總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

親子秋游活動總結(jié)與反思篇一

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情,。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地——松江佘山月圓園,。走進(jìn)月圓園，清新的空氣撲面而來,，大家身心愉悅,。賞秋景，意秋收,，拾秋葉,，感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式,，邀請家長參與,，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然,，感受季節(jié)的變化,，來發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的,、互動的,、家園合作的形式。由于家長的直接參與,，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程,。并通過家園的積極互動,，有效地增進(jìn)家長和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會,。

當(dāng)然本次秋游活動最受益的是我們的孩子,，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻，在他們的臉上,，我們看到的是快樂,，是喜悅，是快樂和興奮,。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個(gè)不停,，“老師，這里好漂亮呀!”“老師這是不是就是秋天,？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了,。”我們的教師也很好的利用這次難得機(jī)會對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，大大小小,，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn),，成了他們眼中美麗的圖畫,。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)地方——月亮湖，這里有清晰的河水,，美麗的沙灘,，一下子就吸引了孩子們的眼球。隨后在各班老師的帶領(lǐng)下,，孩子們都積極投入到班級的親子活動中去,，家長和孩子都玩得不亦樂乎，意猶未盡呢,！同時(shí)把這次難得的瞬間用照片記錄了下來,。接著家長們帶著孩子自由地去游玩了。

我們老師也一直和小朋友在一起,，首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中,，引導(dǎo)幼兒去感知、探索,、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,，讓孩子一邊體會一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo)，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”,，想象力也得到豐富。一個(gè)又一個(gè)問題得以解決,，滿足了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感,。

在這里的一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵,！這種寓教于樂的方法,，使孩子體驗(yàn)了生活，并能夠與大自然親密接觸,，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣,，用眼睛去捕捉秋天的符號,，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙,。毫無疑問,，秋游使孩子對秋天有了更為感性的認(rèn)識，了解到人與自然和諧相處的重要,，也收獲了快樂,。

活動中，全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合,。家長能聽從老師的安排,，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合,，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間,。整個(gè)班級就像“親親一家人”的感覺,。家長認(rèn)識孩子，孩子認(rèn)識家長,，這在平時(shí)的活動中是不能體現(xiàn)的,。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然,，其實(shí)那都是孩子們的心意看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為,，我們感觸很深。

這次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號,，我們常常說秋天收獲的是希望,，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn)，放飛的是夢想,。

親子秋游活動總結(jié)與反思篇二

踏著清新的露珠,，呼吸著秋的氣息，今天我們xxx幼兒園組織全園小朋友去九峰秋游,，家長在8點(diǎn)前把寶寶送到園,，說早上孩子早早就醒了，說今天去秋游,，高興的不得了,，不少孩子說："x老師，我媽媽給我準(zhǔn)備了很多的零食,，有牛奶,，糖果，火腿腸......孩子們真是太可愛了,。

這些孩子們在興奮地吵鬧著,，你一言我一語，好像有講不完的話,，話題肯定是圍繞著“秋游”,。在孩子們的期待中我們終于出發(fā)了，一路上,，孩子們的歡歌笑語此起彼伏,，這歡快的氣氛感染著我們每一個(gè)人。

不久,，我們的隊(duì)伍就井然有序的來到了九峰公園. 今天來九峰公園游玩的孩子很多,。在我們的帶領(lǐng)下，我們首先乘坐的是“小火車”,，孩子們有序的上了車,，“嘀嘀嘀”小火車開動了,，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪藭r(shí)我也被這種氛圍感染了!時(shí)間過得真快,，小火車到站了,。孩子們結(jié)伴的下了車，聽著老師的哨聲,，整齊的排好隊(duì)伍,，帶著一群滿臉欣喜的孩子們，我們向著下一個(gè)目標(biāo)——奔馬走去,，將一個(gè)個(gè)孩子抱上旋轉(zhuǎn)木馬,，“鈴鈴鈴”木馬跳起了舞，那群小鬼頭玩得好high,，木馬要休息了,，寶寶們要下馬了，有沒有想念你們小書包里的零食呢?我們快找塊空地一塊分享吧,。

最后,，我和孩子們在草地上席地而坐，大家都拿出自己的零食和老師,、小朋友們一起分享,，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁，我趕緊拿出照相機(jī)抓拍,，記錄下孩子們最可愛的一面,，看著一幅幅動人的畫面，我想所有的煩惱都會拋到腦后,，正是孩子們這無憂無慮的心情感動了我,。

當(dāng)我們排隊(duì)回去的時(shí)候，孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書包,，扔到垃圾桶,，正是平時(shí)我們學(xué)習(xí)生活中良好的教導(dǎo)，才讓孩子們養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識,。雖然秋游結(jié)束了,，我想孩子們的心情肯定和我一樣，一定還沉浸在秋游時(shí)歡樂地氣氛里……

親子秋游活動總結(jié)與反思篇三

為促進(jìn)幼兒,、老師、家長之間的交流,，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和向心力,。我班于10月20日進(jìn)行了以“走進(jìn)農(nóng)家樂、感受人間溫暖”為主題的親子秋游活動,，本次活動不僅使幼兒在農(nóng)家游玩的過程中感受人與人之間相處的溫暖,，還感受到農(nóng)間秋天的變化,。整個(gè)活動開展的較順利，取得圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

本次活動在進(jìn)行了“大一班關(guān)于開展戶外親子活動的調(diào)查問卷 ”后根據(jù)大部分家長的反饋意見以少數(shù)服從多數(shù)原則定的,。活動地點(diǎn)為“筆架山——中塘村”,，根據(jù)大部分家長的反饋意見,，活動于20xx年10月20日(星期六)進(jìn)行，大部分不能參加本次活動的幼兒是因?yàn)橐獏⒓又苣┑膰灞荣惡筒潘嚢?。原?jì)劃共有27個(gè)家庭參加,，但因活動當(dāng)天陳詩羽、樊蕊憶有事,，臨時(shí)決定不能參加,，所以只有25個(gè)家庭參加。

活動當(dāng)天,，8點(diǎn)50在幼兒園一樓大廳集合家長,，除徐晉森、郭伊函遲到外,，其他家長都準(zhǔn)時(shí)參加,。8點(diǎn)50，陳老師宣布了本次活動的主題為改變現(xiàn)代都市人單一的休閑方式,，融入大自然,，體驗(yàn)農(nóng)家的生活，收獲勞動的喜悅,。并提醒活動中的注意事項(xiàng),，如：請每個(gè)家庭都帶足水、衛(wèi)生紙;請家長看護(hù)好幼兒,，不得隨意離開集體,，如有事需離開集體，請一定跟老師打招呼;垃圾不要隨便扔,，包裝袋放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面,，離開活動場地時(shí)要清理場地衛(wèi)生等等;在汪園對本次活動的注意事項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)充后，9:10分我們在“原汁原味原生態(tài),，樂山樂水樂農(nóng)家”的口號中,，踏上了去筆架山——中塘村的園車上。

在園車上,，小朋友們情緒高漲,，對一路上看到的東西都充滿好奇，不時(shí)提出很多小問題。到達(dá)中塘村后,，小朋友見到一片片金黃色的稻田后,，迫不及待的拉著自己的爸爸媽媽往田間跑。金燦燦的陽光灑在黃澄澄的稻谷上,，稻田里不時(shí)飄來一陣陣稻香,，這是一個(gè)收獲的季節(jié)。孩子們在陳老師的帶領(lǐng)下,，走在了高低不平的田埂上,，孩子們走的很小心，家長們也小心翼翼的陪在寶貝們身邊,，田埂邊開了很多小花,，孩子們把采來的花送給自己的媽媽，小徐還說要把花帶回去送給爺爺和奶奶,，真是個(gè)懂事的孩子,。走在一片片稻田上，郭彧聞和廖藝鈞等幾個(gè)小朋友不禁感慨：“原來這個(gè)世界這么大,，這個(gè)稻田迷宮什么時(shí)候才能走完?”父愛如山,，鄧斯詠和莫凱寧自騎在爸爸肩頭，開心的走在這片金黃色的稻田上,，孫心怡的爸爸更是耐心的給心怡講解稻谷的由來,，還給小心怡捉蚱蜢?？赐甑咎锖?，我們到屋后的桔子林去摘桔子。爸爸們發(fā)揮自己的身高的優(yōu)勢,，給自己的寶貝努力的摘著桔子,。當(dāng)我爬到樹上給孩子們摘桔子下來時(shí)，琛琛總結(jié)：果然是美猴王,，能摘到這么大的桔子,。中午，我們歡聚一堂,，談天說地,，品嘗了姚嘉龍媽媽為我們準(zhǔn)備的地道且原汁原味的農(nóng)家飯菜。午餐后,，我們稍事休息后,，跟孩子們玩了“一方有難，八分支援”的小游戲,，最后,，以親子合照的形式結(jié)束了本次親子秋游活動,。

活動結(jié)束后,，家長在口述日記本上都說這次的活動孩子們都玩的很開心,，看了農(nóng)間的稻田，品嘗了可口的農(nóng)家飯菜,，增進(jìn)了老師和家長的交流,，希望幼兒園能多開展類似的親子活動。但也有家長認(rèn)為本次活動的意義不大,，王岱卿奶奶在活動當(dāng)天就表明立場,。廖藝鈞也因家里有事，先行回家,，沒有進(jìn)行中午的聚餐,。

本次活動的開展，因時(shí)間倉促,，首先在經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面沒有考慮周全,，有的家長臨時(shí)有事不能參加而我們又預(yù)先訂好了飯菜，所以造成經(jīng)費(fèi)超支的現(xiàn)象;其次,，陳老師因手機(jī)忘在幼兒園,，我們園車開走后部分自己開車的家長因沒跟上而聯(lián)系不上班級老師，找不到路;再次,，老師帶的藥品中沒有帶蚊蟲叮咬的藥膏,，致使部分摘桔子幼兒被蚊子咬而沒有及時(shí)處理;最后，活動前我們沒有親自到筆架山去踩點(diǎn),，也沒組織游戲讓家長與孩子互動,，讓部分家長覺得活動形式較為單一。

通過本次活動的開展,，使孩子們幼兒感受農(nóng)間秋天的變化,，增進(jìn)了我們老師與家長的交流。同時(shí),，此次活動也使自己明白了活動組織中的不足,，為以后的親子活動增加了經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中我們將更細(xì)致的去考慮各方面的問題,。

親子秋游活動總結(jié)與反思篇四

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情,，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——昆明圓通動物園,。老師帶著小朋友認(rèn)識了各種動物,，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化,。接著,，小朋友們又興致勃勃地參觀了孔雀園,、科技園，并且在入口合影留念,。

在這里我們以走走,、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,，作為秋游活動,。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對秋天的認(rèn)識,。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅,，通過參觀科技園，他們不但開闊了眼界,，還增長了見識,。在老師的指導(dǎo)下，小朋友們興致勃勃地用粉筆寫生了看到的花草,，畫出了一幅幅五彩的圖畫,。

隨后，到了吃午飯的時(shí)間,，大家很有次序的坐在凳子,，高高興興的與自己的好伙伴共近午餐，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,，還會將自己腳下的地面保持干凈,，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗,。

而且家長們對本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意,，他們覺得平時(shí)從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,，不僅讓家長們有了放松的機(jī)會,，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界,。讓家長們更懂得了生活,、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑,。

看到家長們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語,，激勵著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會讓家長去了解孩子、了解幼兒園,，不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動,，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子,。

秋天豐富而多彩,，是個(gè)豐收的季節(jié),，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié),。在快樂秋游系列活動中,，孩子們開闊了眼界，增長了見識,，鍛煉了意志,，增進(jìn)了友情!這次秋游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，也給大家留下了美好的回憶,。

親子秋游活動總結(jié)與反思篇五

為了讓幼兒更貼近大自然，欣賞秋天的美景,，也為了讓孩子們體驗(yàn)與爸爸媽媽,、與同伴們結(jié)伴去郊游的快樂。10月12日,，xx幼兒園組織幼兒家庭來到位于松江的xx植物園開展親子秋游活動,。

早上8點(diǎn)半，小朋友們在老師,、家長和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序上車,，一路上小朋友們歡聲笑語。下車后,，小朋友和家長們們結(jié)伴而行,，大手拉小手，有序的進(jìn)入植物園,。xx植物園是科研,、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，通過植物獨(dú)特生境的營造,，特色植物的收集,、種植和造景，形成了風(fēng)格各異,、優(yōu)美的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境,。小朋友們在爸爸媽媽的陪同下去看了熱帶花果館、沙生植物館和珍奇植物館,。

午餐分享時(shí)光,，孩子們沐浴在溫暖的陽光和清新的空氣中，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長,，有的吃著美味的午餐,，有的分享著零食，玩得不亦樂乎,！家長和老師們趕緊用相機(jī)捕捉了孩子們的歡聲笑語,，草坪上留下了孩子們美好的回憶,。

這次xx植物園的參觀，讓孩子們走進(jìn)自然,，親近大自然,，充分感受秋天的多彩景色。本次活動讓孩子們開拓了視野,，增長了見識,。家長和孩子們度過了愉快、幸福的親子時(shí)光,，秋游也拉近了老師和家長、幼兒間的距離,，也增進(jìn)了家長對xx幼兒園的信任,。期待我們下一次美好的出游。

為了讓小朋友能更生動,、直觀地了解,、認(rèn)識秋天，豐富幼兒園生活,，拓寬視野,、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的快樂,。20xx年9月29日,，xx第二幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話樂園進(jìn)行秋游活動。

有趣的安徒生童話樂園里多了一群可愛的孩子,。孩子們最盼望的活動,，就是滑滑梯、海洋球,、旋轉(zhuǎn)木馬……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回蕩,；中大班的幼兒看到翻斗樂躍躍欲試的勇于攀登。

把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時(shí)光,；當(dāng)孩子們圍坐在暖暖的草地上,，孩子們分享著幼兒園帶來的食物，盡情體驗(yàn)著集體生活的樂趣,。在活動結(jié)束前,，老師們不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境保護(hù)的教育，你看,，我們的孩子認(rèn)真地在整理著他們休息的場地,，不讓任何一個(gè)小垃圾被遺留下。

活動不僅使孩子們在幼兒園的生活更愉快,，更充實(shí),，更豐富,，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會經(jīng)驗(yàn),。通過親身體驗(yàn),，培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感，提高了孩子保護(hù)環(huán)境的意識,，促進(jìn)了孩子們智力的健康發(fā)展,。

親子秋游活動總結(jié)與反思篇六

踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息,，今天我們x幼兒園組織全園小朋友去九峰秋游,，家長在8點(diǎn)前把寶寶送到園，說早上孩子早早就醒了,，說今天去秋游,，高興的不得了，不少孩子說："xxx老師,，我媽媽給我準(zhǔn)備了很多的零食，有牛奶,，糖果,，火腿腸。孩子們真是太可愛了,。

這些孩子們在興奮地吵鬧著,，你一言我一語，好像有講不完的話,，話題肯定是圍繞著“秋游”,。在孩子們的期待中我們終于出發(fā)了，一路上,，孩子們的歡歌笑語此起彼伏,，這歡快的氣氛感染著我們每一個(gè)人。

不久,，我們的隊(duì)伍就井然有序的來到了九峰公園,。今天來九峰公園游玩的孩子很多。在我們的帶領(lǐng)下,，我們首先乘坐的是“小火車”,，孩子們有序的上了車，“嘀嘀嘀”小火車開動了,，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，此時(shí)我也被這種氛圍感染了,！時(shí)間過得真快,，小火車到站了,。孩子們結(jié)伴的下了車,，聽著老師的哨聲，整齊的排好隊(duì)伍,，帶著一群滿臉欣喜的孩子們,，我們向著下一個(gè)目標(biāo)，奔馬走去,，將一個(gè)個(gè)孩子抱上旋轉(zhuǎn)木馬,，“鈴鈴鈴”木馬跳起了舞，那群小鬼頭玩得好high,，木馬要休息了,，寶寶們要下馬了，有沒有想念你們小書包里的零食呢,？我們快找塊空地一塊分享吧,。

最后，我和孩子們在草地上席地而坐,，大家都拿出自己的零食和老師,、小朋友們一起分享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁,，我趕緊拿出照相機(jī)抓拍,，記錄下孩子們最可愛的一面，看著一幅幅動人的畫面,，我想所有的煩惱都會拋到腦后,，正是孩子們這無憂無慮的心情感動了我。

當(dāng)我們排隊(duì)回去的時(shí)候,，孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書包,，扔到垃圾桶，正是平時(shí)我們學(xué)習(xí)生活中良好的教導(dǎo),，才讓孩子們養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識,。雖然秋游結(jié)束了，我想孩子們的心情肯定和我一樣,，一定還沉浸在秋游時(shí)歡樂地氣氛里……

親子秋游活動總結(jié)與反思篇七

多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至,，在這個(gè)充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月15日,，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然,，感受大自然”，融入自然,，享受大自然帶給我們的幸福,，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情,。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地——xx森林公園,。走進(jìn)森林公園，清新的空氣撲面而來,，大家身心愉悅,。賞秋景，意秋收,，拾秋葉,，感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式,，邀請家長參與,，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然,，感受季節(jié)的變化,，來發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的,、互動的,、家園合作的形式。由于家長的直接參與,，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程,。并通過家園的積極互動，有效地增進(jìn)家長和老師之間的溝通,，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會。

當(dāng)然本次秋游活動最受益的是我們的孩子,，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻,，在他們的臉上，我們看到的是快樂,，是喜悅,，是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個(gè)不停,，“老師,，這是大森林，書上有的.,?！薄袄蠋熯@是不是就是秋天？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了,?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機(jī)會對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，大大小小,，高高低低的樹,，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn),，成了他們眼中美麗的圖畫。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)目的地,，足球場,，這里的草坪好大哦，空中有好多只風(fēng)箏競相爭高低,，小朋友很榮幸的來到這個(gè)美麗的 “世外桃源”,，怎能不對這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢？讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活,、多變,、而又生動的一課吧！首先我們選出爸爸足球隊(duì)（紅太郎隊(duì)）和媽媽足球隊(duì)（貓咪隊(duì)）,，詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)行了生動的賽前講解,，隊(duì)員們蓄勢待發(fā)，我們的小朋友拉拉隊(duì)也躍躍欲試,。球賽開始了,，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球,，拉拉隊(duì)歡呼雀躍,，好興奮啊。接下來的貓咪隊(duì)更是厲害哦,，1:0勝出,。整個(gè)賽事下來大人小孩都好開心。

下午的活動,，我們老師也一直和小朋友在一起,，無論是電游還是散步游玩。 我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中,，引導(dǎo)幼兒去感知,、探索、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,，讓孩子一邊體會一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo),，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”,，想象力也得到豐富。一個(gè)又一個(gè)問題得以解決,，滿足了孩子們的求知欲,，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物，怎么一棵棵看起來像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆,？……帶著這些疑問,，孩子們傾聽著，討論著,，思考著……,，他們智慧的火花被點(diǎn)燃了，一個(gè)個(gè)都變成了小哲人,。

在這里的一切,，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵！這種寓教于樂的方法,，使孩子體驗(yàn)了生活,，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽光,，呼吸新鮮空氣,，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記,，用心靈去感受秋的美妙,。毫無疑問，秋游使孩子對秋天有了更為感性的認(rèn)識,，了解到人與自然和諧相處的重要,，也收獲了快樂。

活動中,，全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合,。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合,，家長與家長之間能互相幫助,，幼兒與幼兒之間親密無間。整個(gè)班級就象“親親一家人”的感覺,。家長認(rèn)識孩子，孩子認(rèn)識家長,，這在平時(shí)的活動中是不能體現(xiàn)的,。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然,，其實(shí)那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為,，我們感觸很深。

這次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號,，我們常常說秋天收獲的是希望,，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn)，放飛的是夢想。

親子秋游活動總結(jié)與反思篇八

在最美的秋天,，天空如此寧靜,，白云有如羊群。為了讓孩子們走進(jìn)大自然,，感受秋天美好的氣息,，進(jìn)一步促進(jìn)孩子社會性發(fā)展以及親子之間的交流，xx幼兒園于20xx年10月24日開展了豐富多彩的親子游活動,。

在家長的陪伴下孩子們來到上方山森林動物園,，一個(gè)個(gè)像快樂的小鳥，感受著秋天帶來的那份特別情愫,。在動物園我們開展了草坪親子互動游戲,，孩子們和爸爸媽媽一起玩手指游戲、星球大戰(zhàn)和運(yùn)氣球,，大人孩子都玩得不亦樂乎,。接下來的分散活動時(shí)間，小朋友們和動物朋友來了個(gè)親密接觸,，長頸鹿,、老虎、火烈鳥,、胡蘿卜喂給羊駝,、駱駝吃，看鸚鵡和海獅表演,，大家還一起收集了秋天的色彩,，分享著美景，與小動物,、小伙伴一起留下了親密的合影,，留下歡樂而珍貴的秋游時(shí)光。

在這個(gè)快樂的親子游活動中,，孩子們走出課堂走入奇妙的大自然,，增長了見識、鍛煉了意志,、培養(yǎng)了友情,。通過這次活動也讓爸爸媽媽們看到了孩子在這樣一個(gè)大集體中各方面的表現(xiàn)，更加了解自己的孩子,，這也是屬于每個(gè)家庭最美好的回憶,，大手拉小手，親子樂無窮,。

為了讓幼兒更貼近大自然,，欣賞秋天的美景,，也為了讓孩子們體驗(yàn)與爸爸媽媽、與同伴們結(jié)伴去郊游的快樂,。10月12日,，xx幼兒園組織幼兒家庭來到位于松江的xx植物園開展親子秋游活動。

早上8點(diǎn)半,，小朋友們在老師,、家長和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序上車，一路上小朋友們歡聲笑語,。下車后,，小朋友和家長們們結(jié)伴而行，大手拉小手,，有序的進(jìn)入植物園,。xx植物園是科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園,，通過植物獨(dú)特生境的營造,，特色植物的收集、種植和造景,，形成了風(fēng)格各異,、優(yōu)美的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境。小朋友們在爸爸媽媽的陪同下去看了熱帶花果館,、沙生植物館和珍奇植物館,。

午餐分享時(shí)光，孩子們沐浴在溫暖的陽光和清新的空氣中,，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長,，有的吃著美味的午餐，有的分享著零食,，玩得不亦樂乎!家長和老師們趕緊用相機(jī)捕捉了孩子們的歡聲笑語,，草坪上留下了孩子們美好的回憶。

這次xx植物園的參觀,，讓孩子們走進(jìn)自然,，親近大自然，充分感受秋天的多彩景色,。本次活動讓孩子們開拓了視野,，增長了見識。家長和孩子們度過了愉快,、幸福的親子時(shí)光，秋游也拉近了老師和家長,、幼兒間的距離,，也增進(jìn)了家長對xx幼兒園的信任,。期待我們下一次美好的出游。

親子秋游活動總結(jié)與反思篇九

20xx.10.18號我們月亮三班29位孩子和家長,，總共是42位人員,，我們集體從小區(qū) 北門集合出發(fā)，首先表揚(yáng)我班家長準(zhǔn)時(shí)集合,，8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，到達(dá)目的地是8:33，一路暢通,，17車輛車緊跟隊(duì)伍,，沒有落后的車輛，并且車程只花了20多分鐘,，家長和孩子很開心的在綠源山水集合,。

剛開始我們是一人發(fā)了一個(gè)風(fēng)車，然后集體照相,，和事先安排好的導(dǎo)游進(jìn)行商量接下來的活動,，cici帶領(lǐng)孩子先玩游戲，我們的熱身做的很好,，接下來我說一下本次活動的優(yōu)點(diǎn)：

1.前期定奪——我們經(jīng)過一周的商討,、開會、細(xì)節(jié)研討,，最后商定好時(shí)間,、安全注意事項(xiàng)、活動詳細(xì)流程,，我們保證每位家長人手一份安全注意事項(xiàng)和活動流程,，老師們做到心中有數(shù)，家長們也做到了解此次活動的意義,。

2.心中有數(shù)——我們坐觀光車每到達(dá)一個(gè)目的地,，都會先提要求，讓家長和孩子們做到安全放第一位,，讓孩子自己動手采摘,，所以我們整個(gè)活動很順利，幼兒和家長都很聽從老師提的要求,，做的很好

3.累中快樂——家長們每到一個(gè)采摘地點(diǎn),，都是懷著興奮勁進(jìn)行的，我們走的時(shí)候家長們都是大包小包的提著,，都說這里的東西不錯(cuò),，來這個(gè)地方挺好的，家長們可是摘了很多不

錯(cuò)的菜哦,，提著還是很辛苦的

4.收獲喜悅——最后活動結(jié)束后,，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的禮物拼圖,，還有幼兒園準(zhǔn)備的酸奶、餅干,、橘子等,，都發(fā)給了孩子，孩子們很開心,，家長們收獲的是孩子在綠源山水的快樂 缺：收尾工作——最后我們結(jié)束的時(shí)候,，沒有讓孩子自由玩耍，直接發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了,，這一點(diǎn)需要下次活動想周到一點(diǎn),。

本次活動，我們班做到天時(shí),、地利,、人和，一切很順利,，從孩子的著裝(園服)統(tǒng)一,，到綠源山水只屬于我們一個(gè)班的，人很少,，我們很輕松,，最后就是家長們配合的特別特別好，對老師的安排沒有異議,，所以這次活動很輕松很快樂有收獲,。

感謝這次家長們配合班級老師，車輛的安排,，感謝xx媽媽和xx媽媽管理我們的財(cái)務(wù),、感謝xx媽媽和xx爸爸當(dāng)我們的攝影師，感謝xx媽媽和xx媽媽的車輛帶隊(duì),，感謝我們的司機(jī)師傅們,，感謝所有為這次活動付出的家長們！謝謝,！

親子秋游活動總結(jié)與反思篇十

踏著清新的露珠,，呼吸著秋的氣息，我們小龍魚環(huán)球幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手,，興高采烈的來到了幼兒園,，準(zhǔn)備參加親子游活動。在教室里,，我們先給幼兒進(jìn)行安全教育,，要求幼兒在活動過程中必需一直牽著家長的手，不能離開家長,，有什么事找老師或?qū)в?。然后帶領(lǐng)孩子們小便,，準(zhǔn)備出發(fā)。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,，我們首先來到了元祖蛋糕進(jìn)行親子活動。進(jìn)入元祖,，印入眼簾的是一片粉紅,，孩子們和家長一同觀看了制作蛋糕的小影片。接著,，通過消毒房進(jìn)入了元祖的核心地帶,。孩子們一路觀看了元祖制作、包裝月餅的過程,。然后,，進(jìn)入了元祖里的翻斗樂，孩子們在里面盡情的玩啊,，跳啊,，笑啊，盡情的揮灑著自己的汗水,。他們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅,。旺旺玩了一次又一次的勇敢者道路，昊昊則開著小車子滑滑梯,，毛毛玩著羊角球,。家長們則忙著給孩子們拍照，記錄下無數(shù)美麗的畫面,。

接著,，孩子們和家長一起進(jìn)行洗手消毒，進(jìn)入蛋糕房,，親子合作制作蛋糕,。每對家庭都很投入、積極,?？矗馄盼罩氖质职咽值亟趟麛偰逃?；黃天磊用奶油在蛋糕上畫起了畫,；小波和姐姐合作了一個(gè)畫著仙女的蛋糕去參加比賽呢。靚靚偷偷挖出了一塊奶油塞入了嘴里,，叫道：“真甜,！”逗得大家哈哈大笑?？粗麄冋J(rèn)真快樂的制作著蛋糕,，洋溢著幸福的笑容,。我們也不禁感染了他們的快樂，幸福,，想要留住這些溫馨的畫面,，不停地按著照相機(jī)快門。

快樂的元祖之旅之旅促進(jìn)家長孩子的溝通,，也讓家長們分享了輕松的教育經(jīng)驗(yàn),。新的教育觀和服務(wù)觀的滲透，不僅使我們的家長積極參與活動的全過程,，更使我們的元祖親子活動有了別樣的亮點(diǎn),。接著我們來到了七寶古鎮(zhèn)，途中家長們主動引導(dǎo)孩子觀察路邊的小商品和小吃店,。徐玉釗的爺爺年齡偏高,，帶著他有點(diǎn)吃力，柯老師主動牽起了徐玉釗的小手,，跟著隊(duì)伍前進(jìn),。徐玉釗的爺爺直說：“謝謝老師，謝謝老師,?！苯又覀儊淼搅擞忻诌呅〕裕撼舳垢?。大家一起吃著臭豆腐,。在活動中家長們互相幫助、互相謙讓,，體現(xiàn)了家園互動,、親子互動、家長與家長之間的互動,，使我們非常感動,。

在家長的贊嘆聲和感謝聲中，我們結(jié)束了這次愉快的親子秋游活動,。整個(gè)親子活動始終圍繞著“親近自然,，體驗(yàn)親情，友愛同伴”的主題,。一方面調(diào)動了家長參與教育的熱情,，使家長們能在參與中理解教育、體驗(yàn)教育,，另一方面加強(qiáng)了家園的相互溝通和了解,，提高了服務(wù)意識，實(shí)現(xiàn)了家園教育的互補(bǔ)。這真是一次有意義的活動,，家長們直說下一次的活動還要參加,。

親子秋游活動總結(jié)與反思篇十一

落葉紛飛，秋蘭飄香,，xx幼兒園于20xx年10月xx日組織小中大班全體幼兒開展親子秋游活動,。本次親子游分為兩個(gè)地方，小中班前往海洋館和昆蟲館,，大班前往科技館,。

上午，小中班的孩子來到了位于浦東新區(qū)陸家嘴的上海海洋水族館,，它是一座擁有九大展區(qū)的、國際一流水準(zhǔn)的現(xiàn)代化大型海洋水族館,。這里有很多平時(shí)都看不見的魚類,、龜類等，有的很小,，很絢麗,；有的很大，長得奇形怪狀,；孩子們通過近距離的觀看,，感受與海底動物親密接觸的美妙體驗(yàn)。當(dāng)孩子們看見可愛的企鵝,、海星時(shí),，他們會忍不住地和它們打招呼、擁抱并合影留念,。

而在浦東,，位于世紀(jì)大道的科技館內(nèi)大班的孩子們正在與高科技進(jìn)行著各種互動——看機(jī)器人表演，做各類實(shí)驗(yàn),，體驗(yàn)各種快樂,。眾所周知，科技館分為11個(gè)風(fēng)格各異的主題展區(qū),、4個(gè)高科技特種影院,、3個(gè)古今中外科學(xué)家及其足跡的藝術(shù)長廊、2個(gè)主題特展和若干個(gè)臨時(shí)展廳,，它們共同為四方游客生動地演繹著“自然,、人、科技”的永恒話題,。

下午,，小中班的孩子來到了位于東方明珠旁的野生昆蟲館，里面有昆蟲長廊、蝴蝶谷,、兩棲爬蟲溶洞區(qū),、生態(tài)觸摸區(qū)、水域觸摸區(qū),、熱帶雨林區(qū),、昆蟲沙龍及科普教室。孩子們不僅觀看到了各種各樣的昆蟲,，而且還給小羊,、兔子和松鼠等小動物喂食，有了最直接的體驗(yàn),。

一天的時(shí)間很快就結(jié)束了,，孩子們依依不舍地離開各個(gè)場館。通過本次親子秋游活動不僅讓幼兒與大自然親密接觸,，感受海洋生物的多彩,、昆蟲世界的別樣，體驗(yàn)科技時(shí)代的先進(jìn)與發(fā)達(dá),，而且還增進(jìn)了家長與幼兒之間的情感與交流,。

親子秋游活動總結(jié)與反思篇十二

秋高氣爽、陽光明媚,，為了讓孩子們親近自然,、接觸社會、體驗(yàn)集體同游的歡樂,，近日,，xx幼兒園組織開展了一次親子秋游活動,。

上午,，小班的孩子們興致勃勃地游覽了月湖雕塑公園，呼吸大自然帶的氣息,，感受秋天的美景,，各班還精心開展了親子小游戲;下午大家來到元祖啟蒙樂園制作蛋糕，體驗(yàn)親子制作的樂趣,。

中班的孩子們在海洋水族館里與海洋動物來了一次親密接觸,，大家被形形色色、形狀不一的魚群所吸引,，充分感受到海洋動物帶來的神奇魅力,。隨后孩子們來到世紀(jì)公園，在鋪滿粉黛亂子草的花田漫步,，孩子們仿佛徜徉在秋日的童話里,。

大班的孩子們則來到上海科技館，迫不及待地投入到了觀察與探索之旅中,。他們第一次了解了地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu),，還在不見天日的地洞里體驗(yàn)了一次地震帶來的地動山搖;“機(jī)器人世界”里多才多能的機(jī)器人，也讓孩子們領(lǐng)略到科技的發(fā)達(dá);彩虹樂園更讓他們好好的體驗(yàn)了一番生活中的科學(xué)秘密……

秋游活動既拓寬了孩子們的視野,，也增進(jìn)了親子間的情感,，讓孩子和家長在自由、輕松的環(huán)境中,，感受著人與自然的和諧美!