工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會(huì)篇一

1、培養(yǎng)和建立相互信任,、相互尊重,、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的時(shí)候，由于是剛走出校門的新老師,，有的學(xué)生第一眼對(duì)我持不信任的態(tài)度,，但是在接下來的接觸中，我用真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，站在他們的角度為他們考慮事情,，同時(shí)，在他們犯錯(cuò)誤時(shí)以平和的心態(tài)和他們交談,，尊重他們每一個(gè)人,，把他們當(dāng)總結(jié)的弟弟妹妹一樣對(duì)待,，這也贏得了他們的信任和尊重，同時(shí)為我將來的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”,。

要管好一個(gè)班級(jí),，許多工作還得靠學(xué)生來干，我所遵循的原則是“班干能干的事,，班主任不干;學(xué)生能干的事,，班干不干”。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),，其它的都由班委、團(tuán)委來完成,，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。這半個(gè)學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),，而我們學(xué)校有“差生集中營(yíng)”之稱,，所以在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

4、深入全面地了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

我教育學(xué)生要先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求學(xué),，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊,。多找學(xué)生談心，多了解學(xué)生的情況,，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時(shí)解決,，防患于未然,，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，觀察學(xué)生到班后的狀態(tài),，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡,，就要及時(shí)查明原因，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日,，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生,，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來,，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。

5、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

6、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī),，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助,，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,，但我深知還有許我的不足之處,，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等,，今后我會(huì)吸取教訓(xùn),，改正工作方法,，努力做好班主任工作,，以我的愛心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細(xì)心,、狠心帶好班級(jí)，讓來到我班的每一名學(xué)生都進(jìn)步,，成才,，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意!

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了一定的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但是我知道下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得好的成績(jī),。

時(shí)間總是匆匆而過，緊張的復(fù)習(xí)后,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個(gè)學(xué)期,，通過這個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)管理已取得一定的成效，班級(jí)情況也較正常,。要做好班主任工作,，確實(shí)不易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn),，更多的付出,，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重,，會(huì)給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,，作一簡(jiǎn)要的總結(jié),。

1、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時(shí)了解反饋,。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，提高其重視度,。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制,。

2,、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好,，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實(shí)踐,，認(rèn)為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo),。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交等,。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),，與學(xué)生協(xié)商,，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人,。

2,，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開一次班委會(huì),，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo),。在這一學(xué)期中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

1,，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織,，指導(dǎo)開展各種活動(dòng),。如何開展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地,，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息,，與家長(zhǎng)溝通好,，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào),，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì),，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

2,，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生,，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué),，組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一起交流,，在一起切磋,。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的,。

作為班主任，很多情況下需要早到校,。做好班主任工作離不開家長(zhǎng)的支持,，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,，取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要,，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn),，提出希望,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道,，老師是多么重視他,，對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好,，但由于學(xué)生多,，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪,，需要占大量時(shí)間,。我一般采取電話溝通，方便及時(shí),。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí),，生活)必訪，問題學(xué)生必訪,，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪,，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系,，使自己的工作得心應(yīng)手,。

總而言之，在這一年的班主任工作中,，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求最好,，但求更好,。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階

xx年,，在這個(gè)學(xué)期里，我很意外也很榮幸地?fù)?dān)當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我來說來之不易,，是同學(xué)對(duì)我的信任,，也是我大學(xué)生活的機(jī)遇與鍛煉。

和同學(xué)們一起生活與學(xué)習(xí)了兩年,，我感覺到了同學(xué)們的熱情與斗志,，我們學(xué)前教育09501班的每個(gè)成員都是很有才華且有志氣的人。作為班干部,，我們的任務(wù)就是把同學(xué)們的學(xué)習(xí)搞好,，讓每個(gè)同學(xué)都能在期末取得非常好的成績(jī)。

轉(zhuǎn)眼間,，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,。一學(xué)期的工作，由對(duì)學(xué)習(xí)委員的模糊到漸漸清晰,，再到現(xiàn)在的熟悉,，我學(xué)到了很多，回望這一學(xué)期自己走過的路,、留下的或深或淺的足跡,，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀,。不過,，也讓我對(duì)學(xué)委的職責(zé)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流,，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率,，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下做好學(xué)委的工作。其間,，有一定的成果,，但是同時(shí)也存在許多不足。

以前,，我們班在系里的表現(xiàn)總的來說還是不錯(cuò)的,，不論學(xué)風(fēng)還是班風(fēng)都很好?？墒?，后來班上越來越懶散了。為此,，系主任找過我們幾次,。第一次，班上集體認(rèn)錯(cuò),，每人都還簽了字,?？墒菬崃瞬贿^幾天便又變回老樣子。于是又引發(fā)了第二次,，寫了那四千字的檢討書,，我想，我們都會(huì)牢牢地記住那次的教訓(xùn)的,。

其實(shí)我們班的團(tuán)結(jié)力挺強(qiáng)的,，只是有時(shí)沒發(fā)揮出來。比如這學(xué)期我們的集體舞,、合唱都拿了獎(jiǎng),。這還是比以前有進(jìn)步的。

同學(xué)們還積極參加各種社團(tuán)活動(dòng),，既獲得了綜合素質(zhì)分,，又豐富了自己的課余生活。我班同學(xué)是多才多藝的,，興趣也很廣泛,。學(xué)生會(huì)的生活部、組織部,、體育部……均有人涉及,。同時(shí)大多數(shù)同學(xué)的上進(jìn)心比較強(qiáng)，因此,，我們班的學(xué)習(xí)氛圍定是不可否認(rèn)的,。

我們班的班風(fēng)我感覺也是不錯(cuò)的，大部分同學(xué)不僅集體榮譽(yù)感強(qiáng),，而且都是性情中人,，不蠻橫，不盲從,。在學(xué)習(xí)這一塊不論有什活動(dòng)大家也都很積極參加,，如專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、英語口語競(jìng)賽,、消防征稿,、話劇表演等活動(dòng)都有參與人員。在此我希望大家能夠繼續(xù)保持下去,。

在這個(gè)學(xué)期工作里也存在著許多不如,，具體如下：

1、有的同學(xué)在在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,，經(jīng)常上課遲到,，偶爾曠課。對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，成績(jī)不理想,。

2,、一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲投入了過多精力,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。

3,、有些同學(xué)晚上專注于其他的一些事情,，過度熬夜，導(dǎo)致白天上課就睡覺,。上課玩手機(jī),、講話的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。

1,、相對(duì)來說,，這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)(如舞蹈、合唱,、比賽等)還是比較多的,。

2、參加活動(dòng)的人員結(jié)構(gòu)不合理,。每次參加活動(dòng)的同學(xué)總是那幾張老面孔,，不能有效調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。雖然有些同學(xué)對(duì)活動(dòng)缺乏熱情,，但應(yīng)該考慮的是,，大多數(shù)是因?yàn)槿狈π判摹?/p>

我認(rèn)為，一個(gè)班學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，關(guān)鍵取決于兩點(diǎn)因素,，一，是同學(xué)們的自覺;第二個(gè)因素,，是同學(xué)們之間的互相帶動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，所以我相信在班干部,，在這些愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)們的帶動(dòng)下,，在我們班里一定會(huì)掀起一股學(xué)習(xí)的熱潮，所有人在期末都能取得一個(gè)令人滿意的成績(jī),。

在迎接而來的下學(xué)期,，班委一定要做好自身的建設(shè)，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，發(fā)揚(yáng)工作的優(yōu)勢(shì),，克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好我們09501班,。我希望,，在我們46個(gè)人的努力下,，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,，同學(xué)們思維活躍,，創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力不斷完善,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谙道锩星懊?

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會(huì)篇二

時(shí)間過得真快,，忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，平靜下心情反思這一學(xué)期的工作歷程,，在與同事的相處中,、在與同學(xué)們的教學(xué)過程的過程中，著實(shí)收獲不少,。

關(guān)于衛(wèi)生工作,。

這一學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的兼職衛(wèi)生老師。我們學(xué)校學(xué)生的流動(dòng)性大,，每學(xué)期都有400多名的新生報(bào)名,，他們的預(yù)防接種登記是最麻煩的了，不過幾個(gè)學(xué)期下來,，我也漸漸的做出了一些頭緒,，在新生報(bào)名時(shí)就向家長(zhǎng)索要預(yù)防接種卡，在學(xué)校剛剛開學(xué)時(shí)就把預(yù)防接種登記表下發(fā)給各班主任,，并向他們講解表格的填寫方法,，為后期的工作做好鋪墊。在班主任填寫完預(yù)防接種登記表后,，我根據(jù)班主任的填寫內(nèi)容,，填寫新生預(yù)防接種記錄、新生預(yù)防接種補(bǔ)種記錄和新生班級(jí)預(yù)防接種情況統(tǒng)計(jì),，400多名學(xué)生,，每個(gè)學(xué)生都要完成4個(gè)表格大約44項(xiàng)統(tǒng)計(jì)。本學(xué)期共進(jìn)行4次預(yù)防接種：學(xué)前班麻苗補(bǔ)種,、糖丸,、一年級(jí)流腦、精白破,、麻苗,、四年級(jí)流腦、九年級(jí)精白破,，處理較嚴(yán)重的意外傷害四起：六年級(jí)一班柴柱,，手外傷，送楊行地段醫(yī)院就診；四年級(jí)三班周鵬,，右尺骨骨折,，送寶鋼醫(yī)院就診后轉(zhuǎn)新華醫(yī)院；一年級(jí)2班王貝貝頭外傷,，送寶山醫(yī)院就診,；一年級(jí)3班徐書旺頭外傷，送寶山醫(yī)院就診,。本學(xué)期我校采取了通過黑板報(bào)和校報(bào)等形式進(jìn)行衛(wèi)生宣傳,，結(jié)合季節(jié)性常見傳染病,、學(xué)校常見傳染病的預(yù)防與治療,，飲食、飲水衛(wèi)生等進(jìn)行宣傳,，使學(xué)生對(duì)生活衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防,、環(huán)境衛(wèi)生等常識(shí)有了更系統(tǒng)的了解,，對(duì)學(xué)生的收益很大。我也從中收獲了很多的相關(guān)知識(shí),。

關(guān)于計(jì)算機(jī)課程,。

在這一學(xué)期中我擔(dān)任學(xué)校的計(jì)算機(jī)兼職教師。在我們學(xué)校,，計(jì)算機(jī)課程是從四年級(jí)開始,，一直到九年級(jí)（七年級(jí)由其他老師教），跨度較大,；學(xué)校的電腦設(shè)備陳舊,，且可用的只有十幾臺(tái)。為了滿足學(xué)生們的需要,，我把學(xué)生們分成幾個(gè)小組,，每組一臺(tái)電腦。在平時(shí)的教學(xué)中我還根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況和各科的內(nèi)容需要進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的同時(shí)還鞏固了其他學(xué)科的知識(shí),。如：四年級(jí)的同學(xué)打英語書上的課文，五年級(jí)打語文書上的古詩等等,。我校因?yàn)槿耸植粔?，沒有專職的文印員，我還得接學(xué)校的打印和油印工作,。每學(xué)期開始和結(jié)束或?qū)W期中有活動(dòng)時(shí)都會(huì)為各種計(jì)劃,、總結(jié)、方案,、議程,、標(biāo)語和各類試卷,、獎(jiǎng)狀而忙碌。略有閑暇時(shí),，看著自己忙碌出來的成果,，心里也有頗多的欣慰。

關(guān)于小記者培訓(xùn)和校報(bào)《楊東學(xué)校校報(bào)》是楊東學(xué)校向外界展示自己的窗口,，而小記者充當(dāng)了學(xué)校的宣傳者和師生代言人的角色,，并直接為校報(bào)撰稿。

由于學(xué)生的流動(dòng),，每學(xué)期都有相當(dāng)一部分的小記者離開學(xué)校,，在惋惜之時(shí)還要組織招新和培訓(xùn)，本學(xué)期共組織培訓(xùn)20余次,，小記者人數(shù)達(dá)到了40多人,，年級(jí)跨度從四年級(jí)到九年級(jí)，特別是中低年級(jí)新生的加入,，在培訓(xùn)時(shí)要從頭講起,，不僅要抓新聞寫作基本功，本學(xué)期還先后從人物描寫技能,、采訪能力,、速記能力和采訪訓(xùn)練等方面進(jìn)行了培訓(xùn)，通過這20余次的培訓(xùn),，新記者結(jié)合實(shí)際已經(jīng)初步掌握了新聞,、采訪等寫作技巧，特別是四年級(jí)3班的張倩倩,、五年級(jí)2班的李玲惠子,、陳鴻浩、五年級(jí)3班的賈璐璐,、肖亞宇,、五年級(jí)4班的黃偉、周斌這幾名同學(xué),，善于動(dòng)腦思考,，思維活躍，已成為小記者隊(duì)伍中的新生力量,。

本學(xué)期共安排校內(nèi)采訪5次（采訪對(duì)象：曹校長(zhǎng),、馬老師、周老師,、學(xué)前班班主任,、校紅歌會(huì)），校外采訪1次（采訪對(duì)象：加拿大國(guó)際友人），小記者們都出色的完成了任務(wù),。在小記者和編輯部的共同努力下,，本學(xué)期共出版校報(bào)4期，較詳實(shí)的報(bào)道并記載了學(xué)校發(fā)生的各類事件,。

回顧短暫的工作時(shí)間里,，我一步一個(gè)腳印地走了過來，取得了一些成績(jī),，但由于閱歷頗淺,，經(jīng)驗(yàn)不足，許多地方存在不足,，我將會(huì)繼續(xù)努力的做好上級(jí)安排的每一項(xiàng)工作,，同時(shí)盡我所能的協(xié)助好其他教師的工作，希望在未來的日子里,，能繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的支持和幫助,。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會(huì)篇三

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程和教學(xué)計(jì)劃,，擬定教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出小結(jié),，并認(rèn)真整理每一章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn),，幫助學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量是我們每名教師不斷努力的目標(biāo),。我追求課堂講解的清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,；努力做到知識(shí)線索清晰,，層次分明，教學(xué)言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。通過學(xué)生的評(píng)估反饋信息可知,，一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量精些,，而讓學(xué)生自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。努力達(dá)到“底起點(diǎn),，多落點(diǎn)，高終點(diǎn)”,。

在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)多聽課,，做到邊聽邊學(xué),，給自己不斷充電，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足,，利用集體備課機(jī)會(huì),，多向備課組征求意見，改進(jìn)教學(xué)工作中的不足,。

作業(yè)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固的過程,。為了做到布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,，我常常多方面的搜集資料,，對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，并分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)評(píng)講,，并針對(duì)反映出的情況及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺的工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了協(xié)助班主任做好學(xué)生能力的培養(yǎng)工作，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。經(jīng)過幾次考試,，我班的成績(jī)已有上升,。

還是剛來學(xué)校時(shí),，學(xué)校安排了拜師會(huì)，新參加工作的有王濤和慶濤,，今年又來了馬雪,。學(xué)校讓慶濤當(dāng)我的徒弟，其實(shí)就是創(chuàng)造了共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，年青人有年青人的優(yōu)勢(shì),，思維敏捷、工作熱情高,，積極認(rèn)真,。缺少些工作經(jīng)驗(yàn)、但經(jīng)驗(yàn)也是相對(duì)的,，工作能力是第一位的,，今年給了慶濤兩個(gè)班教學(xué)任務(wù),，又當(dāng)班任,、一個(gè)學(xué)期過去了，我們之間互助聽課,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，王慶濤的成績(jī)進(jìn)步非常大，已成了平行班的佼佼者,。我非常高興,，能為他們做點(diǎn)事當(dāng)好參謀，現(xiàn)已經(jīng)成了我工作的一部分,。

然而,，在肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我清楚地認(rèn)識(shí)到我所獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是膚淺的,，在教學(xué)中存在的問題也不容忽視，也有一些困惑有待解決,。例如在課堂教學(xué)中,，我要求在學(xué)生課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，可有的學(xué)生不積極討論,，有的雖然參與小組合作了,，卻不積極發(fā)言。合作探究學(xué)習(xí)還是沒能真正地開始實(shí)施,。有的孩子假期利用的不好,，完成定時(shí)作業(yè)情況很差。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會(huì)篇四

結(jié)時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一年級(jí)下學(xué)期的工作已接近尾聲,，回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，所付出的辛苦沒有白費(fèi)，孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了,。一年級(jí)是校園生活中的一個(gè)起步階段,，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)中起到舉足輕重的作用?；厥滓粚W(xué)期的工作,，有成績(jī)亦有不足，為便于今后工作的順利開展,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、重視培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期,，我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),，使他們各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn),，我一直在努力中,，因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這一點(diǎn)真的很難受，小孩都有這樣或那樣的問題,，我根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn),，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣，現(xiàn)在我們班很多同學(xué)進(jìn)步巨大,，一學(xué)期下來,，長(zhǎng)大了很多，懂事了很多,，現(xiàn)在都是老師的好幫手,。

二、關(guān)心孩子

隨著社會(huì)生活節(jié)奏的日益加快,，很多家長(zhǎng)為了給孩子創(chuàng)造更舒適的生活,，選擇了外出務(wù)工，性格不合離婚的……造成這一部分孩子常見不到自己的父母,。于是，愛著這群孩子是教師溝通學(xué)生思想和感情最有意義的手段,，想要管好班級(jí),，必須關(guān)心、了解每一位孩子,。低年級(jí)的孩子會(huì)經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),，我也借機(jī)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿些衣服,，防止感冒,。學(xué)習(xí)用品夠不夠用？有什么開心與不開心,，和老師分享等等,。還告訴他們這幾天進(jìn)步了。今天和同學(xué)吵架了是不應(yīng)該的,，在這種聊天氛圍下……把握好時(shí)機(jī)的,，自然而然的提出對(duì)他們的一些要求，感覺這樣效果還是不錯(cuò),。

三,、表揚(yáng)孩子

對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的,。平時(shí),，我會(huì)在和他們聊天后告訴他們＂你又進(jìn)步了。＂＂你的字越寫越漂亮,。＂課堂上經(jīng)常對(duì)他們說：＂你真棒,。＂＂你字寫的真快。＂＂你說的真好,。＂……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說某某老師又表揚(yáng)他們什么的,，又受到了獎(jiǎng)勵(lì)了,，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好,。

一,、重視識(shí)字教學(xué)。

一年級(jí)第二學(xué)期仍然以識(shí)字為重點(diǎn),，我重視教給學(xué)生識(shí)字方法,，比如換偏旁、拆分法等,，再就是歸類識(shí)字,，在閱讀中識(shí)字，在生活中識(shí)字等,。這樣一來,，學(xué)生們的識(shí)字興趣高漲，有不少學(xué)生形成了自主識(shí)字的能力,，識(shí)字量越來越大,。

二、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

本班個(gè)別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異,。我“抓兩頭,，扶中間”,。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí),，在班中成立“互助”小組,，利用結(jié)對(duì)子形式，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，給予鼓勵(lì)，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使每一位學(xué)生都有提高,。

三、利用語文課堂抓好學(xué)生的朗讀

由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音、語速,、語調(diào),、語感等方面，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀、男女讀,、指名讀,、教讀、分角色朗讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,。我特別注重在閱讀教學(xué)的過程中,，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來,。

1,、忽視了學(xué)生動(dòng)口快動(dòng)手比較慢的問題，沒有留給學(xué)生充分寫的時(shí)間,，練習(xí)的時(shí)間,，以至于學(xué)生沒有牢固掌握所學(xué)的知識(shí)，造成了學(xué)習(xí)中不必要的麻煩,。

2,、口語交際課只是讓學(xué)生進(jìn)行了口頭上的練習(xí)，對(duì)于一些觀察實(shí)踐方面的練習(xí)沒有及時(shí)進(jìn)行,，使得學(xué)生的觀察能力沒有得到很好的培養(yǎng)和發(fā)展。

在今后的教育教學(xué)中,，我決心認(rèn)真研究教材,，尋求更加適合學(xué)生的方法,。充分重視學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的訓(xùn)練，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面的發(fā)展,，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會(huì)篇五

本學(xué)期，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，認(rèn)真履行職責(zé),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，各方面取得了較好的成績(jī),。

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)的歷史科教學(xué)，五個(gè)班的地理學(xué)科教學(xué)工作,，,，所任的班級(jí)在參加學(xué)校統(tǒng)一考試中成績(jī)優(yōu)秀。其中158班一平兩率名列,，同年級(jí)第一名,。取得好成績(jī)的原因的以下幾點(diǎn)：

1學(xué)校教學(xué)條件的改善。本學(xué)期,，學(xué)校在改善教學(xué)條件方面投入較多,，每個(gè)班都配置了白板，科任老師也配置了電腦,，這樣有利于教學(xué)收集資料,，上課能夠用多媒體教學(xué)，使得課堂更多的有吸引力,，容量更大,，更能直觀教學(xué)，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2多干實(shí)事少開會(huì),。

較前個(gè)學(xué)期所開會(huì)少了，這樣使教師有更多的時(shí)間備課,，改作業(yè),，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3人性化管理,，實(shí)行彈性的上班制度,。這樣給老師自己支配的時(shí)間多，更利于有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí),。

以上是本人對(duì)學(xué)校管理制度及本人工作情況比較滿意的方面,。雖然取得了一些成績(jī)，但還有存在不足，表現(xiàn)在：學(xué)生發(fā)展不平衡,，還有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有待提高,。不足的原因與主觀上努力不夠是有關(guān)系的，但客觀上也有些不利的因素：

1科目的安排欠周全,。我本學(xué)期上的歷史和地理,，跨科目，不利于集中精力去鉆研教材,。

2課時(shí)安排上還可改進(jìn)一些,。如上午有第五節(jié)，那么下午就不要安排第六節(jié),，,，因?yàn)槟菢訒r(shí)間太短，休息時(shí)間有些緊張,。

3教研活動(dòng)不夠充實(shí),，只走形式，意義不大,。

在新的學(xué)期,，對(duì)于所取得的成績(jī)已成為歷史，存在的問題將努力改正,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在以后的工作中更加努力，取得更好的成績(jī),。

以后工作最想做的事情是：

1為了更好地專心致志的工作,，希望學(xué)校安排自己只上歷史不再跨科目任教。

2課程安排上多考慮上課的時(shí)間的'銜接,，有利于教師的工作,。3現(xiàn)在歷史科已作為中考科目，它與思想品德合卷,，各50分,，課時(shí)上應(yīng)跟政治一樣，所以工作量也一致,。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會(huì)篇六

光陰荏苒,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期緊張而又忙碌的工作臨近尾聲,。身為班主任的我工作之余是有喜有憂，有苦有甜,。通過以往對(duì)學(xué)生的了解,，經(jīng)過一學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,，無論是學(xué)生還是班級(jí)管理都上升一個(gè)新的臺(tái)階。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

要做好班主任工作,，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。魏書生老師曾說過：一件事有一百種做法,。因此，我在工作時(shí)參考了魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行實(shí)踐,，同時(shí)虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，力求把每件事處理好,。開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)了《新中小學(xué)生守則》，組建了班干部集體,，利用主題班會(huì)教給學(xué)生明確做事的方法,。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)值周班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,，并讓各組組長(zhǎng)協(xié)助工作，如：收,、發(fā)作業(yè)本;幫老師判考生字卷子等,。這樣既調(diào)動(dòng)學(xué)生工作的積極性，又培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工作的責(zé)任心,。從而挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的班級(jí)班干部。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。開學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì),，我就和家長(zhǎng)說過這件事，“孩子,，一定要讓他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。”可是哪種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,。孩子們畢竟到了三年級(jí),，他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩,，自我約束力和自覺性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣不是輕而易舉的。這需要在日常的班級(jí)管理中，耐心的教育,、真誠(chéng)的引導(dǎo),，期待他們?cè)邳c(diǎn)滴積累中得到進(jìn)步。我從孩子們的每一件生活,、學(xué)習(xí)中的小事抓起,，注重培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

比如：通過學(xué)習(xí)課文,，告訴孩子們：“回到家第一件事要先洗手,，孩子們知道了在外面把細(xì)菌帶到家是不衛(wèi)生的，所以請(qǐng)門第一件事要洗手,?！?這樣，讓孩子們通過生活中的鎖事養(yǎng)成好習(xí)慣,，慢慢的在學(xué)習(xí)中也會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的!

“誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛誰，只有用愛才能教育出好孩子,?！苯?jīng)過多年總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為：班主任就要善于接近孩子,、體貼孩子和關(guān)心孩子,，和他們進(jìn)行親密交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他們的"愛",。當(dāng)孩子遇到不會(huì)難題時(shí),，

主動(dòng)接近他，告訴他做題的方法,、解題的思路;當(dāng)孩子身體不舒服時(shí),，主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話，讓孩子們感受到老師是體貼,、關(guān)心他們的;大課間和體育課時(shí),，能主動(dòng)和孩子們打籃球，跳大繩等等,。在親近學(xué)生的過程中,，讓學(xué)生把你當(dāng)成“既親近又崇拜”，“ 既認(rèn)定又信賴”的好老師,，你在他們心目中自然而然樹立起崇高的威望,。

對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求,，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格,。要用自己的一片真誠(chéng)的愛心,，去叩響他們的心靈之門，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：對(duì)他們出現(xiàn)的不良行為,，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤及時(shí)指出,、嚴(yán)格要求。利用課間休息找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，捕捉他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí),。

老師除了要教育好學(xué)生,，還要做好校外的工作——與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通、聯(lián)系,。學(xué)生學(xué)習(xí)的好與壞是離不開家長(zhǎng)大力支持的,。比如：在校發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良傾向，我要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)介紹情況,，與家長(zhǎng)協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作,。再如：有學(xué)習(xí)方面的問題,，也要與家長(zhǎng)溝通，所謂：溫故而新知!在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容回到家一定要認(rèn)真,、仔細(xì)的復(fù)習(xí),，這是全靠家長(zhǎng)在家的管教和督促。

本學(xué)期,，我感覺自己在班級(jí)管理和教學(xué)中,，做得還不夠細(xì)致，有時(shí)侯想到了由于思想上的懶惰,，沒有及時(shí)把事情處理好,。有時(shí)見學(xué)生犯錯(cuò)誤,，也會(huì)比較急躁、出現(xiàn)態(tài)度生硬的現(xiàn)象,，對(duì)于此類問題還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

總之，經(jīng)過全體師生的共同努力,，我班已經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,。下學(xué)期我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力,，使自己的班主工作做得更好!

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會(huì)篇七

時(shí)間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間20xx年秋季學(xué)期社區(qū)學(xué)生會(huì)的工作已經(jīng)接近尾聲。本學(xué)期,，我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書處著眼于大局,，盡自己所能，積極配合學(xué)院及社區(qū)學(xué)生會(huì)兄弟部門的各項(xiàng)工作,，確保日常工作的順利進(jìn)行,。

秘書處是學(xué)生會(huì)中一個(gè)不可或缺的部門，它是學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)系的一個(gè)樞紐,。因此,，做好秘書處內(nèi)部建設(shè)是開展一切工作的前提條件，使之真正起到樞紐,、助手,、參謀、窗口等作用,。我們注重加強(qiáng)部?jī)?nèi)成員之間的溝通,，建立溝通渠道，整個(gè)學(xué)期部?jī)?nèi)成員關(guān)系融洽,，分工明確,，配合緊密。

（一）做好學(xué)生會(huì)重要活動(dòng)的記錄,，并統(tǒng)一整理,、保管；本學(xué)期我們?yōu)樵簝?nèi)各項(xiàng)活動(dòng)做了詳盡的影像,、文字記錄,，從學(xué)期初的迎新到期末的表彰,，每一個(gè)活動(dòng)我們都親力親為，共拍攝照片3000多張,，錄制視頻總長(zhǎng)盡70小時(shí),，文字記錄達(dá)萬余字。

（二）修改制定學(xué)生會(huì)各項(xiàng)制度及學(xué)生會(huì)管理?xiàng)l例,；

我們重視學(xué)生會(huì)內(nèi)部事務(wù)的管理與規(guī)范,，正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，在本學(xué)期初我們修改并制定了學(xué)生會(huì)管理章程,，并將它實(shí)際應(yīng)用到學(xué)生會(huì)的日常管理中,，取得了一定成效。

（三）收繳各部門本學(xué)期的工作計(jì)劃和工作總結(jié)并報(bào)送存檔,；目前我們已經(jīng)完成學(xué)生會(huì)內(nèi)部12個(gè)部門的期初工作計(jì)劃及期末工作總結(jié)的收集工作,，并已完成了初步的審核。

本學(xué)期,，我們?cè)谝酝慕?jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了日常的簽到工作,，引入評(píng)分制度，制定減分細(xì)則,，為期末評(píng)比提供了一項(xiàng)依據(jù)。

（一）新生辯論賽

作為一個(gè)能夠鍛煉學(xué)生的思辨能力,，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神的活動(dòng)-----新生辯論賽一直都是土木工程學(xué)院的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng),。本學(xué)期，我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書處有幸承辦了這項(xiàng)賽事,。

此次比賽共有近70名10級(jí)同學(xué)參與其中,，賽程歷時(shí)近一個(gè)月，是我院本學(xué)期較大型的活動(dòng)之一,，引起了全院的廣泛關(guān)注,，并贏得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng),。比賽共決出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名并評(píng)選出最佳辯手十四名,，為我院選拔出了一批有思想,，高素質(zhì)的辯論人才。

老師頒獎(jiǎng)（4.66x6.64）辯論賽賽況(4.66x6.64)

（二）遼寧省大學(xué)生攝影大賽

本著培養(yǎng)高素質(zhì),、創(chuàng)新型人才的目的,。同時(shí)為廣大同學(xué)提供一個(gè)展示才華的藝術(shù)平臺(tái)，促進(jìn)校園中的和諧之風(fēng),，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼,，增進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié),、凝聚力。我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書處于20xx年10月17承辦了由遼寧省相關(guān)教育部門舉行的“遼寧省大學(xué)生攝影大賽”,。

經(jīng)過周密的準(zhǔn)備,、與得當(dāng)?shù)慕M織，最終此次比賽在校內(nèi)的比賽圓滿結(jié)束,，我們土木工程學(xué)院獲得了可喜的成績(jī),，在選送到省內(nèi)參評(píng)的70多份作品中，我們土木學(xué)院便占據(jù)了其中的14份,，其中《向建大敬禮》,、《稻香》、《班會(huì)》等作品更獲得了晉級(jí)省內(nèi)比賽的資格,。

獲獎(jiǎng)作品稻田（4.66x6.64）獲獎(jiǎng)作品晚（4.66x6.64）

（三）大雁行動(dòng)

為了加強(qiáng)本校的精神文明建設(shè),，培養(yǎng)在校大學(xué)生的文明素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，同時(shí)為了響應(yīng)開展文明沈陽行動(dòng)的號(hào)召,，我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書處認(rèn)真貫徹落實(shí)沈陽市教科工委的文明沈陽行動(dòng)精神,，開展了以文明排隊(duì)為主要內(nèi)容的“大雁行動(dòng)”。

本次活動(dòng),，我們著眼于校園內(nèi)部及學(xué)校周邊的一些人員密集場(chǎng)所,，通過懸掛條幅，張貼海報(bào),，志愿者宣傳,，集體簽名等形式宣揚(yáng)“大雁精神”?；顒?dòng)為期近一個(gè)月,，宣傳范圍覆蓋了整個(gè)校園，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,。同時(shí),，通過本次活動(dòng)，我院學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)及社會(huì)意識(shí)有了很大幅度的提升,。

至此,，我們秘書處本學(xué)期的工作基本上已經(jīng)告一段落。在這一年中,，我們秘書處緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)院老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，以最大程度地服務(wù)同學(xué)為自己的首要任務(wù)，不斷進(jìn)取,，積極創(chuàng)新,，獲得了大家的一致肯定。誠(chéng)然,，一年的工作中,，我們付出了汗水,，我們遇到過困難，但是,，我們同樣也收獲了友情,，收獲了感動(dòng)。我們這個(gè)小集體的每個(gè)人對(duì)待自己的本職工作都充滿了熱情,，大家互相鼓勵(lì),，互相鞭策，盡我們的最大努力,，希望為我院廣大同學(xué)的課余文化生活獻(xiàn)出自己的一份力量,。

過去的成績(jī)是對(duì)我們之前努力的肯定，更是我們未來工作的最好的動(dòng)力,。我們深知,，在舉辦活動(dòng)方面我們這個(gè)部門還缺少許多經(jīng)驗(yàn)，還有許許多多的不足之處,，然而,，我們不會(huì)滿足于當(dāng)前的成就，也不會(huì)被未來的困難打倒,。相反,，我們會(huì)不斷拓寬自己的思路，借鑒其他部門的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積極創(chuàng)新,，舉辦更多更有意義的活動(dòng)。

土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書處

20xx年12月10日

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會(huì)篇八

1.愛學(xué)生記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離,。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時(shí),，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，所以,，學(xué)生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰,。

2.熱愛人民的教育事業(yè)為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。

１,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。 為了上好一節(jié)課，我查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,。

２、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

３,、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，同時(shí)做了詳細(xì)的記錄,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

４,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段為了段清,。準(zhǔn)備在鎮(zhèn)教育總校的抽測(cè)中獲得好成績(jī)。

２,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課后也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

總之,，在今后的道路上我堅(jiān)定地懷揣著夢(mèng)想,，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí),，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程中,，直面教育，敢于挑戰(zhàn),，奮斗不止,。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會(huì)篇九

當(dāng)落日把最后一抹余輝灑向人間的時(shí)候，人們不免有些對(duì)它留戀,；當(dāng)本學(xué)期的工作將要落下帷幕時(shí),，我不禁思緒萬千—————回想本學(xué)期的工作，想要說的太多太多,，其中有成功后的喜悅,，有失敗后的心痛與反思。現(xiàn)把本學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比，經(jīng)常利用班會(huì)課和小學(xué)生禮儀課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。“言為心聲,，行為心表,。”強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué),，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣,。在我的教學(xué)實(shí)際中,，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等眼,，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,，欣賞課文某個(gè)片段,。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題,。分四人小組自讀自議課文,，畫出生詞。分角色朗讀課文,，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。這樣,，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期開始就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干部要以身作則,，自己首先要做好,，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部,。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。

。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教,。以前有幾個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵,，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

本學(xué)期，利用課余時(shí)間自學(xué)了繼續(xù)教育下發(fā)的相關(guān)書籍,，從中學(xué)到了很多,。新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：要把課上得粗糙一些，大氣一些,。也就是給學(xué)生留有余地,。并且強(qiáng)調(diào)了傳授知識(shí)的三個(gè)境界——————授人以魚，授人以漁,，悟其漁識(shí),。在我的教學(xué)課堂上明顯的體現(xiàn)了這些教學(xué)理論。語文課我采用“暢談暢想”的教學(xué)模式——————讀進(jìn)去,，想開去,。數(shù)學(xué)課我注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)———————運(yùn)用自己的語言方式、思維能力獨(dú)立解決數(shù)學(xué)問題,。在優(yōu)等生身上體現(xiàn)的相當(dāng)明顯,。這一點(diǎn)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

本學(xué)期由于自己的頸椎病已相當(dāng)嚴(yán)重,，有時(shí)工作時(shí)間長(zhǎng)了,，或者是壓力大了，就會(huì)惡心,、頭暈,、眼花，好幾次都想與領(lǐng)導(dǎo)提出擔(dān)任不了班主任工作了,，但一考慮學(xué)校的現(xiàn)狀,，又把心理話咽了下去,。由于身體原因,，有些業(yè)務(wù)手續(xù)做得不盡人意,，我的性格那么外向,，我不想與別人解釋,，解釋了別人也會(huì)說我撒謊，從有些人的眼神里,、言談中我已經(jīng)明白了一切,。但為了能更好的活下去，我只好裝作很灑脫的樣子,，但誰知我內(nèi)心的痛苦————被人誤解后那種無人傾訴的痛苦,。我工作的熱情已經(jīng)被扼殺了。今天借助工作總結(jié)這個(gè)平臺(tái)與領(lǐng)導(dǎo)傾訴一下,，希望領(lǐng)導(dǎo)多多體諒,。同時(shí)我也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)扭轉(zhuǎn)我校的風(fēng)氣————————看到的往往不都是真的，而沒看到的未必不是真的,。多保護(hù)一下別人的自尊,，同事之間多一些真誠(chéng)的“關(guān)愛”，少一點(diǎn)虛偽的“真實(shí)”,。

今后在工作中我還走自己的路—————堅(jiān)持自己的教學(xué)特色,，我堅(jiān)信我會(huì)把工作干好。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會(huì)篇十

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),、支持下,，初三年級(jí)組第一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲了，初三年級(jí)全體老師認(rèn)真工作,，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的重任,，從來沒有掉以輕心，沒有絲毫的松懈,，都能做到不計(jì)名利,、無私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教育教學(xué)工工作中來,，在全體老師的艱苦努力下,，在年級(jí)組上下集思廣益的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，本學(xué)期圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的階段性任務(wù),。為了今后更好地工作，20xx年中考取得更大的成績(jī),，再創(chuàng)輝煌,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作做簡(jiǎn)要總結(jié)：

初三年級(jí)組共有學(xué)科老師43位，本學(xué)期年級(jí)組在教師管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在思想意識(shí)提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)兩個(gè)方面,。

1.認(rèn)清形勢(shì),，明確職責(zé)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),。

初三年級(jí)的教師承擔(dān)著教學(xué)與升學(xué),、教書與育人等多重任務(wù)。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證。從一開學(xué),，年級(jí)組就以抓落實(shí)教學(xué)和常規(guī)管理工作為中心,，并把統(tǒng)一思想作為每次年級(jí)組會(huì)議的主要內(nèi)容。全體教師看清了形勢(shì),，明白了肩上擔(dān)子的分量,，特別是在走進(jìn)初三動(dòng)員大會(huì)召開之后，全體教師明確了學(xué)校交給我們的教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí),，感受到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三年級(jí)的期望,，增強(qiáng)了工作緊迫感和危機(jī)意識(shí);通過學(xué)習(xí)，大家干勁足了,，目標(biāo)明確了,，逐步形成了一個(gè)心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體,，“校榮我榮，校衰我恥”,、“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的思想意識(shí)已深入人心,。我們初三年級(jí)組是一個(gè)積極向上的團(tuán)體，本屆初三年級(jí)的教育教學(xué)工作和20xx年中考成績(jī)將不僅影響到學(xué)生未來的發(fā)展,，也將更大程度地關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,，因此，全體教師肩負(fù)著來自多方面的重任和壓力,，而思想上的統(tǒng)一為教學(xué)工作的順利開展提供了保證,。

2.教學(xué)上齊頭并進(jìn)，加強(qiáng)交流,，增強(qiáng)合作意識(shí),。

初三年級(jí)全體教師都有明確的目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，能化壓力為動(dòng)力,，明確只有立足本職崗位,，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來,，盡責(zé)盡心,，

認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作，本著對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的精神，只有做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作,，才能在平實(shí)的工作中創(chuàng)佳績(jī),。所以本學(xué)期以來初三年級(jí)組全體成員上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把個(gè)人成就感與年級(jí)組工作緊密結(jié)合起來,，初三年級(jí)各備課組內(nèi)部精誠(chéng)合作,、資源共享，為打好團(tuán)體仗建言獻(xiàn)策,，共同提高;不同學(xué)科之間能注意協(xié)調(diào),，在有效的教學(xué)時(shí)間上不沖突，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵(lì),、相互借鑒,，同科教學(xué)做到“齊步走”，每周定期進(jìn)行教學(xué)交流,。對(duì)于不同學(xué)科的教學(xué),，教師也是相互促進(jìn)，相互鼓勵(lì),。

3.注重對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí),，注重對(duì)中考方向的分析。

畢業(yè)班的教學(xué)必須要為中考作準(zhǔn)備,，為了適應(yīng)這一形勢(shì),，我們一方面加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，另一方面分析近年的中考試卷,，從中得出自己的體會(huì),，并用得到的信息指導(dǎo)自己平時(shí)的教學(xué)。

1.加強(qiáng)班級(jí)管理,，開展主題教育活動(dòng),，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

我們要求班主任注重用積極奮進(jìn)的氛圍來育人,，從而促使班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,。經(jīng)過努力，初三年級(jí)所有班級(jí)在班級(jí)建設(shè)上都注重營(yíng)造健康,、奮進(jìn),、積極向上的育人氛圍，朝著健康的方向發(fā)展并關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作,。班級(jí)要確保完成學(xué)校分解到各個(gè)班級(jí)的質(zhì)量指標(biāo)，明確提出班主任是班級(jí)目標(biāo)達(dá)成的第一責(zé)任人,，班主任將明確班級(jí)管理目標(biāo),，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，通過深入細(xì)致的工作調(diào)動(dòng)每位學(xué)生和任課教師的積極性,，從而達(dá)成班級(jí)目標(biāo)。年級(jí)組經(jīng)常性地召開分類學(xué)生會(huì)議、全體學(xué)生大會(huì),、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等,，來強(qiáng)化年級(jí)組學(xué)生管理力度，轉(zhuǎn)化部分學(xué)生,，營(yíng)造健康的育人環(huán)境,。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，提升學(xué)生思想和學(xué)習(xí)等方面的整體素質(zhì)

對(duì)學(xué)生中存在的一些問題,，各班級(jí)都能進(jìn)行跟蹤管理,，爭(zhēng)取的家長(zhǎng)的配合，及時(shí)采取了相應(yīng)的措施予以整改,，特別是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任每天要從一到校就抓起,，要求學(xué)生每天到校后立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。每節(jié)課之前堅(jiān)持課前讀書，上課認(rèn)真聽講,、積極思考,，課后及時(shí)

鞏固、認(rèn)真完成作業(yè),，認(rèn)真對(duì)待考試，考后認(rèn)真糾正和總結(jié),，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向,，堅(jiān)持開好月考成績(jī)分析會(huì)，采取張貼紅榜多種辦法來激勵(lì)學(xué)生,，幫助他們樹立信心,。

本學(xué)期來，我們非常注重教育教學(xué)工作的過程管理,，積極采取有效措施,，切實(shí)提高工作實(shí)效。

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，提高教育效果

年級(jí)組的成功基于每一個(gè)班級(jí)的成功，初三年級(jí)需要建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,。班主任嚴(yán)格班級(jí)管理,，從早晨的按時(shí)到校到日常的各項(xiàng)行為，從平時(shí)的行為規(guī)范都要嚴(yán)格要求,，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，為此，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤觀察,、勤提醒,、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生,、勤思考,。再次，班主任做到“身體力行”,，爭(zhēng)取在學(xué)生到校之前到校,，在學(xué)生離校之后離校，多找學(xué)生談心,。實(shí)行班主任查堂制度,，督促班主任深入學(xué)生當(dāng)中，及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),。同時(shí)還發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)本班學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查,，對(duì)存在的問題及時(shí)督促整改,。

2、落實(shí)教學(xué)管理工作措施,，努力提高教學(xué)成績(jī)

結(jié)合我校的年級(jí)組管理機(jī)制，針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，我們積極尋求科學(xué)合理的管理措施,，定期召開初三年級(jí)教師會(huì)議，及時(shí)向教師通報(bào)初三年級(jí)的整體情況和工作方案,、重點(diǎn)措施,，及時(shí)協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級(jí)之間的教學(xué)關(guān)系,。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo),。通過開展分層學(xué)生會(huì),、班級(jí)挑戰(zhàn)賽等形式，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài),，樹立中考意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，及時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步較大的學(xué)生,。全體老師能嚴(yán)格教學(xué)規(guī)律,，做好教學(xué)中的各項(xiàng)工作,，本學(xué)期全體老師的教案、作業(yè)都非常認(rèn)真,，做到內(nèi)容詳實(shí),、環(huán)節(jié)齊全、書寫認(rèn)真,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容挖掘較深,，注重師生雙邊活動(dòng)的安排，能體現(xiàn)出新課程改革的精神,。

3,、抓好以備課組長(zhǎng)為核心的備課組工作

我們?cè)陂_學(xué)初就確定備課組長(zhǎng)為學(xué)科質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任，備課組長(zhǎng)的工作是年級(jí)學(xué)科教學(xué)的組織者,，擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任,。備課組長(zhǎng)做到：開展教學(xué)研究活動(dòng)，組織備課組內(nèi)教師集體備課,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求,，包括教學(xué)的進(jìn)度、難度,、容量,、練習(xí)的題量與批改規(guī)范;開展行之有效的幾次大考考試質(zhì)量分析，要求分析得失,，尋找整改對(duì)策;努力營(yíng)造和諧融洽,、勤奮向上的團(tuán)體氛圍;提高學(xué)生聽課與作業(yè)要求，訓(xùn)練快速思維節(jié)奏,，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的容量,。同時(shí)，各備課組堅(jiān)持主講,、主備,、主評(píng),、主測(cè)的原則,，細(xì)心研究往年中考試題，揣摩中考最新動(dòng)態(tài),，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)重難點(diǎn),，做到緊跟中考步伐。由于這些有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神的老師們,，在本學(xué)期的幾次大考和片區(qū)全能競(jìng)賽中,，我們均取得了優(yōu)異的成績(jī),，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

雖然我們已經(jīng)做了許多工作,，但要再跨上一個(gè)新的臺(tái)階,，還需要付出加倍的努力。因此,，“精”,、“細(xì)”、“嚴(yán)”,、“實(shí)”將作為我們初三年級(jí)組教師工作的基本要求,，也是我們今后的追求方向。我們初三年級(jí)將繼續(xù)堅(jiān)持“人人可成才,，個(gè)個(gè)能進(jìn)步”的教學(xué)觀,，牢記責(zé)任，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。我們相信,，在這些努力拼搏、精誠(chéng)協(xié)作,、無私奉獻(xiàn)的初三年級(jí)組的全體老師的共同努力下,，從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì),，細(xì)事做精”,，不斷促進(jìn)年級(jí)組精細(xì)化管理的形成，就一定能在20xx年的中考中,，取得更加輝煌的成績(jī),，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會(huì)篇十一

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。作為一名信息技術(shù)課的教師,，最理想的教學(xué)境界就是讓學(xué)生既有知識(shí)又有技能,。在這幾個(gè)月的工作過程中，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)如下：

在本學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹國(guó)家的教育方針,，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年來配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。在新的一學(xué)期經(jīng),，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己成為一名經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的優(yōu)秀教師,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)有輕重之分,，擔(dān)任七年級(jí),、八年級(jí)共十一個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，因?yàn)榘四昙?jí)六月二十五號(hào)參加考試,，所以我把工作重心和精力放在八年級(jí),。

1、開學(xué)初我制定了教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真做好八年級(jí)課件,。由于學(xué)生沒有教材，我為學(xué)生找到一本比較好的復(fù)習(xí)資料《云南初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)》,，開學(xué)就以這本資料全面進(jìn)行復(fù)習(xí),，提高學(xué)生的信息技術(shù)知識(shí)和技能,。

2,、七年級(jí)開學(xué)就以課本為主，因?yàn)槿鄙僬n本,，對(duì)于信技術(shù)課程來說,，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力,，所以教和學(xué)都有，大部分時(shí)間都帶到機(jī)房學(xué)習(xí)為主,，現(xiàn)在七年級(jí)學(xué)生大部分已熟練掌握電腦操作及使用方法通過一年來學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠后對(duì)電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單操作，熟練掌握了word文字處理軟件,。大部分學(xué)生打字速度也有了明顯提高,，少數(shù)學(xué)生還不理想，今后教學(xué)當(dāng)中我必須要去努力攻克難點(diǎn),，按照課程標(biāo)準(zhǔn)完教學(xué)任務(wù),。

3、注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并能經(jīng)常聽各老師的教學(xué)之談,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照《初中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真做好課件。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制補(bǔ)充課本上沒有的知識(shí)點(diǎn)，力求提高學(xué)生的綜合能力,，作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣事例,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

教師一切活動(dòng)不僅以各種有目,、有計(jì)劃教育措施影響學(xué)生，而且也以全部個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生心靈因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求,，為人師表,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)和良好個(gè)性培養(yǎng)—信息技術(shù)學(xué)科有本身特點(diǎn),，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作,，這就難免有些學(xué)生聽從老師指揮，容易造成課堂秩序混亂,，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求,，而且我也以身作則，讓學(xué)生們心服口服在嚴(yán)要求同時(shí),，我又對(duì)他們充滿關(guān)愛與耐心,，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備,，在我課堂上形成了良好教學(xué)秩序，也是保障良好教學(xué)效果前提,。

目前的信息技術(shù)已經(jīng)作為考試科目,。信息技術(shù)是屬于綜合實(shí)踐課程內(nèi)容之一，其課程注重的是知識(shí),、技能,、能力，以及情感意識(shí)和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。教學(xué)方法如常規(guī)課程不同,，更注重社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)，或者說是運(yùn)用型學(xué)習(xí)方式,。因此此類課程的教學(xué)多以主題活動(dòng),、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、操作實(shí)踐運(yùn)用等途徑和方法,。而且要注意小學(xué)和初中的不同教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)思想體系,，小學(xué)注重學(xué)習(xí)興趣和愛好的培養(yǎng)，旨在理解,，或初步掌握利用信息技術(shù)基本技能,，重在體會(huì)信息技術(shù)的作用，及與生活、學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系,。初中從興趣、愛好逐步過渡到知識(shí)體系和理論體系,，以及綜合技能,、能力運(yùn)用的培養(yǎng)，為創(chuàng)造型學(xué)習(xí)和思維奠定基礎(chǔ),。

為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

我所教的十一個(gè)班,，學(xué)生比較喜愛該科,，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講,。但是理論教學(xué)過程中也存在不少問題,，比如：課程內(nèi)容比較抽象，加之大部分學(xué)生沒有課本,、也沒有接觸過計(jì)算機(jī),，教學(xué)方法如常規(guī)課程不同，只有借助多媒體的形象,、直觀的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，才能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法、學(xué)習(xí)方法及好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,。為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會(huì)篇十二

半學(xué)期工作即將結(jié)束,，回顧半學(xué)期來的班級(jí)工作，可用八個(gè)字來形容：有條不紊,，扎實(shí)有效?，F(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：

九年級(jí)三班屬平行班，共38人,，男生20人,，女生18人。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)特點(diǎn),，我制定了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃,。本學(xué)期班級(jí)工作的中心是營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),，迎戰(zhàn)中考,。圍繞這一中心，我主要做了以下工作：

1,、思想教育常抓不懈,。

針對(duì)學(xué)生本學(xué)年面臨考學(xué)的情況，開學(xué)初我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“明確考學(xué)目標(biāo),、全心迎戰(zhàn)中考”教育,，讓學(xué)生樹立自覺學(xué)習(xí)、吃苦學(xué)習(xí),、堅(jiān)持學(xué)習(xí),、趕超學(xué)習(xí)的意識(shí)。結(jié)合學(xué)校軍訓(xùn)和“三風(fēng)”整頓工作,，我放手學(xué)生干部,，大膽管理。我則明察秋毫,，主要抓好對(duì)“問題”學(xué)生的教育,。“問題”學(xué)生主要分為學(xué)習(xí)不自覺（賈宇飛,、王云強(qiáng)）紀(jì)律觀念淡?。ㄙZ樂、王云強(qiáng)）兩類,。對(duì)于這些學(xué)生,，我主要采取談話、家訪、監(jiān)督的方式,，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性及維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任,。第一次月考后，我對(duì)全班后十名學(xué)生提出了要求,，同時(shí)也做出了鼓勵(lì),，讓他們樹立信心，重頭再來,！期中考試后,，我結(jié)合考試成績(jī),，肯定了學(xué)優(yōu)生,，表揚(yáng)了上進(jìn)生，鼓勵(lì)了學(xué)差生,；同時(shí)肯定了班級(jí)本學(xué)期來取得的成績(jī),。為了讓學(xué)生堅(jiān)定考試的信心和及時(shí)掌握學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，我就和家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，一方面讓家長(zhǎng)給孩子加油,，一方面做好監(jiān)督和“服務(wù)”?？傊?，通過本學(xué)期堅(jiān)持不懈的思想教育，班級(jí)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié),、勤奮,、迎戰(zhàn)中考的良好局面。

2,、班級(jí)管理落實(shí)效,，一張一弛有計(jì)劃。

本學(xué)期班級(jí)管理我主要落實(shí)了.12個(gè)字：勤跟班,、多觀察,、常指導(dǎo)、速解決,。作為班主任,，我堅(jiān)持每天下班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,；注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,；同時(shí)定期召開班干部會(huì)議,，了解班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生,、禮儀存在的問題,，指導(dǎo)干部處理。例如學(xué)生的出勤,、作業(yè),、課堂紀(jì)律、打掃衛(wèi)生等都有指定的學(xué)生干部負(fù)責(zé),，并會(huì)及時(shí)匯報(bào),。這半學(xué)期來，我班學(xué)風(fēng)一直很穩(wěn),，紀(jì)律良好,。為了全面促進(jìn)學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)，我及時(shí)調(diào)整了座位,；并成立了學(xué)習(xí)小組,；為了全面了解班級(jí)整體學(xué)習(xí)實(shí)況，我利用閑暇主動(dòng)和科任老師交談,，了解學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí),，以求全面。

3,、狠抓安全教育,。

安全工作重于泰山。本學(xué)期來我班學(xué)生無一人發(fā)生不安全事故,，請(qǐng)假時(shí)間沒有超過三天的,。這主要是我們將安全工作放在了首位，幾乎是逢會(huì)必講總之,，這半學(xué)期來我班無論是交通安全,，還是飲食、課外活動(dòng)等安全,，都做得很到位,。

1、班級(jí)工作計(jì)劃部分內(nèi)容落實(shí)不到位,。

2,、處理問題學(xué)生易沖動(dòng)，太急躁,。

3,、與學(xué)生溝通方式太單一，有些工作做得不夠細(xì),。

4,、學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)措施不夠到位,。

總之，這半學(xué)期來,，我嚴(yán)格履行了班主任職責(zé),，基本在落實(shí)班級(jí)工作計(jì)劃，積累了一些經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然還存在不足,，我決心在今后的班主任工作中，不斷地摸索,，克服不足,，爭(zhēng)取做得更好。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會(huì)篇十三

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，下面是本人的教學(xué)總結(jié)：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2/了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3/考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

1,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合,，有效落實(shí)山西太谷二十四字教學(xué)法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

2,、小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，學(xué)習(xí)上多采用鼓勵(lì)法，小組內(nèi)其他成員也互相支持,，互助,。生活上多給予幫助,，并和他們多談心。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

課后積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。多讀有關(guān)教育方面的書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法,。

盡最大的努力,，干好本職工作，不遲到,，不早退,，有事請(qǐng)假。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會(huì)篇十四

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間本人從事教學(xué)工作已有十多個(gè)春秋,，隨著時(shí)間流逝,，對(duì)教師這份職業(yè)我越來越熱愛和崇敬，同時(shí)倍感肩上的責(zé)任和重托,。我認(rèn)真落實(shí)教書育人的思想,，信奉“愛是教育的工具，愛是教育的基礎(chǔ)”,，同時(shí)也從教學(xué)中得到快樂?，F(xiàn)把我的工作小結(jié)如下：

一、 理念是行動(dòng)的先導(dǎo),。 為了實(shí)現(xiàn)職校學(xué)生快速成長(zhǎng)則需要更多的養(yǎng)分,，誰來供給這些養(yǎng)料?我想作為教師是義不容辭的,，由此我

真正意識(shí)到其實(shí)教書并非像想象中的那么簡(jiǎn)單。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中,，不斷思索我這樣的教學(xué)是否能真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，在教學(xué)實(shí)施過程中，不斷修正自己的教學(xué)設(shè)計(jì)基于學(xué)生開展教學(xué);在教學(xué)成為歷史事件時(shí),，不斷反思自己哪些有益于學(xué)生的發(fā)展?哪些是無益的?作為下次實(shí)踐提供經(jīng)驗(yàn)的參照,。我不斷地勸誡自己，教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)“人人學(xué)有價(jià)值的,，人人都能獲得必須的”,，讓不同的人在學(xué)習(xí)上得到不同的發(fā)展。

二,、行動(dòng)決定一切,。 行動(dòng)起來則有百分之五十成功的希望。所謂成功的母親是失敗,，正是說明了經(jīng)歷實(shí)踐過程中的失敗是不可避免的,。失敗盡管會(huì)讓人灰心喪氣，但是我想它帶給我的是更多的反思與尋覓,。本學(xué)期以來我結(jié)合理論指導(dǎo)反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，通過不斷地反思與實(shí)踐促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。

三,、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

在教學(xué)中，我形成了自已的教學(xué)風(fēng)格,，主要?dú)w納為如下三點(diǎn)

(一),、激發(fā)學(xué)生興趣，變苦學(xué)為樂學(xué),。

如何變苦學(xué)為樂學(xué)?我尤其注重教學(xué)方法的運(yùn)用,，創(chuàng)造了“布設(shè)環(huán)境，引人入勝”,、“操作演示,，加深理解”、“幻燈播放,、形象直觀”,、“故事激趣，吸引注意” 等

多種激發(fā)興趣的基本方法,，使那些看來枯燥乏味的概念變得親切感人,，充滿樂趣。

(二),、引導(dǎo)學(xué)生嘗試,，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),。 在課堂教學(xué)上，我對(duì)自己約法三章,，制訂了嚴(yán)格的“清規(guī)戒律” ,，切實(shí) 做到“教師少說學(xué)生多說，老師少講學(xué)生多思,，”達(dá)到變教師教學(xué)生學(xué)會(huì)為學(xué)生自己會(huì)學(xué)的較高境界,。

(三)溝通知識(shí)聯(lián)系，變知識(shí)為能力,。

在實(shí)際教學(xué)過程中,，我總是用極大的力氣，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維,，從不同的角度,，不同的思路，不同的方法,，去審視,、理解、比較職業(yè)道德與法律概念,，解決從生活實(shí)際中的實(shí)際問題,，使學(xué)到的知識(shí)“活”起來，形成解決新問題的“能力” ,。

近幾年,，，我校教育教學(xué)工作成績(jī)顯著,，得到學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng),。同時(shí)我?guī)О嗉?jí)職業(yè)道德與法律成績(jī)也一直名列前茅，及格率優(yōu)秀率都非常高,。

盡管教育教學(xué)過程中充斥著非常多的遺憾與酸苦,，但那都是成長(zhǎng)過程中的必需品。且行且看,，生命過程中總有一些美好與遺憾。路是自己走出來的,，我相信自己漸行漸遠(yuǎn)將會(huì)邁向更遠(yuǎn)的天地,。