作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

法制宣傳日班會課教案篇一

痛過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律及安全常識,，知道運用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法,，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,，增強青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力,。

二,、活動準(zhǔn)備

1、搜集法制案例

2,、準(zhǔn)備法制小品3個備用

3,、準(zhǔn)備競賽用的資料

4,、主持人串詞

三,、活動過程：

主持人甲：青少年是祖國的花朵，是新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來,，提高青少年的法制安全意識,，尤其是對即將踏入社會的我們而言是十分重要的。

主持人乙：為了加強我班的法制意識,，故以法制知識作為本次班會的主要內(nèi)容,，《法制安全在我心》主題班會現(xiàn)在正式開始。

主持人甲：首先,，讓我們來聽一則案例,。（由同學(xué)讀）

略（同學(xué)討論、發(fā)言）

主持人乙：下面請同學(xué)們聽一則案例《中專生遭搶劫》,。（由同學(xué)講讀）

王某,，15歲，某中學(xué)高二學(xué)生,，一天放學(xué)后,，和幾個同學(xué)一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌,，于是他在機動車道上飛速騎行,，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰,。他對此很不滿,，就帶著他的同學(xué)去與交通警察“評理”。當(dāng)他們來到交通崗時,，交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某,，有不同意見去找交通隊的領(lǐng)導(dǎo)解決,，王某卻認(rèn)為，“是你處罰我的,，就得找你,。”于是他們幾個人繼續(xù)與交通警察糾纏,，并多次推搡交通警察,。當(dāng)警察說服教育他們時，他們有無中生有大聲喊叫：“警察打人啦??！”引來眾多路人圍觀。由于王某的`行為致使交通警察無法執(zhí)行指揮交通的任務(wù),，交通堵塞達(dá)數(shù)小時,，后來王某等人被帶到公安局，公安局請來了他們的家長,，當(dāng)著家長的面對王某等幾個學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡,，并處以150元罰款。

主持人甲：聽了這則案例,，你是否還會有一種疑惑,，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家娛樂城附近實施搶劫呢？好了不多說了,，請聽下一則案例《他們都不愿回家》（由同學(xué)為全班講讀）

略

主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷?？難道沒有家么？現(xiàn)在我們聽聽辦理此案檢查官是怎么說的（由同學(xué)為全班講讀）

略

主持人乙：聽了又討論了這么多的法制案例,，同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧,！現(xiàn)在就讓我們來輕松一下吧，請看小品《錢財外露》,。（人物：小錢——張青飾,，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾,，大哥——張亮飾,，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩）

看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢,？

主持人甲：現(xiàn)在,，我們也了解了一些法律安全常識，不如讓我來考考大家吧,。（出幾道競賽題,，由全班同學(xué)舉手回答，答對發(fā)獎品）

競賽資料略

主持人合：最后,，讓我們用一首詩來結(jié)束今天的班會,。（由同學(xué)朗誦）

義務(wù)教育九年制,，有法可依不能搪；

待到年滿七歲時,，讀書求知上學(xué)堂,。

四有新人一代代，祖國江山成年長,。

適齡兒童上學(xué)校,，法定權(quán)利有保障；

社會學(xué)校和家長,，同樣義務(wù)莫彷徨,。

合理布局設(shè)學(xué)校，資源整合實力強,；

學(xué)習(xí)環(huán)境營造好,，人才輩出興家鄉(xiāng)。

學(xué)校校舍和場地,，國有資產(chǎn)莫亂占,；

未經(jīng)審定教科書，不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂,。

適齡兒童應(yīng)入學(xué),，不可做工或經(jīng)商,；

雇用童工與法抗,，懲處嚴(yán)厲自遭殃。

尊師重教理應(yīng)當(dāng),，學(xué)校秩序要保障,；

惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗,。

以文育人品高尚,，書報影戲?qū)拵ЬW(wǎng)；

掃黃打非不松懈,，抵制誘惑別上當(dāng),。

三、班主任發(fā)言

四,、主持人宣布班會結(jié)束,。

案例資料：

清華學(xué)生傷熊事件

事例資料：2月23日下午1點10分，在北京動物園的熊山,，人們像往常一樣將手中的食品投喂給正在乞食的熊,。突然，兩只黑熊口吐白沫,，倒在地上,，來回翻滾,，口中發(fā)出“嗷嗷”的慘叫。同時,，水泥地上冒起一股股白煙,。這時，一個二十多歲的年輕人匆匆離開了熊山直奔獅虎山,，剛到獅虎山腳下便被圍追來的護(hù)園隊及動物園派出所民警團團圍住,。受傷黑熊經(jīng)臨時診斷，發(fā)現(xiàn)是酸液潑到了兩只熊的四肢,，其中一只黑熊嘴角滴著白色的唾液,，兩只前爪不停揉搓緊閉的雙眼，發(fā)出痛苦的呻吟,。

被燒傷的熊已達(dá)5只 據(jù)動物園派出所民警介紹,，這名犯罪嫌疑人是北京清華大學(xué)電機系四年紀(jì)學(xué)生劉海洋。據(jù)他交代,，他無意從書中得知“熊的嗅覺敏感,，分辨東西能力很強”，出于好奇,，劉海洋攜帶“火堿”來到了動物園作案,。第一次僥幸逃脫使他更加大膽，2月23日,，他再一次帶著兌了硫酸的飲料投喂到了黑熊的嘴里,。當(dāng)他聽說現(xiàn)在黑熊已經(jīng)奄奄一息時，劉海洋也很懊悔：“我不知道會造成這種結(jié)果,?！蹦壳埃瑒⒑Ｑ笠呀?jīng)被西城公安分局刑事拘留,，對于他真正動機,，警方還不能確定。

法制宣傳日班會課教案篇二

一,、活動目的：

通過本次活動,，使學(xué)生了解一些法律知識，能用所學(xué)的法律知識解決一些實際問題,，加深學(xué)生對學(xué)法重要性的認(rèn)識,。

二、活動過程：

1,、 主持人：沒有規(guī)矩,，不成方圓、工廠、學(xué)校要正常地進(jìn)行工作,，就要有各種規(guī)章制度,，可以說法律和我們每個人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活,、學(xué)習(xí)和工作,。今天我們歡聚一堂，看一看同學(xué)們是否知法,、懂法,，還要看看同學(xué)們會不會在實際情況中，運用法律保護(hù)自己,，我宣布”與法同行“主題班會正式開始,。

2、小博士問答：

a,、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

b、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法,？

我們小學(xué)生學(xué)法,、懂法，才能用法律保護(hù)自己,。

掌握了一些基本法律知識,，才能根據(jù)法律和壞人壞事作斗爭。

如果不學(xué)法,，對法律知識一無所知,，就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。

c,、我們法律規(guī)定父母和兒童的監(jiān)護(hù)人有哪些義務(wù),？

保護(hù)被監(jiān)護(hù)人身體的健康,，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活,，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭議時，代理其進(jìn)行訴訟,。

還有對監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育的義務(wù),，父母對兒童有撫養(yǎng)的義務(wù)。

3,、節(jié)目表演

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,，我們的祖國已變得越來越美麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中,，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時,，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的”頭號殺手“,。

然而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差,，紅燈短暫而生命長久,，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學(xué)生交通安全意識,，更好地珍視我們生命,，在此，向全班同學(xué)發(fā)出倡議：

1,、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全的法律法規(guī),，遵守交通規(guī)則，加強安全意識,；

2,、校內(nèi)做到不追跑打鬧，上下樓梯靠右走,，互相謙讓,。

3、當(dāng)我們過馬路時,，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈，走人行橫道,；不在馬路上嬉戲打鬧,。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命,，尊重自我,。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步,。

我希望今天能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視,，讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛,，珍愛彼此的生命吧,。

寒假即將來臨，希望大家渡過一個安全而有意義的假期

歌曲《讓我們蕩起雙漿》

表演：《如果有陌生人敲門》

4,、小記者： 剛才,，同學(xué)們表演了精彩節(jié)目，通過看剛才的表演，你有什么收獲,，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學(xué),，說一說你自己的看法,。

現(xiàn)場采訪

5、活動總結(jié)：法律像眼睛時刻伴我行,，安全像耳朵把我來提醒,，讓我們提高自我保護(hù)意識，法律常識常記心窩,，牢牢記住勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。

6,、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們通過這次班隊活動,，我們知道了不少的法律知識，法律的作用很大,，我們一定要好好學(xué)法律知法,，才能守法，才能保護(hù)自己,，這對我們的身心健康長大后報孝祖國都非常重要,。

7、宣布活動結(jié)束,。

法制宣傳日班會課教案篇三

一,、活動主題

“124”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是：“弘揚法治精神，促進(jìn)社會和諧”,。

二,、時間安排

從11月末開始到12月10日結(jié)束。

三,、活動內(nèi)容

1,、學(xué)校大屏幕滾動播出活動主題-----“弘揚法治精神，促進(jìn)社會和諧”,。營造濃厚的法制宣傳氛圍,，班主任利用晨會班會組織開展法律宣傳活動。

2,、各班級出一期法制宣傳板報；教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，法律法規(guī),。

3、組織學(xué)生利用遠(yuǎn)程教育觀看青少年法制專題片并寫出觀后感；學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識,，由工會組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),；觀看法制頻道的相關(guān)節(jié)目。

4,、請法制校長和法制輔導(dǎo)員到校對學(xué)生進(jìn)行法律講座,。

四、活動材料匯總,，圖片,、過程性材料存檔。

根據(jù)縣教育局關(guān)于開展2010年 “124”全國法制宣傳日宣傳活動的通知精神,，在宣傳日期間,，我校開展了以“弘揚法治精神，促進(jìn)社會和諧”為主題的法制教育活動,，使全體師生的法律意識進(jìn)一步得到了加強,，形成了知法、懂法,、守法的良好氛圍,。

根據(jù)教育局法制教育宣傳月的通知精神，制定了我校法制宣傳日活動方案,，采取多種形式開展法制宣傳教育,。我們對《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，由工會組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)重點章節(jié)做摘記，不斷提高法制意識和執(zhí)教能力,。通過近兩周的集中宣傳和學(xué)習(xí),，我校師生依法治校、依法施教,、依法辦事,、依法維護(hù)自身及學(xué)生的合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在宣傳日活動期間,，我們著重開展了了以下幾項活動,，現(xiàn)就活動開展情況小結(jié)如下：

1、學(xué)校首先召開了全體教工大會,，向全體教師宣傳了此次活動的重要性及活動方案,；另外學(xué)校政教處還專門召開了班主任會，重點布置各年級所要開展的活動內(nèi)容,。

2,、由團支部分別利用兩次國旗下的講話開展法制宣傳教育

3,、七年級學(xué)生開展了法制手抄報的制作展覽，從中選出了近20部圖文并茂的學(xué)生作品在宣傳板中展出,，吸引了不少的同學(xué)駐足觀看,，教育效果不錯。

4,、為八,、九年級學(xué)生在多媒體教室播放法制教育宣傳片，并要求學(xué)生寫觀后感,。學(xué)生們通過觀看法制宣傳片,，從中學(xué)到不少的`安全知識，法制意識得到了加強,。

5,、在活動日期間，學(xué)校電子大屏幕滾動播出“12.4”法制宣傳日主題“弘揚法制精神 促進(jìn)社會和諧”,，使宣傳主題更加鮮明,。

6、活動的開展,，班主任工作很重要,，本次法制宣傳月活動班主任圍繞學(xué)校法制宣傳日的宣傳主題，在課間不斷對學(xué)生進(jìn)行法制安全等方面的教育,，各班都按學(xué)校的要求刊出法制宣傳黑板報,，學(xué)生積極踴躍，教育氛圍濃厚,，教育效果好,。

在這次“12.4”法制宣傳日活動中，我們沒有走過場,，師生齊動員,，而是扎扎實實的對我校的全體師生進(jìn)行了法制宣傳教育，師生們的法律意識加強了,，依法保護(hù)自己意識提高了,。雖然法制宣傳日已告一段落，但是我們對法制教育的宣傳還是會常抓不懈,，在我們的頭腦中天天都是“法制宣傳日”,。

法制宣傳日班會課教案篇四

目的：

加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識,，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念,。

過程：

一,、導(dǎo)入

保護(hù)未成年人健康成長,，已逐步成為全社會的共識。然而,，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人,，未成年人只有自己長本事,，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以,，在加強來自家庭,、學(xué)校、社會保護(hù)的同時,，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,，運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二、主要內(nèi)容

（一）你對法律知多少：

1,、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課,、夜不歸宿,，參與賭博或者變相賭博，偷竊,、故意毀壞財物強行向他人索要財物,，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,，觀看,、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,，打架斗毆,、辱罵他人，攜帶管制刀具等等,。

為保護(hù)未成年人健康成長,，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定,。要自覺做到：不吸煙,、酗酒,、流浪、聚賭,、吸毒,，不棄學(xué)經(jīng)商、從工,，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,，不看淫穢、暴力,、兇殺,、恐怖等書刊、錄象,，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益,。

3、法律知識檢測

a,、判斷題

（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任,。（×）

（2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益,，約束青少年的行為,。（√）

（3）社會保護(hù)歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

（4）國家專門制定未成年人保護(hù)法,，要求全社會共同努力保護(hù)未成年人健康成長,。可見保護(hù)未成年人是社會的責(zé)任,，與我們未成年學(xué)生無關(guān),。（×）

（5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會保護(hù),。（√）

（6）有違法行為的我國未成年人,，不屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。（×）

b,、單項選擇題

（1）這幅漫畫中父親的行為是（a）

a．不依法履行家庭保護(hù)的義務(wù)

b．要求兒子履行受教育的義務(wù)

c．確保兒子享有受教育的權(quán)利

d．在履行對兒子的教育義務(wù)

（2）我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是(b)

a,、未滿16周歲的我國公民

b、未滿18周歲的,。我國公民

c,、未滿20周歲的我國公民

d、未滿22周歲的我國公民

（3）有的家長規(guī)定,，兒子可以上學(xué),，女兒不給讀書，幫做家務(wù),。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)

a,、家庭保護(hù)b,、學(xué)校保護(hù)c、社會保護(hù)d,、司法保護(hù)

（4）未成年人要依法自律,，是指(c)

a、法律提倡做的事情嘗試著去做,，法律不允許做的事情一般不要去做

b,、法律提倡做的事情嘗試著去做,，法律不允許做的事情堅決不做

c,、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做

d,、自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定,，不做違反法律的事情

（5）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力,，因此,，需要法律給予(a)

a、特殊保護(hù)b,、特殊關(guān)注c,、特殊照顧d、特殊援助

（1）據(jù)報載,，__市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機時,，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害,。人民法院依法判處金某死刑,。這一案例給我們的啟示有(abc)

a、要加強對未成年人的社會保護(hù)

b,、未成年人既要依法自律,，又要學(xué)會自我保護(hù)

c、我國刑法懲治犯罪,，保護(hù)人民

d,、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)

（2）據(jù)報載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席,。對這一案例的正確說法是(bd)

a,、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利

b、受教育既是公民的權(quán)利,，又是公民的義務(wù)

c,、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系

d、國家保護(hù)公民受教育的權(quán)利

（3）青少年的健康成長離不開法律,，表現(xiàn)在(ac)

a青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)

b青少年正處在長身體,、長知識時期

c青少年的健康成長關(guān)系重大,，需要國家給予特殊關(guān)注

d目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

（4）下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有(ac)

a某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績，對成績差的學(xué)生在其課上擺上“差生”

的標(biāo)牌

b貫徹國家的教育方針

c某校校長仍堅持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課

d某校校長規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢

（5）廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工,，數(shù)十名未成年人離開父母,、家庭，擠住在臟亂的工棚中,，每天工作16-17小時,，他們中最小的只有8歲。此案(ab)

a彩燈廠老板違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于社會保護(hù)的規(guī)定

b這些童工的父母違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定

c這些未成年童工都是自愿的,。老板付給他們工資,，說不上老板違法

d有的童工的父母說，家里窮,，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

（6）在加強來自社會的保護(hù)的同時,，未成年人尤其是未成年中學(xué)生(abcd)

a要增強自我保護(hù)意識

b要維護(hù)自身的合法權(quán)益

c要提高自我保護(hù)的能力

d要依法自律

（7）老師對學(xué)生進(jìn)行體罰、打罵,，是(abc)

a違法行為

b不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為

c侵√白話文★√犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

d嚴(yán)格要求,，不違法

（二）正確對待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強,。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的,，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,，對父母的話聽不進(jìn)去,，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度,，發(fā)脾氣,；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去,。如果連教師,、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差,。

觀看一個動畫,，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他,，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的,？（討論）

（三）學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)該懂得,，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。

案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主,，同一個21歲的男青年訂立了婚約,。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時,，提出要與男方解除婚約,。男方不肯，堅持“要人不要錢”,。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益,，便到法院起訴，要求解約,。法院經(jīng)過調(diào)查,，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,，小陳與男方解除非法婚約。就這樣,，小陳依靠法律,，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。

案例二：小周家住湖北農(nóng)村,，是六年級學(xué)生,。1996年月11月3日，在騎車回校途中,，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見,，雷家到鎮(zhèn)派出所報案,，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成,，于是派人到學(xué)校將小周帶回到派出所拘留,。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù),，必須交納1000元才放人,。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢,，被迫寫下欠條,，之后，派出所才放出小周。小周回家后,，越想越不服,，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個說法,。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為,，必須退還周家交納的錢,。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

（四）學(xué)會斷案

案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任,？

曉雪今年17周歲,。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起,，進(jìn)行小的賭博,，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿,。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母,，并勸說他們多管管孩子?？伤麄儏s說曉雪已經(jīng)懂事,，不會出問題的。無奈,，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉,。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法,，你家人是如何教育孩子的,？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法,，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任,？

答案：違法

例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？

村民趙某家有一子一女,，均達(dá)到法定入學(xué)年齡,。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué),，其女兒則被留在家里幫助干活,。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕,。你認(rèn)為趙某的做法是否違法,？

答案：違法

案例3.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué),？

16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機關(guān)抓獲,。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后,，作出了開除小華學(xué)籍的決定。法院對小華盜竊一案開庭審理后,，認(rèn)定小華犯了盜竊罪,，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰,，判處小華有期徒刑一年,，緩刑一年。

宣判后,，小華在父母的陪同下來到學(xué)校,，要求繼續(xù)讀書。不料,，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分決定,，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否正確,，為什么,？

答案：不正確

（五）社會實踐

結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會調(diào)查,。調(diào)查內(nèi)容：

近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況；

未成年人違法犯罪的主要原因是什么,，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。

司法機關(guān)在保護(hù)未成年人（包括有違法犯罪行為的未成年人）方面,，主要做了哪些工作,，還存在哪些不足。

司法機關(guān)對未成年中學(xué)生有些什么希望,，中學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護(hù),。

撰寫調(diào)查報告，并在班上進(jìn)行交流,。