使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿初三學(xué)生實(shí)用篇一

你們好。

我是164班馬晉斌的家長(zhǎng),，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

孩子小學(xué)畢業(yè),，我們就選擇了吳村中學(xué)，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬(wàn)確,。一年來(lái)，我的孩子成熟多了,，方方面面都有了很大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì)，我代表各位家長(zhǎng)朋友們,，感激各位老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，是你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，優(yōu)良的生活作風(fēng),，潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人。

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康,，如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,，有時(shí)反而會(huì)激起他們的不滿,，我家采取的`是“堵疏”結(jié)合的原則，“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng),，禁止瀏覽不健康網(wǎng)站,。“疏”指允許完成作業(yè)后,，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。

每天早晨馬晉斌5：30起床,，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事打開復(fù)讀機(jī),，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)磁帶,，讓他一邊聽一邊刷牙洗臉，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平,。再有,，孩子做作業(yè)時(shí)我們避免看電視、玩電腦,，我們也要看一些孩子喜歡的書籍,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

試想,，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，學(xué)校有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大,，應(yīng)該是可以想象的，作為老師的我更是深有體會(huì),。我們做家長(zhǎng)的只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子們得到最大程度的發(fā)展,。

以上的一些做法是我的粗淺認(rèn)識(shí),，不一定正確，希望老師和各位家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正,。

最后愿我們的孩子在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下蓬勃向上,，全面發(fā)展，愿我們的孩子都能成龍成鳳,。祝各位老師身體健康,，工作順利，祝家長(zhǎng)朋友們家庭幸福,，心想事成,。我的話講完了，謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿初三學(xué)生實(shí)用篇二

你們好,！

非常感謝校方召開這次家長(zhǎng)會(huì)，使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì),！我們來(lái)自不同的地方,，有著不同的身份。做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職--其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位,；有的在商海弄潮--其中一部分人可能腰纏萬(wàn)貫,；有的下崗在家--其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁；有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng),。日出而作,，日落而息--我剛才觀察了一下。今天開會(huì)遲到的,。大部分是來(lái)自農(nóng)村的家長(zhǎng),，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后，才洗腳上岸,，換上新鞋趕來(lái)的,！為了增加孩子的營(yíng)養(yǎng)，他們有的提了幾斤蘋果,，有的提著一只保溫桶--我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆,，可憐天下父母心啊,！

但不管我們是做什么的,。坐在這里，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿--望子成龍,，望女成風(fēng)；都擁有一個(gè)共同的身份--兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng),。所以,，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足,；我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距，所以我要講的,。不能算是經(jīng)驗(yàn),。只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴,。我將感到莫大的榮幸,。

作為中年人。我們?cè)谂笥严嗑?。親人團(tuán)聚的時(shí)候,。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，在談?wù)摃r(shí),，有的眉飛色舞,，津津樂(lè)道，稱贊自己的孩子很聽話,，有的搖頭嘆氣,、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧,；我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系 因?yàn)闆](méi)有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母！

有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦,，從來(lái)沒(méi)有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子,，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué) 當(dāng)別人問(wèn)他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí)，孩子的父親回答說(shuō)："我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),。就是早晨莫讓他起早了,。晚上莫讓他睡晚了。三餐奠讓他吃少了 " 而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,，對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居。又為之聘請(qǐng)家教，總之是硬件軟件一起上,，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山,。

那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢,？

從教育孩子做起吧,！如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的。都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人,、有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任,。

我最近讀到一篇文章,，題目叫《只能陪你一程）、其中有這樣一段話："每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程 你愛(ài)自己的父母,。希望他們長(zhǎng)命百歲。但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面--你只能陪父母一程,；你喜歡自己的兒女。時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，然而你再高大,，總有一天你也要走在他們面--你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?；只能陪兒女一程,，我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢財(cái)是身外之物,，名利是過(guò)眼云煙,，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對(duì)他們最深的愛(ài),！

人不能兩次踏進(jìn)同一條河流,。世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來(lái)說(shuō),，孩子們有的內(nèi)向,。有的活潑，有的低調(diào),，有的張揚(yáng),，有的喜靜。有的愛(ài)動(dòng)，有的急躁,，有的沉穩(wěn),；從心理素質(zhì)來(lái)講，有的剛強(qiáng),，能承受屈辱和壓力,，有的脆弱。弄不好就可能走向極端,，有的自信,。有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛,，知識(shí)面寬,。有的興趣單一，知識(shí)面窄,。有的形象思維強(qiáng),，有的邏輯思維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō),，有的家境寬裕,，有的家境困難……幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸,。每一個(gè)做父母的,。要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子,。善于探索,、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，只有這樣,。才能因人施教,，對(duì)癥下藥。有的放矢我們大家應(yīng)該明白,，我們跟自己的孩子,。除了是父子、父女,、母子,、母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系,、兄弟姊妹關(guān)系,！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好,、喜怒哀樂(lè),，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,，交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒(méi)做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng),！

進(jìn)入高一年級(jí)的孩子。正處在生理的發(fā)育期,、思想性格的逐步成熟期和人生觀,、價(jià)值觀的基本定型期。在這一時(shí)期,，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,。作為一名家長(zhǎng),，我們應(yīng)該記住,。也許殘缺的才是完美的、對(duì)于孩子,。我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,。少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求,。切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤,，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境,。做到成功了不驕傲,。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人成才的道路千萬(wàn)條,，未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要，你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué),。從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心、同情心,。

種瓜得瓜,，種豆得豆，不同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處,。自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩 子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,。如果我們自己斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人,，卻要求孩子孝敬父母,；我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),；我們自己打牌,，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳,，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。

現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種：

一是有所作為的能人，

二是有所不為的好人,，

三是無(wú)所不為的壞人,。

自己的孩子可能成不了能人。但千萬(wàn)不要讓他成為無(wú)所不為的壞人,！我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人,。在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)健身,、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生；在家里做一個(gè)有禮貌,、有能力,、有熱情的好孩子；在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī),、遵守社會(huì)公德的好公民,！

最后，我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)護(hù)小雞,，也善于愛(ài)護(hù)小雞的稱職母雞,。

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿初三學(xué)生實(shí)用篇三

你們好！

非常感謝校方召開這次家長(zhǎng)會(huì),，使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì),！我們來(lái)自不同的地方,，有著不同的身份。做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職--其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位,；有的在商海弄潮--其中一部分人可能腰纏萬(wàn)貫,；有的下崗在家--其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁；有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng),。日出而作,，日落而息--我剛才觀察了一下。今天開會(huì)遲到的,。大部分是來(lái)自農(nóng)村的家長(zhǎng),，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后，才洗腳上岸,，換上新鞋趕來(lái)的,！為了增加孩子的營(yíng)養(yǎng)，他們有的提了幾斤蘋果,，有的提著一只保溫桶--我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆,，可憐天下父母心啊,！

但不管我們是做什么的,。坐在這里,，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿--望子成龍，望女成風(fēng),；都擁有一個(gè)共同的身份--兒女心中的父母,，老師眼里的家長(zhǎng)。所以,，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足；我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距,，所以我要講的。不能算是經(jīng)驗(yàn),。只能算是感受,。如果能夠引起各位的共鳴。我將感到莫大的榮幸,。

作為中年人,。我們?cè)谂笥严嗑?。親人團(tuán)聚的時(shí)候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，在談?wù)摃r(shí),，有的眉飛色舞，津津樂(lè)道,，稱贊自己的孩子很聽話,，有的搖頭嘆氣、一籌莫展,。抱怨自己的孩子不乖巧,；我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,、乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系 因?yàn)闆](méi)有不聽話的孩子，只有不稱職的父母,！

有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦,，從來(lái)沒(méi)有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué) 當(dāng)別人問(wèn)他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),，孩子的父親回答說(shuō)："我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),。就是早晨莫讓他起早了。晚上莫讓他睡晚了,。三餐奠讓他吃少了 " 而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,，對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居,。又為之聘請(qǐng)家教,，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終卻名落孫山。

那么,，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢,？

從教育孩子做起吧！如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的,。都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人,、有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子,、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任,。

我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程）,、其中有這樣一段話："每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程 你愛(ài)自己的父母,。希望他們長(zhǎng)命百歲。但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面--你只能陪父母一程,；你喜歡自己的兒女。時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，然而你再高大,，總有一天你也要走在他們面--你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?；只能陪兒女一程,，我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢財(cái)是身外之物,，名利是過(guò)眼云煙,，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對(duì)他們最深的愛(ài),！

人不能兩次踏進(jìn)同一條河流,。世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來(lái)說(shuō),，孩子們有的內(nèi)向,。有的活潑，有的低調(diào),，有的張揚(yáng),，有的喜靜。有的愛(ài)動(dòng),，有的急躁,，有的沉穩(wěn),；從心理素質(zhì)來(lái)講,，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力,，有的脆弱,。弄不好就可能走向極端，有的自信,。有的自卑：從興趣能力上講,。有的興趣廣泛，知識(shí)面寬,。有的興趣單一,，知識(shí)面窄。有的形象思維強(qiáng),，有的邏輯思維強(qiáng),；從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō),，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的,。不幸的家庭各有各的不幸,。每一個(gè)做父母的。要盡可能地關(guān)注,、熟悉自己的孩子,。善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，只有這樣,。才能因人施教，對(duì)癥下藥,。有的放矢我們大家應(yīng)該明白,，我們跟自己的孩子。除了是父子,、父女,、母子、母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是朋友關(guān)系,、兄弟姊妹關(guān)系！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù),、興趣愛(ài)好,、喜怒哀樂(lè)，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,，交流,。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī)，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理,、生理的變化……如果沒(méi)做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng),！

進(jìn)入高一年級(jí)的`孩子,。正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀,、價(jià)值觀的基本定型期,。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,。作為一名家長(zhǎng),，我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的、對(duì)于孩子,。我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,。少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求,。切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤,，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境,。做到成功了不驕傲,。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人成才的道路千萬(wàn)條,，未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要，你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué),。從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心,、同情心,。

種瓜得瓜，種豆得豆,，不同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩 子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母,；我們自己從不讀書看報(bào),，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲,；我們自己用錢大手大腳,，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。

現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種：

一是有所作為的能人,，

二是有所不為的好人,，

三是無(wú)所不為的壞人。

自己的孩子可能成不了能人,。但千萬(wàn)不要讓他成為無(wú)所不為的壞人,！我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人。在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生,；在家里做一個(gè)有禮貌,、有能力、有熱情的好孩子,；在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī),、遵守社會(huì)公德的好公民！

最后,，我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)護(hù)小雞,，也善于愛(ài)護(hù)小雞的稱職母雞。

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿初三學(xué)生實(shí)用篇四

現(xiàn)在大多一家一個(gè)孩子,，孩子也寄托了我們的大部分家庭希望,。

俗話說(shuō)家有萬(wàn)貫家財(cái)，不如子女成才,。孩子教育的重要性大家的認(rèn)識(shí)是共同的,。

但什么樣的孩子才叫成才，各人的理解是不同的,，因?yàn)檫@些不同的理解,，決定家庭教育不同的出發(fā)點(diǎn)，不同的方式方法,，從而產(chǎn)生了不同的教育效果,，培養(yǎng)出了不同個(gè)性和素質(zhì)的孩子。

發(fā)言分四個(gè)方面

對(duì)成才的理解

對(duì)孩子怎樣要求的理解

對(duì)孩子管教的理解

對(duì)家庭教育和學(xué)校教育配合的理解

孩子成人比成才重要,。

成人的基本標(biāo)準(zhǔn)(可以為家)：有自尊心,，有起碼的道德是非判斷，長(zhǎng)大能夠自立,，獨(dú)立謀生,。

成才的基本標(biāo)準(zhǔn)(可以為國(guó))：對(duì)社會(huì)有用。

孩子可以不成材，但不可以不成人,?？梢詫?duì)社會(huì)無(wú)用，但不可以危害社會(huì),。

習(xí)慣比成績(jī)重要,。弄懂比名次重要。

1,、孩子的基本條件并沒(méi)有太大的差別,，誰(shuí)聰明誰(shuí)笨很難判斷。

考學(xué)不得不重成績(jī),，但是就業(yè)更看重品行,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)后，成績(jī)自然會(huì)鞏固提高,。

2,、一兩次成績(jī)的好壞不能代表什么，考試具有偶然性,，更應(yīng)該關(guān)心應(yīng)不應(yīng)該錯(cuò),，究竟會(huì)了沒(méi)有。下一次不要犯同樣的錯(cuò)誤,。

環(huán)境比條件重要,，身教比言教重要，引導(dǎo)比打壓重要,。

1,、環(huán)境比條件重要。家庭條件的.好壞并不重要,，重要的是在現(xiàn)有的條件下如何營(yíng)造一個(gè)有利于孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境,。

2、什么樣的家長(zhǎng)會(huì)教出什么樣的子女,，很多的影響是潛移默化的,。

3、管孩子要讓他心服口服,。武斷往往更容易引起逆反心理,。

學(xué)習(xí)上：在學(xué)校是學(xué)比習(xí)重要，在家庭是習(xí)比學(xué)重要,。

管教上：在學(xué)校是教比管重要,，在家庭是管比教重要。

總之孩子的成長(zhǎng)是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)共同完成的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，只有各方面密切配合,，才會(huì)使孩子健康成長(zhǎng),，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)家對(duì)國(guó)有用的人。

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿初三學(xué)生實(shí)用篇五

今天老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和在座的家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，我覺(jué)得都不好意思,，因?yàn)槲覀児媚锊⒉皇亲顑?yōu)秀的，在座有更多優(yōu)秀的家長(zhǎng)和孩子,，我只想把我所學(xué)到和所做到的和大家進(jìn)行分享,，我們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng),！如有不妥我們會(huì)后相互交流,，共同提升！

首先：讓我們用熱烈掌聲感謝為我們孩子們辛勤付出的一中老師們,！

孩子的教育離不開學(xué)校,、家長(zhǎng)的密切配合，學(xué)校是孩子的第二個(gè)家,，家庭是孩子的第二個(gè)學(xué)校,，孩子成長(zhǎng)過(guò)程需要家長(zhǎng)的陪伴。

shirly：

1,、要快樂(lè),，快樂(lè)是人輩子的追求，上了初中與同學(xué)相處,，考試中的失利,，你要迅速?gòu)倪@些負(fù)能量中走出來(lái)，其實(shí)有時(shí)的失利是上天為了讓你更好的成長(zhǎng),！

2,、要努力聽好每一節(jié)課，初中時(shí)間三年很快,，有時(shí)上課一開小差,，就跟不上老師的思路，下課就不明白,，不懂一定要問(wèn)老師,，不要怕出丑，其實(shí)出丑就是成長(zhǎng),，痛苦才能長(zhǎng)大,，其實(shí)你的問(wèn)題或許也是別人的問(wèn)題，只是他們不敢問(wèn)罷了,。

4,、做樂(lè)于幫助別人的人,，別人有困難時(shí)，你要想辦法幫助別人,，幫助別人,，別人才會(huì)幫助你，孩子你的愛(ài)傳播的越多,，你將來(lái)出社會(huì)就能做多大的事業(yè),。

5、多與爸媽溝通,，生活學(xué)習(xí)上有什么開心,、不開心的事都與爸媽一起溝通，有時(shí)一些事情,，你人小不知如何處理是正常的,，有爸媽和你一起討論如何做，我們想信會(huì)幫到你,，我們是一個(gè)幸福的家庭,，家里因?yàn)橛心愣@得快樂(lè)，你是我們的驕傲,，你將承擔(dān)起我們家族的振興,，其實(shí)家族振興了，國(guó)家也就振興了,！

6,、讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，三年后我要成為什么樣的人,，先訂為,、后行為再成為，三年后西工大附中見,，上了名校就有不同人生,，你的圈子，你受的教育程度不一樣,，那我們初一應(yīng)如何做,，我好的課目如何做，不太好的課目如何提高,，方法總是要想,，爸在辦學(xué)中遇到許多問(wèn)題總是不停找方法，大腦越用越聰明,，愛(ài)因斯坦的大腦好像也才用了萬(wàn)分之幾,。用心學(xué)，任何一個(gè)好的學(xué)生都是付出了百分之百的努力,，加油孩子,，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好,，讓我們?nèi)叶紴槲覀児媚锏呐Α⑦M(jìn)步鼓勁加油,，數(shù)年后的今天我們會(huì)為我們今天的付出感到驕傲,，今天的不好，是因?yàn)槟阍瓉?lái)對(duì)自已太好了,，因?yàn)榉潘闪藢?duì)自已的要求,，要做領(lǐng)袖就要對(duì)自已硬一些,，狠一些,，尤其在學(xué)習(xí)上。孩子陽(yáng)光已灑進(jìn)了育才的院落,，讓我們一起追逐陽(yáng)光,、追逐夢(mèng)想！

加油,！come on,！

愛(ài)你的爸媽

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿初三學(xué)生實(shí)用篇六

大家好！

我是小茹的媽媽,。首先非常感謝宋老師給我這個(gè)與大家一起交流的機(jī)會(huì),。

下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)變化，帶給我的收獲或者說(shuō)是教訓(xùn),，跟大家分享一下,。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解,。

每個(gè)孩子情況不一樣,，我們家這個(gè)孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期，整整一年的時(shí)間,，叛逆的很厲害,。主要表現(xiàn)為：我說(shuō)什么她都不愿意聽，就是跟我唱反調(diào),。有時(shí)候,，她明明知道我是對(duì)的，也故意說(shuō)不是,，看到我生氣她就高興,。

我不知道大家是如何面對(duì)這種情況的，我當(dāng)時(shí)是采取了最簡(jiǎn)單,、原始的方法：自己生氣,，然后大聲訓(xùn)斥她，想出了所有能說(shuō)的道理講給她聽,。最后的結(jié)果：不但不管用,，而且愈演愈烈,。她爸爸跟我說(shuō)，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動(dòng)作,。我們娘倆成了仇敵,，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時(shí)候，她恨不能把我從這個(gè)家里一腳踢出去才解恨,。

作為一名教師,，我一直不是很主張孩子苦學(xué)。所以我們對(duì)茹的成績(jī)從來(lái)都是放任的,、松散的管理,，只要差不多就可以。我印象中沒(méi)有幾次看過(guò)她的作業(yè),，除了簽名,。這個(gè)想法在小學(xué)還可以，因?yàn)樾『⒆訂渭?，不?huì)想過(guò)多的事,，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡(jiǎn)單。但是上了中學(xué)以后,，就完全不是這么回事了,。茹的事例證明，我這個(gè)想法是完全錯(cuò)誤的,。當(dāng)她的成績(jī)下滑時(shí),，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎。

我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作,，學(xué)校的事情比較忙,。我們都知道像我這個(gè)年齡在各個(gè)單位都正好是干活的年紀(jì)。比年輕的有經(jīng)驗(yàn),，比年長(zhǎng)的有精力,。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯,，我一般都是在書房忙自己的,，她在自己的臥室寫作業(yè)。我對(duì)她的關(guān)心就是看到時(shí)間差不多了問(wèn)一聲完成了沒(méi)有,，是不是需要簽名,，然后就是督促她去洗刷。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,，她的作業(yè)書寫什么情況,，有沒(méi)有真正完成，有沒(méi)有抄答案等等,，這些情況我一概不知,。說(shuō)實(shí)話,，我跟大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，一直比較愿意信任自己的孩子,。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己,。而我，也把“忙”當(dāng)成了最好的借口,。這三點(diǎn),，是我認(rèn)為自己做的.最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

首先，我很慶幸茹遇上了這個(gè)愛(ài)管閑事的班主任―――宋老師,。宋老師教語(yǔ)文,，但是她管的事很多。我經(jīng)常聽到茹回家說(shuō)：老板又找了那些沒(méi)寫好歷史作業(yè)的同學(xué),，老板翻看了他們的英語(yǔ)作業(yè),，老板查看了每一個(gè)人的課桌、老板檢查了每個(gè)人的校服等等,。孩子在說(shuō)這些事的時(shí)候，我聽到語(yǔ)氣中有驚訝,，她不理解老板管這么多干嘛,，語(yǔ)文老師不就是教語(yǔ)文的嗎？管的也太寬了吧,！另外,，語(yǔ)氣中也有明顯的不滿，因?yàn)楸徊榈娜死锩嬗袝r(shí)也會(huì)有她,。

可是慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)有了變化，她還是說(shuō)老板愛(ài)管閑事,，但是語(yǔ)氣變了,。比如：她說(shuō)今天老板檢查留劉海的女生了，我沒(méi)有被查到,，因?yàn)槲野杨^發(fā)扎起來(lái)了,；老板查在校服、課桌上亂寫亂畫的,，我的已經(jīng)清理干凈了,；老板查留長(zhǎng)指甲的，我早就剪好了,。聽起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事,，而且都是一些感覺(jué)與成績(jī)無(wú)關(guān)的小事，但是作為同行,，我知道這個(gè)過(guò)程有多費(fèi)勁,。

如果一個(gè)老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí),，它很快在檢測(cè)中得到回報(bào)，孩子考一個(gè)高分,，家長(zhǎng)會(huì)很滿意,；如果一個(gè)老師資助一個(gè)學(xué)生，給孩子買一本書或買一件衣服,，效果也是立竿見影的,，大家都能看到她的付出，她的愛(ài)心會(huì)得到表?yè)P(yáng),。但是如果一個(gè)老師想去改變孩子的壞習(xí)慣,，那么她就需要做好長(zhǎng)期努力的準(zhǔn)備，而且要做好不一定得到回報(bào),，甚至被誤解的準(zhǔn)備,。管閑事，真的需要一種境界,。說(shuō)白了,，很多時(shí)候，這是一件費(fèi)力不討好的事情,。你管多了,，孩子不滿意；跟家長(zhǎng)匯報(bào)多了,，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得你對(duì)孩子有成見,；而且壞習(xí)慣最大的問(wèn)題就是容易反復(fù)。有時(shí)候,，費(fèi)了好大的功夫有點(diǎn)起色了,，一不留神，她會(huì)馬上再犯老毛病,。這就需要老師非常有耐心的,，不厭其煩的去滲透。

我不知道咱們班別的孩子什么情況,，是不是也有茹這種現(xiàn)象,。是不是也讓宋老師操了不少心，反正,，我是真的很感激這個(gè)年輕的小姑娘,。她一個(gè)大孩子去幫我管好了這個(gè)小孩子。謝謝,！

通過(guò)自己教育孩子的過(guò)程中出現(xiàn)的這些問(wèn)題,，我更堅(jiān)信了一句話：孩子所有的問(wèn)題都是家長(zhǎng)的問(wèn)題。

面對(duì)這些問(wèn)題，我真的反思自己的做法給孩子帶來(lái)了什么樣的傷害,？在這一點(diǎn)上,，我還是感激宋老師。因?yàn)樵谖覀兡飩z關(guān)系最僵的時(shí)候,，今年春天一開學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個(gè)半月的時(shí)間,。宋老師非常有心的抓住了這個(gè)教育契機(jī)。多次與孩子談話,，進(jìn)行引導(dǎo)教育,，我回來(lái)后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對(duì)我大為改觀。我也開始吃一塹長(zhǎng)一智,，開始注意自己的言談舉止,。

現(xiàn)在，小茹能夠很樂(lè)觀很積極的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)生活,。不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,，還經(jīng)常對(duì)我的表現(xiàn)給一些鼓勵(lì)。我很珍惜她在思想,、態(tài)度上的這種進(jìn)步,。我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì)身心很健康的全面發(fā)展，我也相信通過(guò)努力,，自己會(huì)做的越來(lái)越好,。爭(zhēng)取盡最大努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后,，再次感謝宋老師的辛苦付出！

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿初三學(xué)生實(shí)用篇七

大家好,！

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在咱們昌黎一中一班發(fā)言,，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,，我很緊張。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二是因?yàn)槲业膬鹤釉谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的,。但是，既然已經(jīng)接受了這個(gè)任務(wù),，我就和大家一起來(lái)探討,、交流一下。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,！老師，你們辛苦了！

今天,，我們雖然來(lái)自四面八方,，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?lái),！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要,。

這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段,，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)的后勤保障工作非常重要,，重中之重的就是要給孩子提供均衡營(yíng)養(yǎng)的飲食,，相信各位家長(zhǎng)誰(shuí)都不會(huì)虧待自己的孩子的。說(shuō)到這兒,，住校生的家長(zhǎng)不要著急,，學(xué)校食堂會(huì)為孩子們提供合理的伙食的，你們就放心吧,。孩子們吃得開心也會(huì)促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)的,。同樣，我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛(ài)幼,、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人,、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話,。做人是我們的立身之本,，要想讓孩子成才,，首先要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人。到了高中階段,，除了這些方面的教育引導(dǎo),，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，尤其是我們一班的孩子們,，全縣的尖子生都聚在這里,。很多時(shí)候，他們會(huì)覺(jué)得某些方面不如別人了,；對(duì)分?jǐn)?shù)和名次會(huì)很敏感,；挫折多了、失敗多了,；很無(wú)助,、很無(wú)奈、很渺茫,，我認(rèn)為這是他們失去自信的表現(xiàn),。此時(shí)，他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛(ài),，我們應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒,，告訴孩子：高中三年需要的是意志、是耐力,、是學(xué)習(xí)的方法和細(xì)心,，一定要樹立起積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，幫助他們拾回自信,，重新給自己一個(gè)定位,，讓他們放下一切思想包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中,，成為一個(gè)身體,、心理都很健康的高中生。

如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重,，長(zhǎng)大后他肯定會(huì)懂得如何尊重別人。作為父母,，我們得放下長(zhǎng)輩的架子,，把自己放在與孩子平等的位置上。比如：要尊重孩子的隱私,；要給孩子一定的自由空間,；不要輕易給孩子下消極的斷言；不要以他人之長(zhǎng)比自己孩子之短,；尊重他們自己的選擇,；善待孩子的同學(xué)和朋友等等。有一回，我兒子的日記本打開著放在書桌上就走了,，雖然我很想看看日記的內(nèi)容,，但是我又一想：沒(méi)經(jīng)過(guò)孩子允許怎么能隨便看呢？于是我把日記本合起來(lái)收好了,。等兒子回來(lái),，我告訴了他這件事，他很滿意的向我翹起了大拇指,。當(dāng)然,，尊重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)桥で笪覀兣c孩子心靈上的溝通與默契,，追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一,，讓孩子真正感受到父母的愛(ài)與自身的價(jià)值，從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

人和人是需要溝通的,，父母和孩子之間也不例外。只有通過(guò)溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱,，才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，意會(huì)他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情,，甚至是一個(gè)眼神,。孩子上了高中以后，我感覺(jué)和孩子交流的時(shí)間越來(lái)越少了,，這就更需要我們細(xì)心觀察,、耐心引導(dǎo)他們，把更多的關(guān)愛(ài),、理解和鼓勵(lì)給他們,，盡量少批評(píng)、少指責(zé),，處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激,，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題,。這樣，不但能幫助孩子度過(guò)難關(guān),，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理,。這次期中考試，我兒子的成績(jī)與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距,，我們給他的首先是安慰,，告訴他：人外有人,，天上有天，不管結(jié)果怎樣,，只要是你自己盡力就可以了,。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn),！臨睡前,，兒子還在問(wèn)我：“媽媽，你怎么不批評(píng)我?guī)拙?？”我回答：“為什么要批評(píng)?。亢⒆?，快睡吧,，無(wú)論怎樣，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子,！”與其批評(píng)他,，還不如讓他自己反省、思考呢,，明白的道理會(huì)更加深刻,，效果會(huì)更加顯著。

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿初三學(xué)生實(shí)用篇八

大家好,！

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在咱們昌黎一中一班發(fā)言,，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,，我很緊張。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二是因?yàn)槲业膬鹤釉谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的,。但是，既然已經(jīng)接受了這個(gè)任務(wù),，我就和大家一起來(lái)探討,、交流一下。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,！老師，你們辛苦了,！

今天，我們雖然來(lái)自四面八方,，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng),，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?lái)！我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。

這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng),。高中階段,，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長(zhǎng)的后勤保障工作非常重要,，重中之重的就是要給孩子提供均衡營(yíng)養(yǎng)的飲食，相信各位家長(zhǎng)誰(shuí)都不會(huì)虧待自己的孩子的,。說(shuō)到這兒,，住校生的家長(zhǎng)不要著急，學(xué)校食堂會(huì)為孩子們提供合理的伙食的,，你們就放心吧,。孩子們吃得開心也會(huì)促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)的。同樣,，我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德,、誠(chéng)實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),。“做事之前先做人”,，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話,。做人是我們的立身之本，要想讓孩子成才,，首先要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人,。到了高中階段，除了這些方面的教育引導(dǎo),，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，尤其是我們一班的孩子們,，全縣的尖子生都聚在這里。很多時(shí)候,，他們會(huì)覺(jué)得某些方面不如別人了,；對(duì)分?jǐn)?shù)和名次會(huì)很敏感；挫折多了,、失敗多了,；很無(wú)助、很無(wú)奈,、很渺茫,，我認(rèn)為這是他們失去自信的表現(xiàn)。此時(shí),，他們最需要的'是父母的理解與關(guān)愛(ài),，我們應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒，告訴孩子：高中三年需要的是意志,、是耐力,、是學(xué)習(xí)的方法和細(xì)心，一定要樹立起積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，幫助他們拾回自信,，重新給自己一個(gè)定位，讓他們放下一切思想包袱,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中,，成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生,。

如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重,，長(zhǎng)大后他肯定會(huì)懂得如何尊重別人。作為父母,，我們得放下長(zhǎng)輩的架子,，把自己放在與孩子平等的位置上。比如：要尊重孩子的隱私,；要給孩子一定的自由空間,；不要輕易給孩子下消極的斷言；不要以他人之長(zhǎng)比自己孩子之短,；尊重他們自己的選擇,；善待孩子的同學(xué)和朋友等等。有一回,，我兒子的日記本打開著放在書桌上就走了,，雖然我很想看看日記的內(nèi)容，但是我又一想：沒(méi)經(jīng)過(guò)孩子允許怎么能隨便看呢？于是我把日記本合起來(lái)收好了,。等兒子回來(lái),，我告訴了他這件事，他很滿意的向我翹起了大拇指,。當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)?，而是努力尋求我們與孩子心靈上的溝通與默契,，追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一，讓孩子真正感受到父母的愛(ài)與自身的價(jià)值,，從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外,。只有通過(guò)溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱,，才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，意會(huì)他們的一個(gè)動(dòng)作,、一個(gè)表情,，甚至是一個(gè)眼神。孩子上了高中以后,，我感覺(jué)和孩子交流的時(shí)間越來(lái)越少了,，這就更需要我們細(xì)心觀察、耐心引導(dǎo)他們,，把更多的關(guān)愛(ài),、理解和鼓勵(lì)給他們，盡量少批評(píng),、少指責(zé),，處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。這樣,，不但能幫助孩子度過(guò)難關(guān),，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。這次期中考試,，我兒子的成績(jī)與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距,，我們給他的首先是安慰，告訴他：人外有人,，天上有天,，不管結(jié)果怎樣，只要是你自己盡力就可以了,。過(guò)去的就讓它過(guò)去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn),！臨睡前，兒子還在問(wèn)我：“媽媽,，你怎么不批評(píng)我?guī)拙?？”我回答：“為什么要批評(píng)啊,？孩子,，快睡吧，無(wú)論怎樣,，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子,！”與其批評(píng)他，還不如讓他自己反省,、思考呢,，明白的道理會(huì)更加深刻，效果會(huì)更加顯著,。

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿初三學(xué)生實(shí)用篇九

我是某同學(xué)的家長(zhǎng),。很感謝徐老師組織了這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們有互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。今天,，也是我擔(dān)任家長(zhǎng)以來(lái)第一次參加家長(zhǎng)會(huì)。在這里我就孩子閱讀的培養(yǎng)談點(diǎn)個(gè)人的看法,，與大家一起探討,。

一、利用好身邊資源,。我們身邊可利用的資源有三部分：公共圖書館,；班級(jí)隱形圖書館——就是每個(gè)孩子的藏書；新華書店源源不斷的新書好書,。如果我們能善加利用這些資源,，那我們的孩子是不用愁沒(méi)書看的。

二,、堅(jiān)持親子共讀,。從孩子幼兒園開始，我們家每天都堅(jiān)持給孩子讀十五分鐘許書,。我覺(jué)得這樣既可以增進(jìn)親子之間的感情,，更有助于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

三,、借助外力培養(yǎng)興趣,。當(dāng)孩子只偏愛(ài)看一類書的時(shí)候，我們要想法設(shè)法通過(guò)借助外力的手段，來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)不太感興趣書籍的喜愛(ài),。比如,，經(jīng)典文學(xué)類的`，可以借助電腦視頻下載動(dòng)畫片給孩子看,；科學(xué)類的,，可以鼓勵(lì)孩子多觀察和做一些小實(shí)驗(yàn)，來(lái)增加孩子的興趣,。

四,、讀后討論。在一本書讀完后,，利用空閑時(shí)間和孩子討論喜愛(ài)的章節(jié)和片段，鼓勵(lì)孩子寫讀后感,。

五,、角色互換。讓孩子給自己推薦他喜歡的書籍和讓孩子給大人讀書,。

總的來(lái)說(shuō),，我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，最關(guān)鍵是作為我們家長(zhǎng)自己一定要堅(jiān)持,。只要我們家長(zhǎng)自己堅(jiān)持了，孩子很少會(huì)放棄的,。還有一點(diǎn)建議：不管我們做父母的有多忙,，自己也要抽點(diǎn)時(shí)間去看看書，去閱讀（哪怕裝模作樣地看看書,，也行,。），要給孩子樹立愛(ài)好閱讀的榜樣,。

謝謝大家,。