總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
幼兒園大班保育員工作總結(jié) 幼兒園大班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇一
認(rèn)真做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步,，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的保育水平,，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
1,、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品,。
2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,。
3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架,、爭(zhēng)搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4,、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病能力,。
老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,，開(kāi)學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅,、床,、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心,。認(rèn)真做好午檢工作,，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄,。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗,。
保育員工作職責(zé),，明確保育工作目標(biāo),。做到人到、心到,、眼到,、口到，在組織活動(dòng)中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn),。
平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑,、果殼,，物品擺放整齊，窗明地凈,，地面整潔,，無(wú)死角。
本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間,，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為一名合格的保育員教師,。
幼兒園大班保育員工作總結(jié) 幼兒園大班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇二
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。
我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間,，與班上的老師、小朋友相處得非常友好,，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方,，需要進(jìn)一步改進(jìn)，同時(shí)也非常感謝老師在我的工作中對(duì)我的幫助,，也感謝這一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與支持,，使我在工作中不斷的完善自己。
有些家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài),，嬌慣孩子,，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難,，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛(ài)心和耐心,，首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣，平等相處,，自覺(jué)地愛(ài)護(hù)弱小同伴,，知道什么是謙讓，什么是同情,。
其實(shí),，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁(yè)P(yáng)，與鼓勵(lì)也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子的自信心來(lái)源于大人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng),，從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)小朋友明確不良的危害,，從而改掉不良習(xí)慣,。
比如，我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食,，偏食的壞習(xí)慣,，還有個(gè)別的幼兒一開(kāi)始吃飯就不專心,，東張西望,，邊吃邊說(shuō)的`，吃得很慢,，在這種情況下,，我與老師首先就是提醒他們，進(jìn)偏食的危害性,，如果缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康,，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友,，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長(zhǎng)得高,，吃水果可以讓小朋友越長(zhǎng)越漂亮,，簡(jiǎn)單的比方小朋友易懂，易明白這些道理,。
凡對(duì)孩子不吃的食物,，我們?cè)谌粘Ｉ钪星f(wàn)不要責(zé)罵孩子，逼著他們吃,，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍,，假如不喜歡的，就不必再吃了,?！笨葱├蠋煂?duì)十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的辦法，當(dāng)然要注意老師千萬(wàn)不要強(qiáng)逼小朋友,，使小朋友吃到作嘔的地步,，這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)不利，經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友,，我與老師都會(huì)在第一時(shí)間表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步,，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進(jìn)心,，讓小朋友自覺(jué)遵守紀(jì)律,，我首先會(huì)對(duì)小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，不挑食,，他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，吃得又快又好的小朋友,，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個(gè)小朋友都爭(zhēng)取到貼紙,，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì),。”這樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變,，這種情況不能急,，只能慢慢堅(jiān)持下去，就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái),。
比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,，整理床鋪有小朋友不是不會(huì)疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了,，疊得不夠整齊,，放得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好，放好,，首先我會(huì)示范,，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們,，使小朋友明白自己的事情自己做,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
小朋友的自控能力較差,，往往從細(xì)小的過(guò)程中,，慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情,，有些小朋友比較自私,，容易發(fā)脾氣，自己愛(ài)玩的東西老與人爭(zhēng)搶,，發(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正,，并對(duì)此教育小朋友要講文明，懂禮貌,，同伴之間要互相謙讓,，爭(zhēng)做好孩子。
在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情,，常因?yàn)橥婢唪[別扭,，就在上個(gè)星期的早上黃星某小朋友跑來(lái)跟我說(shuō)：“常姨，你去幫我說(shuō)一聲,，黃丹某吧,，他不要我玩哪個(gè)汽車玩具?！钡人麄冋f(shuō)完了各自的理由,，我就勸說(shuō)他們，要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，他們倆都喜歡這個(gè)汽車玩具對(duì)吧,，看誰(shuí)爭(zhēng)當(dāng)做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下,，你們平時(shí)不是好朋友嗎,？有好的東西要一起玩，這樣好不好,，先讓黃星某玩一會(huì)兒,，再給你玩好嗎？他們倆都點(diǎn)頭同意了,，還有個(gè)別自私的小朋友，自帶玩具不讓別的小朋友碰,，我就開(kāi)導(dǎo)他,，小朋友要懂禮貌,，不可以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具,，下一次他有好玩的玩具,，到時(shí)候也叫你一起玩，你說(shuō)好不好,？一般經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)的小朋友都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的一起玩,，也會(huì)互相謙讓的。
總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自己,，要求幼兒，比如睡覺(jué)的時(shí)候,，我們會(huì)提醒小朋友要安靜,，不要防礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見(jiàn)到老師,，阿姨也不打招呼,，我們就會(huì)提醒他，你怎么見(jiàn)到老師阿姨不問(wèn)好,，這樣是沒(méi)有禮貌的,，比如晚上帶小朋友出散步時(shí)，我會(huì)提醒班上的小朋友,，見(jiàn)到弟弟,、妹妹走過(guò)來(lái)了，你們是大哥哥,、大姐姐了,，要向弟弟、妹妹,、老師,、阿姨問(wèn)好，并且要讓路,，讓弟弟妹妹先走過(guò),，要讓他們自覺(jué)地愛(ài)護(hù)弱小同伴，只要稍微提醒一下,，他們都會(huì)做得很好的,。
在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯,，不隨地吐痰,，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時(shí)睡覺(jué),，按時(shí)起床,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣,，讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)心,，做得更到位一些，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣,，打下良好的基礎(chǔ),。
幼兒園大班保育員工作總結(jié) 幼兒園大班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇三
時(shí)光在匆匆流失，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的工作水平。
社會(huì)在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步,，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
“愛(ài)”是無(wú)私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了大班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，多與他們交流,，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛(ài)了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長(zhǎng),，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。
由于這學(xué)期,，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄W(xué)的道路中,，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,，以及為他人服務(wù)的能力,，學(xué)會(huì)自己整理著裝、書包,、玩具,、學(xué)具等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這一年來(lái),，我取得了成績(jī)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,，對(duì)得起自己的本職崗位。
在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為德育、教育,、保育都合格的保育員,。
幼兒園大班保育員工作總結(jié) 幼兒園大班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇四
幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而大班幼兒正處于學(xué)期晚期,，是由學(xué)期教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,，因此，我們抓住這一重要時(shí)期,，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮,、敢作敢為,、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。以下是我的工作總結(jié)。
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來(lái)園,，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí),。我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,，熱愛(ài)班級(jí)體,。
課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點(diǎn)的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來(lái)張口,、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母來(lái)接,。
大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期，馬上就要升入小學(xué),，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們產(chǎn)生對(duì)上小學(xué),、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開(kāi)展了“綠領(lǐng)巾”的入對(duì)儀式,，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí),、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容,，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)看著孩子們一張張嚴(yán)肅的小臉,，我們心里明白這次活動(dòng)還是卓有成效的。
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng),。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議,、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng),。
我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛(ài)幼,、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。
總之,，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
幼兒園大班保育員工作總結(jié) 幼兒園大班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇五
時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了,。這學(xué)期我任大（2）班的保育老師，在工作中,，我虛心向兩位帶班老師請(qǐng)教,，耐心、細(xì)心地做好工作中的每一件事,，用溫和親切的態(tài)度對(duì)待孩子們,，在做好保育工作的同時(shí)，也讓孩子們喜歡和我在一起?，F(xiàn)在總結(jié)如下：
孩子們是多元的，為了更深入地了解孩子,，我每天認(rèn)真觀察孩子們生活,、學(xué)習(xí)的每一細(xì)節(jié)，增進(jìn)對(duì)他們的了解,，摸清每個(gè)孩子的性格,、習(xí)慣，有的放矢,，因人施教,，這樣大大提高了工作效率。如有的孩子膽小,，我就鼓勵(lì)他去做,，有時(shí)陪著他一起玩，逐漸鍛煉他的膽量,；有的孩子太調(diào)皮,，經(jīng)常搞得四鄰不安，我就讓他當(dāng)小班長(zhǎng),，讓他自己約束自己,，并讓其他小朋友監(jiān)督；有的孩子生活習(xí)慣不好,，我就慢慢地以正確的習(xí)慣去引導(dǎo)他……一年下來(lái),，孩子們有了很大的進(jìn)步,，我也越來(lái)越受到孩子的喜愛(ài)。
隨著家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的重視,，因此對(duì)幼兒園對(duì)保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全地生活,。我班的衛(wèi)生保健工作比上學(xué)期有了更大的進(jìn)步,。我每天做好開(kāi)窗通風(fēng)工作，認(rèn)真做好班級(jí)消毒工作,，對(duì)孩子的口杯,、毛巾、桌椅,、飯碗每天消毒,，有效地預(yù)防了傳染病的傳播。認(rèn)真做好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,，物品擺放整齊,，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)危險(xiǎn)物品和雜物,，以免蚊蟲(chóng)的滋生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康的生長(zhǎng)環(huán)境。在日?；顒?dòng)中,，配合帶班老師，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,，戶外活動(dòng)時(shí),，積極協(xié)助老師組織學(xué)生，眼疾手快,，保證幼兒的安全,。平日的教學(xué)中，把培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的生活習(xí)慣作為工作的重中之重,，每天晨談時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,、安全、德育教育,，培養(yǎng)幼兒勤洗手,、洗澡、洗頭，勤換衣服,，不在地面爬,，飯前便后及時(shí)洗手；不攀爬危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走,，過(guò)馬路注意安全，不到河邊玩耍,；學(xué)會(huì)與人分享,，尊重他人，懂禮貌,，以此增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和道德水準(zhǔn),。同時(shí)注重幼兒日常良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。家長(zhǎng)送幼兒到幼兒園后,，幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)好,，向家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)；家長(zhǎng)來(lái)接幼兒的時(shí)候,，向老師到別,，向家長(zhǎng)問(wèn)好。經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力,，我班幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣和道德品質(zhì)上都有很大的進(jìn)步,。我在工作中培養(yǎng)起了高素質(zhì)的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，像媽媽一樣,，關(guān)心每一個(gè)幼兒,，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在幼兒活動(dòng)中我特別關(guān)注體弱幼兒,，比如一些不愛(ài)動(dòng)的孩子，適當(dāng)讓他們?cè)黾踊顒?dòng)量,。天氣好的時(shí)候,，我?guī)ьI(lǐng)幼兒訓(xùn)練走、跑,、爬,、蹲、跳等肢體訓(xùn)練,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水?；顒?dòng)后讓幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。幼兒在我精心的護(hù)理下都健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常高興和溫暖,。同時(shí)，我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息：如何培養(yǎng)孩子生活的自理能力？如何培養(yǎng)孩子與人交往的能力,？等等,。并且熱情的與家長(zhǎng)一起探討教育幼兒中的一些棘手問(wèn)題，得到了家長(zhǎng)的積極響應(yīng),。
在這學(xué)期的保育方面的工作中,，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善,，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于幼兒健康,、衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)等保育方面的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我要爭(zhēng)取做名優(yōu)秀的保育老師,！
幼兒園大班保育員工作總結(jié) 幼兒園大班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇六
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在同事們的關(guān)心和幫助下,，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本職工作,，這里,，我也該總結(jié)一下過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。
在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體,，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健老師的意見(jiàn),，經(jīng)常與保健老師交流,。
我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員,，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假生活,，剛開(kāi)學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧,，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào),，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，把孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心他們,。
每天早上來(lái)園,，首先做到開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境,、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物,、無(wú)積水,，盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水,、水池及墻壁無(wú)污物,，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無(wú)異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,，活動(dòng)室物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無(wú)塵土,，幼兒被褥疊放整齊,，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰,。
我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習(xí)慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣,，我就給他講道理說(shuō)明挑食的壞處,，同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他，漸漸的這些孩子有了進(jìn)步,，變得愛(ài)吃飯了,，有的還主動(dòng)要求老師添飯、添菜,，孩子們的變化使我變得非常高興,。
通過(guò)一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí)，從剛開(kāi)始對(duì)工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,，這些都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助,，當(dāng)然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，爭(zhēng)取把工作做得更好。
