時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班組月度工作計(jì)劃和目標(biāo) 班組月度計(jì)劃表篇一

以《綱要》《指南》的精神為指導(dǎo)，以《園務(wù)工作計(jì)劃》為工作方向,，積極開(kāi)展教育科研,，營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究氛圍，在師師互動(dòng),、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，以幼兒獲得發(fā)展為工作目標(biāo)和重點(diǎn)。

1.班級(jí)集體日備課方面：

利用集體備課時(shí)間,，每個(gè)人就現(xiàn)階段備課中遇到的問(wèn)題或者某些建議進(jìn)行積極研討,，商量確定實(shí)用有效的方法。在此過(guò)程中,，可不斷探索完善日備課,，提高組內(nèi)教師的教育科研能力。

2.幼兒閱讀

（1）創(chuàng)設(shè)條件,，布置溫馨的閱讀環(huán)境,。

（2）每班在開(kāi)學(xué)初,，可發(fā)動(dòng)幼兒帶繪本1——2本繪本，豐富班級(jí)閱讀區(qū),，增加孩子的閱讀量。

（3）家園互動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家?guī)Ш⒆右黄痖喿x圖書,，不僅培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的情感,。

（4）每周每個(gè)班級(jí)可利用餐前閱讀時(shí)間,，開(kāi)展1——2次的“故事大會(huì)”活動(dòng)。讓幼兒提前準(zhǔn)備,，輪流進(jìn)行,，要保證一學(xué)期中每個(gè)幼兒都有上臺(tái)講述的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的膽量,，培養(yǎng)自信心,。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

（1）各班根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色環(huán)境,。各班合理利用主題墻,，開(kāi)辟“場(chǎng)地”，保證每個(gè)孩子都有自己的“自留地”,，自主決定其內(nèi)容,。制作材料可參考班級(jí)主材料。

（2）集體探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域游戲活動(dòng)內(nèi)容,，將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng),、季節(jié)特點(diǎn)相融合。

（3）學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究,。

室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)：走廊繼續(xù)沿用夾子圓盤,，不定期的根據(jù)主題或季節(jié)展示孩子的作品。樓梯處的左邊公共區(qū)域墻面可以多種形式設(shè)置成作品墻,，南邊的小空間場(chǎng)地,，根據(jù)現(xiàn)有的游戲分布，可開(kāi)辟棋院,，與地面的棋類游戲相結(jié)合,。北邊長(zhǎng)廊可根據(jù)有利條件，開(kāi)設(shè)游戲,，形成一體化,。不僅可開(kāi)設(shè)特色美工區(qū)，也可根據(jù)園本課程,，開(kāi)展本土特色游戲,。

4.班本課程實(shí)施

各班根據(jù)孩子的興趣和需要,，確定班本課程內(nèi)容，制定班本課程計(jì)劃,，并付諸于實(shí)施,。在這過(guò)程中，不定期的組織年級(jí)組老師進(jìn)行課程思考,、審議,，提出困惑，集思廣益,，解決問(wèn)題,。各班要盡可能地提供機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)參與到課程活動(dòng)中,，真正意義上做到家園互動(dòng),。

5.種植活動(dòng)

種植角：各班根據(jù)自己的實(shí)際情況布置種植角，并互相觀摩,。

戶外種植：根據(jù)季節(jié)及場(chǎng)地的特點(diǎn)進(jìn)行合理化的種植,。

6.親子活動(dòng)

我們將結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”，邀請(qǐng)爺爺奶奶走進(jìn)教室,，開(kāi)展“重陽(yáng)情”親子活動(dòng),，另外，我們還將開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子郊游等活動(dòng),，進(jìn)一步增進(jìn)親子之情。

7.安全保育工作方面

對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。

班組月度工作計(jì)劃和目標(biāo) 班組月度計(jì)劃表篇二

一,、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒27名，其中男生15 名,，女生12名,。由于每個(gè)幼兒都來(lái)自不同的家庭，有著不同的生活環(huán)境和不同的性格特征,。根據(jù)前段時(shí)間家訪及往年寶寶入學(xué)基本情況,，分析情況如下：由于寶寶們第一次離開(kāi)家庭,，來(lái)到新的環(huán)境，來(lái)到一個(gè)大集體,，大部分寶寶膽怯

怕生,，開(kāi)學(xué)頭幾天,來(lái)園時(shí)哭喊著，抱著爸爸,、媽媽的脖子不愿松手,；進(jìn)餐時(shí)不愿意坐下來(lái)，哭著要媽媽,、要回家,，大部分寶寶都要老師,、阿姨來(lái)喂,；大小便時(shí)大部分寶寶能主動(dòng)告訴老師或阿姨，但也都需要老師,、阿姨來(lái)幫忙,；午睡時(shí)哭鬧的孩子也比較多，不愿躺下的,、要老師拍拍抱抱的,、要摟著玩具睡的看得出現(xiàn)在的寶寶在家里都受到了成人非常細(xì)致的照顧，依賴性都比較強(qiáng),。所以寶寶們剛離開(kāi)家庭,，來(lái)到幼兒園難免會(huì)出現(xiàn)許多的不適應(yīng)。因此,，我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護(hù),，足夠的愛(ài)。從穩(wěn)定情緒,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。 二、班級(jí)工作目標(biāo) 根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實(shí)際情況,，我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo),，主要有以下幾個(gè)方面：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求,，把幼兒安全放在第一位,，排除活動(dòng)場(chǎng)地的一切安全隱患，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，避免意外情況的發(fā)生,。

2、做好每位幼兒的保育工作,，教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，抓好班級(jí)的一日常規(guī)，使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，確保本班順利通過(guò)區(qū)兒保所復(fù)查,。

3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息,；集體上廁所,、喝水；飯前要洗手,，午睡前上廁所,；愛(ài)惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處,；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老

師問(wèn)早,、再見(jiàn),；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

4,、開(kāi)展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

5,、開(kāi)展符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)，貼近幼兒生活,，老師能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)有針對(duì)性的組織活動(dòng),，引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索、操作,、體驗(yàn)活動(dòng),。

6、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，不斷豐富游戲材料,，促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動(dòng)，有效的開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng),。

7,、注重與家長(zhǎng)的溝通，努力增強(qiáng)班級(jí)每一位家長(zhǎng)的家園合作意識(shí),，參與班級(jí)管理,，理解教師工作,。

三,、具體工作措施

1、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí),，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任,。

2．“忠誠(chéng)、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來(lái)的變化，在探索中享受快樂(lè),，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3,、兩位教師在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

4、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,，不斷更新知識(shí),、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

四,、逐月目標(biāo)

九月份：

1、情緒穩(wěn)定,，依靠,、信任與接近老師。

2,、在老師允許的范圍內(nèi)活動(dòng),，遵守作息制度。

3,、學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢(shì),。

4、不大吼大叫,，不撕書,，能把玩具分類擺放。

十月份：

1,、正常地參加集體活動(dòng),，知道按照老師的要求行事。

2,、學(xué)習(xí)收拾玩具,，知道用完?yáng)|西后要放回原處。

3,、知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系,。

4、共同準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)園轉(zhuǎn)評(píng)的觀摩活動(dòng),。

十一月份：

1,、正常地對(duì)待來(lái)園和離園。

2、對(duì)桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅。

3,、不趴在桌子上,，不隨便躺在地上。

4,、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友,。

十二月份：

1、學(xué)習(xí)與小朋友友好相處,，學(xué)習(xí)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象,。

2、知道不在馬路上亂跑,、知道走人行道,。

3、知道應(yīng)該保持衣服的整潔,。

4,、學(xué)習(xí)禮貌地對(duì)待鄰里。

5,、學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)所要遵守規(guī)則,。

一月份：

1、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象,。

2,、學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請(qǐng)”“再見(jiàn)”等文明用語(yǔ),。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

班組月度工作計(jì)劃和目標(biāo) 班組月度計(jì)劃表篇三

為強(qiáng)化安全管理,，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)做好安全生產(chǎn)工作,，確保20xx年度安全生產(chǎn)工作總體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),，現(xiàn)制定如下安全生產(chǎn)計(jì)劃：

堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理,；全員參與、持續(xù)改進(jìn),、安全發(fā)展的方針,，深入扎實(shí)開(kāi)展各類安全專項(xiàng)活動(dòng)為宣傳載體，以加強(qiáng)組織建設(shè)、加強(qiáng)教育培訓(xùn),、重視隱患排查治理,、現(xiàn)場(chǎng)管理，加大安全投入等主要措施,，以有效防范和杜絕事故為工作目標(biāo),，切實(shí)把各項(xiàng)責(zé)任落實(shí)到位，做好安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作,，保證安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定開(kāi)展,。

（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全管理相關(guān)文件和精神，編制年度安全措施計(jì)劃,。以“主體責(zé)任明確,、崗位職責(zé)明晰、制度健全規(guī)范,、措施有效落實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn),，建立健全各級(jí)組織，分級(jí)落實(shí)安全責(zé)任,；定期對(duì)各班組及各崗位人員是否正確履行其職責(zé)與義務(wù)進(jìn)行考核,，確保安全責(zé)任得到有效落實(shí)。落實(shí)安全教育制度,，加強(qiáng)從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)力度,。

（二）嚴(yán)格按照“三優(yōu)”、“三化”要求,，保持站容,、站貌、干凈整潔,，努力為旅客創(chuàng)造一個(gè)安全,、和諧的候車、乘車環(huán)境,。

（三）做好日常檢查,，針對(duì)“春運(yùn)”、“五一”,、“十一”,、“學(xué)生開(kāi)學(xué)”、“農(nóng)民工返鄉(xiāng)”等重要節(jié)假日客流大的特點(diǎn),，組織進(jìn)行針對(duì)性的事故隱患排查,。結(jié)合“春運(yùn)”、“安全月”及“安康杯知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)各班組人員的教育,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，對(duì)玩忽職守造成企業(yè)重大損失的要進(jìn)行責(zé)任追究,。狠抓節(jié)假日期間加班,、包車管理，規(guī)范加班,、包車工作,，完善存檔工作。全力做好“亞歐博覽會(huì)”期間的安保工作,，本著明確責(zé)任,，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)防范的原則,，提高安全保衛(wèi)工作重要性的認(rèn)識(shí),。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行“三不進(jìn)站、六不出站”安全制度,，做好“三品”檢查工作,，定期組織班組人員進(jìn)行自檢自查，召開(kāi)安全生產(chǎn)會(huì)議,，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)解決處理,，預(yù)防各類事故發(fā)生。做好安全隱患排查治理工作,，在安全檢查工作中,，查出的問(wèn)題一定要有記錄、有處理意見(jiàn)和整改措施,。

（五）利用電子屏幕,、廣播、黑板報(bào),、宣傳欄等宣傳形式,，深入開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)活動(dòng)氛圍,。

（六）建立健全安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ)檔案管理,，安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月對(duì)各班組的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理臺(tái)賬的建檔、歸檔進(jìn)行檢查,，目的是規(guī)范班組各項(xiàng)安全基礎(chǔ)管理臺(tái)賬，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理上的缺陷,，加以改進(jìn),。

（七）確保設(shè)施設(shè)備的完好率。確保安全生產(chǎn)資金投入,，做到?？顚Ｓ茫饕糜谕晟啤⒏脑旌途S護(hù)安全運(yùn)營(yíng)設(shè)施和設(shè)備,，

配備應(yīng)急救援器材,、設(shè)備備和人員安全防護(hù)用品，開(kāi)展安全宣傳教育,、安全培訓(xùn),，進(jìn)行安全檢查與隱患治理，開(kāi)展應(yīng)急救援演練等各項(xiàng)工作的費(fèi)用支出,。

班組月度工作計(jì)劃和目標(biāo) 班組月度計(jì)劃表篇四

在園務(wù)工作,、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況,，充分深入課程園本化改革,，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng),。

1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻理解其精神實(shí)質(zhì),。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn),，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

2,、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作,。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng),，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng),，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。

3,、發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,，在年級(jí)組中形成交流分享,，互動(dòng)反思的良好氛圍。開(kāi)展集體備課,，分析教材,，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法,。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園,、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

4,、開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí),、觀摩,、研討、反思等活動(dòng)形式,，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。

5,、重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，結(jié)合園本特色、班級(jí)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，創(chuàng)設(shè)適合我年級(jí)組的特色文化環(huán)境,，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境,。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn),，從孩子的興趣出發(fā),，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng),，促進(jìn)我級(jí)段幼兒健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

6,、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí),。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，形成初步的安全意識(shí)。

7,、各班每月至少家園聯(lián)系一次,，平時(shí)多利用接送時(shí)間，電訪與家長(zhǎng)交流幼兒在園內(nèi),，園外的表現(xiàn),，做好缺勤幼兒的工作。

八月份

1,、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

2,、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃（確定主題：我上幼兒園啦?。?/p>

3,、備課（第一周）

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

九月份

1,、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

2,、制定年級(jí)組及班級(jí)各類計(jì)劃

3、繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

4,、慶祝教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)

5、學(xué)新早操

6,、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：大大和小?。?/p>

7、一課多研活動(dòng)：快樂(lè)的小車

8,、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”

十月份

1,、慶祝國(guó)慶節(jié)

2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比

3,、教學(xué)案例反思

4,、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：我和我家）

十一月份

1、教師說(shuō)課活動(dòng)

2,、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”

3,、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：冬天來(lái)了）

4、青年教師才藝展示（說(shuō)課,、彈唱等）十二月份

4,、加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷

5,、小班幼兒壘高比賽

7,、各班特色展示（講故事,，。唱歌,，舞蹈）

8,、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”

十二月份

1、慶祝元旦

3,、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)

4,、小班年級(jí)組、各班,、個(gè)人工作總結(jié)

班組月度工作計(jì)劃和目標(biāo) 班組月度計(jì)劃表篇五

1,、亮點(diǎn)：溫馨和諧氛圍好，求真求實(shí)樂(lè)教研,。

（1）固定化：每次教研模塊固定,，做到研前有問(wèn)題有調(diào)查，引領(lǐng)老師固化教研習(xí)慣,。

（2）互通化：班級(jí)之間借助“戶外大體能”的開(kāi)辟和“戶外游戲場(chǎng)”的實(shí)施,，做到區(qū)域資源共享、游戲策略共商,。

（3）常態(tài)化：在幼兒園教研領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，除了堅(jiān)持每周四的教研外，游戲開(kāi)展過(guò)程中的集中學(xué)習(xí)與觀摩,，也成了老師的一種習(xí)慣,，形成了濃濃的常態(tài)化教研氛圍。

2,、不足：理論儲(chǔ)備不夠,，主動(dòng)性成長(zhǎng)不夠，真教研深度不夠,。

本學(xué)期教研組將繼續(xù)貫徹《綱要》,、《指南》、新《規(guī)程》精神,，圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,，以教研組制度文化建設(shè)為根本，以園本課程實(shí)踐為核心,，以大班幼兒的自主學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，深入實(shí)踐“一日生活皆教育”的理念，真正解決老師們?cè)趯?shí)踐課程游戲化中遇到的問(wèn)題,，努力提升教研組每一位老師的自主成長(zhǎng)意識(shí)和能力,，形成具有“真研究、要反思、樂(lè)分享”的濃厚教研氛圍,共同促進(jìn)幼兒和教師的雙贏成長(zhǎng),。

突出“三個(gè)新”——達(dá)到“新常態(tài)”

1,、拓展新視角——嘗試

2、踐行新機(jī)制——傳承

3,、深入新舉措——評(píng)價(jià)四,、工作重點(diǎn)及具體措施：

（一）拓展新視角——豐富理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備

問(wèn)題：教師在讀書分享中喜美文不喜理論,，教研表達(dá)中善感性描述缺理性提升,。

思考：教研組如何為教師們主動(dòng)研學(xué)專業(yè)理論知識(shí)搭建平臺(tái)？

具體措施：嘗試從讀理論讀美文到用理論,、悟理論的轉(zhuǎn)變,。

每班引領(lǐng)：學(xué)習(xí)前置、視頻解讀,、問(wèn)題互動(dòng)

1,、班級(jí)提前一周收集幼兒游戲視頻片段，結(jié)合學(xué)習(xí)的理論知識(shí),，解讀視頻中幼兒的行為,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程進(jìn)行問(wèn)題互動(dòng)，來(lái)達(dá)到“理論解讀行為,，行為上升到理論”這樣一個(gè)活學(xué)活用的效果,。

2、每人收獲：將自己學(xué)習(xí)理論,、解讀實(shí)踐的過(guò)程,，現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)悟與撰寫，或者通過(guò)每月的教育敘事,、觀察筆記等方式表現(xiàn)出來(lái),。

（二）踐行新機(jī)制——傳承已有的好的教研制度，提升教師自主專業(yè)成長(zhǎng)空間,。

問(wèn)題：年輕教師對(duì)老教師的依賴較強(qiáng),、班級(jí)之間的差異較大、老教師在教育改革的道路上遇到的瓶頸問(wèn)題較多,。

思考：教研組如何為不同類型教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái),？

具體措施：

結(jié)對(duì)互助班：發(fā)揮每一個(gè)班級(jí)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的作用,。

結(jié)對(duì)內(nèi)容：班級(jí)環(huán)境,、家長(zhǎng)工作、游戲開(kāi)展,、大型活動(dòng)等方方面面進(jìn)行幫扶與聯(lián)誼,，達(dá)到班級(jí)互通、資源共享,、資源互補(bǔ),、優(yōu)秀共進(jìn),。

（三）深入新舉措——推進(jìn)教師真研究（觀察、解讀和評(píng)估）能力,。

問(wèn)題：教師對(duì)幼兒自主活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)不夠,，對(duì)幼兒的游戲行為缺乏正確的解讀和有效的評(píng)價(jià)。

思考：本學(xué)期如何深入開(kāi)展自主游戲,、戶外體能游戲,，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)與評(píng)價(jià)？

教研思路：

1,、收集問(wèn)題：以視頻和照片,、現(xiàn)場(chǎng)觀察的方式，組織老師們分析現(xiàn)階段中關(guān)于游戲環(huán)境,、游戲材料等方面存在的問(wèn)題,，結(jié)合幼兒的現(xiàn)有水平，形成問(wèn)題庫(kù),。

班組月度工作計(jì)劃和目標(biāo) 班組月度計(jì)劃表篇六

1,、加強(qiáng)隊(duì)員思想政治教育，教育隊(duì)員認(rèn)清現(xiàn)階段就業(yè)形式,，珍惜來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì),，報(bào)著對(duì)單位、對(duì)自己,，對(duì)家人負(fù)責(zé)的態(tài)度,，端正工作態(tài)度，積極做好本職工作,。

2,、加強(qiáng)與隊(duì)員的溝通交流，指明工作發(fā)展方向,，指出機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取的,，公司發(fā)展較快，機(jī)會(huì)很多,，提高隊(duì)員工作積極性與工作責(zé)任心,；關(guān)心隊(duì)員日常生活，幫助隊(duì)員解決一些實(shí)際問(wèn)題,，提高隊(duì)員對(duì)保安職業(yè),、公司集體的認(rèn)同感。

3,、關(guān)心隊(duì)員業(yè)余生活,，引導(dǎo)隊(duì)員參與健康有益的業(yè)余活動(dòng)，如讀書、體育運(yùn)動(dòng)等,；部門在人力,、財(cái)力能安排的前提下，適當(dāng)組織一些健康有益的文體活動(dòng),，豐富隊(duì)員文化生活,，活躍隊(duì)員身心。也可組織一下文體比賽,、業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽等,，凝聚人心，提高隊(duì)員團(tuán)隊(duì)意思,。

1,、嚴(yán)格落實(shí)公司規(guī)章制度，對(duì)于新入職隊(duì)員,，加強(qiáng)二級(jí)培訓(xùn)，使保安隊(duì)員盡快適應(yīng)國(guó)際大廈管理,；注重隊(duì)員在崗狀態(tài)的監(jiān)督,，通過(guò)保安班長(zhǎng)來(lái)嚴(yán)格落實(shí)平常工作，提高管理的有效性,。

2,、加強(qiáng)隊(duì)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：隊(duì)列訓(xùn)練,、體能訓(xùn)練,、消防培訓(xùn)、禮節(jié)禮貌,、車輛管理,、物品管理、法律法規(guī)等方面,，注重培訓(xùn)形式的多樣化,，采用集中講授和崗位指導(dǎo)相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合,，使保安隊(duì)員熟練掌握業(yè)務(wù)技能,，適應(yīng)國(guó)際大廈安全工作需要。

3,、注重隊(duì)員思想政治教育,，加強(qiáng)法律法規(guī)的培訓(xùn)，積極培訓(xùn)隊(duì)員遵守《_治安管理處罰法》,、《_交通安全法》,、《刑法》等。引導(dǎo)隊(duì)員提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化政治覺(jué)悟,。預(yù)防隊(duì)員出現(xiàn)違法亂紀(jì)的事件,。

4、鼓勵(lì)員工積極學(xué)習(xí),，追求進(jìn)步,，對(duì)于工作積極，有一定管理能力,，具備管理人員基本素質(zhì)的隊(duì)員,，加強(qiáng)關(guān)注，引導(dǎo)其向更高層次發(fā)展,。

1,、積極協(xié)同管理處工程部、維保單位對(duì)大廈消防設(shè)施,、設(shè)備（消防主機(jī),、消防廣播、煙溫感,、噴淋系統(tǒng),、防火卷簾門、消防器材及大廈消防防火重點(diǎn)區(qū)域等）進(jìn)行檢查與測(cè)試,，存在問(wèn)題及時(shí)維保單位處理,，如無(wú)法解決的由維保方出具報(bào)告，交管理處及大廈業(yè)主方審核,。

2,、協(xié)同管理處工程部定期或不定期對(duì)大廈安保系統(tǒng)（監(jiān)視屏、電梯手控,、雙鑒布防,、巡更打點(diǎn)、緊急錄象等）的檢查與測(cè)試,，存在問(wèn)題及時(shí)修復(fù),。

3,、在消防,、安保設(shè)施、設(shè)備部分存在故障的前提下,，加強(qiáng)人防管理,，盡可能的保障大廈各方面安全,。

1、中控,、大堂及機(jī)動(dòng)巡邏隊(duì)員密切配合,，加強(qiáng)大廈及各樓層可疑,、推銷及迷路人員的管理，及時(shí)做好制止與指引工作,。

2,、大堂、車庫(kù)崗加強(qiáng)施工人員進(jìn)入大廈的監(jiān)督,，嚴(yán)格按制度執(zhí)行,，憑施工證（一人一證）核對(duì)放行。

3,、外來(lái)送水,、送貨、搬家人員,，先客戶確認(rèn)后,，安排隊(duì)員指引通道全程跟蹤陪同，直至結(jié)束,，人員離開(kāi),。

4、在非辦公時(shí)間段（夜間,、雙休日,、及國(guó)假日）要進(jìn)、出入大廈的人員要實(shí)行登記,，并協(xié)調(diào)中控進(jìn)行確認(rèn)。

5,、外來(lái)至大廈辦公人員（如：辦理公積金等業(yè)務(wù)）有領(lǐng)班,、大堂隊(duì)員及時(shí)主動(dòng)詢問(wèn)并作指引，加強(qiáng)公共區(qū)域的管理,，維護(hù)大廈的日常秩序,。

1、車輛進(jìn)出車庫(kù)應(yīng)按指定路行,、車速行駛,。

2、車輛進(jìn)入時(shí)需認(rèn)真檢查《出入證》,、車況,，登記進(jìn)出時(shí)間。

3,、每天對(duì)停在地下車庫(kù)車輛,、過(guò)夜車輛進(jìn)行車況檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與車主聯(lián)系處理,，并登記,。

4,、外來(lái)車輛要進(jìn)入大廈要事先問(wèn)清事由，可以放行的應(yīng)通知了下車庫(kù)保安指定其停車位置,。

1,、大廈內(nèi)租戶要攜出物品時(shí)，出具物品出門證,，出門證上必須有其單位蓋章,，保安在各出入口進(jìn)行核對(duì)確認(rèn)后放行，出門證匯總后交部門存檔,。

2,、大廈內(nèi)施工單位要攜出物品時(shí)，出具物品出門證,，出門證上必須有其施工負(fù)責(zé)人簽字或單位蓋章,，保安在各出入口進(jìn)行核對(duì)確認(rèn)后放行，出門證匯總后交部門存檔,。

3,、有業(yè)主租戶物品進(jìn)入大廈的，各崗位隊(duì)員應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)確指引途徑,、路線,，并有專人負(fù)責(zé)全程陪同。

1,、加強(qiáng)保安人員的消防安全培訓(xùn),，提高保安隊(duì)員消防安全意識(shí)和消防業(yè)務(wù)技能，建立義務(wù)伍：由保安主管為消防安全管理人,。大廈內(nèi)各租戶領(lǐng)導(dǎo)是本單位的消防安全責(zé)任人,，負(fù)責(zé)做好各自所屬范圍的消防安全工作。消防工作要貫徹預(yù)防為主,，防消結(jié)合的方針,。

2、防火責(zé)任人的職責(zé)是：

a,、認(rèn)真貫徹招待消防法規(guī)和上級(jí)有關(guān)消防工作指示,，開(kāi)展防火宣傳，普及消防知識(shí),。

b,、認(rèn)真貫徹招待消防法規(guī)和上級(jí)有關(guān)消防工作指示，開(kāi)展防火宣傳,，普及消防知識(shí),。

c、經(jīng)常檢查防火安全工作,，糾正消防違章,，整改火險(xiǎn)隱患,。

d、管理消防器材設(shè)備,，特別是室內(nèi)消防器材,，定期檢查，確保各類器材和裝置外于良好狀態(tài),。安全防火通道要時(shí)刻保持暢通,。

e、工程部負(fù)責(zé)管理好消防泵與消防電梯等,，定期運(yùn)轉(zhuǎn)和保養(yǎng),，使之處于良好狀態(tài)。

f,、保安部消防監(jiān)控中心,，實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控。

g,、義務(wù)員成員要在接到火災(zāi)報(bào)警后,，在向消防機(jī)關(guān)準(zhǔn)確報(bào)警的同時(shí)，迅速啟用消防設(shè)施進(jìn)行撲救,，并協(xié)助消防部門查清火災(zāi)原因,。

3、編制應(yīng)急預(yù)案并組織演練：

保安部根據(jù)大廈防火需要和防火安全形勢(shì),，編制《消防應(yīng)急預(yù)案》,，保安人員和參與消防演練人員必須熟悉《消防應(yīng)急預(yù)案》的內(nèi)容。根據(jù)消防應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行定期的消防實(shí)際演練,。使所有員工除掌握工作環(huán)境和崗位的消防安全知識(shí)外,，還要了解一定公共聚集場(chǎng)所的消防防范知識(shí)。使所有員工真正達(dá)到四懂,、四會(huì)。

班組月度工作計(jì)劃和目標(biāo) 班組月度計(jì)劃表篇七

1.慶祝六一,，舉辦“家庭娛樂(lè)和親子活動(dòng)”,。

2.每節(jié)課繼續(xù)加強(qiáng)一天活動(dòng)的日常管理，重視培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

3.把大班和年輕班聯(lián)系起來(lái)的活動(dòng),。(大班畢業(yè)典禮，大班家長(zhǎng)會(huì))

4.好好完成學(xué)期,。(寫孩子的報(bào)表,，選擇孩子，寫各種總結(jié),，文件資料等,。)

主題名稱： 《愉快的夏天》

主題目標(biāo)：

幫助孩子理解幼兒園和小學(xué)的區(qū)別,，在明確理解他們將面臨的“變化”的同時(shí)，建立應(yīng)對(duì)策略,。引導(dǎo)孩子了解正確的行為要求,，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持、合作精神,、規(guī)則意識(shí),、自我服務(wù)等能力，為孩子以后進(jìn)入小學(xué)打下基礎(chǔ),。

主題名稱：《走進(jìn)小學(xué)》

主題目標(biāo)：

幫助孩子回憶自己在幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活,，引導(dǎo)孩子表達(dá)對(duì)幼兒園的依戀和感激，增進(jìn)對(duì)老師和幼兒園的感情,，讓孩子體驗(yàn)合作和成長(zhǎng)的喜悅,，構(gòu)建和諧的人格。

1.準(zhǔn)備書包,、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品,，供孩子學(xué)習(xí)和整理。

2.通知家長(zhǎng)為孩子的上學(xué)習(xí)慣做好準(zhǔn)備,，以便配合教育,。

3.父母可以有意識(shí)地安排孩子做一些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

4.父母準(zhǔn)備了一些孩子的照片,，讓他們帶到幼兒園交給好朋友。

5.準(zhǔn)備一本通訊錄,，讓孩子學(xué)會(huì)寫自己的名字,、電話號(hào)碼、家庭住址等,。并把他們帶到幼兒園送給好朋友,。

1.天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，教育孩子合理飲食,，少吃冷飲,。

2.提醒孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，多喝水,，勤洗澡,。

3.當(dāng)你知道天熱的時(shí)候，脫掉衣服,，用手帕擦汗,。

班組月度工作計(jì)劃和目標(biāo) 班組月度計(jì)劃表篇八

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《_食品安全法》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理,，依據(jù)《食品安全法》,，《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，結(jié)合我校食堂實(shí)際情況，使全體師生有一個(gè)清潔,、舒適的工作環(huán)境,，保證就餐任務(wù)的順利進(jìn)行，保持a級(jí)食堂的榮譽(yù),。特制定食堂工作計(jì)劃

一,、要繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)食堂工作管理，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,。

二、在干好食堂工作的前提下,。全體食堂人員要積極參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高為師生服務(wù)的自覺(jué)性，做到禮貌待人,，文明服務(wù),、熱情主動(dòng)。

三,、嚴(yán)格執(zhí)行食品安全法,，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴(yán)防衛(wèi)生事故,。

四,、搞好食品采購(gòu)、運(yùn)輸,、保管,、衛(wèi)生工作，凡是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變質(zhì)和腐爛食品,，堅(jiān)決不預(yù)采購(gòu),，以防食物中毒。

五,、搞好學(xué)校食堂衛(wèi)生,，食具要做到天天消毒，生熟分開(kāi),，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

六,、食品要洗盡,，飯不夾生，盡量做到現(xiàn)吃現(xiàn)做,。

七,、食品要保持清潔,，夏季要加大防蠅措施，冬季做好保溫工作,。

八,、必須搞好糧、油,、菜等各種食品的采購(gòu),，抓好月底的各種庫(kù)存盤點(diǎn)及有關(guān)事宜。

九,、各種物資,、食品、蔬菜的采購(gòu)要保證質(zhì)量,，供應(yīng)必須及時(shí),，少采勤購(gòu)，注重價(jià)格成本合算,。

十,、正確處理伙房人員之間的工作關(guān)系，要相互支持,，友好相處,、協(xié)同工作。

十一,、所采購(gòu)的食品必須有張惠明,、浦靜華兩人驗(yàn)收，合格后在發(fā)票上簽字方能交給會(huì)計(jì)報(bào)銷,。

十二,、采購(gòu)伙房需用物資(餐具、炊具)及其它物資,，必須由總務(wù)主任批準(zhǔn)后方可采購(gòu),。動(dòng)用大的資金應(yīng)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

十三,、要自覺(jué)做好本職工作,，工作中吃苦耐勞，不斷提高飯菜質(zhì)量,，保證無(wú)差錯(cuò),，安全無(wú)事故。

十四,、對(duì)各種要下鍋的食品,，包括：面食類、油鹽類、調(diào)料類,、蔬菜類,、肉食類等要認(rèn)真做好成本合算，以保證食堂經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

十五,、個(gè)人方面要注意：上班時(shí)間要穿戴好工作服，不要在食堂會(huì)客,，工作時(shí)間嚴(yán)禁吸煙以及與工作無(wú)關(guān)的其他事宜,。要定期洗澡。理發(fā),，不得留過(guò)長(zhǎng)指甲,。對(duì)于分給個(gè)人的衛(wèi)生區(qū)，要堅(jiān)持及時(shí)收拾干凈,，保證飲用餐具,、地面、庫(kù)房的整潔,。對(duì)食堂大的清理任務(wù)周五由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面清理,，使食堂始終保持清潔、衛(wèi)生,、有序,。

十六、以改變報(bào)務(wù)方式,，提高服務(wù)意識(shí)為突破口,，把改善食堂飲食、強(qiáng)化飯菜質(zhì)量為重點(diǎn),，抓真抓實(shí),。

十七、充分發(fā)揮膳委會(huì)的職能,，定期召開(kāi)會(huì)議,，及時(shí)聽(tīng)取及反饋師生中的信息。

十八,，新學(xué)期開(kāi)始,，食堂全體職工要以新的姿態(tài)接受新的挑戰(zhàn)，為了保證食堂工作的全面開(kāi)展,，我們有信心遵守好學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到不早退，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，注意節(jié)約,，把工作落到實(shí)處，為樹(shù)立良好的學(xué)校整體形象作出應(yīng)有的努力。

班組月度工作計(jì)劃和目標(biāo) 班組月度計(jì)劃表篇九

始終遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：安全,、穩(wěn)定這個(gè)中心;做好“兩個(gè)”服務(wù)：做好教育教學(xué)服務(wù)工作,，做好師生生活服務(wù)工作;落實(shí)“三個(gè)”到位：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位,、措施到位,。通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序,，挖掘后勤工作潛力,，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓,。

(一)做好計(jì)劃

1,、根據(jù)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，研究制定并組織實(shí)施全校后勤的發(fā)展及服務(wù)需求規(guī)劃,、有關(guān)政策措施及規(guī)章制度,。

2、負(fù)責(zé)制定學(xué)校各類維修計(jì)劃,，受理校內(nèi)各種維修項(xiàng)目的申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和任務(wù),。

3、根據(jù)學(xué)校下達(dá)的年度預(yù)算,，及時(shí)采購(gòu)各類辦公用品和其他所需物品,，保管、配發(fā),，努力做到勤儉節(jié)約,。

4、負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境,、綠化,、衛(wèi)生保潔等工作的監(jiān)督與規(guī)劃管理。

5,、負(fù)責(zé)水,、電及其他物品的檢查維修上報(bào)，及時(shí)解決存在的問(wèn)題,。

(二)加強(qiáng)建設(shè)

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

(1)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)政策法規(guī),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高后勤人員自身素質(zhì);通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，掌握一定技能,，提高服務(wù)水平;通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育,，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),、職業(yè)道德高尚的新形象;通過(guò)按時(shí)參加學(xué)校安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校工作中心和工作要求,，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

(2)進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗,、定責(zé),，使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé)，做到事事有人管,，事事有人干,，事事有記錄，事事有落實(shí),。

(3)樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考,、多學(xué)習(xí),、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn),。遇事能做的,，隨時(shí)處理，不拖拉,，不當(dāng)甩手先生,。堅(jiān)持多上門、多服務(wù),、服好務(wù),。

(4)完善“每日巡視制度”，總務(wù)處對(duì)學(xué)校環(huán)境,、綠化,、衛(wèi)生、安全,、校舍維修,、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視，并做好相關(guān)記錄,。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋,。學(xué)校各部門,、班級(jí)等提出的報(bào)修，要求在最短的時(shí)間內(nèi)做好維修,，并作好記錄,。

2、加強(qiáng)制度建設(shè),。

(1)本學(xué)期將對(duì)原有規(guī)章制度重新審查,、充實(shí)、完善,，使之真正起到激勵(lì)約束和規(guī)范個(gè)人行為的作用，真正能用制度去管理人,、教育人,、評(píng)價(jià)人。

(2)對(duì)各項(xiàng)工作都能做到有安排,、有檢查,、有落實(shí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平,。

(3)進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度,，做到制度健全，職責(zé)明確,，如有損耗及時(shí)維修,，或予以添置。

(4)完善物品采購(gòu)制度,，根據(jù)采購(gòu)物品的價(jià)值大小,，做好采購(gòu)審批制度及物品的驗(yàn)收歸庫(kù)工作。

3,、加強(qiáng)校園建設(shè),。

(1)切實(shí)加大對(duì)校園環(huán)境的管理力度，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園的一草一木,，積極開(kāi)展美化校園的活動(dòng),，重視花草樹(shù)木的管理，確保校園凈化,、美化,、綠化。

(2)切實(shí)加強(qiáng)各功能教室,、活動(dòng)室的管理,，充分發(fā)揮各功能教室,、活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t,。

(3)創(chuàng)造條件,，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室工作，使衛(wèi)生,、防疫,、師生健康檢查等工作得到真的落實(shí)。

1,、重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作,。

(1)高度重視安全衛(wèi)生防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用,。完善應(yīng)急預(yù)案制度和管理措施,，實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，各條線領(lǐng)導(dǎo)分塊抓,，全體教工共同參與的管理模式,。

(2)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí),，促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化,，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化,。

(3)經(jīng)常檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各處室中的電器,、線路,、裝置、設(shè)備,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患,，切實(shí)做好防水、防盜,、防觸電及防其它意外事故的工作,。

(4)協(xié)同德育處,加強(qiáng)學(xué)生騎車、候車,、乘車的道路安全,、和人身自我保護(hù)的教育和安全管理工作。

(5)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)后勤(門衛(wèi),、衛(wèi)生保潔,、食堂、校舍)常規(guī)管理工作,。

2,、重點(diǎn)抓好校舍,、校產(chǎn)管理工作。

(1)進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度,，增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛(ài)護(hù)意識(shí),。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度，由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處,，以便及時(shí)安排;維修完畢,，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。

(2)加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理,，提高對(duì)各類設(shè)備的使用效率,，做到妥善保管，合理使用,，正常維護(hù),，每期期初要對(duì)校產(chǎn)校具、設(shè)備,、圖書進(jìn)行清點(diǎn)登記，責(zé)任到人,。

(3)嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化,、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,，嚴(yán)禁亂拿,、亂用、亂丟,、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為,。

(4)切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用,。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t,。 (5)加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約,，反對(duì)鋪張浪費(fèi),，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電,，一分錢,。

(6)建立執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)、審批,、報(bào)銷,、領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過(guò)程控制,，強(qiáng)化行政倉(cāng)庫(kù)管理,。

(7)倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,，愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備,，愛(ài)護(hù)花草,、樹(shù)木。

3,、重點(diǎn)抓好食堂管理工作,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,。

(2)依據(jù)食堂管理制度,，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度,、規(guī)范各項(xiàng)操作程序,。

(3)加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度,，衛(wèi)生情況,、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),，批評(píng)后進(jìn)。

(4)定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí),、基本要求,，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，使每個(gè)食堂工作人員知曉“法律法規(guī)”,，并對(duì)照日常工作認(rèn)真落實(shí),，齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。

(5)樹(shù)立食品安全第一意識(shí),，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān),，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)帳，采取安全防范措施,，明確責(zé)任,，做好防火、防盜,、防毒工作,，并要定時(shí)打掃，做好保潔工作,。

(6)認(rèn)真積極聽(tīng)取師生意見(jiàn)反饋,要求食堂努力根據(jù)實(shí)際情況盡量滿足師生要求,。

1.勤于思考

學(xué)而不思則罔。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，如果不進(jìn)行主動(dòng)的思考,，而僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí),，就不是一種有策略的學(xué)習(xí)，也不會(huì)取得好的效果,。

“勤于思考”有兩方面的含義,。一是要注意知識(shí)前后的聯(lián)系，通過(guò)理解知識(shí)而掌握知識(shí),，而不要死記硬背,。通過(guò)理解而進(jìn)行的學(xué)習(xí)是意義學(xué)習(xí)，而死記硬背的學(xué)習(xí)是機(jī)械學(xué)習(xí),。心理學(xué)研究表明,，意義學(xué)習(xí)更牢固、不容易遺忘,，并且容易發(fā)生遷移,，在以后的學(xué)習(xí)中能舉一反三、觸類旁通,。相反,，機(jī)械學(xué)習(xí)容易遺忘，往往只能應(yīng)付眼前的考試,，考試結(jié)束之后也就忘得差不多了,。

2.置疑精神

小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn),，如果對(duì)知識(shí)只是不加分析地接受，就不會(huì)有任何進(jìn)步,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的本質(zhì)是獲得能力上的提高,，而不是知識(shí)的增長(zhǎng)。因此,，要善于思考,，鼓勵(lì)自己提出質(zhì)疑，而不要做“思想的懶漢”,、“接受知識(shí)的機(jī)器”,，只知道囫圇吞棗，而不知道進(jìn)行咀嚼,、消化,。

3 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo).勇于發(fā)問(wèn)

學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)本身是離不開(kāi)發(fā)問(wèn)的,。好奇是一種可貴的品質(zhì),。如果沒(méi)有好奇、如果從不發(fā)問(wèn),，人就不會(huì)成長(zhǎng),，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展,。有時(shí)，父母或者老師會(huì)對(duì)你的問(wèn)題感到不耐煩,，那是他們的不對(duì),，你并沒(méi)有錯(cuò)。千萬(wàn)別因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)誤行為而放棄自己的正確行為,。所以,，你一定要繼續(xù)保持發(fā)問(wèn)的勇氣!

4、對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要真正理解,，避免似懂非懂,。

因此,除了上課注意聽(tīng)講外，課后做作業(yè)時(shí)千萬(wàn)不能馬虎,，要理解每一道題所涉及的知識(shí)和解決問(wèn)題的方法,，應(yīng)該明白為什么會(huì)這樣，而不應(yīng)該是知道答案就行了,。只有理解了才能記得牢固,，才能靈活應(yīng)用。這樣學(xué)到的知識(shí)才扎實(shí),。

5,、要找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)解決,。

比如將作業(yè)和考卷中那些做錯(cuò)的題目標(biāo)記出來(lái),，或者抄出來(lái)，隔一段時(shí)間就重新作一次,，直到完全弄懂了該問(wèn)題,，這樣循序漸進(jìn)，就可以把自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)逐漸解決了 ..

我覺(jué)得你首先自己要對(duì)自己有信心,，而且還要合理安排學(xué)習(xí)上的計(jì)劃,，關(guān)鍵是還是要持之以恒。,。

6,、明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)

為了能較長(zhǎng)地保持注意，必須明確某一學(xué)習(xí)活動(dòng)的總目標(biāo),，以及實(shí)現(xiàn)這一總目標(biāo)所安排的每一步驟的具體任務(wù),，這樣就能夠排除情境中的無(wú)關(guān)刺激，集中注意目標(biāo)刺激,。

班組月度工作計(jì)劃和目標(biāo) 班組月度計(jì)劃表篇十

新年伊始,，回顧過(guò)去上半年的工作，本班工作在安全部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，同事們的共同努力下,，圓滿完成了各項(xiàng)保障,，監(jiān)查及服務(wù)工作，并積極主動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)工作任務(wù),，及時(shí)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好安全部全面工作,，發(fā)揮骨干的帶頭作用，我對(duì)在xxx年所做的工作作簡(jiǎn)要工作計(jì)劃：

讓當(dāng)班保安各行其職,，開(kāi)展當(dāng)班工作,，首先以“防火，防盜”為重點(diǎn),，要求當(dāng)班保安對(duì)小區(qū)重點(diǎn)防火區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患的立即整改，對(duì)消防整改有損壞的及時(shí)補(bǔ)充,，并做好消防清單,。同時(shí)加大小區(qū)巡查力度，及重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)控管理,。認(rèn)真檢查資料室,，倉(cāng)庫(kù)、設(shè)備房,、電機(jī)房的門,、窗、水,、電,、設(shè)備是否按要求關(guān)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)關(guān)好,，讓不法份子無(wú)機(jī)可乘,。

當(dāng)班保安對(duì)小區(qū)施工紀(jì)律檢查工作，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)像及時(shí)指正,，并做好違規(guī)紀(jì)錄，收集,，整理好當(dāng)班各類質(zhì)量記錄,，嚴(yán)格控制人員，車輛,，物品進(jìn)出小區(qū),。人員進(jìn)入小區(qū)必須出示有效證件和說(shuō)明來(lái)訪目的，車輛攜帶物品離開(kāi)服務(wù)區(qū)必須出示有效證件和服務(wù)中心簽發(fā)的物資放行條,，才給予放行,。當(dāng)班期間從未發(fā)生，人、車及物品失控現(xiàn)象從而有效保障公司財(cái)產(chǎn)安全,，同時(shí)公司各類《規(guī)章制度》行到有效實(shí)施,。

新隊(duì)員剛來(lái)，工作環(huán)境陌生,，經(jīng)驗(yàn)不足,，我及時(shí)向新隊(duì)員講解公司環(huán)境及安全員所做工作事項(xiàng)，盡快讓新隊(duì)員提高業(yè)務(wù)技能,，從而開(kāi)展安全的各項(xiàng)工作,。

作為班長(zhǎng)，任何時(shí)候,，都要起到帶頭作用,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，培訓(xùn),，例會(huì),，訓(xùn)練，并做好領(lǐng)導(dǎo)參謀,，來(lái)提高保安良好形像,。

當(dāng)然，工作中還存在許多不足之處,，例如,，值班紀(jì)錄不夠完整等，在以后的工作中吸取經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作思路,，多與同事溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高管理水平和業(yè)務(wù)技能,。

為xxx年下半年工作更好有序開(kāi)展，特制訂工作計(jì)劃,。

(1)以“兩防”工作為重點(diǎn),，切實(shí)做好安全工作和預(yù)防工作，確保公司人員和財(cái)產(chǎn)的安全,。

(2)改進(jìn)工作作風(fēng),，做好文明執(zhí)勤工作，加大管理國(guó)度,，讓公司的各項(xiàng)制度得到有效實(shí)施,。

(3)積極參加保安部各項(xiàng)活動(dòng)，做好“傳,、幫,、帶”工作,，來(lái)提高保安員業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)保安隊(duì)伍整體管理水平,。

(4)及時(shí),、主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)提出好的建議和好的工作思路，從而提高工作效率,。

以上是我xxx年工作計(jì)劃,，最后祝愿我們安全部在xx年中各項(xiàng)工作都取得更好的成績(jī)，愿各位同事齊心協(xié)力,，和諧相處,，形成深馨、和諧,、團(tuán)結(jié)的集體,。

班組月度工作計(jì)劃和目標(biāo) 班組月度計(jì)劃表篇十一

1.目的

為了提高質(zhì)量管理部的工作效率，增強(qiáng)質(zhì)量管理部工作的主動(dòng)性,，使質(zhì)量管理部工作有條不紊的進(jìn)行,，特制定本管理辦法，同時(shí)月度計(jì)劃的工作進(jìn)度和質(zhì)量作為月度績(jī)效的考核標(biāo)準(zhǔn),。

2.范圍

適用于質(zhì)量保證qa所有人員,。

適用于質(zhì)量控制qc各檢驗(yàn)崗位人員、文件專員,、樣品及標(biāo)準(zhǔn)品崗位人員,。

3.職責(zé)

質(zhì)量管理部人員需按照此管理辦法每月制定月度工作計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施,，質(zhì)量管理部各級(jí)負(fù)責(zé)人監(jiān)督,、跟蹤計(jì)劃執(zhí)行情況。

4.程序

工作計(jì)劃的制定

每月月底質(zhì)量管理部人員需制定月度工作計(jì)劃,，計(jì)劃依據(jù)各自崗位工作內(nèi)容及階段性重點(diǎn)開(kāi)展的工作制定,，計(jì)劃制定的標(biāo)準(zhǔn)遵循smart原則。 s—specific目標(biāo)一定要明確,，不可含糊,。

m—measurable制定目標(biāo)一定是可度量的。

attainable目標(biāo)一定是可以實(shí)現(xiàn)的,。

r—rusult based目標(biāo)應(yīng)是結(jié)果導(dǎo)向型的,。

t—time based執(zhí)行、完成是有時(shí)效性的,。

工作計(jì)劃制定的內(nèi)容

各級(jí)人員工作計(jì)劃的制定依據(jù)各自崗位職責(zé),、公司及部門年度計(jì)劃,、部門階

段性重點(diǎn)開(kāi)展的工作制定,，遵循5w2h原則。

w：why，為什么?為什么要這么做?理由何在?原因是什么?

w：what,，是什么?目的是什么?做什么工作?

w：where,，何處?在哪里做?從哪里入手?

w：when，何時(shí)?什么時(shí)間完成?什么時(shí)機(jī)最適宜?

w：who,，誰(shuí)?由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?誰(shuí)來(lái)完成?誰(shuí)負(fù)責(zé)?

h：how,，怎樣做?怎么做?如何提高效率?如何實(shí)施?方法怎樣?

h：how much，多少?做到什么程度?數(shù)量如何?質(zhì)量水平如何?費(fèi)

用產(chǎn)出如何?

工作計(jì)劃的審核

質(zhì)量管理部經(jīng)理每月將制定的月度計(jì)劃交由質(zhì)量總監(jiān)審核,。

質(zhì)量保證qa負(fù)責(zé)人及質(zhì)量控制qc負(fù)責(zé)人將制定的月度工作計(jì)劃提交質(zhì)量管理部經(jīng)理審核,。

班組月度工作計(jì)劃和目標(biāo) 班組月度計(jì)劃表篇十二

在新學(xué)期中中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園計(jì)劃為依據(jù)_一切孩子孩子一切_的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育,；以主題書程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研,；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué),。

本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動(dòng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好活動(dòng)，把各科有機(jī)整合起來(lái),，組內(nèi)教研氣氛較濃也了,。

1、老師們的理論還高對(duì)活動(dòng)的分析和反思還

2,、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距3,、青年教師研討的性、性及能力還有待,。

1,、理論學(xué)習(xí)教師理論

（1）閱讀早期教育、幼教100,、上海托幼,、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論。

（2）學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對(duì)《綱要》理解,、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識(shí)新素質(zhì)教育的需要,。

2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量

（1）教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容大家探討,、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言她們的教研,。

（2）在幼兒園_快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)_的基礎(chǔ)上_說(shuō)唱古詩(shī)_教學(xué)

（3）采用多種方法教師教科研能力的_書前交流、書后反思_教育管理手段為教師搭建對(duì)話,、交流的平臺(tái)教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問(wèn)題的答案專業(yè)切磋,、、合作分享經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí),。

（4）注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型,、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中,、分析,、、解決問(wèn)題的能力,。

（5）組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué),。

（6）激勵(lì)教師各級(jí)論文評(píng)比這將地教師的教學(xué)和教研能力。

3,、教研活動(dòng)真正其輻射作用,。

（1）我園性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)。

（2）研討調(diào)動(dòng)教師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)讓思想和觀念在交流的過(guò)程中提升,。

4、_同題異構(gòu)_教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩來(lái)的能力讓的教育教學(xué)得更快

讓家長(zhǎng)們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處,。