總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì)、具體,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大專第一學(xué)期個人總結(jié)篇一

本學(xué)期，我所任教的理科實驗班高二(16)班,，由41個男生和21個女生構(gòu)成,。(流失學(xué)生一名，李曉彤同學(xué)戶口遷移到香港,，去了香港上學(xué),。)在高一下學(xué)期的基礎(chǔ)上，有效得以延續(xù),。一學(xué)期下來，整體而言,，班級總體發(fā)展良好,，常規(guī)管理扎實有效;成績進步顯著，政教處的各項檢查情況優(yōu)良,，十月,、十二月都被評為文明班級。兩次月考中,，虛擬達線人數(shù),、各科平均分都位居前列。十月月考全部達到二本線以上,，超一本人數(shù)在五個實驗班中居第一,。十二月月考全部達到二本線,，超一本人數(shù)在五個實驗班中稍有不足。雖然貌似第二次考試有所退步,，實則第二次考試比第一次考試,，人均年級排名進步近一名。個人認(rèn)為經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)與提高,，有了穩(wěn)健的成長與進步!現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

主要工作,。

(四個方面)。

01,。

開展理想教育,。

引導(dǎo)學(xué)生切實樹立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗,。高一下學(xué)期曾在開學(xué)第一周起,，連用四周談理想與抱負(fù)，讓學(xué)生明確目標(biāo),，寫勵志格言,。在公眾號發(fā)誓言墻，為學(xué)生制作小卡片,。本學(xué)期主要是鞏固已有的成果,，強化理想，切實禁得起成敗,，為實現(xiàn)理想而堅持奮斗,，適時調(diào)整心態(tài)與步伐。

大專第一學(xué)期個人總結(jié)篇二

現(xiàn)將本學(xué)期以來我在教學(xué)過程中所做的努力,、嘗試和所取得的小小成績總結(jié)如下：

一,、語文教學(xué)

首先，我就本學(xué)期所做的一些努力簡要地說一下,。

（一）,、新生問卷調(diào)查。在新生入校之初,，我本著在充分了解學(xué)生語文基礎(chǔ)和語文學(xué)習(xí)興趣等基本情況的原則的基礎(chǔ)上,，才有可能有效地實施教學(xué)。所以,，我為了了解和掌握新生的基本情況,，精心設(shè)計了一套調(diào)查問卷（附后），較全面,、客觀地從語文的角度獲取了一些重要信息,，這對于我規(guī)劃設(shè)計教學(xué)方案很有幫助。而且,，我還對預(yù)35,、36兩個班的調(diào)查結(jié)果進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比分析,。通過一個學(xué)期的教學(xué)實踐發(fā)現(xiàn)，我最初的做法和相關(guān)策略是正確的,、有價值的,。

（二）、精心設(shè)計課前導(dǎo)入語,、課堂提問和板書,。我把這些環(huán)節(jié)視為引起學(xué)生進入課堂、認(rèn)真聽講,、積極參與的關(guān)鍵,。對于導(dǎo)入語的設(shè)計我盡量結(jié)合學(xué)生的年齡特點、當(dāng)前流行時尚及其興趣愛好或名人軼事,，引起她們的極大興趣,，讓學(xué)生感到耳目一新，從而對接下來的課堂充滿期待,。對于課堂提問,，我避免問一些形如好不好？對不對,？是不是,？行不行？能不能,？之類的不能引導(dǎo)學(xué)生進行深入思考的低層次問題,，而是盡量設(shè)計一些能使學(xué)生拓展思維，轉(zhuǎn)換角度,，認(rèn)真分析后才作答的問題,，培養(yǎng)她們思考問題的質(zhì)量、方式方法和深度廣度,。而對于課堂板書的設(shè)計,，由于我酷愛書法篆刻，所以兼用了楷書,、行書,、隸書、草書和篆書等多種字體,，有時還仿照古人書寫的習(xí)慣在黑板上自左向右，從上往下書寫,，這通常在教文言文時用到,，讓學(xué)生興趣陡增，我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)也在做筆記時模仿,，這對她們學(xué)習(xí)書法也有幫助,。記得預(yù)35和36班有不少同學(xué)說佘老師要是帶課外小組的書法課我們很多人會報名的,，也許是有意討好我，但至少說明她們很接受我,。坦率地說,，這些教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計也花了我不少的時間和心思，但累并快樂著,。

（三）,、想方設(shè)法運用多媒體輔助教學(xué)。實事求是地說,，我們的多媒體教學(xué)設(shè)施還不是很好,，但我本著有條件就要用，沒條件也要創(chuàng)造條件設(shè)法用的態(tài)度,，想辦法,，想點子。具體來說,，我是這樣做的：起初用錄音機自己錄制課文朗讀帶,，但雜音比較大。于是我建議預(yù)35,、36班班主任如果要為班級購買dvd機,，到時候盡量選購帶有usb接口的，這樣我就可以自己制作教學(xué)課件,，用mp3或u盤放映與課文內(nèi)容相關(guān)的圖象資料和音頻資料,。尤其是詩歌教學(xué)，我嘗試運用多媒體輔助,，將學(xué)生帶入一種詩化意象情景中,，和學(xué)生一起品味、欣賞詩歌獨具的魅力,。預(yù)35班有學(xué)生說佘老師講詩歌我最喜歡聽,，我才發(fā)現(xiàn)詩歌竟然有這么美。也許,，我所做的只是把她們引導(dǎo)上了路,。因為學(xué)生才是教學(xué)和學(xué)習(xí)的主體。

大專第一學(xué)期個人總結(jié)篇三

到20xx的一學(xué)期,，一切都是新的,。可以說接觸到的學(xué)生和教材及工作環(huán)境都是不同于以往的東西,，需要不斷的適應(yīng)和調(diào)整,，因此說，這一學(xué)期，其實也是我不斷自我挑戰(zhàn)和不斷改進的一學(xué)期,，具體可從作為班主任和任課教師兩個方面來總結(jié)：

搖身一變,，我成了韓語班班主任，面對一批十七,、八歲的青少年,，叛逆期正盛，該用什么樣的姿態(tài)來面對她們是我一直思考和摸索的問題,，初中的學(xué)生還小,，不對的地方老師訓(xùn)斥他們可能覺得也沒什么，但這批學(xué)生明顯的有著自己的思想和想法,，老師的方法不當(dāng)可能會容易激發(fā)他們的抵觸情緒,，在實踐中，明白首先要放低姿態(tài),，盡量以朋友和大人的眼光去看待他們,，當(dāng)然更要輔以足夠的耐心。

一學(xué)期,，我很慶幸自己能成為她們信任的人,，班級的特殊學(xué)生很多，每個孩子都來自不同的家庭,，很多是來自單親或離異家庭或領(lǐng)養(yǎng)的孩子,，問題家庭導(dǎo)致問題孩子，如陸x是典型的例子,。打架,、借錢、抽煙,，在學(xué)校班級籠絡(luò)了一批人,，是個相當(dāng)危險的人物。前后找她不下于10次深入的聊天,，終于使她在行為上有所改進,，但她的家庭問題嚴(yán)重，她的父母也將我當(dāng)成了知心的朋友,，有問題便及時和我溝通,，父母挺深明大義，將她在班級到處所借的錢悉數(shù)歸還了,。但可惜她的心結(jié)還是未能解開,，目前仍是處于在外游離狀態(tài)。

另外一個例子便是徐xx,，該女生脾氣暴躁,，喜歡罵人,，和家人關(guān)系較為緊張，曾經(jīng)深夜求助于我,，表示不想回家，經(jīng)過2個多小時的開導(dǎo),，她終于豁然開朗,，表示以后好好表現(xiàn)，我也及時和他家長取得聯(lián)系,，在教育孩子的方法上做了下探討,，家長也表示在方法上有些粗暴，今后會注意改進,，在后續(xù)的關(guān)注中,，她表示和家人相處愉快多了。還有問題男生陳x,，愛吃零食的低保孩子陳x,、雙重性格的管xx等，在一次次不厭其煩的真誠交流溝通下,，我也慶幸能深入孩子們的內(nèi)心深處,，了解她們真實的想法，對自己的耐心也是個極大的挑戰(zhàn),。

為了便于和家長的溝通,，我建立了一個家長群，平時發(fā)一些親子教育方面的文字共享,，也贏得了家長的信任,，有事沒事總愛聊幾句，孩子在家不愛說話了,，情緒有些低落了,，是不是早戀了等等，家長也都喜歡在群里討論,，然后拜托班主任多關(guān)注下,，基本也都能幫家長解決這些疑問，及時找孩子聊天,，了解情況,，第一時間安反饋給家長。

對于孩子在校的活動剪影,，如運動會,，迎新晚會，英語角等及時上傳照片,，讓家長看到孩子在校的表現(xiàn),，對于成績則要求家長只做參考，不能一味以成績來評價孩子，以免造成孩子的挫敗感,，要看到孩子其他方面的成長,，通過家長群，一方面與家長保持了緊密的聯(lián)系,，一方面也起到正面宣傳我校的目的,。很多家長表示，以后讓朋友,、親戚的孩子也報我們學(xué)校,，因為我們校給孩子成長提供了很好的平臺。

確實,，發(fā)展才是硬道理,，作為班主任，我將孩子的自我意識和發(fā)展放在了第一位,，因為會讀書的一定不是來這個學(xué)校了,，所以我很注重學(xué)生能力的發(fā)展和自我展現(xiàn)。班級也開展了一些列的活動促進學(xué)生的參與意識和自我展現(xiàn),，如開學(xué)初的班干競選活動,，讓大家自由參與競選，鼓勵她們落落大方地在講臺上發(fā)表演講,，班會課一改往日的一言談姿態(tài),，給出主題，讓學(xué)生自己準(zhǔn)備課件,，自己上課;所有能讓學(xué)生自己解決的統(tǒng)統(tǒng)放手讓學(xué)生去準(zhǔn)備,，班主任只做幕后策劃，一方面解放了班主任,，同時很好的鍛煉了學(xué)生,。但一學(xué)期下來，也有值得反思的地方,，比如工作重心的不同,，可能對于部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上不是很重視，本來基礎(chǔ)不好,，剛開學(xué)還有些熱情,，但隨著難度的加大，產(chǎn)生了畏難情緒,，部分同學(xué)放棄學(xué)習(xí);還有很多東西都有班干操作,，比如值日生表的安排有些空檔，導(dǎo)致值日生工作的不到位,，反映黑板經(jīng)常沒人擦,，包干區(qū)打掃不夠,，還有班級的衛(wèi)生還需要加強等。

班主任工作千頭萬緒,，還需要時間慢慢糾正孩子們的不良習(xí)慣,。由于陸藝打人事件，和13日同學(xué)之間最終也靠真誠化解了她們的信任危機,，如今相處得比自己班級的還要其樂融融,。職校班主任，教會我性子要慢,，遇事不能急躁，蹲下身子,，做她們真誠的朋友,，才會贏得學(xué)生的心，事情也會迎刃而解,，指引學(xué)生正確的方向,。

一本教科書便是全部，二級的教材確實只為應(yīng)試來的,，沒有過多的花哨,，甚至連圖片都很少。需要吃透教材把握方向很重要,，當(dāng)然如果沒有創(chuàng)新意識,，這套教材學(xué)生很容易失去興趣。教材是從口語,、閱讀材料加聽力編排的,，是訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫能力的很好的素材。因此,，每個單元前的三個對話既可以訓(xùn)練口語也可以鍛煉聽力,，每個對話的預(yù)留問題我都將它作為了聽力材料加以訓(xùn)練，后兩篇文章先讓學(xué)生以預(yù)習(xí)的形式自我閱讀,，解決問題,，訓(xùn)練她們的閱讀理解能力，課堂再詳細(xì)解答,。

為了避免枯燥,，每節(jié)課我基本都能做些簡單的課件。

課堂上去,?？谡Z則讓學(xué)生課前準(zhǔn)備再大組競賽的形式，盡量讓每個同學(xué)都參與開口說,，因為有加分等競爭,，所以除了班級幾個以外,，基本都很開口說，達到口語會話的目的,。課文的材料比較長,，在領(lǐng)讀的時候故意設(shè)置些炸彈，課堂不認(rèn)真聽的同學(xué)會中招,，找來其他同學(xué)的炸彈轟炸,，讓朗讀也變得趣味起來。當(dāng)然,，由于學(xué)生群體的特殊性,，滿堂灌的課堂顯然不適合她們的需求，除了這些以外,，每節(jié)課還安排一些其他的節(jié)目來調(diào)動氣氛或吸引興趣,，比如，我要求課代表每節(jié)課前都自由播放英文歌曲進行英語的熏陶,，也作為課前的節(jié)奏,，如果本節(jié)課任務(wù)不是很重，比如對話課,，我則讓她們看一些勵志型或令人感動的微電影,，或英文原版經(jīng)典故事動畫片，7,、8分鐘左右時間不僅可以調(diào)節(jié)身心,，同時也達到潛移默化的教育目的，這樣枯燥的二級教材其實也可以很有趣味性地進行下去,。

當(dāng)然,，除課堂教學(xué)之外，課外的練習(xí)跟進也是必不可少的環(huán)節(jié)之一,。針對二級題的特點,，我布置的作業(yè)基本都是以閱讀理解、完形填空,、改錯和寫作為主,，每天讓課代表領(lǐng)幾篇，量不要多,，基本做到有發(fā)就有批改再認(rèn)真講解,，來不及講的課代表對答案，目前還是以中考難度為主,，否則學(xué)生容易失去信心,，這一項工作也需要持之以恒，不知不覺學(xué)生的閱讀理解能里一定會有提高,，應(yīng)試技巧也在不知不覺中得以掌握,。

這一學(xué)期過的真快,，和教師們的相處相當(dāng)愉快，在這里我見識了什么叫與世無爭,，什么叫知足常樂;在一個相對純凈的世界里工作是何等一件幸福的事,，讓我遠(yuǎn)離塵囂、安寧和諧的一段生活值得珍藏,，也讓我看到了老師們的敬業(yè)精神和與學(xué)生相處的那種和諧氛圍,，不管怎樣，這是一段愉快的歷程,，給大家?guī)淼牟槐阆Ｍ喟?/p>

大專第一學(xué)期個人總結(jié)篇四

每個學(xué)期末,，進行教育教學(xué)工作總結(jié)，搞好學(xué)期總結(jié)于管理,、于教育,、于教師素質(zhì)的提高都非常重要,抓得實在、抓在要害,、今天本站小編給大家整理了第一學(xué)期。

謝謝大家對小編的支持,。

一,、班級自主管理。

1,、落實“人人有事干,，事事有人干”

為了充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性和主動性，真正成為班級的主人,。我班實行班級責(zé)任制,，對班委會成員和其他同學(xué)都有明確具體的。

崗位職責(zé),。

使班級的每一扇窗,、每一扇門、每一樣物品,、每一件工作都有負(fù)責(zé)人,。例如：負(fù)責(zé)環(huán)境區(qū)域的同學(xué)要保持區(qū)域干凈;負(fù)責(zé)講臺的同學(xué)要保證講桌的清潔、負(fù)責(zé)粉筆的同學(xué)要讓學(xué)生隨時有粉筆可用同時負(fù)責(zé)對不愛護粉筆亂涂亂寫,、亂扔粉筆頭者進行教育和處罰;負(fù)責(zé)窗戶的同學(xué)要保持窗戶潔凈等班內(nèi)所有的財產(chǎn)所有的任務(wù)都責(zé)任到人,。由于負(fù)責(zé)的內(nèi)容量的不同不同的崗位有不同的分值。表現(xiàn)好的負(fù)責(zé)到位的學(xué)生給加2倍分值;負(fù)責(zé)不到位的要減分情節(jié)嚴(yán)重的要臨時調(diào)換崗位或撤銷其負(fù)責(zé)崗位,。當(dāng)學(xué)生有違反者其負(fù)責(zé)人有權(quán)進行處罰,。這樣一來學(xué)生有事可做了學(xué)生的責(zé)任心強了他們每個人都有了班干部的感覺認(rèn)為自己也能為班級做力所能及的事了班級的財產(chǎn)事務(wù)被他們管理的井井有序而此時的老師只是一個參謀者。

2,、個人考核結(jié)合班級捆綁考核,，實現(xiàn)綜合發(fā)展,。

習(xí)、生活,，學(xué)科長負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,。組長和學(xué)科長每天要根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)進行考核登記，并在周五進行匯總,，排名,。班長、衛(wèi)生委員和各科代對個小組進行考核,，在各小組內(nèi)部,，個人獲得加分，該小組也能相應(yīng)加分,，這樣就會受到小組組員的贊揚;個人扣分,，相應(yīng)小組也會扣分，就會受到小組組員的批評和指責(zé)!每周五,，衛(wèi)生委員,、科代表要將考核情況交班長進行匯總，每周進行排名,，每月末評比,，獲得優(yōu)秀小組的組員都會受到加分獎勵，排名倒數(shù)第一的小組組長要在星期日晚點上進行總結(jié)發(fā)言,，并代替其他組值日一周,，影響小組榮譽的個人要進行深刻的反思。如果一個小組一學(xué)期排名倒數(shù)6次,、學(xué)期末排名在后兩名,，可以根據(jù)情況解散其小組，然后重新建組,。

3,、目標(biāo)激勵制。

學(xué)期的開始,，我要求學(xué)生為自己設(shè)定階段目標(biāo),，即近期、遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和行為目標(biāo),。過了一段時間后，我再讓學(xué)生對自己的近期目標(biāo)完成情況進行反思,、修改,，這也是學(xué)生自我評判、自我提高的過程,。另外,，各小組每周設(shè)定周目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施,，在周日晚上總結(jié)工作時，主要談目標(biāo)的達成情況和存在問題,，從而為下周的努力做好準(zhǔn)備,。

二、班主任工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變,。

以情感人就是以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，用真摯的情感溫暖學(xué)生，使他們在潛移默化中感受到愛,。因為只有理解學(xué)生,，才能有師生情誼，有了感情,，才能有溝通思想的辦法,，有了辦法，才能解決問題,，才能盡到教書育人的責(zé)任,。本學(xué)期，我努力轉(zhuǎn)變以往簡單的打罵教育方式,，重點以情感感化學(xué)生,。

李江鵬同學(xué)，在外縣上了兩年初中后又回到本縣參加小學(xué)升學(xué)考試,，是我班年齡最大的學(xué)生。父親常年在外地打工,，母親與父親感情不和,，常年也不回家，從沒關(guān)心過孩子生活和學(xué)習(xí),，李江鵬上課愛說話,，愛做小動作，經(jīng)常逗同組的學(xué)生笑,，好多次在教室或辦公室讓老師批評,，可是還是屢教不改。有一天,，政治課的時候影響小組全體學(xué)生發(fā)笑,，政治老師很生氣,，并告知我。放學(xué)后,，我把他留下來，我們面對面坐下好好談了談，我先從他的學(xué)習(xí)上激勵他,，在從對父親的感恩上進行教育,。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)談到他父親的時候,，他的眼里閃著淚花。進過20多分鐘的教育后，他向我保證以后他一定改掉這個壞毛病，好好學(xué)習(xí),，不影響其他同學(xué),，不影響班級紀(jì)律,。此后，我發(fā)現(xiàn)他改了好多,，上課閑話少了,，而且能幫助組員學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

1.本學(xué)期的思路是著重在制度建設(shè),、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上做文章,，建立健全班級考核機制，努力打造一支具有良好行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的班集體。下學(xué)期的思路是在精神文明建設(shè)上做文章,，在緊抓考核的基礎(chǔ)上增加一些人性化的東西,，如勵志教育、感恩教育,、大聯(lián)歡等內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)多種活動,，拉近老師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間的距離,，進一步增強學(xué)生的集體榮譽感。

2.下學(xué)期我的班主任工作還是從一個“細(xì)”字上做文章,，盡量避免空洞的說教和宣講，多一份行動，多一份思考,，從各個活動中思索實施德育的途徑。

3,、下學(xué)期,，在轉(zhuǎn)變班主任工作作風(fēng)再下功夫，從學(xué)生的思想教育入手,，讓學(xué)生的心靈受到觸動,，從而達到教育的目的。

天寒地凍,，北風(fēng)呼呼,，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲,?；仡欉^去的幾個月，我擔(dān)任大班的工作,。在各項工作中積極主動,、求真務(wù)實、態(tài)度端正,、隨時隨地嚴(yán)格要求自己,。虛心學(xué)習(xí)別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求,，不斷進行研究和探索，改進新的教學(xué)方法,。一切以幼兒服務(wù)為主,，嚴(yán)抓完全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過。

在課堂教學(xué)中,，我將五大領(lǐng)域：健康,、社會、科學(xué),、語言,、藝術(shù)進行有機組合，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手,，根據(jù)新大綱,、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學(xué),，以“照顧全體,、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學(xué)之中,。激發(fā)幼兒的興趣,，使每個幼兒成為教學(xué)活動的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時,，我先讓幼兒按順序看圖片,，引導(dǎo)幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼,、耳,、口、鼻,、手,。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官,。最后講故事《五兄弟》,，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減,，做“找一找”游戲,，要求個別的、小組的,、集體的分別進行,。活動結(jié)束后,，彈唱歌曲,，《五指歌》，這樣既活動了各個手指,，又認(rèn)識了大拇指,、食指,、中指、無名指以及小拇指,。整節(jié)課將語言,、科學(xué)、藝術(shù)等有機的結(jié)合在一起,，使每個幼兒在教學(xué)活動中變得積極主動,，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說法，而且還認(rèn)識了五兄弟的重要作用及手指名稱,，收到了良好的效果,。

在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格按照每月主題活動,，以“主題內(nèi)容為脈搏,，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識“由點及面,，由面到點”的向幼兒進行傳授,。九月的主題活動是“秋天”，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認(rèn)識常綠樹和落葉樹,，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù),，3以內(nèi)的分解與組合，認(rèn)識了各種顏色,，物體的形狀等,。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認(rèn)識了水稻,、玉米等糧食作物,，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費的重要性,。十月的主題活動是“我愛祖國”,，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶大典、風(fēng)景名勝的碟片,，讓幼兒了解到我國是一個地大物博,、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家,。用歌曲《國旗多美麗》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了北京天安門,、國旗、國徽和國歌,。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，風(fēng)土人情，使幼兒知道我國是一個多民族的國家,，全國人民團結(jié),，生活幸福,。用圖片讓幼兒認(rèn)識軍隊，并在活動中讓幼兒學(xué)扮解放軍,，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國的衛(wèi)士，有了他們,，人民才能安居樂業(yè),，我們才能安心讀書。了解我國的一些建設(shè)成就,，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母,、熱愛他人的社會主義情感,。十一月的主題活動是“路”，在活動中我把“路”一種分為我們腳下走的路,，另一種分為成長之路來教學(xué),。我先讓幼兒認(rèn)識各種路：公路、小路,、人行道等,，并延伸到路上的標(biāo)志：斑馬線、指示燈,、交通工具等,，再通過交通工具教幼兒認(rèn)識汽車、火車,、卡車等各種車輛,，以及飛機、輪船,、軍艦,，使幼兒認(rèn)識了交通安全標(biāo)志，了解了海,、陸,、空三種交通工具。另外,，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的,，應(yīng)從小懂得保護自己，不怕困難,，勤勞勇敢,，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。十二月的主題活動是“冬天”,，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點,，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷,，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多。用游戲《冬爺爺和小冰凍》,，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成,，知道雪花是白色、無味,、一片一片的,，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時會化成水,。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》,，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的,。在元旦節(jié)教唱《新年好》,，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。

俗話說“看百遍,，不如手動一遍”,，幼兒雖小，但他們已具備了一定的動手能力,，,，在各種活動中讓幼兒多動手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力,。可以說,，培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視,。因此，我在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,，畫自己喜歡的作品,，用紙折自己喜愛的飛機、輪船,、扇子等,，教師在幼兒動手的過程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵為主,，讓幼兒自己開動腦筋,，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練,，為以后達到靈活運用打下基礎(chǔ),。在活動中，我盡量讓每一個幼兒都動起來，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向,、不善表達,、動手極差的幼兒，揚長避短,，培養(yǎng)他們的自信心,，使她們在活動中不斷體驗成功，讓他們每個幼兒主動成為活動的積極參與者,。

在安全衛(wèi)生教育與管理中,，以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則,，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”,、“火警119”,，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法,。教育幼兒分辨好壞,，怎樣保護自己，知道愛打架的人,、偷搶的人都是壞蛋,，是警察管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,，不玩電器,，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患,。要求幼兒不亂倒水,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫,，隨時洗手,，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事,。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。在保育工作中，我隨時拖掃教室,、等活動場所,，每天保證幼兒有一個清潔舒適的活動環(huán)境。對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒,。做好防寒保暖,、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心,，幼兒開心,，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展,。

在本學(xué)期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調(diào),，主動做好班上的一些工作,，經(jīng)常與家長交流幼兒在園的發(fā)展情況。為了使家長了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容,，隨時將幼兒的手工作品展示在“誰最乖,，我最乖”的欄目里，并與和班教師一起寫好每月的幼兒發(fā)展情況,，以及每周周工作計劃,。本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識和技能,，在以往的基礎(chǔ)上,，自理能力有所提高，變得更講文明,、懂禮貌,，絕大多數(shù)還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處,，以后我會更加努力,，時刻反省和檢討自己盡量彌補一切不足，以良好的形象為人師表,。

時光飛逝,，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多,。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本,。

如下：

一、教學(xué)方面,。

在20xx年，我先后承擔(dān)了07級專業(yè)和06級,、管理及06級與05級的教學(xué)工作,。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。《中級財務(wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實際情況,，我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時,，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生,。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程,，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,，自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件,，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng),。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫,，力爭每一課都做到：“有備而去”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時調(diào)整和補充課件,，課后及時對該課作出總結(jié)。

2,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中,，考慮到上課班級人數(shù)眾多,，每次課下課后，我及時與學(xué)生溝通,，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點,，課堂上注意精講精練,，讓學(xué)生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機,，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認(rèn)識就更進一步,。

3、虛心請教其他老師,，找到自己和別人的差距,。在教學(xué)上，有疑必問,，同時多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。

4,、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練,。為了做到習(xí)題有針對性,、有層次性，我收集各種輔助資料,，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中,，我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用,，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝,。

二,、工作方面。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項,。

規(guī)章制度,。

不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。此外對于系上安排下來的其他工作本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外我還承擔(dān)了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù)在20xx年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗,。另外在這一學(xué)期中我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認(rèn)識我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件,。在新學(xué)期中我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù)。

三,、業(yè)務(wù)進修方面,。

為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識,，讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題,。在暑假期間,，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己,。

四,、今后努力的方向。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外,，在課程安排與設(shè)計上,，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。

2,、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,，做好教學(xué)。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,。我覺得自己是幸運的,，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。

大專第一學(xué)期個人總結(jié)篇五

一,、本班情況：

我班有幼兒35名,，其中老生有22名，新生有13名,，這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí)，每個孩子都有了很大的進步,，現(xiàn)在他們都喜歡上幼兒園,，喜歡老師了，還能積極參與各項活動,。

1,、注重孩子身,、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置,，對每一個孩子都要關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快成長,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。

我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作,。我們班的家長與我們已經(jīng)有了一學(xué)年的交往,，我們對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我們的工作也比較支持,。我們還利用家長園地,、校信通等來開展家園聯(lián)系，每天都把幼兒園的教育內(nèi)容與家長交流,，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。

本學(xué)期初,，我們舉辦了一次家長會,，與家長交流了幼兒在園、在家的一些情況,，并與家長一起討論,，如何使每位幼兒得到更好的發(fā)展，使家長對我們十分信任,，家長會舉辦完美成功,。

我們還開展了剝橘子比賽，我們班參加活動的幼兒,，表現(xiàn)突出,，王子墨、王一鳴,、卓富源,、郭雨萱,、沈穎榮獲一等獎，何冉榮獲二等獎,，通過剝橘子比賽,，激活了幼兒的動手能力和對體育的興趣。

細(xì)細(xì)回憶這一學(xué)期的工作,，肯定存在很多不足，在新的學(xué)期里我們將繼續(xù)努力取長補短,，把我們的班級搞得更好,。

大專第一學(xué)期個人總結(jié)篇六

看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐,，成了這個學(xué)校的“老大”,。大四的我們，沒有了大一的迷茫,，沒有了大二的瀟灑,，我們更加穩(wěn)重，更加成熟,，有了為自己的目標(biāo)而奮斗的決心,。無可否認(rèn)，作為大四學(xué)生,，意味著更大的就業(yè)壓力,，更重的社會責(zé)任和更為接近的分離暫別。

時光如梭,，歲月飛逝,，青春的腳步不會為誰而停留?；仡櫞笕娜兆?，確實有很多值得回味和總結(jié)的地方。但我沒有大的遺憾,，因為在那悄然流逝的日子里,，我始終是在努力著的,。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣,，留下了自己成長的記憶。

在學(xué)習(xí)上,，我還是保持了以往的態(tài)度,，認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè),，期末認(rèn)真復(fù)習(xí),，取得了不錯的成績,。挺遺憾的是英語六級沒有通過，不過會繼續(xù)努力的,。除了學(xué)習(xí),，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面,，增強自己的競爭力,。

在生活上，繼續(xù)與舍友,、同學(xué)保持著良好的關(guān)系,。帶給我幸福和安慰的舍友們，我想這將是我在大學(xué)生活中最留念的,。我也學(xué)會了一些為人處世的道理,，更加珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會如何關(guān)心父母,。平時較為注重宿舍的衛(wèi)生,，每星期都組織宿舍進行大掃除，保持良好的宿舍環(huán)境,。這一年我也體驗了不同的兼職生活,，雖然時間不長，但都讓我積累了經(jīng)驗,，無論做什么都要堅持到底,，要真誠和微笑，保持積極健康的心態(tài),。

大專第一學(xué)期個人總結(jié)篇七

我每天抓的第一件事就是衛(wèi)生,。只有把衛(wèi)生搞好了，學(xué)生才能安心坐下來學(xué)習(xí),。班級衛(wèi)生實行負(fù)責(zé)制,，任務(wù)層層分包，要求一周之內(nèi)必須保質(zhì)保量地完成,。學(xué)校要求一周之內(nèi)不扣5分得紅旗,，我們班要求扣過3分，下周重新值日,。本學(xué)期班級衛(wèi)生只有兩周情況不是好之外,，總體還是可以的。

班級紀(jì)律是班級穩(wěn)定的重要手段,。我們班原來一直實行積分制,，所以學(xué)生的紀(jì)律行為、紀(jì)律意識總的來講還是不錯的,。象比較大的違紀(jì)現(xiàn)象,，如打架斗毆,，造成不良影響的，本學(xué)期沒有一次,。但是,，班級中存在有遲到、上課說話,、不認(rèn)真聽講,、抄作業(yè)等現(xiàn)象，象這一些事情,，出在誰的頭上就追究誰的責(zé)任,，目的就是紀(jì)律約束保證學(xué)習(xí)效果。我們班有紀(jì)律班長,，負(fù)責(zé)考勤和課堂紀(jì)律,，有課代表負(fù)責(zé)作業(yè)情況，任課教師和班主任抓的緊一些,，所以,，除了個別，班級學(xué)生大部分都不犯這種錯誤,。另外,，每天我只要到校，一定先進班,，安頓學(xué)生早讀,，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣,，學(xué)生的情緒就能很快穩(wěn)定下來,，能按部就班進入一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其實,，班主任進班,，也有穩(wěn)定軍心的作用。

九年級最難處理和面對的是學(xué)生談戀愛現(xiàn)象,。原來我也發(fā)現(xiàn)有這些苗頭,，但我不愿挑明，也怕處理不當(dāng)適得其反,，一般是裝聾作啞,，睜一只眼閉一只眼。但,，本學(xué)期,，有學(xué)生做的很放肆,，影響不好,。我忍了忍沒有處理,，結(jié)果班上紛紛出現(xiàn)了這種情況。所以,，忍無可忍,，就分別單獨找學(xué)生談，談人生,，談學(xué)業(yè),，談家庭，談責(zé)任,，目的就只有一個,，引導(dǎo)學(xué)生明白，這個年齡應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,。但我覺得效果并不好,。其實，到現(xiàn)在我也沒有好辦法,。我現(xiàn)在實行的方法是,，不加干涉過多，只在關(guān)鍵時節(jié)說說,。說過了,，學(xué)生想得開，是自己的造化;你聽不進去,，我行我素,，耽誤了學(xué)業(yè)，我也無話可說,。所以,，我認(rèn)為這是自己的一個管理班級的弱點。

我在學(xué)習(xí)方面,，抓的不專業(yè),，把學(xué)習(xí)任務(wù)都放在了任課老師的身上，我只是在學(xué)生課堂上出現(xiàn)問題時,、作業(yè)不交時,、與老師發(fā)生矛盾時等才過問一下。我認(rèn)為,，只有班級紀(jì)律穩(wěn)定了,，學(xué)生在這個環(huán)境才靜下心來學(xué)習(xí)。另外,，每個教師都有自己的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,，我不能橫加干涉，放手讓任課教師去提高教學(xué)成績。

平時得空,，我就站在講臺上,，給學(xué)生講話，什么都講,。有些社會現(xiàn)象和事情,，我也會把我的想法和做法告訴學(xué)生。雖然是九年級學(xué)生,，但他們還是太小,，人生經(jīng)驗和閱歷不足，所以,，該說給學(xué)生的一定要告訴他們,。

到了九年級下學(xué)期，我把班上的后進生劃為三類,，一類是放棄考學(xué)目標(biāo),，只想混畢業(yè)的，;第二是有考學(xué)目標(biāo)的;第三,，想上中專的,。第一類的學(xué)生，給他們降低要求,，只要做到學(xué)生常規(guī)即可;第二類學(xué)生,，多給予鼓勵，做一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，只要有進步就多表揚,，讓他們堅持自己的目標(biāo);第三類，結(jié)合學(xué)校給他們推薦一些辦學(xué)優(yōu)秀的中專,，讓他們選擇適合自己的職業(yè)和學(xué)校,。

本學(xué)期我做到不足的方面，我認(rèn)為自己未能抓好班委任命與管理這一塊,，當(dāng)然,，絕大部分班委是積極的，自覺的,，但有極少數(shù)的幾個班委未能認(rèn)真地,、按質(zhì)按量地做好班委工作。還有,，總是給自己接口,，學(xué)生時間緊張，沒有多關(guān)注學(xué)生的生活和心理,，對個別較特別的學(xué)生的思想做的還不夠到位,，個別學(xué)生因家庭關(guān)系或是個人思想問題的影響，使自己和學(xué)生之間總有距離感。

有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題，就是一個成長進步的過程,。通過這幾年的班主任工作鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。在此，我衷心感謝為我創(chuàng)造成長條件的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位在各方面給予我?guī)椭慕處?，我想,，有了你們的幫助，我一定會做得更?

大專第一學(xué)期個人總結(jié)篇八

1,、早研究,，早部署，早開會,，早動手：教育總支正月初八到校研究開學(xué)工作,，特別對整合教育資源，保住我鎮(zhèn)生員等問題做出了新的決定,，同時召開了校長會議,，傳達了總支的決定，部署了新學(xué)期的開學(xué)工作,，要求各校領(lǐng)導(dǎo)班子盡早召開會議,，研究布置學(xué)校的開學(xué)工作，要求個校最遲于正月初十必須召開全體教師大會,，并開始走訪,，十二開始報名，十三報名,，并做好平面衛(wèi)生的,，做好宣傳，做好后勤工作準(zhǔn)備,，包括資料的代賣,，教材教輔的發(fā)放，公示欄的制作等工作要早動手,。

2,、新思路，新計劃,，新舉措,，新環(huán)境：各校認(rèn)真研究了新學(xué)期的嚴(yán)峻形式，宣傳了國家的一些政策，結(jié)合學(xué)校實際,，制定了新學(xué)年的工作思路,，拿出了新的措施，不僅使學(xué)校的教師面貌一新,，而且讓全體師生充滿了新的希望,。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也煥然一新，特別是十力中學(xué)正月初八便出臺了幾項過硬的舉措：一是廢除了原來58歲以上人員的特殊制度,，二是對于防流控輟拿出了新的走訪措施,，變原來的流于形式的走訪為真正的走訪，走訪必須要家長簽字認(rèn)可,，還要調(diào)查學(xué)生的聯(lián)系方式,，包片領(lǐng)導(dǎo)只要打電話核實一下就知道了。三是出臺了新學(xué)期的幾項新的改革措施,，如關(guān)于評選十力名師的實施方案,，關(guān)于教師代表大會實施方案，關(guān)于績效工資的有關(guān)制度等都已經(jīng)在老師中宣傳,。學(xué)校還做了比較切合實際的宣傳,，涉及學(xué)生獲獎、教師獲獎,，學(xué)校管理,，學(xué)校榮譽等。上巴河小學(xué)也大力做好各方面的準(zhǔn)備工作,，中心學(xué)校成員開學(xué)期間都下到學(xué)校督辦指導(dǎo)開學(xué)準(zhǔn)備工作,，幫助解決學(xué)校的實際困難。

1,、團結(jié)一心效率高,。全體老師齊心協(xié)力，認(rèn)真履行好自己的職責(zé),，做好自己的本職工作,。走訪真正到位，社會反響好,，評價高,。備課計劃早著手。領(lǐng)導(dǎo)也團結(jié)一心,，分工協(xié)作,，管好自己的事，后勤服務(wù)做好食堂,、超市,，代賣資料,，發(fā)書，發(fā)放作業(yè)本,，學(xué)生住宿安排;政教處做好平面衛(wèi)生管理,，安全教育，升國旗,，做兩操等;教導(dǎo)處做好課程落實,，教學(xué)備課計劃的管理，三表的上墻,，以及一系列制度的落實,，各負(fù)其責(zé)，正是大家心齊,，保證了開學(xué)工作的效果,，于正月十四正式開班上了課,。

2,、規(guī)范操作反響好。我們嚴(yán)格按照縣里的收費操作程序,，專門制作了收費公示,，懸掛在校園醒目處，對于代賣的資料設(shè)立專門的窗口,，還張貼了價格表,，教學(xué)樓前還說明了報名的程序，設(shè)立專門的接待處,，對于家長有疑問的進行耐心細(xì)致的解釋工作,，特別是對學(xué)生奶的問題采取自愿的方式，多做正面宣傳,，對國家的政策做好解釋和宣傳,。正是透明的做法，博得了家長的贊許,。對于開課的問題,，由于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的原因，特別是短線學(xué)科的開設(shè)問題,，我們克服了種種困難,，按照教育局的要求逐步規(guī)范，做到開足,、開齊,。

3、防流控輟有成效,。由于開學(xué)走訪早,，報名早,，上課早，學(xué)生目前到校情況也比歷年來要好得多,。初中目前應(yīng)到人,，已經(jīng)到人，轉(zhuǎn)出人,，轉(zhuǎn)入人,，流失人，小學(xué)應(yīng)到人,，已經(jīng)到人,。

4、整合資源處理好,。今年我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)實際情況把新店小學(xué)集并到上巴河小學(xué),，并對新店的學(xué)生分流，教師的分流,，財產(chǎn)的轉(zhuǎn)移,，財務(wù)的并帳等一系列問題處理得非常好，學(xué)生歡喜得到新的學(xué)校,，老師安心地去新學(xué)校上班,。有效地整合了教育資源。

1,、教師結(jié)構(gòu)老齡化嚴(yán)重,。不管是中學(xué)還是小學(xué)，老師老齡化現(xiàn)象特別嚴(yán)重,，嚴(yán)重缺乏體育,、音樂、美術(shù)方面的教師,，導(dǎo)致課程的落實有些困難,。

2、學(xué)生流失現(xiàn)象仍然存在,，特別是中學(xué),，盡管我們下村走訪，少數(shù)家長的認(rèn)識還是無法上來,，堅決要把孩子帶出打工,，防流控輟單靠學(xué)校仍乏力。