總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

四年級(jí)期末個(gè)人總結(jié)50字篇一

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員,、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí)，我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評(píng)為優(yōu)勝星,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶,。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí),，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的,，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱(chēng)和崗位職責(zé),，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選,。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議,，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作,。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng),，而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間,，我都會(huì)召集班干部開(kāi)一次會(huì),，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性,。

在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài),，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看。

班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì),，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

四年級(jí)期末個(gè)人總結(jié)50字篇二

一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束,，這個(gè)學(xué)期,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，安全、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績(jī),，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈。重視每周的班會(huì)課,，開(kāi)好班會(huì)課;重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格、活潑,、奮進(jìn)"的班集體,。四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展,、變化很快,。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱",。在這點(diǎn)上,，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候,，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力,。同時(shí),，做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān),，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長(zhǎng)。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面，也是主要的方面,，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒"，要想學(xué)困生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心,、真誠(chéng)的溫暖,，才可能消解冰凍。的確,，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們,，他們是知道的,、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)的,。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

四,、積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng)，做好早操,、課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

五、抓好安全工作,。我始終做到,，安全第一，預(yù)防為主,。一方面利用周會(huì),、隊(duì)會(huì)、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會(huì)不斷的努力，把工作做好,。

四年級(jí)期末個(gè)人總結(jié)50字篇三

在這一學(xué)期的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，加上自己的不斷努力,，相比較上個(gè)學(xué)期有了比較多的進(jìn)步,，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。

（一）四年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期,，這個(gè)階段,，語(yǔ)文難度提高，閱讀的字?jǐn)?shù)增多,、難度加大,，作文對(duì)于學(xué)生也是一大難點(diǎn)。針對(duì)這樣的情況,，我在抓住基礎(chǔ)的同時(shí),，也加大對(duì)閱讀和習(xí)作方面的訓(xùn)練。在講課過(guò)程中教給學(xué)生閱讀方法,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在文章中找答案,，在學(xué)習(xí)課文時(shí),，，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)批注,，從段落到句子再到詞語(yǔ),，逐步細(xì)化，幫助學(xué)生理解課文,，感受文章感情,，同時(shí)課文中有好詞佳句時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生背誦并仿寫(xiě),，從而鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力,。

（二）在寫(xiě)作方面，讓學(xué)生多讀,、多寫(xiě),、多練。先從實(shí)際觀察出發(fā),，根據(jù)單元主題結(jié)合生活實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)作，寫(xiě)出真情實(shí)感,，寫(xiě)出自己的所見(jiàn)所聞,。在講評(píng)作文時(shí)，充分肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn),，在班級(jí)多讀學(xué)生的優(yōu)秀作文,，讓同學(xué)之間相互點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)作文中的優(yōu)點(diǎn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，避免畏難情緒。在寫(xiě)作前明確寫(xiě)作內(nèi)容,，讓學(xué)生先在課堂口述作文內(nèi)容,，讓學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，還能幫助程度較差的學(xué)生理清思路,。

結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)在的“生本課堂”，因此,，我在課堂中盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生成為課堂的主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的探究精神,，主動(dòng)學(xué)習(xí),。采用小組學(xué)習(xí)的形式，進(jìn)行合理化分組,，針對(duì)學(xué)生的不同程度,，安排合理任務(wù),，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，參與到學(xué)習(xí)中來(lái),，最大程度避免“陪學(xué)”的現(xiàn)象,。

閱讀是語(yǔ)文的重要組成部分，除了在課堂上閱讀之外,，我也在課下鼓勵(lì)學(xué)生閱讀,。利用班級(jí)的圖書(shū)，制定“圖書(shū)借閱規(guī)定”,，鼓勵(lì)學(xué)生看書(shū),。同時(shí)，在全班實(shí)行“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng),，定期開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng),，給學(xué)生表達(dá)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)閱讀,，從而實(shí)現(xiàn)良性循環(huán),。

除此之外，在家長(zhǎng)會(huì)中,，我向家長(zhǎng)介紹讓孩子讀書(shū)的方法,，推薦適合“親子共讀”的書(shū)目，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中交流,，在閱讀的過(guò)程中，拉近情感,。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處,，我對(duì)班級(jí)同學(xué)有了較多的了解。根據(jù)學(xué)生情況制定了“培優(yōu)扶差”計(jì)劃,。班級(jí)有幾名基礎(chǔ)知識(shí)不好的學(xué)生,，每天單獨(dú)聽(tīng)寫(xiě)生字，除此之外,，在講課過(guò)程中,，比較基礎(chǔ)性的問(wèn)題，也經(jīng)常讓他們來(lái)回答,，一方面檢查他們的學(xué)習(xí)情況,；另一方面能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的掌握情況，并做到查缺補(bǔ)漏,。學(xué)校的學(xué)習(xí)離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,，針對(duì)這些程度較差的學(xué)生，我會(huì)額外留一些作業(yè),，并由家長(zhǎng)監(jiān)督完成,。

針對(duì)班級(jí)里一些程度很好的學(xué)生,，減少重復(fù)性的抄寫(xiě)作業(yè)，讓他們利用課余時(shí)間多讀書(shū),，提高閱讀能力和語(yǔ)文素養(yǎng),，進(jìn)行課外積累。

本學(xué)期在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),、老師以及班級(jí)家長(zhǎng)的配合下,，各項(xiàng)工作順利完成，有些活動(dòng)還取得了較好的成績(jī),，下學(xué)期我一定更加努力,，取得更大的進(jìn)步。

四年級(jí)期末個(gè)人總結(jié)50字篇四

回首這個(gè)學(xué)期的工作,，我不禁思緒萬(wàn)千,、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任四（2）的班主任工作,，作為一名年輕教師,，第一次當(dāng)班主任，我的心中忐忑不安,。幸運(yùn)的是,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心真誠(chéng)的幫助下，再加上我本人的努力,，我漸漸適應(yīng)了班主任工作,。內(nèi)心也由初時(shí)的慌亂轉(zhuǎn)為日趨成熟的心態(tài)，我的教學(xué)方法也變得熟練起來(lái),。下面是我對(duì)這學(xué)期工作的總結(jié)：

1,、抓好課堂常規(guī)

我的觀點(diǎn)是：課堂常規(guī)管理是搞好教學(xué)的前提，是提高課堂教學(xué)效率的有力保證,。我認(rèn)為如果沒(méi)有一個(gè)好的課堂紀(jì)律,，說(shuō)什么、做什么都是多余的,。所以一開(kāi)學(xué)我所做的第一件事就是整理課堂紀(jì)律,，我的要求是這樣的：首先桌面要整齊,，環(huán)境的整潔是提高課堂效率的前提，我總是認(rèn)為，在一個(gè)整潔的地方學(xué)習(xí),，心情會(huì)很愉悅,，思維也會(huì)變得很流暢,。所以我要求把數(shù)學(xué)課本,，課堂本，一只鉛筆,、一把直尺整齊的放在課桌的左側(cè),，其余的東西包括鉛筆盒都要進(jìn)桌洞,，并在后面每節(jié)課的學(xué)習(xí)中檢查落實(shí)；其次孩子們坐姿要端正,，這代表的是一種精神氣,，再次要求孩子們必須要認(rèn)真傾聽(tīng)，積極的思考,。經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的訓(xùn)練,，我們班的課堂聽(tīng)講有了很大的進(jìn)步。

2,、抓好學(xué)生作業(yè)改錯(cuò)

作業(yè)改錯(cuò)是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)很重要的一環(huán),。很多孩子不自覺(jué)，需要我們老師的監(jiān)督,，但有時(shí)工作一忙,，抓不過(guò)來(lái)，怎么辦,？我主要采取了這樣一個(gè)方法：每天的作業(yè)批改時(shí)我都會(huì)分成3摞,，第一摞全對(duì)的，第二摞是錯(cuò)題較少的或錯(cuò)題較多但不存在知識(shí)性錯(cuò)誤的,，第三摞有知識(shí)點(diǎn)不會(huì)的,，我會(huì)讓課代表從全對(duì)的里面挑選幾個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)檢查第二摞作業(yè)的改錯(cuò)。一般每個(gè)孩子檢查3到4本作業(yè),，特殊情況時(shí)會(huì)多一些,，第二天的數(shù)學(xué)課上會(huì)詢(xún)問(wèn)一下檢查的情況；對(duì)于有知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤的第三摞作業(yè),，我有時(shí)間時(shí)會(huì)單獨(dú)給他們講,，沒(méi)時(shí)間時(shí)就讓他們先去找同學(xué)給他們講，然后找我檢查時(shí),，我會(huì)從中抽查一題讓他們講給我聽(tīng)，這樣能避免他們抄襲作業(yè)應(yīng)付老師,，促使他們真正弄懂這些錯(cuò)題,。

3、抓好路隊(duì)管理工作

整齊劃一的路隊(duì)能體現(xiàn)這個(gè)班級(jí)積極向上的精神風(fēng)貌,，進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的努力,，本學(xué)期我們班級(jí)的路隊(duì)有了很大的進(jìn)步，學(xué)生已由當(dāng)初的強(qiáng)制執(zhí)行到現(xiàn)在的自學(xué)遵守路隊(duì)規(guī)則,。從整隊(duì)開(kāi)始到行走的過(guò)程中均能做到服從安排,，井然有序。校園內(nèi),、門(mén)口斜坡,、馬路上,，都能看到我們班整齊的隊(duì)伍。

1,、是要牢固樹(shù)立“主人翁”思想,，把責(zé)任心轉(zhuǎn)化為積極向上的一種態(tài)度。今后凡事不可斤斤計(jì)較,，為學(xué)生應(yīng)甘為人梯,，對(duì)同事應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，決不能“事不關(guān)己高高掛起”,，“學(xué)校是我家,，發(fā)展靠大家”，“一榮俱榮,，一損俱損”,，要把個(gè)人的責(zé)任同學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有效結(jié)合起來(lái)。

2,、是要把責(zé)任心體現(xiàn)為奮發(fā)圖強(qiáng)的工作干勁,。教學(xué)上應(yīng)繼續(xù)努力，深鉆教材,，講究教法,，攻堅(jiān)克難，勇挑重?fù)?dān),。特別是自己作為一名年輕教師,，更應(yīng)努力爭(zhēng)先，樣樣工作都要像在前面,，干在前面,。想想自己每周一次值勤還偶爾遲到，真是不應(yīng)該,。

最后,，應(yīng)把責(zé)任心看成一種超越自我的精神?！爸愠?lè)”絕不能用在個(gè)人工作中,，要學(xué)無(wú)止境，不能取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,，停滯不前,，要把個(gè)人的責(zé)任同自己的健康成長(zhǎng)有效結(jié)合起來(lái)，只有自己全面發(fā)展了,，我們才有資格承擔(dān)下一代成長(zhǎng)的責(zé)任,。

四年級(jí)期末個(gè)人總結(jié)50字篇五

時(shí)間過(guò)得飛快，這學(xué)期轉(zhuǎn)眼又接近尾聲了，這學(xué)期我擔(dān)任四（1）班的班主任工作,。班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的'引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作比較艱巨,，但也是光榮的，有樂(lè)趣的,。下面,，我對(duì)這學(xué)期的工作做了如下總結(jié)：

同學(xué)們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在一定的問(wèn)題,，建立一個(gè)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的班集體一直是我追求的目標(biāo),。

學(xué)生在經(jīng)歷了三年級(jí)最頑皮的階段后,，是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期,，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。讓學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn),。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)好壞，對(duì)這個(gè)班級(jí)的各方面工作有很大的影響,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開(kāi)學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)班級(jí),。

在平常的工作及生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表?yè)P(yáng)，我都會(huì)鼓勵(lì)他們,，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我會(huì)和他們一起分析原因,，找出原因后引導(dǎo)學(xué)生改正,。長(zhǎng)期在這樣的氛圍中,，同學(xué)們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。班干部是班集體中重要的組成部分,。我在班干部選舉上采用了任命,、競(jìng)選和流動(dòng)相結(jié)合的辦法。通過(guò)競(jìng)選,，選出班級(jí)學(xué)生喜歡的班干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí),、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),。

同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問(wèn)題的給他一段時(shí)間改進(jìn)他身上的不足,，同時(shí)他的職位要由其他能勝任的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任,，通過(guò)這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。同時(shí)我使用值周班長(zhǎng)制度,，這一方法培養(yǎng)了他們的才能,，班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體也更加團(tuán)結(jié)了,。讓更多同學(xué)參與到班級(jí)管理當(dāng)中來(lái),，增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做,、事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境,。班主任不在的時(shí)候，班干部會(huì)及時(shí)組織班委會(huì)議,，積極組織好班級(jí)的各項(xiàng)日常事務(wù),。

在我班，后進(jìn)生在班中相對(duì)較多,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任最重要的工作。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

做好課間操,、搞好晨練，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于提高學(xué)生身體素質(zhì),，而且也有利于提高學(xué)習(xí)效率，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

學(xué)生作為生命的個(gè)體,，都會(huì)存在各種不足,，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，因此我充分利用墻報(bào)的宣傳作用,，對(duì)學(xué)生在每項(xiàng)活動(dòng)中的每次進(jìn)步我們都會(huì)在上面有所標(biāo)記,，記錄他們成長(zhǎng)的過(guò)程。學(xué)校舉行的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲了獎(jiǎng),，同學(xué)們就給他們加分,，他們非常高興，在這一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中他們一直表現(xiàn)了比較積極的狀態(tài),，并且認(rèn)真地完成了作業(yè),。

通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),，但也存在不少問(wèn)題,，比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤,，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少,，這些問(wèn)題我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平,。班主任工作精心而又繁瑣,，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地,。

四年級(jí)期末個(gè)人總結(jié)50字篇六

一學(xué)期就如一本書(shū)，一程下來(lái),，有太多的回憶,，有太多的收獲！

這個(gè)學(xué)期我仍舊擔(dān)任了班級(jí)的宣傳委員,，主要負(fù)責(zé)布置墻報(bào)工作,，在老師和同學(xué)的共同出謀劃策幫助下，我們的班級(jí)墻報(bào)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,，經(jīng)常受到表?yè)P(yáng),。

這個(gè)學(xué)期，我比以前更加積極舉手發(fā)言,，克服了膽小的毛病,。

在老師的細(xì)心培養(yǎng)下，這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,，我在奧林匹克數(shù)學(xué)社團(tuán)中認(rèn)真學(xué)習(xí),，參加了這個(gè)學(xué)期的挑戰(zhàn)杯比賽，雖然沒(méi)有獲得獎(jiǎng)項(xiàng),，但是我也得到了歷練,。

在課外，我參加了劍橋少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，并獲得了二級(jí)滿盾的好成績(jī),。

在課外我還堅(jiān)持書(shū)法的學(xué)習(xí)，陶冶自己的情操,，已獲得書(shū)法八級(jí)證書(shū),，并獲得清風(fēng)杯青少年書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)，第28屆中日友好青少年書(shū)法大賽優(yōu)勝獎(jiǎng),。

這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步也有不足,，希望能改掉馬虎的毛病，讓自己再細(xì)心些,。