時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

寒假計(jì)劃篇一

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的,，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中,。那就是努力就一定有收獲,。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候,，我們終于可以做自己的主,，選擇自己的生活了。

還有,，我們并不孤獨(dú),。和同學(xué)三年同窗，甚至更久,，在這關(guān)鍵時(shí)刻,，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)心我們的老師和家長的陪伴,。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜,。

說了這么多,，希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。另外,，給大家提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。

1.每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi));

2.學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺，也不要開夜車,。

3.制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成,，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目,。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

4.晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。

5.每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。

6.不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

7.有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學(xué)吧!

8.每天晚飯前后和父母散散步,，既鍛煉了身體,，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通,。真心的希望每個(gè)人都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率,、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃!

分析與定向

在制定寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃之前,，要科學(xué)、準(zhǔn)確地自我解剖,、自我分析高三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài),、狀況，包括平時(shí)測試,、期中考試成績,、期末考試成績，其中以期末考試成績?yōu)橹?，因?yàn)槠谀┛荚嚨目尚哦缺容^高,。

自我分析的目標(biāo)包括兩個(gè)方面,，一是定位，二是定向,。所謂定位,，就是說期末考試后，每個(gè)學(xué)生都可以知道自己總分的位置,，你處在一個(gè)什么位置上?心里要十分清楚，這基本反映了你的實(shí)力,。

定位不必過細(xì),，一般分為上,、中,、下三個(gè)等級?！吧稀敝傅氖浅煽儍?yōu)秀的考生,，“中”指的是成績一般的考生;“下”指的是基礎(chǔ)薄弱考生,，這是定位,。所謂定向,，就是說你的優(yōu)勢學(xué)科是什么?你的弱勢學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪兒?優(yōu)勢學(xué)科的優(yōu)勢原因是什么?

★優(yōu)秀考生

認(rèn)真反思每一學(xué)科的失分點(diǎn),，如果是中低檔題失分過多，一定要引起考生的警惕,，這是優(yōu)秀生高考大忌!

對于難題也要認(rèn)真分析,，高考試題中的難題是給優(yōu)秀考生預(yù)備的，你們不但要會做,，而且還要做對,。對于不會做,、做錯了的難題要認(rèn)真分析,。

優(yōu)秀考生的各科成績要均衡,，原則上不能出現(xiàn)薄弱學(xué)科，考生思想上不應(yīng)該出現(xiàn)“以強(qiáng)補(bǔ)弱”的思想傾向,，要科科抓緊,，均衡發(fā)展，突出強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科,。

優(yōu)秀學(xué)生要學(xué)會反思,，做對了的題要反思，進(jìn)一步掌握解題方法,、解題規(guī)律,，不會做、做錯了的題更要反思,，從思維方法上,、方式上尋找原因。

適度的難題訓(xùn)練是十分必要的,，“少做,、做精”，邊做邊思考過程,、方法,、規(guī)律，在一定量的基礎(chǔ)上,，以質(zhì)求勝,。

★一般考生

“不是每一道題都是給每一個(gè)考生預(yù)備的!真正拉開考生差距的是中低檔試題!”這是規(guī)律，這是經(jīng)驗(yàn),，一般考生一定要明白這個(gè)道理,。

道理明白了，方向也就清楚了——抓住中低檔試題,。高考命題以中低檔試題為主,，一般占全卷的80%，也就是說750分中有600分的中低檔試題,，對于一般考生來講,，抓住中低檔試題就意味著抓住了成功的鑰匙。

一般考生要認(rèn)真抓好薄弱學(xué)科,，這個(gè)空間升值的可能性更大,、更容易、更迅速,。失分原因要分析透,，這是“病因”，只有查出“病因”才能“對癥下藥”,。

★基礎(chǔ)薄弱考生

上述一般考生的復(fù)習(xí)原則也適用于基礎(chǔ)薄弱考生,?；A(chǔ)薄弱考生要記住：沒有舍棄就沒收獲!

基礎(chǔ)薄弱考生要記?。喝蹙腿踉诨A(chǔ)上!要抓基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法,。要抓非智力因素：信心、目標(biāo),、意志,、毅力、方法,、心態(tài),。要多練，特別是中低檔試題,，要看,、要想更要練。

“知識與技能,，過程與方法,，情感與價(jià)值觀”——新課程目標(biāo)。

收集,、整理,、分析、改正錯誤——錯誤也是資源,。

學(xué)會反思,，通過反思達(dá)到升華、升值,。

看清楚不如想清楚,，想清楚不如練清楚，一定要動筆,，動筆才是思維的開始,。

調(diào)整心態(tài)，考生心理是高考的基礎(chǔ),。

英語得高分10建議

1.練習(xí)解題時(shí),，揣摩出題者意圖，詳細(xì)閱讀在考試結(jié)束后另做,。比如查重點(diǎn)單詞,、詞組的確切含義等工作。

2.文法,、語法只做有必要的,。

3.做泛讀時(shí)不要出聲念,。

4.不要執(zhí)著于中文解釋，重要的是能理解大意,。

5.不要一葉遮目,。重要的是閱讀整段文章后把握要表達(dá)的東西。

6.堅(jiān)持?jǐn)U大詞匯量是提高綜合能力的關(guān)鍵,，但要在語境中記詞,，才能印象深刻。

7.每日摘錄,、背誦范文中的好句型,，為積累寫作基本功打下必要的基礎(chǔ)。

8.做個(gè)整理本,，整理自己做錯的題,、常翻看，掃除漏洞;整理閱讀,、完形,、乃至聽力中的固定搭配，多了解語言中的固定搭配現(xiàn)象,。

9.每日堅(jiān)持聽力練習(xí),，聽的題材要廣泛，要多練習(xí)各種口音的聽力材料,，增強(qiáng)高考聽力時(shí)的適應(yīng)能力,。

10.要對自己有信心，就能比別人掌握更多知識,。

理科學(xué)習(xí)戰(zhàn)略

重視與時(shí)事密切結(jié)合的題型和生活結(jié)合的題型：節(jié)能,、環(huán)保、奧運(yùn),、航天……

1,、基本概念要重視

理科不是多做題就能分?jǐn)?shù)上去的科目，基本概念掌握牢固最重要,。

2,、解題先質(zhì)后量

大量解題可以放到寒假以后。就算解一道題也要把問題的全部概念理解清楚,，徹底解決,。最后階段每道題都能把握出題者的意圖才能達(dá)到高分境界。

3,、把聽課和自習(xí)適當(dāng)結(jié)合

為提高概念學(xué)習(xí)和解題的效率聽一些名師講課是必要的,。要選擇適合自己水平和進(jìn)度的課程。聽課以后要配合適當(dāng)?shù)臅r(shí)間把聽課內(nèi)容消化總結(jié)。

4,、完成寒假學(xué)習(xí)目標(biāo)的綜合對策,。

1.計(jì)算能力：考計(jì)算能力是通過基本概念和公式的單純題，所以只要細(xì)心就能得分,。這類題失分是因?yàn)楣讲皇煜せ蛴?jì)算失誤造成的,。所以平時(shí)多練習(xí)速度和正確率，從這部分考查中爭取時(shí)間,。嚴(yán)肅對待平時(shí)考試中的失誤,，爭取不犯計(jì)算錯誤。

2.理解能力：平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多思考概念和公式是如何推導(dǎo)出來的,，特別是教科書中的公式,、概念推導(dǎo)過程都要自己獨(dú)立做一遍。多做一些類似題,，并在解題時(shí)思考所包含的概念是什么?出題者想考察知識點(diǎn)是什么?對錯題分析時(shí)要標(biāo)記錯在概念的哪個(gè)部分。

3.推理能力：正確分析已知條件,，及其所包含的衍生條件,，明確所要求證的問題與已知之間的相互聯(lián)系，既可由因?qū)す?，亦可?zhí)果求因,，注意做完題目后的總結(jié)。

寒假計(jì)劃篇二

放假后的第一件事,，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來梳理自身學(xué)習(xí)情況,，找出最需要提高或最想做的事,，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí),。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,，例如：早上2個(gè)半小時(shí),，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí),。學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來,，每天堅(jiān)持,，你的成績不會沒有進(jìn)步的!相信你的假期一定會有意想不到的收獲。下面是幾個(gè)小tips,，供大家參考：

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2,、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休,，既不要睡懶覺,，也不要開夜車。

4,、和上午一樣,，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學(xué)安排。

5,、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里。

6,、晚飯之前是自由活動的時(shí)間,，可以看電視等，但要看看新聞,。

7,、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感,，或是精彩的摘抄

8,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè),，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

9,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。

10,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

11、一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的時(shí)間,。

12,、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理,，可以打電話請教一下老師或同學(xué),，或者上網(wǎng)進(jìn)行提問。

努力就一定有收獲,。我們并不孤獨(dú),，在這關(guān)鍵時(shí)刻，你有夢想,，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué),，還有老師和家長的關(guān)心更有我們的鼓勵和陪伴。所以,，奔跑吧騷年,。

寒假計(jì)劃篇三

1、進(jìn)一步鞏固會計(jì)核算改革工作

搞好會計(jì)核算是做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ),因此,必須在鞏固會計(jì)核算改革的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范會計(jì)基礎(chǔ)工作,提高會計(jì)核算的水平,。

2,、完善財(cái)務(wù)制度建設(shè)

我們將在制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定和完善一些校內(nèi)財(cái)務(wù)規(guī)章制度,，諸如：《清華大學(xué)非貿(mào)易非經(jīng)營性外匯財(cái)務(wù)管理辦法》、《清華大學(xué)二級核算單位會計(jì)工作制度》等,，使會計(jì)工作有一個(gè)更加完善的制度環(huán)境,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)

我們將進(jìn)一步開發(fā)財(cái)務(wù)專網(wǎng)在財(cái)務(wù)管理和會計(jì)核算中的作用;進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)處網(wǎng)頁建設(shè),，做好財(cái)務(wù)信息的日常發(fā)布工作,，方便教師查詢，提高辦公效率;完善內(nèi)部報(bào)表制度,，開發(fā)財(cái)務(wù)分析系統(tǒng),，為決策提供科學(xué)依據(jù)。

4,、配合后勤部門做好社會化改革工作

從財(cái)務(wù)角度認(rèn)真總結(jié)后勤改革的經(jīng)驗(yàn),，修訂和完善后勤單位的經(jīng)濟(jì)管理辦法，使其在自我發(fā)展的軌道上實(shí)現(xiàn)良性循環(huán);設(shè)立后勤專管員了解后勤財(cái)務(wù)狀況,，幫助主管校長進(jìn)行后勤理財(cái);擴(kuò)大后勤改革的范圍,，制定飲食服務(wù)中心、接待服務(wù)中心等部門的管理辦法,，配合后勤部門把后勤改革推向深入,。

5、加強(qiáng)會計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高會計(jì)人員的整體核算水平

將定期對會計(jì)核算和使用天財(cái)財(cái)務(wù)軟件過程出現(xiàn)的問題對會計(jì)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合的決算和總復(fù)核中發(fā)現(xiàn)的問題,，有針對地對一些重點(diǎn)科目進(jìn)行講解,。

6、拓寬,、完善天財(cái)軟件在管理上的應(yīng)用

xx年將重點(diǎn)開發(fā)為各系財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人和系會計(jì)人員使用的財(cái)務(wù)報(bào)表分析系統(tǒng)以及開發(fā)離任審計(jì)的財(cái)務(wù)指標(biāo)評價(jià)系統(tǒng),。

7、管好,、用好各種專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

做好"211"工程的驗(yàn)收檢查及財(cái)務(wù)文件的歸檔以及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)分析工作,。掌握"985"經(jīng)費(fèi)的使用計(jì)劃(規(guī)劃),加強(qiáng)平日管理、檢查,、分析和控制工作,。

8、清理會計(jì)檔案庫,開發(fā)票據(jù)管理軟件

對所有的會計(jì)檔案進(jìn)行整理,、清查和分類,開發(fā)票據(jù)管理軟件,加強(qiáng)票據(jù)的管理和監(jiān)督,。

9、完成助學(xué)金一級核算工作

在工資實(shí)現(xiàn)一級核算之后,，完成助學(xué)金一級核算的動員,、說服、組織,、協(xié)調(diào)以及數(shù)據(jù)的采集,、核算、崗位責(zé)任方面的工作,實(shí)現(xiàn)助學(xué)金的銀行代發(fā),從而提高助學(xué)金管理的運(yùn)行效率,。

10,、加強(qiáng)平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作

進(jìn)一步加強(qiáng)平安互助基金的管理,落實(shí)財(cái)務(wù)處,、校醫(yī)院和工會三方面的責(zé)任,建立科學(xué),、現(xiàn)代化的平安互助基金管理體系。

11,、拓寬結(jié)算中心業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)金融創(chuàng)新

恢復(fù)結(jié)算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業(yè)務(wù);配合校園卡工程,研究落實(shí)校園卡"小錢包"結(jié)算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結(jié)算中心工作的研究;在總結(jié)學(xué)生學(xué)費(fèi)收取工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做好的收費(fèi)工作,。

12、進(jìn)一步做好部門預(yù)算工作,探索基層單位預(yù)算管理規(guī)律

按照教育部,、財(cái)政部的要求,，總結(jié)"大口徑"預(yù)算工作的規(guī)律，提高預(yù)算工作的預(yù)見性,、民主性和科學(xué)性,，做好學(xué)校部門預(yù)算的編制和落實(shí)工作。在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，探索院系等基層單位預(yù)算管理的規(guī)律,，促進(jìn)資源配置優(yōu)化和基層管理水平的提高,。

13、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理體制和會計(jì)委派制的研究,、落實(shí)工作

鑒于天財(cái)財(cái)務(wù)軟件適于規(guī)?；⒎止ち魉鳂I(yè)的特點(diǎn), 將著力研究辦公地點(diǎn)比較近的院一級財(cái)務(wù)的實(shí)質(zhì)性合并工作,合理調(diào)配校內(nèi)資源,實(shí)現(xiàn)資源共享,為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)分區(qū)辦公服務(wù)和會計(jì)人員委派制打好基礎(chǔ),。