總結(jié)是對前段社會實(shí)踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇一

為了提升我支部黨員的素質(zhì)，創(chuàng)立良好的支部讀書文明,，營造濃烈的讀書氣氛,，我支部在xx―xx學(xué)年第一學(xué)期開展了讀書月活動，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識,，造就讀書的興致與熱忱,，學(xué)會讀書。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣揚(yáng),，營造良好氛圍

依據(jù)文學(xué)院黨支部的相干請求，我支部制訂了讀書月的詳細(xì)方案,。依照活動方案,，我們敏捷在支部開展了讀書月活動的告訴工作。深檔次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的主要意義,，提高寬大黨員的思想意識，為深入落實(shí)讀書月活動計(jì)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基本,。

二,、此次運(yùn)動涉范疇普遍

從活動對象上看，第五支部的所有黨員都加入了本次活動,，并且寫了讀書心得和讀后感,。讀書就要得其精髓，每個人認(rèn)真讀書,，把自己的主意,、領(lǐng)會寫進(jìn)文章，使個人思想得到深入,，素質(zhì)得到提高,。

從本次讀書的規(guī)模看,，借閱書籍不僅限于黨的理論常識,，也波及思想素質(zhì)類、文學(xué)類，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍,。讀思惟素質(zhì)類可以進(jìn)步黨員的理論知識水平；讀專業(yè)類書籍,，可以提高自己的專業(yè)知識程度,，增強(qiáng)本人的專業(yè)才能，這對今后的學(xué)習(xí)和生涯大有裨益,；讀文學(xué)書籍,，能夠提高思想素質(zhì)；讀專業(yè)書籍,，修煉自己的內(nèi)功,。

三、活動后果幻想

通過讀書活動,，我們用迷信的實(shí)踐武裝腦筋,，加強(qiáng)了信念，培育了學(xué)生黨員良好的讀書瀏覽習(xí)慣,，從書本中聯(lián)合本身實(shí)際,，當(dāng)真查找剖析問題跟不足，從而晉升自我思維素質(zhì),。今后,，咱們會在支部進(jìn)一步深刻發(fā)展讀書學(xué)習(xí)活動，提倡讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)氣。

從總體上來說,，此次活動第五支部的所有黨員獨(dú)特參加,，活動目標(biāo)、主旨明白,，效果良好,，是一次勝利的活動。另外,，此次活動也對我支部當(dāng)前其余活動的開展有必定的鑒戒作用和領(lǐng)導(dǎo)意思,。

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇二

根據(jù)省紀(jì)委、省文化廳《關(guān)于組織開展第三屆全省廉潔讀書月活動的通知》文件要求,，我局在七月至十月期間,，認(rèn)真組織開展了以“讀廉潔書籍，揚(yáng)清風(fēng)正氣”為主題的廉潔讀書月活動?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

為確保廉潔讀書月活動按步驟,、有計(jì)劃地開展，我局制定了具體的活動計(jì)劃,，明確了“學(xué)”,、“看”,、“談”、“讀”,、“寫”每個階段的活動內(nèi)容和要求,。首先，組織全體干部職工召開動員會議,，學(xué)習(xí)了省紀(jì)委,、省文化廳《關(guān)于組織開展第三屆全省廉潔讀書月活動的通知》，對活動進(jìn)行了全面動員和部署,，要求全體干部職工高度重視,，以積極認(rèn)真的態(tài)度參與到學(xué)習(xí)活動之中。

通過集中學(xué)習(xí),，以會議形式組織全體干部職工觀看了反面教材相關(guān)影片,，并讓黨員干部帶頭發(fā)表觀后感，認(rèn)真對照深刻反思,，開展批評與自我批評,。通過相互學(xué)習(xí)對照，找出各自相對薄弱環(huán)節(jié),，從而為全面提升自身素質(zhì)明確了努力方向,。

這次活動我局以個人閱讀為主。為促進(jìn)讀書月活動的開展,，擴(kuò)大干部職工圖書閱讀范圍,，我局除了專門收集了系列圖書供干部職工閱覽。內(nèi)容涉及政治理論,、黨史,、黨紀(jì)黨規(guī)、國家法律法規(guī),、道德教育,、品行修養(yǎng)、以及長篇反腐文學(xué)作品,、歷史人物傳記,、廉潔文化作品等。還號召干部職工工作之余到圖書館閱讀更多的相關(guān)書籍,，以及圍繞活動主題,，積極參與廉潔書籍讀后感征文活動，擴(kuò)大廉潔讀書月活動的影響,。

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇三

為期一個月的“4.23世界讀書日”活動即將落幕,，讓我們來回顧一下育才中學(xué)20××年“世界讀書日”活動的相關(guān)內(nèi)容吧！

由政教處牽頭負(fù)責(zé)的世界讀書日啟動儀式于4月23日隆重舉行。全校近3700名師生及家長,、市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與了啟動儀式,，宜賓縣電視臺、宜賓縣教育網(wǎng),、四川在線等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報道,，收到很好的效果?！叭松蜷喿x而精彩”主題手抄報評選活動有全校51個班級上交了質(zhì)量較高的手抄報70余份，由學(xué)生評獎的方式分別評出一等獎18個,，二等獎18個,，三等獎15個?！皶惆槲页砷L”主題黑板報評選活動共有58個班級按時完成了較高質(zhì)量的班級黑板報,，并由學(xué)生投票評選出一等獎18個，二等獎18個,，三等獎22個,。“視力保護(hù)知識講解”活動共發(fā)放資料3500余冊,；“好書捐贈”活動進(jìn)一步充實(shí)了班級圖書柜,，每個班的班級書箱藏書均達(dá)到人均一冊以上。

在學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)的專家講座中,，由王世文老師主講的《閱讀的方法指導(dǎo)和建議》專題講座,，全校學(xué)生在教室內(nèi)認(rèn)真傾聽，對大家的閱讀方法進(jìn)行了指導(dǎo),，使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高,。由宜賓學(xué)院蔣德均教授主講的《經(jīng)典閱讀價值及實(shí)現(xiàn)途徑》專題講座，全校教職工及學(xué)生家長200余人參與并收到很好的效果,。

由教務(wù)處牽頭的“好書帶回家”誠信自助借閱活動,，全校師生及家長共借閱圖書8585冊，其中學(xué)生借閱6750冊,，教師借書1250冊,，社會人士和家長借書585冊?！拔易钕矚g的一本書,、對我影響最深的一本書”征文活動收到學(xué)生投稿3500余篇，學(xué)校各年級評出一,、二,、三等獎60余篇，學(xué)校將對一等獎獲獎同學(xué)進(jìn)行書本獎勵，并將一等獎獲獎作品集結(jié)成冊,，出版收藏,。讀書日當(dāng)天，學(xué)校的圖書室和有聲讀物教室對全校師生和廣大市民免費(fèi)開放,，收到很好效果,。“好書推送”活動在每月下旬將繼續(xù)進(jìn)行,，希望全體師生積極參與,。

由教科室負(fù)責(zé)的教師讀書筆記展活動收到教師讀書筆記200余本，部分老師的讀書筆記內(nèi)容很豐富,、知識面廣,；20××年級年級組舉辦的“好讀書，讀好書,，讀書好”演講比賽也得到了20××年級各班的廣泛關(guān)注,，每個班都派出了選手參加，通過選手們的角逐評出了一等獎6名,，二等獎8名,，三等獎6名,。由團(tuán)委負(fù)責(zé)的“好書分享”活動共收到各班的好書分享卡100余張,，推薦的好書不勝枚舉,。

通過為期一個月的“世界讀書日”系列活動,，激發(fā)了全校師生的閱讀熱情,，培養(yǎng)了全校師生的閱讀習(xí)慣,，提高了同學(xué)們的閱讀能力,。據(jù)了解,，七年級16班等班級每天中午1：30—1：50已經(jīng)成為了每天自主閱讀的固定時段,，同學(xué)們能夠在沒有老師監(jiān)督的情況下自覺閱讀,，相信能夠長期堅(jiān)持并希望全校各班向他們學(xué)習(xí)！

最后,，我認(rèn)為本次讀書日系列活動取得了圓滿成功,，希望讀書不能只停留在讀書日，一定要長期堅(jiān)持,?！白岄喿x成為習(xí)慣、讓生命更加精彩”,！祝大家快樂閱讀,，共同成長！謝謝,！

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇四

區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，扎實(shí)開展全民閱讀活動，深入推廣全民閱讀,，不斷滿足人民群眾的'多種文化需求,，努力營造“書香閱讀”的良好氛圍。現(xiàn)將全民閱讀活動開展情況總結(jié)如下：

為加強(qiáng)對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排,，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開全民閱讀活動工作會議,，將全民閱讀工作納入國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中，明確職責(zé),，落實(shí)責(zé)任,，為全民閱讀活動工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。

目前,，全區(qū)1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個全民閱讀點(diǎn),、13個農(nóng)家書屋,、20余個社區(qū)圖書閱覽室全部免費(fèi)對外開放。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心,，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè)。

依托區(qū)圖書館,、全民閱讀點(diǎn),、社區(qū)圖書閱覽室、農(nóng)家書屋豐富的圖書資源,，開展常態(tài)化閱讀活動,。扎實(shí)推圖書館總分館體系建設(shè)，推動公共圖書館服務(wù)向基層延伸,，實(shí)現(xiàn)圖書館資源的效能,，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求，開展“圖書漂流”活動,，更新豐富圖書種類,，服務(wù)學(xué)生和居民群眾。

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇五

高爾基說過：“讀書是人類進(jìn)步的階梯,?！弊x好書可以啟發(fā)個人的心智，培養(yǎng)個人的氣質(zhì),，提高個人的文化素養(yǎng),。我社為積極響應(yīng)省三湘讀書月倡導(dǎo)全民閱讀,，共建文明湖南的號召，鼓勵同學(xué)充分利用仲景書閣的資源,，特舉辦了讀書周活動,，推動書籍走近廣大學(xué)生，創(chuàng)建書香校園,，和諧校園,。

仲景書閣是位于13和14棟之間的`一個小型圖書館，藏書種類齊全,，并有約50個自習(xí)的座位,，鑒于有這樣一個讀書平臺，我們分別邀請了某些協(xié)會和學(xué)生會的干部們于11.15-11.19晚7點(diǎn)至8點(diǎn)半在仲景書閣內(nèi)舉行文學(xué)交流會,，引讀書之潮流,，創(chuàng)讀書之風(fēng)氣。

通過這次活動,，首先我們加大了對仲景書閣的宣傳,，讓更多的人了解仲景書閣，走進(jìn)仲景書閣,，從而宣傳仲景書閣,。第二，我們鼓勵同學(xué)們多讀書,，通過交流,，讓大家體驗(yàn)文學(xué)之美，體會學(xué)習(xí)的快樂,，從而構(gòu)建“多讀書,，讀好書，好讀書”的讀書新風(fēng)尚,。第三,，我們注重內(nèi)容的多樣性，提倡快樂學(xué)習(xí),。比如說我們的活動總共分為三個環(huán)節(jié),，第一個環(huán)節(jié)是國學(xué)大講堂，中華傳統(tǒng)文化的交流會,。第二個環(huán)節(jié)是經(jīng)典對白,，以新穎的方式多角度的探討文學(xué)，第三個環(huán)節(jié)是趣味活動,。比如我們教大家玩魔術(shù),，織紙鶴，幸運(yùn)星等,。第四,，我們還積極聽取采納了同學(xué)們的批評和建議,，從而進(jìn)一步完善仲景書閣的管理，提高我們的工作效率,，以便我們更好的為同學(xué)們服務(wù),。活動剪影：

主持人拋磚引玉

同學(xué)們踴躍發(fā)言,，談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)和讀書的一些心得體會,。

大家集體照相留念。

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇六

20xx年5月是學(xué)校的讀書月,，學(xué)校開展了豐富多彩,、扎扎實(shí)實(shí)的讀書節(jié)活動。在陣陣書香中,，我們四年一班也開展了多項(xiàng)有趣的讀書活動,。在各項(xiàng)活動中，讓同學(xué)們親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書，成長的過程與好書相伴,。我們四年一班的活動具體開展如下：

班級中每個學(xué)生捐贈出五本圖書,，加上圖書架上原有的圖書組建了班級圖書角。目前班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目,，涉獵廣泛，其中有科普知識,，有寓言故事,，有童話故事，有歷史故事,，有趣味幽默大全等等,。班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組，由馬一鳴和趙華鎮(zhèn)同學(xué)主要負(fù)責(zé),，班級開展了借閱管理活動,，同時也舉行了好書交流會活動，同學(xué)們積極地互相推薦自己喜歡的書,，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,。

班級規(guī)定每周末在家兩個小時的閱讀專用時間，潛心閱讀,，博覽群書,，吸收著人類“最高級的營養(yǎng)品”。家長們很配合,，抽出時間與孩子一起共享讀書樂趣,，做好親子閱讀活動記錄,，許多家長紛紛表示這樣的活動讓他們也收獲多多?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,，看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手,，我知道他們已經(jīng)愛上讀書了,。

按照班級讀書活動的計(jì)劃，我們開展了“好書伴我成長”的主題班會,。在這次主題班會中,，同學(xué)們暢談閱讀樂趣，交流閱讀心得,，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)等,，有的同學(xué)還介紹了和父母一起閱讀的經(jīng)歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去,。通過主題班會,，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多更好讀書知識和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識。

同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了一張張反映自己讀書情況的小報,。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,，其中有讀書名言，有名人讀書故事,，有推薦閱讀的書目等等,，內(nèi)容豐富多彩。其中蔡鈺欣,、劉舒晴,、蔡鴻森、蔡育奎完成的手抄報分別獲得學(xué)校讀書節(jié)手抄報二等獎,，周浩,、蔡文韜等人的手抄報獲得三等獎。

結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)的方案,，我班利用語文閱讀課的時間開展了“我是故事大王”成語故事大賽,、“經(jīng)典與傳承”經(jīng)典美文誦讀比賽、書簽制作比賽,。同學(xué)們興致盎然,，紛紛報名參加。報名的同學(xué)利用周末時間準(zhǔn)備充分,，比賽表現(xiàn)突出,。我覺得以這種方式更契合學(xué)生的心理,，鼓勵學(xué)生多閱讀多積累，從而提高閱讀與寫作的水平,。

這個讀書月里,，我們班有六個同學(xué)分別參加了學(xué)校組織的“讀后感”，“好書推薦”的征文比賽,，其中周浩同學(xué)的作文獲得了四年級組二等獎,，蔡鈺欣、蔡鴻森,、賴亦馨等獲得四年級組三等獎,。

在本次讀書活動中，孩子們暢游書海,，獲取了書籍帶來的知識,，享受了讀書帶來的快樂，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。班里洋溢著人人好讀書，人人讀好書的氣氛,。當(dāng)然,，讀書是每一個孩子，同樣也是每一位老師一生的事情,！讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期,、文明、健康的教育工程,！

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇七

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，開放了圖書室,，配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動,，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。在青年教師中開展晚自習(xí)自學(xué)的活動,，讓剛參加工作的`年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù),，從讀書中增長知識,，成長起來。

有活動制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。學(xué)校召開全體教師會議,，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書，共建文明鐘祥”,。引導(dǎo)教師認(rèn)識,、體味、暢談讀書與社會發(fā)展進(jìn)步,、人的全面發(fā)展的關(guān)系,，倡導(dǎo)“愛讀書、讀好書”的良好風(fēng)氣,。制定了教師讀書活動計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍，使教師素質(zhì)得到升華,。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料,、資金、場所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、撰寫論文等各項(xiàng)工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動,，學(xué)校在語文,、數(shù)學(xué)、英語,、政史,、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開辦的洋梓中學(xué)蘭臺讀書月活動交流博客上,，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》,、《堅(jiān)強(qiáng)的面對一切》作為活動的一等獎?wù)魑摹?/p>

先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄、好書推薦活動等,。教師共推薦好書50多本,，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展,，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。我們將以此次活動為契機(jī),，把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去,。

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇八

4月23日，本社團(tuán)在**公園舉辦了世界讀書日活動,，在此活動之前我們準(zhǔn)備了很多,，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。

我們精心挑選了書簽,，并在書簽上寫有名人名言,，派送給來觀看的游人,，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報,，以供游人觀看,，大致知道舉辦的什么活動,，還有一張10米的橫幅,，打出了活動的主題,。

23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員，于9點(diǎn)到達(dá)**公園,，把海報展示好,，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題,，與他們交流,，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽,，邀請他們來簽名,，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。

本次活動買書簽花費(fèi)50元,，制作橫幅花費(fèi)50元,，以及路費(fèi)15*2=30元。

1,、做活動的做好充分的準(zhǔn)備工作,，那些活動的必需品是一定的,，還得考慮到其他的意外事件。23日在**公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許,，還好在此之前有申請,，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準(zhǔn)備,，考慮周全,。

2、做事得要有責(zé)任心,，仔細(xì)，認(rèn)真,。當(dāng)我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字,，我一看果真有2個錯別字，令我們相當(dāng)尷尬,。不知道他們是怎么回事,，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認(rèn)識到,，做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了,，不可馬虎讓人家笑話。

3,、做人一定得做個人樣來,，不可讓人把話說。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課,，所以并不是很多,，知道了一部分人員，可是23日活動早上時,，有些成員卻說臨時有事不能夠去,。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準(zhǔn),，但是不想去,，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行,。所以我覺得通過這次活動我獲得很多,，以后做事得認(rèn)真對待，把事情做好,，不可以把話給別人說,。

4、這次活動的確鍛煉到了我們,。我們與陌生人進(jìn)行面對面的溝通交流,，讓他們知道我們舉辦的是說明活動,，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合,，合理分工,，讓我們認(rèn)識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了,。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作,，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲,。

5,、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好,，有些游客問的,，我們并沒有回答上來，準(zhǔn)備工作并不是很好,，實(shí)的做的很好,，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。

舉辦活動的目的,，一方面是通過活動本身,，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面,，通過活動,，鍛煉到社團(tuán)的成員，對以后的工作,，學(xué)習(xí),，生活，都是一個很好的幫助,，以便讓我們以后做的更好,。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個人,，我希望通過這次活動,，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的,，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉,，我們會漸漸的變得完善,。

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇九

根據(jù)教師教育和教學(xué)的需要，幼兒園精心挑選不同類型的書籍,，包括一些教育專著,、各類教育期刊,、雜志和與學(xué)科相關(guān)的書籍，使教師能夠不斷完善自己的理論基礎(chǔ),。了解教育改革的動態(tài),，提高他們的教學(xué)技能本學(xué)期，在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上,，幼兒園向教師推薦了兩本必讀書籍：《兒童文化與兒童教育》和《幼兒園教育50個細(xì)節(jié)》,，全體教師參與。

第一,，教師應(yīng)該有計(jì)劃地獨(dú)立閱讀,，撰寫閱讀筆記和閱讀體驗(yàn)，并在校園網(wǎng)上發(fā)布,。

第二,，在年級組開展“閱讀體驗(yàn)”交流活動。

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇十

本屆讀書節(jié)對進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，促進(jìn)了和諧學(xué)校的.建設(shè)和書香學(xué)校的營造，都起到了進(jìn)取作用,。為了更好地做好學(xué)校的讀書工作,，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動方案,，按照活動方案,，我們迅速在全班開展了學(xué)校讀書節(jié)活動的動員工作：要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報,、或制作格言,、名人名言牌等，多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義。同時,，讓學(xué)校的墻壁,、黑板、書櫥,、畫廊等充滿濃郁的書香,。經(jīng)過強(qiáng)勢宣傳營造學(xué)校文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識,，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、啟動儀式

在我校的第xx屆讀書節(jié)活動的啟動儀式上,，王能兵校長圍繞閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活發(fā)表了活力洋溢的講話,，要求全體師生多讀科普讀物,，低碳生活從小事做起，從此刻做起,。之后我校教師代表姜玉青教師和學(xué)生代表分別講話向全體師生發(fā)出閱讀科普讀物,、倡導(dǎo)低碳生活的倡議書。

2,、問渠哪得清如許,，唯有源頭活水來，在領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生代表發(fā)言后，我們開展了千人簽字儀式活動,，讓全校近千生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言,。

3、讀書節(jié)的第三項(xiàng),，我們要求各中隊(duì)開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動,。其中一(1)班席月菊教師對科普知識簡單易懂的宣傳不讓低年級小朋友聽的聚精會神，在教室里不時傳來開心的笑聲,。四(4)嚴(yán)紅教師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈,，同學(xué)們常常為一些科普知識爭得面紅耳赤總之，在交流中,，科普知識漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中,，在知識的碰撞中，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起,，要從此刻做起,。

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇十一

朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂,、升華人格的一個非常重要的途徑,。”為此,，我們學(xué)校從10月10日開始啟動校園首屆讀書節(jié)活動,，開展“書香校園”讀書系列活動，以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一位學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,。

一個月以來，讀書活動在我校有條不紊地開展著：

(一)啟動階段--營造讀書的良好氛圍在讀書節(jié)啟動儀式上，校長向全體師生講述了在當(dāng)今社會里讀書的重要性和必要性,。在學(xué)校發(fā)出讀書倡議后,，各班積極響應(yīng)，紛紛行動：制訂了一份“書香班級”爭創(chuàng)計(jì)劃,；出刊了“書香伴我們成長”為主題的黑板報和學(xué)習(xí)園地?？榱吮ＷC讀書活動的開展,，讓學(xué)生有書可讀,，今年，學(xué)校又新購買了很多可供學(xué)生閱讀的圖書,。此外,，學(xué)校特地為每個班級做了書架，建立“班級圖書角”,，成立“好書交換站”,。同學(xué)們把自己家里的好書帶到教室里來。

(二)活動階段--讀書活動精彩紛呈本次讀書節(jié),，重點(diǎn)開展九項(xiàng)活動,。

一是“征集名言，制作書簽”比賽,；

二是經(jīng)典古詩誦讀比賽,；

三是建立“好書交換站”；

四是啟動“讀書筆記展評活動”,；

五是“讀書手抄報”比賽,；

六是課本劇創(chuàng)作比賽,；

七是“閱讀讓我們快樂成長”讀書演講比賽,。

八是師生讀書征文比賽；

九是讀故事講故事比賽等,。

活動期間,，我們收到了各班選送的優(yōu)秀書簽150多件，優(yōu)秀讀書手抄報200多份,。這些作品不但制作精美,，而且有創(chuàng)意。書簽的形狀各式各樣：像楓葉,，像鑰匙,，像蝴蝶……真是琳瑯滿目，讓人愛不釋手,；而手抄報更是設(shè)計(jì)新穎,，色彩明麗，內(nèi)容充實(shí)，充滿讀書的樂趣,，真是圖文并茂,，讓人眼花繚亂。各校學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自編自演的課本劇,，更是讓人回味無窮,。精彩的有《將相和——負(fù)荊請罪》《“精彩極了，糟糕透了”》《一天比一天有進(jìn)步》《晏子使楚》《過猴山》,，大至高年級的同學(xué),，小至剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友，他們對居中人物性格,、心理的揣摩非常到位,，有創(chuàng)意，能大膽的進(jìn)行想象,，對劇情熟悉,，有適當(dāng)?shù)牡谰邷?zhǔn)備，表演自然大方,。尤其是中心小學(xué)的《過猴山》充滿童真童趣,，服裝、道具準(zhǔn)備充分,，并配有恰當(dāng)?shù)囊魳?，精心設(shè)計(jì)表演細(xì)節(jié)，動作富于想象力,。開學(xué)至今,，各班積極開展古詩誦讀活動。每節(jié)課的預(yù)備鈴一響,，教室里總是傳來瑯瑯的讀書聲,。在10月30日舉行的全處四、五,、六年級“經(jīng)典古詩文誦讀”比賽會場上,，有的小選手們能背誦三、四百首古詩,，而且背得滾瓜爛熟,，令老師驚嘆。在“讀書演講比賽”會場,。在會上,，18位選手進(jìn)行了精彩的讀書演講，大家暢談了各自讀書的感受與體會,。通過交流,，同學(xué)更深刻地認(rèn)識到：讀書是我們生命歷程中不可缺少的一部分,，讀書的人具有獨(dú)特的人格魅力，讀書能伴我們快樂成長,。

活動期間,，師生讀書熱情高，感受深,，大量優(yōu)秀讀書征文不斷涌現(xiàn),。一系列的活動把讀書活動和寫作活動緊密地結(jié)合起來，學(xué)以致用,，提高了學(xué)生的閱讀興趣,、閱讀實(shí)效，提高了學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力,。本次讀書節(jié)為全體學(xué)生展示自己的個性風(fēng)采搭建了良好的舞臺,，取得了圓滿成功。讀書節(jié)雖然結(jié)束了,，但是讀書活動不能結(jié)束,，讀書的熱情應(yīng)不斷高漲，讀書的要求應(yīng)不斷提高,，我們要把讀書活動持續(xù),、深入地開展下去。

讀書決不是讀書節(jié)的時候的事,，讀書應(yīng)該是一輩子要做的事,。在新教育實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)校形成了一些讀書的良好制度,，例如,，利用晨會開設(shè)了“一分鐘演講”，利用課前兩分鐘集體“背誦古詩文”,，利用中午課余時間各班開展“讀名著”活動,；還開展了“故事大王”、“古詩大王”評比,，“我與書的故事”征文評比等系列活動,，大家的讀書熱情不斷高漲,，涌現(xiàn)出一批“小書迷”,，愿每一個同學(xué)都養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。最后,，讓我們一起記住一句話：“書籍是人生最好的老師,。”

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇十二

本學(xué)期將讀書作為班級特色,，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動,。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時間，整個過程,，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來,，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅,，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂,?？傊@學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié),，也算是前車之鑒吧。

期初,，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級,，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作,，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們在活動中獲益,。良好的開頭是成功的一半,。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,，如在行為上,，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊，有精神,，講文明,，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容,，要融洽相處,？,？在嚴(yán)格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會,，使班級工作便很快上軌,，為今后班級各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級的工作,。

1,、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見,，二則可以調(diào)動孩子們的積極性,，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說己見,，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。

2,、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計(jì)劃,。另一頭忙著搜集資料,，布置教室。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級,，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。同一時期,，我還出了一期全新的黑板報,，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新,?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興,。晨會課,，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作,。

3,、忙碌中收獲快樂,。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間,。

班級讀書活動總結(jié)篇3在學(xué)校首屆讀書節(jié)活動中,，為了使孩子們樂讀書，會讀書,，讀好書,，作為一（3）班的班主任老師，我著重做好引領(lǐng)工作,。主要做了以下幾方面工作,。

我們主要是倡導(dǎo)學(xué)生盡可能的多讀書、讀好書,，激發(fā)他們的閱讀興趣,。為此，我們提出了“廣泛讀書,、豐富內(nèi)涵,，伴我成長”的讀書口號；建立班級讀書角,，充實(shí)閱讀資源,；開設(shè)每周一節(jié)“自由閱讀課”，提供相對的閱讀時空,；建立班級讀書心得“周周談”制度,，體現(xiàn)讀書與交流并重。

1,、為學(xué)生開出推薦書目

我們根據(jù)低年級學(xué)生的身心,、知識和經(jīng)驗(yàn)，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀,。同時,，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作,，努力使推薦書目能深受孩子們的青睞。

2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理

字,，寫讀書心得不少于8篇。還在閱讀的體裁,、題材,、書目進(jìn)度、時間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃,，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書,。

3、適時點(diǎn)撥和引導(dǎo)

首先我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系,，進(jìn)而提高讀書活動的層次和品位。然后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣,，利用周三午間的時間作為導(dǎo)讀課時間,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀,。

4,、倡導(dǎo)家庭閱讀

我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀，并爭取家長的配合,，讓家長督促孩子在家閱讀,，不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)。我們在開展讀書交流,、展示活動時,，還邀請家長陪伴孩子一起活動，目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示,，從而心中感慨萬千,，進(jìn)而把閱讀文化傳播到千家萬戶，為孩子們營造一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空,，一個弘揚(yáng)個性,、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間。