方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

地震應急預案方案 地震應急預案及流程篇一

時間：20xx年6月13日10：00

人數(shù)：全體師生317人（幼兒295人,，教職工22人）

地點：幼兒園內

組長

組員：各班教師

1,、準備警報聲；

2,、各班教師：負責幼兒安全疏散,、幼兒安全教育；

3,、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處，逃生方法,、順序,、路線；

4,、幼兒園安全疏散示意圖,。

1、靠近大門班級為先,，遠離大門班級為后,；

2、聽見演習警報后,，帶班教師應立即停止一切活動,，集中幼兒，清點人數(shù),，疏散幼兒到安全地點,。

xx總指揮，xx負責疏散大班幼兒,，xx負責疏散中班幼兒，xx負責疏散小班幼兒，xx為機動人員,。

1、警報聲起,；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散,。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦，貓著身子,，沿墻角邊有秩序的撤離,；教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道,、不驚慌,；教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒,。

3,、集中到大操場。各班清點并報告人數(shù),，組織幼兒有序蹲著,。

4、演習結束,，各班對演習進行總結,。

地震應急預案方案 地震應急預案及流程篇二

為了有效地保證師生的生命與財產安全，減少自然災害帶來的損失,，特制定本應急預案：

指揮得力,、謹慎從事,、全體動員,、及時疏散、保護師生,、減少損失,。

學校安全疏散領導小組：

組長：

副組長：

組員：全體教師

（一）緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室,。

2,、在教室內的學生，應立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸,，但不要靠近窗口,。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己,，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部,。

4、臥倒或蹲下時,，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂,，左手反握右臂，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

5,、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點,，就近躲避,，臥倒或蹲下,，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊,。

6,、在教室外的同學,，應跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上，防止被砸,，要避開建筑物和電線,。

7、老師要按預先的分工,，迅速到每個教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正,。

（二）緊急疏散：

根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點,，緊急疏散的具體要求是：

1、拉響警報：學校辦公室在地震發(fā)生的第一時間拉響警報,，聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面,，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲）,，各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速,、有序地撤離教學樓。同時,，柯雙喜老師負責向120求救,；沈漢力校長向上級領導匯報情況。

2,、組織疏散：

（1）安全疏散領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

（2）疏散路線說明：

a,、各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出,，不擁擠，有序排好兩列縱隊,。

b,、六（1）、五（1）班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場,；

四（1）,、四（2）班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場；

三（1）,、三（2）班從教學樓左側樓梯下樓直接到操場,；

二（1）、二（2）班順教學樓右側樓梯下樓直接到操場,；

一（1）、一（2）,、一（3）班直接到操場,。

c、教室內學生疏散指揮人員安排：

當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,，帶領學生有次序下樓疏散,；

當時在辦公室內辦公的班主任,、隨班教師立即前往樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場,，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍,。

上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結,。

3,、救護摹擬演練：

（1）救護人員安排

由林清燦老師及時聯(lián)系衛(wèi)生所衛(wèi)生員到校內處理傷病員。

a,、不擔任教學任務及疏散任務的教師在操場待命,，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

b,、帶領本班學生疏散到安全地帶后,，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命,，參加救護組工作,。

（2）操作過程

a、發(fā)現(xiàn)學生受傷,，所在班科任老師應立即向學校安全工作領導小組報告有關情況,。

b、學校安全工作領導小組接到報告后,，立即組織有關人員轉移受傷學生至安全地帶（操場）,。

c、先由衛(wèi)生所衛(wèi)生員進行急救,，待120救護車到達后送湖頭醫(yī)院就醫(yī),。

1、聽到學校發(fā)出的.警報聲后（鐘聲）,，教學樓全體師生立即快速,、安全進行疏散，不能再收拾物品,。

2,、疏散集合地點：按集會位置在操場集中，如情況需要,，再聽從指揮安排,。

3、在撤離時給學生講清楚,，地震時第一不能跳樓,，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動,，把桌椅擺放得有利于避震,；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人,；避開室內的懸掛物,；留一定的通道，便于震時緊急撤離,；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方,。震后有秩序的撤離。

1,、做到不驚慌,、采取就近避險。

2,、必須按疏散線路疏散,，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞,、擁擠,、踩傷。

3,、遇到災情,，千萬不要跳樓。

4,、當堂教師負責指揮學生疏散,，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操場,。

5,、疏散過程中，以雙手護頭或書包,、書本護頭,，以防被砸。

6,、疏散過程中,，要迅速，要排隊有秩序前進,，不要慌亂奔跑,，不要爭先恐后。

7,、疏散途中不能穿過建筑物,，要盡量避開建筑物和電線,。

8,、各班學生到達集中地后,，學生要蹲下，保護頭部,。等到演練結束后,，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù),，并向校長報告,。

疏散后，各工作小組履行自己的職責,，進行震后的自救工作,。

災情速報對象：災情內容向上級地震部門、中心學校主要領導和分管領導匯報,。

地震應急預案方案 地震應急預案及流程篇三

為確保在破壞性地震發(fā)生時,，應急工作高效、有序地進行,，最大限度的減輕地震給中心造成的災害,，保障中心財產和賓客員工的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》結合我中心實際,，特制定本預案：

組長：待定（后附辦公室電話及個人有效聯(lián)系方式）

執(zhí)行組長：

副組長：

成員：

發(fā)生突發(fā)事件時在處理小組組長,、執(zhí)行組長或副組長成員到達之前，由總值班員負責處理,。

主要職責：負責組織協(xié)調,、綜合處理抗震救災有關事宜；掌握震情和災情,，隨時向上級匯報,，向指揮部各工作組通報；籌集,、調撥救災經費和救災物資,；負責處理指揮部的日常事務。

（一）搶險救災組（建議主要由工程部,、中廚,、保安部人員組成）

負責人：

1、迅速集結人員和器材,，搶救被埋壓人員,；

2、及時運送重傷員和調配救災物資,；

3,、震后第一時間迅速關閉,、切斷輸電、燃氣,、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火,，防止震后滋生其它災害。

4,、搶修供電,、供水、供氣等管線和設備,，迅速恢復供電,、供水、供氣主要職責：組織指揮全院師生迅速開展搶險救災工作,，包括搶救被壓埋人員,；

5、保證通信聯(lián)絡設備的暢通,，確保能夠隨時接受和發(fā)布信息,。

（二）醫(yī)療救護組（建議主要由市場部人員以及懂得醫(yī)務常識的員工組成）

負責人：

1、準備充足的藥品,，器械和設備,；

2、根據(jù)領導小組命令,，立即進行現(xiàn)場救護,；

3、根據(jù)災情情況,，部署救護力量,，妥善安置重傷員。

（三）治安保衛(wèi)組（建議主要由保安部人員組成）

負責人：

1,、加強單位內治安巡邏,、檢查，采取有效措施確保中心安全穩(wěn)定,；

2,、檢查各部門的安全措施和消防器材完好、可用情況,；

3,、地震災害發(fā)生后，做好重點要害部位的安全保衛(wèi)工作,；

4,、維護治安，嚴防各種破壞活動,；

5,、督促有關部門采取有效的安全防范措施,；

6、疏導中心交通,。

（四）人員疏散組（建議主要由餐飲部,、客房部人員組成）

負責人：