制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園大班安全工作計(jì)劃內(nèi)容幼兒園大班安全工作計(jì)劃下學(xué)期篇一
(一)了解一些常用的交通規(guī)則,，懂得不遵守交通法則會(huì)給自己、家人,、他人和公眾帶來傷害,。
(二)認(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義,。
(三)培養(yǎng)幼兒觀察,、體驗(yàn)、感悟社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力,，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注重安全,，平安上學(xué)和回家,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt,、視頻
三,、活動(dòng)過程：
(一)導(dǎo)入
1.放映視頻，學(xué)生討論,，談一談看過之后的感想,。
2.教師提問：在你外出或回家時(shí),，父母常叮囑你的是哪句話?
3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項(xiàng),。(多媒體顯示交通圖)
(二)新授
事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走,，不要橫隊(duì)并行走,，嚴(yán)禁路邊游戲。
1.觀看早上學(xué)?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象,。
2.教師提問：通過觀察，在你們生活中,，有這樣的情況嗎?
3.幼兒踴躍發(fā)言,。
4.教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,，一定要靠路邊走,，不要橫隊(duì)并排行走，嚴(yán)禁路邊做游戲,。
事項(xiàng)二：道路車流潮水般,先左看,再右看,，左右無車再向前。
1.放映一段繁忙的交通車流錄
3.幼兒討論后回答,。
4.教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊,，因?yàn)樵谖覀儑?guó)家車輛靠右行的。然后在看右邊,，左右無車方可通行,。當(dāng)然了，要走斑馬線,。但是在走斑馬線時(shí),，切記：有車輛要揮手示意。
事項(xiàng)三：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí),，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線,，留意各種車輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí),。
1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況,。
2.幼兒根據(jù)錄像,，提出自己的意見。
三,、總結(jié)
今天真是收獲不少,，既學(xué)到了很多交通知識(shí),，還豐富了課外知識(shí)。小朋友,，從家里到學(xué)校,，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn),，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則,，避免不安全的行為發(fā)生。
幼兒園大班安全工作計(jì)劃內(nèi)容幼兒園大班安全工作計(jì)劃下學(xué)期篇二
1,、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服,，了解多服或誤服的危害性,。
2、分享制作小藥箱的快樂,。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例,。
2,、制作小藥箱的材料：紙，固體膠,，剪刀,，彩色筆人手一份。
活動(dòng)過程：
一,、故事導(dǎo)入
教師：“秋天天來了,，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷,，我們很多小朋友都感冒生病了,，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事,。
二,、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例
1,、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家,，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱,，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,，病就好了,，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去,，肚子就會(huì)舒服的,，牛牛拿起藥想吃。
2,、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?
答：不能,，因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥(2)因?yàn)椴∏椴灰粯樱洗问歉忻?，這次是肚子不舒服(3)吃下去會(huì)中毒的,。
小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病,。但不能亂吃藥,、亂用藥，用錯(cuò)了藥,、吃錯(cuò)了藥,，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩,，甚至還有生命危險(xiǎn),。
3、如果你是牛牛,，你會(huì)怎么辦?
(1)打電話給爸爸媽媽,。
(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。
(3)打120
4.教師總結(jié)
三,、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例
1,、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥,、自己吃藥)
2,、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全?
四,、制作小藥箱
幼兒園大班安全工作計(jì)劃內(nèi)容幼兒園大班安全工作計(jì)劃下學(xué)期篇三
1,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì),。
2,、教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序,。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。
5,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn),。
2,、歌曲《滑滑梯》
活動(dòng)過程：
一、談話活動(dòng)：
教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說出排著隊(duì),，有秩序的滑滑梯,、進(jìn)出活動(dòng)室等。
二,、欣賞歌曲
教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》,，請(qǐng)幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。
(第一遍請(qǐng)幼兒欣賞;第二遍教師范唱;接著教師分局分段教唱)
三,、提問幼兒理解歌詞
a,、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì),，不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒,、磕傷。
b,、小朋友們,，我們每天都要上下樓梯，我們應(yīng)該注意什么?應(yīng)該怎樣做?
引導(dǎo)幼兒在上下樓梯時(shí),，要排好隊(duì),，不推不擠,，不在樓梯上嬉戲玩耍，并且要抓好扶手靠右上下樓梯,。
四,、討論：小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì)?為什么?
教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時(shí);上下樓梯時(shí),、蕩秋千時(shí)等等都容易推倒,，發(fā)生意外傷害。
教師小結(jié)：大家集體出動(dòng),、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì),，懂得謙讓，有秩序的活動(dòng),，反之,，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，也是不禮貌的,。
滲透方式：在一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，如：集體入廁、集體喝水,、進(jìn)出活動(dòng)室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì),、不推不擠,、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。
家長(zhǎng)工作：請(qǐng)幼兒在日常生活中,，結(jié)合上下樓梯,、進(jìn)出門、公共場(chǎng)所等情景對(duì)幼兒進(jìn)行相互謙讓,、遵守公共秩序等的品德教育,。
