每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

一個(gè)星期周記400字 一個(gè)星期周記300字高中篇一

我們都要到陽光廣場(chǎng)的公交車站集合,，我來到陽光廣場(chǎng)看見車站旁站了許多的小朋友，他們身上都穿著印有“手牽手,，慶六一”字樣的衣服,，字旁邊還有一個(gè)愛心形的熱氣球。我還看見陳美夕與王耀偉都參加了這個(gè)活動(dòng),。這時(shí),，一個(gè)叔叔走了過來，他問道：“小朋友,，你是來參加”活動(dòng)的嗎,？”我高興的回答道：“是的?！薄澳悄憔桶堰@件衣服穿上,。”叔叔笑容滿面的說道,。我看見那件衣服與其他小朋友的衣服一模一樣,，我就迫不及待的把衣服穿上了，并上了客車,。

第一站是游樂山大佛,。我們走出車外，一股清新的空氣迎面撲來,，而兩旁綠樹成蔭,，地上的野花在陽光的照耀下，顯得非常的燦爛,。

我們走進(jìn)了四大天王廟,，旁邊四大天王廟栩栩如生，一個(gè)拿著把大傘,，一個(gè)拿著把琵琶,，一個(gè)身上藏著一條蛇,，還有一個(gè)拿著一把鋒利的寶劍。

走出四大天王廟,，我們來到了雄偉壯觀的樂山大佛旁,。大佛的頭發(fā)很特別，像一個(gè)個(gè)包子,，大佛的頭頂沒有頭發(fā),，我們來到了一個(gè)大銅鐘旁邊合影留念，剛照片完相,，大家就奔向了蘇園，那個(gè)花園非常的大,，里面有一個(gè)大魚池,，魚池里面有很多魚，有大的,，有小的,，有白的，還有紅的……各種各樣的魚在水里快活的游來游去,，頓時(shí),，旁邊小商店里的魚食就被搶購(gòu)一空了，大佛游完了,，大家臉上都洋溢著快樂的笑容,。

這真是個(gè)有意義的星期天啊,！

一個(gè)星期周記400字 一個(gè)星期周記300字高中篇二

這一周是開學(xué)的第一周,，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安,。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理,，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。

俗話說得好,，好的開始是成功的一半,。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色,，我也聽得有滋有味,，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣,，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事,。

當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣,、充滿歡聲笑語的,，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的,。但通過第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體,，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的,。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí),，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外,，老師講課的速度也比初中明顯加快了,。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。

剛剛從初中升入高中,、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué),、老師都不是很熟悉,，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉淼陌嗉w，懷念原來的同學(xué),，但是僅僅這一周過去之后,，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學(xué)也越來越聊得來了,，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色,。

我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下,、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下,，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！

一個(gè)星期周記400字 一個(gè)星期周記300字高中篇三

又是到了雙休日,，又要寫周記了,，并且是自命題，這真讓我煩惱,。

我扒在房間的書桌上,，冥思苦想，看看窗外美麗的風(fēng)景,，吃吃抽屜里美味的零食,，又到喝口水，可就是想不出到底寫什么,。我靈機(jī)一動(dòng),，看看別人寫了些什么,，于是我把手中的這本流動(dòng)作文（我們的作文本不是固定的，今日我寫好后,，下一次就把這本作文本傳給學(xué)號(hào)下一個(gè)的學(xué)生,，所以我們把這本作文本叫做流動(dòng)作文）從頭看到尾，總之還是不知咋寫,。因?yàn)闆]有真情實(shí)感,，我抓抓頭，開始發(fā)牢騷：這個(gè)茅教師,，為什么老要我們寫作文,，有什么好寫的，也不明白給我們?nèi)€(gè)題……哎,！真沒辦法,，誰叫他是教師，我們是學(xué)生,。

我又開始翻我書柜里的作文書，看看有沒有啟發(fā),，也沒有一篇合我胃口的,。之后，我我想還中去問媽媽吧,?？纯磱寢寱?huì)不會(huì)有好的題材。媽媽給我提了不少提議,，可我還是覺得都不妥,。我靜靜地走進(jìn)了房間，又嘆了口長(zhǎng)氣,，自言自語道：“誰來幫幫我呀,？

這時(shí)我突然覺得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠，漸漸地,、漸漸地,，我又覺得靈感多了起來。??！我最終想出來既合我心意，又能夠?qū)懗稣媲閷?shí)感的作文了,，那就寫今日我寫周記的思考過程,。

這個(gè)主意不錯(cuò)吧！以后我會(huì)多寫寫自我真實(shí)的想法,。

一個(gè)星期周記400字 一個(gè)星期周記300字高中篇四

開學(xué)的第一個(gè)星期,，也是初中生涯開始的第一個(gè)星期,。從開學(xué)第一天起我們便不再是在上小學(xué)懵懵懂懂、任性妄為的小孩子,，我們已經(jīng)蛻變成了一名青少年,，算得上是半個(gè)成年人了，伴著成長(zhǎng)的變化我們肩上的擔(dān)子也越來越重,，再也回不到做錯(cuò)事情都會(huì)有人包容你,、容忍你的時(shí)期了。

五天的學(xué)習(xí)日子里大部分都是充滿了柔軟白云的碧空,，云緩緩流動(dòng),，有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶邊,，我雙手撐著下巴透過窗子眺望對(duì)面植物園的群山,，思緒跟著緩緩流走的白云而動(dòng)，不知不覺地去了一個(gè)極其熟悉的地方——家,。

上小學(xué)都是中午在家吃午飯,，下午兩節(jié)課后背著書包就回去休息了，對(duì)于這種早上到下午八點(diǎn)多都得待在學(xué)校里的情況感到陌生和極其的不適應(yīng),，哎,，可是又有什么辦法呢，求學(xué)的路總不可能兩全其美,。仔細(xì)想想,，自己比那些住校生好多了。

天際邊的云說不出的溫軟,，記得以前老師教我們用棉花糖來形容云,，可現(xiàn)在覺著棉花糖簡(jiǎn)直無法全譯出云的柔軟?？粗@云就想起了母親,，她也一定在想念著自己。

整理好情緒后就上課了,，小學(xué)六年老師的教書方法讓自己養(yǎng)成了些習(xí)慣,，但有些習(xí)慣在新的科目老師那兒并不適用，自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意著,，害怕一旦走神就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,。因?yàn)闆]堂課都是集中精力的，也不會(huì)出現(xiàn)沒聽懂老師所講,。

日子一晃就過去,，這個(gè)周做得最多的事情就是想回家吧。