范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)制造篇1

我想，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自我的很多不足和缺點(diǎn),。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽晕胰狈?jīng)驗(yàn),，很多問題而不能分清主次,，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的,。第二是工作態(tài)度仍不夠進(jìn)取。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作,，若沒有工作做時(shí)就會(huì)松懈,，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性,，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí),。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中,，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的,。第四是動(dòng)手能力太差,，看著師傅做的很好，總覺得挺簡單,，但自我實(shí)際操作起來卻發(fā)現(xiàn)真的是十分困難,。

扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),，可能感覺枯燥無味，但當(dāng)工作以后,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要,。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量,，這些知識(shí)只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,，而是要精通,。

總結(jié)：

“痛并歡樂著”這句話用來形容短短三周的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)可是了,。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。不能再覺著工件差個(gè)幾毫米無所謂,，每一點(diǎn)誤差都可能帶來巨大的損失。

“紙上得來終覺淺,，投身實(shí)踐覽真知”。

短短的三周就這樣過去了,，累過了,，苦過了,，也想過了,，作品也不那么另人滿意,，但意義十分重大,。一分耕耘一分收獲,，我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的付出的,。

金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)制造篇2

時(shí)間如白駒過隙,，一周的時(shí)間就在各種機(jī)器轟鳴聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的句號(hào),。之所以覺得戀戀不舍,，其原因是時(shí)間太短暫了，這是本次實(shí)習(xí)的遺憾,。真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間,。雖然有些累，但我們痛并快樂著,。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)到了很多有用的只是。俗話說的好,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。通過一個(gè)禮拜的金工實(shí)習(xí),，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，注定對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快我們就要走出校園,，進(jìn)入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們怎樣去做,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)，不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工，雖然危險(xiǎn)性較大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。

一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟,，去思考，這才是本次實(shí)習(xí)的根本目的,。

金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)制造篇3

短短的六周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)更要深深感謝我們的老師,，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂,，到現(xiàn)在對各種機(jī)器的深刻認(rèn)識(shí)，并掌握一些基本操作,。本次的金工實(shí)習(xí)——令人難以忘懷。

六次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的,。

金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)制造篇4

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù),。

作為自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生,，學(xué)好理論知識(shí)固然重要,，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要,，現(xiàn)在的很多大學(xué)生,，特別是來自城市的同學(xué),，平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少,，動(dòng)手的能力差,，很難適應(yīng)以后社會(huì)對全面人才的需求,。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我們走出課堂,，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里,，自己動(dòng)手,，親身體驗(yàn),，這些對我們的幫助是巨大的,。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們,。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工,，焊接，數(shù)字線切割,，鉗工,，拆裝,，銑工,，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)制造篇5

實(shí)習(xí)僅僅是三周,，但是我們能學(xué)到的卻很多，對于一名大學(xué)生,，特別是一名工科的大學(xué)生,，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要,，而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁,，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用,，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西,。實(shí)習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退,，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的,，它讓我們有了一種責(zé)任感,，對社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),，努力充實(shí)自己，用科技知識(shí)武裝自己,，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。

金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過我們動(dòng)手，對掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過金工實(shí)習(xí),，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后,，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)制造篇6

一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習(xí)即將結(jié)束了,，每周一次的金工實(shí)習(xí),，讓我零距離接觸到了那些生產(chǎn)最 前沿的東西,，或許設(shè)備已經(jīng)很古老,，我的技術(shù)很稚嫩,，我的產(chǎn)品很粗糙,，但這都阻擋不了我對金工實(shí)習(xí)的熱愛與做出成品工件時(shí)的成就感。

在十幾次的實(shí)習(xí)中,，我接觸到了鑄工,，鉗工,，車工,，焊工等多個(gè)工種，親手操作了車床等生產(chǎn)機(jī)械,，學(xué)習(xí)了基本用法,，也了解了它們的原理，簡要的學(xué)習(xí)了加工工藝,，最 終做出了一些稚嫩的成品。作為機(jī)械專業(yè)的學(xué)生,，我認(rèn)為金工實(shí)習(xí)這一項(xiàng)目甚至要比我們學(xué)習(xí)的某些科目更加實(shí)用,，假如我們有一天走進(jìn)車間，與我們打交道的很可能是這些生產(chǎn)機(jī)械,，而不是數(shù)據(jù)與習(xí)題,。

金工實(shí)習(xí)的過程中我們使用的幾乎都是老爺子的型號(hào),，古老的機(jī)器復(fù)雜的操作在一開始很讓人感覺厭倦,，但聽老師解釋明白了其意義：老式的機(jī)械結(jié)構(gòu)更加明顯,，操作起來也容易明白他的基本原理,，用好了古老型號(hào)的機(jī)器,，再用新型的器械會(huì)比較容易上手,。

在這__次的金工實(shí)習(xí)中，通過理論課的講解,，上工位的實(shí)際操作,，老師們的悉心幫助與自己的努力,，我感覺我已經(jīng)掌握了各個(gè)工種的基本操作,，了解了一些生產(chǎn)上的智慧，總而言之,，大有收獲,。

我想再提一些我關(guān)于這次金工實(shí)習(xí)中某些方面的個(gè)人建議,。

1延長實(shí)習(xí)時(shí)間,，總感覺在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大,。

2十分先進(jìn)的設(shè)備沒有見到,。

最 后本人要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐心的講解,，和不倦的幫助,，這些給了我很大的提升,，謝謝你們,！

金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)制造篇7

在十天的金工實(shí)習(xí)中我們先后進(jìn)行了鍛壓、沖壓,、數(shù)銑、鑄造,、車工等十個(gè)工種的實(shí)習(xí),，其中給我印象最 深的是車工,、銑工,、數(shù)車等機(jī)床類工種。

這些機(jī)床類工種中,，車工,、銑工類因?yàn)橐_動(dòng)機(jī)床,，相對來說十分新鮮但也比較危險(xiǎn),。比如說容易被鐵屑濺入眼中,，尖銳的鐵屑極易刺傷眼睛,；衣服,、頭發(fā)等容易被卷入車床中,，從而把身體也卷進(jìn)去,；夾緊工件時(shí)t字架忘記拿下來,，開動(dòng)機(jī)器時(shí)就會(huì)飛出來打傷人……雖然如此,，但我們在實(shí)習(xí)過程沒有一個(gè)人出過事故,，這是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們的安全，每次上課前老師都給我們強(qiáng)調(diào)安全的重要性,，教授我們怎樣注意安全，操作過程中又及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤,。總之,，實(shí)習(xí)的全過程中都能體會(huì)到學(xué)校對我們的關(guān)心。

實(shí)習(xí)過程中,，老師們都非常盡職盡責(zé),，也十分風(fēng)趣幽默,，令我們的實(shí)習(xí)很愉快，也學(xué)到了很多東西,。只不過在銑工實(shí)習(xí)時(shí),，老師給我們講課時(shí)旁邊機(jī)器開著,，嘈雜聲很大，加上人多,，在外圍的同學(xué)看不到老師的操作，也聽不到老師說什么,。希望能像數(shù)車那樣再分成兩個(gè)小組講課,，這樣效果會(huì)好些,；還有,，在學(xué)習(xí)數(shù)車軟件時(shí)電腦比較缺乏,，甚至有一天是二三個(gè)同學(xué)共用一臺(tái)電腦的,；另外,，對整個(gè)實(shí)習(xí)過程來說,，一天一個(gè)工種實(shí)在學(xué)不到什么東西,，只能說是有一個(gè)了解,。如果能增加實(shí)習(xí)時(shí)間的話就好了,。

以上是我的一點(diǎn)體會(huì)和建議,。不管怎么說，十天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，是我們一段難忘的經(jīng)歷,。再次謝謝老師們的悉心教導(dǎo)！

金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)制造篇8

短暫的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但我的確受益一生,。雖然我們中的大多數(shù)人將來不會(huì)從事這些工作,，甚至連接觸它們的可能性都沒有,，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,，卻是對我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富,。金工實(shí)習(xí)不僅僅打鐵,，將一塊普通的鐵打成另外一塊普通的鐵,。借金工實(shí)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì),，我們可以把平時(shí)理論學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)踐中來，將一塊沒有任何生命力的鐵打成一塊蘊(yùn)含著創(chuàng)造智慧和合作愉快的藝術(shù)品,。這里面有動(dòng)手能力,，藝術(shù)創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，吃苦耐勞精神等,，不是簡單的打鐵蠻力。金工實(shí)習(xí)的意義在于,，非機(jī)電類專業(yè)學(xué)生通過實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)械制造工藝的基礎(chǔ)知識(shí),，提高的操作技能，為今后使用,、維護(hù)機(jī)械設(shè)備打下一定的基礎(chǔ)。

作為一名漢語言文學(xué)師范專業(yè)的學(xué)生,，短暫的金工實(shí)習(xí)，我感觸頗深,。好像蟬經(jīng)過一番掙扎之后的脫殼而后生。我們每天都在學(xué)習(xí)理論知識(shí),，動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，甚至沒有,。學(xué)校提供這一次機(jī)會(huì)，讓我可以近距離的接觸了機(jī)器,，了解工廠的流水線生產(chǎn)。我們每天都在使用著機(jī)器生產(chǎn)或手工制造出來的產(chǎn)品,，卻不知道它是哪里來的,，怎樣來的,。很像小時(shí)候聽的一則極具諷刺味道的故事：一個(gè)城里面長大的孩子問老師：“西瓜這么重,，怎樣才能爬到樹上摘到,？”在這個(gè)現(xiàn)代化社會(huì)里頭，對于機(jī)械和制造業(yè)的了解的缺乏,，就好像城里頭那個(gè)孩子那樣無知白癡,，貽笑大方,。

金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)制造篇9

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù),。

作為機(jī)電設(shè)備維修與管理（光伏設(shè)備）專業(yè)的一名學(xué)生,，學(xué)好理論知識(shí)固然重要,，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要,，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別是來自城市的同學(xué),，平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少,，動(dòng)手的能力差,，很難適應(yīng)以后社會(huì)對全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我們走出課堂,，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里,，自己動(dòng)手,，親身體驗(yàn),，這些對我們的幫助是巨大的,。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們,。

再一次穿上軍服的我們,，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景,，還記得第一次,，我們帶著好奇而興奮的心情,，向著學(xué)校金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā),，想象著自己親手完成工件加工的快樂,。然而，時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間,，短短兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里,，我們有過艱辛,，有過畏懼，但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn),。和老師,，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切,，那種體驗(yàn),，將是我人生里永恒的回憶,。

在實(shí)習(xí)期間,，我先后參加了焊接,，數(shù)字線切割，車工,，鉗工，銑工,，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)制造篇10

短短兩周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，我們意猶未盡,。最 初我們都在納悶,，我們食品專業(yè)為什么要學(xué)這些呢,？金工實(shí)習(xí)對我們有什么用？但是現(xiàn)在我卻完完全全可以理解學(xué)校這樣做的目的。

第一,，金工實(shí)習(xí)可以提高我們動(dòng)手實(shí)踐的能力。對于我們工科的學(xué)生來說,，動(dòng)手能力是非常重要的,。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。

第二,，金工實(shí)習(xí)不僅可以帶給我們經(jīng)驗(yàn),，還培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。我們學(xué)到了許多無法從書中學(xué)到的知識(shí),。

第三，勞動(dòng)是最 光榮的,。只有去實(shí)踐,，才能體會(huì)到勞動(dòng)的辛酸與快樂,。

另外這次實(shí)習(xí)中,，同學(xué)們毫無私心的幫助,，真誠的相互鼓勵(lì)加油,，一起分擔(dān)工作的壓力,，更一起分享成功帶來的喜悅,，金工實(shí)習(xí)更像是一次集體活動(dòng),，拉近了我們彼此的距離,，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn),！

最 感謝的還是這次實(shí)習(xí)里邊帶我們的老師,，他們耐心細(xì)致的講解,，不厭其煩的給我們一遍一遍的重復(fù)解釋正確的操作步驟,。讓我們從不會(huì),、不懂,，到知原理,，會(huì)操作,。

感謝老師,，感謝金工實(shí)習(xí),。