總結(jié)是一個(gè)自我評(píng)價(jià)和自我提高的過(guò)程,，可以幫助我們不斷提高學(xué)習(xí)和工作的質(zhì)量。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們深入思考自身的不足和提高的方向，以實(shí)現(xiàn)自我完善和進(jìn)步,。希望這些總結(jié)范文能為大家提供一些創(chuàng)作靈感和寫作思路。%20總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納的必要步驟,，通過(guò)總結(jié),，我們可以更好地了解自己的長(zhǎng)處和短處。寫總結(jié)時(shí),，先要明確總結(jié)的對(duì)象和目的,，確定準(zhǔn)確的范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、親子同游,，伙伴相隨，增進(jìn)親子同伴的感情,。

2,、快樂(lè)游戲，愛心野餐,，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)策劃：小一班家委會(huì),。

活動(dòng)地點(diǎn)：xxx,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨,，活動(dòng)順延),。

活動(dòng)費(fèi)用：門票費(fèi)(幼兒免票,，成人xx元/人，軍人憑軍官證免費(fèi))和其它園內(nèi)游玩費(fèi)用均自理,。

活動(dòng)說(shuō)明：

1,、此次活動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒自愿參與。

2,、此次活動(dòng)不提供車輛,，家長(zhǎng)帶幼兒自行前往公園,。

3、因公園有幾個(gè)門,，有車的家長(zhǎng)會(huì)從側(cè)門進(jìn)入,，有的家長(zhǎng)可能要搭乘公園里的`巴士進(jìn)入，家委會(huì)不方便給大家集體購(gòu)票,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、宣傳和報(bào)名：博客qq通知。

2,、方案準(zhǔn)備：活動(dòng)方案,、安全預(yù)案。

4,、家長(zhǎng)自備野餐用具和食品(不組織燒烤),。

5,、幼兒準(zhǔn)備一幅畫或者一個(gè)小手工作品(用于同伴間互相交換),。

具體安排：

1、活動(dòng)前,，老師和家長(zhǎng)共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望,，并強(qiáng)化安全要求。

2,、家長(zhǎng)和幼兒共同準(zhǔn)備秋游時(shí)所需物品和繪畫作品。

3,、當(dāng)天早上9：30分,，家長(zhǎng),、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合,。

4,、9：40---10：30集體玩親子游戲、交換小作品,。

5,、10：30---11：30家庭自由結(jié)伴游玩。

6,、11：40---12：30集體野餐,、互相交流,、自由結(jié)束。

活動(dòng)延伸：布置活動(dòng)照片展板,。

1,、搶椅子。

2,、抱團(tuán),。

3、踩氣球,。

4,、夾球比賽,。

5,、布袋跳比賽(家長(zhǎng)游戲),。

6,、家庭小表演,。

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

活動(dòng)策劃及執(zhí)行：

活動(dòng)費(fèi)用：見各方案細(xì)則,。

活動(dòng)包含：見各方案細(xì)則,。

方案地點(diǎn)：月亮灣都市莊園。

活動(dòng)用時(shí)：一天或半天,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;,。

2,、景區(qū)入園門票(門市價(jià)110元/人)：

來(lái)自 sevw.cn

含免費(fèi)上山纜車大型特級(jí)實(shí)景戰(zhàn)馬演出,。

魔術(shù)表演水上樂(lè)園射擊場(chǎng)愛拼才會(huì)贏。

海盜大戰(zhàn)旱地滑冰空中戰(zhàn)機(jī)彈跳機(jī),。

摩天環(huán)車三維太空環(huán)鬼屋太空漫步。

雙人飛天海盜船,。

3,、有機(jī)蔬菜采摘(采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)付費(fèi)),。

4,、入園后可每組家庭單獨(dú)游玩也可組隊(duì)游玩;,。

5,、此次行程中不含餐,，可自備食品或園內(nèi)自行用餐,。

活動(dòng)費(fèi)用：130元/人(含車,、門票、領(lǐng)隊(duì),、10元旅行社意外險(xiǎn)),。

活動(dòng)地點(diǎn)：南部山區(qū),。

活動(dòng)用時(shí)：半天。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;,。

3,、采摘完后進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)：

1)家庭競(jìng)足賽：

分組進(jìn)行，以家庭為單位比賽開始,，協(xié)力跑向終點(diǎn),，終點(diǎn)設(shè)有氣球，每隊(duì)搭檔到達(dá)終點(diǎn)后,，折返返回,。最早完成所有比賽的隊(duì)伍獲勝。

2)拼圖：

將參與的家庭分為若干組,，將幾幅畫撕成若干片,，混合放到一起,，然后分成份發(fā)放到各組,，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時(shí)要搶到其他組的圖案碎片,，以完成自己的圖畫,。最早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。

3)你演我猜,。

4)驛站傳書,。

4、采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)自行付費(fèi),。

活動(dòng)費(fèi)用：110元/人(含車,、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi),、獎(jiǎng)品,、10元旅行社意外險(xiǎn))。

活動(dòng)地點(diǎn)：濟(jì)南黃河海立水上世界,。

活動(dòng)用時(shí)：一天,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;,。

2,、到達(dá)目的地后自行游玩，請(qǐng)自備游泳裝備(泳衣,、泳帽,、泳鏡、游泳圈等);,。

3,、海立水上世界項(xiàng)目：

大型滑道。

吊鎖吊橋,。

滾筒轉(zhuǎn)椅,。

勁舞水池,。

海洋之星。

成人游泳池兒童游泳池,。

4,、午餐：進(jìn)行自助燒烤：肉串,、烤翅,、蒜包肉,、燒餅等。

在自助燒烤過(guò)程中展現(xiàn)家庭氛圍。

5,、午餐后休息30分鐘后可選擇在黃河邊踩沙或以家庭為單位進(jìn)行娛樂(lè)。

活動(dòng)：

1)你演我猜,。

2)驛站傳書,。

每隊(duì)隊(duì)員一字排開。數(shù)字從最后一面到第一名的傳遞,，速度最快。

最準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝,，共進(jìn)行4組,。

活動(dòng)結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品。

活動(dòng)費(fèi)用：130元/人(含車,、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi),、午餐、烤爐,、獎(jiǎng)品,、10元旅行社意外險(xiǎn))。

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)(親子自駕同游),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、結(jié)合“認(rèn)識(shí)秋天”的主題教育，讓小朋友知道秋天是個(gè)收獲的季節(jié),，感覺(jué)到秋天的美好,。讓小朋友在開放的時(shí)空中真正地順應(yīng)孩子們的天性，引導(dǎo)孩子自主獲得生活,、自然和社會(huì)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn),。

2、感受集體外出活動(dòng)的樂(lè)趣,，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)(不跟陌生走,，沒(méi)有家長(zhǎng)陪同不要接近湖邊，以免溺水;不接近燒烤架,，以免燙傷,。想要做什么事一定要跟老師說(shuō)，不得隨意離隊(duì)),。

3,、進(jìn)一步融洽“家園”的關(guān)系,，增進(jìn)家園活動(dòng)的密切性，共享親子同游的樂(lè)趣,。

1,、幼兒和家長(zhǎng)穿輕便服運(yùn)動(dòng)鞋。(小朋友必須穿園服,，便于尋找),。

2、家長(zhǎng)需繳費(fèi)用為：一大一小130元,?？缮晕c(diǎn)水果，點(diǎn)心,，戶外玩具,，濕紙巾、兒童自行車,，自帶汗巾,。

3、家長(zhǎng)當(dāng)天自駕,。幼兒和家長(zhǎng)同行,。統(tǒng)一時(shí)間(9:30)在農(nóng)莊門口碰面簽到。(路線：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米,，星期九農(nóng)莊第一個(gè)路口左轉(zhuǎn)公交車117,、119迎賓西路古城路下)。

4,、如果有事不能參加,，請(qǐng)讓幼兒在家休息一天。(學(xué)校沒(méi)有老師看孩子),。

5,、活動(dòng)結(jié)束后和教師一起收拾，將垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶,。在教師簽到單上簽名方可離開,。

6、家長(zhǎng)如需上廁所,，必須和老師請(qǐng)假，手機(jī)保持開通狀態(tài),。如需要提前離開,，必須和老師打招呼，并簽好離園單,。

7,、家長(zhǎng)在活動(dòng)的過(guò)程中要注意幼兒的安全,，不要讓幼兒離開自己的視線。

1,、班級(jí)教師在活動(dòng)期間必須清楚活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)路線,，不得缺席，全程陪同秋游,。教師需準(zhǔn)備垃圾袋,，簡(jiǎn)易藥品。

2,、本次活動(dòng),，必須產(chǎn)生兩份簽單，一份簽到單,，一份離園簽名單,。

3、活動(dòng)前三天,，各班教師必須確定本班幼兒及家長(zhǎng)人數(shù)和電話號(hào)碼,。

4、到達(dá)目的地后班級(jí)老師必須再次清點(diǎn)人數(shù),，待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域,。

5、教師在活動(dòng)前必須向幼兒及家長(zhǎng)交代外出活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全常識(shí),。(請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一同活動(dòng),，不要讓幼兒離開自己的視線。家長(zhǎng)在燒烤的時(shí)候要提醒幼兒不要接近,。教育孩子不要浪費(fèi)食物,。家長(zhǎng)手機(jī)必須一直開通，如果有事需先離開,，必須和老師說(shuō),，簽完名后方可離開。),。

6,、在活動(dòng)中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通，有情況及時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人,。

8,、各班老師在到達(dá)目的'地后要按計(jì)劃開展活動(dòng)。

9,、活動(dòng)區(qū)域內(nèi)路面不平整,，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤,。并提醒幼兒緊跟隊(duì)伍,，不亂跑,，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等,。

10,、幼兒如要上廁所，家長(zhǎng)必須跟老師請(qǐng)假并陪同,，若需老師陪同,，該老師必須和另外教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù),，確保人數(shù)正確方可離開,。

11、教育幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告,，老師要加強(qiáng)巡視,，工作人員要做好監(jiān)控，發(fā)生事幫要采取應(yīng)急措施,。

12,、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中，各班清點(diǎn)好人數(shù),。請(qǐng)家長(zhǎng)簽字之后才可以帶孩子離開,。

1、班主任老師準(zhǔn)備好一些常見的運(yùn)動(dòng)傷害藥品跟隊(duì)(紗布,，雙氧水,，棉簽，紅(紫)藥水,，百多邦,，邦迪，云南白藥酊,，綠藥膏,，燙傷膏，冰貼,，退燒藥針對(duì)幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運(yùn)動(dòng)傷害進(jìn)行預(yù)防和治療,。

a、燙傷：立刻用冷水沖(如果沒(méi)有自來(lái)水可先用礦泉水充),，沖完后確認(rèn)傷勢(shì)，如果傷勢(shì)不是很嚴(yán)重,，給幼兒涂上準(zhǔn)備的燙傷膏,，嚴(yán)重情況告知安全組長(zhǎng)趙瑩，立刻送到最近的巴城醫(yī)院就診。

b,、走失：范老師(仲老師)立刻反應(yīng)給安全組長(zhǎng)(趙瑩)，留沈老師(楊老師)和徐老師(龔老師)看孩子,，陪同走失幼兒家長(zhǎng)和部分學(xué)生家長(zhǎng)一起尋找,。安全組長(zhǎng)(趙瑩)立刻聯(lián)系創(chuàng)意農(nóng)莊負(fù)責(zé)人,，封閉整個(gè)農(nóng)莊，協(xié)助尋找幼兒,。

c,、骨折：如果幼兒出現(xiàn)骨折情況,，不要隨意移動(dòng)幼兒,，范老師(仲老師)立刻撥打120，并和骨折幼兒家長(zhǎng)一起等待救護(hù)車,。沈老師(楊老師)和徐老師(龔老師)組織幼兒正常開展活動(dòng),，不要讓幼兒圍觀。

d,、眼耳口鼻異物：耳朵里如果有小蟲子進(jìn)入,，可以先用棉花棒粘上油，吸引小蟲出來(lái)或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道,，如果上述方法都沒(méi)有效果,，范老師(仲老師)立刻和幼兒家長(zhǎng)一同開車到最近的醫(yī)院(巴城醫(yī)院)就診?？谇划愇锿鲜龇椒?。

e、發(fā)燒：發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒,，班主任老師可先進(jìn)行物理降溫,，給幼兒貼上冰貼，如發(fā)燒情況比較嚴(yán)重,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒回家就醫(yī),。

總之，不論大小,，若有事故發(fā)生帶隊(duì)老師必須第一時(shí)間報(bào)告安全小組工作人員(趙瑩),，不得以任何理由拖延處理，逃避責(zé)任,。

1,、9:30集中點(diǎn)名簽到,。

2、9:45進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域,，分配蒙古包,，家長(zhǎng)在蒙古包內(nèi)做燒烤的準(zhǔn)備工作。

3,、10:00班主任老師帶著孩子騎車游覽園區(qū),。

4、11：30自助燒烤活動(dòng)正式開始,。

5,、13:30親子集體游戲：

a、《好朋友行個(gè)禮》,。

玩法：一邊唱歌曲《好朋友行個(gè)禮》,，一邊玩猜拳的游戲，看最后誰(shuí)是火車頭,，就是勝利者,。

b、《幸福摩天輪》,。

玩法：幼兒家長(zhǎng)繞著圈走,，當(dāng)聽到指令幸福摩天輪，幸福摩天輪8,，8個(gè)家庭抱在一起(注：大人和小孩為1),。

6、2:30集中點(diǎn)名簽離園單,。

家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集中,，教師點(diǎn)名。簽好離園單后,，活動(dòng)結(jié)束,。幼兒可跟著家長(zhǎng)自行回家或留園繼續(xù)游覽，幼兒安全由家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)!,。

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

快樂(lè)的秋游活動(dòng)結(jié)束了,，當(dāng)天下午我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的評(píng)比，但獎(jiǎng)品－－棒棒糖沒(méi)發(fā),，理由是那天同學(xué)們的零食太多了,，一個(gè)小小的棒棒糖很難引起同學(xué)們的榮譽(yù)感。當(dāng)然獎(jiǎng)品是不能少滴,，我會(huì)在本周陸續(xù)的評(píng)比總結(jié)工作中下發(fā),。

值得表?yè)P(yáng)的地方：

1.大部分的同學(xué)能夠認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，表現(xiàn)出樂(lè)于參與,，樂(lè)于管理的主動(dòng)性,，雖然方法欠缺，動(dòng)物的吸引力大過(guò)了自律的能力，但是他們初步體驗(yàn)了責(zé)任與崗位，是有很大收獲的。

在這里表?yè)P(yáng)崗位尤其突出的是張格桐、顧婉文、彭成,、劉曦文,，活動(dòng)中他們已明顯看出是小小管理者了,，而且有了一定的方法哦,！比如彭成制作了小隊(duì)旗，張格桐一開始就為同學(xué)們鋪設(shè)了垃圾袋,，提醒同學(xué)們把垃圾及時(shí)丟進(jìn)去。顧婉文還為設(shè)計(jì)了小隊(duì)內(nèi)部評(píng)比,，為小隊(duì)隊(duì)員準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品－－巧克力,。劉曦文是計(jì)時(shí)員，可是她回家發(fā)現(xiàn)原來(lái)的手表不能用了,，于是與媽媽商量,，脖子上掛了一個(gè)小手機(jī),，并且周五一早征得我的同意,，表?yè)P(yáng)她這種責(zé)任心,，更表?yè)P(yáng)她出了問(wèn)題會(huì)主動(dòng)想辦法解決,。

2.家長(zhǎng)熱情的支持與參與,，你們的博愛會(huì)筑就孩子們的寬容,、大度及大愛,。

本次活動(dòng)全班同學(xué)都帶來(lái)了食物積極與同學(xué)們分享,，比如蔣元哲媽媽為同學(xué)們準(zhǔn)備了棒棒糖獎(jiǎng)品（還有王也的棒棒糖一起發(fā)），羅博聞媽媽為孩子帶了一大袋水果與同學(xué)分享,。彭成帶了一大罐飲料,，還帶了一次性杯子與小隊(duì)成員分享。還有韓天福的媽媽，為小隊(duì)的成員每人親手煮了茶葉蛋,、做了壽司,，還有顧婉文的媽媽十分細(xì)心地特意去藥店買了暈車藥，消毒水創(chuàng)可貼（雖然沒(méi)有用到,，也最好不要用到,，呵呵）……還有很多很多，在此不一一羅列,。看著這些物品,，我心中暖暖的,，深刻感覺(jué)到家長(zhǎng)們慢慢地由只愛自己的孩子轉(zhuǎn)向了愛二4班的所有的孩子。相信你們的博愛會(huì)鑄就孩子們的`寬容,、大度及大愛。

不足之處：

1.第一次搞小隊(duì)活動(dòng),，同學(xué)們責(zé)任心與活動(dòng)組織能力比較嫩,，我會(huì)加強(qiáng)總結(jié)與鍛煉。

2.當(dāng)天活動(dòng)紀(jì)律性較差，有時(shí)喊了3遍整隊(duì),，還有小朋友充耳不聞,。－會(huì)加強(qiáng)紀(jì)律性教育。

3.當(dāng)天大部分同學(xué)花了零花錢買了玩具,，望遠(yuǎn)鏡等,，關(guān)于怎么用好零花錢，我會(huì)后續(xù)組織同學(xué)們討論,。

?

年關(guān)將近,，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人,，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái),，希望能給各位同仁以啟迪。

要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)

要想做到篇幅長(zhǎng),，除了下苦工夫狠寫一通外,，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上,，盡量拉大行間距,，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué),。

要點(diǎn)二:套話不可少

如開頭必是“時(shí)光荏苒,，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年,，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”,、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”,。

要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時(shí)代,，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”,、“顧客投訴減少率”,、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開支”,、“義務(wù)加班多少次”,、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”,、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等,。

要點(diǎn)四:用好序列號(hào)

序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,，在紙面上大量留白,，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,，一定要層層排序,，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象,。

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

1,、能快樂(lè)地參加秋游，體驗(yàn)集體親子出游的樂(lè)趣,，感受大自然的美,，共同尋找秋天的足跡。

2,、在集體親子游戲中,，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)孩子,，家長(zhǎng),，老師三者之間的感情。

親子風(fēng)車制作,、

時(shí)間：20xx—10—30（周五）上午,。

地點(diǎn)：瑞安廣場(chǎng)。

教師：相關(guān)手工輔助材料,，吹泡泡工具人手一份,。

家長(zhǎng)：1、紙巾,，地墊布,，垃圾帶，自備適量點(diǎn)心,。

2,、為孩子準(zhǔn)備穿便于活動(dòng)的服裝和鞋子。

活動(dòng)一：親子體能鍛煉,。

活動(dòng)二：1,、游戲吹泡泡游戲參考教材。

2,、追泡泡,、a教師吹，幼兒追,。

b家長(zhǎng)吹,，幼兒追。

c幼兒自由吹,，玩泡泡,。

活動(dòng)三：親子風(fēng)車制作：我和風(fēng)車留個(gè)影,；玩風(fēng)車。

活動(dòng)四：食品分享,。

友情提示：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)遵照時(shí)間安排,，積極參與集體活動(dòng),。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子樹立良好的榜樣,，活動(dòng)過(guò)程中遵守社會(huì)公德,，注意環(huán)保。

3,、家長(zhǎng)可以給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)孩子自己行走游玩。

4,、活動(dòng)過(guò)程中,，請(qǐng)家長(zhǎng)照看好自己的孩子，注意安全,。

5,、周五上午8：45分由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒，到瑞安廣場(chǎng)集中（豪門盛典左側(cè)草坪）,。

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

一.設(shè)計(jì)意圖:,。

1.能快樂(lè)地參加秋游,體驗(yàn)集體親子出游的樂(lè)趣,感受大自然的美,共同尋找秋天的足跡.

2.在集體親子游戲中,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)孩子,家長(zhǎng),老師三者之間的感情.

二.活動(dòng)主題:。

親子風(fēng)車制作.

三.活動(dòng)時(shí)間和地址:,。

地點(diǎn):瑞安廣場(chǎng).

四.活動(dòng)準(zhǔn)備:,。

教師:相關(guān)手工輔助材料,吹泡泡工具人手一份.

家長(zhǎng):1.紙巾,地墊布,垃圾帶,自備適量點(diǎn)心.

2.為孩子準(zhǔn)備穿便于活動(dòng)的服裝和鞋子.

五.活動(dòng)過(guò)程:。

活動(dòng)一:親子體能鍛煉,。

活動(dòng)二:1.游戲吹泡泡游戲參考教材,。

2.追泡泡.a教師吹,幼兒追。

b家長(zhǎng)吹,幼兒追,。

c幼兒自由吹,玩泡泡,。

活動(dòng)三:親子風(fēng)車制作:我和風(fēng)車留個(gè)影;玩風(fēng)車。

活動(dòng)四:食品分享,。

友情提示:,。

1.請(qǐng)家長(zhǎng)遵照時(shí)間安排,積極參與集體活動(dòng).

2.請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子樹立良好的榜樣,活動(dòng)過(guò)程中遵守社會(huì)公德,注意環(huán)保.

3.家長(zhǎng)可以給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子自己行走游玩.

4.活動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)家長(zhǎng)照看好自己的孩子,注意安全.

5.周五上午8:45分由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒,到瑞安廣場(chǎng)集中(豪門盛典左側(cè)草坪)。

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

親子活動(dòng)在一定的程度上可以促進(jìn)感情,，下面是本站小編為你整理的小班秋游親子,。

希望對(duì)你有用!

一、入場(chǎng)：走線,、點(diǎn)名,。

請(qǐng)媽媽帶著寶寶聽著音樂(lè)跟老師一起來(lái)走線,，寶寶走在媽媽的前面，??音樂(lè)停,，(音樂(lè)：《幸福拍手》)請(qǐng)媽媽帶寶貝坐到我對(duì)面的線上去,。我是陳老師，這是鄺老師,，今天就由我和鄺老師一起來(lái)完成這節(jié)課,，剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒，感受周圍空間環(huán)境的變化,。那么今天我們的整堂課分為音樂(lè)時(shí)間,、探險(xiǎn)時(shí)間、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練,。

音樂(lè)時(shí)間是讓寶寶認(rèn)識(shí)和正確的使用我們的樂(lè)器,，探險(xiǎn)時(shí)間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力;精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性!

二、點(diǎn)名游戲(老師要熱情大方,、要激昂),。

出示丫丫，hi,，大家好,，我叫丫丫今年2歲了，大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現(xiàn)在丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點(diǎn)名游戲,，丫丫點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)進(jìn)行,。

自我介紹。

這個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)寶寶的社會(huì)交往能力與自信心,。請(qǐng)寶貝們逐個(gè)說(shuō)出自己名字,。對(duì)于害羞的孩子不強(qiáng)求，(沒(méi)關(guān)系,，孩子到了陌生的環(huán)境會(huì)有點(diǎn)怯場(chǎng),，有時(shí)我們大人也會(huì)遇到這種情況)教師的表情盡量夸張，聲音要揚(yáng)起來(lái),。(表?yè)P(yáng)一定要多：你真棒你真歷害你好棒喔),。

三、音樂(lè)時(shí)間(音樂(lè)“動(dòng)物大會(huì)”),。

a：丫丫想和大家歡快的律動(dòng)起來(lái),，我們一起來(lái)個(gè)“問(wèn)候舞”，這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性并感受律動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè),。教媽媽跟寶寶站起來(lái)面對(duì)面,，跟著老師一起動(dòng)起來(lái)。(hleeo,、hleeo,，握手握手握握手,，hleeo、hleeo,，拍手拍手拍拍手),，寶寶們真棒!b：咦，看陳老師手上的這個(gè)是雙響筒,，它的兩端能發(fā)出不同的聲音?，F(xiàn)在老師來(lái)發(fā)放樂(lè)器，請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接樂(lè)器并且說(shuō)謝謝哦,。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是認(rèn)識(shí)樂(lè)器雙響筒并能正確的使用。現(xiàn)在請(qǐng)鄺老師幫我們放音樂(lè),，我們一起跟音樂(lè)來(lái)打節(jié)奏吧!

三,、探險(xiǎn)時(shí)間。

現(xiàn)在到了我們的探險(xiǎn)時(shí)間啦!其目的是培養(yǎng)寶寶的手,、眼,、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力。今天重點(diǎn)介紹的是羊角球,，請(qǐng)寶寶用手抓緊兩根小羊角,，兩腿夾住球，來(lái)回在地上跳起來(lái),。(邊說(shuō)邊用丫丫來(lái)示范),。

請(qǐng)家長(zhǎng)看在你們的后面還有一些其它的器械如：平衡板(培養(yǎng)孩子的平衡能力)跳床??教師要介紹清楚每一個(gè)器材的名稱和使用方法、注意事項(xiàng)和益處,。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力,。介紹完畢之后，召集家長(zhǎng)到前面一起做熱身運(yùn)動(dòng),，對(duì)于不配合的寶寶只要求家長(zhǎng)跟著做即可,，要家長(zhǎng)不必強(qiáng)求。運(yùn)動(dòng)開始,，主班教師只在平衡木前對(duì)每一個(gè)孩子做指導(dǎo),，配班老師則巡回在其他器械旁提示、監(jiān)督,、輔助,、和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交談或者點(diǎn)評(píng)。

體能游戲,，滾大石(大龍球)噢,，現(xiàn)在我們要集體來(lái)玩?zhèn)€滾大石的游戲，請(qǐng)媽媽帶著寶寶站到我的前面來(lái),，我手上這個(gè)大龍球就是個(gè)大石頭,，等會(huì)我會(huì)把大石頭滾給鄺老師,，家長(zhǎng)和寶寶一定要躲開哦,，千萬(wàn)不要被它給撞到了!其實(shí)這個(gè)活動(dòng)的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力,。好，大石頭來(lái)了!(使用歡快的音樂(lè)),。

四,、精細(xì)活動(dòng),。

a：在今天的精細(xì)活動(dòng)里寶寶有兩個(gè)工作，夾紅棗,，我們這個(gè)活動(dòng)的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經(jīng)會(huì)使用筷子,，根據(jù)寶寶的情況，可隨時(shí)調(diào)整難度,，從夾棗開始,，到夾黃豆。

b：我的小魚呀在吹泡泡,，可是這會(huì)兒泡泡不見了,，你們來(lái)幫小魚畫上去吧。好處是：發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具,，現(xiàn)在請(qǐng)老師來(lái)發(fā)放操作材料,，請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接材料并且說(shuō)謝謝哦。

五,、彩虹傘,。

幼兒的視覺(jué),訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時(shí)唱歌:踩一個(gè)踩二個(gè)踩三個(gè)??)。

(騎馬)泡泡都踩沒(méi)了,寶貝也累了,請(qǐng)家長(zhǎng)跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們?cè)趥闵蟻?lái)玩?zhèn)€騎馬的游戲,。來(lái)和我一起來(lái),媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬,，呱噠噠，爬過(guò)山,，跨過(guò)河,，呱噠呱噠呱噠噠)這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語(yǔ)言中樞神經(jīng)發(fā)展.

(網(wǎng)魚)現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子站到我的對(duì)面,我們來(lái)玩?zhèn)€網(wǎng)魚的游戲，家長(zhǎng)和寶寶們是魚,，當(dāng)我和鄺老師的魚網(wǎng)網(wǎng)過(guò)來(lái)時(shí),，寶寶們想辦法逃開喔，被圈在中間的小魚代表被抓到了,。(老師要開始網(wǎng)魚啦!)這個(gè)游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力,。收傘同樣要唱收傘歌。

六,、智能訓(xùn)練(準(zhǔn)備：書本,、杯子、小布偶二個(gè),、香蕉,、花兒,、大毛巾一塊)這個(gè)呢是提高幼兒的記憶能力!

誰(shuí)不見了：老師一一出示各種物品，問(wèn)寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說(shuō)大風(fēng)來(lái)咯，大風(fēng)吹來(lái)咯,，拿走毛巾時(shí)順便拿走一樣?xùn)|西,，讓寶寶說(shuō)什么不見了!

七,、結(jié)束：今天我們的課就上到這里了,，丫丫要和大家說(shuō)再見了,，

丫丫和你點(diǎn)點(diǎn)頭,，點(diǎn)點(diǎn)頭;。

丫丫和你握握手,，握握手;。

丫丫和你說(shuō)再見,，說(shuō)再見!

參加人員：小小班段全體老師及幼兒,、家長(zhǎng)。

主持人：賈曉璐。

班級(jí)負(fù)責(zé)人：小小一(趙曉娜,、于曉萌,、宋寧)。

小小二(王青青,、王瑞紅,、曹藝菲)。

小小三(周亞麗,、楊亞佳,、呂艷梅),。

道具總負(fù)責(zé)人：曹藝菲、宋寧,。

獎(jiǎng)品發(fā)放人：周園長(zhǎng),、孟老師。

音響播放：崔潔,。

活動(dòng)具體內(nèi)容：

1,、主持人開場(chǎng)。

2,、開場(chǎng)舞：由三位老師(于曉萌,、田芳芳,、楊亞佳)帶領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)跳《我的身體最神氣》的親子操,。跳完之后請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子坐在每班指定的位置上。

3,、園長(zhǎng)講話,。

4、親子游戲：

(1),、疊疊樂(lè)那個(gè)寶寶最快把紙杯疊在一起為勝每組2人,，共3組，玩三輪。

游戲道具：三張桌子,、36個(gè)紙杯,。

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲,。

游戲獎(jiǎng)品：每組1個(gè),，共計(jì)3個(gè)。

(2)送蛋蛋寶寶回家最先把5個(gè)乒乓球傳完為勝每組5人,，共三組,、玩一輪。

游戲玩法：5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備,，第一個(gè)寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，

把乒乓球放到盤子里面,，迅速回到起點(diǎn)把勺子傳給第二個(gè)寶寶,，依次類推最先傳完的哪組為勝。

游戲規(guī)則：游戲中乒乓球落地,，原地?fù)炱鸷罄^續(xù)進(jìn)行,。

游戲示范老師：宋寧、藝菲,。

游戲道具：三張桌子、乒乓球15個(gè),、3個(gè)小盤,、3把勺子,。

道具負(fù)責(zé)老師：宋寧,、曹藝菲,。

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)。

游戲道具：3張桌子,、3個(gè)大量杯,、3個(gè)小茶杯,、3桶水,。

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲,。

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè),。

(4)我愛紅、黃,、藍(lán)哪一個(gè)最先分完為勝每班3人參加,，共3組,，玩3輪,。

游戲道具：桌子3張,、9個(gè)小框子,、紅,、黃,、藍(lán)玩具若干。

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧,、曹藝菲,。

游戲獎(jiǎng)品：3個(gè),。

(5)過(guò)小橋那組最先完成為勝每班5人參加,，共3組，玩5輪,。

游戲玩法：寶寶站在起點(diǎn)聽口令開始后,，先跨過(guò)跨欄，再走過(guò)三個(gè)梅花樁,，最后鉆過(guò)彩虹橋,，哪個(gè)寶寶最先完成的為勝。

游戲示范老師：宋寧,。

游戲道具：跨欄3個(gè),、彩虹門3個(gè),、梅花樁3個(gè),。

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧,、曹藝菲、于曉萌,、田方方,、周亞麗。

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè),。

(6)袋鼠跳那組最先跳到終點(diǎn)為勝每班5人參加,，共3組，玩1輪游戲玩法：第一個(gè)寶寶和家長(zhǎng)站到袋子里面,，聽口令開始后跳到終點(diǎn),，在返回到起點(diǎn)，迅速把袋子傳遞給第二個(gè)家庭,，最先跳完的組為勝,。

游戲規(guī)則：游戲途中不能走，只能跳,。

游戲示范老師：宋寧,。

游戲道具：大袋子3個(gè)。

游戲道具負(fù)責(zé)老師：宋寧,。

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè),。

5、結(jié)束語(yǔ),。

活動(dòng)結(jié)束后：由各班老師安排各班的幼兒和家長(zhǎng)有秩序離開,。

一、問(wèn)候家長(zhǎng),，介紹班級(jí)教師及幼兒情況,。

二、幼兒匯報(bào)演出,。

附親子游戲：一搶陣地,。

目標(biāo)：培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺(jué),。

玩法：“搶陣地”,。游戲很簡(jiǎn)單請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶手拉手，在大圓上準(zhǔn)備,，聽到音樂(lè)聲,，沿著大圓走，聽到音樂(lè)停止,，家長(zhǎng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間,。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲,，最后三對(duì)為勝利者,。游戲有小小規(guī)則：家長(zhǎng)與幼兒要手拉手;開始時(shí)必須走在大圈外,、音樂(lè)聲停止后才能占圈;家長(zhǎng)必須抱著孩子占圈。

三,、小袋鼠,。

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對(duì)身體的控制能力。

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,，雙腿夾緊爸爸的腰,，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,，雙手雙腳著地爬行,。

四.揪尾巴。

一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝。

游戲一：小熊小熊沒(méi)椅子,。

目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則,。

準(zhǔn)備：小椅子五張。

玩法：游戲前,，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌,。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好,。游戲者站在椅子旁,。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,，當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí),，趕緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊,。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊,。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲,。

目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)躲閃能力。

玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀,。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動(dòng),，小碎步走)穿過(guò)“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~游來(lái)了,，游來(lái)了,，游來(lái)了,。一群小魚游來(lái)了，快快抓住,?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師),。最后勝下的那條小魚為勝利者,。

游戲四：兔子跳圈。

目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳,，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,，不宜距離太長(zhǎng)，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一,。

準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)。

玩法：

帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。幼兒與家長(zhǎng)合作，每組兩個(gè)呼啦圈,，家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點(diǎn),。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至,，在這個(gè)充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里,，2015年10月15日,，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然,，感受大自然”，融入自然,，享受大自然帶給我們的幸福,，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動(dòng),。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情,。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——xx森林公園。走進(jìn)森林公園,，清新的空氣撲面而來(lái),，大家身心愉悅。賞秋景,，意秋收,，拾秋葉，感受大自然的美好,。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，由老師和家長(zhǎng)帶孩子走出課堂,，接觸自然,，感受季節(jié)的變化，來(lái)發(fā)現(xiàn)生活的美好,。是一種開放的,、互動(dòng)的,、家園合作的形式,。由于家長(zhǎng)的直接參與,，使家長(zhǎng)能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過(guò)程,。并通過(guò)家園的積極互動(dòng)，有效地增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會(huì),。

當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻,，在他們的臉上,，我們看到的是快樂(lè),，是喜悅，是快樂(lè)和興奮,。公園里孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,，“老師，這是大森林,，書上有的,。”“老師這是不是就是秋天,？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了,。”我們的教師也很好的利用這次難得機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，大大小小,，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn),，成了他們眼中美麗的圖畫,。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)目的地，足球場(chǎng),，這里的草坪好大哦,，空中有好多只風(fēng)箏競(jìng)相爭(zhēng)高低，小朋友很榮幸的來(lái)到這個(gè)美麗的“世外桃源”,，怎能不對(duì)這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢,？讓我們隨著鏡頭來(lái)看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變,、而又生動(dòng)的一課吧,！首先我們選出爸爸足球隊(duì)（紅太郎隊(duì)）和媽媽足球隊(duì)（貓咪隊(duì)），詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)行了生動(dòng)的賽前講解,，隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā),，我們的小朋友拉拉隊(duì)也躍躍欲試。球賽開始了,，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場(chǎng)上馳騁，我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球,，拉拉隊(duì)歡呼雀躍,，好興奮啊。接下來(lái)的貓咪隊(duì)更是厲害哦,，1:0勝出,。整個(gè)賽事下來(lái)大人小孩都好開心,。

下午的活動(dòng)，我們老師也一直和小朋友在一起,，無(wú)論是電游還是散步游玩,。我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中，引導(dǎo)幼兒去感知,、探索,、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,，讓孩子一邊體會(huì)一邊學(xué)習(xí),。

孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo)，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”,，想象力也得到豐富,。一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題得以解決，滿足了孩子們的求知欲,，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感,。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物，怎么一棵棵看起來(lái)像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆,？……帶著這些疑問(wèn),，孩子們傾聽著，討論著,，思考著……,，他們智慧的火花被點(diǎn)燃了，一個(gè)個(gè)都變成了小哲人,。

在這里的一切,，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵！這種寓教于樂(lè)的方法,，使孩子體驗(yàn)了生活,，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽(yáng)光,，呼吸新鮮空氣,，用眼睛去捕捉秋天的符號(hào)，用雙手去撿拾秋天的印記,，用心靈去感受秋的美妙,。毫無(wú)疑問(wèn)，秋游使孩子對(duì)秋天有了更為感性的認(rèn)識(shí),，了解到人與自然和諧相處的重要,，也收獲了快樂(lè)。

活動(dòng)中，全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合,。家長(zhǎng)能聽從老師的安排,，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助,，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間,。整個(gè)班級(jí)就象“親親一家人”的感覺(jué)。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子,，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng),，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的。我們覺(jué)的這次活動(dòng)意義深刻,。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然,，其實(shí)那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深,。

這次的秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中畫上了句號(hào),，我們常常說(shuō)秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn),，放飛的是夢(mèng)想,。

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

我接到學(xué)校的邀請(qǐng)去參加親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽。中午12點(diǎn)多,，家長(zhǎng)們就來(lái)到了學(xué)校xx班的門前,。孩子們別提多高興了!有爸爸媽媽陪伴著一起參加學(xué)校的大型活動(dòng)，真是太棒了,。

學(xué)校操場(chǎng)中央的綠草地上,，已早早搭建好了本次活動(dòng)的主席臺(tái)。這次活動(dòng)的主題是：“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng),、大小手情系建隊(duì)節(jié)-----20xx年新生入隊(duì)儀式暨親子活動(dòng)”,。孩子們?cè)谶@一天將成為少先隊(duì)員，系上紅領(lǐng)巾,。這是一個(gè)多么特別的日子呀,。

太陽(yáng)公公好像也特別熱情。當(dāng)全校所有班級(jí)都整齊地在主席臺(tái)面前列隊(duì)完畢,，家長(zhǎng)也都統(tǒng)一坐在后排觀禮席上時(shí),，太陽(yáng)放射出火熱的光芒，照得所有人暖洋洋的,，甚至冒出汗來(lái)了,。但就是這樣，xx6班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿,，認(rèn)真聽著班主任老師的號(hào)令,，列隊(duì)成一條直線。

活動(dòng)開始了,，先是各個(gè)新建小隊(duì)的授旗儀式和為新聘輔導(dǎo)員放發(fā)聘書,。活動(dòng)的高潮是,，由高年級(jí)同學(xué)為一年級(jí)同學(xué)系紅領(lǐng)巾,。小同學(xué)們向右轉(zhuǎn)排成隊(duì)列，高年級(jí)同學(xué)按順序步入對(duì)應(yīng)同學(xué)的對(duì)面,，認(rèn)真地為新隊(duì)員系上紅領(lǐng)巾,。我想，孩子們會(huì)長(zhǎng)久地記著這個(gè)時(shí)刻吧,，在陽(yáng)光燦爛的一天,，第一次戴上紅領(lǐng)巾。很榮幸的是,，作為父母,，能夠和孩子共同經(jīng)歷這個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)刻。

表演的孩子們個(gè)個(gè)都是那么出色!xx班的節(jié)目是演唱《夢(mèng)想的翅膀》這首歌,，沒(méi)想到,，編排得如此用心，把一首普通的歌曲唱得有聲有色,。

終于到了親子體育比賽項(xiàng)目的時(shí)間,，一年級(jí)全體家長(zhǎng)和孩子分成兩部分，分別參加兩個(gè)項(xiàng)目,。一個(gè)項(xiàng)目是帶跳繩,、另一個(gè)是背孩子接力跑。既是團(tuán)體賽也同時(shí)要計(jì)算個(gè)人速度,，到時(shí)會(huì)決出團(tuán)體和個(gè)人的比賽名次,。

我參加的是帶跳繩項(xiàng)目，為此前一天已經(jīng)惡補(bǔ)訓(xùn)練了一回,，但是成績(jī)還是不太好,。最終只取得一分鐘跳三十下的成績(jī)?？磥?lái)無(wú)緣評(píng)獎(jiǎng)了,。這說(shuō)明平時(shí)缺少鍛練，以后可要好好加強(qiáng),。

為摔倒再爬起繼續(xù)跑的媽媽和爸爸點(diǎn)贊!雖然,，因?yàn)閮纱斡腥怂さ梗瑇x班的接力跑成績(jī)不是太好,，但是我們嬴在精神上,、嬴在了堅(jiān)持!

很感謝學(xué)校為家長(zhǎng)提供了這樣一次別開生面的進(jìn)校體驗(yàn)活動(dòng)，花了不少的心思在上面。包括活動(dòng)的流程,、內(nèi)容,，還有節(jié)目的設(shè)計(jì)和排練，都投入了大量的心血和精力,。應(yīng)該說(shuō),，通過(guò)這次活動(dòng)，參與其中的孩子們,，都在某方面獲得了鍛練并增長(zhǎng)了見識(shí),。作為家長(zhǎng),，也在活動(dòng)中感受到了全校師生的精神風(fēng)貌，這是一個(gè)有秩序,、有愛心,、天天向上的大集體。

祝愿xx小學(xué)甲來(lái)路校區(qū)，能夠蒸蒸日上，把孩子們帶向更好的明天!

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

圣經(jīng)中有這么一句話：“施者比受者更有福,?！蔽蚁氚盐覀兊陌嗟膶殞毝寂囵B(yǎng)成施者,，讓他們成為有福的人。利用生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育寶寶，例如：每次寶寶穿了新的衣服鞋子來(lái)園后,，總喜歡給老師,、阿姨看一看，我借助這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)寶寶：“這是誰(shuí)買的啊?”寶寶回答：“媽媽或者奶奶等,?！蔽揖蜁?huì)告訴寶寶,，那你有沒(méi)有謝謝媽媽呢,？讓寶寶回家后說(shuō)“謝謝！”幾次以后寶寶會(huì)主動(dòng)的和我說(shuō)，“這是媽媽給我買的衣服，我謝謝媽媽了,?！蔽艺J(rèn)為這既是禮貌教育的一種也是感恩的表達(dá)方式。?我們這次活動(dòng)中讓寶寶在家?guī)椭L(zhǎng)輩做一些力所能及的事情,，也就是要寶寶把對(duì)長(zhǎng)輩的愛表達(dá)在平常的生活中,，從生活中的小事做起。通過(guò)實(shí)踐證明大部分寶寶都能做的.很好,！

在以上的基礎(chǔ)上,，我們小班組利用這次“感恩節(jié)”，進(jìn)一步讓寶寶把對(duì)長(zhǎng)輩的愛,，大膽地表達(dá)出來(lái),。整個(gè)舞臺(tái)節(jié)目在各位老師和寶寶共同的努力下，精彩的呈現(xiàn)給家長(zhǎng),，讓每位家長(zhǎng)看到寶寶出彩的一刻,。中間的幾個(gè)游戲也很有意義。進(jìn)一步讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,，拉近了親子之間的情感,。不足之處：

1,、家長(zhǎng)和寶寶的座位還是需要寬松一些，這樣便于家長(zhǎng)行走和老師和家長(zhǎng)的溝通,。

2,、寶寶展示的機(jī)會(huì)可以多一些，可以展示一些平時(shí)教育活動(dòng)中的歌曲兒歌等,。家長(zhǎng)好不容易來(lái)一次,，只能看見寶寶一次閃亮登場(chǎng),，有些不夠,。

3,、互動(dòng)環(huán)節(jié)可以讓部分家長(zhǎng)到臺(tái)上來(lái)展示：如唱“讓愛住我家”時(shí),，可以事先讓一個(gè)家庭做好準(zhǔn)備,。到時(shí)帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)一起唱。

總之我相信在我們各位老師共同的努力下,，我們的活動(dòng)會(huì)越來(lái)越精彩的。

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小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一

多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至,，在這個(gè)充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月27日,，我們浦江之星幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然,，感受大自然”，融入自然,，享受大自然帶給我們的幸福,，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動(dòng),。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情,。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——松江佘山月圓園。走進(jìn)月圓園,，清新的空氣撲面而來(lái),，大家身心愉悅。賞秋景,，意秋收,，拾秋葉，感受大自然的美好,。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，由老師和家長(zhǎng)帶孩子走出課堂,，接觸自然,，感受季節(jié)的變化，來(lái)發(fā)現(xiàn)生活的美好,。是一種開放的,、互動(dòng)的、家園合作的形式。由于家長(zhǎng)的直接參與,，使家長(zhǎng)能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過(guò)程,。并通過(guò)家園的積極互動(dòng)，有效地增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的溝通,，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會(huì),。

當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻,，在他們的臉上,，我們看到的是快樂(lè)，是喜悅,，是快樂(lè)和興奮,。公園里孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，“老師,，這里好漂亮呀!”“老師這是不是就是秋天,？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，大大小小，高高低低的樹,，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn),，成了他們眼中美麗的圖畫。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)地方——月亮湖,，這里有清晰的河水,，美麗的沙灘，一下子就吸引了孩子們的眼球,。隨后在各班老師的帶領(lǐng)下,，孩子們都積極投入到班級(jí)的親子活動(dòng)中去，家長(zhǎng)和孩子都玩得不亦樂(lè)乎,，意猶未盡呢！同時(shí)把這次難得的瞬間用照片記錄了下來(lái),。接著家長(zhǎng)們帶著孩子自由地去游玩了,。

我們老師也一直和小朋友在一起，首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中,，引導(dǎo)幼兒去感知,、探索、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,，讓孩子一邊體會(huì)一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo)，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”,，想象力也得到豐富,。一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題得以解決，滿足了孩子們的求知欲,，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感,。

在這里的一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵,！這種寓教于樂(lè)的方法,，使孩子體驗(yàn)了生活，并能夠與大自然親密接觸,，沐浴秋日陽(yáng)光,，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號(hào),，用雙手去撿拾秋天的印記,，用心靈去感受秋的美妙。毫無(wú)疑問(wèn),，秋游使孩子對(duì)秋天有了更為感性的認(rèn)識(shí),，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂(lè),。

活動(dòng)中,，全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合。家長(zhǎng)能聽從老師的安排,，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間,。整個(gè)班級(jí)就像“親親一家人”的感覺(jué),。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng),，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的,。我們覺(jué)的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然,，其實(shí)那都是孩子們的心意看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為,，我們感觸很深。

這次的秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中畫上了句號(hào),，我們常常說(shuō)秋天收獲的是希望,，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn)，放飛的是夢(mèng)想,。

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二

在家長(zhǎng)精心的籌劃和安排準(zhǔn)備下,，10月27日，我們小一班去楠溪江埭頭“楠風(fēng)營(yíng)地”舉行了親子秋游活動(dòng)，這次親子秋游活動(dòng),，讓小朋友們與大自然有了親密接觸,。家長(zhǎng)和小朋友們體驗(yàn)了不一樣的農(nóng)家樂(lè)感覺(jué)，小朋友和家長(zhǎng)和老師有了更近一步的相處,。

一切準(zhǔn)備就緒,，我們迎來(lái)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。我們的第一次秋游活動(dòng)正式開始了,。

早上八點(diǎn)左右大家在幼兒園附近集合,，緊接著,，車子從幼兒園附近出發(fā),，在車上大家很開心樂(lè)意地各自表演了些節(jié)目,，大約經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)，我們到達(dá)了目的地,。剛下車,，家長(zhǎng)和小朋友們就被這里的農(nóng)家所吸引了。導(dǎo)游熱情地帶我們來(lái)到一座古老的'房子里，爭(zhēng)著搶著要搗米,、磨豆腐，第一次體驗(yàn)了搗米,、磨豆腐的過(guò)程,，緊接著,，我們走進(jìn)了房子里面,，看到了用繩子編的草鞋和繩子，有些家長(zhǎng)和小朋友就學(xué)著編草鞋,、搓草繩,，有些就去跳草繩去了,，緊接著,，我們隨著導(dǎo)游一路走著，來(lái)到了另一座古屋,，這里擺設(shè)著一些古代建房子的過(guò)程的物品,，大家都覺(jué)得很神奇，然后我們沿路欣賞著埭頭古村的美景,，這一路上的柿子已經(jīng)熟了,，紅彤彤的掛在枝頭，把小朋友們眼饞得直流口水,，終于到了吃中飯的時(shí)候了,，大家一起品嘗著農(nóng)家樂(lè)的美味，果然跟我們平時(shí)吃的味道不一樣,，偶爾換換口味也是不錯(cuò)的,，吃完地道的農(nóng)家樂(lè)，就去做麥餅啦,，小朋友興致很高,，都很想動(dòng)動(dòng)自己的小手來(lái)做做麥餅，小朋友做的麥餅跟專家做出來(lái)的麥餅?zāi)钦娴氖桥c眾不同,，不一會(huì)兒,，小朋友們就拿著一個(gè)個(gè)自制的麥餅出來(lái)了，之后我們進(jìn)行了拔河比賽,，觀看了老牛耕地的樣子,，家長(zhǎng)們?cè)诎魏拥倪^(guò)程中感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量，緊接著,，沿著田路我們來(lái)到了掰玉米和挖番薯的地,，這條田路還真叫遠(yuǎn)，大家可辛苦了,，有些小朋友和家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)親手掰玉米挖番薯過(guò),，今天總算經(jīng)歷了一次,，最后我們一路大部隊(duì)開向抓雞的地方，導(dǎo)游說(shuō)讓家長(zhǎng)圍成一個(gè)圈,，讓孩子們抓雞,，結(jié)果有些家長(zhǎng)和孩子都活躍起來(lái)了，一個(gè)個(gè)撲向一只雞,，可憐的雞最終沒(méi)逃過(guò)小朋友的手掌心,。

在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了愉快的旅程,！

秋天是個(gè)豐收的,、多彩的季節(jié)，讓我們記住這次愉快的旅程和美好的回憶,！

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三

活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束了,。確讓我們發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題供我們反思改正。

1.本次活動(dòng)雖然是第一次舉辦,，遇到突發(fā)問(wèn)題解決問(wèn)題的想法不夠全面,。當(dāng)天下雨，園方?jīng)]有做好第二準(zhǔn)備,，打亂了計(jì)劃和安排,。因此出現(xiàn)了室內(nèi)空間小。熱鬧氣氛不夠,。很多家長(zhǎng)只能讓孩子品嘗,。自己不能參入！孩子所品嘗的美食品種有限,。部分家長(zhǎng)對(duì)突發(fā)下雨也準(zhǔn)備不足,，老師對(duì)佳肴的要求把關(guān)力度弱，因此出現(xiàn)了有的班級(jí)是盛宴,。有的班級(jí)比較“冷宴”了 ,。以后在組織活動(dòng)嚴(yán)格按要求、按質(zhì)量完成,。

2.活動(dòng)設(shè)計(jì)為兩個(gè)環(huán)節(jié),；品嘗百家宴和親子游戲。2號(hào)的.游戲部分準(zhǔn)備很充分,。但項(xiàng)目太多,、時(shí)間太長(zhǎng)。所以出現(xiàn)秩序比較忙亂,。老師在班級(jí)組織上還優(yōu)待于提高,。主持的駕馭能力和方法還要加強(qiáng)。以后象這樣的游戲活動(dòng)提前開始進(jìn)行初賽,、復(fù)賽,。再在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行決賽,。

3.我園堅(jiān)持活動(dòng)參入“一個(gè)都不能少”的原則。讓每個(gè)家庭和孩子都能參入,?？捎行┘彝シ浅７e極參加游戲“n”次。這體現(xiàn)出老師的控制和安排場(chǎng)面上的應(yīng)變要提高,。家長(zhǎng)們遵守紀(jì)律,、尊重他人、為孩子樹立好榜樣的意識(shí)要長(zhǎng)期不懈的引導(dǎo),。以后多開展些家園互動(dòng)交流活動(dòng),。

以上都是在今后組織活動(dòng)要注意改正的方面,。這樣會(huì)對(duì)活動(dòng)的開展有幫助。希望在我們共同的努力下,，活動(dòng)會(huì)舉辦得更加精彩絕能的,。讓孩子更加感受到快樂(lè)！留下最美好的印跡,！家長(zhǎng)們你們也許有好的建議,。請(qǐng)留言我們。謝謝,！

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四

涼爽的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至,，在這個(gè)充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里,，20xx年x月x日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然,，感受大自然”,，融入自然,，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。組織了大型的秋游活動(dòng),。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地xxxx森林公園,。走進(jìn)森林公園，清新的空氣撲面而來(lái),，大家身心愉悅,。賞秋景，意秋收,，拾秋葉,，感受大自然的美好。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,，由老師和家長(zhǎng)帶孩子走出課堂，接觸自然,，感受季節(jié)的變化,，來(lái)發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的,、互動(dòng)的,、家園合作的形式。由于家長(zhǎng)的直接參與,，使家長(zhǎng)能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過(guò)程,。并通過(guò)家園的積極互動(dòng)，有效地增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的溝通,，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會(huì),。

當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻,，在他們的臉上,，我們看到的是快樂(lè)，是喜悅,，是快樂(lè)和興奮,。公園里孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，“老師,，這是大森林,，書上有的?！薄袄蠋熯@是不是就是秋天,？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，大大小小，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn),，成了他們眼中美麗的圖畫,。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)目的地，足球場(chǎng),，這里的草坪好大哦,，空中有好多只風(fēng)箏競(jìng)相爭(zhēng)高低，小朋友很榮幸的來(lái)到這個(gè)美麗的“世外桃源”,，怎能不對(duì)這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢,？讓我們隨著鏡頭來(lái)看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變,、而又生動(dòng)的一課吧,！首先我們選出爸爸足球隊(duì)（紅太郎隊(duì)）和媽媽足球隊(duì)（貓咪隊(duì)），詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)行了生動(dòng)的賽前講解,，隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā),，我們的小朋友拉拉隊(duì)也躍躍欲試。球賽開始了,，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場(chǎng)上馳騁，我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球,，拉拉隊(duì)歡呼雀躍,，好興奮啊。接下來(lái)的貓咪隊(duì)更是厲害哦,，1：0勝出,。整個(gè)賽事下來(lái)大人小孩都好開心。

下午的活動(dòng),，我們老師也一直和小朋友在一起,，無(wú)論是電游還是散步游玩。我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中,，引導(dǎo)幼兒去感知,、探索、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,，讓孩子一邊體會(huì)一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo),，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”,，想象力也得到豐富。一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題得以解決,，滿足了孩子們的求知欲,，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物，怎么一棵棵看起來(lái)像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆,？……帶著這些疑問(wèn),，孩子們傾聽著，討論著,，思考著……,，他們智慧的火花被點(diǎn)燃了，一個(gè)個(gè)都變成了小哲人,。

在這里的一切,，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵！這種寓教于樂(lè)的方法,，使孩子體驗(yàn)了生活,，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽(yáng)光,，呼吸新鮮空氣,，用眼睛去捕捉秋天的符號(hào),，用雙手去撿拾秋天的印記,，用心靈去感受秋的美妙。毫無(wú)疑問(wèn),，秋游使孩子對(duì)秋天有了更為感性的認(rèn)識(shí),，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂(lè),。

活動(dòng)中,，全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合,。家長(zhǎng)能聽從老師的安排,，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的'地集合,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間,。整個(gè)班級(jí)就象“親親一家人”的感覺(jué),。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng),，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的,。我們覺(jué)的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然,，其實(shí)那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為,，我們感觸很深。

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五

涼爽的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至,，在這個(gè)充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里,，20xx年x月x日,，我們——幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然,，感受大自然”,，融入自然,，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。組織了大型的秋游活動(dòng),。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情,。一路上小朋友們歡呼確躍,，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地————森林公園,。走進(jìn)森林公園，清新的空氣撲面而來(lái),，大家身心愉悅,。賞秋景，意秋收,，拾秋葉,，感受大自然的美好。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，由老師和家長(zhǎng)帶孩子走出課堂,，接觸自然,，感受季節(jié)的變化，來(lái)發(fā)現(xiàn)生活的美好,。是一種開放的,、互動(dòng)的、家園合作的形式,。由于家長(zhǎng)的直接參與,，使家長(zhǎng)能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過(guò)程。并通過(guò)家園的積極互動(dòng),，有效地增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的溝通,，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子,，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻,，在他們的臉上，我們看到的是快樂(lè)，是喜悅,，是快樂(lè)和興奮,。公園里孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，“老師,，這是大森林,，書上有的?！薄袄蠋熯@是不是就是秋天,？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，大大小小，高高低低的樹,，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn),，成了他們眼中美麗的圖畫。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)目的地,，足球場(chǎng),，這里的草坪好大哦，空中有好多只風(fēng)箏競(jìng)相爭(zhēng)高低,，小朋友很榮幸的來(lái)到這個(gè)美麗的“世外桃源”,，怎能不對(duì)這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢？讓我們隨著鏡頭來(lái)看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活,、多變,、而又生動(dòng)的一課吧！首先我們選出爸爸足球隊(duì)（紅太郎隊(duì)）和媽媽足球隊(duì)（貓咪隊(duì)）,，詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)行了生動(dòng)的賽前講解,，隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā)，我們的.小朋友拉拉隊(duì)也躍躍欲試,。球賽開始了,，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場(chǎng)上馳騁，我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球,，拉拉隊(duì)歡呼雀躍,，好興奮啊。接下來(lái)的貓咪隊(duì)更是厲害哦,，1：0勝出,。整個(gè)賽事下來(lái)大人小孩都好開心。

下午的活動(dòng),，我們老師也一直和小朋友在一起,，無(wú)論是電游還是散步游玩,。我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中，引導(dǎo)幼兒去感知,、探索,、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,，讓孩子一邊體會(huì)一邊學(xué)習(xí),。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo)，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”,，想象力也得到豐富,。一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題得以解決，滿足了孩子們的求知欲,，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感,。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物，怎么一棵棵看起來(lái)像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆,？……帶著這些疑問(wèn),，孩子們傾聽著，討論著,，思考著……,，他們智慧的火花被點(diǎn)燃了，一個(gè)個(gè)都變成了小哲人,。

在這里的一切,，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵！這種寓教于樂(lè)的方法,，使孩子體驗(yàn)了生活,，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽(yáng)光,，呼吸新鮮空氣,，用眼睛去捕捉秋天的符號(hào)，用雙手去撿拾秋天的印記,，用心靈去感受秋的美妙,。毫無(wú)疑問(wèn),，秋游使孩子對(duì)秋天有了更為感性的認(rèn)識(shí),，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂(lè),。

活動(dòng)中,，全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合。家長(zhǎng)能聽從老師的安排,，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助,，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間。整個(gè)班級(jí)就象“親親一家人”的感覺(jué),。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子,，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的,。我們覺(jué)的這次活動(dòng)意義深刻,。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然，其實(shí)那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為,，我們感觸很深,。

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇十六

每年的開學(xué)初，剛?cè)雸@的小班新生由于分離焦慮往往引來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間的哭鬧期,。為幫助小班新生順利度過(guò)哭鬧期,，讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。我園8月31日舉行了親子活動(dòng),。我們迎來(lái)了小班的寶寶和家長(zhǎng),。這半天對(duì)于新入園的寶寶來(lái)說(shuō)是特殊而有意義的一天。現(xiàn)將本次活動(dòng)的總結(jié)如下：

活動(dòng)目標(biāo)：

在與爸爸媽媽找找,、認(rèn)認(rèn)玩玩的過(guò)程中熟悉班級(jí)環(huán)境,，認(rèn)識(shí)自己的老師。

體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的快樂(lè),。

讓家長(zhǎng)初步了解幼兒園半日活動(dòng)流程,。

活動(dòng)過(guò)程：

一：8：00——9：00??桌面游戲?（教師與家長(zhǎng)、幼兒自由交談,，配班老師負(fù)責(zé)簽到,。）

二：9：00——9：30??點(diǎn)名、幼兒自選標(biāo)記?,。（寶寶們,，老師叫到你的名字，你就到老師這兒來(lái),，給我們大家認(rèn)識(shí)一下好嗎,？鼓勵(lì)幼兒自己能大膽走上來(lái)，老師抱抱該幼兒,，并讓他自己選一個(gè)喜歡的小標(biāo)記,。配班老師和保育老師組織幼兒貼標(biāo)記認(rèn)識(shí)自己的床鋪、茶杯,、毛巾及衣帽間）

三：9：30——9：50??組織幼兒分組小便,、洗手、拿杯子喝牛奶,。（保育老師消毒桌子,、主班老師組織幼兒小便,、洗手、拿杯子,、配班老師負(fù)責(zé)倒牛奶,。）

四：9：50——10：00?組織幼兒去戶外做操

五：10：00——10：20?組織集體活動(dòng)：親子共同制作水果、蔬菜娃娃?（另附教案在后）

六,、10：20——10：30?小便,、喝水

七、10：30——11：00?家長(zhǎng)會(huì)

本次的活動(dòng),，我們班來(lái)了27位寶寶和家長(zhǎng),，我們活動(dòng)是8點(diǎn)開始，這些家長(zhǎng)們都能準(zhǔn)時(shí)參加,，可想而知,，我們的家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)的重視，基于老師和家長(zhǎng)的重視,，所以活動(dòng)開展的也就成功了,。第五個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒的參與率較高,，非常感興趣,，與自己的爸爸媽媽合作時(shí)的熱情也較高，課后的效果也不錯(cuò),，但是由于手工課時(shí)間不好掌握,，又想讓每個(gè)孩子都有展示自己作品的機(jī)會(huì)，所以,，在評(píng)價(jià)的時(shí)候,，時(shí)間上有些倉(cāng)促，沒(méi)能讓所有的孩子都來(lái)介紹自己的作品,。

家長(zhǎng)會(huì)環(huán)節(jié),，我們的孩子認(rèn)真地玩玩具，家長(zhǎng)用心地傾聽,，了解家長(zhǎng)如何為孩子入園做好準(zhǔn)備,；入園后孩子的表現(xiàn)以及家長(zhǎng)的態(tài)度；幼兒園如何幫助幼兒度過(guò)入園適應(yīng)期,；最后的重點(diǎn)是家園配合,，我們把具體的事情細(xì)化，一件一件交代給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)們很配合,，聽得也很認(rèn)真,，對(duì)不明白的地方,，我們也現(xiàn)場(chǎng)做了解釋,，使得每個(gè)家長(zhǎng)通過(guò)這次的活動(dòng)，也上了一節(jié)“新手”入門課程,，家長(zhǎng)們都表示,，通過(guò)這次活動(dòng)，自己更加有信心了,，也從原來(lái)的一無(wú)所知到全面的了解了,。

本次小班開展的親子活動(dòng)，成功地為新入園的孩子們盡快適應(yīng)幼兒園生活奠定了基礎(chǔ),，祝愿可愛的'寶寶們?cè)谟變簣@健康,、快樂(lè)地度過(guò)每一天。此次活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎,，家長(zhǎng)們熱情參與,，主動(dòng)配合，他們不僅看到了幼兒園老師對(duì)孩子的耐心,、細(xì)心,，而且也對(duì)孩子在園的半日活動(dòng)有了一個(gè)大概的了解，消除了后顧之憂,。促進(jìn)了幼兒實(shí)現(xiàn)從家庭到幼兒園的過(guò)渡,，拉近了幼兒園與家庭、幼兒園與孩子,、孩子與老師,、老師與父母的距離，同時(shí)也提升了教師開展新生工作的能力,，可謂一舉多得,！相信在家園的共同配合努力下，一定能看到孩子們燦爛的笑臉,！

最后,，感謝家長(zhǎng)們的到來(lái)，對(duì)我們工作的支持和積極地配合,。

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇十七

馬鞍山革命教育基地,。

1、讓幼兒接觸大自然,，學(xué)會(huì)觀察大自然的事物,，培養(yǎng)幼兒的探索精神。

2,、讓父母和孩子有一個(gè)情感交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親子感情。

3,、主題活動(dòng)《我的祖國(guó)》活動(dòng)延伸,，讓孩子們了解家鄉(xiāng)的大好河山并對(duì)孩子們進(jìn)行愛國(guó)教育,。

4、正直九九重陽(yáng)節(jié),，是登高的好時(shí)機(jī),。

秋高氣爽，正是外出的好時(shí)節(jié),。為了擴(kuò)展幼兒的視野,，豐富孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒與大自然親密接觸,，感受秋天大自然的美好風(fēng)光,，我們開展了此次“親子秋游”活動(dòng)。

1,、首先,，寫出計(jì)劃，爭(zhēng)得園領(lǐng)導(dǎo)同意,。

2,、組織家長(zhǎng)報(bào)名。

3,、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)幫忙購(gòu)買門票,，聯(lián)系車等工作。

4,、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行外出時(shí)保證孩子安全和自身安全的教育,。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地xx馬鞍山革命教育基地,。活動(dòng)中，全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合。家長(zhǎng)能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間,。整個(gè)大班級(jí)部就象“親親一家人”的感覺(jué),。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子,，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng),，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的。我們覺(jué)的這次活動(dòng)意義深刻,。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然,，游了齊長(zhǎng)城，聽了馬鞍山上的革命故事,，參觀了革命烈士紀(jì)念館,。

小班親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇十八

金秋十月，秋風(fēng)送爽,，氣候宜人，正是一個(gè)外出游玩的'好時(shí)節(jié)！2015年10月16日,，徐州幼師幼教集團(tuán)實(shí)驗(yàn)幼兒園全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到云龍公園,，組織了一次秋游活動(dòng),，讓孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然,，充分感受秋天的多彩景色！

早上各年級(jí)小朋友們以班級(jí)為單位排著隊(duì)伍,，沐浴著清新的空氣，呼吸著桂花的芳香,，一路歡歌笑語(yǔ),，開始了秋游之旅,。在公園里,，老師們時(shí)不時(shí)地引導(dǎo)孩子們觀察、認(rèn)識(shí)路邊的大樹小草,，看看常綠樹和落葉樹,。在十二生肖廣場(chǎng)上，中,、大班的孩子們進(jìn)行了唱歌比賽,，小班組的孩子們也在老師的帶領(lǐng)下做起來(lái)游戲,。這些場(chǎng)面由專業(yè)的攝影師把孩子們幸福的笑臉,、精彩的瞬間記錄下來(lái)。

休息時(shí)間小朋友們拿出好吃的食物分享,，大家有說(shuō)有笑,，其樂(lè)融融。組織幼兒親近大自然秋游活動(dòng),，豐富了幼兒的在園生活,，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),，鍛煉了意志,，也增進(jìn)了孩子們之間的友情！