作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
最新防溺水安全教案小班 防溺水安全教案大班篇一
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關于防溺水的作文600字
防溺水經(jīng)典演講稿
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最新防溺水安全教案小班 防溺水安全教案大班篇二
活動目標：
1、了解不同部位抽筋時相應的處理方法,。
2,、掌握簡單的正確處理抽筋的方法。
3,、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定,、想辦法解決的習慣。
4,、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力,。
5、加強幼兒的安全意識,。
活動準備：
小男孩布偶一個,，教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1,、活動導入：觀看布偶表演,。
(1)教師操作小男孩布偶。
小男孩在水里游泳,，突然大叫：“哎呦,，我的小腿抽筋了，怎么辦?”
(2)教師：糟糕,，小男孩的小腿抽筋了,。游泳時身體抽筋是非常危險的，如果不及時處理好,，會造成溺水,。不過我們不能驚慌，要冷靜地想辦法解決問題,。誰知道抽筋的時候該怎么辦?快幫他想想辦法吧!
(3)幼兒提出自己的想法,。
(4)教師：你們的辦法對不對?讓我們來看看書上是怎么說的,。請打開幼兒用書第28頁，讓我們一起來看看,。
2,、活動展開：閱讀幼兒用書。
(1)引導幼兒觀察書上第28頁圖,，學習手不抽筋的處理方法,。
①教師：如果手部抽筋應該怎么處理呢?我們來看第一幅圖。
②請幼兒仔細觀察并回答,。
③教師小結并示范正確動作：手部抽筋,，將將手握緊，再用力張開,?？焖俜磸妥鰩状危植烤筒怀榻盍?。大家一起做一做,。
④教師帶領幼兒做2-3次。
(2)引導幼兒觀察書上第29頁圖,，學習腳部抽筋的處理方法,。
①教師：如果腳抽筋應該怎么處理呢?我們來看下面一幅圖。
②請幼兒觀察并講述,。
③教師小結并示范正確動作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象,?？梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋的腿伸直,。如果水較深，沒有辦法站立,，可以吸一口氣仰躺在水面上,，等待救生員來救助。
④教師帶領幼兒做2-3次,。
3,、活動總結：處理游泳抽筋的方法。
教師：游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋,，游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌,，照著我們學的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題,，還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人,。
4,、活動延伸：練習處理游泳抽筋。
幼兒面對面輪流練習處理游泳時手腳抽筋的方法
(1)教師：剛才我們一起練習了游泳抽筋時的處理方法,，請小朋友每人找一個旁邊的小朋友,，面對面地練習一下吧!要商量好，誰先誰后,，如果你的伙伴做錯了,，請你幫他改正。
(2)幼兒兩兩結伴,，互相練習處理抽筋的方法,，教師巡回指導。
(3)重點引導幼兒練習腳部抽筋的處理方法,。
最新防溺水安全教案小班 防溺水安全教案大班篇三
活動目的：
1,、提高安全意識，學習溺水安全有關知識,。
2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
3,、自防自救的知識，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識,，提高自防自救能力。
活動準備：
事先準備事例《水庫摸魚,，深水喪命》《深水玩耍,，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料
一,、活動導入
1,、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?”
2,、教師：“你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
二,、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論,。
2,、講述案例《水庫摸魚，深水喪命》請幼兒說說從中知道些什么?
3,、引導幼兒了解水庫的危險性,，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4,、教師談談事例《深水玩耍,，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?
(1),、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)、我們應如何遵守安全規(guī)則?
(3),、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5,、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
(1),、教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。
(2),、我們還小，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里,、池塘、水井等,，不能冒然下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
三,、活動延伸：如何保護自己
夏天到了,，讓孩子們了解關于溺水的知識，顯得十分重要,。
最新防溺水安全教案小班 防溺水安全教案大班篇四
活動目的：
1.提高安全防范意識,，學習溺水安全有關知識,。
2.自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。
3.學習自防自救的知識,，深化防溺水安全教育,，提高自防自救本事。
4.感悟生命的可貴,，學會珍愛生命,。
活動準備：
學生溺水新聞視頻;編演故事;溺水自救等相關安全知識。
活動過程：
一,、新聞播報3分鐘(3’)
主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》,，那里有一則令人心痛的消息,，近日，某市一小學的5名學生生在吃完午飯后,，相約到附近的河邊游泳,。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴,。不幸的是,，這4名學生最終都被急流卷入河中，溺水身亡,。無獨有偶,，梧州市的三名小學生在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳,，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中,。據(jù)統(tǒng)計，每年夏天,，各地都會頻繁地發(fā)生學生因私自到江河湖海戲水,、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成,。這是一個令人揪心的數(shù)字,，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日,，我們就以此為話題,，上一節(jié)異常的班會課——珍愛生命，謹防溺水,。
二,、溺水原因大揭秘(7’)
1.主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀,，有句話話說得好：“會溺水的十有_是會游泳的,。”這到底是為什么呢請大家看一段視頻,，你必須能找到答案!
2.播放視頻,，學生觀看，分小組討論,。
3.各小組拍代表發(fā)言,，總結：
溺水的主要原因有：①不會游泳;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦,。
主持人：看來,，大家已經(jīng)得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒,，我會游泳,，沒關系”這句話了,。所以，會游泳不代表不會出事故,，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的,，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧!
4.出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：
(1)未經(jīng)家長,、教師同意不去;
(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去,。
三、游泳常識我明白(10’)
1.學生表演：準備不足險喪命,。
小芳利用暑假兩個月的時間學會了游泳,，異常高興。秋季開學后的第一個星期天,，她約上在學游泳時認識的好朋友小麗一齊去游泳,。到了游泳館，小麗在做準備運動,，小芳卻直接爬上跳水臺,，撲通一聲躍入泳池。不久,，小芳就因右腿突然抽筋開始在誰掙扎,，幸好泳池的工作人員及時發(fā)現(xiàn)，將她救起,，施行一番急救后幸無大礙,。
主持人：感激幾位同學的表演。親愛的同學們,，你們從中得到什么教訓了嗎
2.學生交流,，自由發(fā)言。
主持人：是的,，如果不具備一些基本的游泳常識,，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了,，快一齊來看看吧!
3.安全小貼士：小朋友們,，必須要記住，在游泳之前要做好充足的準備運動哦