為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
小學(xué)主題班會策劃方案篇一
通過活動,，讓學(xué)生們進(jìn)一步理解我國的國旗,、國徽和國歌。贊美我們美麗的祖國,，熱愛祖國,。從中樹立起自己的理想，并為之努力奮斗,，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,。
課件，音樂,，電子琴,，排演節(jié)目
中隊(duì)長：集合、整隊(duì),。
（報告人數(shù),，請輔導(dǎo)員參加活動）
出旗、唱隊(duì)歌,。
主持人甲：陳心怡
主持人乙：俞上
主持人甲：祖國,！多么神圣的名字。祖國,！我們可愛的母親,。
主持人乙：我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪,。
主持人甲乙合：六（4）中隊(duì)《我為祖國歌唱》主題班隊(duì)現(xiàn)在開始,。
播放歌曲《春光美》
請聽詩朗誦《彩色的中國》。
《彩色的中國》
a：輕輕的打開地圖,。
b：我第一眼看到了彩色的中國,，碧綠的草原。
a：金色的是沙漠,。
b：藍(lán)藍(lán)的是大海,。
a：彎彎的是江河。
b：在我們祖國的版圖上,，一片五顏六色,。
a：就像盛開的鮮艷花朵,。
b：面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱,；
ab：：我愛您--中國,！
聽到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現(xiàn)美麗的春光圖畫？
小組交流：
祖國的春天
北京組：配圖片長城長城修筑的歷史悠久,，工程雄偉浩大,，是世界少有的奇跡。不到長城非好漢,。長城東西南北交錯,，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍,，翻越巍巍群山,，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠,，奔向蒼茫的大海,。長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始,，修筑長城一直是一項(xiàng)大工程,。
四川組：樂山大佛樂山大佛位于四川省樂山市郊，建于唐代,。依山開鑿大佛一座,，通高71米，腳背寬8.5米,，為當(dāng)今世界第一大佛,。大佛為一尊彌勒座像，雍容大度,，氣魄雄偉,，被詩人譽(yù)為“山是一尊佛，佛是一座山”,。
河南組：
江蘇組：
西藏組：
新疆組：
香港組：
……
主持人乙：站在祖國的地圖前,，好像看見媽媽的照片，祖國就是我親愛的媽媽,，我在祖國的懷抱里長大,，多么幸福、多么溫暖,。下面讓我們來領(lǐng)略一點(diǎn)祖國風(fēng)光,。
小學(xué)主題班會策劃方案篇二
班委會是班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心和支柱,有一個健全的、有號召力的班委,可以使班集體有積極向上的班風(fēng)、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,、平等和諧的人際關(guān)系,是形成優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵,。同時給學(xué)生提供鍛煉的舞臺,，讓孩子在班級管理工作中體驗(yàn)成功,，增強(qiáng)自信心。
1,、《班委競選大會》主題班會ppt課件
2,、黑板布置書寫“火車得快，全靠頭來帶”,，并配上花邊,。
3,、選票
公平,、公開、公正,！
1,、選舉倡議：
“火車跑得快，全靠頭來帶”,，相對于班集體來說,，班干部是集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，是班主任管理班級工作的左右手,。是聯(lián)系老師與同學(xué)的橋梁，班干部素質(zhì)的高低直接影響著整個班級的興衰,，班干部對學(xué)生的影響有著班主任不可替代的作用,。因此，建立一支高素質(zhì),、強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，在班集體中是極其重要的,。
2,、宣布本學(xué)期競選班干部職位以及職責(zé)簡介：
3、宣布競選條件：
（1）具備一定的組織能力,，有愿為同學(xué)服務(wù)的工作熱情，有團(tuán)隊(duì)精神；
（2）學(xué)習(xí)主動,、認(rèn)真,，能按規(guī)定完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)；
（3）品德優(yōu)秀,，有責(zé)任感,，為人正派，敢于吃苦有樂于奉獻(xiàn)的精神,；
（4）特別要求,，比如班長必須品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)委員必須成績優(yōu)異,，文委必須才藝過人,、有很強(qiáng)的組織能力。
4,、參加競選同學(xué)上臺發(fā)表簡短競選演說
5,、全班同學(xué)進(jìn)行不記名投票，收集選票
6,、當(dāng)場進(jìn)行統(tǒng)計,，采取“正”字把各得票顯示在黑板上。
7,、宣布新一屆班委名單,，上屆班委與新一屆班委進(jìn)行交接，互相交流,。
8,、班會總結(jié)：
這次主題班會目的是為了選舉新的班委，參加競選的同學(xué)有勇氣和膽量站在
這個舞臺上接受挑戰(zhàn),，并有為大家服務(wù)的決心和胸懷,，這本身就是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí),。雖然有些同學(xué)沒有被選上,，請不要灰心，你有為大家服務(wù)的決心,，這本身就表明你很優(yōu)秀,！其他同學(xué)更要配合班干部的工作，并在班級工作中給予他們更多的幫助和支持,。班級就是我們的家,，看到大家為了班級的建設(shè)如此盡心盡力，老師感到由衷的高興,。不管今后我們班級遇到什么困難和挫折,，我相信在大家的共同努力和合作下，我們一定能戰(zhàn)勝它們。班委競選大會宣布結(jié)束,！
流程1：競選同學(xué)在主題班會前提出書面申請,；
流程2：舉行組建班委會主題班會，競選同學(xué)發(fā)表簡短競選演說,，公開評議并投票,；
流程3：宣布競選結(jié)果，新一屆班委工作安排,。
小學(xué)主題班會策劃方案篇三
1,、通過學(xué)生推薦,、自薦,，有全班同學(xué)投票，民主選舉班干部,。
2,、通過班干部改選讓更多的學(xué)生能參與到班級的管理中來。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，讓學(xué)生能大膽的表達(dá)自己。
學(xué)生自薦班干部
1,、主持人宣布主題
班主任發(fā)言,，希望能有更多的同學(xué)能參與到班級的管理中來。主持人介紹班干部改選細(xì)則,。
2,、班干部改選
（1）本次班干部改選我們采用自薦和同學(xué)推薦的方法產(chǎn)生候選人。宣讀自薦班干部名單,。
（2）同學(xué)推薦班干部
同學(xué)推薦班干部人選,，并簡單的說明推薦的理由，其他同學(xué)可以補(bǔ)充,。對于同學(xué)的推薦采用鼓掌的方式確定是否成為推薦人,。確定推薦候選人名單。
（3）學(xué)生對于候選人進(jìn)行民主投票
收齊選票,。
（4）推薦唱票員,，計票員，班主任和全班同學(xué)擔(dān)任監(jiān)督員,，以保證整個過程公正,、公平、公開的完成
計算選票,。
公布選舉結(jié)果,。
（5）確定班干部每人的職務(wù)
明確每位班干部的責(zé)任，和義務(wù)班干部的工作表現(xiàn)由全班同學(xué)共同監(jiān)督，評定,。
宣布活動結(jié)束,。
小學(xué)主題班會策劃方案篇四
為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，提高我區(qū)班主任教育能力,，促進(jìn)班主任工作科學(xué)化,、專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求,，決定開展20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會設(shè)計方案評比活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
全區(qū)中小學(xué)班主任
1.主題范圍：
（1）圍繞中小學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待自己,、對待他人,、對待社會，樹立健康向上的價值取向等內(nèi)容,；
（2）圍繞民族精神教育,，體現(xiàn)熱愛祖國和人民，為國家富強(qiáng),、民族振興的社會責(zé)任意識,，以及團(tuán)結(jié)友愛、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息等內(nèi)容,；
（3）圍繞法紀(jì)、誠信教育,，體現(xiàn)誠信,、明禮、遵紀(jì),、守法等內(nèi)容,；
（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育，體現(xiàn)感恩,、孝悌,、愛心等內(nèi)容；
（5）圍繞班集體建設(shè),，體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容,。
2.設(shè)計要求：
根據(jù)主題范圍，自擬定題目,；主題突出,，目標(biāo)明確，內(nèi)容符合學(xué)生實(shí)際,；過程清晰,，形式新穎,，突出學(xué)生的主體性。同時設(shè)計方案附上ppt課件,。拒絕抄襲,，文責(zé)自負(fù)。
3.格式要求：
按主題班會教案的格式設(shè)計,，設(shè)計方案正文不出現(xiàn)單位,、作者姓名。方案用a4紙打印,，頁邊距（上,、下、左,、右）2.5磅,。標(biāo)題：小三號，黑體,；正文：小四號,，宋體，1.5倍行距,。
1.此次評選活動分高中組、初中組,、小學(xué)組進(jìn)行,。
2.各校擇優(yōu)推薦，推薦的方案以文本形式選送（一式三份）,，同評比承諾書（附件1）,、推薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區(qū)教師發(fā)展中心干訓(xùn)科310室孫建約老師處，聯(lián)系電話：86358612,。同時上傳方案電子稿與ppt課件,，郵箱：xxxxx。
3.由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進(jìn)行評選,，中小學(xué)組各評選一等獎,、二等獎、三等獎若干名,。獲得一等獎的方案,，將選送參加x市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動。
此次評比是加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施,，各校要高度重視,，積極宣傳，廣泛發(fā)動,，認(rèn)真組織,，做好推薦工作,。
小學(xué)主題班會策劃方案篇五
1、通過對火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性,。
2,、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法,。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷,。提高學(xué)生的自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3,、通過活動,，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時才能比較冷靜地去面對,。
1,、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果。
2,、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識
1課時
（一）圖片展示,，引入新課。
1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，師：看了這些圖片，你想說什么,？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面,？有什么感受？（指名后小組交流）,。
2,、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場面。（包括森林,、樓房等）,。
3、師：是呀,！天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福！生命如此美麗,，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法,。
主持人甲：火,，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。
主持人乙：火,，在人類進(jìn)化史上具有劃時代的意義,。
主持人甲：因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力，從而最終把人同動物分開,。
主持人乙：因?yàn)榛鸾o人類帶來了光明和溫暖,，帶來了健康和智慧，從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展,。
主持人甲：但是,，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。主持人乙：所以,，我們必須將消防安全記心中,。
主持人甲：讓我們聽聽火苗們的自述吧。
火苗的自述
我是溫柔的火苗姑娘,，我的性格不一樣,，
能夠燃燒火焰給人取暖，大火燃起民眾對我恐懼異常,。
有時候我會很溫柔,，原始人的山洞里有我的火光，
那些原始人圍繞在我身旁,，有說有笑，一副愉快的模樣,，
有時候我會很潑辣,，只要人們對我不夠尊重，熊熊烈火就是對人類的報復(fù),，讓人痛苦讓人傷,，
內(nèi)蒙古的森林大火剛剛燒過，滅火人員為了不讓我燃燒撲滅火焰,，可火是無窮的力量,，
火山就是火的威力，我的作用不可估量,，火山下有無數(shù)的礦藏,，
軍隊(duì)經(jīng)常用炮彈，原子彈,，導(dǎo)彈的火焰,，戰(zhàn)爭可以讓人傷亡,，大部分為燒傷或死亡，
我是溫柔的火苗姑娘,，我是潑辣的火苗姑娘,，我是被人利用的火苗姑娘，我給人類帶來快樂,，又把災(zāi)難帶到人類頭上,，
我又是神秘的力量，火把節(jié)的火把象征興旺,，
這就是我火苗姑娘的自述,，我是給人類帶來光明的火光。
主持人乙：聽了火苗的訴說,，看來不得不引起我們大家的注意了,。你對消防知識了解多少呢？我來考考你們吧,！
（二）競賽活動,，游戲激趣。
1,、搶答題,。
（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？
（2）一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號碼,？
（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火,？
（4）電話報警時要注意報清,、報全哪些信息？
（5）列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。
2,、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目）,。
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。
（2）有一天，某小學(xué)六年級學(xué)生到某山林去野炊,。
（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。
（4）發(fā)生火災(zāi)時,，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水。
（三）逃生體驗(yàn),，增強(qiáng)意識,。
1、逃生演練,。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著校服衣,、運(yùn)動鞋。
2,、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。
（四）小結(jié)，評價,；談?wù)勈斋@與體驗(yàn),。
小學(xué)主題班會策劃方案篇六
1、班委是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，有一個健全,、有號召力的班委,，不僅能協(xié)助教師管理班級,，營造積極向上的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍，而且能鍛煉學(xué)生的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高人際交往能力,。
2、通過民主競選班干部,，成立正式班委,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識，讓他們知道如何才能當(dāng)一名合格的班干部,。
1,、《班委競選大會》主題班會ppt課件。
2,、競選前做好一定的宣傳工作,。
3、參與競選的學(xué)生提前寫好競選演說稿,。
（一）談話導(dǎo)入：總結(jié)開學(xué)班級的總體情況,，再說明班干部對班級的重要性，引出主題,。
（二）主持人主持活動
（三）說說心中的好班委
1,、以小組為單位討論自己心目中理想的班干部。（教師巡視并強(qiáng)調(diào)說時要簡明說明理由）
2,、全班交流討論,。
（四）公布班委的競選職位，并公布班委的職責(zé)和班委的競選條件
同學(xué)們現(xiàn)在看看這些競選職位和競選的條件,，并了解它們不同的職責(zé)工作,。看看自己適合哪個職位,？或者說能勝任那個職位,？
（五）主持人宣布班級班委競選的開始
1、宣布本次參加班委競選的名單,。
2,、參與競選的學(xué)生輪流上臺發(fā)表競選演說。
3,、進(jìn)行全班投票活動,，以舉手的方式進(jìn)行表決。
4,、由小助手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)計數(shù),，宣讀選舉結(jié)果。
（六）當(dāng)選班委的同學(xué)發(fā)表當(dāng)選的感言,。
（七）班主任對本次活動進(jìn)行小結(jié),，做班會總結(jié)。
新的班委就此產(chǎn)生了,，讓我們大家祝賀他們,。我們進(jìn)行選舉，大家就應(yīng)該少數(shù)服從多數(shù)人的意見,，要學(xué)會尊重大多數(shù)同學(xué)的選擇,，要積極配合好新班委的工作。班委就是老師們的
小助手，是同學(xué)們的“領(lǐng)頭羊”,。但是正因?yàn)槿绱?，班委更需要以身作則，嚴(yán)格要求自己,，給其他同學(xué)做好的榜樣,。
（八）主持人宣布活動的結(jié)束。
小學(xué)主題班會策劃方案篇七
隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,，道路交通更為發(fā)達(dá),，各種車輛多起來，車速越來越快,，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),。作為一名小學(xué)生，要提高我們的文明素質(zhì),，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始,，文明習(xí)慣的積累須從足下開始。
二,、
通過交通知識競賽,、說唱拍手歌兩種形式的表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通安全”方面的法制教育,。
：
收集交通標(biāo)志,、交通警示語、交通知識競賽題,、編寫兒歌,、制作警示語書簽。
：
9月5日第四,、五節(jié)課
,、
（一）、主持人宣布活動開始,。
（二）,、整隊(duì)、匯報人數(shù),、出旗,、唱隊(duì)歌。
（三）,、中隊(duì)長講話：
春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂,，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛,，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂,、匯成人生長河,，風(fēng)霜雪雨、笑語歡歌,、奏出生命的交響樂,。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命,。
甲：我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國的未來，民族的希望,。
乙：我們在溫暖的陽光下成長,，在老師的哺育下成長。
甲,、乙：小學(xué)生年齡小,，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條,，一條一條要記牢,。
甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個人走在公路上時,；
乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時,；
甲：當(dāng)你橫穿馬路時；
乙：當(dāng)你翻越欄桿時,；
甲：你是否想過,，這樣做的結(jié)果是什么呢？（危險?。?/p>
乙：是?。〗煌ò踩珜ξ覀儊碚f太重要了,，生命只有一次,，尤其對我們小學(xué)生來說，只要稍微不注意,，后悔就來不及了,。
甲乙：下面來進(jìn)行一場精彩的知識競賽，請大家做好準(zhǔn)備,，舉手最多的組才有資格說答案,。
1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：（）
a,、10歲以下兒童b,、12歲以下兒童
2、乘車時較為安全的行為（）
a、上車時擠擠嚷嚷b,、車輛行駛時,，頭、手不伸出窗外
3,、過馬路時我們應(yīng)該：
a,、直接穿行b、走斑馬線
4,、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走（）
a,、右側(cè)路邊行走b、左側(cè)路邊行走
5,、過馬路時,，我們要看好紅綠燈：
a、紅燈行b,、綠燈行
6,、媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個車道行駛：
a,、非機(jī)動車道b、機(jī)動車道
7,、假如奶奶在馬路的對面叫你,，你應(yīng)該怎么做：
a、翻越護(hù)欄過去b,、繞到人行橫道上再慢慢過去
8,、綠燈還剩2秒時，應(yīng)該怎么做：
a,、等下一個綠燈再過馬路b,、趕緊沖過馬路
甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與，現(xiàn)在我們來看看各組的得分,。第幾組奪得了冠軍組,。
乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識,，也有一定的判斷能力,，那么從今天起，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，做一個自覺遵守法律的小公民！
甲乙：全體起立,，跟我們說：
從小要學(xué)法,，法律威力大,，
生活大世界，處處不離它,。
大家都學(xué)法,，保護(hù)你我它，
法前人平等,，用法闖天下。
齊心來學(xué)法,，歪風(fēng)都能殺,，
弘揚(yáng)正氣好，利民利國家,。
（四）,、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：
中隊(duì)長：下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話（掌聲）
中隊(duì)輔導(dǎo)員：祝賀大家，今天的主題隊(duì)會開得很成功,，也很有意義,。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會再來,，所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法,。讓我們時時刻刻注意安全，,，讓我們共同攜起手來,，安全伴我們健康成長！
（五）,、呼號
中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生回答：時刻準(zhǔn)備著,！
（六）,、退旗
（七）、中隊(duì)長宣布：三年級2班法制教育主題班會到此結(jié)束,！
小學(xué)主題班會策劃方案篇八
第1周星期五班會課
通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情,，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差,，激勵自己及時改正不良習(xí)慣,。
希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力,。
培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧,，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣?！皩ｉT談優(yōu)點(diǎn)是救不了自己的,，只有認(rèn)清缺點(diǎn)，才可以自救,?！庇纱苏埻瑢W(xué)們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項(xiàng)行為，是否你們也有這樣的不良行為,？
事例1,、曾看到這樣一則報道，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢,？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>
不知大家是否記得,，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。
事例2,、在日本,，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員,，一位衣冠楚楚,、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室,，他優(yōu)雅的談吐,，扎實(shí)的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感,，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候,，他下意識摳了一下鼻孔,，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知,，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢,？
現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習(xí)慣呢？
在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。
現(xiàn)在，請同學(xué)們自己靜下心來想想,，你們的行為習(xí)慣是否良好了呢,？再請幾個同學(xué)分別說說班級的不良行為習(xí)慣。這里有學(xué)生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題,，形成一定的衛(wèi)生良好意識,。比如：日常的維護(hù)與保持（新舉措）垃圾桶（1）由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)督同學(xué)們放置垃圾。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板,。（2）垃圾袋滿了由負(fù)責(zé)收拾垃圾的同學(xué)及時清理,，最少早晚各一次本文來自事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢？所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。行為習(xí)慣的表現(xiàn)優(yōu)異,，也能在學(xué)風(fēng)建設(shè)中反映出來。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期的事情,，要經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常。從平時的學(xué)生管理中我們都注意到：我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)能力差,、學(xué)習(xí)目的不明確,、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí),、有逃課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，課余時間利用率差等等。針對這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?
請同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，給大學(xué)提一些建議呢？
同學(xué)們紛紛發(fā)言，而后老師總結(jié)：首先,，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn),。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他,，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo),，一步一個腳印的行動起來,。俗話說，有志者，立長志,，無志者,，常立志。所以,，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能心急,，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞,，可以分成多天來完成。今天背10個,，明天背10個,，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅,。其次,，學(xué)會時刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以,，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸,。認(rèn)識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去,；認(rèn)識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了,，就不能再找借口深陷其中,；認(rèn)識到自習(xí)課講話會影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí),。久而久之,，壞習(xí)慣會離你越來越遠(yuǎn)，自然,，成功會離你愈發(fā)的接近。
觀念改變習(xí)慣,，習(xí)慣積淀素養(yǎng),。生活處處是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng),，素養(yǎng)默默鑄文明,。以三字經(jīng)“人之初，性本善。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn),。”為結(jié)尾,，說明人本來性情很相近,，但由于行為習(xí)慣的偏差個性等都變化相差大了。
小學(xué)主題班會策劃方案篇九
本班為初一新班,，開學(xué)一個多月以來，學(xué)生初步感受到了初中生活的緊張和快節(jié)奏,，大部分學(xué)生對初中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),，但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力,，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛,。但學(xué)生之間還不是很熟悉，而且未確定班委領(lǐng)導(dǎo)班子,，班上顯得較為松散,，個別學(xué)生身上的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣非常不好,，所以特別需要老師的指導(dǎo)以及同學(xué)的監(jiān)督,。因此現(xiàn)在特別需要競選新的班委領(lǐng)導(dǎo)班子，管理好,，帶領(lǐng)好全班,。
1、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,，給學(xué)生提供鍛煉的舞臺,，讓學(xué)生在班級管理工作中體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心,。營造文明和諧,，團(tuán)結(jié)向上的班級風(fēng)尚。
2,、形成“自己的班級自己建,、自己的事情自己管，自己的家庭自己愛”的班級工作新局面,。營造文明和諧,，團(tuán)結(jié)向上的班級風(fēng)尚。
3,、讓同學(xué)充分發(fā)揮民主,，友愛意識，競選出自己最滿意,，同時又能為班級服務(wù),、有威信,、有特長、有代表性的班委,。
1,、前兩周組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校管理制度》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，據(jù)此由全班制定班規(guī),，討論通過。
2,、對第一次考試成績以及入學(xué)成績進(jìn)行了分析,；組織班中成績較好的學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。
3,、請全班學(xué)生參與,，每人寫下自己心中的班委人選，可推薦也可自薦,。
4,、班會前，私下了解每個學(xué)生以前是否有過當(dāng)班委的經(jīng)歷,，所在職位以及管理能力,。
公平、公正,、公開
1,、熱心班委工作，關(guān)心同學(xué),，能積極主動為班級服務(wù),。
2、有一定活動能力和組織管理能力,，善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué),，工作積極主動和富有創(chuàng)新精神。
3,、能以身作則,，起榜樣帶頭作用。
4,、能完成老師交辦的工作任務(wù),，并有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力。
5,、特別要求,，比如班長必須品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)委員必須成績優(yōu)異，文藝委員必須才藝過人,、有很強(qiáng)的組織能力
（一）班主任老師宣布上面提到的新班委要求,，本期所需要的班干部職位以及重要職責(zé)簡介
1、班長/副班長：統(tǒng)管全局,，監(jiān)督和督促各部門工作,，記錄中隊(duì)活動。
2,、學(xué)習(xí)委員：組織早自習(xí),、午間閱讀。檢查并登記作業(yè)情況,、背書情況,。
3、紀(jì)律委員：檢查并記錄課間,、課堂紀(jì)律，及時向班主任反饋,。
4,、勞動委員：組織并記錄早中晚三掃情況，檢查衛(wèi)生保潔情況,，制止不環(huán)保行為,。
5、體育委員：協(xié)助體育老師上好體育課,，組織同學(xué)鍛煉,，檢查記錄課間操情況。
6,、文娛委員：設(shè)計并組織周五的班隊(duì)活動,，協(xié)助音樂老師上好音樂課，負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的排練,。
7,、生活委員：負(fù)責(zé)班級的植物，學(xué)生生活方面的問題
8,、宣傳委員：辦好中隊(duì)的墻報,、黑板報紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等推薦優(yōu)秀稿件
（二）有意向的同學(xué)上臺發(fā)表競選詞,。
（三）全班同學(xué)進(jìn)行不記名投票,，班委收集選票
（四）由同學(xué)當(dāng)面進(jìn)行統(tǒng)計，采取“正”字法把得票顯示在黑板上,。
（五）班主任宣布新一屆班委名單,，班會結(jié)束，班主任與班委互相交流。
在這次班委競選主題班會中,，班會關(guān)鍵在于,，有意向的同學(xué)上臺發(fā)表競選詞，因?yàn)樵诎鄷_始前就已經(jīng)讓同學(xué)想好推薦的同學(xué)以及自薦的同學(xué)上交,，并對同學(xué)交談了解過,，班會前期準(zhǔn)備較充分，所以在競選時氣氛比較活躍,，同學(xué)之間也多一份了解,。另外由于本次新班委全部由學(xué)生公平、公正,、公開自由選舉而來,，結(jié)果班委人選大多比較有說服力，同學(xué)比較服從自己選出的班委,，能很好管理好全班,。希望新一屆的班委們能盡心盡力為我們這個大集體服務(wù)。
小學(xué)主題班會策劃方案篇十
激勵學(xué)生擁有理想并為之奮斗前進(jìn),。
結(jié)合班級學(xué)生中存在的實(shí)際問題,，征求同學(xué)們的意見及建議，初步確定班會主題,；召開班委會,，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案,；圍繞班會主題方案,，確定主題班會活動組委會，由組委會帶領(lǐng)各小組成員搜集資料,，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來,。形成大家都籌備、大家都參加,、大家都盡力的活動氛圍,；進(jìn)一步的確定核實(shí)活動方案的可實(shí)施行、可操作性,，把不合理的地方適當(dāng)?shù)淖餍薷?，做好班會前的一切?zhǔn)備工作。
（一）開場語
主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師
主持人乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好,！六年級3班《努力奮進(jìn)，走向成功》主題班會現(xiàn)在開始,。
主持人甲：xx后的我們滿懷激情而來,，為了自己的夢想而奮斗,。在這一過程中有歡聲笑語也少不了傷心痛苦。我們的理想究竟是什么,？我們的未來會是怎樣的,？我們要為自己的未來奮斗，除了奮斗我們別無選擇,。
主持人乙：是呀,，今天的班會主題就以：“奮斗”展開，奮斗像一縷陽光,，讓含苞的花蕾得以綻放,；奮斗像一盞明燈，給遠(yuǎn)航的帆船指明方向,；奮斗像一把利劍,，為披荊斬棘的我們帶來力量。每個人的人生過程都是一部輝煌的奮斗史,。唯有奮斗才能進(jìn)步,，才能讓我們成長。
（二）談奮進(jìn)
主持人乙：什么是奮進(jìn),？振奮向前,；奮勇前進(jìn)；奮斗進(jìn)取,。
主持人甲：三句半是中國民間的一種群眾喜聞樂見的曲藝表演形式,，也是一種中國傳統(tǒng)的說唱藝術(shù),，以說為主的韻文體曲種,。起源于嘉慶年間，xx嶧縣西部陶館附近的運(yùn)河號子,，然后由民間藝人在此基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造出一種曲藝形式--三句半。
接下來請大家欣賞由xx,，xxx,，xxx，xxx帶來三句半：《談奮進(jìn)》
主持人乙：相聲是中國曲藝中的主要曲種之一,。它產(chǎn)生在北京,，影響于全國。相聲源于笑話,，以甲乙二人一捧一逗的對話為主要表現(xiàn)形式,，稱為對口相聲。
接下來請大家欣賞由：竇明哲劉運(yùn)星帶來的相聲,。
主持人乙：“隨風(fēng)奔跑是自由方向,，追逐雷和閃電的力量,，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航,?！毕旅嬗姓埬猩铣侗寂堋?/p>
主持人甲：小品的歷史由來已久，我國喜劇小品起源于80年代初,，它繼承和發(fā)展了話劇,、相聲、二人轉(zhuǎn),、小戲等劇目的優(yōu)點(diǎn),。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語言。它的藝術(shù)氣質(zhì)是跟話劇絕對對立的,，它的語言氣質(zhì)也是跟話劇截然相反的,。
接下來請大家觀看由xxx、xxx等同學(xué)帶來的小品《不奮進(jìn)》
主持人乙：“我和我驕傲的倔強(qiáng),，我在風(fēng)中大聲的唱,，這一次為自己瘋狂，就這一次我和我的倔強(qiáng),?！?/p>
下面請大家欣賞全體女聲合唱《倔強(qiáng)》
主持人甲：青春是什么？四季老人說,，是盛開的花朵,，是碧草的顏色，是復(fù)蘇萬物的生機(jī)勃勃,！
主持人乙：青春是什么,？時間老人說，是燃燒的紅燭,，剛點(diǎn)燃時很長,，可是瞬間就會滴淚短縮。
主持人甲：青春是什么,？革命老人說,，是鮮血的灑拋，是無私的奉獻(xiàn),，是年輕的生命激情似火,！
主持人乙：青春是什么？生命老人說,，在漫漫時光長河,，是它精神飽滿，斗志昂揚(yáng)地唱奮斗之歌,！
合：六年級3班主題班會到此結(jié)束,，謝謝大家,。
對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜,，迷失了繼續(xù)前進(jìn)的方向卻很危險,。不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路,。因此同學(xué)們再學(xué)習(xí)生活之路上要選準(zhǔn)自己的方向,；所謂成功的人，一定是比別人努力,，比別人付出得多,，經(jīng)歷了更多的磨難。鳳凰涅盤正是因?yàn)榻?jīng)歷了強(qiáng)烈的痛苦,，才會有震撼人心的美麗,。
（鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，獲得重生,，并在重生中達(dá)到升華,，稱為“鳳凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦,、義無反顧,、不斷追求、提升自我的執(zhí)著精神,。）一個人的成功并不是偶然的,，他是踩著無數(shù)的失敗和痛苦走過來的。別人看到的只是他今天的光輝和榮耀,，只有他自己知道,，在他通往成功的路上，有著怎樣的艱難與辛酸,。那么同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)你們的目標(biāo),，勇敢地前進(jìn)吧,！
1,、本次主題班會，完全是以學(xué)生自己為主體,，挖掘?qū)W生自己的特長和優(yōu)勢,，并在活動中得到了鍛煉，展示了自己,，肯定了自己,，增強(qiáng)了自信心，激發(fā)了上進(jìn)心,。
2,、通過這次主題班會,，使同學(xué)們增加了學(xué)習(xí)的動力和熱情。達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的,，堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念,。
小學(xué)主題班會策劃方案篇十一
1、能通過本次班會,，讓學(xué)生了解貧困山區(qū)失學(xué)兒童的現(xiàn)狀
2,、激發(fā)學(xué)生的感恩之心、奉獻(xiàn)之心,，能用自己真實(shí)行動表露自己的那份愛心
能走進(jìn)學(xué)生的心靈深處,，觸發(fā)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生有所思,、有所感,、有所行動。
開放式的活動課,，有小品表演,、詩歌朗誦、歌曲演唱等組成
1,、教師準(zhǔn)備：收集各種貧困失學(xué)兒童的圖片資料
舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲
簽名所用的紅色條幅
2,、學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)的文字資料
寫好有關(guān)的《獻(xiàn)愛心》作文
準(zhǔn)備捐贈物品
主持1：在這個陽光燦爛，春意盎然的下午,，讓我們彼此敞開心扉,，聆聽彼此的心聲。
主持2：五（2）班“心在動,，情在動”主題班會現(xiàn)在開始,。首先，讓我們歡迎到場的各位老師,。
（激動篇）
用圖片說話：出示貧困山區(qū)許多失學(xué)兒童和家庭貧困戶的圖片資料,，圖文結(jié)合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起,，主持人輕輕訴說著：
（1）“同學(xué)們,，這就是他們的教室，沒有象樣的桌椅,、書本,，卻有著一顆顆渴求知識的心靈……
（2）“那天,我終于可以上學(xué)了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)
……
主持1：這一張張真實(shí)圖片的展示激動著我們,相信大家對以上的圖片有很深的感觸吧。內(nèi)心一定很激動吧,！看完這些圖片,，我們深深感到：生活在平陽新紀(jì)元的我們應(yīng)該是多么的幸福啊,！我們在這樣的環(huán)境下快樂的生活,、愉快的學(xué)習(xí),，我們需要感謝很多很多的人！
主持2：感謝我的父母,，因?yàn)樗麄兘o予我生命,，讓我健康成長
主持1：感謝我的老師，因?yàn)槟銈兘o了我知識,，讓我快樂成長
主持2：感謝我的兄弟姐妹,，因?yàn)樗麄冏屛以谶@世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連,；
主持1：感謝我的同學(xué),，因?yàn)槟憬o了我友愛，讓我在孤寂無助時,，看到希望和陽光,。
主持2、能說聲感謝,，我很幸福,，在中國千千萬萬的兒童中，他們太需要大家的關(guān)懷,，需要大家的幫助,，需要大家的愛！需要對大家說聲感謝,！
（震動篇）
讓我們大家一起走近他們吧,！
1、用數(shù)據(jù)說話：
學(xué)生將自己課前收集的資料一一匯報
（這些真實(shí)的數(shù)據(jù)另我們吃驚,，誰能想象,，在我們身邊還有那么多的失去教育機(jī)會的孩子，他們是多么需要我們的幫助,，需要愛的溫暖）
主持1：我震動了
主持2：我有種想落淚的沖動
主持1：我們來看一看——同學(xué)的調(diào)查吧,！
2、用事實(shí)說話：
學(xué)生講述為社會獻(xiàn)愛心捐錢捐物,，為失學(xué)兒童辦希望小學(xué)的真人真事,。
（用真實(shí)的故事感化、觸動學(xué)生的心靈）
3,、用小品將情感升華：
由學(xué)生自編,、自導(dǎo),、自演小品《我想上學(xué)》
小學(xué)主題班會策劃方案篇十二
：
慶六一
：通過布置教室,、表演節(jié)目、參與游戲活動等,，激發(fā)學(xué)生人人參與活動,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長,。
：
布置教室,、排練節(jié)目、確定游戲項(xiàng)目等,。
：
1.主持人導(dǎo)入：
男：親愛的小伙伴們!
女：親愛的少先隊(duì)員們!
合：大家節(jié)日好!
男：昨天,，我期盼，
女：今天,，我興奮,。
合：我們迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)!
2.游戲、節(jié)目表演：
(1)歌舞表演：〈圓圈舞〉
(2)猜謎語(葉成,、徐浩,、鈕李嘉)
(3)游戲：運(yùn)氣球
(4)歌舞表演：《快樂的六一》(密曉艷等五位同學(xué))
(5)獨(dú)唱：《讓我們蕩起雙漿》(金石開)
(6)游戲：猜猜他是誰
(7)小品：《二十年后的我們》
(8)詩歌朗誦：〈風(fēng)箏謠〉(周文晶、查瑜婷)
3.活動總結(jié)：(輔導(dǎo)員)
小朋友們,，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日,，是個歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨,，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍,，來分享節(jié)日的快樂。相信,，今天的活動給大家?guī)砹丝鞓?，祝愿每個小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂,。
4.主持人宣布活動結(jié)束,。
男：多么精彩的表演!
女：多么有趣的游戲!
男：多么難忘的時刻!
女：多么快樂的一天!
合：讓我們珍惜這幸福、快樂的一天,，珍惜我們快樂,、美好的童年!
小學(xué)主題班會策劃方案篇十三
班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級文化建設(shè)”,，打造有健康的主流思想,，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié),、和諧,、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個性的班級特色,，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華,。
四(2)班
20xx年xx月xx日
1、活動一《認(rèn)識你真好》
a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)
師來到教室，問：同學(xué)們,，還記得你是什么時候認(rèn)識孫老師的嗎?20xx年9月,，孫老師來到了我們雙鳳小學(xué)。那時候,，我們還是“陌生人”,。
b.情景(二)朋友
師：三年級整個學(xué)期，你們有點(diǎn)了解我了嗎?說說看,。那我們是不是成了“朋友”呢?
c.情景(三)同伴
師：現(xiàn)在,，孫老師成了你們班主任，你覺得孫老師有什么變化嗎?對我有什么希望?大家都希望我是個善解人意,，和大家共同努力,、共同進(jìn)步的老師，我覺得在這種意義上,，我不再只是你們的老師,，而是大家的同伴了。(板書：同伴)
2,、活動二《我的小伙伴》
師：我們班許多人都有這樣一個過程,，我們從陌生人到朋友，到同伴,，其中一定經(jīng)歷了很多故事,，有開心的，當(dāng)然也有煩惱的,，特別還會出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴,，現(xiàn)在請你拿起手里的白紙，寫下一個你最要好的小伙伴,，一個你最想跟他解決一些問題的小伙伴名字,。(給學(xué)生幾分鐘思考時間)
3、活動三《我想對你說》游戲：擊鼓傳花
游戲故事講完了,，你有哪些體會?(理解,、關(guān)心、尊重,、幫助)
4,、活動四《快樂小游戲》
游戲：5人一組，四人蒙臉,，分兩組,，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個氣球,，1個負(fù)責(zé)指揮,，繞過障礙物，回到終點(diǎn)，與第二組交換氣球和水杯,，最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝,。采訪游戲者心情,。你們在游戲中體會到了什么?(快樂,、合作、團(tuán)結(jié),、默契)
5,、活動六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》
送大家一首歌，傳話筒表達(dá)自己的感受,。(友情,、愛)
6、活動七《溫暖小卡片》
送給大家?guī)拙涿?，如果通過這堂課你也有所感悟,，請拿起筆來，在你的友情小卡片上寫下想對同伴說的話吧,。
同學(xué)們,，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高年級的學(xué)校去讀書,，你會遇到各種各樣的問題,，當(dāng)你一個人無法解決的時候，請你想起我們這堂課,，請你記得你身邊還有一群同伴,，我們互相(理解、關(guān)心,、尊重,、幫助、快樂,、合作,、團(tuán)結(jié)、默契,、友情,、愛)讓我們攜手----同行。(讀課題)(板書：同行)
小學(xué)主題班會策劃方案篇十四
法在我心中
預(yù)防青少年犯罪,，讓學(xué)生明白偷盜的危害性
全班同學(xué)
(一)活動儀式
1,、中隊(duì)長：“全體起立，稍息,、立正,，各小隊(duì)整隊(duì)、報告人數(shù)?！?/p>
第一小隊(duì)隊(duì)長跑到小隊(duì)前面：“稍息,、立正、請坐,?！毙￡?duì)長跑到中隊(duì)長面前，互相敬隊(duì)禮后說：“報告中隊(duì)長,，第一小隊(duì)原有()名隊(duì)員,，實(shí)到()名隊(duì)員，報告完畢,?！?/p>
中隊(duì)長：“接受你的報告?！?/p>
第二小隊(duì)……
第三小隊(duì)……
第四小隊(duì)……
2,、中隊(duì)長：“中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)?！?/p>
中隊(duì)長跑到輔導(dǎo)員面前,，敬隊(duì)禮：“報告輔導(dǎo)員，四三中隊(duì)原有隊(duì)員(48)人,，實(shí)到(48)人,，我們準(zhǔn)備召開《法在我心中》主題隊(duì)會，請批準(zhǔn),?！?/p>
輔導(dǎo)員：“接受你的報告，允許你們召開,，并預(yù)祝你們的隊(duì)會成功!”
3,、中隊(duì)長：“下面我宣布：四三中隊(duì)《法在我心中》主題隊(duì)會，現(xiàn)在開始!”
4,、中隊(duì)長：“第一項(xiàng)：全體隊(duì)員立正,，出旗，奏樂,，敬禮,。(禮畢)
第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌，由指揮,。(請坐)
第三項(xiàng)：請主持人上場,。
(二)活動過程：
主持人：各位老師，同學(xué)們,，大家好,，歡迎大家參加四三中隊(duì)的主題班隊(duì)會《法在我心中》,。
我是主持人王羽茜。當(dāng)今社會是法制社會,，人人在學(xué)法,，守法。法規(guī),，法則和我們的生活息息相關(guān),，緊密相連。現(xiàn)在我宣布：四三班主題隊(duì)會《法在我心中》現(xiàn)在開始!
主持人：在我們的生活當(dāng)中,，偶爾會發(fā)生讓人生氣的事情,，甚至這樣的事情已經(jīng)涉及到了法規(guī),。比如偷盜事件,，大家看小品《誰動了我的筆袋兒》。
《誰動了我的筆袋兒》
旁白(董安琪)：班里最近出現(xiàn)了不小的風(fēng)波,，因?yàn)榇蠹业墓P時常莫名其妙的就沒了,，你看，王茜雅又在傷心了,。
王茜雅：(哭)我的芭比娃娃圖案的筆哪去了啊,，誰拿了呀?
于佳萌：你先別著急啊，再好好想想,，是不是忘記放在哪兒了呢?
劉瑞新：對啊,，再找找看啊。
王茜雅：沒有,，我明明把筆收拾好了后放進(jìn)筆袋中了,，怎么就沒了呢?(趴在桌上哭)
(眾人勸，劉嘉妍,，先別著急啊,，可真是的，誰拿走的呢?)
旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以隨便拿別人的東西呢,，王茜雅很傷心,，因?yàn)槟侵黄恋墓P是她過生日時，她爺爺送給她的,。
董安琪：或許拿那根筆的人看你的筆很好看,，沒有告訴你，先拿去用了,，說不定他還會還給你的,。
(眾人勸劉嘉妍，對啊,，或許他就是喜歡,，拿走看看,，沒準(zhǔn)很快就會還了，先別傷心了,。)
于佳萌：(氣憤)小偷!就是小偷,，太可惡了，不經(jīng)過別人的允許就拿別人的東西,，這個人怎么能這樣呢,。要是大家知道了是誰干的，大家都再也不會理他了!
旁白(董安琪)：同學(xué)們,，在你們的周圍發(fā)生過這樣的事情嗎?如果有這樣的事情發(fā)生,，你心里的感受如何呢?
(演員起立鞠躬，回位)
主持人：小品演完了,，雖然是小品,，但我感覺很真實(shí)，相信大家也有同感吧,。平時,，我們有時會找不到自己的東西,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西丟了時,，是怎樣的難過和生氣啊!偷拿東西的人,，相信他本人也會良心受到譴責(zé)吧。
下面,，就請大家談一談偷東西會產(chǎn)生哪些危害!我們分小組討論一下,，一會各小組派出代表來表述看法。
宋放：我覺得偷東西是非常不好的行為,，會讓別人瞧不起,，時間長了，還可能養(yǎng)成偷盜的習(xí)慣,，被偷的人也會非常傷心和難過的,。
顧蓉嘉：我認(rèn)為被偷的人會非常的難過，偷東西的人很可恨,。
薛彥喆：我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，不隨便拿別人的東西，因?yàn)橥禆|西可恥,，是不對的,，父母知道了也會非常生氣和傷心的。
張家銘：我從電視中看過,，偷東西的人還會被警察抓的,，是違法的行為。
趙東宇：從小就偷東西,，長大后就會非法犯罪,，今天偷別人的鉛筆,，明天可能就會去偷更多的東西，長此以往,，害人終害己,。最后會受到法律的制裁。
主持人：大家的發(fā)言很精彩,，是啊,，偷盜有這么多的危害，我們從小事上就要防微杜漸,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，偷拿別人的筆可能覺得是很小的一件事,，但是長此以往,，長大后就可能會想偷更多的東西了，最終會受到法律的制裁,。
其實(shí)還有同學(xué)想說說他的心里話,，下面就有請申子銘同學(xué),，他給我們帶來的是書法,。大家歡迎。申子銘寫“法”這個字,。
申子銘：我寫的是一個“法”字,，我想把這個字送給各位同學(xué)，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”,，在我們的生活中,，處處有著法規(guī)，法則,，只有大家都來遵守,，我們才能生活在一個和平，寧靜,，溫暖的大家庭中,。讓我們大家時時刻刻做個文明的好學(xué)生，讓“法”常駐心中,，讓“法”如影隨形。謝謝大家!
主持人：謝謝申子銘給我們帶來的精彩,。他說得真好,，讓“法”常駐心中,，讓“法”如影隨形。沒有錯，我們要時刻提醒自己遵紀(jì)守法，規(guī),，圣人訓(xùn),。讓我們坐正,精神飽滿,一起來高聲背誦規(guī)吧,。
(全班齊背)
主持人：借人物，及時還,，倘不問,，即為偷,。圣人的訓(xùn)規(guī)中都提醒著我們,，我們要時時刻刻謹(jǐn)記，不偷盜，做一名文明的公民,。下面請欣賞三句半《文明知我心》
見面時，問聲好，早,、中、晚,，不能少，謝謝你，不客氣,，有禮貌。
樓道大堂不追跑，上下樓梯靠右走,，蹦跳喧鬧都不要，安全。
上下樓梯要排隊(duì),，并行擁擠那不對，扶老讓小好寶寶,，真好,。
走路要走人行道,，游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要,，很危險,。
紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等，交通規(guī)則要遵守,，安全第一齊歡喜,，對啦。
垃圾不能隨便扔,，手臉自己洗干凈,，手帕襪子自己洗，講衛(wèi)生,。
衣食住行不浪費(fèi),，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得,，要節(jié)約,。
借東西，按時還,，勤借勤還借不難,，借用東西不歸還，真討厭,。
客人到家我倒茶,，眾人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏,，真不賴,。
建立自信很重要，自卑只能增煩惱,，自信讓我更出色,，真棒。
勤奮之后出天才,，謙虛讓人多受益,，誠實(shí)守信是美德，光榮,。
寬容別人的缺點(diǎn)，自己也感到很快樂，斤斤計較沒朋友,，孤單,。
文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁,，我們大家齊努力,，都能行。
主持人：謝謝大家的精彩表演,。說的真好,，短短的.三句半中概括了我們應(yīng)該遵守的文明禮儀，到這里,，我們的隊(duì)會也要接近尾聲了,，下面，有請我們的趙老師給我們做最后的總結(jié),。大家歡迎,。
(三)活動結(jié)束
1、主持人：“請輔導(dǎo)員趙老師講話,，大家歡迎!”
輔導(dǎo)員先敬個隊(duì)禮,，然后對本次隊(duì)會簡單小結(jié)，再敬禮,。
老師：孩子們,，老師，真高興參加了大家的《法在我心中》的主題隊(duì)會,，看了大家的精彩表演,，我也很有感觸，尤其是申子銘寫的“法”字,，他說得真好,，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形,。老師也想送給大家一個字“敬”字,，我們每個人，要想得到別人的尊重,，首先要尊重自己,，不做違反紀(jì)律和法規(guī)的事情，比如偷拿別人的東西,，其實(shí)啊,，偷別人的東西看似自己占便宜了，其實(shí)不是,，我們看這個“偷”字,。它有單人旁,，一個月，和一把利刀,，我們知道月代表人身體,，“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀，其實(shí)偷盜對人對己都是有百害而無一利的,。剛才聽大家高聲朗誦規(guī),，讓我想起來了咱班的班訓(xùn)，“慎獨(dú)”在沒人的時候做的自己,。相信大家都能做一個遵紀(jì)守法的好孩子,，祝福大家。
主持人：感謝趙老師對我們的教誨,，我們會牢記班訓(xùn),，作為新時期小學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中,、生活中,，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,，擺正自己的位置,，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人,，是一個愛自己,，愛他人，愛社會,，愛國家,，愛民族的人。嚴(yán)于律己,，寬以待人,，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天,，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的小學(xué)生,。
2、中隊(duì)長：“第四項(xiàng)：呼號,。全體起立,，請輔導(dǎo)員趙老師帶領(lǐng)我們呼號?！?/p>
3,、輔導(dǎo)員：“請舉起右拳,，跟我呼號：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”全體學(xué)生回答：“時刻準(zhǔn)備著!”
4、中隊(duì)長：“第五項(xiàng)：全體立正,，退旗,，奏樂，敬禮,。(禮畢、請坐)”
5,、主持人：感謝大家的積極參與,，感謝各位老師的到來。四三班《法在我心中》主題隊(duì)會到此結(jié)束,，謝謝大家,。
小學(xué)主題班會策劃方案篇十五
1、通過中隊(duì)主題班會,，讓學(xué)生了解更多關(guān)于水資源的知識,，包括我國水資源現(xiàn)狀、水資源污染,、預(yù)防措施等,。通過種種數(shù)據(jù)讓同學(xué)認(rèn)識到我國現(xiàn)在水資源現(xiàn)狀不容樂觀，再列舉出水源污染的類型及有關(guān)的預(yù)防措施,。
2,、通過中隊(duì)主題班會，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水和環(huán)保意識,，責(zé)任意識,，通過各種形式讓學(xué)生認(rèn)識到節(jié)約資源要從我做起，從身邊力所能及的小事做起,。號召學(xué)生在班會結(jié)束后的生活中,，也能主動做到好的延續(xù)。
3,、通過中隊(duì)主題班會,，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到放松和快樂,，也讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)知識,，在學(xué)知識的同時更展示自我個性，增添了一份自信,。
4,、通過中隊(duì)主題班會，使班級干部的組織能力得到鍛煉和提高,。分組活動使學(xué)生有了更多的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,，隨機(jī)分組的形式也增加了學(xué)生之間的交流和互動,。
制定具體實(shí)施方案，確定主持人名單,，各節(jié)目的主要負(fù)責(zé)人,，準(zhǔn)備活動材料用具，抽簽分組登記并選出隊(duì)長,。
1,、主持人：周倩、秦榛,、王迪,、李若文宣布“主題班會”現(xiàn)在開始。
2,、ppt時間主持人周倩：“我們都知道,，人的生存和生活都離不開水，水資源對每個人都十分重要,，但我們都知道,，我國的水資源現(xiàn)狀不容樂觀，下面就讓我們通過ppt來了解一下我國的水資源現(xiàn)狀,?！?/p>
大家觀看關(guān)于我國水資源現(xiàn)狀和水源污染及預(yù)防措施的ppt，四位主持人朗讀,。
3,、健美操表演
4、創(chuàng)意設(shè)計大賽
秦榛：“王迪,，你知道這垃圾帶有什么用嗎?”
王迪：“垃圾帶不就是裝垃圾的嗎?還有什么用嗎?”
秦榛：“資源的用處可大啦,，下面我們就看看我們的同學(xué)是如何利用它們做出時尚的服飾吧?！?/p>
材料：垃圾袋,、報紙、別針
規(guī)則：每隊(duì)派3人,，兩女一男,，兩人設(shè)計，一人模特;3分鐘創(chuàng)意設(shè)計;30秒配合音樂展示,。
評分：由來聽課的實(shí)習(xí)老師評出名次,，第一名加200分。
教學(xué)目的：讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，考驗(yàn)同學(xué)之間的默契,、配合和協(xié)作精神。通過游戲讓同學(xué)了解到資源的多重利用性,，希望同學(xué)以后要節(jié)約資源,。
5,、第一輪答題搶分時間
王迪：“讓我們來看一下，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了,，藍(lán)隊(duì)暫時領(lǐng)先,。”
李若文：“但落后的隊(duì)伍不要?dú)怵H,，因?yàn)榻酉聛淼搅宋覀兊拇痤}搶分時間了,。”
規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長抽一題,，答對得分,，答錯不扣分
評分：每題200分
教學(xué)目的：同學(xué)們討論回答有關(guān)資源方面的題目，拓展知識面,，題目的內(nèi)容在之前的ppt出現(xiàn)過，考驗(yàn)學(xué)生的觀察能力和記憶能力,。
6,、講笑話徐卓爾、莊妍,、宋浩瑜
周倩：“緊張過后,，讓我們來輕松一下。下面由請徐卓爾,、莊妍,、宋浩瑜為我們講笑話，大家歡迎!”
7,、跳跳對與錯
秦榛：“謝謝三位同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩表演,，接下來讓我們來玩一個游戲，考驗(yàn)一下同學(xué)們對資源的了解和反映速度,?！?/p>
規(guī)則：3輪，每輪每隊(duì)派2人;同學(xué)排成一列,，主持人提問,，對的往右跳，錯的往左跳,，第一時間反映,，不能停頓，回答錯誤直接淘汰;主持人監(jiān)督
評分：每輪留到最后沒有被淘汰的同學(xué)所在的隊(duì)伍加200分
教學(xué)目的：讓學(xué)生在游戲輕松的過程中,，更深刻了解資源的用途,，同時，學(xué)生的反映速度和判斷力也可以從中體現(xiàn)出來,。
8,、第二輪答題搶分時間
王迪：“好了,，經(jīng)過一輪緊張刺激的游戲后，又到了答題搶分時間了分?jǐn)?shù)落后的隊(duì)伍可要抓住機(jī)會了,?！?/p>
李若文：“這次答對加分，答錯要扣分,，所以大家可要好好動腦筋咯!”
規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長抽一題,，可選擇不答
評分：每題200分，答對得分,，答錯扣分
9,、模仿不走樣
秦榛：“接下來讓我們來活動一下手腳，考驗(yàn)一下大家的模仿能力,?！?/p>
規(guī)則：每隊(duì)派6人，依次傳遞動作;不能開口提示,，主持人監(jiān)督
音樂：怎么辦
評分：最后一位同學(xué)答對300分
教學(xué)目的：考驗(yàn)學(xué)生的知識面及對成語典故的理解力,，以及學(xué)生將動作表現(xiàn)出來時需要表現(xiàn)力和自信，同時,，讓學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神和同伴間的信任和默契是十分重要的,。
10、第三輪答題搶分時間
李若文：“決戰(zhàn)時刻到了!”
王迪：“是啊,，這是最后一輪的答題搶分時間了,，也是唯一得分的機(jī)會了!”
規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長抽一題，可選擇不答
評分：每題200,，答對得分翻倍,，答錯扣分翻倍
小學(xué)主題班會策劃方案篇十六
有位哲學(xué)家曾說過：勞動創(chuàng)造美！是的,，人類的進(jìn)化就是從不斷升級的勞動而來的,。千百年來，勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動實(shí)踐中創(chuàng)造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化,。本月活動將通過開展廣泛的實(shí)踐活動,，讓學(xué)生去搜集、發(fā)現(xiàn),、去創(chuàng)造,，通過動手、動腦,，感受廣義的“勞動”的樂趣,！
通過學(xué)生參與性勞動，讓學(xué)生在勞動中體驗(yàn)勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦,。通過開展豐富多彩的學(xué)科活動,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識的同時，感受到勞動無所不在,、勞動創(chuàng)造生活,。
勞動創(chuàng)造美
5月
板塊一：吟唱表心跡
沒有勞動，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理,，勞動是最光榮的。
1,、每個學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動,、關(guān)于母親節(jié)為主題的篇章（詩歌、散文,、故事均可）,，進(jìn)行一次“詩歌串串吟”的晨誦展示。
2,、利用晨會課,、閱讀指導(dǎo)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)“感動”中國的先進(jìn)網(wǎng)事跡，讓學(xué)生踏著勞模的足跡用自己的勞動創(chuàng)造人生的輝煌,，為祖國添磚加瓦。
3,、把學(xué)生閱讀的詩歌和為母親所做的是編輯成冊,。附表一
板塊二：巧手創(chuàng)書簽
結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書簽和讀書卡在班級展示,。讓孩子們欣賞自己的勞動成果,，享受勞動的快樂！
板塊三：我是操作小能手
開展“我學(xué)會了掃地”,、“我為自己理書包”“我會當(dāng)好值日生”“誰的桌肚最整齊”活動,，做好教室、包干區(qū)的值日,、保潔工作,，準(zhǔn)確地使用勞動工具。每個學(xué)生在掌握基本勞動技能的基礎(chǔ)上,，要重視抓勞動質(zhì)量的工作,。
1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包,、系鞋帶,、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。
2,、開展比賽活動并評選各種勞動能手,。
3、學(xué)習(xí)掃地的正確步驟,，比比誰把教室掃得又快又干凈,。
板塊四：民俗藝術(shù)我輩出
五月份，根據(jù)自己的實(shí)際情況,，走進(jìn)社區(qū)向父母,、爺爺奶奶或者周圍的老人請教，用心去發(fā)現(xiàn)那些留傳在民間的傳統(tǒng)民俗藝術(shù),，同時自己動手去學(xué)習(xí)并能夠熟練掌握一門藝術(shù),。在活動中用心去體驗(yàn)、去感受這些傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美感,，把自己認(rèn)為做好的作品帶回來與老師同學(xué)們一起分享,。六一前后學(xué)校將舉行“我來露一手”才藝大比拼，為學(xué)生提供一個展示才藝的機(jī)會,。
小學(xué)主題班會策劃方案篇十七
1,、通過主題班會的教育活動，能使我們學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，體會父母、師長,、親人,、同學(xué)、朋友之間的無私的親情,、友情,，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會尊重他人,，承擔(dān)責(zé)任,，從身邊做起，用自己的行動去感恩他人,，善待他人
3,、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的自我要求,。努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好,、和諧的社會,。
1,、確定基本思路，制作班會課件,。
2、學(xué)生自己編排小品,；學(xué)唱《燭光里的媽媽》《感恩的心》并編排舞蹈動作。
3,、學(xué)生準(zhǔn)備道具；搜集感恩格言,；制作感恩賀卡。
多媒體電教平臺
現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”,。對父母之恩，熟視無睹者有之,，麻木不仁者有之,，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之,，唯獨(dú)知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人,，對師長、集體就更不會有情有義了,。因此，通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知,，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私,、偉大、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛的情感。
一,、抒情導(dǎo)入，（播放《感恩的心》課件音樂）,。主持人出場，開始演講：
a：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤,，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
b：有了泥土,，嫩芽才會長大；
a：有了陽光,，春芽才會開花；
b：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗,，
a：離不開老師諄諄的教誨：
b：離不開朋友熱情的幫助。
ab：咸陽北路小學(xué)五年二班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始,。首先，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師參加我們的班會,。
a,、在這個陽光燦爛的下午,，讓我們彼此敞開心扉,，聆聽心聲,。
二、吐露心聲：
配樂詩朗誦《紙船——寄母親》
我從不肯妄棄了一張紙,，
總是留著──留著，
疊成一只一只很小的船兒,，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,，
有的被海浪打濕，沾在船頭上,。
我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去,。
母親，倘若你夢中看見一只很小的船兒,，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的,，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去,。
三、歌伴舞《燭光里的媽媽》
四,、小記者采訪。
大家好,，我是咸陽北路小學(xué)的小記者,，聽說我們咸陽北路小學(xué)五年二班今天要召開這個感恩主題的班會，我特意趕來想進(jìn)行一個現(xiàn)場的小采訪,。剛才同學(xué)朗誦的冰心的這首詩中,，飽含著女兒對母親深情的愛戀和思念,。可我們又對父母了解多少呢,？下面，讓我來采訪一下,。
問題：
1、你母親的生日,？
2、你給父親買過生日禮物嗎,？
3、你母親最喜歡的是哪套衣服,？
4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日,？
5、你爸爸今天40幾歲,？屬什么的？
6,、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的,？
7,、你父親喜歡吃的菜是,？
通過剛剛的采訪我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母,，不用調(diào)查也會知道結(jié)果,，父母會對我們的一切記憶的都很深刻,！雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn),，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛,。我們的父母在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們,，這就是我們的父母！當(dāng)我們落寞時,，撫慰我們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時,，照亮我們茫茫的人生……
a：浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前,。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品,。一個微笑，一句祝福,，只要里面有你的真誠,，就是最好的禮物,。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重,，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。
b然而,，在我們的生活中，就有這樣的母子。
五、請欣賞我們自編自演的小品《回家以后》
學(xué)生自編自演的小品《回家以后》人物：男孩（小敏）,、母親。
背景：男孩家中（一張桌子,、沙發(fā),、電話一部,。放在臺中偏右處,，提前放好,。）
（母親在大廳里坐坐、站站,，好像很焦急的樣子，不時又望望門外,，好像在等人。）
旁白：這是關(guān)于一個男孩的故事,，男孩貪玩、叛逆,、蠻橫，從不懂得關(guān)心別人,。瞧,，那是男孩的母親,，她好像又在擔(dān)心他了,。
母親：這個孩子，這么晚都沒回家。（一邊在大廳走一邊自言自語地說,，一副擔(dān)心的表情。
旁白：正在媽媽焦急的時候,，明接回來了。他頭也不會得進(jìn)了臥室,。
媽媽：“你怎么這么晚才回來,？是不是有貪玩了,！你要知道你這么晚回來媽媽有多擔(dān)心嗎？”
明杰：我得看看他上線沒有,。
旁白：明杰找找他的網(wǎng)友。而媽媽正在給她織毛衣,。
網(wǎng)友：你好,，猴子,。我是剛上線的，因?yàn)槲覄偛潘⑼肴チ恕?/p>
明杰：怎么還讓你刷碗,，你老媽呢？不過刷碗也比學(xué)習(xí)強(qiáng),，我老媽總是管我,，煩死了,！
網(wǎng)友：有媽媽真好！我就想讓媽媽管著,。
明杰：你這人真怪，不是生病了吧,？
網(wǎng)友：沒有,，生病就更慘了,，還要自己去看病。
明杰：那你老媽呢？
網(wǎng)友：在我很小的時候就去世了,，我好羨慕你有人管。
旁白：明杰不聊了,，陷入了沉思。
媽媽：明杰,，過來試試毛衣,！
旁白：明及慢慢走到媽媽身邊,，媽媽做量量，有量量,。
明杰：（低聲說）媽媽，對不起,！
旁白：明杰說完后里的轉(zhuǎn)了深。這是媽媽的眼淚奪眶而出,。
六、投影,，配樂朗誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：
“慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春暉?！保╬pt幻燈片放映）
a：這首詩以富有感情的語言，表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動,。
七、下面請繼續(xù)欣賞我們搜集的感恩格言,。
學(xué)生1：有時我們需要提醒自己，心懷感激實(shí)在是一種美德,。（英·貝納特）
學(xué)生2：我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究，來貢獻(xiàn)給生育我,、栽培我的祖國和人民。（前蘇聯(lián)·巴甫洛夫）
學(xué)生3：有感恩的心,，就不會視別人的給予為理所當(dāng)然而不知珍惜。（《大愛引航》）
學(xué)生4：友誼是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親,，是感激和仁慈的姊妹,。（意大利·薄伽丘）
學(xué)生5：我是中國人民的兒子,，我深深的愛著我的祖國和人民！（中國·鄧小平）
八,、感恩卡
b：學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
a：學(xué)會感激——感激我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識
b：學(xué)會感激——感激我的朋友,，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
a：學(xué)會感激——感激我周圍的一切,，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間
b：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多,，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上,。（學(xué)生展示感恩卡）
九、全班宣誓并在誓詞上簽字,。
a：一起做一個感恩的人吧,！讓我們共同宣誓：（全辦齊）感恩父母，感恩老師,，感恩朋友、感恩社會,、……，從我做起,，從現(xiàn)在做起！（請伴隨著一首動人的歌曲,，按照順序上來簽名,。）
十、班主任講話,。
同學(xué)們,，今天的班會開得非常成功,，老師在此對你們表示祝賀,。它開啟了我們的感恩之旅，和諧之旅,。我們從感恩父母，到感恩老師,，感恩朋友，延伸到感恩社會,。
感恩作為和諧社會的基本道德價值取向,，是社會和諧的根基,。我們要養(yǎng)成感恩的心態(tài)，更要把它落實(shí)到行動上,，就像我們在誓言中說的從我做起,，從現(xiàn)在做起,，真正做一個感恩的人,，從而回饋社會建設(shè)祖國,。
十一、全班同唱并表演《感恩的心》,。
十二、在歌唱聲中主持人宣布班會結(jié)束,。
a：感恩伴我們進(jìn)步，
b：感恩讓我們成熟,。
ab：讓我們每個人都心存感恩的心，讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧,！“感恩的心”主題班會到此結(jié)束。
