從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇一

我們現(xiàn)在面對的學生,，絕大部分是泡在溺愛的蜜罐里長大的,，在“孝敬父母,、尊敬師長、修身養(yǎng)性,、為人處世”等方面欠缺太多,，在情感、態(tài)度,、價值觀方面幾乎是一個盲區(qū),。記得剛開學的某一天，我無意間聽到一名女生對同學破口大罵,，那罵聲響亮,，不堪入耳。我走上前去嚴厲地制止了她,，并且對她說：“你剛才說的話和你漂亮的外表嚴重不符,，你說的話我都不好意思重復，你罵人是對同學人格的侮辱,，傷了同學的感情,。我跟她講我今年夏天在廣州火車站遇到的一件事，一個女孩和一個婦女發(fā)生口角,，并且張嘴罵了那名婦女,，罵的很難聽，當即那個女孩的父親狠狠地打了她一巴掌,。知道這是為什么嗎?接著我又對她說,，一個人的言行舉止代表了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，況且你這么漂亮的女孩怎么能出口成臟呢?那位女生不好意思地低下了頭,。也許像這樣的事在別人看來是小事,，但是在學校,，作為教師遇到這樣的是就不可輕視。我們常說,，學校無小事,，處處是教育;教師無小節(jié)，處處是楷模,。雖然我不是班主任,，但我時時刻刻都要有以班主任的心態(tài)關注每一個學生。讓學生感到教育他的不僅僅是班主任,，每一個老師都是他人生的引路人,。

說到“全員”德育，我想起了一件事,，前一段時間我們學習“新詞新語與流行文化”這一內容,，在課堂上，我讓學生說一說你所知道的新詞新語,。有的說“給力”,，有的說“神馬都是浮云”，有的說“”坑爹”,，有的說“你五毛我五毛咱倆就一塊了”……學生說了很多,，真是無奇不有。課后我進行反思,，學生所知道的新詞新語無非就是上網看到的,。況且學生并沒有把他先進的手機功能用在學習上，而是天天沉迷于網絡中,。面對著五花八門的網頁,，學生們是兼收并蓄了，一些低級趣味的東西污濁了學生的心靈,，這在真,、善、美的道德修養(yǎng)上是一種缺失,，在是非黑白面前是一種迷失,。面對這種缺失與迷失，只靠學校老師的教育遠遠是不夠的,，還需要家長,、社會各方面的配合，這才是真正意義上的“全員”德育,。

學生的現(xiàn)狀不容樂觀,。我認為要將德育落到實際行動上，不妨把我們這學期開學初搞的學習《弟子規(guī)》活動作為一項長抓不懈的工作來進行,?！兜茏右?guī)》是依據孔子的教誨而編成的學生的生活規(guī)范,，是我國一部杰出的儒家經典?？鬃映珜У哪切┤省⒘x,、禮,、智、信的教化思想正是現(xiàn)在人們所缺失的,。瑞典物理學家漢內斯阿爾文博士在諾貝爾獲得者國際大會上說：“人類要生存下去,，就必須回到25個世紀以前，去汲取孔子的智慧”,。作為炎黃子孫就更應該將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大下去,。那么我們就從弟子規(guī)開始對學生進行德育教育?！兜茏右?guī)》能幫助學生樹立正確的人生觀,、價值觀，它是一個人和社會接軌的通行證,，是一把幸福和諧人生的鑰匙,，接受圣賢智慧的教誨，足以讓學生受用一生,。

具體做法是：第一,，利用早讀時間，每天讀一小段,，讀一讀,，背一背，讓學生領會其要旨;第二,，利用語文老師課堂這塊陣地引導學生學習《弟子規(guī)》,，讓學生學會辯是非，知榮辱,，明事理,，憑借老師潛移默化地引導學生學知識，悟做人;第三,，開展圍繞以“弟子規(guī)”為內容的競賽活動,，如發(fā)生在身邊的事進行開展辯論會，利用先進事跡編出小話劇,，然后充分地利用我校的多媒體資源在課間播放,，或者舉辦書畫作品展或者手抄報等;第四，還可以組織學生觀看關于弟子規(guī)錢文忠的《百家講壇》等,。

通過學習《弟子規(guī)》,，引導學生回歸最自然本真的“人之初”的倫理道德上來,，讓學生知道什么是良好的德行。從我們自身做起,，學高為師,，身正為范。讓我們大家一起行動起來,，立足于”以人為本,，德育當先“的原則，積極投身到“全員,、全面,、全程”德育工作之中，力爭培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶W生,，傳承中華文明,，，讓莘莘學子飛得更高,、更遠,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇二

在素質教育的時代，德育工作在學校工作中應該占什么樣的地位?我認為,，德育工作就應該放在學校工作的重中之重和首要位置,，德育是最重要的素質教育。而在整個德育開展的過程中,，教師的德育和學生的德育一樣重要,，抓好師德師風的建設是實施教學工作的重要前提和保證。

要求別人做到的,，就得自己首先做到,，要做到身教重于言教，在語言和行為規(guī)范等方面都得做學生的表率,。無論在集體工作還是個人工作,，都要站在學校大局的高度，用“”重要思想來指導,。

1,、教師職業(yè)道德要求體現(xiàn)我們工作的特殊性，盡管我們共同擁有一個地球,，同在一片藍天下生存,，我們各自有著不同的奮斗目標和任務。我們教師的任務是教書育人,，我們的言談舉止,、行為規(guī)范、道德標準等等，都將會影響到無數(shù)家庭的未來希望,。

2,、作為當今的教育工作者，從職業(yè)道德和工作需要上來講,，應該做到以下幾個方面：

2.1 依法執(zhí)教,，以德從教。我們國家現(xiàn)在已經是法制國家了,，在教學工作中,，認真學習有關教育的法律法規(guī)，主要是《一綱六法二條例》特別是其中的《教育法》,、《職業(yè)教育法》和《教師法》等、《公民道德實施綱要》,，以及黨和國家有關領導關于教育的講話,。

2.2愛崗敬業(yè)。我們既然選擇了教師這一職業(yè),，就應該熱愛她,，努力工作，尋找快樂,，積極進取,，作出優(yōu)異的成績。

2.3 關愛學生,。我們一定要轉變教育觀念,，在現(xiàn)行情況下，教育是服務行業(yè),，我們服務的對象是學生,，我們要從生活、學習,、成長等方面關心愛護他們,。

2.4 嚴謹治學，加強業(yè)務進修,。教育發(fā)展的速度越來越快,，我們應該清楚地認識到，人不學就要落后,。昨天的知識已經不適應今天教育了,，昨天的方法同樣變老化了，21世紀是知識經濟時代,，信息時代,，傳統(tǒng)教育已經跟不上形勢發(fā)展的要求。這就需要我們不斷學習，樹立終身學習的理念,，才能適應社會發(fā)展的需要,。

2.5 團結協(xié)作。在工作中團結一切可以團結的力量,，無論是集體工作還是個人工作,，團結好教師，團結好學生,，用集體的智慧,，用大家的頭腦完成工作。

2.6 為人師表,。作為教師,，既要教給學生知識，又要教會怎樣做人,。一個老師的言行將會對學生很大的影響,，有時會影響到學生的一生，因此,，教師在各方面都要做好學生的表率,。

今天的教師要塑造全方位的新形象，除了抓好自身的教學業(yè)務工作,，還要不斷提高政治素養(yǎng),，強化政治學習，加強師德師風建設,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇三

對青少年開展富有成效的思想道德教育,，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習慣，為他們以成為具有高尚的道德品質的公民打下堅實基礎,，是新時期青少年思想道德教育工作的新課題,。在當前改革開放的大背景下，社會發(fā)展迅速的同時,，也產生了一些不良的社會風氣,，這對學生的思想產生極大的影響，給學校的德育工作帶來相當大的難度,，帶來新的挑戰(zhàn),。我們如何應對新的形勢迎接挑戰(zhàn)，有效的開展中學生的德育工作?這是擺在每一位教師面前不得不深思的問題,。在這里我結合自己的實踐談談幾點心得體會：

一,、加強自身道德修養(yǎng)，以身作則樹立榜樣

一個好教師不僅要讓學生學到知識,，更要讓學生領悟的做人的道理,，學會做人,。教師是學生的一面鏡子，教師的一言一行都會對學生的思想品德的形成產生深刻影響,，因此教師應加強自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，為學生樹立榜樣，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽感,，責任感和歷史使命感,，要保持較強的勤奮向上積極進取的精神風貌，時刻注意自己的言行舉止,，要有良好的行為習慣,，特別是在日常生活中更要當好學生的表率。例如,，教師要求學生不講粗話,，要講文明、講禮貌,，要求學生不亂扔紙屑,、果皮，不隨地吐痰等等,，教師首先應要求自己做到這一點,，也就是說教師要求學生做到的,，教師首先要做到,，要求學生不做的，教師絕對不做,。

“言傳不如身教”在進行思想道德教育的過程中,，教師說一百遍不如做一遍給學生看有效。在這一過程中,，不僅要言傳,，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果,。這一點我就深有體會,，在我任教的班級中，同學們以前不注意教室的清潔,，經常在教室里面亂扔紙屑,、果皮，特別愛講粗話,，雖然班主任做了大量的工作,，但效果很小。一次上課,，我走進教室看到教室里扔了很多紙屑,，就默默的把紙屑撿起來,，同學們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭,。撿完紙屑以后,，說了一句話：“看，我們的教室多么整潔,，我們也覺得很舒服,，沒有老師的批評，心情也好,，如果我們每一個都自覺保持教室的整潔,，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎?”從此以后,，教室總是保持得很整潔,。因此我們教師要強化自身修養(yǎng)，以文明的言行,，高尚的品格去影響學生,，時時、事事,、處處為學生以身立教,，以德育人，起到言傳身教的作用,。

二,、開展形式的課外活動、社會實踐為學生的思想道德教育工作創(chuàng)設廣闊平臺

課外活動是思想道德教育的第二課堂,，是思想道德教育行之有效的載體,。開展形式多樣的課外活動有助于學生形成良好的思想品德，課外活動是為學校教育目的,，與課堂教學相結合,，在課外對學生實施多種影響的教育活動。讓學生在課外活動中受到教育,、啟發(fā)與鼓舞,，是提高德育工作時效性的有效途徑，課外活動多以集體的方式進行,，是學生自愿參加,。因此，他們會以積極的態(tài)度去面對活動中遇到的困難,，處理個人與集體的關系,，這就有利于培養(yǎng)學生的主體意識，團結互助的團隊意識及集體主義精神,，克服困難的毅力,。學校開展形式多樣的課外活動既可以提高學生的素質修養(yǎng),，開拓視野，同時也起到思想道德教育的作用,。

此外,，開展各種社會實踐活動，增強學生的公共意識,，培養(yǎng)學生積極的思想情感,。組織帶領學生走出校園開展“遠離毒品，珍惜生命”的宣傳活動,，這有助于學生了解社會,，有助于培養(yǎng)學生的社會公德意識，關愛他人,，助人為樂和互助合作的團隊精神,。

三、深入學生生活,，了解學生,，親近學生，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時糾正,，及時引導

教師要堅持曉之以理,，動之以情，導之以行,，持之以恒,，從多方面培養(yǎng)學生教育學生。一個人的思想道德的形成需要一個過程,，在這過程中需要有人引導他,，當他偏離道德準則時及時把他拉回來,，引導他走入正軌。這就需要廣大教師做一個細心人,，深入學生生活中了解學生,，關心學生,，積極開展個別談話與反映他們心聲的集體活動，用“因材施教”的方針,，重視做好轉化工作,，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導，變消極約束,、看管為積極自我激勵,、自我管束增強思想道德教育工作的效果。例如,，有幾位同學的時間觀念較差,，紀律散漫,，上課遲到，我就及時找他們來談話,，在談話的過程中我特別注意自己的引導方式方法,，以免引起他們的逆反心理，不是直截了當?shù)闹赋鏊麄兊牟皇?，而是給他們講一些關于時間觀念,、紀律的故事，給他們講珍惜時間,、遵守紀律的重要性,，從而引導他們認識到自己的錯誤并能改正過來。通過個別談話,，這幾位同學都很快轉變了過來,，再也不遲到，再也不搗蛋,，對待人也文明禮貌了,。因此，在進行思想道德教育的過程中,，我們只要深入學生的生活,，充分了解學生，堅持曉之以理,，動之以情,，導之以行，持之以恒的教育原則,，將會收到較好的效果,。

四、密切與家長聯(lián)系,，爭取家長的配合

家庭是一所學校,，家長是孩子的第一位老師，家庭對孩子的影響是廣泛,、深遠而持久的;老師是學校與家庭取得聯(lián)系的紐帶,，爭取家長配合學校共同教育學生。老師要主動向家長了解學生在校外的表現(xiàn),，介紹學生在校內的表現(xiàn),，介紹學校教育的計劃和對學生的要求，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法,、交流教育經驗,，共同探索教育學生的措施、方法,，提高思想教育的可實施性,。在取得家長的聯(lián)系,，向家長反映學生情況時，要注意自己的言行,，首先要尊重家長,，抱著和家長共同研究、探索的態(tài)度,，其次是向家長反映的是真實情況,，而不是告狀，所以語氣要委婉,，方法得當,，既反映缺點又反映優(yōu)點，既不能傷害學生的自尊心又能起到促進的作用,。教育是長期的,，持久的，因此,，對學生的思想道德教育也應是長期的,，持久的。

總之,，對青少年進行思想道德教育,，要多管齊下，與時俱進,，因材施教,，不斷提高道德教育工作的實效性，只有這樣,，才能提高學生的思想道德修養(yǎng),，才能培養(yǎng)出符合時代道德標準的合格人才。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇四

本學期我擔任一年級五班的副班主任,，雖然去年擔任過一學期的班主任工作,，但對于德育工作，我還是一個新手,，為此,，在本學期,，我對于班級的德育工作方面學習了很多有經驗教師的先進經驗,。經過一學期的努力，班級的各方面工作都還可以,，現(xiàn)將本學期德育工作總結如下：

一,、習慣養(yǎng)成

一年級的孩子年齡小，自制力差,，去年不少孩子都開學快一個月了,，還會上課吃東西,、隨便走動、亂說話,。因此在今年,，我從開學起，便對他們進行常規(guī)教育,，今年結合我們班開展的海量閱讀實驗,，我把上課、下課,、回答問題,、尊敬師長、團結同學等方面的要求編成兒歌,。開學的第一周,，沒有上課，全部用來學習,、背誦兒歌,。兒歌背誦結束后，在課堂上,，上課前就背誦《上課歌》,，回答問題時就背誦《課堂歌》，下課鈴聲響了就背誦《下課歌》,，放學時背誦《放學歌》……孩子們通過背誦兒歌和在學校的實踐結合,，很快就養(yǎng)成了良好的習慣。知道了什么時候該做什么,，該怎么做,。

二、少先隊工作

本學期,，在學生加入少先隊之后,，我便加大的了對學生這方面的教育，目的是借助少先隊工作的開展促進對學生的德育教育,。首先,，我借助隊會讓學生了解的少先隊的歷史、紅領巾的來歷,、隊旗的樣子,、來歷及意義。讓學生明確了作為一名少先隊員是非常自豪的,。其次,，我又引導孩子們對比生活中的一些現(xiàn)象，明白作為少先隊員應該做些什么，有哪些是不能做的,。最后,，又結合少先隊的歷史對學生開展了愛國主義教育、思想教育,。

三,、耐心教育，以表揚為主

本學期,，在學生加入少先隊之后,，我便加大的了對學生這方面的教育，目的是借助少先隊工作的開展促進對學生的德育教育,。首先,，我借助隊會讓學生了解的少先隊的歷史、紅領巾的來歷,、隊旗的樣子,、來歷及意義。讓學生明確了作為一名少先隊員是非常自豪的,。其次,，我又引導孩子們對比生活揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應,?！崩纾荷险n了，大部分同學在吵嚷,，沒有做好上課準備,，如果泛泛批評，收效甚微,，如果點名批評,，別人往往幸災樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話,，書本都準備好的同學進行表揚,，其他學生便會仿效，秩序井然,。人都有自尊心,，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評,。我常用表揚某個學生道德品質,、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中,。這樣有利于學生之間互相學習,，達到取長補短的目的。

在這學期中,，我通過不斷的努力工作,，使所教班級躍上一個新臺階。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇五

本人參加教師工作已經一年有余,，回顧這一年來的教學,，我時刻都沒忘記教育學生如何做一名品德高尚的人。我也本著育人先正己,，教師的一言一行,、一舉一動都時刻影響著學生，身教重于言教,。在這一年之中時刻都不忘記在教育學生的同時提高自己的素養(yǎng),。德育是素質教育的重要組成部分。它存在于教育教學的全過程,，和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。

對青少年學生健康成長和學校工作起著非常重要的作用。我經過一學年的德育滲透,，我教的孩子大部分說話有禮貌,，會使用禮貌用語，懂得謙讓和尊重勞動者等等,。這一切成果的取得,，我只是做了我應該做的一小部分，總的功勞還是要歸功于學校平時安排的系列活動,，和各位教師平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng),。下面我就這段時間以來的德育工作情況作一個總結：

一、勤勤懇懇鉆研業(yè)務,，努力提高個人教學能力

作為一名教師,，必須鉆研好自己所教學科知識，努力提高駕馭課堂能力,、語言表達能力,、學科德育實踐能力等。針對不同班級,、不同內容,、不同教育對象，要做好教學過程中的每道環(huán)節(jié)都要有不同的教學方法,，在實施素質教育的實踐中,，轉變教育思想、更新教育觀念，積極開展有利于提要學生德育方面的活動,。

二,、關心熱愛尊重學生

世界上不存在十全十美的人，學生也一樣,，任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，有的學生在學習書本知識上比較費勁，我就幫助他們找到他拾金不昧,，樂于助人的優(yōu)點并且在全班表揚發(fā)揚,，我一直注重表揚鼓勵任何一名學生不拋棄不放棄。以平常的心態(tài)對待每一位學生,，把學生當作自己的兒女一樣,，事事關懷、體貼,，想學生之所想,，急學生之所急。尊重學生的人格,，不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。

三,、加強與學生家長溝通

通過與家長的溝通聯(lián)系,，了解學生在家庭、在社會的生活情況,，并向家長報告學生在校情況,，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合,，積極宣傳科學的教育思想和方法,。虛心聽取家長對教育的建議。

春去了夏來,，秋走了冬在,，然而，人生卻沒有輪回!這一年里,，我雖然與我的學生們有了點滴的成就,，但細細想來,，還有許多的不足。我愿在今后的歲月中,，更努力地工作,，讓成功更多些，讓遺憾更少些!

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇六

化學是一門以實驗為基礎的自然學科,。中學化學教學的目的,，是使學生在具備科學文化素質和能力素質的同時,，還要提高他們的思想品德素質和對人類的責任感,。因此，教學過程中,，要在傳授化學知識的同時,，還應該適時恰當?shù)貙W生進行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。

一,、德育在化學課堂教學中的滲透

愛國主義教育

我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一,，有著悠久的歷史和燦爛的文化，對人類作出過巨大的貢獻,。我國古代文明中的造紙和__以及陶瓷和釀造術,、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼,、煤和石油的開發(fā)及利用等等,，都是同時代的西方國家無與倫比的?；瘜W教材中的緒言部分,，介紹新中國成立后，在中國共產黨領導下我國化學工業(yè)取得的巨大成就,，通過建國前后鮮明對比,，使學生更多了解祖國，增進學生對社會主義制度優(yōu)越性的認識,，堅定學生的社會主義信念,，進而產生深厚的愛國之情，樹立為祖國繁榮富強而發(fā)奮學習,、報效祖國的思想,。在講金屬通性時，介紹早在三千多年前的商代,，我國人民就已制造出青銅器,。在講陶瓷時，介紹我國陶器的制造早在六千多年前的原始社會就已開始,，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代,。中國瓷器的制造技術于十五世紀傳入西歐,，歐洲人稱之為“china”(中國)。這是西方人對中國人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀念,。在講蛋白質時,，簡介我國于1965年成功的合成了結晶牛胰島素，在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項冠軍,。在講淀粉時,，提到碘遇淀粉變藍色這一性質，可結合烈士在江西就義前夕,，用米湯在白紙上寫出機要文字,，包上一份重要文件，說服一位女青年,，把這份文件帶給魯迅,，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其內容后，安全地把這份重要文件轉到中央機關,。

二,、德育在實驗教學的滲透

化學是一門以實驗為基礎的學科，科學實驗是認識的源泉,，是直觀教學的最有效的方法,。

通過教師演示實驗，使學生觀察到正確,、清晰的實驗現(xiàn)象,，指導學生準確記錄實驗現(xiàn)象，然后把實驗現(xiàn)象作為引導學生思維的“導游者”,，深入分析,、推理，得出結論,。在講氧氣的性質時,，先在課堂上演示物質與氧氣反應的實驗，讓學生通過觀察,、思考,、歸納氧氣的物理性質、化學性質,，使學生獲得豐富的感性認識,，培養(yǎng)學生樹立認識來源于實踐的觀點。此外,，在學生實驗時,，要求學生遵守操作規(guī)程，注意節(jié)約藥品,、愛護儀器,、保持衛(wèi)生,，對學生進行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育，通過實驗后對部分物質的回收和利用,，滲透商品經濟觀念教育,。

三、德育在課外活動中的滲透

通過開展豐富多彩的課外活動,，創(chuàng)造學生自我教育的環(huán)境和氛圍,，使學生在活動中受到啟迪，受到熏陶,。如,，組織學生參觀風箏博物館，到附近的化纖廠,、造紙廠,、棉紡廠,、釀酒廠等參觀學習,，讓學生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學小實驗，組織化學知識競賽和化學晚會等,，培養(yǎng)學生愛祖國,、愛科學、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣,、水域,、土壤的污染進行調查并研究，對學生進行環(huán)境保護教育,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇七

這學期,，我有幸參加了德育教育的學習。我認真聽取各位專家的專題講座,，順利地完成了相關課程的學習培訓,。通過這次學習和培訓，對于剛剛走上德育教師這個工作崗位上的我,，培訓是及時的,，收獲是豐厚的，意義是重大的!學習完了以后,，我對自己今后的德育工作有了更大的信心,。下面就談談我參加本次培訓的收獲和體會。

一,、德育工作的重要意義

在我們農村中小學校的教育過程中,，“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的,，很多人認為,，“德育工作可有可無,，只要學習好，成績好,，考得高分就好”等等,。其實不然，德育工作是我們各級各類學校的重要組成部分,，是我們教育的核心,。因為只有培養(yǎng)出有良好品德的學生，我們的教育才算是取得成功,，就像講課的老師們講到一樣,，我們是要培養(yǎng)出考取大學而像馬加爵一樣會殺同學的尖子生還是培養(yǎng)出有品德、知善惡的一般學生呢?我想答案是不容置疑的,。因為要培養(yǎng)出能遵紀守法,、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新形勢下的教育,，我們應該走出誤區(qū),，既要重視智育，更要重視德育,。

通過本次培訓,，讓我體會到了這一點，德育工作是我們中小學校的工作的重中之重,。對于社會的發(fā)展而言,，教育放首位;而對于教育而言，德育是首位的,。我想,，我們要開展好學校的德育工作，首先應從思想覺悟上來認識到這一點,，這樣我們才會努力地開展工作,，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內容,。面對不斷發(fā)展而又繽紛復雜的現(xiàn)代社會,，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心,，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用,。所以，在今后的工作中,，我們更應該重視我們的這一項工作,，腳踏實地地把它做實做細。

二,、德育工作的艱巨性

我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果,，也不像其他工作是顯而易見的,。簡單來說是因為德育是對人的心靈的教育和塑造，是對學生思想行為的指導,，是對學生心理的輔導等,，換而言之，我們德育工作者既是對學生教育的組織者和管理者,，是學生成才的導師,，也是學生靈魂的工程師，更是學生健康成長的引路人,。這種多角色的我們,，要想把這項工作做好，不下功夫,，不從細微工作做起,，不研究好工作方法，是不會取好的成果的,。況且,，在當今這種社會環(huán)境下：網絡不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會風氣影響著他們的思想,，家庭教育又滯后不前,，等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響,。除此以外，德育工作還包括有學校的安全工作等,，而安全工作也是學校乃至全社會的重要工作,，并且學校的安全問題是隨時隨地都會面臨的。

面對如此復雜而的工作內容和任務,，而我們的社會環(huán)境和條件又不利于開展工作,，作為德育工作者的我們，要把這項工作做好,，是個艱巨的任務,。那么，是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢?我認為這是行不通的,，正因為面臨著如此多的問題和困難,，才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題，為學生的健康成長保駕護航!

三,、如何開展好德育工作

通過學習,，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學習,，讓我得到了各位專家教師的指導和幫助,。增強自己要把這項工作做好的信心,。在聽了幾位老師的精彩講座后，我認為,，可以從以下幾個方面來抓學校的德育工作：

1,、加強對教師的師德建設。師德是學校教育成敗與否的關鍵,，有什么樣的老師就會有什么樣的學生,，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”,，更何況我們是教育者,，是學生學習的對象。其實,，一個學校就是一個大的家庭,，有什么樣的師風，就有什么樣的校風,，有什么樣的校風,，就會有什么樣的學風。作為教師的我們,，應該首先做到榜樣作用,，為學生樹立起學習的榜樣，這樣才會為學校德育工作起一個好的開端,。

2,、抓好學生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個很大的問題,，特別是留守兒童較多的農村中小學校更應該認識到這一點,。我們每一個老師都要努力做到是學生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理問題,，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力,，促進他們個性心理的健康發(fā)展。

3,、做好法制宣傳工作,。當前社會中，學生的違法違紀行為已非常突出,，甚至了出現(xiàn)了學生殺老師的極端行為,。這警示我們，必須要認真對待這一問題,。相關的法制老師給我們講了很多這方面的知識面,，我想我們要認真做好相關的法律法規(guī)的宣傳工作，讓青少年學生知法懂法，這樣才會要求他們做到守法,、不違法等,。

4、做好各種安全事故的防范工作,。安全工作是學校工作的重點之一,，不管做什么工作，我們都要按照“積極預防,，依法管理,，社會參與，各負其責”的安全管理方針,，用《中小學幼兒園安全管理辦法》來約束和指導工作,，加強與其他相關部門的聯(lián)系與合作，這樣學校的安全工作將會取得很好的效果,。

5,、加強與家長的聯(lián)系與溝通。家長是學生的監(jiān)護人,，也是學生的第一個老師,，要想把學生教育得好，管理得好,，就必須加強與家長的聯(lián)系與合作,，共同努力教育。如開展家校定期會議,、家長座講會,、定期家訪等，都應是我們工作的重要內容之一,。

總之,，德育教育千頭萬緒，涉及到學校工作的方方面面,，但縱然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難,，不過只要我們找到了方法和對策,，不管多大的困難，多繁瑣的事情,，我們都應該并且能夠把它完成好,。所以對我來說，這次培訓是一次及時的培訓,，它將對我今后的工作產生很重要的幫助和影響,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇八

從教幾年來一直擔任小學班主任工作。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任,。就因為心中有對他們如對自己孩子一樣的愛,，再累，我總能看到希望,，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快,。也是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會,。

一,、培養(yǎng)學生的良好習慣

三年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,利用早讀課,思品課甚至專門抽出時間繼續(xù)鞏固,。根據學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課,認真作業(yè).下課好好休息,講文明.講禮貌的好習慣,。

三、加強與家長的聯(lián)系

教育不僅僅是教師的事情,，它本身就是由社會,、家庭、學校三方面來完成的,。社會機制尚未啟動,，作為老師，我們能啟動的也只有家長了,。只有喚起家長對孩子教育的重視,，讓他們與我們同步，我們的工作才能起到事半功倍的效果,。

我經常與家長聯(lián)系,尤其是一些表現(xiàn)不太好的同學,我更是注意.我常和他們談心,鼓勵他們.一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上,身體上,思想上有什么特殊情況,，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,。

四,、對學生進行愛的教育

我通過教材，生活中的瑣事,、閱讀,、班會等對學生進行《愛的教育》，讓學生學會感恩,。教育他們在感受到家人,、老師、同學對自己愛得同時學會去愛別人,。讓他們明白“果子大家吃才香甜!一個人好不叫好,，大家都好了才叫好!”的道理。這種教育在我們的學習生活中被學生發(fā)揮得淋漓盡致：小組值日時總有同學主動來幫忙;優(yōu)等生主動與學困生結對子;優(yōu)異成績的取得是同學們平時互幫互助的結果,，也足以說明愛的教育已經在班里開花結果了,。以上幾點我認為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋。當然我的工作中也存在不足之處,，相信在學習了大家寶貴的經驗后一定會有所改善,。在以后的工作中，我會再接再厲,，爭取把工作做得更好!

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇九

本學期教學工作已經順利結束,，通過對教案、試卷,、課件資源的整理,，先對本學期初一生物教學工作進行如下總結：

一、常規(guī)教學工作順利進行,，本學期初一生物每周三課時,，按照開學初制定的計劃，教學任務基本完成,。

二,、利用小組合作學習模式進行了學生評價體系的設計和嘗試工作

在開學初，我對所教授的四個班在班級分組前提下進行了建組工作,。然后利用課堂向學生解釋小組合作學習的評價方式(去年嘗試后經驗總結),，并與期末考評、學期成績掛鉤,。

評價內容包括學生的學習用具,、作業(yè)、課堂表現(xiàn),、實驗操作,、復習反饋情況等;評價形式簡單易行，以好,、中,、差三種符號，個人,、小組相結合評比,，科代表統(tǒng)一記錄。在此前提下,，學生的學習積極性高漲,，小組意識、表達能力都得到一定提高,。尤其是在期末復習階段，課堂因為及時地獎勵而熱烈,，學生沒有感覺到復習課的枯燥,。

三、加強了實驗課的開設

基于學校實驗條件的改善，為了提高學生生物學素養(yǎng),，我盡力開設了一部分實驗,。同時制定了新的實驗室規(guī)范要求，比如學生座位的安排和登記,、實驗課記錄,、實驗室器具損壞登記和賠償?shù)取Ｒ员Ｕ蠈嶒炚n開展的順利有序,。

四,、積極參加備課租活動

共同商討課時重難點及其突破技巧、檢測要求等細節(jié);將個人基本功大賽培訓內容有重點地進行傳授;確定組內獻課的課題和展示內容,。

五,、參加了市基本功大賽選拔，接受了為期6個月的培訓

有教育法,、心理學,、教育學、基本教學內容,、教學設計,、說課等專題培訓。其中關于概念圖,、教學目標的制定,、說課等問題都有專向聯(lián)系，受益匪淺,。

總的說來,，這個學期的教學工作很忙碌也比較順利，個人能力有了進一步提高,，但是受到時間的限制,，還有一些問題比如期末復習的個別生落實、小組合作學習的評價方式的改進和探索沒有得到很好的研究,。這也將成我下個學期工作的重點,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇十

本學期我擔任了五(5)班的數(shù)學教學工作，數(shù)學是基礎教育的一門重要學科,，怎樣在數(shù)學教學中更好的滲透德育?我在本學期進行了以下的嘗試：

首先了解學生的情況,。

在原任班主任孫老師的熱情幫助下，我很快掌握了關于班級的背景,、學生的表現(xiàn),、家庭情況等重要資料。這些資料對我制訂德育工作目標和重點,、開展思想教育都起了重要的作用,。上任后,，我又通過與學生談心、與家長交流的方式進一步了解學生,，同時也讓學生和家長了解我對班級工作的要求,，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關系，開展德育教育工作,。

其次要充分發(fā)揮數(shù)學教師在教學中的人格魅力,。

教師的人格對學生人格的形成是有著重要影響的。蘇霍姆林斯基說過：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規(guī)定,?！苯處煹乃枷搿⑿拍?、品質、作風,、行為等,，每時每刻都在潛移默化地、耳濡目染地感染和熏陶著學生,，在學生的心靈深處留下美好的痕跡,，從而使學生的靈魂得到凈化，品質得到陶冶,。

這種身教比任何言教和規(guī)章制度的作用都大,。比如，為了上好一堂數(shù)學課,，我做了大量的準備,，采取了靈活多樣的教學手段。課堂上,，教師那優(yōu)美的板書設計,、流暢的語言表達、自然的教學儀態(tài),，不僅讓學生學得愉快,，無形中給學生美的感染，陶冶他們的情操,，而且還會使學生在心里產生一種對老師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對他們以后的學習工作都有巨大的榜樣感召力,。

第三,，充分開放數(shù)學教學激發(fā)學生學習情趣。

在教學中,，我經常結合教學內容,，用實例說明數(shù)學在日常生活和社會主義現(xiàn)代化建設中的廣泛應用,，使學生看到數(shù)學知識的實用價值，逐步認識到學數(shù)學的重要意義,。例如,，在教學《積的近似值》時,，我問孩子：你們去過超市嗎?生：去過,。我接著問：你在超市里發(fā)現(xiàn)了什么?學生開始時只能回答一些與數(shù)學無關的發(fā)現(xiàn),。

我就引導他們：“想一想超市的價簽,，你能發(fā)現(xiàn)什么?”學生思考片刻,，便紛紛匯報：“超市的價簽上都是標的兩位小數(shù),?！薄斑@是為什么呢?”我問道,。有的反應比較快的學生說道：“因為我們的錢最小的是分,，用小數(shù)表示就是兩位小數(shù)?！蔽铱洫劦剑骸罢f的真好!可是我們計算出來的小數(shù)位數(shù)比較多,，有時在實際生活中用不到，所以今天我們就一起來學習新的本領——求積的近似值,?！遍_放的數(shù)學教學，使學生感到生產和生活實際中經常要碰到各種數(shù)學問題,。從而極大地激發(fā)了學生學習新知識的情趣,，燃起了學生迫切想學好數(shù)學知識的愿望和自信心。

第四,，充分利用數(shù)學教材挖掘豐富的德育素材,。

小學數(shù)學教材中，含有大量思想教育因素,，是對學生進行教育的良好素材,。教師在教學數(shù)學知識的同時，要注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時機地,、潛移默化地滲透思想教育。例如,，在教學《簡易方程》一課時,，我利用書中的“你知道嗎?”使學生了解約20__年前，中國的古代數(shù)學著作《九章算術》中已經會用方程解依次方程組,。

這樣一方面可以激發(fā)學生的民族自豪感,，自尊心和自信心，從而轉化為為祖國建設事業(yè)而刻苦學習的責任感和自覺性,。另外,，在蔡玉彤老師教學的《百分數(shù)的意義和讀,、寫法》中，他利用一組含有百分數(shù)的句子“日本的森林覆蓋率高達67%,，但他們卻明令禁止用本國的林木加工一次性筷子;我國森林覆蓋率為12%,，卻對日本大量出口一次性筷子?！睂W生進行了思想教育,，是學生認識到我國的綠化、環(huán)保的重要性的環(huán)節(jié)是值得我借鑒的好辦法!

最后應充分結合數(shù)學學習過程加強學生良好個性品質培養(yǎng),。

在數(shù)學教學中加強德育,，不僅要有目的地結合教材內容滲透德育，而且要注意培養(yǎng)學生良好的心理品質,，促進學生個性的發(fā)展,。個性品質培養(yǎng)應融入數(shù)學學習、思考,、作業(yè)等過程中,。個性品質主要包括：

1、實事求是,，言必有據,。數(shù)學來源于生產實踐，因而是最講真實的一門科學,，數(shù)學的基本特點是嚴密和抽象,。

2、堅韌不拔,，頑強拼搏,。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和明確學習目的，激發(fā)他們刻苦頑強的精神,。

3,、一絲不茍，嚴肅認真,。教師要通過備課與講課,、作業(yè)的批改與講評、考試命題與閱卷,、課外輔導等教學工作中認真負責的態(tài)度去影響和感染學生;同時嚴格要求學生書寫整潔,、認真練習、質疑問難,、有錯必改;培養(yǎng)學生一絲不茍,，嚴肅認真的學習態(tài)度和科學作風。

總之,，在數(shù)學教學中,，教師除了向學生傳授數(shù)學知識外,，還應注重滲透德育。當然,，在數(shù)學教學中滲透德育也要注意它的策略性,，不能喧賓奪主，要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復性。我相信只要各科教師合力,，結合學生思想實際和知識的接受能力，長期精心的培養(yǎng),，堅持不懈的努力,，持之以恒的滲透，定會綻開燦爛的德育之花!

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇十一

為進一步加強加強管理,，共建和諧校園,，認真抓好幼兒園師德師風建設，辦幼兒開心,、家長放心,、社會滿意的幼兒園。20__年6月,我園向幼兒家長發(fā)放了星星幼兒園家長問卷調查,，對教師師德師風建設工作的意見和建議,。

一、精心設計問題,。經過多次討論,，我們的設計了12個項目，涉及師德師風內容的共有8個,，利用選擇滿意,、基本滿意、不滿意及建議的形式請家長答題,。

二,、在全園幼兒中發(fā)放100份問卷。

三,、為確保每一位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的意見,。

四、本次的家長問卷調查是對我校師德師風建設工作的綜合評價,，能充分反映出真實狀況,。本次發(fā)放的調查問卷100份，收回81份,，回收率為81%?，F(xiàn)就收到的問卷情況分析如下：

1.教師責任意識強,，敬業(yè)程度高，精神面貌好,。

家長的滿意率為97%,，基本滿意率為3%，無不滿意,?？梢钥闯黾议L對幼兒園教師的事業(yè)心、責任心還是滿意的,。絕大多數(shù)家長對教師的評價是好的,，也說明教師在家長的心目中是可信賴的。2.尊重家長,，不向家長謀私利,，具有職業(yè)道德。

家長的滿意率為98%,，基本滿意率為2%,，無不滿意?？梢钥闯?，家長對教師是職業(yè)道德還是給予肯定的。

3.對幼兒一視同仁,，師生情感融洽,，孩子喜歡班上的老師，愿意上幼兒園,。

家長的滿意率為95%,，基本滿意率為5%，1人不滿意,。從調查數(shù)據來看,，大部分幼兒對教師是喜歡的，但也有家長提出教師的教育方法要適應每一位學生,，讓孩子更喜歡老師,，更喜歡上幼兒園。今后教師應繼續(xù)做好本職工作,，把愛心撒到每一個孩子的心中,，做學生愛戴、讓人民滿意的教師,。

4.尊重,、熱愛孩子，無體罰和變相體罰。

家長的滿意率為99%,，基本滿意率為1%,，無不滿意。這說明還有極少數(shù)老師教育方法有欠缺,，這需要進一步加強師德教育,，做關愛學生的好教師。

5.經常能得到老師的表揚和鼓勵,，孩子的成長與進步明顯,。

家長的滿意率為90%，基本滿意率為10%,，無不滿意,。孩子希望得到老師的認可，家長希望看到孩子的進步,，比如在集體活動中,，能面向全體孩子，讓每個孩子都有機會表現(xiàn)的機會,，而不是局限于幾個比較活躍的孩子，對特殊孩子有耐心,。

6.教育環(huán)境整潔,、衛(wèi)生、優(yōu)美,，能體現(xiàn)兒童化,、教育化。

家長的滿意率為92%,，基本滿意率為8%,，無不滿意。在班級的環(huán)境創(chuàng)設中教師花了很多心思,，取得了一些不錯的成績,，但是家長的參與率不高，有的家長希望能看到更多自己孩子的東西,，而不是教師呈現(xiàn)出來的經過加工的東西,。

7.重視保教結合，衛(wèi)生保健工作到位,，對幼兒身體,、在園生活照顧好。

家長的滿意率為93%,，基本滿意率為7%,，無不滿意。家長對幼兒在園的生活大多給予了肯定，但也可看出家長對于一些細節(jié)方面有些許意見,。

8.重視與家長聯(lián)系,，及時溝通家園情況。

家長的滿意率為90%,，基本滿意率為10%,，1人不滿意。加強老師與家長的溝通與交流,，其目的是共同配合教育好學生,，根據調查問卷的反饋，老師們采用了多種形式家訪活動,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇十二

學校是培養(yǎng)人才的地方,，更是規(guī)范學生行為，樹立遠大理想的場所,。有人說：“先做人,，后成才”?？梢姷掠ぷ鞯闹匾?。客觀一點兒說,，德育工作的好壞,，直接影響一所學校的榮辱存亡，所以一所學校能否和諧發(fā)展,，關鍵在于我們所從事的工作,。如何才能更好的完成時代所賦予我們的使命呢？當了近二十年的班主任,，下面,，我就結合自己的工作經歷，談一下粗淺的認識,，體會,。與同仁共勉。

一：愛崗敬業(yè),，樂此不疲,。

如果把我們所從事的工作當成一項任務，那么我們做起來將身心疲憊,；如果把它當成一種職業(yè),，我們做起來將枯躁而乏味；如果把它當成一種事業(yè),，我們做起來將樂此不疲,。我們既然選擇了這一工作,，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來，盡情的享受它所帶給我們的快樂,。未來的世界是孩子們的,，我們培養(yǎng)造就未來的接班人，責任重大且光榮,。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”,，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”，如此看來,，我們怎不為此而驕傲,，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪！

二：優(yōu)化團隊,，事半功倍,。

德育工作事無巨細，大到校風校貌,，小到學生的舉手投足,，這無不關乎我們的責任。俗語說：渾身凈鐵,，能攆幾根釘,。為使德育工作做細，做好,，我們必須發(fā)揮群體作用,。與教導處溝通，每一學科,，每一課時，可以確定一定的德育目標,，讓學生在學習知識的同時,，也得到一定的思想教育熏陶，從而逐漸樹立正確的人生觀,，價值觀和世界觀,。更重要的是要打造一支素質過硬的班主任團隊。因為班主任是學校工作的橋梁與紐帶,，更是我們德育工作的踐行者,。有一名人說：“一名慵醫(yī)只能坑害一個病人，而一位慵師則坑害的是一代人,?！庇纱耍麓罅Χ燃訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO,。通過定期召開班主任經驗交流會等多種形式,，全面提高班主任的整體素質。使他們充分認識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切,，有了這種認識,，就會出現(xiàn)，你班抓,，他班抓,，班班都在爭著搶著抓，何愁校園不和諧,，何愁學校不發(fā)展,。

三：積極宣傳，營造氛圍,。

學校是育人的搖籃，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美,，校園文化更是不可或缺,。因此，我們要充分利用板報,、畫廊,、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式，對學生進行德育教育,；以“好人好事”、“家鄉(xiāng)贊”,、“祖國在我心中”、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目,，弘揚正氣,，天長日久，學生在不自覺中提高了明辨是非的能力,。從而對學生世界觀的形成起到了引領作用。

四：檢查督導,，更上一層樓,。

要想把德育工作落到實處，就要經常檢查督導,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。只有檢查評比,，班主任之間，團支部之間才能有個比勁,，在比的過程中,，比出了方向，比出了干勁,。并且要充分發(fā)揮學生干部的職能作用,，每天分條列項對各班進行早、午,、晚三項檢查,，每周一總結，表現(xiàn)突出的班級稱為流動紅旗班,。與此同時,，學校德育領導小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結合的形式，深入班級,，了解學生的思想風貌,、道德水準以及學生的行為習慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通,，為班主任指出今后的努力方向,。

我相信，通過檢查督導評比,，我們的德育工作定會一天一個新變化,，一年一個新臺階。

尊敬的同行們,，雖然正值冬日,，但是天上的太陽也有暖人之時，就讓我們在德育工作的大路上,，不畏寒冷,，揚鞭啟程！

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇十三

自本學期開學以來,，化學教研組在學校教務處的領導下，按照學校教學工作計劃的要求,，制定了教研組工作計劃,。本學期化學教研組全體成員以學生教師共同發(fā)展為中心，在堅持抓好基本教學工作的同時,，認真的進行教研和教改,，樹立科研興教，教改促教的指導思想,，從而使化學教研組的工作邁出了新的一步,，提高了教學質量?，F(xiàn)對化學教研組本學期的工作總結如下。

1,、教研組能制訂好學期工作計劃,，而且責任到人;加強教研組成員自身素質的提高，教研組的每位教師都制訂了切合自身實際的成長計劃,，使每一位成員有更明確的追求目標

2,、完成上級教研部門下達的教研任務。認真地組織常規(guī)教學工作,，使學生的化學成績有很大的提高,。

3、加強集體備課,，每周組織教師在規(guī)定時間集體備課,，認真分析教材、鉆研教材,、分析課堂教學,，交流解決教學難點的方法，探討新的教學方法,，積極進行探索,、實踐，使我們的教學能力得到了鍛煉和提高,。每周開展相互聽課,，組內互評，不斷調整,，不斷提高,。

4、加強實驗教學,，從演示實驗到學生實驗,、家庭小實驗我們都按標準正常展開，使學生的實驗基本操作能力得到訓練,、提高,。

5、在課堂教學及實驗教學中滲透環(huán)境教育,，在教學中和學生共同探究,、調查、討論酸雨的形成,、水的凈化,、實驗廢棄物的處理等問題，增強了學生的環(huán)保意識和實踐能力,。

6,、對學生進行有效訓練,，加強作業(yè)管理。對于有關的配套資料堅持做到教師不做的習題不讓學生做,，對不適應學生的習題堅決不做,，教師不批改的作業(yè)不發(fā)，批后不講的試卷不發(fā),，力爭做到少而精,，不盲目多練，有效提高了學習效率,。

總之,，化學教研組的教師們，真正做到了一手抓教學,，一手抓教研,，以教研促進教學工作的發(fā)展，通過一學期的努力,，每一位化學老師在耕耘中成長,，教學質量不斷提高，取得了比較好的成績,。但工作中還存在許多需要改進的地方,，在今后的工作中我們會更加努力，相信我們會做的更好,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇十四

班主任是班級工作的舵手,，是學生靈魂的塑造者。而班主任工作的核心又是德育工作,。四年的班主任工作,，使我切身體會到德育工作對學生的深刻影響，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會,。

“教師應當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者,，是學生心理健康的維護者”,。作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理,，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長,，將對教育工作成敗有決定性的作用。如何做好學生思想工作,，如何正確地進行心理上的疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1,、一把鑰匙開一把鎖,。

每個學生的素質、能力,、知識基礎,、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的家庭環(huán)境的影響,，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,，因此班主任老師必須深入學生中間,，與學生交朋友,，熟悉每一個學生的具體情況，及時了解學生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對象,，選擇不同的形式，因人因時因地而異做好思想工作,，做到“一把鑰匙開一把鎖”,，達到因人施教的目的和效果。

2,、關注后進生

在班級管理中,，我始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,。在班集體,，我精心營造一種平等,、和諧、友愛的氣氛,，讓后進生能夠感受到集體溫暖,，感受到自己在班上有一席之地,。對他們,，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，鼓勵其進步。安排座位,，我堅持好中差的搭配,，要求好生幫助差生;課堂提問，我激勵后進生踴躍發(fā)言,，使他們把注意力集中到老師教課中,，使其思想上沒機會開小差;班級活動,，我不忘留給他們一展身手,、表現(xiàn)自我的機會。對父母離異的學生,，經常與他們交談,，解開他們思想中的困惑,，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙盡量化解,。對屢教不改的,，我則寓愛于嚴，嚴中有愛,。與好生相比，后進生的自尊心更強,。一旦他們犯錯,，班主任一定要做到心平氣和,，以誠相見,，以誠對待,，切忌動不動當眾批評,、挖苦,，或者變相體罰,，否則必定會刺傷他們的自尊心,，增加轉化工作的難度。

剛接這個班,，就了解到班里有一個“活躍分子”張可，在小學時,，就很有名了,。老師管不住他,，所以使他養(yǎng)成了行為散漫、經常不完成作業(yè)等壞習慣,，盡管

你讓我說他的缺點我能說一大堆,，可并不代表他沒有優(yōu)點，經過一段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)這孩子最大的優(yōu)點就是參加活動的積極性非常高,，而且集體榮譽感很強;于是我就抓住學校運動會的機會，讓他組織學生訓練,，要他全權負責,。他難以置信的看著我，似乎在說：“老師,，你真的是在跟我說嗎?你要我負責?”,，我微笑的沖他點點頭，并說：“對,，我就是要你負責,，我可要等著給拿獎的你們喝彩嘍!”聽完這話，他使勁的點頭說：“老師,，您就等著看吧!”接下來的一個星期,，只要有時間，他就領著學生出去訓練,，其他學生在他的帶動下,，也都非常認真地練習。 運動會的賽場上,，他不負眾望,，為班級爭得榮譽。而在我眼里最重要的是正如我所期望的：從那以后他的行為舉止變得好些了!也越來越聽老師勸了!實踐證明，這種委以任務的方法不失為轉化后進生的一種行之有效的方法,。它好就好在使后進生感受到自己不是一文不值,，產生“班主任相信我，我也一定要做好”的想法,。

3,、重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”,。班主任心得由于部分學生心理素質脆弱,，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;自卑,、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣，學習,、生活等遇到挫折時,，就心灰意冷，苦悶不安甚至產生消極態(tài)度等等,。針對這些現(xiàn)象,，平時我就開展一些關于培養(yǎng)學生心理素質的活動，如“學雷鋒,、獻愛心”義務服務,，勤工儉學等社會實踐活動，還經常在主題班團會活動,、社會實踐和課外活動中陶治情操,，轉變和提高思想認識，以培養(yǎng)學生的現(xiàn)代意識,、競爭意識,、開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力,、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力,，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境,，促進學生個性心理的健康發(fā)展,。班級學習最棒的黃智，是一個靦腆的男孩,，這孩子最大的特點就是內向,，平日里很少和同學接觸，更不愿意說話,，就自己一個人不聲不響的學習,，是一個很有發(fā)展前途的孩子。為了使他能全面健康的發(fā)展,，我利用班會滲透我的教育思想：一個真正的好學生應是德,、智、美,、勞全面發(fā)展的,，一個符合社會要求的真正人才應是懂得團結合作的，一個能在社會上立足并取得長遠發(fā)展的人應是樂觀自信的;我希望你們都能成為這樣的人!之后我又單獨找他談話,，告訴他我對他報有很高的期望,，希望他能樂觀自信的面對初中生活，期待他在搞好學習的同時能把握每一次鍛煉自己的機會,，使自己成為一個真正有威信,、有能力的優(yōu)秀學生干部，并告訴他我會給他加油的!他果然沒讓我失望,，如今的他比以前開朗了,、樂觀了、自信了,， 已成功的贏得了學生的信賴,，也成為我不可或缺的幫手!

班主任德育方面的工作，當然遠遠不止上述這些,，其方法也是多種多樣的,，我期待在教學的過程中會有更多的新發(fā)現(xiàn)和新方法，以培養(yǎng)學生良好的道德個性,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇十五

轉眼間,，忙碌的一年又轉瞬即逝了。一年來,，我積極實踐著,，以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、為人師表,、富有愛心”作為自己的行動準則，督促著自己的工作,。以下是我的工作總結：

一,、德方面

教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書,、育好人,。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中,，我扮演著多重身份：做學生的好老師,、做學生的“好家長”、做學生的好朋友,、做學生的心理醫(yī)生,，關注學生的健康成長，從不體罰或變相體罰學生,，不侮辱學生人格,。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學行為,，在作業(yè)本上設立了“1/3意見欄”鼓勵學生給我提意見,，并認真回答學生提出的每一個問題。課后,，我經常走進教室,、宿舍，與學生一起參加課外活動,，加強與學生的溝通交流,。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵,，與學生一起分享自己的成長故事,，以自己的人生經歷去感化、教育學生,。

二,、能方面

教好書是教師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平,，增強教師人格魅力,，更好地教好書，我堅持給自己“充電”,，堅持“借好書,、買好書、學好書,、用好書”,，堅持向同行的老師們“取經”、交流,。在教學過程中,，我把每一節(jié)課都當做公開課去準備，首先精讀教材,，把握教學重難點,，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計,，做到用活教材,、超越教材,，將教材內容回歸于學生的生活實際，精選學生感興趣的教學素材來整合教學內容,，讓每一節(jié)課都情趣盎然,，讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目標。

三,、勤方面

本學期,，在教學方面,，我擔任了初一年級四個班的政治教學工作以及初二年級四個班的雙語教學工作,。此外，還負責每周一的值勤工作,、周日的“假日新視野”工作,、見習班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導工作,，每一項工作對我來說,，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我鍛煉的機會,。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時,、按質的完成每一項工作,。在這些工作中，我堅持總結與反思,，在每一個方面都寫有工作心得,，不斷改進，提高工作效率,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇十六

我們堅持真愛每個學生,，體現(xiàn)以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境,。通過扎實的德育教育活動,，形成了良好的育人環(huán)境。我們深入開展了學生行為習慣的培養(yǎng)以及理想教育,、感恩教育及心理健康教育,，并通過學生自我教育、自我管理,、自我發(fā)展,，最終把學生培養(yǎng)成為會溝通，懂禮儀,，有道德的社會人,。

一,、本學年我們主要做了以下工作

(一)圍繞各年級德育工作目標開展系列教育月活動

(二)抓好班主任隊伍建設，打造"學習型"團隊

班主任工作就要走進學生的心靈,，在建設"學習型班主任群體"上我們作了如下工作：

1,、開展了隔周一次的班主任例會，德育處主講本周的教育主題活動,、德育處小結近兩周德育工作情況,。共同學習先進管理經驗，并交流體會與收獲,。進行了學生心理健康教育引導,，關注學生心理健康。

2,、抓實"班主任工作常規(guī)",，堅持做好日清工作，每月進行評價及班級評價促進班主任工作及時完善,。

3,、進一步完善班主任工作的激勵制度，加強班主任工作調研,，對班級管理實行動態(tài)跟蹤,。堅持評選師德標兵、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,，挖掘本校先進教師的典型事例,。趙文麗被評為縣的師德標兵。陳麗娜被評為縣級優(yōu)秀班主任,。

4.舉辦第六屆班主任素質大賽,，評選出王清華老師參加了縣大賽，獲第二名,。

(三)加強學生管理,、提高整體素質

1、繼續(xù)規(guī)范學生行為,、培養(yǎng)學生良好習慣

我們把培養(yǎng)學生良好的做人習慣,、做事習慣及學習習慣作為教育的目標;德育處以日清簡報的形式結合十二行為習慣的落實對各班進行考核。開展了向不文明行為告別的主題討論及宣誓活動,。通過活動,，學生把口頭上的要求內化成了實際行動。開展了規(guī)進課堂活動,，由政治教師在課堂上講解,，學生通過寫心得體會及演講大賽，主題班會等形式加深感悟并在日常生活中身體力行,。教育學生文明上網,，合理使用qq,。我們通過學生自評或互評評出學生，學生評價包括十星：文明禮儀,、關心他人(集體),、熱愛勞動、尊敬老師,、行為規(guī)范,、孝敬長輩、保護環(huán)境,、博覽群書,、學習進步、才藝雙馨,。利用每周升旗儀式中的國旗下講話,，有計劃地進行"弘揚中華美德,，倡導文明新風,，共建和諧校園"的國旗下講話。

2,、對學生進行感恩教育

我們通過多種形式培養(yǎng)學生感恩意識,。在教師節(jié)我們舉辦"感謝師恩"的主題班會。提倡學生給教師寫感謝信,。組織學生觀看了一橫感恩演講視頻,。同時舉辦了觀后感演講大賽。同時開展"感動校園人物評選"活動,，讓學生獲得了真情的沐浴,，心靈的震撼，我們通過這樣的活動,，引導學生健康向上,，舉止文明，以先進人物事跡激勵自己,，以先進人物的精神鼓舞自己,，用感恩的心態(tài)面對周圍的人和事，極大激發(fā)了同學們積極進取的熱情,。_班_同學被評為省級孝心少年,。

3、引導學生自主管理,，讓每個學生自主成長

教育的作用是實現(xiàn)人的潛能,，我們的教育目的是提高學生自我教育、自我管理,、自主學習的能力,，"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人".經過幾年的實踐與發(fā)展,，在學生自主管理方面四中已經形成一套班級自檢—志愿服務—學生會督導---德育處驗收_的自主管理模式。本學期繼續(xù)加強與完善,。在志愿服務方面更強調了志愿班的服務意識,，學生會紀律部的督導工作進一步加強。整個校園在學生的管理下井井有條,。

4,、加強學生心理健康教育

首先定一批關于學生心理教育方面的書如《怎樣做學校心理咨詢》《做學生的心靈導師》《青春期的心理健康教育》，《班主任心育活動36例》等帶領班主任們學學,，給班主任們灌輸一些學生心理健康教育,。其次把心理健康教育引入班會菜單，成為體系如本學期心理活動,。初一"快樂需要自己去創(chuàng)造""與人相處十條""如何面對挫折"初二"記憶及其策略""如何面對挫折""青春期如何度過"初三"我堅持,，我成功""什么是真正的友誼""考前心理疏導"第三建特殊學生檔案，全學校以年級為單位建立特殊學生檔案,，包括特殊體質,、特殊家庭、特殊心里及特殊行為學生,。對這些學生各年級主任,，班主任及任課教師需特殊關注，及時發(fā)現(xiàn)問題并做好疏導工作,。

(五)特色班的建立

實行特色班級命名制,，是我校本學年德育工作計劃中的新舉措。一個名字其實代表著一個班級的奮斗目標,，是孩子們共同前進的方向,，只有每個人都做到為這個目標努力，才能真正成功,。而在這個過程中,，孩子們便會不知不覺的變得團結、友愛,、負有責任感,，主動積極地投入到班級這個大家庭中，相處融洽和諧,。

特色班級命名制由班級名稱,、班訓、班級宣言,、班主任寄語,、四部分內容組成，它反映了班級的特色;反映了班主任在班級管理中的工作理念以及對全班學生的要求和殷切希望;反映了全班同學的意志品質、學習態(tài)度,、奮斗目標和人生理想;反映了所有任課老師就學會生活與學會學習對全班同學的鼓勵;特色班級文化引導集體輿論,。

(六)校園廣播的建立

為了豐富同學們的課余生活，營造良好的校園文化氛圍,，我校德育處于_月份成立了",_廣播站",。廣播站充分利用四中點對點廣播系統(tǒng)，從學生學習生活著手,，每班選取一名播音員,，負責從班級中搜集同學們身邊的真實故事、感人事跡或一些經典勵志小故事進行報道,。校園廣播站的成立,，為同學們提供了一個凈化思想和展示自我的平臺;讓同學們在學習之余領略繽紛校園，體味文學,，感悟生活;能夠讓學生及時了解身邊的人和事,，全方位、多角度掃描校園內外,。新穎真實的稿件,、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風景線。

(七)加強平安校園建設,，強化學生的安全教育,、法制教育,。

我們把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中,，常抓不懈,，充分利用校會、班會,、班級活動課等進行教育,，規(guī)范學生的活動。通過學生自我教育,、自我管理,，使學生樹立安全意識。為了增強學生的消防意識和安全意識,，提高自我防護和自救能力,，我校_月_日上午大課間組織學生進行了一次消防演練暨滅火器材培訓活動?；顒佑珊笄谔帍埿ｉL主持,。_主任現(xiàn)場講解了滅火原理、滅火器的類型、滅火器的正確使用方法和動作要領,。隨后模擬火場,，對照講演方法和步驟，進行了滅火演示,。部分學生代表進行了使用滅火器撲滅火險的親身體驗,。通過此次消防滅火演練，給同學們上了一堂生動的消防安全課,，讓同學們樹立起以"安全"為主的自我保護意識,，掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法，提高了學生面對突發(fā)事件的應急能力和處置能力,。

同時進行了法制教育宣傳,，我們開展主題班會、法制征文,、手抄報,、黑板報等一系列豐富多彩的活動，教育學生要知法,、守法,，用法律來約束自己的行為。

(八),、抓好體育工作,，陽光健康見成績。

牢固樹立"健康第一"的理念,，確保學生每天一小時的校園體育鍛煉時間,，以學生《體質健康》為重點深化體育課堂教學、運動隊訓練等項工作,，提高體育教學質量,，加強大課間操、升旗,、集會紀律,。因地因時地組織開展豐富多彩、趣味性強的課外活動,，

_月_日至_日,，我校冬季拔河比賽在操場隆重舉行。比賽中,，各班參賽隊員表現(xiàn)出極強的班級凝聚力,，賽出了水平，賽出了風格,。在震耳的"加油"吶喊聲中,，參賽隊員鼓足干勁，咬緊牙關，全力以赴,，奮力爭奪,。全體師生沉浸在比賽的激情中。學校領導親臨賽場指導并為隊員吶喊助威,，把拔河比賽的氣氛推向了__,。

二、存在的問題

1,、班級事事有人管推行中有些班級落實不到位,，管理存在盲區(qū)。

2,、志愿服務有管理不到位,，服務意識不強現(xiàn)象。學生會工作有待進一步完善,。

3,、學生衛(wèi)生習慣、心理健康,、安全法制方面仍需進一步加強,。

4、個別老師管理方法生硬,，管理方法仍需更新,。對學生疏導不夠。

5,、家校合力方面仍需加強研究,。

6、全員育德方面需進一步加強,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇十七

在小學教育工作中德育是重要組成部分,。班主任不但要對學生進行知識教育，還需要引導學生樹立正確的價值觀與世界觀,，進而使學生形成正確的三觀，成為滿足社會發(fā)展的應用型人才,。因此,，對班主任而言，如何開展德育工作成為當前需要關注的重點,，本文主要就怎樣有效展開德育工作進行論述,，具體如下。

一,、做好言傳身教工作,，為開展教育工作營造良好氛圍

小學班主任需要以身作則，嚴格規(guī)范自身行為，為學生樹立良好榜樣,。在班主任對學生進行教學時,，需注重家庭教育與德育。有句話這樣講,，先做人,，后成才。小學階段的學生三觀還未形成,，而小學生的特點就是具有較強的可塑性與模仿性,，他們最初的行為表現(xiàn)是來自于父母，父母對孩子的影響是巨大的,。所以,，作為一名合格的教育者，需要進行家訪,，對學生的脾性有一個深入了解,，與家長進行及時溝通，為學生盡量營造一種舒適的家庭氛圍,。在和諧的家庭中成長,，健全學生的認知與道德。在小學階段開展德育工作是重難點,，重點是因為它是塑造學生正確三觀的基礎,，難點是學生對德育并沒有較強的興趣，因此作為班主任需要為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍,，提高學生學習興趣,。另外，還需要做好言傳身教的工作,，在學校中班主任對學生的影響是最大的,，因此教師需要不斷提升自身道德素養(yǎng)，向學生傳授相關知識,。

二,、給予學生正面激勵，發(fā)現(xiàn)學生的潛藏價值

作家高爾基曾說過：“人的天才只是火花,，要想使它成為熊熊火焰,，那就只有學習!學習!”實踐證明，只有通過學習才能讓學生自身的價值閃閃發(fā)光,。對學生進行正面激勵對學生日后學習知識點有極大幫助,。如果學生生活在批評的環(huán)境中，學生就會面對抱怨;而學生若是生活在鼓勵中,，學生就會面對贊美;學生若是生活在黑處,，他們就會面對恐懼,，這就是眾人口中所說的因果關系。小學階段是學生建立自尊的初期,，班主任需要小心保護,，切勿將學生心中的美化打破，他們都有屬于自己的閃光點與價值,，班主任需要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,，并進行鼓勵，使學生得到肯定,，基于此,，才會使學生增強自信心。而對他們的缺陷需要小心把握,，不能放大也不能忽略,，當發(fā)現(xiàn)學生的不足時，需要進行耐心引導,。身為一名班主任,，需要培養(yǎng)學生較強的心理素質，應大力激發(fā)學生心中對知識的熱愛與渴望之情,，將他們朝著積極向上,、勇于競爭的方向培養(yǎng)。班主任在日常教學工作中需要不斷積累教學經驗,，努力提高自身綜合素養(yǎng),，利用豐富的知識與高尚的人格去感染學生，從而影響學生學習這些優(yōu)秀的精神,，為培養(yǎng)學生良好三觀奠定堅實的基礎,。

三、注重邏輯性,，給予學生足夠的想象空間

人盡皆知,，小學生世界的主體就是童話，他們比較喜歡聽故事,，無論是調皮的學生,，還是乖巧的學生，只要有故事聽,，就能乖乖地聆聽故事,。所以，班主任可以通過該特點,，將知識編成故事在課堂中講解，這不但能夠減輕教師工作量,，還能提高教學質量,。比如,，在學習五年級上冊《鄭人買履》這篇文章時，“它是一個典故,，也是一則寓言,，主要講述鄭國的人因過于相信‘尺度’，造成買不到鞋子的故事,?！蓖ㄟ^該故事能夠教導學生不要墨守成規(guī)，不知變通,。班主任可以通過對這篇故事進行講解來引發(fā)學生思考,。當這個故事講完以后，班主任可以詢問同學們在該篇文章中獲得的感受或體會是什么,，對文章有哪些疑惑,。通過這樣引導學生闡述自己的觀點，從而增強學生的思維邏輯能力與語言表達能力,。另外,，班主任可以對班內同學進行分組，每四人一組,，共同探討班主任所提出的問題,，不僅使學生的團隊合作能力得到了增強，還為學生提供了更多獨立思考的空間,。當學生討論結束之后,，老師再針對問題進行一一作答。所謂興趣是最好的老師,，只有使學生在學習中體會到樂趣,，才能使學生積極踴躍地參加班級所組織的活動。班主任可以進行適當點撥,，可以為學生提供更多的想象空間,。比如班主任可以提出“鄭人為什么最終沒有買到鞋子”等問題，通過此種方式培養(yǎng)學生的思維邏輯能力,。

綜上所述,，開展德育工作對塑造小學生三觀具有重要影響，身為小學班主任,，應做好德育啟蒙工作,，將學生的德育工作放到教育的首要位置上，學會以德育人而并非是通過暴力手段,。在現(xiàn)實中若想成為一名優(yōu)秀的班主任,，還需要不斷完善，只有不斷優(yōu)化自身道德素質,，才能使學生受到感染,，從而提升自身道德素養(yǎng),。