工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇一

1、培養(yǎng)和建立相互信任,、相互尊重,、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的時候，由于是剛走出校門的新老師,，有的學(xué)生第一眼對我持不信任的態(tài)度,，但是在接下來的接觸中，我用真心對待每一個學(xué)生,，站在他們的角度為他們考慮事情,，同時，在他們犯錯誤時以平和的心態(tài)和他們交談,，尊重他們每一個人,，把他們當總結(jié)的弟弟妹妹一樣對待，這也贏得了他們的信任和尊重,，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

2、培養(yǎng)班干部組織,，讓學(xué)生“自治”,。

要管好一個班級，許多工作還得靠學(xué)生來干,，我所遵循的原則是“班干能干的事,，班主任不干;學(xué)生能干的事，班干不干”,。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團委來完成，比如勞動委員負責學(xué)校大掃除,、班長負責統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力,。這半個學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),，而我們學(xué)校有“差生集中營”之稱，所以在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

4,、深入全面地了解學(xué)生,，加強班級管理，形成優(yōu)秀的班風和學(xué)風,。

我教育學(xué)生要先學(xué)會做人再學(xué)會求學(xué),，安全教育也時刻掛在嘴邊。多找學(xué)生談心,，多了解學(xué)生的情況,，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細小的變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時解決,，防患于未然,，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，觀察學(xué)生到班后的狀態(tài),，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡,，就要及時查明原因，對確有違紀的學(xué)生處理不隔日,，對那些心理有壓力和思想負擔的學(xué)生,，及時加以引導(dǎo)和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來,，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。

5、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

6,、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成績,，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,，但我深知還有許我的不足之處,，如對同學(xué)的了解還不夠深入，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等,，今后我會吸取教訓(xùn),，改正工作方法，努力做好班主任工作,，以我的愛心,、信心、耐心,、恒心,、精心、細心,、狠心帶好班級,，讓來到我班的每一名學(xué)生都進步，成才,，讓學(xué)校放心，讓家長滿意!

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了一定的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但是我知道下學(xué)期擔子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得好的成績。

時間總是匆匆而過,，緊張的復(fù)習(xí)后,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作,，有過喜悅也有遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰,。這是我擔任本班班主任的第一個學(xué)期,，通過這個學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，班級情況也較正常,。要做好班主任工作,，確實不易。因為班主任工作意味著更多的奉獻,，更多的付出,，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,，會給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,，作一簡要的總結(jié),。

1、抓好課堂紀律,，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,，采取相應(yīng)的措施及獎懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律情況,，及時了解反饋。對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點滴進步,，提高其重視度。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部,，工作實行精細化責任制,。

2、班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實踐,，認為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對班級管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交等,。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實行自愿承包,，責任到人。

2,，充分發(fā)揮班委會的作用,。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結(jié),，多鼓勵,，多指導(dǎo)。在這一學(xué)期中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子,，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等,。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績,。

1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,，重要的工作就是組織,，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動,，如何在各種活動中立于不敗之地,，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息,，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才，無論是出黑板報,，還是召開運動會,，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績,。

2,，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流,，在一起切磋,。達到相互借鑒，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的,。

作為班主任，很多情況下需要早到校,。做好班主任工作離不開家長的支持,，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,，取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好,，班級的各項活動,，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決,。家訪的形式多種多樣,，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準備,，多談學(xué)生好的表現(xiàn),，提出希望，增強家長的信心,，讓家長和學(xué)生知道,，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望,。面對面交談效果非常好,，但由于學(xué)生多,，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪,，需要占大量時間,。我一般采取電話溝通，方便及時,。家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí),，生活)必訪，問題學(xué)生必訪,，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,，有特長的學(xué)生必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,，使自己的工作得心應(yīng)手,。

總而言之，在這一年的班主任工作中,，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求最好,，但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標前進,。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識,，鞏固幾個學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階

xx年,，在這個學(xué)期里,，我很意外也很榮幸地擔當了學(xué)習(xí)委員，這個機會對我來說來之不易,，是同學(xué)對我的信任,，也是我大學(xué)生活的機遇與鍛煉。

和同學(xué)們一起生活與學(xué)習(xí)了兩年,，我感覺到了同學(xué)們的熱情與斗志，我們學(xué)前教育09501班的每個成員都是很有才華且有志氣的人,。作為班干部,，我們的任務(wù)就是把同學(xué)們的學(xué)習(xí)搞好，讓每個同學(xué)都能在期末取得非常好的成績,。

轉(zhuǎn)眼間,，這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期的工作,，由對學(xué)習(xí)委員的模糊到漸漸清晰,，再到現(xiàn)在的熟悉,，我學(xué)到了很多，回望這一學(xué)期自己走過的路,、留下的或深或淺的足跡,，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀,。不過,，也讓我對學(xué)委的職責有了一個新的認識：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流,，學(xué)風上做同學(xué)表率,，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下做好學(xué)委的工作。其間,，有一定的成果,，但是同時也存在許多不足。

以前,，我們班在系里的表現(xiàn)總的來說還是不錯的,，不論學(xué)風還是班風都很好?？墒?，后來班上越來越懶散了。為此,，系主任找過我們幾次,。第一次，班上集體認錯,，每人都還簽了字,。可是熱了不過幾天便又變回老樣子,。于是又引發(fā)了第二次,，寫了那四千字的檢討書，我想,，我們都會牢牢地記住那次的教訓(xùn)的,。

其實我們班的團結(jié)力挺強的，只是有時沒發(fā)揮出來,。比如這學(xué)期我們的集體舞,、合唱都拿了獎。這還是比以前有進步的,。

同學(xué)們還積極參加各種社團活動,，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活,。我班同學(xué)是多才多藝的,，興趣也很廣泛,。學(xué)生會的生活部、組織部,、體育部……均有人涉及,。同時大多數(shù)同學(xué)的上進心比較強，因此,，我們班的學(xué)習(xí)氛圍定是不可否認的,。

我們班的班風我感覺也是不錯的，大部分同學(xué)不僅集體榮譽感強,，而且都是性情中人,，不蠻橫，不盲從,。在學(xué)習(xí)這一塊不論有什活動大家也都很積極參加,，如專業(yè)知識競賽、英語口語競賽,、消防征稿,、話劇表演等活動都有參與人員。在此我希望大家能夠繼續(xù)保持下去,。

在這個學(xué)期工作里也存在著許多不如,，具體如下：

1、有的同學(xué)在在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,，經(jīng)常上課遲到,，偶爾曠課。對于某些課程態(tài)度不積極,，課下自主學(xué)習(xí)意識不強,，成績不理想。

2,、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)游戲投入了過多精力,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認真。

3,、有些同學(xué)晚上專注于其他的一些事情,，過度熬夜，導(dǎo)致白天上課就睡覺,。上課玩手機,、講話的現(xiàn)象也很嚴重。

1,、相對來說，這個學(xué)期的活動(如舞蹈,、合唱,、比賽等)還是比較多的,。

2、參加活動的人員結(jié)構(gòu)不合理,。每次參加活動的同學(xué)總是那幾張老面孔,，不能有效調(diào)動同學(xué)們的積極性。雖然有些同學(xué)對活動缺乏熱情,，但應(yīng)該考慮的是,，大多數(shù)是因為缺乏信心。

我認為,，一個班學(xué)習(xí)成績的好壞,，關(guān)鍵取決于兩點因素，一,，是同學(xué)們的自覺;第二個因素,，是同學(xué)們之間的互相帶動，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué),，所以我相信在班干部,，在這些愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)們的帶動下，在我們班里一定會掀起一股學(xué)習(xí)的熱潮,，所有人在期末都能取得一個令人滿意的成績,。

在迎接而來的下學(xué)期，班委一定要做好自身的建設(shè),，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，發(fā)揚工作的優(yōu)勢，克服工作上的缺點,，帶領(lǐng)好我們09501班,。我希望，在我們46個人的努力下,，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚,，學(xué)習(xí)成績不斷提高，同學(xué)們思維活躍,，創(chuàng)新能力,、實踐能力不斷完善，學(xué)習(xí)成績在系里名列前茅!

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇二

時間過得真快,，忙忙碌碌中一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,，平靜下心情反思這一學(xué)期的工作歷程，在與同事的相處中,、在與同學(xué)們的教學(xué)過程的過程中,，著實收獲不少。

關(guān)于衛(wèi)生工作,。

這一學(xué)期我擔任學(xué)校的兼職衛(wèi)生老師,。我們學(xué)校學(xué)生的流動性大,，每學(xué)期都有400多名的新生報名，他們的預(yù)防接種登記是最麻煩的了,，不過幾個學(xué)期下來,，我也漸漸的做出了一些頭緒，在新生報名時就向家長索要預(yù)防接種卡,，在學(xué)校剛剛開學(xué)時就把預(yù)防接種登記表下發(fā)給各班主任,，并向他們講解表格的填寫方法，為后期的工作做好鋪墊,。在班主任填寫完預(yù)防接種登記表后,，我根據(jù)班主任的填寫內(nèi)容，填寫新生預(yù)防接種記錄,、新生預(yù)防接種補種記錄和新生班級預(yù)防接種情況統(tǒng)計,，400多名學(xué)生，每個學(xué)生都要完成4個表格大約44項統(tǒng)計,。本學(xué)期共進行4次預(yù)防接種：學(xué)前班麻苗補種,、糖丸、一年級流腦,、精白破,、麻苗、四年級流腦,、九年級精白破,，處理較嚴重的意外傷害四起：六年級一班柴柱，手外傷,，送楊行地段醫(yī)院就診,；四年級三班周鵬，右尺骨骨折,，送寶鋼醫(yī)院就診后轉(zhuǎn)新華醫(yī)院,；一年級2班王貝貝頭外傷，送寶山醫(yī)院就診,；一年級3班徐書旺頭外傷,，送寶山醫(yī)院就診。本學(xué)期我校采取了通過黑板報和校報等形式進行衛(wèi)生宣傳,，結(jié)合季節(jié)性常見傳染病,、學(xué)校常見傳染病的預(yù)防與治療，飲食,、飲水衛(wèi)生等進行宣傳,，使學(xué)生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防,、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解,，對學(xué)生的收益很大。我也從中收獲了很多的相關(guān)知識,。

關(guān)于計算機課程。

在這一學(xué)期中我擔任學(xué)校的計算機兼職教師,。在我們學(xué)校,，計算機課程是從四年級開始，一直到九年級（七年級由其他老師教）,，跨度較大,；學(xué)校的電腦設(shè)備陳舊，且可用的只有十幾臺,。為了滿足學(xué)生們的需要,，我把學(xué)生們分成幾個小組,，每組一臺電腦。在平時的教學(xué)中我還根據(jù)各班學(xué)生的實際情況和各科的內(nèi)容需要進行教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機的同時還鞏固了其他學(xué)科的知識。如：四年級的同學(xué)打英語書上的課文,，五年級打語文書上的古詩等等,。我校因為人手不夠，沒有專職的文印員,，我還得接學(xué)校的打印和油印工作,。每學(xué)期開始和結(jié)束或?qū)W期中有活動時都會為各種計劃、總結(jié),、方案,、議程、標語和各類試卷,、獎狀而忙碌,。略有閑暇時，看著自己忙碌出來的成果,，心里也有頗多的欣慰,。

關(guān)于小記者培訓(xùn)和校報《楊東學(xué)校校報》是楊東學(xué)校向外界展示自己的窗口，而小記者充當了學(xué)校的宣傳者和師生代言人的角色,，并直接為校報撰稿,。

由于學(xué)生的流動，每學(xué)期都有相當一部分的小記者離開學(xué)校,，在惋惜之時還要組織招新和培訓(xùn),，本學(xué)期共組織培訓(xùn)20余次，小記者人數(shù)達到了40多人，年級跨度從四年級到九年級,，特別是中低年級新生的加入,，在培訓(xùn)時要從頭講起，不僅要抓新聞寫作基本功,，本學(xué)期還先后從人物描寫技能,、采訪能力、速記能力和采訪訓(xùn)練等方面進行了培訓(xùn),，通過這20余次的培訓(xùn),，新記者結(jié)合實際已經(jīng)初步掌握了新聞、采訪等寫作技巧,，特別是四年級3班的張倩倩,、五年級2班的李玲惠子、陳鴻浩,、五年級3班的賈璐璐,、肖亞宇、五年級4班的黃偉,、周斌這幾名同學(xué),，善于動腦思考，思維活躍,，已成為小記者隊伍中的新生力量,。

本學(xué)期共安排校內(nèi)采訪5次（采訪對象：曹校長、馬老師,、周老師,、學(xué)前班班主任、校紅歌會）,，校外采訪1次（采訪對象：加拿大國際友人）,，小記者們都出色的完成了任務(wù)。在小記者和編輯部的共同努力下,，本學(xué)期共出版校報4期,，較詳實的報道并記載了學(xué)校發(fā)生的各類事件。

回顧短暫的工作時間里,，我一步一個腳印地走了過來,，取得了一些成績，但由于閱歷頗淺,，經(jīng)驗不足,，許多地方存在不足，我將會繼續(xù)努力的做好上級安排的每一項工作,，同時盡我所能的協(xié)助好其他教師的工作,，希望在未來的日子里,，能繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的支持和幫助。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇三

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況設(shè)計課程和教學(xué)計劃,，擬定教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結(jié),，并認真整理每一章節(jié)的知識要點,，幫助學(xué)生進行歸納總結(jié)。

增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量是我們每名教師不斷努力的目標。我追求課堂講解的清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,；努力做到知識線索清晰，層次分明,，教學(xué)言簡意賅,，深入淺出。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵,。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。通過學(xué)生的評估反饋信息可知,，一定要注意精講精練,，在課堂上講得盡量精些，而讓學(xué)生自己動口動手動腦盡量多些,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力達到“底起點,，多落點,，高終點”。

在每個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,。同時多聽課，做到邊聽邊學(xué)，給自己不斷充電,，彌補自己在教學(xué)上的不足,，利用集體備課機會，多向備課組征求意見,，改進教學(xué)工作中的不足,。

作業(yè)是學(xué)生對所學(xué)知識鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性,，有層次性,，我常常多方面的搜集資料，對各種輔導(dǎo)資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，并分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題及時評講，并針對反映出的情況及時改進自己的教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺的工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了協(xié)助班主任做好學(xué)生能力的培養(yǎng)工作，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。經(jīng)過幾次考試,，我班的成績已有上升。

還是剛來學(xué)校時,，學(xué)校安排了拜師會,，新參加工作的有王濤和慶濤，今年又來了馬雪,。學(xué)校讓慶濤當我的徒弟,，其實就是創(chuàng)造了共同學(xué)習(xí)的機會，年青人有年青人的優(yōu)勢,，思維敏捷,、工作熱情高，積極認真,。缺少些工作經(jīng)驗,、但經(jīng)驗也是相對的，工作能力是第一位的,，今年給了慶濤兩個班教學(xué)任務(wù),，又當班任,、一個學(xué)期過去了，我們之間互助聽課,，互相學(xué)習(xí),，共同進步，王慶濤的成績進步非常大,，已成了平行班的佼佼者,。我非常高興，能為他們做點事當好參謀,，現(xiàn)已經(jīng)成了我工作的一部分,。

然而，在肯定成績,、總結(jié)經(jīng)驗的同時,，我清楚地認識到我所獲得的教學(xué)經(jīng)驗還是膚淺的，在教學(xué)中存在的問題也不容忽視,，也有一些困惑有待解決,。例如在課堂教學(xué)中，我要求在學(xué)生課堂上開展小組合作學(xué)習(xí),，可有的學(xué)生不積極討論,，有的雖然參與小組合作了，卻不積極發(fā)言,。合作探究學(xué)習(xí)還是沒能真正地開始實施,。有的孩子假期利用的不好，完成定時作業(yè)情況很差,。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇四

結(jié)時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一年級下學(xué)期的工作已接近尾聲，回顧班級中的點點滴滴,，所付出的辛苦沒有白費,，孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級是校園生活中的一個起步階段,，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)中起到舉足輕重的作用,。回首一學(xué)期的工作,，有成績亦有不足,，為便于今后工作的順利開展，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、重視培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ),，一年則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期，我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們各方面得到提升,。對于這一點,，我一直在努力中，因為我覺得孩子們要做到這一點真的很難受,，小孩都有這樣或那樣的問題,，我根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,，現(xiàn)在我們班很多同學(xué)進步巨大,，一學(xué)期下來，長大了很多,，懂事了很多,，現(xiàn)在都是老師的好幫手。

二,、關(guān)心孩子

隨著社會生活節(jié)奏的日益加快,，很多家長為了給孩子創(chuàng)造更舒適的生活，選擇了外出務(wù)工,，性格不合離婚的……造成這一部分孩子常見不到自己的父母,。于是，愛著這群孩子是教師溝通學(xué)生思想和感情最有意義的手段,，想要管好班級,，必須關(guān)心、了解每一位孩子,。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿些衣服,，防止感冒,。學(xué)習(xí)用品夠不夠用,？有什么開心與不開心，和老師分享等等,。還告訴他們這幾天進步了,。今天和同學(xué)吵架了是不應(yīng)該的，在這種聊天氛圍下……把握好時機的,，自然而然的提出對他們的一些要求,，感覺這樣效果還是不錯。

三,、表揚孩子

對于一年級的孩子來說,，表揚的效果是非常好的。平時,，我會在和他們聊天后告訴他們＂你又進步了,。＂＂你的字越寫越漂亮,。＂課堂上經(jīng)常對他們說：＂你真棒。＂＂你字寫的真快,。＂＂你說的真好,。＂……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說某某老師又表揚他們什么的,，又受到了獎勵了，一臉興奮,，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好,。

一、重視識字教學(xué),。

一年級第二學(xué)期仍然以識字為重點,，我重視教給學(xué)生識字方法，比如換偏旁,、拆分法等,，再就是歸類識字，在閱讀中識字,，在生活中識字等,。這樣一來，學(xué)生們的識字興趣高漲,，有不少學(xué)生形成了自主識字的能力,，識字量越來越大。

二,、加強后進生轉(zhuǎn)化工作

本班個別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異,。我“抓兩頭，扶中間”,。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，同時，在班中成立“互助”小組,，利用結(jié)對子形式,，課外加強輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會,，給予鼓勵,，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高,。

三,、利用語文課堂抓好學(xué)生的朗讀

由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音,、語速,、語調(diào)、語感等方面,，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀,、男女讀,、指名讀、教讀,、分角色朗讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,。我特別注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,，讀出自己的感受出來,。

1、忽視了學(xué)生動口快動手比較慢的問題,，沒有留給學(xué)生充分寫的時間,，練習(xí)的時間，以至于學(xué)生沒有牢固掌握所學(xué)的知識,，造成了學(xué)習(xí)中不必要的麻煩,。

2、口語交際課只是讓學(xué)生進行了口頭上的練習(xí),，對于一些觀察實踐方面的練習(xí)沒有及時進行,，使得學(xué)生的觀察能力沒有得到很好的培養(yǎng)和發(fā)展。

在今后的教育教學(xué)中,，我決心認真研究教材,，尋求更加適合學(xué)生的方法。充分重視學(xué)生動手動腦的訓(xùn)練,，使每一個學(xué)生都能得到全面的發(fā)展,，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇五

本學(xué)期,，我嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，認真履行職責,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，各方面取得了較好的成績。

本學(xué)期,，我擔任七年級三個的歷史科教學(xué),，五個班的地理學(xué)科教學(xué)工作，,，所任的班級在參加學(xué)校統(tǒng)一考試中成績優(yōu)秀,。其中158班一平兩率名列,，同年級第一名。取得好成績的原因的以下幾點：

1學(xué)校教學(xué)條件的改善,。本學(xué)期,，學(xué)校在改善教學(xué)條件方面投入較多，每個班都配置了白板,，科任老師也配置了電腦,，這樣有利于教學(xué)收集資料，上課能夠用多媒體教學(xué),，使得課堂更多的有吸引力,，容量更大，更能直觀教學(xué),，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2多干實事少開會。

較前個學(xué)期所開會少了,，這樣使教師有更多的時間備課,，改作業(yè)，進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3人性化管理,，實行彈性的上班制度。這樣給老師自己支配的時間多,，更利于有計劃地開展學(xué)習(xí),。

以上是本人對學(xué)校管理制度及本人工作情況比較滿意的方面。雖然取得了一些成績,，但還有存在不足,，表現(xiàn)在：學(xué)生發(fā)展不平衡，還有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有待提高,。不足的原因與主觀上努力不夠是有關(guān)系的,，但客觀上也有些不利的因素：

1科目的安排欠周全。我本學(xué)期上的歷史和地理,，跨科目,，不利于集中精力去鉆研教材。

2課時安排上還可改進一些,。如上午有第五節(jié),，那么下午就不要安排第六節(jié)，,，因為那樣時間太短,，休息時間有些緊張。

3教研活動不夠充實，只走形式,，意義不大,。

在新的學(xué)期，對于所取得的成績已成為歷史,，存在的問題將努力改正,，取長補短，在以后的工作中更加努力,，取得更好的成績,。

以后工作最想做的事情是：

1為了更好地專心致志的工作，希望學(xué)校安排自己只上歷史不再跨科目任教,。

2課程安排上多考慮上課的時間的'銜接,，有利于教師的工作。3現(xiàn)在歷史科已作為中考科目,，它與思想品德合卷,，各50分，課時上應(yīng)跟政治一樣,，所以工作量也一致,。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇六

光陰荏苒，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期緊張而又忙碌的工作臨近尾聲。身為班主任的我工作之余是有喜有憂,，有苦有甜,。通過以往對學(xué)生的了解，經(jīng)過一學(xué)期堅持不懈的努力和精心的組織管理,，無論是學(xué)生還是班級管理都上升一個新的臺階?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性工作,。魏書生老師曾說過：一件事有一百種做法。因此,，我在工作時參考了魏書生老師的班級管理經(jīng)驗,，積極進行實踐，同時虛心請教經(jīng)驗豐富的老師,，力求把每件事處理好,。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)了《新中小學(xué)生守則》,，組建了班干部集體,，利用主題班會教給學(xué)生明確做事的方法。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓各組組長協(xié)助工作,，如：收,、發(fā)作業(yè)本;幫老師判考生字卷子等。這樣既調(diào)動學(xué)生工作的積極性,，又培養(yǎng)學(xué)生對工作的責任心,。從而挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的班級班干部,。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。開學(xué)初的家長會，我就和家長說過這件事,，“孩子,，一定要讓他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！笨墒悄姆N習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,。孩子們畢竟到了三年級，他們的特點還是好動,、好玩,，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣不是輕而易舉的,。這需要在日常的班級管理中,，耐心的教育、真誠的引導(dǎo),，期待他們在點滴積累中得到進步,。我從孩子們的每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起,，注重培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

比如：通過學(xué)習(xí)課文，告訴孩子們：“回到家第一件事要先洗手,，孩子們知道了在外面把細菌帶到家是不衛(wèi)生的,，所以請門第一件事要洗手,。” 這樣,，讓孩子們通過生活中的鎖事養(yǎng)成好習(xí)慣,，慢慢的在學(xué)習(xí)中也會養(yǎng)成好習(xí)慣的!

“誰愛孩子，孩子就會愛誰,，只有用愛才能教育出好孩子,。”經(jīng)過多年總結(jié)出的經(jīng)驗,，我認為：班主任就要善于接近孩子,、體貼孩子和關(guān)心孩子，和他們進行親密交流,，讓他們真正感受到老師對他們的"愛",。當孩子遇到不會難題時，

主動接近他,，告訴他做題的方法,、解題的思路;當孩子身體不舒服時，主動給家長打電話,，讓孩子們感受到老師是體貼,、關(guān)心他們的;大課間和體育課時，能主動和孩子們打籃球,，跳大繩等等,。在親近學(xué)生的過程中，讓學(xué)生把你當成“既親近又崇拜”,，“ 既認定又信賴”的好老師,，你在他們心目中自然而然樹立起崇高的威望。

對后進生不僅要嚴格要求,，還要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：對他們出現(xiàn)的不良行為,，我沒有掉以輕心,，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤及時指出、嚴格要求,。利用課間休息找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，捕捉他們的閃光點,，及時給予肯定和表揚，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。

老師除了要教育好學(xué)生,，還要做好校外的工作——與家長經(jīng)常溝通,、聯(lián)系,。學(xué)生學(xué)習(xí)的好與壞是離不開家長大力支持的。比如：在校發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良傾向,，我要及時聯(lián)系家長,，向家長介紹情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法,，共同做好學(xué)生的教育工作,。再如：有學(xué)習(xí)方面的問題，也要與家長溝通,，所謂：溫故而新知!在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容回到家一定要認真,、仔細的復(fù)習(xí)，這是全靠家長在家的管教和督促,。

本學(xué)期,，我感覺自己在班級管理和教學(xué)中，做得還不夠細致,，有時侯想到了由于思想上的懶惰,，沒有及時把事情處理好。有時見學(xué)生犯錯誤,，也會比較急躁,、出現(xiàn)態(tài)度生硬的現(xiàn)象，對于此類問題還有待于進一步加強,。

總之,，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班已經(jīng)形成了班風比較正,，學(xué)風比較濃,，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀律的良好局面。下學(xué)期我將揚長避短,，竭盡全力,，繼續(xù)不懈的努力,，使自己的班主工作做得更好!

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇七

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間20xx年秋季學(xué)期社區(qū)學(xué)生會的工作已經(jīng)接近尾聲,。本學(xué)期,，我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會秘書處著眼于大局,，盡自己所能,，積極配合學(xué)院及社區(qū)學(xué)生會兄弟部門的各項工作，確保日常工作的順利進行,。

秘書處是學(xué)生會中一個不可或缺的部門,，它是學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)系的一個樞紐。因此,，做好秘書處內(nèi)部建設(shè)是開展一切工作的前提條件,，使之真正起到樞紐、助手,、參謀,、窗口等作用。我們注重加強部內(nèi)成員之間的溝通,，建立溝通渠道,，整個學(xué)期部內(nèi)成員關(guān)系融洽，分工明確,，配合緊密,。

（一）做好學(xué)生會重要活動的記錄，并統(tǒng)一整理,、保管,；本學(xué)期我們?yōu)樵簝?nèi)各項活動做了詳盡的影像、文字記錄,，從學(xué)期初的迎新到期末的表彰,，每一個活動我們都親力親為，共拍攝照片3000多張,，錄制視頻總長盡70小時,，文字記錄達萬余字。

（二）修改制定學(xué)生會各項制度及學(xué)生會管理條例,；

我們重視學(xué)生會內(nèi)部事務(wù)的管理與規(guī)范,，正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，在本學(xué)期初我們修改并制定了學(xué)生會管理章程,，并將它實際應(yīng)用到學(xué)生會的日常管理中,，取得了一定成效。

（三）收繳各部門本學(xué)期的工作計劃和工作總結(jié)并報送存檔,；目前我們已經(jīng)完成學(xué)生會內(nèi)部12個部門的期初工作計劃及期末工作總結(jié)的收集工作,，并已完成了初步的審核,。

本學(xué)期，我們在以往的經(jīng)驗基礎(chǔ)上進一步完善了日常的簽到工作,，引入評分制度,，制定減分細則，為期末評比提供了一項依據(jù),。

（一）新生辯論賽

作為一個能夠鍛煉學(xué)生的思辨能力,，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識與團隊精神的活動-----新生辯論賽一直都是土木工程學(xué)院的一個傳統(tǒng)活動。本學(xué)期,，我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會秘書處有幸承辦了這項賽事,。

此次比賽共有近70名10級同學(xué)參與其中，賽程歷時近一個月,，是我院本學(xué)期較大型的活動之一,，引起了全院的廣泛關(guān)注,，并贏得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師的一致好評。比賽共決出一等獎一名,，二等獎一名,，三等獎兩名并評選出最佳辯手十四名，為我院選拔出了一批有思想,，高素質(zhì)的辯論人才,。

老師頒獎（4.66x6.64）辯論賽賽況(4.66x6.64)

（二）遼寧省大學(xué)生攝影大賽

本著培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才的目的,。同時為廣大同學(xué)提供一個展示才華的藝術(shù)平臺,，促進校園中的和諧之風，加強同學(xué)們之間的友誼,，增進班級的團結(jié),、凝聚力。我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會秘書處于20xx年10月17承辦了由遼寧省相關(guān)教育部門舉行的“遼寧省大學(xué)生攝影大賽”,。

經(jīng)過周密的準備,、與得當?shù)慕M織，最終此次比賽在校內(nèi)的比賽圓滿結(jié)束,，我們土木工程學(xué)院獲得了可喜的成績,，在選送到省內(nèi)參評的70多份作品中，我們土木學(xué)院便占據(jù)了其中的14份,，其中《向建大敬禮》,、《稻香》、《班會》等作品更獲得了晉級省內(nèi)比賽的資格,。

獲獎作品稻田（4.66x6.64）獲獎作品晚（4.66x6.64）

（三）大雁行動

為了加強本校的精神文明建設(shè),，培養(yǎng)在校大學(xué)生的文明素養(yǎng)和精神風貌,，同時為了響應(yīng)開展文明沈陽行動的號召，我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會秘書處認真貫徹落實沈陽市教科工委的文明沈陽行動精神,，開展了以文明排隊為主要內(nèi)容的“大雁行動”,。

本次活動，我們著眼于校園內(nèi)部及學(xué)校周邊的一些人員密集場所,，通過懸掛條幅,，張貼海報，志愿者宣傳,，集體簽名等形式宣揚“大雁精神”,。活動為期近一個月,，宣傳范圍覆蓋了整個校園,，活動達到了預(yù)期的效果。同時,，通過本次活動,，我院學(xué)生的個人素養(yǎng)及社會意識有了很大幅度的提升。

至此,，我們秘書處本學(xué)期的工作基本上已經(jīng)告一段落,。在這一年中，我們秘書處緊密團結(jié)在學(xué)院老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，以最大程度地服務(wù)同學(xué)為自己的首要任務(wù),，不斷進取，積極創(chuàng)新,，獲得了大家的一致肯定,。誠然，一年的工作中,，我們付出了汗水,，我們遇到過困難，但是,，我們同樣也收獲了友情,，收獲了感動。我們這個小集體的每個人對待自己的本職工作都充滿了熱情,，大家互相鼓勵,，互相鞭策，盡我們的最大努力,，希望為我院廣大同學(xué)的課余文化生活獻出自己的一份力量,。

過去的成績是對我們之前努力的肯定，更是我們未來工作的最好的動力。我們深知,，在舉辦活動方面我們這個部門還缺少許多經(jīng)驗,，還有許許多多的不足之處，然而,，我們不會滿足于當前的成就,，也不會被未來的困難打倒。相反,，我們會不斷拓寬自己的思路,，借鑒其他部門的經(jīng)驗教訓(xùn)，積極創(chuàng)新,，舉辦更多更有意義的活動,。

土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會秘書處

20xx年12月10日

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇八

1.愛學(xué)生記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要愛學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時,，方法得當,，注意和學(xué)生溝通，所以,，學(xué)生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進行,，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,。

2.熱愛人民的教育事業(yè)為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號,。

１、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動,，根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。 為了上好一節(jié)課,，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。

２,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足,。

３,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏，同時做了詳細的記錄,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。

４、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

１,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段為了段清,。準備在鎮(zhèn)教育總校的抽測中獲得好成績,。

２、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

３,、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課后也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

總之，在今后的道路上我堅定地懷揣著夢想,，與時俱進,，求真務(wù)實，在實現(xiàn)夢想的征程中,，直面教育,，敢于挑戰(zhàn),，奮斗不止。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇九

當落日把最后一抹余輝灑向人間的時候,，人們不免有些對它留戀,；當本學(xué)期的工作將要落下帷幕時，我不禁思緒萬千—————回想本學(xué)期的工作,，想要說的太多太多,，其中有成功后的喜悅，有失敗后的心痛與反思?，F(xiàn)把本學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。在學(xué)校,，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風量化評比,，經(jīng)常利用班會課和小學(xué)生禮儀課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風量化標準,，并實行班干部分工負責，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強教育,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣?！把詾樾穆?，行為心表?！睆娀髮W(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué),，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣,。在我的教學(xué)實際中，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等眼，在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段,。放幻燈投影,，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文,，畫出生詞,。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,，用表演形式體會課文中角色的思想感情,。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動口,、動腦、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力,。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍,，本學(xué)期開始就改選了班干部,，并給他們分工負責，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干部要以身作則,，自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議,，對工作做得好的干部表揚鼓勵,，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進,，真正做個好干部,。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高。

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老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,。以前有幾個同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

本學(xué)期,，利用課余時間自學(xué)了繼續(xù)教育下發(fā)的相關(guān)書籍,，從中學(xué)到了很多。新的課程標準強調(diào)：要把課上得粗糙一些,，大氣一些,。也就是給學(xué)生留有余地。并且強調(diào)了傳授知識的三個境界——————授人以魚,，授人以漁,，悟其漁識。在我的教學(xué)課堂上明顯的體現(xiàn)了這些教學(xué)理論,。語文課我采用“暢談暢想”的教學(xué)模式——————讀進去,，想開去,。數(shù)學(xué)課我注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)———————運用自己的語言方式,、思維能力獨立解決數(shù)學(xué)問題,。在優(yōu)等生身上體現(xiàn)的相當明顯。這一點得到了家長的認可,。

本學(xué)期由于自己的頸椎病已相當嚴重,，有時工作時間長了，或者是壓力大了,，就會惡心,、頭暈、眼花,，好幾次都想與領(lǐng)導(dǎo)提出擔任不了班主任工作了,，但一考慮學(xué)校的現(xiàn)狀，又把心理話咽了下去,。由于身體原因,，有些業(yè)務(wù)手續(xù)做得不盡人意，我的性格那么外向,，我不想與別人解釋,，解釋了別人也會說我撒謊，從有些人的眼神里,、言談中我已經(jīng)明白了一切,。但為了能更好的活下去，我只好裝作很灑脫的樣子,，但誰知我內(nèi)心的痛苦————被人誤解后那種無人傾訴的痛苦,。我工作的熱情已經(jīng)被扼殺了。今天借助工作總結(jié)這個平臺與領(lǐng)導(dǎo)傾訴一下,，希望領(lǐng)導(dǎo)多多體諒,。同時我也懇請領(lǐng)導(dǎo)扭轉(zhuǎn)我校的風氣————————看到的往往不都是真的，而沒看到的未必不是真的,。多保護一下別人的自尊,，同事之間多一些真誠的“關(guān)愛”，少一點虛偽的“真實”,。

今后在工作中我還走自己的路—————堅持自己的教學(xué)特色,，我堅信我會把工作干好。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇十

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),、支持下,，初三年級組第一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲了，初三年級全體老師認真工作,，時刻認識到自己所肩負的重任,，從來沒有掉以輕心,，沒有絲毫的松懈，都能做到不計名利,、無私奉獻,，全身心地投入到教育教學(xué)工工作中來，在全體老師的艱苦努力下,，在年級組上下集思廣益的基礎(chǔ)上,，統(tǒng)一認識，本學(xué)期圓滿完成了各項教育教學(xué)工作的階段性任務(wù),。為了今后更好地工作,，20xx年中考取得更大的成績，再創(chuàng)輝煌,，現(xiàn)對本學(xué)期的各項工作做簡要總結(jié)：

初三年級組共有學(xué)科老師43位,，本學(xué)期年級組在教師管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在思想意識提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)兩個方面。

1.認清形勢,，明確職責,，增強目標意識。

初三年級的教師承擔著教學(xué)與升學(xué),、教書與育人等多重任務(wù),。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證。從一開學(xué),，年級組就以抓落實教學(xué)和常規(guī)管理工作為中心,，并把統(tǒng)一思想作為每次年級組會議的主要內(nèi)容。全體教師看清了形勢,，明白了肩上擔子的分量,，特別是在走進初三動員大會召開之后，全體教師明確了學(xué)校交給我們的教學(xué)工作任務(wù)的同時,，感受到校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級的期望,，增強了工作緊迫感和危機意識;通過學(xué)習(xí)，大家干勁足了,，目標明確了,，逐步形成了一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體,，“校榮我榮,，校衰我恥”、“不用揚鞭自奮蹄”的思想意識已深入人心,。我們初三年級組是一個積極向上的團體,，本屆初三年級的教育教學(xué)工作和20xx年中考成績將不僅影響到學(xué)生未來的發(fā)展，也將更大程度地關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，因此,，全體教師肩負著來自多方面的重任和壓力,，而思想上的統(tǒng)一為教學(xué)工作的順利開展提供了保證。

2.教學(xué)上齊頭并進,，加強交流,，增強合作意識。

初三年級全體教師都有明確的目標意識和質(zhì)量意識,，能化壓力為動力,，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏,，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，盡責盡心,，

認真做好教學(xué)和管理工作,，本著對學(xué)生及家長負責、對學(xué)校負責,、對個人負責的精神,，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績,。所以本學(xué)期以來初三年級組全體成員上下一心,、團結(jié)協(xié)作，把個人成就感與年級組工作緊密結(jié)合起來,，初三年級各備課組內(nèi)部精誠合作,、資源共享，為打好團體仗建言獻策,，共同提高;不同學(xué)科之間能注意協(xié)調(diào),，在有效的教學(xué)時間上不沖突，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵,、相互借鑒,，同科教學(xué)做到“齊步走”，每周定期進行教學(xué)交流,。對于不同學(xué)科的教學(xué),，教師也是相互促進，相互鼓勵,。

3.注重對新課程理念的學(xué)習(xí),，注重對中考方向的分析。

畢業(yè)班的教學(xué)必須要為中考作準備,，為了適應(yīng)這一形勢,，我們一方面加強對新課程標準的學(xué)習(xí)，另一方面分析近年的中考試卷，從中得出自己的體會,，并用得到的信息指導(dǎo)自己平時的教學(xué),。

1.加強班級管理，開展主題教育活動,，營造學(xué)習(xí)氛圍,。

我們要求班主任注重用積極奮進的氛圍來育人，從而促使班級學(xué)習(xí)成績的提升,。經(jīng)過努力,，初三年級所有班級在班級建設(shè)上都注重營造健康、奮進,、積極向上的育人氛圍,，朝著健康的方向發(fā)展并關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作,。班級要確保完成學(xué)校分解到各個班級的質(zhì)量指標,，明確提出班主任是班級目標達成的第一責任人，班主任將明確班級管理目標,，加強班級常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的班風學(xué)風，通過深入細致的工作調(diào)動每位學(xué)生和任課教師的積極性,，從而達成班級目標,。年級組經(jīng)常性地召開分類學(xué)生會議、全體學(xué)生大會,、學(xué)生家長會等,，來強化年級組學(xué)生管理力度，轉(zhuǎn)化部分學(xué)生,，營造健康的育人環(huán)境,。

2.加強學(xué)生常規(guī)管理，提升學(xué)生思想和學(xué)習(xí)等方面的整體素質(zhì)

對學(xué)生中存在的一些問題,，各班級都能進行跟蹤管理,，爭取的家長的配合，及時采取了相應(yīng)的措施予以整改,，特別是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任每天要從一到校就抓起,，要求學(xué)生每天到校后立即進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。每節(jié)課之前堅持課前讀書，上課認真聽講,、積極思考,，課后及時

鞏固,、認真完成作業(yè)，認真對待考試,，考后認真糾正和總結(jié),，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向，堅持開好月考成績分析會,，采取張貼紅榜多種辦法來激勵學(xué)生,，幫助他們樹立信心。

本學(xué)期來,，我們非常注重教育教學(xué)工作的過程管理,，積極采取有效措施，切實提高工作實效,。

1,、加強班級管理，提高教育效果

年級組的成功基于每一個班級的成功,，初三年級需要建設(shè)一支強有力的班主任隊伍,。班主任嚴格班級管理，從早晨的按時到校到日常的各項行為,，從平時的行為規(guī)范都要嚴格要求，狠抓班風和學(xué)風建設(shè),，為此,，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤觀察,、勤提醒,、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生,、勤思考,。再次，班主任做到“身體力行”,，爭取在學(xué)生到校之前到校,，在學(xué)生離校之后離校，多找學(xué)生談心,。實行班主任查堂制度,，督促班主任深入學(xué)生當中，及時了解班級動態(tài),。同時還發(fā)動學(xué)生對本班學(xué)習(xí),、紀律、衛(wèi)生等方面進行檢查,，對存在的問題及時督促整改,。

2、落實教學(xué)管理工作措施，努力提高教學(xué)成績

結(jié)合我校的年級組管理機制,，針對初三年級學(xué)生的特點,，我們積極尋求科學(xué)合理的管理措施，定期召開初三年級教師會議,，及時向教師通報初三年級的整體情況和工作方案,、重點措施，及時協(xié)調(diào)各學(xué)科,、各班級之間的教學(xué)關(guān)系,。在常規(guī)方面嚴格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),，在心理方面及時疏導(dǎo),。通過開展分層學(xué)生會、班級挑戰(zhàn)賽等形式,，讓學(xué)生及早進入狀態(tài),，樹立中考意識、競爭意識,，及時表彰優(yōu)秀學(xué)生及進步較大的學(xué)生,。全體老師能嚴格教學(xué)規(guī)律，做好教學(xué)中的各項工作,，本學(xué)期全體老師的教案,、作業(yè)都非常認真，做到內(nèi)容詳實,、環(huán)節(jié)齊全,、書寫認真，對教學(xué)內(nèi)容挖掘較深,，注重師生雙邊活動的安排,，能體現(xiàn)出新課程改革的精神。

3,、抓好以備課組長為核心的備課組工作

我們在開學(xué)初就確定備課組長為學(xué)科質(zhì)量第一責任人的責任,，備課組長的工作是年級學(xué)科教學(xué)的組織者，擔負著重要的責任,。備課組長做到：開展教學(xué)研究活動,，組織備課組內(nèi)教師集體備課，根據(jù)學(xué)科特點統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求,，包括教學(xué)的進度,、難度、容量,、練習(xí)的題量與批改規(guī)范;開展行之有效的幾次大考考試質(zhì)量分析,，要求分析得失,，尋找整改對策;努力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍;提高學(xué)生聽課與作業(yè)要求,，訓(xùn)練快速思維節(jié)奏,，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的容量。同時,，各備課組堅持主講,、主備、主評,、主測的原則,，細心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài),，隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段、教學(xué)進度,、教學(xué)重難點,，做到緊跟中考步伐。由于這些有著強烈的事業(yè)心和奉獻精神的老師們,，在本學(xué)期的幾次大考和片區(qū)全能競賽中,，我們均取得了優(yōu)異的成績,，圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù),。

雖然我們已經(jīng)做了許多工作,，但要再跨上一個新的臺階,，還需要付出加倍的努力,。因此,，“精”,、“細”,、“嚴”,、“實”將作為我們初三年級組教師工作的基本要求，也是我們今后的追求方向,。我們初三年級將繼續(xù)堅持“人人可成才,，個個能進步”的教學(xué)觀，牢記責任,，強化質(zhì)量意識,。我們相信，在這些努力拼搏,、精誠協(xié)作,、無私奉獻的初三年級組的全體老師的共同努力下，從大事著眼小處入手,，把“小事做細,，細事做精”,，不斷促進年級組精細化管理的形成，就一定能在20xx年的中考中,，取得更加輝煌的成績,，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇十一

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作，認真學(xué)習(xí),，適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。作為一名信息技術(shù)課的教師,，最理想的教學(xué)境界就是讓學(xué)生既有知識又有技能,。在這幾個月的工作過程中，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)如下：

在本學(xué)年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹國家的教育方針，嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一年來配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。在新的一學(xué)期經(jīng)，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己成為一名經(jīng)受得起任何考驗的優(yōu)秀教師,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)有輕重之分,，擔任七年級,、八年級共十一個班級的信息技術(shù)課，因為八年級六月二十五號參加考試,，所以我把工作重心和精力放在八年級,。

1、開學(xué)初我制定了教學(xué)工作計劃,，認真做好八年級課件,。由于學(xué)生沒有教材，我為學(xué)生找到一本比較好的復(fù)習(xí)資料《云南初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)》,，開學(xué)就以這本資料全面進行復(fù)習(xí),，提高學(xué)生的信息技術(shù)知識和技能。

2,、七年級開學(xué)就以課本為主,，因為缺少課本，對于信技術(shù)課程來說,，主要是突出學(xué)生的動手能力,，所以教和學(xué)都有，大部分時間都帶到機房學(xué)習(xí)為主,，現(xiàn)在七年級學(xué)生大部分已熟練掌握電腦操作及使用方法通過一年來學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠后對電腦進行簡單操作，熟練掌握了word文字處理軟件,。大部分學(xué)生打字速度也有了明顯提高,，少數(shù)學(xué)生還不理想，今后教學(xué)當中我必須要去努力攻克難點,，按照課程標準完教學(xué)任務(wù),。

3、注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，并能經(jīng)常聽各老師的教學(xué)之談,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。按照《初中信息技術(shù)新課程標準》進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。

4,、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真做好課件。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制補充課本上沒有的知識點，力求提高學(xué)生的綜合能力,，作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣事例,，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

教師一切活動不僅以各種有目、有計劃教育措施影響學(xué)生,，而且也以全部個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生心靈因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求,，為人師表，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),，重視對每個學(xué)生全面素質(zhì)和良好個性培養(yǎng)—信息技術(shù)學(xué)科有本身特點,，學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學(xué)生聽從老師指揮,，容易造成課堂秩序混亂,，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴格要求，而且我也以身作則,，讓學(xué)生們心服口服在嚴要求同時,，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)并對他們進行集體主義教育,，并要求他們時刻謹記愛護學(xué)校公共財物,，自覺愛護微機設(shè)備，在我課堂上形成了良好教學(xué)秩序,，也是保障良好教學(xué)效果前提,。

目前的信息技術(shù)已經(jīng)作為考試科目,。信息技術(shù)是屬于綜合實踐課程內(nèi)容之一，其課程注重的是知識,、技能,、能力，以及情感意識和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。教學(xué)方法如常規(guī)課程不同,，更注重社會實踐和體驗，或者說是運用型學(xué)習(xí)方式,。因此此類課程的教學(xué)多以主題活動,、任務(wù)驅(qū)動、操作實踐運用等途徑和方法,。而且要注意小學(xué)和初中的不同教學(xué)內(nèi)容和知識思想體系,，小學(xué)注重學(xué)習(xí)興趣和愛好的培養(yǎng)，旨在理解,，或初步掌握利用信息技術(shù)基本技能,，重在體會信息技術(shù)的作用，及與生活,、學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系,。初中從興趣、愛好逐步過渡到知識體系和理論體系,，以及綜合技能,、能力運用的培養(yǎng)，為創(chuàng)造型學(xué)習(xí)和思維奠定基礎(chǔ),。

為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

我所教的十一個班,，學(xué)生比較喜愛該科,，上課的時候比較認真，大部分學(xué)生都能專心聽講,。但是理論教學(xué)過程中也存在不少問題，比如：課程內(nèi)容比較抽象,，加之大部分學(xué)生沒有課本,、也沒有接觸過計算機,，教學(xué)方法如常規(guī)課程不同，只有借助多媒體的形象,、直觀的特點進行教學(xué),，才能夠達到教學(xué)目標。

在課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法、學(xué)習(xí)方法及好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),，及時查缺補漏。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，爭取取得更大的進步,。為美好的明天奉獻自己的力量

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇十二

半學(xué)期工作即將結(jié)束，回顧半學(xué)期來的班級工作,，可用八個字來形容：有條不紊,，扎實有效。現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：

九年級三班屬平行班,，共38人,，男生20人，女生18人,。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級特點,，我制定了切實可行的班級工作計劃。本學(xué)期班級工作的中心是營造良好學(xué)風,，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，迎戰(zhàn)中考。圍繞這一中心,，我主要做了以下工作：

1,、思想教育常抓不懈。

針對學(xué)生本學(xué)年面臨考學(xué)的情況，開學(xué)初我利用班會課對學(xué)生進行了“明確考學(xué)目標,、全心迎戰(zhàn)中考”教育,，讓學(xué)生樹立自覺學(xué)習(xí)、吃苦學(xué)習(xí),、堅持學(xué)習(xí),、趕超學(xué)習(xí)的意識。結(jié)合學(xué)校軍訓(xùn)和“三風”整頓工作,，我放手學(xué)生干部,，大膽管理。我則明察秋毫,，主要抓好對“問題”學(xué)生的教育,。“問題”學(xué)生主要分為學(xué)習(xí)不自覺（賈宇飛,、王云強）紀律觀念淡?。ㄙZ樂、王云強）兩類,。對于這些學(xué)生,，我主要采取談話、家訪,、監(jiān)督的方式,，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性及維護班級榮譽的責任。第一次月考后,，我對全班后十名學(xué)生提出了要求,，同時也做出了鼓勵，讓他們樹立信心,，重頭再來,！期中考試后，我結(jié)合考試成績,，肯定了學(xué)優(yōu)生,，表揚了上進生，鼓勵了學(xué)差生,；同時肯定了班級本學(xué)期來取得的成績,。為了讓學(xué)生堅定考試的信心和及時掌握學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，我就和家長電話聯(lián)系,，一方面讓家長給孩子加油,，一方面做好監(jiān)督和“服務(wù)”?？傊?，通過本學(xué)期堅持不懈的思想教育,，班級呈現(xiàn)出團結(jié)、勤奮,、迎戰(zhàn)中考的良好局面,。

2、班級管理落實效,，一張一弛有計劃。

本學(xué)期班級管理我主要落實了.12個字：勤跟班,、多觀察,、常指導(dǎo)、速解決,。作為班主任,，我堅持每天下班，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,；注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,；同時定期召開班干部會議,，了解班級學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生,、禮儀存在的問題，指導(dǎo)干部處理,。例如學(xué)生的出勤,、作業(yè)、課堂紀律,、打掃衛(wèi)生等都有指定的學(xué)生干部負責,，并會及時匯報。這半學(xué)期來,，我班學(xué)風一直很穩(wěn),，紀律良好。為了全面促進學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng),，我及時調(diào)整了座位,；并成立了學(xué)習(xí)小組；為了全面了解班級整體學(xué)習(xí)實況,，我利用閑暇主動和科任老師交談,，了解學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及對學(xué)生的認識，以求全面,。

3,、狠抓安全教育,。

安全工作重于泰山。本學(xué)期來我班學(xué)生無一人發(fā)生不安全事故,，請假時間沒有超過三天的,。這主要是我們將安全工作放在了首位，幾乎是逢會必講總之,，這半學(xué)期來我班無論是交通安全,，還是飲食、課外活動等安全,，都做得很到位,。

1、班級工作計劃部分內(nèi)容落實不到位,。

2,、處理問題學(xué)生易沖動，太急躁,。

3,、與學(xué)生溝通方式太單一，有些工作做得不夠細,。

4,、學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)措施不夠到位。

總之,，這半學(xué)期來,，我嚴格履行了班主任職責，基本在落實班級工作計劃,，積累了一些經(jīng)驗,。當然還存在不足，我決心在今后的班主任工作中,，不斷地摸索,，克服不足，爭取做得更好,。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇十三

一學(xué)期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),，下面是本人的教學(xué)總結(jié)：

1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2/了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3/考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

1、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合,，有效落實山西太谷二十四字教學(xué)法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

2,、小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，學(xué)習(xí)上多采用鼓勵法，小組內(nèi)其他成員也互相支持,，互助,。生活上多給予幫助，并和他們多談心,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

課后積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。多讀有關(guān)教育方面的書籍,，學(xué)習(xí)先進的教育理念和方法,。

盡最大的努力，干好本職工作,，不遲到,，不早退，有事請假,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇十四

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間本人從事教學(xué)工作已有十多個春秋，隨著時間流逝,，對教師這份職業(yè)我越來越熱愛和崇敬,，同時倍感肩上的責任和重托。我認真落實教書育人的思想,，信奉“愛是教育的工具,，愛是教育的基礎(chǔ)”，同時也從教學(xué)中得到快樂?，F(xiàn)把我的工作小結(jié)如下：

一,、 理念是行動的先導(dǎo)。 為了實現(xiàn)職校學(xué)生快速成長則需要更多的養(yǎng)分,，誰來供給這些養(yǎng)料?我想作為教師是義不容辭的，由此我

真正意識到其實教書并非像想象中的那么簡單,。在教學(xué)設(shè)計過程中,，不斷思索我這樣的教學(xué)是否能真正促進學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)實施過程中,，不斷修正自己的教學(xué)設(shè)計基于學(xué)生開展教學(xué);在教學(xué)成為歷史事件時,，不斷反思自己哪些有益于學(xué)生的發(fā)展?哪些是無益的?作為下次實踐提供經(jīng)驗的參照。我不斷地勸誡自己,，教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)“人人學(xué)有價值的,，人人都能獲得必須的”，讓不同的人在學(xué)習(xí)上得到不同的發(fā)展,。

二,、行動決定一切。 行動起來則有百分之五十成功的希望,。所謂成功的母親是失敗,，正是說明了經(jīng)歷實踐過程中的失敗是不可避免的。失敗盡管會讓人灰心喪氣,，但是我想它帶給我的是更多的反思與尋覓,。本學(xué)期以來我結(jié)合理論指導(dǎo)反思自己的教學(xué)實踐，通過不斷地反思與實踐促進自己的成長,。

三,、實踐是檢驗真理的唯一標準,。

在教學(xué)中，我形成了自已的教學(xué)風格,，主要歸納為如下三點

(一),、激發(fā)學(xué)生興趣，變苦學(xué)為樂學(xué),。

如何變苦學(xué)為樂學(xué)?我尤其注重教學(xué)方法的運用,，創(chuàng)造了“布設(shè)環(huán)境，引人入勝”,、“操作演示,，加深理解”、“幻燈播放,、形象直觀”,、“故事激趣，吸引注意” 等

多種激發(fā)興趣的基本方法,，使那些看來枯燥乏味的概念變得親切感人,，充滿樂趣。

(二),、引導(dǎo)學(xué)生嘗試,，變學(xué)會為會學(xué)。 在課堂教學(xué)上,，我對自己約法三章,，制訂了嚴格的“清規(guī)戒律” ，切實 做到“教師少說學(xué)生多說,，老師少講學(xué)生多思,，”達到變教師教學(xué)生學(xué)會為學(xué)生自己會學(xué)的較高境界。

(三)溝通知識聯(lián)系,，變知識為能力,。

在實際教學(xué)過程中，我總是用極大的力氣,，指導(dǎo)學(xué)生運用發(fā)散思維,，從不同的角度，不同的思路,，不同的方法,，去審視、理解,、比較職業(yè)道德與法律概念,，解決從生活實際中的實際問題，使學(xué)到的知識“活”起來，形成解決新問題的“能力” ,。

近幾年,，，我校教育教學(xué)工作成績顯著,，得到學(xué)生家長一致好評,。同時我?guī)О嗉壜殬I(yè)道德與法律成績也一直名列前茅，及格率優(yōu)秀率都非常高,。

盡管教育教學(xué)過程中充斥著非常多的遺憾與酸苦,，但那都是成長過程中的必需品。且行且看,，生命過程中總有一些美好與遺憾,。路是自己走出來的，我相信自己漸行漸遠將會邁向更遠的天地,。