為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇一

一,、活動主題：

承五四精神，揚(yáng)青春風(fēng)采

二、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步深化轄區(qū)青少年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，倡導(dǎo)青年團(tuán)員把愛國主義與社會主義有機(jī)結(jié)合起來,，把民族精神與時(shí)代使命有機(jī)結(jié)合起來、把個(gè)人成長與社會責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來,。通過開展豐富多彩的紀(jì)念“五四”青年節(jié)系列活動,，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現(xiàn)新時(shí)期青年的風(fēng)采,。

三,、宣傳教育內(nèi)容

1、堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新成果武裝青少年,，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育,，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大青少年緊跟黨走的信念,。

2、深入宣傳黨對青少年健康成長的高度重視和親切關(guān)懷,，充分展示當(dāng)代青少年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)貌，激勵廣大青少年在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會雙轉(zhuǎn)型,，建設(shè)富強(qiáng)和諧虹橋的實(shí)踐中建功立業(yè),、成長成才。

3,、深入宣傳共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)奮斗的光榮歷史,，充分展示共青團(tuán)緊緊圍繞黨的中心工作、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年投身抗震救災(zāi)和現(xiàn)代化建設(shè)的生動實(shí)踐,，推動團(tuán)組織和團(tuán)干部們深入學(xué)習(xí)貫徹黨的要求,，奮發(fā)有為推動共青團(tuán)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

四,、活動內(nèi)容

(一)青春的紀(jì)念組織轄區(qū)青少年觀看革命歷史電影,、學(xué)習(xí)愛國主義精神。引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年瞻仰革命遺跡,，回顧革命歷史,，繼承光榮傳統(tǒng)。

(二)青春的承諾開展青少年志愿者活動,，組織“服務(wù)自我,，幫扶幼小”的志愿者服務(wù)，組織轄區(qū)青少年關(guān)愛留守兒童,，激勵青年團(tuán)員關(guān)愛弱勢群體,。

(三)青春的教育邀請轄區(qū)民警梁輝,，在社區(qū)二樓會議室舉辦《青少年心理健康教育》的專題知識講座，針對家長和學(xué)校關(guān)心的有關(guān)青春期通常存在的問題,，展開討論和講解,。

(四)為增強(qiáng)孩子的防震減災(zāi)意識，從小抓起,，普及防震減災(zāi)應(yīng)急科普知識和避險(xiǎn)技能,，社區(qū)將在轄區(qū)幼兒園開展一次趣味安全演習(xí)活動。

五,、活動要求

1,、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。在青少年中開展紀(jì)念“五四”運(yùn)動96周年主題活動是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的具體舉措。要在未來的歲月里讓共青團(tuán)的精神薪火相傳,，成為繼往開來的強(qiáng)大精神動力,，就必須結(jié)合時(shí)代和社會發(fā)展的要求，在一代代青少年中繼承和發(fā)揚(yáng),。社區(qū)將高度重視開展此項(xiàng)活動的重大意義,，提高思想認(rèn)識，積極支持,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，充分整合社會資源,，全力支持活動的深入開展,。

2、精心組織,，務(wù)求實(shí)效,。按照街道團(tuán)委的統(tǒng)一部署，我社區(qū)團(tuán)委將積極開展紀(jì)念活動,、主題教育活動,、典型宣傳等教育實(shí)踐活動，把五月份作為“青年月”,，集中力量和資源開展共青團(tuán)的工作和活動,，形成展示當(dāng)代青年青春風(fēng)采的高潮。

3,、把握正確導(dǎo)向,，唱響主旋律。系列主題活動要做到導(dǎo)向正確,、生動活潑,，唱好主旋律，打好主動仗，使青年在活動中受到教育和鼓舞,。加大力度,，廣泛深入地開展宣傳報(bào)道，努力營造促進(jìn)青少年健康成長的濃厚輿論氛圍,。

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇二

一,、活動主題

韶光流轉(zhuǎn)，盛世如約,，在五四青年節(jié)來臨之際,，為在青年教師中弘揚(yáng)愛國的偉大情感，鼓勵共筑教育夢想,，營造積極,、健康、快樂,、向上的共同體學(xué)習(xí)氛圍,，展現(xiàn)我校青年教師的青春風(fēng)采，擬定在青年教師中舉行以“傳承五四薪火,，閃亮青春風(fēng)采”為主題的聯(lián)誼活動,。

二、聯(lián)誼活動流程

活動一：“書墨飄香”青年教師讀書交流評優(yōu)活動

通過前階段的讀書交流,，將成果進(jìn)行集中展示,，通過觀摩后由全體教師選出優(yōu)秀作品，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎,。

活動二：“青春飛揚(yáng)”青年教師才藝展示活動

分三個(gè)小組進(jìn)行才藝表演：

教齡1-3年組：《記憶中的童年》(弄堂游戲表演)

教齡4-7年組：健身韻律操

教齡8-11年組：《同桌的你》

活動三：“強(qiáng)身健體”青年教師趣味健身比賽

分三個(gè)小組在指壓板鋪成的“健身之路”上完成規(guī)定動作,，按完成動作的時(shí)間計(jì)分。

活動四：“誰是臥底”青年教師娛樂游戲環(huán)節(jié)

每個(gè)小組選派三人參加游戲,。

游戲規(guī)則：

1. 在場9人中8人拿到同一詞語,，剩下1人拿到與之相關(guān)的另一詞語。

2.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語,，既不能讓臥底察覺,，也要給同伴以暗示。

3.每輪描述完畢,，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底,，得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數(shù)(50%),，則沒有人出局,。若臥底出局，則游戲結(jié)束,。若臥底未出局,，游戲繼續(xù),。

4.反復(fù)2-3流程。若臥底撐到最后一輪(場上剩3人時(shí)),，則臥底獲勝,，反之，則大部隊(duì)勝利,。

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇三

一,、活動意義：

呼喚下一代的純真和社會國家的發(fā)展——愛國再現(xiàn)(當(dāng)代大學(xué)生多生活于鋼筋水泥叢深的城市，社會的物欲橫流使得青年思想變得麻木整個(gè)國家毫無溫情可言,，為呼喚起人們是去善心,，讓我們攜手發(fā)揚(yáng)、宣傳,、傳遞愛心,、溫情、做一次真正的愛國)

二,、活動內(nèi)容：

1,、敬老院、孤兒院,、殘疾人獻(xiàn)愛心活動

2,、采集貧困地區(qū)，如四川,，黃土高原等生活水平極其低下地區(qū)的相片使人感動的影片

3,、聯(lián)絡(luò)貧困山區(qū)學(xué)校地址等

4、電影等宣傳工作的展開

5,、募捐活動,，寄予山區(qū)孩子

6、舉辦篝火會

具體實(shí)施方案：

1,、 聯(lián)合青年志協(xié)組織獻(xiàn)愛心活動,、聯(lián)絡(luò)山區(qū)孩子地址以便于送捐贈物資

2、 聯(lián)合攝影協(xié)會進(jìn)行愛心跟蹤拍攝,，采集相片，影片等

3,、 聯(lián)合校園藝術(shù)團(tuán)編排舞蹈,，負(fù)責(zé)篝火會服裝、燈光,、音響,、主持、播放影片,、展示圖片

4,、 聯(lián)合保衛(wèi)科做好消防組織工作

三,、活動時(shí)間安排：

出行時(shí)間：5月4日早上8：30在校門口集合到

四、活動流程

敬老院陪老人談心

孤兒院(給予關(guān)愛,，一起做游戲,，帶些小禮物)

殘疾人學(xué)院(給予信心，事先進(jìn)行手語培訓(xùn))

篝火會活動：6：00—7：00對歌(夜幕下空靈地飄蕩)

7：00—8：00狂歡

8：10—10：00看電影,，行程經(jīng)過

10：00以后宣傳募捐

5月5日募捐完畢

組織學(xué)生會團(tuán)委干部搞清潔衛(wèi)生

五,、活動款項(xiàng)

青年志協(xié)發(fā)送愛心物資和款項(xiàng)

資金安排：總用大概5000人民幣

六、活動評獎

評獎：敬老院,，孤兒院,，殘疾人學(xué)校獻(xiàn)愛心人中各選一名優(yōu)秀者給予50元獎勵

評選方式：看誰的狂歡效果好，陣勢強(qiáng),，觀眾的反映好,，在學(xué)生會團(tuán)委干部中選出評委

一等獎一組：_x

二等獎二組：_x

三等獎三組：_x

篝火會_x元

獻(xiàn)愛心_x元

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇四

一、活動背景：

說到五四青年節(jié)的活動背景,，我們應(yīng)該首先來了解一下“五四青年節(jié)的由來和歷史意義”,，通過閱讀這些資料，我們就可以知道,，“五四青年節(jié)”包含著兩層含義：一是紀(jì)念“五四運(yùn)動”,，一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的精神原動力,，它既是對歷史承諾的'擔(dān)當(dāng),，也是對實(shí)現(xiàn)社會與人生的叩訪，更是對未來歷史的觀照,。

二,、活動目的：

我們舉行各種各樣的活動，來慶祝屬于我們青年人的節(jié)日的目的是什么呢?

在這之前,，讓我們先來看一下“各國的青年節(jié)習(xí)俗”,，通過了解各國的青年節(jié)，我們就可以知道我們舉辦慶?；顒拥哪康牧?。

1、以舉辦系列活動為主線,，進(jìn)一步深化團(tuán)員青年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，倡導(dǎo)青少年把愛國主義與社會主義有機(jī)結(jié)合起來，把民族精神與時(shí)代使命有機(jī)結(jié)合起來,，把個(gè)人成長與社會責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來,。

2,、以舉辦系列活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè),，提升團(tuán)組織在新時(shí)代青少年中的影響力和凝聚力，充分發(fā)揮團(tuán)組織在豐富和活躍青少年文化生活中重要作用。

3、以舉辦系列活動為載體，進(jìn)一步豐富團(tuán)的活動內(nèi)容和形式,，適應(yīng)當(dāng)代青少年多元文化需求和社會發(fā)展多元化的趨勢，在活動中充分展示當(dāng)代青少年的青春風(fēng)采,。

三,、活動形式

1.組織學(xué)生們辦一期“五四青年節(jié)的手抄報(bào)”

在辦手抄報(bào)時(shí)，你可以借鑒一下“五四青年節(jié)圖片素材”和“五四青年節(jié)的祝福語”,，希望這些資料可以幫組你,。

2.舉辦一場演講比賽

在準(zhǔn)備演講比賽時(shí)，希望這篇“五四青年節(jié)演講比賽主持詞”可以幫到你,。

如果你還在為沒有一篇合適的演講稿而著急,，來看看這篇“五四青年節(jié)的演講稿”吧。

如果,，不滿意,，你想自己寫一篇演講稿，那也不用擔(dān)心,，先來看看“歌頌五四青年節(jié)的優(yōu)美句子”吧,，看完之后，是不是思路很清晰了呢,。

3.舉辦一場慶祝晚會

在晚會的過程中,，你肯定需要一篇“關(guān)于五四青年節(jié)詩歌朗誦稿”，趕緊看看吧,。

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇五

1919年5月4日,，北京的青年學(xué)生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓,，痛毆賣國賊,，率先點(diǎn)燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運(yùn)動,。90年過去了,，五四運(yùn)動所包含的“愛國、進(jìn)步,、民主,、科學(xué)”的精神，經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞,，已經(jīng)成為中國青年的精神力量，在新世界的征途上,，越來越顯示出其強(qiáng)大的生命力,。

一,、活動目的

堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育民族精神，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，深入開展社會主義榮辱觀教育活動,，學(xué)習(xí)先輩的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)良好的品德;同時(shí)通過活動,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，是全校團(tuán)員青年。用科學(xué)文化知識武裝頭腦,，以“文明修身”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，提高自身綜合素質(zhì)，為投身中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做好準(zhǔn)備,。

二,、活動主題

弘揚(yáng)五四精神，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，做有志,、文明青年

三、活動時(shí)間

5月4日——5月30日

四,、活動計(jì)劃

(一)校會——啟動儀式：

1,、主題：

“弘揚(yáng)五四精神，學(xué)習(xí),、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，做有志、文明青年”

2,、主要內(nèi)容：

(1)全體團(tuán)員青年唱響共青團(tuán)團(tuán)歌,。

(2)總結(jié)雷鋒活動月;表彰優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干部,、優(yōu)秀團(tuán)員,。

(3)宣讀活動方案

(4)青年教師代表講話;學(xué)生代表講話。

(5)宣讀活動倡議書,。

(6)領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3、時(shí)間安排：5月4日

(二)開展“學(xué)習(xí),、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，做有志、文明青年”學(xué)習(xí)討論的主題班會,、團(tuán)會活動：

1,、時(shí)間：五月

2、內(nèi)容：各班團(tuán)支部在班主任老師的指導(dǎo)下,，圍繞深入開展學(xué)習(xí),、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和踐行“文明修身行動公約”的學(xué)習(xí)討論活動,，激發(fā)同學(xué)們的崇高精神追求，努力把自己培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的`社會主義公民,?；顒舆^程由各班團(tuán)委記錄，并于5月底前上交團(tuán)委,。

(三)黑板報(bào),、手抄報(bào)比賽

1、主題內(nèi)容：緊扣活動主題,，以黑板報(bào),、手抄報(bào)的形式，以學(xué)習(xí),、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主,，引導(dǎo)青年學(xué)生正確理解領(lǐng)會“科學(xué)發(fā)展觀”的內(nèi)涵，學(xué)會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，做一個(gè)有志向,、講文明、有思想的中學(xué)生,，內(nèi)容要求健康向上,、積極創(chuàng)新、豐富多彩,。

2,、時(shí)間：

⑴黑板報(bào)檢查時(shí)間：5月11日

⑵手抄報(bào)上交時(shí)間：5月11日前將手抄報(bào)交于團(tuán)委，每班在評選的基礎(chǔ)上,，上交優(yōu)秀作品3份,。

3、評選：

⑴評選出黑板報(bào)優(yōu)勝班級十名;

⑵手抄報(bào)：一等獎10名;二等獎15名;三等獎15名,。

(四)征文和三分鐘演講比賽——暨升旗儀式主持人選拔賽

1,、征文：

(1)主題：學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，爭做有理想,、守紀(jì)律、講文明的中學(xué)生

(2)各班要認(rèn)真組織,，讓每一名學(xué)生都能積極參與,，最后在班級評選的基礎(chǔ)上，將至少3份優(yōu)秀作品上交團(tuán)委，時(shí)間為5月15日前,。

2,、演講比賽：

每班至多推薦一名同學(xué)參賽,，確實(shí)優(yōu)秀的可放寬至兩名,。各班將參賽名單和演講稿于5月11日前送交團(tuán)委;演講比賽時(shí)間暫定于5月中下旬。

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇六

一,、活動主題

繼承五四精神,，展現(xiàn)青春風(fēng)采

二、指導(dǎo)思想

以舉辦系列活動為主線,，進(jìn)一步深化團(tuán)員愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，倡導(dǎo)青年團(tuán)員把愛國主義與社會主義有機(jī)結(jié)合起來、把民族精神與時(shí)代使命有機(jī)結(jié)合起來,、把個(gè)人成長與社會責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來,。通過開展豐富多彩的紀(jì)念“五四”運(yùn)動__周年的系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月,，展現(xiàn)新時(shí)期青年的風(fēng)采,。

三、活動內(nèi)容

(一)青春的紀(jì)念,。

組織青年團(tuán)員祭掃革命烈士墓,、觀看革命歷史電影、開展老團(tuán)員退團(tuán)紀(jì)念活動,。引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年瞻仰革命遺跡,，回顧革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng),。

(二)青春的風(fēng)采,。

組織青年團(tuán)員開展迎“五四”教育教學(xué)敘事征文比賽，

表達(dá)對“五·四”精神的傳承,，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年展示激揚(yáng)青春,。

(三)青春的承諾。

開展青年志愿者活動,，繼續(xù)組織“服務(wù)自我,，幫扶幼小”的志愿者服務(wù)，組織青年團(tuán)員關(guān)愛孤殘兒童,，激勵青年團(tuán)員關(guān)愛弱勢群體,，關(guān)愛學(xué)生。

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇七

一,、活動背景：

說到五四青年節(jié)的活動背景,，我們應(yīng)該首先來了解一下“五四青年節(jié)的由來和歷史意義”，通過閱讀這些資料，我們就可以知道,，“五四青年節(jié)”包含著兩層含義：一是紀(jì)念“五四運(yùn)動”,，一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的精神原動力,，它既是對歷史承諾的擔(dān)當(dāng),，也是對實(shí)現(xiàn)社會與人生的叩訪，更是對未來歷史的觀照,。

二,、活動目的：

我們舉行各種各樣的活動，來慶祝屬于我們青年人的節(jié)日的目的是什么呢?

在這之前,，讓我們先來看一下“各國的青年節(jié)習(xí)俗”,，通過了解各國的青年節(jié)，我們就可以知道我們舉辦慶?；顒拥哪康牧?。

1、以舉辦系列活動為主線,，進(jìn)一步深化團(tuán)員青年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，倡導(dǎo)青少年把愛國主義與社會主義有機(jī)結(jié)合起來，把民族精神與時(shí)代使命有機(jī)結(jié)合起來,，把個(gè)人成長與社會責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來,。

2、以舉辦系列活動為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè),，提升團(tuán)組織在新時(shí)代青少年中的影響力和凝聚力，充分發(fā)揮團(tuán)組織在豐富和活躍青少年文化生活中重要作用,。

3,、以舉辦系列活動為載體，進(jìn)一步豐富團(tuán)的活動內(nèi)容和形式,，適應(yīng)當(dāng)代青少年多元文化需求和社會發(fā)展多元化的趨勢,，在活動中充分展示當(dāng)代青少年的青春風(fēng)采。

三,、活動形式

1.組織學(xué)生們辦一期“五四青年節(jié)的手抄報(bào)”

在辦手抄報(bào)時(shí),，你可以借鑒一下“五四青年節(jié)圖片素材”和“五四青年節(jié)的祝福語”，希望這些資料可以幫組你,。

2.舉辦一場演講比賽

在準(zhǔn)備演講比賽時(shí),，希望這篇“五四青年節(jié)演講比賽主持詞”可以幫到你。

如果你還在為沒有一篇合適的演講稿而著急,，來看看這篇“五四青年節(jié)的演講稿”吧,。

如果,，不滿意，你想自己寫一篇演講稿,，那也不用擔(dān)心,，先來看看“歌頌五四青年節(jié)的優(yōu)美句子”吧，看完之后,，是不是思路很清晰了呢,。

3.舉辦一場慶祝晚會

在晚會的過程中，你肯定需要一篇“關(guān)于五四青年節(jié)詩歌朗誦稿”,，趕緊看看吧,。

四、活動的過程

舉辦一場活動可不是一件簡單的事情,，在活動之前需要對活動進(jìn)行策劃，準(zhǔn)備等等,，很是麻煩呢,，不過，不用著急,，小編已經(jīng)為您準(zhǔn)備了幾篇活動策劃方案的模版,，“5.4青年節(jié)公益活動方案”和“團(tuán)委五四青年節(jié)活動策劃方案”一起來看看吧。

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇八

一,、活動目的：

為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，豐富職工文化生活,，體現(xiàn)生動活潑,、團(tuán)結(jié)互助的企業(yè)文化精神，提高員工隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)凝聚力,。為投入在緊張繁忙生產(chǎn),、經(jīng)營工作中的廣大職工創(chuàng)造一個(gè)休閑放松的機(jī)會，特?cái)M定本活動方案,。

二,、活動時(shí)間：

20_年5月1日14：00—17：00

三、活動形式：卡拉ok歌唱比賽

四,、活動地點(diǎn)：公司大會議室

五,、活動內(nèi)容：

1、宣讀4月份創(chuàng)先爭優(yōu)名單,，發(fā)放獎品(14：00-14：30)

2,、先進(jìn)代表講話、董事長致辭(14：30-15：00)

3,、歌唱比賽(15：00-16：30)

4,、發(fā)放獎品,、主任致閉幕詞

六、活動程序：

4月23日已通知形式下發(fā)公司各部門,，25日統(tǒng)計(jì)參賽選手名單以及所選唱歌曲,，由辦公室準(zhǔn)備歌曲伴奏，5月1日下午14：00活動開始

七,、活動組織機(jī)構(gòu)：

(一)主辦部門：綜合辦公室

(二)活動總指揮：_x

(三)活動策劃及主持人：_

(四)裁判組：由各部門主管及兩名員工代表

(五)后勤,、物品采購及綜合支持：_x

八、活動宣傳：

對活動情況在公司宣傳欄內(nèi)進(jìn)行專題宣傳

九,、活動單位：

略

十,、獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎：1名獎金500元

二等獎：2名獎金200元

參與獎根據(jù)報(bào)名人數(shù)除一、二等獎外均獲得,，獎品50元以內(nèi)紀(jì)念品

十一,、活動費(fèi)用預(yù)算：

(一)比賽獎金：500+200×2=900元，紀(jì)念品預(yù)計(jì)400元

(二)飲料,、瓜子,、花生：400

(三)總計(jì)：1700元

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇九

一、活動主題

“關(guān)注殘疾人切實(shí)體驗(yàn)宋雄學(xué)長生活及工作環(huán)境”

二,、活動背景

_月3日為全世界殘疾人日,為了解殘疾人的先進(jìn)事跡,，學(xué)習(xí)其精神，有利于更多的大學(xué)生去關(guān)注和關(guān)愛殘疾人,，而殘疾人成功創(chuàng)業(yè)的事跡也有利于激勵更多的大學(xué)生為夢想為之努力奮斗,。使殘疾人受到重視與關(guān)愛，從而響應(yīng)社會的號召,。據(jù)悉,武漢生物工程學(xué)院06屆殘疾人畢業(yè)生宋雄身殘志堅(jiān)成功創(chuàng)業(yè),，他因脊柱彎曲成為三級肢體殘疾，于07年4月創(chuàng)辦了武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院,，現(xiàn)任武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院院長,，首席心理咨詢師。

三,、活動目的與意義

通過采訪宋雄,，可以培養(yǎng)我校學(xué)生對弱勢群體的熱愛。并讓我們擺正自己的位置,，樹立“自尊,、自信、自立,、自強(qiáng)”的信念不改變,，同時(shí)發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的仁愛奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,。

四,、活動時(shí)間

20_年_月26日(具體待定)

五,、活動地點(diǎn)

武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院

六、活動開展形式

志愿者前往瑪拿西養(yǎng)老院進(jìn)行慰問和采訪,，與老人進(jìn)行互動,。

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇十

【活動目標(biāo)】

1、利用皮筋鞏固跑,、跳,、鉆爬等動作，學(xué)習(xí)助跑跨跳,，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

2、想出皮筋的不同玩法,，讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在活動中得到發(fā)展,。

【活動準(zhǔn)備】

皮筋人手一根、音樂,、游戲材料(筐4個(gè),、雪花片積木若干、圈6個(gè)木樁10個(gè)),、椅子6把。

【活動過程】

一,、聽音樂做熱身運(yùn)動,。

二、嘗試皮筋的不同玩法,。

1,、幼兒自由探索，師鼓勵辦法好的幼兒,。

2,、交流玩法：說說你是怎樣玩的?

3、幼兒嘗試合作玩,，想出皮筋的不同組合花樣和玩法,。

4、及時(shí)鼓勵合作好,、花樣多的幼兒,，引導(dǎo)幼兒模仿好的做法進(jìn)行集體練習(xí)。

三,、利用皮筋學(xué)習(xí)助跑跨跳

1,、出示一條用皮筋搭成的“水溝”，讓幼兒嘗試怎么樣能輕松的過去,。

2,、師示范助跑跨跳,，“跑、跑,、跑,，一條腿跨過去”。

3,、幼兒集體練習(xí),。

4、師創(chuàng)設(shè)高低不同的三種難度,，通過闖關(guān)的形式集體練習(xí),。

四、游戲：采蘑菇

五,、放松動作,，結(jié)束。

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇十一

一,、活動主題：“賡續(xù)百年初心,，擔(dān)當(dāng)育人使命”

二、活動時(shí)間：9月8日下午班會課

三,、活動地點(diǎn)：高一(1)班教室

四,、活動人員：高一(1)班全體任課教師及其全體學(xué)生

五、活動目標(biāo)：

1,、促進(jìn)師生之間的交流,、了解，增進(jìn)師生之間的感情,，培養(yǎng)學(xué)生尊師敬師的意識,。

2、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,。

3,、通過學(xué)習(xí)、交流,，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

4、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動慶祝教師節(jié)。

六,、活動形式：朗誦,、演講、有獎?chuàng)尨?、師生互動,、大合唱等?/p>

七,、主持人：王__、呂__

八：活動過程：

一,、主持人宣布班會開始,，并請全體同學(xué)起立向老師祝賀教師節(jié)快樂，再由主持人介紹教師節(jié)的由來,。

又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。在這歡樂的時(shí)刻，請讓我們一起祝福天下的老師,，讓我們一起真心祝愿：“老師節(jié)日快樂,。

支持人介紹教師節(jié)的由來：其實(shí)早在1932年，民國政府就曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),。但當(dāng)時(shí)教師節(jié)沒有單獨(dú)的活動,，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大,、中,、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象,。新生入學(xué)開始,，即尊師重教，可以給“教師教好,、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。而1985年9月10日,，是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié),，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日,。教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日,，不同國家規(guī)定的教師節(jié)時(shí)間不同。每年公歷9月10日,，是中國的教師節(jié),。今年是中國第27個(gè)教師節(jié)。

二,、詩歌朗誦一(朗誦人：王楨,、楊雨)

《贊頌園丁》

男：是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?

女：是誰種下秋季的片片金黃?

男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?

女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?

女：是誰昭示了民族的希望?

合：是您，就是您!我最親愛的——老師!

男：一身樸素的衣裝,，映射出您品格的高貴!

女：一道慈祥的.目光,，點(diǎn)燃我心中的理想!

男：一支短短的粉筆,，寫下了您生命的篇章!

女：一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望!

男：一次親切的鼓勵,，促進(jìn)了我的健康成長!

女：一次善意的批評,，擦去了我心中的迷茫……

男：衷心地感謝您呀,，老師,，是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光!

女：衷心地感謝您呀,，老師,，是您，昭示了民族的希望!

男：親愛的老師,，您的努力我們知道,，在我們的心中，您永不下崗!

女：教師佳節(jié),，一年一度,，恩師深情，百年難忘!

男：在今天這個(gè)喜慶的日子里,，我們衷心地祝您——

合：工作順利,，身體健康!

三、互動環(huán)節(jié),，有獎?chuàng)尨稹?/p>

前面主持人介紹了教師節(jié)的由來,，下面我們來考一考同學(xué)們對教師節(jié)的了解和對老師的關(guān)心程度。下面就進(jìn)入有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié),。(主持人向同學(xué)們說明只有在你讀完題目說了開始搶答之后才能舉手,，(其他的一律無效)然后你看誰手舉得最快就讓誰回答，正確給獎品,，錯(cuò)了就重新開始,。)

四、請同學(xué)們對老師說一說真心話,。

學(xué)生有八個(gè)代表發(fā)言,。很感人肺腑。

五,、老師寄語,。

有三個(gè)任課教師發(fā)言，老師都很幽默,，對同學(xué)們很關(guān)心,。

六、詩歌朗誦二(朗誦人：李夢、丁相玉)

《老師,，辛苦了》

是誰--

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,，老師

七,、歌曲合唱(感恩的心)

八、學(xué)生代表向老師贈送禮物,。

九,、有主持人宣讀結(jié)束詞，最后全體學(xué)生起立并向老師說：“老師,，您辛苦了!”

附錄：支持人串詞

1.(開始)合：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。在這歡樂的時(shí)刻，請讓我們一起祝福天下的老師,，讓我們一起真心祝愿：“老師節(jié)日快樂,。”

2.(介紹教師節(jié)的由來)男：同學(xué)們雖然知道有教師節(jié)這個(gè)為了老師的節(jié)日,，但可能對教師節(jié)本身還不是很了解,，下面就由我來介紹一下教師節(jié)的由來。(看電腦)

3.(詩歌朗誦一)女：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!同學(xué)們,，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節(jié),，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠的祝福,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請出今天班會的第一組同學(xué)___,，___，欣賞他們帶來的詩歌朗誦《贊頌園丁》

4. (有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié))男：前面我介紹了教師節(jié)的由來,，下面我們來考一考同學(xué)們對教師節(jié)的了解和對老師的關(guān)心程度,。下面就進(jìn)入有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié),。(主持人注意要向同學(xué)們說明只有在你讀完題目說了開始搶答之后才能舉手，(其他的一律無效)然后你看誰手舉得最快就讓誰回答,，正確給獎品,，錯(cuò)了就重新開始。)

5. (對老師的真心話) 女：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，同學(xué)們肯定有很多話要對您老師們說,，下面就讓同學(xué)對老師說一說真心話。

6.(老師寄語)男：聽完同學(xué)們想對老師說的真心話,。我們覺得尊敬的老師們肯定也有話要對我們交代,，下面我們請敬愛的老師說一說對同學(xué)們的期望和要求。

7.(詩歌欣賞二) 女:我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!千言萬語,，道不盡您付出的辛勞。下面讓我們欣賞___同學(xué)帶來的詩歌欣賞《老師,，辛苦了》

8.(歌曲合唱) 男： 班會到這里就接近尾聲了,，最后，讓我們用一首歌來表達(dá)對老師節(jié)日的祝福,。

9. 幸福的時(shí)間總是過的很快,，不知不覺中班會就要結(jié)束了。下面請學(xué)生代表向老師贈送禮物,，以此來表達(dá)對老師節(jié)日的祝福,。

10.(結(jié)束語)男：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

女：老師,，是您把我引入知識的殿堂,，是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒,，我的生命在您的注視下開始閃光,。

合：感謝您讓我明白自身的價(jià)值; 感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長 。在此,，我們真摯的感謝您,，敬愛的老師。最后讓我們一起說：“老師,，您辛苦了!”

男：今天的教師節(jié)主題班會到此結(jié)束,，非常感謝各位老師百忙之中抽出時(shí)間來參加，謝謝!

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇十二

活動的名稱：異域風(fēng)情情怡海航一活動背景

在我院的團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，為了提高我們社團(tuán)的影響力,，擴(kuò)大宣傳力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢,，利用我們的資源,，維護(hù)大學(xué)生的身心健康，傳播校園文化,，所以我們同心協(xié)力搞了這個(gè)活動,，讓我們的課余生活更加豐富

海航學(xué)院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學(xué)子掌握一門

熟練的外語是海航義不容辭的責(zé)任,。而英語社則是學(xué)院英語教育的中堅(jiān)力量,，所以我們社團(tuán)精心策劃了這次活動在娛樂同學(xué)們的同時(shí)也會大大提高同學(xué)們對英語的興趣。二活動目的

鼓勵同學(xué)積極踴躍參加群眾性集體活動,，旨在鍛煉同學(xué)們的膽量和鼓舞同學(xué)們的勇氣,，給每一學(xué)生一個(gè)傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。三活動主體

活動地點(diǎn);第二教學(xué)樓第三階梯教室活動時(shí)間：十一月下旬(暫定)活動對象：有志青年四活動負(fù)責(zé)人;黃舟社長主辦單位：海航學(xué)院協(xié)辦單位：英語社團(tuán)

邀請單位：各個(gè)兄弟團(tuán)體五活動宣傳

(一)宣傳

1,、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳

2,、利用海報(bào)(手繪)，橫幅,，網(wǎng)絡(luò)(在英語社qq群里發(fā)帖),，等方式開展宣傳3到時(shí)得現(xiàn)場進(jìn)行拍照

(二)外聯(lián)

負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社拉到些贊助六活動開展

1,、活動的會場布置;組織部負(fù)責(zé)會場裝飾

2,、活動的司儀;由播音部負(fù)責(zé)主持

3、活動的會場服務(wù),，包括會場的秩序維持工作;全體干事負(fù)起責(zé)任

4,、活動的流程

(1)首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調(diào),。

(2)英文歌曲秀

(3)單詞接龍,。可由我們干事事先準(zhǔn)備充分的詞匯,，到時(shí)侯和學(xué)生或干事互動,。當(dāng)愉悅興奮的氛圍形成時(shí)我們馬上帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入神秘的探索秘境。

(4)校園尋寶,。

(5)男女生搭檔情歌大比拼,。將氣氛推向高潮。

(6)頒獎儀式,。挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎。并讓其發(fā)表獲獎感言

5、舞會結(jié)束后,，我們應(yīng)立即開展清理會場工作,，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作后方可離開會場

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇十三

一、活動前言

孩提時(shí),，總抱怨父親不愛自己,，連分別時(shí)都不曾回頭看看自己。母親悄悄告訴我：不是父親不愛你,，而是父親將愛藏在心底,，他總會在轉(zhuǎn)彎處偷偷看你。

再次分別,，對母親話半信半疑的我才發(fā)現(xiàn),，原來父親真的在轉(zhuǎn)彎處偷偷回頭，然后大步離去,。如果說母愛是世界上最偉大而溫馨的感情,，那父愛則是世上最偉大而深沉的感情。雖說沒有平日里生活上的點(diǎn)滴關(guān)懷,，但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實(shí)的大手,，投擲深沉關(guān)愛的目光默默支持。

有人說,，父愛如山,，有人說，父愛似海,，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來?

拿起手中的筆,，用真情真心，為父親寫下對父親最真摯的祝福,，為父親祈禱最美麗的未來!讓我們把對父親的愛大聲說出來吧!

二,、活動主題

爸爸，我想對你說

三,、活動時(shí)間

6月-日-6月-日

四,、活動策劃組織人員

---

五、活動地點(diǎn)

小操場

六,、活動對象

全體同學(xué)

七,、活動內(nèi)容

有人說，父愛如山,，有人說,，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來?

1,、懸掛條幅,，散發(fā)宣傳單,。要統(tǒng)一制作爸爸，我愛您宣傳條幅,、宣傳標(biāo)語和宣傳單,，宣傳條幅在小操場所顯著位置懸掛。在6月-日也就是父親節(jié),，在學(xué)校小操場舉行父親節(jié)宣傳活動,，本次活動為了能夠讓廣大同學(xué)表達(dá)對父親的感激之情和無限祝福，為同學(xué)們開辟了父親節(jié)祝福語留言板專欄,，讓同學(xué)們向父親說出不曾親口告訴他的心里話,，送上對父親最深情的祝福。

2,、展出有關(guān)父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦,。積極倡導(dǎo)廣大同學(xué)用自己的手機(jī)為父親說一聲："父親節(jié)快樂".。

3,、父親節(jié)征文

八,、活動意義

父母給予了我們生命，給予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰,，而我們做兒女的能做的就是：節(jié)日里,，給父母送上一句真摯的問候;假日里，多在父母身邊陪陪;平日里,，多打幾次電話回家,，和父母聊聊關(guān)于錢之外的其他事情;在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，考出好成績回報(bào)他們,。

也許是父親的深沉和無言,，每年的父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般熱鬧。但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā),，臉上的皺紋,，大山般的父親留給我們的應(yīng)該不只是背影。

今年的父親節(jié)是6月-日,，準(zhǔn)備給父親送什么禮物呢?挑選送給父親的禮物,，是不是很難呢?我們?nèi)绾巫屗茉谶@一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過這一天特殊的日子?其實(shí),，無論你送什么禮物給父親,，他都是非常開心的。

九,、活動預(yù)費(fèi)

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇十四

活動設(shè)計(jì)背景

1,、現(xiàn)在已是冬天了，天氣很冷,，有的小朋友怕冷,，會出現(xiàn)不想上學(xué)或不喜歡這個(gè)季節(jié)的現(xiàn)象,。設(shè)計(jì)這個(gè)活動想讓小朋友感知冬天的美，喜歡大自然,。

2,、符合幼兒的年齡特點(diǎn)及生活實(shí)際，易激發(fā)幼兒的興趣,，材料易備，幼兒易參與,。

活動目標(biāo)

1,、用音樂、用畫面,、用動作來幫助孩子感知雪的美,，大自然的美。

2,、體驗(yàn)紙片變化帶來的樂趣,，培養(yǎng)孩子的動手能力，與別人分享的能力,。

3,、培養(yǎng)孩子的合作意識、責(zé)任意識,、環(huán)保意識,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)：撕紙的方法、感受活動的樂趣,。

難點(diǎn)：往雪人身上粘紙,、欣賞雪人。

活動準(zhǔn)備

1,、教具一份：餐巾紙,、事先在上面貼好透明膠的大小不等的泡沫雪人、制作好的動畫,、兒歌,、裝飾教室的雪花貼花等。

2,、幼兒學(xué)具：小盒子(每四人一個(gè)),，餐巾紙若干,。

3、布置教室：懸掛雪花片,、窗戶上貼上雪花片,。

4、課前,，讓小朋友分組坐,。(四人一組)

活動過程

一、導(dǎo)入：

先問小朋友冷不冷?也可以和小朋友握握手,，引出冬天,。大家喜歡冬天嗎?為什么?讓小朋友自由發(fā)言。(拉近距離,，引起興趣,，初步感知冬天)

二、播放視頻《下雪的美景》,，同時(shí),，播放兒歌《下雪啦》可以讓小朋友邊欣賞邊唱。(讓小朋友感受下雪的美,，激起玩雪的欲望)

三,、提出問題：我們大家想不想讓我們這也下雪呀?

四、大家快看呀!老師這開始下雪啦!老師趁機(jī)拿出事先準(zhǔn)備好的“雪片”,，拋灑到空中,。同時(shí)，念兒歌,。(一片,、二片、三四片,，五片,、六片、七八片,，片片雪花白又白,，人人見了都喜愛)緊接著，問大家：你想不想讓你那也下雪呀?

五,、要想下雪,，需要老師送給你們的神奇魔盒，大家快打開看一看,。

六,、利用準(zhǔn)備好的雪花粘片，讓小朋友了解雪花的形狀,。老師做示范,，讓大家一起學(xué)撕紙,，比一比看誰撕得好，順便把紙收集到盒子里,。老師對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，一定要及時(shí)鼓勵、表揚(yáng),。

七,、大家合作的非常好!那還等什么呢?快開始下雪吧!兒歌及時(shí)響起，老師也要參與唱歌和下雪,。

八,、哇!這么多的雪，(老師把握好時(shí)間借機(jī)提出)我們堆雪人好不好?

九,、拿出準(zhǔn)備好的雪人，讓大家撿剛才飄落的“雪花”自由粘貼,。(注意雪人的擺放位置)

十,、貼完后，讓大家欣賞自己的勞動成果,，評出自己認(rèn)為最漂亮的雪人,。并能說出理由。并對不太漂亮的提出整改建議,。

十一,、讓小朋友談?wù)勥@次活動的感受。

十二,、再次欣賞視頻,，大家一起唱兒歌。結(jié)束本節(jié)課,。

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇十五

活動目標(biāo)：

1.在幼兒已有的跳躍練習(xí)的基礎(chǔ)上,，訓(xùn)練幼兒雙腳夾物跳;

2.訓(xùn)練幼兒傳遞與接物的能力;

3.培養(yǎng)幼兒良好的團(tuán)體合作精神。

活動準(zhǔn)備：

1.每隊(duì)一個(gè)小體操球,，共四個(gè);

2.每隊(duì)一張椅子,，共四個(gè)。

活動過程：

1.教師帶幼兒到操場集合,，整理隊(duì)伍;

2.教師：今天猴子大王舉行了一個(gè)運(yùn)西瓜比賽,，這次的比賽并不是比哪一隊(duì)運(yùn)得多，而是比一比哪一隊(duì)運(yùn)得又快又好;

3.教師講解游戲規(guī)則：我們現(xiàn)在把小猴子們分成四隊(duì),，每隊(duì)一個(gè)西瓜(小體操球),，然后第一只小猴子把西瓜夾在兩腿之間，雙腳跳到椅子那里,，就用手拿著西瓜跑會起點(diǎn),，把球傳給下一只小猴子,。注意：在運(yùn)西瓜的過程中西瓜不能掉在地上，否則就當(dāng)輸,。最快把西瓜運(yùn)完的一隊(duì)為勝方;

4.教師示范游戲;

5.幼兒進(jìn)行游戲,，教師要加入游戲，為幼兒打氣;

6.教師宣布比賽結(jié)果,，并表揚(yáng)幼兒真能干;

活動結(jié)束：

把幼兒帶回教室,。

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇十六

一、設(shè)計(jì)意圖：

歌曲《夏天到》旋律活潑歡快,、內(nèi)容形象生動,，問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂,，音樂情緒活潑歡快,，非常適合中班的小朋友演唱。

中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主,，對音樂形象與情緒的感知必須借助于多種感官進(jìn)行感知,，因此，本次活動我采用多通道感知,、情境對唱等方式,，引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律，理解歌曲內(nèi)容,，感受歌曲情緒,，激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動，并能夠傾聽同伴的歌聲,、協(xié)調(diào)一致地演唱,。

二、目標(biāo)定位：

從中班幼兒的已有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與年齡特點(diǎn)出發(fā),，本次教學(xué)活動目標(biāo)確定如下：

1.感受三拍子歌曲的強(qiáng)弱節(jié)奏,，學(xué)會用愉快的情緒演唱歌曲并初步學(xué)習(xí)對唱。

2.進(jìn)一步感知夏天的有關(guān)特征,，懂得夏季衛(wèi)生的重要,。

3.激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動，體驗(yàn)歌唱活動的快樂,。

從活動目標(biāo)出發(fā),，我把活動重點(diǎn)定位于：理解歌曲的性質(zhì)和主要內(nèi)容，學(xué)會用愉快的情緒演唱歌曲,?；顒拥碾y點(diǎn)是：能傾聽同伴的歌聲、協(xié)調(diào)一致地對唱。

為使活動呈現(xiàn)趣味性,、綜合性,、活動性，寓教育于情境游戲之中,，我作如下活動準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：開展《快樂的夏天》主題活動,，了解夏天的主要特征。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：關(guān)于歌曲的圖片,、歌曲磁帶,。

三、教法學(xué)法：

新的《幼兒園教育綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者”?；顒又袘?yīng)力求形成合作探究式的師生互動,、生生互動,。因此,，活動中除了以積極飽滿的情緒影響孩子外，我精選了以下幾種教學(xué)方法：

1.根據(jù)幼兒的具體形象思維占主要地位的特點(diǎn)和幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn),，我采用視聽唱法,，引導(dǎo)幼兒在觀察生動形象的圖片，充分地刺激幼兒的視覺,，用語言和音樂熏陶幫助他們輕松地理解歌曲內(nèi)容,，熟悉歌曲旋律。

2.根據(jù)“先行組織者理論”,，采用難點(diǎn)前置的方法,，引導(dǎo)幼兒感知歌曲的強(qiáng)弱節(jié)奏，并分段學(xué)唱,。從幼兒熟悉的雷聲,、蛙聲入手，引導(dǎo)幼兒感受三拍子的強(qiáng)弱節(jié)奏,，同時(shí)熟悉歌曲旋律,，學(xué)唱歌曲。

3.根據(jù)幼兒活潑好動的年齡特點(diǎn),，采用游戲?qū)Τ姆绞?，引?dǎo)幼兒傾聽同伴的歌聲，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致地進(jìn)行演唱,。

教學(xué)活動是老師和幼兒共同表演的舞臺,，而幼兒是學(xué)習(xí)活動的主體，教師的“表演”以及活動中所呈現(xiàn)的一切都必須為孩子自然的學(xué)習(xí)服務(wù)。因此,，我在本次活動中注重幼兒自身的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),，采用體驗(yàn)學(xué)習(xí)法和多種感官參與法，引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),，通過想一想,、說一說、看一看,、聽一聽,、學(xué)一學(xué)、唱一唱等多種感官的活動,，學(xué)習(xí)演唱歌曲,。

四、教學(xué)過程：

(一)引入活動,，激發(fā)興趣,。

出示課件一，引導(dǎo)幼兒談話,。(圖片內(nèi)容：夏天的風(fēng)景──雷雨過后,，青蛙呱呱叫)教師：什么季節(jié)到了?

幼兒：夏天到了。

教師：你是怎么知道的?

師幼互動的關(guān)鍵是為幼兒提供寬松和諧的環(huán)境,，激發(fā)幼兒積極回應(yīng)老師的提問,，開放性的問題有助于拓展幼兒的思維，主動回憶日常生活中積累的有關(guān)夏天的知識,。在這個(gè)問題中,，隱含了前半段歌詞的內(nèi)容，巧妙地借助圖片所展示的圖像,，幫助幼兒理解并熟悉前半段歌詞,。同時(shí)，也為幼兒熟悉歌曲節(jié)奏做了鋪墊,，自然地引出了本活動的重點(diǎn)內(nèi)容：通過模仿雷聲和蛙聲感知三拍子的節(jié)奏強(qiáng)弱,。

(二)欣賞感知歌曲前半段1.教師以清唱的方式提問：“夏天到了怎么知道?”(即歌曲第一句)展示雷聲和蛙聲的節(jié)奏圖譜，鼓勵幼兒按圖示有節(jié)奏地念出后半句歌詞,，并用動作區(qū)分強(qiáng)弱的節(jié)奏,。

2.欣賞歌曲前半段，教師清唱提問：夏天到了,，你心里覺得怎么樣?

每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,，他們的思維方式和感受都有所不同，回答可能多種多樣,。如何提升幼兒對夏天的認(rèn)識,，使他們的學(xué)習(xí)變得主動而且有意義，需要老師靈活機(jī)智的引導(dǎo)。歌曲的前半段與后半段節(jié)奏相同,，但歌詞內(nèi)容,、歌曲旋律有明顯的區(qū)別，所以我先讓幼兒熟悉前半段,。

提問：你最喜歡歌曲中的哪一句?請你來唱一唱,。

一首歌曲一下子學(xué)會有點(diǎn)困難，但讓孩子在熟悉音樂后,，唱出自己最喜歡的一句并不難,。并且，中班的孩子已有一定的表現(xiàn)欲望了,，讓他們當(dāng)個(gè)小老師,，他們會爭先恐后，使以往枯燥的學(xué)唱環(huán)節(jié)生動起來,。當(dāng)然,，孩子如果唱得不是很準(zhǔn)確，教師要及時(shí)引導(dǎo),，并努力引導(dǎo)他們有感情地演唱歌曲,。《綱要》中指出,，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注個(gè)別差異,，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。此環(huán)節(jié)要特別注意面向全體，尤其是能力較差,、膽子較小的幼兒更應(yīng)給予積極的鼓勵和機(jī)會。

3.教師與幼兒用問答的方式練習(xí)歌曲前半段

(三)整體學(xué)唱歌曲

1.教師清唱歌曲后半段,，提問：歌曲里還唱了些什么?

出示圖片,，提示幼兒學(xué)念后半段歌詞。后半段歌詞比較多,，幼兒記憶時(shí)相對要困難一些,，因此，除了圖片的提示之外,，我還采用教師語言暗示,、動作暗示等方式幫助幼兒熟記。

2.用幾種不同的演唱方式激發(fā)幼兒學(xué)唱的興趣,。如：教師領(lǐng)唱幼兒用單音字哼唱旋律;教師和幼兒互相接唱;邊做動作邊唱等等,。

孩子對一種表現(xiàn)方式的興趣不是非常持久，所以我們可以嘗試讓孩子用不同唱的形式來學(xué)唱歌曲。在日常的教學(xué)活動中,，這樣變化的方式很受孩子歡迎,。同時(shí)，幼兒在學(xué)習(xí)前半段歌曲的基礎(chǔ)上,，對歌曲的旋律和節(jié)奏已經(jīng)有一定的感知,，很快就能跟上老師的領(lǐng)唱。

3.分組對唱歌曲(問答式對唱前半段,、集體合唱后半段)問答式的前半段歌曲非常適合孩子們進(jìn)行對唱,。在這環(huán)節(jié)中，我先采用老師與幼兒問答對唱的方式,，再請幼兒自由分組進(jìn)行對唱,，隨后請個(gè)別幼兒與集體對唱……盡可能多地為幼兒提供表現(xiàn)的機(jī)會，讓幼兒在不同的演唱過程中體驗(yàn)歌曲愉快的情緒,，以及三拍子的強(qiáng)弱節(jié)奏,。《綱要》中指出,，老師要培養(yǎng)幼兒大膽的表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn)的能力,、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，所以我采用多種對唱的方式鼓勵幼兒表演歌曲,，這是孩子領(lǐng)會歌曲的一種升華,，也是孩子們喜歡的一種學(xué)習(xí)方式。

(四)活動延伸：夏天到了,，小朋友們特別高興,，因?yàn)橄奶煊性S多與春天不一樣的地方，我們?nèi)フ艺铱?，把夏天的這些特別的地方編進(jìn)歌詞里,，唱給大家聽。

活動的延伸是為了孩子再一次鞏固所學(xué)到的本領(lǐng),，并給每個(gè)孩子都有表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會,，讓他們充分感受到成功的喜悅，以增強(qiáng)他們的自信心,。孩子們在夏天的主題活動中積累了很多有關(guān)夏天的知識,，也一定能夠創(chuàng)編出很多新的歌詞，我鼓勵他們相互做小老師,，學(xué)學(xué)別人編的新詞,，既滿足了幼兒充分表現(xiàn)自己的需要，也為孩子們鞏固歌曲旋律,、節(jié)奏提供了反復(fù)的練習(xí)機(jī)會,。

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇十七

一,、主題：喜迎元旦，開心快樂,，氣氛活潑,，發(fā)揚(yáng)閃客啟航團(tuán)結(jié)向上的特點(diǎn)。

二,、創(chuàng)意闡述

1,、特色統(tǒng)一性：

這是在閃客啟航老師和同學(xué)組織下的一臺元旦聯(lián)歡晚會。在新的一年里,，迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式,。節(jié)目形式不限，歌曲,，朗讀,，樂器演奏，戲曲等均納為主題,，內(nèi)容清新向上,。

2、加強(qiáng)互動性：

以節(jié)目單為主,，也就是說：先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者,，由策劃組委會排定先后順序。

固定節(jié)目報(bào)名方式:在本帖回復(fù),，報(bào)名時(shí)報(bào)上節(jié)目(含內(nèi)容)和表演者名單,，用的名字必須要和晚會的名一樣,不能更改報(bào)名,報(bào)名截止到29日止。特聘兩個(gè)固定節(jié)目《好日子》《難忘今宵》的演唱者,。

3,、擴(kuò)大參與性：

邀請一些知名人士參加，比如：對閃客啟航作出杰出貢獻(xiàn)的老師,，班組長,。跟閃客啟航有密切關(guān)系的友人，也就是特邀嘉賓,。

4,、豐富欣賞性：

參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴(yán)密的審核.固定節(jié)目數(shù)量控制在15-20個(gè)。

三,、晚會流程

晚會時(shí)間：x年元月1日晚上20;00-0：00

晚會地點(diǎn)：閃客啟航一室

兩個(gè)固定不變節(jié)目：《新年好》《難忘今宵》

《新年好》在開場宣布晚會開始后由嘉賓來演唱,?！峨y忘今宵》在晚會結(jié)束語前由嘉賓來演唱,。

晚會的幾點(diǎn)說明和注意事項(xiàng)：

晚會開始前由舞清影班長宣布晚會注意事項(xiàng)

1：為保證晚會整場效果，請所有演職人員7：30分點(diǎn)前進(jìn)入晚會現(xiàn)場并試好自己的麥,。晚會期間一律不予試麥,。

2：為使晚會有一個(gè)良好的運(yùn)行效果,，請大家盡量使用聊天室“悄悄話”功能(包括獻(xiàn)花，打字聊天,。)

3：請尊重他人也尊重自己,，在演職人員及佳賓拿麥說話唱歌的時(shí)候，請主動關(guān)好您自己的麥,。

1,、開場：

男：親愛的各位老師同學(xué)們，大家晚上好~!今夜,，讓你我歡聚一堂,，構(gòu)筑今宵歡樂無眠之夜;今夜，星光燦爛,，點(diǎn)燃元旦的焰火,，看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿歡樂的笑聲中,，此起彼落的歌聲里,，心隨歡歌笑語飛上了遙遠(yuǎn)的星河。

女：尊敬的各位朋友,，各位來賓晚上好,，今夜，你如約走來,，帶著滿面春風(fēng),，一身華彩，走進(jìn)閃客啟航,，讓我們手挽手,，心連心，同唱一曲歡樂的歌,。

2,、大成校長為晚會致詞

3、老師代表講話

4,、主持人宣布晚會開始

5,、演唱《新年好》

晚會正式開始(中間穿插嘉賓麥序，基本以一個(gè)固定麥序一個(gè)佳賓麥序的形式來走),。

6,、嘉賓演唱《難忘今宵》

7、結(jié)束語

8,、整場晚會結(jié)束

主持人:北呢楓林

晚會節(jié)目:

1.歌曲《新年好》演唱:冰心瑩穎老師(場景班班長)

2.歌曲《癡心絕對》演唱:歌手逸飛

3.朗誦《想掬一捧雪花送你,，我的朋友》朗誦者:騎士老師(按扭班班長)

4.歌曲《網(wǎng)絡(luò)情緣》演唱:淺月

5.歌曲《長江之歌》演唱:月中云朵

6.歌曲《長江謠》演唱:高夫老師

7.歌曲《感恩的心》演唱:紫蝶

8.歌曲《堆積情感》演唱:藝影

9.歌曲《雨蝶》演唱:浪漫櫻花老師(場景班班長)

10.歌曲《南屏晚鐘》演唱:竹風(fēng)

11.歌曲《甜蜜蜜》演唱:竹影清清

12.歌曲《愛的路上我和你》演唱:燈火老師

13.歌曲《香巴拉并不遙遠(yuǎn)》演唱:雨眸

14.歌曲《風(fēng)中的眼睛》演唱:冬雨

15.歌曲《今宵多珍重》演唱:雅婕老師

16.歌曲《軍中姐妹》演唱:云夢

17.歌曲《萬事如意》演唱:云兒

18.歌曲《難忘今宵》演唱:玉樹臨風(fēng)老師

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇十八

一、指導(dǎo)思想：

為豐富全校教職工課余文化生活,，展示教職工的精神風(fēng)貌,，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年,。同時(shí)為答謝全體教職工這一年來對學(xué)校所做的貢獻(xiàn)，學(xué)校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦,，迎新年”系列活動,。

本次活動以“快樂”為主線，以放松心情,，增進(jìn)感情,，鼓舞士氣，營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨,。從而豐富教師的課余文化生活,，激勵教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、求實(shí),、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去,，為我校的教育教學(xué)開創(chuàng)更加燦爛,、輝煌的明天!

二、活動時(shí)間：20xx年12月30日晚7：30~~10：00

三,、活動地點(diǎn)：學(xué)校綜合樓大廳

四,、參加對象：全體在職教職工與退休教職工

五﹑主持人：

六、音響負(fù)責(zé)人員：

七,、教職工聯(lián)誼會活動安排：

(1)教職工分組：共分10組

一年級教師組二年級教師組三年級教師組四年級教師組

五年級教師組六年級教師組民族班教師組移民班教師組

職工組退休教職工組

(2)活動形式：以茶話會的形式進(jìn)行,，同時(shí)開展小組間文藝展示，其中穿插游戲競賽活動,。工會委員同志負(fù)責(zé)發(fā)獎工作,。

(3)各組參賽節(jié)目的要求：各組在年級主任的帶領(lǐng)下，上報(bào)一個(gè)節(jié)目,，節(jié)目形式為集體性節(jié)目,。

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇十九

一、活動背景及活動目的：

即將結(jié)束,，在圣誕和元旦來臨之際,，為加強(qiáng)我校學(xué)生之間的交流，提高協(xié)作能力,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，密切聯(lián)系師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，提升審美能力與品味,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園生活,，增強(qiáng)社團(tuán)與社團(tuán)之間的合作能力我院社團(tuán)部特舉辦此次活動,，為大家?guī)硪粋€(gè)難忘的夜晚。

二,、活動主題：舞動·夢幻之夜

三,、活動時(shí)間：12月24日晚18:30——21：00

四、活動地點(diǎn)：待定

五,、主辦單位：共青團(tuán)鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會

承辦單位：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委社團(tuán)部

協(xié)辦單位：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院冰火舞蹈協(xié)會 愛樂坊音樂協(xié)會 愛藝手工坊協(xié)會,、星漫美術(shù)協(xié)會。

六,、活動對象：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生

七,、活動背景：

舞蹈是一種人體動作與展示心靈美的藝術(shù)，它與夢想和現(xiàn)實(shí)有著緊密的聯(lián)系,。舞蹈在展現(xiàn)藝術(shù)之美的同時(shí),，也具有抒發(fā)舞者思想感情和強(qiáng)身強(qiáng)心的作用。歌曲有著陶冶情操和培養(yǎng)優(yōu)雅的生活品味學(xué)的作用,，舞蹈與歌曲的結(jié)合更是對培養(yǎng)學(xué)生全面的發(fā)展和培養(yǎng)好的興趣品味有著更大的幫助,，經(jīng)過隨機(jī)采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生都有唱歌跳舞的激情,，就是有時(shí)候展現(xiàn)的的平臺很少,。因此，本次舞會為廣大的學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺,，希望同學(xué)們能創(chuàng)造奇跡!

八,、舞會內(nèi)容：

此次舞會是全院的大型舞會，舞會將以交際舞,，恰恰,，兔子舞，現(xiàn)代舞等多種同學(xué)們喜愛的舞種為主,，舞會還穿插歌曲,，游戲，接歌詞,，抽獎等活動,，并頒發(fā)紀(jì)念品。

所有入場的同學(xué)將得到特制的數(shù)字卡片一張及糖果,。圣誕老人會在開場后抽取幸運(yùn)觀眾,，幸運(yùn)觀眾隨即可得到紀(jì)念品一個(gè)并許下愿望。

九,、活動流程策劃：

(一)培訓(xùn)階段

院學(xué)生會社團(tuán)部聯(lián)系冰火舞蹈協(xié)會完成教授華爾茲,、恰恰、兔子舞的學(xué)習(xí),，并讓培訓(xùn)人員熟練掌握,。屆時(shí)社團(tuán)部會負(fù)責(zé)人會到現(xiàn)場監(jiān)督,。

1、培訓(xùn)時(shí)間：12月9日—12月20日(18：30—20：00)

2,、地點(diǎn)：信息圖文大樓五樓(待定)

3,、培訓(xùn)人員：所有協(xié)辦協(xié)會每個(gè)協(xié)會的干部(具體人數(shù)待定)

為避免學(xué)者產(chǎn)生倦怠情緒，每次教授時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)半之內(nèi),。過程由簡入繁,，教授人員必須保持始終保持耐心、細(xì)心,、責(zé)任心,。整個(gè)對外培訓(xùn)過程歷時(shí)11天。

(二)準(zhǔn)備階段

在12月22號之前所有工作以及物品準(zhǔn)備完畢(除裝扮會場),，在12月24下午五點(diǎn)之前會場裝扮完成,，五點(diǎn)半所有工作人員到達(dá)現(xiàn)場。

會場裝扮由愛藝手工坊協(xié)會,、星漫協(xié)會及社團(tuán)部干事負(fù)責(zé)完成,，具體時(shí)間另行通知。

(三)舞會流程：

1,、在舞會開始前的當(dāng)天下午,，工作人員到達(dá)會場。對會場進(jìn)行的最后的修飾,。將椅子擺放整齊,，桌上放置好水果和茶水。在舞會開始前半個(gè)小時(shí),，會場開始播放一些舒緩和諧的背景音樂(如肖邦的鋼琴曲),，營造浪漫溫馨的氛圍。

2,、建議事先尋找好舞伴,。無舞伴者，可到場后尋找搭檔,，具體有以下兩種方法：

(1)本著自愿的原則,，到場后自主結(jié)對。

(2)準(zhǔn)備兩組相同的圓形卡片,，每組卡片中顏色各不相同,。第一組由男生抽取，第二組由女生抽取,。抽到顏色相同的即為一對搭檔,。

3、由主持人宣布開始，在此同時(shí)圣誕老人以及工作人員發(fā)放特制卡片以及糖果,。

4,、由冰火舞蹈協(xié)會若干對較專業(yè)的舞者進(jìn)行熱烈風(fēng)格的表演，激發(fā)全場的熱情,，調(diào)動活躍的氛圍,，使舞會有一個(gè)熱烈的開場。(舞蹈待定)

5,、為了更進(jìn)一步的激發(fā)同學(xué)們的激情，由愛樂坊協(xié)會為我們演唱一首歌曲也可協(xié)會與協(xié)會結(jié)合共同演唱(歌曲待定),。

6,、隨著剛剛結(jié)束的歌曲，大家的熱情高漲,。我們進(jìn)入歌曲對唱環(huán)節(jié),。

7、幸運(yùn)抽獎

8,、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)跳：(華爾茲)

曾參加過培訓(xùn)的人可能由于沒有花時(shí)間去熟悉,、練習(xí)舞步而導(dǎo)致動作生疏。也可能有某些同學(xué)未經(jīng)培訓(xùn)卻被場內(nèi)氣氛吸引而參與到舞會中來,。我們安排了約5名的現(xiàn)場培訓(xùn)人員,，進(jìn)行現(xiàn)場教授一些簡單的舞蹈，然后大家在一起跳舞,。

9,、動作模仿：默契大考驗(yàn)

10、真情告白

11,、集體恰?。?/p>

12、歌曲：待定

13,、兔子舞：兔子舞既有趣又有快樂的元素,，代表了生活的態(tài)度。

14,、第八節(jié)：隨著兔子舞主持人發(fā)表總結(jié)性講話,，宣布舞會結(jié)束。

15,、相關(guān)人員進(jìn)行清場工作,。

十、應(yīng)急措施：

1,、主持人進(jìn)行圓場,。主持人可以安排“歌曲接龍”等小游戲。

2、做好活動現(xiàn)場的安全工作,。

十一,、資源需要：

(一)人力資源：

1、主持人男女2人,，要求思維活躍,，能調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

2,、現(xiàn)場指揮：1～2名,，負(fù)責(zé)當(dāng)晚活動的人員調(diào)動、協(xié)調(diào)工作

3,、現(xiàn)場教授人員約5名

4,、服務(wù)人員約10人

5、迎賓人員若干名,，負(fù)責(zé)迎接參與者,、號碼牌的抽取工作以及獎品發(fā)放;

6、音效2人

7,、攝像師：1人

8,、會后清理人員約10人

(二)物力資源：

1、水果：準(zhǔn)備蘋果若干

2,、游戲道具：大卡紙,、圣誕帽、面具,、圣誕老人服裝,、圣誕樹、彩燈,、彩紙,、熒光棒、氣球,、刀子,、剪刀、膠水,、膠帶,、禮花、鐵絲

3,、小禮品：紀(jì)念品若干

4,、活動場地：地毯一個(gè)

5、筆記本電腦：筆記本一臺

6,、功放：一臺

7,、音響：一套

8,、話筒：兩對

9、接線板：一套

10,、桌椅：若干

十二,、宣傳方式

1、對內(nèi)：例會宣傳

2,、對外宣傳：

(1)制作醒目的海報(bào)向全院師生發(fā)出通知,，在海報(bào)中寫明活動時(shí)間、地點(diǎn)并表示歡迎他們的參與,，張貼于教學(xué)樓,、宿舍。

(2)利用短信或口口相傳的方式向每班發(fā)出通知和邀請,。

(3)每個(gè)協(xié)辦協(xié)會在12月21日之前出好展板,。

宣傳詞稿：

1 與您共舞，與您相約;曼舞,，勁歌,，我們一起欣賞;互動游戲連接你我;神秘禮物從天而降;與奇跡說come here.

你快樂嗎我很快樂!

2,、夢里尋她千百度,，暮然回首，那人卻在舞會燈火闌珊處

3,、卸下平日努力的偽裝,，帶上各種怪異的面具，與熟不相識的她?他?或者熟悉的她!他!在絢爛的燈光下共舞一曲,，是什么給了我們創(chuàng)想,，已不再追問。在這奇跡的夜晚,，讓我們靜靜地等待,。

4、她是誰?他帥嗎?……閃爍的舞池,，優(yōu)美的舞曲,，怪異的面具后藏著的，也許是顆可愛的心?一張俊俏的臉?也許,，她,、他就是你心目中的……

一切從未知開始，所有皆在神秘中展開……讓我們期待奇跡的降臨!

十三,、注意事項(xiàng)：

1,、 注意會場秩序，不得有不禮貌的行為,，應(yīng)尊重舞伴,，若想更換舞伴，可雙方找負(fù)責(zé)人進(jìn)行調(diào)換。

2,、活動過程,，注意聽從組織方服務(wù)人員安排，切勿過激行為,。

3,、舞會上允許個(gè)人自由發(fā)揮。

4,、請參加者保護(hù)好自己的號碼卡片,，以備獲獎對號。

5,、活動過程,，注意聽從組織方服務(wù)人員安排，請護(hù)愛面具,，并且在活動結(jié)束前不能摘下;

6,、注意用電，注意保持會場清潔衛(wèi)生,。

冰火舞蹈協(xié)會 愛樂坊音樂協(xié) 星漫協(xié)會 愛藝手工坊協(xié)會

xx年9月29日

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇二十

一,、活動背景

為了全面活躍學(xué)子的校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代女大學(xué)生朝氣蓬勃,，智慧和青春的風(fēng)采,，讓大家能夠積極參與活動，發(fā)現(xiàn)與展示自己美好獨(dú)特的一面,，更有自信的去表達(dá)和展現(xiàn)自我,，讓所有女生都能快樂共享這個(gè)獨(dú)特的節(jié)日——女生節(jié)，體驗(yàn)一份難得的感動,，特此開展此次活動,，為女生們送上溫情的節(jié)日祝福，使我學(xué)女大學(xué)生獨(dú)特的美麗和智慧成為一道靚麗的風(fēng)景線,。

二,、活動目的

希望通過此次活動，在歡快溫馨的游戲氛圍中讓所有女生度過一個(gè)屬于自己的女生節(jié),。同時(shí)也希望通過這樣一個(gè)活動,，能夠增進(jìn)女生之間的友誼，使大家更加團(tuán)結(jié),。豐富廣大同學(xué)的校園文化生活,，展示大學(xué)生的風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，體現(xiàn)我校尊重,、重視女生的風(fēng)尚,，盡顯蘭理學(xué)子青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們邁向成功的信心,。

三,、活動主題

青春、健康,、自愛,、自強(qiáng)

四、活動對象

電信學(xué)院18級全體女生

五,、活動時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20--年3月7日下午5：40

地點(diǎn)：田徑場

六,、活動流程

(一)踢毽子比賽

所需物品：5個(gè)毽子

規(guī)則：5間宿舍為一組，共計(jì)4組,，每間宿舍派出三名同學(xué)輪流完成踢30個(gè)毽子的任務(wù),，最后一位同學(xué)完成任務(wù)后計(jì)時(shí)結(jié)束。

(二)雙龍戲珠接力賽

所需物品：2袋氣球,、5把椅子

規(guī)則：每間宿舍派出兩名同學(xué)參賽,，兩人背對背，夾住氣球,，從起點(diǎn)夾至終點(diǎn),，終點(diǎn)處放置一把椅子，到達(dá)終點(diǎn)后將氣球放置椅子上坐爆,，再返回起點(diǎn)處夾氣球,，累計(jì)完成三次后計(jì)時(shí)結(jié)束,。

注：若中途氣球因某些原因提前發(fā)生爆炸,，應(yīng)返回起點(diǎn)處重新放置氣球。

(三)三人四足

所需物品：舊條幅若干,、膠帶,、剪刀

規(guī)則：每間宿舍派出三名同學(xué)參賽，相鄰兩人的腳用舊條幅(或膠帶)綁在一起進(jìn)行移動,，在規(guī)定的距離往返一次后計(jì)時(shí)結(jié)束,。

青年節(jié)主題活動策劃方案 青年節(jié)活動方案格式篇二十一

活動主題: 凝聚!

活動目的：增強(qiáng)團(tuán)委各部門的凝聚力，給大家?guī)硪粋€(gè)愉快的周末,。

活動參與部門： 十四個(gè)部門各出五名人員,，共60人

活動時(shí)間：

前期準(zhǔn)備：

1. 從各部門調(diào)用共六名工作人員，4月1號前確定并于3號對工作人員進(jìn)行培訓(xùn)(游戲規(guī)則)

2. 申請場地及設(shè)備(桌椅,、投影儀,、音響等)

3. 購買、租借所需物資(桌子凳子等),，3號必須確定所有物資到位

4.號召各部門的成員報(bào)名參加本活動,，規(guī)定每個(gè)部門出五名人員參加,，同一部門不分在同一小組，3號必須與各部門確定名單,。做好分組名單表,、簽到表、號碼牌

5. 制作游戲所需的ppt

6. 活動主持發(fā)言稿

活動當(dāng)天準(zhǔn)備：

1. 工作人員一點(diǎn)半到場布場,，梁擎北負(fù)責(zé)工作人員簽到,。

布場內(nèi)容：擺放好桌椅、食品,，安裝試用好各項(xiàng)設(shè)備;簡負(fù)責(zé)物資清點(diǎn)確認(rèn)工作,。

2. abc負(fù)責(zé)各小組人員的簽到，引導(dǎo)相應(yīng)小組成員在相應(yīng)區(qū)域就座

工作人員安排：

主持人

簡—播放ppt

機(jī)動人員,，并負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)活動的進(jìn)展

負(fù)責(zé)各項(xiàng)物資的準(zhǔn)備工作

abcdef6名工作人員--分別負(fù)責(zé)1-6小組活動的開展,，可以為他們講解不懂的地方，引導(dǎo)他們,，使活動順利進(jìn)行,。

活動環(huán)節(jié)：

注意：準(zhǔn)備工作人員紀(jì)錄小組成績用的紙，活動開始前分發(fā)給各工作人員!

一,、猜猜我是誰

1.游戲規(guī)則：

(1)各小組的成員互相介紹認(rèn)識,用時(shí)5分鐘

(2) 將各小組再分成兩隊(duì),，team1和team2，兩隊(duì)面對面站立

(3)team1先玩,，選一名代表a,，站在兩隊(duì)中間并背對team2，然后team2選出一名代表b,，代表a不可以看見代表b,，代表a只可以根據(jù)己方隊(duì)員的形容描述在一分鐘之內(nèi)猜出team2代表是誰，要求隊(duì)員絕不可以直接說出代表的名字,，一旦違規(guī)或猜中,，則重新選出一名代表;猜對人數(shù)最少的小組將接受懲罰;

(4) 同樣方法，輪到team2進(jìn)行游戲,，直到兩組人都玩過為止;

2.場地布置：將每小組的座椅分成兩排,，相對擺好

3.懲罰：輸?shù)男￡?duì)來一段“找朋友”歌聲與舞蹈兼具的模仿秀吧

4.時(shí)間安排：約10至15分鐘

5.工作人員安排

a.各小組負(fù)責(zé)人監(jiān)督游戲的進(jìn)行，計(jì)時(shí)計(jì)數(shù),，并將各組成績報(bào)告給楊博;

b. 懲罰的時(shí)候阿簡播放相應(yīng)音樂;

c.主持人可以問大家這些問題：

(1)大家認(rèn)識了自己的組員沒有?

(2)怎樣才能更快的記住新朋友的名字與特性?

二,、創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)大比拼

1.游戲規(guī)則：要求各隊(duì)伍在10分鐘內(nèi)想好隊(duì)名、口號和隊(duì)形,，并選出隊(duì)長,，然后給隊(duì)長用報(bào)紙做服裝，發(fā)揮你的搞笑和創(chuàng)意天份,，10分鐘后各隊(duì)輪流用自己的方式來展示出自己的隊(duì)名,、口號和隊(duì)形,，完成后留影。

2.所需物資：每隊(duì)5張報(bào)紙,，一卷透明膠

3.工作人員安排：a. 小組負(fù)責(zé)工作人員發(fā)報(bào)紙及透明膠給各隊(duì);

b. 紀(jì)錄好小組的名字;

c. 阿簡注意計(jì)時(shí);

三,、小組配合猜詞語

1.游戲規(guī)則：ab兩人站到前臺。游戲兩分鐘;首先一人a站在另一人b身后,，b須將雙手放在a身后并且不能使用雙手,，a的手充當(dāng)b的手，兩人都可以使用腳,。接著ab兩人根據(jù)ppt上所顯示的詞語配合作姿勢,，每組只分配15個(gè)詞語，要求b表情豐富幽默,，a動作形象逼真,。然后這個(gè)小組的其他成員根據(jù)ab兩人配合做出來的姿勢來猜詞語，ab兩人不可口頭對隊(duì)員們做任何提示,。實(shí)在無法完成可以示意pass,，直接跳至下一個(gè)詞語。在兩分鐘內(nèi)猜到詞語最少的隊(duì)伍將接受懲罰;

2.參加人數(shù)：全組(10人)

3.工作人員安排：

a. 一人紀(jì)錄下每小組猜中的詞語數(shù),，隨后將輸了的小組匯報(bào)給楊博;

b. 阿簡注意計(jì)時(shí);

4.懲罰：一排人站好,，倒數(shù)三秒之后模仿奧特曼喊：變身!然后做出奧特曼的經(jīng)典動作，口中還要喊：“沙……!”要整齊!

四,、忍笑大課堂

1.游戲規(guī)則：一共兩堂課,，參加第一堂課的玩家將會坐在椅子上觀看事先錄制好的搞笑視頻，參加第二堂課的玩家將會上一堂漢語課,，上課的老師是一名香港學(xué)生,，期間他將教玩家講普通話(尤其是卷舌音)，并且親自示范如何讀繞口令,。上課期間玩家臉上一旦出現(xiàn)笑意,，將馬上被拖至刑場處決,，男生將被雞毛撣敲_,，女生將被雞毛撣敲手心一下。

2.游戲流程：

(1)用擊鼓傳花的方式在座位兩邊抽10名觀眾上臺就座,，然后主持人宣布上第一堂課,，要求工作人員開始在投影儀上播放視頻。

(2)玩家違反規(guī)則的時(shí)候,，操作電腦的工作人員馬上將視頻暫停,，等玩家被處決完重新回來上課之后再繼續(xù)播放;

(3)當(dāng)所有視頻播放完之后，主持人宣布第一堂課結(jié)束,，請玩家回到觀眾席,。接著用擊鼓傳花的方式再抽取10名觀眾上臺就座,，然后主持人請出漢語教師，并宣布上課,，聲明所有玩家都必須配合教師的教學(xué),，否則同樣會被處決;

(4)漢語教師開始教學(xué)。

(5)玩家違反規(guī)則的時(shí)候,，主持人示意漢語教師暫停教學(xué),，等玩家被處決完重新回來上課之后再繼續(xù)。

3.注意事項(xiàng)：

(1)兩名工作人員站在觀眾前方充當(dāng)懲罰人員,，其中一人手持大鐵錘,。兩人必須隨時(shí)注意玩家臉上是否有笑意，一旦發(fā)現(xiàn)有人偷笑,，馬上將違規(guī)玩家拖至刑場處決,，手持鐵錘的工作人員使出吃奶的勁兒敲男玩家的_一下，要求工作人員在敲的時(shí)候表情極其夸張,，并且要大聲喊“讓你笑”或“笑個(gè)_”或“笑什么笑”等等等等,。刑場位于劇場前方一側(cè)。處決的時(shí)候工作人員注意力度,，自己拿捏好就ok,。

(2)主持人站在投影儀屏幕附近，要求不斷用各種方式逗玩家笑,。主持人違反游戲規(guī)則同樣要被工作人員處決,。

(3)刑場處放置桌子一張，處決男玩家時(shí)工作人員首先須要求他雙手撐在桌子上,，然后再進(jìn)行處決,。

(4)如果有多個(gè)玩家違反規(guī)則，工作人員將他們召集到刑場附近站好,，一個(gè)一個(gè)來處決,。

(5)在上課期間，主持人其實(shí)可以要求某位玩家(例如被懲罰最多次的玩家)自我介紹一下,，然后不斷以提問等方式逗玩家笑,。

4.物資需求：

1、小桌子一張,，椅子10張;

2,、雞毛撣一個(gè);紅繩兩條

3、手提電腦一部,，搞笑視頻兩個(gè);

4,、漢語教學(xué)用的ppt;

5.行刑所需的背景音樂

5.工作人員安排

1.游戲前擺好椅子、桌子..

2.阿北與某男做行刑人員,，拿紅色毛巾或者紅繩子扎上即可;

3.適時(shí)播放音樂,、ppt

4.不會說普通話的外招生一名,，充當(dāng)漢語教師(已經(jīng)請到啦)

五、看誰是影帝

1.所需物資：可樂一瓶,、涼茶一罐,、一次性紙杯若干個(gè)、長桌一張;

2.游戲規(guī)則：

第一輪：4名工作人員出來在長桌面前站好,，主持人宣布開始后,，4人將各自面前的液體全部喝掉，各小組必須在兩分鐘內(nèi)根據(jù)臺上4人的表現(xiàn)判斷出到底誰喝到了超級苦的清心堂涼茶,，組長負(fù)責(zé)公布最后答案;猜錯(cuò)的小組將受到懲罰,。

第二輪：4名工作人員輪流說一段話，其中有一個(gè)人說的是謊話,，要求各小組在6分鐘內(nèi)判斷出到底誰是撒謊者,，期間允許提問，但是不可以對工作人員作過分要求(楊博拿捏好);

3.工作人員安排：

a. 在上一個(gè)游戲即將結(jié)束的時(shí)候在后臺馬上將液體倒好—李晨

b. g,、北撤走椅子,，擺好桌子，將盛有可樂和涼茶的4個(gè)杯子放好;

c. 各小組工作人員記錄好各組答案;

d. 主持人在游戲第一輪最后請喝了涼茶的人在倒數(shù)5秒后向前走一步;

e. 阿簡負(fù)責(zé)計(jì)時(shí);

4.懲罰：捏著鼻子繞場跑一周,，邊跑邊喊：“我是一只小小小小鳥……”

六,、默契蛋糕宴

1.所需物資 ：四個(gè)小蛋糕，四雙筷子,，把蛋糕切好若干塊放入塑料杯中,。蒙眼的道具八個(gè)

2.游戲規(guī)則：每隊(duì)派三個(gè)人一組，兩個(gè)人蒙上眼睛,，其中一人用筷子喂對方食物,，剩下沒有蒙眼的人指揮;蛋糕吃剩最多的小組要受罰。

3.工作人員安排：

工作人員在游戲開始前將裝有蛋糕的塑料杯以及筷子放好在桌子上;

懲罰：用英文唱《世上只有媽媽好》,，至于英文歌詞,，請看大屏幕。

七,、說說心里話

1.所需物資：每隊(duì)發(fā)五張紙,，兩支筆，一大張能貼紙并保存的卡紙;

2. 游戲規(guī)則：5分鐘內(nèi)每隊(duì)寫下自己能想到的：

a. 最開心的事;

b. 笑的事;

c. 最感動的事;

d. 最糗的事情;

然后選出兩名代表將這些事情都念出來,，卡紙收藏起來作紀(jì)念會蠻有意思的;

3.工作人員安排

abcdef負(fù)責(zé)各自小組紙筆派發(fā),，適當(dāng)引導(dǎo)激發(fā)他們的真情實(shí)感及思維.