總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)班主任安全工作總結(jié)班主任安全工作總結(jié)小學(xué)教師篇一

學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng),、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,，成為一個(gè)真正的,、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認(rèn)為,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，我從小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用課前幾分鐘,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,；隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。

每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動(dòng)問好,，樂意把心里的秘密告訴老師,，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語,。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；在班內(nèi)開展的德育評分活動(dòng),，每周定時(shí)評比,，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。并且,，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作,，協(xié)助教師完成一些工作,，同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時(shí)要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,，期待他們的進(jìn)步,。

每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解,，被尊重,。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出,，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們個(gè)別談心,，從學(xué)習(xí),、心理、家庭等處了解學(xué)生,。

①要求學(xué)生下課“告狀”,，課上帶著好的情緒聽課。這樣,，課前的小矛盾,、小問題沒有誰會(huì)記到40分鐘以后，“告狀”的幾率就低了,，課堂的利用率提高了,。

②延遲批評，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn),，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì),。我把批評留在每一節(jié)快要下的時(shí)候，這時(shí)學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為,，老師只要加以指導(dǎo),，就能很好的解決問題。

說到表揚(yáng),，那就要及時(shí),、準(zhǔn)確。因?yàn)椤昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?。例如,，?dāng)我看到一個(gè)表現(xiàn)特別好的孩子，就會(huì)當(dāng)眾說：“某某某同學(xué)真能干,?！边€摸摸頭、拍拍背,，用肢體語言鼓勵(lì)學(xué)生,。如果看到哪個(gè)同學(xué)主動(dòng)做好事，要講究方法,，予以表揚(yáng),，這樣，班里學(xué)生都會(huì)積極主動(dòng)地參與管理和為班級(jí)服務(wù),。結(jié)果,，班里越來越整潔，孩子們也越來越懂事理,。

做好班主任工作,，不是一件容易的事，這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法,，下了不少功夫,，但效果卻并不明顯,。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲，努力把工作做得更好,。

小學(xué)班主任安全工作總結(jié)班主任安全工作總結(jié)小學(xué)教師篇二

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校成立了由校長任組長,，教導(dǎo)主任和德育主任為副組長，學(xué)校安全委員會(huì)全體成員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。明確校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,。統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各室,、個(gè)人的工作開展,，貫徹執(zhí)行政府及上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的指示、任務(wù)和要求,；由崗位責(zé)任人和各班級(jí)班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,，明確分工、明確職責(zé),。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2,、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各科室領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、任課教師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還經(jīng)常通過家長會(huì),、家訪、告家長書等形式,，將學(xué)校安全工作要求,，及時(shí)地與家長進(jìn)行溝通，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近,、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。本年度我校制定或修訂的制度有《安全工作管理細(xì)則》具體包括組織領(lǐng)導(dǎo),、宣傳教育,、規(guī)章制度、安全管理,、事故處理的獎(jiǎng)懲等六個(gè)方面,；《重特大安全事故應(yīng)急處置預(yù)案》、及《學(xué)生安全制度》、《節(jié)假日值班保衛(wèi)制度》,、《課堂教學(xué)制度》,、《集會(huì)活動(dòng)安全制度》、《用電安全制度》,、《課間管理制度》,、《門衛(wèi)安全管理制度》等，使每個(gè)人,，在學(xué)校的每個(gè)時(shí)間段都有明確的安全要求,。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì),、學(xué)校,、家庭的密切配合。我們積極與公安,、衛(wèi)生,、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,。 根據(jù)教育局有關(guān)文件精神,，專門聘請了鄉(xiāng)公安干警擔(dān)任我校的法制輔導(dǎo)員。定期來校給全校師生作有關(guān)法律知識(shí),、安全知識(shí)等方面的專題講座,。

確保安全，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以六份的安全教育月為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通,、飲食,、大型活動(dòng)等的安全教育。

1,、 認(rèn)真做好安全教育月工作,。學(xué)校安全教育月以“遵章守法,，關(guān)愛生命”為主題,，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。

2,、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì),、少先隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào),、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì),、講座,、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。在安全月活動(dòng)中,，學(xué)校共開展主題班隊(duì)會(huì)18次,，黑板報(bào)宣傳20次，安全檢查10次,，專題講座2次,，安全資料發(fā)放2次。學(xué)校還積極推行一周安全提醒,，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《致學(xué)生家長的公開信》,，增強(qiáng)家長的安全意識(shí),。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

開展常規(guī)檢查,。每周，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。春季,，對學(xué)生加強(qiáng)飲食安全的教育，注重學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生檢查,。夏季,，對學(xué)生進(jìn)行游泳安全、防止溺水的教育,。暑假放假前，要求把所有的電腦集中保管至有報(bào)警裝置的地方,，對每個(gè)辦公室進(jìn)行用電檢查,。暑假期間，做好防止臺(tái)風(fēng)的工作,。根據(jù)上級(jí)的緊急通知，安排人員通宵值班,。

1、缺少門衛(wèi),。

2、沒有必要的防護(hù)器材,。

3,、部分室缺少防盜門窗,。

過去的一年，我們在安全保衛(wèi)方面做了大量工作,，安全保衛(wèi)工作得到進(jìn)一步地加強(qiáng),，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻,。關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校綜治工作的重點(diǎn),。社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。近幾年來,，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。

但是,，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢力和人員還存在,，社會(huì)上的黃,、賭、毒,、非法出版的圖書,、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患,，需要各方面的共同努力,，才能得到長期的整治。

小學(xué)班主任安全工作總結(jié)班主任安全工作總結(jié)小學(xué)教師篇三

作為教師,，肩負(fù)著全班孩子的安全責(zé)任,，因此自身必須具備一定的安全知識(shí)，以便教育學(xué)生,，在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理,。通過對安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性,。同時(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，做到心中有數(shù)，細(xì)心觀察一切可能存在的安全隱患,，在面對一些突發(fā)事件的時(shí)候,，能做到冷靜、正確,、有序,。

安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲,；出校門時(shí),，要求學(xué)生戴好小黃帽,，慢行通過校門；在公路上,，要靠右邊走,，不能在路上玩耍；要按時(shí)回家,。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品,。班級(jí)中沒有安全事故發(fā)生,。

我們班級(jí)男生較多，行為習(xí)慣很難培養(yǎng),。首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，經(jīng)常利用班活動(dòng)課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班級(jí)中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式。

1,、利用班會(huì),、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課利對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講解,。

通過講解,、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

2,、還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào),、等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座,、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。

3、通過告家長書增強(qiáng)家長的安全意識(shí),。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。嚴(yán)禁學(xué)生在教室,、樓道、樓梯處追逐打鬧,、游戲,、擁擠；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車,、翻越圍欄,、門窗、做危險(xiǎn)動(dòng)作,；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園,。

4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長同意,，不得在外住宿,。教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意來回路上的安全,；對違反社會(huì)公德的行為要?jiǎng)褡?，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時(shí)報(bào)告。教育學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性舞廳,、營業(yè)性游戲廳,、酒吧、網(wǎng)吧和音樂茶座等不適合小學(xué)生活動(dòng)的場所,。

5,、學(xué)生的交通安全教育：給學(xué)生講解基本的交通安全知識(shí),如過馬路走人行道,看紅綠燈等。

6,、學(xué)生的飲食安全教育：主要包括對學(xué)生平時(shí)飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育,購買正當(dāng)食品,不買無商標(biāo)和無生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育,。

7、學(xué)生的人身安全教育：對外界事物學(xué)生缺乏辨別能力,，因此對學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕,，放學(xué)后不在學(xué)校或街邊逗留,，遇到壞人要求救,，不能擅自做帶危險(xiǎn)性的事情,，牢記緊急電話110。

8,、做好晨午檢工作,，嚴(yán)防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生,，健全檔案,。

9、安全知識(shí)競賽,。在班上,，以小組為單位開展安全知識(shí)競賽。舉行安全手抄報(bào)比賽,。

總之,，安全工作將是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重,，并要長期不懈地繼續(xù)下去,，為我們的教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)班主任安全工作總結(jié)班主任安全工作總結(jié)小學(xué)教師篇四

在本學(xué)期本人擔(dān)任二年級(jí)1班的班主任工作,，本班31名學(xué)生,，男生少，女生多,，而且后進(jìn)生落后面很大,，他們愛玩，愛鬧,。面對不做作業(yè)的人多,，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中,、作業(yè)拖拉,、馬馬虎虎，你不催,，他可以幾天不交的情況?，F(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一步調(diào),，及早管理是建立良好班風(fēng)的基礎(chǔ),。

在學(xué)生剛放假回來踏入二年級(jí)、年紀(jì)還小時(shí),，對環(huán)境還有點(diǎn)生疏,，以前的一些不良行為暫時(shí)還不敢表露出來，還算循規(guī)蹈矩，這時(shí),，首先要對學(xué)生進(jìn)行“”,。利用開學(xué)一兩周的時(shí)間，按照學(xué)校的統(tǒng)一步調(diào),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校的小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。通過加強(qiáng)校紀(jì)教育，使學(xué)生一開始就對各個(gè)規(guī)章有了深刻的認(rèn)識(shí),，并且從根本上做到我要遵守紀(jì)律,，為以后的德育工作、教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二,、細(xì)致全面，雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證,。

班級(jí)工作十分瑣碎,，所以作為班主任應(yīng)該在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下,，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況,，細(xì)致全面地開展各項(xiàng)工作，防止學(xué)生有“空子鉆”,。例如：要做好學(xué)生的出勤,、儀容儀表、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備,、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的管理,。如學(xué)校抓的“一停二靜,、課前準(zhǔn)備”，這一項(xiàng)工作,，我積極配合,，做到每一節(jié)課都要下班檢查，看看班的學(xué)生是否準(zhǔn)備好了,，如果做得好的及時(shí)表揚(yáng),，如果做得不夠的地方也及時(shí)加強(qiáng)思想教育。特別班級(jí)出現(xiàn)的問題雷厲風(fēng)行,，及時(shí)處理,，而且做得很細(xì)。通過這樣,，班級(jí)的“一停二靜,、課前準(zhǔn)備、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律”都做得不錯(cuò),。

三,、學(xué)生自主管理是建立良好班風(fēng)的手段。

俗話說“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”,。作為班級(jí)管理者，要想管理事半功倍,，必須充分發(fā)揮班干部的作用,。因?yàn)楸娝苤喔刹渴且粋€(gè)班集體的火車頭是班集體的骨干，亦是班主任的得力助手,。一個(gè)班級(jí)管理的好壞,，往往與班干部力量強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系,，所以在實(shí)際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，大膽把權(quán)力交給班干部，并教給他們的管理方法,，讓他們自主管理,，監(jiān)督作用。

四,、競爭激勵(lì),，目標(biāo)管理是形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的動(dòng)力,。

沒有競爭就沒有活力,，“爭強(qiáng)好勝”是小學(xué)生普遍的心理特點(diǎn)，學(xué)生有了一個(gè)催人奮進(jìn)的目標(biāo),，就有了努力的動(dòng)力,，就能充分發(fā)揮自己的智慧和力量，不斷用新的“目標(biāo)”激勵(lì)自己奮發(fā)向上,。因此,，我在開始管理班集體時(shí)，明確向?qū)W生宣布“目標(biāo)”,。如：班級(jí)要成為校的“明星班,、先進(jìn)班”，每個(gè)同學(xué)必須要在班集體中爭取優(yōu)秀,，如果同學(xué)們做得較好的就獎(jiǎng)勵(lì)“紅花,、紅星、喜報(bào)”給學(xué)生,，作為鼓勵(lì),。

五、樹立榜樣，融入情感是形成良好班風(fēng)的感情基礎(chǔ),。

學(xué)生的比較,、模仿能力是很強(qiáng)的。假如老師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問題),，學(xué)生都會(huì)比較,，并作出仿效。所以作為老師應(yīng)該在學(xué)生面前做好表率,，樹立榜樣,，榜樣的力量是無窮的。所以作為班級(jí)管理者要注意在學(xué)生心目中的形象,，注意自己的言行舉止對學(xué)生的潛移默化的影響,。如：要求學(xué)生早到校，自己必須比學(xué)生早到,，要求學(xué)生要做好早操，自己先學(xué)會(huì),、并做好,。由于在班級(jí)管理中教師和學(xué)生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系，所以為了防止與學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡,，在實(shí)際管理中注意融入情感,，平時(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，和學(xué)生和睦相處，和他們談人生,，談理想,，使他們感覺到師生相處無隔閡、無壓力,。正如班的學(xué)生說：“老師,，您好像我的媽媽一樣，關(guān)心我,?！?/p>

所以有正確的管理，就能形成良好的班風(fēng),，帶動(dòng)了良好學(xué)風(fēng)的形成,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，達(dá)到教育的最終目的,。班級(jí)工作順利完成,。

小學(xué)班主任安全工作總結(jié)班主任安全工作總結(jié)小學(xué)教師篇五

1、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，明確責(zé)任,，分工到人,，實(shí)行誰主管誰負(fù)責(zé)、誰分工誰負(fù)責(zé),、誰出問題誰負(fù)責(zé)的學(xué)校安全工作責(zé)任制,，完善各種應(yīng)急預(yù)案。

2,、定期召開安全會(huì)議制度,。每星期召開的教師例會(huì)，由安全負(fù)責(zé)人及各班主任,、輔導(dǎo)員匯報(bào)本周安全方面存在的問題及不足,，以便及時(shí)整改。

3,、聘請金昌立片警為法制副校長,，經(jīng)常邀請法制副校長進(jìn)校園，舉辦法制講座,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),；和復(fù)興居委會(huì)聯(lián)防隊(duì)共建聯(lián)系，加強(qiáng)校園周邊的夜間值班巡邏,，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失,。

加強(qiáng)保安員日常管理，按“物防”要求配備保安員四大件,。校園由保安24小時(shí)負(fù)責(zé)看管,，上課時(shí)間段實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園,。如有外校人員入內(nèi),，一律登記簽名；學(xué)生若中途提前離校,，須由班主任通知家長本人前來并簽名方可放行,。

1、每月確定一個(gè)主題對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)安全教育,。利用開學(xué)初的“安全教育周”,，讓各種安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí),，從而營造濃厚的安全工作氛圍,，讓每一位師生受到教育，自覺形成良好的安全意識(shí),。以“安全教育日”,、第五個(gè)“xx市學(xué)校交通和防溺水安全教育周”,、“5.12”學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周、愛國衛(wèi)生月活動(dòng),、安全生產(chǎn)月等活動(dòng)為契機(jī),，開展有針對性的安全專題教育。

2,、豐富的安全教育形式內(nèi)容,。充分發(fā)揮學(xué)校教育陣地作用，充分利用早會(huì),、國旗下講話,、主題隊(duì)會(huì)、led溫馨提示,、黑板報(bào),、手抄報(bào)、學(xué)校廣播站等多形式,、多渠道開展安全教育,，組織學(xué)生參加全省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),。特別加大防詐騙,、防勒索、防搶劫,、防拐賣,、防火災(zāi)、防交通事故,、防溺水等方面的教育力度,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。幫助學(xué)生確立安全意識(shí),，盡可能地杜絕課間,、午間的追逐、打鬧現(xiàn)象,，規(guī)范自主行為。營造人人“關(guān)注安全,、關(guān)愛生命”的濃厚氛圍,。

3、強(qiáng)化交通安全教育,。觀看交通安全警示片,，邀請安海交警中隊(duì)蔡忠東警官蒞校進(jìn)行交通安全知識(shí)講座。加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育,，師生一定要遵守交通規(guī)則,，在路上靠右行走（行駛）,，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng),。嚴(yán)禁學(xué)生騎車上下學(xué),，教育學(xué)生注意路途安全；與乘車上下學(xué)的學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生上下學(xué)乘車安全管理,，對社會(huì)接送車輛建立排查制度，排查是否存在超載,、超速,、報(bào)廢等安全隱患。

4,、加強(qiáng)消防安全管理和用電管理,。重視學(xué)校校舍消防安全，重點(diǎn)抓好火災(zāi)隱患整改,、消防設(shè)施,、緊急疏散通道暢通和應(yīng)急預(yù)案落實(shí)，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生,；加強(qiáng)校園用電線路的消防安全,，加強(qiáng)火源、通道,、消防設(shè)施,、等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改,。禁止學(xué)生攜帶火種進(jìn)入校園。

5,、加強(qiáng)防溺水安全教育,。密切家校聯(lián)系，使學(xué)校,、家庭,、社會(huì)齊抓共管，加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的防溺水安全教育,，強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離水庫,、河塘、水洼危險(xiǎn)區(qū)域,，不要單獨(dú)到五里橋生態(tài)區(qū)游玩戲水,，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。組織所有學(xué)生觀看學(xué)習(xí)“青少年水上安全和救生知識(shí)”講座視頻及防溺水教育宣傳片,，對學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教育,。

做好本年度xx市學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評工作,，定期組織安全領(lǐng)導(dǎo)組理行校園及周邊、消防設(shè)施的隱患排查,，并記錄在案,，限期整改。每月舉行至少一次應(yīng)急疏散演練,，使全校師生樹立“安全第一”的意識(shí),，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力,。

1,、繼續(xù)做好xx市學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評工作，加強(qiáng)安全和矛盾糾紛隱患排查,，與法制副校長,、復(fù)興居委會(huì)密切聯(lián)系。

2,、舉行不同類型的應(yīng)急疏散演練,，讓安全演練常態(tài)化、制度化,。

3,、結(jié)合《守護(hù)花蕾·敬畏生命》的安全教育特色項(xiàng)目，制定計(jì)劃,，集多種渠道,、資源，扎實(shí)做好“一校一品”安全特色建設(shè),，申報(bào)市“一校一品”安全教育特色項(xiàng)目,。