隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教務(wù)處年終工作總結(jié)報(bào)告 教務(wù)處年終工作總結(jié)發(fā)言稿篇一

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。一年來(lái)教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范,，對(duì)全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋,。對(duì)于存在問(wèn)題,，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過(guò)年級(jí)和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng),。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求,、細(xì)處入手,，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ),。在一年來(lái)的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施,，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

2,、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí),，一年來(lái)我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對(duì)課前預(yù)備,、教師拖堂,、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課,、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、糾正不足,。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益,。課堂教學(xué)素質(zhì)化,、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

3,、多方收集信息,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

教務(wù)處一年來(lái)召開(kāi)了多次教師教研座談會(huì)和兩次送課下鄉(xiāng)活動(dòng),，全面充分發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文名師工作室示范引領(lǐng)作用,，通過(guò)名師送課、課后研討交流,，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高處理教材、安排教學(xué),、

備課教研,、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專(zhuān)業(yè)水平,，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué),、教研能力，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專(zhuān)業(yè)水平整體提高,，聽(tīng)取教師相互聽(tīng)課評(píng)課及對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn),，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí),，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作,。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

一年來(lái),，我們專(zhuān)門(mén)對(duì)各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查,，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解,，促其整改，受到了明顯的效果。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào),，公開(kāi)表?yè)P(yáng),。

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展,。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示、提高的平臺(tái),。

1,、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并組織了全體教師參加“新課程,、新動(dòng)向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武,，組織教師參加教學(xué)反思,、案例、論文,、課件等的評(píng)選活動(dòng),，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、“xx工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展。

“xx工程”正由點(diǎn)向面,，由表層向縱深發(fā)展,。“老帶新”工作扎扎實(shí)實(shí),，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué)，共同提高,。一年來(lái)初,，開(kāi)展了一次骨干教師人人公開(kāi)課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測(cè)試,，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展,?！扒鄕x工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力,。

3,、開(kāi)學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見(jiàn),，對(duì)各教研組,、各位教師一年來(lái)必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定,。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的`最權(quán)威的教學(xué)信息,，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課,，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為,。

4,、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng),，我們要求35歲以下老師每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文,，并鼓勵(lì)他們參加全市、省論文評(píng)比,。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽,，有近一半的論文獲得了一二三等獎(jiǎng)勵(lì)，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性,。同時(shí)在廣大老師中開(kāi)展了教學(xué)基本功比賽,。

一年來(lái)我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂(lè),、美術(shù),、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為,，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間,；加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度,。

教師能力,，師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,，不僅要教好書(shū),，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則,，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育請(qǐng)保留學(xué)工作中。一年來(lái),，教務(wù)處依托班主任例會(huì),、校本培訓(xùn)等形式積極開(kāi)展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹(shù)立教育民主思想,，提高全體教師法制意識(shí),，提倡建立師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

1,、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。

2,、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高,，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范,。

3,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效,。

一年來(lái)即將過(guò)去,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次,，以更加飽滿(mǎn)的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)！

教務(wù)處年終工作總結(jié)報(bào)告 教務(wù)處年終工作總結(jié)發(fā)言稿篇二

新學(xué)期開(kāi)始,，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作,，取得了一些成績(jī),，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作,，對(duì)本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

成績(jī)穩(wěn)步上升,。暑假開(kāi)學(xué)后進(jìn)一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，即在學(xué)校統(tǒng)一管理下,，將三個(gè)年級(jí)重新分班，均衡的分成東西兩個(gè)學(xué)部,，教師也由東西兩個(gè)學(xué)部重新選拔,，做到了平分學(xué)生，平分教師,，競(jìng)爭(zhēng)上崗,，在同一起跑線(xiàn)上競(jìng)爭(zhēng)，在學(xué)部教師間形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性,。

學(xué)校通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗(yàn)，先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！獂x中學(xué)取經(jīng),，經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí)和探索，結(jié)合我校的實(shí)際大膽創(chuàng)新,，批判的吸收進(jìn)來(lái),，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的改革。

本學(xué)年,，學(xué)校更加重視課堂教學(xué),，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。當(dāng)xx中學(xué)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)刊出后,，學(xué)校立即召開(kāi)校委會(huì),，研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)推廣的措施，一是將連載的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)印后,，每個(gè)辦公室一份,，及時(shí)發(fā)到教師手中。二是確立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間,，定于每周二,、周五課外活動(dòng)為學(xué)習(xí)時(shí)間。三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字,。四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄,，五是寫(xiě)論文寫(xiě)心得，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí),、討論后,，在實(shí)踐中探索和應(yīng)用,，學(xué)校安排各樓通過(guò)舉行全校公開(kāi)課,，評(píng)出20名校級(jí)學(xué)習(xí)衡水,、洋思經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)兵，他們的課被評(píng)為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,，聽(tīng)課教師達(dá)90%以上,，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了我校課堂教學(xué)的改革,。教師們一致認(rèn)為,，老辦法改換新的了。

本學(xué)年教學(xué)常規(guī)工作井然有序,，學(xué)校力度大教師自覺(jué),，教導(dǎo)處督促得力，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,，改變了過(guò)去打突擊,，應(yīng)付檢查的弊端，自推廣洋思經(jīng)驗(yàn)以來(lái),，作業(yè)多為課堂作業(yè),，當(dāng)堂完成，極大的提高了教學(xué)效果,，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評(píng),。

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《xx中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,，在教師會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，召開(kāi)全校學(xué)生會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒，在這一思想的支配下,，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,，在考核教師上由過(guò)去的考核的20%學(xué)生上升為80%，讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，收到良好的效果,。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時(shí),，積極推廣洋思教學(xué)法,，實(shí)行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽,，差生吃好,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定,，對(duì)后進(jìn)生要布置不同的作業(yè),，不要歧視后進(jìn)學(xué)生。教導(dǎo)處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡，層層落實(shí)優(yōu)生計(jì)劃,、目標(biāo),，在今年的縣級(jí)視導(dǎo)工作中，作為一個(gè)亮點(diǎn)收到教研室的好評(píng),。

從上課,、作業(yè)、考試等方面嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對(duì)缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記,，并實(shí)行補(bǔ)課制度,。召開(kāi)了初一優(yōu)生座談會(huì)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，考出?yōu)異成績(jī),。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況,。對(duì)教師教學(xué)的情況，半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松,、散,、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi),、校外,，感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛，受到社會(huì)各界的好評(píng),。

以上工作,，雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步，但還有很大不足,，有待在下一學(xué)期工作中加以完善,、充實(shí)和改進(jìn)，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志指正,。

教務(wù)處年終工作總結(jié)報(bào)告 教務(wù)處年終工作總結(jié)發(fā)言稿篇三

本學(xué)年,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，做好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變工作,，營(yíng)造積極進(jìn)取、勤奮,、務(wù)實(shí)的教風(fēng)和積極,、主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新,、合作的學(xué)風(fēng)。按照學(xué)年初制定的工作計(jì)劃,，教導(dǎo)處在加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)等方面做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一

1,、狠抓課堂教學(xué)達(dá)標(biāo),，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

為了真正做到“向40分鐘要質(zhì)量,、向課堂教學(xué)要效益”,，使課堂教學(xué)達(dá)到“學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái),、效果顯出來(lái)”的理想效果,，本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，借鑒 “先學(xué)后教”,、“合作學(xué)習(xí)”兩種課堂教學(xué)模式的成功經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我校實(shí)際，確定以“先學(xué)后教,、合作學(xué)習(xí)”為課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)理念,，根據(jù)教師實(shí)際情況分層次推進(jìn)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，切實(shí)做到達(dá)標(biāo)課“人人必講,，聽(tīng)者必評(píng),，節(jié)節(jié)反饋”。學(xué)校以本次達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī),，深化新課程教學(xué)研究,，加大對(duì)教師的管理力度，促進(jìn)教師教學(xué)水平和教師素質(zhì)的雙重提高,，進(jìn)而達(dá)到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。通過(guò)一年實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，教師的教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)有了很大的突破，目前,，老師們都已對(duì)“先學(xué)后教,、合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)程序和組織方式有所掌握并能適當(dāng)運(yùn)用，課堂上更多地體現(xiàn)出“自主,、合作,、探究”的新理念。較之以往的課堂來(lái)說(shuō),，教師輕松了,、學(xué)生愉快了，教學(xué)效率提高了,！

2.落實(shí)集體備課,，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

本學(xué)年教導(dǎo)處把集體備課列入工作重點(diǎn),，狠抓落實(shí),，堅(jiān)持以新課標(biāo)、以教材為基礎(chǔ),，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，體現(xiàn)新課改理念。學(xué)期初，教導(dǎo)處布置各學(xué)科組合理分工,，每周一下午學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)掛勾到各個(gè)年級(jí)參與集體備課,，每學(xué)期每個(gè)主備教師選擇一個(gè)相對(duì)難教學(xué)的課時(shí)在本班內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué)，本組的教師參與聽(tīng)課,，并對(duì)本節(jié)課的得失進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),，進(jìn)一步完善相關(guān)教案。通過(guò)一年富有實(shí)效的集體備課活動(dòng),，為教師提供了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積極營(yíng)造了“學(xué)習(xí)型”年級(jí)組的工作氛圍。教師進(jìn)一步學(xué)會(huì)了合作,，提高了教學(xué)效果,，促進(jìn)了個(gè)人發(fā)展。讓先學(xué)后教,、小組合作”的教學(xué)模式逐步走向成熟,，使課堂效率越來(lái)越高，學(xué)生自主性,、與自學(xué)能力也越來(lái)越強(qiáng),。學(xué)年末教導(dǎo)處將集體備課的教學(xué)設(shè)計(jì)布置教師打印后裝訂成冊(cè)，形成教案集,，為明年集體備課與上課提供參考,。

3、狠抓學(xué)科帶頭人培訓(xùn),，充分發(fā)揮模范帶頭作用

為營(yíng)造我校教師隊(duì)伍健康成長(zhǎng)的良好氛圍,，促進(jìn)中青年教師迅速成熟，推動(dòng)學(xué)校全面,、持續(xù)發(fā)展,，本學(xué)年認(rèn)定了27名學(xué)科帶頭人，并加大培訓(xùn)力度,，把學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)做為重點(diǎn)工作來(lái)抓,，一對(duì)其進(jìn)行計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)，使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠借助信息技術(shù)手段在全體教師中更好地開(kāi)展,；二每位學(xué)科帶頭人寫(xiě)一篇3000字以上的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)講稿,，交教導(dǎo)處審核通過(guò)后對(duì)所有學(xué)科帶頭人開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)；三定期組織教學(xué)光盤(pán)優(yōu)質(zhì)課觀摩,，寫(xiě)出點(diǎn)評(píng)與聽(tīng)課心得,；四進(jìn)行人人必講的3分鐘教育教學(xué)小經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)借鑒,；五派出外出掛職學(xué)習(xí)，寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得等，通過(guò)以上各種培訓(xùn),，引領(lǐng)學(xué)科帶頭人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，發(fā)揮學(xué)科帶頭人輻射作用。

4,、開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽與研討活動(dòng),，激活教師教研的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。

上學(xué)期,，教導(dǎo)處組織教師舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，為縣、市課堂教學(xué)競(jìng)賽選拔參賽選手,。胡秀英,、白宗收兩位語(yǔ)文老師參加縣課堂教學(xué)競(jìng)賽均獲二等獎(jiǎng)，董春老師獲數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng),，錢(qián)艷老師獲市級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能手競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。下學(xué)期，教導(dǎo)處又如期組織全校教師開(kāi)展了第五屆“同題課”教學(xué)研討活動(dòng),。本屆同題課,，與課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、年級(jí)集體研討課相結(jié)合,，緊緊圍繞“先學(xué)后教,、合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式展開(kāi)教學(xué)研討。一輪一輪的教學(xué),，一點(diǎn)一點(diǎn)的改進(jìn),，每一位老師都從中得到了鍛煉，獲得了成長(zhǎng),。作為澧江一小的一項(xiàng)特色校本教研,，這一路走來(lái)，“同題課”不斷完善,，逐步形成規(guī)模,，有力地促進(jìn)了教學(xué)的發(fā)展。每一項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，促使教師在活動(dòng)過(guò)程中成長(zhǎng),，成為教師前進(jìn)的階梯，達(dá)到了“以賽促研,，以研促學(xué)”的目的,。

5、落實(shí)年級(jí)教研活動(dòng),，提高教師群體素質(zhì)

年級(jí)教研活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)的陣地,，是提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方式，能使研究更為深入,、精確,。本學(xué)年各年級(jí)在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程改革為契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，學(xué)期初通過(guò)教師討論、商議確定了本學(xué)期的教研活動(dòng)重點(diǎn),，制定了年級(jí)教研計(jì)劃,，早分工、早落實(shí),，以提高教研活動(dòng)效益,。一年來(lái)，各年級(jí)有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，順利地完成了學(xué)期計(jì)劃的教研任務(wù),。學(xué)年末教導(dǎo)處已將各年級(jí)的教研活動(dòng)計(jì)劃與材料整理裝訂成冊(cè)，以便于各年級(jí)組相互學(xué)習(xí)借鑒,。

6,、“以學(xué)生為本”，健全教案書(shū)寫(xiě)與作業(yè)批改的評(píng)比制度

本學(xué)年,，教導(dǎo)處健全了教案書(shū)寫(xiě)與作業(yè)批改的檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)教案書(shū)寫(xiě)與作業(yè)批改進(jìn)行評(píng)分定級(jí)，并記入年終考核,，促進(jìn)教師規(guī)范教案書(shū)寫(xiě),、優(yōu)化作業(yè)的批改方式、注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià),。通過(guò)倡導(dǎo)寫(xiě)“學(xué)案”與優(yōu)化作業(yè)批改方式,，增強(qiáng)了教學(xué)的民主性和雙向交流性，真正確立學(xué)生在課堂上的主體地位,，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的管理,。

7,、抓好兩頭年級(jí)，促進(jìn)全校均衡發(fā)展,。

從發(fā)展的角度講,，良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng),，一旦打好良好的基礎(chǔ),，學(xué)生將終身收益,，教師將一勞多獲。因此,，本學(xué)年上學(xué)期教導(dǎo)處編寫(xiě)了入學(xué)材料,，發(fā)到一年級(jí)各個(gè)班,，在開(kāi)學(xué)初就抓好入學(xué)教育,，并讓一年級(jí)教師在使用入學(xué)材料的過(guò)程中注意反思與積累，把材料進(jìn)一步完善,，學(xué)年末將入學(xué)教育教材整理后編輯印刷成1000冊(cè)校本教材——《開(kāi)學(xué)第一天》,，這將進(jìn)一步規(guī)范并指導(dǎo)我校的新生入學(xué)教育工作。

畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，我們始終常抓不懈,。本學(xué)年末，教導(dǎo)處協(xié)同校長(zhǎng)室認(rèn)真組織開(kāi)展了“畢業(yè)班教師工作經(jīng)驗(yàn)交流”,、“畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)”,、“畢業(yè)生家長(zhǎng)座談會(huì)”、“《爭(zhēng)做合格畢業(yè)生》主題班會(huì)”一系列畢業(yè)班工作研討活動(dòng),。在教師交流會(huì)上,，教導(dǎo)處大膽改革會(huì)議議程，去掉往年畢業(yè)班教師工作會(huì)議的無(wú)效環(huán)節(jié),，讓有多年從事畢業(yè)班工作的老教師根據(jù)教導(dǎo)處確定的主題作經(jīng)驗(yàn)交流,，在指導(dǎo)新任畢業(yè)班教師的同時(shí)促進(jìn)了自己，使大家都能共同提高,；在學(xué)生座談會(huì)上,，圍繞著合格畢業(yè)生的“四有”要求，與同學(xué)們進(jìn)行了親切的對(duì)話(huà),，疏導(dǎo)畢業(yè)學(xué)生面臨的典型心理問(wèn)題,，讓同學(xué)們調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)定信心,，為后期復(fù)習(xí)工作打好了基礎(chǔ),；在家長(zhǎng)座談會(huì)上，全面分析了目前畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,，并交流了在畢業(yè)生攻堅(jiān)階段,，家校聯(lián)系促進(jìn)畢業(yè)生學(xué)習(xí)效率的方法；在主題班會(huì)上,，同學(xué)紛紛表示：在母校生活的最后一個(gè)月里,，一定要努力學(xué)習(xí)、互相幫助,、共同提高,，用優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng),、向老師和母校交上一份滿(mǎn)意的答卷。這一系列工作的有效開(kāi)展,，使畢業(yè)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,、激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),，使畢業(yè)班工作再上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

8、制定合理目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)年級(jí)與班級(jí)的均衡發(fā)展

教導(dǎo)處結(jié)合本校各年級(jí),、各班級(jí)實(shí)際制定合理的目標(biāo)，落實(shí)到每個(gè)年級(jí),、每個(gè)班級(jí),，讓教師從學(xué)期初就明確自己的奮斗目標(biāo)，避免盲目,、低效地教學(xué),，使老師們?cè)诿黠@而又易于承受的壓力下嚴(yán)格要求自己。

9,、不斷完善各類(lèi)活動(dòng),，落實(shí)學(xué)生“培優(yōu)幫扶”工作

一是優(yōu)化興趣活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校取消輔讀課,，加大教研力度后,，“培優(yōu)幫扶”工作比住年更難落實(shí)，因此,，教導(dǎo)處決定結(jié)合興趣活動(dòng)落實(shí)學(xué)生“培優(yōu)幫扶”工作,，在往年興趣活動(dòng)的項(xiàng)目基礎(chǔ)上增加語(yǔ)數(shù)科的活動(dòng)項(xiàng)目，全面做好“培優(yōu)扶中轉(zhuǎn)差”工作,。通過(guò)上學(xué)期的興趣活動(dòng),，凸現(xiàn)了出了本次興趣活動(dòng)調(diào)整的弊端：因?yàn)椴皇潜景鄬W(xué)生，語(yǔ)數(shù)教師上興趣班的課時(shí)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)不夠了解,，導(dǎo)致不能更有效地進(jìn)行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，為了提高活動(dòng)質(zhì)量，下學(xué)期,，教導(dǎo)處在廣泛征集全校教師的意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上,，將語(yǔ)數(shù)興趣小組改為本班教師輔導(dǎo)，周一下午語(yǔ)文輔導(dǎo)時(shí)數(shù)學(xué)集體備課,，周二下午數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)語(yǔ)文集體備課,，這樣既不耽擱集體備課時(shí)間，又落實(shí)了“培優(yōu)幫扶”工作,。學(xué)年末,，教導(dǎo)處組織16個(gè)興趣小組開(kāi)展了興趣活動(dòng)情況匯報(bào)展演,， 每個(gè)興趣活動(dòng)小組的負(fù)責(zé)老師精心組織，興趣活動(dòng)成果展示豐富多彩,。為了進(jìn)一步優(yōu)化興趣活動(dòng),，教導(dǎo)處組織各活動(dòng)小組的負(fù)責(zé)教師召開(kāi)了“興趣活動(dòng)改進(jìn)會(huì)議”，會(huì)上老師們暢所欲言,，提出許多寶貴建議,，下學(xué)年教導(dǎo)處將配合少先隊(duì)進(jìn)一步優(yōu)化興趣活動(dòng)。

? ? ? ?在x月x日的全?！皩W(xué)困生談心活動(dòng)”中,，為學(xué)困生診斷學(xué)習(xí)落后的原因,，引導(dǎo)他們樹(shù)立信心,，教給他們學(xué)習(xí)方法，幫助他們確定目標(biāo),，通過(guò)偉人故事和身邊實(shí)實(shí)在在的例子,，通過(guò)自我剖析和互動(dòng)交流，激發(fā)了他們的進(jìn)取的動(dòng)力,。同學(xué)們積極踴躍發(fā)言,，勇敢正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，很多學(xué)生當(dāng)場(chǎng)感言要努力學(xué)習(xí)不掉隊(duì),。本次“談心日”還建立了學(xué)困生跟蹤檔案,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“培優(yōu)幫扶”工作又邁出了扎實(shí)的一步,。一年來(lái)不僅使后進(jìn)生取得了進(jìn)步,，也讓全校成績(jī)得以明顯提高，在元江縣小學(xué)期末統(tǒng)測(cè)中,，縣教育局對(duì)語(yǔ)數(shù)的37項(xiàng)考評(píng),，有27項(xiàng)居全縣第一，10項(xiàng)居全縣第二,，34項(xiàng)完成縣教育局下達(dá)的教學(xué)成績(jī)指標(biāo),，總成績(jī)位居全縣榜首。

10,、健全教師業(yè)務(wù)檔案,，深化學(xué)校內(nèi)部管理工作。

本學(xué)年教導(dǎo)處配合校長(zhǎng)室進(jìn)一步健全教師業(yè)務(wù)檔案,，將考核目標(biāo)具體化,，強(qiáng)化常規(guī)管理，完善備課,、批改作業(yè)的考評(píng)制度,，加大考評(píng)權(quán)重,，一年來(lái)，教師備課及作業(yè)批改質(zhì)量較往年明顯提高,，幾乎全部達(dá)到一級(jí),；改變排名次的工作效果考評(píng)方式為成績(jī)系數(shù)考評(píng)方式，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，以相對(duì)進(jìn)步幅度為考評(píng)第一要素,，并增加了年級(jí)指標(biāo)加分，往年體現(xiàn)的是“自苦自吃”,，現(xiàn)在體現(xiàn)的是“先有集體,，才有個(gè)人”，增強(qiáng)了教師的集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,；增加“自我發(fā)展”與“學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)”考核內(nèi)容,，促進(jìn)了教師自我發(fā)展的積極性與自覺(jué)性與考評(píng)機(jī)制的多元化,。

11、繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，提高班級(jí)管理水平。

去年學(xué)校狠抓班會(huì)工作后,，目前各班班會(huì)開(kāi)展得實(shí)實(shí)在在而富有成效,，展示了學(xué)生獨(dú)立自主的班級(jí)主人翁姿態(tài)，摒棄了以往班會(huì)課教師一貫的說(shuō)教與命令,，充分體現(xiàn)“課堂因?qū)W生的自主而的精彩”這一理念,。本學(xué)年在此基礎(chǔ)上，組織教師學(xué)習(xí)魏書(shū)生班主任管理經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)觀看錄像,、交流心得、實(shí)踐運(yùn)用等方式,，許多老師在班級(jí)管理上逐漸形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,，不僅提高升了教師的班級(jí)管理水平，也極大地推動(dòng)了學(xué)校的養(yǎng)成教育,。

12,、繼續(xù)“多彩校園”競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，本學(xué)年教導(dǎo)處繼往年組織學(xué)生舉行了第四屆寫(xiě)字競(jìng)賽共186人獲獎(jiǎng)、第二屆綜合知識(shí)競(jìng)賽共189人獲獎(jiǎng),、第二屆速算競(jìng)賽共187人獲獎(jiǎng),。三次競(jìng)賽累計(jì)獲獎(jiǎng)560多人次,。每次競(jìng)賽活動(dòng)后，教導(dǎo)處及時(shí)征集建議意見(jiàn),，進(jìn)行書(shū)面總結(jié)反思,，以便提高以后的活動(dòng)質(zhì)量。

13,、高質(zhì)量完成兩基表冊(cè),，順利通過(guò)省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

自2020年兩基評(píng)估驗(yàn)收以來(lái),，一小不斷依托自身?xiàng)l件,，并借助社會(huì)各界力量，逐年改善辦學(xué)條件,，努力提高辦學(xué)水平,。本學(xué)年學(xué)校先后迎接了省、市教育主管部門(mén)的“兩基”達(dá)標(biāo)復(fù)評(píng)驗(yàn)收和省“教育督導(dǎo)”檢查,。為確保順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收,，校長(zhǎng)親自部署、詳細(xì)分工,，教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)工作量較大學(xué)校兩基表冊(cè)母表的重建與數(shù)據(jù)匯總，通過(guò)近一的時(shí)間,，將兩基表冊(cè)的所有資料全部輸入電腦,，并打印裝訂成冊(cè)。同時(shí)教導(dǎo)處將各部門(mén)資料整理完善,、收集存檔共計(jì)61盒,。在各部門(mén)的協(xié)同配合下，出色完成了任務(wù),，順利通過(guò)了各級(jí)部門(mén)的檢查驗(yàn)收,。

教務(wù)處年終工作總結(jié)報(bào)告 教務(wù)處年終工作總結(jié)發(fā)言稿篇四

本學(xué)年教務(wù)處以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,，繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù),、教學(xué)、教研共抓并舉,，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念,，充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新,，大膽開(kāi)拓進(jìn)取,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在董事會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處四位工作人員的共同努力下,，本學(xué)期的工作圓滿(mǎn)結(jié)束,，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級(jí)課程表,，修訂了教師教學(xué)考核細(xì)則,，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的發(fā)放辦法，學(xué)習(xí)并督促落實(shí)了洋思的“三清”教學(xué),，舉行了多種形式的活動(dòng),，使教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課,、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn),。

1,、學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對(duì),，要求班主任通過(guò)打電話(huà)的方式及時(shí)通知學(xué)生到校,，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因，及時(shí)報(bào)教務(wù)處,。

2,、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班,，對(duì)每天的早讀、上課、班自,、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查,，并如實(shí)做好記錄。對(duì)遲到,、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評(píng)教育以及罰款處分,，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制,。

3,、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,，評(píng)出等級(jí),，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù),。通過(guò)此舉督促教師備好課,，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來(lái)看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實(shí),。

4、認(rèn)真組織了四次大型考試,，在考場(chǎng)安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密,，井然有序,，考后及時(shí)集中召開(kāi)了總結(jié)表彰會(huì)，分頭召開(kāi)各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)和教師會(huì),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,，廣泛聽(tīng)取了學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)了解老師教學(xué),、班級(jí)管理,、課堂紀(jì)律等情況，分別反饋給各任課教師,，對(duì)學(xué)生意見(jiàn)較多的教師進(jìn)行個(gè)別談話(huà),，提醒他們注意，并及時(shí)改進(jìn)。

5,、及時(shí)召開(kāi)教師會(huì)議,，統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。開(kāi)學(xué)初學(xué)校就召開(kāi)全體教師會(huì)議布置了本學(xué)期教育教學(xué)工作,，在教研組長(zhǎng)會(huì)上,，強(qiáng)調(diào)的教研組長(zhǎng)的職責(zé)，商討了各組的各種教育教學(xué)活動(dòng),，督促他們制定出了相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃,。還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了九年級(jí)教師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了九年級(jí)教師在教學(xué)工作中要注意的問(wèn)題,，提醒各位教師面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),，認(rèn)清形勢(shì)，樹(shù)立信心,，努力拼搏,，重點(diǎn)回顧了10年我校中考失利原因，分析了我校今年中考學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和所面臨的困難,，并對(duì)xx年中考提出了具體的奮斗目標(biāo),。

6、按時(shí)組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)們宣傳我校,，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問(wèn)題，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解,，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí),。

7、完成了初一新生學(xué)籍檔案的建立工作,。

1,、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂,，面向全體,，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法,，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高,。

2,、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理，制定了三清活動(dòng)實(shí)施方案,，舉行了兩輪賽課活動(dòng),，要求所有任課教師全員參加,，并且必須運(yùn)用三清教學(xué)模式，組織評(píng)委,，一一打分,，評(píng)出優(yōu)勝者予以獎(jiǎng)勵(lì)，課后還以各種形式進(jìn)行了交流和評(píng)課,。并寫(xiě)出了相應(yīng)的心得體會(huì),。

3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容,、有措施。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時(shí)間保證,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),，包括集體備課,、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性,、實(shí)效性,。

4、組織學(xué)生參加了教研室舉行的一年一度的中學(xué)生古詩(shī)文背默比賽,，由于xxx老師的精心輔導(dǎo),，xx、xx,、xx三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績(jī)。

一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍,，提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一,。本學(xué)期教務(wù)處推行集體備課，評(píng)課等活動(dòng),，并舉行了兩輪賽課,，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)積極性，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高,，還充分重視并督導(dǎo)了教師參加省,、市、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng),，如語(yǔ)文組參加許昌的聽(tīng)課活動(dòng),，其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去xx學(xué)習(xí)，音樂(lè),、美術(shù)教師分別參加了市教研室舉行的教學(xué)活動(dòng),。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽(tīng)課,，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高。

本學(xué)期,，教務(wù)處與各體育老師聯(lián)合開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng),，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,；十月又檢驗(yàn)了初一隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練情況,，使初一學(xué)生的隊(duì)列情況有了很大的改觀；十二月進(jìn)行了初二學(xué)生籃球賽,，活躍了學(xué)生的生活,。

本學(xué)年的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失,，經(jīng)過(guò)反思,，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：

1、深入到教學(xué)第一線(xiàn)的時(shí)間還不夠多,，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠,。

2、備課組集體備課留于形式,。

3,、少數(shù)教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整,。

4、有的教師聽(tīng)課不到課堂,，聽(tīng)課記錄抄襲的痕跡明顯,。

5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,，還有的教師教育方法單調(diào),，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外,，造成了不良的影響。

6,、合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱,、橫向及時(shí),、廣泛交流既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn),，不能形成一種良好的制度,。

在新的一學(xué)年里，努力提高管理水平,，健全各項(xiàng)制度,，加大管理力度，盡心盡職,，做好各自分管的工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，起到應(yīng)有的作用。

教務(wù)處年終工作總結(jié)報(bào)告 教務(wù)處年終工作總結(jié)發(fā)言稿篇五

新學(xué)期開(kāi)始,，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作,，取得了一些成績(jī)，也有一些待完善的地方,。為更好的完成本學(xué)期的工作,，對(duì)本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

成績(jī)穩(wěn)步上升。暑假開(kāi)學(xué)后進(jìn)一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，即在學(xué)校統(tǒng)一管理下，將三個(gè)年級(jí)重新分班,，均衡的分成東西兩個(gè)學(xué)部,，教師也由東西兩個(gè)學(xué)部重新選拔,，做到了平分學(xué)生,，平分教師，競(jìng)爭(zhēng)上崗，在同一起跑線(xiàn)上競(jìng)爭(zhēng)，在學(xué)部教師間形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性,。

學(xué)校通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗(yàn),，先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！獂x中學(xué)取經(jīng),，經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí)和探索,，結(jié)合我校的實(shí)際大膽創(chuàng)新,，批判的吸收進(jìn)來(lái)，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的改革,。

本學(xué)年,，學(xué)校更加重視課堂教學(xué)，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。當(dāng)xx中學(xué)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)刊出后，學(xué)校立即召開(kāi)校委會(huì)，研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)推廣的措施,，一是將連載的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)印后,，每個(gè)辦公室一份，及時(shí)發(fā)到教師手中。二是確立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間,，定于每周二,、周五課外活動(dòng)為學(xué)習(xí)時(shí)間。三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字,。四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄,，五是寫(xiě)論文寫(xiě)心得，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí),、討論后,，在實(shí)踐中探索和應(yīng)用,，學(xué)校安排各樓通過(guò)舉行全校公開(kāi)課,，評(píng)出20名校級(jí)學(xué)習(xí)衡水、洋思經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)兵,，他們的課被評(píng)為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，聽(tīng)課教師達(dá)90%以上,，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,，推動(dòng)了我校課堂教學(xué)的改革,。教師們一致認(rèn)為,，老辦法改換新的了。

本學(xué)年教學(xué)常規(guī)工作井然有序,，學(xué)校力度大教師自覺(jué),，教導(dǎo)處督促得力，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,，改變了過(guò)去打突擊,，應(yīng)付檢查的弊端，自推廣洋思經(jīng)驗(yàn)以來(lái),，作業(yè)多為課堂作業(yè),，當(dāng)堂完成，極大的提高了教學(xué)效果，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評(píng),。

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《xx中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,，在教師會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，召開(kāi)全校學(xué)生會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在我校形成了作弊可恥的氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒，在這一思想的支配下,，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,，在考核教師上由過(guò)去的考核的20%學(xué)生上升為80%，讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，收到良好的效果,。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時(shí),，積極推廣洋思教學(xué)法,，實(shí)行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽,，差生吃好,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定,，對(duì)后進(jìn)生要布置不同的作業(yè),，不要歧視后進(jìn)學(xué)生。教導(dǎo)處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡，層層落實(shí)優(yōu)生計(jì)劃,、目標(biāo),，在今年的縣級(jí)視導(dǎo)工作中，作為一個(gè)亮點(diǎn)收到教研室的好評(píng),。

從上課,、作業(yè)、考試等方面嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對(duì)缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記,，并實(shí)行補(bǔ)課制度,。召開(kāi)了初一優(yōu)生座談會(huì),，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺汲鰞?yōu)異成績(jī),。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況,。對(duì)教師教學(xué)的情況,，半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松、散,、懶的狀態(tài),，不論在校內(nèi),、校外,，感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛,，受到社會(huì)各界的好評(píng),。

以上工作，雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步,，但還有很大不足，有待在下一學(xué)期工作中加以完善,、充實(shí)和改進(jìn),，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志指正。