總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
教師履職工作總結(jié) 教師工作總結(jié)履行職責(zé)情況篇一
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,。用心參加政治學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足,，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí),，才能維持教學(xué)的青春和活力,。一年來，除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作,。透過學(xué)習(xí),，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己,，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)潛力的提高做好了準(zhǔn)備。
二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好課
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初,，我認(rèn)真通讀教材，語文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀潛力作為教學(xué)重點(diǎn),，數(shù)學(xué)力爭提高學(xué)生解決實(shí)際問題的潛力,。認(rèn)真制定好群眾備課計(jì)劃。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材,。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，用心運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，力求讓我的教學(xué)更具特色,，構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。課后注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課,，及時(shí)反思,，找出自己教學(xué)中的不足。本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動(dòng),，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》,，透過講課我的收獲很大，明確了識(shí)字教學(xué)對(duì)于高年級(jí)學(xué)生同樣重要,。作業(yè)能做到及時(shí)批改認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。個(gè)性是對(duì)待后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，課堂上多提問、多巡視,、多輔導(dǎo),。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng)，課后多找他們談心,。讓他們感受到老師的關(guān)心,，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化,，學(xué)習(xí)成績提高不少,。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中,，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。
三、班主任工作
1,、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作
四年級(jí)孩子的一般年齡是9--11歲,，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期,，在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過渡期,，生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)潛力,、情緒潛力,、意志潛力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)期。同時(shí),，四年級(jí)孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法,，但是,，辨別是非的潛力還極其有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問題,，是不安的開始。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo),，孩子能夠安然度過這個(gè)不安的時(shí)期,，綜合潛力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生好處的深刻轉(zhuǎn)折,，從此踏上成功的人生之路,。因此作為班主任我用心引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。
2,、以身作則給學(xué)生做榜樣
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是授課還是平時(shí)言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,，我平時(shí)不僅僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體,，個(gè)性是每一天一大早,，我總是早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀(jì)律,、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，這樣,，學(xué)生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班群眾爭光。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
四年級(jí)學(xué)生自控力不強(qiáng),。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、,、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象,，吃零食、浪費(fèi)沒用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是,。應(yīng)對(duì)這種狀況，我以極大的耐心和熱情來對(duì)待我班的學(xué)生,。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見,，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模瑸?zāi)區(qū)的孩子需要什么?漸漸地,，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫忙的孩子。
4,、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)
一個(gè)班的群眾面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班群眾有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是“班主任的左右手,?！彼裕液苌髦氐卦诎鄡?nèi)進(jìn)行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力的班干部隊(duì)伍,。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫忙小干部樹立威信鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點(diǎn)帶面";培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，能夠透過干部這個(gè)小群眾建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾,，即"以面帶面",。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變。
做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育,。個(gè)性是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生,，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情,。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨(dú)、缺乏做人的自信,、不合群,，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸,、交談,，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠鯓舆^;談?wù)勊麄兏改?、家庭的狀況,，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,，這些有意無意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感,，個(gè)性是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳,，使他們成為班級(jí)核心,，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心,。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人,、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法,。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭,、以情動(dòng)人,。事實(shí)證明，我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象,，班風(fēng)良好,。
在這學(xué)期中，雖然每一天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，今后我將更加努力工作,，不斷提高自己,。
教師履職工作總結(jié) 教師工作總結(jié)履行職責(zé)情況篇二
幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和構(gòu)成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期,。幼兒園是孩子理解教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場所,，有職責(zé)和義務(wù)幫忙我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步構(gòu)成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為,，使他們將來能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是十分重要和必要的,。
但是,，我們也看到了目前幼兒園德育資料與方法上存在的諸多不足。如在德育資料上過于抽象,，德育資料不遵循幼兒社會(huì)性發(fā)展的規(guī)律,，將幼兒品德教育與幼兒社會(huì)教育相割裂,。在方法上以教師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用;以群眾教育為多,，忽視了幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和差異;以道德知識(shí)灌輸為多,，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向,，使得有些孩子講起來頭頭是道,，而行動(dòng)卻是另外一套，德育成效不高,，現(xiàn)行的德育資料和方法亟待更新,。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著,。
一,、在日常生活中滲透德育
幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼,，來得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角,，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒來園,，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛群眾,。自由活動(dòng)時(shí),，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自己的玩具,。
午餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等,，抓住有利的教育時(shí)機(jī),，有的放矢地進(jìn)行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點(diǎn),，因?yàn)樗彩菍?duì)幼兒進(jìn)行德育教育的有利途徑,，在活動(dòng)前我們會(huì)結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點(diǎn)，以及社會(huì)上的重大事件制定相應(yīng)的方案,，并選取幼兒喜歡的形式,，如兒歌,、歌曲、表演等形式,，在寬松,、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪,。
二,、優(yōu)化教育活動(dòng)，使幼兒成為德育活動(dòng)的主人
在開展幼兒園德育活動(dòng)時(shí),，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體,。德育活動(dòng)要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀,，與各科活動(dòng)有機(jī)整合，開展綜合性活動(dòng),，要走到兒童生活中去,，重感悟、體驗(yàn),，并充分釋放兒童的生命潛能,，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究,、終身發(fā)展的潛力,，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。
我們不是透過灌輸讓幼兒掌握道德知識(shí),，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn),。我們采用日常滲透、游戲,、情境表演,、幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒成為德育活動(dòng)的主人,。如在幼兒游戲中滲透德育資料：給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐,、玩具大家玩等活動(dòng),，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個(gè)個(gè)故事的表演則讓幼兒體會(huì)到了助人,、關(guān)心他人的樂趣,。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人，幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味,，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī),，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,。
三、在德育主題活動(dòng)中深化德育教育
新學(xué)期一開學(xué),，就迎來了兩個(gè)新小班的小朋友,，幼兒園對(duì)他們來說既陌生又新鮮，為了幫忙他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，融入群眾中,，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，透過才藝展示,，幫忙弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過程中,，孩子們的交往潛力得到了培養(yǎng),，中大班的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會(huì)了謙讓,。
中秋節(jié)我們則是以年級(jí)組的形式開展大活動(dòng),，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動(dòng)中,，孩子們你嘗嘗我的,，我嘗嘗你的，學(xué)會(huì)了與人分享,。國慶節(jié)到了,，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我們和小朋友一齊了解了祖國的大好河山,、民族文化,，深深促動(dòng)了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室,，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠,，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗,。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”,、“寒冷的冬天”等活動(dòng)也都充分體現(xiàn)了對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的重要性。
四,、做好家長工作,，家園共建促教育
對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需持續(xù)教育的一致性,。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育,，促進(jìn)幼兒的健康成長,。我們透過家長園地、家長會(huì),、家長開放日來進(jìn)行教育,。
此刻的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們透過家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)群眾觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛群眾、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)禮貌健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
教師履職工作總結(jié) 教師工作總結(jié)履行職責(zé)情況篇三
本學(xué)期我們結(jié)合本班實(shí)際狀況,，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并透過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,，為幼兒構(gòu)成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了必須的提高,，構(gòu)成了一個(gè)具有良好常規(guī),、團(tuán)結(jié)向上的班群眾,?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的狀況作如下總結(jié)：
一,、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感,。
為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),，樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒帶給活動(dòng)與表現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì),，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次,，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時(shí),，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,。”這時(shí),，我們立刻意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,，互相督促提醒。此外,，我們還注意隨機(jī)榜樣教育,，及里對(duì)幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
二,、從培養(yǎng)幼兒為群眾服務(wù)入手,，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
有快樂的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動(dòng),，對(duì)其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛，既在簡單的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評(píng)價(jià),。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞,、施正鑫小朋友此刻不僅僅愿意回答別人的提問，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等,。另外,，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”,、“我是小組長”,，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理，同時(shí)為群眾服務(wù),。如：幫忙分碗筷,、擦桌、整理小椅子等,、逐步構(gòu)成成“我行”,、“我能做到”、“我愛群眾”的心理意識(shí)和自信,。
三,、密切家園配合，注意品德教育的一致性,。
家庭在幼兒生活和成長中也起著十分重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對(duì)象。透過與家長的直接交談,、家教園地,、家長開放日、家教講座,、定期走訪等形式,，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排,、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等資料傳達(dá)給家長,，使家長了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對(duì)家長常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的人和事,，及時(shí)對(duì)家長進(jìn)行提醒,，幫忙他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長的重要性，如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性,，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響,，理解教師的推薦進(jìn)行改善,，收到了良好的效果，此刻幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多,。
四,、將德育工作滲透與游戲中。
在游戲中,，鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語,，如”請(qǐng)”，”謝謝”,，”對(duì)不起”等,，不講臟話，不爭搶玩具,，大家一齊玩,，輪流玩，并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決,。
以上是一年來德育工作所取得的成績,，但仍存有不足：
1、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,，有爭搶玩具現(xiàn)象,。
2、個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng),，不能與同伴友好地相處,，分享玩具和物品。
3,、個(gè)別幼兒在收拾,、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱,。
總之,，幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的,、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng)，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。
教師履職工作總結(jié) 教師工作總結(jié)履行職責(zé)情況篇四
時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)期末,。為了在以后的工作和教學(xué)中不斷提中和完善自己，有必要回顧一下本學(xué)期的工作,。本學(xué)期,，本人擔(dān)任九(1)、3(2)教學(xué)工作,。在工作中堅(jiān)持出全勤,，干滿點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,，用心參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個(gè)合格的教學(xué)工作者?，F(xiàn)本主要教學(xué)工作總結(jié)如下：
1,、教師方面
認(rèn)真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷,。這樣做的目的是更好地把握中考的特點(diǎn),，使復(fù)習(xí)能把握大局，突出重點(diǎn),，在主干知識(shí)點(diǎn)花更多時(shí)間,，下更大功夫，避免平均使用力量,。
2,、一些值得注意的細(xì)節(jié)
①注意解題格式的訓(xùn)練。很多學(xué)生格式混亂,，方程不規(guī)范,，滿篇數(shù)學(xué)符號(hào)等，這些問題都及時(shí)糾正,，否則造成會(huì)做而丟分的現(xiàn)象。
②在備課時(shí)精心設(shè)計(jì)問題,，提出的問題有深度,，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深入,，使學(xué)生的思維即有深度又有廣度,，充分利用學(xué)生對(duì)因果關(guān)系感興趣的心理特點(diǎn),，使學(xué)生用心思考，提中課堂效率,。
③不完全放下教材,，注意回歸教材，個(gè)性是熱,、光,、原三部分要強(qiáng)調(diào)學(xué)生看書。
④加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用,，對(duì)于難以理解的物理過程要編成動(dòng)畫,，這樣能夠提中效率，降低難度,。
⑤舍得花時(shí)間讓學(xué)生在課堂上思考,，不滿堂灌。
3,、重視理論聯(lián)系實(shí)際題目的分析和訓(xùn)練
此刻中考越來越重視理論聯(lián)系實(shí)驗(yàn)潛力的考查,。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘,，個(gè)性是電學(xué)部分,，這樣的題目較多，中考考查的比率也較中,。
4,、個(gè)性注意學(xué)生潛力的培養(yǎng)
中考把對(duì)潛力的考核放在首要位置，透過對(duì)知識(shí)及其運(yùn)用的考核來鑒別學(xué)生潛力的中低,?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的潛力，即：理解潛力,、推理潛力,、分析綜合潛力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的潛力,、實(shí)驗(yàn)潛力,。
總之初三物理復(fù)習(xí)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，更好地提高初三物理的復(fù)習(xí)工作還有許多值得研究的地方,。
日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了,?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)： 一、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)工作 教學(xué)是我工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色,，提高物理教學(xué)質(zhì)量。 我任教初二年級(jí)的1至4班的物理課程,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)“四認(rèn)真”：課前“認(rèn)真”作好充分準(zhǔn)備，“認(rèn)真設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，使學(xué)生對(duì)物理更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平,。另外,，課后根據(jù)得失及時(shí)認(rèn)真的寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。 在課堂教學(xué)，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，努力的尋找器材完成演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn),，力求讓教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到較大的作用,。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。 “學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期以來,，我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、到青島即墨28中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上也結(jié)實(shí)了幾位博友同行,，尤其是潘老師的教學(xué)隨筆,，讓我受益匪淺。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。平時(shí)有機(jī)會(huì)我積極參與學(xué)校的聽課,、講課活動(dòng)，通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。 三,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。 反思本學(xué)年來的工作,，順利完成的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足： 1,、對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思; 2,、雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo); 3、物理教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn),，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!
