做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校培訓(xùn)教師工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校教師個(gè)人工作計(jì)劃篇一

青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望,，青年教師的快速成長(zhǎng)和進(jìn)步對(duì)學(xué)校的未來(lái)有著至關(guān)重要的作用，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則和教師自主發(fā)展的原則,，結(jié)合我校實(shí)際,，扎實(shí)開(kāi)展青年教師的培養(yǎng)工作，引導(dǎo)青年教師走專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之路,，豐富和提升教育教學(xué)理論,，提高教育教學(xué)技能，以適應(yīng)新課程目標(biāo)及教學(xué)理念,。力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)建設(shè)一支師德高尚,、意識(shí)超前,、業(yè)務(wù)精良,、創(chuàng)新實(shí)干的青年教師隊(duì)伍，提高我校的辦學(xué)水平,。

1,、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),，教書(shū)育人，為人師表,。

2,、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)擋一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作,，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合。

3,、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng),，具備一定的教科研能力。

五年內(nèi)的青年教師

1,、制訂自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃：

每位青年教師要制訂一份具體的“自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)”(三年規(guī)劃),。

2、拜師結(jié)對(duì)

在第一學(xué)年開(kāi)學(xué)初開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)喜牽手,，教學(xué)相長(zhǎng)共發(fā)展——師徒簽約儀式”,，提出目標(biāo)和要求，簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū),，按《川沙中學(xué)拜師學(xué)教的有關(guān)規(guī)定》履行好自己的職責(zé),，做好“傳、幫,、帶”工作,。“傳”即傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法;“幫”即幫助熟悉教材、大綱,，熟悉高考命題思路,，掌握教學(xué)基本功;“帶”即帶出好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)來(lái)。青年教師向老教師學(xué)師德,、學(xué)技能,，仔細(xì)研究老教師的講課技巧，學(xué)習(xí)老教師的講課思路,，盡快熟悉本學(xué)科的教學(xué)技巧,，提高授課水平。要求指導(dǎo)教師教案公開(kāi),，課堂公開(kāi),，以便于青年教師及時(shí)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，青年教師要寫(xiě)詳案,，分課時(shí)備課,，教案要征求指導(dǎo)教師的意見(jiàn)。被指導(dǎo)的青年教師每周至少聽(tīng)指導(dǎo)教師的課1節(jié),，指導(dǎo)教師聽(tīng)被指導(dǎo)教師的課每學(xué)期不少于8節(jié),，切實(shí)做好備課、聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課四個(gè)環(huán)節(jié)。青年教師的教學(xué)成績(jī)與指導(dǎo)教師的考評(píng)掛鉤,，以激勵(lì)指導(dǎo)教師的責(zé)任感,。填好“青年教師成長(zhǎng)手冊(cè)”，期末做好對(duì)師傅,、徒弟工作的考核,。

3、加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)

(1)每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,，并寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,。

(2)每學(xué)期開(kāi)設(shè)教育教學(xué)專(zhuān)題講座各一次，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平,。

(3)每學(xué)期召開(kāi)一次教育教學(xué)研討會(huì),，以便互相交流，互相促進(jìn),，共同提高,。

(4)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，拓展視野,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！白叱鋈ァ奔蠢靡磺锌赡艿臋C(jī)會(huì),，組織青年教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課、學(xué)習(xí),、交流,。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”即不定期請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校與青年教師進(jìn)行座談交流,。

4,、強(qiáng)化匯報(bào)課制度

青年教師每學(xué)期必須上一節(jié)匯報(bào)課，組織好課前磨課,、說(shuō)課,，課后評(píng)課，寫(xiě)好教后感或反思,。由各教研組組織實(shí)施,，學(xué)科內(nèi)全體教師都要聽(tīng)課，提倡青年教師跨學(xué)科聽(tīng)課,。

5、強(qiáng)化教學(xué)基本功的訓(xùn)練

第一學(xué)期組織板書(shū)比賽或說(shuō)課比賽,，第二學(xué)期與教工團(tuán)支部聯(lián)合舉辦青年教師論壇,，以提高青年教師的基本功。

6,、快速提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力

①青年教師每學(xué)期必須認(rèn)真做兩套高考模擬試題或月考試題,，第一學(xué)期還要做當(dāng)年的高考試題，第二學(xué)期做浦東新區(qū)二?？荚囋囶},。

②在帶教老師認(rèn)真指導(dǎo)下，青年教師每學(xué)期編制4份練習(xí)卷,，每學(xué)年擬出一份有一定質(zhì)量的階段測(cè)試試卷,。

③每學(xué)年學(xué)校舉行一次青年教師教學(xué)評(píng)比，搭建舞臺(tái),，展示才華,，并鼓勵(lì)青年教師積極參加區(qū)級(jí)以上的教學(xué)評(píng)比。

④積極參加教科研工作,，學(xué)習(xí)教育理論,，每學(xué)期結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)，撰寫(xiě)一篇教育,、教學(xué)總結(jié)或教學(xué)論文,，爭(zhēng)取在校級(jí)或區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表,，鼓勵(lì)青年教師積極申報(bào)校級(jí)以上課題。

7,、建立青年教師成長(zhǎng)檔案袋

學(xué)校對(duì)每位青年教師建立成長(zhǎng)檔案袋,，記載青年教師的成長(zhǎng)足跡。

總之,，青年教師的培養(yǎng)是我校在今后一段時(shí)間重要而艱巨的任務(wù),，對(duì)青年教師的培養(yǎng)的效果直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校要立足校本培訓(xùn),，做好青年教師的培養(yǎng)工作,，使青年教師快速成長(zhǎng)。

學(xué)校培訓(xùn)教師工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校教師個(gè)人工作計(jì)劃篇二

一,、師德建設(shè),。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》部分章節(jié)，提高全體教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)從事教育工作的使命感,、緊迫感和自我進(jìn)取的意識(shí)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹(shù)立新型教師形象,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入領(lǐng)會(huì)《公民道德建設(shè)綱要》的職業(yè)內(nèi)涵,，對(duì)照,、排查、糾正不良教育行為,，樹(shù)立愛(ài)崗,、敬業(yè)、愛(ài)生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣,，重塑21世紀(jì)教師的新形象,。重申職業(yè)紀(jì)律，杜絕體罰,、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為,。

1、教學(xué)培訓(xùn),。

一是明確培訓(xùn)目的：掌握新理念,、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程,，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ),。

二是確保培訓(xùn)時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

三是形成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞說(shuō)課,、上課,、評(píng)課開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐,、體驗(yàn)新的課程理念,。

四是加強(qiáng)合作交流：邀請(qǐng)區(qū)教研員來(lái)校講座、輔導(dǎo);派教師外出學(xué)習(xí),、觀(guān)摩,，要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后，及時(shí)向教研組,、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想,、理念，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

2、信息技術(shù)培訓(xùn),。繼續(xù)有針對(duì)性地開(kāi)展多媒體信息技術(shù)的培訓(xùn),。為方便教師課堂教學(xué)，使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù),，提高教師電腦應(yīng)用能力,，讓中青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡(jiǎn)單的課件制做并能獨(dú)立制作課件。為這些青年骨干教師們提供了更為廣闊的施展教育教學(xué)技能和才華的空間,。

3,、進(jìn)行教育科研基礎(chǔ)培訓(xùn)。為不斷提高教育教學(xué)的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)水平,，提高教師的教科研水平，拓寬教師視野,，更新教育觀(guān)念,，加快知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化，根據(jù)區(qū)教研室的要求,，本學(xué)期認(rèn)真作好了這項(xiàng)培訓(xùn)工作,。及時(shí)制定計(jì)劃，安排輔導(dǎo)人員,，建立健全培訓(xùn)制度,，認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)工作。

(1)引導(dǎo),、組織青年骨干教師積極撰寫(xiě)教研論文,，參加各級(jí)論文評(píng)選，廣泛發(fā)動(dòng)與制度建設(shè)相結(jié)合,，通過(guò)建立激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)骨干教師參加教科研論文評(píng)比的積極性,，幫助他們結(jié)合自己的工作實(shí)踐撰寫(xiě)理論文章，提高文章的質(zhì)量,。支持骨干教師承擔(dān)上級(jí)教研公開(kāi)課,。

(2)配合學(xué)校進(jìn)一步鞏固集體備課制度、每周一課制度和教育教學(xué)案例制度,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,。做好起始年級(jí)全面實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程準(zhǔn)備。

學(xué)校培訓(xùn)教師工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校教師個(gè)人工作計(jì)劃篇三

為更好落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神,，提高我縣中小學(xué),、幼兒園教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)全縣教育事業(yè)發(fā)展,，現(xiàn)制訂我縣20xx-2017學(xué)年教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

收集整理校本教研計(jì)劃、總結(jié)

20xx年繼續(xù)教育驗(yàn)證

提升工程（繼續(xù)教育）

小學(xué)新教師培訓(xùn)（繼續(xù)教育）

幼兒園新教師培訓(xùn)（繼續(xù)教育）

初中部分學(xué)科培訓(xùn)

中小學(xué)幼兒園臨聘教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

公民辦幼兒園保育員培訓(xùn)

民辦幼兒園教師培訓(xùn)（繼續(xù)教育）

名師工作室業(yè)務(wù)培訓(xùn)

暑假骨干教師培訓(xùn)

20xx年暑假繼續(xù)教育（男55,、女50歲以上,、沒(méi)有參加提升工程、沒(méi)有完成20xx年繼續(xù)教育的教師）

【注：1.上述培訓(xùn)任務(wù)的對(duì)象,、內(nèi)容,、形式、時(shí)間量等具體規(guī)定參看附件1,。2.加注繼續(xù)教育的納入20xx年繼續(xù)教育,，沒(méi)有加注的，指定對(duì)象需參加,?！?/p>

1.調(diào)查摸底，講求實(shí)效,。弄清各項(xiàng)培訓(xùn)的底子,、學(xué)習(xí)需求，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容形式,，提高培訓(xùn)針對(duì)性和有效性,。

2.集訓(xùn)為主，多管齊下,。以集中培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為重要補(bǔ)充方式，以校本教研,、研訓(xùn)一體,、總結(jié)論文、實(shí)踐考察為輔,。以自主辦學(xué)為主,，以聯(lián)合辦學(xué)為輔,。建立專(zhuān)兼結(jié)合師資隊(duì)伍，依托我縣優(yōu)秀教師資源,，多引進(jìn)各地,、各類(lèi)優(yōu)秀專(zhuān)家、學(xué)者,、教師和先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、模式、方法,，切實(shí)助力培訓(xùn)工作,。

3.強(qiáng)化責(zé)任，齊抓共管,。以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ),，發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)、名師工作室的能動(dòng)作用,，參與過(guò)程組織管理,，實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)工作責(zé)任機(jī)制：專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)門(mén)研究,、專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施,，統(tǒng)籌落實(shí)。各校要重視教師培訓(xùn)工作,，抓好校本教研,，開(kāi)展校本培訓(xùn)，做好各項(xiàng)培訓(xùn)報(bào)名工作,，及時(shí)上傳下達(dá),，督促教師按時(shí)參加培訓(xùn)。

納入繼續(xù)教育的項(xiàng)目申請(qǐng)抵計(jì)20xx年繼續(xù)教育1年,，考勤不合格,、任務(wù)沒(méi)完成則不抵繼續(xù)教育。

學(xué)校培訓(xùn)教師工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校教師個(gè)人工作計(jì)劃篇四

為了有序有效組織我校教師參加20__年度教師繼續(xù)教育工作,，有力推進(jìn)我校教研工作進(jìn)程，促進(jìn)我校教師工作能力,、教學(xué)水平和素質(zhì)修養(yǎng)的提升,。我校根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》、《海南省20__—20__年度中學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》和縣教育局20__年度培訓(xùn)工作精神要求,，結(jié)合縣局師培辦的工作要求和我校的實(shí)際,，特制定出我校本年度教師繼續(xù)教育實(shí)施方案如下：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，不斷探索,，逐步完善和深入推進(jìn)教師校本培訓(xùn)工作,，和進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革的進(jìn)程,，以實(shí)施全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在20__年度,，我校將圍繞縣師培辦的培訓(xùn)工作和校本培訓(xùn)項(xiàng)目,，組織展開(kāi)教師的校本培訓(xùn)工作，為進(jìn)一步加強(qiáng)提高教師師德修養(yǎng)和實(shí)踐工作能力,，促進(jìn)教師實(shí)踐性能力發(fā)展,。我校將在學(xué)校教研室的組織和引領(lǐng)下，通過(guò)集中學(xué)習(xí),、集體交流研討和撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì),，狠抓常規(guī)教學(xué)教研，力求做好師德建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和多媒體白板交互式應(yīng)用培訓(xùn)工作的全面實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)教師師德修養(yǎng)和教學(xué)水平的提升,。

在20__年度，我校校本培訓(xùn)主要工作目標(biāo)是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)和多媒體白板交互式應(yīng)用的培訓(xùn),。我校將以集中學(xué)習(xí),、分組研討、課例展示和撰寫(xiě)心得等方式來(lái)組織實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平 1

的提升,。

為了使本年度培訓(xùn)工作任務(wù)順利實(shí)施，提供強(qiáng)有力工作管理和監(jiān)督,，確保培訓(xùn)工作任務(wù)有效落實(shí),，特成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng): 陳

副組長(zhǎng)：

成員：

下設(shè)校本培訓(xùn)辦公室：

主 任 ： 謝盛永（負(fù)責(zé)組織調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)和材料收集整理工作）

1、培訓(xùn)內(nèi)容及運(yùn)行模式: 教研室,、各科組負(fù)責(zé)組織科任教師參加的校本研訓(xùn),。各培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)施步驟按照學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃,，有目的,、有方向地進(jìn)行實(shí)施，教研室充分利用教研活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間,，組織各科組教師參加師德建設(shè),、多媒體白板交互式應(yīng)用和縣師培辦的培訓(xùn)。

2,、培訓(xùn)方式：采用集中學(xué)習(xí),、分組交流、 撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)等形式進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng),。

（一）各培訓(xùn)項(xiàng)目必須按照培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組制定的培訓(xùn)計(jì)劃安排時(shí)間實(shí)施培訓(xùn),，組織教師分組交流學(xué)習(xí)，要求撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

（二）采集各培訓(xùn)活動(dòng)圖片,，組織教師教學(xué)展示和觀(guān)摩,。要求上展示課教師上繳本課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿和教學(xué)反思電子版,。

3,、培訓(xùn)時(shí)間：20__年3月1日至20__年12月31日

4、培訓(xùn)活動(dòng)安排

（一）召開(kāi)培訓(xùn)動(dòng)員工作會(huì)（20__年2月）培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開(kāi)教師培訓(xùn)工作動(dòng)員會(huì),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員,，營(yíng)造氛圍,。

（二）組織培訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)（20__年3月1日-20__年12月31日）

（1）師德建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)（20__、3,、1-20__,、12、31）

（2）多媒體白板交互式應(yīng)用培訓(xùn)（20__,、5,、1-20__、6,、30）

（3）縣師培辦項(xiàng)目培訓(xùn)（20__年度） 五,、學(xué)分登記凡參加培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)的教師，以簽到為依據(jù),，完成相關(guān)培訓(xùn)材料的,，按照“海南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分折算表”的要求，分別給予網(wǎng)上登分,。

1,、在培訓(xùn)活動(dòng)通知下，各科教師必須按時(shí)按質(zhì)按量參加活動(dòng),，并做好簽到記勤,。

2、每位教師必須書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)作為本人參加培訓(xùn)材料,。

20__,、2、19

學(xué)校培訓(xùn)教師工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校教師個(gè)人工作計(jì)劃篇五

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力,，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《中學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

1,、繼續(xù)深化教育科研,，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量,。

1、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按表上足,、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“兩操三活動(dòng)”,，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期,，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,，舉行廣播操和眼保健操比賽，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo),。

2、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求,，本學(xué)期的體育教研組的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過(guò)程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性,。正常開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),，撰寫(xiě)教學(xué)論文,，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課,，普及籃球活動(dòng),。組內(nèi)教師要開(kāi)展好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋意見(jiàn),，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

3,、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練

我校是籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事,。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表,，認(rèn)真抓好籃球隊(duì)的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃,。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí),。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色而積極努力,。

4、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材,、設(shè)備等,，落實(shí)場(chǎng)地、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,，確保其的使用率和安全性。

學(xué)校培訓(xùn)教師工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校教師個(gè)人工作計(jì)劃篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),，努力造就一支數(shù)量適當(dāng),、素質(zhì)優(yōu)良、具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)的小學(xué)名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師隊(duì)伍，結(jié)合我校當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際,，特制定本小學(xué)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)實(shí)施方案,。

全校40周歲以下的在崗小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教師(不含市、區(qū)級(jí)名師,、學(xué)科帶頭人,、名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師)。

本次培訓(xùn)以培養(yǎng)名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，以努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程改革的能力和水平為目的,，促使參訓(xùn)教師實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向科研型教師的轉(zhuǎn)變,，由模仿型教師向創(chuàng)新型教師的轉(zhuǎn)變，由工作型教師向反思型教師的轉(zhuǎn)變,，使參訓(xùn)教師成為學(xué)區(qū)及學(xué)校的學(xué)科帶頭人,。具體培訓(xùn)目標(biāo)：

1、具有現(xiàn)代教育觀(guān)念和先進(jìn)教育理念;

2,、深化本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿;

3、具備熟練的學(xué)科教學(xué)技能;

4,、能把握基礎(chǔ)教育科研動(dòng)態(tài),，具有較高的教育科研能力;

5、具有創(chuàng)新意識(shí),，在教學(xué)研究及改革中發(fā)揮示范和輻射作用,。

根據(jù)培訓(xùn)工作的定位與目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際需要和受訓(xùn)名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的實(shí)際情況，采取集中培訓(xùn)—互動(dòng)交流,、分散實(shí)踐—反思研修,、校本培訓(xùn)—總結(jié)提升的培訓(xùn)模式。運(yùn)用理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐探索相結(jié)合,，觀(guān)摩課堂實(shí)際教學(xué)和課后研討反思相結(jié)合,，課題實(shí)驗(yàn)研究和論文寫(xiě)作指導(dǎo)相結(jié)合等方法，切實(shí)提高名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的整體素養(yǎng)。

1,、20xx年9月份組織名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師參加理論與教育能力培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)與名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師一起參加培訓(xùn),，培訓(xùn)后各名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師回到自己的教研組,，把自己培訓(xùn)的收獲向同組的其他教師傳達(dá),，起到名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的輻射作用,。

2、20xx年10月份,，組織全體名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師認(rèn)真上好一節(jié)公開(kāi)課,，同教研組的其他教師參加聽(tīng)評(píng)課,，讓每位教師的教學(xué)基本功得到展示，使教師在學(xué)習(xí)中發(fā)展,。

3,、20xx年11月份，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行師德培訓(xùn),，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》及師德相關(guān)文件，在提高名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師素質(zhì)的同時(shí)端正教師的思想狀態(tài)，使教師朝正確的方向發(fā)展,。

4,、20xx年12月份，為了提高教師的教科研能力,，名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師人人參與科研課題的研究工作,，在教研與科研工作中,，通過(guò)認(rèn)真研究，按要求寫(xiě)出自己的教學(xué)模式或論文,，談出你在教研與科研過(guò)程中的實(shí)踐收獲或困惑,，已達(dá)到研究的目的,。

5、20xx年3月份,，繼續(xù)對(duì)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)習(xí)教育理論與教育能力培訓(xùn),，按上級(jí)文件要求,，組織名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，本月我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“當(dāng)代的教育思想”,、“基礎(chǔ)教育改革的理論與實(shí)踐”、“基礎(chǔ)教育改革的趨勢(shì),、問(wèn)題和對(duì)策”,，使名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師在教育理論及能力方面有一定的提升,。

6、20xx年4月份,，繼續(xù)對(duì)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)行師德培訓(xùn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,，努力提高名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的師德素質(zhì),，使他們成為教師隊(duì)伍中真正的排頭兵,。

7、20xx年5月份,，完成學(xué)習(xí)反思或心得體會(huì),。

8、20xx年6月份,，全體名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師要認(rèn)真做好傳幫帶工作,，每位名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師要把自己如何做創(chuàng)綁帶工作的經(jīng)過(guò)整理好，向?qū)W?；貓?bào),，在自己本學(xué)期的工作中有哪些幫帶過(guò)程取得哪些成績(jī)，真正發(fā)揮名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的輻射作用。

總之,，名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師是學(xué)校教師隊(duì)伍中的骨干力量,，他們的成長(zhǎng)決定教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，因此做好名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師培訓(xùn)工作十分重要,，也決定整個(gè)學(xué)校教育工作的進(jìn)步幅度。

學(xué)校培訓(xùn)教師工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校教師個(gè)人工作計(jì)劃篇七

以“備好課,、上好課,、評(píng)好課、命好題,、育好人”為目標(biāo),，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際,，面向全體教師,，圍繞有效教育教學(xué)，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。讓教師在濃厚的校本研訓(xùn)氛圍中磨礪自我,，快樂(lè)成長(zhǎng)，努力打造一支師德高尚,、結(jié)構(gòu)合理,、能夠適應(yīng)新時(shí)期教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)“為教師的發(fā)展引航,，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)目標(biāo)。

1,、更新教育觀(guān)念,，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，加強(qiáng)師德建設(shè)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，聚焦課堂,，直面問(wèn)題，增強(qiáng)教師創(chuàng)新精神和執(zhí)教能力,，提高教師教育教學(xué)水平,。

2、在永嘉縣教師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下,，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,，全面提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。

3,、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則,，堅(jiān)持“教學(xué)做合一”，圍繞教育教學(xué)工作,，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向,，按需施教，講求實(shí)效,，學(xué)用一致,，因地制宜，多途徑多形式開(kāi)展校本培訓(xùn),。

4、以教師發(fā)展為本,，調(diào)動(dòng)教師積極性,，提高教師的整體素質(zhì)，注重差異,，突出個(gè)性,，滿(mǎn)足教師發(fā)展需要。

5,、注重資源整合,，加強(qiáng)教學(xué)、科研,、培訓(xùn)的有機(jī)統(tǒng)一,；注重校際合作與交流，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育手段,。

6,、建立配套制度，完善激勵(lì)機(jī)制,，逐步實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)規(guī)范化與特色化發(fā)展,。

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)良好教師職業(yè)形象,。

落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深入推進(jìn)“做人民滿(mǎn)意教師”師德建設(shè)月活動(dòng),，把“敬業(yè)、愛(ài)生,、責(zé)任”作為教育工作者的主旋律,，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師的教學(xué)行為，提升教師的職業(yè)形象,。

繼續(xù)完善千石小學(xué)師德師風(fēng)評(píng)價(jià)考核辦法,，將教師的師德師風(fēng)考核與評(píng)優(yōu)晉升相結(jié)合，與績(jī)效考核掛鉤,。

（二）強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練,，提升教師人文素養(yǎng)。

本學(xué)期重點(diǎn)抓教師基本功,。5月份結(jié)合五四青年節(jié)舉行青年教師“練就技能,、成就夢(mèng)想”基本功比賽活動(dòng)。

提高教師信息技術(shù)水平,。由信息技術(shù)教師結(jié)合錄播室使用,、語(yǔ)音室的使用、電子白板的使用等等制定培訓(xùn)計(jì)劃,，有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn),。

提高教師閱讀實(shí)效。將全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，繼續(xù)開(kāi)展讀名著,、品經(jīng)典活動(dòng)，每學(xué)期至少閱讀一本教育專(zhuān)著并撰寫(xiě)一篇質(zhì)量佳的讀后感,。學(xué)校每學(xué)年至少開(kāi)展一次教師讀書(shū)交流活動(dòng),，

（三）優(yōu)化教師教研、科研工作,，提高教師駕馭課堂能力,。

立足課堂教學(xué)，開(kāi)展系列活動(dòng),，促進(jìn)教師自我成長(zhǎng),。

學(xué)校對(duì)教師的日常教學(xué)工作進(jìn)行精細(xì)化管理。各教研組集體備課推行“自備,、說(shuō)課,、改課、反思”四步模式,；日常教學(xué)推行“六要”,，即備課要“透”、教學(xué)要“活”、對(duì)象要“全”,、學(xué)法要“細(xì)”,、評(píng)價(jià)要“勤”、反思要“實(shí)”,；在課堂教學(xué)的過(guò)程中,，提倡教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)“四個(gè)點(diǎn)”，即一個(gè)興趣點(diǎn),，一個(gè)互動(dòng)點(diǎn),，一個(gè)思考點(diǎn)，一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn),，以此推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化,。力爭(zhēng)通過(guò)多種形式使教師們的“公開(kāi)課上層次、常態(tài)課上水平”,。

研訓(xùn)一體,，課題拉動(dòng)，提高校本培訓(xùn)的時(shí)效性,。堅(jiān)持課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合,、與教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合、與常規(guī)性教研活動(dòng)相結(jié)合的原則,，努力在提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性上下功夫,，同時(shí)在課題研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐,。各學(xué)科分別圍繞承擔(dān)的縣級(jí)以上課題組織專(zhuān)題研討會(huì),，每位教師要精讀文章，撰寫(xiě)論文,、案例或反思，并結(jié)集成冊(cè),。

本學(xué)期組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),，根據(jù)嶗山區(qū)教體局和教師進(jìn)修學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，派教師遠(yuǎn)赴省內(nèi)外聽(tīng)課學(xué)習(xí),，博采眾家之長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

（四）啟動(dòng)名師工程,、抓好青藍(lán)工程,，促進(jìn)名師、骨干教師快速成長(zhǎng),。

加快青年教師的.培養(yǎng),。推動(dòng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”，努力做到領(lǐng)導(dǎo)干部跟上聽(tīng)，師傅經(jīng)常聽(tīng),，聽(tīng)后及時(shí)評(píng)課,，跟蹤再聽(tīng)，提高青年教師的課堂教學(xué)水平,。

舉行青年教師賽教課,。從備課—研課—導(dǎo)課——磨課—評(píng)課每位師傅要全程參與，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng),、跟蹤指導(dǎo),、平臺(tái)展示加快青年教師的成長(zhǎng)步伐。

啟動(dòng)學(xué)校名師培養(yǎng)工程,，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的市、區(qū)教學(xué)能手的作用,，帶動(dòng)骨干教師成長(zhǎng),，優(yōu)化學(xué)校學(xué)科結(jié)構(gòu)。

積極選派校級(jí)名師,、校級(jí)骨干教師外出培訓(xùn),，為學(xué)校教研有效開(kāi)展、名師的成長(zhǎng)提供平臺(tái),。

校本培訓(xùn)內(nèi)容分“規(guī)定內(nèi)容”和“自定內(nèi)容”兩部分,。

（一）校本培訓(xùn)“規(guī)定內(nèi)容”

專(zhuān)業(yè)精神。大力弘揚(yáng)“敬業(yè),、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開(kāi)展政治思想和師德修養(yǎng)教育,，教育政策和法規(guī)教育，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立科學(xué)教育觀(guān),、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān),。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,。圍繞教學(xué)基本環(huán)節(jié)、基本能力和基本技能,，針對(duì)教師實(shí)際,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，拓寬和更新專(zhuān)業(yè)知識(shí),，以課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口,，訓(xùn)練教育教學(xué)技能,，研討教育教學(xué)方法，交流改革經(jīng)驗(yàn),，扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力和水平,。

專(zhuān)題培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開(kāi)展德育,、教科研、信息技術(shù),、心理健康等方面的專(zhuān)題培訓(xùn),。

（二）校本培訓(xùn)“自定內(nèi)容”

除校本培訓(xùn)“規(guī)定內(nèi)容”外，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，本學(xué)年舉行“新經(jīng)典誦讀”校本培訓(xùn)活動(dòng),。

自主學(xué)習(xí)。組織教師自學(xué),，摘抄讀書(shū)筆記,，交流研討。學(xué)校對(duì)布置的自學(xué)任務(wù),，進(jìn)行檢查和考核,。

專(zhuān)題講座。結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,，針對(duì)學(xué)校共性問(wèn)題,，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為主舉辦專(zhuān)題講座。

小組研討,。以教研組,、備課組為單位，通過(guò)教研活動(dòng),、,、集體備課等形式，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì),，研討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

教學(xué)觀(guān)摩,。繼續(xù)組織好學(xué)科組內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，定期舉辦說(shuō)課,、評(píng)課,、公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng),，增強(qiáng)教學(xué)觀(guān)摩的實(shí)效,。

課題帶動(dòng),。加強(qiáng)課題的選擇、設(shè)計(jì)和研究,，主動(dòng)參與課題的研究并接受相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo),，從而不斷提高教師在教育教學(xué)中開(kāi)展科研活動(dòng)的興趣和能力。

學(xué)校培訓(xùn)教師工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校教師個(gè)人工作計(jì)劃篇八

1,、將學(xué)時(shí)培訓(xùn),、校本培訓(xùn)與教師素養(yǎng)提升行動(dòng)相結(jié)合，走“教研訓(xùn)”一體化道路,，結(jié)合各學(xué)科組集體備課和教學(xué)研討活動(dòng),，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2,、結(jié)合教師實(shí)際發(fā)展需求,，精心制定教師個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，實(shí)行年度考核制度,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

3、通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)與教師素養(yǎng)提升行動(dòng),，使教師樹(shù)立現(xiàn)代教育思想觀(guān)念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,，并形成自己的教育,、教學(xué)風(fēng)格和特色；拓寬科學(xué)文化視野,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,，使之成為學(xué)科骨干,，為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。

4,、努力建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良、能夠適應(yīng)新課程改革需要的反思型,、科研型的教師隊(duì)伍,。

5、針對(duì)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神,，結(jié)合本學(xué)期的具體活動(dòng),，開(kāi)展論文撰寫(xiě),、課題申報(bào)與研究等專(zhuān)題培訓(xùn)，并以各級(jí)課題研究為基礎(chǔ),，將過(guò)程的管理和培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),，提升教師的科研意識(shí)和科研能力。

（一）主要內(nèi)容

1,、師德建設(shè),。大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚,，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展政治思想和師德修養(yǎng)教育,，教育政策和法規(guī)教育,，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立科學(xué)教育觀(guān),、教學(xué)觀(guān),、人才觀(guān)。自覺(jué)踐行“九個(gè)一律”,，做到遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、為人師表,。

2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,。圍繞教學(xué)基本環(huán)節(jié),、基本能力和基本技能，針對(duì)教師實(shí)際,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,，拓寬和更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以生本課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)為突破口,，訓(xùn)練教育教學(xué)技能,，研討教育教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力和水平,。學(xué)校每年開(kāi)展如下活動(dòng)：

學(xué)校學(xué)期至少組織3次各學(xué)科集體備課活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有組織,、有計(jì)劃,、有記錄、有成果,。

中青年教師每年在學(xué)?；蛞陨霞?jí)別上公開(kāi)課1次，各教研組要做到有組織,、有計(jì)劃,、有記錄、有教案,、有反思,。依托教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，在教研組進(jìn)行課堂教學(xué)能力培養(yǎng),，提高課堂教學(xué)效益,，結(jié)合“常態(tài)課堂”的打造，引導(dǎo)教師進(jìn)行分析,、反思,、實(shí)踐和總結(jié)。

每位教師每學(xué)期聽(tīng)課至少10節(jié),，評(píng)課2節(jié),，教科室定期檢查，并做到有記錄,。

教師每年至少要精讀一本有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的教育專(zhuān)著,，寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)或心得。

學(xué)校每年至少組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流,；每年至少組織一次學(xué)科技能培訓(xùn)或展示活動(dòng),。

3、專(zhuān)題培訓(xùn),。結(jié)合我校實(shí)際,，每年至少開(kāi)展4次有關(guān)德育工作、教科研,、信息技術(shù),、心理健康等方面的專(zhuān)題培訓(xùn)。

4,、根據(jù)我校的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃,，結(jié)合教師發(fā)展水平和教學(xué)要求，以“學(xué)科命題”和“有效課堂教學(xué)”為自主培訓(xùn)內(nèi)容,。

（二）培訓(xùn)形式

1,、集體備課2、觀(guān)摩研討3,、實(shí)踐反思

4,、讀書(shū)交流5、專(zhuān)題講座6,、師徒結(jié)對(duì)

（一）保障措施

1,、機(jī)制保障,。加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理，把教師素養(yǎng)提升與校本培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,，以此項(xiàng)工作為突破口,，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理,，一是校級(jí)決策層,，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向,；二是培訓(xùn)執(zhí)行層,，即教務(wù)處（教科室），其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平,。

2,、制度保障。繼續(xù)完善相關(guān)的校本研訓(xùn)制度,，尤其是基于博客的校本教研的相關(guān)制度,，確保校本培訓(xùn)的常態(tài)扎實(shí)的推進(jìn)。

3,、經(jīng)費(fèi)保障,。做好相關(guān)項(xiàng)目的預(yù)算，確保資金到位,，保障培訓(xùn)的順利開(kāi)展,。

4、人員保障,。內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師,。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，利用本校的資源為深入的校本培訓(xùn)提供支持和幫助。

（二）預(yù)期效果

1,、逐步修改,、完善相關(guān)制度，使基于博客的校本研訓(xùn)“有規(guī)可依”,。

2,、積累豐富的校本培訓(xùn)資源：課例、教育教學(xué)文稿。

3,、促進(jìn)教師整體素質(zhì)向更高水平的邁進(jìn),。

4、促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。