確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇一

1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情,。

參加人員：x月x日——小小班、小班幼兒

x月x日——中,、大班以上幼兒

1,、活動(dòng)前的談話（活動(dòng)介紹及注說(shuō)意事項(xiàng)）；

2,、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈,，各班設(shè)計(jì)活動(dòng)形式（建議幼兒人手一朵紙花）；

3,、音響準(zhǔn)備（xx提供,，園長(zhǎng)聯(lián)系）；

4,、聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)（園長(zhǎng)聯(lián)系）

5,、活動(dòng)音響監(jiān)督、音樂(lè)準(zhǔn)備（xx老師）

1,、 整理隊(duì)伍,，清理物品，出發(fā)去xx公園,；

2,、到達(dá)目的地，整理隊(duì)伍,；

3,、清明節(jié)掃墓程序（活動(dòng)主持人：xx）

第一項(xiàng)：唱國(guó)歌

第二項(xiàng)：向革命烈士默哀

第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈

第四項(xiàng)：請(qǐng)園長(zhǎng)講話

第五項(xiàng)：奏國(guó)際歌

1、外出活動(dòng),，做好幼兒的'管理工作及常規(guī)教育,。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,，要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,，低頭,，不講話,。觀察天氣情況,，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇二

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到,，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng),，目的是讓幼兒在孔明燈上寫(xiě)上自己對(duì)祖國(guó)的祝福語(yǔ)來(lái)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想；通過(guò)踏青春游,、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的'美好,。

放飛夢(mèng)想共度清明

1、讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識(shí),。

2,、教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活并學(xué)會(huì)感恩,。

3,、通過(guò)歷史事件、歷史人物,，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭(zhēng)功名的精神。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：鳴山公園

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來(lái)歷以及習(xí)俗,。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)"清明"的古詩(shī)《清明》

4,、給幼兒講解一些為祖國(guó)犧牲的烈士的故事,。

5、發(fā)放活動(dòng)倡議書(shū),，要求每位幼兒穿園服參加活動(dòng)

1,、集合：讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在8：00——8：30"鳴山公園"集合，教師清點(diǎn)人數(shù),。

2,、集體追念革命烈士——放氫氣球（8：30—9：00）每人一只氫氣球，在氫氣球上寫(xiě)上自己對(duì)祖國(guó)的祝福語(yǔ)

3,、親子放風(fēng)箏（9：00—10：00）——每個(gè)家庭準(zhǔn)備一只特色風(fēng)箏,，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣,，鍛煉跑的能力；體驗(yàn)與爸爸媽媽共同合作的快樂(lè),。

4,、點(diǎn)心分享（10：00—10：30）要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里,，養(yǎng)成不隨意扔垃圾,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5,、集合回園

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇三

1,、讓幼兒理解踏青的意義。

2,、學(xué)會(huì)古詩(shī)《蘇堤清明即事》,，并知道意思。

3,、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色,。

幻燈機(jī)、幻燈片等,。

借助幼燈,，進(jìn)行下列活動(dòng)：

1、回憶春游的情景,，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪，如：春天里,，有花,、有草還有小鳥(niǎo)。春天里,，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2,、給幼兒介紹今昔踏青,、春游故事。

（1）杜甫踏青,，吟詩(shī)“江邊踏青罷,，回首見(jiàn)旌旗?！?/p>

（2）李白春游,，吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》。

（3）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯,。

每逢清明,，一大早,，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群,，湊了掛面、雞蛋,，帶上炊具來(lái)到村外,，有的砌灶，有的拾柴,，然后燒火煮面條,。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品,、然后分碗用餐,。在吃飯時(shí)，誰(shuí)若吃到女工用品,，誰(shuí)就會(huì)心靈手巧,，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,，就去看柏樹(shù)開(kāi)花,，誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣,。待旭日東升,，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說(shuō)：“清明踏了青,，不患腳疼病,。”

3,、學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》,。

這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫(xiě)春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去,，萬(wàn)株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩(shī)的意思,，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。

4,、仿編兒歌：“春天來(lái)”,。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的'語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到,，春天到,，小河流水嘩嘩笑,，小魚(yú)小蝦戲耍鬧。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案五：放風(fēng)箏

1,、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu),。

2、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣,，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力,。

各種類型的風(fēng)箏各一個(gè)。

1,、讓幼兒猜謎語(yǔ)：風(fēng)箏,。引出活動(dòng)主題。

2,、教師啟發(fā)提問(wèn)：

①小朋友放過(guò)風(fēng)箏沒(méi)有,？你的風(fēng)箏是什么樣的？

②除了自己的風(fēng)箏外,，你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)箏有哪些,？（老鷹、燕子,、蜻蜒,、金魚(yú)、五星等）

3,、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞,。如鳥(niǎo)形風(fēng)箏：仙鶴；蟲(chóng)形風(fēng)箏：蝴蝶,；水族風(fēng)箏：金魚(yú),；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈,；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等,。

①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu),，以提高幼兒的審美能力,。

②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎,、糊,、繪畫(huà)），并自制一個(gè)風(fēng)箏,。

4,、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣,，鍛煉跑的能力,。玩法：

幼兒成四路縱隊(duì)在場(chǎng)地上站好,，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號(hào)后,，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑,，跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中，第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑,，如此接力,，直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊(duì)為勝,。游戲反復(fù)進(jìn)行。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇四

為緬懷革命先烈,，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育,，特組織本次活動(dòng)。

總指揮：xxx園長(zhǎng)

副總指揮：xx副園長(zhǎng)

成員：隨同活動(dòng)的`各位老師,、幼兒家長(zhǎng),。

1、時(shí)間：20xx年4月5日（星期x）上午9∶0010∶30

2,、地點(diǎn)：徐圩烈士陵園,。

3、參加對(duì)象：中,、大班幼兒及家長(zhǎng),、幼兒園全體教師（小班教師不參加）

4、活動(dòng)紀(jì)律：

（1）,、9點(diǎn)集隊(duì),，幼兒由班級(jí)三位教師組織，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，準(zhǔn)時(shí)返園,。

（2）、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行往返路上的安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能

（3）,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情,。

（4）,、全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花,。

（5）,、進(jìn)行紀(jì)念活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，幼兒不要喧嘩,。

（6）,、注意言行文明,，不隨地亂扔垃圾。

（7）,、班主任在往返前集隊(duì)時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇五

1,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),，與同伴共同制定清明節(jié)春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng),。

2,、在協(xié)商、討論,、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力,。感受集體生活的樂(lè)趣，培養(yǎng)集體意識(shí),、集體觀念,。

3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化,。

4,、在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備風(fēng)箏,、線、紙巾,、水,、方便袋。

活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)：

1,、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備,，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃,？”

2,、老師和大家一起把旅游的時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排,，想一想除了這些,，我們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢？

3,、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢,？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不大適合帶的？我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動(dòng),，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢,？

我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表?？纯从惺裁次锲?。

1）、認(rèn)識(shí)標(biāo)簽：（零食,、飲料,、水果、日用品等）

2）,、物品統(tǒng)計(jì),，數(shù)字比大小，什么最多,？什么最少,。

如：零食有多少個(gè)？飲料有多少瓶,？,，哪個(gè)多,，哪個(gè)少,？

3）、集體討論,；什么東西可帶可不帶,。為什么？

4）,、討論為什么帶一只塑料袋,。

結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的`用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里,。

1）觀察幼兒分工情況,。

2）鼓勵(lì)幼兒可以去問(wèn)問(wèn)別的小朋友或老師。

3）有什么困難可以請(qǐng)老師幫忙,。

4）教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類,；大家一起為計(jì)劃書(shū)出主意。

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行行走安全,、游覽安全、活動(dòng)安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育,。（路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識(shí)）

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇六

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了,、三月的春天,，有絢麗的陽(yáng)光；三月的春天,，有稚嫩的笑臉,；三月的春天，更有孩子們的活潑身影,，從孩子們的言談中我們已經(jīng)感受到春天帶來(lái)的喜悅,，為了滿足孩子們美好的向往，我們帶上孩子走出校園,，走進(jìn)大自然,，讓孩子去感覺(jué)春天，去體驗(yàn)春天,，去擁抱春天,！通過(guò)踏青春游、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,、

1．大自然天地廣闊，陽(yáng)光充足,，空氣新鮮,，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育,、

2．大自然是一座知識(shí)寶庫(kù),，孩子置身于大自然中可以學(xué)到無(wú)數(shù)的知識(shí)，激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望,、

3．春暖花開(kāi)季節(jié),，大自然氣象更新，樹(shù)木披上了綠裝,，地上長(zhǎng)出了嫩草,，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，不僅可以使孩子身心愉悅,，充分領(lǐng)略大自然的春景,，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力，讓孩子在觀察的.過(guò)程中找出春季各種景物的變化,、

活動(dòng)時(shí)間：3月30——4月1日

低幼組：和春姑娘對(duì)話……

低幼組本著以愛(ài)護(hù)花草數(shù)目的主題,，老師教導(dǎo)班里的孩子要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛(ài)的卡片”、一路嬉鬧聲源源不斷,，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息,、

感受春天動(dòng)、植物的變化,，感受大自然的美,，捕捉春的氣息，探索春天的秘密,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，感受著這春季帶來(lái)的快樂(lè)心情,、

中幼組：賞花游春插柳忙

中幼組的孩子們通過(guò)到戶外賞花,、插柳活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,、讓幼兒理解插柳的意義,，懂得植樹(shù)造林的好處、欣賞著這春天綠色的美,，孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞,，把愛(ài)護(hù)地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來(lái)愛(ài)護(hù)地球媽媽,，”孩子們將尋找著春天的腳步,，觀賞公園里的各種花，分享著這綠色帶給他們的快樂(lè),、

高幼組：放飛心情和希望

通過(guò)孩子們帶來(lái)的風(fēng)箏,，在和老師們一起放飛的同時(shí),，,、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美能力、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣,，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力,、讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪,，如：春天里,，有花、有草還有小鳥(niǎo),、春天里,，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等,，還可以用自己的方式記錄下對(duì)春天的美好印象,、

1、各班可以參照方案，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況安排假日前的時(shí)間進(jìn)行,、

2,、做好踏青的準(zhǔn)備工作、（踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去,，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方,、）

3、踏青過(guò)程中要對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)提問(wèn),，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美,，發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化、如家長(zhǎng)可提出這樣一些問(wèn)題：“春天到了,，樹(shù)上,、地上有什么變化？”“太陽(yáng)照在身上怎樣,？”“人們穿的服飾有什么變化”等,，這樣孩子在尋找春季變化的過(guò)程中，有助于培養(yǎng)其觀察能力,、

4,、踏青過(guò)程中要注意安全、孩子走累時(shí),，應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹?，補(bǔ)充一點(diǎn)能量、如果和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng),，也應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)量,，不能讓孩子過(guò)度疲勞、

5,、踏青結(jié)束時(shí),，應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話，讓孩子講講踏青的所見(jiàn)所聞及其自己的感受,，這樣有助于發(fā)展其口語(yǔ)表達(dá)能力,、另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對(duì)春天的認(rèn)識(shí),，如繪畫(huà)春季的景觀,，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等,，這將有助于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng),、

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇七

利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，繼承先烈遺志,，珍惜幸福生活,，爭(zhēng)做文明幼兒。通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷,，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,，使幼兒受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月x日上午

活動(dòng)對(duì)象：大班年級(jí)

外出人員配備：

1、每班2名教師,、1名保育員,、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生

2,、校醫(yī)隨行,，帶好藥箱

3、2名保安護(hù)送幼兒

話筒,、花圈,、錄音機(jī)、人手一朵小白花

1,、全體師生步行前往烈士陵園

2,、儀式開(kāi)始

小朋友們！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎,？（烈士陵園）

你們看,，這塊高大的石碑上寫(xiě)著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士（介紹一下烈士）,，他們雖然離開(kāi)了我們,，但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記，他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,，他們的靈魂永垂不朽,！而將來(lái)，建設(shè),、保衛(wèi)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上,，等你們長(zhǎng)大了把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮,、富強(qiáng),！每個(gè)小朋友都很有志氣，我們從小努力學(xué)好本領(lǐng),，長(zhǎng)大了一定能成為一個(gè)有用的人,，是不是？

3,、幼兒代表獻(xiàn)花圈

為了表示對(duì)烈士們的崇敬與懷念,，每年的清明節(jié)期間,，我們都要來(lái)烈士陵園掃墓，今天我們xx幼兒園的大班年級(jí)組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士,，下面,，請(qǐng)小朋友代表敬獻(xiàn)花圈。

4,、默哀3分鐘

讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,，全體默哀3分鐘。禮畢！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請(qǐng)老師和小朋友依次獻(xiàn)花,。

5,、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔,、敬獻(xiàn)小白花

6、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束，集合隊(duì)伍

①穿著整潔,，行為大方。

②不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧,。

③要以崇敬的心情參加活動(dòng),，了解烈士事跡。

④講衛(wèi)生,，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食,，亂丟垃圾。

⑤不要亂跑,，不破壞綠蔭草地,。

使幼兒了解寒食節(jié)的來(lái)歷，感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。通過(guò)歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭(zhēng)功名的精神,。

不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹(shù),、花燈,、白花、紙盒,。

1,、介之推與寒食節(jié)的故事

介之推是春秋時(shí)代晉國(guó)的忠臣，又名介子推,，作為不慕虛名,，不計(jì)報(bào)酬的晉國(guó)國(guó)君晉文公的忠厚臣僚,，留下了很多故事，被民間社會(huì)廣為傳頌,。如“割股奉君”,、“功不言祿”、“功成身退”,。傳說(shuō)文公為哀悼介子推,，下令全國(guó)介子推被焚的三月五日為火禁日，禁止煙火,，僅食寒食,，并從此形成了中國(guó)古代一個(gè)著名的節(jié)日“寒食節(jié)”。雖然寒食節(jié)的真正起源并非來(lái)自于此,，但將紀(jì)念介子推作為寒食節(jié)起源的說(shuō)法卻更為流行,，甚至后來(lái)寒食節(jié)逐漸被清明節(jié)取代，許多人又把紀(jì)念介子推作說(shuō)成清明節(jié)的起源,。

2,、討論

①寒食節(jié)是怎樣來(lái)的？

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節(jié),？為了紀(jì)念誰(shuí),？

3、游戲

摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,，請(qǐng)幼兒從中摸出一件,，說(shuō)出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日。

連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,，讓幼兒連線,。

活動(dòng)三：踏青活動(dòng)

可以根據(jù)園所的具體情況，根據(jù)不同級(jí)部孩子們的年齡特征,，以園內(nèi)活動(dòng)和園外活動(dòng)兩種方式來(lái)開(kāi)展接下來(lái)的活動(dòng),。

一、小班級(jí)部——和春姑娘對(duì)話

郊外踏青是清明節(jié)的主題之一,。如果幼兒園沒(méi)有條件組織孩子們?nèi)ソ纪?，那么把地點(diǎn)放在幼兒園也是很好的選擇。

春天到了,，幼兒園的`花草樹(shù)木是不是也煥發(fā)新顏了呢,？老師們不妨組織孩子們與校園里的植物來(lái)一次美麗的邂逅吧！

1,、以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木為主題,，帶孩子們一起認(rèn)識(shí)花草、樹(shù)木,，引導(dǎo)孩子們要愛(ài)護(hù)植物,，保護(hù)大自然。

2,、請(qǐng)孩子們選擇一棵植物作為自己的守護(hù)對(duì)象,，為并將提前做好的“愛(ài)心卡片”送給它，從此成為它的守護(hù)天使吧,！

3,、全身心感受春天的變化和大自然的美麗吧，和小朋友們一起聊一聊春天帶來(lái)的快樂(lè)心情,。

二,、中、大班級(jí)部——放飛心情和希望

春風(fēng)和煦,，又快到了風(fēng)箏飛滿天的時(shí)節(jié)了,，讓我們帶孩子們一起與風(fēng)箏來(lái)一場(chǎng)約會(huì)。

1,、老師們利用手工課的時(shí)候帶孩子一起動(dòng)手做紙鳶,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友幫忙準(zhǔn)備所需要的材料，或者也可以直接準(zhǔn)備空白的小紙鳶,。

2,、你心中春天是什么樣子？你有什么希望和夢(mèng)想,？老師引導(dǎo)孩子根據(jù)這些主題說(shuō)出自己的看法,，裝飾自己的風(fēng)箏。

3,、帶孩子們走出教室,，去操場(chǎng)快樂(lè)放風(fēng)箏。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇八

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來(lái)到,，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了,。清明節(jié),，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō),，它是在每年的xx月xx日至xx日之間,，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)。

（古代叫踏青）的好時(shí)候,，所以古人有清明踏青,，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的`習(xí)俗。

在清明節(jié)期間,，我們組織幼兒進(jìn)行一系列教育活動(dòng),，目的是通過(guò)踏青春游,、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體，充分感受春景的美好,；讓幼兒觀看掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想,。

xx月xx日、xx月xx日,。

班級(jí),、xx公園。

教師準(zhǔn)備：班牌,、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）,、餐巾紙、照相機(jī),。

幼兒準(zhǔn)備：適合外出運(yùn)動(dòng)的衣褲和鞋子（盡量統(tǒng)一服裝或班標(biāo)）,、飲用水一小瓶、報(bào)紙一張,、方便袋一只放在書(shū)包內(nèi),。

xx月xx日之前：可以讓幼兒將風(fēng)箏帶來(lái)幼兒園，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏,，積累放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn),。

xx月xx日：開(kāi)展活動(dòng)一：寒食節(jié)，另外各班級(jí)可根據(jù)此次活動(dòng)方案帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行“踏青活動(dòng)”的學(xué)習(xí),，為踏青做好準(zhǔn)備,。

xx月xx日：開(kāi)展活動(dòng)二：踏青；活動(dòng)三：放風(fēng)箏,；活動(dòng)四：畫(huà)風(fēng)箏,。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇九

1、了解清明節(jié)的來(lái)歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。

3,、敬仰懷念革命烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活。

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),，電腦課件,，實(shí)物：各種圖案的彩蛋,、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,，彩筆、帖紙,、橡皮泥,、剪刀、膠水等活動(dòng)過(guò)程1,、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）2,、教師講述清明節(jié)的由來(lái),。

3、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。

4、

（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音,，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》,。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命,。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。

6,、放哀樂(lè),、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,，向英雄們行禮,、默哀，表示懷念。

7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗,？

踏青、蕩秋千,、打馬球,、放風(fēng)箏、蹴鞠,、插柳等,。

吃冷食、吃雞蛋等,。

8,、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同？用什么制作的`,？

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10,、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（方法形式不限,，畫(huà)畫(huà)、涂色,、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。

11,、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。

12,、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾,、轉(zhuǎn)、拋,、立,、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多,。

請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇十

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，晴風(fēng)吹柳絮,，清明節(jié)來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了,。清明不僅是節(jié)日,，也是我們一個(gè)非常重要的節(jié)氣。按《歲時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法："萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí),，皆清潔而明凈,。故謂之清明。" 清明一到,，氣溫升高,，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),。故有"清明前后,，點(diǎn)瓜種豆"、"植樹(shù)造林,，莫過(guò)清明"這樣的諺語(yǔ),。

一年一度的清明節(jié)就要到了,，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，把我們的經(jīng)典文化,、我們的傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去,，本次活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)體驗(yàn)清明節(jié)的各種風(fēng)俗,同時(shí)感受春天的氣息。

清明花雨 經(jīng)典隨行

此次活動(dòng)分為室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng),。均以班級(jí)為單位進(jìn)行,，也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)大約為：60-90分鐘,。

（一）室內(nèi)活動(dòng)

早晨入園

活動(dòng)準(zhǔn)備：生活貼士--清明篇（見(jiàn)附件）,，每位家長(zhǎng)一份

適合年齡：3-6歲

活動(dòng)過(guò)程：

早晨入園的時(shí)候，教師把準(zhǔn)備好的"生活貼士--清明篇"發(fā)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解清明時(shí)候應(yīng)該注意的天氣和身體變化,。

1．小小演藝家

活動(dòng)名稱：小小演藝家

音樂(lè)準(zhǔn)備：《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》

適合年齡：3-6歲

活動(dòng)過(guò)程：

此活動(dòng)是以《清明》和《寒食》兩首古詩(shī)來(lái)編排的舞蹈活動(dòng)。

《清明》編排過(guò)程：

分兩組朗誦古詩(shī)《清明》,，第一組和第二組從中各選一名幼兒,，來(lái)分別朗讀古詩(shī)的第一句和第二句，第三句由第一組全體幼兒朗讀,，朗讀時(shí)把手做喇叭狀放在嘴邊,，第四句由第二組全體幼兒朗讀，朗讀時(shí)同時(shí)斜上舉左手或右手（統(tǒng)一即可）,。

《寒食》編排過(guò)程：

全體幼兒可排成三角形或四方形,，一起有感情地朗讀古詩(shī)《寒食》。

詩(shī)歌內(nèi)容：

清明

杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。

借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

《寒食》

（唐）韓

春城無(wú)處不飛花,，寒食東風(fēng)御柳斜,。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家,。

2．情景?。骸肚迕鳌?/p>

活動(dòng)名稱：情景劇表演《清明》

音樂(lè)準(zhǔn)備：《悲歌》

人物準(zhǔn)備：三名幼兒，一人表演詩(shī)人,，一人表演牧童,，一人做旁白（也可教師做旁白）

道具準(zhǔn)備：酒旗一面、油紙傘一把,、斗笠一頂

適合年齡：3-6歲

活動(dòng)過(guò)程：

一人在舞臺(tái)側(cè)面讀旁白,，表演詩(shī)人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞臺(tái)兩邊走向中間，面對(duì)面,，之間相隔一米左右距離,，停下。跟隨旁白的語(yǔ)言做相應(yīng)動(dòng)作：表演詩(shī)人的幼兒模仿詩(shī)人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子,；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子,。然后表演詩(shī)人和牧童的幼兒對(duì)臺(tái)詞（臺(tái)詞如下）。

旁白：清明節(jié)這一天,，淅淅瀝瀝地下著小雨,。詩(shī)人走在路上，路上的`行人都神色

凝重,，表情悲傷,。這時(shí)走來(lái)一個(gè)小牧童。

詩(shī)人：小牧童,，請(qǐng)問(wèn)哪里有賣酒的地方呀,？

牧童：杏花村有賣酒的地方（教室中插著酒旗的方向）。

3．插柳

活動(dòng)名稱：插柳

音樂(lè)準(zhǔn)備：《翠湖春曉》

適合年齡：3-4歲_

活動(dòng)準(zhǔn)備：做好的柳條,、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干,、膠棒、剪刀,、本

月主題墻以"樹(shù)"為主題,。

活動(dòng)過(guò)程：

教師出示準(zhǔn)備好的柳條，讓幼兒和家長(zhǎng)觀察它的結(jié)構(gòu),，之后,，以家庭為單位開(kāi)始操作。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇十一

1,、讓學(xué)員理解踏青的意義,。

2,、學(xué)會(huì)古詩(shī)《蘇堤清明即事》，并知道意思,。

3,、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。

幻燈機(jī),、幻燈片等,。

借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：

1,、回憶春游的情景,。

讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪,，如：春天里,，有花、有草還有小鳥(niǎo),。春天里,，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等,。

2,、給學(xué)員介紹今昔踏青、春游故事,。

（1）杜甫踏青，吟詩(shī)“江邊踏青罷,，回首見(jiàn)旌旗,。”

（2）李白春游,，吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》,。

（3）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明,，一大早,，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群,，湊了掛面,、雞蛋，帶上炊具來(lái)到村外,，有的砌灶,，有的拾柴，然后燒火煮面條,。做好后,，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品,、然后分碗用餐。在吃飯時(shí),，誰(shuí)若吃到女工用品,，誰(shuí)就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”,。吃完“巧巧飯”,，就去看柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花,，誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣,。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”,，據(jù)說(shuō)：“清明踏了青,，不患腳疼病?！?/p>

3,、學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》。

這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫(xiě)春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明,，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯,?！苯o幼兒講解古詩(shī)的'意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象,。

4,、仿編兒歌：“春天來(lái)”。

指導(dǎo)學(xué)員用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色,，如：春天到,，春天到，小河流水嘩嘩笑,，小魚(yú)小蝦戲耍鬧,。

【宋】秦觀好事近·夢(mèng)中作

春路雨添花，花動(dòng)一山春色,。

行到小溪深處,，有黃鸝千百。

飛云當(dāng)面化龍蛇,，夭矯轉(zhuǎn)空碧,。

醉臥古藤陰下，了不知南北,。

【宋】歐陽(yáng)修阮郎歸·南國(guó)春半踏青時(shí)

南園春半踏青時(shí),，風(fēng)和聞馬嘶,。

青梅如豆柳如眉，日長(zhǎng)蝴蝶飛,。

花露重,，草煙低，人家簾幕垂,。

秋千慵困解羅衣,，畫(huà)堂雙燕歸。

【清】曹雪芹杏簾在望

杏簾招客飲,，在望有山莊,。

菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁,。

一畦春韭綠,，十里稻花香。

盛世無(wú)饑餒,，何須耕織忙,。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇十二

清明是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明期間,，通過(guò)組織幼兒吃雞蛋,、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋,、踏青春游,、蕩秋千、放風(fēng)箏系列教育活動(dòng),，目的是通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。同時(shí)也讓幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體,，充分感受春景的美好。

1,、了解清明節(jié)的來(lái)歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的'活動(dòng),。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖,、尊重長(zhǎng)輩等,。

3,、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活,。

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋,、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,，彩筆、帖紙,、橡皮泥,、剪刀、膠水等

1,、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）

2,、教師講述清明節(jié)的由來(lái),。

3、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。

4、（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音,。教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火,、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面,。

6、放哀樂(lè),、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面,，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立。向英雄們行禮,、默哀,，表示懷念。

7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗,？

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：

踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風(fēng)箏,、蹴鞠、插柳等,。

飲食習(xí)俗：

吃冷食,、吃雞蛋等。

8,、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同,？用什么制作的？

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（方法形式不限,；畫(huà)畫(huà),、涂色、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動(dòng)物等）,。

11、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾,、轉(zhuǎn),、拋、立,、碰雞蛋等）,，幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。

12,、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。

最后請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,。在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室,。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇十三

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到,，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了,。三月的春天,，有絢麗的陽(yáng)光；三月的春天,，有稚嫩的笑臉,；三月的春天,，更有孩子們的活潑身影，從孩子們的言談中我們已經(jīng)感受到春天帶來(lái)的喜悅,，為了滿足孩子們美好的向往,，我們帶上孩子走出校園，走進(jìn)大自然,，讓孩子去感覺(jué)春天,，去體驗(yàn)春天，去擁抱春天,！通過(guò)踏青春游,、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體，充分感受春景的美好,。

1,、大自然天地廣闊，陽(yáng)光充足,，空氣新鮮,，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育,。

2,、大自然是一座知識(shí)寶庫(kù)，孩子置身于大自然中可以學(xué)到無(wú)數(shù)的知識(shí),，激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望,。

3、春暖花開(kāi)季節(jié),，大自然氣象更新,，樹(shù)木披上了綠裝，地上長(zhǎng)出了嫩草,，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放,，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景,，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力,，讓孩子在觀察的過(guò)程中找出春季各種景物的變化。

3月30——4月1日

低幼組：和春姑娘對(duì)話……

低幼組本著以愛(ài)護(hù)花草數(shù)目的主題,，老師教導(dǎo)班里的孩子要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛(ài)的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息,。

感受春天動(dòng),、植物的變化，感受大自然的美,，捕捉春的氣息,，探索春天的`秘密，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，感受著這春季帶來(lái)的快樂(lè)心情。

中幼組：賞花游春插柳忙

中幼組的孩子們通過(guò)到戶外賞花,、插柳活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。讓幼兒理解插柳的意義,，懂得植樹(shù)造林的好處,。欣賞著這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞,，把愛(ài)護(hù)地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨,，讓她們一起來(lái)愛(ài)護(hù)地球媽媽，”孩子們將尋找著春天的腳步,，觀賞公園里的各種花,，分享著這綠色帶給他們的快樂(lè)。

高幼組：放飛心情和希望

通過(guò)孩子們帶來(lái)的風(fēng)箏,，在和老師們一起放飛的同時(shí),，。讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美能力,。培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣,，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪,，如：春天里，有花,、有草還有小鳥(niǎo),。春天里，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等,，還可以用自己的方式記錄下對(duì)春天的美好印象。

注：

1,、各班可以參照方案,，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況安排假日前的時(shí)間進(jìn)行,。

2、做好踏青的準(zhǔn)備工作,。（踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方,。）

3,、踏青過(guò)程中要對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)提問(wèn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美,，發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化,。如家長(zhǎng)可提出這樣一些問(wèn)題：“春天到了，樹(shù)上,、地上有什么變化,？”“太陽(yáng)照在身上怎樣？”“人們穿的服飾有什么變化”等,，這樣孩子在尋找春季變化的過(guò)程中,，有助于培養(yǎng)其觀察能力。

4,、踏青過(guò)程中要注意安全,。孩子走累時(shí)，應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹?，補(bǔ)充一點(diǎn)能量,。如果和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng)，也應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)量,，不能讓孩子過(guò)度疲勞,。

5、踏青結(jié)束時(shí),，應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話,，讓孩子講講踏青的所見(jiàn)所聞及其自己的感受，這樣有助于發(fā)展其口語(yǔ)表達(dá)能力,。另外,，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，如繪畫(huà)春季的景觀,，折出春天的花草,，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng),。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇十四

1,。緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。

2,、欣賞自然風(fēng)光,，感受春的氣息，陶冶幼兒情操,。

3,、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,。

20xx年4月5日（周日）

xx陵園

全體幼兒園師生

1,。一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域,，不單獨(dú)行動(dòng),。（特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告）

2。幼兒每人做一朵小白花,。

3,。各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng)。

（一）3月30日——3月31日,，各班活動(dòng)前的思想教育,，組織落實(shí)活動(dòng)前的`準(zhǔn)備工作。（各班準(zhǔn)備小掃帚5把,。）

（二）4月1日活動(dòng)安排：

1,、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育。

2,、09：00在幼兒整隊(duì)出發(fā),。

3、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式,。

（1）敬獻(xiàn)花圈,；用小掃帚掃墓。

（2）默哀1分鐘,；

（3）園外輔導(dǎo)員作主題講話,，介紹英雄事跡。

教師帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng),。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇十五

1,、認(rèn)識(shí)自己的五官、身體的主要部位和性別,，了解自我,，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、樂(lè)意用語(yǔ)言,、音樂(lè)、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要,。

3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

4、積極的參與活動(dòng),，大膽的'說(shuō)出自己的想法,。

《我的身體》《我的小手》《可愛(ài)的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開(kāi)》《什么樂(lè)器在歌唱》《讓我來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾,。

2,、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

3,、在各個(gè)活動(dòng)去提供相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn),，了解幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)有水平,，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。

科學(xué)類：鏡子,、紙,、筆；軟,、硬的材料,，光滑、粗糙的材料,；裝有不同的材料的響罐,；裝有不同氣味物品的廣口瓶。

語(yǔ)言類：有關(guān)人體知識(shí)的圖片和書(shū)籍,。

音樂(lè)類：各種打擊樂(lè)器及幼兒熟悉的歌曲磁帶,。

角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí)，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲,，產(chǎn)生游戲的角色語(yǔ)言,；學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料。

家長(zhǎng)工作：

1,、家長(zhǎng)十分自然地向孩子介紹性別的特征,。

2、議家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識(shí)和愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生地習(xí)慣,。

3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性（視覺(jué),、嗅覺(jué),、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等）

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問(wèn)題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

本文擴(kuò)展閱讀：自己釋義自身,、本身,。《南史·隱逸傳下·陶弘景》："初,，弘景母夢(mèng)青龍無(wú)尾,，自己升天。" [唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》："坐臥兼行總一般,，向人努眼太無(wú)端,，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看,。" [明]李贄《雜說(shuō)》："奪他人之酒杯,，澆自己之壘塊。"

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇十六

20xx年x月x日

清明節(jié)

1.了解清明節(jié)的來(lái)歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,。

2.知道尊重長(zhǎng)輩、懷念先祖,。

3.懂得珍惜今天的幸福生活,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件

（一）古詩(shī)引入主題

教師：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,，借問(wèn)酒家何處有,，牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎,？

（二）講述清明節(jié)的由來(lái)

教師介紹清明節(jié)的由來(lái),。

清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交,。是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，也是最重要的.祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子,。

（三）觀看圖片及視頻

教師出示事先準(zhǔn)備好的ppt課件,，觀看人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面，了解清明節(jié)懷念先祖的視頻,。

（四）介紹習(xí)俗

教師：清明節(jié)這天有很多的習(xí)俗,，在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千,、打馬球,、放風(fēng)箏,、植樹(shù)等。

教師：在飲食方面也有相應(yīng)的習(xí)俗,，吃冷食,、吃雞蛋等。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇十七

踏青：為春日郊游,，也稱“踏春”,，一般指初春時(shí)到郊外散步游玩。舊時(shí)曾以清明節(jié)為踏青節(jié),，不過(guò),，踏青節(jié)的日期因時(shí)因地而異，有正月八日的,，也有二月二日或三月三日的,，后來(lái)則以清明出游踏青居多。

1,、讓幼兒理解踏青的意義。

2,、學(xué)會(huì)古詩(shī)《蘇堤清明即事》,，并知道意思。

3,、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色,。

幻燈機(jī)、幻燈片等,。

1,、借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：

回憶春游的情景,，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪，如：春天里,，有花,、有草還有小鳥(niǎo)。春天里,，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2,、給幼兒介紹今昔踏青,、春游故事

①杜甫踏青，吟詩(shī)“江邊踏青罷,，回首見(jiàn)旌旗”,。

②李白春游,，吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》。

③現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯,。

[關(guān)于巧巧飯]：

每逢清明,，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙,，五個(gè)一群,，湊了掛面、雞蛋,，帶上炊具來(lái)到村外,，有的砌灶，有的拾柴,，然后燒火煮面條,。做好后，再往鍋里扔些用秫秸制作的女工用品,、然后分碗用餐,。在吃飯時(shí)，誰(shuí)若吃到女工用品,，誰(shuí)就會(huì)心靈手巧,，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,，就去看柏樹(shù)開(kāi)花,，誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣,。待旭日東升,，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說(shuō)：“清明踏了青,，不患腳疼病,。”

3,、學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》

這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫(xiě)春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明,，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,，萬(wàn)株楊柳屬流鶯,。”給幼兒講解古詩(shī)的意思,，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象,。

4、仿編兒歌：“春天來(lái)”

指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到,，春天到,，小河流水嘩嘩笑，小魚(yú)小蝦戲耍鬧,。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇十八

為了具體落實(shí)八字中的忠,、孝、仁,、義等內(nèi)容,，緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖,、緬懷先賢,、緬懷先烈，培育忠心,、塑造忠誠(chéng),。通過(guò)誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化,，拓展節(jié)日文明,，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史，激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情感,，引導(dǎo)他們牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念,，傳承優(yōu)秀民俗文化和革命先烈遺志，讓他們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易,，激發(fā)他們更加刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng),，將來(lái)為國(guó)家繁榮富強(qiáng)多作貢獻(xiàn),。

1、以清明節(jié)這一以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，組織師生廣泛開(kāi)展系列愛(ài)國(guó)主義教育,、理想教育、革命傳統(tǒng)教育和環(huán)保等主題教育,，為學(xué)生自主發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

2、組織師生開(kāi)展網(wǎng)上祭掃活動(dòng),。

緬先烈,、承先志、明榮辱,。

全校師生

1,、開(kāi)展五個(gè)一愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

2,、開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),。

3,、利用校園廣播、宣傳欄,、刊板等形式宣傳革命先烈的英雄事跡,。

4、召開(kāi)清明節(jié)主題隊(duì)會(huì),。

5,、開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)。

幼兒園清明節(jié)的主題活動(dòng)方案6

1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的.方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

2,、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖，尊重長(zhǎng)輩,。

3,、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動(dòng),。

4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、掃墓圖片。（獻(xiàn)花,、植樹(shù),、送食）

2、清明節(jié)的課件,。

一,、談話導(dǎo)入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開(kāi)了,，小草發(fā)芽了,，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)）

師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里,，有一個(gè)特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎？

二、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,，在這個(gè)節(jié)日里,，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎,，他們都去哪里了？（去世了）,。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們,，所以呀,，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念,。

三,、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎,？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如,，送花）

現(xiàn)在,，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的,。

1,、播放圖片。

2,、幼兒講述,。

3、教師小結(jié),。（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒,，還有的通過(guò)植樹(shù),，表達(dá)對(duì)他們的思念，告訴他們你很想念他們）

四,、清明節(jié)的習(xí)俗

通過(guò)播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

五,、小結(jié),，結(jié)束

清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食,、植樹(shù),、蕩秋千、放風(fēng)箏等,。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀,，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で?、春游,，并拍下一些照片?lái)帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節(jié)的,，好不好,？

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案美篇篇十九

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月—日

活動(dòng)名稱：清明節(jié)

活動(dòng)目的：

1,、了解清明節(jié)的來(lái)歷,，知道清明節(jié)的.日子及習(xí)俗。

2,、知道尊重長(zhǎng)輩,、懷念先祖。

3,、懂得珍惜今天的幸福生活,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件

活動(dòng)過(guò)程：

（一）古詩(shī)引入主題

教師：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,，借問(wèn)酒家何處有,，牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎,？

（二）講述清明節(jié)的由來(lái)

教師介紹清明節(jié)的由來(lái),。

清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交,。是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子,。

（三）觀看圖片及視頻

教師出示事先準(zhǔn)備好的ppt課件,，觀看人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面，了解清明節(jié)懷念先祖的視頻,。

（四）介紹習(xí)俗

教師：清明節(jié)這天有很多的習(xí)俗,，在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千,、打馬球,、放風(fēng)箏,、植樹(shù)等。

教師：在飲食方面也有相應(yīng)的習(xí)俗,，吃冷食,、吃雞蛋等。