每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中班主任辭職篇一

您好,！

首先感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任；感謝政教處對(duì)我班級(jí)工作的一貫鼓勵(lì),；感謝我所帶班級(jí)的任課老師對(duì)我工作的支持,，關(guān)心！

從教xx多年來,，我擔(dān)任初中班主任工作的時(shí)間已超過xx年，多年的班主任工作經(jīng)歷,，我有過班級(jí)工作起色不大的迷惘；也有過學(xué)生進(jìn)步,、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜,。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,，并為此一如既往地努力著，不敢說兢兢業(yè)業(yè),，但也是問心無愧了……今天,，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求，實(shí)在是萬不得已,。

說實(shí)話,，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，也一直小心翼翼地呵護(hù)著干群和諧的關(guān)系,，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興，對(duì)此我也只能遺憾和無奈地說：情非得已,，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了,！對(duì)不起,！理解萬歲！

下面,，是我辭去班主任工作的幾點(diǎn)理由：

第一,，本人已年近半百（班主任中年齡最大）且每周代課xx多節(jié)，長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作量讓我深感精力不濟(jì),，力不從心,，畢竟，我已不再年輕,。前次體檢也有多項(xiàng)指標(biāo)異常,，亞健康的身體狀況真的已不能勝任艱辛的班主任工作。我想：領(lǐng)導(dǎo)也一定不會(huì)答應(yīng)讓我透支健康從事力非能及的工作吧,！

其次,，父母年事已高，身體也大不如從前,。本學(xué)期,，兩人均因病先后住院就診，我因班級(jí)工作走不開,，很少去醫(yī)院陪護(hù),，對(duì)此二老已有看法，我也深感內(nèi)疚,。身為家中長(zhǎng)子,，我想給自己留點(diǎn)空閑，下班之余盡點(diǎn)孝心這不為過吧,？領(lǐng)導(dǎo)能理解吧,？

第三，長(zhǎng)時(shí)期的班主任工作已讓我覺得很乏味,，我已失去了往日的激情,。我想：一旦一個(gè)人不喜歡做一件事時(shí)，逼著做下去只能越做越糟,。為班級(jí)良性發(fā)展考慮,，也該讓我歇一歇了，對(duì)吧,？

總有些這樣的時(shí)候,，正是因?yàn)闊o奈，才悄悄躲開,，躲開的是身影,，躲不開的，卻是那份，默默的情懷,?！?/p>

希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。為盼,！最后,，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往一路飆升！

此致

敬禮,！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

初中班主任辭職篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

大學(xué)畢業(yè)后，我到x校工作,，一晃已經(jīng)xx年了,，在這xx年中，我得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事老師們的關(guān)心與大力幫助,，工作上,、業(yè)務(wù)上都得到了進(jìn)步，在我個(gè)人的成長(zhǎng)中有著不可磨滅的作用,，在這里,，我表示我最誠(chéng)摯的感謝和敬意。

但隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的日益更新,，在這xx年的教學(xué)教育工作中,，我日漸感到自己知識(shí)水平的不足，難于應(yīng)付教學(xué)中的新情況和新改革,；況且我大學(xué)畢業(yè)時(shí)就很向往到國(guó)外學(xué)府繼續(xù)深造,，能夠到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，這是我人生的一個(gè)重要夢(mèng)想,，而趁著我還算是年輕,，我決定到國(guó)外見識(shí)一下，學(xué)習(xí)外國(guó)的科學(xué)與技術(shù),，以提高自己的學(xué)業(yè)水平和競(jìng)爭(zhēng)能力,。經(jīng)過幾次的外語考試后，并附送我的經(jīng)歷材料,，我獲批技術(shù)移民加拿大,，取得加拿大技術(shù)移民永久簽證，并已有幾所加拿大高校有意向招我入讀,，只需面試及格,。

我很懷念在建校的工作的日子，很不愿意離開建校這個(gè)大家庭,，但我也很渴望繼續(xù)我的學(xué)業(yè),，改變生活工作環(huán)境,，到外面闖一闖，迎接挑戰(zhàn),，繼續(xù)我的理想,，所以不得不有所割舍。我決定工作到本年度xx月份結(jié)束,，xx月中旬到移民到xx，并到所選的學(xué)校報(bào)到,。本次到xx,，我辦理的是xx技術(shù)移民的申請(qǐng)并取得技術(shù)移民的簽證，故我將以移民國(guó)外的性質(zhì)向?qū)W校辭職,。

現(xiàn)按規(guī)定提前一個(gè)月正式向?qū)W校提出辭職,，工作到xx月份結(jié)束為止，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),，同時(shí)我也期望有朝一日學(xué)業(yè)有成,，會(huì)有機(jī)會(huì)更好地為人民服務(wù)，報(bào)效祖國(guó),。

此致

敬禮,！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

初中班主任辭職篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

鑒于自己的能力有限,，加之心里壓力過大,，特請(qǐng)辭去xx班班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱！

xx班,，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟花費(fèi)了我一年管理的班級(jí)。但是考慮到自身素質(zhì)與能力,，我實(shí)在是難以做下去,，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生,，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培,。自去年分配到我校以來，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助,，對(duì)此我是感恩不盡的,。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生,。

工作一年以來,，我一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作還是很上心負(fù)責(zé),。我始終相信,，有付出就必有回報(bào)。在做班主任的這一學(xué)期,，我一直跟自己說,，學(xué)校安排我做班主任，就是對(duì)我的一種器重,，一種信任,。我也相信自己，任何困難我都可以應(yīng)付,，都可以解決,。可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),，一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)單,。

教學(xué)中，我謙虛向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，細(xì)心對(duì)待學(xué)生，全心全意進(jìn)行教學(xué),，盡我最大的努力去提高學(xué)生的成績(jī),。但是，事與愿違,，我所帶的這個(gè)班級(jí)紀(jì)律存在很大問題,，部分學(xué)生不服從我的管理，期中原因有學(xué)生的也有我個(gè)人的,。良好的紀(jì)律成就好成績(jī),，由于我管理能力有限，不能給班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使得這一年中班級(jí)的段考期末成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他班級(jí),，所以我希望能夠讓更有能力的老師來領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)班，能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí),。

這一年,，我也遇到了很多事情，讓我心里不是滋味,，每時(shí)每刻都沖擊著我的生活態(tài)度,。這嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度。同時(shí),，自己的身體上,，心理上都是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著,，總有一天會(huì)壓垮自己的！無論如何,，從情感上而言,，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題,，幫助他們的成長(zhǎng),，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；從能力上而言,，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、前輩的指引幫助下，我的班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步,，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí),，在心態(tài)方面有不少偏激之處,，我想，這并不利于一個(gè)班級(jí)的'整體管理,。同時(shí),，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁,，形成了一種惡性循環(huán),。這一年來，我身子一直在消瘦,，體力不支,，經(jīng)常頭暈做惡夢(mèng)，隨眠不好,。

如果,，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識(shí),，調(diào)整自己的心態(tài),，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,，我估計(jì),，很多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果,，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo),、前輩對(duì)我的信任與幫助。

為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,，貢獻(xiàn)自己的力量,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,，我特申請(qǐng)辭去xx班班主任一職，讓自己有一緩沖,、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài),。望批準(zhǔn)！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

初中班主任辭職篇四

人應(yīng)該是有選擇的,，那我也是!

-----題記

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，支持;感謝三班所有的任課老師對(duì)我工作的支持，關(guān)心!

三班是一個(gè)很好的班!永遠(yuǎn)都是!我愛三班所有的孩子,，如同愛護(hù)我的弟弟妹妹一樣.快兩年來我不敢說對(duì)三班兢兢業(yè)業(yè),，也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求，是萬不得已,，心痛到無法呼吸!

20xx年4月19日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來到三班,，這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來的時(shí)刻，也許預(yù)知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,，首先映入眼簾的是李某同學(xué):

他站在講臺(tái)上,，手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫，肆意的揮舞著,，和同學(xué)打鬧.我便說:“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫,，跑下講臺(tái).我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學(xué)生.外面的大風(fēng)吹舞著窗簾，學(xué)生的紙張?jiān)陲h飛.當(dāng)我走到李某面前時(shí)我嚴(yán)肅地說:你怎么玩那個(gè)東西,，多危險(xiǎn)!而該生很強(qiáng)硬的說:我玩那個(gè)怎么了?攥著拳頭,，直視著我.我生氣了，可我仍然按捺著火,，我把手中的書重重扔到他桌子上.我說:“多危險(xiǎn)!”他仍是說:“我玩那個(gè)怎么了?”我真的生氣了.然后我就拉他出去,，他甩開我的手，沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),，說:“不上了我!”我當(dāng)時(shí)就蒙了.可我立即找到他家的電話號(hào)碼,，給他家打電話，告訴其家長(zhǎng):“他罵完老師就走了,，請(qǐng)家長(zhǎng)來!”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了情況!叫班里的張某同學(xué)去校園里找!前后門都沒有出去學(xué)生.4點(diǎn)45左右我又讓張某,，張某某去校園找.我給其家長(zhǎng)打電話，其母說:“他頂撞了老師不會(huì)回來的,，還不到放學(xué)時(shí)間!”外面的雨仍在下,，我很擔(dān)心!.兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說.要我在晚上聯(lián)系其家長(zhǎng).我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話，其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過其家,，所以讓愛人陪同我前往.當(dāng)趕到其家時(shí),，該生已于6點(diǎn)左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長(zhǎng)說明后，回到家里!

我徹底失望了.內(nèi)心冰涼!就在4月1號(hào)的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長(zhǎng),，把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任

我感到莫名的可悲.在責(zé)任和義務(wù)面前,，我從不曾退卻!而面對(duì)該生的侮辱,，我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子，我可以原諒他.可我自己的心在作痛,，頭在痛.我沒有勇氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕!

在師生關(guān)系如此脆弱的今天,，學(xué)生告老師，屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對(duì)自己過失沒有任何愧疚?還可以于4月20號(hào)早上來安然自若的上課?好多人,，整個(gè)社會(huì)都在維護(hù)孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰來負(fù)責(zé)?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會(huì)如何看待這個(gè)龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子后,，必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育.不能因?yàn)橐淮未紊暇W(wǎng)吧，一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí),，成材的權(quán)利!而我作為班主任,，甚至是一名老師的熱情，對(duì)事業(yè)的美好憧憬都受到嚴(yán)重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁,，悲哀會(huì)日益加重!甚至對(duì)待如何管理學(xué)生,，如何做一位老師我都感到茫然!

人應(yīng)該是有選擇的，那我也是!在社會(huì),，家長(zhǎng),，甚至我們自己都無法正確看待，老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護(hù)時(shí),，我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對(duì)班級(jí)里將要發(fā)生的事!因?yàn)槲夷贻p，我必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，我不能置我受傷的心與不顧!因?yàn)槲夷贻p,，我必須學(xué)會(huì)選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩!因?yàn)槲夷贻p,，我必須學(xué)會(huì)清醒,，麻木的忍受精神的傷害，會(huì)葬送我本應(yīng)絢爛的人生!

我無法繼續(xù)時(shí),，我選擇放棄!我無法忍受時(shí),，我選擇逃避!我有選擇活著，且活的真我的權(quán)利!

我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們,，站在中國(guó)教育前沿的所有教師,，理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機(jī)會(huì)，給我點(diǎn)時(shí)間,，讓我去撫慰我受傷的心!

情非得已,，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對(duì)不起!理解萬歲!

受傷的班主任

20xx.4.20

初中班主任辭職篇五

尊敬的老師：

您好！

我是學(xué)校里高三年級(jí)xx班級(jí)的班主任,，我叫xx,。我20xx年來到我們學(xué)校，已經(jīng)在我們學(xué)校工作了八年的時(shí)間,，這八年,，我送走了一批又一批的學(xué)生,，迎來了一個(gè)又一個(gè)新的班級(jí)。為學(xué)校獲得過榮譽(yù),，也為學(xué)生們操碎了心,，所以這八年我老的很快，現(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)持不下去了,。特別是今年學(xué)校里面還派給了我一個(gè)高三年級(jí)的差生班,，我的任務(wù)也變的更加重，我的壓力也變得更加大,。我已經(jīng)無能為力了,，所以我跟領(lǐng)導(dǎo)提出了辭職申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能放我回去好好休息一陣子,，然后再來做打算吧,。

今年我才五十歲還不到的年級(jí)，我就已經(jīng)患上了各種老齡人應(yīng)該得的病,，什么高血壓,，什么糖尿病，所以我平時(shí)在生活中不僅要注意自己的飲食,，還要照顧自己的情緒不能太過激動(dòng),，也不能太過操勞。但是這幾點(diǎn),，在我作為一個(gè)班主任來講除了第一條我能做到之外,，剩下的兩條我基本上是實(shí)現(xiàn)不了的。因?yàn)?，作為一個(gè)班主任,，我要有責(zé)任心，我就要負(fù)起管教他們的責(zé)任,。所以我要操心和擔(dān)憂的事情有很多,，我不僅要操心孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，我還要擔(dān)憂孩子們的安全情況,，如果有哪一天某一位同學(xué)聯(lián)系不到人了,，那我那一整天會(huì)擔(dān)心的連飯都吃不下。所以更別說想著要去照顧自己的身體情況了,。

特別今年還接手了一個(gè)這么不聽話的班級(jí),，整個(gè)高三年級(jí)里面，就屬我們班的同學(xué)最不聽話,。不愛學(xué)習(xí)不說,，還整天給我惹事，我現(xiàn)在最怕聽到的就是有xx同學(xué)過來告訴我，我們班的哪位同學(xué)又在外面和誰打架,，有哪位同學(xué)又逃課了這類的消息,。每次一聽到我就頭疼，甚至有一些我們班級(jí)的科任老師都在我這里跟我告過不少的狀,，跟我抱怨過不少同學(xué)的不聽話,，說他們不是在課堂上睡懶覺，就是遲到講話,。

其實(shí)這些我都知道,，我也不是沒有去管教他們，每次科任老師跟我反映情況后,，我都把那幾個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)叫到辦公室里跟他們進(jìn)行談對(duì),，對(duì)他們進(jìn)行思想教育。但是他們都不聽,，回去以后還是老樣子,，我各種辦法都嘗試過了，嚴(yán)厲批評(píng)也批評(píng)過了,，給他們處罰也處罰過了,，好言相勸他們也不聽，所以我實(shí)在是那他們沒有一點(diǎn)辦法了,。反而我還被他們氣的幾次血壓都升高了不少,。所以還是請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再一個(gè)既能管得住他們，又能提高他們成績(jī)的老師來擔(dān)此重任,。我就可以提早回到家里面,，過上我的退休生活了。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

初中班主任辭職篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

鑒于自己的能力有限,，加之心里壓力過大,，特請(qǐng)辭去xx年級(jí)班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱！

自xx年分配到我校以來,，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助,，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。工作以來，我一直珍惜這份工作,，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔,，不發(fā)牢騷,，踏踏實(shí)實(shí)。在教學(xué)中,，我謙虛向老教師請(qǐng)教,，細(xì)心對(duì)待學(xué)生，全心全意進(jìn)行教學(xué),。我始終相信,，有付出就必有回報(bào)。當(dāng)初我最希望就是能用成績(jī)證明我能擔(dān)任他們的數(shù)學(xué)課程,。但最后,，事與愿違，我堅(jiān)信的理念第一次受到打擊,。

最初,，學(xué)校安排我做xx年級(jí)班主任，剛開始的時(shí)候,，我努力調(diào)整自己的心態(tài),，一直跟自己說，學(xué)校安排我做班主任,，就是對(duì)我的一種器重,，一種信任。我也相信自己,，任何困難我都可以應(yīng)付,，都可以解決?？涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn),，一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)單。在做班主任的這一學(xué)年,，我發(fā)現(xiàn)很多連自己都不能原諒的地方,，我不是一個(gè)稱職的班主任。而我堅(jiān)信的理念第二次受到打擊,。

我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟花費(fèi)了我一個(gè)學(xué)期管理的班級(jí)。但是考慮到自身素質(zhì)與能力,，我實(shí)在是難以做下去,，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培,。

首先,，這半年，我遇到了很多事情,，讓我心里不是滋味,，每時(shí)每刻都沖擊著我的生活態(tài)度,。這嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度,。在這學(xué)期,，由于私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對(duì)教學(xué)失去了熱情,，失去了耐心,。最后導(dǎo)致在教學(xué)上，成績(jī)一落千丈,，連自己都不能面對(duì),。

其次，在管理班級(jí)上,，自己的方式方法存在著缺陷,，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師也能在一定程度上肯定自己的付出,，但是我的工作狀態(tài)自己最清楚,！所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。從班級(jí)管理等等方面看是一敗涂地的,，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱情和積極性,，能夠提高成績(jī),，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助,，覺得自己缺乏愛心,，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,，泯滅學(xué)生潛力，所以,，為了給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想,，我的退出,，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的！

再有，與其他班主任的管理班級(jí)比較,，使得自己充分認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無新意，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用,！使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的xx%的工作方法,，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的,，自己的心理也有問題,，對(duì)教育的理解，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)存在缺陷,，缺乏學(xué)習(xí),，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏認(rèn)真的反思,！以至于學(xué)生不滿意不理解,，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù),，做著沒有意義的工作,！

同時(shí)，自己的身體上,，心理上都是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著,，總有一天會(huì)壓垮自己的！無論如何,，從情感上而言,，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題,，幫助他們的成長(zhǎng),，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；從能力上而言,，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、前輩的指引幫助下，我的班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步,，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處,，我想,，這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。同時(shí),，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁,，形成了一種惡性循環(huán)。如果,，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來梳理自己的感受,，反省自己的認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài),，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽,，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì),，很多事情可能會(huì)事與愿違,，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo),、前輩對(duì)我的信任與幫助,。

為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力量,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,，我特申請(qǐng)辭去班主任一職，讓自己有一緩沖,、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài),。望批準(zhǔn)！

此致

敬禮,！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

初中班主任辭職篇七

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

首先感謝您長(zhǎng)期以來對(duì)我工作的關(guān)心、支持與肯定,。我自xx年xx月進(jìn)入xx中學(xué),，至今已經(jīng)在這個(gè)大家庭中工作學(xué)習(xí)了八個(gè)年頭，這八年以來,，我倍受“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、開拓,、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞,，對(duì)工作盡職盡責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，一直受到學(xué)生好評(píng),。在為xx中學(xué)服務(wù)的過程中，我自身也在各個(gè)方面得到了良好的發(fā)展,，并深深地感受到做一名人民教師的崇高,。面對(duì)僑中今天的輝煌，我也為當(dāng)年選擇了僑中而自豪,，為自己是僑中的一員而驕傲,。

但是今天我又不得不選擇離開xx中學(xué)，因?yàn)榻?jīng)歷了三年與家人分離的日子,，我太渴望與家人團(tuán)聚,。

我的父母、妻子,、孩子均在外地,，因?yàn)槲移綍r(shí)工作忙，只能周末才能匆匆與家人見上一面,，周六出發(fā)周日返回,，見面常常不足24個(gè)小時(shí)。加之有時(shí)有特別的工作安排,，幾周也不曾與家人相見,。如此分居，我愧對(duì)妻子,，無法盡到作為丈夫應(yīng)盡的義務(wù),；愧對(duì)父母，百行孝為先,，如此分離,，我盡不到作為兒子應(yīng)盡的孝道；愧對(duì)孩子,，如此聚少離多,，我沒有盡到作為一個(gè)父親應(yīng)盡的責(zé)任，反而讓年幼的女兒過早地感受著離別的傷感和痛苦,。

三年的分離,，三年的思量，我雖然對(duì)僑中有萬般地不舍,，但是最終還是決定離開僑中,，與我的父母妻子孩子團(tuán)聚，讓我的孩子每天起床就可以看到她最愛的爸爸,。與我的妻子一起擔(dān)負(fù)贍養(yǎng)老人撫育孩子的重?fù)?dān),，與我的家人一起開創(chuàng)我們的明天。

因此,，我決定從20xx年3月1日起,，辭去xx中學(xué)的班主任職務(wù)，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

最后,，我衷心地感謝僑中的各位領(lǐng)導(dǎo)，祝愿xx中學(xué)越辦越好,，永往直前,，開創(chuàng)更加璀璨奪目的明天,！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

初中班主任辭職篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

經(jīng)過再三慮后,，我決定辭去目前所任xx班班主任的職務(wù),，我知道這個(gè)時(shí)間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已,。我從教十七年,，擔(dān)任班主任工作十七年，應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,，感謝所有任課教師對(duì)我工作的支持和幫助,，同時(shí)也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這十七年里,，我學(xué)會(huì)一些管理班級(jí)理念,，學(xué)會(huì)了與其他教師的精誠(chéng)合作，與他人友好相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相支持，互相尊重的為人處世方法,。學(xué)會(huì)了熱心關(guān)心與幫助同事,，學(xué)會(huì)了做人的謙虛與謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己,，寬以待人,。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來,，我總是覺得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺真的很好,。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù),，也許這樣會(huì)好一些,。

辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚,、遺憾,！我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，愧對(duì)同事對(duì)我的支持與幫助,，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的尊敬與渴望,。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。xx班的學(xué)生活潑聰明,，富有朝氣,，前途無量，是祖國(guó)的未來,，民族的希望,。我愛這個(gè)班所有的孩子,，如同愛護(hù)我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學(xué)時(shí)光,。人生只有一個(gè)童年,，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識(shí)的黃金時(shí)節(jié),。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責(zé)地管理好班級(jí),，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展,。傳授他們知識(shí)，叮囑他們做人的道理,。讓他們知道擁有豐富的知識(shí)固然重要,，但是做誠(chéng)實(shí)正直的人更重要的道理。

這十七年來,，我工作勤勤懇懇,，任勞任怨，教學(xué)上小病不哼,，大病硬撐,，小事不請(qǐng)假，大事不離崗,。認(rèn)真地履行著班主任這個(gè)神圣而光榮的職責(zé),，我把班級(jí)當(dāng)成自己的家，大到知識(shí)傳授,，小到病睡屎尿,，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個(gè)老師說與我合作覺得很不愉快的事,。這個(gè)學(xué)期我真的很忙碌,，我不想讓學(xué)校收費(fèi)的事煩擾我的心思，造成公私費(fèi)用混亂,。

在此,，我衷心祝愿接替我做xx班班主任的老師做得比我更好，達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望,！最后,，衷心祝愿學(xué)校健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上,！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂,，平安幸福！懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我xx班班主任的職務(wù),，不勝感激,！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日