使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生感恩教師節(jié)的話 教師節(jié)感恩的心小學(xué)生演講稿篇一

大家好！

今天我為大家演講的題目是《我為莘中添光彩》,。

人生在不斷地前進(jìn)，難免灰有很多的山河在等著我們?nèi)コ?。在這樣的路途中,，我們更需要關(guān)懷和磨練。幫助我們的人就是給予我們關(guān)懷的人,，傷害我們的人就是讓我們磨練的人,。所以，我們每天都要感謝這些人,，感謝每一個(gè)出現(xiàn)在你生命中的人吧,！只要你隨時(shí)擁有一顆感恩的心，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)這么美好,。

展開一張叫情感的紙,，提起一支叫感激的筆，寫給我生命的父母,，寫給我知識(shí)的老師,，寫給我友誼的同學(xué)，寫我一顆熱忱,，感恩的心,。

一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂(lè)玩耍,，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情,！

當(dāng)美好的甜夢(mèng)溫馨時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí),，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí),，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我在求知路上拼搏,；當(dāng)無(wú)情的風(fēng),，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許,，只有悲觀失望,、憂愁嘆息。這時(shí),，就是父母讓我看見了敢上藍(lán)天的雄鷹,，看見敢下大海的巨龍。讓我相信這是生活欺騙了我幼小的心,，讓淚水模糊了我的眼睛,。告誡我：風(fēng)雨之后依然是一片晴天,，月缺之后依然是月圓。是他們帶我走出了生命里的誤區(qū),，是他們教會(huì)我了向困難勇敢挑戰(zhàn),，是他們讓我在失敗之后重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！

當(dāng)雛鷹面對(duì)藍(lán)天時(shí),，它們一無(wú)所知，心里藏滿了解不開的迷團(tuán),。如今,，它們憑借著強(qiáng)勁的臂膀翱游于藍(lán)空，去尋找未知的答案,。但不管它們飛得多高,、飛得多遠(yuǎn)，一定不會(huì)忘記它們那個(gè)可愛(ài)的家,，一定會(huì)感謝父母給它們的愛(ài),。

還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師說(shuō)過(guò)使你終生受用的話語(yǔ)嗎,？還記得老師每次的深刻教育嗎,？為了那無(wú)數(shù)的耐心教導(dǎo)，匆匆架起心的小船,，在大海里拼搏,。多少的付出，多少的收獲,，在努力之下,，心的小船有一次乘風(fēng)破浪，駛向了理想的彼岸,。在老師的幫助下,，理想的莊園終于依稀可見了！

在人生的十字路口,，是老師向我們伸出熱情的手,，那手是路標(biāo)，讓我在彷徨中鎮(zhèn)定,，在思索中清醒,。是老師讓我看見了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我看見了碧波蕩漾的大海,。老師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧,、胸中的熱血、外在的行為,。在人生旅途中,，是老師豐富了我的心靈,，開發(fā)了我的智力；為我點(diǎn)燃了希望的光芒,，給我插上了理想的翅膀,，讓我翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄嘈牡臐补?，一份耕耘的辛勞,，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。當(dāng)我變成了翱翔在天空的雄鷹,，當(dāng)我變成了游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞,，因此我要用心來(lái)感謝我的老師,。

良師，更不失為益友,，難道不是嗎,？一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友的話，可以說(shuō)什么都沒(méi)有了,。而同學(xué)間的同窗友誼,，多年的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā),、一瞬間感動(dòng),。幾年了，雖然只有短暫的一瞬間,，可我們一起歌唱友愛(ài),，歌唱希望，歌唱拼搏,，融進(jìn)了深情厚意,。

人們常說(shuō)：戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼。我們擁有其一,，難道我們不應(yīng)該心感幸福嗎,？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠,、漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲,，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章,。我永遠(yuǎn)都記得,，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么地溫?zé)幔晃矣肋h(yuǎn)都記得,，伴我成長(zhǎng)的背影,，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福與快樂(lè),！

默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下,，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天,，在您的心目中只有最好的我們,，在您的人生里只有為我們成長(zhǎng)而萌生的喜悅。

朝霞中,，我們攜手進(jìn)校,；夕陽(yáng)中，我們并肩回家,；課堂上，我們互助的身影,；操場(chǎng)上,，我們歡快的足跡；比賽時(shí),，一個(gè)眼神,，我們心領(lǐng)神會(huì)；實(shí)驗(yàn)時(shí),，一個(gè)手勢(shì),，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼,，留下了美好的回憶……

我感謝我的父母,，感謝我的老師，感謝我的同學(xué),，感謝他們給了我絢麗多彩的人生,，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心,！

如果一棵樹是一段祝福,，我送你一個(gè)森林；如果一滴水是一個(gè)愿望,，我送你整個(gè)海洋,；如果一顆星是一次輝煌，我送你一片星空,。什么樣的人最幸福,？那么答案一定就是懷一顆感恩的心。讓我們攜手一同感恩在人生道路上的每一個(gè)人,，我同樣相信這就是為莘中添光彩最好的方式,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

學(xué)生感恩教師節(jié)的話 教師節(jié)感恩的心小學(xué)生演講稿篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

想想也快到教師節(jié)了吧,。

想起老師對(duì)我們的諄諄教誨，心中不免充滿對(duì)老師的感激之情,。教師,，在很早的時(shí)候就被社會(huì)奉為人類文明的.傳承者，是祖國(guó)花園里的園丁,。教師被捧得很高很高,，這個(gè)職業(yè)在人們眼中是偉大、光輝的,。

光芒的背后是無(wú)比的艱辛,。

老師這種職業(yè)似乎本來(lái)就是需要操勞的。為了學(xué)生的學(xué)習(xí),，老師可以夜不能寐;為了學(xué)生的品行,，老師可能急得滿頭白發(fā);為了學(xué)生的應(yīng)付考試，老師可能會(huì)過(guò)分衰老……我們現(xiàn)在知道的關(guān)于老師最為熟知的句子就是：“夜深了,，一片寂靜,，老師的書房里還點(diǎn)著一盞燈，一個(gè)身影伏在案上認(rèn)真的工作,?！睆倪@個(gè)句子，對(duì)老師的辛勤也可見一斑了,。

幼時(shí),，幼稚的心里藏著一個(gè)小小的理想：長(zhǎng)大以后要成為老師。因?yàn)槔蠋煹膶?shí)際地位是很高的,，而且他的精神地位也是崇高的,。老師似乎也是很輕松的，從來(lái)也只見過(guò)老師在每個(gè)本子上畫幾個(gè)勾勾叉叉而已,。如果能成為一個(gè)地位又高又輕松的人,，那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，根本就無(wú)法理解,。

我的終于明白了教師是怎么一回事。

我被老師叫到辦公室?guī)兔?。每個(gè)老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本,、練習(xí)冊(cè)、參考書。有的老師正在批改作業(yè),，有的老師在把《教師參考書》翻來(lái)覆去地看,，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來(lái)知道，幾十頁(yè)的備課資料有時(shí)僅僅為了一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)……我對(duì)老師的敬意油然而生,。

其實(shí),，許多老師為了培育祖國(guó)的花朵是奉獻(xiàn)了自己的時(shí)光的。有的將年幼的孩子放在一邊,，有的顧不上吃飯,，還有的犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間……“辛勤的園丁”這一稱號(hào)，他們是當(dāng)之無(wú)愧的,。所以,，當(dāng)我們埋怨老師多管閑事，或是要和他們對(duì)著干,，你要知道,，老師會(huì)心碎。

教師不僅有身體的疲憊,，更有心靈的憔悴,。有調(diào)查表明，老師是平均年齡最短的職業(yè)之一,，三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常。最重要的病因就是不良的情緒,。當(dāng)你為錯(cuò)得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時(shí),，老師也會(huì)十分憤怒;當(dāng)你為你自己的壞成績(jī)憂愁時(shí)，老師也會(huì)反省是不是自己的教育除了差錯(cuò)……

我們現(xiàn)在說(shuō)道報(bào)答老師,，似乎心有余而力不足,，但，報(bào)答老師并不是需要什么物質(zhì)的東西,。上課時(shí)一個(gè)專注的眼神,，積極地回答問(wèn)題，與老師交流,，以及考試時(shí)的優(yōu)異的成績(jī),，都是對(duì)老師的回報(bào)。

窗外,，煙花綻放,，化作千萬(wàn)莘莘學(xué)子的千言萬(wàn)語(yǔ)的感謝灑向四方。老師是紅燭,，點(diǎn)燃自己照亮學(xué)生;老師是春蠶,，吐盡最后一根絲線。老師，您工作在今朝,，卻建設(shè)了祖國(guó)的明天;你的教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四方，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師,，您辛苦了!

學(xué)生感恩教師節(jié)的話 教師節(jié)感恩的心小學(xué)生演講稿篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲,，為我們編織夢(mèng)的衣裳;老師如燭,，點(diǎn)燃智慧的光芒，引領(lǐng)我們走向金色的殿堂,。所以我們應(yīng)該感恩老師,，感恩老師把無(wú)知的我們帶入知識(shí)的海洋;感恩老師教會(huì)我們做人的道理;感恩老師用媽媽的溫暖照亮了我們的心房。

一到五年級(jí),，教過(guò)我的老師有很多,，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，很多老師已漸漸忘記,，但惟獨(dú)洪老師,，我至今還記憶猶新。原因就是：她的一句話讓我的字變得美觀,，工整起來(lái),。你想知道事情的經(jīng)過(guò)嗎?那就往下看吧!

一年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得很糟糕,，老師也曾說(shuō)過(guò)我,，但我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本沒(méi)有把老師的話放在心上,。字依舊差勁,。

一天，洪老師把我叫到辦公室,，拿出一本《龐中華字帖》,，遞給我說(shuō)：“欣玫啊，你字兒寫得不夠好,，你理解能力,，做題目的正確性很好，要是把字寫好就更棒了,，老師這兒有本字帖,，你拿去練吧!”我滿口答應(yīng)，接過(guò)那本字帖,。

回到家里,，我把字帖往抽屜里一扔,，便不去管它了。

過(guò)了一段時(shí)間,，我的字還是一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有,。有一回洪老師親自發(fā)作業(yè)，到我這兒的時(shí)候,，突然大聲地說(shuō)：“欣玫,，我給你的字帖你練了嗎?不過(guò)你速度夠慢的，依我看,，等你練好的時(shí)候,，蝸牛都成長(zhǎng)跑冠軍了!”全班同學(xué)哄堂大笑，尤其是我的老對(duì)手,，他乘機(jī)說(shuō)：“哎呀,，班長(zhǎng)的字怎么這樣啊，還不我寫的好看呢!”我聽了,，臉上火辣辣的,，心想：老師啊老師，你怎么能當(dāng)著大家的面說(shuō)我呢?這讓我多沒(méi)面子啊!好,，我一定要把字寫好,，讓你們刮目相看!

回到家里，我翻箱倒柜,，終于找到了那本字帖,，我把它翻開，認(rèn)真地寫起來(lái),。從那天起,，我每天都花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)，起初我是臨摹,，后來(lái)又買了紙張，自己寫,。我感覺(jué)自己的字在一天天進(jìn)步,。功夫不負(fù)有心人，在一次寫字比賽中,，我取得了低年級(jí)組的第一名,。

我拿著獎(jiǎng)狀來(lái)到洪老師跟前，得意地說(shuō)：“老師啊,，我這次能得獎(jiǎng)全是您的功勞啊,，我要好好謝謝您!”洪老師沒(méi)說(shuō)什么，只是沖我笑了笑,。

走出辦公室,，我突然聽到洪老師與隔壁班王老師的對(duì)話,，王老師說(shuō)：“哎，洪老師,，這次那個(gè)第一名是你班那個(gè)欣玫吧!你不是說(shuō)她寫的不好嗎?”洪老師有些高興地說(shuō)：“對(duì),，就是她!我用激將法激她，就知道她一定會(huì)下決心苦練,，你瞧,，有用吧!”啊，原來(lái)是這樣,，洪老師全是為了我,，我卻一直恨她，真不應(yīng)該呀!

我趕緊跑回辦公室向老師認(rèn)錯(cuò),，洪老師一點(diǎn)兒也不生氣,，摸著我的頭說(shuō)：“欣玫啊，只要你把字寫好了,，就是對(duì)老師最好的報(bào)答了!”我的淚水再也忍不住了,，終于奪眶而出。

花朵感謝雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它;蒼鷹感謝長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。而我要感謝我的老師,，因?yàn)樗o予了我知識(shí),，給予了我關(guān)懷，給予了我飛翔的翅膀!

學(xué)生感恩教師節(jié)的話 教師節(jié)感恩的心小學(xué)生演講稿篇四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

行走在漫漫的求學(xué)路上,，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)刊刻的歲月;有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng),。一句改變一生的教誨,、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終生難忘,。

飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了,，再回首,，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷的心。無(wú)法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡,。唯有感嘆,，永藏心中，凝做佳憶,。把驚魂給了我們,，把柔情給了我們,，把所有的一切給了我們……這樣的靈魂，怎能不引起我們又衷的敬意?

搏擊藍(lán)天,，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里,，那是您給了我們弄朝的力量;火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒,。

忘不了,，春風(fēng)化雨的笑容，蕩去了我們心靈上的泥塵;忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀,，鼓起我們前進(jìn)的勇氣,。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重,、步伐更穩(wěn),，人生的下一站就在不員的前方。

感謝您用自己的生命之光,，照亮了我們的旅途,，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中更加輝煌,。

過(guò)去的一切,，都會(huì)變成美好的懷念。疲憊懈怠的時(shí)候,，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐,，您留下朵朵靈魂之花，爭(zhēng)相啶放在這漫長(zhǎng)的道路上,，讓寂寞不在難耐,，讓困難變得如此倉(cāng)皇。

您從未索取過(guò)什么,，卻總是默默付出,，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡,，造就出了多少美麗,。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰顛;愿為青藤,，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用血滋潤(rùn),。

感恩老師,，用我們的心靈和行動(dòng),，鑄造美好的未來(lái)，在跋涉的道路上,，走出屬于自己的一片輝煌,。

太陽(yáng)般的溫暖，春風(fēng)般的和蘊(yùn),，清泉般的甘甜,，老師的愛(ài)，流淌在我們的心懷,。沒(méi)有憂傷,，因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。

感恩老師,，用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福,。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿鄒紋的面龐,，為了未來(lái)的花朵,，您已經(jīng)付出了太多太多。

從幼苗長(zhǎng)成大樹,，有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥變做雄鷹,，有多少展開的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴……太多太多了,，從何述起,，如何回報(bào)。

感謝有您,，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會(huì)我們的那些道理,，日子如水，花開花落,，我們一樣會(huì)珍惜,。

贊許無(wú)法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念,，感謝老師,，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我們娛樂(lè)厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手,，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。

感恩老師,，一切盡在不言中,。

學(xué)生感恩教師節(jié)的話 教師節(jié)感恩的心小學(xué)生演講稿篇五

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

在這充滿期望的時(shí)刻,，在這收獲希望的季節(jié),，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天,。在希望的秋天中,，我們歡聚一堂，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì),，這不僅僅是體味成功的歡樂(lè),，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來(lái),，描繪藍(lán)圖,，播種理想。

父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,；老師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

老師為什么令我們難忘,，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛(ài),。老師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情,。感謝老師教育了我,，祝你們教師節(jié)快樂(lè)！

我自豪,，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生,。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn),，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn),。這里,，美麗的校園在向我們招手，知識(shí)的大門向我們敞開,。既然,，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。

我們?nèi)w初二同學(xué),，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成績(jī),，收獲了一些希望,，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲,。要知道,，“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮,?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵,。在新的學(xué)期里,，我們會(huì)更加成熟，我們的笑容一定會(huì)更燦爛,！

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們,，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難,，但是,，請(qǐng)不要輕言放棄，相信自己,，相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，請(qǐng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，蕩起智慧的雙槳,，在知識(shí)的海洋里搏擊。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｍ瑢W(xué)們,，讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪,，到達(dá)理想的彼岸?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面,，萬(wàn)紫千紅總是春?！弊屛覀兊睦硐胫?，開遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)外。

再次祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂(lè),、幸福安康,！謝謝大家。

學(xué)生感恩教師節(jié)的話 教師節(jié)感恩的心小學(xué)生演講稿篇六

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘,，哪來(lái)的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情,；一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異,。

教師,，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

教師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂,；它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力，它又如方竹,，氣節(jié)傲然,，寒中飄香。

我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂(lè),！

學(xué)生感恩教師節(jié)的話 教師節(jié)感恩的心小學(xué)生演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第xx個(gè)教師節(jié),。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么方式,、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里,，我只想對(duì)您說(shuō)：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò),，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái),、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字,、演題、繪畫,、唱歌,，自然、科技,、打球和做操;幾年來(lái),，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng),。在陽(yáng)光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。有勞動(dòng),、就有收獲,，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累,、桃李飄香,。

敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里,，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校,、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊,，您辛苦了,，我們真誠(chéng)地感謝您!

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的感恩演講稿3

老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們,，照耀著祖國(guó)的希望,，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多,，我們不管怎么去報(bào)答,，總是報(bào)答不了的。

我們是一滴渺小的水滴,，老師就是海洋,，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù),。我舉個(gè)例子吧,。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事,，老師給我們上堂課,，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái),，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上，老師和顏悅色地上課,，課后,，老師的喉嚨難受至極,，喝口水，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮,，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課,，連口茶都沒(méi)喝，下課后,，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩,，我也紅了鼻子,。這時(shí)，我多想給老師倒杯水,，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多,，我是說(shuō)不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多,，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽(yáng)光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌,，我們終將會(huì)枯萎,，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,，希望終將會(huì)幻滅!為了我們,，您挺著身子上課，為了我們,，您嘔心瀝血工作!為了我們,，您累垮了身體!老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛!我們要體恤老師,。今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日,，在今天,，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,，回報(bào)老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧!