做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇一

堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程改革實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所應(yīng)對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體,，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成民主、開放,、高效的教研機(jī)制,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

在先進(jìn)教育理念與千變?nèi)f化教育實(shí)踐之間溝通橋梁,，使先進(jìn)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合并產(chǎn)生用心成果,。把教師從單純的課程被動(dòng)執(zhí)行者主角中解脫出來(lái)，真正成為新課程的開發(fā)者,、創(chuàng)造者,。創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫忙,，相互切磋,、相互交流的“教學(xué)研訓(xùn)”為一體的文化環(huán)境，促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)與提高,。深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題,，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平,，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(zhǎng),。

(一)課程研究,，即新課程改革目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu),、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材開發(fā),、課程與教材評(píng)價(jià)、課程管理與課程資源,、課程改革與教師等研究,。

(二)方法研究，即指教與學(xué)的方法研究,。包括教師的教學(xué)策略,、方法與教學(xué)模式研究，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、策略,、方法的研究。

(三)手段研究,，即研究基于現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的學(xué)與教,。包括運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與提升教育教學(xué)質(zhì)量、信息技術(shù)與課程資源整合等方面的研究,。

以自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要活動(dòng)形式。以新課程為導(dǎo)向,，靈活運(yùn)用案例分析,、問(wèn)題解決、調(diào)查研究,、實(shí)踐探索,、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式，

努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。倡導(dǎo)開放式教研活動(dòng),、促進(jìn)式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng),、針對(duì)式教研活動(dòng)等多種教研形式,。

1、自我反思：

教師的自我對(duì)話,，對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行反思分析,，提出問(wèn)題，制定對(duì)策,，并不斷總結(jié),。

2、同伴互助：

以學(xué)科小組為載體,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,。注重

3、專業(yè)引領(lǐng)：

一方面提倡教師從專業(yè)名刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想,，另一方面將專家,、教研員請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展,。

4、學(xué)校為教師開展教研帶給硬環(huán)境,，充分利用互聯(lián)網(wǎng),、校園網(wǎng)、圖書館,，為教師學(xué)習(xí)、收集理論資料帶給滾動(dòng)性條件,。

五,、校本教研的主要措施及要求

(一)成立校本教研指導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：武增東(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：尹靜(副校長(zhǎng)),、趙翠紅(教導(dǎo)主任)

成員：劉霞趙會(huì)唐愛華李紅明(教研組長(zhǎng))

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高全體教師的科研素質(zhì)。

1、采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的靈活培訓(xùn)形式,，全力提高教師的科研實(shí)踐潛力。每學(xué)年組織一次教師外出參觀學(xué)習(xí)考察活動(dòng),，從先進(jìn)或發(fā)達(dá)地區(qū)吸取教學(xué)智慧,，獲得靈感，解決我校教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;每學(xué)年,，至少邀請(qǐng)一位專家來(lái)校講座,、講學(xué)，用心鼓勵(lì)和支持教師參加各類教學(xué)研究會(huì)議,、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高教師的科研意識(shí)和水平。

2,、繼續(xù)挖掘自身資源,，開展各類講座。

3,、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì),，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教

育技術(shù)進(jìn)行教育科研的潛力,。

4,、建立促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)活動(dòng)，每學(xué)年全體教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)與圍繞組內(nèi)學(xué)習(xí)研究課題書寫10000字學(xué)習(xí)筆記,，撰寫八篇教學(xué)案例及教學(xué)反思,，并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一。構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”,、“研究型”教師隊(duì)伍,，從而增強(qiáng)校本教研的時(shí)效性，提高校本教研的層次和水平,。

(三)改善和完善群眾教研制度,，提升群眾教研的質(zhì)量。

1,、確保校本教研的時(shí)間,。繼續(xù)堅(jiān)持每周五下午為群眾教研時(shí)間。

2,、拓寬校本教研的資料,。采取同伴互助，結(jié)合課例開展合作研究辦法,，將“群眾備課”,、“群眾聽課”,、“群眾討論”融為一體，逐步改變目前單一的教材研究模式,，拓寬群眾研究的內(nèi)涵,。

3、改善校本教研的形式,。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式,，充分發(fā)揮教師個(gè)體、教研組,、備課組群眾的作用,，逐步改變唱“獨(dú)角戲”的匯報(bào)課或公開課或課題研究課，讓教師始終以研究者的眼光審視,、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改善教學(xué)行為,。

4,、繼續(xù)開展好每?jī)芍芤淮稳罕妭湔n講課活動(dòng)，各備課組要將單元群眾備課與組內(nèi)課題研究,、學(xué)校教研組舉行的群眾研討等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，把學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、總結(jié)有機(jī)融合，要記錄好活動(dòng)過(guò)程,，相關(guān)材料要保管好,。

(四)加強(qiáng)校本教研的宏觀指導(dǎo)，不斷提高管理指導(dǎo)潛力,。

實(shí)行小組專題制度,。每學(xué)期(或每月)各備課組在遵循學(xué)校、教研組制定的課題基礎(chǔ)上,，根據(jù)組內(nèi)教學(xué)研究的實(shí)際需要,，確定一個(gè)研究主題開展小組專題教學(xué)活動(dòng)。圍繞專題全組查找資料,，制定方法策略,，共同研究，人人做課,，相互觀摩,，隨時(shí)研討反思總結(jié)，構(gòu)成一種人人參與,，相互交流的研究氛圍,。

(五)、加強(qiáng)教研組管理,，發(fā)揮教研組職能

加強(qiáng)對(duì)各教研組工作的指導(dǎo)與督促,，促進(jìn)教研組活動(dòng)資料和方法的更新。結(jié)合學(xué)校優(yōu)秀教研組評(píng)選方案,，對(duì)教研組工作提出明確的要求,，努力轉(zhuǎn)變教研組活動(dòng)流于形式、資料單調(diào)的局面,，促進(jìn)教研組教研活動(dòng)正常有序,，研究務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提升教研組工作的質(zhì)量,，發(fā)揮教研組效能,。開學(xué)初，教導(dǎo)處組織教研組制定學(xué)期教研計(jì)劃與具體工作安排,，學(xué)期中確?；顒?dòng)按時(shí)按計(jì)劃有序高效進(jìn)行，并做好教研活動(dòng)過(guò)程記錄,，學(xué)期末開展好教研活動(dòng)總結(jié),。

(六)建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的用心性,。

1,、鼓勵(lì)教師用心參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績(jī)的教師,，定期召開校本教研先進(jìn)表彰大會(huì),。

2、立足實(shí)效,，建立保障機(jī)制確保落實(shí)到位

(1)組織到位,。學(xué)校構(gòu)成校長(zhǎng)親自抓、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)抓,、教研組具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò),。

(2)制度到位。學(xué)校制定各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,、聽課評(píng)課制度,、教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲制度等,，從制度上保證并激勵(lì)了教師參加校本教研活動(dòng),，提高活動(dòng)質(zhì)量。

(3)人員到位,。實(shí)施教研活動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，同時(shí)學(xué)科指導(dǎo)組成員要深入課堂,、研究教學(xué)，全面負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作,。

(4)經(jīng)費(fèi)到位,。為了提高校本教研的成效，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上予以大力支持,，做到四個(gè)保證：保證實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),、保證課題研究經(jīng)費(fèi)、保證外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi),、保證校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi),。

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇二

新學(xué)年，我教師培訓(xùn)工作將借教學(xué)質(zhì)量年,，課堂效益年的契機(jī),，更新教師的教育觀念、提高教學(xué)水平,、增強(qiáng)教育科研能力,，打造一支可持續(xù)發(fā)展具有高尚師德的教師隊(duì)伍，結(jié)合縣教師培訓(xùn)方案,，特制訂我鎮(zhèn)的校本培訓(xùn)方案：

現(xiàn)狀分析：

面上：課堂效率低,，點(diǎn)上：部分教師多年的低效教法已形成，難于改變,，英語(yǔ)師資相對(duì)薄弱,。

解決辦法：1、有針對(duì)性培訓(xùn),，不盲目,。2、資源利用效益最大化,。

以連云港市課堂教學(xué)效益年活動(dòng)契機(jī),，提高教師整體素質(zhì)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)百祿鎮(zhèn)小學(xué)快速,、高質(zhì)量發(fā)展要求的教師隊(duì)伍，加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新格局。

1,、構(gòu)建有效課堂,。提高課堂教學(xué)效率。

2,、通過(guò)校本培訓(xùn),，使不同層次的老師在原有的基礎(chǔ)上都得到較大的提高，轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)本鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展的需要。

2,、剛畢業(yè)的新教師盡快入門,，高起點(diǎn)、高目標(biāo),，盡快成長(zhǎng)為成熟的教師,，青年教師不斷努力，不斷學(xué)習(xí),，努力提高,，成長(zhǎng)為校內(nèi)縣內(nèi)骨干教師。老年教師努力成為專家型教師,，或努力學(xué)習(xí)新教法,，更新舊觀念，跟上新要求,。

3,、讓教師會(huì)自學(xué)，提高教師的教育創(chuàng)新能力,。提高教師教育教學(xué)科研意識(shí)和能力,。

(一)、學(xué)習(xí)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

以縣推行的讀書活動(dòng)為鍥機(jī)，開展閱讀教育書籍活動(dòng),，積淀文化素養(yǎng),。組織每月一次的讀書研討。師生共讀,，共寫隨筆,，要求每位教師都有自己的博客，資源共享,，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。

(二)著力課堂，構(gòu)建有效課堂教學(xué),。

1,、內(nèi)部挖潛,，校本培訓(xùn)。

努力培育本鎮(zhèn)名師,，以他們來(lái)帶動(dòng)一批校本培訓(xùn)的師資力量,。今年在本校教師極度緊張的情況下，仍派出一位骨干教師參加為期半年的縣師資培訓(xùn)班,。今后將以點(diǎn)帶面,，帶動(dòng)一批教師成長(zhǎng)。

2,、走出去,，更新觀念。

學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí),，如到海門育才小學(xué)和東洲小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),，(將分批派出學(xué)習(xí)，每月一批,，每批一周坐定學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)三年內(nèi)全部到名校學(xué)習(xí)一次)回校歸來(lái)要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行二次培訓(xùn),。培訓(xùn)采用作專題講座,，經(jīng)驗(yàn)交流，上匯報(bào)課,，匯總材料等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng),。

3,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，享受外來(lái)優(yōu)質(zhì)源

本學(xué)年,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與海門市名校的“手牽手”活動(dòng),，充分利用他們的人才資源,，抓住海門市兩位名師來(lái)我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作的機(jī)會(huì)，加大研討力度,，切實(shí)改變課堂教學(xué)模式,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過(guò)海門名師聯(lián)系海門名校(東洲及育才),，充分利用名師名校的優(yōu)質(zhì)資源,，為本鎮(zhèn)教師培訓(xùn)服務(wù)。(已定好計(jì)劃,，每月這兩校都來(lái)送教一次,，每次都根據(jù)我們的需求而定培訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)帶來(lái)先進(jìn)的管理方法)對(duì)此，準(zhǔn)備從以下方面著力：

第一階段：深入調(diào)研,，找出差距,，制定方案。

開學(xué)半個(gè)月,，將配合海門市的名師,，對(duì)我鎮(zhèn)的教師基本水平、課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式、備課、上課的基本思路,、學(xué)生的基本情況以及平時(shí)的練習(xí)設(shè)計(jì)作全面的了解，并加以研討,，制定后期的培訓(xùn)計(jì)劃。

(到現(xiàn)在,，海門名師已聽課達(dá)十余節(jié)，了解了我鎮(zhèn)老師的課堂教學(xué)基本情況,，并上了兩節(jié)示范課,，共同研討數(shù)次。)

第二階段：全面推進(jìn),、大力實(shí)施,、共同提高

新理念、新教材,、新教法的培訓(xùn)將作為我鎮(zhèn)本年度的培訓(xùn)工作重點(diǎn),，圍繞這個(gè)重點(diǎn)，主要做好以下幾方面培訓(xùn)工作：

第一,、針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,定期開講座,，請(qǐng)名師，請(qǐng)專家,，找出問(wèn)題及原因,制訂對(duì)策措施,幫助教師解答疑難,，更新教師的教學(xué)理念。

第二,、由于我鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構(gòu)以及自身業(yè)務(wù)能力等因素,，對(duì)新教材的理解不夠，對(duì)整個(gè)的編排體系了解不到位,，對(duì)此,，本年度準(zhǔn)備分學(xué)段對(duì)教師進(jìn)行的教材編排體系的培訓(xùn)，組織青年教師的說(shuō)課競(jìng)賽,，請(qǐng)海門名師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),，至少讓每位老師對(duì)自己本學(xué)段的教材有比較詳細(xì)的了解。以便能讓老師更好的教，學(xué)生能更好的學(xué),。

小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇三

以國(guó)家,、市、區(qū)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),，以對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度態(tài)度,，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程,，采取必要措施,，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

㈠增強(qiáng)安全防范意識(shí),，提高自護(hù)自救能力。

㈡落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制,，杜絕安全事故發(fā)生,，實(shí)現(xiàn)學(xué)期安全責(zé)任事故為零。

㈢人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全。切實(shí)做好安全隱患排查整治工作,。

㈠落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任制,。嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門下發(fā)的“一崗雙責(zé)”職責(zé)要求認(rèn)真地做好各自的安全工作，增強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度的主動(dòng)性,，出現(xiàn)任何的馬虎和疏漏進(jìn)行責(zé)任倒查和追究,。

㈡落實(shí)小學(xué)一至四年級(jí)學(xué)生接送制度。向廣大家長(zhǎng)宣傳學(xué)生接送制度,，簽訂學(xué)生接送協(xié)議,，家長(zhǎng)義工明確崗位職責(zé)，享有家長(zhǎng)義工的權(quán)利和義務(wù),，認(rèn)真輔助學(xué)校參與學(xué)生接送工作,，使之成為學(xué)校工作的重要成員之一。

㈢切實(shí)做好安全隱患排查,、整改和管理檔案,、臺(tái)帳記錄。

根據(jù)我校大排查大整治工作方案,，明確各責(zé)任人按要求做好地毯式的安全大排查和安全隱患登記造冊(cè)規(guī)檔的完善臺(tái)帳記錄,，安全辦根據(jù)臺(tái)帳記錄及時(shí)匯總整理并落實(shí)整改。配合班主任繼續(xù)做好24名特殊個(gè)案學(xué)生跟蹤轉(zhuǎn)化工作,。

㈣加強(qiáng)安全的預(yù)防宣傳教育,，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí),。開展好“安全教育宣傳周”、每月安全主題班會(huì)活動(dòng),、師生應(yīng)急疏散演習(xí),特別是加強(qiáng)消防安全,、交通安全和傳染病的宣傳教育。

㈠教育教學(xué)安全（教學(xué)處,、教科室）

⒈各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理,、生理變化,，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

⒉由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，各班都要周密考慮，分工明確,，責(zé)任到人,，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái),，不能有絲毫的大意,。各班主任開學(xué)第一周做好學(xué)生健康情況摸底，把具有特殊體質(zhì)學(xué)生的醫(yī)療證明復(fù)印兩份分別存檔在校醫(yī)室和教學(xué)處,，并告知所有任課教師。

⒊做好上課期間安全工作,，建立班級(jí)點(diǎn)名制,。嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流，加強(qiáng)教師安全意識(shí),。

⒋加強(qiáng)對(duì)功能室的用電,、消防和衛(wèi)生的管理，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室,、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理,，按規(guī)定操作。電器,、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,，如有故障要及時(shí)報(bào)告辦公室排除。按規(guī)定接插線,，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好,，禁止亂拉電線。

⒌體育課及其它室外游戲,，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng),?；顒?dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，了解具有特殊體質(zhì)的學(xué)生,，問(wèn)清學(xué)生能否參加,，不得勉強(qiáng)。體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍,，確定完好后方可組織學(xué)生使用,，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),，加強(qiáng)保護(hù),，防范事故的發(fā)生。

㈡安全的預(yù)防宣傳教育（德育處）

⒈認(rèn)真開展每月安全主題班會(huì),、師生應(yīng)急疏散演習(xí)等活動(dòng),特別是加強(qiáng)消防安全,、交通安全和傳染病的宣傳教育。

⒉加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，上下樓梯靠右輕走,，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐,。

⒊各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)相關(guān)內(nèi)容經(jīng)常性的灌輸給學(xué)生,，在上學(xué)和放學(xué)的路上要注意安全，步行,、騎車的同學(xué)靠右行,、靠邊行。且不能為了趕時(shí)間騎快車,，遵循交通秩序,。（注：年滿12周歲才能向?qū)W校提出騎自行車申請(qǐng)）

⒋值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心，維護(hù)學(xué)校上學(xué),、放學(xué)和課間活動(dòng)的安全秩序,。德育處要定期對(duì)值日教師的到崗到位的值日情況進(jìn)行巡查和反饋。

㈢師生生命,、校產(chǎn)校舍安全（辦公室）

⒈定期組織校舍安全檢查,，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查,，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除,。

⒉每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)安全辦,。

⒊廣泛宣傳“兩暢一會(huì)”，學(xué)校建筑物嚴(yán)格按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯,，做到不鎖閉,、不封堵,、不占用，經(jīng)常巡查各樓道和狹隘區(qū)域,，早發(fā)現(xiàn)早處理,，物業(yè)管理處定期對(duì)學(xué)校消防設(shè)施（消防管道、滅火器和應(yīng)急燈等）進(jìn)行例行檢查,，如有破損及時(shí)聯(lián)系辦公室更換,。

⒋加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，做好學(xué)生進(jìn)校和離校時(shí)的安全保衛(wèi),。嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)檢查和訪客身份查驗(yàn)登記制度,，嚴(yán)格學(xué)生外出登記請(qǐng)假、銷假制度,，防止無(wú)關(guān)人員和危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,，校門口不得亂停車輛，外來(lái)車輛未經(jīng)允許,，禁止駛?cè)胄@,，外來(lái)人員進(jìn)入校園要嚴(yán)格按程序辦理登記手續(xù)。

⒌加強(qiáng)保衛(wèi)工作,，防盜防火,。完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn),，設(shè)置警示標(biāo)志,。充分利用監(jiān)控視頻密切留意校園情況，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)校的外來(lái)人員的監(jiān)察,，嚴(yán)防不法分子滋擾鬧事或伺機(jī)破壞作案,。特別在假期協(xié)助值班行政加大巡查的密度，確保校園安全穩(wěn)定,。

⒍汛期防御工作。認(rèn)真落實(shí)防風(fēng)防雨,、防洪澇,、防危險(xiǎn)邊坡、防坍塌,、防雷擊等的各項(xiàng)措施,，嚴(yán)密防范因臺(tái)風(fēng)、暴雨,、洪水,、雷電等自然災(zāi)害引發(fā)安全事故。

㈣飲食飲水衛(wèi)生和預(yù)防傳染?。ㄐａt(yī)室,、食堂）

⒈按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂,，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度,，嚴(yán)格按程序操作,。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗,。

⒉各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨,，嚴(yán)禁購(gòu)買不潔、變質(zhì)食品,，并索要有效票據(jù)及時(shí)進(jìn)行備檔,，做好食品留樣和各項(xiàng)登記工作。

⒊切實(shí)做好食堂的衛(wèi)生保潔工作,，嚴(yán)格按規(guī)范程序清洗食品和碗具,，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂,。

⒋定時(shí)檢查教室飲水機(jī)衛(wèi)生狀況,，做好消毒清洗登記，教育學(xué)生飲水時(shí)不能浪費(fèi)水,，并且要防止?fàn)C傷,。

⒌校醫(yī)室高度重視預(yù)防傳染病工作，認(rèn)真組織教師和其他有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件和了解近期防控形勢(shì),，并按照上級(jí)文件精神,，執(zhí)行防控各種各類傳染病工作方案和預(yù)案，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病的防控工作,，保障師生的生命安全,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工要切實(shí)擔(dān)負(fù)起安全職責(zé)，對(duì)學(xué)校安全工作要“重視重視再重視,，盡心盡心再盡心,。” 教育工作者多一分責(zé)任,，學(xué)生就會(huì)多一分安全,；工作中多一分細(xì)心，學(xué)生就會(huì)多一分呵護(hù),。讓我們以更加扎實(shí)的工作,、嚴(yán)格的管理和精心的關(guān)愛，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天,。