做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇一

現(xiàn)今的中學生存在于一個社會飛速發(fā)展,、社會價值取向間或失衡的環(huán)境中,，時常面臨真善美與假惡丑的選擇，各種信息不管好的還是壞的通過不同的渠道,，進入他們的腦海,，撞擊他們幼稚的心靈，這是所有教育者不可回避的問題,。而現(xiàn)在農村中學面臨的更艱巨的問題是留守學生的思想教育問題,，由于家長長期在外打工，缺乏家庭管理約束和親情溫暖的這些學生在思想上受到極大的影響,，各種不良現(xiàn)象頻繁發(fā)生,，這不能不引起廣大教育者和社會各界的關注，這是歷史發(fā)展到今天擺在我們面前的現(xiàn)實問題,，時代的發(fā)展需要我們加強德育工作,。作為一位語文教師，一方面要傳授知識,、培養(yǎng)學生智力,，同時要提高學生的思想素質，使其產(chǎn)生明確的人生信念,，提高他們的綜合素質,，因此德育工作是語文教師義不容辭的義務，是必然性的。

從語文學科的特點來看,，其德育功能有著其他學科不具備的優(yōu)勢,，其思想教育是完全可行的。自古以來,，我國歷代文人倡導“文以載道”,，“文章合為時而著，詩歌合為事而作,?！闭Z文課本隱含作者濃烈的思想傾向，或褒揚,，或貶責,，有著豐富的愛憎感情。尤其是語文新教材的編寫,，更注重其人文思想,，所選取的課文，大多是文質兼美,、歷久不衰的佳作,，融文史哲、自然科學等諸多學科內容為一體,，其中豐富的倫理道德和做人道德,，震人心弦的藝術形象，美麗多姿的山川景物,，都有激動人心的感染力量,，學生既學到語文知識的同時，還可以受到多種文化因素的熏陶和影響,，是幫助學生樹立正確的人生觀,、價值觀、世界觀的極好教材,。如孔子的“學而不厭,，誨人不倦?！钡闹螌W品質,，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青,?！钡膼蹏髁x思想，范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂,?！钡男腋Ｓ^，諸葛亮的“鞠躬盡瘁,，死而后已,。”的獻身進精神,，等等這些無不撼動我們的魂靈,，提升我們的道德情操。只要語文教師做到既“受業(yè)”又“傳道”,，在語文教學中滲透德育思想,，依靠文學的感染力，充分調動學生的情感因素,，在培養(yǎng)學生情操上做文章,，讓語文的道德情感教育如春風化雨，潤物無聲,。

方法因人而定,，因事而定，根據(jù)我們農村中學的具體情況,，我們在這三年的實踐過程中采用了以下這些措施。

1,、了解,、分析學生思想情況，制定語文思想教育計劃,，有針對性進行教育,。

首先我們要了解初中學生的階段性特點，初中學生的年齡大致13—16歲這個范圍,，這是一個特殊的年齡層次,，在身心兩方面都呈現(xiàn)出自身獨有的特點，一般而言,，和小學生相比,，他們表現(xiàn)具有相對獨立的個性心理，具有初步的價值觀,，能分辨一般的是非美丑,，能估量到自身行為的直接后果；但與高中生相比,，他們自覺的人生設計,、理性分析能力諸方面又明顯差一層次，語文課的思想教育必須重視這些特征,，有的放矢,，才能收到預期效果,。其次，我們還要了解每一個具有獨特個性的學生,，摸清所任班級學生的思想狀況,，然后作好情況分析，制定教育計劃,，將思想教育落到實處,。

2、深研教材,，挖掘其中的思想內涵,。

語文教材飽含豐富的思想素材，富有質樸的美感,，有很強的教育意義,。初中新教材主要體現(xiàn)在：有愛心和責任心，有生命意識和環(huán)保意識,，有集體主義和愛國思想,，有探索精神和獻身精神，有為人處事,、寬容待人的思想教育,，有理想信念的指導，等等,，我們只要深入細致地鉆研教材,，這些思想內涵就不難被發(fā)掘出來。

3,、在語文教學活動中滲透,，進行無痕教育。

語文課是進行思想教育的主要渠道,，在了解分析學生,、挖掘教材的基礎上，我們就要在教學活動中加以實施,，要積極發(fā)揮學生的主觀能動性,，有目的、自覺的以教材中感人的事跡,，高尚的思想情操,，鮮明的思想觀點、道德去感染學生,，教育學生,，在學生中播撒社會有用之才的美好種子。講課要生動,、形象,、有趣,，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，要善引入,，循循善誘,，潛移默化。用壯美的祖國山河陶冶學生,，用生動感人的人物形象凈化學生,，用歷史成就培養(yǎng)學生的民族自尊心，自信心,，自豪感,，責任感。在教學中滲透的方法很多,，如,，在導語中滲透，在朗讀中,，在字詞教學中,，在講授課文中，在人物分析中,，在主題歸納中,，在作文教學中等各方面都可以進行。

4,、開展形式多樣的語文學科活動,，在活動中體驗收獲。

語文活動是思想升華的殿堂,，在活動中，我們讓學生通過實踐體驗來領悟活動的主題,，體驗思想的精華,，從而得到情操、道德的升華,。幾年來,，我們在實驗班級開展了許多項目的活動，如,，故事會,，普通話朗誦比賽，演講比賽,，編演課本劇,，書法比賽，課外閱讀比賽,，辦校報,、手抄報,，知識競賽，進行社會調查,，等等,，這些活動的確對學生的思想其到了教育作用。

5,、,、做好學生個人成長檔案，隨時掌握學生思想變化過程,，以便及時調整教育方法,，并做好經(jīng)驗總結，上升到理論高度,。

1,、要不斷增強語文教師自身的德育意識。

語文教師高尚的人格品質是德育滲透的無形力量,，其本身應該是德育的具象化,，學高為師，身正為范,?？鬃诱f：“不能正身，如正人何,?！备呱械娜烁袷敲恳粋€教師特別是語文教師必須具備的素質，我們應讓自己的人格魅力在學生面前開出絢爛的情感之花,。

2,、德育滲透要講究藝術性，我們不能因為強調德育而沖淡了語文的本色和主體。

總之,，初中語文教學的德育滲透,，應作為一項長抓不懈的工作，在教學工作中,，我們要堅持深入細致的嘗試和探索，開創(chuàng)語文思想教育工作的新局面,。

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇二

學年度第二學期的到來,，我將繼續(xù)擔任的二年級的班主任工作，看著這一群可以的學生們,，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,，我深切地感到身上的擔子更重了。但有壓力才有動力,，有動力才有學生們更好的未來,。根據(jù)班級實際情況,，我制定出小學二年級德育工作計劃：

立足本級實際，求真務實,，千方百計創(chuàng)設利于學生身心健康,、快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人,，以健全的制度規(guī)范人,，以發(fā)展的目標凝聚人，使德育工作落到實處,，更上一個臺階,。

我在班主任德育工作計劃中將學校重點活動分成以下幾點：

（1）開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際,，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”,，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起,，回報媽媽的養(yǎng)育之恩,。

（2）“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動，深化科技教育,。開展以“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米”為主要內容的節(jié)約資源“四個一”活動,，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣,。

（3）“珍愛生命”主題活動,，深化體衛(wèi)安全教育

開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識,。繼續(xù)采用走出去,、請進來等形式，通過法制專題講座,、學生征文,、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。

（4）“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術教育

以“六一”兒童節(jié)為契機,，開展校藝術節(jié)活動,，展示學校藝體特色教育。圍繞主題,，熱情歌頌祖國,，充分反映德小學生樂觀開朗,、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征,、校園特色和學生特點,，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。

不僅二年級的德育工作,，在小學德育工作計劃中都將：

1,、優(yōu)化學科教學

課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認真上好品德與生活,、品德與社會,、思品課、晨會,、班隊活動課,。

2、開展實踐活動

緊緊把握教改脈搏,，在二年級開展課題活動,，并同學校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合,。通過社會調查,、公益勞動、社區(qū)服務,、科技文化活動積極開展社會實踐,，不斷提高學生社會實踐能力，并將學生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學期學業(yè)成績考評項目,。

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇三

學生的文明禮儀,、精神風貌狀況如何，將直接關系到學校的聲譽,，可以說學生的日常行為是展現(xiàn)學校風貌的窗口,，因此必須加強學生的養(yǎng)成教育，始終如一地做規(guī)范學生日常行為的工作,。學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成,，影響其一生，良好的行為習慣更會使學生受益終身,。

德育是學校教育的重要組成部分,，本學期我將從以下幾方面對學生進行德育教育：

第一、我充分利用重大歷史節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日,，利用班隊會與班主任合作,，加強學生思想教育。努力提高學生的素質。

第二,、我會得利用大課間及體育課的時間向學生進行德育教育,，讓學生養(yǎng)成良好的品質得到良好的提高，培養(yǎng)學生互相幫助的學習品質,。

第三,、利用課間及課余時間向學生進行傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生愛國主義精神,。

第四,、對后進生及性格特殊學生進行一對一的說服教育，嚴格管理,，讓這樣一小部分學生也能從困境中走出來,，不能孤立這樣的說話，要平等的對待這些說話,，不要讓他們感覺自己與優(yōu)秀學生不一樣,。

第五、及時與學生家長溝通,，了解學生在家的情況,，同時讓家長及時了解學生在校的情況，只有家?；ブ拍軌蚝玫慕逃脤W生,。

以“民主、平等,、交往,、對話”新型師生關系為基礎，圍繞以“養(yǎng)成教育,、活動育人”,，以“科學、創(chuàng)新,、傳承,、發(fā)展”的態(tài)度和精神面貌，積極開展德育工作,，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇四

堅持三個思想：一是樹立全員管理思想，上下一心,，其利斷金,。二是樹立管理從細的思想，追求“潤物細無聲”的教育境界,。三是樹立管理科學的思想,，做到有計劃，抓落實,，重高效,。達到三個目標：一是學生達到三年規(guī)劃目標，二是各班完成高考任務目標,，三是安全高效地完成高三的教育教學任務目標,。

具體工作要點是：

紀律、衛(wèi)生方面,，一是抓好早晨到校,、中午到校，晚自習到校人數(shù),，并及時落實遲到,、曠課學生去向。二是早晨領取蛋奶,、打掃衛(wèi)生,、倒垃圾必須按時保質完成。三是抓好考試期間衛(wèi)生打掃工作,，抓好考試期間學生按時到場和結束離開的紀律要求,，抓好考場紀律，對不遵守考場紀律,，考試說話,、前后轉動、作弊,，甚至不尊重監(jiān)考教師,，干擾正常考試的種種行為要給予嚴肅處理,。四是抓好周周打掃,，一月一次大掃的衛(wèi)生工作。

宿舍方面：重在檢查和保持,。主要是安全檢查,、衛(wèi)生檢查、紀律檢查,。各年級組要定期組織班主任到宿舍檢查和看望學生,，要經(jīng)常性的和樓管老師聯(lián)系，交換信息把宿舍管理好,。對多次違反宿舍規(guī)定的學生取消住宿資格,。

考試方面：考前要布置好試場，做好動員工作,，嚴肅考風考紀,，同時利用班會對每次考試存在問題及時總結,，并提出相應措施，幫助學生不斷提高應考能力,?？荚囬喚硗戤叄髂昙壗M,、各班組織召開協(xié)作組會議,，認真分析學情，明確后期工作重點,，加強學生談話,。

思想工作是任何工作的靈魂，班會是對學生進行思想教育的主陣地,。每周一節(jié)的主題班會要結合本班學生實際情況,，創(chuàng)造性的開展工作，切實起到加油站的作用,。

各班除級部,、年級組統(tǒng)一規(guī)劃的班會之外，要根據(jù)高三各階段的特點和本班實際確定每周班會主題,，班主任應從內容,、形式，學生發(fā)言,，措施等方面,，對主題班會認真?zhèn)湔n，通過班會活動,，起到觸動學生靈魂,、調動積極性、科學備考,、調整心理狀態(tài)的作用,。

高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞,、焦急,、煩躁、自卑,、過度興奮或過度緊張等心理狀況,。班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次考試前后,，要加強集體指導,、關注學習群體，把握學生心理動向,，適當組織課外活動,，及時調整學生學習,、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張,、最大限度地提高教育教學效果,。各班在高考前應播放相關高考心理講座視頻，力爭讓學生甩下包袱,，輕松走進考場，發(fā)揮自己最好的水平,。

全體師生要樹立“安全無小事”意識,，安全警鐘常鳴，要定期對學生進行安全教育,，定期安排安全檢查,，隨時注意安全細節(jié)，讓每位考生都能夠安全順利參加高考,。

組織好各組高三百日誓師大會,，發(fā)揮各組特色，突出勵志實效,。（3月2日到3月5日開展）

組織好“十八歲”成人禮活動,，培養(yǎng)激發(fā)學生積極進取的人生價值觀。（計劃5月4日）

組織好高三畢業(yè)典禮,，突出寄語高三祝福高考主題,，并為20xx屆學子壯行。（依學校計劃開展）

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇五

我校德育工作繼續(xù)以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,、《z市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，根據(jù)我校的實際情況,，本學期以完善合作小組建設為抓手,，以構建具有校本特色的班級文化和校園文化為目標，圍繞“尋找魏良輔 感恩家鄉(xiāng)名人”主題教育活動,，重點培養(yǎng)學生的感恩情懷?，F(xiàn)將本學期工作計劃制定如下：

學風的好壞，直接影響學習的成效,。我們通過合作小組的建設與評比,，充分挖掘學生的非智力因素，形成互相幫助,，互相競爭的學習氛圍,。上學期我校已經(jīng)制定并開展了年級組內的合作學習小組建設與評比，并在學生中形成了一定的影響力,。本學期將進一步完善評比制度,、完善獎勵模式,。通過自評、小組互評,，班級評比,，年級評比使學生及時了解自己的學習情況，主動進行自我反饋,、自我調節(jié),、自我教育，學生在評比中的過程中能學會正確對待自我,，學會欣賞別人,，取長補短，相互促進,，共同提高,。

（一）常規(guī)獎勵，德育辦充分利用國旗下講話,、校園網(wǎng),、宣傳櫥窗對考核優(yōu)秀的小組進行表彰，利用集體班會課等形式宣傳優(yōu)秀的學習小組,，營造互助競爭的學風,，激發(fā)學生的榮譽感。

（二）特殊獎勵,，充分利用家長資源,，與家長協(xié)商孩子的考核分可以到家長處兌換人民幣當做獎學金。期中期末可以舉辦獎學金的使用商討會（如給敬愛的人買一份感恩禮物等）,，培養(yǎng)學生的良好品質,。

（三）精神獎勵，班主任和任課老師要定期在進步的小組,、優(yōu)秀的小組寫贊美的語句,，鼓勵學生積極向上。

我校班主任隊伍經(jīng)過上學期的培訓,，在原有基礎上有了較大的進步,，特別是班級管理的理念、班級文化建設方面有了質的飛躍,。本學期班主任隊伍建設重點放在班主任各項制度的建立,，為班主任自身發(fā)展搭建平臺，組織參與校級和市級及市以上各類班主任評比活動,，讓我校的班主任能開拓視野,、提升素質。

（一）建立班主任例會制度,，定期舉辦班級管理個案經(jīng)驗交流會,，促進班主任之間地相互學習,；定期舉辦班主任金點子沙龍活動，及時交流班級管理中的成功經(jīng)驗,，以及及時反饋和探討班級管理中存在的問題,，一起商討對策，切實提高班主任的管理能力,；定期組織擔任班主任年限不長的老師進行學習,，加快他們成長的步伐。

（二）建立外出培訓學習制度,，利用校外的培訓平臺,，組織班主任外出學習,，學習他山之石,。結合本班特點進行科學有效地管理。打造出一支基本素質好,、業(yè)務能力強的班主任隊伍,。

（三）組織校內各類競賽活動,，提升班主任的管理水平。3月份進行初二年級的主題班會展示,，4月份進行班級管理個案評比,，5月份進行45周歲以下的班主任家訪手記評比，6月份進行40周歲以下班主任的基本功競賽,。

我校將以《關于進一步推進家校合作,，辦好人民滿意的教育的實施意見》為指導意見,，進一步加強學校與家長的溝通合作。

（一）創(chuàng)新家長學校的形式,，改變單一的來校授課的形式,，提高實效。本學期將進行家教格言的短信評比,，并每月不能少于4條有指導性的家教格言,；開設分層次的家長會，有針對性的解決家教問題,；邀請家長進教室,，了解孩子的學習生活，拉近家長,、孩子與老師的距離,。

（二）完善家校聯(lián)系的方式，提高實地家訪的比例,。倡導在行政領導帶領下,、在上學期家訪的基礎上，本學期要完成學年度百分之六十的學生實地家訪的計劃,。實地家訪要有計劃,，有目標，有總結,，有反思,。通過實地家訪加深任課教師對學生家庭的了解，把關愛送進家庭,，提高對學生的教育效果,。

（三）規(guī)范設立家委會，本學期舉辦1—2次的家委會會議,，讓家長通過家委會了解學校開展的各項工作,，與學校達成家教共識。

由于家庭,、社會等原因導致心理發(fā)生偏差的學生越來越多,，心理健康教育在學校德育工作中顯得越來越重要。心理健康教育已成為當前我校德育教育中不可或缺的重要方面,。

（一）在全體師生中普及心理健康教育,。（1）邀請校外心理教育專家來校講座（2）加強校內心理健康教育師資力量，建立一支較強的心理健康師資隊伍,。我校原有兼職的心理健康教師3名,，本學年有3名教師進行心理教師資格認定。（3）針對學生普遍存在的心理問題，由心語室每月出一期相關主題的心語小報,，做好宣傳,。

（二）關注學生發(fā)展，與班會課相結合,，加強團隊輔導,。與班主任和任課教師多聯(lián)系，了解當前孩子的真實情況,，他們的需求是什么,？存在的主要問題是什么？要重視平時面向全體的授課,，防患于未然,。心理教師應針對不同年級、不同階段選擇合適的內容,，安排好時間,，精心備課、上課,。

（三）提高心理委員的溝通能力,。心理委員認真填寫每周的班級心理報表，并能與心理健康老師定期聯(lián)系交流,，讓老師能及時了解孩子的現(xiàn)狀,，并備好課,，對這些孩子進行心理疏導,，并寫好記錄。如發(fā)現(xiàn)心理疾病較為嚴重,，及時與家長溝通,，讓家長帶孩子及時就醫(yī)治療。

本學期,，將z市的“文明伴我行 做一個有道德的人”主題教育活動,，和我校的“尋找魏良輔”感恩主題教育活動相結合。加強社會主義核心價值體系教育,，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成促進學生健康成長的有效形式和長效機制,。德育辦將以讀書,、黑板報、櫥窗宣傳,、電子小報制作,、主題班會等形式開展多種形式的尋找魏良輔活動，感恩家鄉(xiāng)名人,，做一個有文明,、有道德的人,。并在活動中引領學生“讀良輔人生、品良輔精神”,。

1,、宣傳發(fā)動（x年2月）

組織班主任學習主題教育活動方案，利用黑板報,、校園廣播,、宣傳欄等陣地，全方位進行主題教育的宣傳和發(fā)動,。

2,、具體實施（x年2月起）

（1）感動中國——愛的啟迪

內容：觀看《感動中國20xx年度十大人物頒獎晚會》，寫下一句話的感言,。

時間：x年2月17日

負責人：z,、各班主任

（2）尋找魏良輔，感恩家鄉(xiāng)名人

內容：組織學生實地尋找魏良輔故居,，網(wǎng)上和名人館尋找魏良輔事跡,，品良輔精神。

時間：x年3月起

負責人：z,，初一各班班主任

（3）天使在行動

內容：發(fā)動學雷鋒行動,，倡導同學們發(fā)現(xiàn)自己身邊的小雷鋒，通過演講宣傳個人的先進事跡,，學習雷鋒的精神,，傳承傳統(tǒng)的美德，做一個有道德的人,。

時間：x年3月

負責人：z,，各班班主任

（4）藝術節(jié)系列活動

①校園十佳歌手

②朗誦比賽內容

繪畫比賽

④現(xiàn)場書法賽

內容：可以結合昆曲的曲調，服飾,，昆曲的臺詞等進行,，品讀良輔精神。

時間：x年3月中旬—4月中旬

負責人：z

（5）快樂成長節(jié)

內容：開展新團員入團儀式,，以及14歲集體生日的活動,，進一步培養(yǎng)學生的成長觀和自我發(fā)展意識。

時間：x年5月

負責人：z

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇六

一,、

以養(yǎng)成教育為主線,，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段,，以全員參與為保障,，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習,，為成高素質的人才打下堅實基礎,。

二、

以創(chuàng)文工作為重點,，加強未成年人思想道德建設,，力爭學校的創(chuàng)文工作排在全區(qū)前列。

深耕潤澤德育,，力求品牌化暢享三愛旋律,，方式兒童化。

強化德育隊伍,，走向專業(yè)化豐富德育活動,，追求特色化。

整合德育資源,，活動系列化拓寬育人途徑,，形式多樣化。

三,、

1,、以思政課堂（道法）為陣地，全面落實立德樹人,。

2,、樹立一種意識，以學生為主體,。

3,、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理,。

4,、突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德,，通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育,，通過豐富活動培養(yǎng)能力、寓教于樂,。

建立德育領導小組,，抓好班主任隊伍，充分發(fā)揮級組長作用,，使全校形成德育團隊一條心,、一股勁。

組長：李偉

副組長：吳維秀,、黃曉霞,、蘇英娜、鄒艷紅

成員：各年級組長。

2,、

加強班主任隊伍建設,。堅持班主任工作量化考核制度，繼續(xù)改進班主任工作的評價方法,，通過多渠道,、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺，創(chuàng)造條件幫助班主任成功,，努力營造正當班主任,、正當優(yōu)秀班主任的良好氛圍，促進班主任專業(yè)化成長,。

小學開設的思政課是《道德與法治》,，教材以傳統(tǒng)文化、樹德立人,、社會主義核心價值觀為引領,，向孩子們普及法律知識、使其養(yǎng)成遵紀守法意識,，成為社會主義法治的忠實崇尚者,，自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者,。

積極和教學部門協(xié)商統(tǒng)籌,，充分利用《道德與法治》課程引領學生樹立正確的價值觀、學習相關法律常識,、了解傳統(tǒng)文化等,。

每周根據(jù)學生的紀律、出勤,、課間操,、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級,。每周評一次獲得流動紅旗班級,，每月評一次文明班。每周一在升旗儀式上公開,，頒發(fā)流動紅旗,，激勵先進，鞭策后進,。

根據(jù)每月教育重點和學校班級實際上好每一節(jié)班會課,，德育處定好每周主題，有計劃有組織地組織好每周一次的班會課,。班會課要求班主任老師認真設計班會內容,，寫好教案,，嚴格檢查，認真總結評比,。

3,、

認真貫徹20xx年教育部中小學心理健康教育專家指導委員會給全國中小學校新學期加強心理健康教育的指導建議，認真落實心理健康教育課,，設立心理咨詢信箱,，開好講座，做好心理咨詢工作和個案輔導工作,，加強心理健康教育,。

4、

加強法制,、安全教育工作,，經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識,。同時,，通過消防、地震等安全演練,，提高學生應對各類自然災害的本領,。

5、

辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系,，加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，通過電話、家訪,、開家長會等,，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力,。

各班成立班級家委會,，設置家委職務，頒發(fā)聘書,，各班定期或不定期召開家委會議,，定期進行家長培訓。營造學校,、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡,。

3,、

以學校德育工作領導小組及班主任為主體,，開好三個例會，使學校德育工作指導精神能有效傳達,，德育工作情況能及時地,、經(jīng)常性地得到有效反饋。特別是班主任,，要有計劃,、有重點地召開班主任工作會議，并有計劃對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓,。

（1）學校德育工作領導小組會議。（一學期三到四次）

（2）德育處例會,。由德育處全體人員和各年級負責人參加,，會議總結上周工作情況，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，并對本周工作進行布置。

（3）班主任沙龍

一學期兩到三次,，分別是開學初,、期中和期末，可根據(jù)實際情況進行調整,。

活動由德育處制定主體和方案,，組織班主任進行交流、學習,。交流班主任在班級管理工作中的成功案例,，探討班主任工作的途徑、方法和意義,，解決班主任在工作中的難題和困惑,，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺，形成在班級管理過程中的有益經(jīng)驗,，創(chuàng)建班主任工作的新局面,。

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇七

以《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線,，以班團活動為主陣地,，以“圍繞課堂抓教學，圍繞習慣抓德育,，圍繞文化創(chuàng)一流,，圍繞特色建名校”為主旨,，以“勤奮,、進取,、嚴謹、求實”全面貫徹校本德育建設十六字方針,，突出針對性和實效性,，為形成良好班和學風提供堅強有力的德育保證。

堅持把德育放在首位,、確立班級德育班主任負責下的德育管理負責小組,。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍,，保證日常規(guī)范教育的有序開展,；以各學科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學科教育活動之中,；以團支部為主體的“學生自我教育主線”,，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。

堅持級組管理的`核心地位,。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的東西進行面上的工作布置,，而每個同學都有其個體特點，因此應該在班主任的領導下,，根據(jù)本班的實際,，大膽主動開展工作，除落實學校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動,，要認真分析各同學的特點并分類管理,，制訂針對性的措施，并做跟蹤,、落實,，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問題”,、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報,。

本學期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學生學習相關法規(guī)，制訂各崗位的職責和規(guī)章,，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況,，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學生的表現(xiàn)。

（1）,、制訂和完善本班《班級德育量化評分細則》,，為貫徹落實德育工作提供保證。

（2）,、組織學生學習《中學生守則》,，《中學生日常行為規(guī)范》，《新生入學必讀》和上述相關制度,。

建立班級管理包干制的目的是讓各學生干部發(fā)揮模范帶頭作用,，以四人小組的形式明確管理工作,，并從學習,、紀律,、生活、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤,，并對同學間不良習慣及時記錄并向班主任匯報,，對同學積極配合工作的表現(xiàn)進行鼓勵。從而使班主任能夠全方位的了解同學情況,，根據(jù)實際開展工作,。

班干部會議制要定時間、定地點,、定內容,，原則上每月一次并制度化，班長是召集人和主持人,，在班主任指導下共同研討本班學生的表現(xiàn),，發(fā)掘優(yōu)點和不足，制訂相應目標和措施,，并進行分工落實,。

（1）、以學生儀表儀容為切入點,，抓學生行為規(guī)范,。

人的外在素質是內在素質的外部表現(xiàn)，學生儀表儀容反映了學生精神風貌,。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點,，要求衣著端正，不穿奇裝異服,，不留長發(fā),，進入校園必須穿校服，各項指標向學校風紀儀表管理標準看齊,，逐漸形成良好的行為習慣,，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（2）,、加強班級衛(wèi)生工作,，養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣。

通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理,，做到每天兩小掃,，每周一大掃、每月一清洗,?；咀龅降厣蠠o紙屑,，桌面無涂刻，墻上無污跡,，門窗無破損,，衛(wèi)生無死角。

（3）,、以住校生管理為重點,，規(guī)范學生行為。

住校生是學生管理的重點和難點,，本班把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點,，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級德育量化評分細則》,，加強寢室文明建設,，注重樹立典型示范，不斷強化管理,，以本班“星級文明寢室”為榜樣,、“優(yōu)秀室長”為模范，養(yǎng)成良好生活習慣,。

（1）,、充分利用學校德育資源的優(yōu)勢，有計劃地組織學生參加學校組織多種形式的公共活動,，增長學生才干,。

（2）、進一步完善班主任及學校的聯(lián)系,，并充分發(fā)揮安全委員,、生活委員的作用，加強本班及寢室的安全工作,。堅持經(jīng)常性的安全教育,，法制教育，防患于未然,，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻,。

（3）、構建立體校園文化,，豐富校園生活,。搞好班級課室文化建設，每月進行一次評比,。加強對課外刊物,、網(wǎng)絡瀏覽的監(jiān)督，把好輿論導向。進行網(wǎng)絡法規(guī)和網(wǎng)絡道德教育,，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡信息對學生的侵害,，把握好網(wǎng)絡這把“雙刃劍”。

本學期計劃開展以下專題教育：文明禮貌月教育,、愛國主義教育,、公民道德教育和法紀教育，并把安全教育貫穿其中,。每月一個專題,，每個專題班委會都要進行動員,，印發(fā)材料,，跟蹤落實；每個班干部在落實專題教育時要在班主任指導下有宣傳,、有主題班會,，有總結，一定要把專題和本班的實際結合,，杜絕走過場,。

班委會的管理是否有效、學校的各項制度是否徹底落實,，關鍵在于學生的自覺性和主動性是否能充分挖掘,，因此從本學期開始，班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度,。

（1）,、增強“主人翁”意識，爭做學校主人翁,。

（2）,、少一點強制教育，多一點說理教育,，讓學生明白事理,，知道什么事該做，什么事不該做,；讓學生明白班級和學校嚴格管理的目的——一切為了學生,，少一點對抗，多一分理解和配合,。

(3）,、讓學生參與本班的一些管理和制度的修訂，讓他們去發(fā)現(xiàn)問題和思考問題,。

(4),、改變班團活動“獨角戲”，“二人轉”形式，讓學生主動參與班團活動的設計,、主持,、總結，變“要我做”為“我要做”,。

（5）,、讓學生形成寫周記和階段性總結的習慣，讓學生不斷解剖自己和反思自己,，從而在總結中提高,。

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇八

新的學期開始了，我擔任三年級一班的班主任,。學生各個方面比以前都有了不同的變化,，特別是思想思維上都有了一定的轉折。所以,，從這學期開始,，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準,，全面提高學生的綜合素質,。結合本學期學校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下：

1,、抓好常規(guī)的文明,、禮貌、紀律,、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講守時、講信用,、講秩序,、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動,，例如：跳繩,、踢毽子等。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學生講文明,、懂禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風。

2、利用班晨會的時間,，上好心理健康課,、班會、晨會,，按照要求認真的備好課,、上好課、相關的材料要整理好,。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結反思,，尤其在晨會上，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》,，提高學生的思想覺悟,。在班會上，以安全為主題,，對學生加強交通,、飲食、游戲,、等安全教育。

3,、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求,。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里,，對寫字有一個新的提高,。

4、協(xié)調好各科老師,，抓好學生的學習,。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解,，做好學生的思想工作,，積極和家長交流，督促學生的學習,。重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難,、和需進步的學生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話,、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調一致,。

1,、以寫作好的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作興趣,。

2,、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”，讓學生真正參與活動,，體驗勞動,，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促,、互相評比,，提高德育的實效性。

3,、對于國旗下講話,，利用好機會，給每一個孩子鍛煉的機會,。加強訓練,，培養(yǎng)學生的自信心。

4,、開學初,，抓好足球啦啦操訓練，磨練學生的意志,，力爭在全校的足球啦啦操比賽中取得好成績,。

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇九

一、指導思想:

堅持以人為本,，全面落實科學發(fā)展觀,，提升學生道德素質、促進學生全面科學發(fā)展為根本,，提高教師家長育人水平,，進一步圍繞“加強學生習慣養(yǎng)成教育”的重點，以培養(yǎng)學生良好的生活習慣,，學習習慣,，文明行為習慣及衛(wèi)生意識，安全意識,，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導小學生健康成長為目的,，創(chuàng)造性地開展工作,，狠抓落實，注重實效,，形成特色,，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質教育,。為我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展作出應有的貢獻,。

二、工作目標任務

(一)加強組織建設和陣地建設

1,、突出加強少先隊組織建設,。配齊專兼職隊干部，層層建立少先隊各級組織,。進一步完善民主選舉選拔程序,，把少先隊組織、學生社團隊伍建設好,。抓好少先隊組織的有形化建設,，使少先隊的組織陣地、辦公場所,、辦公設施等從形式上突顯出來,。健全完善各項制度，做到少先隊工作有章可循,，有據(jù)可查,，建立考核獎懲制度，獎優(yōu)罰劣,，求真務實。發(fā)揮校報,、?？⒑诎鍒?、宣傳欄,、校廣播室、校園網(wǎng)的育人作用,。做到制度完善,，責任到人，定期更新,，并納入學校評比考核,，與少先隊干部、班主任工作掛鉤,。

2,、建立健全學生自主管理機制,。建立健全以少先隊大隊委為龍頭、以班級管理為核心,、以學生為主體的自主管理機制,。積極探索有效途徑，充分調動學生的主動性和創(chuàng)造性,，正確引導學生通過中隊委,、班委會等自主管理體系，本著“自我管理,、自我教育,、自我服務”的宗旨,，圍繞學校的中心工作,，積極開展各項自主管理活動。讓他們在加強班級自主管理,、活躍校園文化,、促進學生全面發(fā)展方面發(fā)揮積極作用,。

3、加強校內外活動陣地建設,。強化廣播室,、壁報、黑板報,、宣傳欄,、德育室等校內德育陣地的過程管理，積極創(chuàng)設德育教育平臺,，加強德育活動室,、德育墻、校外德育教育基地,、法制教育基地,、勞動基地建設。

4,、優(yōu)化育人環(huán)境,。建立以學校教育為主陣地，家庭教育為基礎,，社會教育為依托的教育機制,全方位抓好小學生的養(yǎng)成教育;開展好各類主題教育活動,，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

5,、創(chuàng)新學校常規(guī)管理,，激活教育教學資源，建設校園特色文化,，建設一支少年兒童思想道德建設的學校干部和教師隊伍,。

(二)切實加強和改進青少年思想政治工作

1,、確立遠大志向，樹立和培育少年兒童正確的理想信念,。對少年兒童進行中國革命,、建設和改革開放的歷史教育與國情教育,繼續(xù)深化社會主義核心價值觀教育，引導他們正確認識社會發(fā)展規(guī)律,正確認識國家的前途和命運,把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè),、同祖國,、家鄉(xiāng)的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備,。充分利用國旗下講話,、重大節(jié)慶日、革命傳統(tǒng)紀念日,、時事,、重大事件、入學,、入隊儀式等時機,，通過召開主題班會、隊會等多種行之有效的方式方法,，把民族精神教育,、革命傳統(tǒng)教育與學校德育工作融為一體。引導他們從小確立遠大志向,，樹立正確的人生觀,、價值觀、世界觀,。

2,、大力開展養(yǎng)成教育活動，教育少年兒童敦品勵志,，樹立遠大的共產(chǎn)主義理想,、堅定的社會主義信念、強烈的愛國主義熱情和堅韌不拔的民族精神,，養(yǎng)成熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛人民的高尚品質;教育少年兒童遵守社會公德,、傳承中華美德，養(yǎng)成知榮明恥,、公平正義,、明禮誠信、禮貌待人,、團結友善,、敬老愛幼,、記情感恩、儀表端莊,、舉止文明的優(yōu)良品德;教育少年兒童勤奮刻苦,、知難而進、勇于創(chuàng)新,，養(yǎng)成專心聽講,、認真作業(yè)、不恥下問,、教學相長,、審美高雅、愛好廣泛,、崇尚科學的嚴謹學風;教育少年兒童學法用法,、強身健體、珍愛生命,，養(yǎng)成遵紀守法,、勤勞節(jié)儉、遠離毒品,、反對邪教,、注重安全的良好習慣。

3,、規(guī)范行為習慣,，培養(yǎng)少年兒童良好的思想品德和文明行為。積極做好學生日常行為規(guī)范的教育管理工作,。嚴格規(guī)范道德行為,，在少年兒童中大力倡導“愛國守法、明理誠信,、團結友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規(guī)范,。特別是要注重貫徹實施《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，加強宣傳教育引導,，定期開展各種活動,，使《守則》、《規(guī)范》的內容深入到學生的內心深處,，引導他們養(yǎng)成良好的行為習慣,。大力開展道德實踐活動。加強社會主義榮辱觀教育,、實踐教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、誠信教育,、感恩教育,、信心教育、愛心教育,、責任教育,、幸福感教育等，精心設計組織開展內容鮮活,、形式新穎,、吸引力強的思想道德教育活動，把深刻的思想感情,、道德內容融入到生動有趣的課外文體,、科技活動中。對少年兒童進行愛黨,、愛祖國,、愛社會主義教育，進一步激發(fā)他們對團隊組織的光榮感和歸屬感,，增強國家意識,、科學意識、勞動意識,、團隊意識,。激勵廣大學生熱愛祖國、勤奮學習,、善于實踐,、勇攀高峰。

4,、提高基本素質,，促進少年兒童全面發(fā)展。一是努力培育少年兒童的自主學習意識,、勞動意識,、創(chuàng)造意識、誠信意識,。二是增強他們的創(chuàng)新和實踐能力,，引導他們保持蓬勃、旺盛的活力和昂揚向上的精神狀態(tài),。三是增強少年兒童安全意識。加強法制教育,，增強少年兒童的自我保護能力,，在學生中廣泛開展“珍惜生命,，遠離毒品”教育和崇尚科學文明，反對邪教迷信教育,。四是加強少年兒童的心理健康教育,。大力倡導“心理健康”教育進課堂、進校園活動,，建立起“心理咨詢室”,，及時發(fā)現(xiàn)、矯正不良心理行為,，幫助少年兒童養(yǎng)成良好的心理素質,。

5、做好留守兒童,、單親家庭兒童,、問題兒童等重點群體、弱勢群體的幫扶教育工作,。對留守兒童,、單親家庭兒童和問題兒童進行摸底排查，登記造冊,，并跟蹤幫助輔導,，切實在生活上、學習上,、心理上做好教育疏導和幫扶工作,，力爭不讓一個孩子掉隊。

三,、工作安排

七月——八月份：

1,、暑期安全教育

2、德育工作總結,。

3,、安排師生暑假生活。

4,、師德師風教育活動,。

九月份(習慣養(yǎng)成教育月、弘揚民族精神月)：

1,、開展習慣養(yǎng)成教育活動

2,、教師節(jié)慶祝活動

3,、“民族精神代代傳”主題教育活動

十月份(紅領巾風采展示月)：

1,、慶“國慶”系列活動及國情教育活動

2、一年級新生入隊儀式

3、全鎮(zhèn)小學生秋季田徑運動會

十一月份：

1,、開展“愛我家園共創(chuàng)明天”環(huán)境教育及環(huán)保實踐活動

2,、冬季長跑

3、“走進孤寡老人”等活動,。

4,、體育、藝術“2+1”展示活動

十二月份(安全教育月)：

1,、開展“健康伴我成長”活動

2,、“中國少年兒童平安行動”活動

3、進行法律,、法規(guī),、自護自救、心理健康等方面的教育活動

4,、慶元旦文藝競演

5,、體育藝術“2+1”達標認定

6、做好年度德育工作總結

7,、籌備三好,、優(yōu)干評選工作

8、做好留守兒童圓夢行動

9,、安排師生寒假生活