在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

大家好,！

首先，感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),！你們的到來(lái)，就是對(duì)孩子的幫助和鼓勵(lì),，就是對(duì)我們班級(jí)工作的支持,！請(qǐng)?jiān)试S我代表我們8.2班所有的任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我班的工作情況,，二是和各位家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的教育情況,。

1,、學(xué)生基本情況

八年級(jí)三班共有學(xué)生49名,，其中男生22人,，女生27人。八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成將為今后的發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此,，自開學(xué)以來(lái),，我們重新組建了班委會(huì),，學(xué)習(xí)制定了校紀(jì)班規(guī),，狠抓了行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,，狠抓校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。經(jīng)過(guò)努力,，學(xué)生已經(jīng)初步適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，上個(gè)學(xué)期，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上,，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),，表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé),，能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課時(shí)大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。

經(jīng)過(guò)師生的共同努力，我班取得了許多成績(jī),，主要有：

1、期末考試總評(píng)第五名,，其中級(jí)部前十名4人,，前五十名11人,，前一百名18人,。

2、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，男子團(tuán)體總分第三名,。

3、跑操比賽第二名,。

4、學(xué)習(xí)園地第一名,。

除此以外,，在其他各項(xiàng)活動(dòng)中，我班也取得了優(yōu)異的成績(jī),。

這說(shuō)明：我們八年級(jí)二班是一個(gè)積極向上,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí),。同學(xué)們聰明勤奮,、上進(jìn)心強(qiáng),、集體榮譽(yù)感強(qiáng),。有許多同學(xué)，他們?cè)谠S多方面都起到了示范的作用,。例如,，在學(xué)習(xí)上，吳秀雯,、趙文斐、楊紅運(yùn),、張鈺瑩,、李緒然,、尹延樂(lè)、趙茗萱,、劉璐、趙玉嬌,、房琪等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)勤奮,、頭腦靈活，能及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)效果很好；在能力上,，禹金虎,、董艷霞,、趙超、王兆瑜的體育等,。還有王蒙蒙,、李慶,、吳靜茹、韓新宇等同學(xué),，他們尊師守紀(jì)，品德優(yōu)秀,，有上進(jìn)心，有強(qiáng)烈的集體主義精神,，像這樣的同學(xué)還有很多,，這里就不一一細(xì)數(shù)了,。

1、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目的不明確,，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，致使自己上課,，東瞅西看，上課打盹,，授課內(nèi)容聽不懂,，出現(xiàn)抄作業(yè)現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、破罐破摔現(xiàn)象,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，表現(xiàn)在：

①不求甚解，滿足于一知半解,，一聽就會(huì)，一做就錯(cuò),。不愛(ài)動(dòng)腦思考,。

②手懶。特別是現(xiàn)在動(dòng)手實(shí)踐題多,，懶于操作，懶于書寫,，懶于反思。

③自制能力差,，貪玩,，愛(ài)搞小動(dòng)作。對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,，對(duì)閑事很積極。

④不能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，有的學(xué)生不完成作業(yè)已成為習(xí)慣,。

3、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),，不善于看書、分析,，死記硬背，出現(xiàn)解題慢,、記憶慢,，不能回顧反思、自我評(píng)價(jià),、自我提高。

4,、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要是英語(yǔ),。例如（王越翔等），這將嚴(yán)重影響學(xué)生以后的學(xué)習(xí),。如果現(xiàn)在不引起重視,，到了九年級(jí)再努力將為時(shí)已晚,。

5、心理素質(zhì)差,。與同學(xué)、老師不交流,。上課不敢發(fā)言,，課下不敢問(wèn)問(wèn)題,。思維單一。

6,、兩極分化嚴(yán)重，優(yōu)秀生很多,，但落后生也很多,，導(dǎo)致本次期中考試總體成績(jī)不理想,。

措施：

針對(duì)以上問(wèn)題,，我們老師主要是這樣做的：

1、上課多提問(wèn),，提高學(xué)生注意力。

2,、布置家庭作業(yè)，加強(qiáng)鞏固練習(xí),。

3,、個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)于表現(xiàn)差的學(xué)生個(gè)別談話,，進(jìn)行批評(píng)教育。但是有的學(xué)生屢教不改，老師也沒(méi)有很好的辦法,。

4,、改進(jìn)教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

在這里,，要求家長(zhǎng)配合好做到

1,、督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真完成作業(yè)。

2,、給孩子灌輸認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、關(guān)注偏科現(xiàn)象,，及早發(fā)現(xiàn)及早補(bǔ)救,。

4、重視地生學(xué)習(xí),，本學(xué)期地理、生物將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，成績(jī)將直接計(jì)入中考成績(jī)。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,，父母是孩子的第一任啟蒙老師,。良好的家庭教育可為孩子未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但不少家庭教育會(huì)陷入以下誤區(qū)：重智力輕非智力,；重身體輕心理；重物質(zhì)輕精神,；重學(xué)校輕家教。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的,。家庭教育與學(xué)校教育越吻合，其關(guān)系就越密切,，教育效果就越明顯。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的教育不只是老師的事情，他關(guān)系到每個(gè)家庭的未來(lái),。因此家庭教育也十分重要。單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合,，學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以老師不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過(guò)程來(lái)看,，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。因此教育孩子要做到：

1、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，絕對(duì)不能走向“寵愛(ài)”,、“溺愛(ài)”

要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向,，不要把手機(jī),、mp3等東西給子女帶來(lái)學(xué)校。對(duì)孩子的要求要區(qū)別對(duì)待,。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中很容易犯錯(cuò),。家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)格要求自己幫助他克服缺點(diǎn)，同時(shí)也嚴(yán)格要求孩子保持良好的行為習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”,。幼兒園,、小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽話,，好管教,，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)以嚴(yán)為主,。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣,，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期,，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過(guò)了這個(gè)年齡段,，再進(jìn)行這種教育,，效果可能就差多了。初中階段是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期,。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

2,、時(shí)刻注意恰如其分的夸獎(jiǎng)

孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時(shí)作業(yè)做不出,、沒(méi)有朋友,、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問(wèn)題的存在,，然后要想盡辦法幫助解決,。此時(shí)父母親的及時(shí)鼓勵(lì)、開導(dǎo)尤為重要,，“夸”要注意技巧,，也要注重方式、方法。孩子考試成績(jī)一般或差時(shí),，不要給孩子世界末日之感,，多幫孩子找一些原因，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎(jiǎng),，千萬(wàn)不能讓孩子失去信心,。

3、努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣

習(xí)慣可分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子智商都較高,，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯,，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭,，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常好,，到以后的學(xué)習(xí)都非常麻煩。所以,，我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完,，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的,，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志,，敏捷靈巧，提高學(xué)習(xí)效率,。否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時(shí)間較長(zhǎng),，失去學(xué)習(xí)興趣,，被動(dòng)學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理,。

父母是孩子的第一位老師,，我們的言談舉止對(duì)孩子起著潛移默化的作用。孩子是有思想,、有感情的復(fù)雜的人,，如果你從小就不能了解透她，不能與之交流,，只是依靠父母所謂的“權(quán)力”來(lái)壓服他,，那當(dāng)他上高中時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)一落千丈,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中找不到樂(lè)趣,，他就會(huì)學(xué)會(huì)說(shuō)謊，把精力放在交朋結(jié)友,，沉迷于游戲,。經(jīng)常聽到有的家長(zhǎng)說(shuō)“我兒子不怕我們,，就怕老師?！逼鋵?shí)這種家長(zhǎng)的觀念有兩個(gè)錯(cuò)誤：一是自己不愿意承擔(dān)管教孩子的責(zé)任,，想把責(zé)任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好,，自己等著摘果實(shí),；二是說(shuō)明自己根本不會(huì)管孩子也不知道怎樣管孩子。

家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,，沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育,。當(dāng)然，學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著家庭教育,，孩子在學(xué)校的時(shí)間很長(zhǎng),，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長(zhǎng)。

八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級(jí),，即抓住了初三,，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)。

1,、一定要多觀察孩子,，要多與孩子溝通，經(jīng)常了解孩子的思想動(dòng)向,，及時(shí)采取有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)措施,。

不可一味的忙于自己的工作和生意而忽略了教育孩子，現(xiàn)在應(yīng)該是教育孩子的,、最關(guān)鍵的時(shí)期,。可以著重從以下一些方面觀察：

①穿著打扮是否奇特,。

②是否留怪發(fā)型,、戴首飾。

③花錢是否異常,。

④是否使用手機(jī),、游戲機(jī)、mp3等。

⑤是否上網(wǎng)無(wú)節(jié)制,。

⑥是否有早戀兆頭,。

⑦是否有厭學(xué)言行。

⑧都跟哪些同學(xué)玩兒得好,，他的這些朋友學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾巍?/p>

⑨學(xué)習(xí)是否勤奮,、作業(yè)是否主動(dòng)、認(rèn)真等等,。

2,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了,。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。

3,、家長(zhǎng)要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

一個(gè)勤奮慣了的學(xué)生,，不用別人說(shuō),，他也會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，如果外人強(qiáng)迫他停止學(xué)習(xí),，去打游戲機(jī),，他會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣,，甚至厭煩別人的打擾，拒絕去打游戲機(jī),。一個(gè)懶惰慣了的學(xué)生,，別人不說(shuō)，他總是懶得動(dòng),，家長(zhǎng)老師逼得沒(méi)辦法了,，才學(xué)一點(diǎn)；但如果家長(zhǎng)老師不說(shuō),，外力一停,，立即又不動(dòng)了。

一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成,，對(duì)人終生有益,，一個(gè)不良習(xí)慣形成，對(duì)人終生有害,，我們要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。我個(gè)人認(rèn)為，孩子知識(shí)的掌握大部分在學(xué)校,，人格的形成,，習(xí)慣的養(yǎng)成則相當(dāng)一部分是在家庭的影響。家庭教育方法不當(dāng),，家長(zhǎng)將自食其果。

4,、正確引導(dǎo)孩子的異性交往,，防止早戀出現(xiàn)。

5,、關(guān)注偏科現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)弱科，不讓孩子因個(gè)別科目而“全軍覆沒(méi)”,。八年級(jí)是兩極分化的主要時(shí)期,，偏科現(xiàn)象在這個(gè)時(shí)間會(huì)逐漸嚴(yán)重。有些科目開始還能考個(gè)九十分,，現(xiàn)在有的已經(jīng)到了六七十分甚至更少了,。如果這些孩子其他科目還行，僅僅是這一科或兩科特別薄弱而導(dǎo)致將來(lái)嚴(yán)重影響升學(xué)不是很可惜嗎,？所以請(qǐng)我們的家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的偏科現(xiàn)象,，千方百計(jì)、想方設(shè)法要把“瘸腿科”補(bǔ)上去?，F(xiàn)在如果補(bǔ)得不及時(shí),，將來(lái)升初三或上高中后更難辦,，當(dāng)孩子一旦產(chǎn)生“就這樣了，我無(wú)論如何也學(xué)不會(huì)了”的時(shí)候這孩子的學(xué)習(xí)就真的完了,！

6,、一定抽空多與老師聯(lián)系，溝通孩子情況,，你會(huì)有意想不到的收獲,。

記住老師的號(hào)碼，抽空與老師聯(lián)系,，或閑暇時(shí)到學(xué)校見(jiàn)見(jiàn)老師面談也可,。特別對(duì)于自覺(jué)性不強(qiáng)的同學(xué)，這點(diǎn)很重要,。應(yīng)該有家長(zhǎng)有這樣的感覺(jué)：什么時(shí)候與老師聯(lián)系的多,，什么時(shí)候孩子就有進(jìn)步；哪段時(shí)間聯(lián)系的少,，哪段時(shí)間孩子就會(huì)出問(wèn)題或成績(jī)下滑,。其實(shí)也要記住科任老師的號(hào)碼，與科任老師,，特別是薄弱學(xué)科的老師也應(yīng)該多溝通,，共同商量教育孩子、提高成績(jī)的辦法,，您一定會(huì)有意想不到的收獲,。

1、早到校問(wèn)題,，要求學(xué)生早上6：40前到校,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)叫醒孩子。

2,、帶手機(jī)問(wèn)題,，禁止學(xué)生以任何理由帶手機(jī)進(jìn)入校園

3、請(qǐng)假問(wèn)題,，一般情況不請(qǐng)假,，到家后電話通知老師。

4,、重視地理生物的學(xué)習(xí),，明年這兩科將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試，成績(jī)將納入中考總分,。

5,、重視體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。各位家長(zhǎng)，“十年樹木,，百年樹人”,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天，努力吧,。

祝大家身體健康,、工作順利、家庭美滿,、萬(wàn)事如意,，謝謝！

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)大家好：

首先,，我代表大班的2位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個(gè)學(xué)期開始,，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)。我園本學(xué)期還進(jìn)行了四科特色課程,，（介紹）這四科特色課程都是通過(guò)先進(jìn)的現(xiàn)代化多媒體進(jìn)行活動(dòng)的,。我園本著一切為孩子的原則，考慮到各位家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)承受力,，不收取任何特色興趣費(fèi),，只需家長(zhǎng)為孩子選購(gòu)一套教材，為了給家長(zhǎng)節(jié)省費(fèi)用,，只收取四科中一科的教材費(fèi)50元,，兩學(xué)期一并收取，共100元,，下學(xué)期不再收取,。五大領(lǐng)域中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)的發(fā)展,。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

1,、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜,，不暴飲暴食。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀,、書寫的姿勢(shì),。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說(shuō)話。

5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感。

6,、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)護(hù)圖書,。（以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）7,、熱愛(ài)集體，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

8,、能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。

9,、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)自信心,。（以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù),，雙數(shù)等

12、在操作活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ)、互換的關(guān)系,。

13、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會(huì)正確書寫,。

14、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,，以及會(huì)正確書寫,。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗(yàn)快樂(lè),，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

16,、能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作。

17,、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,，會(huì)進(jìn)行各種手工活動(dòng)，如捏橡皮泥,、折紙,、剪紙等并具有初步的合作意識(shí)。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）,，大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了,，話說(shuō)回來(lái),，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作：

1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是xxxxx如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,，如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師,。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 ,。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，身體也在增長(zhǎng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),，很容易受涼,。

6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開始,，盡量不遲到，（讓孩子在8：00前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯,，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè),。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆！”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書包像“字紙簍”,，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會(huì)碰到諸多難題,，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字，并且不會(huì)把紙擦破,，對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，可是5——6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

7、為了豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

8,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的,。

9,、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng),。

10,、作業(yè)作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。

11,、本學(xué)期按關(guān)工委和教育局要求會(huì)對(duì)每位家長(zhǎng)訂閱關(guān)心下一代報(bào)紙費(fèi)15元和早期教育雜志12元，全國(guó)幼兒美術(shù)大賽參賽費(fèi)及郵寄費(fèi)等共2元，肯請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解并配合,。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排

7：20—7：550入園,，

晨間活動(dòng)、早操7：45—8：30

早餐8：30—8：45

餐后整理8：45—9：00

集體活動(dòng)一9：00—9：30

集體活動(dòng)二9：40—10：10

集體活動(dòng)三10：20—10：50

游戲或操作活動(dòng)10：50—11：10

餐前準(zhǔn)備,、午餐,、盥洗、散步11：10—12：00

午睡12：00—2：00

起床,、入廁2：00—2：30

集體活動(dòng)一2：30—3：00

午點(diǎn)3：00—3：30

教育活動(dòng)二3：30—4：00

整理,、自由談話4：00—離園

您來(lái)接送孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“今日活動(dòng)”、“家園共育”,、“大家一起來(lái)”上的內(nèi)容,，需要你們配合和教育的老師都會(huì)寫在那，希望家長(zhǎng)朋友們能積極配合完成,； 幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想各位家長(zhǎng)了解了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園和班級(jí)老師有所了解,，我們會(huì)盡力做好各項(xiàng)工作,，我想您的孩子生活在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。家長(zhǎng)們也可以利用早晚接送的時(shí)間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您也可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,，在這里真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)有意見(jiàn)或建議不要在背地亂說(shuō),、亂傳播一些謠言，擾亂我們的工作秩序,。我們會(huì)非常歡迎您提出的每一條建議和意見(jiàn),，我們十分樂(lè)意與您交流，你有什么建議或意見(jiàn),，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作,，總之,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。我們真誠(chéng)地期望得到您寶貴的意見(jiàn)和建議,。

各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。今天，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正。謝謝,！

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先，我十分感謝各位家長(zhǎng)這天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期盼升入了中班,，大班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

（1）注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng),，一般為20分鐘——25分鐘,；

2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多,，如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),，比小班幼兒自由放松,，甚至無(wú)拘無(wú)束,。所以,，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多,。

（2）生活方面：

1、此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,，都需要老師的幫忙,。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng),。在那里,，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在?wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒帶給足夠的營(yíng)養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成,，常常需要老師提醒,。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,，在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水,，期望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

2,、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,，此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少,。

3、學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要,。因此，我推薦家長(zhǎng)在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)用心的促進(jìn),。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊，有很多家長(zhǎng)在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字,，為此很著急,，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，剛開始對(duì)筆的控制潛力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。但家長(zhǎng)能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本,，讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

（一）此刻我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問(wèn)題,。期望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲,。

（二）為了孩子的安全思考接送孩子請(qǐng)使用接送卡。憑卡接送,，因此,，也期望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失,，按時(shí)接送,。

（三）中班的學(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動(dòng)也個(gè)性的多,，所以如果沒(méi)有什么特殊狀況,，請(qǐng)堅(jiān)持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來(lái)園,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)信息都以,。此刻正各類傳染病流行的季節(jié),，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如,，紅眼病等,，請(qǐng)務(wù)必留在家中休息,，以免傳染給其他的幼兒,。

（四）,、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

1、安全問(wèn)題：

幼兒教育是三位一體的,，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭,、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所校園,，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園,，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,，作為家長(zhǎng)就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考,。

1、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。

2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙,、漱口。勤給孩子洗澡,、剪指甲,、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

3,、安全方面,。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走,、不要摸電插座等,。

4、教育孩子互敬,、互愛(ài),、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝,、對(duì)不起、不客氣等。

5.請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快,，家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作,，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子,。

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)配合小朋友回家剪指甲,，我們每周一來(lái)檢查。

（2）小朋友在園請(qǐng)不要佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不留意被孩子吞食,，引起不必要的麻煩,。每一天來(lái)幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書包,、口袋里是否有危險(xiǎn)物品如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等

（3）如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,。

（4）家長(zhǎng)有什么推薦或意見(jiàn),，能夠直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決,。

（5）孩子帶回的書籍請(qǐng)按時(shí)帶回,。

感謝各位對(duì)我們的幫忙，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,，能夠和我交流,。其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通，謝謝,。這天的家長(zhǎng)會(huì)就到那里,，再一次感謝各位的參加。

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

您們好,！

首先,，我代表大二班對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,！同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。在這里我先自我介紹一下:“我的名字是曾希林,，是大二班的班主任，我的電話號(hào)碼是136xxxxxxxx,。接下來(lái)有我介紹一下我班的基本情況,。

1、班級(jí)工作人員：我班有一名教師和一名保育員,，我們兩位配合的默契,、愉快。

2,、班級(jí)孩子情況：全班21名幼兒,，其中男生8名，女生13名,。（新生3名）這群幼兒聰明活潑,，非常討人喜愛(ài)，從我接手這個(gè)班級(jí)到今年已是第三年的開始了,。這群幼兒經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,，有了以下的進(jìn)步：

1）多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好，自理能力也進(jìn)步了很多,。

2）進(jìn)步中,、成長(zhǎng)中也存在一些不足之處。

如：a:孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī),；

b:孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足,，需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹立自信心,，培養(yǎng)勇敢精神。

1,、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

健康領(lǐng)域

1)了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,，不暴飲暴食,。

2)知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。

3)指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢(shì),。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1)能有禮貌的專注地傾聽別人說(shuō)話,。

2)能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感,。

3)能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)護(hù)圖書,。

社會(huì)領(lǐng)域

熱愛(ài)集體,，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

1)能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè),。

2)簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

3)為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)自信心,。

4)了解小學(xué)生活，,，有初步的堅(jiān)持性,，責(zé)任感、規(guī)則意識(shí),。

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：你們好,！

首先，我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，當(dāng)然了,，也是對(duì)你們孩子的一種關(guān)心,，。正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。也說(shuō)明家長(zhǎng)足夠重視對(duì)孩子的教育,。在此，謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。我是陳老師，參加工作近二十年了,，因張老師坐月子,，今后將由我接管這個(gè)班的教育教學(xué)工作。

進(jìn)入了大班,，和中班相比,，學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些，作為教師我將更耐心,、仔細(xì),。盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習(xí)慣，我也能想到家長(zhǎng)們很想了解孩子在幼兒園的生活,，以及老師對(duì)孩子的要求,、及孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在我先將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃做一下介紹,。

一,、生活習(xí)慣、自理能力

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面?？朔蕾囆?，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。

在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：通過(guò)這兩個(gè)星期的觀察,，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力,、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,，這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

⑴孩子在園吃飯情況,，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯,。吃完飯，自己收拾碗桌,。這樣,，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng),，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)分的溺愛(ài),，帶來(lái)孩子的無(wú)情。

中午要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，自實(shí)施以來(lái)，幼兒自己基本上能完成,，而且很用心,，做事認(rèn)真也很快樂(lè)。在家,，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力,。餐后參加一些安靜的活動(dòng)，一圖書閱讀為主,。

⑵還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí),，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白，這世界上,，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,，自己的是情必須自己做。

⑶除了自己的事情自己做,，還要求別人的事情幫著做,，這樣孩子才會(huì)幫助他人，有為他人服務(wù)的意識(shí),。

如：整理衣物,，書包、不光要求孩子會(huì)整理,，還要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，及整理的方法教給孩子，這樣孩子能有目的性的去做,，而不是漫無(wú)目的,，亂成一團(tuán)。每天都會(huì)選取組長(zhǎng)整理,，去幫助他人,。有為集體服務(wù)的意識(shí)。

⑷在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，（拿別的孩子和自己的孩子比較,，這對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,，那個(gè)也做不好,，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子,，給孩子信心,。）這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。

⑸每天上幼兒園請(qǐng)孩子自己背書包,，每天自己整理書包內(nèi)的文具,、書籍。在這里家長(zhǎng)要知道（孩子可以丟三落四,、可以亂七八糟,，但要讓他自己承擔(dān)責(zé)任）班上的孩子責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，甚至有的孩子沒(méi)有責(zé)任意識(shí),。家長(zhǎng)們知道為什么嗎,？

經(jīng)常會(huì)有孩子忘記帶書,、本、鉛筆盒一類的學(xué)習(xí)用品,，老師會(huì)問(wèn)：“你的東西呢,？”有的孩子會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我媽媽沒(méi)給我?guī)А,！甭犃撕⒆舆@樣的話我很感慨,？不知道家長(zhǎng)會(huì)怎么理解，這個(gè)問(wèn)題呢,？（請(qǐng)家長(zhǎng)回答,，教師進(jìn)行解釋）

這就是孩子責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，或者說(shuō)家長(zhǎng)就沒(méi)有注意到這一點(diǎn),，而孩子本身是不知情的,，孩子覺(jué)得這些責(zé)任就該是爸爸、媽媽的,，你就應(yīng)該為我承擔(dān)責(zé)任,，在幼兒園我們常說(shuō)“沒(méi)有錯(cuò)誤的孩子，只有錯(cuò)誤的成人”所以家長(zhǎng)要知道,、也要了解,，讓孩子從現(xiàn)在承擔(dān)起自己的責(zé)任，第一點(diǎn)要做的事,，早晨入園讓孩子自己拿書包,、自己掏作業(yè)。

⑹午睡時(shí)請(qǐng)小朋友安靜的進(jìn)臥室,，擺放好衣服,、鞋子，午睡后自己簡(jiǎn)單的整理床鋪,。

二,、家長(zhǎng)配合工作：

1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。

2、幼兒帶藥（用紙把藥包好,，寫上幼兒名字,、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師（坐車的交給接孩子的老師）

3,、不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶,、疊被子等,，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。）

4,、一個(gè)班有二十來(lái)個(gè)孩子孩子,，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒,，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵,，一分鐘后又和好了,，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,，請(qǐng)正確引導(dǎo),，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決,。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題,，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決,。

5,、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為７：30，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園,，但一定要在8:20之前入園,，以免影響孩子的課程，也不要給其他孩子造成不必要的打擾,，影響課堂紀(jì)律,。

6、孩子下午離園為4:30,，如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系,。為確保幼兒安全，請(qǐng)您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園,。如果晚來(lái)請(qǐng)及時(shí)告訴老師,、關(guān)鍵是家長(zhǎng)配合我們按時(shí)接園。

7,、如果孩子的身體不好不能來(lái)園,，希望能和老師請(qǐng)假，電話號(hào)碼是*****如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們,，以便我們和您聯(lián)系

9,、孩子的坐姿問(wèn)題：現(xiàn)在班內(nèi)孩子坐姿個(gè)別孩子還不算好,；請(qǐng)家長(zhǎng)在家也要經(jīng)常提醒一下孩子。

10,、孩子回家的作業(yè)不督促,，不如在幼兒園寫得認(rèn)真（有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“快給我做作業(yè)去”請(qǐng)問(wèn)孩子的作業(yè)是給你做的嗎？這樣孩子會(huì)認(rèn)為這是家長(zhǎng)的作業(yè),，做的還不好無(wú)所謂）

11,、家長(zhǎng)無(wú)節(jié)制的溺愛(ài)，使孩子任性,、不堅(jiān)強(qiáng),，不高興了家又打又罵（高興了怎么也行，不高興了就“去去去,，一邊去）這樣孩子能服你嗎,？這就是孩子在家不聽話的原因之一，家長(zhǎng)有想過(guò)孩子為什么在幼兒園表現(xiàn)好,，而在家不聽話呢,？

12、整理書包：這學(xué)期老師會(huì)把大部分的學(xué)習(xí)用品讓孩子自己保管,，每天來(lái)幼兒園自己檢查一次,，自己的物品是否帶齊（是家長(zhǎng)提醒孩子自己檢查、不是家長(zhǎng)代勞）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

13,、作業(yè)：有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的作業(yè)好壞是老師的責(zé)任,，而家長(zhǎng)自己不給予指導(dǎo)

14、鉛筆盒：最多帶3支鉛筆,，一塊橡皮,，

15、教會(huì)孩子寫自己的名字,，注意筆畫順序

16,、要求孩子做的事情，自己必須以身作則,，自己先做好,。

17、將孩子送到教室交到老師手中

18,、如有特殊情況必須請(qǐng)假,，及時(shí)告訴老師，但盡量不要請(qǐng)假,，以免耽誤課程

最后再次感謝家長(zhǎng)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，相信在我們的共同努力下，孩子或有更大的進(jìn)步,、更好的發(fā)展,。

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)大家好！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，以往的家長(zhǎng)會(huì)都是大同小異,，但是這次相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較重要的，因?yàn)檫€有幾個(gè)月孩子們就要上小學(xué)了,，孩子從幼兒園到入小學(xué),，是人生的道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此,，我們今天家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是孩子的“幼小銜接”問(wèn)題,。

在講之前，我先請(qǐng)家長(zhǎng)看一段幼教專家的話：

自從歐文創(chuàng)立第一所幼兒學(xué)校,、福祿倍兒創(chuàng)立第一所幼兒園,，社會(huì)性托幼機(jī)構(gòu)教育與傳統(tǒng)性家庭教育的關(guān)系問(wèn)題就為人們所關(guān)注，就目前的幼兒園教育來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)們的積極配合,，直接決定幼兒進(jìn)步的速度。因此,，在幼小銜接方面,，家長(zhǎng)在其中起著舉足輕重的作用

給大家看這段話的目的，就是希望家長(zhǎng)能夠重視幼兒在園的這最后一個(gè)學(xué)期,，協(xié)助幼兒園做好孩子幼小銜接的工作,。

也許家長(zhǎng)不了解，孩子上小學(xué)以后,，由于生活上習(xí)慣上的變化以及課目的繁重,，使許多孩子進(jìn)入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、消瘦,、害怕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，如果我們成人注意一些，做一些工作,，完全可以讓孩子很順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。因此做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作非常的重要。

由于我們這次家長(zhǎng)會(huì)本來(lái)時(shí)間就不是很充裕,，所以,，我們班級(jí)的計(jì)劃在這里就不說(shuō)了，主要說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)需要知道的,，或者需要做的事情,。

我們家長(zhǎng)首先要從整體上對(duì)幼兒教育和小學(xué)教育的不同有一個(gè)大體的了解。我們幼兒園的教育主要是以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保護(hù)孩子的安全和教育孩子是同樣重要的,；但是小學(xué)教育則是課堂教學(xué)是主要的,，小學(xué)生上課就是上課，下課就是下課,，要求很嚴(yán)格的,，要求孩子必須有一個(gè)很嚴(yán)格的常規(guī)，比如上課不能隨便上廁所,，不能隨便離開座位,，這個(gè)我們本學(xué)期開始也已經(jīng)開始要求了，但是總有六七個(gè)孩子這方面的意識(shí)還沒(méi)有建立起來(lái),，這只是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,，會(huì)給孩子一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間段。

關(guān)于讓孩子到小學(xué)去看看,，我知道有的家長(zhǎng)可能沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì),，這個(gè)到小學(xué)看看的活動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)期末也會(huì)開展,，但是只去一次,，肯定就不如多去幾次效果好，還是希望有機(jī)會(huì)家長(zhǎng)能帶孩子去看看,，如果沒(méi)有機(jī)會(huì),，可以讓在小學(xué)上學(xué)的鄰居多和孩子說(shuō)說(shuō)小學(xué)的情況，讓孩子在內(nèi)心先熟悉熟悉也是很好的,。

說(shuō)到生活自理,，我認(rèn)為每個(gè)孩子的能力都是很強(qiáng)的，因?yàn)樵谟變簣@孩子的一日生活都是自己進(jìn)行的,，而且基本不需要老師的幫忙,，關(guān)鍵是在家里，我也是家長(zhǎng),，我明白做家長(zhǎng)的心,，都希望什么事情都幫孩子做，其實(shí),，我們真是應(yīng)該克制一下自己,，放手讓孩子去做一些事情，甚至幫大人做一些事情,，有的家長(zhǎng)也反映是孩子不想做,，那么責(zé)任還是在家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要多用鼓勵(lì)或者是感謝的語(yǔ)言,，孩子從中找到成功感以后,，他自然會(huì)經(jīng)常去做的,，還有一個(gè)問(wèn)題，就是家長(zhǎng)不管想什么辦法,，讓孩子明白一句話：自己的事情自己做,。孩子有了這個(gè)意識(shí)以后，自然會(huì)用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的行為,。

關(guān)于生活自理,，在我們班級(jí)是從小班開始就要求的,，孩子們?cè)谟變簣@做的還是比較好的,，現(xiàn)在，我給孩子們分了組,，每組做一周的值日,，我了解到有的家長(zhǎng)對(duì)孩子拖地、擦桌子還是持反對(duì)的態(tài)度,，認(rèn)為完全是在幫助老師干活,，其實(shí)這是次要的，主要還是培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,，責(zé)任意識(shí),，很多時(shí)候孩子們是很難弄干凈的，老師還是一樣需要再打掃的,，希望家長(zhǎng)對(duì)孩子干值日這個(gè)問(wèn)題能有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。因?yàn)橐粋€(gè)人的勤勞和勤奮是緊密相連的，一定要盡力幫孩子要養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

比如在生活起居上,，從現(xiàn)在開始就要要求孩子按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床,；甚至要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子在一定的時(shí)間內(nèi)自己穿衣服,、洗臉、刷牙等提高孩子的做事效率,，飲食上要督促孩子不挑食,、吃飯的時(shí)候不拖拉；衛(wèi)生習(xí)慣上孩子要注意餐前便后要洗手,，這個(gè)非常重要,，因?yàn)槔蠋煵豢赡芤粋€(gè)一個(gè)去檢查的，所以全靠孩子自覺(jué),。

還有一點(diǎn)家長(zhǎng)容易忽略,，那就是督促孩子進(jìn)行體育鍛煉。現(xiàn)在我們的孩子吃得好,，又整天看電視,、玩電腦,，不喜歡運(yùn)動(dòng)，因此更需要多多鍛煉身體,，有幾個(gè)稍微胖一點(diǎn)的孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該注意了，改變孩子的飲食,，營(yíng)養(yǎng)均衡一點(diǎn),，因?yàn)樘至艘院蟛粌H是對(duì)身體沒(méi)有好處，對(duì)心理也是沒(méi)有好處的,比如孩子在參加一些體育活動(dòng)的時(shí)候,，達(dá)不到要求,，難免會(huì)引起小朋友的笑話，時(shí)間長(zhǎng)了,，他會(huì)產(chǎn)生自卑的心理的,，希望胖寶寶的家長(zhǎng)稍微注意一下，盡量幫助孩子調(diào)整,。

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：自己整理學(xué)習(xí)用品,、課上專心聽講、專心聽同學(xué)發(fā)言,、及時(shí)完成作業(yè),、養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣、遇到不懂的問(wèn)題要知道問(wèn)等,。其實(shí),，這里面的一些習(xí)慣，比如認(rèn)真完成作業(yè),，這個(gè)班的多數(shù)孩子還是做得比較好,，這與家長(zhǎng)的督促是有很大關(guān)系的，其他一些習(xí)慣,，希望我們家長(zhǎng)和老師,，盡快得幫孩子養(yǎng)成，養(yǎng)成這些習(xí)慣在學(xué)業(yè)上將會(huì)非常受益,。

說(shuō)到學(xué)習(xí),，我還建議家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始就將幼兒房間的玩具慢慢收起來(lái)，為孩子準(zhǔn)備一張只屬于他自己的書桌,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，雖然現(xiàn)在孩子還不會(huì)寫字，但是他們會(huì)畫畫,，讓他們?cè)谧约旱臅郎想S便寫寫畫畫，先熟悉書桌這個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，家長(zhǎng)在選擇書桌的時(shí)候一定要注意,，桌子和椅子的高度，如果做長(zhǎng)久打算的話,，就給孩子準(zhǔn)備那種可以隨便調(diào)節(jié)高度的桌椅,，孩子可以用很多年,。

這是我向家長(zhǎng)交代的比較重要的三個(gè)方面，當(dāng)然還有很多其他小的問(wèn)題，個(gè)別孩子的問(wèn)題,，那個(gè)是需要我們?cè)谄綍r(shí)的生活中慢慢發(fā)現(xiàn)慢慢忙孩子糾正的,。

總之，幼兒園大班下學(xué)期和小學(xué)之間的銜接我們不能忽視,，需要家長(zhǎng)和孩子共同努力,，孩子才能平穩(wěn)過(guò)渡。

關(guān)于幼小銜接的問(wèn)題，我暫時(shí)先說(shuō)這么多了,，家長(zhǎng)要是有什么問(wèn)題或者建議,，等會(huì)我們?cè)僖黄鹩懻摗?/p>

下面我需要說(shuō)幾點(diǎn)班級(jí)的事情,，其中有很多都是老生常談，但有的是不得不說(shuō)，在此占用大家的時(shí)間了。

1,、送孩子的時(shí)間,。每天最早7：30—8：20入園，因?yàn)槲覀兝蠋煻际窃鐏?lái)的,，所以家長(zhǎng)不可以別把孩子送到大門口或者大廳里就走,，必須送到教室里面，保證孩子的安全,。

2,、不要帶危險(xiǎn)品入園。入園前最好檢查一下孩子的口袋,，不要帶危險(xiǎn)品,。比如一些小發(fā)卡、打火機(jī),、還有一些比較尖銳的小東西,，老師很難發(fā)現(xiàn)，孩子在午休的時(shí)候會(huì)容易出事情,，到時(shí)候就麻煩了，所以我們平時(shí)就要多加注意,。

3,、要使用接送卡。雖然我和家長(zhǎng)都已經(jīng)很熟悉了,，但這是定好的制度,，就必須執(zhí)行，萬(wàn)一因?yàn)榻铀涂ǖ脑?，讓孩子的安全出現(xiàn)了問(wèn)題,，我們就很難處理了，所以我平時(shí)對(duì)這個(gè)要求也可能嚴(yán)格了一些,，還希望家長(zhǎng)能夠諒解,，也希望以后繼續(xù)堅(jiān)持使用。如果有很特別的情況,，沒(méi)有辦法來(lái)接孩子,，讓別人代接的話，也要事先給老師打個(gè)電話,，要不然再遇到這種情況我們就不能讓別人再把孩子接走了,，這是責(zé)任問(wèn)題,，我們必須都重視起來(lái)。共4頁(yè),，當(dāng)前第2頁(yè)1234大班幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

4,、直接給老師提意見(jiàn)或建議。

關(guān)于家長(zhǎng)針對(duì)班里老師的問(wèn)題,，向園長(zhǎng)或者更高一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)的情況,，我知道每個(gè)班都有，但是我希望我們班不要出現(xiàn),，因?yàn)檫@樣的事情領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)反映給班里的老師,，讓老師來(lái)改正或者注意，但是這樣勢(shì)必會(huì)影響到老師的情緒,，其實(shí)完全沒(méi)有必要這樣,，班里的老師和家長(zhǎng)一樣，有共同的目標(biāo),，就是教育好孩子,，不管做什么，出發(fā)點(diǎn)都是好的,，只是可能有些問(wèn)題我們不能夠相互理解,，或者處理的方法不當(dāng)，只要大家把問(wèn)題說(shuō)開了,，就什么問(wèn)題都沒(méi)有了,，所以，我希望以后,，有什么問(wèn)題或者對(duì)我們的不滿,，盡管提出來(lái)，如果合理,，我們一定會(huì)改正,，而且絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟o我們提意見(jiàn)就會(huì)忽略您的孩子，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，這是我們作為老師最起碼的職業(yè)道德,，所以請(qǐng)就家長(zhǎng)放心，如果有什么問(wèn)題,，當(dāng)面給我提出來(lái),，我們一定會(huì)處理好的。

說(shuō)道孩子任性的問(wèn)題,，我還想到了以前看過(guò)的一篇文章,，是說(shuō)中國(guó)家長(zhǎng)與美國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的不同，舉一個(gè)例子，就是孩子不小心摔倒了,，我們中國(guó)家長(zhǎng)的做法一般是：比較理智的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子自己爬起來(lái),，但孩子都任性，未必會(huì)聽,；還有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：是什么東西絆倒我的寶寶了,，來(lái)媽媽扶起來(lái)，這樣說(shuō)的次數(shù)多了,，孩子以后遇到問(wèn)題就不會(huì)從自身找原因了,；還有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：你怎么這么不小心，一個(gè)勁的埋怨孩子,。這是我們中國(guó)家長(zhǎng)的一般做法,。美國(guó)家長(zhǎng)是怎么做的呢，人家會(huì)先表?yè)P(yáng)孩子,，其實(shí)我剛開始看到這里的時(shí)候,，我也懷疑，孩子跌倒了有什么好表?yè)P(yáng)的,，人家卻能從孩子跌倒這一失敗的行為中瞬間找到孩子的閃光點(diǎn),，先進(jìn)性表?yè)P(yáng)，人家家長(zhǎng)是這么說(shuō)的：寶寶真棒,，跌到了都不哭,，自己爬起來(lái)。就算是再任性的孩子,，聽到別人的表?yè)P(yáng),，本來(lái)要大哭的，相信也就不會(huì)再哭了,。希望我們作為家長(zhǎng)的都要學(xué)會(huì)這種教育孩子的技巧,。

2、家長(zhǎng)問(wèn)到孩子的學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)態(tài)度還有成績(jī)?cè)诎嘀卸嗌倜夷荏w會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)系,，到了大班下學(xué)期,，家長(zhǎng)確實(shí)是應(yīng)該更多的關(guān)心一下對(duì)學(xué)習(xí)的情況，但是孩子這么小,，談不上什么學(xué)習(xí)態(tài)度,，

我們一般是不會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行綜合排名的，現(xiàn)在孩子的發(fā)展需要全面的,，不管哪一個(gè)方面好都是值得家長(zhǎng)驕傲的,。

3、有的家長(zhǎng)提到孩子在家的自理能力,，剛才我也講過(guò)了,，孩子在幼兒園自理能力都是非常好的,，為什么在家就不行了呢，其實(shí)我們家長(zhǎng)也要體諒孩子,，孩子在幼兒園其實(shí)是有點(diǎn)壓抑的,，因?yàn)槊總€(gè)孩子的個(gè)性都不同，但是老師必須要求孩子行為一致,，所以,，有些時(shí)候，孩子難免要克制自己的行為,，這樣克制了一天,，回到家自然會(huì)放松一些，所以家長(zhǎng)要給孩子這個(gè)放松的機(jī)會(huì),，但是放松是有限度的,，并不是所有的事情都不用自己做，這個(gè)要靠家長(zhǎng)掌握的火候,，不能事事包辦,，也不能一點(diǎn)不幫孩子。

有的家長(zhǎng)還提到了一個(gè)讓孩子單獨(dú)睡一個(gè)小床的問(wèn)題,，其實(shí),，這個(gè)年齡的孩子是應(yīng)該自己睡一張床了，但這件事情是不可能一次就成功的,，我相信很多家長(zhǎng)現(xiàn)在也正面臨著這個(gè)問(wèn)題,，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的處理方法我也沒(méi)有嘗試過(guò)，所以就找了一些資料,，我們?cè)谶@里一起看一下,。

與孩子分床睡的好處。

好處：孩子和父母分床睡,，有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格,。孩子單獨(dú)睡在小床上，和父母保持著距離,，在客觀環(huán)境上就限制著孩子對(duì)父母的依附性,，在心理上培養(yǎng)著獨(dú)立意識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng),，有條件的家庭,，孩子到五、六歲就可以單獨(dú)住一個(gè)房間,，使孩子逐漸意識(shí)到他長(zhǎng)大了,，有他自己的天地。父母的限制少了，獨(dú)立自由多了,，對(duì)培養(yǎng)孩子大膽,、勇敢的秉性是很有好處的。 共4頁(yè),，當(dāng)前第3頁(yè)1234大班幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1,、要改變孩子的習(xí)慣，首先要選擇季節(jié),。冬天被窩涼,，孩子依賴性大，這時(shí)讓他單獨(dú)去睡,，行不通,。天氣暖和后，可以試行,。

2,、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，孩子已習(xí)慣單獨(dú)睡覺(jué)時(shí),，媽媽就不要再伴他入睡,。但夜間要注意給孩子蓋好被子，并在孩子早晨醒來(lái)前起床,。

3,、曾記得一位兒童教育家說(shuō)過(guò)：“好孩子是夸出來(lái)的”。如果孩子睡得很好,，第二天,，就應(yīng)該進(jìn)一步給予鼓勵(lì)，以強(qiáng)化孩子的獨(dú)立心理和行為,。讓孩子逐漸習(xí)慣獨(dú)自睡眠,。哪怕是一個(gè)擁抱，一個(gè)親吻,。讓孩子知道你時(shí)刻在關(guān)注她,。讓幼兒自己產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感。（在班里我們也會(huì)組織這方面的活動(dòng)的,，在榜樣力量的帶動(dòng)下,，相信不久的將來(lái)孩子會(huì)從你們身邊獨(dú)立出來(lái)的）

具體方法：

1.耐心說(shuō)明。以先給他講道理,，為什么要和父母分床，分床題有哪些好處,。要讓他明白分床睡是很自然的事,，就像小動(dòng)物長(zhǎng)大后總要離開父母去獨(dú)自覓食一樣，獨(dú)睡是一個(gè)人成熟、長(zhǎng)大了的標(biāo)志,，而不是父母從此不再愛(ài)他了,。

2.布置優(yōu)美環(huán)境。家長(zhǎng)可以和孩子一起動(dòng)手布置一個(gè)兒童天地,，充分利用孩子的想象,，比如把小床布置成一條小船，或著軍艦,，在墻上掛上各種五顏六色的圖案,；再把孩子平時(shí)喜歡的玩具掛在床邊，激發(fā)孩子的興趣,。還可以帶他參觀別的小朋友獨(dú)睡的小床,，他清楚每個(gè)小朋友都有自己的床后，會(huì)想：“我也應(yīng)該有自己的床”,，還可以根據(jù)孩子的需要,，不斷變換小床的布置，讓孩子總是充滿新鮮感,。

3.循序漸進(jìn),。分床并不要求一夜之間完成，在分床時(shí),，父母應(yīng)盡量保持和孩子相處的時(shí)間,，如入睡前，給孩子講故事,，念兒歌,，以減輕孩子的遺棄感。

4.純化語(yǔ)言環(huán)境,。父母不要用鬼怪之類故事恐嚇孩子,，也不要讓孩子看恐怖電影、電視,。

最后,，我們大一班老師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。

孩子們?cè)谟變簣@還有這最后一個(gè)學(xué)期,，希望我們能繼續(xù)配合好,，讓孩子順利度過(guò)這個(gè)過(guò)渡時(shí)期。

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我姓xx,，是班主任老師。作為一名幼兒教育工作者,，我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師,，在這里,，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好,！

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛(ài)玩游戲,。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說(shuō)的很完整,。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng),，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功,，有快樂(lè)就有幸福,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

（1）現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個(gè)暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái),。相信開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應(yīng),，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的,。

（2）教育工作的配合

在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教幼兒知識(shí),，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題

教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子,，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗。

家長(zhǎng)配合工作

今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝,！同時(shí),，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作,！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：

（1）孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的情緒,。

（2）在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

（3）安全工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀，小珠子帶到幼兒園里來(lái),。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失,。

（4）關(guān)注孩子接送情況

如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,，有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

（5）因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng),，平時(shí)手腳動(dòng)作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,，也請(qǐng)多指正、多批評(píng),、多溝通,。

結(jié)束語(yǔ)

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn),，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)！所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流,，一起努力,！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,，我是大a班的班主任,，蔣老師，今天晚上就由我和譚老師,，與家長(zhǎng)們共同探討寶寶們?cè)诖蟀嘧钭铌P(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期里,，需要你們配合和注意的一些事項(xiàng),。

小班是幼兒園學(xué)習(xí)生活三年的基礎(chǔ)年,，中班是過(guò)渡年,，大班是進(jìn)入小學(xué)的基礎(chǔ)的一年,，這個(gè)基礎(chǔ)關(guān)鍵到幼兒能否有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，順利的踏上他(她)漫長(zhǎng)的16年的學(xué)習(xí)生涯,，快樂(lè)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。所以是非常關(guān)鍵的，不容忽視,。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有三個(gè)方面：

1、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及有關(guān)事項(xiàng)

2,、介紹本學(xué)期所任課程及學(xué)習(xí)重點(diǎn)

3,、需要各位家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求

4、聽取各位家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)

1,、提高孩子的自理能力

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但再經(jīng)過(guò)一個(gè)大班孩子就要上小學(xué)了,，小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又能跟上大家的節(jié)奏?中班下學(xué)期我就要求幼兒在進(jìn)餐后自己整理桌面,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己疊被子、穿衣服等方面,。實(shí)施一學(xué)期以來(lái),，基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè),。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成,。

因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)寶寶好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包、課本,、作業(yè)本,、文具一定要讓孩子去整理、父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,。無(wú)論是寶寶之間還是寶寶與老師之間的事，都要鼓勵(lì)寶寶去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓寶寶真正從心里明白,，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,，自己的事情必須自己做,。

說(shuō)到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事,，就是我發(fā)現(xiàn)有的及個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫得不好看(或家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間指導(dǎo)),，就代替寶寶寫作業(yè)，就不讓他做,，這樣打消了積極性,。還有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平,。我個(gè)人覺(jué)得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì),、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng),。

2,、增加幼兒閱讀和識(shí)字量

據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證，孩子九年級(jí)前,，其聽力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展,，為此我想在這學(xué)期起嘗試在每天為孩子讀一到兩篇文章，一來(lái)可以培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,，二來(lái)可以提高幼兒的閱讀理解和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3、多鼓勵(lì)孩子,。

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說(shuō)客氣話,。孩子帶出去玩,，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么樣,，不太好,。”其實(shí),，這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

(二)常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班大部分幼兒在飲食、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。但也有個(gè)別的幼兒在個(gè)別的方面能力有待加強(qiáng)。為此我們每天每組選一名組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)本組工作,。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等,。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣,、疊被,、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒,，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做，替他包辦,。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情,。

1,、我本學(xué)期擔(dān)任數(shù)學(xué)，首腦速算,，智寶寶,，語(yǔ)言，四大領(lǐng)域的課程。首先我們來(lái)談一談很多家長(zhǎng)都特別關(guān)注的一門學(xué)科,，數(shù)學(xué),。本學(xué)期數(shù)學(xué)我們要求孩子掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。請(qǐng)大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了,。我很能理解家長(zhǎng)們望子成龍望

女成鳳的心情，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)有出息呢?但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成,，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們,。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí)，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度,，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺(jué)得自己的孩子笨，不如別人,。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面,。通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—5的加減運(yùn)算,，理解了1—5的數(shù)的組成,，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)：

1、 教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

2,、 教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,，體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系。

3,、 教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮。

4,、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類,，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類,。

5,、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系,。

6、 教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7,、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

8,、 教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序,。

9、 教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣,，能說(shuō)出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的。

10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。

11、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)迅速,，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料,。

接下來(lái)就是手腦速算,，新生家長(zhǎng)可能還不了解，我在這兒就詳細(xì)的說(shuō)一下,，手腦速算不用任何工具,，手運(yùn)算，腦記數(shù),，快速高效,，手腦速算的訓(xùn)練過(guò)程就是大腦記憶能力和加速反應(yīng)能力的開發(fā),。從訓(xùn)練聽覺(jué)記憶、視覺(jué)記憶,、動(dòng)作記憶,、聯(lián)想記憶、印象記憶,、理解記憶到訓(xùn)練記憶的持久性,、目的性、流暢性,、精確性,，從而挖掘記憶的深度和廣度，上學(xué)期我們教過(guò)孩子們100以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù),，但大部分孩子都接受的不是很理想,，所以這個(gè)學(xué)期還將其作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。要求學(xué)到20以內(nèi)的加減法,，手腦速算也會(huì)加入家庭作業(yè)中,，剛開始做習(xí)題的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)困難，所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友耐心的輔導(dǎo),，我們?cè)谟變簣@也會(huì)輔導(dǎo)寶寶,。剛到班級(jí)的那幾個(gè)寶寶也不用急，俗話說(shuō)的好“萬(wàn)丈高樓平地起”,，所以我們一起努力,，幫助寶寶盡快趕上他們的腳步。

還有就是智寶寶,，前面已經(jīng)說(shuō)了,，要增加寶寶的識(shí)字量，智寶寶這一門學(xué)科相對(duì)孩子們相對(duì)而言是比較容易接受的,，只要你們按照我們每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容幫其復(fù)習(xí)就可以了,，比較難消化的就是生字了，一定要做為重點(diǎn)復(fù)習(xí),。

語(yǔ)言，它的教學(xué)目標(biāo)很簡(jiǎn)單,，培養(yǎng)孩子的聆聽能力,，復(fù)述能力，想象能力,，這個(gè)學(xué)期我們會(huì)要求孩子聽完故事后能簡(jiǎn)要說(shuō)出故事的主要內(nèi)容,。我們班的孩子都比較喜歡聽故事，而且很奇怪的是,，他們喜歡聽老師講故事,，故事磁帶里的故事卻不是很喜歡聽。大概是因?yàn)槔蠋熤v故事孩子可以聽，也可以看到老師豐富表情,。我們班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，午睡已經(jīng)基本沒(méi)有問(wèn)題，孩子們都習(xí)慣了午睡時(shí)靜靜的入睡,，靜靜的聽老師講故事,，我想這個(gè)我們老師和小朋友共同養(yǎng)成的好習(xí)慣一定繼續(xù)保持下去。在我們班,，課間休息的時(shí)候如果老師給孩子講一個(gè)故事是孩子們最喜歡的一種獎(jiǎng)勵(lì)方式,。所以在這樣的語(yǔ)言環(huán)境下，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力,、復(fù)述故事的能力,，一定會(huì)很大進(jìn)步的。

1,、幼兒的接送問(wèn)題：為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，這個(gè)問(wèn)題每學(xué)期都有強(qiáng)調(diào),，因此請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要注意,，如果需要?jiǎng)e人來(lái)代接的請(qǐng)?zhí)崆案嬖V老師，來(lái)接寶寶認(rèn)的姓名和寶寶的關(guān)心是什么,。如果沒(méi)有時(shí)間來(lái)接的請(qǐng)打我園辦的電話：88313803/88210512,。坐車接送的幼兒，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)在指定的地點(diǎn)等待,，如有臨時(shí)情況請(qǐng)你務(wù)必打電話告訴或和我園的老師或接車的老師交接好,。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請(qǐng)交到老師的手中,，交代如何用藥或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,、病因、服藥時(shí)間,、服用量,、用藥方法)。

3,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4,、不要讓孩子無(wú)故缺席,、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以

便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

5要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子一個(gè)好的榜樣,。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。我制作了一張“物品收集記錄表”有需要收集的物品我會(huì)登記在表格內(nèi)，并請(qǐng)幼兒帶你們?nèi)タ?，如果收集?lái)了,，我們會(huì)及時(shí)的登記(打個(gè)勾)如還欠缺的,，在幼兒帶你去看,，知道后請(qǐng)你及時(shí)的配合我們的收集活動(dòng),，以方便我們的教學(xué)活動(dòng)的開展,。

7、我們有大多數(shù)的家長(zhǎng)都開了園訊通,，每天我們老師都會(huì)把當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容發(fā)給家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)查看了解幼兒的學(xué)習(xí)情況及幼兒園有關(guān)信息動(dòng)態(tài)、如何家園配合,，積極參與討論育兒話題以便共同教育好我們的孩子,，如果家長(zhǎng)有什么事情需要交代老師的也可以直接回復(fù)園訊通的信息,。

8、這個(gè)學(xué)期的一些需要大家配合的大型活動(dòng)：10月份的家長(zhǎng)開放日,，10月份還開始收集開展主題教學(xué)的材料,，也是需要大家配合的;還有冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。希望家長(zhǎng)朋友收到老師發(fā)出的信息說(shuō)需要您來(lái)園參加活動(dòng)時(shí),，希望你們都能積極配合,。

你們的滿意,，是對(duì)我工作的肯定,，更是對(duì)我工作的鞭策,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉，說(shuō)說(shuō)建議和意見(jiàn),，或是有疑問(wèn)也可以提出來(lái),，我們就像一家人一樣的聊聊天共同探討一下教育孩子的良方,。

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)：

你們好！

我是你們孩子所在班級(jí)的班主任,，我叫xx,，首先十分感謝大家能抽出時(shí)間參加本次的家長(zhǎng)會(huì)，可能對(duì)有些家長(zhǎng)的工作造成一定的不便,，我表示抱歉,，今天難得把大家聚到一起，主要是談?wù)勛罱行┘议L(zhǎng)對(duì)我們工作表示質(zhì)疑,，所以在此我將幼兒園的工作安排跟各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下,。

各位家長(zhǎng)可能有時(shí)間忙于工作，很少有時(shí)間關(guān)心孩子們?cè)谟變簣@的情況,，就對(duì)自己所見(jiàn)的事大發(fā)雷霆,，直接投訴到園長(zhǎng)那去，但其實(shí)都是些虛無(wú)縹緲的事情,，比如前段時(shí)間有家長(zhǎng)跟我們園長(zhǎng)反映,，說(shuō)自己的孩子在幼兒園的伙食不夠全面，自己的孩子在幼兒園都瘦了,，我想說(shuō)的是,，那都是你個(gè)個(gè)人感覺(jué)而已，我園對(duì)每個(gè)孩子都有入學(xué)體檢,，你孩子的體重身高上面都寫的清清楚楚,，你的.孩子現(xiàn)在的體重相對(duì)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候還漲了一點(diǎn)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們幼兒園對(duì)每個(gè)孩子都一視同仁,，絕對(duì)不會(huì)存在什么偏見(jiàn)，虐待啊什么的,，請(qǐng)大家相信我們的工作,。但是由于有家長(zhǎng)反映了，我園自然不會(huì)忽視,，上周我們園的菜譜全面升級(jí),，家長(zhǎng)們可通過(guò)各班班主任的朋友圈知道自己孩子今天吃的什么菜，是否吃完,。對(duì)于家長(zhǎng)們向幼兒園提出的何種意見(jiàn)我們幼兒園是相當(dāng)重視的,，但也請(qǐng)不要給我們的老師的工作徒增煩惱,，相信我們，配合我們工作才是對(duì)孩子最好的愛(ài),。

還有就是家長(zhǎng)們對(duì)最近幼兒園的收費(fèi)有些許疑惑,，很多家長(zhǎng)都不是很配合，今天在這我就統(tǒng)一跟大家報(bào)備一下：

1,、由于我們想增加孩子的體育精神以及運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,，最少也能鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，我園讓每個(gè)孩子都買一個(gè)籃球,，可以在體育課或者課余時(shí)間在場(chǎng)外鍛煉身體,，而不是一味的學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，所以學(xué)校的第一次繳費(fèi)是籃球費(fèi)用,，當(dāng)然各位家長(zhǎng)要是不相信幼兒園,，自己帶孩子去商場(chǎng)購(gòu)買也行，只要有籃球就行,。

2,、由于我們想增加孩子們的想象力跟藝術(shù)細(xì)胞，我們?cè)谑止ふn上不能只是單純的看老師做,，所以我們要求孩子們?nèi)耸忠惶坠ぞ?，里面有美工剪刀,、橡皮泥之類的東西,，這是我們第二次繳費(fèi)。

3,、為了增加孩子們的身心健康,，使得全面發(fā)展，加上最近天氣也不錯(cuò),，于是我們開展了幼兒園幼兒園秋游的活動(dòng),，本次活動(dòng)嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生都要參加，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，秋游的路線還有安全因素我們都已經(jīng)考慮進(jìn)去了,，絕對(duì)不會(huì)讓學(xué)生出任何意外的。這是我們學(xué)校的第三次繳費(fèi),。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們幼兒園一切以學(xué)生的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，絕對(duì)不會(huì)存在亂收費(fèi)的情況,，你們的信任與支持將會(huì)是我們工作上最大的動(dòng)力,。

我的發(fā)言就此結(jié)束，謝謝大家,。

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步與各位家長(zhǎng)的教育是分不開的,。在學(xué)習(xí)方面：把課程融入在一日教育活動(dòng)中，分為健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。

培養(yǎng)幼兒最基本的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，懂得最基本的安全常識(shí)和自我保護(hù)能力,。

愿意說(shuō)普通話,，樂(lè)于參加討論，敢于表達(dá)不同的意見(jiàn),。對(duì)認(rèn)讀漢字感興趣,。

誠(chéng)實(shí)，不把錯(cuò)誤推給別人,，樂(lè)意為他人和集體做力所能及的事情,。懂得愛(ài)老師、伙伴,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,，愛(ài)集體。

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的價(jià)值觀。了解常見(jiàn)的動(dòng)植物,。認(rèn)識(shí)各種天氣現(xiàn)象,。

主要以音樂(lè)、美術(shù)為主,。

學(xué)習(xí)用自然,、準(zhǔn)確地聲音演唱歌曲。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美,，愿意用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn),。

能利用身邊的廢舊材料開展手工活動(dòng)，美化自己的生活,。

以上是向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒學(xué)習(xí)的情況,。下面說(shuō)一說(shuō)家園配合；

1,、作息時(shí)間：

上午8：00入園11：00離園

下午2：00入園4：30離園

2,、在孩子面前樹立良好形象，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合孩子,。

3,、孩子在家表現(xiàn)望家長(zhǎng)及時(shí)告訴老師,，家長(zhǎng)和老師積極溝通，讓幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),！

謝謝。

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班最后一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),。

1、重視孩子能力的培養(yǎng)

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來(lái)到我們中一班的,，在剛來(lái)我們班時(shí),，她很不愿意上幼兒園，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛(ài)說(shuō)話,，現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問(wèn)題,，還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家,，有的貼在家里的冰箱上,，有的貼在墻上,，每周五我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。也收到了很好的效果,，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步。

同時(shí),，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持,，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作

我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,！

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先，我代表大3班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝,。今天我們的家長(zhǎng)會(huì)有三個(gè)內(nèi)容：

第一是對(duì)我們班的幼兒情況做簡(jiǎn)單的介紹,，第二是我們本學(xué)期對(duì)幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)及教育活動(dòng)目標(biāo)做簡(jiǎn)單介紹，第三是我們園以及我們班里對(duì)家長(zhǎng)們提一些簡(jiǎn)單的要求,。

首先對(duì)班級(jí)的情況做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：

我們共有三位老師,，配合默契，共同商討教育活動(dòng)內(nèi)容,，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。本班現(xiàn)有39人。男孩子21人,，女孩子18人,。上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι隙加泻艽蟮倪M(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會(huì)自己穿衣服,，會(huì)疊被子,，自己的玩具自己收拾,，等等,，在吃飯方面也有所進(jìn)步,。

第二說(shuō)說(shuō)我們的培養(yǎng)目標(biāo)及教育目標(biāo)：

本學(xué)期我們將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣為重點(diǎn),，飯前便后要洗手，能安安靜靜的進(jìn)餐,，鍛煉幼兒的自主獨(dú)立能力,，能夠做到自己的事情自己做,，適當(dāng)?shù)哪軌驇椭胰俗鲆恍┝λ芗暗氖虑椋囵B(yǎng)孩子的合作意識(shí)提高孩子的集體榮譽(yù)感,。身體方面通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠更加健康,。注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,、玩電,。為了安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,，應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

在語(yǔ)言方面培養(yǎng)幼兒能完整的說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子,，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,，能夠簡(jiǎn)單的復(fù)述一些小故事;拼音方面讓幼兒認(rèn)識(shí)23個(gè)聲母，6個(gè)單韻母;

數(shù)學(xué)方面：學(xué)會(huì)給物品分類,、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解,，認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷。

第三希望各位家長(zhǎng)們能配合我們以下工作：

1.請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手,，不隨地大小便，不喝生水,，不吃生冷食品,，不吃沒(méi)煮熟的食物等，做好近期防控工作,。

2.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生,。如果孩子正在吃藥，請(qǐng)盡量留在家中按時(shí)吃藥,，等孩子病好了再來(lái)園,，幼兒園里是不給孩子吃藥的，以防意外發(fā)生,。

3.如果孩子有事或者有病不來(lái)園的,，希望家長(zhǎng)們能夠及時(shí)請(qǐng)假。

4.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5.我們是無(wú)煙校園，希望家長(zhǎng)們進(jìn)入幼兒園時(shí)禁止吸煙,，吸煙度孩子的健康也有很大影響,，希望家長(zhǎng)們配合!

6.家長(zhǎng)們接送孩子時(shí)要大手牽小手，不要讓孩子亂跑,，對(duì)孩子的安全著想,，不準(zhǔn)在校門外給孩子買零食,，這些食品吃了對(duì)孩子身體不好。

7.統(tǒng)一被褥,。家長(zhǎng)們自己過(guò)去看布料,，自己驗(yàn)做工，自己講價(jià),，自己出錢,。

8.伙食結(jié)算方法。長(zhǎng)期不來(lái)園的幼兒退伙食費(fèi)的平均數(shù),，零時(shí)不來(lái)的退平均數(shù)減去早餐費(fèi),。

結(jié)束語(yǔ):

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次感謝你們的到來(lái)，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康,、平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!平時(shí)有什么想法或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通,。讓我們的工作能順利的開展,，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家!

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)：

您們好!

歡迎你們來(lái)參加六一幼兒園龍山分園的首次家長(zhǎng)會(huì),，我們六一幼兒園從登記注冊(cè)到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了,。屬于九江市最早的一批私立幼兒園。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級(jí)主管部門的鼓勵(lì)和支持更因?yàn)橛懈魑患议L(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持,。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長(zhǎng)們表示感謝,。

今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的在于讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便更好的家園溝通,，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園,，更好的在幼兒園生活和學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)能夠更放心的將孩子交給我們

我們幼兒園根據(jù)<幼兒園工作規(guī)程>可開設(shè)6個(gè)班,，接收幼兒120 名,。目前我園以招收幼兒60余名，開設(shè)了天天,、亮亮和寶寶三個(gè)班,，各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)與要求安排制訂教育計(jì)劃和教育內(nèi)容對(duì)幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最佳時(shí)期,。

現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣,，也就是讓幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),、最容易的已知知識(shí)和技能通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過(guò)自身不斷體驗(yàn)，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識(shí),，這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法可以讓幼兒受益終身,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,，通過(guò)各種方法,，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好,。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。

但教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，兒童的發(fā)展受到教育機(jī)構(gòu)、家庭和社會(huì)環(huán)境等各方面因素的影響,，對(duì)于學(xué)前階段的幼兒來(lái)說(shuō)家庭對(duì)他們的影響作用更大,。家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,。對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育,，因家長(zhǎng)與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的,。特別在幼兒期,，孩子年齡小，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性大,，依戀情感深,，家庭的影響作用就更大了。

家庭教育對(duì)幼兒的影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的,，同時(shí)對(duì)我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個(gè)不容忽視的影響因素,，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，必須取得你們家長(zhǎng)的配合支持,。通過(guò)你們的配合監(jiān)督,，對(duì)幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評(píng)判，提出建設(shè)性意見(jiàn),、建議,，幫助幼兒園的工作人員,，可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒，所以說(shuō)一個(gè)幼兒園的好壞與家長(zhǎng)的配合,、監(jiān)督,、支持與鼓勵(lì)是分不開的。

你們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明了你們對(duì)幼兒園的支持與配合對(duì)幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視,。我們幼兒園因?yàn)橛心銈冞@樣的家長(zhǎng)一定可以辦的更好。

我們幼兒園為了鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)支持幼兒教育的幼兒家長(zhǎng),，將會(huì)在每學(xué)期末對(duì)積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，還會(huì)對(duì)堅(jiān)持每天上幼兒園沒(méi)有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活、學(xué)習(xí)等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

幼兒是祖國(guó)的花朵,，更是各位家長(zhǎng)心中的至寶，你們將孩子送入我園,，表明了你們對(duì)我園的信任,，希望各位家長(zhǎng)積極參與幼兒園的工作與建設(shè)，形成教育合力,，讓家,、園雙方配合一致，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展,，共同攜手為了祖國(guó)的明天,，我們的孩子一天比一天強(qiáng)，一天比一天壯做出努力,。

謝謝!

大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四

各位家長(zhǎng):

你們好!首先,，我代表大一班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,，同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作：

1,、多聯(lián)系

家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假,，不親自來(lái)打電話也可以的，我們的辦公室的電話號(hào)碼是**,，我的電話***,，王老師的電話是***。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

2、安全問(wèn)題

為了確保幼兒的人身安全,，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3,、座位問(wèn)題

有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心,。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的,。我們會(huì)盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心,。

4、接送孩子

接送孩子最好不要讓別人代接,。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們,，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。

5,、作業(yè)

作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。

6、家園聯(lián)系冊(cè)

家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道,。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映,，請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解,。有的家長(zhǎng)比較忙,，會(huì)覺(jué)得煩，請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想,，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間,，你想：你只要填一份，而我們兩位老師要共同商量填寫74份,，我們也是為了更好的了解您的孩子,，教育好您的孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí),，形成教育合力,，共同完成我們的目標(biāo)。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,。教育孩子要靠我們大家共同的努力,。

各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作,，今天,，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝！