演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿學(xué)生高中篇一

大家好,！

我是米紋萱的媽媽,。非常高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)可以跟大家交流教育培養(yǎng)孩子的心得。首先,，我要講兩句感謝的話：第一句，感謝各位老師五年來對(duì)孩子們的精心培養(yǎng),。第二句是感謝在座各位的孩子給我的孩子帶來的快樂,。

如果問大家一個(gè)問題：“你忙嗎，你忙這些是為了什么”?我想答案只有一個(gè)：為了孩子,。為了孩子忙,，圍著孩子忙。也就是我們?cè)跁r(shí)時(shí)關(guān)注著我們的孩子,。但是作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該關(guān)注孩子的什么?如何關(guān)注孩子呢?我的體會(huì)就是：關(guān)注孩子,，就要抓住孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)、激勵(lì),，用殷切的期待去喚醒孩子,，鼓舞孩子，培養(yǎng)孩子在困難面前的勇氣和自信,。

我的孩子今年整整十一歲了,，十一年來，可以說我在與孩子一起長(zhǎng)大,。在孩子成長(zhǎng)的過程中,，我始終堅(jiān)信品德比學(xué)習(xí)更重要,。大家一定都遇到過這樣的人，他的技術(shù)能力很強(qiáng),，很聰明,，但是性格不好，心胸狹隘容不下人,，用現(xiàn)在的話來說就是團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng),。而他的這種不和群或早或晚都會(huì)影響他的工作，甚至對(duì)他的生活產(chǎn)生很大的負(fù)面作用,。所以我覺得良好樂觀的性格對(duì)于孩子將來能否感覺到幸福很重要,。在平時(shí)的生活中，我從不放松對(duì)她品德的培養(yǎng),，我總會(huì)抽出時(shí)間和她交流,，時(shí)刻把握她的思想動(dòng)態(tài)，在她的思想出現(xiàn)波動(dòng)的時(shí)候我會(huì)引導(dǎo)她,，先從自身找原因,，合理客觀的'分析解決。我的孩子不是班里學(xué)習(xí)最好的,，自理能力,、應(yīng)變能力也不是最出色的，但她卻是一個(gè)自信,、開朗,、有禮貌的孩子，她尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、做事認(rèn)真，是一個(gè)敢于負(fù)責(zé)任的好孩子,。

作為孩子的家長(zhǎng),，我覺得幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)刻監(jiān)督幫助她,，我們是責(zé)無旁貸的,。在日常的生活中我比較重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。孩子每天早晨出門上學(xué)之前,，我都會(huì)對(duì)她說：“好好聽課,，學(xué)會(huì)聽課，你就會(huì)省出很多時(shí)間去玩”,。從一年級(jí)開始我就要求她回家的第一件事是寫作業(yè),，做作業(yè)時(shí)要專心、認(rèn)真。令我欣慰的是我的孩子養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣等。這讓她在學(xué)習(xí)上總能事半功倍,。

記得前年年終臨近期末的時(shí)間,，我家孩子突發(fā)高燒，開始那幾天都是上完學(xué)后去打點(diǎn)滴,，晚上還要照常去進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練,。結(jié)果孩子的病情越來越重，最后到醫(yī)院做了ct,，拍了胸片,，孩子因發(fā)燒引起肺炎，住院時(shí)是整個(gè)兒科病房最嚴(yán)重的病號(hào),。每天吊瓶從上午點(diǎn)打到晚上10點(diǎn)多,，就是這樣，她都會(huì)在身體感到舒服的時(shí)候拿出習(xí)題做上幾道,，讓我給她看著課文背誦老師要求背過的課文,。住院期間她一直擔(dān)心自己參加不了考試，更擔(dān)心因自己生病而拉下學(xué)習(xí),。也正是由于她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度,，在年底的期末考試中，她取得了全年級(jí)數(shù)學(xué)第一名的好成績(jī),，語文也取得了很好的成績(jī),。這應(yīng)該得益于她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

除此以外,，我還重視了對(duì)孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng),。從xx年月到今天，女兒學(xué)習(xí)乒乓球馬上就有五年的時(shí)間了,。乒乓球的學(xué)習(xí)是很苦很累的,，而且不允許“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,。這五年里,，每周的周一到周五晚上點(diǎn)到點(diǎn)半，每個(gè)周六,、周日全天是孩子的訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)間,，我天天陪孩子去訓(xùn)練，幾乎沒有間斷過,。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,，我只是想讓孩子懂得什么是“堅(jiān)持”，另外想告訴孩子的就是：我們應(yīng)該用什么態(tài)度去做一件事情。在這個(gè)過程中慢慢培養(yǎng)了孩子的毅力,，而且她做事的態(tài)度也越來越認(rèn)真,。慢慢的，這些品質(zhì)滲透到了她的方方面面,，包括學(xué)習(xí),。我想這些就足夠了。

以上就是我在教育孩子過程中的一些心得體會(huì),，我想在座的每一位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn),，讓我們互相交流學(xué)習(xí)吧。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子都能夠快樂健康的成長(zhǎng),。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿學(xué)生高中篇二

各位家長(zhǎng)下午好，很興奮能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交換,。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實(shí)的感言：

六年級(jí)兩極分化嚴(yán)重。部份學(xué)生英語厭學(xué),。在英語課堂上,，大部份學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的題目，積極隨著老師讀單詞,，讀課文,。實(shí)在這也制造了一種假象，學(xué)生以為自己經(jīng)常被老師提問,，以為自己能夠回答老師的題目,，因而以為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺特別好,。因而下課后在英語上花的時(shí)間就少了,。實(shí)在要學(xué)好英語，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí),，固然課上也會(huì)有少許的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí),。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都到達(dá)相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已有很深的印象,，很難忘記,，但這肯定是很少的。大部份學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。

那末在課后學(xué)生到底該怎樣做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢?學(xué)好英語,，不過乎就是在聽,、說、讀,、寫這些方面下功夫,。

首先說一下聽，每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶,，可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語磁帶,，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的，根本就沒有聽過,。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,，學(xué)生的聽力根本就不能有甚么發(fā)展。不會(huì)聽就不能說,，不能說英語就白學(xué)了,。每上完一次課，我都叫學(xué)生回家要跟磁帶讀,，可是有多少學(xué)生真地做到了呢?所讀的知識(shí)已學(xué)過了,，跟錄音機(jī)讀應(yīng)當(dāng)是進(jìn)步自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地往模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,，從而使自己的聽力和口語都?

接下來是說,，英語學(xué)了就是要說，要和他人交換,。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生,，激起他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確切做得很好,?？墒前嗉?jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來講,，說的機(jī)會(huì)就少,。所以下課也要說，放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校,，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對(duì)話應(yīng)用到生活中往,，這樣有更真實(shí)的情形,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里，?？醇议L(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語,，或許你會(huì)說你自己也聽不懂，請(qǐng)不要這樣想,，實(shí)在學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),，你聽了他們說的只要簡(jiǎn)單表揚(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了,。有時(shí)候你們也能夠不懂裝懂,，或還可讓學(xué)生反過來教你，他們會(huì)覺得很自豪,，由于自己所學(xué)得派上了用處,。

接下來是讀。學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺,，假如有很好的語感，那末不論是說話,，做題目,，都很輕松，很簡(jiǎn)單了,。那末語感怎樣來呢?就是靠讀出來的,。一定要讓學(xué)生育成天天讀英語的習(xí)慣。假如你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請(qǐng)你一定要催促他,，剛開始或許會(huì)比較難，時(shí)間久了,，就會(huì)習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作天天必做的一件事,。

最后是寫,。六年級(jí)英語已對(duì)學(xué)生有一定的書寫要求。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路,。單詞經(jīng)常背過就輕易會(huì)忘記,，所以要不斷的背，不斷的翻新,，這是沒有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?，嘴上十遍不如手上一遍,。還有句型,，五年級(jí)所接觸的巨型都是很簡(jiǎn)單的平經(jīng)常使用語。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和應(yīng)用方法,?？珊筮€需要通過量讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要重視孩子背單詞的情況,，還要讓他重視句子的重要性。

總而言之,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程,。還?？醇倚y手共同進(jìn)步孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些,，謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿學(xué)生高中篇三

敬愛的各位老師,、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我叫李陽,，來自電子商務(wù)1626班，很榮幸能站在這里發(fā)言,，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，和老師們一起討論對(duì)我們的教育問題，感謝你們與老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖,。

我很慶幸,，我當(dāng)年初中畢業(yè)后選擇了職業(yè)中專學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)。

在這里我不僅能學(xué)習(xí)文化知識(shí),，還能練就一技之長(zhǎng),，重要的是同學(xué)之間在班上互相照顧，在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)互助,，數(shù)學(xué)老師的深深教誨,，語文老師的悉心點(diǎn)撥，英語老師的和藹可親,，以及各位專業(yè)老師對(duì)我們的精心培育,，我們感激在心，尤其是班主任為了使我們?cè)诰o張,、高效,、和諧,、充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們,，常給我們營(yíng)造輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。我慶幸來到了這所學(xué)校讀書,，在這里，老師是我們的.朋友,，是我們的貼心人,。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，為了真正把我們培養(yǎng)成才,，學(xué)校提出了“質(zhì)量立校,，科研興校”的口號(hào),，樹立了“以學(xué)生為本”的思想,，一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展,。在這里我學(xué)習(xí)也將近一年半了,，在這段時(shí)間里，我感覺自己的壓力不是很大,，學(xué)習(xí)的非常輕松愉快,，所以成績(jī)自然也還不錯(cuò)，明年上半年我就要考會(huì)計(jì)證了,，不久也將面臨高考了,，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是考上會(huì)計(jì)證后，考上大學(xué),，我相信自己能做到,，因?yàn)橐环莞乓环菔斋@，只要努力了,，沒有什么不可能的,。

親愛的老師，敬愛的家長(zhǎng)們,，我們非常清楚你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了很好的生活條件和學(xué)習(xí)壞境,，對(duì)我們寄予了多大的期望，請(qǐng)你們放心,，我們會(huì)記著你們的囑托,，我們不是弱者，我們潛力無窮,，我們一定會(huì)掌握一技之長(zhǎng),，自強(qiáng)不息,，立志成功！用實(shí)際的行動(dòng)成就期待已久的愿望,，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜,！

最后，我再一次感謝您們對(duì)我們的關(guān)愛,，我在這里向您們鞠躬,！祝您們身體健康，萬事如意,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿學(xué)生高中篇四

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先我代表學(xué)校向各位表示熱烈的歡迎,，感謝各位能心系教育,，參加本次家長(zhǎng)會(huì)。今天這次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子在我校高中就讀的第一次家長(zhǎng)會(huì),。目的就是要向大家通報(bào)您的孩子在我校學(xué)習(xí)生活的情況,，幫助各位進(jìn)一步了解我們和縣三中。除此之外,，為了共同教育好各位的孩子,，我們還要誠懇的向大家提幾條建議。

限于場(chǎng)地,，這次家長(zhǎng)會(huì)我們分班級(jí)分時(shí)安排,。第一場(chǎng)是高一1、2,、3,、5、6,、7,、8班，第二場(chǎng)是高一4,、9,、10、11,、12,、13、14班,。

首先我向大家通報(bào)一下我校高一年級(jí)學(xué)生在校近3個(gè)月以來的情況,。

今年我校計(jì)劃招收594名在籍高一新生，后來招收了300多借讀生。現(xiàn)在校高一學(xué)生已達(dá)到900人,。我們大都按60人一班的份額,，開設(shè)了14個(gè)班，這14個(gè)班到目前為止未分文理班,，每班學(xué)生開設(shè)的課程完全一樣,。

應(yīng)該說，今年的高一學(xué)生數(shù)是歷年來我校招收最多的,，不僅數(shù)量多,，而且質(zhì)量好，其中達(dá)到省示范高中公費(fèi)線的學(xué)生人數(shù)超過歷屆,。自今年8月25日至開學(xué)后一周,，來我校報(bào)名的學(xué)生一直不斷,。

之所以出現(xiàn)如此好的招生形勢(shì),，主要原因有三點(diǎn)：一是我校20xx年高考取得較好成績(jī)，今年我們高考達(dá)本科線學(xué)生數(shù)首次突破100人大關(guān),，學(xué)校因此獲得縣教育局的表彰——高考質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng),。二是管理到位。|||今年二月至今,，學(xué)校對(duì)高中部加大管理力度,，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入一線關(guān)心學(xué)生,，陪學(xué)生一起上早讀上晚自習(xí)，校園學(xué)習(xí)氛圍變得更好了,，學(xué)生對(duì)三中的歸屬感更強(qiáng)了,。很多學(xué)生自愿留在三中900名高一學(xué)生中有200多人是和縣三中初中部畢業(yè)生。三是我們的招生宣傳很有效,。今年8月22日?qǐng)?bào)名后的一個(gè)星期,，有不少學(xué)生未來報(bào)到,。我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析，認(rèn)為其中有不少學(xué)生在觀望,，等待一中,、二中開門。我們及時(shí)安排了責(zé)任心強(qiáng)的教師,，對(duì)未報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行逐一調(diào)查聯(lián)系宣傳,，讓大家明白：適合自己的學(xué)校，三中的教師有決心、有能力幫學(xué)生圓大學(xué)夢(mèng),。我們的誠摯做法感動(dòng)了一部分學(xué)生和家長(zhǎng),，最后他們終于選擇了三中。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向在座的各位家長(zhǎng)表示深深的謝意,，感謝各位對(duì)三中的信任。請(qǐng)大家相信,，我們和縣三中一定會(huì)言行一致,，高度重視對(duì)您孩子的教育。

為了讓來自全縣各校的學(xué)生能更快地融合在一起,，為了鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì),，為了培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的意識(shí)，為了滿足同學(xué)們對(duì)軍人行為的好奇心,，按照慣例,，我們自9月1日至9月10日進(jìn)行了為期十天的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)是由縣武裝部組織的,，由8名教官負(fù)責(zé),。軍訓(xùn)很緊張，同學(xué)們站在陽光下,，聽從教官號(hào)令,，動(dòng)作整齊劃一，很累很辛苦,，很不容易,。所幸那幾天正好天氣不熱。盡管這樣,，孩子們也都曬黑了,，但是大家都忍下來了。軍訓(xùn)讓這群沒受過多少苦的孩子知道了精彩背后的付出,。這給孩子們積極學(xué)習(xí)與勇敢生活打下了基礎(chǔ),。

早上7：00前各班安排值日生晨掃，清理環(huán)境區(qū),。早上7：00早讀開始,，學(xué)生全部到校，早讀時(shí)間30分鐘,。星期一,、三、五早讀由英語老師輔導(dǎo)督學(xué),，星期二,、四早讀由由語文教師輔導(dǎo)。早讀不允許遲到，包括教師,，不允許學(xué)生帶早點(diǎn)到校園里吃,。

上午4節(jié)課后，到11：25放學(xué),。學(xué)生進(jìn)出校園大門,，都有行政值班人員看護(hù)，不允許在校園內(nèi)騎車,，不允許騎車帶人,。

下午1：30上第一節(jié)課，為防止學(xué)生過早到校發(fā)生意外,，學(xué)校要求學(xué)生不得過早到校,。中午午休時(shí)，值班教師,、行政干部以及校警在校園巡視,，防患未然。

下午5：05放學(xué),。5：30住校生在食堂就餐,。晚上6：30上晚自習(xí),。我校的晚自習(xí)全部由授課教師講課,，目的是補(bǔ)缺補(bǔ)差。多年來,，我們的一線教師不辭辛苦,，一直堅(jiān)持到今，晚自習(xí)效果很好,。

晚上8：40,，走讀生放學(xué)回家。走讀生過早離?？峙聦?duì)學(xué)習(xí)不利,，學(xué)校正在考慮下學(xué)期延長(zhǎng)晚自習(xí)時(shí)間。住校生繼續(xù)留校呆在班級(jí)自主學(xué)習(xí),，一直堅(jiān)守到9：30和高三學(xué)生一起下課,。這期間，值班教師,、干部以及校警同樣堅(jiān)守崗位,。

住校生回寢室后，簡(jiǎn)單洗漱,，準(zhǔn)備就寢,。學(xué)校公寓寬敞，入住條件雖比不上家里，但也方便,?？紤]到學(xué)生需要熱水，學(xué)?；?千元分別給男女生公寓安裝了電熱水器,，24小時(shí)敞開免費(fèi)供應(yīng)，受到了學(xué)生的歡迎,。

10：10分,，寢室專職管理員熄燈。

為防止男生女生談戀愛,，學(xué)校規(guī)定不允許男生,、女生串宿舍。現(xiàn)在學(xué)校正在新建男生宿舍,，明年秋季,，我校男生、女生宿舍的管理將更加方便,。

在這里需要提出一點(diǎn),，學(xué)生在校住宿，我們能看得到,，管理方便,，可以說24小時(shí)里都會(huì)監(jiān)管到位，有利于學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng),。建議在外租住的學(xué)生來校入住。租房住不單單投入多,，更存在安全隱患,。我校堅(jiān)決反對(duì)無家長(zhǎng)陪護(hù)的租住。

資助工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的民生工作,。資助工作分兩塊,，包括四項(xiàng)：減免學(xué)費(fèi)、特困生補(bǔ)助,、獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金。這四項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)助從學(xué)校事業(yè)性收費(fèi)總額中提取,，然后,，根據(jù)學(xué)生及其家庭實(shí)際情況予以發(fā)放。班主任在登記摸查學(xué)生受資助資格的時(shí)候,，需要家長(zhǎng)提供相關(guān)的證明材料,，各人受助發(fā)放的金額不等,，具體標(biāo)準(zhǔn)由各班申報(bào)，學(xué)校研究公示無異議后方才定下,。

為全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)作出教學(xué)決策。我校于11周舉行了期中考試,。為了保證此次考試的公平,，采用隔手命題的辦法，實(shí)行單人單座,，流水閱卷的方式,。

本次考試涵蓋高一各考試文化科目。包括語,、數(shù),、外、政,、史,、地、理,、化,、生,，總分1050分,。全年級(jí)第1名李悅同學(xué)考取857分，實(shí)屬不易,。各位家長(zhǎng)想知道孩子的期中考試情況,，可以到班主任那里去了解,。

在這里,，需要提醒大家的是,，大家不要簡(jiǎn)單地以分?jǐn)?shù)來論孩子學(xué)習(xí)的成效，要實(shí)事求是地幫助孩子查找原因,，這次數(shù)學(xué)卷和英語卷較難,，不及格很多。部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方式,，還需鼓勵(lì)與指導(dǎo),。

12周星期四，應(yīng)馬鞍山市教育局的要求,，我們又組織了語文,、數(shù)學(xué)、英語三科測(cè)試,，結(jié)果尚未出來,。

以上是我校這三個(gè)月以來的高一年級(jí)情況,。我在此介紹的也僅僅是部分情況，像運(yùn)動(dòng)會(huì),、住校生會(huì)議,、高一班級(jí)搭配等等工作，受時(shí)間限制,，在此未予介紹,。

各位家長(zhǎng)，期中考試已過去了,，現(xiàn)在我可以負(fù)責(zé)任地說一句：在學(xué)校的.努力下,，在各位家長(zhǎng)的支持下，我們的高一年級(jí)教育教學(xué)秩序很好,，教師工作投入,，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)校各處室服務(wù)工作到位,，可以說,，開局工作很好。

良好的開端是成功的一半,。為了學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展,，我希望大家繼續(xù)配合學(xué)校，一如既往地關(guān)心,、支持學(xué)校,，為此我誠懇地給各位提出以下四條建議。

為了讓學(xué)生早點(diǎn)明確奮斗目標(biāo),，集中精神,，將有限的精力用在關(guān)鍵的學(xué)科上，我們想馬上給高一學(xué)生分科,。為了幫助大家決策,，我先分析一下文理科的高考情況。這些年高校每年都要擴(kuò)招,，社會(huì)上理科就業(yè)面較寬,，高考錄取率也較高。我們希望孩子們多報(bào)理科,。當(dāng)然前提是孩子的理科相對(duì)較好,。

教育學(xué)生，學(xué)校固然義不容辭,，但家長(zhǎng)也是責(zé)無旁貸,，家校要聯(lián)手教育學(xué)生。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)一般都很忙,，有的家長(zhǎng)在外打工,，平時(shí)很少顧及到孩子,。我希望大家要多抽出時(shí)間監(jiān)管孩子，不僅要管孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心他們的生活,，特別要關(guān)心他們的精神世界。孩子喜歡什么,，反對(duì)什么,，喜歡跟什么人交往，討厭哪些事,，做家長(zhǎng)的要心知肚明,，并經(jīng)常主動(dòng)與班主任、授課教師溝通,。要注意引導(dǎo)學(xué)生做好人,，做真人，教育孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度,，不做有損自己形象的事,，不做有損三中的事。

現(xiàn)在學(xué)生的安全工作是學(xué)校的頭等大事,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合學(xué)校平時(shí)多教育學(xué)生,，多關(guān)心子女。要遵守交通規(guī)則,，騎車,、走路要注意交通安全，騎車不要帶人,。冬天來了,，要注意孩子用電安全。不要平時(shí)不管孩子,，等出了事就找學(xué)校麻煩,。

過去，一到過年,，有些家長(zhǎng)受到經(jīng)濟(jì)利益的沖擊,，讓孩子出外打工，造成孩子輟學(xué)現(xiàn)象,。

第一、高中即將普及,，將來要適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì),，沒有高中文化很困難。

第二,、我們有決心,、有能力管理好高中,，您的孩子在三中即便考不上大學(xué)，我們也要教育他們成人,。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,，相信我們，不要讓孩子輕易輟學(xué),。

各位家長(zhǎng),，今天的家長(zhǎng)會(huì)第一階段集中會(huì)議就要結(jié)束，最后,，我祝各位家長(zhǎng)身體健康,，合家如意！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿學(xué)生高中篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先感謝大家抽空來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了更好地幫助我們的孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，順利邁進(jìn)理想的中學(xué),，家長(zhǎng)會(huì)是我們加強(qiáng)溝通聯(lián)系，促進(jìn)密切配合的好渠道,。

大家都知道,，由于學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以老師不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，因此家庭教育優(yōu)勢(shì)是很明顯的,，作用也是巨大的,。特別在六年級(jí)這樣一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期，家庭教育的配合十分重要,。

現(xiàn)在向大家簡(jiǎn)單介紹一下我班的整體情況,，先說說老師，學(xué)校一直很重視畢業(yè)班教師的配備,，語文,、數(shù)學(xué)老師都是只教我們一班，只有英語老師由于學(xué)校教師數(shù)量有限,，除了教我班,，還交了另外中年級(jí)的三個(gè)班。不管怎樣,，我們?nèi)齻€(gè)老師都是盡心盡力地在教學(xué),，不斷地設(shè)法提高我班孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。今年我們班有59位孩子,，大多數(shù)積極向上,，成績(jī)也一直不錯(cuò),這次的期中考試語數(shù)英總分高分占年級(jí)比例較大,。當(dāng)然,這次考試不利因素也客觀存在,有的孩子生病才好,有的是帶病參加考試的,加上我又請(qǐng)了一周病假,也影響了部分孩子的正常發(fā)揮。分?jǐn)?shù)雖然是個(gè)學(xué)習(xí)情況反映的重要渠道,，但功夫是下在平時(shí)的,。平時(shí)半數(shù)以上學(xué)生都能做到認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有少數(shù)學(xué)生也存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，聽課三心二意,，作業(yè)馬虎等問題,，這些孩子的.家長(zhǎng)特別要引起重視，因?yàn)樗麄円呀?jīng)落后,，更需要你們的鼓勵(lì)和幫助,。

身為老師，也是家長(zhǎng)的我一直認(rèn)為：關(guān)心孩子不是口頭上的叮囑,，尤其是學(xué)習(xí),，應(yīng)該是無數(shù)個(gè)日子的積極關(guān)注，堅(jiān)持輔導(dǎo),。那么,，針對(duì)語文學(xué)習(xí)，如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？昨天晚上,，我根據(jù)班級(jí)具體學(xué)習(xí)情況，想給大家提幾點(diǎn)建議,，供各位家長(zhǎng)參考,，欠妥之處，請(qǐng)指正：

期中考試后,我引導(dǎo)學(xué)生確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,我寫了鼓勵(lì)的話語,大家都是簽了字的,。這是孩子們自己制定的,，難免有不切實(shí)際之處，請(qǐng)大家酌情修改合理,，最重要的是監(jiān)督他認(rèn)真執(zhí)行,，這不僅有助于提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更對(duì)他們的毅力是個(gè)考驗(yàn),。一周或兩周后請(qǐng)各位家長(zhǎng)在孩子的日記本上小結(jié)一下執(zhí)行情況,，便于家校配合監(jiān)督。

語文作業(yè)一般有新課的預(yù)習(xí)作業(yè),，學(xué)后的積累詞句作業(yè),、基礎(chǔ)訓(xùn)練、每單元的作文,、日記和報(bào)紙練習(xí)檢測(cè),。

預(yù)習(xí)作業(yè)本第一頁我讓孩子們抄上了預(yù)習(xí)的方法,除了第一項(xiàng)預(yù)習(xí)首先都要讀一兩遍外,我規(guī)定他們?cè)诒咀由弦獏R報(bào)兩項(xiàng)預(yù)習(xí)結(jié)果。這里的讀書就需要家長(zhǎng)配合監(jiān)督,，要不然老師無法檢查到,。積累作業(yè)我要求孩子們?cè)谧约赫浀呐c課文主要內(nèi)容相關(guān)的重要或精彩句段后寫批注，你們只要讀讀批注,，就能發(fā)現(xiàn)孩子聽課是否認(rèn)真了,。如果他不會(huì)選句段，如果他批注很膚淺,，很可能他上課學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好,，可以予以督促，嚴(yán)重可以與我聯(lián)系配合引導(dǎo),。每課基訓(xùn)其實(shí)就是一次小型的檢測(cè),，前面的基礎(chǔ)題可以看出孩子是否細(xì)心，中間的課文內(nèi)容分析題能檢查出他們聽課學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，后面的拓展題知識(shí)面豐富,，視野寬闊的孩子完成的比較輕松。對(duì)于大部分孩子來說,，前兩項(xiàng)作業(yè),，只要認(rèn)真聽課了，應(yīng)該獨(dú)立完成,，只有拓展延伸題,有的孩子求助于家長(zhǎng),，這是很自然的，應(yīng)該理解,。

另外,，我為了引導(dǎo)他們常讀書和多練筆，設(shè)計(jì)了每周寫兩篇至少200字生活隨筆和摘錄課外書精彩語匯的作業(yè),，這項(xiàng)作業(yè)不放在具體哪一天中,，規(guī)定自己在一周內(nèi)找時(shí)間完成。這作業(yè)有不少孩子比較拖拉,，平時(shí)有事不去寫一寫,，總到周六周日集中完成。這需要家長(zhǎng)多提醒,、多督促,。不少家長(zhǎng)總跟我說孩子閱讀理解題丟分多，我有兩個(gè)建議：一就是讓孩子邊讀書邊思考,，規(guī)定一篇文章讓他寫兩三處批注,。還有就是大家不妨讓孩子在讀課外書后，你仿照閱讀理解題型提幾個(gè)問題考察他的閱讀情況。真的沒時(shí)間,，就讓孩子做做類似的題目,，促進(jìn)審題、理解和表達(dá),。

每單元的作文,，我一般在課堂上先指導(dǎo)，當(dāng)堂寫草稿,，不少學(xué)生往往不能完全寫完,，這很正常。草稿收起后,，我會(huì)針對(duì)集體出現(xiàn)的問題進(jìn)行修改完善,，然后謄寫在大作文本上批改。這是直接練習(xí)寫作的好機(jī)會(huì),，大部分孩子根據(jù)指導(dǎo)認(rèn)真寫作,、修改，一學(xué)期下來,，作文越寫越精彩,。但有個(gè)別孩子表達(dá)能力有限，僅能達(dá)到合格要求,。希望這樣的孩子家長(zhǎng)多抽時(shí)間看看孩子的作文本,，根據(jù)我的意見，或補(bǔ)充內(nèi)容或修改細(xì)節(jié),，因?yàn)檫@樣的孩子,，往往訂正也是不會(huì)主動(dòng)的。

訂的報(bào)紙一般在單元學(xué)完后讓他們做一做,，集中鞏固練習(xí),。有的進(jìn)行小測(cè)，其中的作文就寫在專門的檢測(cè)作文本上,，考察單元學(xué)習(xí)情況,。也有的我留到期末復(fù)習(xí)時(shí)使用。報(bào)紙中其他版面的內(nèi)容我選十分有益的學(xué)一學(xué),，但大部分內(nèi)容還需大家抽空帶孩子讀一讀,，或讓他們邊讀邊做摘錄，也很有益處,。

此外,小學(xué)生必背詩詞70首是教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)畢業(yè)生的要求,開學(xué)來,我已經(jīng)帶領(lǐng)孩子們?cè)谡n堂上背誦了,但時(shí)間有限,希望家長(zhǎng)平時(shí)也要督促孩子在家多復(fù)習(xí),記熟以便應(yīng)考,。經(jīng)典導(dǎo)讀中的古文名句也需花時(shí)間反復(fù)背誦的。

總體來說,，語文內(nèi)容包羅萬象,，聽說讀寫樣樣不能放松,，任務(wù)比較重。我設(shè)計(jì)的作業(yè)量不輕,，相信孩子只要認(rèn)真聽課,，認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)作業(yè)，語文學(xué)習(xí)的效果應(yīng)該是不錯(cuò)的,。

拿到作業(yè)本后,，很多孩子關(guān)注老師批了甲還是乙,、優(yōu)還是良,，總是忽視訂正，以致有的題錯(cuò)了再錯(cuò),，很不應(yīng)該,。因此，我急切需要大家的配合,，孩子作業(yè)前或做完作業(yè)后,，提醒孩子認(rèn)真看看老師的批改，及時(shí)訂正錯(cuò)處,，可以將頑固性的錯(cuò)處訂正讓孩子多抄幾遍,，加深印象。我最近想出了一個(gè)提醒的辦法,，就是沒按時(shí)訂正的,，就在本子封面畫個(gè)，引起他們的關(guān)注,，養(yǎng)成及時(shí)訂正的好習(xí)慣,。

且不論好成績(jī)對(duì)于孩子終身發(fā)展的益處，歷年的小學(xué)升學(xué)的形勢(shì)提醒我們,，許多好的中學(xué)學(xué)風(fēng)正,，師資力量強(qiáng)，他們是擇優(yōu)錄取的,。所以,，現(xiàn)在大家多推掉一些應(yīng)酬，多放棄一些娛樂,，靜下心來,，花時(shí)間關(guān)心幫助孩子取得成功是十分值得的。

最后,，希望我們大家一起努力,，在小學(xué)的最后階段同甘共苦，助孩子以一臂之力,，幫助他們向著目標(biāo)共同努力,！謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿學(xué)生高中篇六

老師們、各位家長(zhǎng)：

下午好!我是xxx的家長(zhǎng),。

我認(rèn)為,，培養(yǎng)一個(gè)聰明活潑、健康向上的孩子是學(xué)校和每個(gè)家庭的共同的愿望,，同時(shí)更是學(xué)校和我們每個(gè)家長(zhǎng)的共同責(zé)任,。

毫無疑問，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和其他知識(shí)最主要的場(chǎng)所,。學(xué)校里有專業(yè)的老師,、科學(xué)的教學(xué)方法、大量的教具,、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育,，比如，孩子在學(xué)習(xí)拼音時(shí),，我們有的家長(zhǎng)自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),，有時(shí)受方言影響可能誤導(dǎo)孩子;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，雖然我們大多數(shù)家長(zhǎng)都能知道答案,，但卻無法向孩子講解這樣做的道理,。所以孩子的文化知識(shí)主要通過學(xué)校教育獲取。同時(shí)學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)尊重師長(zhǎng),、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì),，這是單個(gè)家庭難以做到的,。所以我十分感謝學(xué)校老師對(duì)孩子的精心教育。

有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為既然學(xué)校教育作用這么大,，我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心,。我認(rèn)為這種想法值得商榷。

首先,，孩子每天在學(xué)校的時(shí)間只有5個(gè)多小時(shí),，剩下的大部分時(shí)間都是在家里。在這個(gè)時(shí)間段里對(duì)孩子的教育不可能靠老師來做,。俗話說“父母是孩子的第一任老師”,，孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成如尊敬父母,、勤儉節(jié)約、愛惜糧食,，保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促下才能完成,。

其次,，每個(gè)班里的孩子都有50多人，而且每個(gè)孩子的情況也都不相同,。老師每天的工作量很大,，一個(gè)老師一周有很多課，挺辛苦的,。老師們?cè)跁r(shí)間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù),，對(duì)孩子各科知識(shí)的理解掌握情況主要是通過測(cè)試來檢查，測(cè)試也不是每天進(jìn)行的,，那么,，孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況還是要回到家由家長(zhǎng)幫助檢查。所以我認(rèn)為我們做家長(zhǎng)的要經(jīng)常主動(dòng)積極的和老師溝通,，通過溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，回家后能夠有針對(duì)性地要求孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)的不夠扎實(shí)的知識(shí)，也可以經(jīng)常了解孩子行為習(xí)慣方面的情況,，對(duì)孩子的一些不良的行為習(xí)慣，就要配合老師共同努力來糾正效果好的多,。就拿我的孩子來講,，我的孩子一直比較自信，這是個(gè)優(yōu)點(diǎn),，但卻形成了只能聽表揚(yáng)的心理,。

有一段時(shí)間，他聽講不太認(rèn)真,，有時(shí)還說小話,。老師批評(píng)了他，他卻認(rèn)為沒什么大不了的,，對(duì)批評(píng)產(chǎn)生了抵觸情緒,，回到家里也聽不進(jìn)任何批評(píng)。那幾天,，他不開心,，我也很煩惱，真不知道該如何教育他,，于是,，我到學(xué)校找到劉老師，劉老師幫我分析后認(rèn)為主要是因?yàn)槠綍r(shí)老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的表揚(yáng)太多,，使他產(chǎn)生了驕傲的情緒,，現(xiàn)在只要稍微批評(píng)他一下，他就接受不了,。這樣的孩子感情太脆弱,，這也是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女的通病,，長(zhǎng)期下去，將來走向社會(huì)遇到困難挫折就會(huì)承受不了,，對(duì)他的身心健康非常不利,。劉老師建議我以后不管在家里還是在學(xué)校，對(duì)于在他能力范圍之內(nèi)的事情,，能做好的我就會(huì)告訴他這是他應(yīng)該做的,，因?yàn)樗F(xiàn)在長(zhǎng)大了;對(duì)于超出能力范圍之外的事情，做得好的我就告訴他如果再努力些,，我相信你會(huì)做得更好,。對(duì)于做錯(cuò)了的事要明確告訴他這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該怎樣做才是正確的,。不能只表揚(yáng)不批評(píng),。這樣學(xué)校、家庭的要求達(dá)到了一致,，堅(jiān)持了一段時(shí)間后,，孩子開始能正確對(duì)待批評(píng)了，收到了較好的效果,。我認(rèn)為這個(gè)好的變化正是家長(zhǎng)和老師的及時(shí)溝通才有的效果,。

所以我們做家長(zhǎng)的應(yīng)密切配合老師共同完成教育孩子的義務(wù)。以上觀點(diǎn)是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì),，說的不對(duì)之處請(qǐng)大家批評(píng),，謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿學(xué)生高中篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)，大家中午好：

首先,，讓我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師對(duì)你們的到來表示真誠地歡迎,，并對(duì)這些年來你們對(duì)我校教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝,！利用今天的這個(gè)時(shí)間,，一是簡(jiǎn)要回顧一下我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量在全縣小學(xué)的排名情況；二是跟大家說說孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,；三是對(duì)孩子們的假期生活提幾點(diǎn)要求,；四是希望各位家長(zhǎng)能夠在今后一如既往的支持學(xué)校，參與到學(xué)校教育管理中來,，和我們一起攜手辦好學(xué)校,、搞好教育。

首先,，我說說我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量,。在20xx年1月6日柳江縣教育局下發(fā)的文件《柳江縣教育局關(guān)于表彰我縣20xx年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)比先進(jìn)單位的決定》中，我鎮(zhèn)小學(xué)獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)別的三等獎(jiǎng)（一共有4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)）,，原流山小學(xué)獲得村小級(jí)別的二等獎(jiǎng),。這些成績(jī)的取得與師生們的共同努力是分不開的,。這次并校，更加優(yōu)化了我們教學(xué)一線的老師,，我們教學(xué)一線老師,，是通過競(jìng)聘上崗選拔出來的，他們絕大部分的教學(xué)能力在我鎮(zhèn)都是名列前茅,。我相信,，通過優(yōu)化師資隊(duì)伍，我校的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階,。我們也努力把我校辦成讓社會(huì),、家長(zhǎng)滿意，學(xué)生熱愛,，教師留戀,，同行尊重，領(lǐng)導(dǎo)信任的學(xué)校,。

我校在努力創(chuàng)造一流的育人環(huán)境的同時(shí),，也給我們的.孩子以一流的教育，使我們的孩子能夠在教師的關(guān)懷培養(yǎng)下,，健康,、快樂的發(fā)展。本學(xué)期我校開展了豐富多彩的校園活動(dòng),，像大課間精彩的三十分鐘活動(dòng)；各班豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),；還有孩子課余時(shí)間跟老師們一起打羽毛球,、氣排球、籃球,；晚修時(shí)各班在老師們帶領(lǐng)下除了學(xué)習(xí),，還進(jìn)行游戲、猜謎語,、講故事,、看優(yōu)秀影片等等，這些活動(dòng)給我們的孩子提供了展示自己的舞臺(tái),，每一次的活動(dòng)對(duì)孩子來說都是一次鍛煉,，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通,、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了各種能力，提高了綜合素質(zhì),。

我校在領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的共同努力之下正處于崛起之中,，呈積極昂揚(yáng)的態(tài)勢(shì),，本學(xué)期在各位家長(zhǎng)的配合下就要完滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，馬上就要放寒假了,，在度過愉快的春節(jié)的同時(shí)也給各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、注意學(xué)生人身安全，在家注意水,、火,、電、煤氣,，特別是春節(jié)期間孩子亂放鞭炮,；

2、監(jiān)控孩子們的動(dòng)向,，發(fā)現(xiàn)不良傾向及時(shí)制止（游戲廳,、網(wǎng)吧）；

3,、幫助孩子制定切實(shí)可行的作息時(shí)間表,，按計(jì)劃學(xué)習(xí)、娛樂,；

4,、督促學(xué)生完成學(xué)校留的假期作業(yè)，鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；

5,、培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)余愛好像讀書、打球,、畫畫,、背詩、唱歌等,；

6,、適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)，如有條件可以預(yù)習(xí)新知,、成績(jī)相對(duì)薄弱的可以乘著假期補(bǔ)習(xí)功課,，使成績(jī)盡快提高上來，以免越欠越多,。

六年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)你們的孩子還有一個(gè)學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光就要進(jìn)入初中了,，假期時(shí)要適當(dāng)預(yù)習(xí)新書內(nèi)容，打好基礎(chǔ),，為有一個(gè)更好的成績(jī)進(jìn)入到初中生活,。

各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng),，也離不開家長(zhǎng)的千辛萬苦,，更離不開學(xué)生自我激勵(lì)，自我發(fā)展,，自我完善,。只有老師、家長(zhǎng),、學(xué)生三股繩擰到一起,，才能發(fā)揮最強(qiáng)、最佳功能,。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育,，創(chuàng)造發(fā)展的空間。最后祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利,、身體健康,。祝愿我們的每一個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿學(xué)生高中篇八

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來講,，在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下能順利、快樂的度過適應(yīng)期是有利于孩子更好學(xué)習(xí)的良好開端,，作為家長(zhǎng)要為孩子作好物質(zhì)上的準(zhǔn)備,，更要做好生理、心理上的準(zhǔn)備,。

（一）小學(xué)生活與幼兒園生活的差異及給孩子帶來的不適應(yīng),。

1。作息時(shí)間不同,。學(xué)校7：30到校,，小學(xué)每一節(jié)課都要上滿40分鐘。幼兒園是半小時(shí),。孩子會(huì)坐不住，自由地站起來或做小動(dòng)作,。同時(shí)生理上也會(huì)有不適應(yīng),，如上課要小便、喝水等,。

2,。教學(xué)要求不同。在學(xué)習(xí)上,，主要以培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,、對(duì)學(xué)習(xí)的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)掌握一定的知識(shí)為目標(biāo),。如語文,，學(xué)習(xí)漢語拼音，能正確拼讀音節(jié),，學(xué)習(xí)漢字,，能正確讀寫，能正確地朗讀課文等,，這些學(xué)生一定要學(xué)會(huì),。也就是說學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的負(fù)擔(dān)。一開始孩子可能感覺累,，不適應(yīng),。有些內(nèi)容要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)。

3,。課堂組織方式的不同,。小學(xué)以班級(jí)集體教學(xué)為主，一人一桌,，集體教學(xué)要求學(xué)生養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,，而這對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說往往坐不牢，聽不牢,，是最大的困難,，這就是學(xué)生成績(jī)不好的主要原因。

（二）家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助學(xué)校做幾方面的工作

為了少走彎路,，今天召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意。

1,。幫助孩子盡快調(diào)整作息時(shí)間,。

小學(xué)和幼兒園的作息時(shí)間是完全不同的，所以,，家長(zhǎng)在接下來的幾天中一定要注意幫助孩子調(diào)整在家作息時(shí)間,。并注意兩點(diǎn)注意事項(xiàng)：

（1）早睡早起。學(xué)校上學(xué)時(shí)間為7：20——７：50之間,，所以孩子要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,；一般早上6：30分左右起床，晚上8：30分之前上床睡覺,，（當(dāng)然每個(gè)孩子可以根據(jù)離學(xué)校距離的遠(yuǎn)近適當(dāng)作調(diào)整,，）保證充足的睡眠，有充裕的時(shí)間吃早飯,，才能精神飽滿的完成一天的'學(xué)習(xí)任務(wù),。傍晚3：30放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送。

（2）不睡午覺,。在小學(xué)是沒有午睡時(shí)間的,，這是小學(xué)、幼兒園作息時(shí)間方面一個(gè)較大的區(qū)別,。以往,，每年開學(xué)后，一年級(jí)新生總會(huì)出現(xiàn)上課睡覺的現(xiàn)象,，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有注意在暑期中調(diào)整孩子原有的生活習(xí)慣,，九月份的天氣又依然比較炎熱，容易產(chǎn)生睡意,，所以希望我們家長(zhǎng)在開學(xué)前的幾天里不要再讓孩子睡午覺了,，逐步適應(yīng)新的作息時(shí)間。

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿學(xué)生高中篇九

各位家長(zhǎng)：

你們好：

首先感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)衷心地謝謝你們對(duì)我們教育工作的支持,。

今天活動(dòng)主要是針對(duì)各位家長(zhǎng)所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么，做些什么等話題進(jìn)行談話交流,。

我先向各位家長(zhǎng)介紹我們班的情況：我們小班九月份共有36名幼兒,，十月份有19個(gè)幼兒，天氣變化太快,，有些家長(zhǎng)就在家陪幼兒,，到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園，最好堅(jiān)持下來的就有9個(gè)孩子,，,、他們天真活潑可愛，熱愛幼兒園,，團(tuán)結(jié)小伙伴,，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望、因此,，從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個(gè)月中,，幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步。

1,、禮貌方面,，剛?cè)雸@時(shí)幼兒年齡小，從來沒有離開過父母和爺爺,，奶奶，對(duì)他們有較強(qiáng)的依賴性,、對(duì)幼兒園的環(huán)境,，老師，小伙伴都比較陌生，因此,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯，不敢主動(dòng)向老師,，同伴打招呼,，但經(jīng)過各位家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和教育，不少幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)大膽的向老師和小伙伴打招呼了,、而且在各類游戲活動(dòng)中,，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作，團(tuán)結(jié),、他們也慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心,，幫助他人。例如：有的小朋友不小心摔倒了,，其他小朋友都會(huì)主動(dòng)告訴老師,，還有的就是孩子會(huì)說對(duì)不起，并且還會(huì)說沒關(guān)系之類的話,，尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的'小朋友會(huì)幫那些小點(diǎn)的小朋友拿,，小班的孩子對(duì)于吃的一點(diǎn)也不小氣，都是大大方方的給周圍的小朋友,，從不會(huì)為了吃的而爭(zhēng)吵打架,，上廁所的時(shí)候，大班的孩子總是會(huì)叫咱們的孩子先去方便,，洗手時(shí),，個(gè)子高的小朋友會(huì)幫個(gè)子矮的小朋友開水龍頭等；這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德,。

2,、在游戲和教學(xué)活動(dòng)中，剛開始幼兒能集中注意,，認(rèn)真傾聽的時(shí)間較短,，注意力特別容易分散，小手小腳特別喜歡動(dòng)來動(dòng)去,，自制力不強(qiáng),、現(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右，并且主動(dòng)發(fā)言,，像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特別認(rèn)真,，肯動(dòng)腦思考，積極發(fā)言,、提高,，對(duì)于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解,、

3、午餐和點(diǎn)心方面：幼兒年齡小,，吃東西時(shí)咀嚼得較慢,，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長(zhǎng)喂著吃，因此在吃飯,，吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢,，還有一些幼兒要在老師的不斷提醒，督促下,，甚至喂了才能吃完,、現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯，而且吃得比較快,，挑食現(xiàn)象也有了較大的改變,，這方面象佳雪進(jìn)步較大、郭佳瑞年紀(jì)比較小,，但是吃飯速度相當(dāng)快的,！

4、自我服務(wù)方面：幼兒年齡小,，小肌肉活動(dòng)能力還不夠靈活,，在進(jìn)行一些細(xì)致活動(dòng)時(shí)，會(huì)存在一定的困難,，如穿衣褲,，扣紐扣這些事在家往往由家長(zhǎng)代替，但現(xiàn)在有些幼兒知道：自己的事情自己做,、在穿脫—衣褲時(shí),，有的幼兒會(huì)自己動(dòng)手穿衣褲，穿鞋了,，我們也盡量滿足幼兒的要求,，并教給他們正確的穿衣褲，穿鞋子的方法,、董雅彬和朱雪珂,，亢佳雪等幾個(gè)小朋友能基本獨(dú)立穿脫鞋子，動(dòng)手能力較強(qiáng),。

以上是我向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒不到三個(gè)月來在個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步,、這不僅使各位家長(zhǎng)能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時(shí)間以來的情況，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)平時(shí)與孩子多交流,，溝通,，多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣,。

接下來,，我要向各位家長(zhǎng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo),。

教學(xué)活動(dòng)有：健康，語言,，社會(huì)，科學(xué),，藝術(shù),，數(shù)學(xué)，英語,，禮儀教育八個(gè)領(lǐng)域,，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,，態(tài)度,，能力，知識(shí),，技能等方面的發(fā)展,、由xx年9月起，全國(guó)的幼兒園開始貫徹實(shí)施<綱要>推進(jìn)素質(zhì)教育,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,、所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo),，重新制定了新的教育目標(biāo),。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿學(xué)生高中篇十

各位家長(zhǎng)：

大家好,！這已經(jīng)是我們第二次舉行家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)了,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。今天約請(qǐng)大家來，和我們老師一起,，主要目的就是分析前一段時(shí)間班級(jí)的一些情況,研究下一步面臨的任務(wù),，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐?，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長(zhǎng)而共同努力?，F(xiàn)在是新學(xué)期的第13周,正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期,有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo),。因此我認(rèn)為今天的會(huì)議比較重要，同時(shí)對(duì)那些缺席的家長(zhǎng)感到惋惜,。

今天晚上的會(huì)議主要安排了這么幾個(gè)內(nèi)容：

1,、談?wù)勎覍?duì)一些現(xiàn)象的看法，不一定正確,，僅供參考,。

2、向大家匯報(bào)一下我們近期以及下一步的打算,。

3,、就這次期中考試情況，分析我班現(xiàn)存的一些問題,。4希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面,。

孩子是我們國(guó)家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債,，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè)，三是婚姻,，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí),，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出,，只能且淮懲罰一代，惡性循環(huán),，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代,，一代勝過一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。這是處在我們這個(gè)年齡段的家長(zhǎng)考慮的最直接的一個(gè)話題?

在這兒我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問題。實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不多,，只要認(rèn)真去學(xué)沒有哪個(gè)學(xué)生跟不上,，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問題,。一位教育家說過，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語言,，可見其潛力是巨大的,。初一下學(xué)期是一個(gè)心理平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)新鮮環(huán)境的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個(gè)相對(duì)低潮的時(shí)期,，而這一時(shí)期正是潛心努力學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)的重要的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺,。

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

12-16歲年齡段 上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的`矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，被老師批評(píng),，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走,，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。近期學(xué)校也發(fā)現(xiàn)有些男女同學(xué)傳送紙條，分散學(xué)習(xí)精力,，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式,。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期，我們要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

接下來我談?wù)動(dòng)嘘P(guān)班級(jí)建設(shè)的一些問題,。1、不以規(guī)矩，無以成方圓,，一個(gè)班級(jí)要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展必須有嚴(yán)格的紀(jì)律,，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，強(qiáng)化效率觀念,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“什么時(shí)間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣,。 2,、建設(shè)激情燃燒的班級(jí)環(huán)境，只有學(xué)生處在一個(gè)能讓他熱血沸騰的集體中,，他才可能激發(fā)出自己強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,。課前一支歌，課間喊口號(hào),，在黑板的兩邊及時(shí)題寫激勵(lì)性的話語,，在教室的墻壁上掛著“有志者分分秒秒的拼，平庸者歲歲月月的靠”的條幅,，在學(xué)習(xí)上開展“看誰是真正的英雄”的競(jìng)賽活動(dòng)，每次的優(yōu)勝者獲得一點(diǎn)鼓勵(lì)性的獎(jiǎng)勵(lì),，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，學(xué)習(xí)和常規(guī)都步入了良好的發(fā)展軌道。班級(jí)也多次獲得文明班級(jí),、文明宿舍榮譽(yù)稱號(hào),。在學(xué)生的教育上倡導(dǎo)以人為本，不管是誰,，提高就是進(jìn)步,，努力就是成功。一個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)來說是65分之一,，對(duì)一個(gè)家庭來說是百分之百,，所以我們提出不放棄每一個(gè)學(xué)生的原則。在教學(xué)上我提出了三最原則,，即課后作業(yè)最少,，課堂效率最高，教學(xué)質(zhì)量最高,。實(shí)際上我們也正在以實(shí)際行動(dòng)詮釋這一概念,。3、我們近期正在實(shí)施一種教學(xué)法,就是"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練",改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)積極性,希望您能就思想意識(shí),、課后作業(yè)的完成狀況予以配合,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

以上是班級(jí)的一些概況,，下面針對(duì)這次期中考試成績(jī)談幾點(diǎn)體會(huì),。從總成績(jī)上看不很理想,，列級(jí)部第三，同學(xué)中也出現(xiàn)了一些分化,，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題:

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué) ：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。

2,、學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題 ,，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。

3、自信心嚴(yán)重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)不跟趟,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育,。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成形成。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決,。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了,。

再探討一下家庭教育的一些問題,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講,，還是從教育的對(duì)象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。

1,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說,，反正我平時(shí)也讀不好,，還補(bǔ)什么課啊?！辈恢议L(zhǎng)在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受,，面對(duì)這樣的問題，面對(duì)成績(jī)補(bǔ)理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢,，還不如送他一本價(jià)值20元的書,，我覺得他更喜歡后者。

2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。

3、針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿學(xué)生高中篇十一

各位家長(zhǎng)：

你們好,！感謝你們能參加每學(xué)期一次的向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，通過晨間活動(dòng)和剛才的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)，你可能對(duì)你的孩子在幼兒園的情況有了一定的了解,，和去年相比,，每個(gè)孩子都有了非常大的進(jìn)步，這是我們共同努力的結(jié)果,。在這,，我們對(duì)你們的支持再次表示感謝！

今天我們的家長(zhǎng)會(huì)議主要是向大家介紹我們近期開展的一些主題教育活動(dòng),，讓我們的家長(zhǎng)朋友了解主題教育的內(nèi)容,、形式，主題教育帶給孩子一些什么,？以及主題教育中我們家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么？

主題教育如同清新自然的風(fēng),，吹綠了教育的田野,，吹走了陳舊的陰霾，為孩子帶來更深遠(yuǎn),、廣闊的天空,。主題教育確立了以幼兒發(fā)展為本的理念，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,，注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個(gè)性化教育,，為每一個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)提供條件,，為每一個(gè)幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。主題教育要求我們調(diào)整和改變當(dāng)前學(xué)前教育課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求,、缺少整合,、教師中心的傾向，突出課程的有效整合,、師生共建與教育個(gè)別化的時(shí)代要求,，構(gòu)建具有啟蒙性、整合性,、開放性特征的課程體系,。主題教育的實(shí)施，給我們教師帶來了挑戰(zhàn),，它沖擊著我們頭腦中已有的教育理念,，蕩滌著與我們相熟相伴的陳舊的觀念，改變了許多傳統(tǒng)的教學(xué)方式,。我們嘗試以主題為形式將學(xué)科整合,，設(shè)計(jì)活動(dòng)考慮更多的是如何把孩子置于主體位置，盡可能給他們更多表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì),，更大的表現(xiàn)空間,，更多層次的環(huán)境刺激。教學(xué)中我們更關(guān)注孩子的語言行為,，從語言中,、行為狀態(tài)中捕捉它們思維的脈絡(luò)，順應(yīng)著不同個(gè)體的不同反應(yīng),，或自然地以一種肯定態(tài)度給予動(dòng)態(tài),、啟發(fā)性的引導(dǎo)，或以一種贊許進(jìn)一步給予更多發(fā)散性的思考,，或以一種欣賞給予再思考的快樂和靈感,。從孩子們語言中、行為狀態(tài)中捕捉它們的需要和興奮點(diǎn),，以一種前所未有的自然的態(tài)度,，尊重之,追隨之。孩子們的需要成了教師關(guān)心,、思考的焦點(diǎn),。成了課程的一部分。主題教育給孩子們帶來了

1．更多的信任,，

過去教師是幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)者,、組織者，而今教師們將幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)部分空間讓給了孩子,，讓孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中充分表達(dá)自己的需要,、想法,，教師從中擷取幼兒興趣所致、幼兒發(fā)展所需,、符合幼兒年齡特點(diǎn)的課題生成新的課程,。準(zhǔn)備教具原是教師的工作，為了發(fā)展孩子的自主性,、能動(dòng)性,，我們發(fā)動(dòng)孩子采用自己的方式收集資料。在教學(xué)活動(dòng)中和孩子一起對(duì)資料進(jìn)行整理,，在整理資料過程中逐步接近知識(shí)本源,。在教學(xué)過中采用探索式教學(xué)打破了教師中心的傾向，讓孩子帶著問題,、懸念采用自己的方式操作,、思考、探索,，充分體現(xiàn)了對(duì)孩子的信任,。這種信任建立在對(duì)孩子充分了解的基礎(chǔ)之上，定位在現(xiàn)有能力之上力所能及能力之內(nèi),，能激起孩子學(xué)習(xí)探索的積極性,、主動(dòng)性。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)探索活動(dòng)中充滿自信,，調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)能力積累去尋找獲得新的知識(shí),。

2．更大的活動(dòng)空間：

主題教育以幼兒發(fā)展為本，它特別關(guān)注幼兒的主體意識(shí)和初步的社會(huì)意識(shí)的孕育,，倡導(dǎo)為幼兒學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)表達(dá)提供靈活多樣的課程及其活動(dòng)空間?，F(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)探索活動(dòng)己從課堂拓展到了家庭,、社區(qū)、社會(huì),。滲透至生活的方方面面,，孩子們?cè)谏钣螒蚧慕虒W(xué)活動(dòng)中自由自在地表現(xiàn)表達(dá)，在生活游戲活動(dòng)中輕松自然地學(xué)習(xí),。孩子從平面的相對(duì)單調(diào)的課堂,，走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境,，從與學(xué)習(xí)環(huán)境單項(xiàng)的或多向接觸,，部分感覺器官參與活動(dòng),，到與學(xué)習(xí)環(huán)境放射型接觸,，所有器官參與活動(dòng),。他們感受到的信息量大了，信息的內(nèi)容廣泛了,，全方位,、大容量的刺激，激起他們對(duì)世界多縱的探索的需要,。

3．更多的可供選擇的環(huán)境

主題教育以活動(dòng)為特征的課程,，使幼兒園的一日活動(dòng)都成了課程，教師在每個(gè)環(huán)節(jié)都創(chuàng)設(shè)引起他們感知,、探索學(xué)習(xí)的.環(huán)境,，幼兒可以根據(jù)自己的興趣、愛好,、和能力特點(diǎn)自由地選擇學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)內(nèi)容。現(xiàn)在孩子們的集體教學(xué)活動(dòng),，從分科式向整合型過渡,，從原先單科、無可選擇內(nèi)容方式的集中教學(xué),，到多學(xué)科有機(jī)融合,，可多角度學(xué)習(xí)，也可個(gè)性化地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,、方式的綜合教學(xué),，除了傳統(tǒng)的班級(jí)授課制，分組活動(dòng)有著班級(jí)授課制所沒有的優(yōu)勢(shì),，它完全按班級(jí)孩子的能力特點(diǎn),、興趣需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境，它具有私密性個(gè)性化的布置深得孩子喜愛,，分組活動(dòng)中教師將選擇與操作的權(quán)利完全交給了孩子,，他們不僅可以根據(jù)喜好選擇活動(dòng)內(nèi)容，還可以按自己的能力選擇活動(dòng)方式,，在一個(gè)多縱的自由選擇的環(huán)境中,，孩子們自主性得到了充分發(fā)展，他們?cè)谧灾鬟x擇中漸漸認(rèn)識(shí)了周圍世界,，認(rèn)識(shí)了自己,，也真正喚醒了他們內(nèi)心深處探索世界的興趣。

4.更多的審美機(jī)會(huì)

我們是藝術(shù)幼兒園,，原先對(duì)藝術(shù)教育的理解卻比較平面,、單薄，以為普通的幼兒園課程加上某藝術(shù)特長(zhǎng)便是藝術(shù)教育全部,，主題教育中我們對(duì)幼兒藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)更趨于完整,、成熟,。藝術(shù)活動(dòng)是幼兒自我表達(dá)的重要的方式，通過藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)情趣,、體驗(yàn)審美感體驗(yàn)成就感,。幼兒藝術(shù)活動(dòng)是精神創(chuàng)造活動(dòng)。

主題教育給了孩子更多的信任,，

更大的活動(dòng)空間,，更多的可供選擇的環(huán)境。他們有了更多的自信,，更多的實(shí)踐探索機(jī)會(huì),，主題教育中孩子們的變化顯而易見，他們開朗,、自信,、敢想敢說、富有想象,、對(duì)學(xué)習(xí)及新奇的事物充滿探索欲望,，這不僅有利于孩子今天的成長(zhǎng)，也有利于孩子未來的發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿學(xué)生高中篇十二

尊敬的老師,，辛勤的各位叔叔、阿姨,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上,，代表全班同學(xué)發(fā)言,，是想借此機(jī)會(huì)給老師、叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說說心里話,。

各位叔叔阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，也離不開您們的精心愛護(hù)和配合,。

自從來到這個(gè)班級(jí),，讓我感到幸運(yùn)的是：我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，有非常負(fù)責(zé)的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,，在幾位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步。雖然這樣,，我們是牢記老師“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的教導(dǎo),，我們會(huì)更努力,，決不辜負(fù)老師的期望。我很感激我的班主任劉老師,、數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋?，還有英語老師喻老師，是您們教育我遇到困難要勇敢地面對(duì),，是您們?cè)谖依Щ蟮臅r(shí)候?yàn)槲抑该髑斑M(jìn)的方向,，是您們告訴我“陽光總在風(fēng)雨后”的道理，您們給了我學(xué)習(xí),、生活上無微不至的關(guān)愛,，我代表全班所有的學(xué)生對(duì)您們說一聲：“老師，謝謝您們,，您們辛苦了,！”

親愛的'爸爸媽媽，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,，此時(shí)此刻,，女兒有千言萬語想對(duì)您們說。爸爸,，您是我生命中的一棵大樹,，我這根幼苗在您寬大的綠蔭下茁壯成長(zhǎng)。爸爸,，您疼我,、愛我，從來不“寵”我,。經(jīng)常教導(dǎo)我,，要自尊、自愛,、自立,、自強(qiáng)，要我做每一件事都認(rèn)真,、盡力,。我在學(xué)習(xí)、生活有什么差錯(cuò)，您馬上就會(huì)給我“上課”,，及時(shí),、耐心地與我一起分析，為我拆迷解惑,。如今,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，除了老師的悉心栽培,，還融入了您多年的心血,。親愛的爸爸，女兒謝謝您,。

媽媽,，在我的心目中，您是一個(gè)偉大的母親,，我從心底里非常感激您,，感謝您對(duì)我細(xì)心、體貼的照料,，感謝您對(duì)我真誠,、無私的關(guān)心，我有這樣一位好媽媽,，我很驕傲,。

叔叔阿姨們，您們的子女,，我的同學(xué)此刻的心情都和我是一樣的,，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了，在老師和您們的精心培育下,，我們都有一顆感恩的心,。

親愛的老師，爸爸媽媽,，您們給我的愛很多很多,，在這薄薄的信紙說也說不盡您們的愛。您們的愛是無私的千萬個(gè)感謝也表達(dá)不了對(duì)您們的謝意,。您們的愛是真誠的,、溫暖的，我永遠(yuǎn)都忘不了您們的愛,！請(qǐng)放心吧,，老師、爸爸媽媽,，我一定會(huì)加倍努力,，認(rèn)真走好每一步,！

家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿學(xué)生高中篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先，非常感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓蛹议L(zhǎng)會(huì),，對(duì)大家關(guān)心教育,，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí),，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè),、教育教學(xué)等各個(gè)方面提出寶貴意見。

新店小學(xué)在中心校,、新店村領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界人士和各位家長(zhǎng)的大力支持下，由小變大,，由弱變強(qiáng)。在平穩(wěn)中求發(fā)展,，在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,。教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，現(xiàn)有教師12人,，本科學(xué)歷7人,，專科5人,。多位教師在各級(jí)教學(xué)比賽中嶄露頭角,。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得顯著成績(jī)，在九月份全旗安全工作和十月份常規(guī)工作檢查時(shí)都受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

很多時(shí)候,，總想找個(gè)機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，讓大家了解一下我們的老師,。因?yàn)槲颐刻炷慷弥蠋熋β档纳碛?，目睹著他們生病卻在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們家人有病,，卻毅然的撇下親人走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情,。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。我想把這份感動(dòng)與你們一起分享,，讓你們更多的了解我們的老師,。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。

當(dāng)今社會(huì),，一提教師,，立刻會(huì)引起羨慕的眼光，工作體面,，旱澇保收,。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。

當(dāng)老師很苦,。每天七點(diǎn)多就來到班級(jí),，一頭扎在班級(jí)，從早到晚,，沒有一時(shí)歇息的時(shí)候,。每天除了上課，還要備課,、寫教案,、批改作業(yè)等等。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,，有沒有吃不飽的,，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子,、輔導(dǎo)學(xué)生,。放學(xué)后，班主任老師很少有按時(shí)下班的,。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家,。稍作休息，又開始夜戰(zhàn),。準(zhǔn)備明天的課,，寫反思、寫論文,，上網(wǎng)學(xué)習(xí),、往往忙到半夜。有的家長(zhǎng)會(huì)說,，那是你選擇的職業(yè),，也掙國(guó)家的錢呢，可是,，你有沒有想過,，當(dāng)老師是良心活，對(duì)學(xué)生付出十分和五分的結(jié)果能一樣嗎?多教一題少教一題你明白嗎?多講一句少講一句你看出來了嗎?咱們新店小學(xué)這十二名教師對(duì)本班孩子的愛和責(zé)任心那都是十二分,，如果你不信,，可以先向我申請(qǐng)到班級(jí)看半天，相信你也會(huì)為咱們老師的細(xì)心,，耐心,，愛心，責(zé)任心所感動(dòng)的,，別的不說,，就咱們學(xué)前班的三位老師,，中午不回家照顧班里的孩子(照顧吃飯，照顧喝水,，照顧上廁所,，看著別磕著碰著等等等等)，說實(shí)話,，這不是老師份內(nèi)的工作,，還不是為家長(zhǎng)解決實(shí)際困難。

當(dāng)老師很累,。身體的累尚能承受,，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。社會(huì)上有個(gè)別家長(zhǎng)就這樣,，孩子考好了說自家孩子聰明,，考遭了說老師教的不行，在學(xué)校有個(gè)磕磕碰碰就是老師學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校不是盈利單位,，你一次的吵吵鬧鬧是不是將老師十二分的熱情給滅了火了?你家兩三個(gè)大人看著，孩子就沒受過傷嗎?你打麻將,、喝大酒,、賭博,、罵大街的時(shí)候考慮過孩子的學(xué)習(xí)嗎?考慮過給孩子造成什么樣的負(fù)面影響了嗎?家校共育,，不單單是學(xué)校在這唱獨(dú)角戲，而是真真正正做到家長(zhǎng)和學(xué)校本著對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，心往一塊想,，勁往一處使。雖然現(xiàn)在念好書,，考好學(xué)不是唯一的出路,，但是是最好的一條路。

當(dāng)然,，國(guó)家和學(xué)校也規(guī)范著教師的行為,，不能收受家長(zhǎng)禮金、不能體罰或變相體罰學(xué)生等等,，如有違反,，也會(huì)受到懲罰，社會(huì)和家長(zhǎng)可以監(jiān)督,。

老師怕自己得病,。一有病就得找人代課，學(xué)生就散漫,，回來不但捋順課程,、還得做收心教育,。這種責(zé)任感使得老師能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀,。

老師怕學(xué)生有病,。不但擔(dān)心拉下課，更擔(dān)心染上傳染病,。孩子的健康牽動(dòng)著老師的心,。每天早晨晨檢，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的,、起水痘的,，及時(shí)報(bào)告。每天督促孩子勤換衣服,、勤洗澡,、勤剪指甲。老師怕學(xué)生不安全,。每天上下課,，老師跟著學(xué)生，每天最少走20多次,，走廊三步一崗,，五步一哨。定期舉行防火,、防震演習(xí),。下課就怕學(xué)生打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,，身體一碰就青,，牙一嗑就碎。雖然有保險(xiǎn),，但老師要經(jīng)常拿出大塊的時(shí)間處理家長(zhǎng)之間的矛盾,。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。往往孩子之間沒怎么樣,，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣,。

老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去。學(xué)校也想盡辦法,，科任教師插足,，承包學(xué)困生。老師上課講完就考,，盡量做到當(dāng)堂清,。另外找時(shí)間無償補(bǔ)課，找家長(zhǎng)談心,。

老師怕自己落后,。工作之余,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。各級(jí)教育行政部門年年組織考老師。職業(yè)的特點(diǎn)就要求老師不斷學(xué)習(xí)充電,。

當(dāng)老師的丈夫,、親人、孩子真遭罪,。每一個(gè)家庭,，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù)，親人有困難需要幫忙,，孩子有病需要陪護(hù),。但有時(shí)對(duì)于老師來說卻很為難。

盡管老師的工作,，苦,、累、窮,、壓力大,，但我們的老師依然快樂的工作生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),，和學(xué)生一起痛苦,、一起歡樂，一起成長(zhǎng),。他們幸福的源泉是學(xué)生的成功和對(duì)他們的真情回報(bào),。

各位家長(zhǎng),，如果您對(duì)你班的老師滿意的話,，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。謝謝你們,，我感受到了你們的真誠,。你們懷著對(duì)老師這樣的感情，才能教育孩子有感恩的心,。

接下來我主要談兩方面的問題：一,、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理;二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法,。 一,、學(xué)校的管理

1、我校的育人原則是“先成人,、后成才”,，為學(xué)生一生奠基,。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的,。

2,、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師,。工作中,，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過言傳身教,，使學(xué)生懂得做人的道理,。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的'境界提升學(xué)生的境界,，以教師的人格塑造學(xué)生的人格,，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書育人為己任,，努力塑造自己成為一名合格的人民教師,。

3、“好習(xí)慣就是好人生,?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人,，后成才”的原則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存,、會(huì)求知,、懂合作、懂尊重,，有愛心,、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民,。

4,、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化,、貫徹,、落實(shí),。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處,、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué),、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核,、周周有公布,、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托,。

我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理,、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功! 二,、下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題,。 首先、家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)

1,、孩子成長(zhǎng)過程中進(jìn)退起伏的現(xiàn)象,。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外，有點(diǎn)焦急萬分,，甚至不停地訓(xùn)斥,。其實(shí)，在今后幾十年的時(shí)間里,，誰也不可能只進(jìn)不退,，即使起伏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)也要冷靜旁觀,，心中有數(shù),，孩子遇到困難，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì),，不能毫無理智,，被動(dòng)急躁,。

2,、孩子喜歡玩。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”,，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”,。孩子喜歡玩都是正常的，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備,，不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來,，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書,，也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子,，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,，家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí),，又喜歡玩,。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好,。

3,、缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后,，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn),，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來,，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn),，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴,，會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過程,，欲速不達(dá)，效果反而不好,。

其次,、面對(duì)家長(zhǎng)的現(xiàn)狀做一下分析

大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流,。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的,。

1、認(rèn)為自己很忙,，沒有時(shí)間到校,。你對(duì)自己的孩子都不投入時(shí)間，那等你有時(shí)間了估計(jì)孩子也沒有愛你孝敬你的心了,。

2,、個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任,。

3,、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了,。孩子有沒有完成作業(yè)?在學(xué)校和誰是好朋友?最近正在看什么書?你了解嗎?你問過嗎?尤其是賭博,，經(jīng)常吵架，自私自利的家長(zhǎng)對(duì)孩子造成的傷害是一生的。

4,、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃,、穿、耗費(fèi)),，而忽視了學(xué)習(xí)和情感的投入,。每天孩子吃著雞大腿喝著碳酸飲料，可是老師想制作玩教具,，讓拿兩個(gè)紙殼子都不拿,，真不知道這樣的家長(zhǎng)怎么想的。

5,、還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化,，要么嚴(yán)格殘酷，非打即罵,。要么溺愛無比,，要什么給什么。這樣非常不利于孩子健康發(fā)展,。

6,、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的安全教育的意識(shí)淡薄。9月 26日上午6時(shí)20分許,，廣西靈山縣古樸村發(fā)生一起惡性案件,，4名上學(xué)途中的小學(xué)生遭到一名男子砍殺身亡，現(xiàn)在社會(huì)多亂呀,，上課期間學(xué)校大門都是鎖著的,，魯師傅工作也非常盡職盡責(zé)，請(qǐng)家長(zhǎng)也應(yīng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行一些安全教育,，尤其是在假期,。別到河里游泳、別玩火,、不玩電,、少吃垃圾食品、不沾小便宜,、不和陌生人說話,、不吃陌生人食物、外出告訴大人,、注意交通安全,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)人物和動(dòng)物等等，把安全隱患扼殺掉,。 接下來我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的提幾點(diǎn)建議

1,、家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，接送孩子上學(xué)時(shí),，別騎摩托車,，不要讓別的家長(zhǎng)代接，代接的人是好心,，萬一出了事故,，出現(xiàn)了糾紛就是仇人了。提供物質(zhì)保障的同時(shí),，更要負(fù)責(zé)孩子的人身安全與生存問題,。

2、家長(zhǎng)是學(xué)生的良師益友,，(家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師,，一個(gè)愛看書的家庭,，孩子肯定愛看書，知識(shí)面廣;一個(gè)愛打牌的家庭,，孩子的牌技肯定高于父母,，有時(shí)還在旁為父母的出謀劃策呢)。咱們新店小學(xué)的家庭教育幾乎為0,，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象,。

“5+2=0”。什么意思呢?也就是說,，“孩子在學(xué)校接受5天的教育,，可是一經(jīng)過社會(huì)和家庭2天的“洗禮”，什么知識(shí),、能力,、道德等都消失得無影無蹤了?！庇纱丝梢?，教育是立體型的，學(xué)校教育,、家庭教育跟社會(huì)教育是相輔相成不可分割的,。

俗話說，“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,?！币虼耍愫蒙鐣?huì)教育,，首先要管好家庭教育,。因?yàn)榧彝ソ逃菍W(xué)校教育的外延,。像說話時(shí)眼睛平視對(duì)方，尊重他人的發(fā)言,，自己能做的事自己做,，養(yǎng)成衛(wèi)生的習(xí)慣，遵守公共的道德,，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,，比如講文明懂禮貌、有愛心,，責(zé)任心樹立遠(yuǎn)大的理想等等,。家長(zhǎng)要是出口就媽媽地，有便宜就占,，不孝敬老人,，您覺得你的孩子會(huì)怎樣?家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教,。

這就要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了,，其實(shí),，現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高，是高中,、大專的還很少,。一般來說，有能力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還屈指可數(shù),，在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促,、過問。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣,，他也就形成了習(xí)慣,。埋怨孩子不聽話，其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來的,，好孩子是培養(yǎng)出來的,。

3、家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁,。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來,，不愿與學(xué)校、教師溝通,、交流,，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì)。

4,、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí),。我校所處的地理位臵有它的特殊性,，大門外是交通要道，先天性地隱藏著許多安全隱患,。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生每天和每周都要和車輛,、河水打交道。

(1)人身安全,。放學(xué)回家在路上不逗留,，正確行走,，不下河塘堰洗澡和游泳,。

(2)飲食安全。少吃垃圾食品,，不遲腐爛變質(zhì)的食品,。有條件的家長(zhǎng)給孩子帶保溫杯喝水。

(3)乘車安全,。新店小學(xué)的校車都是家長(zhǎng)掏錢雇的,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注校車安全問題，如發(fā)現(xiàn)超員超速無證現(xiàn)象通過協(xié)商,、舉報(bào)等方法及時(shí)與司機(jī)溝通,，避免發(fā)生事故。請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的明白紙,，這關(guān)系到每人切身利益,。 最后、教您幾招教育孩子的方法

1,、學(xué)會(huì)與孩子交流,。父母是是孩子最親的人，從小對(duì)父母是無話不說,，訴說所有高興的和不高興的事情,，為什么小學(xué)還沒有畢業(yè)就不對(duì)父母說實(shí)話了呢?設(shè)身處地的想一想，我們大人與誰講話,，如果話不投機(jī),，或被挖苦一頓，你還會(huì)再說什么嗎?不少家長(zhǎng)很不注意對(duì)孩子說話應(yīng)有的理智,，尊重和講信用,，要不了多長(zhǎng)時(shí)間孩子就不愿再對(duì)家長(zhǎng)說真話，這是家長(zhǎng)的過失,。

2,、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用表揚(yáng)。

孩子只是孩子,，有弱點(diǎn)不足是正常的,，家長(zhǎng)如果一貫用批評(píng)去否定孩子這不對(duì)那不對(duì),，孩子容易對(duì)自己沒有信心。不管是學(xué)校教育或家庭教育,，都要以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,，表揚(yáng)多于批評(píng)。有的家長(zhǎng)說“孩子缺點(diǎn)多,，只好多批評(píng)”,，這不夠科學(xué)。心理學(xué)研究表明,，鼓勵(lì)多,，則孩子求知欲高;批評(píng)懲罰多，則孩子學(xué)習(xí)興趣,、求知欲都低,。所以，盡可能用表揚(yáng)的方法去糾正孩子的不足,。如孩子做作業(yè)分心,，家長(zhǎng)除了督促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步,，哪怕孩子集中精力了五分鐘,，家長(zhǎng)就要給予衷心的表揚(yáng)夸獎(jiǎng)，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒,，主動(dòng)控制自己分心,。雖然下一次有可能反復(fù)，但只要家長(zhǎng)耐心堅(jiān)持,，孩子就會(huì)在這個(gè)方面不斷進(jìn)步,。

家長(zhǎng)只喜歡用批評(píng)，覺得批評(píng)孩子才是嚴(yán)格要求,，這不對(duì),。比如孩子不能按時(shí)睡覺，家長(zhǎng)老是批評(píng),，又急又催,，嘮叨不已，甚至打罵孩子,，但某一次孩子自己按時(shí)去睡覺了,，家長(zhǎng)卻不表揚(yáng)，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時(shí)去睡,，還表揚(yáng)什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒,，獲得主動(dòng)性，很難產(chǎn)生自信心,、自覺性,，不能從根本上克服弱點(diǎn),。但是原則問題，例如偷東西,、欺負(fù)弱者還是要受到懲罰的,。

3、給孩子以智愛而不溺愛,。

什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,，只關(guān)照孩子的表面需要。那么,，我們?cè)撛鯓幼?

愛并不是壞事情,。對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好,，實(shí)在沒有必要收起來一半,。 “只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會(huì)”,，嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn),。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解,、責(zé)任和尊重四個(gè)方面,。

4、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的品質(zhì),。

①責(zé)任意識(shí),，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事,，讓他受到懲罰,，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。

②懂得愛別人,，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛,，如尊重父母，孝敬老人,，說話有禮貌等等,。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人,，而不是自私,，以我為中心的人，有助于人生的發(fā)展,。)

③善良,。

④良好的心態(tài),，樂觀、輸贏,、爭(zhēng)取,、放棄。執(zhí)著追求,，冷靜面對(duì),，能放能收，樂觀豁達(dá)的良好心態(tài),。

⑤守規(guī)則,、規(guī)則意識(shí)，秩序意識(shí),。沒有規(guī)矩不成方圓,。無論家庭、社會(huì),、集體,、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎,，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。

⑥理財(cái)教育,。

珍惜,，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦,，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，教會(huì)學(xué)生懂得感恩,。

⑦讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣,。

學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，讀書的好習(xí)慣,，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉,。

家長(zhǎng)朋友們,，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么,，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來,，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,，讓我們家校攜手,，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。

回顧學(xué)校工作,，我們清醒自己的不足,。自己的工作離家長(zhǎng)的要求和我們的理想還很遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)生沒教好,，對(duì)教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望,。我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步,。

我堅(jiān)信,，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、充滿活力、有愛心,、有耐心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),。讓全體師生與您一起同心同德,，為學(xué)生美好未來共同努力。

祝各位家長(zhǎng)生活愉快,、家庭合美,、事業(yè)順利!

謝謝