當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié) 大學(xué)第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一

師德方面,，努力樹立起為人坦誠、樸實(shí)友善,、尊敬師長(zhǎng),、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生,、師德純良的形象,，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道,。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸,，堅(jiān)持注重教書育人。通過“言傳”“身教”,，向?qū)W生滲透思想道德教育,，并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象,、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生,。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”,，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育效果。

工作方面,，上學(xué)期由于懷孕,，年級(jí)組安排的教學(xué)任務(wù)相對(duì)較輕，上學(xué)期本人帶了四個(gè)班,，從開學(xué)帶到10月15日,，本學(xué)期從4月15號(hào)上班，帶了六個(gè)理科班,。備課及上課都相對(duì)較少,，這給了我充裕的時(shí)間去研究課程、備課,、做高考題,，研究近幾年的高考考向，這一年除了努力備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課外,，我還認(rèn)真做了20xx——20xx五年的高考真題，研究并歸納整理了陜西省近五年的高考考點(diǎn)和考向,，20xx年高考結(jié)束,，又及時(shí)完成了全國(guó)三套試卷。對(duì)教學(xué)的把握首先應(yīng)了解高考的考向,，通過完成并研究高考題，讓自己今后的教學(xué)有重心,，有方向,，不再是胡子眉毛一把抓，少走一些彎路,。本學(xué)期為了照顧自己孩子太小,，備課組僅給我安排了理科班，沒有過多的教學(xué)任務(wù)，也沒有作業(yè)批閱,，為了不讓自己在這種寬松的環(huán)境下迷失方向,，我一如既往的參與文科班的備課，積極參加備課組會(huì)議,，并和大家一起討論研究每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，教法與學(xué)法，教學(xué)過程和思路,。積極參與組內(nèi)公開課的聽評(píng),，學(xué)習(xí)他們教學(xué)中的閃光點(diǎn)，反思自己的不足,，并在教學(xué)中不斷改進(jìn),，努力提高。

業(yè)務(wù)方面,，上學(xué)期,，我和地理組的一些老師一起去果園小學(xué)參加了新修訂普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，自己對(duì)高中地理課程構(gòu)架,、地理核心素養(yǎng)、教育的根本任務(wù)立德樹人等有了全面的認(rèn)識(shí),。產(chǎn)假期間,，由于懷孕學(xué)校并未安排自己進(jìn)入高三教學(xué)，但是為了能夠更好與高三銜接,，我整理并撰寫完了高二還沒寫完的世界地理的教案,，并想一直寫下去，孩子出生后時(shí)間都被打斷而終止,，這也是自己的遺憾,。為了進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平，寒假期間,，我積極參加了全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè),，通過與名師和大家們的學(xué)習(xí)與交流，自己對(duì)教學(xué)及教學(xué)改革,，學(xué)科的核心素養(yǎng)等都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

總之，這一年下來,，自己雖有收獲,，但因個(gè)人和家庭的原因工作也耽誤了不少，如：未能跟著高二年級(jí)順利升入高三,，失去與高考對(duì)接的機(jī)會(huì),，這一年因產(chǎn)假自己實(shí)際教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng),，教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，這一學(xué)期只帶理科班自己的工作激情有所下降,，學(xué)校組織的賽課因準(zhǔn)備不充分而棄權(quán)等等,。在今后的工作中，我將積極投入到教學(xué)工作中,，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷提高,，迎頭趕上,。

大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié) 大學(xué)第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇二

花飛花度花歲月，淡然清風(fēng)又一年,。辛苦的一年，遺憾的一年,。

昨日聽陶老師的報(bào)告,，思一年來自己的生活與工作軌跡確實(shí)是遺憾的一年,；晚上見幾位弟子的祝福又是幸福的一年,；回顧學(xué)校中考的成績(jī)又是興奮的一年,；顧自己的兩個(gè)班級(jí)又是失敗的一年,。

一年來，無論在工作還是在生活中都會(huì)感覺到學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的有為,，欣喜之余,，感覺到的又是十足的壓力,。一年中，自己拼盡全力,，但面對(duì)慘白的成績(jī)卻又感覺到了太多的無奈與自身的不足、落后,。幾年來,，自己真的第一次感覺到了一種退步與能力的欠缺。也許,，離開現(xiàn)實(shí)的土壤,，理想也許只能做無根的浮萍。

首先體現(xiàn)在對(duì)于教研教改上,。雖說有一定的認(rèn)識(shí),，也想努力地實(shí)踐，但畢業(yè)班的現(xiàn)實(shí)卻又束縛了自己的手腳,，面對(duì)成績(jī)與未知的前景,，面對(duì)身邊的頌歌一片，只能做一些無謂的掙扎,，然后在一種自己認(rèn)為落后的應(yīng)試教育道路上“堅(jiān)定地”走下去,。其實(shí)想想,，改革需要的一種膽量，更需要的是一種理論的指導(dǎo),，而這種理論必須是高于自身的教學(xué)實(shí)踐才行,。但想想一年來，在一種固定的操作模式下,，自己又得到了多少這樣提升的空間與機(jī)會(huì),，自己的主觀能動(dòng)性又獲得了多少理論的指導(dǎo)。我想,，當(dāng)自己在現(xiàn)實(shí)面前碰壁時(shí),，自己的努力才是唯一的出路。但遺憾的是一年來,，自己缺失了這樣的思想,。蒼白的實(shí)踐之下帶來的卻是理論的荒漠，一年來,，在教育教學(xué)的理論勾勒上,，自己卻又荒廢了一年。除了獲得了一個(gè)省級(jí)論文一等獎(jiǎng),、全省新課程培訓(xùn)“優(yōu)秀”學(xué)員外,，自己交出的答卷確實(shí)過于蒼白。

其次,，在于教育教學(xué)上,。一年來，在這方面自己認(rèn)為是失敗的,，可以講也是自己畢業(yè)來第一次這樣一敗涂地,，毫無還手之力。從自身講,，自己的主觀能動(dòng)性上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于喬來紅,、閆玉紅老師，特別表現(xiàn)與對(duì)于作業(yè)的批改與學(xué)情的了解上,；其次,，理論指導(dǎo)的混亂，畫虎反而畫成了貓,。從現(xiàn)實(shí)的角度講,，自己今年的兩個(gè)班級(jí)從一開始就遇到了現(xiàn)實(shí)的壓力。七,、八班各有一名學(xué)生的退學(xué),，而相對(duì)的來講其他幾個(gè)平行班級(jí)卻又接受了幾名學(xué)生。平衡很容易的被打破,。再者,，受制于學(xué)期初鎮(zhèn)上一個(gè)多月的合唱訓(xùn)練,，讓本來師生相互認(rèn)識(shí)熟悉的第一個(gè)月就這樣被浪費(fèi)，再回過頭來別的班級(jí)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,。三者,，任課教師與班主任的管理思維出現(xiàn)了不一致也是造成今年成績(jī)不理想的因素,，特別是以孫君,、馬康、許英等幾名學(xué)生的教育上出現(xiàn)了偏差,。

再次,，對(duì)于自身文化修養(yǎng)的提升是遺憾的一年。一年來,，個(gè)人私事的頻繁剝奪了自己讀書與反思的時(shí)間,。無論是教育教學(xué)理論書籍還是文學(xué)作品的閱讀都遇到了困難。當(dāng)然,，在現(xiàn)實(shí)中也是深受其害,，無論是教育教學(xué)上理論的混亂導(dǎo)致教學(xué)成績(jī)的慘敗、課堂的無所適從,。還是語文課堂語言的蒼白,，課堂內(nèi)容的“荒漠化”；對(duì)于語文教師寫作的艱難都源于此,。

反思于此,，問題的思考也許更能提升自己。在教育教學(xué)這塊土壤上,，以下幾個(gè)問題更需自己去努力,。

第一：作為教師應(yīng)該帶給學(xué)生怎樣的“寫作理念”，是單純的“應(yīng)試作文”還是“以提升學(xué)生寫作修養(yǎng)為終極目標(biāo)的作文”,。也許這永遠(yuǎn)是一對(duì)矛盾體,。

第二：如何將一種先進(jìn)的教學(xué)模式“常態(tài)化”，而非課堂與考試必須要采用兩種模式,。

第三：如何調(diào)節(jié)科目之間“側(cè)重點(diǎn)的問題”,。

第四：面對(duì)“屢教不改”的學(xué)生作為班主任應(yīng)該堅(jiān)持一種怎樣的立場(chǎng)。

成功能培養(yǎng)一名教師的霸氣,，但我想失敗更能培養(yǎng)一個(gè)人的冷靜與思考,。但我想一年的失敗與遺憾會(huì)帶給一個(gè)更自信與從容的自己。

大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié) 大學(xué)第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期又劃上了句號(hào),，回顧走過的日子,，好像很忙碌。但卻感到很充實(shí)而有意義,。每天和一班天真無邪的孩子們?cè)谝黄鹕?，看孩子們每天的成長(zhǎng),，這是感到最快樂的是他們給予我工作的壓力，俗話說得對(duì),，有壓力就有動(dòng)力,，是的，正如每天在早接時(shí),，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)牽著小孩手,，帶著微笑走到老師面前，說句“老師,，早上好,。您辛苦了”。接著,，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)身離開校園踏上上班的路途,。看到家長(zhǎng)小心翼翼地將小孩交到我們老師的手上,，心里一直想,，家長(zhǎng)對(duì)我們老師的工作是這么的信任和肯定。所以,，無論在工作上有多大的困難都要將這些壓力化為動(dòng)力,，去照顧好每一個(gè)幼兒。

從事幼教四年半的我,，在這四年半的時(shí)光里,，從一個(gè)環(huán)境陌生開始到熟悉到現(xiàn)在有種依依不舍的感覺，在這里一直生活,，給我最大的關(guān)心和支持是貴園的領(lǐng)導(dǎo),，同時(shí)，給予我教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的是每一學(xué)年的孩子們,，是您們讓我在這里學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理和吸取教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。在此，謝謝您們,！

在教育教學(xué)方面,，教研組長(zhǎng)常組織我們開展一些教研活動(dòng)，目的是提高老師的業(yè)務(wù)水平和原有水平,，使教學(xué)方面有一個(gè)突破,，教師有一門特長(zhǎng)。但我未能做到,，感到慚愧,、內(nèi)疚。經(jīng)過本學(xué)期的考核公開課，也給予我最大的啟示,，相信在日后的教學(xué)活動(dòng),，在表現(xiàn)不足處，我會(huì)加倍努力,，盡量進(jìn)步,、提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

每天抱著對(duì)待孩子要細(xì)心,、耐心,，有愛心去照顧好這班活潑好動(dòng)的孩子，像本班溫趙恒,、洪浩彬,、陳彥融、李俊杰,、范梓健、吳童煜,、陳王哲等,，都是班上比較好動(dòng)、調(diào)皮的小朋友,，在平時(shí)的學(xué)習(xí),、生活中經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時(shí)真的很生氣,，但一想到他們男孩子天性就是好動(dòng),、調(diào)皮，孩子畢竟還是孩子??！所以，我總是耐下性子,，跟他講道理,，用愛感化他。我想這些孩子會(huì)明白老師的用心的,。更希望他們?cè)谙聦W(xué)期升入大班后有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變,，做一個(gè)守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小朋友,。

本學(xué)期班上的成績(jī)收獲不大,，做老師的不得不反思工作存在的問題，和發(fā)現(xiàn),、解決問題,。在工作中，班上三位老師不會(huì)出現(xiàn)斤斤計(jì)較的現(xiàn)象。較多的事情都是大家互相幫忙,、互相體諒將每一項(xiàng)工作能順利開始和完成,。另外，本學(xué)期我擔(dān)任了速算班的配班老師,，這也給班上的葉老師,、胡老師增添了工作。你們辛苦啦,！由于任教的老師是新到我園任教的,，開學(xué)到五月份底的時(shí)候，感覺小孩對(duì)速算的運(yùn)用不夠靈活,，掌握得不夠扎實(shí),。在六月份時(shí)根本存在的問題，再進(jìn)一步引導(dǎo)教育,，他們總體上都有些進(jìn)步,。在匯報(bào)課時(shí)效果較好。

一直以來,，本人都把著認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng)的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作，比如：在開學(xué)初,，蔡金彤小朋友早上回園常常鬧情緒,、愛哭，根據(jù)她每天早上回園的表現(xiàn),，常和她做思想工作,，和家長(zhǎng)溝通，一段時(shí)間過去啦,，沒什么改變,。覺得很頭痛，于是,，想出一個(gè)方法,，每天晚上給她打個(gè)電話和她聊天，讓她第二天早上回園再不鬧情緒,，持續(xù)幾天她真的有進(jìn)步了,，回園再也不鬧情緒，也主動(dòng)向媽媽說再見啦,。有時(shí)常聽到一些媽媽說“寶寶說很喜歡你,，讓你去我家玩”，聽到這些話,，我感到很欣慰,。所以說，不管是什么事情，只要用真心,、認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì),，都會(huì)做的更好的。當(dāng)然,，一個(gè)學(xué)期下來有好的表情同時(shí),，也會(huì)存在不足的表現(xiàn)，如：本班這一學(xué)期頻頻出現(xiàn)了幾件小事故,，雖然家長(zhǎng)的態(tài)度較好,，作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破臉蛋了，心里都很緊張,，因?yàn)榻裉煨『⒆邮軅?，沒看管好他等等原因。由于本學(xué)期本班不斷的換了幾位生活老師,，在每換一位生活老師都感到很怕,，心情很煩躁，因?yàn)榕滦碌睦蠋煵贿m應(yīng)新的環(huán)境和工作,，干不了多長(zhǎng)時(shí)間又走,，這給班上帶來好多的不便，需要班上老師,、小孩去適應(yīng)，甚至要和個(gè)別家長(zhǎng)做工作等等,。這時(shí)候,，我心情開始緊張，煩躁起來,，和園領(lǐng)導(dǎo)說了一些不該說的話,，在這，我要檢討我的做法和脾氣,，是我不對(duì),。在以后，我會(huì)在這方面更注意,、更重視并及時(shí)改正,，在這里和你們說聲對(duì)不起！

這一學(xué)期結(jié)束了,，今晚,，我在燈下回過頭來總結(jié)這一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)有許多的不足,，這一學(xué)期來自己給自己的壓力和動(dòng)力,，還需要不斷地去反思、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,。在做的不好的方面望領(lǐng)導(dǎo)能體諒,。同時(shí)，感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培,。謝謝您們,！在以后的工作中，我會(huì)一直抱著認(rèn)真,、好學(xué),、責(zé)任的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作。

最后,，祝愿我們幼兒園越來越輝煌,，小朋友們健康成長(zhǎng)！

大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié) 大學(xué)第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇四

20xx年9月22日,，很難忘的一天,，這一天我懷揣著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了xx市實(shí)驗(yàn)二小的大門，在這之前我無數(shù)次的想象著進(jìn)入這個(gè)學(xué)校之后的各種情況,，也默默的在心底給自己擬了一個(gè)計(jì)劃,，希望自己能在實(shí)驗(yàn)二小這個(gè)家庭里成長(zhǎng)起來，希望能夠成為一名學(xué)生喜歡,，家長(zhǎng)尊重,，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的老師。初到實(shí)驗(yàn)二小,，有幸得到領(lǐng)導(dǎo)們的信任,，把三年級(jí)2班的數(shù)學(xué)課交給我，對(duì)于數(shù)學(xué)我不是很專業(yè),，但是對(duì)于教學(xué)因?yàn)樵?jīng)在私立學(xué)校任教過,，所以有一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，我大膽的接受了領(lǐng)導(dǎo)的托付,，同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)4個(gè)班的手工課,，周末興趣課中的書法和影視欣賞。時(shí)間如流水一般,，從我們的粉筆尖上劃過,，留下的痕跡就是學(xué)生記憶中的知識(shí)，我不敢確定每一位孩子掌握了所有的知識(shí),，但我可以確定的是我在很用心的傳道授業(yè),。

一學(xué)期就要結(jié)束了，對(duì)于我來說是幸福滿滿,，我收獲了很多,，學(xué)習(xí)到了很多,，就從一下幾個(gè)方面來說吧。

開學(xué)的種種歷歷在目,，我上的第一節(jié)課是《測(cè)量》,，這節(jié)課是準(zhǔn)備的很充分的，因?yàn)檫@節(jié)課是給領(lǐng)導(dǎo)們說課,，在家用了很長(zhǎng)時(shí)間備課,，所以上起來也比較輕松。我的輔導(dǎo)老師是溫柔可愛的龐老師,，她說要聽聽我的課,，于是上第二單元《萬以內(nèi)的加減法》時(shí)，我準(zhǔn)備了一節(jié),，龐老師聽后說慢條斯理,，不慌不忙，形象適合當(dāng)小學(xué)老師,，但是還存在著很多的問題,。在龐老師的指導(dǎo)下我才明白講課之前一定要先讀新課標(biāo)和小教參，創(chuàng)設(shè)適合小學(xué)生思維能力的情境在課堂中,，目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系,；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心,；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

之前認(rèn)為備課寫教案，就是按照自己的想法把一節(jié)課該怎么上一步一步的寫出來,。其實(shí)不然,，指導(dǎo)老師龐老師告訴我，備課前一定要先想,，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這個(gè)知識(shí),，在學(xué)習(xí)了這些內(nèi)容后對(duì)孩子將來長(zhǎng)大有什么幫助，本節(jié)課的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中的那些地方,，然后再設(shè)計(jì)思路,，怎樣能引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。備課時(shí)不但備教材備教法還要備學(xué)生,，提前了解學(xué)生的知識(shí)程度,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。為了及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),，對(duì)于他們的課堂表現(xiàn)情況我都有記錄，在當(dāng)天的備課中備注哪些是要重點(diǎn)觀察的學(xué)生,。

首先是與學(xué)生的溝通,，每天上課起立時(shí)我都要孩子們給老師一個(gè)燦爛的微笑，帶著輕松愉快的心情來學(xué)習(xí),，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。提倡“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。”這一觀念,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲；另外,，下課后我仍然留在教室和同學(xué)們一起玩,，偶爾會(huì)教孩子們一些我們小時(shí)候玩的游戲，大課間的時(shí)候也會(huì)下去和孩子們一起跳大繩,，增進(jìn)與孩子之間的距離,，我相信我能走進(jìn)孩子的心里。其次是與班主任溝通,，我們班的班主任是陳老師,，一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的好教師，她很照顧我這個(gè)新人,，不懂的地方總是提醒我該怎么做,，由于經(jīng)驗(yàn)不夠孩子不完成作業(yè)時(shí)讓我不知所措,，后來陳老師教我把權(quán)力放給組長(zhǎng)，讓孩子來幫助老師管理,，讓學(xué)生自己來監(jiān)督,，這樣一方面老師不用每天盯著學(xué)生，另一方面還能培養(yǎng)小組長(zhǎng)的責(zé)任心,。最后是與家長(zhǎng)的溝通,，家庭作業(yè)是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的鞏固，每天通過校信通把家庭作業(yè)告知家長(zhǎng),，在家長(zhǎng)的監(jiān)督之下孩子的作業(yè)會(huì)完成的比較好,。

。每天看著孩子對(duì)于所學(xué)知識(shí)達(dá)不到自己預(yù)期的效果就會(huì)非常的生氣,，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐还?jié)課而影響一天的心情,，總想著孩子學(xué)不會(huì)怎么辦，后來龐老師和我說,，給孩子一個(gè)接受新事物的過程,，不要急于求成，咱們大人也一樣,，當(dāng)你遇到一個(gè)新鮮事物的時(shí)候很難理解,，但是時(shí)間長(zhǎng)了就好了，總要有一個(gè)消化的過程,，于是我慢慢靜下心來,，整理孩子應(yīng)該掌握的程度。

一學(xué)期就這樣結(jié)束了,，很緊張,，很慌亂，我不敢說我把孩子教的有多么的優(yōu)秀,，只能說,，對(duì)于工作我一定會(huì)更加努力，對(duì)于孩子我一定會(huì)倍加愛護(hù),，對(duì)于教育事業(yè)我要奮斗終生,。

大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié) 大學(xué)第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇五

對(duì)照題組的學(xué)期初規(guī)劃，圍繞參加參加題組活動(dòng)情況,、個(gè)人在理論學(xué)習(xí)、堂教學(xué)實(shí)踐及教科研收獲等方面,，我對(duì)本學(xué)期的個(gè)人情況總結(jié)如下：

我能秉承求真務(wù)實(shí),、追求卓越之精神，積極參與題組開展的各項(xiàng)研討活動(dòng),，在教育研修和教學(xué)反思中不斷提升自我,。在本學(xué)期里,，我與題組成員先后參與、觀摩學(xué)校青年教師基本大賽之堂教學(xué)展示,；組織“每周一”研究觀摩與研討活動(dòng),；參與我校與江都國(guó)際學(xué)校聯(lián)合教研活動(dòng)；編寫,、實(shí)施校本程,；參加武進(jìn)區(qū)初中思想品德基本功競(jìng)賽和校堂能力考核，等等,。

作為初二政治學(xué)科組長(zhǎng),，能堅(jiān)持組織和主持每周的集體備與學(xué)科組教研活動(dòng)，并在各項(xiàng)研討活動(dòng)中積極發(fā)言,。

20xx年月,，在校基本功競(jìng)賽第三輪堂教學(xué)能力展示中,，執(zhí)教《學(xué)會(huì)休閑》,，觀摩堂獲得好評(píng)。本學(xué)期對(duì)外開設(shè)三節(jié)研究,，在陳xx工作室研討活動(dòng)中執(zhí)教兩節(jié)公開,，都及時(shí)撰寫了教后反思。作為校自主學(xué)習(xí)型堂考核小組成員,，堅(jiān)持隨堂觀摩政治學(xué)科老師12節(jié)并都按時(shí)參加有顧校長(zhǎng)指導(dǎo)下的觀評(píng)議活動(dòng),。

20xx年4月，在校教師大會(huì)上作了《從置疑到篤信,，我與改共成長(zhǎng)》主題演講,，交流發(fā)言獲得好評(píng)。本學(xué)期參加了武進(jìn)區(qū)初中思想品德基本功大賽,，在理論考試,、教學(xué)技能展示、教學(xué)設(shè)計(jì)與模擬堂等競(jìng)賽環(huán)節(jié)中得到了鍛煉,。

在平日工作中,，我也能虛心向同事們學(xué)習(xí)，努力做到每周聽不少于2節(jié),，通過堂觀摩,、聽評(píng)議等活動(dòng)，用心鉆研和反復(fù)揣摩優(yōu)秀教師的堂教學(xué)藝術(shù),。

在理論學(xué)習(xí)上,，我能遵照工作室、題組和學(xué)校有關(guān)自主學(xué)習(xí)型改精神與要求,，堅(jiān)持進(jìn)行專業(yè)閱讀和教學(xué)反思,，增強(qiáng)教育教學(xué)題研究的意識(shí)和能力,。本學(xué)期，我堅(jiān)持每周到教工閱覽室學(xué)習(xí),，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》,、《思想政治教學(xué)》、人大復(fù)習(xí)資料,、《人民教育》,、《xx教育》、《南風(fēng)窗》,、《教師博覽》,、《半月談》、《教師報(bào)》等書籍,，注重邊研讀邊思考且實(shí)踐,。我還能充分借助現(xiàn)代信息技術(shù)去了解學(xué)科教學(xué)、社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn),、史知識(shí)等,，在教育微博、微信,、qq群等平臺(tái)上廣泛收集有益信息用于個(gè)人學(xué)習(xí),、教學(xué)。在這一過程中,，我能有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)通識(shí),、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)理論,、題研究和教育教學(xué)前沿之科研成果等方面的學(xué)習(xí),，努力提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和拓展、完善知識(shí)結(jié)構(gòu),。

在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的基礎(chǔ)上,，我能勤于撰寫一些諸如教育案例、教學(xué)例和研究等,，部分有幸獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。如獨(dú)立撰寫的讀書心得《崇尚自然教育，追求人的自由發(fā)展——讀盧梭教育名著〈愛彌兒〉隨想》發(fā)表在《常州教育》上,；《通人性和接地氣：初中思想品德優(yōu)質(zhì)堂之兩大特質(zhì)》和《學(xué)校教育應(yīng)讓生命幸福成長(zhǎng)》發(fā)表《程與教學(xué)》上,，等等。

一學(xué)期以,，在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心與幫助下,，盡管也有一點(diǎn)進(jìn)步與提高，但對(duì)比更高要求，我還存在著一些不足,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,，虛心向?qū)W習(xí),，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。

大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié) 大學(xué)第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇六

在時(shí)間老人的帶動(dòng)下,，我們的工作在緊張忙碌中接近了尾聲,。回顧工作,，不禁思緒萬千,，看到了自己少許的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了不足之處,。在這里我作一下簡(jiǎn)單的總結(jié)：

思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度約束自己,，鞭策自己,。一學(xué)期以來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。并做了大量的政治筆記與理論筆記。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

本學(xué)期,，我服從學(xué)校的安排，除了一直擔(dān)任四——六年級(jí)的教科學(xué)教學(xué)工作之外,，還擔(dān)任了初三化學(xué)的教學(xué)工作,。在已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對(duì)于小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作感覺不那么費(fèi)勁了,，但初三化學(xué)教學(xué)工作還很陌生,，因?yàn)橐媾R中考，提高升學(xué)率，所以我依然努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取能夠在中考時(shí)打一勝仗。

在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。在教學(xué)工作中,，注重學(xué)生的“雙基”能力培養(yǎng),，特別重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能方面的能力,。

在科學(xué)教學(xué)中,，主要是以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為主,，但最基礎(chǔ)的是要學(xué)會(huì)觀察,。所以開學(xué)第一天,，我就告訴學(xué)生,，學(xué)好科學(xué)課的基本方法,，即觀察的方法,，就是不但要用眼看,、耳聽,、鼻聞，嘴嘗(不用),、還要用手摸,。學(xué)生們學(xué)會(huì)了科學(xué)學(xué)習(xí)方法之后就容易多了。

在化學(xué)教學(xué)中,，重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),。提高學(xué)生的能力，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不是 “重結(jié)論,，輕過程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問題情景和解答思路分析”,，而是重視獲取知識(shí)的過程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下,，要求我們各學(xué)科教師授課中“教師少講學(xué)生多練”，改變“教師教學(xué)生學(xué)”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，目的是為了使學(xué)生成為教育主體,，不是為了單純的學(xué)而學(xué)，還要學(xué)以致用,。可我就沒有很好的利用,，說明了自己不能快速地接受新鮮事物,。這樣是不好的，會(huì)阻礙自己的教學(xué)水平,。下學(xué)期中,，要積極進(jìn)步，提高業(yè)務(wù)能力,。

我熱愛自己的工作,，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班,，不遲到不早退,，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,，我積極地去外校聽課，多學(xué)習(xí),，以提高自己的教學(xué)水平,。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;有老師請(qǐng)假,，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課,，批改作業(yè),，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo),。同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

本學(xué)期,，為了加強(qiáng)教師的基本功,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)讓每個(gè)人寫黑板字、鋼筆字,。每一項(xiàng)任務(wù)我都能認(rèn)真對(duì)待,，這也是為了讓自己的每一項(xiàng)基本功都能更上一層樓而努力。

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在緊張工作之余,，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電,。然而在化學(xué)教學(xué)過程中,，由于化學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,，教學(xué)上偶爾遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),，書到用時(shí)方恨少，沒辦法,，只能平時(shí)自己多看些專業(yè)知識(shí)的書籍了,，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),，能夠坦然相對(duì),。另外，多爭(zhēng)取外出聽課的機(jī)會(huì),，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,，自我感覺在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維,。

總之,，一學(xué)期的工作結(jié)束了，有得意之處也有失意之處,。在今后的教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，使各個(gè)方面都有更大的進(jìn)步。

大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié) 大學(xué)第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇七

時(shí)間過的真快,，好象冬天就在眼前,，怎么就一下子跳到了夏天。相處一年的孩子們已經(jīng)拿到了紅彤彤的畢業(yè)證書,，告訴我,，老師，我們畢業(yè)了,。正如朱自清所言,，匆匆太匆匆。很多事情就在我們的手下,，腳下，眼皮下就溜走了,，帶走的是時(shí)間,，留下的是反思，總結(jié),?；仡欉@個(gè)學(xué)期，我能以認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待工作,，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，以平等積極飽滿的熱情對(duì)待學(xué)生，以真誠和善的作風(fēng)對(duì)待同事,。

本學(xué)期,，我所做的工作大致總結(jié)如下：

服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校安排,。一學(xué)期以來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校組織的師德師風(fēng)建設(shè)論壇活動(dòng)，在活動(dòng)中,，思想上深受洗禮,。在學(xué)校注意為人師表，身正為范,，與人為善,。以積極向上的精神面貌影響學(xué)生。

本學(xué)期是我班學(xué)生參加升學(xué)考試的一學(xué)期,，首先我能夠利用班會(huì)和晨會(huì),，通過向陶主任和楊主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)從思想上動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備,。第二：重視班集體的思想建設(shè)：教育學(xué)生在一個(gè)集體中,，首先要學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)換位思考,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感與默契感,，主要體現(xiàn)在：讓學(xué)生合作出好每一期的板報(bào)，把廢舊的紙和塑料瓶出售,，換回的錢在班級(jí)進(jìn)行合理開支,。在學(xué)校舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備階段，讓他們進(jìn)行默契練習(xí),，這些活動(dòng)大大增強(qiáng)了班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和默契感,，也讓他們?cè)趯W(xué)校組織的各類活動(dòng)中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。第三：注重學(xué)生常規(guī)教育,，充分發(fā)揮班干部的.作用,，對(duì)學(xué)生的晚自習(xí)，包干區(qū)做到每天檢查監(jiān)督反饋,，讓學(xué)生了解自己每天應(yīng)該做什么,，教育他們要把平凡的事情做好，把簡(jiǎn)單的事情做好,，就是不平凡,，不簡(jiǎn)單。第四：關(guān)注班級(jí)特殊的學(xué)生,，做好每個(gè)月給易桂云購買生活用品,，在生活上對(duì)她噓寒問暖，還經(jīng)常與她談心,，了解她在家的生活情況,，及時(shí)給她開導(dǎo)，分憂,，教育她要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立,。我們班的張文姝在學(xué)期結(jié)束前，由于夜間上廁所不小心,，摔斷了耳朵的廓骨,，我和陶主任第一時(shí)間到醫(yī)院看望她，讓她不要害怕,，勇敢面對(duì),。總之,，與學(xué)生平等,、民主的交流與對(duì)話,，讓我們班學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的個(gè)性，發(fā)揮了他們的特長(zhǎng),、挖掘了他們的潛力,。

在教學(xué)上，首先我能夠按照教導(dǎo)處的安排,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課、評(píng)課,，做好教學(xué)基本功訓(xùn)練,，按時(shí)上交每月的材料。第二：對(duì)于小學(xué)科的教學(xué),，我能夠上網(wǎng)查找相關(guān)資料,，有的需要課件還制作了課件，讓學(xué)生學(xué)到了課本之外的東西,，豐富他們的知識(shí),。第三：在聾三數(shù)學(xué)教學(xué)方面，能夠認(rèn)真研究教材,，尋找適合聾生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,，既注重學(xué)生口算，計(jì)算的教學(xué),，還根據(jù)新課標(biāo)要求，注重學(xué)生的估算與語言能力的培養(yǎng),。作為實(shí)驗(yàn)班老師,，本學(xué)期還開了新教材在聾校使用情況的研討課，雖然存在很多不足,，但盡心準(zhǔn)備的過程是充實(shí)的,。

在個(gè)人成長(zhǎng)方面，一是閱讀課外教育教學(xué)專著與雜志,，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。二是學(xué)校的引領(lǐng)，積極撰寫教育教學(xué)敘事,、論文,、課題等，在四月份南京市教科所組織的教育敘事比賽中,，獲得了較好的成績(jī),。三是學(xué)校優(yōu)秀老師的影響與帶領(lǐng)，比如楊錦老師和李老師,，他們都是聾數(shù)教學(xué)的先鋒,，經(jīng)常給我提出非常合理而又有效的教學(xué)方法,，使我受益匪淺。

總之,，本學(xué)期在我個(gè)人的努力與大家的幫助下,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)，當(dāng)然,，工作中還存在很多的不足與欠缺,，在以后的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)努力,，多向大家學(xué)習(xí),，改進(jìn)不足，不斷完善,。以上所談不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié) 大學(xué)第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇八

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過去了,，大班的孩子們也將要變成小學(xué)生了，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們?；仡欉@學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。每天到崗,，從不缺勤,，熱愛集體，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、注意聽取幼兒的意見,。及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,。注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)。注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用,。一學(xué)期來，我面向全鎮(zhèn)幼兒教師開了公開課,，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們,。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2,、定期進(jìn)行家訪、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。

在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同收集材料，并完成制作,。這不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

學(xué)期一開始我就參加了《紹興市農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)》,。在培訓(xùn)中理論與實(shí)踐相結(jié)合,，讓我受益匪淺。并在接下來的教學(xué)工作中都能學(xué)以致用,。我的課題《將農(nóng)村資源納入幼兒園游戲活動(dòng)的研究》也榮獲了諸暨市一等獎(jiǎng),。有了這些成就我并沒有驕傲，我將繼續(xù)努力,。我相信沒有最好只有更好,。

本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲會(huì)用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié) 大學(xué)第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇九

時(shí)光飛逝，不知不覺,，已在xxx大度過了我成人的四分之一,。

有候真的感嘆時(shí)間在戲謔我們，美好的時(shí)光總是過的那么快,。想一想,，昨天我們還是走廊里嘰嘰喳喳的新生，今天卻看著xx廣場(chǎng)上熙熙攘攘的新生們來到了我們的校園,。大一的美好的回憶也總是不斷的在眼前浮現(xiàn),，似乎那些都發(fā)生在昨天。

仰望大三大四的師兄師姐們，有些已經(jīng)有了很高的成就,，他們的才華也在xx校園這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)得淋漓盡致,，已完全一個(gè)能夠躋身社會(huì)大家庭的人了。而此時(shí)我總會(huì)想我的大三,、大四會(huì)是怎樣,，也像他們那樣輝煌，有自己的成就;還是仍舊停滯在大一的天真無邪中,，迷茫的探尋屬于自己的人生之路,。

過去的一年，雖然很多時(shí)間都是在迷茫中度過,，但是仔細(xì)想想,，也有了很多成人生活的經(jīng)驗(yàn)。在一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)之余,，我同時(shí)接觸了很多以前沒面對(duì)過的知識(shí),，參加很多社會(huì)性工作來豐富自己的大學(xué)生活。不僅如此,，還使自己通過大學(xué)的一年后逐漸變得成熟,。在大一結(jié)束的暑期，我還嘗試將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來,，從而是自己在德,、智、體等方面得到一定的提升,。

從自己踏入大學(xué)校門的那一刻,，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),，同時(shí)以自己的成就回報(bào)對(duì)我一直寄予厚望的父母,，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去，雖然迷茫時(shí)常圍繞自己,，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了,。

在大一的一年里，我始終一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),，雖然成績(jī)不是名列前茅,，卻也是自己經(jīng)過努力的成果。在學(xué)習(xí)之余,，我還認(rèn)真履行作為班委的職責(zé),，向同學(xué)傳達(dá)學(xué)院的消息,，同時(shí)認(rèn)真的完成在分團(tuán)委以及校內(nèi)社團(tuán)的工作,，為學(xué)校的建設(shè)出自己的一分力量，體現(xiàn)作為當(dāng)代共青團(tuán)員的特征，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，學(xué)習(xí)偉大人物的先進(jìn)事跡,。除此之外，我還積極參加體育鍛煉和校內(nèi)外勞動(dòng),。

這一年,，從書本中學(xué)習(xí)的知識(shí)不少，經(jīng)歷的東西也很多,。如果說書本上的知識(shí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始,，那么，社會(huì)工作則是我們所學(xué)知識(shí)得以實(shí)踐的平臺(tái),，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長(zhǎng),，不斷的變得成熟。

總之,，對(duì)于我,，和許多人來說，這一年是關(guān)鍵的一年,，也會(huì)是留給我們最深刻記憶的一年,，因?yàn)樵谶@一年里，生活讓我們學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)會(huì)了像一個(gè)成人一樣看待問題,，讓我們長(zhǎng)大。

大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié) 大學(xué)第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十

光陰荏苒,，歲月如歌,，不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了,。和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚叮麄兊募冋媾c質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美好童心,，可美好的時(shí)光總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地溜走看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

看著孩子從bb的樣子轉(zhuǎn)變成今天眼前的淘氣包,，是很有成就感卻也增添幾分擔(dān)憂，本班總?cè)藬?shù)偏多,，有50個(gè)孩子,，男生，女生比較平均各占一半平均年齡在4歲左右,，但本學(xué)期有四個(gè)4歲半的幼兒在班上,，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年,。他們天真可愛、調(diào)皮好動(dòng),，但又很懂事討人喜歡,，童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了。例如一個(gè)叫姜壽宇的孩子他的安全問題成了我頭痛的問題,。不受拘束,，整天到外面亂闖，怕他摔傷,、碰傷,、燙傷。只能強(qiáng)制性地馴服他接受正規(guī)的教育學(xué)習(xí)在園一日常規(guī)的上火秩序,。班上孩子的思想,、德、素質(zhì)教育都在不斷地提升,，德,、智、體,、美,、勞各方面平衡發(fā)展，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽話,，講文明講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。日漸增長(zhǎng)與孩子們也感情加深,，共同生活在這邊寬闊的藍(lán)天下

在現(xiàn)在使用整合課程中,，為了更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為班主任,，我覺得我們不能依賴教材,，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材,、教案,。進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。 根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地備課,，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,，一起收集資料,，往往是在主題開展以前，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,，動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì),，潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí),。

在活動(dòng)中，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié)、歸類,，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí),。這個(gè)過程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),?；顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,?；顒?dòng)后，積極地反思,，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足,，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子,、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,，通過自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。每次活動(dòng)結(jié)束后,，我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題,，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料,、活動(dòng)中的成果展示出來,，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,，讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì),，更是為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)展示自己成功的機(jī)會(huì),。在這個(gè)過程中，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步,。

整合課程小班下冊(cè)分五大主題：《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動(dòng)物朋友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時(shí)配套的還有《識(shí)字閱讀》第四冊(cè)《快樂音符》,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部授完，在下半年度學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做小結(jié)：順利展現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常規(guī)和學(xué)習(xí)內(nèi)容給孩子一個(gè)舞臺(tái),，因?yàn)楹⒆酉矚g唱唱跳跳,，等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行。

孩子即將升入中班,，他們覺得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，于是我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的進(jìn)步。

本學(xué)期一直以來能做到按時(shí)上下班,，不遲到,，不早退，不缺勤,，不竄崗,，有事提前請(qǐng)假，小班的班級(jí)本學(xué)期須然少了一位老師工作量大了一些但我們從沒有困此放松過,，所以未發(fā)現(xiàn)傳染疾病也沒有給家長(zhǎng)投訴在幼兒穿著,，衛(wèi)生方面的問題，定時(shí)的衛(wèi)生檢查,，監(jiān)督著我們需要做好的消毒,，清洗，暴曬,，對(duì)玩具,、教具、被子,、幼兒用品,、口杯、毛巾都做好登記表格,，有些孩子感冒了也留心觀察,，喂藥準(zhǔn)時(shí),，我和江老師相互提醒，互相配合,，為了孩子健康我們?cè)傩量嘁彩侵档玫?/p>

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山。安全,、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全、健康成長(zhǎng)的條件下,，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：教育幼兒走路不推不擠,，安全地走樓梯,，出門要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍,，過馬路要走人行橫道等,。

而每天的晨檢是我們必不可少的一項(xiàng)工作，我們認(rèn)真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險(xiǎn)性的物品,，同時(shí)也會(huì)摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常,。并在平時(shí)的活動(dòng)中教給孩子們一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng)，才能增強(qiáng)身體的抵抗力,。幼兒每天離園時(shí),，是孩子最分散，最亂的時(shí)候,，我和江老師每天堅(jiān)持守衛(wèi)在班級(jí)里,，合理分工，為了孩子們的安全,，讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒,。

對(duì)于我們班家長(zhǎng)在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝，沒有家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),，以上很多方面的工作和活動(dòng)都很難開展,，如班級(jí)里有重大活動(dòng)的，例如5月27日的親子活動(dòng),，需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書面的形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)，得到了各位家長(zhǎng)的好評(píng)與叫彩,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題和意見我們都盡可能地答復(fù)和改正,，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可,。作為班主任的我對(duì)于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方,。有時(shí)家長(zhǎng)的溝通工作不夠及時(shí)，《家庭聯(lián)系手冊(cè)》沒有針對(duì)性的回饋,，我們會(huì)在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作,，對(duì)幼兒給予更完整的愛。

大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié) 大學(xué)第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十一

對(duì)照課題組的學(xué)期初規(guī)劃,，圍繞參加參加課題組活動(dòng)情況,、個(gè)人在理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)實(shí)踐及教科研收獲等方面,，我對(duì)本學(xué)期的個(gè)人情況總結(jié)如下：

我能秉承求真務(wù)實(shí),、追求卓越之精神，積極參與課題組開展的各項(xiàng)研討活動(dòng),，在教育研修和教學(xué)反思中不斷提升自我,。在本學(xué)期里，我與課題組成員先后參與,、觀摩學(xué)校青年教師基本大賽之課堂教學(xué)展示,；組織“每周一課”研究課觀摩與研討活動(dòng)；參與我校與江都國(guó)際學(xué)校聯(lián)合教研活動(dòng),；編寫,、實(shí)施校本課程；參加武進(jìn)區(qū)初中思想品德基本功競(jìng)賽和校課堂能力考核,，等等,。

作為初二政治學(xué)科組長(zhǎng)，能堅(jiān)持組織和主持每周的集體備課與學(xué)科組教研活動(dòng),，并在各項(xiàng)研討活動(dòng)中積極發(fā)言,。

xx年3月，在校基本功競(jìng)賽第三輪課堂教學(xué)能力展示中,，執(zhí)教《學(xué)會(huì)休閑》,，觀摩課堂獲得好評(píng)。

本學(xué)期對(duì)外開設(shè)三節(jié)研究課,，在陳xx工作室研討活動(dòng)中執(zhí)教兩節(jié)公開課,，都及時(shí)撰寫了教后反思。

作為校自主學(xué)習(xí)型課堂考核小組成員,，堅(jiān)持隨堂觀摩政治學(xué)科老師12節(jié)課并都按時(shí)參加有顧校長(zhǎng)指導(dǎo)下的觀課評(píng)議活動(dòng),。

xx年4月，在校教師大會(huì)上作了《從置疑到篤信,，我與課改共成長(zhǎng)》主題演講,，交流發(fā)言獲得好評(píng)。

本學(xué)期參加了武進(jìn)區(qū)初中思想品德基本功大賽,，在理論考試,、教學(xué)技能展示、教學(xué)設(shè)計(jì)與模擬課堂等競(jìng)賽環(huán)節(jié)中得到了鍛煉,。

在平日工作中,，我也能虛心向同事們學(xué)習(xí),，努力做到每周聽課不少于2節(jié),，通過課堂觀摩、聽課評(píng)議等活動(dòng),，用心鉆研和反復(fù)揣摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)藝術(shù),。

在理論學(xué)習(xí)上，我能遵照工作室,、課題組和學(xué)校有關(guān)自主學(xué)習(xí)型課改精神與要求,，堅(jiān)持進(jìn)行專業(yè)閱讀和教學(xué)反思，增強(qiáng)教育教學(xué)課題研究的意識(shí)和能力,。本學(xué)期,，我堅(jiān)持每周到教工閱覽室學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》,、《思想政治課教學(xué)》,、人大復(fù)習(xí)資料、《人民教育》,、《xx教育》,、《南風(fēng)窗》、《教師博覽》,、《半月談》,、《教師報(bào)》等書籍，注重邊研讀邊思考且實(shí)踐,。我還能充分借助現(xiàn)代信息技術(shù)去了解學(xué)科教學(xué),、社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn),、文史知識(shí)等，在教育微博,、微信,、qq群等平臺(tái)上廣泛收集有益信息用于個(gè)人學(xué)習(xí)、教學(xué),。在這一過程中,，我能有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)通識(shí)、專業(yè)知識(shí),、教學(xué)理論,、課題研究和教育教學(xué)前沿之科研成果等方面的學(xué)習(xí)，努力提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和拓展,、完善知識(shí)結(jié)構(gòu),。

在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的基礎(chǔ)上，我能勤于撰寫一些諸如教育案例,、教學(xué)課例和研究文章等,，部分文章有幸獲獎(jiǎng)或發(fā)表。如獨(dú)立撰寫的讀書心得《崇尚自然教育,，追求人的自由發(fā)展——讀盧梭教育名著〈愛彌兒〉隨想》發(fā)表在《常州教育》上,；《通人性和接地氣：初中思想品德優(yōu)質(zhì)課堂之兩大特質(zhì)》和《學(xué)校教育應(yīng)讓生命幸福成長(zhǎng)》發(fā)表《課程與教學(xué)》上，等等,。

一學(xué)期以來,，在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心與幫助下，盡管也有一點(diǎn)進(jìn)步與提高,，但對(duì)比更高要求,，我還存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,，虛心向?qū)W習(xí)，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓,。

大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié) 大學(xué)第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十二

現(xiàn)在覺得總結(jié)這回事,，真的很重要。其實(shí),，每堂課后,，每天過后我們都需要總結(jié)一下，理清一下自己的思路,，認(rèn)識(shí)清楚自己下一步要做什么,。通過總結(jié)，我們認(rèn)識(shí)到自己的成績(jī)與不足，從而使自己對(duì)以后的每一步有清楚的認(rèn)識(shí),。這樣的話我們就不會(huì)有太多的迷惘,，不會(huì)走太多的彎路。

經(jīng)過上個(gè)學(xué)期,，我覺得自己在思想認(rèn)識(shí)上成熟了不少,，也改變了不少，對(duì)很多事情的認(rèn)識(shí)都比原來深刻了許多?，F(xiàn)在越來越覺得在人生歷程中的每一段經(jīng)歷,，都值得我們好好地珍惜仔細(xì)地回味認(rèn)真地思考。時(shí)間在慢慢流過,，我們能做的就是在它流動(dòng)的過程中給自己留下一些可供琢磨的有價(jià)值的體驗(yàn),，將短暫化為永恒的記憶。

我們都已經(jīng)不是小孩子了,，即使不成熟,，我們也要開始用成人的方式來思考問題，來做事情,。我們不能單純的任性的完全按照自己的意愿去做事,，“我需要，我應(yīng)該”已經(jīng)取代了“我想,，我喜歡”,。隨心所欲已經(jīng)成了一種不負(fù)責(zé)任，站在對(duì)自己負(fù)責(zé)的角度,，我們必須學(xué)會(huì)去適應(yīng)我們?cè)九懦鈸?dān)確確實(shí)實(shí)又存在的一些事物,。

在這個(gè)學(xué)期中,，聽的最多的詞就是“讀書”,、“泡圖書館”。在接觸過幾位重量級(jí)學(xué)長(zhǎng)之后,，越發(fā)覺得自己其實(shí)很淺薄,。他們讀書的范圍很寬泛，歷史地理,、文學(xué)古籍,、政治經(jīng)濟(jì)，我只是局限在文學(xué)的小圈子里,。教師節(jié)給帶了我三年的初中老師打電話,，她問我“你的寫作才華在大學(xué)里有沒有充分發(fā)揮”，我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直無地自容了,，從進(jìn)入高二就不怎么寫東西了,，我的“才華”？她說這么多年再也沒有教過我這樣有靈性的學(xué)生了，希望我能把丟掉的東西拾起來,。我很慚愧,，翻翻以前的作文本，那些詩意的語句,，精致的思想……天啊,，我當(dāng)時(shí)怎么能寫出那樣的文章！

高二高三機(jī)械式的忙高考,，寫東西完全是一種公式化的行為,。大一大二幾乎不怎么寫東西，有時(shí)腦中會(huì)有無限的感慨,，但,，只是懶了，不愿意再動(dòng)筆?，F(xiàn)在后悔了,，以后會(huì)及時(shí)將自己的見聞與感受寫一下，重新提起筆來,。這個(gè)學(xué)期沒有沉下心來讀書,，缺少對(duì)所讀內(nèi)容的思考。所以,，在以后的日子里,，我要多讀書，勤思考,，動(dòng)手寫寫讀書筆記,，有意識(shí)的背誦一些東西。此外,，不讓自己局限在文學(xué)的小圈子里了,，要變成一個(gè)雜食動(dòng)物，讓自己接觸的范圍更廣一些,。

“厚積”才能“薄發(fā)”,。還有一句“腹有詩書氣自華”，我們要學(xué)會(huì)用書籍為自己化妝,。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谶@個(gè)學(xué)期下滑了,，主要原因是考試之前沒有去全力以赴的復(fù)習(xí)，那段時(shí)間就覺得為了考個(gè)好成績(jī)就在考試前的幾天猛烈突擊真的很沒有意思,，所以復(fù)習(xí)時(shí)干勁不是很足,。在圖書館自習(xí)時(shí)，學(xué)一會(huì)兒就跑到書架前看復(fù)習(xí)之外的書,。所以復(fù)習(xí)時(shí)覺得挺輕松的,，不過還好,，所有的科目都通過了。記得上學(xué)期是要計(jì)劃進(jìn)入班級(jí)前十名的,，很慚愧沒有做到,。不過，我現(xiàn)在覺得成績(jī)不是那么重要了,，因?yàn)橄胍紓€(gè)好一點(diǎn)的成績(jī)只要在考試前幾天努力一把就可以了,，但是在學(xué)習(xí)過程中真正得到我們想要的需要的東西卻是很難的（正如老師所說的關(guān)鍵是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力）。我們要學(xué)會(huì)在老師傳授的知識(shí)中吸收我們所需要的東西,。當(dāng)然了,，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候還是要重視起來，不管做什么認(rèn)真一點(diǎn)還是必須的,。