計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園大班春季學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園大班春季學(xué)期工作計(jì)劃教案篇一

由于本班是大班,，再過幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班,，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對(duì)一個(gè)全新的未來，無論是孩子還是家長(zhǎng),，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)健康領(lǐng)域

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，穿脫的衣褲,、鞋,。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù),。

4,、愿意和同伴參加體育活動(dòng)。

(二)語言領(lǐng)域

1,、堅(jiān)持用普通話與人交流,，表達(dá)自己的喜好與需求,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1,、按時(shí)來園,，能積極參加幼兒園的活動(dòng)，有事要做到向老師請(qǐng)假

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,，動(dòng)物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作,，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，用畫、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。

4,、用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),，喜歡打擊樂活動(dòng),，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲,。

1,、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況,，以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，家訪,，及時(shí)反映孩子的在園情況,。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來園

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

5,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間,，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式,。

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,，真正做到保教合一。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，電話,、家訪以及接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

幼兒園大班春季學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園大班春季學(xué)期工作計(jì)劃教案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工,，牢固樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化全體師生對(duì)“平安”的高度認(rèn)識(shí)和觀念,。根據(jù)平安校園創(chuàng)建實(shí)施意見,結(jié)合幼兒園實(shí)際制定本工作計(jì)劃,。

認(rèn)真學(xué)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,，建立各項(xiàng)安全規(guī)章制度,，健全各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的安全工作組織結(jié)構(gòu)，按照“準(zhǔn)主管，準(zhǔn)負(fù)責(zé)”的原則層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作,、責(zé)任書,，做到各項(xiàng)到位責(zé)任到位、經(jīng)常向家長(zhǎng),、幼兒進(jìn)行安全教育,。教育的內(nèi)容，以交通安全,、消防安全,、防中毒、防傳染病,、防盜竊,、防侵害、防突出事故為重點(diǎn),。加強(qiáng)法制教育,，自防自救教育，防火防突教育,，食品衛(wèi)生與健康教育等,，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力,。

1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位,，完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、伙委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定工作計(jì)劃,、研究實(shí)施執(zhí)法,、解決安全工作中的問題。布置相關(guān)的工作任務(wù),，要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究即時(shí)處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中,。

2,、加強(qiáng)宣傳教育,、提高安全意識(shí),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制定的一系列安全工作規(guī)程,，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開消防知識(shí)。應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn),。利用家長(zhǎng),、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄開展安全,，衛(wèi)生知識(shí)教育,，增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí),。

3、建立建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí),責(zé)任,各部門安排專門管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理,，加強(qiáng)值班管理。

4、 定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查,，定期對(duì)幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理,。

5,、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,，預(yù)防交通事故和事外事故的發(fā)生。

6,、要加強(qiáng)幼兒園值班人員的責(zé)任，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁閑雜人員隨意進(jìn)入中心園,，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度及出入人員登記制度。

7,、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8,、完善食堂各項(xiàng)制度,，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》,，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),，不得向無衛(wèi)生許可的單位和個(gè)人購(gòu)買食品,，不許有過期,、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件，事故的發(fā)生,。

9,、要積極配合地方派出所，綜治辦搞好一切園周邊環(huán)境整治工作,，嚴(yán)厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng),，并且利用幼兒園信息做宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作,。

10、加強(qiáng)發(fā)生意外事故時(shí)師生自我保護(hù)教育,，每學(xué)期組織全國(guó)師生進(jìn)行火災(zāi)防震避險(xiǎn)疏散演練,。根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。

11、抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情況，不準(zhǔn)擅自離開幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)防范措施,。把安全組織管理做好做實(shí)。

二月份

1,、制定幼兒園,，年級(jí)組安全計(jì)劃。

2,、幼兒園開學(xué)安全工作自查不督查,。

3、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查,。

4,、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

三月份

1,、進(jìn)行交通安全知識(shí)講座,。

2、組織教師學(xué)習(xí)幼兒園安全條例相關(guān)知識(shí),。

3,、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

四月份

1,、法制教育講座,。

2、幼兒園安全宣傳活動(dòng),。

3,、組織幼兒進(jìn)行防震避險(xiǎn)疏散演練,。

4、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。

五月份

1,、幼兒心理健康講座。

2,、各年級(jí)組安全教育活動(dòng),。

3、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。

六月份

1,、幼兒園安全工作會(huì)議總結(jié)上半年幼兒園安全工作。

2,、收集整理幼兒園安全工作,。

3、各年級(jí)組安全教育活動(dòng),。

七月份

幼兒園園舍大檢查,，進(jìn)行維修完善工作。

幼兒園大班春季學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園大班春季學(xué)期工作計(jì)劃教案篇三

一,、班級(jí)情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒40名,，其中男孩22名，女孩18名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，大部分幼兒活潑、開朗,，基本上能適應(yīng)集體生活,。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng),，動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào),，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。大部分幼兒會(huì)拍球,、有的會(huì)搖呼拉圈,，也能較好地掌握走、跑,、跳,、平衡等技能。本班有部分幼兒好問,、好學(xué),，求知欲望較強(qiáng)。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，幼兒的自我保護(hù)意識(shí),、辨別是非能力明顯增強(qiáng),。大部分幼兒能主動(dòng)、正確使用禮貌用語,，爭(zhēng)做值日生,，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng),，大部分的幼兒能自覺上課積極思考,、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望,，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺,。幼兒對(duì)新奇的事物有濃厚的興趣，喜歡觀察,，求知欲望較強(qiáng)。但本班幼兒也存在了以下不足：

1,、幼兒由于家里的寵愛,，依賴性較強(qiáng)，較為嬌氣,，霸道,、缺乏同情心。對(duì)此進(jìn)行個(gè)別教育,。

2,、幼兒好動(dòng)，注意力容易分散,，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、游戲常規(guī)有待加強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的積極性不高,，坐姿不正確要加以糾正,。

3、幼兒的自覺性較差,，不能自覺地整理自己的東西,、收放玩具、椅子,、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等,，不愛勞動(dòng)，較為懶惰進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

4,、部分幼兒膽小、不合群，不喜歡與同伴交往,、游戲,。如：李佳佳、許盈盈等喜歡獨(dú)自玩玩具,。

5,、個(gè)別幼兒自私、任性,，活動(dòng)中禮讓,、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享,。這些問題有待于新的學(xué)年有目的,、有針對(duì)性地加以解決。如：蘇祺,、葉筱敏喜歡與選定的同伴一起玩,，但東西不喜歡和同伴分享。

6,、班上幼兒自理能力有所提高,，但起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

根據(jù)以上出現(xiàn)的問題,，依據(jù)幼兒發(fā)展的目標(biāo),，結(jié)合我班實(shí)際，現(xiàn)擬定學(xué)年工作計(jì)劃如下：

1,、積極發(fā)展幼兒的動(dòng)作,，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的鍛煉。繼續(xù)培養(yǎng)走,、跑,、跳、平衡,、投擲等技能,，進(jìn)一步培養(yǎng)本班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

2,、進(jìn)一步圍繞教育目標(biāo)有目的,、有層次地投放區(qū)域活動(dòng)材料，豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,，提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性,，積極性和創(chuàng)造性。培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造,、思維,、動(dòng)手操作能力,。

3、采用多種形式注重幼兒的情感教育,，培養(yǎng)幼兒分辨是非,、團(tuán)結(jié)互助、富有同情心,、愛心,、謙讓等能力和品質(zhì)及尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德，愿意學(xué)習(xí)好榜樣,。

4,、培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)習(xí)整理自己的儀表和自己的用品,，學(xué)習(xí)當(dāng)值日生和小組長(zhǎng),，養(yǎng)成初步的任務(wù)意識(shí)，愿意為集體和同伴服務(wù),，并感到愉快,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

5,、養(yǎng)成幼兒輕拿輕放玩具,、桌椅，上下樓梯不推擠,、不嬉戲、不影響別人游戲,、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。積極、認(rèn)真,、專心地參與集中教育活動(dòng),。修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，鞏固已有的文明行為和衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

6、變換教學(xué)方法,，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)積極性，克服注意力分散的缺點(diǎn),，糾正幼兒不良的坐姿,，使全班幼兒有良好的精神面貌。在教學(xué)中注意面向全體,，注重個(gè)別教育,。

7,、鼓勵(lì)幼兒積極參加思維鍛煉活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象事物的興趣,，提高幼兒運(yùn)用感觀感知事物的能力,，具有初步的分析、比較,、判斷,、綜合的能力。

8,、喜歡藝術(shù)活動(dòng),，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)、音樂,、舞蹈,、文學(xué)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,，提高幼兒的表現(xiàn)力。提高幼兒的編織技能,，能掌握和運(yùn)用剪,、編、折,、貼,、撕添畫等技能參與到藝術(shù)活動(dòng)中。

9,、擴(kuò)大知識(shí)范圍的同時(shí)擴(kuò)大詞匯量,，增加“知識(shí)的海洋”欄目。加強(qiáng)幼兒與同伴交往的主動(dòng)性,，樂意將自己感興趣,、感受最深的事及所知道的新鮮事告訴同伴，提高幼兒思維的準(zhǔn)確性,，靈活性,，不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力。

10,、本班特色為：美工活動(dòng),，教師能制定好美工教研計(jì)劃，在美工,、特色活動(dòng)課上有計(jì)劃,、幼兒組織的對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒扎實(shí)的掌握技能,，再此基礎(chǔ)上在進(jìn)行創(chuàng)新的教育,。

11,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與評(píng)估、及能力測(cè)查,，認(rèn)真填寫幼兒評(píng)估手冊(cè),，有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

1,、向家長(zhǎng)介紹大班的教育目標(biāo),，本班幼兒的教育任務(wù)，向家長(zhǎng)介紹育兒方面的文章,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫經(jīng)驗(yàn)文章,，并在班級(jí)家教園地張貼，交流家教經(jīng)驗(yàn),。反饋幼兒在園情況,，聽取家長(zhǎng)對(duì)本園教育、本班工作的意見和建議,。

2,、每月根據(jù)月目標(biāo)重點(diǎn)布置家教園地，介紹本班的教育內(nèi)容,，介紹幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn),。

3、利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間與家長(zhǎng)面談,，利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別家訪,，并做好記錄，家園共育,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、有目的.地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平,，并根據(jù)月目標(biāo)有重點(diǎn)的進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，填寫好《幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》,，密切家園聯(lián)系,、關(guān)注特殊幼兒的進(jìn)步。

1,、堅(jiān)持參與每周一次的教研活動(dòng),，積極參與課題研討，從而提高自身的教研水平,。

2,、積極開展園性的觀摩活動(dòng)，認(rèn)真撰寫活動(dòng)計(jì)劃,，并取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)教研水平的提高,。

3、根據(jù)學(xué)園制定的課題,，積極參加專題《如何根據(jù)農(nóng)村幼兒園特點(diǎn)開展早期書寫教育》的課題研究,，選定子課題《分享資源的嘗試》《課程中幼兒如何學(xué)習(xí)閱讀和書寫》進(jìn)行研究，探討新的教研方法,，積極撰寫個(gè)人專題總結(jié),。

幼兒園大班春季學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園大班春季學(xué)期工作計(jì)劃教案篇四

滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班,。當(dāng)來到新教室時(shí),，他們好似感覺到了什么，又升高了一樓,，我們是最大的,，也是最能干的，還是最乖的大班的生活,、大班的學(xué)習(xí),、大班的期望，對(duì)老師,、對(duì)孩子,，又提出了新的要求，新的挑戰(zhàn),。

本班26名幼兒,，男14名，女生12名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。

幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往,，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。

如在語言方面：幼兒能主動(dòng)積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準(zhǔn)確,。喜歡翻閱圖書，對(duì)故事,，圖書的內(nèi)容感興趣,，會(huì)用普通話與人交流；

在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng),；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng),。

在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),；能初步感受周圍生活中美好的人，事,，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1,、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自己為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及手勢(shì)操,。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時(shí),，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達(dá)自己的.想法及需求,。

健康自信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)敢想會(huì)想,、敢說會(huì)說敢看會(huì)看,、敢做會(huì)做為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ)。

和諧平等的氛圍,，熱情,、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四、教風(fēng)：教育與生活一體,，真實(shí)自然的低聲化教學(xué),。

（一）興趣閱讀特色。

（二）觀察,、講述、繪畫特色,。

（一）更新教育理念,，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育,。本學(xué)期在實(shí)施主題教育的同時(shí)要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合,，使幼兒教育不再枯燥,。如何開展好環(huán)境教育，首先要遵循幼兒參與性原則,、安全性原則,、啟發(fā)性原則、需要性原則,、特殊性原則,、可變化性原則。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,，使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手,、人人能參與、人人能解說,。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價(jià)值,。

結(jié)合本校開展微笑、禮貌服務(wù)活動(dòng),，我們班級(jí)將開展說文明話,、用禮貌語活動(dòng)，在班級(jí)創(chuàng)設(shè)禮貌用語的環(huán)境設(shè)施,，引導(dǎo)幼兒從生活的一點(diǎn)一滴中規(guī)范自己的行為,。在班級(jí)提倡開放式的朋友關(guān)系，進(jìn)行禮貌式問好活動(dòng),。具體做法：從老師做起,，早上來園兩位老師互相問好，幼兒之間互相問好,，開設(shè)文明禮貌表揚(yáng)欄,。爭(zhēng)做文明班級(jí)、文明老師,、文明孩子,。培養(yǎng)幼兒的各種能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、幼兒語言能力的培養(yǎng)

（1）傾聽習(xí)慣培養(yǎng)：懂得別人對(duì)自己說話時(shí)要專注的傾聽。具體做法：安排好語言傾聽時(shí)間,，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事,、兒歌、散文詩等,，定期更換,。

（2）表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開展的口語訓(xùn)練活動(dòng)繼續(xù)提升孩子的表述能力。開展每天我講述活動(dòng)說悄悄話活動(dòng)設(shè)置悄悄話明星欄，組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng),，培養(yǎng)他們?cè)诩w面前談話交往能力,。鼓勵(lì)幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見所聞。

2,、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng)通過閱讀活動(dòng)區(qū)的開展,，指導(dǎo)幼兒在閱讀時(shí)用手指著，看完一本書再換另一本書,，這樣幼兒就能體會(huì)到完成某種任務(wù)時(shí)的成就感,。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持注意力,。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力,、培養(yǎng)興趣。

3,、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開始,，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢(shì),、握筆姿勢(shì),、看書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì),，并將具體的培養(yǎng)目標(biāo)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，取得家長(zhǎng)的協(xié)助配合。到學(xué)期末使幼兒能自覺的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而不是在老師提醒下,。

4、尋特色教育新招,，用特色教育新法

（1）興趣閱讀特色：結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開展《快樂每周讀》活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)幫助下，在老師鼓勵(lì)下,，提高自己的閱讀能力,，能堅(jiān)持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣,，在生活中看到短句,、文字喜歡嘗試閱讀。

（2）觀察,、繪畫,、講述特色開設(shè)問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn),、積極提問,。老師設(shè)立班級(jí)觀察記錄本，隨時(shí)記錄幼兒活動(dòng)情況。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎(chǔ)上又能通過繪畫去表征,，再進(jìn)行講述。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒參與活動(dòng),，善于觀察,。

（一）班級(jí)管理：

1、每周召開一次班務(wù)會(huì),，反饋前周工作情況,，布置下階段工作，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法,。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量，有計(jì)劃,，三位教師達(dá)成一致,，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

2,、積極組織班級(jí)教師配合園部,，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無故拖延,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)。相互交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3、組織班上教師及時(shí)整理班上材料,，檔案,，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

4,、根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反饋每月作好班級(jí)階段小結(jié),。

（二）家長(zhǎng)工作：

1、通過家長(zhǎng)會(huì),，家訪,，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況,。了解家長(zhǎng)的教育觀，需求,，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議,，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。

2,、隔周更換家園互動(dòng)窗的內(nèi)容,，開展親子活動(dòng)家長(zhǎng)開放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教養(yǎng)水平。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感,。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,，及時(shí)更換，充實(shí),，以提供成品,，半成品材料為主。

建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng),。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,，自理，交往,，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)自信心與積極心,。

幼兒園大班春季學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園大班春季學(xué)期工作計(jì)劃教案篇五

新的學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極，先進(jìn)的班集體,。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作,。

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想,。

（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

（二）常規(guī)工作,。

（1）積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，形成比、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做儲(chǔ)能“當(dāng)月之星”,。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí),。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽,，讀書交流會(huì),，辯論會(huì)等。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修,，午自修等時(shí)段的自主管理。

作為年輕教師,，我會(huì)積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級(jí)的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

幼兒園大班春季學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園大班春季學(xué)期工作計(jì)劃教案篇六

通過小班,，中班的學(xué)習(xí)生活,，幼兒各方面能力都有所提高。在自我服務(wù)能力上,，我班幼兒會(huì)正確地使用手帕、紙巾,、便紙等,。能獨(dú)力地穿脫衣，并會(huì)放在指定處,，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣,。在幼兒園中對(duì)老師有禮貌，能積極地參與各種活動(dòng),，能大膽的繪畫,，表達(dá)自己的情感。但也存在一些不足之處,，在閱讀方面,，看圖書時(shí)，不會(huì)有順序地翻閱圖書,，不能大膽,，連貫的表達(dá)自己的想法。在一日活動(dòng)中,，不能堅(jiān)持講普通話,。這些不足方面本學(xué)期還需繼續(xù)培養(yǎng)。

(一)共同生活

1.在生活,、學(xué)習(xí),、游戲中能自覺地遵守各項(xiàng)規(guī)則，會(huì)學(xué)著互相合作,，有一定的責(zé)任感,。

2.喜歡集體生活,，愿意為集體做好事，體驗(yàn)共處的快樂,。

3.自覺地愛護(hù)玩具和用具,，養(yǎng)成游戲后玩具物歸原處的好習(xí)慣。

4.了解成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)尊重和愛惜他人的勞動(dòng)成果,。

5.有同情心，樂于關(guān)心和幫助老人,、殘疾人和有困難的人,。

6.同伴間愿意禮貌友好地交往，學(xué)著互相關(guān)心,、幫助,，分享快樂。

(二)探索世界

1.了解身體各器官,，會(huì)關(guān)心和愛護(hù)自己的身體,，有傷病會(huì)主動(dòng)地告訴成人。

2.知道和了解中國(guó),、上海的一些著名景觀及其主要特征,，學(xué)會(huì)熱愛自然，珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境,。

3.愿意積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性和耐力,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，學(xué)會(huì)一定的自我保護(hù)能力,。

4.會(huì)主動(dòng)地親近動(dòng)植物,，自覺地觀察照顧它們。

5.加深對(duì)數(shù)概念的理解,，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成和加減列式,，會(huì)從不同角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、測(cè)量,、排序,、比較、推理等智力活動(dòng),。

6.對(duì)事物的變化發(fā)展過程感興趣,，能主動(dòng)地嘗試發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，喜歡動(dòng)手操作,。

7.會(huì)主動(dòng)地關(guān)注和交流周圍的信息,，擴(kuò)大探索的視野,。

(三)表達(dá)與表現(xiàn)

1.能認(rèn)真傾聽他人的講話，不打斷別人，理解別人說話的意思,。

2.在一日活動(dòng)中能自覺地堅(jiān)持講普通話,，能較清楚,、完整地用語言表達(dá)自己的想法,。

3.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的常用字和標(biāo)記，并能學(xué)著理解它們所表達(dá)的意思,。

4.學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,，敢于提出不同的意見，會(huì)主動(dòng)用語言與人交往,，態(tài)度自然,。

5.愿意參加音樂、舞蹈等表演活動(dòng),，并在活動(dòng)中能自然地表達(dá)自己的情感,。

6.會(huì)擺弄一些簡(jiǎn)單的小樂器，并能嘗試打擊出不同的節(jié)奏,。

7.會(huì)選擇各種不同的材料及工具進(jìn)行美工活動(dòng),，并會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)自己及他人的作品。

(一)學(xué)習(xí)活動(dòng)

幼兒園一日活動(dòng)中各項(xiàng)活動(dòng)的開展是實(shí)現(xiàn)本學(xué)期教育目標(biāo)的主要途徑,。

1.合理安排和采取多種形式開展教育活動(dòng),，充分利用數(shù)活動(dòng)室,，美工室,、結(jié)構(gòu)室、棋室等環(huán)境,，因材施教,，因地制宜，提供探索的機(jī)會(huì)和條件,。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景,，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，找尋答案,。

3.采用討論學(xué)習(xí)的形式,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，積極參與,，積極思考,，表達(dá)自己的想法。

4.在活動(dòng)中注重幼兒的年齡和個(gè)體差異,，因材施教,，做好觀察跟蹤記錄,。

5.根據(jù)幼兒的興趣開展探索性主題活動(dòng)。

(二)生活

1.根據(jù)大班的年齡特點(diǎn),，生活活動(dòng)采取多種形式,。

2.在一日活動(dòng)中確保每個(gè)幼兒的安全，關(guān)心照顧體弱多病的幼兒,。

3.通過故事,、情境表演、討論,、欣賞和練習(xí)等形式,，展開教育。

(三)運(yùn)動(dòng)

1.保證每天xx小時(shí)的戶外活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，活動(dòng)形式多樣。

2.通過各種有趣的游戲,，鍛煉幼兒的走跑,、跳、鉆爬,、平衡,、投擲等技能。

3.學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩xx只以上,，xx米遠(yuǎn)投遠(yuǎn),，學(xué)走高蹺等。

(四)游戲

1.角色游戲

根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)設(shè)游戲主題,，并隨著游戲的深入，不斷增加新的游戲主題,。

2.結(jié)構(gòu)游戲

(1)在結(jié)構(gòu)活動(dòng)室開展多主題構(gòu)造活動(dòng),，通過參觀、圖片,、照片,，讓幼兒產(chǎn)生主題，熟悉各的名稱和材料,，自主選擇,，積極參與。

(2)在班中開展單體結(jié)構(gòu)游戲,，鍛煉幼兒嘗試看模擬物,、實(shí)物、照片，邊進(jìn)行拼搭,，并能發(fā)揮想象進(jìn)行構(gòu)建,。

(3)在結(jié)構(gòu)活動(dòng)過程中，引導(dǎo)幼兒想辦法,，解決問題,，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及合作能力,。

3.區(qū)角活動(dòng)

根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),，選擇和提供相適宜的玩具材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由探索的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒積極,、認(rèn)真地參與活動(dòng)。

4.自由活動(dòng)

保證幼兒自由活動(dòng)時(shí)間,，提供多種自由活動(dòng)的條件,，為幼兒創(chuàng)設(shè)相互交流活動(dòng)、相互交往的良好的環(huán)境,。

5.棋類活動(dòng)

繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)際象棋,、跳棋，根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行形象化教學(xué),，掌握基本的玩棋規(guī)則,，學(xué)習(xí)兩人對(duì)弈，掌握簡(jiǎn)單的“一步殺”方法,。

(五)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.物質(zhì)環(huán)境

(1)為幼兒提供各種各樣的材料,，創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)探索環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn),。

(2)問題,，嘗試解決問題，找尋不同的答案,。

(3)共同參與環(huán)境布置,，鼓勵(lì)大家發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美,。

(4)學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物,，觀察飼養(yǎng)小動(dòng)物，熱愛大自然,。

(5)每天記錄氣象角,，學(xué)著記錄溫度及天氣。

2.心理環(huán)境

(1)尊重幼兒,，關(guān)心幼兒,，做幼兒的朋友。

(2)開展你我悄悄話活動(dòng)。分享秘密,，分享快樂,。

(3)對(duì)幼兒間發(fā)生矛盾，不急于干預(yù),，引導(dǎo)幼兒自行解決問題,，提高交往能力。

(六)家長(zhǎng)工作

(1)召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),。

(2)每月更換兩期家園之窗，使內(nèi)容具有可看性和指導(dǎo)性,。

(3)對(duì)兩天以上不來園的幼兒及時(shí)做好家訪工作,。

(4)寫好每月一次的家園聯(lián)系手冊(cè)，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)互通幼兒的家園情況,。

(5)對(duì)一些特殊幼兒給予適當(dāng)照顧，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,。

(6)告之幼兒家長(zhǎng)我們?cè)黾恿藝诟辣尽?/p>

(七)隨機(jī)教育

(1)觀察幼兒在一日活動(dòng)中的情況,，抓住每一個(gè)隨機(jī)教育的機(jī)會(huì)。

(2)對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo),，注意保護(hù)幼兒的自尊,。