范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初三畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿篇一

你們好！

今天,，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會(huì)，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

剛才,，x校長已經(jīng)對學(xué)校的整體情況和學(xué)要的發(fā)展思路進(jìn)行了講解，這里不再贅述,，主要講以下幾點(diǎn)：

（一）畢業(yè)班工作的重要性,。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。小學(xué)六年級這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系,；既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，上自縣委縣府、教育局領(lǐng)導(dǎo),，下至學(xué)校教師,、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

（二）我校對畢業(yè)班工作十分重視,。我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作,。首先，學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,，每班均配有一名聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo),。其次,，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)六年級教學(xué)工作,，語文、數(shù)學(xué)教師均是教單班,，減輕了教師的工作負(fù)擔(dān),。

第三，我們加強(qiáng)了過程管理,，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課,、查備課、作業(yè)批改情況,，通過召開畢業(yè)班教師會(huì),、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。第四，我們每天中午安排了一節(jié)輔導(dǎo)課,，免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),。可以說,，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓,。 所以上一屆畢業(yè)生（即今年春期畢業(yè)生）在縣統(tǒng)一組織的小學(xué)畢業(yè)考試中，我校雖然面臨學(xué)生低子薄,、基礎(chǔ)差的巨大壓力,，但通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師,、全體學(xué)生和家長的共同努力,，取得了片區(qū)第一名的好成績。

（三）本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力,。上一屆畢業(yè)班取得好成績,，完全是我們抓得早，抓得實(shí)的結(jié)果,。從前年開始,，教育局就對畢業(yè)班進(jìn)行全縣性的統(tǒng)考，并在片區(qū)拉通排名次。現(xiàn)在,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都十分重視了,，況且，他們有很大的優(yōu)勢：那就是幾乎只是上語文數(shù)學(xué)兩科,！在這一年中,，學(xué)生的語數(shù)成績提高程度可想而知。而我們卻不能這么做,，因?yàn)槲覀兗纫紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，又要兼顧學(xué)生的全面發(fā)展，我們是嚴(yán)格按照國家規(guī)定開齊了課程,，上足了課時(shí),，各學(xué)科課時(shí)互不擠占。

另外,，本屆畢業(yè)生一部分是長坡合過來的學(xué)生,，其余均為各個(gè)學(xué)校（多數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校或村小學(xué)）轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)習(xí)成績有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,，大部分學(xué)生低子薄,、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知,！所以,，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績,，就必須付出更多的心血,。 在座各位的子女戶口多數(shù)是的幾年入城的，來到城里,，都想讓子女接受優(yōu)質(zhì)的教育,，升入理想的學(xué)校，中學(xué)無疑是各位心中理想的學(xué)校,。

但根據(jù)往年的貫例,，中學(xué)招生是根據(jù)入城先后進(jìn)行錄取（如：今年縣府下達(dá)給中一年級新生名額為1000人,，它將先招收今年小學(xué)畢業(yè)生中在鎮(zhèn)出生入戶的,，然后依入城時(shí)間的先后順序，錄到第1000名學(xué)生為止）,，超過時(shí)間的就將參加舉辦的入學(xué)考試,，依成績高低確定收費(fèi)的多少,。顯然，成績好的,，收錢越少,，成績差的，收錢越多,。對成績特別好的,，還將不收議價(jià)。（也許,，你的孩子通過這一年的努力,，掙的錢比你辛辛苦苦工作一年掙的錢還多！）

目前,，中學(xué)的招生政策還不明朗,，因?yàn)樗且粋€(gè)私人學(xué)校了，政府有些事還管不了它,！聽說,，他們正在醞釀一項(xiàng)新的收生政策，即：為確保他的生源質(zhì)量,，一律憑考分錄取,。如果真是那樣的話，即使你是土生土長的d鎮(zhèn)居民,，成績考差了也上不了中學(xué),。

（四）對家長的期望和要求 讓你們的子女，我們的學(xué)生成才,，是我們共同的目標(biāo),，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求,。有鑒于此,，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流、溝通,，而不是一味的打罵,、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，你們的要求是合情合理的,，對他們是理解尊重的。

2,、多關(guān)心子女的生活,。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。

3,、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”,，“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,。

4,、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

5、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定,。

首先，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女,！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生。我們不可能,，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,，刁難家長。 然而,，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,，我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。

比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生,。你說老師又有沒有這個(gè)必要呢,？再比如：由于上級規(guī)定,，考慮安全因素，學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校,，不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課,。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo)。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的,，老師也是沒有任何報(bào)酬的,。由于時(shí)間比較短，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)?；锸硤F(tuán)就餐,，這些工作都需要大家的理解與支持。大家可以算一算,，按現(xiàn)在的物價(jià),，3元錢一餐，能賺你多少錢,？

我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家：我們的伙食團(tuán)絕對是公益性的,，到目前為止，我們學(xué)?；锸硤F(tuán)除去工人工資和水電氣費(fèi)外,，幾乎是沒有盈利的。純粹是為了方便老師和學(xué)生,。 最后,，我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，增進(jìn)了解，相互配合,，力爭把200x級畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家！

初三畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長朋友們：

你們好,！

首先對大家的到來表示熱烈的歡迎,！并感謝你們在百忙之中抽空來參加我們今天的家長會(huì),。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝。同時(shí)也希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

我們這個(gè)信息三班剛剛成立,，有些家長雖然知道我是這個(gè)班的班主任，可對我還不是很了解,，首先我做一下自我介紹：我叫牛美玲,，畢業(yè)于煙臺教育學(xué)院，從事幼教事業(yè)近10年,，曾在其他幼兒園任過園長,，來鳳鳴這幾年受領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的支持，一直在信息班擔(dān)任教學(xué)工作,。多年的信息班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也增添了我接受這個(gè)新班的決心和信心,！當(dāng)然以后的工作還要請家長朋友們大力支持和監(jiān)督，給我提出寶貴意見,。

2,、學(xué)生素質(zhì)方面，五百余人在市區(qū)各級各類比賽,、競賽中獲獎(jiǎng),，更重要的是，通過學(xué)校對從我校畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行回訪,，了解到我校畢業(yè)生在各中學(xué)成績都非常優(yōu)異,。像如在市重點(diǎn)中學(xué)——淄博國際語言學(xué)校初一、初二級部第一名王道申,、劉迪一都從我校畢業(yè),。等等還有好多我就不一一介紹了。這也充分證實(shí)了各中學(xué)老師對鳳鳴學(xué)生的評價(jià)：綜合素質(zhì)最高,、學(xué)習(xí)習(xí)慣最好,、發(fā)展?jié)摿ψ畲蟆W(xué)生取得的這些成績分析原因：我校重視學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本能力培養(yǎng),；重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)；重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。從而為學(xué)生今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

下面我再來說說我們的班級情況，這也可能是家長朋友們比較關(guān)心的問題,。咱們這個(gè)班是一個(gè)新建的班,，也是個(gè)幸運(yùn)的班級，為什么是幸運(yùn)的呢,？因?yàn)橐郧坝泻枚嗉议L托關(guān)系找人想報(bào)信息班都沒能擠進(jìn)來,。而現(xiàn)在的我們這個(gè)班也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)克服了房屋短缺等重

重困難后而組建的,。所以我們應(yīng)該感到慶幸！現(xiàn)在我們班20人,，孩子來自不同的學(xué)校,，這當(dāng)然也給我們老師增加了相當(dāng)一定的難度，因?yàn)椴煌膶W(xué)校進(jìn)度不同,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就不同,。有的孩子拼音一點(diǎn)也沒學(xué)，有的孩子學(xué)完了,，還有的孩子學(xué)了一半,，孩子參差不齊是老師面臨最大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樾抡n要進(jìn)行,，卻有好多孩子舊課還不會(huì),。孩子個(gè)個(gè)聰明活潑，老師個(gè)個(gè)都喜歡,。為了不讓那些落下課的孩子再流淚,，那就需要我們老師家長一同攜手把孩子們的功課補(bǔ)上來。首先請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息的習(xí)慣,，如不遲到早退、不隨便請假等,，這對我們進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)都有幫助,。然后我們老師逐步培養(yǎng)孩子正確的握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣,；適當(dāng)?shù)慕o慢的孩子補(bǔ)課趕上來，讓那些快的孩子復(fù)習(xí)等一等,。這樣兩結(jié)合,，等慢慢孩子到一條起跑線上了,，我們就可以一起賽跑了,。孩子到了我們這個(gè)班,，就和我們老師組建了一個(gè)新的家庭，所以也請家長朋友們放心,，老師會(huì)像對自己孩子一樣對待他們,。有時(shí)我們該哄得的還是要哄，該訓(xùn)的還是要訓(xùn),，打個(gè)比方孩子像一棵小樹,，夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)就像陽光雨露；而批評懲罰則像驅(qū)蟲剪枝。所以我們的最終目的只有一個(gè)：“為了孩子們好,，也為了家長好”。當(dāng)然在這期間,，我有什么不足之處也請家長朋友們多提寶貴意見,，我會(huì)虛心接受！接下來我把這學(xué)期需要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容告訴大家,，也請家長朋友和我一起關(guān)注孩子：上一學(xué)期拼音已經(jīng)學(xué)完單韻母和聲母,，這學(xué)期我們學(xué)完復(fù)韻母；再就是幼兒用書四本書,；還有字寶寶的課文及生字和一年級新教材,。在這里強(qiáng)調(diào)的是新教材是剛開的幼小銜接課，我將在下面仔細(xì)介紹,。計(jì)算課要學(xué)的新內(nèi)容等會(huì)將有王老師為大家介紹,。

再過三個(gè)多月孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。

1,、提高孩子的自理能力。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏,？所以開學(xué)初我們要求幼兒自己疊衣服,，在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面等等做一些力所能及的事情,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，幼兒自己都能完成，而且用心做事后會(huì)很快樂。

在家,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，玩具,、書本一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá),。而我們要以積極的方式去鼓勵(lì)和相信孩子，給孩子信心,，這樣我們的寶貝才會(huì)更積極更主動(dòng),。

2、我們這學(xué)期還給孩子們免費(fèi)發(fā)了一本信息一年級的教本,。這就是剛才我所提到的新教材,。就是為了和信息一年級銜接好，我們從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)這本書,。從而使孩子們的知識面更廣,，識字量多并且扎實(shí)。也就是說,，信息一年級的東西我們現(xiàn)在就開始學(xué),，你還怕你的孩子不會(huì)么？然而外面的幼兒園沒有我們這套教材,，進(jìn)入我們小學(xué)后,，將會(huì)和我們的孩子拉開一段距離。這是我們幼兒園最大的優(yōu)越之處,，提前進(jìn)入我們鳳鳴幼兒園信息班也是家長朋友們最明智的選擇,。

3、信息班當(dāng)然離不開電腦,，下周開始我們將一周上兩次電腦課,。從認(rèn)識電腦，學(xué)習(xí)打拼音（聲母,、單韻母）,，逐步開始學(xué)打字,，如：字寶寶后面的生字和新教材的生字。

4,、為了讓孩子進(jìn)入小學(xué)有思想準(zhǔn)備,，我們將組織幼兒進(jìn)行參觀小學(xué)的活動(dòng)，讓他們熟悉和了解小學(xué)的生活,，以減輕對陌生環(huán)境的恐懼,。

那就是出錢為咱聘請了小提琴教師。小朋友們免費(fèi)學(xué)特長,，并且這個(gè)特長將延續(xù)到信息五年級,，一直免費(fèi),。到時(shí)我們學(xué)校將組建一支樂團(tuán)演出,。為孩子能多學(xué)一門才藝，也請家長朋友們踴躍報(bào)名,。再一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是小提琴從教學(xué)老師那買,。我們這學(xué)期還有兩項(xiàng)大的活動(dòng)期待您得到來：那就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和畢業(yè)典禮。

我相信,，在我們家園共育的努力下,，孩子們的身體會(huì)健康茁壯成長的，孩子們的學(xué)習(xí)也會(huì)更上一層樓,。最后祝愿我們家長朋友們：心想事成,，萬事如意，全家幸福,，天天有個(gè)好心情,！

謝謝大家！

初三畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝各位家長在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì),，可以說,，我們已是老面孔，老朋友了,，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流,。因?yàn)椋銈兊暮⒆釉龠^三個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了,，要進(jìn)入新的學(xué)校,。今天，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對你們子女教育的關(guān)心,。今天召開這個(gè)家長會(huì)，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前,，先給大家講一個(gè)《樹的故事》：

很久以前，有一棵很大的蘋果樹,。一個(gè)小男孩每天都喜歡來這兒玩,。他有時(shí)爬到樹上吃蘋果，有時(shí)躲在樹陰里打個(gè)盹兒時(shí)光流逝,，小男孩漸漸長大,。

一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷,。樹說：和我一起玩吧!男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了,，我想要玩具，我想有錢來買玩具,。樹說：對不起,，我沒有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。 男孩把蘋果摘了個(gè)精光,，開心地離去了,。

一天，男孩回來了,，樹喜出望外,，說：和我一起玩吧!我沒有時(shí)間玩。我要做工養(yǎng)家,，我們要蓋房子住,。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹枝去蓋房子。男孩把樹枝砍了個(gè)精光,。樹再次寂寞和難過,。

一個(gè)盛夏，男孩又回來了,，樹雀躍萬分,。男孩說：我越來越老了，我想去劃船,，悠閑一下,。你能給我一條船嗎?用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn),。男孩鋸下樹干,，造了一條船。

終于,，多年以后,，男孩子又回來了,。真抱歉，我的孩子,，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了,。樹流著淚說。我現(xiàn)在只要有個(gè)地方歇一下就好了,。經(jīng)過了這些年,，我太累了。男孩說,，老樹根是歇腳的最好地方了,。男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶

這是我們每個(gè)人的故事,，樹就是我們的父母,。當(dāng)我們長大后，離開他們只有在我們有求于他們,，或遇到麻煩的時(shí)候,，我們才回家,。你可能覺得男孩對樹太無情,，然而我們誰

又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個(gè)故事之后，你們也許會(huì)對小男孩只懂索取,，不懂回報(bào)行為的一種斥責(zé),，對父母的無私奉獻(xiàn)贊頌，其實(shí)孩子為什么會(huì)這樣一味的索取,，樹(也就是家長)就沒有責(zé)任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的,，而是要靠自己獲取的。

小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說它重要是因?yàn)椋?/p>

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的.孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切,。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,。

因此,，我們這次的家長會(huì)和過去幾年的家長會(huì)有所不同，我希望通過這次家長會(huì),，除了促進(jìn)我們科任教師與家長之間的溝通交流外,，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思,，多花一點(diǎn)時(shí)間,，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的,、令人滿意的成績,。

1、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。 現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商，不會(huì)有太大的差距,，可為什么,，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得：在小學(xué)階段,，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益,。譬如：專心聽課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來，靜得下來,，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽老師講課，他就不會(huì)差到哪里去,。再如：認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣,，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做，一氣呵成,，他就能完成好作業(yè),，不會(huì)忘這丟那，也不會(huì)敷衍了事,。再者是為孩子樹立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé),。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱,，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子,，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說,，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了,，即使沒做好,，自己不會(huì)后悔，別人也不會(huì)埋怨,。說到這里,，我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué)，他們是俞雪婷,、張佳,、陳冰,、 張鑫 、張建平這5名同學(xué),，寒假作業(yè)完成的非常認(rèn)真,，字跡工整干凈。受到了老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。這次寒假作業(yè)的內(nèi)容可以說是我費(fèi)

了好長時(shí)間整理出來的,，包含了小學(xué)1--6年級古詩詞100多首，名言警句,、歇后語,、小百科、諺語,、俗語,、古今賢文、成語歸類大全,、1--6年級多音字等內(nèi)容比較豐富,。都是孩子1---6年級的基礎(chǔ)知識。有時(shí)間家長們可以督促孩子多背誦,。還有他們上課就做到了聚精會(huì)神,，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔,。他們對待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，舍得花時(shí)間，花精力,，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好,。楊蘭,、周小雨的寒假作業(yè) 寫的也可以，就是字跡不工整,。沒點(diǎn)到名字的同學(xué)寒假作業(yè)不是沒寫,，就是寫的不好，說明2個(gè)月的假期沒有認(rèn)真完成家庭作業(yè),。這就說明家長在假期里沒有好好的督促孩子完成家庭作業(yè),。在剛剛開學(xué)的這半個(gè)月里孩子們表現(xiàn)還不錯(cuò)，上課愿意發(fā)言的有陳冰,、俞雪婷,、高磊、王超、張美男,、趙英男,、張佳。不過,，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意,，上課不愿發(fā)言，做那不思考問題,，站起來不會(huì)說,，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來差距很大,，成績很不理想,。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。 當(dāng)今社會(huì)大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會(huì)落伍,，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。因?yàn)椋?dāng)我們開著電視看的時(shí)候,，孩子總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí)。榜樣示范起到了潛移默化的作用,，不是有很多家長說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗?她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的,，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長的有關(guān)系,。所以,，為了孩子，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X,，而忽視了對孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促,。

3、注重孩子的品德修養(yǎng),。當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜,，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長,。對孩子的道德教育不可輕視,。我們有的家長，平時(shí)對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí),，好象成績好了,，就是一好百好，殊不知,，輕德育,重智育的話,，會(huì)給社會(huì)造成不良后果。不過,請家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的,。相信孩子們在我們的共同努力下,，他們的明天一定是光明的。

在看到成績的同時(shí),，我們不能沾沾沾自喜,，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處，主要表現(xiàn)在以下方面：

1,、有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真,，肯動(dòng)腦筋;遇到難題是左抄右問，投機(jī)取巧,，以做完為目標(biāo),。

2、有幾個(gè)學(xué)生難以靜下心來,，有些馬大哈的味道,，不夠細(xì)心，就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分,。

3,、同學(xué)們的閱讀面不廣，知識面狹窄,?？砷喿x的書籍相對較少，導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度,。尤

其是那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白。

4,、學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)不落實(shí),。(特別是家庭作業(yè)，我天天親自批改,，他們才能天天認(rèn)真完成,，否則就不好好寫。我希望家長能幫助老師看著點(diǎn),。)

5.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足,，訓(xùn)練的時(shí)間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料,。

6.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn),。

1,、利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差，借用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí),。我們也希望家長全力配合,。作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。其實(shí)對不同的學(xué)生,，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會(huì)不同,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力。這方面對學(xué)生的一生是受益的,，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí),，小孩子的這個(gè)年齡是記憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用,。因此,，也希望家長能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背,。

3、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí),，熟能生巧,。

1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng),，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的，在家庭中,，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢,、問題),，制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測,，像語文的拼音,、字、詞,、句,、段、篇,，數(shù)學(xué)的數(shù),、形、計(jì)算,、實(shí)際問題等,，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺,，購買一些練習(xí)開始有針對性地復(fù)習(xí),。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。同孩子多一些交流,、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,，或某次考試成績不好時(shí)，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對策,，切忌放任,、放棄，或只有決心,，而無行動(dòng),。

3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間,，督促好學(xué)生的家庭作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，不能偏科,。小學(xué)階段的全部知識，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長,。

5、針對孩子的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

6、多關(guān)心孩子的安全問題,，身體的健康安全,，心理安全，上學(xué)放學(xué)的交通安全,。

下面針對我們學(xué)校和各位家長簽訂的小學(xué)生安全協(xié)議書進(jìn)行解讀,，請各位家長聽后能夠履行協(xié)議。

最后祝大家萬事如意 ,、生活快樂,。