(lián)系條

常規(guī):

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

3、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

4,、離園時(shí),收拾好玩具,,排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園,。

德育:

1,、養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識(shí),,讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序,。

2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),,相互幫助,。

安全:

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,,如:別針,、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

12月:保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo):

保教:

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置手帕專(zhuān)欄,,供幼兒欣賞,。

2、繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料,,開(kāi)設(shè)娃娃家的同時(shí),,同時(shí)開(kāi)設(shè)“小吃店”,培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力,。

3,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷,做個(gè)好寶寶,,能堅(jiān)持來(lái)幼兒園上課,。

常規(guī):

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、洗手時(shí)不玩水,懂得節(jié)約用水,。

3,、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,,吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,,并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕。

4,、知道愛(ài)護(hù)用具與材料,,不摔,不亂丟玩具,。

德育:

1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛(ài)清潔的習(xí)慣;

2,、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”,、“請(qǐng)”、“謝謝”,、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

安全:

1、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),,要穩(wěn)定幼兒情緒,,不讓幼兒太激動(dòng),以免亂奔亂跑,,發(fā)生意外,。

2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,,防止碰撞,。

1月保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo):

保教:

1,、更換主題環(huán)境。

2,、開(kāi)展新年活動(dòng)

3,、復(fù)習(xí)主題活動(dòng)

常規(guī):

1、在老師的指導(dǎo)下,,玩戶(hù)外大型體育器械,。

2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,,懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,。

2、知道愛(ài)護(hù)用具與材料,,不摔,,不亂丟玩具。

德育:

1,、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”,、“請(qǐng)”,、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書(shū)和聽(tīng)成人朗讀的興趣。

安全:

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,,如:別針,、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

四、建家園聯(lián)系的橋梁

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,,做好家長(zhǎng)工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥,。

3,、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),,使我們彼此更加地了解,,能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通,才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開(kāi)展,,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十五

九月快到了,新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,,特制定如下個(gè)人計(jì)劃:

一、思想工作

更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng),。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境。多反思,,多聽(tīng),,多做,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二、個(gè)人能力發(fā)展

1.本學(xué)期我園將繼續(xù)使用新教材,,希望通過(guò)新教材的學(xué)習(xí)和了解,,讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材,、書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)等,讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、主題墻中體現(xiàn)出來(lái),。

2.十月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽,,希望通過(guò)這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí),,取得一定的進(jìn)步。為了很好的應(yīng)對(duì)這次比賽,,從現(xiàn)在開(kāi)始就要打下良好的基礎(chǔ),。

3.寫(xiě)好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過(guò)程中要做個(gè)有心人,每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn),,多少會(huì)有一些新的收獲,,每件事都有值得反思之處,自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái),學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題,。在撰寫(xiě)文章方面的能力要得到提高,。

希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,,熱情待人,,友愛(ài)助人,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,,制定特定個(gè)人的教育方法,,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作,。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo):

1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn),。

2.認(rèn)真把小班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好,。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,,不無(wú)故遲到,不曠工;用飽滿(mǎn)的'熱情對(duì)待工作,。

五,、家園共育方面

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用貝貝小金庫(kù),、家園天地,、電話以及博客等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十六

一,、情況分析:

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,學(xué)會(huì)收拾玩具,,將物品物歸原處。喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng),,許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),,喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,,在家表現(xiàn)為任性,,倔強(qiáng),愛(ài)發(fā)脾氣,,依賴(lài)性強(qiáng),,以自我為中心,愛(ài)聽(tīng)好話,,不愿意自己吃飯,,挑食者較多,,情緒波動(dòng)比較利害,,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。通過(guò)最近與家長(zhǎng)接觸,,發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育,,經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí),個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,,有一定的可塑性,。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育,這就需要耐心的做好家長(zhǎng)工作,。

二,、學(xué)期目標(biāo):

1、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù),,認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)數(shù)字1—10,,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

2,、使幼兒會(huì)比較10以?xún)?nèi)數(shù)的大小,。

3、教幼兒學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減,正確迅把握10以?xún)?nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,,體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系。

4,、教幼兒認(rèn)識(shí)圓形,、正方形、長(zhǎng)方形,,并能正確區(qū)別各圖形,,掌握它們的特征。

5,、教幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短,,粗細(xì),比較出最長(zhǎng)和最短,,最粗和最細(xì),,按規(guī)律排序。

6,、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以?xún)?nèi)的正逆排序,,初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系,。

7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右。

8,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),,學(xué)會(huì)迅速,有條理的擺放,、整理活動(dòng)材料

三,、具體措施

1、根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),。

2,、將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。

3,、為幼兒提供多種操作,,探索的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒積極操作,,探索,。

4、結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),,理解數(shù)學(xué)知識(shí),。

5,、結(jié)合游戲活動(dòng),操作,,鞏固數(shù)學(xué)知識(shí),。

6、結(jié)合操作卡片,,幫助幼兒學(xué)習(xí)上,,理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

7,、家長(zhǎng)配合教師,,共同幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識(shí)

為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì),,激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,提高學(xué)科質(zhì)量,使幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng),,特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

一,、教學(xué)內(nèi)容:

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:比較長(zhǎng)短,,比較最長(zhǎng)和最短。比較粗細(xì),,比較最粗和最細(xì),,按規(guī)定排序,數(shù)數(shù),,6,、7、8,、9,、10的認(rèn)識(shí),圓形,、正方形、長(zhǎng)方形的形狀特征,,里和外,,空間位置,整體與部分,,邏輯推理,,共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容。

二,、教學(xué)目的'要求:

(一)目的:

1,、激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù)、量、形,、時(shí)間,、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,,感知數(shù)學(xué)的重要性,。

2、發(fā)展有關(guān)數(shù),、量,、形、空間和時(shí)間的基本概念,,鼓勵(lì)幼兒初步使用分類(lèi)排序,、推理、計(jì)算,、估算與預(yù)測(cè)等初步方法探究事物的主要特征,。

3、培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考,、分析問(wèn)題情境,選擇解決問(wèn)題的策略與技巧,,解釋和證實(shí)自己的答案,,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性,。

4,、培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語(yǔ)言形式,,如實(shí)物,、圖片、符號(hào),、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,,并與同伴、教師,、家長(zhǎng)交流,。

5、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,,積極探究用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,,感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。

(二)要求:

1,、是幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,,粗細(xì),,比較出最長(zhǎng)和最短,最粗和最細(xì),,按規(guī)律排序,。

2、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù),,認(rèn)識(shí)6,、7、8,、9,、10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體,。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十七

一,、工作職責(zé)

擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言、安全,、健康,、藝術(shù)課程。

二,、工作目標(biāo)

(一)班級(jí)管理工作目標(biāo):

1,、安全工作常抓不懈,,每天做好晨午檢工作,,防止危險(xiǎn)物品入園,每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育,,創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2,、做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

3,、做好衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病流行,。保持教室通風(fēng),,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

4、定期針對(duì)幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、聯(lián)系,交流教育心得,。

5,、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制,保證聯(lián)系渠道暢通,,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

(二)教學(xué)工作目標(biāo):

1、保證幼兒測(cè)查合格率達(dá)到100%,。

2,、做好新生入園的情緒安撫工作。

(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,,接待孩子入園,,減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,,消除他們的陌生感。

3,、幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

4,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中;

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

三,、具體措施

1,、進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),讓教師們通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,。教師們也通過(guò)互相的學(xué)習(xí)觀摩,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的業(yè)務(wù)能力,,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快,。

2,、盡快幫助幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,,加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),,使其身心健康發(fā)展。

3,、在一日活動(dòng)中,,保教結(jié)合,動(dòng)靜交替,,建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),,不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,,不(打、推,、咬,、抓)人。加強(qiáng)五官健康教育,,抓好幼兒體弱幼兒管理,。

5、全面考慮小班幼兒特點(diǎn),,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十八

具體內(nèi)容與要求:

入園:

1、會(huì)配合保健老師接受晨檢,身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師,。

2,、入園時(shí),,教育幼兒知道比如刀子,,剪刀之類(lèi)的鈍器不要放在書(shū)包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園,老師并且做好及時(shí)檢查的工作,。

3,、教育幼兒上下樓底不推不擠,小手扶樓梯,,不笨不跑,,慢慢走近教室。教師做好督促工作,。

午餐:

1,、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候,要雙手拿椅子,,并且不把椅子舉太高,,以免砸傷其他幼兒,造成不安全的后果,。教師督促,。

2、教育不亂丟剩渣,,尤其是果皮等之類(lèi)的容易滑到的東西,,以免幼兒摔倒。教師做好督促工作,。

3,、幼兒一手扶盤(pán),一手拿調(diào)羹,,一口飯一口菜,。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4,、小椅子能夠坐坐好,,不晃來(lái)晃去,以免摔倒,。教師做到督促工作,。

午睡:

1、保持愉快情緒入侵,,并能正確迅速有序的上廁所,,不推不擠,不打鬧,。

2,、教育幼兒午睡時(shí),,保持良好的睡姿。

3,、睡覺(jué)時(shí),,保證幼兒手里沒(méi)有任何危險(xiǎn)物品,幼兒做到不咬被褥,。

4,、幼兒上下床時(shí),教師應(yīng)督促幼兒誰(shuí)在上鋪的幼兒上梯子,,一節(jié)一節(jié)上,,在床上穿脫衣服要坐在床上,禁止幼兒站在床上穿脫衣物,。

離園:

1,、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí),不把自己的東西隨便亂扔,,禁止在空中甩來(lái)甩去,,以免傷到自己或其他幼兒。

2,、安靜等候爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虂?lái)接幼兒,。

3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候,,幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,,拉上爸爸媽媽的手方可離園。

本學(xué)期我班共有幼兒37名,,其中男孩23名,,女孩14名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望,,讓他們平安,、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé),。本班幼兒部分都是新入園的小朋友,,安全意識(shí)淡薄,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,,避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故,,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開(kāi)展,針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,,我班制定了一份安全教育計(jì)劃:

1,、生活安全

全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要,。

(1)堅(jiān)持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,,如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收,,并教育幼兒,和與其家長(zhǎng)溝通,。

(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,體溫超過(guò)37不入園,。

(3)把好幼兒服藥關(guān),,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名,。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,,嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活;

(5)日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座,,以防觸電;不將手指放在門(mén),、窗處,以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷,、碰傷,。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

2,、進(jìn)餐,、午睡安全

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,,預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),,不拿玩具,、物件睡覺(jué),進(jìn)餐,、午睡時(shí)來(lái)回巡視,。

3、活動(dòng)安全

小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),,不擅自離開(kāi)集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。

4,、接送安全

來(lái)園、離園人流較大,,幼兒園空間也較大,,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中,,并與教師相互問(wèn)好,,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,。眼觀四路,要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,,一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園,,要及時(shí),、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,教師及時(shí)做好缺勤情況登記,。

6,、家園共安全

利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì),、來(lái)園離園接觸等多種途徑,,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,宣傳安全教育的重要性,,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),,引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等,。

7、簡(jiǎn)單自救方法

在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),,讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,,遇到緊急情況,能呼叫求救,,最大限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,,提醒孩子,沿著計(jì)劃的大方向,,注重細(xì)節(jié),,適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

小班教師班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十九

一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,,開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),,在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣,,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

二,、具體目標(biāo)與措施

(一),、生活活動(dòng)

目標(biāo):

1,、愉快來(lái)園,愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),,能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,,不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊,,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,,不摳鼻,。

7、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,,知道飯前,、便后洗手。

9,、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴。

措施:

1,、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài),、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2,、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯,、睡覺(jué),、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。

5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6、班級(jí)三位一體,,共同管理好班級(jí)工作,。

(二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

目標(biāo):

1,、在體育鍛煉中,,能做到保護(hù)好自己,不到危險(xiǎn)的地方玩,。

2,、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類(lèi)活動(dòng)。

3,、能自然地走,,在直線、曲線上走,。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4,、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具,。

5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。

措施:

1,、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、保證每天二小時(shí)的戶(hù)外鍛煉時(shí)間。

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