演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

步入高三勵(lì)志演講稿 高三勵(lì)志演講稿300字篇一

高三的各位同學(xué)，經(jīng)歷了十幾年的磨礪,，雖然磕磕絆絆,，但也一路走來。十年磨一劍,，霜刃不曾試,，今朝把試君，誰有不平事,，此時(shí)此刻,，面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，凱旋,，是你我共同的愿望和目標(biāo),。沖鋒的號(hào)角即將吹響,，這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，通常有這么幾種人,，一種是血脈噴張,、怒目圓睜、張牙舞爪,，一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對(duì)手的架勢(shì),，這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)只顧著激動(dòng),，忘記了帶槍,，積極地去送死，是一介莽夫,。還有一種人,，整天惶恐不安，把頭縮在脖子里,，想到的都是自己的無數(shù)種死法,，這種人不用說，要么他殺,，要么自殺，這是懦夫,。

面對(duì)高考,，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的,，貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著,，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下，其實(shí)什么也沒有準(zhǔn)備,，最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措,。那我們要不要做懦夫？每天扳著手指數(shù)日子,，總是覺得時(shí)間不夠,，總是擔(dān)心自己還沒有準(zhǔn)備好，看著別人都比自己強(qiáng),，心里永遠(yuǎn)是虛的,。既然已無退路，我們做懦夫又有何用,？

我們要做第三種人——做真正的猛士,。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎,，無論是離高考100天,，60天,，還是6天，都不能是一鼓作氣,，再而衰,，三而竭，而是一鼓作氣,，再接再厲,，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最后一刻,，讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能,，讓心中的激情時(shí)刻提醒我們：精神不死，斗志永在,！

真正的猛士除了勇字當(dāng)頭,，保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的最佳狀態(tài)。

“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn),，只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn),，才能在實(shí)戰(zhàn)來臨之際，也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂,，所以這兩天的熱身試,，我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣,，才能保證在高考中不慌不忙,，按部就班，水到渠成,。

“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲,。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常,，在此時(shí),，不因?yàn)楦呖即蠓鹊馗淖冏约旱纳睢W(xué)習(xí)習(xí)慣,，不因?yàn)楦呖甲屪约旱那榫w大起大落,，一切按照自己熟悉的節(jié)奏，只有保持平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),，才能在高考中取得與平時(shí)水平相當(dāng)?shù)某煽?jī),。

“冷靜”要求我們莫問前程，今日只想今日事,，今日只做今日事,。昨日不再留，后悔也惘然,；明天不可追,，想也是白想,。所以忘記過去，面向未來的方法只有把今天做好,。不去想明天要做什么,，而是考慮今天要做什么，今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么,？怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今天的任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)完成,，人生的成功就在于積極地把握當(dāng)下，贏得未來,。

高三的諸位同學(xué),，無路可退，自然只有奮勇爭(zhēng)先,，做一名真正的猛士,，豪情萬丈；做一名真正的猛士,，泰山崩于前而面不改色,，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士,，最后也必然凱旋,。

在離高考60天的講話中，我在年級(jí)大會(huì)上說“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,，你們的身邊有兄弟姐妹,，你們的背后有父母、老師,，今天在這里，我還是要說“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,，看看你們的周圍,，所有的老師都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊,。要相信自己,，因?yàn)槲覀円恢痹谂Γ蠋熛嘈拍銈儯?0xx年的盛夏,，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹,，走出一片人生的艷陽(yáng)天。你們,，是真正猛士,，必然再次實(shí)現(xiàn)母校的輝煌，必將再次成為李中的驕傲,。我們?cè)谶@里等待你們王者歸來,，因?yàn)槟銈兙褪钦嬲拿褪俊?/p>

步入高三勵(lì)志演講稿 高三勵(lì)志演講稿300字篇二

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我叫xx，來自高三(2)班,，我今天演講的題目是：矢志不渝,，追逐夢(mèng)想。

高三是夢(mèng)想開始的地方,，也是圓夢(mèng)成真的地方,。高中學(xué)習(xí)就像一次跑山，在高一高二經(jīng)歷了上下山時(shí)的起伏不定,，高三便是最后的平地沖刺,。

我們現(xiàn)在應(yīng)該和散漫、不負(fù)責(zé)任揮手告別了,，要知道,，我們十二年漫漫的準(zhǔn)備期就是為了在明年六月能交出一份滿意的答卷。現(xiàn)在,，我們已經(jīng)奮斗了十一年,，有誰愿意功虧一簣，跌倒在這最后的沖刺中呢?我們惟有揚(yáng)鞭策馬,，奮起直追,，才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師,，更重要的,，是對(duì)得起自己。

步入高三復(fù)習(xí)已有3個(gè)月了,，在9月的黃岡調(diào)研考試中,，我取得了較好的成績(jī)。在此,，我想和大家分享一下我學(xué)習(xí)上的心得體會(huì),。前段時(shí)間我被一些學(xué)習(xí)方法很重要的信息所影響，覺得題海戰(zhàn)術(shù)太枯燥乏味,，做多了也是無用功,。我認(rèn)為以我現(xiàn)在的基礎(chǔ)，別人用四五遍才能掌握的知識(shí),，我完全可以只用兩三遍,，因此我改變了上學(xué)期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)態(tài)度，我開始放松了學(xué)習(xí),，一味地追尋一些投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)方法,。然而隨著一次次考試摸底，我的分?jǐn)?shù)在學(xué)校排名中一再的突破底線，成績(jī)上的失利突顯了我平時(shí)學(xué)習(xí)上忽略的問題,。

面對(duì)這樣的結(jié)果,，我迷茫了，但是我并沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，開始認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),，卻開始懷疑自己的能力。我其實(shí)沒有想象中的那么優(yōu)秀吧?我是不是學(xué)習(xí)能力有問題等想法接踵而至,，我在困惑中越陷越深,，很長(zhǎng)時(shí)間沒有了學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力。

老師們看在眼里,，都很擔(dān)心我的狀態(tài),。于是，他們開始一次又一次的與我談話,。心對(duì)心,、面對(duì)面的談話讓我慢慢認(rèn)識(shí)到我學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。在老師們的指導(dǎo)下,，我重新踏上了奮斗拼搏的學(xué)習(xí)之路,，我開始認(rèn)真聽講，理解老師講的重點(diǎn),，課后針對(duì)性地做一套套的卷子,，再總結(jié)錯(cuò)誤，慢慢的我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了良性循環(huán)階段,，因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成績(jī),。

在此，我很感激我的老師們對(duì)我的付出,，也感謝曾經(jīng)幫助我的同學(xué)們,，如果沒有他們的耐心勸導(dǎo)和陪伴，或許現(xiàn)在我還在迷茫,、自我否定中苦苦掙扎,。我的經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)全新的認(rèn)知，那就是一切的學(xué)習(xí)方法都要建立在具備一定的題海練習(xí)的基礎(chǔ)上,，否則你的成績(jī)就是空中樓閣，沒有基礎(chǔ)總會(huì)有倒塌的一天,。

學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,，我們必須在書本、作業(yè),、糾錯(cuò)本上打著持久戰(zhàn),。或許已經(jīng)有人厭倦，疲憊,，準(zhǔn)備放棄了,，但是，我們不能放棄,，人生還有很長(zhǎng)的路要走,，高三只是坎坷之一，我們需要的就是堅(jiān)持不懈,、矢志不渝的去學(xué)習(xí),，這樣我們才能迎來春暖花開的一天。

另外,，使自己處于樂觀積極的.狀態(tài)非常重要,。偶爾和同學(xué)適當(dāng)開開玩笑，或是在操場(chǎng)跑跑步,，打打球,，聊聊天都是極佳的調(diào)節(jié)方式。當(dāng)作業(yè)堆積如山時(shí),，請(qǐng)平心靜氣,，如果能夠保證踏實(shí)地完成你所能完成的，何嘗不是一種成功?當(dāng)考試失利時(shí),，請(qǐng)微笑面對(duì),，如果能夠分析出失敗的原因，何嘗不會(huì)進(jìn)步?每個(gè)高三人的夢(mèng)想都是偉大的,。

當(dāng)我們低頭審視自己的夢(mèng)想,，夢(mèng)便是門，而路要靠我們用謙遜和踏實(shí)自己去走,。沒有實(shí)際行動(dòng)的夢(mèng)想就如同一盤散沙,，都不用風(fēng)吹，走幾步就散了,。所以,，讓我們從當(dāng)下開始，從踏實(shí)上好高三的每一節(jié)課,、做好每一道題開始,，一步步展望和計(jì)劃高三，一步步構(gòu)建夢(mèng)想和人生的框架,。

走進(jìn)天有,，一生擁有!愿所有的天有學(xué)子在今后的學(xué)習(xí)上發(fā)憤圖強(qiáng)，圓夢(mèng)天有,，讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而加油吧!我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

步入高三勵(lì)志演講稿 高三勵(lì)志演講稿300字篇三

老師們、同學(xué)們大家好：

去年，我們好奇的走進(jìn)了新一中的大門,，興奮而又緊張的走進(jìn)了高三生活,。我對(duì)高三生活充滿了憧憬和期待。對(duì)六月份的高考信心十足,。我希望你們對(duì)自己很有信心,，不僅會(huì)在高考中發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺(tái)上揮灑自如,。

“害怕失敗,，一定會(huì)失敗?！边@是我想告訴大家的第一句話,。每個(gè)人都希望進(jìn)步，渴望成功,。然而有人害怕失敗,，他失敗了。當(dāng)有人問我是一個(gè)怎樣的人時(shí),，我就會(huì)自信的回答：我是一個(gè)優(yōu)秀的人認(rèn)為自己是優(yōu)秀的同學(xué),，你就是優(yōu)秀的，認(rèn)為自己平庸的同學(xué),，你就是平庸,。

現(xiàn)在的成績(jī)好壞只代表過去，不代表未來,。只要愿意重新認(rèn)識(shí)你自己,，那么你會(huì)成為真正的你。成績(jī)好的同學(xué)可以繼續(xù)你的自我肯定,，成績(jī)一般的同學(xué)你可以重新認(rèn)識(shí)你自己,。要知道現(xiàn)在擁有信心的你才是真正的你。成績(jī)表面上不行的同學(xué)要為自己的未來吶喊,，要為自己注入新的活力,。

優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇，你們選擇優(yōu)秀吧,，那就為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌,。如果還不夠肯定，那么就努力鼓勵(lì)自己,。只要不斷的去肯定自己,，想象就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。也許會(huì)有人笑你,，別管他，因?yàn)橹挥凶约翰艜?huì)對(duì)自己負(fù)全部的責(zé)任，當(dāng)嘲笑變成了勉勵(lì),，就沒有人可以擊敗你,。

既然擁有了自信那就思考如何學(xué)習(xí)吧。

第一：我們要克服懶惰,，天道酬勤,，用百分百的汗水才能澆灌出成功之花，用持之以恒的精神將困難化作墊腳石,，我們要一絲不茍,，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn),。精益求精的態(tài)度才是我們高三應(yīng)有的風(fēng)貌,。我們要勇于專研。有打破沙鍋問到底的精神方可有所突破,。

反思,。有反思才有進(jìn)步，昨天可以被簡(jiǎn)單遺忘,，也可以被拾起,。作為明天的鋪路石，犯并不可怕,，畢竟我們的人生才剛剛開始,，還有很多奇跡等待我們?nèi)?chuàng)造，很多精彩等著我們?nèi)プV寫,，沮喪,、失意只是對(duì)我們青春的歷練。真正可怕的是錯(cuò)了,、痛了卻沒有留下一點(diǎn)痕跡,，于是在同一個(gè)地方不斷跌倒。如同做完一張?jiān)嚲韰s不去訂正,，會(huì)的還是會(huì)的,，不會(huì)的依舊不會(huì)，只是原地踏步而已,。我們應(yīng)該在反思中不斷修改人生的軌跡,，再跌倒爬期中走向成熟。

今年,，我離開高三,。雖然高考成績(jī)讓人有點(diǎn)心痛，我沒有抱怨,，沒有后悔,。我對(duì)高三生活十分滿意,。因?yàn)槲以?jīng)努力過拼搏過。

今年,，你們進(jìn)入了高三,，開始體驗(yàn)緊張充實(shí)而有刺激的高三生活。相信你們將會(huì)努力拼搏,，滿懷信心的迎接挫折,，也一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，樂觀從容的迎接高考的到來,。向我們的母校交上一份滿意的答卷,。

最后，我希望你們度過一個(gè)拼搏的高三,，無悔的高三,，幸福的高三。祝同學(xué)們?cè)诿髂甑牧吕锇裆嫌忻?，?mèng)想成真,。

祝愿我們的母校年年上臺(tái)階，歲歲創(chuàng)輝煌,。謝謝,！

這是20xx屆高三畢業(yè)生何西卓為今年升入高三的同學(xué)所做的學(xué)習(xí)動(dòng)員報(bào)告。何西卓身高只有1.30米,，重度殘疾,，并且手也殘疾。今年高分考取濟(jì)南大學(xué),。本文是該同學(xué)的勵(lì)志演講稿,。