在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)心得體會(huì)篇一

以下是我一年來個(gè)人的工作進(jìn)行總結(jié)：士兵個(gè)人履職盡責(zé)情況

1,、理想信念

在這一年以來我的理想信念就是堅(jiān)持軍人核心價(jià)值觀為目標(biāo)，它驅(qū)使著我熱愛軍事,、更加努力的工作,。在上機(jī)安排的各項(xiàng)工作中都以積極的態(tài)度去完成好，把自身的能力投入到連隊(duì)的建設(shè)上,，能使連隊(duì)全面建設(shè)得到進(jìn)一步提高,。

2、價(jià)值追求

3,、能力素質(zhì)

4,、履職盡責(zé)

服從命令是天職，做到令行禁止,，是每名軍人必需遵守的,。在這方面、我時(shí)刻以使命為核心,，在工作中不打折扣,。

5、遵紀(jì)守法

做為軍人必須時(shí)刻做到遵守軍隊(duì)的條令,、條例和規(guī)章制度,。20xx最新軍人年終工作總結(jié)20xx最新軍人年終工作總結(jié)。平時(shí)在這方面我做到"十條禁令",，力爭(zhēng)做一名遵章守紀(jì)的合格軍人,。

6、作風(fēng)形象

無論是干工作,、還是日常作風(fēng)養(yǎng)成,，都必須認(rèn)真熱情的對(duì)待。

以上是我對(duì)近一年來的工作總結(jié),，有什么不對(duì)之處請(qǐng)大家給與批評(píng),、引導(dǎo)

最新軍人年終工作總結(jié)

一、以思想建設(shè)為中心,，進(jìn)一步提高了班內(nèi)同志的思想覺悟

年初,，人員變動(dòng),，隊(duì)伍更新，針對(duì)新老交替的實(shí)際我們開展了一系列的工作,，首先摸清了新兵的思想,，調(diào)整好他們的狀態(tài)，同時(shí)糾正了老同志的思想偏歧,，確保了人員變動(dòng),，思想工作，作風(fēng)不變,。其次在班集體建設(shè)中拿出方案，通過班務(wù)會(huì),，個(gè)人談心得方式使全班同志認(rèn)清形勢(shì),，明確方向，教育大家做一個(gè)"守紀(jì)律,、愛本職,、愛集體、甘奉獻(xiàn)"的新時(shí)期好戰(zhàn)士,，并通過爭(zhēng)優(yōu)比先等活動(dòng),，進(jìn)一步促進(jìn)了班內(nèi)的思想建設(shè)，為全年工作順利開展鋪平了道路,。

二,、以業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)為重點(diǎn)，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)技能

作為一個(gè),，具備優(yōu)良的業(yè)務(wù)技能是更好開展工作的前提,，為此我們根據(jù)部隊(duì)工作的實(shí)際，一方面注重個(gè)人學(xué)習(xí),，另一方面立足崗位練兵,，注重傳幫帶，通過業(yè)務(wù)一幫一,，一帶一的做法,，使同志們熟練地掌握業(yè)務(wù)工作，在這方面特別是兩名二年兵同志(20xx婦聯(lián)禁毒工作總結(jié))x,，做得比較好,，在自己刻苦訓(xùn)練同時(shí)，能夠及時(shí)的把自己的心得和經(jīng)驗(yàn)傳授給新同志,，不但提高了班業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績(jī),，而且增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力，同時(shí)新同志,，在平時(shí)工作中扎扎實(shí)實(shí),、勤勤懇懇,，在業(yè)務(wù)訓(xùn)練上更是刻苦努力，爭(zhēng)先恐后,，業(yè)務(wù)水平得到明顯提高,，可以 說全年工作真正把技能推上了一個(gè)新臺(tái)階。

三,、以完成任務(wù)為目標(biāo),，促進(jìn)工作全面開展

我們班在擔(dān)負(fù)日常地圖管理工作以外，另外還擔(dān)負(fù)著機(jī)械安全保障工作,，根據(jù)以往叉車,，巷道車曾發(fā)生過事故的情況，在接過工作以后,，絲毫沒有馬虎,，牢固樹立"緊抓安全不放松、緊抓任務(wù)不放松,、緊抓保障不放松"的原則,，堅(jiān)持每日小檢，每周大檢,，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)機(jī)械操作規(guī)程,，及相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)機(jī)械操作進(jìn)行大膽的嘗試和革新,，今在調(diào)圖工作中全班同志更是不怕苦,、不怕累，加班加點(diǎn),，準(zhǔn)確快速的完成任務(wù),，特別是新同志，更是嚴(yán)格要求自己 ,，哪里需要,，哪里最苦，哪里最累就到哪里干,，其他同志更是在業(yè)務(wù)上比高低,，工作上比上下，有效的增強(qiáng)了班級(jí)的活力和凝聚力,，營(yíng)造了一個(gè)良好的工作氛圍,。

我們從以上三方面做了一些努力，取得了一些成績(jī),，同時(shí)了暴露出許多不足,，比如一日生活制度落實(shí)不夠細(xì)致，平時(shí)同志間關(guān)心照顧不夠，業(yè)余學(xué)習(xí)抓得不緊等,。我們一定引起重視,，戒驕戒躁，在以后工作中刻苦努力,，團(tuán)結(jié)奮斗,，積極探索，勇于出新招,，使我們的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)心得體會(huì)篇二

1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),、夯實(shí)基礎(chǔ)

在政治思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，始終堅(jiān)持全心全意為廣大群眾服務(wù)的指導(dǎo)思想,，不斷提升自身的政治理論水平,，力爭(zhēng)做好人民群眾的公仆。在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，自參加人社工作以來,，本人深知不斷提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平的重要性，積極參加并認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)縣人社局舉行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)知識(shí),，做到理解,、消化、運(yùn)用,，同時(shí),，還通過其他渠道，如報(bào)紙,、書刊,、網(wǎng)絡(luò)、電視等學(xué)習(xí)人社部門的各項(xiàng)政策和人社工作的方式方法,，用于自己的實(shí)際工作當(dāng)中,，一切以服務(wù)好群眾，讓群眾滿意為出發(fā)點(diǎn),。

2,、 堅(jiān)定信念、服務(wù)群眾

作為服務(wù)窗口的工作人員，在窗口工作中,，不斷樹立職業(yè)道德和服務(wù)水平,。我始終把“以服務(wù)為己任、方便群眾,、服務(wù)群眾,、奉獻(xiàn)社會(huì)”作為自己在窗口工作的職業(yè)觀念和宗旨?；鶎尤罕娛且粋€(gè)特殊群體,，服務(wù)于他們時(shí)，如果能夠做到順民情,，聽民意,，解民憂，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是最樸實(shí)善良的,，但如果面對(duì)他們使用生硬的官方語言和刻板的紅頭文件,，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也是最蠻不講理的。長(zhǎng)期以來,，我一直要求自己真正做到愛崗敬業(yè),，積極履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，確保做到件件事有著落,，讓群眾滿意而歸。

3,、 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)

作為最基層的工作人員,，我們的服務(wù)對(duì)象是面向眾多群眾，涉及面廣,，服務(wù)對(duì)象多,，工作作風(fēng)正不正，工作態(tài)度好不好,，工作責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng),，將直接關(guān)系到每一位群眾的切身利益和我們自身的形象。同時(shí),，作為政府下設(shè)的一個(gè)職能部門,，我們的工作成效和服務(wù)質(zhì)量還將影響到政府在人民群眾心目中的位置。所以,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦?，要真心誠(chéng)意的對(duì)待每一位群眾，時(shí)時(shí),、事事,、處處都要首先換位思考，站在對(duì)方的角度去分析、去解答所提出的問題和所遇到的困難,，切切實(shí)實(shí)地為他們著想,；在與群眾交往、溝通時(shí),，要做到熱情禮貌,，耐心細(xì)致，態(tài)度溫和,，全心全意的解決一切可以解決的問題,，不讓百姓跑空路，跑遠(yuǎn)路,。堅(jiān)決杜絕門難進(jìn),、臉難看，事難辦的“三難”作風(fēng),。滿腔熱情的為基層群眾辦好事,，服務(wù)好，只有這樣才能得到群眾的肯定,，為全縣發(fā)展盡一份自己的綿薄之力,。

4、 從身邊做起,，從小事做起

良好的工作作風(fēng),、認(rèn)真的服務(wù)態(tài)度是從一點(diǎn)一滴的小事反映出來的，是腳踏實(shí)地做好本職工作基礎(chǔ),，只有一切以黨和人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn),，不急功近利,，不計(jì)較個(gè)人得失,，克服華而不實(shí)，浮躁粗暴的工作作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí)做人,，扎扎實(shí)實(shí)做事。才能做到面對(duì)群眾時(shí)問心無愧,，面對(duì)上級(jí)時(shí)從容坦蕩,。

在以后的工作中我將更加嚴(yán)格的要求自己，以過硬的作風(fēng),，務(wù)實(shí)的態(tài)度,，扎實(shí)的干勁，更好的履行好自己的工作職責(zé),，不敷衍塞責(zé),，不拖拉了事，不求最好但求更好。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)心得體會(huì)篇三

走出象牙塔,，踏上社會(huì),，擺在每個(gè)人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練,，我有幸找到了自己的興趣所在,，給了自己一個(gè)可以重新開始的舞臺(tái)，既然有了目標(biāo)有了奮斗的方向,，那么下一步,，就是怎樣做的問題了。這也是今天我們要探討的話題,。一個(gè)人,，在自己平凡的工作崗位上，應(yīng)該如何做好本職工作呢?最基本也是最重要的一點(diǎn)：立足崗位,，履職盡責(zé),。

一、充分尊重和關(guān)心學(xué)生

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人文本,，落實(shí)到教育行業(yè),，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展為本,，充分尊重學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考,、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,，抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度,，平時(shí)多深入學(xué)生中，多關(guān)心學(xué)生,，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)等生,，更要關(guān)心后進(jìn)生,。教師必須因時(shí)、因人,、因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生,。

二,、貫徹素質(zhì)教育理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

面發(fā)展,。要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然,，同時(shí)還要樹立素質(zhì)教育的人才觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

三、教師必須是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范,。

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展,。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí),，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范,。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時(shí)，始終以身作則,，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”,、“探究型”，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范,，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求。

總而言之,，作為教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)人的使命，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。我們要認(rèn)知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作,，結(jié)合學(xué)生年齡特征,，知識(shí)基礎(chǔ)，開展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，以身作則,，讓我們的教育對(duì)象、讓我們自身,、讓我們的學(xué)校,、讓我們的教育都得到全面的、和諧的,、健康的,、持續(xù)的發(fā)展,。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)心得體會(huì)篇四

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé),。教師是人類的工程師,，背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，教師應(yīng)該用自己的心來對(duì)待每一個(gè)孩子,。

愛國(guó)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德,，獻(xiàn)身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任,。能否自覺地把黨和國(guó)家的利益,、社會(huì)主義的利益放在首位，堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，是衡量教師道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)準(zhǔn),。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”,、“春蠶”,、“鋪路石”，意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無私和偉大,。所以,，教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí),，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè),，也只有對(duì)自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)意義和道德價(jià)值有更深刻的理解,，才能對(duì)本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻(xiàn)的精神,，才能不為名、不為利,，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,、升華人生價(jià)值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職,。

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生全面關(guān)心,，在教育教學(xué)過程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上,，對(duì)他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任,。不侮辱學(xué)生人格,，不諷刺挖苦學(xué)生,，熱愛每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生,，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長(zhǎng)。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，諄諄教誨,，都體現(xiàn)了人民教師的愛心,。自古以來，循循善誘,，誨人不倦一直被視為教師的美德,。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情,、耐心和毅力,。第二，要主動(dòng)關(guān)心,，善于觀察和了解學(xué)生,。第三，因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo),。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、信任學(xué)生,、熱愛學(xué)生。教師對(duì)事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對(duì)學(xué)生的熱愛上,，教師對(duì)民族,、對(duì)人民的感情融會(huì)于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上。

教師是人類靈魂的工程師,，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù),，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師,，擔(dān)負(fù)著全面提高國(guó)民素質(zhì),、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,?！敖逃呦仁芙逃薄Ｖ挥凶畲笙薅鹊靥岣呓處煘槿藥煴淼乃?，才能勝任人民教師的歷史使命,，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則,，為人師表,，我國(guó)教育史上對(duì)教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致,，處處事事努力做學(xué)生的表率,。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí),，往往把教師的一舉一動(dòng),、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣,。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范,，還要以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生，必須從衣著,、發(fā)式,、坐、立,、行的姿勢(shì),，以及表情、動(dòng)作,、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己,。

選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓,，更新自己的知識(shí),，就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。胸?zé)o點(diǎn)墨,，混跡社會(huì),，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象,，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，要透徹地懂得所教學(xué)科,。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識(shí)不但要淵博還要寬闊,。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空,，下至海洋生物,，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案,。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力,，教師應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮,。

一名教師全心全意的為了每一個(gè)孩子是應(yīng)盡的責(zé)任,，把一顆真誠(chéng)的心交個(gè)每一個(gè)學(xué)生是教師思想上最崇高的,。為了國(guó)家，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代,，教師應(yīng)把愛生,，愛崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)心得體會(huì)篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)一班語文教學(xué)工作,，三年級(jí)三個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實(shí)踐活動(dòng)教研組長(zhǎng),，并兼任六年級(jí)一班的班主任,。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級(jí)管理三個(gè)方面向大家做一匯報(bào),。

一,、積極學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平,。

1,。學(xué)期初，我積極參加語文遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),，提高自身語文教學(xué)水平,。

2。利用網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。我經(jīng)常到專家、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)博客、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級(jí)管理的相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。比如作文教學(xué)專家管建剛老師,、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師,、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師,、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會(huì)經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo),，非常有利于我個(gè)人教學(xué)和班級(jí)管理水平的提高,。

二、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新

1,。積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書。我采用師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書興趣,，鼓勵(lì)孩子們廣泛閱讀,，營(yíng)造濃厚的班級(jí)書香氛圍。我班孩子自從暑假至今,，已經(jīng)有15人讀書達(dá)8本以上,，最多達(dá)到18本,。本學(xué)期,，孩子們重點(diǎn)閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班40人,，其中15人閱讀量達(dá)100萬字左右,，班內(nèi)掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記,、讀書報(bào)告會(huì),、教師檢查閱讀情況記錄等方式評(píng)選出15名閱讀小明星。閱讀對(duì)后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良,、奮進(jìn)、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀。

2,。鼓勵(lì)孩子們習(xí)作,，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作，我開設(shè)了班級(jí)博客,，鼓勵(lì)孩子們向班級(jí)精彩作品欄目,、校刊,、廣播站,、其它學(xué)生刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,。孩子們?cè)谕陡宓倪^程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué),。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領(lǐng),，沒想到這一幫助同學(xué)打作文,，更突顯了他們的優(yōu)勢(shì)，自己寫作文也積極了,，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉、后進(jìn)生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。

三,、班級(jí)管理有成效

1,。我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式，使班級(jí)責(zé)任細(xì)致分工自主管理模式趨于合理化,。學(xué)期末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績(jī)。當(dāng)然再細(xì)致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績(jī),，更得益于部分孩子很強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績(jī)是學(xué)生自我教育,，班級(jí)主人翁意識(shí)提高的真實(shí)體現(xiàn)。

2,。努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧,、努力奮進(jìn)的班集體。

(1)通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組,、小老師與后進(jìn)生結(jié)對(duì)等方式,，轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”,，使每個(gè)層次的學(xué)生均得到一定程度的提高,。

(2)記錄孩子成長(zhǎng)歷程。我適時(shí)地將學(xué)生幸?？鞓返木蕰r(shí)刻抓拍下來,，如：孩子們的節(jié)目排練時(shí)，快樂元旦,，讀書匯報(bào)會(huì),，演講時(shí)分，雪中快樂游戲等幸福時(shí)刻,。然后,，將其發(fā)至班級(jí)博客中，使孩子們對(duì)班級(jí)有一種家的歸屬感,。

(3)創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,。學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦,，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生,，當(dāng)然也有時(shí)會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，讀學(xué)生進(jìn)行印象評(píng)價(jià),，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次,，采取的是首先由個(gè)人或他人進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)展示、伙伴推薦,，然后投票評(píng)選,。這樣使評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會(huì)課，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

(4)班級(jí)管理成績(jī)較好,。成績(jī)1：學(xué)期初，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī),。成績(jī)2：元旦時(shí),，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績(jī)。成績(jī)3：衛(wèi)生成績(jī)好轉(zhuǎn),。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)心得體會(huì)篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)一班語文教學(xué)工作,，三年級(jí)三個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實(shí)踐活動(dòng)教研組長(zhǎng)，并兼任六年級(jí)一班的班主任,。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教育教學(xué)和班級(jí)管理三個(gè)方面向大家做一匯報(bào)。

一,、積極學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平。

1.學(xué)期初,，我積極參加語文遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),，提高自身語文教學(xué)水平。

2.利用網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。我經(jīng)常到專家、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)博客、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級(jí)管理的相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。比如作文教學(xué)專家管建剛老師,、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師,、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師,、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會(huì)經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo),，非常有利于我個(gè)人教學(xué)和班級(jí)管理水平的提高,。

二,、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新

1.積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書興趣，鼓勵(lì)孩子們廣泛閱讀,，營(yíng)造濃厚的班級(jí)書香氛圍,。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書達(dá)8本以上,，最多達(dá)到18本,。本學(xué)期，孩子們重點(diǎn)閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,，全班40人,，其中15人閱讀量達(dá)100萬字左右，班內(nèi)掀起了讀書熱,。我們通過展示閱讀筆記,、讀書報(bào)告會(huì)、教師檢查閱讀情況記錄等方式評(píng)選出15名閱讀小明星,。閱讀對(duì)后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良、奮進(jìn),、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀,。

2.鼓勵(lì)孩子們習(xí)作,，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作，我開設(shè)了班級(jí)博客,，鼓勵(lì)孩子們向班級(jí)精彩作品欄目,、校刊,、廣播站,、其它學(xué)生刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,。孩子們?cè)谕陡宓倪^程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué),。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領(lǐng),，沒想到這一幫助同學(xué)打作文,，更突顯了他們的優(yōu)勢(shì)，自己寫作文也積極了,，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉,、后進(jìn)生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。

三,、班級(jí)管理有成效

1.我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式,，使班級(jí)責(zé)任細(xì)致分工自主管理模式趨于合理化。學(xué)期末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績(jī),。當(dāng)然再細(xì)致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績(jī),，更得益于部分孩子很強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感,。更令我欣慰的是，這微不足道的成績(jī)是學(xué)生自我教育,，班級(jí)主人翁意識(shí)提高的真實(shí)體現(xiàn),。

2.努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧、努力奮進(jìn)的班集體,。

(1)通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組,、小老師與后進(jìn)生結(jié)對(duì)等方式，轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”,，優(yōu)化“優(yōu)等生”,，使每個(gè)層次的學(xué)生均得到一定程度的提高。

(2)記錄孩子成長(zhǎng)歷程,。我適時(shí)地將學(xué)生幸福快樂的精彩時(shí)刻抓拍下來,，如：孩子們的節(jié)目排練時(shí),，快樂元旦，讀書匯報(bào)會(huì),，演講時(shí)分,，雪中快樂游戲等幸福時(shí)刻。然后,，將其發(fā)至班級(jí)博客中,，使孩子們對(duì)班級(jí)有一種家的歸屬感。

(3)創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,。學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀生,，以前多是采用老師推薦，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生,，當(dāng)然也有時(shí)會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，讀學(xué)生進(jìn)行印象評(píng)價(jià)，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次,，采取的是首先由個(gè)人或他人進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)展示,、伙伴推薦，然后投票評(píng)選,。這樣使評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會(huì)課,，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休。

(4)班級(jí)管理成績(jī)較好,。成績(jī)1：學(xué)期初,，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)。成績(jī)2：元旦時(shí),，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績(jī),。成績(jī)3：衛(wèi)生成績(jī)好轉(zhuǎn)。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)心得體會(huì)篇七

一要牢記使命,，明確職責(zé),。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人,，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)的使命?！庇诖丝梢?，教師責(zé)任重大、使命光榮,。因此,，作為一名合格的人民教師，必須時(shí)刻牢記黨和人民賦予自己的光榮使命,，切實(shí)履行自己擔(dān)負(fù)的神圣職責(zé),，始終充分認(rèn)識(shí)到：辦好教育，既是提高全中華民族素質(zhì)的必然選擇,，更是國(guó)家發(fā)展和民族振興的現(xiàn)實(shí)需要,。同時(shí)時(shí)刻注意以傳授知識(shí)、培養(yǎng)人才,、弘揚(yáng)先進(jìn)文化,、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，把個(gè)人理想,、本職工作與祖國(guó)發(fā)展,、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，始終堅(jiān)持把自己的事業(yè)與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來,。在教學(xué)實(shí)踐中,，牢固樹立“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的思想,，以學(xué)生滿意不滿意,、學(xué)生快樂不快樂、學(xué)生高興不高興,，以及啟沒啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,、培沒培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、提沒提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，從而真正擔(dān)負(fù)起“教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)的使命”,，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”蒸蒸日上。

二要正視現(xiàn)實(shí),，提振精神,。事在人為，人在精神,。_同志早就說過,，“人活著總是需要一點(diǎn)精神的?！弊鳛楣ぷ髟诮逃龖?zhàn)線的人民教師,，尤其需要這種精神。 千萬別為自己身處“條件艱苦,、教學(xué)辛苦,、生活清苦、地位低下”的“窮衙門”,，而怨天尤人、萎靡不振,、思想頹廢,，甚至因此完全喪失責(zé)任心、事業(yè)心,、進(jìn)取心,。實(shí)踐已經(jīng)證明，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,。中國(guó)未來的發(fā)展,、中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才,，基礎(chǔ)在教育,，希望在教師,。可以斷言：教師將越來越受尊重,，教育工作將大有作為,。因此，作為新時(shí)期合格的人民教師,，必須正確面對(duì)目前教育戰(zhàn)線出現(xiàn)的新情況新變化,，以及教育工作面臨的新問題新矛盾，進(jìn)一步調(diào)整心態(tài),、提振信心,，時(shí)時(shí)精神飽滿、處處充滿激情,，明責(zé)履職,、愛崗敬業(yè)，徹底根除軟弱自卑的心理,，努力克服畏難無為的思想,，始終堅(jiān)持以堅(jiān)定的信心和積極的心態(tài)、飽滿的熱情和高昂的斗志,，全身心地投入到自己火熱的教學(xué)工作之中,，把終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè)。

三要充滿愛心,，忠誠(chéng)事業(yè),。“沒有愛心就沒有教育,?！薄皭邸笔菐煹轮凶罨A(chǔ)的部分，沒有“愛”就沒有師德,。魯迅有句名言：“教育是植根于愛的,。”著名教育家陶行知說：“真正的教育是心心相印的活動(dòng),，惟獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處?！北本煼洞髮W(xué)心理學(xué)教授林崇德同志認(rèn)為,，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”有“國(guó)寶教師”之稱的霍懋征老師也曾說過：“是什么力量把一個(gè)人見人煩的孩子,，變成人見人愛的孩子?是愛,。愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化；愛是春雨,，能讓枯萎的小草發(fā)芽,；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金,?！笨梢姡皭邸睂?duì)于教育工作者來說是何等的重要,。具體地講,，作為一個(gè)合格的人民教師，必須熱愛教育事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，用心去詮釋愛，時(shí)刻不忘自己是學(xué)生的引導(dǎo)者,、支持者,、合作者，真正視學(xué)生如弟妹,、似兒女,，努力成為學(xué)生的良師益友，時(shí)刻注意以誨人不倦的獻(xiàn)身精神和嚴(yán)慈相濟(jì)的情感教育,，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生全面成才，并以此作為自己珍愛的人生事業(yè)和最高的人生目標(biāo)來執(zhí)著,、來追求,。在實(shí)際教學(xué)中，注意用“螺絲釘精神”將自己牢牢鉚在工作崗位上,，履行好每一份教學(xué)職責(zé),，落實(shí)好每一件學(xué)生事情。同時(shí)特別注意把師愛均勻地灑向每個(gè)學(xué)生,，在教育學(xué)生的過程中,，始終堅(jiān)持一視同仁、一碗水端平,?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光,。學(xué)習(xí)好的不嬌慣、不溺愛,，學(xué)習(xí)差的不歧視,、不諷刺。只有對(duì)學(xué)生不偏袒,，充分理解學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)尊重你,、擁護(hù)你；只有把一顆愛心無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)愛戴你,、信任你。

四要刻苦學(xué)習(xí),，精通業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。古人云：“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處熥鳛橹R(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，是否勤奮好學(xué),、精通業(yè)務(wù),，不僅關(guān)系到學(xué)生的切身利益，而且也表明教師的社會(huì)責(zé)任,。有人曾經(jīng)說過,，“文化人，不一定手不釋卷,；但手不釋卷的人,，一定是有文化的人?！比嗣窠逃姨招兄苍鴩@道：“要想學(xué)生學(xué)好,，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,?！笨梢哉f，“學(xué)習(xí)是教師可持續(xù)發(fā)展的基石,?！碧貏e是面對(duì)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,、科技的飛躍,，以及學(xué)生成長(zhǎng)對(duì)“學(xué)高為師、身正為范”的挑戰(zhàn),，要想真正成為一名合格的人民教師,，必須刻苦學(xué)習(xí)，用心讀書，專研業(yè)務(wù),、不厭其精,，不斷提高自身素質(zhì)、不斷充實(shí)完善自己,。只有這樣,，才會(huì)有教學(xué)之樂，而無教學(xué)之苦,。教育者必須先受教育,。“學(xué)然后知不知,，教然后知困……故曰教學(xué)相長(zhǎng)也,。”這句話說的就是這個(gè)道理,。當(dāng)前,，教師需要刻苦學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握“三會(huì)”,，即會(huì)說,，有較好的口頭表達(dá)能力；會(huì)寫,，有較高的教學(xué)科研能力,；會(huì)管，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng),，努力向著更高的目標(biāo)不斷求索、不斷攀登,，爭(zhēng)取用更現(xiàn)代的理念,、更廣博的知識(shí)、更科學(xué)的理論,、更有效的方法,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

五要?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新,，追求卓越,。盡責(zé)靠務(wù)實(shí)，超越靠創(chuàng)新,。有句話說得好,，“務(wù)實(shí)做事，能夠把事情做完,、做好,；創(chuàng)新做事,，能夠把事情做優(yōu)、做特,。”教育既是科學(xué),，也是藝術(shù),。教師從事的是創(chuàng)造性的工作，一是來不得半點(diǎn)虛假,；二是必須富有創(chuàng)新精神,。杰出教師的過人之處，就是能夠在平凡的教學(xué)點(diǎn)滴之中,，探索教育的真諦,，追求事業(yè)的卓越。因此,，作為一名合格的人民教師,，一方面，必須以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，老老實(shí)實(shí)為人處世,、踏踏實(shí)實(shí)教書育人，真誠(chéng)為社會(huì),、為學(xué)生,、為學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)。另一方面,，必須以求真務(wù)實(shí)的精神,，探求真知、思考問題,，積極投身教育改革,，大膽創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐，真正做到“人無我有,、人有我優(yōu),，人優(yōu)我特、人特我精”,。只有高度重視培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,、創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力,，才能不斷激發(fā)學(xué)生興趣,，全面提高教學(xué)水準(zhǔn)，才會(huì)在日益激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地,，并使自己美好的教育理想變?yōu)檎嬲纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí),。

六要樂于奉獻(xiàn),，甘為人梯?！矮I(xiàn)身教育,，甘為人梯”，是教師忠于黨,、忠于人民,、忠于祖國(guó)的高尚道德境界，是教師履職盡責(zé),、為人師表的思想基礎(chǔ)和前提條件,。教師，對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn),，應(yīng)該像小河奉獻(xiàn)給大海,、陽光奉獻(xiàn)給大地那樣純潔無私、那樣無怨無悔,、那樣一往情深,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)報(bào)酬,、不計(jì)得失，安貧樂教,、淡泊名利,，甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn),，盡心盡力干好自己的本職工作,、盡職盡責(zé)完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,、但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己、超越自己,。尤其是作為身處基層一線的教師,，更應(yīng)牢固樹立終身從教的志向，不是干一陣子而是干一輩子,，任何名利都引誘不了自己,，把自己完全獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè)，心甘情愿做培育人才的雨水泥土,，在無私奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值,，在平凡崗位上成就偉大事業(yè)。

七要勇于認(rèn)錯(cuò),，知錯(cuò)就改,?！笆肽軣o過?過而能改，善莫大焉,?！蔽覀兠總€(gè)人誰能保證自己一生都不犯錯(cuò)誤?特別是面對(duì)時(shí)刻都在變化之中的教育教學(xué)工作，更難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤或過失,。所以,，作為教師，沒有必要害怕犯錯(cuò)誤,，關(guān)鍵在于勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改,。這樣,，不僅可以得到學(xué)生和同事的諒解，而且還有助于自我完善,，彰顯師德師風(fēng),。勇于認(rèn)錯(cuò)，是強(qiáng)者的風(fēng)范,，是一種美德,，是教師心理成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然,，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并非是件易事,，這既要有否認(rèn)自己的勇氣，又要有胸懷坦蕩的境界,。但是,，作為為人師表的教師，再困難再艱巨,，既有責(zé)任,、也有義務(wù)，為學(xué)生做出表率,。這既是教師愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn),，更是教師師德修養(yǎng)的高度反映。不然的話,，就會(huì)失去其學(xué)生和同事的信任,，嚴(yán)重的甚至還會(huì)被眼下的教育事業(yè)所淘汰。由此可見,，作為教師,，無論從師德師風(fēng)出發(fā)，還是從自身利益出發(fā),，都應(yīng)從自己做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做勇于認(rèn)錯(cuò),、知錯(cuò)就改的模范,。

八要嚴(yán)格自律，為人師表,。教師不僅要教書,，更重要的是要育人。古人云：師者,，人之模范也,。我國(guó)著名的教育家葉圣陶同志曾經(jīng)說過：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對(duì)教育工作者形象的真實(shí)寫照,，也是對(duì)教育工作者平時(shí)的嚴(yán)格要求,。因此，作為一名合格的人民教師,，必須突出解決好忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，崇教厚德，為人師表問題,，做到“學(xué)高為師,、身正為范”。教書者必先強(qiáng)己,，育人者必先律己,，教師必須時(shí)刻注意以自己模范的品行來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生，以自己高尚的人格來教育和影響學(xué)生,，努力成為青少年學(xué)習(xí)的良師益友,，成為全社會(huì)尊敬的人。學(xué)校無小事,，事事有教育,；教師無小節(jié)，處處是楷模,。對(duì)于學(xué)生來說,，教師是一切美好形象的化身，教師的一言一行均為學(xué)生效仿的榜樣,。這就要求教師在思想上,、品格上、語言上,、行為上真正成為學(xué)生的楷模,。一方面，在待人處世上,，必須做到“貴誠(chéng)實(shí),，守信譽(yù)”,。比如，在傳授學(xué)生知識(shí),、解答疑難問題時(shí),，始終做到“知之為知之，不知為不知”,。另一方面,，在言行舉止上，必須做到“言必行,，行必果”,。“身教勝于言教,?！狈彩且髮W(xué)生做到的，老師首先必須自己做到,；凡是要求學(xué)生不做的，老師首先必須帶頭不做,?？傊鳛槔蠋?，只有嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻注意自我修養(yǎng)、模范遵守社會(huì)公德,，儀表端莊,、語言健康，舉止文雅,、作風(fēng)正派,，以身作則、注重身教,，始終注意用師德規(guī)范自己的言行舉止,、自覺增強(qiáng)教育事業(yè)心和責(zé)任感，才能真正做到為人師表,。