在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

糧食安全心得體會感想篇一

通常一提到人類對月球進(jìn)行探測，大家多會想到美國第一次載人登月的時(shí)候,，算起來也有51年了,，中國起步較晚這一點(diǎn)不得不去承認(rèn)。但若就此認(rèn)為中國航天技術(shù)一直落后于美國就錯(cuò)了,，這完全是兩碼事,。

以往月球探測器返回時(shí)，是從月面起飛直接飛回來的,，但嫦娥五號不一樣,，它采用的是全球最先進(jìn)的月球軌道交會對接。比起地軌對接,，月軌對接的難度要大多了,，想要搭建月軌空間站，該技術(shù)是基礎(chǔ),，想要打造月球基地，該技術(shù)是支撐,。

在過去的十年里,，美蘇等國掌握了先進(jìn)的航天技術(shù)，卻堅(jiān)決不肯吐露給中國分毫,，所以嫦娥五號才會承載和44年前蘇聯(lián)月球探測器一樣的任務(wù),，但是實(shí)現(xiàn)技術(shù)的途徑卻大不相同，以致于實(shí)現(xiàn)成本也是天差地別,，這就是技術(shù)優(yōu)勢的好處,。

別小看這些成本，在美蘇爭霸的歲月里,，太空競賽也被很多人看做是將蘇聯(lián)拖垮的罪魁禍?zhǔn)字?，因?yàn)槊捞K兩國均在太空探測的問題上投入了重金，讓整個(gè)國家都蒙受了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。所以,，蘇聯(lián)剛一解體，美國就開始不斷縮小太空探測的規(guī)模,。

當(dāng)中國開始探月工程的時(shí)候,，有不少人都擔(dān)心這得要投入多少錢才夠，中國的經(jīng)濟(jì)水平能否扛得住。單用性價(jià)比這個(gè)詞來形容中國探月工程的經(jīng)濟(jì)性已經(jīng)不足夠了,。按照葉培建的話說,，中國是花小錢辦大事，按照媒體的說法,，中國是在用白菜價(jià)換取含金量十足的太空探索科研項(xiàng)目,。

在很長一段時(shí)間里，但凡被中國拿下的尖端科技,，價(jià)格就會跌到堪比白菜,，很多人認(rèn)為這是中國用工成本低的原因，主動放棄了暴力,，其實(shí)這是技術(shù)升級造成的,。設(shè)備作用相同，但實(shí)現(xiàn)技術(shù)的形式不同,，成本自然也有所區(qū)別,，技術(shù)優(yōu)勢就有這樣的好處。

中國的探月工程根本談不上是費(fèi)錢費(fèi)力,，無論是經(jīng)濟(jì)還是科技,，一切都是水到渠成，任何太空競賽都不足以令中國畏懼,。反觀美國那從滿心不屑轉(zhuǎn)變成緊盯不放的態(tài)度,，每當(dāng)中國在某領(lǐng)域取得技術(shù)突破以后，美國都要高喊著中國要豁達(dá)一些,，把技術(shù)分享給全世界,，為全人類造福，這一次也是一樣,。

雖然美國人的做法已經(jīng)沒什么稀奇,，但這份呼吁卻值得人們深思。畢竟美國早在1969年就實(shí)現(xiàn)了載人登月,，中國是在51年后才完成這項(xiàng)任務(wù),，中國手中獲得的這些數(shù)據(jù)對美國人而言真那么有價(jià)值嗎?美國人的反應(yīng)告訴了我們答案，他們真正重視的是中國探月工程的技術(shù)路徑,，他們也想花最少的錢辦最大的事,。

說到這里，我們不得不提防美國那最龐大也最復(fù)雜的間諜組織,，如何防范技術(shù)間諜已經(jīng)成了現(xiàn)在的主要問題,。當(dāng)前美國極力打壓中國的5g技術(shù)，莫非是中國先進(jìn)的5g技術(shù)限制了美國技術(shù)間諜對情報(bào)的獲取?

糧食安全心得體會感想篇二

“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是詩人李紳寫的一首家喻戶曉的愛惜糧食的古詩,。是啊，每一粒糧食,，正如古詩中所寫的那樣都是農(nóng)民伯伯用自己辛勤的汗水澆灌出來的,，包含著農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，來之不易啊!因此,，珍惜糧食,，節(jié)約糧食應(yīng)該從我們每個(gè)小學(xué)生做起。

現(xiàn)在,，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá),，我們的生活慢慢富裕了起來，可有些人卻鋪張浪費(fèi),，不尊重農(nóng)民伯伯的勞動成果,。從全球角度上來看，聯(lián)合國糧農(nóng)組織發(fā)表聲明,，指出全世界每年浪費(fèi)的糧食數(shù)量高達(dá)13億噸,，倘若這些是糧食中有四分之一能夠保留，就足以養(yǎng)活全世界目前約為9億的饑餓人口,。我國每年浪費(fèi)糧食的數(shù)據(jù)也很驚人,，有數(shù)據(jù)顯示，中國人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)20__億元,，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧,。在學(xué)校，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象非常普遍,，每天都可以看到學(xué)生飯盒里留下吃剩的飯菜，還有未留牙痕的饅頭,。他們就隨手扔在坩水桶中,，坩水桶每天總是滿滿的，而同學(xué)在倒剩飯剩菜的時(shí)候十分順手淡然,、毫不在乎,。真是讓人感到震驚，感到痛心!

在飯館的飯桌上,，有些人為了要面子,，炫耀自己有多大方，訂了一大桌飯菜請朋友吃,，可到最后大量飯菜幾乎沒動筷子,。這些吃不完的菜便被店老板倒掉了。其實(shí)這種事情完全是可以解決的。我們可以少點(diǎn)一些,，吃完了再點(diǎn),，或打包回家都是很好的節(jié)約方式。只要有節(jié)約的意識,，其實(shí)做起來很簡單,，只需舉手之勞。

為了提醒人們節(jié)約糧食,，為了避免更多人饑餓和營養(yǎng)不良的問題,，將每年的10月16日定為“世界糧食日”，讓人們珍惜糧食不剩下一口食物,，不把吃不下的食物扔掉,，不挑食偏食，不浪費(fèi)食物,。讓每一個(gè)人都珍惜糧食,。

從古至今，勤儉節(jié)約是我們中華民族得以生生不息的根源之一,。作為新世紀(jì)的我們,，更要節(jié)約糧食，愛惜糧食,。我會這樣做：每天吃飯時(shí),，吃多少盛多少，不剩飯菜,，吃干凈盤子里的每一粒米飯,、每一口菜;如果有剩飯剩菜放進(jìn)冰箱，明天再吃;在飯店里請客吃多少點(diǎn)多少,，不鋪張浪費(fèi),、不擺闊氣......這些都是節(jié)約糧食的好方法。

“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，我們必須要從小處著手，從珍惜一粒米開始,，從小養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣,，從我做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，同學(xué)們，讓我們一起來珍惜糧食吧!

糧食安全心得體會感想篇三

透過對“學(xué)校安全教育”的學(xué)習(xí)使我明白了：學(xué)校安全工作事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。所以,，我們始終要把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，從增強(qiáng)師生安全意識,，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,，透過明確職責(zé)，落實(shí)措施,，努力營造一個(gè)安全,、禮貌、健康的育人環(huán)境,。

這次學(xué)習(xí)必須會指導(dǎo)我們的實(shí)際工作,。一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識，增強(qiáng)了我對作好安全工作的職責(zé)感,、緊迫感,、使命感。明確了學(xué)校安全管理的方針就應(yīng)是用心預(yù)防,、依法管理,、社會參與、各負(fù)其責(zé),。二是系統(tǒng),、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則,、方法和途徑,。任何事物都有其規(guī)律可尋，只要我們把握住,，就能夠解決,。

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心,，是國家發(fā)展的期望所在,，然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是，近年來,，在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生,，不僅僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué),。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長最關(guān)心的問題,，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個(gè)絕對安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的,，可是我們能夠預(yù)測這些不安全因素,，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備,，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。所以學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位,，把"安全第一,，預(yù)防為主"作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針。適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除,，建立相對有效的安全事故處理流程，最快處理突發(fā)的安全事故并對安全事故發(fā)生的原因展開調(diào)查,，進(jìn)行研究,，以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn)，僅有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生,，以保障師生的安全,，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑,。要想有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，首先要了解學(xué)生安全事故的特點(diǎn)和造成原因。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別,，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人,。從身心發(fā)展角度來看，這一年齡段的學(xué)生個(gè)性頑皮,、好動,，對新鮮事物充滿好奇，對未嘗試過的事情躍躍欲試,?；顒臃秶螅矚g去一些成年人不注意的"神秘"場所,。本身又不具備成年人自我保護(hù)潛力和預(yù)見行為后果的潛力,，膽子很大，容易受到傷害而不計(jì)后果,。造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生,，學(xué)生的注意品質(zhì)、認(rèn)知,、情緒,、決定潛力、安全態(tài)度,、性格傾向等多種心理因素上的缺陷,，都可能造成事故的發(fā)生，而對于這些心理缺陷是能夠透過安全教育糾正的,，安全教育對事故預(yù)防是明顯有效的,，這樣能夠大大降低安全事故發(fā)生率,，安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對策，作為學(xué)校要首先明確安全教育的資料,，從而制定安全教育計(jì)劃,，定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

安全教育的主要資料應(yīng)注意以下幾方面：

一,、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)

情緒狀態(tài)影響著人對信息的接收,、處理以及反應(yīng)，良好的情緒狀態(tài)使學(xué)生心境平和,，沉著冷靜,，決定準(zhǔn)確，反應(yīng)迅速,，是不易發(fā)生安全事故的,。相反，不良的情緒狀態(tài)帶給學(xué)生的則是情緒浮躁,，反應(yīng)遲鈍,，容易激動，發(fā)生安全事故的概率會大得多,。所以,，對學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)對學(xué)生安全事故預(yù)防是十分有效的。對學(xué)生要注意以下幾種常見的不良情緒：（1）急躁情緒,，當(dāng)學(xué)生急于要做成一件事,，想要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)而又不注重過程，當(dāng)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時(shí),，如重復(fù)一個(gè)體育運(yùn)動動作而總也完不成,，就容易產(chǎn)生急躁情緒，從而分析潛力下降,，甚至冒險(xiǎn)蠻干,。（2）緊張情緒，當(dāng)學(xué)生想完成一件事,，而知識,、潛力、經(jīng)驗(yàn)又不足,，或受到周圍人過分關(guān)注時(shí),，比如考試之前，就會緊張,，易造成思維混亂,，反應(yīng)遲鈍。（3）松懈情緒,，當(dāng)學(xué)生緊張過后,，或覺得自我在某些方面具有必須優(yōu)勢，比如考試之后,，自滿自足,，造成學(xué)生精神不集中，驕傲,，漫不經(jīng)心,。（4）憤怒情緒，當(dāng)學(xué)生受到傷害或需要受到阻礙時(shí),，比如同學(xué)之間的一些惡作劇,，就極易使學(xué)生產(chǎn)生憤怒情緒，從而失去理智,，做出一些過激行為,。（__）自卑情緒，當(dāng)學(xué)生自我覺得處于劣勢,，比如學(xué)習(xí)成績差,，家境困難，外貌有缺陷等,，容易受到同學(xué)的嘲笑,，從而喪失信心，縮手縮腳,。（6）恐懼

情

緒,，當(dāng)學(xué)生受到太大的壓力或理解過分的要求，比如家長會之后,，學(xué)生容易害怕,，感知遲鈍，思維決定失常,。以上這些不良情緒都對學(xué)生有很大影響,，容易發(fā)生安全事故，如何培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自我的心態(tài),，控制這些不良情緒呢,？就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。首先要幫忙學(xué)生培養(yǎng)自我用心向上,、健康樂觀的情緒,，這是控制不良情緒的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生敢于應(yīng)對困難,，用用心的態(tài)度看待挫折,，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，從完美的一面看待周圍的同學(xué),，看待自我的生活,，給自我制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo),，使自我持續(xù)用心樂觀的情緒。第二,，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自我過激的情緒,，古人提倡"每臨大事有靜氣"，遇事要思考,，平心靜氣的分析,，不能急于做決定，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德,，提高自我的個(gè)人修養(yǎng),，才能遇事做出冷靜的決定。第三,，幫忙學(xué)生克服自卑,，做一個(gè)自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心,、自信心,，降低目標(biāo)要求，發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)長處,，鼓勵學(xué)生階段性的成績,，使學(xué)生樹立自信。另外,，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自我的學(xué)習(xí)和生活,，要有張有弛，持續(xù)適度的緊張,。這些都能夠幫忙學(xué)生控制不良情緒,。

二、運(yùn)動傷害的預(yù)防

學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動由于課程性質(zhì)的特殊性,，很容易發(fā)生意外傷害事故,，如擦傷、碰傷,、骨折等,，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施,，在做運(yùn)動之前,，教師要把安全防護(hù)知識對學(xué)生講清楚，個(gè)性是有安全隱患的運(yùn)動器械,，要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項(xiàng),。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié)，如體育課前課后教師不在的時(shí)光就很容易發(fā)生事故，如某校體育課之前,，學(xué)生在體育教師沒到的狀況下私自上單杠,，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給學(xué)生帶來很大痛苦,，并且事故職責(zé)很難認(rèn)定,，諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動的安全教育。

三,、課余傷害的預(yù)防

學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)光，學(xué)生分布區(qū)域廣泛,，在操場,、教室、走廊,、樓梯等地活動,，狀況復(fù)雜，不易受教師控制,，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)光的管理巡視,，教育學(xué)生在課余時(shí)光如何選取安全有益的活動和游戲，在指定的安全區(qū)域活動,，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí),，及時(shí)報(bào)告教師并到醫(yī)務(wù)室就診。

四,、宿舍安全事故的預(yù)防

寄宿學(xué)校的宿舍是安全事故多發(fā)地,，學(xué)生經(jīng)過一天的緊張學(xué)習(xí)，回到宿舍,，突然放松下來,，產(chǎn)生松懈情緒，容易發(fā)生安全事故,。所以,，寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度，設(shè)立安全巡視人員,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活就寢習(xí)慣,，并努力搞好宿舍文化建設(shè)，營造溫馨,、舒適的生活環(huán)境,。

五、群眾活動安全事故預(yù)防

學(xué)校的群眾活動是比較多的,，如上操,、升旗、集會,、演出,、放學(xué)、防火防震演習(xí),、安全撤離等等,，學(xué)生群眾上下樓梯，群眾進(jìn)出同一場所,，十分容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故,，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見不鮮。所以,，務(wù)必將通道和進(jìn)出口按班級分開,，每個(gè)學(xué)生都要十分清楚自我就應(yīng)走哪側(cè)樓梯，哪個(gè)門口,，并在日常養(yǎng)成習(xí)慣,。

六、學(xué)生隨意走進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域或觸及危險(xiǎn)物引起的安全事故預(yù)防

學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的,，如配電室,、車庫、鍋爐房,、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室,、樓頂、地下室等等,，也是學(xué)生十分感興趣"神秘"場所,，其中的物品更是吸引學(xué)生的危險(xiǎn)品，這些場所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志,，并教育學(xué)生選取安全的地點(diǎn)活動,。

糧食安全心得體會感想篇四

“民以食為天”，這話我深有感觸,。

小時(shí)候,，在爺爺?shù)膽牙铮偷弥Z食對人的重要,。飯桌上,，爺爺見我們兄妹拔飯丟了飯粒，他便心疼地一顆顆揀起往嘴里送,，一邊講起他缺糧少米的那些日子：“我娃,，爺像你們大時(shí)，你祖公哪養(yǎng)得活你爺,，早就送到地主家放牛討飯吃去啦!那時(shí)一斗米能買一大壩田呢!”往后,，父親的嘮叨里依然還夾雜著一些共和國饑餓的歷史,，三年的自然災(zāi)害不知餓死了多少人，那險(xiǎn)些餓死而又活過來的人們自是把糧食看得格外珍貴,，對糧食自有一份特殊感情,。

我能記起的只是大集體最后那年分糧的事了。爹娘都是隊(duì)上的好勞動力,，共掙了400多個(gè)工分,，一年下來也只分到1000多斤稻谷，這還是我家分到糧食最多的一年,。聽娘講,，要是往年頂多只能分個(gè)800斤稻谷，不摻這就摻那,，一年總沒能吃上幾頓白米飯,。我當(dāng)時(shí)還看見隊(duì)長三狗大爺笑瞇瞇地把隊(duì)里分剩的幾十斤苞谷叫寨上窮得叮當(dāng)響的那幾家背了去。

寨上人歡天喜地的把集體田地,，沸沸揚(yáng)揚(yáng)地分了又分，我家分到一畝水田和幾畝旱地,，幾塊黃泥巴土,，爹娘為此還高興得幾夜沒合上眼。

當(dāng)人們帶著極大的熱情打理手中的土地,，種下各自的希望時(shí),，一場罕見的災(zāi)害向我們地方襲來，饑餓又一次卷土重來,，靠國家的供應(yīng),、救濟(jì)，我們才淌過了吃蕨粑和野菜充饑的日子,。到了1984年,，風(fēng)調(diào)雨順，我家就豐收了一回,，全家人靠4畝地收了3000多斤稻谷,，比集體時(shí)多了4倍，打那時(shí)起我家就開始吃上了白米飯,，那是爺爺們從未過上的好日子,。

1992年，我到縣城讀高中,，在城里聽人家講雜交稻種能夠增產(chǎn)兩倍,，于是就省了半點(diǎn)錢半信半疑的到種子公司去問，好心的阿姨幫我裝好稻種后,，千叮萬囑要按科學(xué)方法種植,，我用筆記本記了整整兩頁，喜滋滋地趁周末趕回家去講給爹娘聽，爹哪里肯相信：老子幾十年都是栽一把秧子,，栽一根會結(jié)得好谷子才怪,，還要栽兩次，又麻煩又費(fèi)時(shí),，一根一根怕是要栽到別人收谷子,。我好說歹說，還把報(bào)刊上雜交水稻增糧增產(chǎn)的報(bào)道讓他看,，他勉強(qiáng)答應(yīng)育4包稻種,，我特地請了幾天假，在家?guī)偷盍藗€(gè)簡易的育秧棚,，把秧子育了出來,，讓他們在家慢慢地栽。放假回來,，姐告訴我：栽小秧那陣子,，寨上別家洋芋都除了草，苞谷全下了種,，就我家還未做那些活,，3個(gè)人差不多栽了半個(gè)月才完事，寨鄰看了都說：“他家今年是在辦怪,，怕是要兩頭結(jié)谷子,。”

秋后收割奇跡出現(xiàn)了,，經(jīng)爹苦心管理,，那年我家稻子出奇的好，收割時(shí)我看著那壯實(shí)的秧?xiàng)U和飽滿的谷穗,，一根種苗竟發(fā)出十多根來,，我也驚奇，開始感嘆科學(xué)的神奇,，當(dāng)然寨上的堂公伯叔們就更覺奇怪了,。在往年的基礎(chǔ)上，我家多收了3000多斤,，稻子壓彎了爹那堅(jiān)實(shí)的肩膀,，我發(fā)現(xiàn)爹一貫愁眉不展的臉上溢出了難得的笑容，從此他開始相信科學(xué),，帶頭宣傳科技,。

寨上的人傻眼了，多收了3000多斤,，算起來應(yīng)該是兩頭結(jié)谷子啦!雜交水稻給他們大開了眼界,。第二年,，家家戶戶買來雜交稻種向我家取經(jīng)。打這后,，寨上的糧倉都能裝得滿滿的,，不愁吃不上白米飯了。